給老師的一封信作文450字(通用25篇)
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的給老師的一封信作文450字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師的一封信作文 篇1
親愛的戴老師:
您好!
戴老師,您從一年級到四年級一直做我的班主任老師,是您教會了我做人的道理。
記得第一次看到您的時候,您戴著眼鏡,一看就很有學問,心里暗暗地崇拜起您。
剛上一年級的時候,我是班上最小的,好多事情都需要您操心。吃飯總是最后一個吃完,您一直等我到最后和我一起走。還有一次,我竟然不識抬舉,在上課時睡覺,您喊我沒喊醒,您讓我整整睡了一節課。最丑的一件事是(8)班有一個同學,每天攔著我不讓我上廁所,我一直憋著,直到上課時憋不住了,褲子濕了。我把這件事情告訴了您,您像媽媽一樣保護著我,還請同學和我一起上廁所。
雖然您是老師,但當您有了失誤時,您勇于在同學們面前承認失誤,讓我懂得了做一個誠實,有擔當的人兒。老師,在忙碌的'工作中,您一定要抽出時間讓自己輕松一下。
現在我長大了,以前的丑事不會再發生了,我會好好學習,用我的成績來報答您,長大后爭取做一名像您一樣認真、負責的老師。最后祝您教師節快樂!
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇2
親愛的田老師:
您好!
在茫茫人海中,能遇到您也算是我們的緣分,雖然您只做了我一年的老師,但我卻把您深深的埋在了心里,是您讓我懂得了道理,是您讓我懂得了遵守紀律的重要性,是您讓我的'學習成績提高了
記得開學第一天,您把我們全班訓斥了一頓,嫌我們沒有精神,其實,不瞞您說,我們對您的第一印象是:兇!但后來,我改變了我的看法,其實您并不兇全都是為了我們好,其實您是一個幽默、風趣的人。
是您讓我愛上了寫日記,以前我只要一寫日記頭就疼,老師又要求字數,我真的不知道怎么寫,直到六年級遇到了您,您不要求寫多少個字,您教會了我細心觀察,我寫起日記就容易多了,漸漸地,我愛上了寫日記,感覺寫日記是件快樂的事情,謝謝您,老師。
當然,我也被您訓斥過,記得上次您讓我回答問題,我恰好不確定這個題的答案,然后站起來默不作聲,后來才吞吞吐吐地回答了,聲音很小,怕回答錯誤,您就訓了我幾句,我心里雖然不好受,但我不怪您,是您讓我學會了堅強、自信。
您給我們布置的作業并不多,但必須態度端正,您也讓我知道了,態度一定要端正,態度決定一切,態度決定成敗。
老師,您向一個辛勤的園丁,我們像一棵棵樹苗,您每天都給我們澆水、施肥,讓我們一天天在成長,讓我們一天天在變化,你卻一天天在變老,您用您的汗水給了我們知識,謝謝您,老師。
祝您:身體健康!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇3
親愛的謝老師:
您好!
這是我第一次寫信給您,請不要怪我唐突吧!您教了我們快一年了。雖然我們天天見面,但是有些話面對面很難說清楚,很緊張的。今天,我就趁此機會說一說。
老師,您知道嗎?您上課特別精彩,像耍魔術似的,深深地把我們吸引住了。您講課非常生動具體,不像別的老師,講了就算。讓我們能深入了解課文一字一詞一句所表達的感情,有時仿佛置身其中,原來的難題都迎韌而解。讓我們在學習課文內知識的同時,還知道課外豐富多彩的知識,拓展了我們的視野。在課堂上,老師您還經常講出一些笑話,讓我們在緊張的`學習中放松一下。
老師,您是我們的榜樣,是我們的好老師,是您陶冶了我們的性情,使我們迷上了書,讓書成我們最好、最好的伙伴、朋友。我們的課余時間也變得充實。我們懂得了如何充分安排時間,如何學習,看書。現在我們班的大多數同學成了名副其實的“書迷”,是書忠實,頭號朋友。
老師,雖然您經常批評我們,但我們心底里知道,您是為我們好,為我們著想,F在,我在這里由衷地說一句:“老師,謝謝您!時間流逝,您的諄諄教誨永遠留在我的心里,永遠不會忘記。謝謝!”
由于時間關系,就此擱筆!
