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今天我受罰了作文600字（通用8篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的今天我受罰了作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天我受罰了作文600字 1
今天上課時，老師笑容滿面地要求我們交上次布置的家庭作業，但只有我和劉禹瑞交了。老師只收到兩本作業，頓時晴轉多云，生氣地對我們說：“沒交作業的同學把作業補寫一遍!”接著她又對我和劉禹瑞說：“你們倆先預習《小帆船》這篇課文�！�
他們寫呀寫呀，我們做呀做呀，終于做完了。老師看同學們不停地甩手，大概是體諒我們的`辛苦，就說：“同學們，你們可以先休息一會兒再上課。但是不能在教室內外追跑打鬧，免得影響其他班級上課�！�
一聽到這句話，同學們高興得像小鳥一樣飛了出去。我先上了廁所，又喝了一杯水，回來時看見一群男生在玩熊貓木偶，我也去摸摸了它。剛玩一會兒就聽見老師喊上課。我們都很快跑進了教室，但有兩位同學還在外面玩。他們在走廊里又跑又鬧，校內外都是他們的尖叫聲。直到老師親自去教室門口叫他們倆進來上課，他們才不情愿地走回教室。老師陰沉著臉，懲罰他們回家抄寫《愛心》這篇作文，下星期交。
我以為玩熊貓木偶的人都要受罰，擔心地問：“老師我要不要抄?”老師說：“不用抄�！蔽矣X得不可思議，怎么有這種好事?于是我又問了幾次正在檢查作業的老師，沒想到老師一生氣，就說：“你那么想抄，那就抄吧!”
這時，我才明白原來老師是懲罰追跑打鬧的同學，因為他們影響別的班級上課了。原來我真的不用抄課文啊。我慢慢地傷心起來，又后悔又自責。由于這次很多同學未完成家庭作業，課間又有同學破壞紀律，所以老師又叫我們大家一起再寫篇作文，名叫《今天我受罰了》。 我只好拿起筆來寫作文。寫著寫著我難過得哭了起來。我這可真是多此一舉自作自受啊!老師悄悄地抽了幾張紙巾給我擦眼淚，但我還是忍不住淚流滿面。
寫著寫著，不知不覺下課了。媽媽進教室看見我在哭，慌忙問：“怎么了?”
老師把過程說了一遍，媽媽笑笑說：“別哭了，下次改正就行�！眲e的同學也安慰我說：“劉紫妍，別哭了。”旁邊的阿姨也在不停地安慰我，我的心情才終于好了些，慢慢地止住了眼淚。
通過這次受罰，我明白了，上課時不能隨便插話，尤其是在老師生氣的時候。我以后絕不犯同樣的錯誤了。
今天我受罰了作文600字 2
那一天，我永遠不會忘記，因為那是我5年級第一次受罰。
那一天，我像往常一樣，和吳欣潼去作文班。我們找到座位，坐下來安靜的等待老師上課。
在課堂接近尾聲時，老師報置了這周作文題目：受罰。同學們聽了都在亂起哄，而我和吳欣潼當時沒太在意，從表面上看我們很安靜，但我們其實在傳紙條畫畫，我們倆誰也想不到被老師發現了！我們像犯了罪一樣，被老師拎了出來，把我們的“罪證”一條一條的`讀了出來。并遭到了老師的重罰：多寫一篇日記。
開始，我有點不服氣，因為我旁邊那“一堆”人在亂起哄。有的說：“畫得好像老師啊。”“哈哈”“我看看”，她們的哄聲好像在開辯論會似的，這讓我心里有了念頭——打小報告。但我又不敢，只能向吳欣潼訴苦，她臉上也有一種不服氣眼神，但那又能怎樣呢？哎，只好乖乖認罪了。
