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六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活

時(shí)間:2024-06-27 12:35:12 林強(qiáng) 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活(通用20篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文800字:難忘的小學(xué)生活,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活(通用20篇)

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 1

  我們的小學(xué)生活快要結(jié)束了,再過幾個(gè)月,大家就要各奔東西。說心里話我很懷念這段珍貴的小學(xué)生活。讓我最懷念的是我的啟蒙老師—沈老師。沈老師是一位有經(jīng)驗(yàn)老教師,她是我們的語文老師。

  她在教我們課本上的知識(shí)時(shí)把枯燥的文字講得很生動(dòng)很有吸引力,讓我們聽得很認(rèn)真。那時(shí)我常常在生字認(rèn)讀的時(shí)候犯難老師會(huì)和藹地更正我的讀音,鼓勵(lì)勵(lì)我奮進(jìn)。每個(gè)晚上,我都奮斗到九點(diǎn)半終于在期末口語考試上,我讀讀得十分流暢,順利過關(guān)。我們這個(gè)班經(jīng)常被其他外來的老師借班上課一上課就去階梯教室。我們端正地坐在椅子上把書和本子平整地放在桌子上。正前方是老師還有投影儀。記得這種公開課,每堂課都要用到電腦課件。底下那么多排老師的目光都聚集在老師和我們身上大家都很緊張,生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。大家都小心地坐在座位上,姿勢(shì)端正。知道答案的人在底下積極地舉手。老師點(diǎn)到哪個(gè)同學(xué),他就大膽回答。說錯(cuò)了也不要緊老師會(huì)認(rèn)真糾正的。

  有一回老師讓大家討論問題葉恩偉把手舉得高高的,于是老師就叫了他。沒想到他把一句討論時(shí)的玩笑給說了出來,引得全場(chǎng)哄堂大笑。同學(xué)們特別盼望春游。每每到了三四月時(shí),大家就特別盼望春游早點(diǎn)到來。每次大家都先四處打聽什么時(shí)候春游。這樣持續(xù)一段時(shí)間后,大家都對(duì)春游很期待了。這時(shí)候有些跟老師關(guān)系好的同學(xué)就去問老師當(dāng)然問的是副科老師。這時(shí)候的老師簡直就是權(quán)威,只要從個(gè)老師口中得到消息大家都會(huì)很興奮,盼望那天早點(diǎn)到來。在此期間還會(huì)有學(xué)生去問其他老師來論證消息的真假。若是在盼望的一天都沒有消息那肯定架延后了。經(jīng)過一段時(shí)間后終于迎來了春游。教室里立刻沸騰起來迎來了一陣陣的歡呼。到了晚上大家都興沖沖地去各大超市買好吃的。

  那天晚上超市的.人會(huì)特別多大多數(shù)都是學(xué)生為春游來購物的。筒勇那時(shí)候我并沒有什么朋友,所所以只好一個(gè)人拿著幾張報(bào)紙和好吃的坐在草叢上。但總有人被其他啊小組“遺棄”就投奔到了我這個(gè)小組。碧綠的草地上鋪著幾張報(bào)紙紙報(bào)紙上都是美味,大家在盒箱上開開心心地玩游戲吃東西,十分有趣。就這就這樣多次春游后我與沈鋮成了伙伴。現(xiàn)在我這個(gè)春游小組已經(jīng)有六個(gè)人了,小學(xué)的生活很快樂,既能學(xué)到豐富的知識(shí),又能交到知心心的朋友。作業(yè)跟初中比起來是那樣少,有許多業(yè)余時(shí)間可以自由支配,在建立的友誼也是純潔的,深厚的春天的愛山校園太美了詩意盎然,到處散發(fā)著清香;樹上鳥兒在歡快地歌唱,溫暖的陽光灑在寬闊的操場(chǎng)上教室里回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲操場(chǎng)上印著同學(xué)們成長的足跡。

  是老師讓我們了解了中國五千年的文化,更讓我們學(xué)會(huì)如何做人。小學(xué)生活就要結(jié)束了。再見了我的老師!再見了,我的同學(xué)!再了我的愛山再見了,我的小學(xué)生活!

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 2

  記憶是一片大海,海面上那一朵一朵的雪白的浪花是同學(xué)們熟悉的歡笑聲,海底里撒落的一粒一粒的美麗的珍珠是老師那諄諄的教誨,而海里自由自在的魚兒,便是那一篇一篇的`令人難忘的故事。

  忘不了,講臺(tái)上那敬愛的老師,是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,是您引我走向智慧的寶庫,是您教會(huì)了我做人的道理。還記得在我上四年級(jí)時(shí),有一次忘記了掃地,同學(xué)們都掃完了,我才剛剛邁進(jìn)教室。這時(shí),我的班主任張老師把我叫到跟前,板著臉,嚴(yán)肅地問我:"怎么來的這么晚?你不知道今天你們掃地嗎?”我垂下了頭,小聲回答:“我……我忘了。”老師語重心長地告訴我:“做人哪,要有一顆責(zé)任心。不論做什么事,都應(yīng)該盡職盡責(zé)。倘若人人都不負(fù)責(zé)任,那社會(huì)豈不亂套了?”聽到這,我突然明白了什么,從此以后,我再也沒有過忘記掃地。就是這次短暫的談話,使我成為了一個(gè)有責(zé)任心的人。