祝:身體健康,工作順利!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇4
敬愛的麻老師:
您好!
老師,您是一縷清風,在炎熱的夏天給我們帶來清涼;老師,您是一根蠟燭,燃燒了自己,點亮了別人;老師,您是辛勤的園丁,培養了我們;老師,您是偉大的建筑師,為祖國培養了棟梁之才;老師,您是指路燈,給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開始教我們的時候,您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,每天都要給我們灌輸著知識的營養,就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人,告訴我們什么是對的,什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時,有一些同學非常淘氣,總是在課堂上說話,搞小動作,您還要去給他們講道理,去教育他們,去引導他們,讓他們成為上課時遵守課堂紀律的`學生,沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時,您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發言的學生,就是因為這樣,老師就總是提問我問題,讓我提高學習成績和口語才能,這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差,但是經過老師您的細心教導,我改掉了這個壞習慣。
往事樁樁件件,至今還歷歷在目,老師教育我們的點點滴滴我們怎么能忘?老師,您好似一支蠟燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您是我們一生的導師。老師,謝謝您。
祝您:工作順利、身體健康!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇5
親愛的黃老師:
您好!
雖然我們朝夕相處,但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。
您雖然桃李滿天下,但您對我來說,您卻是我童年生活中非常重要的一個人。遇到了您,我感動很慶幸。
歲月匆匆,點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時,您是燈塔;當我犯錯時,您是嚴師;當我需要關懷時,您是慈母。
您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您言行,引導、教育我們。雖然您是老師,但當您有了失誤時,您也勇于在同學們面前承認失誤并表揚發現了錯誤的同學,讓我懂得了做一個誠實、有擔當的人兒。當同學生病時或者受傷時,您的關愛如慈母一般,讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面;當有同學執迷不悟時,您就如嚴厲的'父親一樣,不停地給予他正確的引導和教誨。老師,是您組織同學們多讀書,多積累,讓我知道了讀書的美妙之處。一本書,就是一個世界,是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭,體驗著不同的人生。在您的引導下,我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優秀的少先隊員了。
老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個時間出來,讓自己輕松一下,永遠保護一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個角落。風是透明的,雨是滴答的,云是流動的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!
敬祝萬事如意!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇6
敬愛的陳老師;
您好!
一支粉筆,寫下了您輝煌的人生;一根教鞭,指引我們走出迷茫;一塊黑板,記錄了您無悔的追求。
六年的小學生涯中,教過我的老師有許多,但您——陳老師卻讓我難忘一生!三年級,您剛接我們班時,我的作文里的錯別字太多太多,您很快就發現了我這個毛病,于是在作文本上,有錯別字的那行打上了一個個未封口的紅方框。那時的我尚未懂得您的含義,于是我問了您一次,還記得當時,您放下手中的活,耐心地為我講解,我明白了這紅方框的意思,也懂得了您的良苦用心……從此以后,我認真寫作認真改錯,日復一日,年復一年,在這從未口到封口的紅方框的'歲月里,我的錯別字在日益減少,最終消失得無影無蹤,這都時您的功勞!
老師,一個點撥,充滿了無窮智慧的力量;一次交談,像春風使我心花怒放;一句心語,如甘泉在我心田流淌。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
一個職業,無怨無悔彷徨;一頭銀絲染白您了歲月的滄桑,那么就讓我們用成績來回報您的嘔心瀝血吧!
祝您:工作順利、身體健康!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇7
敬愛的王老師:
您好!
時光如梭,轉眼間我就要初二了,在過去的一年里,我要謝謝您。
初見您當然是在語文課上,只見您一頭烏黑的短發,全身是黝黑的工作服。一股精氣神撲面而來。終于,您開口了,一股猶如清涼泉水的聲音貫穿了我的耳。睿智的眼神時刻盯著教室的角角落落。
每次語文早讀,我在前面領讀時,您悄悄的.過來和我說該讀哪些,每當我站的幾乎快暈過去的是時候,您似乎看出了我很累了。就說“韓卓霏,回座位吧,我自己來!蔽乙部偸蔷瞎蠡氐阶弧S泻脦状挝业恼Z文作業寫得實在是差。您把我的本子留在辦公室,我去取您對我教導了一番,您說我是女孩子,字不能寫得太大,不能那么不認真,讓我回去好好反省,我反省了,后來再也沒有不認真寫作業了。
期中考完了,我路過您身邊時你拍了我一下說:“考的不錯嘛!這學期我明明要批評你的!”我暗暗想謝謝老師。家長會上您對我家長說我很好就是太粗心了,我知道我很粗心,不過只是淡忘了,謝謝老師讓我重新認識到自己的不足!
