五年級(jí)黃昏的讀后感

五年級(jí)黃昏的讀后感

　　以下是為大家整理的關(guān)于黃昏的讀后感的文章,希望大家能夠喜歡!

　　黃昏的讀后感篇一：

　　讀過這段文字，心情久久地?zé)o法平靜下來，眼前老是浮現(xiàn)出一個(gè)瘦弱病懨的老人，倚著欄桿，等待我的出現(xiàn)，臉上才會(huì)有一絲絲的歡愉，那是見到朋友的或是一天中能夠說話人的僅有的快樂時(shí)刻吧。

　　誰能理解體會(huì)一個(gè)孤獨(dú)的老人的感受，當(dāng)我看到三毛寫的《黃昏的故事》中的那個(gè)老人，叫做水腫的，每天病得不能出門，只能中途趴在家門口的欄桿旁，苦等著黃昏的時(shí)刻，我經(jīng)過他家的門口，喂喂地叫著我，當(dāng)我走過去，拉著我不放，而我又是那么的驚懼，內(nèi)心又是何等的充滿憐憫。我的心心靈一顫，有幾人能讀懂別人內(nèi)心的孤獨(dú)和難過，頭一天黃昏的時(shí)候我見過，老遠(yuǎn)的看著他，沒敢靠近，第二天早上聽說半夜死了，第二天早上就搬出去葬了，好像這個(gè)人從來就沒有來到世上一般，人真的是一個(gè)過客，好像從來就是等著死一樣，在他的身后是一個(gè)高大的洋房，房子里剩下個(gè)和他一樣的病得不成樣子的兒子，當(dāng)我第二天晚上路過那里的時(shí)候，他的兒子代替了父親的位置，把半個(gè)身子探出欄桿外，喂喂的叫著我，我的頭發(fā)都豎了起來，嚇得逃開了，看到這里，我禁不住大笑起來，是悲哀的.笑，悲涼的笑，悲戚的笑，人生你可能有很多金錢，有取之不盡的物質(zhì)財(cái)富，但是沒有健康，沒有朋友，只能孤獨(dú)地等死，那么多東西，沒有人一起分享，自己也無力享受，又有什么用呢，每天也許活得和在地獄中一樣，想想內(nèi)心就跟著難過得撕扯地痛。

　　有時(shí)候在沸騰的生活中，常常忘了我是誰，有時(shí)候在忙碌的生活中，常常不知道誰是我，一份糾結(jié)的感情，一份易感的情懷，熱愛生活，感恩生活，奉獻(xiàn)生活

　　珍惜此時(shí)，珍惜擁有。

　　黃昏的讀后感篇二：

　　這不是一個(gè)完美的愛情故事。一個(gè)刻碑人和一個(gè)少女錯(cuò)過的愛情，錯(cuò)過了一輩子的愛情。記得以前看過一本書，里面有一句話：我害怕的不是與你在一起后失去了什么，而是后悔沒有與你在一起，錯(cuò)過了你。就那么一句話，就觸及心底。

　　這篇小說看完后，我對(duì)愛情有了不一樣的看法。絲絲和石通哥的愛情之所以會(huì)使一個(gè)悲劇，最主要的原因在石通哥的身上，他的`自卑他的懦弱都傷透了絲絲的心，而絲絲因?yàn)閻矍闆]有得到實(shí)現(xiàn)而被迫嫁給了自己不愛的人，石通哥也一生未娶。他們的第一次接吻是絲絲主動(dòng)促成的，在絲絲要求石通提親的時(shí)候，他退縮了，在絲絲被別人提親了后，石通也沒有任何的行動(dòng)，在絲絲要求一起逃跑的時(shí)候，石通也沒有答應(yīng)。在看到這些的時(shí)候，真的恨不得罵醒石通那個(gè)迂腐的木頭腦袋。

　　最后絲絲還是嫁給了別人，被丈夫打罵，生活得很不如意。在那個(gè)時(shí)候他們沒有絲毫的想要離開的想法，用絲絲

　　的說法就是：“還能咋著辦？離了婚跟你，你也沒膽量要我，再說，娃子一堆了，如今讓我走，我也硬不下心來了，湊合著過唄。”即便是他們已經(jīng)不可能了他們的心里還是有著彼此，他們之間是有愛的，可是他們不夠勇敢，錯(cuò)過了就過了，那就是一輩子的悲劇。人們總是在害怕著未知的東西，往往因?yàn)橐恍┳约阂恍��?duì)未來的害怕而選擇放棄現(xiàn)在擁有的一些東西，