  忘不了,我那朝夕相處的同學(xué)。學(xué)校操場(chǎng)上遺留著我們拼搏的汗水;明亮的教室里回蕩著我們朗朗的讀書聲;辦公室門口隱約還站著我們抱作業(yè)的身影……我們?cè)黄鹜嫠#黄鹱x書,一起跳大繩,一起吶喊助威……往事的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前,耳邊似乎又響起了你們那熟悉的笑聲,你們的容貌,你們的舉止,你們的笑容……有關(guān)你們的一切,我都想刻在我的腦海里,永存在我的記憶中……

  難忘的小學(xué)生活像一首動(dòng)聽的歌,里面的每一個(gè)音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂,我們的酸甜苦辣,在這歌的末尾似乎透著一絲淡淡的憂傷,美好而又難忘的小學(xué)生活啊,眼看就要成為回憶,卻又無法阻擋。別走,我的小學(xué)生活……

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 3

  六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,就要離開與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有我們求學(xué)的身影,美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。

  我自從第一次走進(jìn)校園時(shí),我心中,非常的害怕,膽怯,不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué),所以一天都沒有說話,當(dāng)時(shí)我的成績還很差。可到了現(xiàn)在,我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),上課時(shí)很活潑,成績也很不錯(cuò)。這一切都源于我的兩位老師和同學(xué)們。付老師,萬老師您們就像大樹一樣,而我卻象樹上的樹葉,是您們讓我更加的繁茂。付老師,您上課時(shí),教我們?nèi)绾螌懽郑绾斡懈星榈睦首x課文,如何體會(huì)人物,作者的內(nèi)心深處感受,您還認(rèn)真的給我們改好作業(yè),還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課,您就像那大海中的燈塔,為我們指引方向。默默教導(dǎo)著我們。萬老師,是您在課堂上用親切地話語,讓我們?cè)谀恼n上可以很活躍,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,在課上,您非常的幽默,把您所學(xué)的知識(shí)毫不保留的教給了我們。在課余,您是我們的朋友,如果我們有什么問題的話,您就幫助我們。記得有一次,在下課時(shí),您剛準(zhǔn)備出教室門,就聽見有一位同學(xué)的鼻子流血了,您就馬上回到教室,放下手頭的東西,把那位同學(xué)扶到水池邊,用水拍打他的后腦勺,您是那么的認(rèn)真,關(guān)心我們,老師們,您們對(duì)我的'關(guān)心和教誨我無以回報(bào),我只有把這種感恩化作前進(jìn)的動(dòng)力。我的同學(xué)們也給了我不少的幫助,是你們讓我感到了集體的力量,在困難時(shí),我們互相幫助;在學(xué)習(xí)上,我們共同進(jìn)步!

  畢業(yè)之際,讓我們帶著同學(xué)的深情厚誼;讓我們帶著老師的悉心教誨;帶著美好的夢(mèng)想,去迎接未來的挑戰(zhàn),創(chuàng)造美好的明天。再見了,我五彩繽紛的小學(xué)生活,再見了,我熟悉的母校。

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 4

  也許在你們的眼中我的人生經(jīng)歷是平常的,但在我的心中我的人生經(jīng)歷是不同的。

  我每天都伴著日出醒來,踏著日落回家。每天都是如此,沒有一絲厭倦似的。希望換一下風(fēng)格,可就是無法做到,也許是已經(jīng)習(xí)慣了吧。就這樣我度過了我小學(xué)的6年學(xué)習(xí)生涯。仿佛我還沒有好好的享受童年就被時(shí)光老人 奪走了,每當(dāng)我回憶這6年的時(shí)光,就會(huì)讓我想起一些往事。

  那是我在二年級(jí)的事,那次我記得我們?nèi)ゲ蛷d吃飯,一個(gè)同學(xué)把吃了一半的饅頭扔了,有人說是我扔的`,老同師知道后讓我把饅頭從地上撿起來來吃了,我當(dāng)時(shí)很生氣撿起地上的饅頭把它重重的摔到桌子上,就跑回了宿舍,回到宿舍后我就開始后悔了,我不知道我做的對(duì)不對(duì),是不是有些偏激了。這件事在我不同的人生經(jīng)歷中給我上了一堂課。他讓我學(xué)會(huì)了無論在什么地方,遇到什么事都要冷靜去面對(duì)。

  還有一件事也讓我刻骨銘心,記得我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來的,還記得在那之前我的學(xué)習(xí)成績一直很差,可自從我來到這個(gè)學(xué)校我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),不知道為什么我對(duì)這里老師的感覺很不一樣,這里老師對(duì)我的感覺是親切的,和藹的。當(dāng)我考到好成績時(shí),受到老師的表揚(yáng)。那時(shí)我一點(diǎn)也感覺不到自豪,相反,我很失落,我想,我應(yīng)該考的再好一點(diǎn)。

