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初中以書為友600字作文(通用15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初中以書為友600字作文(通用15篇),希望對(duì)大家有所幫助。
初中以書為友600字作文 1
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡谖铱磥恚瑫粌H僅是一層階梯,一件工具,它還是一位朋友,一位終生的伴侶。
書是忠誠的。和那些利字當(dāng)頭,見利忘義的酒肉朋友、政治朋友相比,書是多么忠實(shí)可靠哇。即使陪你走遍天下,磨得角折紙卷,或是在一番囫圇吞棗后,被隨手置棄,它也無怨無悔。一位成功的人士,不分男女,背后總會(huì)有一本乃至成百上千本書籍,它們是感情最好的依托。在你失敗苦悶時(shí),一本漫畫能讓你開懷大笑;在你迷茫不前時(shí),一本史書能為你指點(diǎn)迷津;在你閑來無事時(shí),一本雜志能替你消譴時(shí)間。無論你是一介貧夫還是百萬富翁,書籍永遠(yuǎn)是你的朋友。
從小時(shí)候起,書籍便陪我走過了一個(gè)個(gè)春秋,從啟蒙讀物、古典名著到文學(xué)佳作,都是我的寶貝、我的摯友,它們支持著我,而我也從不辜負(fù)它們。我們是朋友,以前是,現(xiàn)在是,將來也是。
如果有人問我:你即將去環(huán)球旅行,由于空間問題,只能帶上一件娛樂物品,你會(huì)如何選擇?那我的回答是:書!一本書,就是一位知心朋友,帶上它,你就永遠(yuǎn)感覺不到孤獨(dú)。在反復(fù)閱讀之后,我還可以摘錄書中精彩的.部分,把它背下來,再把從書中學(xué)到的列個(gè)清單……百見不厭,又有哪一個(gè)朋友,能做到如此呢!
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,為你驅(qū)趕心中的陰霆,朋友是成功路上的一位良師,熱情地將你引向陽光地帶……寶馬難覓,知音難錄,而書籍,卻是你永遠(yuǎn)的伯樂。
以書為友,一生歡愉。
初中以書為友600字作文 2
提起書啊,我的話就多了……
幼年時(shí),一本本彩繪將我?guī)нM(jìn)了書的海洋。那時(shí)候的我還不識(shí)字,但對(duì)爸爸講的故事充滿了無限遐想。每天晚上,我總是央求他給我講故事,可他總是講了一會(huì)兒就有事去忙,我只好帶著對(duì)故事下文的渴望,含淚上床。
上了小學(xué)之后,我終于學(xué)會(huì)了拼音識(shí)字,甭提有多高興了!我整日抱著一本本心愛的童話讀本,勤奮地“啃”了起來。看到命運(yùn)坎坷的灰姑娘,我會(huì)為她暗自流淚,也為她美好的愛情感到高興;我羨慕白雪公主的美麗皮囊,也為她的善良而感動(dòng);我也曾見到在那寒風(fēng)凜凜的冬夜微笑飛向天堂的小女孩,真希望她在天堂能一切安好;我堅(jiān)信丑小鴨能變成美麗的'天鵝的真理。我不斷地努力,像一艘帆船,在書海里暢游。
上了高年級(jí)之后,我漸漸不再滿足那些童話故事了。我品讀了高爾基的自傳三部曲,見證了一個(gè)在逆境中不斷成長(zhǎng)的少年;我為簡(jiǎn)·愛頑強(qiáng)努力的精神喝彩;我深受聾啞人凱勒的鼓舞。他們讓我明白只要心懷夢(mèng)想,無論什么困難也阻擋不了我們前行的步伐!
