- 相關(guān)推薦
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文(通用20篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文,歡迎大家分享。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇1
“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”某鄉(xiāng)黨委書(shū)記將自己的心融于鄉(xiāng)村,讓鄉(xiāng)村面貌煥然一新,他把自己投身于工作,用心帶領(lǐng)村民奮斗。他的事跡,讓我懂得做事要用心,才能創(chuàng)下輝煌。
你是否還記得那株搖擺在寧?kù)o東籬下的野菊——陶潛?“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是他所向往的生活,他毅然辭官,回歸田園,過(guò)著清貧樂(lè)道的生活。即使生活困窘,無(wú)酒可飲,他依然沉醉于田園之間,過(guò)著逍遙自在的生活。因?yàn)樗麩釔?ài)這種生活,他醉心于花兒的芳菲,大自然的氣息,在這里,他可以?huà)侀_(kāi)世俗的紛擾,潛心于詩(shī)詞,將畢生所學(xué)用于其中,創(chuàng)作出無(wú)數(shù)流傳千古的田園詩(shī)詞.他才能在文壇上占據(jù)一席之地,名垂青史。如果他對(duì)田園生活厭倦,那么他無(wú)法專(zhuān)注于田園式的創(chuàng)作.因?yàn)樗男牟辉谶@里,那么他將平凡過(guò)完一生。
目光飄向那看報(bào)道的身影,生懷哲此刻專(zhuān)心地閱讀,一篇小小的文章將他帶向了法屬赤道區(qū)——巴比倫,那是一個(gè)原始叢林,落后貧窮。史懷哲毅然來(lái)到這里,他傾家蕩產(chǎn),自備八大箱行李,舍棄優(yōu)越的生活來(lái)到這里當(dāng)醫(yī)生。是什么讓他駐留在此呢?他把自己奉獻(xiàn)給這片土地,他全身心投入到他所從事的'地區(qū),生活的困苦、艱辛、危險(xiǎn)都如生活中路過(guò)的云霓,在他的心湖,留不下一絲痕跡,留在他心里的是眼前的風(fēng)景。在這里,他免費(fèi)治愈了無(wú)數(shù)患者,改善了他們的醫(yī)療環(huán)境,他將自己的后半生都留在這里。他的故事,讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。他被無(wú)數(shù)非洲人民所敬仰,他永遠(yuǎn)活在他們的心中,這一切只因?yàn)樗眯膶?duì)待病患,用心挽救非洲人民,不為名,不為利。
大學(xué)畢業(yè)的格桑德吉放棄,留在城市的機(jī)會(huì),而是選擇到農(nóng)村當(dāng)一名教師。泥濘的小路,陡峭的山坡,溜鐵鎖,過(guò)泳橋,她將學(xué)生平安地送回家:不顧自己的身孕,她欣然前往去給學(xué)生上課,她將自己化為太陽(yáng),照亮鄉(xiāng)村孩子的求學(xué)夢(mèng).她堅(jiān)守自己的職責(zé),不怕苦,不怕痛,在平凡的崗位上做出不平凡的事。她用心教孩子,用心照顧學(xué)生:一位平凡的女孩演繹著非凡的人生,因此她被評(píng)為中國(guó)卜大感動(dòng)人物之一。她的名字永遠(yuǎn)留在無(wú)數(shù)學(xué)子心中,也會(huì)被無(wú)數(shù)國(guó)人傳頌。因?yàn)樗眯膱?jiān)守自己的崗位,所以她的人生充滿(mǎn)輝煌。
生活中總會(huì)存在許多的事情,即使只是一件小事,我們也應(yīng)該用心去做,積少成多,我們也會(huì)創(chuàng)造輝煌。用心做好每一件事.無(wú)論大小,才能創(chuàng)造和諧美好的社會(huì)。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇2
有人說(shuō):熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。事實(shí)上,它不是。風(fēng)景隨心所欲,風(fēng)景是人的心靈所在。
“一旦爬到山頂,人們就會(huì)看到,其他的山在天空下都顯得矮小了。”山頂有山頂?shù)娘L(fēng)景和沿途的風(fēng)景。如果我們走得太匆忙,忽略了沿途的風(fēng)景,那么我們得到的只是疲憊和一望無(wú)際的綠色。然而,如果我們欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景,我們會(huì)獲得內(nèi)心的愉悅和輕松。
俗話(huà)說(shuō),環(huán)境來(lái)自?xún)?nèi)心。即使你身處逆境,只要你樂(lè)觀(guān)地看待它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)逆境中的風(fēng)景也是不同的。不同的.眼睛和角度看同一件事,風(fēng)景也不同。蘇軾的大度在于他對(duì)每一次逆境都持積極的態(tài)度。他知道如何欣賞沿途的風(fēng)景。面對(duì)親人的分離,雖然他一看到月亮就嘆氣,但他也明白"人有悲歡離合,月亮有起有落,難以完成。"他的心渴望團(tuán)聚,所以他有了“我希望人們能長(zhǎng)久地生活在一起,幸福地生活在千里之外”的風(fēng)景。一代詩(shī)人蘇軾樂(lè)觀(guān)地向前看。他灑脫的態(tài)度是“不要聽(tīng)樹(shù)葉敲打森林的聲音。為什么不唱歌,慢慢走?”他的桀驁,在于“竹竿芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?我將在煙雨中度過(guò)我的一生。”雖然他的生活被降職了,沒(méi)有固定的住處,但他以四海為家,“來(lái)了就放心”,平靜地欣賞沿途的風(fēng)景。因此,他作品中的風(fēng)景也是絢麗的。難忘的豐子愷曾在《豁達(dá)開(kāi)朗》中寫(xiě)道:“如果你愛(ài),生活處處可愛(ài);如果你討厭生活,你就討厭任何地方。如果你心存感激,你可以在任何地方心存感激;如果你成長(zhǎng),一切都會(huì)成長(zhǎng)。”不是生活選擇了你,而是你選擇了生活。生活就是這樣,如果心在那里,風(fēng)景就在那里。如果你心不在焉,沒(méi)有明亮的光線(xiàn)能照進(jìn)你內(nèi)心的角落。風(fēng)景隨心所欲,環(huán)境源于內(nèi)心。
雖然土地貧瘠,道路曲折,但仍有許多人選擇留在這里。他們用辛勤的雙手開(kāi)墾荒地,用汗水澆灌幼苗。他們把這個(gè)地方培育成了一個(gè)美麗的花園。一朵花和一棵草有自己的世界。農(nóng)村的縷縷煙霧反映了鄉(xiāng)村和勤勞的村民。因?yàn)樗麄兊男脑谶@里,他們忘記了貧窮,投身于農(nóng)業(yè)。在他們眼里,農(nóng)村的一切都是最美的風(fēng)景。
陶淵明隱居山林,雖然“四面環(huán)抱,樹(shù)梢空空如也”,但他仍然心平氣和,因?yàn)樗男脑谵r(nóng)村,所以他喜歡“東籬下摘菊花,南山悠然”。現(xiàn)代中國(guó)。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇3
心中的風(fēng)景,一生的迷戀。為了這風(fēng)景,一個(gè)大學(xué)生村官用青春的色彩涂抹理想的畫(huà)卷,演奏人生的旋律!