  這件事也在我的人生中成為我一個(gè)不同的經(jīng)歷他讓我知道了一個(gè)人不是天生就是天才,而是需要后天的努力。

  這就是我與眾不同的人生經(jīng)歷,如一場(chǎng)夢(mèng)。美麗絢爛的人生不是比夢(mèng)境還要美好的嗎?我要普寫我人生的樂章,我要奏響我人生的交響曲,我要讓世界為我喝彩。

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 5

  時(shí)光飛逝而過,轉(zhuǎn)眼間,我突然成為初中生的一員,看著學(xué)校里的學(xué)生,自己不由感慨,時(shí)間過得太快太快。不知我小學(xué)時(shí)的玩伴們是否還記得自己。

  抽出一個(gè)周末,回到母校,在校園里走著。望著昔日曾經(jīng)充斥著我們歡笑聲的操場(chǎng),我想起了那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)天,我扭傷了腳踝,送往醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)造成了右腳輕微骨折,我還記得是小A騎自行車把我送到了路口。

  深思中不知不覺已走到教學(xué)樓前。拾級(jí)而上,我來到以前的教室,耳邊似乎又響起了《空山鳥語》那悠揚(yáng)的旋律。那是在最后一次班會(huì)中,小B用二胡演奏的《空山鳥語》可以說征服了在場(chǎng)的所有人,他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里,而且記錄在了我們的心中。在那次班會(huì)中,許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會(huì)上一展歌喉。

  逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面,我不禁回想起那次演講,在那次當(dāng)中,我們班的才子馬失前蹄,得到了一個(gè)并不算是很優(yōu)秀的成績,在他得知自己的成績后,馬上很懊悔地流下了淚水,很多同學(xué)都前來安慰他,鼓勵(lì)他。最令我感動(dòng)的是,平日里和他矛盾最深的人,也都過來勸慰他。

  出了校門,走在曾經(jīng)每天都走的回家路上,想起我們最后一次聚會(huì)。也是在這條路上,那時(shí)的`我們?cè)谶@里打打鬧鬧,談天說地,一起分享自己的食物。最后一次聚會(huì),我們?cè)邴湲?dāng)勞里吃完了美餐之后,我們的班長讓我們每一個(gè)人說出自己的夢(mèng)想,有人想成為一個(gè)籃球明星,有人想成為一個(gè)二胡演奏家,有人想成為一個(gè)航海家。不管怎樣,我衷心祝愿每一個(gè)人的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光,從那次聚會(huì)以后就成了回憶。

  思念小學(xué)的時(shí)光,更思念每一個(gè)小學(xué)同學(xué),祝愿你們最終能夠完成自己當(dāng)初的夢(mèng)想。

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 6

  回首從前,六年光陰已然逝去,而那群年少、懵懂、天真的雛鷹都已經(jīng)長大了,成為懂事成熟的“飛將”了。

  同學(xué)們,雖然看起來還很小、還很天真,有些大大咧咧的,但他們真的是令人難忘。可能他們平時(shí)會(huì)說你幾句,起個(gè)外號(hào)兒,但這都是孩子間的嬉鬧。雖然說我們學(xué)習(xí)上要競爭,但我們很團(tuán)結(jié),關(guān)起門來我們就是一家人。雖然說我們可能不是年組里最優(yōu)秀的,但我們肯定是最努力的、最快樂的。我們是一群小小“飛將”。“今日群力飛將起,不負(fù)韶華再揚(yáng)帆”的'班訓(xùn)始終激勵(lì)著我們不斷積極向上,每一名“飛將”在我心中都很重要。

  回首從前,六年光陰已然逝去,而那位充滿教育激情,和對(duì)我們充滿熱情的劉老師,仍是那么美麗。

  劉老師,您當(dāng)初接過我們班的教鞭時(shí),看著我們這群活蹦亂跳的小家伙十分可愛,臉上掛著和藹的微笑,但第一印象并沒有說服我,我當(dāng)初還是覺得這個(gè)新來的老師很討厭,因?yàn)樗迅呃蠋煹奈恢脫屪吡恕N乙淮我淮蔚仨斪材悄鷼猓淮我淮蔚亟虒?dǎo)我,給我更多關(guān)愛,我以為您會(huì)放棄我,不管我了。可您卻對(duì)我說:“讓我們一起加油,記住書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟努力就一定能成功”。我改變了對(duì)您的看法,您是那么美麗、負(fù)責(zé),惹人喜愛,我真的希望您能一直陪伴我、教育我,可現(xiàn)在我卻要離開您了,帶著您的諄諄教導(dǎo)離開您,但您放心,我會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心間。

  回首從前,六年光陰已然逝去,剛進(jìn)入母校時(shí),覺得它很高大,我想我就在一樓怎么也不會(huì)到上面去吧?可現(xiàn)在卻也已經(jīng)坐在了頂層的教室,覺得十分光榮,可現(xiàn)在又要離開它了。

  這難忘的小學(xué)生活,充滿著回憶,同學(xué)、老師、校園都將離開,我是多么的不舍啊!

