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六年級(jí)作文:體育課上學(xué)到的自我保護(hù)
說(shuō)到自我保護(hù),我的腦海中總是情不自禁地浮現(xiàn)出我們班的體育老師吳老師,大家總是親切地稱(chēng)他為“老吳”。老吳堪稱(chēng)自我保護(hù)界的“技能大王”,每次上課時(shí),他總能將一個(gè)普通的體育動(dòng)作變成一項(xiàng)自我保護(hù)的本領(lǐng)。
就拿后滾翻來(lái)說(shuō)吧。有一次,老吳正在教我們后滾翻,有幾個(gè)同學(xué)總不認(rèn)真聽(tīng),老吳就說(shuō):“你們可不要小看后滾翻,這個(gè)動(dòng)作雖小,但在實(shí)際生活中卻能起到自我保護(hù)的作用!彼又f(shuō):“有一次啊,我騎電動(dòng)車(chē)的時(shí)候,車(chē)被另一輛車(chē)撞了,兩輛電動(dòng)車(chē)都要倒了,我來(lái)了個(gè)后滾翻,還用手護(hù)著頭,沒(méi)什么事,對(duì)方卻迎面著地!迸!后滾翻這么“神奇”,大家吐吐舌頭,趕緊開(kāi)始用心地練習(xí)起前后滾翻。
本以為老吳的話(huà)聽(tīng)聽(tīng)就行了,實(shí)際生活中能用到的機(jī)會(huì)很少,直到有一次,我從樓梯上跌下來(lái)……
我家的小區(qū)比較老,沒(méi)有裝電梯,所以只能走樓梯。那一天,我正從7樓下去,一個(gè)不留神兒,腳底踩空,滾了下去,我下意識(shí)地立馬用手護(hù)住頭,來(lái)了個(gè)向前滾翻。頭部沒(méi)有受傷,就是手臂可能由于被樓梯磕到,留下了一道破皮的痕跡!八览锾由钡奈,趕緊拍拍褲子,站了起來(lái)。呼!真是虛驚一場(chǎng)啊!呀!體育課上學(xué)到的技能還真用上啦!
自從那次的“樓梯事件”之后,我對(duì)自我保護(hù)這件事兒更加注意了。在生活中,我們的確要多掌握各種方面的自我保護(hù)方式,做一本行走的自我保護(hù)“技能大全”。
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