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心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇1
“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”某鄉(xiāng)黨委書(shū)記將自己的心融于鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)村面貌煥然一新，他把自己投身于工作，用心帶領(lǐng)村民奮斗。他的事跡，讓我懂得做事要用心，才能創(chuàng)下輝煌。
你是否還記得那株搖擺在寧?kù)o東籬下的野菊——陶潛?“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是他所向往的生活，他毅然辭官，回歸田園，過(guò)著清貧樂(lè)道的生活。即使生活困窘，無(wú)酒可飲，他依然沉醉于田園之間，過(guò)著逍遙自在的生活。因?yàn)樗麩釔?ài)這種生活，他醉心于花兒的芳菲，大自然的氣息，在這里，他可以?huà)侀_(kāi)世俗的紛擾，潛心于詩(shī)詞，將畢生所學(xué)用于其中，創(chuàng)作出無(wú)數(shù)流傳千古的田園詩(shī)詞.他才能在文壇上占據(jù)一席之地，名垂青史。如果他對(duì)田園生活厭倦，那么他無(wú)法專(zhuān)注于田園式的創(chuàng)作.因?yàn)樗男牟辉谶@里，那么他將平凡過(guò)完一生。
目光飄向那看報(bào)道的身影，生懷哲此刻專(zhuān)心地閱讀，一篇小小的文章將他帶向了法屬赤道區(qū)——巴比倫，那是一個(gè)原始叢林，落后貧窮。史懷哲毅然來(lái)到這里，他傾家蕩產(chǎn)，自備八大箱行李，舍棄優(yōu)越的生活來(lái)到這里當(dāng)醫(yī)生。是什么讓他駐留在此呢?他把自己奉獻(xiàn)給這片土地，他全身心投入到他所從事的'地區(qū)，生活的困苦、艱辛、危險(xiǎn)都如生活中路過(guò)的云霓，在他的心湖，留不下一絲痕跡，留在他心里的是眼前的風(fēng)景。在這里，他免費(fèi)治愈了無(wú)數(shù)患者，改善了他們的醫(yī)療環(huán)境，他將自己的后半生都留在這里。他的故事，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。他被無(wú)數(shù)非洲人民所敬仰，他永遠(yuǎn)活在他們的心中，這一切只因?yàn)樗眯膶?duì)待病患，用心挽救非洲人民，不為名，不為利。
大學(xué)畢業(yè)的格桑德吉放棄，留在城市的機(jī)會(huì)，而是選擇到農(nóng)村當(dāng)一名教師。泥濘的小路，陡峭的山坡，溜鐵鎖，過(guò)泳橋，她將學(xué)生平安地送回家：不顧自己的身孕，她欣然前往去給學(xué)生上課，她將自己化為太陽(yáng)，照亮鄉(xiāng)村孩子的求學(xué)夢(mèng).她堅(jiān)守自己的職責(zé)，不怕苦，不怕痛，在平凡的崗位上做出不平凡的事。她用心教孩子，用心照顧學(xué)生：一位平凡的女孩演繹著非凡的人生，因此她被評(píng)為中國(guó)卜大感動(dòng)人物之一。她的名字永遠(yuǎn)留在無(wú)數(shù)學(xué)子心中，也會(huì)被無(wú)數(shù)國(guó)人傳頌。因?yàn)樗眯膱?jiān)守自己的崗位，所以她的人生充滿(mǎn)輝煌。
生活中總會(huì)存在許多的事情，即使只是一件小事，我們也應(yīng)該用心去做，積少成多，我們也會(huì)創(chuàng)造輝煌。用心做好每一件事.無(wú)論大小，才能創(chuàng)造和諧美好的社會(huì)。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇2
有人說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。事實(shí)上，它不是。風(fēng)景隨心所欲，風(fēng)景是人的心靈所在。
“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山在天空下都顯得矮小了。”山頂有山頂?shù)娘L(fēng)景和沿途的風(fēng)景。如果我們走得太匆忙，忽略了沿途的風(fēng)景，那么我們得到的只是疲憊和一望無(wú)際的綠色。然而，如果我們欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我們會(huì)獲得內(nèi)心的愉悅和輕松。
俗話(huà)說(shuō)，環(huán)境來(lái)自?xún)?nèi)心。即使你身處逆境，只要你樂(lè)觀(guān)地看待它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)逆境中的風(fēng)景也是不同的。不同的.眼睛和角度看同一件事，風(fēng)景也不同。蘇軾的大度在于他對(duì)每一次逆境都持積極的態(tài)度。他知道如何欣賞沿途的風(fēng)景。面對(duì)親人的分離，雖然他一看到月亮就嘆氣，但他也明白"人有悲歡離合，月亮有起有落，難以完成。"他的心渴望團(tuán)聚，所以他有了“我希望人們能長(zhǎng)久地生活在一起，幸福地生活在千里之外”的風(fēng)景。一代詩(shī)人蘇軾樂(lè)觀(guān)地向前看。他灑脫的態(tài)度是“不要聽(tīng)樹(shù)葉敲打森林的聲音。為什么不唱歌，慢慢走？”他的桀驁，在于“竹竿芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？我將在煙雨中度過(guò)我的一生。”雖然他的生活被降職了，沒(méi)有固定的住處，但他以四海為家，“來(lái)了就放心”，平靜地欣賞沿途的風(fēng)景。因此，他作品中的風(fēng)景也是絢麗的。難忘的豐子愷曾在《豁達(dá)開(kāi)朗》中寫(xiě)道：“如果你愛(ài)，生活處處可愛(ài)；如果你討厭生活，你就討厭任何地方。如果你心存感激，你可以在任何地方心存感激；如果你成長(zhǎng)，一切都會(huì)成長(zhǎng)。”不是生活選擇了你，而是你選擇了生活。生活就是這樣，如果心在那里，風(fēng)景就在那里。如果你心不在焉，沒(méi)有明亮的光線(xiàn)能照進(jìn)你內(nèi)心的角落。風(fēng)景隨心所欲，環(huán)境源于內(nèi)心。
雖然土地貧瘠，道路曲折，但仍有許多人選擇留在這里。他們用辛勤的雙手開(kāi)墾荒地，用汗水澆灌幼苗。他們把這個(gè)地方培育成了一個(gè)美麗的花園。一朵花和一棵草有自己的世界。農(nóng)村的縷縷煙霧反映了鄉(xiāng)村和勤勞的村民。因?yàn)樗麄兊男脑谶@里，他們忘記了貧窮，投身于農(nóng)業(yè)。在他們眼里，農(nóng)村的一切都是最美的風(fēng)景。
陶淵明隱居山林，雖然“四面環(huán)抱，樹(shù)梢空空如也”，但他仍然心平氣和，因?yàn)樗男脑谵r(nóng)村，所以他喜歡“東籬下摘菊花，南山悠然”。現(xiàn)代中國(guó)。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇3
心中的風(fēng)景，一生的迷戀。為了這風(fēng)景，一個(gè)大學(xué)生村官用青春的色彩涂抹理想的畫(huà)卷，演奏人生的旋律！
心的承諾，無(wú)私付出。他，一個(gè)大學(xué)生村官，立志要把荒山變成綠嶺，把惡水變成碧波，因此，扎根在農(nóng)村。他沒(méi)有發(fā)表信誓旦旦的誓言，只是用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，去落實(shí)沒(méi)有對(duì)任何人講過(guò)的心里話(huà)。他為這個(gè)村脫貧致富，三十幾歲就白了頭。因?yàn)樗奶幈疾ǎ瑹o(wú)數(shù)雙鞋磨破，汗水滴落在村里村外，在田里、在山坡，在路上，在家家戶(hù)戶(hù)，流出的汗水多到無(wú)法用車(chē)載斗量。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那汗水成了全村人熟悉的味道，那味道讓村里人感到親切，激勵(lì)著每一個(gè)村里的人去奮斗，于是道路變寬暢，后山樹(shù)成林，小河見(jiàn)魚(yú)游，舊房換新樓。演化成迷人的風(fēng)景。