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 7

  光陰似箭,日月如梭。彈指間,六年小學(xué)生活就即將結(jié)束了。回味六年的小學(xué)生活,往事就像放電影一樣回放在眼前……

  我忘不了,我們敬愛的張老師,是她,拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí),是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音;當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí),也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦;當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí),還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí),是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音;當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí),也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦;當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí),還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師。

  我忘不了,曾經(jīng)鼓勵(lì)我的劉老師。有一次我因?yàn)轵湴磷詽M數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時(shí)這張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評(píng)我,還鼓勵(lì)我,使我重新樹立起了自信心。我經(jīng)過一番刻苦的努力,終于取得了98分的好成績。

  我也忘不了,和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次,我們因?yàn)橐患∈卖[得很不愉快,一連幾天就像不認(rèn)識(shí)的`人一樣。后來陳彥宇終于忍不住,偷偷給我了一張紙條,希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過,就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了,我們兩個(gè)就又成了一對(duì)好朋友。

  多么美好的小學(xué)生活,多么難忘的小學(xué)生活!它就像一張美好的圖片,將在我的心靈相冊(cè)里永遠(yuǎn)保存下去。

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 8

  時(shí)光荏苒,六年的小學(xué)生活稍縱即逝,回憶起來歷歷在目,恍如昨天。自從我走進(jìn)昌吉市第五小學(xué)的大門,便投入到了母校的懷抱,我難忘的小學(xué)生活也從此拉開了序幕。

  我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師,一位非常優(yōu)秀的老師。平時(shí),老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事,讓同學(xué)們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般,我認(rèn)識(shí)了困境求生的魯濱遜;臨危不懼的李大釗;鞠躬盡瘁的周恩來;為人民服務(wù)的張思德等等許多的名人。老師還會(huì)把文言文編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事,句讀分開,停頓掌握,化生澀為易懂,讓一個(gè)個(gè)鮮活的人物跑進(jìn)我們的視線,住在我們的心里。機(jī)智沉著的司馬光,聰明智慧的楊氏,果敢自信的毛遂,讓文言文變得不再難理解。老師還會(huì)把我們的難題積累起來,上課時(shí)一一講解,這樣我們眼中的難題就變得易如反掌,困難也就迎刃而解了。

  我的數(shù)學(xué)老師也是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師,她非常體諒我們。課后無論她有多忙,只要去向她請(qǐng)教,她都會(huì)停下手頭的工作,不厭其煩地給我們講解。在布置作業(yè)方面,數(shù)學(xué)老師也是非常體諒人的,他知道我們報(bào)了各種輔導(dǎo)班,所以只給我們布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。我們的數(shù)學(xué)老師一直認(rèn)為數(shù)學(xué)題只要學(xué)會(huì)方法,就能舉一反三。有了數(shù)學(xué)老師的細(xì)心教導(dǎo),我們眼中的公式不再用死記硬背,而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業(yè)的.方式,但是我們班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,讓別的老師和同學(xué)們刮目相看,所以,我們?cè)谛牡讓?duì)數(shù)學(xué)老師更多了幾分敬佩之情!

  俗話說:十年樹木,百年樹人,師徒四海,終身難報(bào)。我真心感謝老師,是你們的陪伴,讓我不僅獲得了寶貴的知識(shí),而且,度過了難忘的小學(xué)時(shí)光!謝謝你們,尊敬的各位老師!

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 9

  忘不了小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:走廊里的關(guān)心、大樹下的友情,操場(chǎng)上的歡樂……

  那個(gè)夏天,學(xué)校熱火朝天地忙著為“六一”匯演作準(zhǔn)備。在臨近表演的前幾天的舞蹈排練中,因?yàn)槭韬龃笠猓业耐仍诩饧獾蔫F欄上撞破了很深的一道口子,血如洪水般噴涌而出,疼痛似烈火焚燒,我眼淚直流,捂著退坐在原地。

  就在這時(shí),浩宇走過來關(guān)切地問道:“你這是怎么弄的?流這么多血!要趕緊清理包扎才行。”他一邊說一邊幫忙止血,血沾滿了他的手,汗浸透了他的衣服,他急得只咂嘴。這時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,都圍了過來,送紙巾的.、遞水的、詢問的……浩宇立刻奔向老師辦公室,向老師報(bào)告。

  老師來了,連忙背著我向醫(yī)務(wù)室走去。

  那段日子,同學(xué)們幫助我,老師關(guān)心我,浩宇代替我排練節(jié)目……雖然我的腿受傷了,但心里卻是甜蜜蜜的。老師、同學(xué)對(duì)我的愛我怎么可能忘記?

  忘不了的事何止這些?

