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拔苗助長三年級讀后感

時間:2024-10-28 04:08:07 三年級 我要投稿
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拔苗助長三年級讀后感

  【篇一:拔苗助長讀后感】

  今天重讀《拔苗助長》了這則寓言,感想很多。

拔苗助長三年級讀后感

  下面,我來跟大家說說吧!從前,有個農夫,他在田里種了許多禾苗,他想讓禾苗長得快些。

  于是,他就把禾苗都拔高了一截。第二天禾苗全都枯萎了。其實那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的'蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼著孩子上這個特長班,那個興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學嘛,如果孩子不喜歡,越學越沒興趣,那叫什么興趣班!結果呢,什么也沒學到,跟沒學還不是一樣嘛!俗話說,“欲速則不達”,心急吃不了熱豆腐啊!

  知識是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個胖子呢?我們都知道家長這樣做也是為了我們好,可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了我們還哪來的興趣啊?

  如果你們辛辛苦苦上了五天班,回到家還要讓你們去學習,你們愿意嗎?我真希望家長們都來讀一讀這則寓言,別再做那些拔苗助長的事了!

  【篇二:拔苗助長讀后感】

  拔苗助長這個成語故事講的是:

  戰國時期,在宋國有一位農民,在鄉下種了一片土地。他的性格很急躁,有一天,他到地里去看秧苗,發現自己的秧苗比別人的長得慢。那位農民心里想:如果能讓秧苗長得快一些就好了,可以早點豐收。

  但是當時科學不發達,別說化肥了,就連普通的`肥料也沒有。怎么辦呢?為了這事兒,那位農民廢寢忘食,終于,他想出了辦法。說干就干,他跑到田野里,把田野里的秧苗都拔高了一點。一個接一個地忙得手忙腳亂,等他忙完了一切,自己已經累得腰酸背痛。回到家里,那位農民已經累得不行了,躺在床上對兒子說:“兒子,你出去看看,今天我把秧苗都拔了一遍。”他的兒子聽了,連忙跑到地里看。結果,他跑到地里一看,秧苗都枯死了。

  讀完了這個成語故事,我明白了一個道理:凡事都應該遵守大自然的規律,急于求成,只會弄巧成拙、功虧一簣。比如:許多家長都希望孩子早日成才,不論孩子的興趣愛好和自身條件,就逼孩子學這學那的。像繪畫、作文等等……這不是拔苗助長嗎?

  【篇三:讀《拔苗助長》有感】

  今天下午,我讀了一個名叫《拔苗助長》的故事,這個故事非常好看,不但很有意思,而且讓我懂得了深刻的道理。

  《拔苗助長》的大概內容是:從前,有一個農夫,他在春天里播種了一些禾苗,并且對那些禾苗愛護有加。可是日子一天天過去了,那些他愛護有加的.禾苗并沒有像他想象的那樣長的很快,而是在他看來沒有絲毫的長高的跡象。于是,農夫很著急。他想啊想啊,終于想出了一個好辦法。

  第二天,天一亮,他就跑到他的田地里,認真的把每個禾苗都拔高一點點,從早上忙到黃昏,他總算忙完了,回到家后,他高興地對他的家人說:“今天我幫禾苗長高了一大截!真是太好了!”他的兒子聽了大吃一驚,忙跑到田里一看,禾苗全都枯死了。

  讀了這個故事,我明白了:做事情要按事物的發展規律來辦事,不要急于求成。所以,我以后也要一步一個腳印的腳踏實地的學習。

  【篇四:《拔苗助長》讀后感】

  我在星期天讀了一則非常好的寓言故事,這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我非常喜歡。

  故事是這樣的:古時候有一個農夫,他性子很急,眼巴巴地盼著田里的稻子能夠快快長高,甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢,永遠也沒有他想的那么快。這個農夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法,他急忙地跑到稻田里,把稻子一束一束地從地里拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時候,對他家里的`人高興地說:“今天可把我累壞了!不過辛苦總算沒有白費,田野里的稻子都長高了好多好多。”他的兒子聽了,趕緊跑到田里去看看。完蛋了!所有的稻子全都已經枯死了。

  讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規律,不能自己想怎么樣就怎么樣,如果人去違背了它的生長規律,一味去貪多貪快,就不會達到自己想要的結果。做任何事情都要照它的發展規律辦事,不能急于求成,否則,就會欲速則不達。

  【篇五:讀《拔苗助長》有感】

  說起拔苗助長的故事,我想大家一定不陌生,故事講述了一位農夫看著自己的禾苗長得太慢了,就把禾苗往上拔了拔,第二天一去發現禾苗都死掉了。在日常生活當中我們也經常犯這樣的錯誤。其實農夫的想法是很好的,但是農夫的做法卻違背了自然的規律。讓我給你說說我的`媽媽是怎樣“拔苗助長”的吧!