書就像我的朋友,我的學(xué)習(xí)離不開他,生活也需要他。記得有一次,媽媽心愛的盤子不小心摔碎了,該怎么辦呢?我突然想起曾經(jīng)從書上看過一個(gè)粘補(bǔ)的小竅門。于是我小試牛刀,按照書中的步驟去做。先用膠布將破碎的盤子殘縫粘住,再放進(jìn)熱牛奶之中,過兩天之后拿出來將膠布撕下,盤子居然完好如初。看著媽媽贊許的目光,我心里甜滋滋的。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書永遠(yuǎn)是我的良師益友,我會(huì)帶著他不斷前進(jìn)。
初中以書為友600字作文 3
蘇軾曾說過:“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。”高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!庇纱丝梢姇鴮(duì)我們很重要,對(duì)我而言,書籍其實(shí)就是人們的“長(zhǎng)生果”。
書是我的朋友,也是我的老師,更是一處我想去就去的故地。它源源不斷地授予我知識(shí)和道理,我也有幾次為了看書寧愿變成一個(gè)“賊”。
那是一個(gè)烏云密布的中午,確定爸爸媽媽都睡著了,我開始從書包里拿出來借來的百科書《世界之最》。津津有味地翻看起來,就像一匹餓極了的狼,卻又不得不像賊似的提著心,吊著膽,豎起耳朵,爸爸的呼嚕聲或是媽媽的`一個(gè)翻身,一點(diǎn)微弱的動(dòng)靜都會(huì)把我嚇的渾身冒汗,一句冰冷、嚴(yán)厲的話語:“書是從哪來的?作業(yè)沒完成,看什么課外書?”也會(huì)刺得我矮上一截。
不知不覺中,書在我提醒吊膽中看完了,我卻還意猶未盡,卻又必須得把書放回書包了,開始寫作業(yè)。
后來,我開始喜歡了童話類的書籍和歷史名著,我還喜歡看一些新聞?lì)惖臅,就媽媽又給我買了一本非常厚的書,叫《中國(guó)未解之謎》,我大喜過望,愛不釋手。又過了幾天,爸爸送給我的一本《小故事大道理》和幾本動(dòng)物小說,我更是歡天喜地。這時(shí)我開始慢慢養(yǎng)成了做筆記,摘抄好句、好詞的習(xí)慣。
在我的生活中離不開書,就好比一天不能吃東西一樣。這有點(diǎn)像高爾基說過的話:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”
發(fā)現(xiàn)新知識(shí)就好比精神的飛躍,而書便是保證飛躍的撐桿。讀書讓我學(xué)到的知識(shí),讓我懂得了做人,讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
書籍是炎熱的涼蔭,是嚴(yán)冬的炭火,是治狂醫(yī)嬌良藥,是靈魂的伊甸園。
讓我們?cè)谌松L(zhǎng)的道路上發(fā)奮前進(jìn)吧!與書為友,我終生快樂。
初中以書為友600字作文 4
在我小時(shí)候,我是十分不愛看書的,因?yàn)槲矣X得書里的知識(shí)太枯燥,沒有一點(diǎn)用處,但是,一次偶然的機(jī)會(huì),我喜歡上了書。
有一次,我不小心把手割破了,那時(shí)我一個(gè)人在家,我當(dāng)時(shí)想到爸爸媽媽不管哪傷著了都是按照書上的`主法治好的。我想到這,馬上找出那本書,按書上的要求,敷藥,扎繃帶,我按照這方法,果然,我的手過不了多久就好了,這時(shí),我已經(jīng)喜歡上了書。
還有一次,我正在寫作業(yè),突然出現(xiàn)了一個(gè)“攔路虎”——一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的字,這下我可急了,去問爸爸這是什么字,去查字典,爸爸說:“看你這模樣,就是書看得太少了,去查字典。”我摸著硬硬的字典,無從下手,爸爸就教我怎樣查字典,“噢,原來是這樣。”那時(shí)我覺得挺好玩的,就天天翻字典,琢磨字典上的字,后來我覺得光翻字典沒意思,便讓爸爸給我買作文書,用心體會(huì)作者用什么方法寫好的,有時(shí)候,我用這種方法寫作文,得的分?jǐn)?shù)還挺高的。
后來,我不滿足看作文書,我就看古詩書,把姐姐不看的古詩翻出來慢慢看,有一次,姐姐還向我請(qǐng)教了呢!嘻嘻,這時(shí)我心里別提多高興了!后來,我又迷上了四大名著,雖然,《紅樓夢(mèng)》我還看不懂,但我還是會(huì)努力去看。