心的追求，無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)初的貧窮，給這個(gè)村莊打上了“一窮二白”的烙印，一無(wú)所有的“特色”。沒(méi)有舞廳、歌廳、影院，沒(méi)有電視、電腦，沒(méi)有城里的同學(xué)那種浪漫的生活。有的只是貧困與落后。他面對(duì)貧窮心酸，面對(duì)困難微笑，面對(duì)這里的一切充滿(mǎn)了感情。他不嫌棄、不拋棄、不放棄；不怕苦、不怕累、不怕臟；不為名，不為利，不為自己。只為心中未來(lái)的`風(fēng)景，決心改變窮山惡水，要讓生活在貧困線(xiàn)以下的村民能過(guò)上好日子。這里成了他的戰(zhàn)場(chǎng)，奮斗成了他的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)山美、水美、人更美成了他的追求。他決心把偏僻的山村變成如畫(huà)風(fēng)景，這種情思好比一股清泉在他心里流淌，他從這股清泉中靈魂得到凈化，思想得到升華，信心得到增強(qiáng)，意志得到磨練。這幅心中的畫(huà)卷，成了他一生的追求。
心的堅(jiān)定，始終不渝。他經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折：一次又一次，遇到自然災(zāi)害，農(nóng)田減產(chǎn)與畜禽瘟疫的損失；村辦企業(yè)失利，借貸無(wú)門(mén)；市場(chǎng)信息失靈，產(chǎn)品賣(mài)不出去。他飽受冷嘲熱諷，仍然初衷不改。此起彼伏的聲音：“城里有福不享，去到鄉(xiāng)下受罪”“書(shū)本知識(shí)沒(méi)有用，沒(méi)有實(shí)踐瞎折騰”，在耳邊震蕩。遭遇村民的冷眼，上級(jí)的批評(píng)，家長(zhǎng)的埋怨。他沒(méi)有動(dòng)搖，跌倒了爬起來(lái)，糾正錯(cuò)誤，繼續(xù)前行，步伐更堅(jiān)定，終于踏出了一條路，一條符合這個(gè)村發(fā)展致富的路。
喜看今日之現(xiàn)狀，一個(gè)人均年收入超過(guò)城市的富裕村，在邊遠(yuǎn)的窮山溝崛起，展示了“心在哪里風(fēng)景就在哪里”的畫(huà)面。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇4
我還記得那個(gè)夏天，有一個(gè)人來(lái)到我們村，村委會(huì)問(wèn)他在這里干什么。他說(shuō)他是來(lái)帶領(lǐng)我們村致富的。但是所有的人都驚呆了。那些來(lái)這里當(dāng)干部的，最多干了兩年就離開(kāi)我們村了，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)很窮的地方，在萬(wàn)山之間的一條裂縫里，沒(méi)有山路，泥濘的小路。然而，他呆了八年。
當(dāng)初我們都以為他只是來(lái)這里體驗(yàn)生活的，最多也就走了一段時(shí)間，因?yàn)檫@里艱苦的環(huán)境容納不了想有大作為的人。本來(lái)以為這個(gè)安靜的村莊不會(huì)因?yàn)檫@樣一個(gè)人而打破幾百年的沉寂。然而，我們都錯(cuò)了。他離開(kāi)了村子。我們以為他知道困難，就離開(kāi)了。然而，幾天后，我們看到了他。他帶領(lǐng)村民開(kāi)始修建這條路。原來(lái)他走的時(shí)候這幾天去政府申請(qǐng)資金。他告訴我們，如果他想發(fā)財(cái)，他會(huì)先修路。他的.話(huà)不多，就是這么輕描淡寫(xiě)，就是這么輕。但是，他打破了過(guò)去干部只提不做的事情。他親自帶領(lǐng)村名上班，不怕累，不怕苦，臉上卻堆滿(mǎn)了最幸福的笑容。夏天，太陽(yáng)很熱，曬得皮膚顏色很黑，臉上的汗一點(diǎn)一點(diǎn)滑下來(lái)。夏天的天氣，也就是說(shuō)女生脾氣多變。剛才夏天還很熱，馬上就烏云密布。看天氣，馬上可能是雷雨。這無(wú)疑是對(duì)新建道路的巨大考驗(yàn)。原來(lái)，自然不會(huì)看著勤快干部的愛(ài)而吝惜辛苦。但他馬上帶領(lǐng)村民帶上篷布，在路兩邊挖溝。即使是殘忍的父母也不會(huì)拋棄孩子。上帝仍然關(guān)心我們。我們修的路沒(méi)有被破壞，我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。反而讓道路變得更加堅(jiān)固。經(jīng)過(guò)許多日日夜夜，終于，道路從鎮(zhèn)上穿過(guò)我們村，但我看到他臉上掛著久違的笑容，但他沒(méi)有多說(shuō)什么。由于我們村缺乏地理?xiàng)l件，給我們帶來(lái)了意想不到的財(cái)富。樹(shù)木在山前山后的縫隙中缺一不可。他帶領(lǐng)村名重新創(chuàng)業(yè)。原來(lái)他要去做蘑菇。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，蘑菇廠(chǎng)正式投入使用。幾個(gè)月后，第一批蘑菇銷(xiāo)售成功，利潤(rùn)相當(dāng)客觀(guān)。在他的帶領(lǐng)下，古老的寂靜村莊變得越來(lái)越可愛(ài)。人們的生活正在一步一步走向小康。我們以為現(xiàn)在成績(jī)挺好的，但他又開(kāi)始了鄉(xiāng)村游，把這些有民俗風(fēng)情的房子變成了江南風(fēng)格的建筑。第三大產(chǎn)業(yè)在我們村正式實(shí)施，越來(lái)越多的游客和旅行社逐漸進(jìn)駐這個(gè)市場(chǎng)。
一個(gè)很窮的村子變成了最美的村子，都是因?yàn)樗．?dāng)記者同志問(wèn)他時(shí)，他只是淡淡地說(shuō)了一句話(huà)，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇5
新的世紀(jì)，我們的科技發(fā)達(dá)了，進(jìn)的主張，我們的個(gè)性張揚(yáng)了，新的要求，我們的思想靈活了，新的模范，我們的品德……我們的品德是否跟著提升呢？
在一個(gè)小區(qū)里，一塊香蕉皮靜靜地躺在兩家的中間————王家李家，而垃圾桶明明就在旁邊，卻沒(méi)人愿意把它撿起來(lái)。一天王大嫂買(mǎi)菜回來(lái)看到這塊香蕉皮，腳一踢，便把它踢到李家門(mén)口；李大婆要去散步，看到這塊香蕉皮又把它踢到王家門(mén)口。就這樣，可憐的香蕉皮被她們踢來(lái)又踢去，卻始終沒(méi)人愿意撿，只得留它在中間，現(xiàn)在已經(jīng)臭得發(fā)黑了。難道就沒(méi)有"紅領(lǐng)巾"將它領(lǐng)走嗎？有的，她們兩家都有"紅領(lǐng)巾"但她們的教育：撿到一元交給老師，撿到十元交給家長(zhǎng)。
炎熱的夏天，一對(duì)情侶吃著冰棒，真是吃在嘴了，甜在心了啊！但出乎意料的是，他們隨手將紙一仍。這時(shí)，一位老大爺在后面叫住他們，要他們把紙撿起來(lái)，但他們卻對(duì)他置之不理。老大爺以為他們沒(méi)聽(tīng)到，再次叫了他們，誰(shuí)知那男的卻脫口而出："糟老頭，你少管閑事！"老人無(wú)可奈何，只好自己撿。
陽(yáng)光明媚，正是出外郊游的`好時(shí)期！打個(gè)包，坐著轎車(chē)，來(lái)到郊外，觀(guān)賞著風(fēng)景，吃著可口的飯菜零食，真是快活似神仙啊！傍晚，準(zhǔn)備回家，兩手空空是也，坐在車(chē)上：
"今天玩得正開(kāi)心！"
"是啊！"
不知道什么時(shí)候才能再來(lái)！"
"那……下個(gè)月再來(lái)吧！"
"好啊！"
"媽媽?zhuān)麓瘟闶扯鄮c(diǎn)哦！"
"知道了，小饞貓！"
"呵呵！"
"呵呵！"
一路上歡聲笑語(yǔ)，多么"幸福"的一家啊！真是令人"羨慕"啊，如果生活在這種家庭里，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得榮幸嗎？
公德之心，大家都應(yīng)該要有。然而當(dāng)今社會(huì)損人利己的事特別多，有幾個(gè)是真心為他人著想的呢！人們，社會(huì)是大家的，只要大家都多獻(xiàn)出一點(diǎn)公德心，我們的社會(huì)能不更加美麗嗎？
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇6
以前媽媽和我總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在一起，但這一切都被一個(gè)人的出現(xiàn)打破了，那就是我的后媽不知道一切都要怪誰(shuí)，爸爸，媽媽碎了，我的美好記憶沒(méi)了，我的心也跑了，就再也找不到了。
我和爸爸在一起生活，他們不理解我，不讓我見(jiàn)自己的媽媽?zhuān)恢沂嵌嗝吹耐纯啵刻焱砩隙紩?huì)自己一人偷偷的哭，把被人看到自己的心事，就深深地把他埋到心底，不讓一個(gè)讓人看它，但是月亮好像是看得到我的心事，當(dāng)然我就會(huì)把我對(duì)媽媽的思念寄給月亮，在叫它把這份心意寄給自己的媽媽?zhuān)簿蜐M(mǎn)足了。
第2天就披上變色龍的衣服，繼續(xù)去偽裝自己，心沒(méi)了，快樂(lè)也沒(méi)了，他們每個(gè)人都以虛偽的樣子來(lái)面對(duì)我，我的心在想什么，你們都知道嗎?
