初中以書為友600字作文

初中以書為友600字作文（通用15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中以書為友600字作文（通用15篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中以書為友600字作文 1

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡�在我看來，書不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。

　　書是忠誠的。和那些利字當(dāng)頭，見利忘義的酒肉朋友、政治朋友相比，書是多么忠實(shí)可靠哇。即使陪你走遍天下，磨得角折紙卷，或是在一番囫圇吞棗后，被隨手置棄，它也無怨無悔。一位成功的人士，不分男女，背后總會(huì)有一本乃至成百上千本書籍，它們是感情最好的依托。在你失敗苦悶時(shí)，一本漫畫能讓你開懷大笑;在你迷茫不前時(shí)，一本史書能為你指點(diǎn)迷津;在你閑來無事時(shí)，一本雜志能替你消譴時(shí)間。無論你是一介貧夫還是百萬富翁，書籍永遠(yuǎn)是你的朋友。

　　從小時(shí)候起，書籍便陪我走過了一個(gè)個(gè)春秋，從啟蒙讀物、古典名著到文學(xué)佳作，都是我的寶貝、我的摯友，它們支持著我，而我也從不辜負(fù)它們。我們是朋友，以前是，現(xiàn)在是，將來也是。

　　如果有人問我：你即將去環(huán)球旅行，由于空間問題，只能帶上一件娛樂物品，你會(huì)如何選擇?那我的回答是：書!一本書，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠(yuǎn)感覺不到孤獨(dú)。在反復(fù)閱讀之后，我還可以摘錄書中精彩的.部分，把它背下來，再把從書中學(xué)到的列個(gè)清單……百見不厭，又有哪一個(gè)朋友，能做到如此呢!

　　朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，為你驅(qū)趕心中的陰霆，朋友是成功路上的一位良師，熱情地將你引向陽光地帶……寶馬難覓，知音難錄，而書籍，卻是你永遠(yuǎn)的伯樂。

　　以書為友，一生歡愉。

　　初中以書為友600字作文 2

　　提起書啊，我的話就多了……

　　幼年時(shí)，一本本彩繪將我?guī)нM(jìn)了書的海洋。那時(shí)候的我還不識(shí)字，但對(duì)爸爸講的故事充滿了無限遐想。每天晚上，我總是央求他給我講故事，可他總是講了一會(huì)兒就有事去忙，我只好帶著對(duì)故事下文的渴望，含淚上床。

　　上了小學(xué)之后，我終于學(xué)會(huì)了拼音識(shí)字，甭提有多高興了！我整日抱著一本本心愛的童話讀本，勤奮地“啃”了起來。看到命運(yùn)坎坷的灰姑娘，我會(huì)為她暗自流淚，也為她美好的愛情感到高興；我羨慕白雪公主的美麗皮囊，也為她的善良而感動(dòng)；我也曾見到在那寒風(fēng)凜凜的冬夜微笑飛向天堂的小女孩，真希望她在天堂能一切安好；我堅(jiān)信丑小鴨能變成美麗的'天鵝的真理。我不斷地努力，像一艘帆船，在書海里暢游。

　　上了高年級(jí)之后，我漸漸不再滿足那些童話故事了。我品讀了高爾基的自傳三部曲，見證了一個(gè)在逆境中不斷成長(zhǎng)的少年；我為簡(jiǎn)·愛頑強(qiáng)努力的精神喝彩；我深受聾啞人凱勒的鼓舞。他們讓我明白只要心懷夢(mèng)想，無論什么困難也阻擋不了我們前行的步伐！

　　書就像我的朋友，我的學(xué)習(xí)離不開他，生活也需要他。記得有一次，媽媽心愛的盤子不小心摔碎了，該怎么辦呢？我突然想起曾經(jīng)從書上看過一個(gè)粘補(bǔ)的小竅門。于是我小試牛刀，按照書中的步驟去做。先用膠布將破碎的盤子殘縫粘住，再放進(jìn)熱牛奶之中，過兩天之后拿出來將膠布撕下，盤子居然完好如初。看著媽媽贊許的目光，我心里甜滋滋的。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書永遠(yuǎn)是我的良師益友，我會(huì)帶著他不斷前進(jìn)。