心的承諾,無(wú)私付出。他,一個(gè)大學(xué)生村官,立志要把荒山變成綠嶺,把惡水變成碧波,因此,扎根在農(nóng)村。他沒(méi)有發(fā)表信誓旦旦的誓言,只是用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),去落實(shí)沒(méi)有對(duì)任何人講過(guò)的心里話(huà)。他為這個(gè)村脫貧致富,三十幾歲就白了頭。因?yàn)樗奶幈疾ǎ瑹o(wú)數(shù)雙鞋磨破,汗水滴落在村里村外,在田里、在山坡,在路上,在家家戶(hù)戶(hù),流出的汗水多到無(wú)法用車(chē)載斗量。日復(fù)一日,年復(fù)一年,那汗水成了全村人熟悉的味道,那味道讓村里人感到親切,激勵(lì)著每一個(gè)村里的人去奮斗,于是道路變寬暢,后山樹(shù)成林,小河見(jiàn)魚(yú)游,舊房換新樓。演化成迷人的風(fēng)景。
心的追求,無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)初的貧窮,給這個(gè)村莊打上了“一窮二白”的烙印,一無(wú)所有的“特色”。沒(méi)有舞廳、歌廳、影院,沒(méi)有電視、電腦,沒(méi)有城里的同學(xué)那種浪漫的生活。有的只是貧困與落后。他面對(duì)貧窮心酸,面對(duì)困難微笑,面對(duì)這里的一切充滿(mǎn)了感情。他不嫌棄、不拋棄、不放棄;不怕苦、不怕累、不怕臟;不為名,不為利,不為自己。只為心中未來(lái)的`風(fēng)景,決心改變窮山惡水,要讓生活在貧困線(xiàn)以下的村民能過(guò)上好日子。這里成了他的戰(zhàn)場(chǎng),奮斗成了他的習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)山美、水美、人更美成了他的追求。他決心把偏僻的山村變成如畫(huà)風(fēng)景,這種情思好比一股清泉在他心里流淌,他從這股清泉中靈魂得到凈化,思想得到升華,信心得到增強(qiáng),意志得到磨練。這幅心中的畫(huà)卷,成了他一生的追求。
心的堅(jiān)定,始終不渝。他經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折:一次又一次,遇到自然災(zāi)害,農(nóng)田減產(chǎn)與畜禽瘟疫的損失;村辦企業(yè)失利,借貸無(wú)門(mén);市場(chǎng)信息失靈,產(chǎn)品賣(mài)不出去。他飽受冷嘲熱諷,仍然初衷不改。此起彼伏的聲音:“城里有福不享,去到鄉(xiāng)下受罪”“書(shū)本知識(shí)沒(méi)有用,沒(méi)有實(shí)踐瞎折騰”,在耳邊震蕩。遭遇村民的冷眼,上級(jí)的批評(píng),家長(zhǎng)的埋怨。他沒(méi)有動(dòng)搖,跌倒了爬起來(lái),糾正錯(cuò)誤,繼續(xù)前行,步伐更堅(jiān)定,終于踏出了一條路,一條符合這個(gè)村發(fā)展致富的路。
喜看今日之現(xiàn)狀,一個(gè)人均年收入超過(guò)城市的富裕村,在邊遠(yuǎn)的窮山溝崛起,展示了“心在哪里風(fēng)景就在哪里”的畫(huà)面。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇4
我還記得那個(gè)夏天,有一個(gè)人來(lái)到我們村,村委會(huì)問(wèn)他在這里干什么。他說(shuō)他是來(lái)帶領(lǐng)我們村致富的。但是所有的人都驚呆了。那些來(lái)這里當(dāng)干部的,最多干了兩年就離開(kāi)我們村了,因?yàn)槟鞘且粋(gè)很窮的地方,在萬(wàn)山之間的一條裂縫里,沒(méi)有山路,泥濘的小路。然而,他呆了八年。
當(dāng)初我們都以為他只是來(lái)這里體驗(yàn)生活的,最多也就走了一段時(shí)間,因?yàn)檫@里艱苦的環(huán)境容納不了想有大作為的人。本來(lái)以為這個(gè)安靜的村莊不會(huì)因?yàn)檫@樣一個(gè)人而打破幾百年的沉寂。然而,我們都錯(cuò)了。他離開(kāi)了村子。我們以為他知道困難,就離開(kāi)了。然而,幾天后,我們看到了他。他帶領(lǐng)村民開(kāi)始修建這條路。原來(lái)他走的時(shí)候這幾天去政府申請(qǐng)資金。他告訴我們,如果他想發(fā)財(cái),他會(huì)先修路。他的.話(huà)不多,就是這么輕描淡寫(xiě),就是這么輕。但是,他打破了過(guò)去干部只提不做的事情。他親自帶領(lǐng)村名上班,不怕累,不怕苦,臉上卻堆滿(mǎn)了最幸福的笑容。夏天,太陽(yáng)很熱,曬得皮膚顏色很黑,臉上的汗一點(diǎn)一點(diǎn)滑下來(lái)。夏天的天氣,也就是說(shuō)女生脾氣多變。剛才夏天還很熱,馬上就烏云密布。看天氣,馬上可能是雷雨。這無(wú)疑是對(duì)新建道路的巨大考驗(yàn)。原來(lái),自然不會(huì)看著勤快干部的愛(ài)而吝惜辛苦。但他馬上帶領(lǐng)村民帶上篷布,在路兩邊挖溝。即使是殘忍的父母也不會(huì)拋棄孩子。上帝仍然關(guān)心我們。我們修的路沒(méi)有被破壞,我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。反而讓道路變得更加堅(jiān)固。經(jīng)過(guò)許多日日夜夜,終于,道路從鎮(zhèn)上穿過(guò)我們村,但我看到他臉上掛著久違的笑容,但他沒(méi)有多說(shuō)什么。由于我們村缺乏地理?xiàng)l件,給我們帶來(lái)了意想不到的財(cái)富。樹(shù)木在山前山后的縫隙中缺一不可。他帶領(lǐng)村名重新創(chuàng)業(yè)。原來(lái)他要去做蘑菇。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,蘑菇廠(chǎng)正式投入使用。幾個(gè)月后,第一批蘑菇銷(xiāo)售成功,利潤(rùn)相當(dāng)客觀(guān)。在他的帶領(lǐng)下,古老的寂靜村莊變得越來(lái)越可愛(ài)。人們的生活正在一步一步走向小康。我們以為現(xiàn)在成績(jī)挺好的,但他又開(kāi)始了鄉(xiāng)村游,把這些有民俗風(fēng)情的房子變成了江南風(fēng)格的建筑。第三大產(chǎn)業(yè)在我們村正式實(shí)施,越來(lái)越多的游客和旅行社逐漸進(jìn)駐這個(gè)市場(chǎng)。
一個(gè)很窮的村子變成了最美的村子,都是因?yàn)樗.?dāng)記者同志問(wèn)他時(shí),他只是淡淡地說(shuō)了一句話(huà),心在哪里,風(fēng)景就在哪里。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇5
新的世紀(jì),我們的科技發(fā)達(dá)了,進(jìn)的主張,我們的個(gè)性張揚(yáng)了,新的要求,我們的思想靈活了,新的模范,我們的品德……我們的品德是否跟著提升呢?
在一個(gè)小區(qū)里,一塊香蕉皮靜靜地躺在兩家的中間————王家李家,而垃圾桶明明就在旁邊,卻沒(méi)人愿意把它撿起來(lái)。一天王大嫂買(mǎi)菜回來(lái)看到這塊香蕉皮,腳一踢,便把它踢到李家門(mén)口;李大婆要去散步,看到這塊香蕉皮又把它踢到王家門(mén)口。就這樣,可憐的香蕉皮被她們踢來(lái)又踢去,卻始終沒(méi)人愿意撿,只得留它在中間,現(xiàn)在已經(jīng)臭得發(fā)黑了。難道就沒(méi)有"紅領(lǐng)巾"將它領(lǐng)走嗎?有的,她們兩家都有"紅領(lǐng)巾"但她們的教育:撿到一元交給老師,撿到十元交給家長(zhǎng)。
炎熱的夏天,一對(duì)情侶吃著冰棒,真是吃在嘴了,甜在心了啊!但出乎意料的是,他們隨手將紙一仍。這時(shí),一位老大爺在后面叫住他們,要他們把紙撿起來(lái),但他們卻對(duì)他置之不理。老大爺以為他們沒(méi)聽(tīng)到,再次叫了他們,誰(shuí)知那男的卻脫口而出:"糟老頭,你少管閑事!"老人無(wú)可奈何,只好自己撿。
陽(yáng)光明媚,正是出外郊游的`好時(shí)期!打個(gè)包,坐著轎車(chē),來(lái)到郊外,觀(guān)賞著風(fēng)景,吃著可口的飯菜零食,真是快活似神仙啊!傍晚,準(zhǔn)備回家,兩手空空是也,坐在車(chē)上:
"今天玩得正開(kāi)心!"
"是啊!"
不知道什么時(shí)候才能再來(lái)!"
"那……下個(gè)月再來(lái)吧!"
"好啊!"
"媽媽?zhuān)麓瘟闶扯鄮c(diǎn)哦!"
"知道了,小饞貓!"
"呵呵!"
"呵呵!"
一路上歡聲笑語(yǔ),多么"幸福"的一家啊!真是令人"羨慕"啊,如果生活在這種家庭里,你會(huì)覺(jué)得快樂(lè),你會(huì)覺(jué)得榮幸嗎?
公德之心,大家都應(yīng)該要有。然而當(dāng)今社會(huì)損人利己的事特別多,有幾個(gè)是真心為他人著想的呢!人們,社會(huì)是大家的,只要大家都多獻(xiàn)出一點(diǎn)公德心,我們的社會(huì)能不更加美麗嗎?