現(xiàn)在,我最喜歡看歷史書,什么秦始皇啊我都知道,我現(xiàn)在在看《論語》,我正在琢磨怎樣看懂他,雖然我喜歡看歷史書,但是,我知道,只看一種類型的書對(duì)我不好,我計(jì)劃以后上初中看一些外國(guó)名著和魯迅先生的作品。
我現(xiàn)在和書是不可割舍的,書將陪伴我一生,伴我成長(zhǎng),它是我最好的朋友,我與書為友,因?yàn)槲抑罆俏覀冏詈玫牧紟熞嬗选?/p>
初中以書為友600字作文 5
“讀書破萬卷,下筆如有神。”從古至今,有多少流芳百世的名人不是在書的搖籃里成長(zhǎng)的?“程門立雪”、“懸梁刺股”、“牛角掛書”……不都是稱贊他們的嗎?因此,人們常說:書籍是世界人民的營(yíng)養(yǎng)品,是人類進(jìn)步的階梯,是屹立在汪洋大海中的燈塔……
有一次,我和媽媽去買書。媽媽對(duì)我說:“就買工具書——字典吧?”“好!”接著我跑到工具書區(qū),映入眼簾的是一排穿著紅色大衣的字典,我就買了一本。
星期六上午,我正在寫作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字。我跑去問媽媽:“媽媽,告訴我這個(gè)字怎么讀吧?”媽媽卻讓我自己想。哼!有什么了不起的,自己想就自己想。我正在書桌前一籌莫展的時(shí)候,突然,一本紅通通的書映入了我的.眼簾。這就是我上次買的字典,對(duì)呀,我可以自己查。∥蚁日业阶值钠匆簦缓,根據(jù)拼音找到了指定的頁面,最后,找到了這個(gè)字。我興奮不已,像發(fā)射出去的子彈一樣沖出去對(duì)媽媽說:“我已經(jīng)知道那個(gè)字怎么寫了!”媽媽奇怪地問:“你怎么知道的?”“是我的好朋友告訴我的!”媽媽更奇怪了:“是哪個(gè)好朋友?剛才你不是一直在房間里嗎?沒有一個(gè)人來啊,我怎么沒看見?”我自豪地挺起胸脯:“哈哈,它就是你給我買的字典。
與字典成為朋友后,我和它的關(guān)系就越來越好了,每當(dāng)我有生字不會(huì)讀時(shí),它就會(huì)告訴我怎么讀,當(dāng)我預(yù)習(xí)課文,不理解詞語的意思時(shí),它依然會(huì)告訴我。
字典總是不聲不響地?zé)o私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。我愛字典!它使我的生活變得充實(shí)而豐富,對(duì)我的學(xué)習(xí)有了更多的幫助!
初中以書為友600字作文 6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我熱愛讀書勝過鮮花愛雨水,勝過小鳥愛天空,勝過小苗愛沃土。
上幼兒園時(shí),我只會(huì)欣賞繪本上絢麗多麗的圖畫,而那僅有的兩行字卻讓我感到枯燥乏味。時(shí)間從翻書聲中流過,繪本陪我度過幼兒時(shí)期。
上一年級(jí)時(shí),我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀帶拼音的書了!栋餐缴挕繁愠蔀榱宋业暮糜眩恳淮伍喿x,我都會(huì)展開想象的翅膀。那時(shí)的我天真爛漫,認(rèn)為每一只小鴨都會(huì)變?yōu)槊利惖奶禊Z。
時(shí)間匆匆地走著,轉(zhuǎn)眼間我上了四年級(jí),那時(shí)的我探索著書中的奧秘。每天放學(xué)回家,我都會(huì)放下手中的事,拿起書像一匹餓狼似的如饑似渴地讀起來,書中的情節(jié)像黃金,吸引著我,書中的情節(jié)像糖果,令我回味無窮!稖肥迨宓男∥荨肥俏宜哪昙(jí)讀的一本書,我為湯姆叔叔的可憐感到悲痛,為當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)黑人的歧視感到不公、氣憤,我的心情隨看主人公的心情而變化。
現(xiàn)在,已經(jīng)上六年級(jí)的我,更是喜愛讀書。書中的'每一句話都像是叢林,引領(lǐng)我去探索其中的奧秘。現(xiàn)在的我對(duì)中國(guó)的歷史充滿好奇,剛剛讀過的《大唐史》令我感受頗深,我仿佛穿越回到了唐朝,領(lǐng)略了李世民在位時(shí)唐朝的興盛,心中又為“安史之亂”后,唐朝的衰敗感到不甘。
書中白有黃金屋,《論語》、《三字經(jīng)》教會(huì)我各種禮儀和做人的道理,《魯濱到漂流記》讓我明白了獨(dú)立生活的重要性,《中外名人成才傳》讓我了解了名人成才之路……
書籍是黑暗中的一盞燈,照亮我前進(jìn)的路,書籍是一所避風(fēng)港,讓我在未來的生活中可以歇腳,無論在何時(shí),無論在何處,我都將與書為友!