我有有兩個(gè)做好的朋友這是最值得高興的了，不是嗎。他們可以分擔(dān)我的喜怒哀樂(lè)，不知為什么最近總是想去報(bào)復(fù)他們，想讓讓們也得不到快樂(lè)，后媽?zhuān)乙屪屗麄儊?lái)慢慢的償還，放在親媽和我身上的痛苦，我最好的朋友知道了我的想法，說(shuō)我變狠了，不再是他認(rèn)識(shí)的那個(gè)以前的我了，是呀我的心都找不到了，應(yīng)怎么去做回以前的那個(gè)我呀，我做不到了，不是嗎，恨想雜草一樣在我心里瘋狂地長(zhǎng)著，占據(jù)了全部的空間，從而迷失了自我，以前那個(gè)我被我埋在了很深很深的地方，連自己都找不到了。
媽媽的樣子早一模糊了，努力的想著卻怎么也想不起來(lái)，有時(shí)間就像蒼天為什么對(duì)我這么不公平，就連見(jiàn)一次自己的親媽也要這樣偷偷摸摸的嗎，親媽給我的衣服你為什么要丟了，你不覺(jué)得這樣會(huì)讓我更加的很你嗎。
總是對(duì)自己說(shuō)要放棄仇恨。為什么就是做不到呢，難道我的心真的`丟了嗎?在也拾不起來(lái)了嗎?看到被人的孩子和自己的媽媽一起上街，就有說(shuō)不出來(lái)的酸。有人還問(wèn)你和自己的親媽還有聯(lián)系嗎?讓我不知從何說(shuō)起，不應(yīng)該說(shuō)是根本無(wú)言以對(duì)，這就跟增加了我的恨。心情不好時(shí)，就去田野里去散散心，看看綠樹(shù)和小鳥(niǎo)，是自己的心情好一些，無(wú)法說(shuō)出自己的感情，就只能用文字來(lái)表達(dá)。
我的心還拾得起來(lái)嗎?我的心你到底在哪里?
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇7
人生是一場(chǎng)旅途，無(wú)論主動(dòng)與否，我們總在為路上遭遇的外物所塑造和改變著。因?yàn)橛兴矏海覀冇挚偸勤吔约合矏?ài)的人和事。所謂“身之所往，心之所向”，我們每朝著興趣的方向行進(jìn)一步，即是在人生途上落下了或深或淺的腳印。
同聲相應(yīng)，同氣相求。人們總不自覺(jué)地關(guān)注自己感興趣的方面。即使是對(duì)于同一事物，其關(guān)注點(diǎn)也大不相同。譬如一株奇花，植物學(xué)愛(ài)好者思考它所屬的門(mén)類(lèi)，造詣?dòng)谒囆g(shù)的人觀(guān)察它的色澤和光影，游客視它作合影絕佳的背景，而懵懂孩童并不在意地錯(cuò)身而去。這便是不同的.興趣使然。“物以類(lèi)聚，物以群分”，無(wú)意間，我們行事的方向就交由興趣掌舵，進(jìn)而遇見(jiàn)更多讓我們傾心的物與事。
人之所以擁有興趣愛(ài)好，在于他在這所愛(ài)之物所喜之事上尋見(jiàn)了自己的影子。陶淵明愛(ài)菊，是因他在菊的孤高中看見(jiàn)了隱逸鄉(xiāng)野的自己；魯迅筆耕不輟，是因他在激濁揚(yáng)清的文字里成就了作為“民族魂”的自己；李白嗜酒，是因他在醉中夢(mèng)起謫仙的狂放與浪漫。原來(lái)興趣就宛如模糊面目的銅鏡，霧里看花水中望月，卻是真真切切地知道，那模糊的背后就是真實(shí)的自己。我們趨向所熱愛(ài)的，是在渴望尋見(jiàn)一個(gè)真真切切的自我。
培根說(shuō)：“凡有所學(xué)，皆成性格。”每個(gè)人所學(xué)習(xí)的知識(shí)，都會(huì)影響到人本身，最終成就其一生的品格。我認(rèn)為，與此同理，人的愛(ài)好也在冥冥中塑造了他自己。林清玄先生喜歡佛法，在他的文章中，我們能讀見(jiàn)如“溫一壺月光下酒”這般恬淡而富有靈氣的句段；或如有人喜歡打籃球，往往就能在對(duì)抗與配合缺一不可的激烈比賽里，領(lǐng)悟到拼搏與團(tuán)結(jié)的精神實(shí)質(zhì)。走在興趣的路徑上，如同在尋向山頂?shù)穆贸汤铮苈母渤柯叮氯净ㄏ悖鲽B(niǎo)啼。而對(duì)待一項(xiàng)突如其來(lái)的喜愛(ài)，許多人擔(dān)憂(yōu)自己只有三分鐘熱度而猶疑。可只要用心三分鐘，總能有三分鐘的收獲。除卻是否真誠(chéng)的熱愛(ài)，沒(méi)什么再能用于衡量這興趣值得與否。此時(shí)此刻，每時(shí)每刻，你的興趣正雕琢著你未來(lái)的樣貌，無(wú)問(wèn)時(shí)間空間，無(wú)問(wèn)他人評(píng)斷。
興趣的方向其實(shí)無(wú)須尋找，只要我們遵從著內(nèi)心看過(guò)去，便是方向。真正阻礙它的，是我們對(duì)于內(nèi)心的回避，是猶豫踟躇。所以當(dāng)興趣在心底泛起漣漪時(shí)，讓身隨心前往，去成就我們每個(gè)人心中最為真實(shí)最為渴求的自我。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇8
當(dāng)今社會(huì)，正經(jīng)歷著百年未有之大變革。這不僅給我們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也對(duì)我們提出了更高的要求。對(duì)于社會(huì)這個(gè)大熔爐，不同人有不同的選擇。我的青春該去往哪里？
心中裝著祖國(guó)，到祖國(guó)最需要的地方去。上個(gè)世紀(jì)，國(guó)家正處于百?gòu)U待興的局面，面對(duì)美、蘇的核威脅，我國(guó)決定研制核彈。成千上萬(wàn)的青年奔赴戈壁，開(kāi)始了隱姓埋名的奮斗歲月。在那－窮二白的情況下，祖國(guó)一聲召喚，科研工作者放棄了城市的優(yōu)越環(huán)境，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的計(jì)算、研究，沒(méi)有計(jì)算器，大家就用算盤(pán)。經(jīng)過(guò)數(shù)年攻關(guān)，我們?cè)谌鄙偻鈬?guó)援助的條件下，研制出核彈，保障了我國(guó)國(guó)防安全。新時(shí)代，國(guó)家各個(gè)行業(yè)都需要人才，不論是城市還是農(nóng)村，但一些年輕人因?yàn)榕鲁钥啵x擇放棄去往農(nóng)村建設(shè)，也有人在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，更多考慮經(jīng)濟(jì)利益，我認(rèn)為國(guó)家的需要，就是我的專(zhuān)業(yè)。廣大青年要摒棄以往那種落后的觀(guān)念，跟緊國(guó)家的步伐。只有整個(gè)國(guó)家建設(shè)好，我們個(gè)人才會(huì)有更好的發(fā)展。到祖國(guó)最需要的地方去，振興中國(guó)，不負(fù)韶華。
根據(jù)自己的興趣，選擇目的地。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的`老師，只有自己真正喜歡這個(gè)地方，這個(gè)崗位，才能做到干一行，愛(ài)一行，對(duì)高新科技感興趣的同學(xué)，可以去到北上廣深一線(xiàn)城市去闖一闖。對(duì)于向往小城市、鄉(xiāng)村寧?kù)o、祥和的同學(xué)，那里也同樣會(huì)是你的舞臺(tái)，千萬(wàn)不要盲目追求別人的選擇，要明白自己喜歡的、適合自己的才是最好的。聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，堅(jiān)定在哪個(gè)地方、哪個(gè)崗位發(fā)光發(fā)熱。
無(wú)論選擇去往何地，奮斗都是必不可少的。青年有理想，有目的，有擔(dān)當(dāng)，人的一生就是靠奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們正處于逐夢(mèng)的黃金期，等你老了再想奮斗那就遲了。奮斗的路上并不可能是一帆風(fēng)順的，屠呦呦經(jīng)過(guò)190次失敗才研制出青蒿素，袁隆平幾十年的研究才成功培育出雜交水稻。狂風(fēng)暴雨能摧毀小池塘，但不能掀翻大海，我們要承得住壓力，經(jīng)得住挑戰(zhàn)，奮斗就是我們?nèi)〉脛倮姆▽殻屛覀冊(cè)诓煌牡胤匠孙L(fēng)破浪，繼續(xù)奮斗。
正青春，風(fēng)華正茂，堅(jiān)定自己的追求，與祖國(guó)的發(fā)展同頻共振。征途漫漫，努力奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方！
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇9