回到家后，我把這件事都記了下來，心里莫名有點小興奮，Yes，3篇日記只剩下兩篇了！這時媽媽走了過來看見我這么興奮，好奇心像漲潮的海水涌了上來，對我進行審問，面對媽媽的質疑我只好老實回答。媽媽聽了我的回答沒有責怪我，而是對我說：“好好檢討自己吧！”我認真想了想，大人們為我付出了許多，而我卻不領情，沒有好好上課，還辜負了老師一片心機，這時我心里非常內疚，我真想跟她們說聲“對不起”。
這次受罰讓我很難忘，同時也讓我懂得了很多：錯在自己，不怪他人、認識到自己的錯誤、檢討自己，慢慢改變，做到更好的自己！
今天我受罰了作文600字 3
下午數學劉老師叫了幾個同學到門口罰站，其中也有我，我和二十多位同學一起來到一樓辦公室，劉老師把我們的卷發下來說：“你們好好看一看卷子，抄題了沒有?”我一看原來是錯題是改了，但沒有抄題，我又重新做了一遍交給了劉老師。劉老師收了卷又讓我背數學概念，我拿著數學書站在辦公室門口怎么也背不會，好不容易背會了第一、二條，沒想到第三條就像個繞口令似的誰也背不會，好不容易我過關了。
我背著書包往外走，心情非常復雜，即高興又有點難過，高興的是我終于背會“繞口令”，難過的是我第一次被罰，下定決心這是第一次也是最后一次。
媽媽的.話：到了放學時間小睿還沒有出來，看見小睿的同學才知道小睿被劉老師留下了，我在門口等了近一小時才看見小睿從學校出來，不象以前看見我高興地蹦過來，慢慢走過來說：“今天被劉老師留下重新改卷，然后背概念，所以出來晚�！蔽叶核f：“這還真是第一次讓媽媽等這么長時間?”小睿說：“下次不會了�！毙☆＿@次數學考試94分，就是太粗心，不知道這個粗心什么時候能改�！翱匆娢业拇永镉袀�新買的”七仔“，拿出看了看就放回去，要在平時早就高興地抱起來玩了。我們回到家才認真地拿出七仔好好地玩，我知道她一直就想要個”七仔“。
今天我受罰了作文600字 4
星期五的美術課，是我至今最難忘的一次經歷。
隨著眼保健操音樂的結束，我的手指緊緊地握在了一起，心里忐忑不安。當我的目光移到講臺上時，緊握的'雙手滿是粘呼呼的汗。在我的眼前，張老師正像往常一樣面帶微笑看著我們，正準備上課。要是在往常，我絕不會這樣，而是自豪地等待張老師報名字。因為我常常都是在前幾位報到的。我期待表揚。
“誰沒有交作業本？自己站起來！”張老師的微笑慢慢消失了，我眼前看到的是她的一臉嚴肅樣。我離開身下的凳子，身子慢慢變成半蹲，然后再不情愿地直起。我咬著下唇，不停地撥弄著手指，我的目光始終停留在那兒，不敢去看張老師的眼睛。
張老師似乎有些驚訝我會站在那里，不然她也不會問：“靜，你上次那節美術課沒來上嗎？”我抬起頭，看著張老師，小聲地說：“我……我美術作業本還沒有完成�！睆埨蠋熎^頭去，不再看我。
“請這五位沒有交作業本的到講臺上來！”她讓我們上去。我邁著沉重的步子，懷著無比后悔的心情，耷拉著腦袋走向講臺。
張老師還在表揚上節課畫得好的同學，而我根本沒有心思去聽。我覺得每一分每一秒都是漫長的，漫長得我覺得過了幾年。
張老師表揚完后，叫同學們畫起荷花來，然后看著我們。她拿起手中的戒尺，向我們走來。我的心立馬緊了。這是我第一次這樣。
“啪啪啪啪啪”戒尺打在前面同學的手心上，卻像一下下打在我的心上。