　　初中以書為友600字作文 3

　　蘇軾曾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢姇鴮�(duì)我們很重要，對(duì)我而言，書籍其實(shí)就是人們的“長(zhǎng)生果”。

　　書是我的朋友，也是我的老師，更是一處我想去就去的故地。它源源不斷地授予我知識(shí)和道理，我也有幾次為了看書寧愿變成一個(gè)“賊”。

　　那是一個(gè)烏云密布的中午，確定爸爸媽媽都睡著了，我開始從書包里拿出來借來的百科書《世界之最》。津津有味地翻看起來，就像一匹餓極了的狼，卻又不得不像賊似的提著心，吊著膽，豎起耳朵，爸爸的呼嚕聲或是媽媽的`一個(gè)翻身，一點(diǎn)微弱的動(dòng)靜都會(huì)把我嚇的渾身冒汗，一句冰冷、嚴(yán)厲的話語：“書是從哪來的？作業(yè)沒完成，看什么課外書？”也會(huì)刺得我矮上一截。

　　不知不覺中，書在我提醒吊膽中看完了，我卻還意猶未盡，卻又必須得把書放回書包了，開始寫作業(yè)。

　　后來，我開始喜歡了童話類的書籍和歷史名著，我還喜歡看一些新聞?lì)惖臅�籍后，就媽媽又給我買了一本非常厚的書，叫《中國(guó)未解之謎》，我大喜過望，愛不釋手。又過了幾天，爸爸送給我的一本《小故事大道理》和幾本動(dòng)物小說，我更是歡天喜地。這時(shí)我開始慢慢養(yǎng)成了做筆記，摘抄好句、好詞的習(xí)慣。

　　在我的生活中離不開書，就好比一天不能吃東西一樣。這有點(diǎn)像高爾基說過的話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”

　　發(fā)現(xiàn)新知識(shí)就好比精神的飛躍，而書便是保證飛躍的撐桿。讀書讓我學(xué)到的知識(shí)，讓我懂得了做人，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。

　　書籍是炎熱的涼蔭，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)嬌良藥，是靈魂的伊甸園。

　　讓我們?cè)谌松�漫長(zhǎng)的道路上發(fā)奮前進(jìn)吧！與書為友，我終生快樂。

　　初中以書為友600字作文 4

　　在我小時(shí)候，我是十分不愛看書的，因?yàn)槲矣X得書里的知識(shí)太枯燥，沒有一點(diǎn)用處，但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了書。

　　有一次，我不小心把手割破了，那時(shí)我一個(gè)人在家，我當(dāng)時(shí)想到爸爸媽媽不管哪傷著了都是按照書上的`主法治好的。我想到這，馬上找出那本書，按書上的要求，敷藥，扎繃帶，我按照這方法，果然，我的手過不了多久就好了，這時(shí)，我已經(jīng)喜歡上了書。

　　還有一次，我正在寫作業(yè)，突然出現(xiàn)了一個(gè)“攔路虎”——一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的字，這下我可急了，去問爸爸這是什么字，去查字典，爸爸說：“看你這模樣，就是書看得太少了，去查字典。”我摸著硬硬的字典，無從下手，爸爸就教我怎樣查字典，“噢，原來是這樣。”那時(shí)我覺得挺好玩的，就天天翻字典，琢磨字典上的字，后來我覺得光翻字典沒意思，便讓爸爸給我買作文書，用心體會(huì)作者用什么方法寫好的，有時(shí)候，我用這種方法寫作文，得的分?jǐn)?shù)還挺高的。

　　后來，我不滿足看作文書，我就看古詩書，把姐姐不看的古詩翻出來慢慢看，有一次，姐姐還向我請(qǐng)教了呢！嘻嘻，這時(shí)我心里別提多高興了！后來，我又迷上了四大名著，雖然，《紅樓夢(mèng)》我還看不懂，但我還是會(huì)努力去看。