　　如果他們能再勇敢一點(diǎn)，在剛開始的時(shí)候就去絲絲家提婚，或者是在結(jié)婚前一起離開，那么他們還會(huì)這么遺憾么？最后絲絲帶著遺憾離開了人世，而石通在悔恨中為絲絲刻碑。石通做了他在這段愛情中也許是最勇敢的一件事，那就是為絲絲刻了一塊碑，稱絲絲為自己的妻。可是那又有什么用呢？絲絲已經(jīng)死了，作為別人的妻。

　　什么是愛情？這個(gè)問題在不同的時(shí)代被不同的人追問著，每個(gè)被問到的人都會(huì)有自己的一套說辭。柏拉圖說，兩顆心靈很>孤獨(dú)，彼此需要慰藉，就叫愛情。絲絲和石通哥就是那兩顆孤獨(dú)的心靈，彼此在一起才是最>幸福的狀態(tài)，可是愛情是需要勇敢的，石通沒有勇敢地抓住絲絲一次次伸過來的手，所以他們就這樣錯(cuò)過了。所以我說這是一個(gè)不完美的愛情故事。

　　黃昏的讀后感篇三：

　　考完試，同學(xué)給我推薦了一些短篇小說，其中就包括這篇《黃昏里的男孩》。在這些的小說中，“黃昏里的男孩”這個(gè)極富詩意的題目一下就吸引了我的眼球，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅幅唯美的畫面。就這樣，我迫不及待地開始了閱讀這篇小說。

　　看了題目和文章的開頭部分后，我以為它講述的是一個(gè)男孩的故事。一個(gè)落魄的、可憐兮兮的男孩已經(jīng)淪落在街頭好些天，正當(dāng)他餓得頭暈眼花的時(shí)候，一個(gè)又大又圓、紅彤彤的蘋果映入他的眼簾。他向附近看了兩眼，很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)可以使他裹腹的蘋果的主人，是一個(gè)年過半百、有著滿頭白發(fā)的水果攤攤主，他叫孫福。他盯著孫福，試探性地伸出手想要拿到這個(gè)蘋果，并且多次告訴孫福他現(xiàn)在很餓，希望能得到他的施舍，但是都被孫福無情地嚴(yán)詞拒絕了。終于這個(gè)被饑餓沖昏頭腦的少年趁孫福不注意時(shí)，用他那黑乎乎的小手拿了一個(gè)蘋果，然后飛快地向遠(yuǎn)處跑去。孫福發(fā)現(xiàn)后，一邊快速跑起來追趕著，一邊大喊著“抓小偷”。不一會(huì)兒，瘦削的少年終于被孫福抓住了——他跑不動(dòng)了，沒有力氣了。大概是因?yàn)閷?shí)在餓得受不了了，情急之下，男孩咬了一口蘋果，大口地咀嚼起來。可孫福仍然不放過他，使勁掐住男孩的脖子逼他吐出來，后來，男孩還是無奈地把已經(jīng)嚼碎的蘋果碎屑一點(diǎn)點(diǎn)全部吐出來了。緊接著，還有對(duì)他更殘酷的懲罰——孫福毫不留情地將男孩的右手中指折斷了。更恐怖的是在后面，孫福并沒有為自己欺負(fù)弱小的行為感到慚愧，反而是變本加厲地折磨男孩。他將男孩綁在攤前，并強(qiáng)迫他見到一個(gè)人就大喊“我是小偷”，直至收攤。到最后，男孩累得只能從喉嚨里發(fā)出“咝咝”的微弱的摩擦的聲音，這時(shí)孫福就會(huì)告訴顧客：“這個(gè)男孩在說‘我是小偷’。”終于，孫福收攤了，男孩也拖著精疲力竭的身體，晃動(dòng)著斷指，一步步艱難地向遠(yuǎn)處蠕動(dòng)著，虛弱的、搖晃的身體仿佛下一步就會(huì)倒下，最終男孩慢慢地消失在黃昏的盡頭。

