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五年級(jí)用學(xué)習(xí)文具編童話故事作文

時(shí)間:2024-10-27 01:27:54 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)用學(xué)習(xí)文具編童話故事作文

在美麗、和諧的書包王國,住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥哥。文具盒里又住著幾個(gè)可愛的小朋友:有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起,過著快樂的生活?墒怯幸惶臁

五年級(jí)用學(xué)習(xí)文具編童話故事作文

那是個(gè)陽光明媚的早上,四個(gè)快樂的小伙伴正在玩耍。這時(shí),鉛筆哥哥說:“伙伴們,我們來比誰的用處最大!”

“好啊,好啊!”小伙伴們異口同聲的回答。

比賽開始了,爭(zhēng)吵也就開始了。

鉛筆哥哥爭(zhēng)先說:“我可以畫圖,小主人經(jīng)常用我寫字、畫圖、制表,所以我最有用!”說著,他在紙上畫了起來?墒,他不小心把圖給畫錯(cuò)了,橡皮弟弟一邊擦去畫錯(cuò)了的地方,一邊說:“瞧!你畫錯(cuò)了,還不是讓我來擦,所以我最有用!

鋼筆姐姐也不甘示弱地說:“你們別逗了,現(xiàn)在小主人已經(jīng)升五年級(jí)了,她必須用鋼筆,根本用不著你們!”魔筆妹妹一聽心里直冒火,終于忍不住了:“你們算什么!我長(zhǎng)得既漂亮又可以幫小主人擦掉錯(cuò)別字,要說誰最有用,肯定非我莫屬!”

“我最有用!”

“我最有用!”

“我!”

“我……”他們大吵起來。

這時(shí),書爺爺來了,問:“孩子們,你們吵什么呀?”

橡皮弟弟回答:“爺爺,我們?cè)诒日l的用處最大!

書爺爺給他們出了個(gè)題目:你們每人寫一篇文章。鉛筆和鋼筆雖然寫出來了,可是有不少錯(cuò)別字,他們無可奈何只有等橡皮和魔筆幫他們擦掉。

這時(shí),書爺爺慢條斯理地說:“你們是一個(gè)大集體,你們一起努力才能使小主人取得更好的成績(jī)!

從那以后,四個(gè)伙伴齊心協(xié)力,使小主人取得了優(yōu)異的成績(jī)。

通過這個(gè)故事,使我明白了一個(gè)道理,要取別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的短處;同時(shí),也要虛心向別人學(xué)習(xí),正是:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!


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