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六年級的敘事作文

時間:2024-10-05 12:20:36 六年級 我要投稿

有關六年級的敘事作文

  就在今晚,我做完了所有的作業。手抄報也馬馬虎虎的畫了畫,剩下的時間就用來寫作文了。但此時此刻的我,沒有任何思路。

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  “怎么寫?”我的腦海一直浮現出這三個字。面對前頭的作文簿,我大腦一片空白,沒有任何素材,只能坐在椅子上苦想。

  好歹也要寫出來啊,沒寫好睡不著,明天還要挨罵,可是,總不能讓我一晚上盯著這作文簿發呆到天亮吧,這沒有任何意義。

  好吧,但是要有事例,沒有的話就等于不是作文了,干巴巴的一片。這個不行,那個寫過,那寫人、寫物、寫景、寫想象作文、讀后感……這些總能寫吧,可就先寫這個,但我也沒有事例啊,還有什么可寫的。

  “洗衣服?太老土……也寫過了,拖地?這么晚了還拖?那還有什么?”我拼命的搖著自己的腦袋,希望想些有事例的題目。

  寫……這個怎么樣?一個事例‘從天而降’的出現在我的腦海里——削筆刀。不行,我又拼命的搖頭——太短!企鵝塑像?也寫過了……我的頭腦里一團亂麻。

  “汗汗(打哈欠的諧音),好困,再不寫就10點了!蔽姨嵝炎约!白黾覄铡懊嫦脒^。對了!我知道些什么了!我太聰明了,哈哈。”說完,我奮筆疾書的寫到作文簿上了,題目叫:寫作文。很快,這篇作文的十分之九就完成了(就差結尾)。

  這件事情,給了我深刻的反思,我要去感受,做生活中的有心人!

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