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇6
以前媽媽和我總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在一起,但這一切都被一個(gè)人的出現(xiàn)打破了,那就是我的后媽不知道一切都要怪誰(shuí),爸爸,媽媽碎了,我的美好記憶沒(méi)了,我的心也跑了,就再也找不到了。
我和爸爸在一起生活,他們不理解我,不讓我見(jiàn)自己的媽媽?zhuān)恢沂嵌嗝吹耐纯啵刻焱砩隙紩?huì)自己一人偷偷的哭,把被人看到自己的心事,就深深地把他埋到心底,不讓一個(gè)讓人看它,但是月亮好像是看得到我的心事,當(dāng)然我就會(huì)把我對(duì)媽媽的思念寄給月亮,在叫它把這份心意寄給自己的媽媽?zhuān)簿蜐M(mǎn)足了。
第2天就披上變色龍的衣服,繼續(xù)去偽裝自己,心沒(méi)了,快樂(lè)也沒(méi)了,他們每個(gè)人都以虛偽的樣子來(lái)面對(duì)我,我的心在想什么,你們都知道嗎?
我有有兩個(gè)做好的朋友這是最值得高興的了,不是嗎。他們可以分擔(dān)我的喜怒哀樂(lè),不知為什么最近總是想去報(bào)復(fù)他們,想讓讓們也得不到快樂(lè),后媽?zhuān)乙屪屗麄儊?lái)慢慢的償還,放在親媽和我身上的痛苦,我最好的朋友知道了我的想法,說(shuō)我變狠了,不再是他認(rèn)識(shí)的那個(gè)以前的我了,是呀我的心都找不到了,應(yīng)怎么去做回以前的那個(gè)我呀,我做不到了,不是嗎,恨想雜草一樣在我心里瘋狂地長(zhǎng)著,占據(jù)了全部的空間,從而迷失了自我,以前那個(gè)我被我埋在了很深很深的地方,連自己都找不到了。
媽媽的樣子早一模糊了,努力的想著卻怎么也想不起來(lái),有時(shí)間就像蒼天為什么對(duì)我這么不公平,就連見(jiàn)一次自己的親媽也要這樣偷偷摸摸的嗎,親媽給我的衣服你為什么要丟了,你不覺(jué)得這樣會(huì)讓我更加的很你嗎。
總是對(duì)自己說(shuō)要放棄仇恨。為什么就是做不到呢,難道我的心真的`丟了嗎?在也拾不起來(lái)了嗎?看到被人的孩子和自己的媽媽一起上街,就有說(shuō)不出來(lái)的酸。有人還問(wèn)你和自己的親媽還有聯(lián)系嗎?讓我不知從何說(shuō)起,不應(yīng)該說(shuō)是根本無(wú)言以對(duì),這就跟增加了我的恨。心情不好時(shí),就去田野里去散散心,看看綠樹(shù)和小鳥(niǎo),是自己的心情好一些,無(wú)法說(shuō)出自己的感情,就只能用文字來(lái)表達(dá)。
我的心還拾得起來(lái)嗎?我的心你到底在哪里?
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇7
人生是一場(chǎng)旅途,無(wú)論主動(dòng)與否,我們總在為路上遭遇的外物所塑造和改變著。因?yàn)橛兴矏海覀冇挚偸勤吔约合矏?ài)的人和事。所謂“身之所往,心之所向”,我們每朝著興趣的方向行進(jìn)一步,即是在人生途上落下了或深或淺的腳印。
同聲相應(yīng),同氣相求。人們總不自覺(jué)地關(guān)注自己感興趣的方面。即使是對(duì)于同一事物,其關(guān)注點(diǎn)也大不相同。譬如一株奇花,植物學(xué)愛(ài)好者思考它所屬的門(mén)類(lèi),造詣?dòng)谒囆g(shù)的人觀(guān)察它的色澤和光影,游客視它作合影絕佳的背景,而懵懂孩童并不在意地錯(cuò)身而去。這便是不同的.興趣使然。“物以類(lèi)聚,物以群分”,無(wú)意間,我們行事的方向就交由興趣掌舵,進(jìn)而遇見(jiàn)更多讓我們傾心的物與事。
人之所以擁有興趣愛(ài)好,在于他在這所愛(ài)之物所喜之事上尋見(jiàn)了自己的影子。陶淵明愛(ài)菊,是因他在菊的孤高中看見(jiàn)了隱逸鄉(xiāng)野的自己;魯迅筆耕不輟,是因他在激濁揚(yáng)清的文字里成就了作為“民族魂”的自己;李白嗜酒,是因他在醉中夢(mèng)起謫仙的狂放與浪漫。原來(lái)興趣就宛如模糊面目的銅鏡,霧里看花水中望月,卻是真真切切地知道,那模糊的背后就是真實(shí)的自己。我們趨向所熱愛(ài)的,是在渴望尋見(jiàn)一個(gè)真真切切的自我。
培根說(shuō):“凡有所學(xué),皆成性格。”每個(gè)人所學(xué)習(xí)的知識(shí),都會(huì)影響到人本身,最終成就其一生的品格。我認(rèn)為,與此同理,人的愛(ài)好也在冥冥中塑造了他自己。林清玄先生喜歡佛法,在他的文章中,我們能讀見(jiàn)如“溫一壺月光下酒”這般恬淡而富有靈氣的句段;或如有人喜歡打籃球,往往就能在對(duì)抗與配合缺一不可的激烈比賽里,領(lǐng)悟到拼搏與團(tuán)結(jié)的精神實(shí)質(zhì)。走在興趣的路徑上,如同在尋向山頂?shù)穆贸汤铮苈母渤柯叮氯净ㄏ悖鲽B(niǎo)啼。而對(duì)待一項(xiàng)突如其來(lái)的喜愛(ài),許多人擔(dān)憂(yōu)自己只有三分鐘熱度而猶疑。可只要用心三分鐘,總能有三分鐘的收獲。除卻是否真誠(chéng)的熱愛(ài),沒(méi)什么再能用于衡量這興趣值得與否。此時(shí)此刻,每時(shí)每刻,你的興趣正雕琢著你未來(lái)的樣貌,無(wú)問(wèn)時(shí)間空間,無(wú)問(wèn)他人評(píng)斷。
興趣的方向其實(shí)無(wú)須尋找,只要我們遵從著內(nèi)心看過(guò)去,便是方向。真正阻礙它的,是我們對(duì)于內(nèi)心的回避,是猶豫踟躇。所以當(dāng)興趣在心底泛起漣漪時(shí),讓身隨心前往,去成就我們每個(gè)人心中最為真實(shí)最為渴求的自我。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇8
當(dāng)今社會(huì),正經(jīng)歷著百年未有之大變革。這不僅給我們創(chuàng)造了機(jī)會(huì),也對(duì)我們提出了更高的要求。對(duì)于社會(huì)這個(gè)大熔爐,不同人有不同的選擇。我的青春該去往哪里?
心中裝著祖國(guó),到祖國(guó)最需要的地方去。上個(gè)世紀(jì),國(guó)家正處于百?gòu)U待興的局面,面對(duì)美、蘇的核威脅,我國(guó)決定研制核彈。成千上萬(wàn)的青年奔赴戈壁,開(kāi)始了隱姓埋名的奮斗歲月。在那-窮二白的情況下,祖國(guó)一聲召喚,科研工作者放棄了城市的優(yōu)越環(huán)境,經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的計(jì)算、研究,沒(méi)有計(jì)算器,大家就用算盤(pán)。經(jīng)過(guò)數(shù)年攻關(guān),我們?cè)谌鄙偻鈬?guó)援助的條件下,研制出核彈,保障了我國(guó)國(guó)防安全。新時(shí)代,國(guó)家各個(gè)行業(yè)都需要人才,不論是城市還是農(nóng)村,但一些年輕人因?yàn)榕鲁钥啵x擇放棄去往農(nóng)村建設(shè),也有人在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),更多考慮經(jīng)濟(jì)利益,我認(rèn)為國(guó)家的需要,就是我的專(zhuān)業(yè)。廣大青年要摒棄以往那種落后的觀(guān)念,跟緊國(guó)家的步伐。只有整個(gè)國(guó)家建設(shè)好,我們個(gè)人才會(huì)有更好的發(fā)展。到祖國(guó)最需要的地方去,振興中國(guó),不負(fù)韶華。
根據(jù)自己的興趣,選擇目的地。俗話(huà)說(shuō):興趣是最好的`老師,只有自己真正喜歡這個(gè)地方,這個(gè)崗位,才能做到干一行,愛(ài)一行,對(duì)高新科技感興趣的同學(xué),可以去到北上廣深一線(xiàn)城市去闖一闖。對(duì)于向往小城市、鄉(xiāng)村寧?kù)o、祥和的同學(xué),那里也同樣會(huì)是你的舞臺(tái),千萬(wàn)不要盲目追求別人的選擇,要明白自己喜歡的、適合自己的才是最好的。聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音,堅(jiān)定在哪個(gè)地方、哪個(gè)崗位發(fā)光發(fā)熱。
無(wú)論選擇去往何地,奮斗都是必不可少的。青年有理想,有目的,有擔(dān)當(dāng),人的一生就是靠奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們正處于逐夢(mèng)的黃金期,等你老了再想奮斗那就遲了。奮斗的路上并不可能是一帆風(fēng)順的,屠呦呦經(jīng)過(guò)190次失敗才研制出青蒿素,袁隆平幾十年的研究才成功培育出雜交水稻。狂風(fēng)暴雨能摧毀小池塘,但不能掀翻大海,我們要承得住壓力,經(jīng)得住挑戰(zhàn),奮斗就是我們?nèi)〉脛倮姆▽殻屛覀冊(cè)诓煌牡胤匠孙L(fēng)破浪,繼續(xù)奮斗。
正青春,風(fēng)華正茂,堅(jiān)定自己的追求,與祖國(guó)的發(fā)展同頻共振。征途漫漫,努力奮斗,開(kāi)拓進(jìn)取,讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方!