  丁零零,下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室,在走廊上、操場(chǎng)上玩耍嬉戲。

  我和小陳在操場(chǎng)上玩起了“剪刀石頭布”,“你出布,我出剪刀,你出石頭,我出布。”小陳大聲說。

  游戲激烈地進(jìn)行著,輸了受罰,贏了歡呼,玩著玩著,我們就開始耍賴了,時(shí)不時(shí)你碰我胳膊,我碰你胳肢窩,規(guī)則早已被我們拋到了九霄云外。我們嬉鬧著,甚至對(duì)打著,而真是這種“智慧的對(duì)打”成了我們建立友誼之橋的紐帶。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,多么快樂啊!

  轉(zhuǎn)眼,小學(xué)生活就要結(jié)束了,打開回憶的閘門,往事盡在腦海:同學(xué)間的歡樂,師生間的情誼一幕幕都是那樣清晰!

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 10

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間到了四月份!離6月份越來越近了!到了六月份之后,我將要與同學(xué)們分別,與母校分別!雖然,還沒到六月份,我就有點(diǎn)依依不舍,能永遠(yuǎn)在母校該多好啊!但是,也不可能實(shí)現(xiàn)。 在這六年小學(xué)生活中,每發(fā)生的一件事都值得回憶,永遠(yuǎn)忘不了。

  忘不了與同學(xué)們一起合作。一次,學(xué)校開展“陽光體育活動(dòng)”,活動(dòng)主要分兩個(gè):投籃、拔河。因?yàn)槲冶容^高大、力氣大,所以我被推選去參加拔河比賽。隨著一聲哨子響,比賽開始了,大家同心協(xié)力,不停往后拉,對(duì)方見不妙,也在努力拼搏!我們見勢(shì)不可擋,為了勝利,大家用盡了吃奶的力氣。一分鐘后,仍分不出勝負(fù)!我們班越來越累,眼看我們就要輸了,但是,又看到老師、同學(xué)對(duì)我們的鼓勵(lì),大家似乎吃了“興奮藥”,一下子把對(duì)方拉倒。

  忘不了老師對(duì)我的.關(guān)心、鼓勵(lì)。那是我一年級(jí)的時(shí)候。一次課間,我到大操場(chǎng)玩,玩得十分開心。正玩得起勁的時(shí)候,卻不小心摔倒在地上,我的腳部出了血,十分疼痛,便大哭起來。老師看見了,便連忙走過來把我扶起來。“沒事吧?”老師親切地問,但我沒有回答。老師看到血流得越來越多,把我背起來,向校醫(yī)室奔去,在背我的時(shí)候,我突然看到老師急的汗珠一滴一滴往下流。到了校醫(yī)室,校醫(yī)涂上藥后,我仍在哇哇大哭!老師又用親切的話語對(duì)我說:“別哭了,除非你不是男子漢,一點(diǎn)點(diǎn)小事怕什么,要站起來!”聽到老師的話,哭聲停止了。

  忘不了學(xué)校的大舞臺(tái),因?yàn)槟菚r(shí)我經(jīng)常表演、主持節(jié)目的地方;忘不了學(xué)校的大樹,是它給我們擋雨、擋陽光。使我們才能痛快玩耍······母校,我十分喜歡你,我是不會(huì)忘記你的!

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 11

  坐著開往浙江長興的旅游大巴,向浙江行進(jìn),浙江我來啦!!!坐在車上,向窗外眺望,眼前一片翠綠,風(fēng)景如畫,在高高的山上,長滿了一棵棵茁壯的翠竹。滿山紅花綠草,走到哪里都能看到美麗的蝴蝶和蜻蜓。這么美麗的環(huán)境總會(huì)讓人禁不住嘖嘖贊嘆。

  不知不覺中已經(jīng)到達(dá)了目的地。我興奮地沖下去跟著隊(duì)伍來到了第一個(gè)旅游景點(diǎn)“天然水庫”游玩。剛進(jìn)園門我便聞到了一股股撲鼻而來的水的氣息,和泥土的芳香。繼續(xù)向前走,我愣住了,眼前出現(xiàn)了一片

  碩大的湖泊,湖水十分平靜,如同一面沒有打磨過的.鏡子。在陽光的映照下湖水波光粼粼,好像有千萬顆鉆石在水中盡情的閃爍。這簡直比我想象中的還要美。有人脫了鞋子跳到水里去摸小魚小蝦,有人站在湖邊留影做紀(jì)念??

  湖的后面是一座大瀑布。白花花的水從瀑布頂端傾瀉下來。看到這幅情景,我想起了李白的一句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”這瀑布雖然沒有廬山瀑布那樣長,那樣寬,但是依然會(huì)給人一種氣勢(shì)磅礴、來勢(shì)洶洶的感覺。

  游玩了“天然水庫”我們又去了楊梅山,這里是采摘楊梅的好地方。每年的這個(gè)時(shí)候,你到這里來,都可以看到滿山結(jié)滿的楊梅。

  我們一步一步地爬上了楊梅山。終于看到了一棵棵高大的楊梅樹。楊梅樹可多了,漫山遍野的,樹上結(jié)滿了紅得發(fā)紫的楊梅,一棵棵又大又圓看的我都要流口水了,我一下子摘了一顆楊梅放進(jìn)嘴里,啊!這里的楊梅可真甜呀! 聽這里的工作人員說,這里的楊梅沒有打過藥水,一摘下來,不用洗就可以吃。聽了這些我便放心的大吃起來,直到吃不下了才甘心!