初中以書為友600字作文 7
當(dāng)我剛開始認(rèn)字的時(shí)候,爸爸就給我買了挺多的書。最開始買的是一些童話書。里面有鮮艷豐富的彩色與圖案,這讓我對(duì)書籍產(chǎn)生了興趣。
那些書里文字并不多,主要是圖畫配文字。在我翻遍了這些圖畫書之后,爸爸就買了一些文字居多的童話故事給我看。
小時(shí)候經(jīng)濟(jì)和爸爸去外地單位,所以我很少跟其他的小朋友一起玩,就自己在家里看這些書。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)看書是一件讓自己覺得很開心的事情,書中可以看到不一樣的世界,可以有天馬行空的想象,那是一件可以讓我沉浸其中的事情。
稍大一點(diǎn),我就自己去圖書店去看一些雜志,還有一些新出版的書。在這個(gè)過程中,我也有幾個(gè)不太好的看書習(xí)慣,就是真的連上下學(xué)路上跟同學(xué)一起走的時(shí)候也會(huì)手上拿著一本書,上廁所也拿著本書,更不用說吃飯的時(shí)候,我也在看書。不僅如此,睡覺之前我會(huì)側(cè)躺著看,所以這也導(dǎo)致了我后來的眼睛近視。
書讀的多了,我的語文成績(jī)明顯地比數(shù)學(xué)好,尤其是作文這一版塊。
后來因?qū)W業(yè)還有其他的原因,我看書的習(xí)慣被打斷了
最開始并沒有發(fā)現(xiàn)很大明顯的變化,然而這幾年突然明白書看的`少,真的有很大的差距,它不在一朝一夕地改變,但日子一久,那點(diǎn)沉淀的積累就呈現(xiàn)出來了。
于是,我開始重啟閱讀的習(xí)慣,我發(fā)現(xiàn)書籍真的是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥,它能夠讓我們知道歷史,讓我們知道其他人一生濃縮的故事,感悟得出的道理,能讓我們察覺到很不一樣的世界。當(dāng)一個(gè)人靜下心去閱讀一本書的時(shí)候,那種心流狀態(tài)是非常專注的。
通過書籍,我們可以和千年以前的人打交道,從書中文字去幻想,我很開心,自己又重新把書當(dāng)成朋友,而且我也希望更多的人能夠通過閱讀,愛上讀書,把書當(dāng)成自己最真實(shí)的朋友。
初中以書為友600字作文 8
與書交朋友是我一生最大的快樂。書是位無聲的老師,是它教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。從小我就熱愛讀書,從幼兒園小班開始媽媽就給我訂了《幼兒畫報(bào)》、《東方娃娃》等優(yōu)秀幼兒讀物;每次這些雜志一到,我就立刻纏著媽媽讀給我聽。聽得多了,我的問題也多了,大班時(shí)媽媽就給我買了《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等知識(shí)類的書籍,從這些書里我得到了不少我以前不知道的知識(shí)。終于上小學(xué)了,老師教我認(rèn)識(shí)了許多字,我可以自己讀書了。一、二年級(jí)的時(shí)候我就讀帶拼音的書。三年級(jí)我就能讀一些人物傳記、歷史故事、當(dāng)代作家金波、黃蓓佳、曹文軒寫的兒童精品書籍,還有國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得提名獎(jiǎng)的叢書。