　　現(xiàn)在，我最喜歡看歷史書，什么秦始皇啊我都知道，我現(xiàn)在在看《論語》，我正在琢磨怎樣看懂他，雖然我喜歡看歷史書，但是，我知道，只看一種類型的書對(duì)我不好，我計(jì)劃以后上初中看一些外國(guó)名著和魯迅先生的作品。

　　我現(xiàn)在和書是不可割舍的，書將陪伴我一生，伴我成長(zhǎng)，它是我最好的朋友，我與書為友，因?yàn)槲抑�道書是我們最好的良師益友�?/p>

　　初中以書為友600字作文 5

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”從古至今，有多少流芳百世的名人不是在書的搖籃里成長(zhǎng)的？“程門立雪”、“懸梁刺股”、“牛角掛書”……不都是稱贊他們的嗎？因此，人們常說：書籍是世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……

　　有一次，我和媽媽去買書。媽媽對(duì)我說：“就買工具書——字典吧？”“好！”接著我跑到工具書區(qū)，映入眼簾的是一排穿著紅色大衣的字典，我就買了一本。

　　星期六上午，我正在寫作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字。我跑去問媽媽：“媽媽，告訴我這個(gè)字怎么讀吧？”媽媽卻讓我自己想。哼！有什么了不起的，自己想就自己想。我正在書桌前一籌莫展的時(shí)候，突然，一本紅通通的書映入了我的.眼簾。這就是我上次買的字典，對(duì)呀，我可以自己查�。∥蚁日业阶值钠匆簦�然后，根據(jù)拼音找到了指定的頁面，最后，找到了這個(gè)字。我興奮不已，像發(fā)射出去的子彈一樣沖出去對(duì)媽媽說：“我已經(jīng)知道那個(gè)字怎么寫了！”媽媽奇怪地問：“你怎么知道的？”“是我的好朋友告訴我的！”媽媽更奇怪了：“是哪個(gè)好朋友？剛才你不是一直在房間里嗎？沒有一個(gè)人來啊，我怎么沒看見？”我自豪地挺起胸脯：“哈哈，它就是你給我買的字典�。　�

　　與字典成為朋友后，我和它的關(guān)系就越來越好了，每當(dāng)我有生字不會(huì)讀時(shí)，它就會(huì)告訴我怎么讀，當(dāng)我預(yù)習(xí)課文，不理解詞語的意思時(shí)，它依然會(huì)告訴我。

　　字典總是不聲不響地?zé)o私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。我愛字典！它使我的生活變得充實(shí)而豐富，對(duì)我的學(xué)習(xí)有了更多的幫助！

　　初中以書為友600字作文 6

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我熱愛讀書勝過鮮花愛雨水，勝過小鳥愛天空，勝過小苗愛沃土。

　　上幼兒園時(shí)，我只會(huì)欣賞繪本上絢麗多麗的圖畫，而那僅有的兩行字卻讓我感到枯燥乏味。時(shí)間從翻書聲中流過，繪本陪我度過幼兒時(shí)期。

　　上一年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀帶拼音的書了�！栋餐缴�童話》便成為了我的好友，每一次閱讀，我都會(huì)展開想象的翅膀。那時(shí)的我天真爛漫，認(rèn)為每一只小鴨都會(huì)變?yōu)槊利惖奶禊Z。