可是老師啊,您下學期不帶我們了,您退休了,誰來再提醒我誰來再告訴我我的不足,我的過失,我的陋習呢?老師如果可以我想永遠當您的學生,可是您累了,那就好好的休息休息吧。
這一個學期謝謝您我的老師——王麗老師我做過您的學生我不后悔!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇8
尊敬的劉老師:
您好!
時光飛逝,歲月如梭,轉眼間您已經和我們相處快兩年了,這兩年里您用不微不至的愛護和時時刻刻的愛,時時刻刻的關心陪伴著我們長大。每當我們在學習上碰到困難,您都循循善誘,直到把我們教會為止。每當我們做了錯事,您都溫和而不失嚴厲的語氣鞭策我們,幫助我孜改錯誤,使我們苗壯成長。
記得三年級的時候,我的作文一直寫得很差,并且視寫作如畏途,每次有作文要寫的時候,我都感到害怕。越害怕就越寫不好,經常獲得不及格,然后爸爸的竹筍烤肉。這時候,您來了,您慢慢地鼓勵我,引導我,每次把我交上來的.作文細心修改,將錯誤的地方精心標注,不買某煩地指導我一次次地修改,當我有些許進步的時候,您有不停地鼓勵我,將我作文里的好詞好句摘錄下來,讓我知其又知其,所以就這樣通過您不斷地教導和鼓勵,最后,當我的作文本上出現了第一個優的時候,我心里就像喝了蜜一樣,別提有多高興了。
如果說我們是花朵,您就是園丁,您用知識的泉水澆灌我們;如果說我們是雛鷹,您就是天空,您用寬廣的胸懷包容我們;如果說我們是小船,您就是港灣,您用溫柔的臂膀保護我們。謝謝您,劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們。走下去,知道我們畢業的那一刻,那時我相信您,一定會用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影,微笑著目送我們踏入中學的大門。
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇9
親愛的吳老師:
您好!
第21個教師節在金色九月翩然而至,望著窗外迎風搖晃的樹木,我不禁想起了您——辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導,我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧,我是一年級時從外校轉來的。剛開始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績也不好。后來,你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發了我的學習興趣。也就是從這時候起,我開始認真學習了,并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的,您也笑呵呵的。
吳老師,您對班上同學的學習是那么的`關心:每當有學習困難的同學,您便會把這些同學召集起來進行輔導,直到他們明白為止;您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學,您鞍前馬后,聯系各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績都是優秀的。就是這樣,在您的幫助下,在一次次測試中,一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想,每當這時您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同學們的進步,您功不可沒!
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯歡會、口語交際等等,讓同學們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目,還在輕松快樂中學到了知識。這樣做,真是一舉兩得!
吳老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻自己,卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,像小樹一樣向著太陽生長,長成參天大樹,為大地奉獻一片綠蔭!
祝您身體健康!
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇10
敬愛的謝老師:
您好!
明天就是第27個教師節,是您的節日,我在這里對您說:“老師,您辛苦了!我們感謝您!祝您節日快樂!”
您是我心目中最可敬的老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆火熱的心撲在了我們身上。無論您健康還是生病,都一如既往地工作,琢磨著更好更棒的學習方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途充滿無限的光明,點亮我無限的生機。
小樹的成長,需要陽光雨露才能健康茁壯成長;▋旱某砷L,需要綠葉的呵護才會那么艷麗動人、萬紫千紅。而我們的生活,離不開老師,有了您的諄諄教誨,有了您的無私關懷,才會有我們的`進步,才會有我們的成長。老師,我非常感謝您,這兩年來,您的點點滴滴都在影響著我們,讓我們感到學習的樂趣。
有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!老師,我真心地對您說:“我愛您,您真偉大!我非常感謝您。您雖然看起來很嚴厲,其實很善良,耐心地教育我們。讓我們這些祖國的花朵長得更加茂盛,更加色彩斑斕!
