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六年級寫景優(yōu)秀作文:夏天的韻味

時間:2024-06-17 01:35:05 六年級 我要投稿
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六年級寫景優(yōu)秀作文:夏天的韻味

夏天的風是熱的,但阻止不了我們外出的步伐。今天,汪老師帶領著我,體驗熱情的夏天。

六年級寫景優(yōu)秀作文:夏天的韻味

來到公園,放眼望去,夏天就是一片生機勃勃的綠,艷陽高照,微風一吹,“沙沙沙。。。”,聽,這是植物被吹動后發(fā)出的。看,河面上時不時會有波紋,反射出一種亮晶晶的光芒;一圈一圈,一派生機盎然的景色。

走到一棵香樟樹前,我伸手向前摸了摸,看起來粗糙的樹皮,卻摸著十分光滑,表面是棕色的。向上望去,樹干由粗變細,直沖云宵。樹葉是橢圓形的,時不時飄落幾片葉子,我撿起一片葉子,細看,原來它是從深至淺,我再低頭一看,地上好多葉子啊!我想:它們的精神可真令人敬佩啊,為了樹爺爺和兄弟姐妹的營養(yǎng),犧牲了自己寶貴的生命,變成樹底下的一堆化肥了。

再往前走,我們看見了一棵棵開著神奇而又美麗花朵兒的樹,顏色也是十分獨特,有紫色、粉白色、紅色。。。。。。雖然很是嬌小,卻是大自然不可或缺的夏之韻味。

夏天,草叢變得高大,像是一張大大的網(wǎng),卻是溫柔的,與鳥兒逗趣,與螳螂嬉鬧。。。。。。延著她朝前伸展,來到古橋旁,坐下來,拍上幾張照片,夏天就都被我給收進相機里啦。橋是用頭砌成,摸著也十分光滑。橋成一個拱形,聽老師說這座橋已有近六十多年的歷史,在歲月的磨礪下,好像一位有故事的老人,它讓我更有一種敬佩感,堅不可摧!再向下看,是一個亭子,可以坐上幾個人左右,雖然容量不大,但也算是一個兩全其美的去處,因為它不擔能提供乘涼功能,還供應大家欣賞美景。

下午的太陽,放射出光芒,是夏天的夏娃娃們,送給我們的魔法水。你聽,鳥鳴是送給小朋友們的,多有規(guī)律;再聽,又是致敬每個大人的頌美之歌。

誰說,夏天的氣溫高,而我們卻要以空調(diào)為再生父母,以一種暴躁的心態(tài)去對待呢?夏天也有我們值得去欣賞的地方!


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