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇9
物隨心轉(zhuǎn)境由心生。我曾經(jīng)到過(guò)蘇子筆下的赤壁一游。
也許是因?yàn)槟暧讻](méi)有豐富的閱歷,也許是因?yàn)楝F(xiàn)今都市繁華的聒噪,我站在那所謂亂石穿空,驚濤拍岸的赤壁面前,心里暗暗失望,沒(méi)有想象中的`波濤卷天,壯觀(guān)浩瀚,沒(méi)有想象中的歷史歲月留下的滄桑痕跡,在我眼前的赤壁,如同千百個(gè)險(xiǎn)石灘一樣,平凡,普通。
后來(lái)查閱資料,我才知道原來(lái)子瞻所游的赤壁也許根本不是孫吳聯(lián)軍與曹軍大戰(zhàn)的赤壁,更不會(huì)有他所謂的江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰的歷史風(fēng)云,東坡所寫(xiě)的景,并不是他在赤壁是所看的,而是遙想公瑾當(dāng)年,有感而發(fā),心生之景。即便眼前之景平凡無(wú)奇,但只要心中有它萬(wàn)般好景,心中有他大好河山,便縱如蘇子一世漂泊黃州蘇州儋州,也可以故國(guó)神游,由心生境,心有五岳高大巍峨,腹中西湖水光瀲滟。總是他千般風(fēng)雨,亦可心中艷陽(yáng)高照,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
人生,不也如此。心之所向,則或千或百。五岳險(xiǎn)峻巍峨,奇石嶙峋。長(zhǎng)江浩蕩千里,奔流至海,蘇州小橋流水,煙柳畫(huà)橋。摩都萬(wàn)家燈火,拉薩湛藍(lán)蒼穹,麗江暮鼓晨鐘,內(nèi)蒙古碧草千頃。便是窮盡一生,也難以游盡世間美景。更何況還有北歐夜晚深邃的星空,北極冰川瑰麗的極光,布拉格的皚皚白雪,東京的櫻花零落。如若只是一味追求于眼前之景,便是畢生窮盡也難以觀(guān)盡美景,或許眼前之景也并非自己心中所念,西湖煙雨朦朧,卻未免添了愁思,五岳險(xiǎn)峻巍峨,卻未免令人心生敬畏。萬(wàn)家燈火,或許丟了心頭那盞溫暖的燈。暮鼓晨鐘,或許沒(méi)有心中想象的寧?kù)o致遠(yuǎn)。
一切皆有法,如夢(mèng)幻泡影,如露亦如電,當(dāng)作如是觀(guān)。
萬(wàn)物皆是有心境所致,心中寧?kù)o致遠(yuǎn),如毛澤東一類(lèi)即便身處鬧市仍可自在讀書(shū)。心中懷有大好河山,便可吟詠欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山之句。萬(wàn)法皆空,爾自獨(dú)行,天地萬(wàn)物任憑,心安即是歸處。
人生便是一道道風(fēng)景線(xiàn),只有堅(jiān)定了心中所向之景,外物的變化便也就不再重要了。即便身處茅屋草舍,簞衣少食,也可享受采菊東籬,悠然南山之景。即便客居他鄉(xiāng),漂泊在外,也可有日啖荔支三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。我們的心中,應(yīng)有一片自己的凈土,任他外間是軟紅十尺亦或是風(fēng)雨交加,亦能夠堅(jiān)持心中之景,風(fēng)景心中正好。
心在哪里,風(fēng)景就在那里。人生如逆旅,只要用一顆心去尋找美景,相信心在哪里,美就在哪里,風(fēng)景就在那里。物隨心轉(zhuǎn),相由心生。即便是尋常一樣窗前月,才有梅花便不同。那么尋常一樣眼前景,若有心中之美,便也不同尋常了吧。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇10
漢語(yǔ)是一棵參天的大樹(shù),漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)是樹(shù)上繁茂的枝葉。從開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)起,我就在漢語(yǔ)樹(shù)下流連忘返,隨著年齡增長(zhǎng),知識(shí)逐漸豐富,我心中的漢語(yǔ)樹(shù)愈加蔥蘢。看著大樹(shù)根深葉茂直沖云霄,我忍不住伸手撫摩那粗糙的樹(shù)皮,忍不住贊嘆它蘊(yùn)藏的強(qiáng)大力量。這片林子生長(zhǎng)在廣袤華夏大地,土壤里扎著它的根,也是我的祖祖輩輩的根。
如果可以,我想在今天的清晨,為它撫琴。推開(kāi)那扇木窗,就看見(jiàn)了它。高大的梧桐樹(shù),挺拔的白楊樹(shù),窈窕的垂柳,矮小的灌木……全部被籠在牛奶般乳白的霧里,那浮在空中的奶香,任性地把整片樹(shù)林抱在懷里。我緩步邁進(jìn)林子,穿梭于樹(shù)林之間,感受霧的輕柔和寧?kù)o。如果在這畫(huà)一般的世界里琴弦撩動(dòng),琴音穿透,稱(chēng)不稱(chēng)得上“長(zhǎng)留仙境”?
如果可以,我想在歡悅的上午,為它輕舞。當(dāng)初陽(yáng)奮力擠破云層,暖暖灑下來(lái),穿過(guò)樹(shù)梢,立刻在地面上印出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖案。陽(yáng)光漸暖,濃霧宛如薄紗。鳥(niǎo)兒已經(jīng)梳妝整齊,亮開(kāi)歌喉,唱出一支又一支美妙的歌。開(kāi)始只有一只鳥(niǎo)兒,到最后似乎整片林子也高歌起來(lái),忽高忽低的'音符跳到空中,譜成一章樂(lè)曲。如果在這場(chǎng)特別音樂(lè)會(huì)中,銀鈴輕動(dòng),舞姿翩躚,那該多么悠悠入懷,沁人心脾?