謝老師,有了您的教誨,我們才有今天這么多的知識和才學。您的學生一定不會辜負您的,一定會好好地學習,“青出于藍而勝于藍”,我們將在不同的崗位上為祖國做貢獻!
最后祝您節日快樂!工作順利!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇11
尊敬的老師:
您好!寫信對于我來并不陌生,但對老師寫信,尤其是給在教我們課的您寫信,我卻不知道應該從何下筆。
楊老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進了解我們。您了解我們,我們也了解您,因為我們親眼看到,無論是寒冷是冬季,還是赤日炎炎的夏日,您總是第一個走進班來迎接我們上學,最后走出教室目送我們回家。
不僅帶我們做游戲,還讓我們在游戲中學到知識。再班會友誼的力量中,你讓我們發表自己的意見,讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的。在圣誕節時你像一位圣誕老人一樣給我們發禮物的、做游戲,讓我們知道你和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中您讓我們領略祖國的富饒美,讓我們明白祖國像母親一樣可愛親切。在兒童節您為了鍛煉我們的能力,讓我們用自己親手做的禮物交換,看著我們做的一件件富有創造力的禮物您高興的笑了。在我們的節日您放下了老師的架子和我們一起開心的玩,那時您真像一位大姐姐。
楊老師您從來沒有討厭學習差的學生,反而上課次的`給他們講解題目,在您的幫助下那些差生都有了新的進步,您為了我們生病,但卻堅持為我們上課,您說為了我們付出多少都是值得的,只要我們有進步就是最好的回報!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”楊老師您像燃燒的蠟燭一樣,吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻,卻不求回報!
祝:身體健康!工作順利!
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇12
親愛的老師:
您好!
我知道,人生的挫折就像天上的星星一樣,數也數不完。那一次挫折,我覺得,我一輩子也忘不了了。 記得剛開學不久,數學老師布置了一次數學作業,我心想:第一次數學作業,我一定要好好寫,等這一學期下來,我爭取一張也不撕,我費了九牛二虎之力,才最終把作業完成了。我一看,嗯!完美!我高興的去外面玩了?墒,等我一回來,我的心徹底碎了,我蒙了!我的數學作業本哪去了?我在地上仔細的'找,不放過任何一個角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來,說:“佳怡你怎么了?”我說:“我的的數學作業本丟了,你快幫我找找!睜N燦說:“嗯!”我們兩個一起仔細的找。直到我們班同學李云超來了,他告訴我,是郭林強把我寫的作業撕了,當作他自己的作業本。我一聽到這個消息,本來還有一線期望,但是此刻,一個答案,只能從寫。我哭了起來,好朋友們連忙跑過來安慰我。
雖然這件事情解決了,但是,我還是忘不了。
老師,趁著這個機會,我把我的真心話講一下,我想真心的說一句:“老師,您辛勞了!”
老師,您就是一把大傘,我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風雨,可您卻經受著風吹雨打。
老師,您就是那辛勤的園丁,我們就是那些小花草。您天天用清水滋潤著我們,讓我們茁壯成長。
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇13
親愛的侯老師:
您好!
在這六年的小學生涯中,我們在這里,幸?鞓返爻砷L著,寫給老師的一封信500字。今天,就讓我提起沉重的筆,打開記憶的閘門給您寫一封信。
還清晰地記得,我們懷著對學校的憧憬對老師的仰慕走進校園,六年的學習生活就像一副五彩斑斕的畫卷,天天清晨,我們迎著溫暖的太陽跨進學校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時就蕩漾起我們的歡聲笑語。
我還記得,那一次上課時,您提了一個問題,有很多的同學想好問題都紛紛舉起了手,而我平時經常怕回答問題出錯,很少舉手發言,雖然心中已有答案,但我穩坐在座位上。您朝我們大家放眼望去,炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵和信任,可我還在猶豫著。您仍然在看著我,我便大膽地舉起了手。聽完我的回答,您用贊許的'目光看著我,似乎在激勵我以后繼續努力。
六年的時間不知不覺過去了,我們在這里茁壯成長。我們的`每一點成績,都來自于您的心血與汗水;您日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了模范,您是太陽,您是河流!