  游完了這兩個(gè)地方,第一天的行程也有算是圓滿結(jié)束了!明天到底會(huì)去那里玩呢?我期盼著明天的到來!

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 12

  在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起小學(xué)的生活,真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣,有的光彩奪目,有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開幕了,欣賞完精彩的開幕式后,就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米的,我報(bào)的是4×100接力,和其她三個(gè)同學(xué)為一組。

  接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目,所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它項(xiàng)目的比賽,不得不說,其他同學(xué)發(fā)揮的都很好,差不多每個(gè)項(xiàng)目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌,那么我也能拿到獎(jiǎng)牌!我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了,在比賽前的熱身時(shí),我們四個(gè)人把手疊在了一起,每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。

  隨后,我們站在了跑道的四個(gè)角上,王虹第一棒,張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響,第一棒的六個(gè)人像離弦的箭一樣飛奔了出去,我回頭緊張地看著王虹,啊!不好!她居然被另外兩名同學(xué)給超了!我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧!天啊!驚人的`一幕發(fā)生了,張麗竟然踉蹌了一下,差點(diǎn)兒摔倒!這一踉蹌不要緊,第三名直接變?yōu)榈诹∥沂耍恼f張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔!不過失望歸失望,第四棒劉葉楠跑得快,她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)候,我開始慢跑起來。可就算我跑得怎么快,還是追不上前面的人。到了第四棒,我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn),唉,完了,因?yàn)榈诙袈湎绿啵咀凡簧稀W蛱欤疫是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含著淚說這句:“再見了,母校!”

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 13

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)站在了小學(xué)畢業(yè)的門檻上。回首過去的日子,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶如同珍珠般串聯(lián)起來,成為了我人生中一段難忘的經(jīng)歷。

  小學(xué)生活是豐富多彩的。每天早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)教室,我們就開始了新的一天的學(xué)習(xí)。課堂上,老師用生動(dòng)的語言為我們講解知識(shí),我們則聚精會(huì)神地聽講,積極回答問題。課后,我們與同學(xué)們一起玩耍、聊天,分享彼此的喜怒哀樂。這些看似平凡的日子,卻構(gòu)成了我們小學(xué)生活中最美好的回憶。

  小學(xué)生活是充滿挑戰(zhàn)的。我們不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力,還要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自律。在每一次考試中,我們都要盡自己最大的努力去爭取好成績;在每一次比賽中,我們都要克服困難、超越自己。正是這些挑戰(zhàn),讓我們不斷成長、不斷進(jìn)步。

  小學(xué)生活是充滿友情的。在這里,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起分享快樂與悲傷。在困難時(shí),他們給予我?guī)椭凸膭?lì);在成功時(shí),他們與我一起分享喜悅。這些友情是我小學(xué)生活中最寶貴的財(cái)富。

  小學(xué)生活也是充滿感動(dòng)的'。有一次,我生病了,無法上學(xué)。同學(xué)們紛紛打來電話關(guān)心我,還為我送來了作業(yè)和筆記。他們的關(guān)心讓我感到無比溫暖和感動(dòng)。這些感動(dòng)的瞬間,讓我更加珍惜與同學(xué)們之間的友誼。

  如今,我即將告別小學(xué)生活,踏上新的征程。但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段難忘的經(jīng)歷。它教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何成長、如何與人相處。在未來的日子里,我將帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶,勇往直前、追求夢(mèng)想。

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 14

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我即將告別小學(xué)生活,步入初中的大門。回首過去的日子,那些歡聲笑語、那些酸甜苦辣都仿佛昨天發(fā)生的一樣,讓我難以忘懷。

  小學(xué)生活是充滿歡聲笑語的。每天放學(xué)后,我們都會(huì)聚集在操場(chǎng)上,一起踢足球、打籃球、玩跳繩。那些無憂無慮的時(shí)光,讓我們感受到了童年的.快樂。我們還經(jīng)常組織各種活動(dòng),如文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、合作和拼搏。

  小學(xué)生活也是充滿挑戰(zhàn)的。在學(xué)習(xí)上,我們不僅要掌握基礎(chǔ)知識(shí),還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力。老師們總是鼓勵(lì)我們多思考、多提問,讓我們?cè)谔剿髦胁粩喑砷L。同時(shí),我們還要面對(duì)各種考試和競賽,這些挑戰(zhàn)讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)壓力、如何調(diào)整心態(tài)。

  在小學(xué)生活中,我還結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們有的是我的同班同學(xué),有的是我在課外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起分享快樂與悲傷。這些友情讓我感受到了溫暖和力量,也讓我更加珍惜與同學(xué)們之間的友誼。