　　讀到這里，我的心也隨著劇情的發(fā)展狠狠地糾成了一團(tuán)。這個(gè)可憐的男孩多么的無辜、無助呀！他只是個(gè)孩子，做錯(cuò)了事難道沒有被寬容的權(quán)利嗎？何必要用那么卑劣、殘忍的手段對(duì)待一個(gè)手無寸鐵、瘦骨嶙峋的孩子！孩子這么小，難道不會(huì)留下心里陰影嗎？或許這個(gè)孩子在以后會(huì)恐懼所有陌生人，他會(huì)以為人人都是壞人，他的未來也是不堪設(shè)想的。心里除了有對(duì)男孩的同情，更懷著對(duì)孫福做法的鄙視和反對(duì)。他竟然對(duì)男孩做出了如此令人發(fā)指的行為，凡是有人道的人都不會(huì)做出這樣的行為！他對(duì)這個(gè)單純的孩子多么苛刻啊！本以為故事講到這里已經(jīng)結(jié)束了，沒想到還有下文。后面的內(nèi)容講述的是孫福收攤回到自家后，回憶往昔。想起了自己美麗的妻子和可愛的兒子，但是美好的回憶卻以兒子不幸落水、妻子跟著一個(gè)剃頭匠離開了他為結(jié)局。所以孫福只能攥緊那張已經(jīng)泛黃的.黑白照片，希望能尋找到曾經(jīng)的幸福感覺??

　　讀完整本書，我的心情十分復(fù)雜。讀到這里，我才明白這本書真正的主角不是男孩，而是孫福。平時(shí)我們總能看到做壞事的人，但是卻不知道為什么這些人要做壞事。然而文章結(jié)尾就很好地詮釋了原因。掩卷沉思，雖然孫福開始對(duì)男孩所做的事情很讓人無法忍受，但

　　是他的曾經(jīng)，他的無奈，他的悲傷又讓人忍不住也想要寬容他、同情他。文章始終離不開一個(gè)“偷”字。開始是男孩偷走了孫福的蘋果，在懲罰男孩的期間，孫福一直在反復(fù)地提到“偷”這個(gè)字。孫福可能認(rèn)為，他的那個(gè)５歲的兒子的意外落水，是上天“偷”走了他的生命；美麗的妻子撇下他和剃頭匠離去，也是那個(gè)剃頭匠“偷”走了他的妻子。而孫福沒有從這些陰影中走出來，沒有想通，而是一直這樣憋著。所以每當(dāng)看到小偷，或者聽到“偷”這樣的敏感的字眼，孫福總會(huì)變得很激動(dòng)，行為很無情、殘忍，他在潛移默化地改變，可能他自己并沒有發(fā)現(xiàn)自己的這種細(xì)微的變化，但是在日積月累中，孫福卻好像變了一個(gè)人。這些事，“偷”走了孫福的靈魂，讓他變成了一個(gè)殘酷的人，漸漸地變得麻木不仁，變得喪失人性。文章中的少年，在被孫福懲罰后，也變得更加不堪，他的生命或許也會(huì)被上天“偷”走，如果他有幸能活下來，可能也會(huì)變成像孫福這樣被“偷”走靈魂的人，這使整個(gè)故事的結(jié)尾彌漫著悲傷的氣氛。而文章中圍觀的群眾，在看到孫福用殘忍的手段對(duì)待一個(gè)孱弱的男孩時(shí)，只是冷眼旁觀，沒有采取任何保護(hù)的行為，甚至偶爾對(duì)孫福的話還有附和。這也體現(xiàn)了這些群眾的態(tài)度，無關(guān)自己的事情，已經(jīng)不予理睬，也變得麻木了，沒有絲毫的想去幫助弱小的想法，沒有人情味??這些也都是被“偷”走靈魂的人。

　　現(xiàn)在，我的心里還是有點(diǎn)小悲傷。文章中的群眾漠不關(guān)心的態(tài)度恰好反映了現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)待弱小被欺凌的態(tài)度。我想，絕不能讓小說中的情景再次在我們生活的社會(huì)重演，不能讓更多的人變成像孫福這樣被“偷”走靈魂的人。首先，我們應(yīng)該注意提高自身的修養(yǎng)，一步步讓自己變成一個(gè)品德高尚的人。當(dāng)遇到這種以強(qiáng)欺弱的行為時(shí)，對(duì)待這些弱勢(shì)群體我們應(yīng)該懷有愛心，在看到他們受到侮辱欺負(fù)的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)恰當(dāng)?shù)厣斐鲈�助之手。此外，我們�?yīng)該忘記一些仇恨，少背負(fù)一些包袱，感覺累了的時(shí)候就放松自己。我們始終要相信一切都是有希望的，人間一直是溫暖的！就讓我們秉承著這種信念，一起迎接明日初生的太陽吧！看，又是新的一天！

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