老師我想對您說:"老師,我們衷心感謝您,愛您。"
祝您事業有成,笑口常開。
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇14
敬愛的老師:
您好
老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次,我班的一位同學由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此,還向他問寒問暖。還有一次,一位學生出現了疾病,您也如此對待他。
有一次,是一天的.上午,您給我們講課時,一會兒打哈欠、一會兒揉揉鼻子、一會兒打噴嚏,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“老師,您怎么不在講臺上休息一會兒呢?”可是我知道,您是為了我們為了我們六一班在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時候,老師比我們更為緊張,所以常常放學后多上一節課,給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教,您也耐心地給予我們講解。
老師啊,讓我再向您說一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級,讓我們的學習態度有所改變。敬愛的老師,今年的教師節我無法再陪您度過了,因為我要到一所新的學校、到一所陌生的學校上學,您也給我說了:沒什么事的時候,我如果想您了我可以會回來看您的。
祝您:身體健康、越活越年輕!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇15
敬愛的老師:
您好!
最近身體還好嗎?時光像流水一樣飛快地流著,轉眼間六年的小學生活就快結束了,即將要畢業了,回顧過去六年的一點一滴的事情到現在仿佛記憶猶新,對您敬愛更是深刻。
在這六年的學習中有許許多多難忘的記憶,每當我不懂的問題,你就會一一告訴我,每當在我演講的時候,我的心都會極速地跳,你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話,每當我去請教你的時候,你就會放下手中的.工作為我解答……六年的學習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣,數也數不完。
記得有一次,是自習課,自已完成練習冊里的內容,我專心致志地寫著,剛寫完幾道題,老師您就便說:“有什么問題,可以出來問我”剛說完,我就遇到了一道難題,想來想去都解決不了,心里便默默地想:要不要拿出去問老師呢?可是,這道題老師一定會覺得好簡單,肯定會罵我的,可我總想不出解決問題的方法,后來我最終鼓起勇氣出來了,問老師,老師您看了看這道題目,誰知。您并沒有罵我,解決了難題。
老師,您教我看問題時一定要抓住重點,要懂得詳寫和短寫,您也還教我懂得了寫作文時一定要注意要求,收集一些好的材料,才可以寫的精彩。
老師,你是園丁,辛勤地培養祖國的花朵,你是春蠶,把自已的知識毫無保留地奉獻人類,你是蠟燭,燃燒了自已,照亮了別人。
“十年樹木百年樹人”老師,我一定將會成為祖國的棟梁來報答你的。
老師,謝謝你。
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇16
敬愛的廖老師:
您好!當我提筆給您寫信的時候,心情是多么激動啊!
記得在二年級的時候,我對學習不那么感愛好。自從我升到三年級,您走進了我們的班級,成為了我們的班主任兼語文老師之后,我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤,目光是那樣慈祥,讓人覺得和氣可親。您的課上得那么有趣,同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗,您為了照顧近視的同學不會看得很吃力,把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了,于是,天天我都期待上語文課。
老師,我要特殊感謝您的是:為了提高我的'書寫質量,您單獨找我談話,細心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下,我寫的字進步很大。您在班上表揚了我,有十多個同學表示也要向我學習。您很快樂,獎勵他們每人一本生字本,蓋上“獎”字印章,并寫上一些激勵的話,班上頓時掀起了一股“練字”熱。
老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個星期的班會課,您都會給我們以故事的形式講[弟子規]里面的內容,讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內向的性格。此刻我會笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了,甚至主動關懷身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂!
老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開朗快樂上進!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇17
尊敬的初中教師:
你好!
還有幾天我們就畢業了,很快我就升入初中,與你見面了,為了你對我提前了解,我此刻用寫信的方式向你自我介紹一下。
我的名字是狐言,我十二歲了。性格內向,不愛言語。有時愛哭鼻子。記得有一次,上課時,我沒注意聽,再和別的同學說話,你用眼神示意我別說話了,要好好聽講。雖然你沒讓我站起來,但我心里很難受,覺得你那嚴肅的表情讓我受不了。當時,鼻子一酸,眼淚不自覺流了出來。按講說你是對我好,我為什么要流淚呢?應當感激你才是。我有時自我也恨自我,眼水多。同學們都稱我是“林黛玉”,媽媽說我是“小性”,無論別人怎樣說,我總改不了這個缺點。可是,我感覺我很善良,看到可憐的人我也會心疼的流淚,看到感人的畫面也會流淚的。我和同學們相處的很友好,這個你大可放心。但在做事了不會給任何人斤斤計較的。
我成績中上等,但有點偏科。我的語文成績比較好,每次都能考八十多分,這分數不算多高,但相對于我的數學來說,稍微好點。不明白為什么,我的數學成績老是提不上去,無論怎樣學,總考不高分,對此我很苦惱,我僅有把期望寄托在你身上了,期望教師到時能把我的數學成績趕上去。
教師,我期望你是一位溫柔善良,嚴中有愛,知識淵博的'教師,負責人又敬業的教師。對待我們像對待孩子一樣。在生活上關心我們,在學習上嚴格要求我們的好教師,我相信你是那樣的。
我很期待與你相見。
祝教師工作順利!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇18
敬愛的郭老師:
您好!
