安慰二年級敘事作文

安慰二年級敘事作文

　　時光飛逝，像瀑布一般疾駛而過。我仍然忘不了那年暑假時發(fā)生的、平凡而又令我振奮的事情。——就是我學(xué)單車的那個下午。

　　在我的要求下，父母給我買了個單車，派出父親指導(dǎo)我學(xué)單車。

　　父親慢悠悠的推著單車，我跟著他緩緩地來到了小區(qū)樓下。由于是下午，天氣非常悶熱的時期，所以沒多少人，正是練習(xí)單車的好時間。“但是……”我摸了摸自己滾燙的額頭，刺眼的陽光毒辣的照射著我臉上，“這也太熱了一點吧。”我不滿的想著，但一想起待會要騎單車了，又有一種莫名的興奮：我即將在整個小區(qū)飛馳，實在太令人感到振奮了！

　　父親嚴肅的說：“學(xué)自行車必須要有毅力，你能做到嗎？”

　　我爽朗的回應(yīng)：“當然！”

　　父親點了點頭，“行！你先坐上車去。”

　　我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過自行車，坐到了車座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學(xué)者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點差錯使得我摔倒在地。

　　“把腳放上去。”父親的話帶有不可抗拒的魔力，我便緩緩的把腳放了上去。“什么？”我驚呼道，“我竟然沒有摔倒！”轉(zhuǎn)過頭，才知道父親在后面掌握平衡。父親說“想要學(xué)會騎單車，必須要掌握平衡！”

　　于是之后，父親便叫我自己練。但是我卻只騎了不到幾米便摔了下來。我兩只手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來，又開始練。這一次我騎上車行如流水，騎的飛快，但奇跡出現(xiàn)了：我沒有摔倒在地！我的心情愉悅了起來，膝蓋也仿佛沒有出過任何事，受過任何傷。但是，有一個難題迎接著我。

　　前面出現(xiàn)了一個彎道！我的瞳孔越來越細，眼看就要裝上了，但身后有仿佛有人扯著，完成了一記急剎。“呼！”“呼！”我喘了口氣，心跳漸漸恢復(fù)，一甩之前的緊張之勢。

　　父親看著我，緩緩坐到了椅子上，什么也沒有說。我頓時明白了父親的意思：他像要我自己學(xué)會騎單車！

　　我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終于在騎單車傷有所成功，我終于學(xué)會了騎單車！

　　經(jīng)過一下午的訓(xùn)練，我學(xué)會了騎單車，也明白了父親為什么坐到了椅子上什么也沒有說——父親像通過這件事，帶鍛煉我的身體與永不服輸?shù)木�神�?/p>

　　這個精神將永存。