  在暑假里,好不容易能玩兩個月了,但是媽媽又給我報了英語班、奧數班、作文班。這些班讓我本應該快樂又輕松的暑假變得忙碌起來。星期二、四、六上午上英語課;星期一到星期五上作文課;奧數班在星期一和星期五。唉!我都快累死了,真想把我心里怎么想的告訴媽媽。“媽媽,請不要再這樣了,這樣學得會不踏實,我知道您這也是為了我好,我理解您的望子成龍,望女成鳳”的心情,我也知道“可憐天下父母心”,但您心急有時也解決不了問題,平時每天我都要上學,每星期我只能休息一天半的時間,希望您別再“拔苗助長”了。

  農夫的愿望雖好,但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類似這樣的錯誤,也希望我的媽媽不要把我當成拔苗助長的“禾苗”了。

  【篇六:拔苗助長讀后感】

  我讀了拔苗助長這則故事,主要講一個農夫經常觀察禾苗的生長情況。可是,一天天過去了,禾苗好像一點也沒有長高,于是他很著急,在地旁走來走去,突然有了一個好主意,就是把禾苗往上拔一截兒不就長高一大截兒了。于是,從早上到晚上都在拔禾苗。第二天,他高興地到田地,一看,禾苗全都枯萎了,這時他后悔極了。

  這個故事告訴我們,大自然中萬物的生長,都有它自己的生長方式和規律,人不能改變這些規律,只有按規律辦事才能取得成功。不能因著急,一心讓禾苗按自己的.想法快快長高,結果落得一無所有的下場。

  我們平時學習,做事也要按事情發展的規律,不能急于求成,否則事情就會向相反的方向發展。

  【篇七:《拔苗助長》讀后感】

  拔苗助長這個成語故事講的是:

  戰國時期,在宋國有一位農民,在鄉下種了一片土地。他的性格很急躁,有一天,他到地里去看秧苗,發現自己的秧苗比別人的長得慢。那位農民心里想:如果能讓秧苗長得快一些就好了,可以早點豐收。

  但是當時科學不發達,別說化肥了,就連普通的肥料也沒有。怎么辦呢?為了這事兒,那位農民廢寢忘食,終于,他想出了辦法。說干就干,他跑到田野里,把田野里的秧苗都拔高了一點。一個接一個地忙得手忙腳亂,等他忙完了一切,自己已經累得腰酸背痛。回到家里,那位農民已經累得不行了,躺在床上對兒子說:“兒子,你出去看看,今天我把秧苗都拔了一遍。”他的'兒子聽了,連忙跑到地里看。結果,他跑到地里一看,秧苗都枯死了。

  讀完了這個成語故事,我明白了一個道理:凡事都應該遵守大自然的規律,急于求成,只會弄巧成拙、功虧一簣。比如:許多家長都希望孩子早日成才,不論孩子的興趣愛好和自身條件,就逼孩子學這學那的。像繪畫、作文等等……這不是拔苗助長嗎?

  【篇八:《拔苗助長》讀后感】

  今天,我讀了《拔苗助長》這個成語故事。

  書中講的是:從前有一個宋國人,性子很急,不管做什么事情都要比其他人快,剛種下的稻田,就想比別人的稻田長的快一點。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有,可是,青苗天天就是一個樣,看不到青苗的生長變化。他非常著急。一次,他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點,心里還樂滋滋的想:哈哈!我太聰明了!這樣他們就會長得快一點了!我也就很快就能收獲了!

  就這樣,他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后,又累又高興,說:“我已經幫麥苗長高了,還高了一大截呢!這次我總算沒有白忙活一場,我們很快就會吃上青菜啦!”

  他的'家人聽了,心理疑惑不解,知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!他這才醒悟過來:“原來什么事情都不能太著急,要不然會事與愿違的!我怎么就那么的笨呢!”

  讀了《拔苗助長》這個成語故事之后,我明白了做什么事都不能急于求成,選擇適當的方法或措施,遵循人、事、物的特有規律,要用足夠的耐心去等待、觀察,不然不但沒有收獲,而且還會白忙活一場,適得其反,反而徒勞無功,出力不討好。這和我們學習的道理一樣,不能一下把所有的知識全學完,文化知識要一點一滴的學習積累,千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤!

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