　　時(shí)間匆匆地走著，轉(zhuǎn)眼間我上了四年級(jí)，那時(shí)的我探索著書中的奧秘。每天放學(xué)回家，我都會(huì)放下手中的事，拿起書像一匹餓狼似的如饑似渴地讀起來，書中的情節(jié)像黃金，吸引著我，書中的情節(jié)像糖果，令我回味無窮�！稖�姆叔叔的小屋》是我四年級(jí)讀的一本書，我為湯姆叔叔的可憐感到悲痛，為當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)黑人的歧視感到不公、氣憤，我的心情隨看主人公的心情而變化。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)上六年級(jí)的我，更是喜愛讀書。書中的'每一句話都像是叢林，引領(lǐng)我去探索其中的奧秘。現(xiàn)在的我對(duì)中國(guó)的歷史充滿好奇，剛剛讀過的《大唐史》令我感受頗深，我仿佛穿越回到了唐朝，領(lǐng)略了李世民在位時(shí)唐朝的興盛，心中又為“安史之亂”后，唐朝的衰敗感到不甘。

　　書中白有黃金屋，《論語》、《三字經(jīng)》教會(huì)我各種禮儀和做人的道理，《魯濱到漂流記》讓我明白了獨(dú)立生活的重要性，《中外名人成才傳》讓我了解了名人成才之路……

　　書籍是黑暗中的一盞燈，照亮我前進(jìn)的路，書籍是一所避風(fēng)港，讓我在未來的生活中可以歇腳，無論在何時(shí)，無論在何處，我都將與書為友！

　　初中以書為友600字作文 7

　　當(dāng)我剛開始認(rèn)字的時(shí)候，爸爸就給我買了挺多的書。最開始買的是一些童話書。里面有鮮艷豐富的彩色與圖案，這讓我對(duì)書籍產(chǎn)生了興趣。

　　那些書里文字并不多，主要是圖畫配文字。在我翻遍了這些圖畫書之后，爸爸就買了一些文字居多的童話故事給我看。

　　小時(shí)候經(jīng)濟(jì)和爸爸去外地單位，所以我很少跟其他的小朋友一起玩，就自己在家里看這些書。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)看書是一件讓自己覺得很開心的事情，書中可以看到不一樣的世界，可以有天馬行空的想象，那是一件可以讓我沉浸其中的事情。

　　稍大一點(diǎn)，我就自己去圖書店去看一些雜志，還有一些新出版的書。在這個(gè)過程中，我也有幾個(gè)不太好的看書習(xí)慣，就是真的連上下學(xué)路上跟同學(xué)一起走的時(shí)候也會(huì)手上拿著一本書，上廁所也拿著本書，更不用說吃飯的時(shí)候，我也在看書。不僅如此，睡覺之前我會(huì)側(cè)躺著看，所以這也導(dǎo)致了我后來的眼睛近視。

　　書讀的多了，我的語文成績(jī)明顯地比數(shù)學(xué)好，尤其是作文這一版塊。

　　后來因?qū)W業(yè)還有其他的原因，我看書的習(xí)慣被打斷了

　　最開始并沒有發(fā)現(xiàn)很大明顯的變化，然而這幾年突然明白書看的`少，真的有很大的差距，它不在一朝一夕地改變，但日子一久，那點(diǎn)沉淀的積累就呈現(xiàn)出來了。

　　于是，我開始重啟閱讀的習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)書籍真的是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，它能夠讓我們知道歷史，讓我們知道其他人一生濃縮的故事，感悟得出的道理，能讓我們察覺到很不一樣的世界。當(dāng)一個(gè)人靜下心去閱讀一本書的時(shí)候，那種心流狀態(tài)是非常專注的。

　　通過書籍，我們可以和千年以前的人打交道，從書中文字去幻想，我很開心，自己又重新把書當(dāng)成朋友，而且我也希望更多的人能夠通過閱讀，愛上讀書，把書當(dāng)成自己最真實(shí)的朋友。

　　初中以書為友600字作文 8

　　與書交朋友是我一生最大的快樂。書是位無聲的老師，是它教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。從小我就熱愛讀書，從幼兒園小班開始媽媽就給我訂了《幼兒畫報(bào)》、《東方娃娃》等優(yōu)秀幼兒讀物;每次這些雜志一到，我就立刻纏著媽媽讀給我聽。聽得多了，我的問題也多了，大班時(shí)媽媽就給我買了《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等知識(shí)類的書籍，從這些書里我得到了不少我以前不知道的知識(shí)。終于上小學(xué)了，老師教我認(rèn)識(shí)了許多字，我可以自己讀書了。一、二年級(jí)的時(shí)候我就讀帶拼音的書。三年級(jí)我就能讀一些人物傳記、歷史故事、當(dāng)代作家金波、黃蓓佳、曹文軒寫的兒童精品書籍，還有國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得提名獎(jiǎng)的叢書。