物隨心轉(zhuǎn)境由心生。我曾經(jīng)到過(guò)蘇子筆下的赤壁一游。
也許是因?yàn)槟暧讻](méi)有豐富的閱歷，也許是因?yàn)楝F(xiàn)今都市繁華的聒噪，我站在那所謂亂石穿空，驚濤拍岸的赤壁面前，心里暗暗失望，沒(méi)有想象中的`波濤卷天，壯觀(guān)浩瀚，沒(méi)有想象中的歷史歲月留下的滄桑痕跡，在我眼前的赤壁，如同千百個(gè)險(xiǎn)石灘一樣，平凡，普通。
后來(lái)查閱資料，我才知道原來(lái)子瞻所游的赤壁也許根本不是孫吳聯(lián)軍與曹軍大戰(zhàn)的赤壁，更不會(huì)有他所謂的江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰的歷史風(fēng)云，東坡所寫(xiě)的景，并不是他在赤壁是所看的，而是遙想公瑾當(dāng)年，有感而發(fā)，心生之景。即便眼前之景平凡無(wú)奇，但只要心中有它萬(wàn)般好景，心中有他大好河山，便縱如蘇子一世漂泊黃州蘇州儋州，也可以故國(guó)神游，由心生境，心有五岳高大巍峨，腹中西湖水光瀲滟。總是他千般風(fēng)雨，亦可心中艷陽(yáng)高照，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
人生，不也如此。心之所向，則或千或百。五岳險(xiǎn)峻巍峨，奇石嶙峋。長(zhǎng)江浩蕩千里，奔流至海，蘇州小橋流水，煙柳畫(huà)橋。摩都萬(wàn)家燈火，拉薩湛藍(lán)蒼穹，麗江暮鼓晨鐘，內(nèi)蒙古碧草千頃。便是窮盡一生，也難以游盡世間美景。更何況還有北歐夜晚深邃的星空，北極冰川瑰麗的極光，布拉格的皚皚白雪，東京的櫻花零落。如若只是一味追求于眼前之景，便是畢生窮盡也難以觀(guān)盡美景，或許眼前之景也并非自己心中所念，西湖煙雨朦朧，卻未免添了愁思，五岳險(xiǎn)峻巍峨，卻未免令人心生敬畏。萬(wàn)家燈火，或許丟了心頭那盞溫暖的燈。暮鼓晨鐘，或許沒(méi)有心中想象的寧?kù)o致遠(yuǎn)。
一切皆有法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，當(dāng)作如是觀(guān)。
萬(wàn)物皆是有心境所致，心中寧?kù)o致遠(yuǎn)，如毛澤東一類(lèi)即便身處鬧市仍可自在讀書(shū)。心中懷有大好河山，便可吟詠欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山之句。萬(wàn)法皆空，爾自獨(dú)行，天地萬(wàn)物任憑，心安即是歸處。
人生便是一道道風(fēng)景線(xiàn)，只有堅(jiān)定了心中所向之景，外物的變化便也就不再重要了。即便身處茅屋草舍，簞衣少食，也可享受采菊東籬，悠然南山之景。即便客居他鄉(xiāng)，漂泊在外，也可有日啖荔支三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。我們的心中，應(yīng)有一片自己的凈土，任他外間是軟紅十尺亦或是風(fēng)雨交加，亦能夠堅(jiān)持心中之景，風(fēng)景心中正好。
心在哪里，風(fēng)景就在那里。人生如逆旅，只要用一顆心去尋找美景，相信心在哪里，美就在哪里，風(fēng)景就在那里。物隨心轉(zhuǎn)，相由心生。即便是尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。那么尋常一樣眼前景，若有心中之美，便也不同尋常了吧。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇10
漢語(yǔ)是一棵參天的大樹(shù)，漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)是樹(shù)上繁茂的枝葉。從開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)起，我就在漢語(yǔ)樹(shù)下流連忘返，隨著年齡增長(zhǎng)，知識(shí)逐漸豐富，我心中的漢語(yǔ)樹(shù)愈加蔥蘢。看著大樹(shù)根深葉茂直沖云霄，我忍不住伸手撫摩那粗糙的樹(shù)皮，忍不住贊嘆它蘊(yùn)藏的強(qiáng)大力量。這片林子生長(zhǎng)在廣袤華夏大地，土壤里扎著它的根，也是我的祖祖輩輩的根。
如果可以，我想在今天的清晨，為它撫琴。推開(kāi)那扇木窗，就看見(jiàn)了它。高大的梧桐樹(shù)，挺拔的白楊樹(shù)，窈窕的垂柳，矮小的灌木……全部被籠在牛奶般乳白的霧里，那浮在空中的奶香，任性地把整片樹(shù)林抱在懷里。我緩步邁進(jìn)林子，穿梭于樹(shù)林之間，感受霧的輕柔和寧?kù)o。如果在這畫(huà)一般的世界里琴弦撩動(dòng)，琴音穿透，稱(chēng)不稱(chēng)得上“長(zhǎng)留仙境”？
如果可以，我想在歡悅的上午，為它輕舞。當(dāng)初陽(yáng)奮力擠破云層，暖暖灑下來(lái)，穿過(guò)樹(shù)梢，立刻在地面上印出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖案。陽(yáng)光漸暖，濃霧宛如薄紗。鳥(niǎo)兒已經(jīng)梳妝整齊，亮開(kāi)歌喉，唱出一支又一支美妙的歌。開(kāi)始只有一只鳥(niǎo)兒，到最后似乎整片林子也高歌起來(lái)，忽高忽低的'音符跳到空中，譜成一章樂(lè)曲。如果在這場(chǎng)特別音樂(lè)會(huì)中，銀鈴輕動(dòng)，舞姿翩躚，那該多么悠悠入懷，沁人心脾？
如果可以，我想在寂靜的夜晚，為它輕唱。皎潔的月光給林子披上銀裳，鳥(niǎo)兒相依相偎，眠在了一起，草兒伏身趴下，呼呼大睡；花兒合上了花瓣，垂下腦袋；只有茂盛的大樹(shù)像高大的武士，守護(hù)著這片大地，整個(gè)世界都睡了，可它們還未眠。我撐著頭靠在窗邊，唇瓣輕啟，哼著不知名的歌兒。我想告訴它們：你們守護(hù)的這片大地，睡著了，你們?nèi)绻哿耍退桑蟛涣耍襾?lái)替你們守著……
平靜安寧，是你，“伐木丁丁，鳥(niǎo)鳴嚶嚶”，你從《詩(shī)經(jīng)·小雅》里走來(lái)；溫厚繾綣，是你，“東園之樹(shù)，枝條載榮，競(jìng)用新好，以怡余情。”你從五柳先生的小詩(shī)中走來(lái)；豁達(dá)灑脫，是你，“綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家？”你從仲殊和尚的宋詞中走來(lái)。
漢語(yǔ)是深情的呢喃，柔柔，無(wú)語(yǔ)也留戀；是溫柔的眼神，脈脈，無(wú)酒亦沉醉。漢語(yǔ)的美是羊腸小道上孩子的歡笑，是青石板濕漉漉的溫潤(rùn)，是“微雨燕雙飛”的浪漫，又是“了卻君王天下事”的豪放與悲愴……
晚安，我深?lèi)?ài)的漢語(yǔ)林——我生命歸寧的大地。
心在哪兒，于是，風(fēng)景就在哪兒……
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇11
還記得那年夏天，有一個(gè)人來(lái)到我們的村子，村委會(huì)問(wèn)他是來(lái)干啥的，他說(shuō)，他是來(lái)帶領(lǐng)我們村致富的。但是全部的人，都目瞪口呆，來(lái)這里當(dāng)干部的人，最多干了兩年就紛紛離開(kāi)我們的村子，因?yàn)檫@里是一個(gè)很窮的地方，處于一個(gè)萬(wàn)山之間的夾縫里，山路沒(méi)有通，全是泥濘的小路。可是，他卻留了下來(lái)，這一留就是八年。