如果可以,我想在寂靜的夜晚,為它輕唱。皎潔的月光給林子披上銀裳,鳥(niǎo)兒相依相偎,眠在了一起,草兒伏身趴下,呼呼大睡;花兒合上了花瓣,垂下腦袋;只有茂盛的大樹(shù)像高大的武士,守護(hù)著這片大地,整個(gè)世界都睡了,可它們還未眠。我撐著頭靠在窗邊,唇瓣輕啟,哼著不知名的歌兒。我想告訴它們:你們守護(hù)的這片大地,睡著了,你們?nèi)绻哿耍退桑蟛涣耍襾?lái)替你們守著……
平靜安寧,是你,“伐木丁丁,鳥(niǎo)鳴嚶嚶”,你從《詩(shī)經(jīng)·小雅》里走來(lái);溫厚繾綣,是你,“東園之樹(shù),枝條載榮,競(jìng)用新好,以怡余情。”你從五柳先生的小詩(shī)中走來(lái);豁達(dá)灑脫,是你,“綠楊堤畔問(wèn)荷花:記得年時(shí)沽酒那人家?”你從仲殊和尚的宋詞中走來(lái)。
漢語(yǔ)是深情的呢喃,柔柔,無(wú)語(yǔ)也留戀;是溫柔的眼神,脈脈,無(wú)酒亦沉醉。漢語(yǔ)的美是羊腸小道上孩子的歡笑,是青石板濕漉漉的溫潤(rùn),是“微雨燕雙飛”的浪漫,又是“了卻君王天下事”的豪放與悲愴……
晚安,我深?lèi)?ài)的漢語(yǔ)林——我生命歸寧的大地。
心在哪兒,于是,風(fēng)景就在哪兒……
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇11
還記得那年夏天,有一個(gè)人來(lái)到我們的村子,村委會(huì)問(wèn)他是來(lái)干啥的,他說(shuō),他是來(lái)帶領(lǐng)我們村致富的。但是全部的人,都目瞪口呆,來(lái)這里當(dāng)干部的人,最多干了兩年就紛紛離開(kāi)我們的村子,因?yàn)檫@里是一個(gè)很窮的地方,處于一個(gè)萬(wàn)山之間的夾縫里,山路沒(méi)有通,全是泥濘的小路。可是,他卻留了下來(lái),這一留就是八年。
剛開(kāi)始,我們都認(rèn)為他只是來(lái)到這里體驗(yàn)體驗(yàn)一下生活,最多呆一些時(shí)日就離開(kāi),因?yàn)檫@里艱苦的環(huán)境,容不下所謂要大展宏圖的人。原以為,這個(gè)平靜的村子,不會(huì)因?yàn)檫@樣一個(gè)人而打破幾百年的沉寂。可是,我們都錯(cuò)了。他離開(kāi)了村子,我們以為他知道困難了,離開(kāi)了。可是,幾天后,我們卻看見(jiàn)了他。他帶領(lǐng)村名們開(kāi)始在這條路上施工。原來(lái),他離開(kāi)的這幾日,跑到政府申請(qǐng)資金,他告訴我們,想致富,就先修路。他的話(huà),并不多,只是那么的輕描淡寫(xiě),只是那么的云淡風(fēng)輕,可是,他卻打破了往日干部只提而未做的事情。他親自帶領(lǐng)著村名干活,不怕累,不怕苦,臉上卻洋溢著最幸福的笑容。夏日里的太陽(yáng)是火辣辣的,炙熱著黝黑的膚色,臉上流下的汗水一點(diǎn)一點(diǎn)的滑落。夏日里的天氣,也是說(shuō)變就變的女孩脾氣,剛才還是夏日炎炎,馬上就是烏云密布。看這天氣,可能馬上就是雷陣雨。這無(wú)疑是剛修路的一大考驗(yàn),原來(lái),大自然不會(huì)看在這位辛勤的'干部的情分上而饒過(guò)這辛辛苦苦的勞動(dòng)成果。可是他,卻馬上帶領(lǐng)著村民拿來(lái)篷布,并在公路的兩旁挖好溝渠。即使再狠心的父母也不會(huì)丟棄自己的孩子一樣。上天還是眷顧我們的,我們修好的公路并沒(méi)有遭到破壞,我們的辛苦也沒(méi)有白費(fèi),反而讓這條公路變得更加的堅(jiān)固。經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜,終于,這條公路從鎮(zhèn)上通道了我們的村子里,而在他的臉上,我看見(jiàn)了久違的笑容,他卻沒(méi)有說(shuō)太多。由于村里的地理?xiàng)l件的缺憾,卻給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富,前靠大山,后靠大山的夾縫里,樹(shù)木是不能少的。他帶領(lǐng)村名又開(kāi)始風(fēng)風(fēng)火火的開(kāi)辦,原來(lái),他是要制作蘑菇,靠著有利的物質(zhì)條件,經(jīng)過(guò)數(shù)幾個(gè)月的努力,蘑菇生產(chǎn)廠(chǎng)正式投入使用。幾個(gè)月下來(lái),第一批蘑菇成功的出售,利潤(rùn)也是相當(dāng)?shù)目陀^(guān)。在他的帶領(lǐng)下,往日沉寂的村子變得越來(lái)越可愛(ài)。人們的生活在一步一步的走向小康。我們以為,現(xiàn)在的成就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了,可是,他又在開(kāi)辦了鄉(xiāng)村旅游,將這些富有民樸風(fēng)情的房子變成了江南風(fēng)格的建筑。第三大產(chǎn)業(yè)正式的在我們的村子里實(shí)施,游客越來(lái)越多,旅行社也漸漸駐扎進(jìn)這個(gè)市場(chǎng)。
一個(gè)很窮的村子卻變成了最美的鄉(xiāng)村,這些,都是因?yàn)樗.?dāng)記者同志問(wèn)他時(shí),他只是淡淡的說(shuō)了一句話(huà),心在哪里風(fēng)景就在哪。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇12
生命需要更多的云翳,來(lái)造就美好的黃昏。
——題記
我一直在尋找,尋找屬于我的生活,我厭倦了整日枯燥無(wú)味的生活,我還年輕,我那不羈的心告訴我我要勇敢的去追求我所熱愛(ài)的。
我討厭我生活的城市,沒(méi)有高樓大廈,只有高低不定的樓層,我整日學(xué)習(xí),整日機(jī)械的日復(fù)一日的忙碌,這樣的蒼白的生活讓我窒息,還有偶爾撇見(jiàn)的那爬過(guò)馬路的老鼠讓我崩潰。這個(gè)地方有我不堪回首的過(guò)去,不堪入目的現(xiàn)在,和縹緲不定的未來(lái)。
我決定走了,我要去找到真正能夠讓我活過(guò)來(lái)的地方。我乘著最早的那輛火車(chē)走,我看著車(chē)外快速移動(dòng)的樹(shù)木,與我背道而馳,我滿(mǎn)心歡喜,好了,解脫了,和過(guò)去告別吧。
我到了我所向往的那座城市,繁華而又熱鬧,讓人熱血沸騰,滿(mǎn)街的霓虹燈,還有那振奮人心的重金屬音樂(lè),還有那時(shí)尚年輕人,有交錯(cuò)美麗的立交橋,有琳瑯滿(mǎn)目的大商場(chǎng),這里的一切都讓我歡喜,讓我沉浸其中,我享受這種生活,我以為我找到了真真屬于自己的地方,可是我錯(cuò)了。慢慢的對(duì)這種生活的厭倦比之前來(lái)的更快更猛烈。霓虹燈刺的讓我的眼睛開(kāi)始模糊不清,重金屬音樂(lè)讓我的耳膜感覺(jué)要破裂,我的心沒(méi)有了之前的熱情,漸漸開(kāi)始拒絕,還有這里的爾虞我詐,讓我疲憊不堪。我拖著疲憊的身子回了居住的地方,它冰涼涼的沒(méi)有一點(diǎn)溫度,涼開(kāi)水讓我反胃,我倒頭就睡。
夢(mèng)里,我回到了那座小城,它還是一樣,平靜沒(méi)有波瀾,人們生活很慢,卻又真誠(chéng),天很藍(lán),沒(méi)有霧霾,看得見(jiàn)鳥(niǎo)飛,夜晚到來(lái)時(shí)沒(méi)有霓虹燈閃,只有滿(mǎn)天星辰,我夢(mèng)見(jiàn)我回家了,爸媽給我準(zhǔn)備好了飯菜熱乎乎的,突然有個(gè)聲音在說(shuō)“回去吧,回去吧”突然被外面的車(chē)?guó)Q驚醒,淚流滿(mǎn)面。
回家吧,我想回家了。我再也睡不著了,連夜準(zhǔn)備行李,天一亮我就走了,沒(méi)有留戀,就如當(dāng)初離開(kāi)小城一樣,義無(wú)反顧,可是我再也不想回來(lái)了。
我又做最早的那趟車(chē)回家了,滿(mǎn)心雀躍,火車(chē)經(jīng)過(guò)隧道的時(shí)候,我看見(jiàn)倒映在車(chē)窗上的我的.臉,憔悴不堪,我有些后悔當(dāng)初的離開(kāi)了,不過(guò)沒(méi)事了,馬上就回家了。我有看見(jiàn)那些樹(shù)了,久違的熟悉感和親切感。