  小學(xué)生活中還有許多難忘的瞬間。有一次,我參加了學(xué)校的朗誦比賽,雖然緊張但最終還是克服了緊張情緒,成功完成了比賽。那一刻,我感受到了自己的成長和進(jìn)步。還有一次,我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校的植樹活動(dòng),我們親手種下了小樹苗,為校園增添了一抹綠色。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜與同學(xué)們之間的友誼和與學(xué)校的情感紐帶。

  如今,我即將告別小學(xué)生活,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段難忘的經(jīng)歷。它讓我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)、如何成長、如何與人相處。在未來的日子里,我將帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶,勇往直前、追求夢(mèng)想。

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 15

  小學(xué)的日子,如同一條五彩斑斕的河流,流淌在我成長的記憶中。那些歡聲笑語、淚水與汗水交織的日子,構(gòu)成了我人生中最寶貴的篇章。

  早晨,陽光透過窗戶灑在教室里,同學(xué)們朗朗的讀書聲此起彼伏。我們或圍坐一起,共同探討難題;或站在黑板前,為同學(xué)們講解題目。那些日子,我們一同學(xué)習(xí),一同成長,留下了許多難忘的回憶。

  課間,操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語。我們追逐嬉戲,放飛自我。有的跳繩、有的踢毽子、還有的打籃球。每當(dāng)這時(shí),我總是會(huì)想起那些與同學(xué)們一起玩耍的美好時(shí)光。我們一起分享快樂,一起度過難關(guān),那份純真的友誼讓我倍感珍惜。

  除了學(xué)習(xí)和玩耍,我們還參加了許多有趣的活動(dòng)。記得那次學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力,共同為班級(jí)爭光。每個(gè)人都全力以赴,無論是跑步、跳遠(yuǎn)還是接力賽,我們都展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的拼搏精神。最終,我們班取得了優(yōu)異的成績,那份榮譽(yù)和喜悅讓我們難以忘懷。

  當(dāng)然,小學(xué)生活中也有一些困難和挫折。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而感到焦慮,有時(shí)會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)之間的`矛盾而感到煩惱。但是,正是這些困難和挫折讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問題、如何解決問題。我們逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。

  如今,我已經(jīng)步入了初中的大門,開始了新的學(xué)習(xí)生活。但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段難忘的小學(xué)生活。它讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何面對(duì)困難、如何珍惜友誼。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將一直伴隨著我成長,成為我人生道路上最堅(jiān)實(shí)的基石。

  難忘的小學(xué)生活,如同一幅美麗的畫卷,永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。我會(huì)珍惜這段時(shí)光,讓它成為我人生中最美好的回憶。

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 16

  六年的小學(xué)生活,如同夜空中璀璨的星辰,點(diǎn)綴在我成長的道路上。那些日子,充滿了歡笑、淚水、挑戰(zhàn)與收獲,讓我永生難忘。

  記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我對(duì)一切都充滿了好奇。新環(huán)境、新老師、新同學(xué),讓我感到既興奮又緊張。但是,隨著時(shí)間的推移,我逐漸適應(yīng)了這里的生活,并與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我們一起上課、一起玩耍、一起分享快樂和悲傷。那些日子,我們就像一家人一樣,相親相愛,共同成長。

  小學(xué)生活中,最讓我難忘的是那些老師。他們不僅教會(huì)了我們知識(shí),更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕K麄冇脽o私的愛和耐心,陪伴我們度過了六年的時(shí)光。每當(dāng)我遇到困難時(shí),他們總是耐心地幫助我解決;每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),他們總是寬容地原諒我。他們的教誨和關(guān)愛,讓我懂得了感恩和珍惜。

  除了老師,我還遇到了許多好朋友。我們一起度過了許多快樂的時(shí)光,也一起經(jīng)歷了許多挫折和困難。但是,正是這些經(jīng)歷讓我們更加珍惜彼此之間的友誼。我們互相支持、互相鼓勵(lì),一起走過了小學(xué)六年的時(shí)光。

  當(dāng)然,小學(xué)生活中也有一些遺憾和不舍。有時(shí)我會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎屯瑢W(xué)鬧矛盾,但事后我們總是能夠化解矛盾,重新成為好朋友。有時(shí)我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不夠理想而感到失落,但老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我重新找回了自信。

  如今,我已經(jīng)步入了初中的大門,開始了新的`學(xué)習(xí)生活。但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段難忘的小學(xué)生活。它讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何面對(duì)困難、如何珍惜友誼。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將一直伴隨著我成長,成為我人生道路上最寶貴的財(cái)富。

  難忘的小學(xué)生活,如同一首優(yōu)美的歌曲,永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩。我會(huì)珍惜這段時(shí)光,讓它成為我人生中最美好的回憶。

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 17

  小學(xué)六年,是一段美好而難忘的時(shí)光。它像一幅豐富多彩的畫卷,記載著我們的歡笑、淚水、成功與失敗。每當(dāng)回想起這段日子,我心中總是充滿了無盡的感慨和懷念。