今年的六年級教師非常辛苦,我希望您千萬不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福,祝您身體健康!
您教我們語文僅僅有一年,在這一年中,我的進步不小,在您的辛勤教導下,我不但學習了更多的語文知識,還知道怎樣做一個真正的好人和一個善良的人。
雖然我在課堂上有時候有些小毛病,但在您的教育下,我的讀、寫都比過去進步了許多,這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚,正因為這樣,他們常說:“你們郭老師是一位認真負責的優秀的老師。”
我們家是一個教師之家,他們對老師的工作很了解,爺爺長說,有機會能與郭老師談一下多好啊,每次說起此事,我就心跳,并不表示怎么贊成,原因是怕老師說起我在學校的表現,爺爺知道我的`想法后說,只要課堂表現,老師給你90分,就沒有什么大不了的了,假如真有那么一次會面的話,我一定不會害怕,因為老師所說的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經常對我講道理,即從您帶了我以后,爺爺奶奶天天都是眉開眼笑的。
我曾經聽過這樣的一首歌:啊,媽媽——老師,媽媽是人生的第一位老師。老師就像一位慈祥的媽媽。郭老師,我用什么來報答您的關懷和辛勤呢?我只能端正我的學習態度來贏得您的贊賞。我也只能用我優異的成績來報答您對我的教育之恩。
郭老師,您現在是我們的好老師,將來也是我們的好老師,永遠都是我們的老師。
祝您身體健康、工作順利
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇19
尊敬的張老師:
你好!
畢業兩年沒有給老師寫過一封信,也沒有什么聯系,不知道老師還記不得我,我們生日在同一天,曾經那個高傲、自滿、活在極度空虛中的我,今天想給您說說我的心里話,雖然那曾經的曾經都回不去了,但是我卻是那么追憶和回味無窮。
小學六年時光匆匆過,屁大點孩子什么都不懂時就是您在做我們的班主任,領導著我們這六十八個人的家,小學六年您對教育事業矜矜業業,一絲不茍。您人格的美麗,您為了不聽話的學生操碎了心,班里所有的同學您都一視同仁,一樣的對待。我們應該敬愛的張媽媽,再也不能回到那個每天能夠看您教書育人,孜孜不倦的時候,再也看不到您在三尺講臺教我們讀書認字的時候了,好懷念的時光啊。
再也回不到小學的時光了,以后有朋友親戚家孩子上學我是可以將孩子托付給張老師的,她是我們誰都不可以褻瀆的人民教師,我沒有那么多的花樣巧語要說,借此機會寫出我內心的感受,張老師讓我一身受益匪淺,十年樹木,百年樹人!
真心感謝張老師對我們的.教育,給我們的關懷與愛,我還清楚的記得那個給我們精心置辦教室的張媽媽,那是您對事業的付出,此刻仿佛又看到您在深夜批改作業的身影,萬分感謝您的教育之恩,俗話說一日為師終生為父,您就是我的再生父母。
祝您身體健康!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇20
尊敬的陳老師:
您好!