到我了……張老師看了我一眼，而后又對我說：“靜，你也一樣！”我乖乖把手伸了出去。一下，二下，三下，四下，五下。我知道張老師并沒有像對待他們一樣打我，因為張老師拿起來重，落下來輕�？晌业臏I水忍不住掉了下來……
今天我受罰了作文600字 5
每當看到墻上那個保證書的時候，我就會想起那受罰的日子……
那是發生在前幾年暑假里的事，爸爸臨上班前交個我一件事：“小松，有時間的話幫爸爸媽媽掃一下地�！蔽艺f：“保證完成任務�！卑职肿吆�，我先玩穿越火線，再玩了qq飛車，突然，一陣敲門聲把我從電腦里拉了出來，我看了下墻上的'掛鐘，哇!十一點三十五分，時間過得真快，爸爸下班了。我打開門一瞧，真是爸爸，爸爸問我：“事情做完了嗎?”我隨口說：“做完了。”爸爸走進屋里，他看了一下地上，問我：“這就是你掃的地嗎?”我瞧了一下地上，地面到處都是垃圾，我心里只打鼓，“慘了，只顧著玩電腦，忘了做家務了”。爸爸說：“你老是想著玩，交代的事記不住，已經不是第一次了，罰你三天不能玩電腦，寫一份保證書，還要包一個星期的清潔�！蔽业椭^說：“是，爸爸。”于是，到了明天，我把所有垃圾都掃了一遍，還幫媽媽把房間整理了一下。爸爸回來后看到說：“不錯，希望你能堅持�！甭犃税职值脑挘倚睦锓浅８吲d。
以后兩天，我很早做完作業，就自己找家務做，希望爸爸能夠早點原諒我，爸爸回家看見我把家里收拾得很干凈，臉上露出了微笑。到了第三天晚上吃飯的時候，爸爸對我說：“小松，這幾天我不是要真的罰你，我是希望你能養成良好的習慣，做事要有始有終，你每天把自己的事做好在玩，沒有人會說你�！蔽衣犃税职值脑捠箘诺攸c了點頭，爸爸的話已記在了我的腦海里。
直到現在，爸爸的話都還時常在我耳邊回蕩，讓我已養成了每次玩之前都會先想一下自己還有沒有什么事沒做完的好習慣!
今天我受罰了作文600字 6
批評和表揚是一對孿生弟妹。如果說表揚是我記憶中的“攝像機”的話，那么批評就是我記憶中的“回收站”了。但是，有一件事是從“回收站”里還原出來的，它使我無法洗滌。
思緒又飛到了三年前的一個下午，語文老師上完課后，習慣地下旨：“將四到十二課的生字每個寫兩行，明天我檢查！”“哇！這么多！”出于耍風頭的'我不禁喊道�！霸趺�，嫌多？”老師生氣地盯著我問�！安欢�！不多！”我肚子里像揣了只兔子一樣亂跳起來。我壓低了聲音央求起來，但是為時已晚。教室里漸漸地靜了起來。我這才覺得情況不妙，老師今天本來像臉色不對勁，情緒不佳，八成是和老公吵過架的！我這豬腦子咋就不變通變通呢！想到這兒我縮了縮脖子，便也成了“土行孫”。
果然不出我所料，老師用沉重的語氣說：“既然你嫌多，那就寫兩課吧！”“兩課！”我遲疑地想：“沒這么舒服吧！”隨后老師便慢騰騰地加了一個條件：“但是，一個字寫十遍！”她把聲音拉得老長老長。
完了，完了！都怪我嘴饞。我暗暗用手不停地擰自己的大腿，以示懲罰。事后，老師生氣地離開了教室。
下午放學了，我像一只落伍了孤雁在教室里補作業。直到老師的點頭方才離開。晚上，吃罷晚飯，大家在柔和的燈光下在聚精會神地看電視，我躲在被下，躬耕于題海，12點過去了，家人都進入了夢想，可我仍然在“服刑”。不知過了多久，我已困極了，不知怎么便和衣而睡了…