剛開(kāi)始，我們都認(rèn)為他只是來(lái)到這里體驗(yàn)體驗(yàn)一下生活，最多呆一些時(shí)日就離開(kāi)，因?yàn)檫@里艱苦的環(huán)境，容不下所謂要大展宏圖的人。原以為，這個(gè)平靜的村子，不會(huì)因?yàn)檫@樣一個(gè)人而打破幾百年的沉寂。可是，我們都錯(cuò)了。他離開(kāi)了村子，我們以為他知道困難了，離開(kāi)了。可是，幾天后，我們卻看見(jiàn)了他。他帶領(lǐng)村名們開(kāi)始在這條路上施工。原來(lái)，他離開(kāi)的這幾日，跑到政府申請(qǐng)資金，他告訴我們，想致富，就先修路。他的話(huà)，并不多，只是那么的輕描淡寫(xiě)，只是那么的云淡風(fēng)輕，可是，他卻打破了往日干部只提而未做的事情。他親自帶領(lǐng)著村名干活，不怕累，不怕苦，臉上卻洋溢著最幸福的笑容。夏日里的太陽(yáng)是火辣辣的，炙熱著黝黑的膚色，臉上流下的汗水一點(diǎn)一點(diǎn)的滑落。夏日里的天氣，也是說(shuō)變就變的女孩脾氣，剛才還是夏日炎炎，馬上就是烏云密布。看這天氣，可能馬上就是雷陣雨。這無(wú)疑是剛修路的一大考驗(yàn)，原來(lái)，大自然不會(huì)看在這位辛勤的'干部的情分上而饒過(guò)這辛辛苦苦的勞動(dòng)成果。可是他，卻馬上帶領(lǐng)著村民拿來(lái)篷布，并在公路的兩旁挖好溝渠。即使再狠心的父母也不會(huì)丟棄自己的孩子一樣。上天還是眷顧我們的，我們修好的公路并沒(méi)有遭到破壞，我們的辛苦也沒(méi)有白費(fèi)，反而讓這條公路變得更加的堅(jiān)固。經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜，終于，這條公路從鎮(zhèn)上通道了我們的村子里，而在他的臉上，我看見(jiàn)了久違的笑容，他卻沒(méi)有說(shuō)太多。由于村里的地理?xiàng)l件的缺憾，卻給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富，前靠大山，后靠大山的夾縫里，樹(shù)木是不能少的。他帶領(lǐng)村名又開(kāi)始風(fēng)風(fēng)火火的開(kāi)辦，原來(lái)，他是要制作蘑菇，靠著有利的物質(zhì)條件，經(jīng)過(guò)數(shù)幾個(gè)月的努力，蘑菇生產(chǎn)廠(chǎng)正式投入使用。幾個(gè)月下來(lái)，第一批蘑菇成功的出售，利潤(rùn)也是相當(dāng)?shù)目陀^(guān)。在他的帶領(lǐng)下，往日沉寂的村子變得越來(lái)越可愛(ài)。人們的生活在一步一步的走向小康。我們以為，現(xiàn)在的成就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，可是，他又在開(kāi)辦了鄉(xiāng)村旅游，將這些富有民樸風(fēng)情的房子變成了江南風(fēng)格的建筑。第三大產(chǎn)業(yè)正式的在我們的村子里實(shí)施，游客越來(lái)越多，旅行社也漸漸駐扎進(jìn)這個(gè)市場(chǎng)。
一個(gè)很窮的村子卻變成了最美的鄉(xiāng)村，這些，都是因?yàn)樗．?dāng)記者同志問(wèn)他時(shí)，他只是淡淡的說(shuō)了一句話(huà)，心在哪里風(fēng)景就在哪。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇12
生命需要更多的云翳，來(lái)造就美好的黃昏。
——題記
我一直在尋找，尋找屬于我的生活，我厭倦了整日枯燥無(wú)味的生活，我還年輕，我那不羈的心告訴我我要勇敢的去追求我所熱愛(ài)的。
我討厭我生活的城市，沒(méi)有高樓大廈，只有高低不定的樓層，我整日學(xué)習(xí)，整日機(jī)械的日復(fù)一日的忙碌，這樣的蒼白的生活讓我窒息，還有偶爾撇見(jiàn)的那爬過(guò)馬路的老鼠讓我崩潰。這個(gè)地方有我不堪回首的過(guò)去，不堪入目的現(xiàn)在，和縹緲不定的未來(lái)。
我決定走了，我要去找到真正能夠讓我活過(guò)來(lái)的地方。我乘著最早的那輛火車(chē)走，我看著車(chē)外快速移動(dòng)的樹(shù)木，與我背道而馳，我滿(mǎn)心歡喜，好了，解脫了，和過(guò)去告別吧。
我到了我所向往的那座城市，繁華而又熱鬧，讓人熱血沸騰，滿(mǎn)街的霓虹燈，還有那振奮人心的重金屬音樂(lè)，還有那時(shí)尚年輕人，有交錯(cuò)美麗的立交橋，有琳瑯滿(mǎn)目的大商場(chǎng)，這里的一切都讓我歡喜，讓我沉浸其中，我享受這種生活，我以為我找到了真真屬于自己的地方，可是我錯(cuò)了。慢慢的對(duì)這種生活的厭倦比之前來(lái)的更快更猛烈。霓虹燈刺的讓我的眼睛開(kāi)始模糊不清，重金屬音樂(lè)讓我的耳膜感覺(jué)要破裂，我的心沒(méi)有了之前的熱情，漸漸開(kāi)始拒絕，還有這里的爾虞我詐，讓我疲憊不堪。我拖著疲憊的身子回了居住的地方，它冰涼涼的沒(méi)有一點(diǎn)溫度，涼開(kāi)水讓我反胃，我倒頭就睡。
夢(mèng)里，我回到了那座小城，它還是一樣，平靜沒(méi)有波瀾，人們生活很慢，卻又真誠(chéng)，天很藍(lán)，沒(méi)有霧霾，看得見(jiàn)鳥(niǎo)飛，夜晚到來(lái)時(shí)沒(méi)有霓虹燈閃，只有滿(mǎn)天星辰，我夢(mèng)見(jiàn)我回家了，爸媽給我準(zhǔn)備好了飯菜熱乎乎的，突然有個(gè)聲音在說(shuō)“回去吧，回去吧”突然被外面的車(chē)?guó)Q驚醒，淚流滿(mǎn)面。
回家吧，我想回家了。我再也睡不著了，連夜準(zhǔn)備行李，天一亮我就走了，沒(méi)有留戀，就如當(dāng)初離開(kāi)小城一樣，義無(wú)反顧，可是我再也不想回來(lái)了。
我又做最早的那趟車(chē)回家了，滿(mǎn)心雀躍，火車(chē)經(jīng)過(guò)隧道的時(shí)候，我看見(jiàn)倒映在車(chē)窗上的我的.臉，憔悴不堪，我有些后悔當(dāng)初的離開(kāi)了，不過(guò)沒(méi)事了，馬上就回家了。我有看見(jiàn)那些樹(shù)了，久違的熟悉感和親切感。
終于到站了，眼前的一切讓我感覺(jué)重獲新生，我的心一下又活過(guò)來(lái)了，它說(shuō)終于回家了。
它就如夢(mèng)里一樣，沒(méi)有變化，卻讓我如釋重負(fù)，那天晚上我睡的很香。
我一下有回到了最初的生活狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)它不再枯燥，之前的一切都是因?yàn)槲业男膽B(tài)，我的自以為是，我不在想逃避了兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后我才發(fā)現(xiàn)真正適合我的就在身邊，那是我一直在尋找的云翳，我的心說(shuō)就在這里綻放你自己吧。
張愛(ài)玲說(shuō)“時(shí)間會(huì)治愈一切的，總有一天這座城會(huì)風(fēng)華絕代的”。不管之前怎樣，但我相信，總有一天它會(huì)驚艷所有人。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇13
心在哪，哪里就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。把心放在哪，哪里便會(huì)有收獲，耕耘一份，收獲一份。上天也總是會(huì)眷顧努力的人兒，越努力，越幸運(yùn)，是真的。因我至始至終也都在堅(jiān)信著，相信上蒼定會(huì)待你不薄，哪怕提及到了命運(yùn)，哪怕也提及到宿命。
只是，我們活在了這世上，無(wú)人懂你是常態(tài)，沒(méi)人了解你更是合情合理，人之常情，別去把自己想得多么高不可攀的偉大就行。要知道，世界少了你，一樣的會(huì)轉(zhuǎn)，心靜，便可無(wú)怨也無(wú)悔;心靜，便可知乎常理者是也。
心中有世界，閉目即可觀(guān)。宋代，葛長(zhǎng)庚，行香子《題羅浮》就曾言：滿(mǎn)洞苔錢(qián)，買(mǎi)斷風(fēng)煙。笑桃花流落晴川。石樓高處，夜夜啼猿，看二更云、三更月、四更天。細(xì)草如氈，獨(dú)枕空拳。與山麋、野鹿同眠。殘霞未散，淡霧沉綿。
不一樣的人生…不一樣的年齡看到了，自然就會(huì)有不一樣的感受，或喜或悲，雖是沁人心脾的領(lǐng)悟，雖是至簡(jiǎn)大道的真理。禪心脫俗夢(mèng)，甘霖滌凡塵，隨著人年齡在一點(diǎn)一滴的逐漸增長(zhǎng)，也隨著對(duì)一件事物的認(rèn)識(shí)度，能越發(fā)的逐漸清晰與明朗，或甚是倍感深受，越是往后。
也越發(fā)覺(jué)得是真理人生，應(yīng)是當(dāng)之無(wú)愧，至理名言，至真至極，至情至性，至深至敬。俗語(yǔ)說(shuō)的種瓜得瓜，種豆得豆，你付出多少，便能收獲到多少亦是如此，此話(huà)更不假。鈴懸檐下，檐為鈴守，鈴不知;風(fēng)動(dòng)鈴心，鈴為風(fēng)歌，風(fēng)不解。
只是當(dāng)你看透了所有，卻看不了自我的時(shí)候，看透了蒼涼，卻不知道何為涼。看透了欲望，卻不知欲從何而來(lái)。又為了誰(shuí)。所留下來(lái)的，也就只剩下這，一聲聲的`嘆息明事了了。