在我家的書房里有很多書,有爸爸的、媽媽的、我的,其中我的書是最多的。在家里,書是我最親密的伙伴,我一有空便會(huì)不由自主地走到書房,拿起書就看。從書里我知道了許多道理,比如說,我從《馬燕日記》中知道要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),因?yàn)檫有許多貧困山區(qū)的'孩子不能上學(xué),他們和馬燕一樣渴望上學(xué),而我們可以上學(xué)是幸運(yùn)的,要珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力讀書。我從《中國(guó)節(jié)》中知到了我國(guó)的歷史、傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗,讓我覺得我們的中華民族是多么的偉大、文化是多么的燦爛。
每次讀過一本好書,我就像交了一個(gè)益友。因?yàn)橐槐竞脮,像一盞神奇的燈,它照亮了我求知者的心靈。書既像一位慈祥的老師,又像一位性格開朗的幽默大師。書是知識(shí)的源泉,是知識(shí)的寶庫,它使我開闊眼界,領(lǐng)悟很多,獲取更多,給我的生活增添了無窮的樂趣。隨著年齡的增長(zhǎng)我與書的感情也越來越深,它成了我生活學(xué)習(xí)中不可缺少的朋友。在我以后的成長(zhǎng)它將是不斷催我進(jìn)步并伴我成長(zhǎng)。
初中以書為友600字作文 9
人的一生中,總會(huì)有許多朋友。有益友,有損友。
因此,我們選擇書籍,對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。
一位哲學(xué)家說過:“讀一本好書,就像交了一個(gè)益友,使你終身受益,讀一本不好的書,就像交了一個(gè)不好的朋友一樣,能使你終身受害……”因此,我們應(yīng)該主動(dòng)與好書交朋友,在有限的時(shí)間里讀好書。
在我小時(shí)候我特別不喜歡讀書,因?yàn)闀谐宋淖志蜎]有其它東西了。我每天最快樂的時(shí)光就是和好朋友玩和看電視,值到有一次我的媽媽帶我去書店時(shí)我看見了一本好書于是我就看了起來,后來,我感覺我越來越喜歡讀書了,在書中我可以得到許多啟示,我從中學(xué)到了許多怎樣做人的啟示。怎么處理事務(wù)。這更讓我知道了書是可以讓我的視野更開闊了,幫助我走出困境的`朋友。
人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可增,對(duì)人則語言無味,書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,它更是我們的朋友。
煩惱時(shí),捧著一本好書去一條寧靜的溪水邊,在手指掀開書頁的一瞬間,讓心中的憂絲愁緒隨著溪水流走,歡樂時(shí)瀆一首抒情的好詩,讓心情更豁達(dá)。
就在北宋第三代皇帝趙恒曾說過:“書中自有黃金屋,書中更有頹如玉!睍鵀槲覀儙砹嗽S多。當(dāng)我們因?yàn)槭《悦r(shí),它對(duì)我說,失敗乃成功之母。當(dāng)我們因?yàn)槌晒Χ湴習(xí)r,它對(duì)我們說驕傲使人落后。
與書的日子里,開闊了我的視野,陶冶了我們的情操,書中的好處有很多讓你自己去找!
因此選擇書籍,對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。
讓好書相伴我們左右,成為我們的好友吧!