老師,是您教育了我,是您讓我懂得了做人的道理,是您教會了我知識,是您讓我學會了怎樣與同學和睦相處、互相關心、互相幫助、互相學習。老師您就像是一位辛勤的園丁一樣,細心呵護著我們這些正在成長的花朵,您養育了我,老師,感謝您,感謝您對我的教育之恩。您對我的教育之恩,我永遠都不會忘記。
老師,快畢業了,在畢業前,我由衷地向您表示感謝,感謝您當初對我的教育,老師,有時我犯了錯,您還鼓勵我,我后悔沒有認真學習,老師,我現在仿佛看見在您的臉上,有一絲皺紋是為我而生,在您的頭上,有一根白發是為我而長。老師!感謝您讓我明白了許多的'道理,在我出生的時侯,上帝已經安排好了我的一生,我有幸成為您的學生,并在您的教導下,一天天長大成人。
老師!每當不高興的時候,您總是鼓勵我,您不怕辛苦,一天中,有很多時間都用在了我和同學們的身上,您把多少心血都用在了我們的身上。我受傷時,您關心我;我難過時,您安慰我;失去信心時,您鼓勵我,使我信心倍增。
老師!也許我將來能有所成就,到哪時,我也會想起您,并感謝您的教導!
祝您:工作順利!
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇21
親愛的老師:
最近好嗎?
不知不覺中,我上初中已經兩年了。時間無情地向前移動,驅動著我們的生活。時間的流逝使我不知所措。
回憶起小學生活,多么快樂和無憂無慮。回憶起我們孩子的外表,我們有一種孩子氣和天真的表情。那些天真的笑臉變得成熟而憂郁。是的,我們正在成長。我們不再是獨斷專行、不知天地偉大的孩子。
從小學到初中,紀律增加,壓力自然增加。這無疑是我們瘦弱肩膀上的沉重負擔,讓我們喘不過氣來!如果是過去,我們將無法承受,甚至讓其他人幫助我們實現這一目標;沉重的負擔。今天已經不是過去了。我們學會了成長和堅強。";負擔彎腰。漸漸地,我拉直了腰。
進入初中后,我結識了許多新朋友和同學。老師,也許你會感到驚訝。也許是因為我過去的`性格:安靜,不喜歡說話,上課說話會臉紅。老師,不要驚訝。經過《風雨》的“洗禮”,我變成了一個活潑可愛的女孩。此刻,我喜歡講話,并且有很大的勇氣。我不再像以前那樣害羞了。我的同學和老師都很喜歡我。
進入初中后,我的“高度”也大大提高了,我的性格也發生了很大變化。也許這就是成長!雖然苦,但結果是甜的。可以說“風雨過后,見彩虹”!
我就像一只蠶蛹,慢慢地變成一只美麗的蝴蝶,但我不會驕傲,我會更加努力,因為我想完成這個屬于我的奇妙成長過程。
祝身體健康,每天進步
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇22
敬愛的陸老師:
您好!
面對畢業的到來,我的心里十分沉重。屈指一算,我們在一起也有四載。在這四個風風雨雨的春秋里,我對您也愈加敬佩。對于你,我想說一聲:謝謝。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當我吟誦這首飽含深情的詩,都會想起您。您穿戴一絲不茍,戴著一幅紅白相間的眼鏡,看起來十分嚴肅,但是那嚴肅之下,卻藏著寬容,關愛學生等。
您,教導有方、知識淵博。課上你講的課文生動而不乏睿智,你在課上也十分幽默,總像磁鐵一樣吸引著我們的注意力。每當我們提出疑問的時候,您總能耐心講解、詳細作答 。
我記得,不知您還記得嗎?有一次我在體育課上和同學嬉戲打鬧的時候,一個不小心摔了一個大跟頭,當時地上很硬我的膝蓋上多出了一道血紅猙獰的傷口,那傷口還散發出了陣陣疼痛。使我很想放聲一哭,這時一串急促的.腳步聲響起。我抬頭望了望,我便看到了你那一張沾滿了汗水的焦急臉龐,身后還有幾個同學,顯然是同學們將您找來的,忙把我扶起噓寒問暖,我愈發的敬佩您。雖然你偶爾也會批評我,但是我知道您是為了我好,想到即將揮別您,萬般滋味涌上心頭,我暗下決心絕不辜負您付出的心血…
祝您桃李滿天下,越活越快樂。
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇23
敬愛的李老師:
您好!您的身體最近還好嗎?光陰似箭,轉眼間,六年的小學生活即將結束,想到快要告別可愛的母校,告別朝夕相處的同學和老師,我的心中就涌起了深深的眷戀之情。
還清楚地記得,六年前,我們還偎依在爸爸媽媽的懷里。如今,我已經長成聽話懂事的小學生。這都是老師您對我們無微不至的關愛和呵護才使我們懂得了做人的.道理。
老師,您辛苦了!您是辛勤的園丁,我們是花園里含苞待放的花朵。是您用知識的源泉澆灌著我們,把我們從無知的頑童成了有知識、有理想的小學生。老師,您這六年來為我們付出了多少心血和汗水呀!