可我還是愿有人待你如初。也愿，有人痛你入骨，從此深情不被辜負(fù)。還是為那些，我們都沒(méi)有為彼此而犧牲過(guò)的一點(diǎn)時(shí)間?等到你音訊全無(wú)，我再帶你一起去看這世間之最，世間萬(wàn)物可好?
若此生終能有幸于文中能識(shí)得汝。回首去，可否全然是當(dāng)做為了你?就算是卑微到了塵土里去。我弄丟過(guò)一個(gè)人，可你又知道嗎?這輩子又是否還會(huì)后悔遇見(jiàn)我。就在那樣的一個(gè)夜晚…我遺忘掉了我自己所有的記憶，從此我的夢(mèng)就變得透明了;也有那么一個(gè)早晨我扔掉了我所有的昨天，從此我的腳步也就變得輕盈了…
甚是歡喜，偶爾回憶也蠻好。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期;倘若古月知我心，千里遙寄相思情。攬袖輕捧西江水，送至江南閣上君。斷，舍，離，幽僻靜處就可行，心許已久，雖是思而不見(jiàn)。
盡管付出了汗水，也不一定能收獲到那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)。只要你叫我，我就是在墳?zāi)估铮捕〞?huì)涌出一種power站起來(lái)跟著你走的，而你又相信嗎?從前的日光很慢。車(chē)，馬，郵件都慢。
一個(gè)問(wèn)候，也都要等上好多天。從前的愛(ài)情很慢。慢的，也只能夠用一輩子去等一個(gè)人。慢的，一生只夠愛(ài)一個(gè)人…花謝離人怨，月落星河沉。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇14
小學(xué)時(shí)太簡(jiǎn)單的看待學(xué)習(xí)，初中時(shí)覺(jué)得小學(xué)的時(shí)候自己好幼稚，而到了高中又會(huì)覺(jué)得初中時(shí)自己好幼稚，以后可能會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的自己好幼稚，這就是成長(zhǎng)。
第一次進(jìn)入學(xué)校后我對(duì)于一切的新事物都充滿(mǎn)了好奇，手里的每一本書(shū)都吸引著我，我想去了解它，那時(shí)候覺(jué)得書(shū)好少好少，高年級(jí)的哥哥姐姐們的書(shū)比我們多，對(duì)于高年級(jí)我是很向往的。小學(xué)的每一本書(shū)都被自己看完了，就從新再看。反反復(fù)復(fù)的看后已經(jīng)對(duì)其中的內(nèi)容有了自己的見(jiàn)解，它不再像從前一樣吸引我了，慢慢的感到非常簡(jiǎn)單，那么以后的書(shū)的內(nèi)容也不會(huì)太難，有著一種輕視，對(duì)于學(xué)習(xí)的輕視。步入初中以后，學(xué)習(xí)上沒(méi)有了那一種熱情，學(xué)習(xí)的時(shí)候總是認(rèn)為這些內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)間慢慢的看就會(huì)懂的。第一次在課堂上注意力不再集中，下課后也沒(méi)有如想象的那樣去學(xué)習(xí)。成績(jī)慢慢下降了，哪些學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有自己高的同學(xué)漸漸的'和自己有了差不多的成績(jī)，沒(méi)有去找原因，自己還在原地踏步卻不知道，可悲呀!直到中考后，才感到內(nèi)心的痛，一種無(wú)奈，哀傷，還有麻木。開(kāi)始想要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，想要從新開(kāi)始，但是內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音，“太遲了……還能夠么?”那是一種質(zhì)疑，內(nèi)心對(duì)于自己的質(zhì)疑，總是潛移默化的影響著我，學(xué)習(xí)感到了無(wú)力。
渾渾噩噩的上了高中，想要一個(gè)新的開(kāi)始，就像第一次上學(xué)一樣。學(xué)習(xí)開(kāi)始勤奮了，但總覺(jué)得好像少了什么似的，無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)，一直想要找到，到底少了什么?不止一次問(wèn)自己。于是沒(méi)事的時(shí)候總會(huì)去回憶，回憶過(guò)去，在過(guò)去中尋找那種感覺(jué)。沒(méi)人的時(shí)候喜歡發(fā)呆，大腦里一片空白，不知想些什么，或許那一片空白正是我所失去的東西，卻怎么也想不起。
時(shí)間是最無(wú)情的，總是悄無(wú)聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉(zhuǎn)眼就要到了盡頭，青春在夕陽(yáng)中慢慢逝去。
時(shí)間流逝得太快，忘記了，忘了太多，忘了歲月。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇15
有人說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實(shí)風(fēng)景是自由的，風(fēng)景是心所在的地方。
一定要爬到泰山頂，俯瞰群山，充滿(mǎn)自豪。有山頂?shù)娘L(fēng)景，也有沿途的風(fēng)景。如果我們走的匆忙，忽略了沿途的風(fēng)景，只會(huì)一路疲憊凄涼。但是如果我們帶著欣賞的心情去看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我們得到的是內(nèi)心的愉悅和放松。
俗話(huà)說(shuō)，環(huán)境由心生。即使身處逆境，只要抱著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)逆境中的風(fēng)景各有特色，不同的視角和角度看待同一件事，風(fēng)景也各有千秋。蘇軾的豁達(dá)，在于他對(duì)每一次逆境的積極態(tài)度和對(duì)沿途風(fēng)景的欣賞。面對(duì)親人的分離，他雖然有盼月之嘆，但也知道人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。懷著對(duì)重逢的憧憬，他有著愿人長(zhǎng)久，共度千里的風(fēng)光。一代詩(shī)人蘇軾，以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)向前看。他的灑脫在于不聽(tīng)林中打樹(shù)葉的聲音，而是尖叫著走著。他桀驁不馴，在于竹棍鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一件蓑衣雨衣，讓風(fēng)雨，依舊過(guò)我的生活。雖然，被貶了一輩子，沒(méi)有固定的住處，但他把世界當(dāng)成了自己的家。他來(lái)的時(shí)候，靜靜的欣賞著沿途的風(fēng)景，所以寫(xiě)的風(fēng)景很華麗。難忘豐子愷在《豁達(dá)開(kāi)朗》中寫(xiě)道：愛(ài)，人生處處可愛(ài)，恨，人生處處可恨；感恩，就可以處處感恩，成長(zhǎng)了，一切都可以成長(zhǎng)。生活沒(méi)有選擇你，是你選擇了生活。人生就是這樣。心在那里，風(fēng)景就在那里。心不在焉，再亮的光，也照不進(jìn)你心底的角落。風(fēng)景隨心，環(huán)境由心生。
雖然土地貧瘠，道路曲折，但還是有很多人選擇站在這里，用勤勞的雙手開(kāi)墾荒地，用辛勤的汗水澆灌幼苗。他們把這個(gè)地方變成了美麗的鄉(xiāng)村，每一朵花每一片草都有自己的.世界。農(nóng)村的縷縷炊煙反映了村民的淳樸和勤勞。因?yàn)樗麄兊男脑谶@里，他們忘記了貧窮，投身于農(nóng)業(yè)。在他們眼里，農(nóng)村的一切都是最美的風(fēng)景。
陶淵明隱居山林。即使戒指被擋住了，瓢蟲(chóng)也是空的，他還是覺(jué)得很舒服。因?yàn)樗男脑谵r(nóng)村，所以體會(huì)到了采菊看南山悠悠的快感；現(xiàn)代中國(guó)。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇16
心在哪兒，家就在哪兒。
——題記
小時(shí)候，家很具體。
那時(shí)的家園，是用泥捏的村子，是一個(gè)土坡、一灘河草、幾尾青魚(yú)，是一家人的飯桌，是幾顆玻璃球，是小伙伴的爭(zhēng)吵，是爽朗的笑聲，是樹(shù)上的鳥(niǎo)窩、蟬鳴……