初中以書為友600字作文 10
人們常說:“書籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品,是人類進(jìn)步的階梯,是屹立在汪洋大海中的燈塔……”
自從三年級(jí)下冊(cè)起,老師說看書至關(guān)重要,從那時(shí)起,我就堅(jiān)持每天晚上看書,并且愛上了看書,一天晚上寫完作業(yè)后,我拿了一本童話書,坐在床上看得津津有味。它的外殼是藍(lán)黃色的,翻開第一頁,看到它臉上有密密麻麻的“痣”,書頁摸起來非常柔軟、順滑,上面五顏六色的圖案深深地吸引著我的眼球。讀到奇妙的地方時(shí),總感到我旁邊就是那個(gè)人在說話。我從中悟出了一些道理:做人要誠實(shí),不然會(huì)被大灰狼吃掉;賣火柴的小女孩在寒風(fēng)刺骨的冬天賣火柴,實(shí)在太可憐了,所以我以后要做一個(gè)誠實(shí)、有愛心的`人。幼稚的思考中,書就是我的好友,它總能讓我在失意時(shí)釋懷。
在我小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末考試中,我考得很不理想,非常的沮喪,回到家后,我認(rèn)真反省了這次考試失敗的原因,究竟是馬虎或是不會(huì)做丟了分。反省之后,自我感覺沒有什么用處。我就走到書柜前拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書里面講了,成功是要靠努力、堅(jiān)持不懈才能得到的。在今后的學(xué)習(xí)中不管考好考差都沒有關(guān)系,只要你勤奮努力是一定會(huì)成功的。因?yàn)橛芯湓捳f的好:失敗是成功之母。所以,一次的失敗不代表什么,以后我要更加努力的學(xué)習(xí)。與書為友的日子里,我讀了很多的書,學(xué)到了更多的知識(shí)。
書籍是我的益友,在成功時(shí)它勸我戒驕戒躁;在失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”;在迷惘時(shí)給予我啟迪!白x書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心”,與書為友,其樂融融。
初中以書為友600字作文 11
如果讓你選擇一樣?xùn)|西來陪伴你一生,你會(huì)選擇什么東西呢?這個(gè)問題相信有很多人難以作答。但假如你問我,我一定會(huì)不假思索地回答:書!
書是什么?偉人說,書籍是人類進(jìn)步的階梯,是通往成功彼岸的橋梁;老師說,書是前進(jìn)的指明燈,是知識(shí)的海洋;而我卻說,書是智慧的化身,是我們成長(zhǎng)的好朋友。
記得小時(shí)候,睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這些睡前小故事里,我認(rèn)識(shí)到了很多人物形象,比如白雪公主、灰姑娘、小王子等,也明白了很多書中的道理。隨著我的識(shí)字量不斷增多,我不再滿足于媽媽的睡前小故事。我愛上了看書,雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí),不一定理解每一句話,但我還是像一只勤勞的小蜜蜂,孜孜不倦地在書的百花園里采集花蜜。漸漸地,書成了我形影不離的好朋友,帶給了我無窮無盡的知識(shí)和樂趣。
現(xiàn)在的我,更喜歡閱讀科普類和文學(xué)類的書!妒f個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的.世界;《中華上下五千年》讓我知曉了中華燦爛的文化和悠久歷史;《西游記》使我明白了做人要善良勇敢,像孫悟空一樣敢于承擔(dān)責(zé)任,勇于克服困難;《懸梁刺股》的故事,激起了我勤奮學(xué)習(xí)的火花,讓我立志要為報(bào)效祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)……
讀書開闊了我的視野,教會(huì)了我做人的道理,使我懂得了愛和謙讓,更學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)要保持樂觀向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說過,“飯可以一日不吃,覺可以一天不睡,書不可以一日不讀!敝灰覀儛蹠脮蜁(huì)陪伴我們一生,相信它必定會(huì)讓我們受益終身。
初中以書為友600字作文 12
古人云:“書為師,多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說過:“讀書,就是要把書當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界!睆墓胖两袢藗兌及褧(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師,結(jié)書為友,讀書為糧”了!