終于到站了,眼前的一切讓我感覺(jué)重獲新生,我的心一下又活過(guò)來(lái)了,它說(shuō)終于回家了。
它就如夢(mèng)里一樣,沒(méi)有變化,卻讓我如釋重負(fù),那天晚上我睡的很香。
我一下有回到了最初的生活狀態(tài),我發(fā)現(xiàn)它不再枯燥,之前的一切都是因?yàn)槲业男膽B(tài),我的自以為是,我不在想逃避了兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后我才發(fā)現(xiàn)真正適合我的就在身邊,那是我一直在尋找的云翳,我的心說(shuō)就在這里綻放你自己吧。
張愛(ài)玲說(shuō)“時(shí)間會(huì)治愈一切的,總有一天這座城會(huì)風(fēng)華絕代的”。不管之前怎樣,但我相信,總有一天它會(huì)驚艷所有人。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇13
心在哪,哪里就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。把心放在哪,哪里便會(huì)有收獲,耕耘一份,收獲一份。上天也總是會(huì)眷顧努力的人兒,越努力,越幸運(yùn),是真的。因我至始至終也都在堅(jiān)信著,相信上蒼定會(huì)待你不薄,哪怕提及到了命運(yùn),哪怕也提及到宿命。
只是,我們活在了這世上,無(wú)人懂你是常態(tài),沒(méi)人了解你更是合情合理,人之常情,別去把自己想得多么高不可攀的偉大就行。要知道,世界少了你,一樣的會(huì)轉(zhuǎn),心靜,便可無(wú)怨也無(wú)悔;心靜,便可知乎常理者是也。
心中有世界,閉目即可觀(guān)。宋代,葛長(zhǎng)庚,行香子《題羅浮》就曾言:滿(mǎn)洞苔錢(qián),買(mǎi)斷風(fēng)煙。笑桃花流落晴川。石樓高處,夜夜啼猿,看二更云、三更月、四更天。細(xì)草如氈,獨(dú)枕空拳。與山麋、野鹿同眠。殘霞未散,淡霧沉綿。
不一樣的人生…不一樣的年齡看到了,自然就會(huì)有不一樣的感受,或喜或悲,雖是沁人心脾的領(lǐng)悟,雖是至簡(jiǎn)大道的真理。禪心脫俗夢(mèng),甘霖滌凡塵,隨著人年齡在一點(diǎn)一滴的逐漸增長(zhǎng),也隨著對(duì)一件事物的認(rèn)識(shí)度,能越發(fā)的逐漸清晰與明朗,或甚是倍感深受,越是往后。
也越發(fā)覺(jué)得是真理人生,應(yīng)是當(dāng)之無(wú)愧,至理名言,至真至極,至情至性,至深至敬。俗語(yǔ)說(shuō)的種瓜得瓜,種豆得豆,你付出多少,便能收獲到多少亦是如此,此話(huà)更不假。鈴懸檐下,檐為鈴守,鈴不知;風(fēng)動(dòng)鈴心,鈴為風(fēng)歌,風(fēng)不解。
只是當(dāng)你看透了所有,卻看不了自我的時(shí)候,看透了蒼涼,卻不知道何為涼。看透了欲望,卻不知欲從何而來(lái)。又為了誰(shuí)。所留下來(lái)的,也就只剩下這,一聲聲的`嘆息明事了了。
可我還是愿有人待你如初。也愿,有人痛你入骨,從此深情不被辜負(fù)。還是為那些,我們都沒(méi)有為彼此而犧牲過(guò)的一點(diǎn)時(shí)間?等到你音訊全無(wú),我再帶你一起去看這世間之最,世間萬(wàn)物可好?
若此生終能有幸于文中能識(shí)得汝。回首去,可否全然是當(dāng)做為了你?就算是卑微到了塵土里去。我弄丟過(guò)一個(gè)人,可你又知道嗎?這輩子又是否還會(huì)后悔遇見(jiàn)我。就在那樣的一個(gè)夜晚…我遺忘掉了我自己所有的記憶,從此我的夢(mèng)就變得透明了;也有那么一個(gè)早晨我扔掉了我所有的昨天,從此我的腳步也就變得輕盈了…
甚是歡喜,偶爾回憶也蠻好。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期;倘若古月知我心,千里遙寄相思情。攬袖輕捧西江水,送至江南閣上君。斷,舍,離,幽僻靜處就可行,心許已久,雖是思而不見(jiàn)。
盡管付出了汗水,也不一定能收獲到那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)。只要你叫我,我就是在墳?zāi)估铮捕〞?huì)涌出一種power站起來(lái)跟著你走的,而你又相信嗎?從前的日光很慢。車(chē),馬,郵件都慢。
一個(gè)問(wèn)候,也都要等上好多天。從前的愛(ài)情很慢。慢的,也只能夠用一輩子去等一個(gè)人。慢的,一生只夠愛(ài)一個(gè)人…花謝離人怨,月落星河沉。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇14
小學(xué)時(shí)太簡(jiǎn)單的看待學(xué)習(xí),初中時(shí)覺(jué)得小學(xué)的時(shí)候自己好幼稚,而到了高中又會(huì)覺(jué)得初中時(shí)自己好幼稚,以后可能會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的自己好幼稚,這就是成長(zhǎng)。
第一次進(jìn)入學(xué)校后我對(duì)于一切的新事物都充滿(mǎn)了好奇,手里的每一本書(shū)都吸引著我,我想去了解它,那時(shí)候覺(jué)得書(shū)好少好少,高年級(jí)的哥哥姐姐們的書(shū)比我們多,對(duì)于高年級(jí)我是很向往的。小學(xué)的每一本書(shū)都被自己看完了,就從新再看。反反復(fù)復(fù)的看后已經(jīng)對(duì)其中的內(nèi)容有了自己的見(jiàn)解,它不再像從前一樣吸引我了,慢慢的感到非常簡(jiǎn)單,那么以后的書(shū)的內(nèi)容也不會(huì)太難,有著一種輕視,對(duì)于學(xué)習(xí)的輕視。步入初中以后,學(xué)習(xí)上沒(méi)有了那一種熱情,學(xué)習(xí)的時(shí)候總是認(rèn)為這些內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)間慢慢的看就會(huì)懂的。第一次在課堂上注意力不再集中,下課后也沒(méi)有如想象的那樣去學(xué)習(xí)。成績(jī)慢慢下降了,哪些學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有自己高的同學(xué)漸漸的'和自己有了差不多的成績(jī),沒(méi)有去找原因,自己還在原地踏步卻不知道,可悲呀!直到中考后,才感到內(nèi)心的痛,一種無(wú)奈,哀傷,還有麻木。開(kāi)始想要認(rèn)真學(xué)習(xí)了,想要從新開(kāi)始,但是內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音,“太遲了……還能夠么?”那是一種質(zhì)疑,內(nèi)心對(duì)于自己的質(zhì)疑,總是潛移默化的影響著我,學(xué)習(xí)感到了無(wú)力。
渾渾噩噩的上了高中,想要一個(gè)新的開(kāi)始,就像第一次上學(xué)一樣。學(xué)習(xí)開(kāi)始勤奮了,但總覺(jué)得好像少了什么似的,無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō),一直想要找到,到底少了什么?不止一次問(wèn)自己。于是沒(méi)事的時(shí)候總會(huì)去回憶,回憶過(guò)去,在過(guò)去中尋找那種感覺(jué)。沒(méi)人的時(shí)候喜歡發(fā)呆,大腦里一片空白,不知想些什么,或許那一片空白正是我所失去的東西,卻怎么也想不起。
時(shí)間是最無(wú)情的,總是悄無(wú)聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉(zhuǎn)眼就要到了盡頭,青春在夕陽(yáng)中慢慢逝去。