第二天，我搖著昏昏欲睡的身子來的了學校，老師認真地地翻著我的作業，一頁，兩頁，三頁……終于沒有了。老師問道：“其他的呢？”“沒，沒做完……”我聲音低的連自己都聽不見。我想：今天又該咋辦呢？我嚇得羅嗦起來。老師見我這般，便消了氣，語重心長地說：“做人要本分，不要耍小聰明��！”
從那以后，老師的話一直縈繞在我的耳邊，鼓勵我永往直前。
今天我受罰了作文600字 7
當著同學的面被老師懲罰，那就一定讓人很丟臉，沒面子。甚至會在接下來的半個月內，被同學們當成嘲諷的資本。相信學生時代的我們，沒有誰希望碰到這樣的事情，可是我不偏不倚正中靶心。
事情是這樣的，國慶節之后上課的第一天，班長的魏明明帶來了一盒子象棋，吸引住全班同學的興趣。下課的`時候，魏明明拿著象棋問：“誰會下棋，跟我一戰。”爸爸教過我下棋，而且我學的還不錯。于是，胸有成竹的我大步流星的走過去說：“我會，咱倆下。”
其他同學興致勃勃的湊上來，我們擺好棋子，班長說：“紅旗先下，你先。”哼哼，爸爸說過，先下手為強后下手遭殃，那我就不客氣了。象棋有很多要訣，三步之內車必須出門，另外各個棋子得環環相扣，擔負起各自的職責。按照爸爸教過的套路，我一一照做，不急不慌。
班長緊皺眉頭，凝神思考，他見招拆招，勢如破竹，什么奇招怪招都被他使出來，使我節節敗退。雙方下的不可開交之時，上課的鈴聲響起。這可怎么辦？還沒下完，班長說，把棋板放在地下，棋子不動，等下節課下課我們繼續。好主意。
雖然上課了，可是我的思緒還在棋盤上。腦子里思索怎么才能打敗班長，老師說的話我一句也沒有聽到耳朵里�！靶∮辍！蓖蝗唬蠋焽绤柕穆曇魝鱽�，“這題怎么解？”我回過神，茫然的看著黑板，半天也不知道怎么解。老師氣呼呼的說：“上課開小差，不好好聽課，給我去教室門口罰站。”我在同學們的注視下，羞紅了臉，一步一步走出了教室，乖乖的站著。
因為這是一件很丟臉的事情，站著站著我小聲的哭泣起來，害怕老師告訴父母回家挨揍。我也懂得了，不能貪玩，而忽視寶貴的學習時間。玩和學一定要分的開，這樣才能夠學習和玩兩不誤！
今天我受罰了作文600字 8
今天，我心情沉重，因為我受罰了。這讓我深刻地認識到了自己的錯誤，也明白了遵守規則的重要性。
早上，在數學課上，我沒有控制住自己的好奇心，偷偷地和同桌說起了悄悄話。一開始，我們只是小聲地交流著昨天看的一部有趣的動畫片，可漸漸地，我們越聊越興奮，聲音也不自覺地變大了。老師多次用眼神提醒我們，但我們卻沉浸在聊天的歡樂中，完全沒有察覺到老師的不滿。
終于，老師忍無可忍，停下了講課，嚴厲地批評了我們。那一刻，我的臉瞬間變得通紅，羞愧地低下了頭。老師罰我們站著聽課，并且要求我們課后寫一份檢討書。
站在那里，我心里充滿了懊悔。我知道自己錯了，不僅沒有尊重老師的勞動成果，還影響了其他同學的.學習。我暗暗發誓，以后一定要遵守課堂紀律，認真聽講，不再犯同樣的錯誤。
課后，我認真地寫了檢討書，深刻地反思了自己的行為。我認識到，遵守規則是每個人的責任，只有大家都遵守規則，才能營造一個良好的學習和生活環境。
這次受罰，雖然讓我感到很不開心，但它也給了我一個深刻的教訓。我會把這次的經歷當作一次成長的機會，時刻提醒自己要做一個守紀律、懂規矩的好學生。
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