　　在我家的書房里有很多書，有爸爸的、媽媽的、我的，其中我的書是最多的。在家里，書是我最親密的伙伴，我一有空便會(huì)不由自主地走到書房，拿起書就看。從書里我知道了許多道理，比如說，我從《馬燕日記》中知道要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)檫�有許多貧困山區(qū)的'孩子不能上學(xué)，他們和馬燕一樣渴望上學(xué)，而我們可以上學(xué)是幸運(yùn)的，要珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力讀書。我從《中國(guó)節(jié)》中知到了我國(guó)的歷史、傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，讓我覺得我們的中華民族是多么的偉大、文化是多么的燦爛。

　　每次讀過一本好書，我就像交了一個(gè)益友。因?yàn)橐槐竞脮�，像一盞神奇的燈，它照亮了我求知者的心靈。書既像一位慈祥的老師，又像一位性格開朗的幽默大師。書是知識(shí)的源泉，是知識(shí)的寶庫，它使我開闊眼界，領(lǐng)悟很多，獲取更多，給我的生活增添了無窮的樂趣。隨著年齡的增長(zhǎng)我與書的感情也越來越深，它成了我生活學(xué)習(xí)中不可缺少的朋友。在我以后的成長(zhǎng)它將是不斷催我進(jìn)步并伴我成長(zhǎng)。

　　初中以書為友600字作文 9

　　人的一生中，總會(huì)有許多朋友。有益友，有損友。

　　因此，我們選擇書籍，對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。

　　一位哲學(xué)家說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友，使你終身受益，讀一本不好的書，就像交了一個(gè)不好的朋友一樣，能使你終身受害……”因此，我們應(yīng)該主動(dòng)與好書交朋友，在有限的時(shí)間里讀好書。

　　在我小時(shí)候我特別不喜歡讀書，因?yàn)闀�中除了文字就沒有其它東西了。我每天最快樂的時(shí)光就是和好朋友玩和看電視，值到有一次我的媽媽帶我去書店時(shí)我看見了一本好書于是我就看了起來，后來，我感覺我越來越喜歡讀書了，在書中我可以得到許多啟示，我從中學(xué)到了許多怎樣做人的啟示。怎么處理事務(wù)。這更讓我知道了書是可以讓我的視野更開闊了，幫助我走出困境的`朋友。

　　人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可增，對(duì)人則語言無味，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它更是我們的朋友。

　　煩惱時(shí)，捧著一本好書去一條寧靜的溪水邊，在手指掀開書頁的一瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪水流走，歡樂時(shí)瀆一首抒情的好詩，讓心情更豁達(dá)。

　　就在北宋第三代皇帝趙恒曾說過：“書中自有黃金屋，書中更有頹如玉�！睍鵀槲覀儙�來了許多。當(dāng)我們因?yàn)槭�敗而迷茫時(shí)，它對(duì)我說，失敗乃成功之母。當(dāng)我們因?yàn)槌晒Χ�驕傲�(xí)r，它對(duì)我們說驕傲使人落后。

　　與書的日子里，開闊了我的視野，陶冶了我們的情操，書中的好處有很多讓你自己去找！

　　因此選擇書籍，對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。

　　讓好書相伴我們左右，成為我們的好友吧！

　　初中以書為友600字作文 10

　　人們常說：“書籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……”