我讀書很雜,只要是書我都會(huì)拿來翻翻,雖然讀書廣泛,但我也有自己最喜歡的書,如名著,我最愛《西游記》;小說,我喜歡《福爾摩斯》;漫畫,我愛看《名偵探柯南》;史書,我覺得《明朝那些事》最好;詩歌,我覺得《九日詩選》最佳。
那浩如繁星的書,開闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的才干,豐富了我的知識(shí),陶冶了我的情操。他們不但讓我看到了“明月松間照,清泉石上流”的'人間勝景,欣賞到了“日出江山紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)光;懂得了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神,感受到了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁氣概……
一本本書,讓我看到了諸葛亮的足智多謀,劉備的機(jī)智仗義,林黛玉的多愁善感,白雪公主的純潔善良……這些書不但讓我看清了人世間的眾生百態(tài),而且是我深深的懂得了美與丑、善與惡的真諦。
每當(dāng)你讀完一本書時(shí),就像挖掘出了一片寶地;書就像你最忠誠的朋友,每天都默默無聞地陪伴著你,給予你知識(shí),給予你快樂,更重要的是,它還能給予你智慧和生活中的啟示。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船;書是智慧的源泉,給予我們知識(shí)。書中有作者人生中的酸甜苦辣和喜怒哀樂,讓我體會(huì)到了怎樣去做人,讓我體會(huì)到了怎樣去對(duì)待生活中的事物。讓我們與書為友,體會(huì)書中的樂趣,感悟書中的道理吧。
初中以書為友600字作文 13
小時(shí)候,外公經(jīng)常捧幾本越大越厚的書,在那里津津有味的看著,從那時(shí)我就開始想書是什么呀?是甜的還是咸的?
有一天我問外公,外公,書是什么呀?外公告訴我:孩子,書是甜的,你越是吃就越覺得甜。我高興的說好呀好呀,我也要吃,外公就拿了一本小書,讓我捧著,我伸著舌頭使勁的舔。嘴里還念著,哇,好甜呀?外公摸著胡子笑了起來。
步入幼兒園后,我就讓媽媽給我買一本《安徒生童話》,我坐在媽媽的腿上,高聲朗讀起來,可有好多字我都不認(rèn)識(shí),我只好讓媽媽讀,我聽著那樣的感覺真美呀!
寶貝,快看媽媽給你買的禮物。
我跑過去一看,哇,是一整套童話故事,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)上了一年級(jí),已經(jīng)有了讀書寫字的能力。
我高興的拿著書坐在床上,讀從前有一個(gè)小女孩兒,她家里很窮,但他卻和媽媽生活的很開心。
當(dāng)我讀完后,全家人都高興得鼓起掌來,我也開心的`笑了起來,以后每天早上和中午,我都會(huì)抽出一段時(shí)間去讀書。
還記得有一次我和鄰居家的孩子一起去公園玩我們坐在一個(gè)大石凳上,一邊看書一邊說話,就這樣不知過了多久,太陽已經(jīng)快遮住了臉,可我們還是坐在那兒,我對(duì)她說我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名作家,我要寫好多好多美妙的童話。
天已經(jīng)黑了,媽媽才在公園找到我,媽媽又生氣,又高興的說你這孩子天這么晚了,你還在外面看書,讓我急死嗎?我不好意思地說對(duì)不起,但是你不知道我在公園里收獲了很多知識(shí),比如想花會(huì)在春天開放,小草在……
媽媽說好了,我的小作家,是時(shí)候該閉上嘴巴了。
哈哈,書啊,你給我?guī)砹藷o限樂趣。你是我最忠誠的伙伴。
初中以書為友600字作文 14
小時(shí)候的我,特別難纏,唯獨(dú)看書不用人陪,才給爸爸媽媽騰出些時(shí)間來,做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書。
床、沙發(fā)、地板都是我的書桌,坐著、趴著、躺著都能看,不拘什么姿勢(shì),讀書的時(shí)候是自由的、享受的、全然放松的。