那時(shí)，腳很小，走不了太多的路。家也很小，沒(méi)有太大的地方。
那時(shí)，家很窮，屋子很老，窗子很小，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，清風(fēng)拂過(guò)臉龐，陪伴著我日復(fù)一日的快樂(lè)。
那時(shí)，家的意識(shí)很濃。夜晚，站在遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著燈火如豆，就能清楚地認(rèn)出家的方位。一次次，迎著那如豆的燈光敲響家門(mén)，看到那熟悉的笑容，熟悉的.溫暖，心，一下子變得很靜，很輕，也很暖。
后來(lái)，又有了家——城里的家。
腳長(zhǎng)得大了，路走得遠(yuǎn)了。家，自然就遠(yuǎn)了。
那時(shí)的家，是窗明幾凈，是紅木家具，是名牌家電，是柏油馬路，是五彩變幻、徹夜不滅的路燈。有時(shí)，站得很近，卻找不到回家的路——仿佛到處是恍惚的光，陌生的臉，冷漠的笑。
那時(shí)的家，很具體，又很模糊。
那時(shí)的家，有門(mén)牌號(hào)。那時(shí)的家，卻沒(méi)有方向，只有數(shù)字般的記憶。
那時(shí)的家很硬，沒(méi)有土地般的柔軟。所有的家都很硬，所有的人也是。
就在那個(gè)時(shí)候，明白了什么都會(huì)消逝，土捏成的家，也會(huì)因歲月而風(fēng)化。
再后來(lái)，坐了火車(chē)——家就更遠(yuǎn)了。家的概念卻莫名其妙地清晰起來(lái)。家，成了實(shí)實(shí)在在的東西。
這時(shí)，家似乎變成了忘卻，忘卻過(guò)去，因?yàn)榍懊嬗泻芏嗦罚以诿恳粭l路上。家，原來(lái)不再是物質(zhì)，它浸漬在心里。家是五天才到的郵件包裹，是在天氣變化時(shí)提前打來(lái)的電話(huà)，是親人的深情囑托，是一家人的綿綿不斷的思念與牽掛……
多年后，此時(shí)的我才明白，對(duì)于家，我們?nèi)允倾露暮⒆印?/p>
懵懂的孩子知道了懵懂的道理：
心在哪兒，家就在哪兒。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇17
夜，是我的象征，曾經(jīng)有一個(gè)朋友這樣說(shuō)我，我還一直記得。
是啊，我是夜，一個(gè)恐怖的黑夜，一個(gè)摸不透看不明的黑夜。可是，昨夜，我在哪里，我的心在何方？為什么感覺(jué)這么醉，這么累，我去了哪里？我是不是失憶了？為什么以前發(fā)生的那些事那么迷茫那么模糊，為什么我總是感覺(jué)以前的我和現(xiàn)在的我有著天壤之別的差距，為什么，為什么我的記憶中，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不像是我所做的？為什么，為什么現(xiàn)在的我那么迷茫？我問(wèn)上帝，他告訴我，人是會(huì)變的，一樣的肉體，不同的靈魂。似懂非懂，那時(shí)的我真的.不在了么？我記得，以前我從來(lái)不知道害怕是什么，敢作敢為，想什么就是什么，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有擔(dān)心，那么自在，那么瀟灑，不顧一切，只為了目標(biāo)，可是現(xiàn)在的我竟然那么迷茫，雖說(shuō)每一天都比以前過(guò)得充實(shí)，過(guò)得舒坦，可是心里，卻空蕩蕩的，現(xiàn)在的我，什么都有了，只是沒(méi)有了以前那股奮斗的勁和勇氣。昨夜的我去了哪里，在何方，我是不是去喝酒了，為什么回憶那么迷茫，為什么回憶那么假，為什么現(xiàn)在的我和昨夜的我那么不一樣，那么不同。
曾經(jīng)美好的畫(huà)面，昨夜溫柔的一切，貌似都不是我做的。那只是存在我的記憶中，那么假，那么虛偽，那么頹廢又那么迷茫，我的眼前模糊了，這所有的一切都是為了什么，那么不堪一擊，現(xiàn)在的我，好頹廢，好墮落，我多想再有一次昨夜那股拼勁，我多想在擁有昨夜那種不顧一切的精神，勇氣，可是現(xiàn)在的我，好像一夜之間長(zhǎng)大了，變得那么猶豫，顧前顧后，猶猶豫豫，一點(diǎn)都不像我，或許，昨夜的那些，終究只是一場(chǎng)夢(mèng)，我只是，入夢(mèng)太深。
我應(yīng)該試著放棄，不是嗎，忘掉昨夜，重新開(kāi)始一個(gè)謹(jǐn)慎，仔細(xì)的我，為了明天的美好，我還有什么資格去懷念昨夜，我只有向著美好的明天出發(fā)，加油！
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇18
有人說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實(shí)不然，風(fēng)景隨心，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”山頂有山頂?shù)娘L(fēng)景，沿途有沿途的風(fēng)景。如果我們走得太匆忙，忽略沿途的景色，那么收獲的只是一路的疲憊與滿(mǎn)目的.蒼夷。但如果我們用欣賞之心去觀(guān)看遠(yuǎn)途的風(fēng)景，收獲的便是內(nèi)心的愉悅與輕松。
俗話(huà)說(shuō)，境由心生。即使你身處逆境，只要以樂(lè)觀(guān)之心去看待，你將發(fā)現(xiàn)，逆境中的風(fēng)景也別有洞天，不同的眼光和角度去看待同一件事，風(fēng)景也各有千秋。蘇軾的豁達(dá)在于他以積極的態(tài)度對(duì)待每一次逆境，他懂得欣賞沿途的風(fēng)景。面對(duì)親人的分離，他雖有望月之嘆，卻也懂得“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”心懷對(duì)團(tuán)聚的向往，所以他心有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的風(fēng)景。蘇軾，一代詞人，以樂(lè)觀(guān)之心向前看，他的灑脫，在于“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”他的不羈，在于“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”雖然他的一生被貶，居無(wú)定所，但他以四海為家，“既來(lái)之，則安之”，平靜地欣賞沿途的風(fēng)景，故而他筆下的風(fēng)景亦是絢麗的。難忘豐子愷《豁達(dá)開(kāi)朗》中曾寫(xiě)道：“你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)，你若恨生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩，你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。”不是生活選擇了你，而是你選擇了生活。人生即是如此，心若在，風(fēng)景就在。心不在焉，再明亮的光也照不進(jìn)你心中的角落。風(fēng)景隨心，境由心生。
盡管土地貧瘠，道路曲折，但是卻仍有許多人選擇在這里駐扎，用他們勤勞的雙手開(kāi)墾荒地，用他們辛勤的汗水澆灌秧苗，他們把這里育孕成美麗的田園，一花一草有了他們的世界，鄉(xiāng)村的一縷縷青煙折射出村民的質(zhì)樸勤勞。因?yàn)樾脑谶@里，于是他們忘記貧困，致力于耕作，在他們眼中，鄉(xiāng)村的一切便是最美麗的風(fēng)景。
陶淵明隱居山林，即使“環(huán)堵蕭然，簞瓢屢空，”卻也怡然自得，因?yàn)樾脑谔飯@，所以他領(lǐng)略到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意；近代中國(guó)。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇19
中國(guó)發(fā)展歷史長(zhǎng)河中，前有女?huà)z伏羲氏，后有《上下五千年》，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古代的文學(xué)著作實(shí)屬經(jīng)典，成為了我們現(xiàn)代人無(wú)法跨越的高峰，猶如唐詩(shī)一般，后世再難寫(xiě)出如唐朝詩(shī)人李白杜甫般博大精深的詩(shī)作，曾有人說(shuō)道：“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”我認(rèn)為這詩(shī)雖為激勵(lì)后人，但是，唐朝文學(xué)高峰已難跨越。亞歷山大擔(dān)心父親打勝仗害怕偉大的父親將天下征服，自己卻無(wú)用武之地。在這里，面對(duì)諸多疑慮擔(dān)憂(yōu)，我想說(shuō)的是心之所安，一路風(fēng)景。