　　自從三年級(jí)下冊(cè)起，老師說看書至關(guān)重要，從那時(shí)起，我就堅(jiān)持每天晚上看書，并且愛上了看書，一天晚上寫完作業(yè)后，我拿了一本童話書，坐在床上看得津津有味。它的外殼是藍(lán)黃色的，翻開第一頁，看到它臉上有密密麻麻的“痣”，書頁摸起來非常柔軟、順滑，上面五顏六色的圖案深深地吸引著我的眼球。讀到奇妙的地方時(shí)，總感到我旁邊就是那個(gè)人在說話。我從中悟出了一些道理：做人要誠實(shí)，不然會(huì)被大灰狼吃掉；賣火柴的小女孩在寒風(fēng)刺骨的冬天賣火柴，實(shí)在太可憐了，所以我以后要做一個(gè)誠實(shí)、有愛心的`人。幼稚的思考中，書就是我的好友，它總能讓我在失意時(shí)釋懷。

　　在我小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末考試中，我考得很不理想，非常的沮喪，回到家后，我認(rèn)真反省了這次考試失敗的原因，究竟是馬虎或是不會(huì)做丟了分。反省之后，自我感覺沒有什么用處。我就走到書柜前拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書里面講了，成功是要靠努力、堅(jiān)持不懈才能得到的。在今后的學(xué)習(xí)中不管考好考差都沒有關(guān)系，只要你勤奮努力是一定會(huì)成功的。因?yàn)橛芯湓捳f的好：失敗是成功之母。所以，一次的失敗不代表什么，以后我要更加努力的學(xué)習(xí)。與書為友的日子里，我讀了很多的書，學(xué)到了更多的知識(shí)。

　　書籍是我的益友，在成功時(shí)它勸我戒驕戒躁；在失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”；在迷惘時(shí)給予我啟迪�！白x書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，與書為友，其樂融融。

　　初中以書為友600字作文 11

　　如果讓你選擇一樣?xùn)|西來陪伴你一生，你會(huì)選擇什么東西呢？這個(gè)問題相信有很多人難以作答。但假如你問我，我一定會(huì)不假思索地回答：書！

　　書是什么？偉人說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁；老師說，書是前進(jìn)的指明燈，是知識(shí)的海洋；而我卻說，書是智慧的化身，是我們成長(zhǎng)的好朋友。

　　記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這些睡前小故事里，我認(rèn)識(shí)到了很多人物形象，比如白雪公主、灰姑娘、小王子等，也明白了很多書中的道理。隨著我的識(shí)字量不斷增多，我不再滿足于媽媽的睡前小故事。我愛上了看書，雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，不一定理解每一句話，但我還是像一只勤勞的小蜜蜂，孜孜不倦地在書的百花園里采集花蜜。漸漸地，書成了我形影不離的好朋友，帶給了我無窮無盡的知識(shí)和樂趣。

　　現(xiàn)在的我，更喜歡閱讀科普類和文學(xué)類的書�！妒�萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的.世界；《中華上下五千年》讓我知曉了中華燦爛的文化和悠久歷史；《西游記》使我明白了做人要善良勇敢，像孫悟空一樣敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于克服困難；《懸梁刺股》的故事，激起了我勤奮學(xué)習(xí)的火花，讓我立志要為報(bào)效祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)……

　　讀書開闊了我的視野，教會(huì)了我做人的道理，使我懂得了愛和謙讓，更學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)要保持樂觀向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說過，“飯可以一日不吃，覺可以一天不睡，書不可以一日不讀�！敝灰�我們愛書，好書就會(huì)陪伴我們一生，相信它必定會(huì)讓我們受益終身。

　　初中以書為友600字作文 12

　　古人云：“書為師，多拜多得識(shí)！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界�！睆墓胖两袢藗兌及褧�當(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結(jié)書為友，讀書為糧”了！

　　我讀書很雜，只要是書我都會(huì)拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《西游記》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《明朝那些事》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》最佳。

　　那浩如繁星的書，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的才干，豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。他們不但讓我看到了“明月松間照，清泉石上流”的'人間勝景，欣賞到了“日出江山紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)光；懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，感受到了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……

