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五年級課外書讀后感范文
。ㄒ唬┪迥昙壵n外書讀后感
一天,我讀了一篇叫《這是兒子的魚》的文章,這篇文章像磁石一樣地吸引住了我。讀后,心潮澎湃。文章記敘了一對父子在河邊釣魚,兒子在釣魚時,獨自與一條的王鮭進行了一場拉鋸戰(zhàn),經過兒子堅持不懈地努力,終于成功地捕獲了這條14公斤的王鮭。這篇文章最打動我的是小男孩那種獨自頑強拼搏、堅持不懈的精神。同時,使我想起發(fā)生在自己身邊的一件事情。
那是在學校的一天,十分有趣的地方,就想到了坐我身后的好朋友宮寅鵬與他分享。我回在上80分鐘的時候,我的作業(yè)只差一道思考題就寫完了,可是我想了一會也沒有想出來,就決定放棄,然后拿出課外書看了起來。當我看到一個十分有趣的地方,就想到了坐我身后的好朋友宮寅鵬與他分享。我回頭一看,可他眉頭緊鎖地在想那道思考題。他見我回頭過來,急忙問我:“這道題你做出來了嗎?”我滿不在乎回答:“我也沒有做出來。反正明天老師也會講的,沒關系啦!快來看看我?guī)淼恼n外書,這兒有一個很有趣的地方!笨墒菦]有想到宮寅鵬卻對我說:“我對這道題已經有了點眉目,讓我再想想。”說完,他又開始專心致志的'計算起來,不再理我了。果然,過了不長的時間,他高興地拍拍我的后背,告訴我:“我將那道題搞定了。”我回過頭看到他那開心而滿足的樣子,心理有說不出的滋味。經過他給我講解,使我也做完了這道題,一塊開心地看起課外書。通過這件事使我明白了,成功與失敗就是在于學習的態(tài)度與學習的方法不一致所決定的,得到的結果是大大地不一樣。
作為我們小學生,應該要有一個遠大的理想,并且要有獨立自主、獨立思考、堅持不懈地信念,朝著我們理想目標而奮斗,才能成就自己的一番事業(yè),為祖國做出貢獻。
(二)五年級課外書讀后感
放假期間,媽媽給我買了一本書,那本書的名字叫《牧羊豹》,空閑時間,我會看那本書。
書中,沈石溪無意間撿到了一只“狗”,可后來將他養(yǎng)大后,它卻是一條獵豹,沈石溪看它本性不壞,便將他訓練成了牧羊豹,日復一日,豹的本性終于露出來了。沈石溪發(fā)現每天都會少羊,于是有一天,跟蹤牧羊豹,走進了一個洞穴,那洞里有只母豹和一群幼豹,準確來說,那是牧羊豹的'妻子和兒女,之所以牧羊豹偷沈石溪的羊,是因為它要養(yǎng)活這個家庭。
于是,沈石溪狠下心來,拋棄了牧羊豹,為了不讓自己名聲動搖,說是牧羊豹為了救他,而跟黑熊同歸了。幾個月后,沈石溪發(fā)現羊圈里的羊又逐漸變多了,而且跟丟失的羊數一模一樣,可又怎么知道這“幕后黑手”是同一“人”呢?它居然逮了一些羊如數奉還主人的羊!
讀了這背書后,我為獵豹知恩圖報的行為而感動,一只獵豹都懂得感恩,何況人呢?那些受到別人幫助,而以怨報德的人是否連那只獵豹都不如?
。ㄈ┪迥昙壵n外書讀后感
文章主要通過三個小故事,寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,正面印畫,反面印字,過后作者又看到連環(huán)畫、大部頭小說。她天天如饑似渴的讀書,積累了許多知識,使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處,在寫作文時她不像別人一樣千篇一律,而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理:一,作文要構思別出心裁,落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。二,作文要寫真情實感,作文練習也是離不開借鑒與模仿的。
讀了這篇課文,我認識到了書的重要性,于是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次,老師讓我們寫一次快樂的往事,我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用,我從一個陽光明媚的早上寫起,以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來,我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當的運用在了文章里,使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的'作文得到了老師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。 我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯;書讀百遍,其義自見。我要攀登知識的高峰,向頂峰發(fā)起沖擊,爭取更上一層樓。
古人曾云:梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章;墻角數枝梅,凌寒獨自開??從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔,它那不畏嚴寒的品性曾經影響著多少世人。
本文通過描寫梅花的秉性,敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
讀了這篇散文后,我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國的強烈欲望。其實外祖父愛梅花,愛的是梅花的精神;贊梅花,贊的是中華民族的精神。因為梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的!作為中華民族的子孫后代,作為華夏的兒女,我們要學習梅花那種不圖外表,不媚世俗,一身清氣,高潔自重的精神,這也是《梅花魂》給我的啟示。
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