夏天,蚊蟲叮咬、汗如雨下,您依舊在燈下為我們批改作業直至深夜;冬天,北風呼嘯、寒氣襲人,依然擋不住您按時為我們上課的腳步。六個冬夏從未間斷。微陷的眼眶和新增的皺紋印證了您無愧于“人民教師”的光榮稱號。老師,我們愛您!
發生在校園里的一件事至今使我難以忘懷,那是我上小學二年級的事了。一天早晨,您正在上課,同學們聽得聚精會神。突然,我的肚子痛了起來,我難受得快要哭了,您知道后帶著我就往醫院里去,在您的關心下我感到很溫暖。您就像媽媽一樣關心、照顧我。在醫院里,您幫我掛號、抓藥、付錢,不知跑了多少次,想到這些,我的淚水禁不住奪眶而出。老師,謝謝您!
老師,這六年來您對我們的關心和照顧,我們永遠不會忘記。老師,我們永遠愛您!
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇24
敬愛的陸老師:
您好!
光陰似箭,眨眼間的功夫,四年過去了,以往的事情歷歷在目,這四年里發生了許許多多的事情,讓人難以忘懷。
三年里,您如同一位慈母:在我們中只要有誰生病或者不舒服的時候,您總會給她一杯熱氣騰騰的開水,對她慈愛的笑一笑,說:“難受就先趴一會吧。”;在下著傾盆大雨的`時候,您看到有幾位沒帶雨傘,總會拿出教室里的“愛心雨傘”遞給她,還不忘囑咐路上一定要小心;在我們有難題的時候,您看到有的人苦思冥想,卻依然不會題目的時候并沒有任何的不悅,而是細心教導;在即便有的人聽了題目的做題方法后依然不會的時候,您是耐心指導,直到我們會為止......
還記得剛看見您的時候,您臉上帶著甜美的笑臉,平易近人。課上您講課滔滔不絕,內容生動幽默,讓人仿佛身臨其境,同學們最愛聽您的課。下課您給我們批改作業,您寫得一手好硬筆字,在作文本上您給我們的批語上的字十分秀氣,有了您,我們的字也越來越好看,越來越工整,這是您的功勞!
陸老師,還有30天不到的時間,我們即將分離,升入初中。陸老師,我會好好地學習,將來不辜負您對我的希望!
最后祝您工作順利,身體健康!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文 篇25
敬愛的張老師:
您好!
時光荏苒,當我懷著感激之情提筆給您寫下這封信時,您已經和我們一起經歷了六年的美好時光。不知何時,在操勞中您的秀發中已經有了根根白發,在風中搖曳的馬尾,那一抹白觸目驚心。但不論什么時候,您在您的學生眼中都是最美麗的;夕陽下,您的背影總是那么挺拔!
您總是開導那些對學習不感興趣、不開竅的同學。當您批改作業時,遇到全班大多數都做錯了的習題,您會把錯誤的知識點講解好幾遍。下一次如果仍有人錯,您會挨個提問那些人,讓他們自已講題,直到講清楚。如果您講的新課,有個別同學沒聽懂,您會找一道類型題,詳細為他講解,等他找到了些門路,您再讓他看數學書上的例題,這樣他就一定會懂了。您是多么的負責任!
無論在學習、生活中,對待成敗,您有您的`看法。有的同學在作文比賽中獲了獎,在運動會上獲獎,您會很高興,在全班表揚她,同時告訴她,應不驕不浮,繼續向著理想奮斗。當有人在考試或演出中失敗了,您會安慰她不要沮喪,人總有失意的時候,逆境中不甘沉默,更應勇往直前。老師,您是多么地關心我們,德理育人,又能在關鍵時刻給予我們指導。
馬上,我們就要離開親切的母校,走進中學生活?晌覀冇肋h忘不了您,張老師!
祝您身體健康,桃李滿門!
寫信人:
日期:
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