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六年級敘事作文怎么寫
“今天這個舞真有趣,”“是呀,咚達拉鏘······”。公交車才過了一站,幾個似乎剛扭過秧歌的老婆婆擠上車來,掃視著車上的座位,車上早已滿座了。我和幾個同學嘀咕道:“讓不讓座?你們讓,我就讓。”
“她們有勁扭秧歌,還要我們讓座?我們上了一上午課沒停過呢!困都困死了!”同伴向帶宜打著哈欠,看著我。
我就都這樣不對,對他們說:“雖然這樣,但······”.要讓你自個兒讓吧!”沒等我說完,鄧晟一擺手。
沒人支持,也得讓,我從座位上站起來,對其中一個老婆婆說:“老婆婆,你坐我的位子吧!”老婆婆開心地對我說:“謝謝!”一邊笑瞇瞇地坐在鄧晟身邊,一邊說:“這孩子真懂事!”
就在這時,鄧晟和向帯宜的臉都“刷”地紅了,她倆忙起身各扶了一個老太太到自己的座位上,她倆便和我一樣——站著了。
還有一個老太太沒有位置坐,我打量了一下四周陌生的叔叔阿姨。他們都是冷眼相看。
“阿姨,坐我這兒吧,您跳了一個早上的舞也怪累的。”一個聲音打破了沉寂,一個叔叔站起來了,把座位讓給了最后一個老太太。自己只好站著了。
“那仨孩子真懂事,那年輕人也挺孝順,真難得!”“可不是,多尊老愛幼!”車上開始議論紛紛。我們聽了心中可開心了,像蜜糖一樣甜。
過了一站又一站,到站了,冷冰冰的扶手也被我們抓得熱乎乎的。
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