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五年級寫人作文:我的同桌
我的同桌很小氣。有事遇到麻煩就來找我,沒有麻煩就和我吵,我不和他說話,他也不跟我說話。
那次,他的英語書不見了,被老師批評了一頓,他哭了。放學了,我正收拾書包看見一本書在我書包里,他看見了,和我鬧翻了天。他說:“你好啊!你偷偷地拿了我的書,害我被老師批評了你高興了吧!你會這樣做我也。”
第二天,我來到學校上課,我的英語書和文具盒不見了,后來也被老師批評了,我下課了我躲在一個小角落里流下了“金豆”,老師生氣地說:“昨天這個沒帶書,今天你又沒帶書,你們倆怎么搞的?你負責他,你應(yīng)該給他做個好榜樣,你在跟他做壞榜樣。”說完老師便向教師走去,那位同學走過來幸災(zāi)樂禍地說:“怎么樣,你會這樣我也會這樣,你對我不恭,我就對您不敬。”“你血口噴人,你別亂說!我可沒有對你不恭,昨天我只是不小心把你的書拿錯了,我跟你說了對不起的!”對不起就能了事啊“你想啊!說罷一手把我的書和文具盒向我丟過來了。
我哭得更大聲了,我心想:”老師,怎么不弄清楚就開始亂下定論呀。“
第三天!老師講完課,下課了,他和一個小朋友在完,一不小心,手在桌子的縫縫上夾住了,就流血了。他哭了,我趕緊把我?guī)У募埬贸鰜恚阉氖纸o包住了,用了一張紙,兩張紙,三張紙···,紙用完了,血也止住了。第二天,他的手上了創(chuàng)可貼,他對我笑嘻嘻地說:“對不起,我誤會你了,我?guī)Я艘话垼蛱煳野涯愕募堄猛炅耍娌缓靡馑迹 闭f著便從書包里拿出了一包又好看有實惠的紙,遞給我對我說:“我們應(yīng)該去向老師說明原因吧!”老師對我們說:“你們知錯就改就是好孩子,以后做什么事都要想清楚再做!聽懂了嗎?回去吧。“
他就是我的同桌,有時候小氣,有時候大方,有時候會纏著你,他在我們班增添了許多歡聲笑語,太好的一個學生了,我?guī)椭矌椭摇]過多久,他轉(zhuǎn)學了,我們班的“開心果”沒有了,可是我們卻有他留下來的開心事,永遠記在我們的腦海中。我的同桌——王原海。
我的同桌 700字-800字
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