　　一本本書，讓我看到了諸葛亮的足智多謀，劉備的機(jī)智仗義，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良……這些書不但讓我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且是我深深的懂得了美與丑、善與惡的真諦。

　　每當(dāng)你讀完一本書時(shí)，就像挖掘出了一片寶地；書就像你最忠誠的朋友，每天都默默無聞地陪伴著你，給予你知識(shí)，給予你快樂，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船；書是智慧的源泉，給予我們知識(shí)。書中有作者人生中的酸甜苦辣和喜怒哀樂，讓我體會(huì)到了怎樣去做人，讓我體會(huì)到了怎樣去對(duì)待生活中的事物。讓我們與書為友，體會(huì)書中的樂趣，感悟書中的道理吧。

　　初中以書為友600字作文 13

　　小時(shí)候，外公經(jīng)常捧幾本越大越厚的書，在那里津津有味的看著，從那時(shí)我就開始想書是什么呀？是甜的還是咸的？

　　有一天我問外公，外公，書是什么呀？外公告訴我：孩子，書是甜的，你越是吃就越覺得甜。我高興的說好呀好呀，我也要吃，外公就拿了一本小書，讓我捧著，我伸著舌頭使勁的舔。嘴里還念著，哇，好甜呀？外公摸著胡子笑了起來。

　　步入幼兒園后，我就讓媽媽給我買一本《安徒生童話》，我坐在媽媽的腿上，高聲朗讀起來，可有好多字我都不認(rèn)識(shí)，我只好讓媽媽讀，我聽著那樣的感覺真美呀！

　　寶貝，快看媽媽給你買的禮物。

　　我跑過去一看，哇，是一整套童話故事，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)上了一年級(jí)，已經(jīng)有了讀書寫字的能力。

　　我高興的拿著書坐在床上，讀從前有一個(gè)小女孩兒，她家里很窮，但他卻和媽媽生活的很開心。

　　當(dāng)我讀完后，全家人都高興得鼓起掌來，我也開心的`笑了起來，以后每天早上和中午，我都會(huì)抽出一段時(shí)間去讀書。

　　還記得有一次我和鄰居家的孩子一起去公園玩我們坐在一個(gè)大石凳上，一邊看書一邊說話，就這樣不知過了多久，太陽已經(jīng)快遮住了臉，可我們還是坐在那兒，我對(duì)她說我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名作家，我要寫好多好多美妙的童話。

　　天已經(jīng)黑了，媽媽才在公園找到我，媽媽又生氣，又高興的說你這孩子天這么晚了，你還在外面看書，讓我急死嗎？我不好意思地說對(duì)不起，但是你不知道我在公園里收獲了很多知識(shí)，比如想花會(huì)在春天開放，小草在……

　　媽媽說好了，我的小作家，是時(shí)候該閉上嘴巴了。

　　哈哈，書啊，你給我?guī)�來了無限樂趣。你是我最忠誠的伙伴。

　　初中以書為友600字作文 14

　　小時(shí)候的我，特別難纏，唯獨(dú)看書不用人陪，才給爸爸媽媽騰出些時(shí)間來，做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書。

　　床、沙發(fā)、地板都是我的書桌，坐著、趴著、躺著都能看，不拘什么姿勢(shì)，讀書的時(shí)候是自由的、享受的、全然放松的。

　　據(jù)媽媽說，我平生第一本“書”是一盒識(shí)字卡，左邊是圖，右邊是字的那種，這算是我愛上閱讀的啟蒙書吧。從這些卡片上認(rèn)識(shí)了幾十個(gè)字后，就開始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿，小螞蟻》，講的是一個(gè)關(guān)于尊重生命的故事。

　　對(duì)于書，我是不太挑剔的，繪本、漫畫、科普、文學(xué)等一概不拒。當(dāng)然也有例外，還沒上小學(xué)時(shí)，在一本書中看了一個(gè)關(guān)于“刑天舞干戚”的神話故事，當(dāng)時(shí)確實(shí)被那個(gè)無頭巨人嚇到了，順著窗戶直接把書扔了出去。這件事情導(dǎo)致我很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)神話傳說不感興趣。

