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用學習文具編童話故事作文500字

時間:2024-09-21 22:20:58 五年級 我要投稿
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用學習文具編童話故事作文500字

大家一定對文具盒很熟悉吧!他們每天都陪伴在我們的身邊,和我們一起學習,一起寫字。而文具盒里面的文具更是各種各樣,五花八門的。很多花樣。而每一種文具都是能夠幫助到我們學習的文具。每一樣都是不能夠缺少的。所以,那只筆都是和我們人類一樣都是有優點和缺點的,它不可能時十全十美的。而今天,我就來給大家講述一下我文具盒里文具們的故事。

用學習文具編童話故事作文500字

有一天,文具盒媽媽的孩子因為誰的本領大而發起了爭吵與爭執。鉛筆寶寶說自己很了不起,因為自己在孩子們的手里,不僅可以寫出優美使人贊嘆不已的字跡,還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說:“我才是第一名呢!我比你更厲害!無論你畫出什么樣的圖畫來,只要有我在,就可以毫不費力地把你畫出的圖畫給擦去!变摴P妹妹見此景也毫不示弱,說到:“當大領導簽名或者簽合同的時候,可大多數都是用我的也!”這下,一直默默無聞的紅筆姐姐也發話了,說到:“不過,辛勤勞動、為祖國教育棟梁的老師可都是用我來批學生們的作業哦!”

她們互相爭執,互相爭論,誰也不讓誰。大家一直都在吵個不休,大家一直都在為自己辯論,都說自己的本領是最大的。而這么大的動靜驚動了文具們的媽媽——文具盒,文具盒媽媽火冒三丈地說:“你們不睡覺,到底在吵什么呀?”之后,大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說:“其實你們誰的本領都很大,只是你們每個人都同時有著缺點和優點。你們光看到了自己身上的優點和別人的缺點,你們應該取長補短,不應該去比較誰的本領大。你們應該互相幫助,互相引導才對。不能只看到自己身上的優點和別人身上的缺點哦!你們懂了嗎?”“懂了!文具盒媽媽!謝謝您!”文具寶寶們異口同聲地說道。

就這樣,可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……


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