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六年級(jí)作文：體育課上學(xué)到的自我保護(hù)
說(shuō)到自我保護(hù)，我的腦海中總是情不自禁地浮現(xiàn)出我們班的體育老師吳老師，大家總是親切地稱(chēng)他為“老吳”。老吳堪稱(chēng)自我保護(hù)界的“技能大王”，每次上課時(shí)，他總能將一個(gè)普通的體育動(dòng)作變成一項(xiàng)自我保護(hù)的本領(lǐng)。
就拿后滾翻來(lái)說(shuō)吧。有一次，老吳正在教我們后滾翻，有幾個(gè)同學(xué)總不認(rèn)真聽(tīng)，老吳就說(shuō)：“你們可不要小看后滾翻，這個(gè)動(dòng)作雖小，但在實(shí)際生活中卻能起到自我保護(hù)的作用�！彼又f(shuō)：“有一次啊，我騎電動(dòng)車(chē)的時(shí)候，車(chē)被另一輛車(chē)撞了，兩輛電動(dòng)車(chē)都要倒了，我來(lái)了個(gè)后滾翻，還用手護(hù)著頭，沒(méi)什么事，對(duì)方卻迎面著地�！迸�!后滾翻這么“神奇”，大家吐吐舌頭，趕緊開(kāi)始用心地練習(xí)起前后滾翻。
本以為老吳的話(huà)聽(tīng)聽(tīng)就行了，實(shí)際生活中能用到的機(jī)會(huì)很少，直到有一次，我從樓梯上跌下來(lái)……
我家的小區(qū)比較老，沒(méi)有裝電梯，所以只能走樓梯。那一天，我正從7樓下去，一個(gè)不留神兒，腳底踩空，滾了下去，我下意識(shí)地立馬用手護(hù)住頭，來(lái)了個(gè)向前滾翻。頭部沒(méi)有受傷，就是手臂可能由于被樓梯磕到，留下了一道破皮的痕跡�！八览锾由钡奈�，趕緊拍拍褲子，站了起來(lái)。呼!真是虛驚一場(chǎng)啊!呀!體育課上學(xué)到的技能還真用上啦!
自從那次的“樓梯事件”之后，我對(duì)自我保護(hù)這件事兒更加注意了。在生活中，我們的確要多掌握各種方面的自我保護(hù)方式，做一本行走的自我保護(hù)“技能大全”。
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