　　有些書當(dāng)時(shí)買回來并不感興趣，只好先讓它躺在書柜里，有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災(zāi)難啟示錄》，介紹了史上最不幸的災(zāi)難、最慘烈的戰(zhàn)難、最失敗的飛機(jī)、和最糟糕的汽車。買回來，一直沒看。最近突然感興趣了，看完還央求媽媽再給我買些此類的書。

　　剛開始讀文字書時(shí)，興致也不高，媽媽就聲情并茂地給我朗讀一個(gè)章節(jié)。不等媽媽讀上幾分鐘，我就被吸引了，迫不及待地?fù)屵^來自己看。我讀的第一本文字書就是《窗邊的小豆豆》，這是我十分鐘愛的'一本書，因?yàn)楹芰w慕小豆豆，如果我們的學(xué)校、老師和同學(xué)也像巴學(xué)園里的一樣該多好。

　　生性偏靜的我，就這么無可救藥地愛上了讀書。書成了我最好的朋友，他才華橫溢、博古通今，有時(shí)幽默風(fēng)趣，有時(shí)婉風(fēng)流轉(zhuǎn)，有時(shí)又粗獷豪放。書的世界，猶如浩瀚的大海，深不可測(cè)，與書為友，受益無窮，與書為友，其樂無窮！

　　初中以書為友600字作文 15

　　是你讓我認(rèn)識(shí)無數(shù)字；是你讓我知道了高爾基`雨果·魯迅等文學(xué)作家；是你讓我讀到海倫·凱嘞的堅(jiān)強(qiáng)·樂觀保爾·柯察金的銅鐵般的的意志·福爾摩斯的聰明才智…·；是你讓我沐浴知識(shí)的雨露·體驗(yàn)讀書的樂趣。我感謝你朋友，是你讓我從一個(gè)無知的小孩標(biāo)稱博覽群書的愛好者——

　　從呀呀學(xué)語時(shí)，我開始當(dāng)然不認(rèn)識(shí)是你。等我稍微大一些我便“擅作主張”，把你當(dāng)成了朋友。你的孩兒們經(jīng)常出現(xiàn)在廣告牌上，我便開始認(rèn)讀他們。到了四五歲時(shí)，你最大的那個(gè)孩子安徒生童話成了我讀書的開始，我更喜歡他。于是，我如饑似渴的讀了一本又一本童話。又大了三歲，我厭倦了哪些“幼稚”的童話，就纏著媽媽買世界名著。當(dāng)您那些享譽(yù)世界的孩兒們，也能成為我的'好朋友，裝在我的腦袋里。讀了那些世界名著，讓我更加認(rèn)清你的面容；你就像一個(gè)海，里面裝有無數(shù)的知識(shí)，等待著人們?nèi)ヌ剿�。過了一段時(shí)間，我開始寫作，借用你的好詞佳句，希望你不要介意。我有時(shí)間才思泉涌為你創(chuàng)造了幾個(gè)孩子，你一定非常高興吧！

　　到了六年級(jí)，我如同一只餓的老虎，不斷地吃你送給我的攝物。我的肚子有一點(diǎn)東西了，所以我對(duì)你更加了解。我摸清了你的習(xí)性：又是語言細(xì)膩，有時(shí)粗糙卻一點(diǎn)也沒有失去文采，又是語言簡(jiǎn)短，又是內(nèi)容繁長(zhǎng)讓我們細(xì)細(xì)品味每一個(gè)文字所帶來的不同和感覺與味道；有是語言溫柔，有時(shí)語言火爆陡然升溫瞬間冰冷，讓我的心一上一下，隨你控制變化！

　　朋友，你該讓我如何感謝你！是你讓我擁有知識(shí)，你是知識(shí)的源泉，我將永遠(yuǎn)做你期中的一滴水——獲得更多的知識(shí)。

　　書，我將永遠(yuǎn)感謝你！

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