時(shí)間流逝得太快,忘記了,忘了太多,忘了歲月。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇15
有人說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實(shí)風(fēng)景是自由的,風(fēng)景是心所在的地方。
一定要爬到泰山頂,俯瞰群山,充滿(mǎn)自豪。有山頂?shù)娘L(fēng)景,也有沿途的風(fēng)景。如果我們走的匆忙,忽略了沿途的風(fēng)景,只會(huì)一路疲憊凄涼。但是如果我們帶著欣賞的心情去看遠(yuǎn)處的風(fēng)景,我們得到的是內(nèi)心的愉悅和放松。
俗話(huà)說(shuō),環(huán)境由心生。即使身處逆境,只要抱著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去看待,你會(huì)發(fā)現(xiàn)逆境中的風(fēng)景各有特色,不同的視角和角度看待同一件事,風(fēng)景也各有千秋。蘇軾的豁達(dá),在于他對(duì)每一次逆境的積極態(tài)度和對(duì)沿途風(fēng)景的欣賞。面對(duì)親人的分離,他雖然有盼月之嘆,但也知道人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。懷著對(duì)重逢的憧憬,他有著愿人長(zhǎng)久,共度千里的風(fēng)光。一代詩(shī)人蘇軾,以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)向前看。他的灑脫在于不聽(tīng)林中打樹(shù)葉的聲音,而是尖叫著走著。他桀驁不馴,在于竹棍鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一件蓑衣雨衣,讓風(fēng)雨,依舊過(guò)我的生活。雖然,被貶了一輩子,沒(méi)有固定的住處,但他把世界當(dāng)成了自己的家。他來(lái)的時(shí)候,靜靜的欣賞著沿途的風(fēng)景,所以寫(xiě)的風(fēng)景很華麗。難忘豐子愷在《豁達(dá)開(kāi)朗》中寫(xiě)道:愛(ài),人生處處可愛(ài),恨,人生處處可恨;感恩,就可以處處感恩,成長(zhǎng)了,一切都可以成長(zhǎng)。生活沒(méi)有選擇你,是你選擇了生活。人生就是這樣。心在那里,風(fēng)景就在那里。心不在焉,再亮的光,也照不進(jìn)你心底的角落。風(fēng)景隨心,環(huán)境由心生。
雖然土地貧瘠,道路曲折,但還是有很多人選擇站在這里,用勤勞的雙手開(kāi)墾荒地,用辛勤的汗水澆灌幼苗。他們把這個(gè)地方變成了美麗的鄉(xiāng)村,每一朵花每一片草都有自己的.世界。農(nóng)村的縷縷炊煙反映了村民的淳樸和勤勞。因?yàn)樗麄兊男脑谶@里,他們忘記了貧窮,投身于農(nóng)業(yè)。在他們眼里,農(nóng)村的一切都是最美的風(fēng)景。
陶淵明隱居山林。即使戒指被擋住了,瓢蟲(chóng)也是空的,他還是覺(jué)得很舒服。因?yàn)樗男脑谵r(nóng)村,所以體會(huì)到了采菊看南山悠悠的快感;現(xiàn)代中國(guó)。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇16
心在哪兒,家就在哪兒。
——題記
小時(shí)候,家很具體。
那時(shí)的家園,是用泥捏的村子,是一個(gè)土坡、一灘河草、幾尾青魚(yú),是一家人的飯桌,是幾顆玻璃球,是小伙伴的爭(zhēng)吵,是爽朗的笑聲,是樹(shù)上的鳥(niǎo)窩、蟬鳴……
那時(shí),腳很小,走不了太多的路。家也很小,沒(méi)有太大的地方。
那時(shí),家很窮,屋子很老,窗子很小,陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái),清風(fēng)拂過(guò)臉龐,陪伴著我日復(fù)一日的快樂(lè)。
那時(shí),家的意識(shí)很濃。夜晚,站在遠(yuǎn)處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著燈火如豆,就能清楚地認(rèn)出家的方位。一次次,迎著那如豆的燈光敲響家門(mén),看到那熟悉的笑容,熟悉的.溫暖,心,一下子變得很靜,很輕,也很暖。
后來(lái),又有了家——城里的家。
腳長(zhǎng)得大了,路走得遠(yuǎn)了。家,自然就遠(yuǎn)了。
那時(shí)的家,是窗明幾凈,是紅木家具,是名牌家電,是柏油馬路,是五彩變幻、徹夜不滅的路燈。有時(shí),站得很近,卻找不到回家的路——仿佛到處是恍惚的光,陌生的臉,冷漠的笑。
那時(shí)的家,很具體,又很模糊。
那時(shí)的家,有門(mén)牌號(hào)。那時(shí)的家,卻沒(méi)有方向,只有數(shù)字般的記憶。
那時(shí)的家很硬,沒(méi)有土地般的柔軟。所有的家都很硬,所有的人也是。
就在那個(gè)時(shí)候,明白了什么都會(huì)消逝,土捏成的家,也會(huì)因歲月而風(fēng)化。
再后來(lái),坐了火車(chē)——家就更遠(yuǎn)了。家的概念卻莫名其妙地清晰起來(lái)。家,成了實(shí)實(shí)在在的東西。
這時(shí),家似乎變成了忘卻,忘卻過(guò)去,因?yàn)榍懊嬗泻芏嗦罚以诿恳粭l路上。家,原來(lái)不再是物質(zhì),它浸漬在心里。家是五天才到的郵件包裹,是在天氣變化時(shí)提前打來(lái)的電話(huà),是親人的深情囑托,是一家人的綿綿不斷的思念與牽掛……
多年后,此時(shí)的我才明白,對(duì)于家,我們?nèi)允倾露暮⒆印?/p>
懵懂的孩子知道了懵懂的道理:
心在哪兒,家就在哪兒。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇17
夜,是我的象征,曾經(jīng)有一個(gè)朋友這樣說(shuō)我,我還一直記得。
是啊,我是夜,一個(gè)恐怖的黑夜,一個(gè)摸不透看不明的黑夜。可是,昨夜,我在哪里,我的心在何方?為什么感覺(jué)這么醉,這么累,我去了哪里?我是不是失憶了?為什么以前發(fā)生的那些事那么迷茫那么模糊,為什么我總是感覺(jué)以前的我和現(xiàn)在的我有著天壤之別的差距,為什么,為什么我的記憶中,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不像是我所做的?為什么,為什么現(xiàn)在的我那么迷茫?我問(wèn)上帝,他告訴我,人是會(huì)變的,一樣的肉體,不同的靈魂。似懂非懂,那時(shí)的我真的.不在了么?我記得,以前我從來(lái)不知道害怕是什么,敢作敢為,想什么就是什么,沒(méi)有猶豫,沒(méi)有擔(dān)心,那么自在,那么瀟灑,不顧一切,只為了目標(biāo),可是現(xiàn)在的我竟然那么迷茫,雖說(shuō)每一天都比以前過(guò)得充實(shí),過(guò)得舒坦,可是心里,卻空蕩蕩的,現(xiàn)在的我,什么都有了,只是沒(méi)有了以前那股奮斗的勁和勇氣。昨夜的我去了哪里,在何方,我是不是去喝酒了,為什么回憶那么迷茫,為什么回憶那么假,為什么現(xiàn)在的我和昨夜的我那么不一樣,那么不同。
曾經(jīng)美好的畫(huà)面,昨夜溫柔的一切,貌似都不是我做的。那只是存在我的記憶中,那么假,那么虛偽,那么頹廢又那么迷茫,我的眼前模糊了,這所有的一切都是為了什么,那么不堪一擊,現(xiàn)在的我,好頹廢,好墮落,我多想再有一次昨夜那股拼勁,我多想在擁有昨夜那種不顧一切的精神,勇氣,可是現(xiàn)在的我,好像一夜之間長(zhǎng)大了,變得那么猶豫,顧前顧后,猶猶豫豫,一點(diǎn)都不像我,或許,昨夜的那些,終究只是一場(chǎng)夢(mèng),我只是,入夢(mèng)太深。
我應(yīng)該試著放棄,不是嗎,忘掉昨夜,重新開(kāi)始一個(gè)謹(jǐn)慎,仔細(xì)的我,為了明天的美好,我還有什么資格去懷念昨夜,我只有向著美好的明天出發(fā),加油!