心之所安，一路風(fēng)景。魯迅曾將《史記》評(píng)價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，如此偉大的一本書(shū)，卻是司馬遷在坐牢時(shí)寫(xiě)出來(lái)的，面對(duì)散發(fā)著鐵臭味的牢房，整日不見(jiàn)陽(yáng)光，與老鼠蟑螂作伴，他沒(méi)有絕望，而是以一股不同于常人的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，面對(duì)宮刑的屈辱，他沒(méi)有妄自菲薄。的確，他與其他人不一樣，換做其他人只怕早已欲死不生。司馬遷，用一顆安然的心，接受著世界的慘烈變故，用一顆平靜的心，面對(duì)這監(jiān)牢的嚴(yán)刑峻法，用一顆堅(jiān)毅的心，面對(duì)這世間的口舌紛爭(zhēng)。于是，我便明白了，心中安然，多大的困難也會(huì)過(guò)去。
心之所安，一路風(fēng)景。就像一只誤入山谷的蝴蝶，莫言在這風(fēng)景中歡快的飛起來(lái)，獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的他，開(kāi)了一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)便銷(xiāo)聲匿跡，沉心創(chuàng)作新作品。曾經(jīng)生活的貧困，工作的不順暢都已過(guò)去，那個(gè)時(shí)候無(wú)論是什么風(fēng)浪，莫言都帶著一顆平靜安然的心，現(xiàn)如今，出人頭地的他也沒(méi)有驕奢縱享，依然用一顆平靜的心來(lái)面對(duì)一切，俗話(huà)說(shuō)：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
心之所安，一路風(fēng)景。舉世聞名的鋼琴王子——朗朗。曾經(jīng)，他并沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)藝術(shù)家，他也沒(méi)有想過(guò)走藝術(shù)這條道路，畢竟這是一條未知而又狹窄的路，在辛酸汗水都成為過(guò)去式，當(dāng)他成為舉世聞名的人時(shí)，他也絲毫不敢松懈，每日就是練琴，幾乎到了走火入魔的`地步。面對(duì)名利與金錢(qián)時(shí)，他卻出乎意料的平靜，仿佛那并不是他想要的。平靜安然才是他成就了今天的光輝，別人怎會(huì)明白。
平靜與安然的心態(tài)若能保持，那么不管走到哪里都會(huì)是迷人的風(fēng)景。太急于趨近功名，反而會(huì)弄巧成拙，無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)，只要保持一顆平靜安然的心，一切都會(huì)好起來(lái)。
沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方，但心之所安，必然擁有迷人的風(fēng)景！
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇20
“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉；思國(guó)之安者，必積其德義。”凡事腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去行走，厚積薄發(fā)，才能在平凡而又不平凡的漫漫人生路中開(kāi)出花來(lái)。事物之間的聯(lián)系是普遍的，正如圍棋術(shù)語(yǔ)中本手、妙手、俗手三者間的關(guān)系，深刻領(lǐng)悟并不斷練習(xí)，在本手的基礎(chǔ)上進(jìn)行精彩的創(chuàng)造。
做事前我們首先要擺正思維觀(guān)念，觀(guān)念很容易被影響，所以還要注意引導(dǎo)。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。”意識(shí)的反作用有好有壞，它影響著人的每一步行動(dòng)。“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉千里。”《少年中國(guó)說(shuō)》中慷慨激昂的文字激勵(lì)著青少年們昂揚(yáng)向上，樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，為祖國(guó)建設(shè)、為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而奮發(fā)努力。而錯(cuò)誤的思想觀(guān)念則會(huì)將人引入歧途。還記得守株待兔的故事嗎？因?yàn)榕既挥龅揭恢蛔菜涝跇?shù)樁上的兔子，便日日守在樹(shù)樁旁邊，想要再收獲一只兔子，結(jié)果最后一無(wú)所獲。“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”理想不帶任何褒貶色彩，可以偉大，也可以渺小，但不論如何，一定要正確。
當(dāng)代愚公李保國(guó)三十五年扎根太行山區(qū)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，漫山蒼翠是他的奉獻(xiàn)，也是自然對(duì)他的回饋。古人說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”厚積薄發(fā)、滴水穿石，重在堅(jiān)持。意大利著名畫(huà)家列昂納多·達(dá)·芬奇的畫(huà)作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》聞名于世，他的老師拜佛羅基奧曾叫他畫(huà)雞蛋，并告訴他受角度、光線(xiàn)影響雞蛋沒(méi)有一樣的。自那之后達(dá)芬奇畫(huà)蛋六年，又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的臨摹練習(xí)，創(chuàng)作出許多不朽佳作。無(wú)獨(dú)有偶，初，范陽(yáng)祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿，同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué)曰；“此非惡聲也！”因起舞。在八王之亂后，兩人已然身居高位。達(dá)芬奇畫(huà)蛋練的是基本功，祖逖和劉琨聞雞起舞的一招一式練的也是基本功，他們數(shù)十年如一日，最終有所成就。成功的`因素有很多，堅(jiān)持不一定能成功，但成功一定不會(huì)缺少堅(jiān)持。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在理想和堅(jiān)持中貫穿始終的始終離不開(kāi)實(shí)踐，從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想。袁隆平反復(fù)試驗(yàn)研究出三系雜交水稻解決幾億人溫飽、李時(shí)珍試藥40年《本草綱目》才得以成書(shū)，而趙括雖通曉兵法卻沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，紙上談兵改變廉頗的戰(zhàn)略導(dǎo)致一敗涂地。“實(shí)踐是思想的真理。”只有躬身實(shí)踐，才能在腳踏實(shí)地中有所收獲。
樹(shù)立正確的信念，從“本手”開(kāi)始，打好基礎(chǔ)，才能追求“妙手”的創(chuàng)造，如果沒(méi)有對(duì)于“本手”的深刻理解，亦或者沒(méi)有對(duì)于基礎(chǔ)的反復(fù)訓(xùn)練，那么難免會(huì)落入“俗手”，止步不前。愿我們都能樹(shù)立正確的理想信念，并為之不斷努力，以獲得向前發(fā)展的動(dòng)力。
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