據(jù)媽媽說,我平生第一本“書”是一盒識(shí)字卡,左邊是圖,右邊是字的那種,這算是我愛上閱讀的啟蒙書吧。從這些卡片上認(rèn)識(shí)了幾十個(gè)字后,就開始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿,小螞蟻》,講的是一個(gè)關(guān)于尊重生命的故事。
對(duì)于書,我是不太挑剔的,繪本、漫畫、科普、文學(xué)等一概不拒。當(dāng)然也有例外,還沒上小學(xué)時(shí),在一本書中看了一個(gè)關(guān)于“刑天舞干戚”的神話故事,當(dāng)時(shí)確實(shí)被那個(gè)無頭巨人嚇到了,順著窗戶直接把書扔了出去。這件事情導(dǎo)致我很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)神話傳說不感興趣。
有些書當(dāng)時(shí)買回來并不感興趣,只好先讓它躺在書柜里,有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災(zāi)難啟示錄》,介紹了史上最不幸的災(zāi)難、最慘烈的戰(zhàn)難、最失敗的飛機(jī)、和最糟糕的汽車。買回來,一直沒看。最近突然感興趣了,看完還央求媽媽再給我買些此類的書。
剛開始讀文字書時(shí),興致也不高,媽媽就聲情并茂地給我朗讀一個(gè)章節(jié)。不等媽媽讀上幾分鐘,我就被吸引了,迫不及待地?fù)屵^來自己看。我讀的第一本文字書就是《窗邊的小豆豆》,這是我十分鐘愛的'一本書,因?yàn)楹芰w慕小豆豆,如果我們的學(xué)校、老師和同學(xué)也像巴學(xué)園里的一樣該多好。
生性偏靜的我,就這么無可救藥地愛上了讀書。書成了我最好的朋友,他才華橫溢、博古通今,有時(shí)幽默風(fēng)趣,有時(shí)婉風(fēng)流轉(zhuǎn),有時(shí)又粗獷豪放。書的世界,猶如浩瀚的大海,深不可測(cè),與書為友,受益無窮,與書為友,其樂無窮!
初中以書為友600字作文 15
是你讓我認(rèn)識(shí)無數(shù)字;是你讓我知道了高爾基`雨果·魯迅等文學(xué)作家;是你讓我讀到海倫·凱嘞的堅(jiān)強(qiáng)·樂觀保爾·柯察金的銅鐵般的的意志·福爾摩斯的聰明才智…·;是你讓我沐浴知識(shí)的雨露·體驗(yàn)讀書的樂趣。我感謝你朋友,是你讓我從一個(gè)無知的小孩標(biāo)稱博覽群書的愛好者——
從呀呀學(xué)語時(shí),我開始當(dāng)然不認(rèn)識(shí)是你。等我稍微大一些我便“擅作主張”,把你當(dāng)成了朋友。你的孩兒們經(jīng)常出現(xiàn)在廣告牌上,我便開始認(rèn)讀他們。到了四五歲時(shí),你最大的那個(gè)孩子安徒生童話成了我讀書的開始,我更喜歡他。于是,我如饑似渴的讀了一本又一本童話。又大了三歲,我厭倦了哪些“幼稚”的童話,就纏著媽媽買世界名著。當(dāng)您那些享譽(yù)世界的孩兒們,也能成為我的'好朋友,裝在我的腦袋里。讀了那些世界名著,讓我更加認(rèn)清你的面容;你就像一個(gè)海,里面裝有無數(shù)的知識(shí),等待著人們?nèi)ヌ剿。過了一段時(shí)間,我開始寫作,借用你的好詞佳句,希望你不要介意。我有時(shí)間才思泉涌為你創(chuàng)造了幾個(gè)孩子,你一定非常高興吧!
到了六年級(jí),我如同一只餓的老虎,不斷地吃你送給我的攝物。我的肚子有一點(diǎn)東西了,所以我對(duì)你更加了解。我摸清了你的習(xí)性:又是語言細(xì)膩,有時(shí)粗糙卻一點(diǎn)也沒有失去文采,又是語言簡(jiǎn)短,又是內(nèi)容繁長(zhǎng)讓我們細(xì)細(xì)品味每一個(gè)文字所帶來的不同和感覺與味道;有是語言溫柔,有時(shí)語言火爆陡然升溫瞬間冰冷,讓我的心一上一下,隨你控制變化!
朋友,你該讓我如何感謝你!是你讓我擁有知識(shí),你是知識(shí)的源泉,我將永遠(yuǎn)做你期中的一滴水——獲得更多的知識(shí)。
書,我將永遠(yuǎn)感謝你!
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