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇18
有人說(shuō):熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實(shí)不然,風(fēng)景隨心,心在哪里,風(fēng)景就在哪里。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”山頂有山頂?shù)娘L(fēng)景,沿途有沿途的風(fēng)景。如果我們走得太匆忙,忽略沿途的景色,那么收獲的只是一路的疲憊與滿(mǎn)目的.蒼夷。但如果我們用欣賞之心去觀(guān)看遠(yuǎn)途的風(fēng)景,收獲的便是內(nèi)心的愉悅與輕松。
俗話(huà)說(shuō),境由心生。即使你身處逆境,只要以樂(lè)觀(guān)之心去看待,你將發(fā)現(xiàn),逆境中的風(fēng)景也別有洞天,不同的眼光和角度去看待同一件事,風(fēng)景也各有千秋。蘇軾的豁達(dá)在于他以積極的態(tài)度對(duì)待每一次逆境,他懂得欣賞沿途的風(fēng)景。面對(duì)親人的分離,他雖有望月之嘆,卻也懂得“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”心懷對(duì)團(tuán)聚的向往,所以他心有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的風(fēng)景。蘇軾,一代詞人,以樂(lè)觀(guān)之心向前看,他的灑脫,在于“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。”他的不羈,在于“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”雖然他的一生被貶,居無(wú)定所,但他以四海為家,“既來(lái)之,則安之”,平靜地欣賞沿途的風(fēng)景,故而他筆下的風(fēng)景亦是絢麗的。難忘豐子愷《豁達(dá)開(kāi)朗》中曾寫(xiě)道:“你若愛(ài),生活哪里都可愛(ài),你若恨生活哪里都可恨;你若感恩,處處可感恩,你若成長(zhǎng),事事可成長(zhǎng)。”不是生活選擇了你,而是你選擇了生活。人生即是如此,心若在,風(fēng)景就在。心不在焉,再明亮的光也照不進(jìn)你心中的角落。風(fēng)景隨心,境由心生。
盡管土地貧瘠,道路曲折,但是卻仍有許多人選擇在這里駐扎,用他們勤勞的雙手開(kāi)墾荒地,用他們辛勤的汗水澆灌秧苗,他們把這里育孕成美麗的田園,一花一草有了他們的世界,鄉(xiāng)村的一縷縷青煙折射出村民的質(zhì)樸勤勞。因?yàn)樾脑谶@里,于是他們忘記貧困,致力于耕作,在他們眼中,鄉(xiāng)村的一切便是最美麗的風(fēng)景。
陶淵明隱居山林,即使“環(huán)堵蕭然,簞瓢屢空,”卻也怡然自得,因?yàn)樾脑谔飯@,所以他領(lǐng)略到了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的愜意;近代中國(guó)。
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇19
中國(guó)發(fā)展歷史長(zhǎng)河中,前有女?huà)z伏羲氏,后有《上下五千年》,中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),古代的文學(xué)著作實(shí)屬經(jīng)典,成為了我們現(xiàn)代人無(wú)法跨越的高峰,猶如唐詩(shī)一般,后世再難寫(xiě)出如唐朝詩(shī)人李白杜甫般博大精深的詩(shī)作,曾有人說(shuō)道:“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”我認(rèn)為這詩(shī)雖為激勵(lì)后人,但是,唐朝文學(xué)高峰已難跨越。亞歷山大擔(dān)心父親打勝仗害怕偉大的父親將天下征服,自己卻無(wú)用武之地。在這里,面對(duì)諸多疑慮擔(dān)憂(yōu),我想說(shuō)的是心之所安,一路風(fēng)景。
心之所安,一路風(fēng)景。魯迅曾將《史記》評(píng)價(jià)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,如此偉大的一本書(shū),卻是司馬遷在坐牢時(shí)寫(xiě)出來(lái)的,面對(duì)散發(fā)著鐵臭味的牢房,整日不見(jiàn)陽(yáng)光,與老鼠蟑螂作伴,他沒(méi)有絕望,而是以一股不同于常人的毅力,堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái),面對(duì)宮刑的屈辱,他沒(méi)有妄自菲薄。的確,他與其他人不一樣,換做其他人只怕早已欲死不生。司馬遷,用一顆安然的心,接受著世界的慘烈變故,用一顆平靜的心,面對(duì)這監(jiān)牢的嚴(yán)刑峻法,用一顆堅(jiān)毅的心,面對(duì)這世間的口舌紛爭(zhēng)。于是,我便明白了,心中安然,多大的困難也會(huì)過(guò)去。
心之所安,一路風(fēng)景。就像一只誤入山谷的蝴蝶,莫言在這風(fēng)景中歡快的飛起來(lái),獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的他,開(kāi)了一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)便銷(xiāo)聲匿跡,沉心創(chuàng)作新作品。曾經(jīng)生活的貧困,工作的不順暢都已過(guò)去,那個(gè)時(shí)候無(wú)論是什么風(fēng)浪,莫言都帶著一顆平靜安然的心,現(xiàn)如今,出人頭地的他也沒(méi)有驕奢縱享,依然用一顆平靜的心來(lái)面對(duì)一切,俗話(huà)說(shuō):非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
心之所安,一路風(fēng)景。舉世聞名的鋼琴王子——朗朗。曾經(jīng),他并沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)藝術(shù)家,他也沒(méi)有想過(guò)走藝術(shù)這條道路,畢竟這是一條未知而又狹窄的路,在辛酸汗水都成為過(guò)去式,當(dāng)他成為舉世聞名的人時(shí),他也絲毫不敢松懈,每日就是練琴,幾乎到了走火入魔的`地步。面對(duì)名利與金錢(qián)時(shí),他卻出乎意料的平靜,仿佛那并不是他想要的。平靜安然才是他成就了今天的光輝,別人怎會(huì)明白。
平靜與安然的心態(tài)若能保持,那么不管走到哪里都會(huì)是迷人的風(fēng)景。太急于趨近功名,反而會(huì)弄巧成拙,無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)、事業(yè),只要保持一顆平靜安然的心,一切都會(huì)好起來(lái)。
沒(méi)有夢(mèng)想,何必遠(yuǎn)方,但心之所安,必然擁有迷人的風(fēng)景!
心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文 篇20
“求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其源泉;思國(guó)之安者,必積其德義。”凡事腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印去行走,厚積薄發(fā),才能在平凡而又不平凡的漫漫人生路中開(kāi)出花來(lái)。事物之間的聯(lián)系是普遍的,正如圍棋術(shù)語(yǔ)中本手、妙手、俗手三者間的關(guān)系,深刻領(lǐng)悟并不斷練習(xí),在本手的基礎(chǔ)上進(jìn)行精彩的創(chuàng)造。
做事前我們首先要擺正思維觀(guān)念,觀(guān)念很容易被影響,所以還要注意引導(dǎo)。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。”意識(shí)的反作用有好有壞,它影響著人的每一步行動(dòng)。“紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉千里。”《少年中國(guó)說(shuō)》中慷慨激昂的文字激勵(lì)著青少年們昂揚(yáng)向上,樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān),為祖國(guó)建設(shè)、為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而奮發(fā)努力。而錯(cuò)誤的思想觀(guān)念則會(huì)將人引入歧途。還記得守株待兔的故事嗎?因?yàn)榕既挥龅揭恢蛔菜涝跇?shù)樁上的兔子,便日日守在樹(shù)樁旁邊,想要再收獲一只兔子,結(jié)果最后一無(wú)所獲。“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”理想不帶任何褒貶色彩,可以偉大,也可以渺小,但不論如何,一定要正確。
當(dāng)代愚公李保國(guó)三十五年扎根太行山區(qū),帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,漫山蒼翠是他的奉獻(xiàn),也是自然對(duì)他的回饋。古人說(shuō):“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”厚積薄發(fā)、滴水穿石,重在堅(jiān)持。意大利著名畫(huà)家列昂納多·達(dá)·芬奇的畫(huà)作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》聞名于世,他的老師拜佛羅基奧曾叫他畫(huà)雞蛋,并告訴他受角度、光線(xiàn)影響雞蛋沒(méi)有一樣的。自那之后達(dá)芬奇畫(huà)蛋六年,又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的臨摹練習(xí),創(chuàng)作出許多不朽佳作。無(wú)獨(dú)有偶,初,范陽(yáng)祖逖,少有大志,與劉琨俱為司州主簿,同寢,中夜聞雞鳴,蹴琨覺(jué)曰;“此非惡聲也!”因起舞。在八王之亂后,兩人已然身居高位。達(dá)芬奇畫(huà)蛋練的是基本功,祖逖和劉琨聞雞起舞的一招一式練的也是基本功,他們數(shù)十年如一日,最終有所成就。成功的`因素有很多,堅(jiān)持不一定能成功,但成功一定不會(huì)缺少堅(jiān)持。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在理想和堅(jiān)持中貫穿始終的始終離不開(kāi)實(shí)踐,從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想。袁隆平反復(fù)試驗(yàn)研究出三系雜交水稻解決幾億人溫飽、李時(shí)珍試藥40年《本草綱目》才得以成書(shū),而趙括雖通曉兵法卻沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),紙上談兵改變廉頗的戰(zhàn)略導(dǎo)致一敗涂地。“實(shí)踐是思想的真理。”只有躬身實(shí)踐,才能在腳踏實(shí)地中有所收獲。
樹(shù)立正確的信念,從“本手”開(kāi)始,打好基礎(chǔ),才能追求“妙手”的創(chuàng)造,如果沒(méi)有對(duì)于“本手”的深刻理解,亦或者沒(méi)有對(duì)于基礎(chǔ)的反復(fù)訓(xùn)練,那么難免會(huì)落入“俗手”,止步不前。愿我們都能樹(shù)立正確的理想信念,并為之不斷努力,以獲得向前發(fā)展的動(dòng)力。
【心在哪里風(fēng)景就在哪里高考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章:
高考滿(mǎn)分作文:好奇心05-08
冬天在哪里作文(精選58篇)06-23
江蘇高考滿(mǎn)分作文:好奇心05-31
我在哪里,你在哪?05-05
高考滿(mǎn)分的作文01-16
冬天在哪里作文(通用24篇)07-10
春天美在哪里作文23篇09-06
春天在哪里作文(通用18篇)03-12
高考滿(mǎn)分作文07-15