  我還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們對(duì)一切都充滿了好奇和期待。那時(shí)的我們,天真無邪,充滿了童真童趣。在教室里,我們認(rèn)真地聽老師講課,積極地舉手發(fā)言。下課后,我們一起玩耍、嬉戲,享受著無憂無慮的童年時(shí)光。

  隨著時(shí)間的推移,我們逐漸長大,也變得更加成熟。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。在課堂上,我們不再只是被動(dòng)地接受知識(shí),而是積極地參與討論,發(fā)表自己的見解。在課外活動(dòng)中,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會(huì)了為集體榮譽(yù)而奮斗。

  小學(xué)六年,我們經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻。有一次,我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績,全班同學(xué)歡呼雀躍,那一刻我們感受到了集體的力量。還有一次,在期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績,老師給予了我鼓勵(lì)和肯定,那一刻我感受到了成功的喜悅。

  然而,小學(xué)生活也并非一帆風(fēng)順。我們也曾遇到過挫折和失敗。有一次,我因?yàn)榇中拇笠舛荚伊藬?shù)學(xué)考試,心情十分沮喪。但是,在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我重新振作起來,努力學(xué)習(xí),最終取得了進(jìn)步。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折時(shí)要有勇氣和毅力。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,即將告別小學(xué)生活。我深知這段時(shí)光對(duì)我來說是多么寶貴和難忘。在這里,我遇到了許多優(yōu)秀的'老師和同學(xué),他們給予了我無盡的關(guān)愛和幫助。在這里,我度過了人生中最美好的時(shí)光之一。

  回首過去,展望未來。我將帶著小學(xué)六年的美好回憶和寶貴經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前行。在未來的日子里,我將更加努力地學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步。我相信,在不久的將來,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 18

  六年的小學(xué)生活,如同一條蜿蜒曲折的河流,流淌著我們的歡笑、淚水與成長。轉(zhuǎn)眼間,我們即將告別這個(gè)充滿回憶的校園,踏上新的征程。在這離別之際,我不禁陷入了深深的回憶與感慨。

  記得剛?cè)雽W(xué)的那天,我?guī)е赡鄣哪橗嫼秃闷娴男那椋みM(jìn)了這個(gè)陌生的校園。那時(shí)的我,對(duì)一切都充滿了好奇與期待。在這里,我遇到了我的啟蒙老師,他們耐心地教導(dǎo)我知識(shí),引導(dǎo)我成長。在他們的`關(guān)懷下,我逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活,也結(jié)交了許多志同道合的朋友。

  在這六年里,我們一起度過了許多難忘的時(shí)光。我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水,奮力拼搏;我們?cè)谡n間嬉戲打鬧,歡聲笑語。這些美好的回憶,如同珍珠般串聯(lián)起我小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  然而,小學(xué)生活也并非一帆風(fēng)順。我們也曾遇到過挫折和困難。有時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵渚趩剩挥袝r(shí)候,我們會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)之間的矛盾而心煩意亂。但是,正是在這些挫折和困難中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自主。

  在這六年里,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何解決問題、如何面對(duì)挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將是我未來人生道路上的寶貴財(cái)富。同時(shí),我也深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)與合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心、共同努力,我們才能戰(zhàn)勝一切困難,取得更加輝煌的成就。

  如今,我們即將告別這個(gè)充滿回憶的校園。在這離別之際,我想對(duì)母校說一聲:“謝謝!”感謝母校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的教育資源;感謝老師們?yōu)槲覀兏冻龅男燎诤顾蜔o私奉獻(xiàn);感謝同學(xué)們陪我度過了這段難忘的小學(xué)時(shí)光。

  在未來的日子里,我將帶著這些美好的回憶和寶貴經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前行。我相信,在未來的道路上,我一定會(huì)更加努力、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢地去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 19

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了六年的小學(xué)生活。這六年里,我收獲了知識(shí),結(jié)識(shí)了朋友,經(jīng)歷了成長,留下了許多難忘的記憶。

  還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我,懵懂而好奇,對(duì)周圍的一切都充滿了新鮮感。那時(shí)的我,對(duì)于學(xué)習(xí)還一無所知,只知道要聽老師的話,按時(shí)完成作業(yè)。隨著時(shí)間的推移,我逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活,也慢慢找到了自己的興趣愛好。

  在小學(xué)生活中,我遇到了許多好老師。他們不僅教會(huì)了我知識(shí),更教會(huì)了我做人的道理。每當(dāng)我遇到困難時(shí),他們總是耐心地幫助我,給我鼓勵(lì)和支持。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些在課堂上充滿激情、在課后關(guān)心學(xué)生的老師們。

  除了老師,我還結(jié)識(shí)了許多好朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享快樂和悲傷。在彼此的陪伴下,我們度過了許多難忘的.時(shí)光。我們一起參加學(xué)校的各種活動(dòng),一起為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力拼搏。這些經(jīng)歷不僅讓我們更加團(tuán)結(jié),也讓我們更加珍惜彼此之間的友誼。

  在小學(xué)生活中,我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而感到焦慮,有時(shí)我會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)之間的矛盾而感到困擾。但是,正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難,如何與同學(xué)相處,如何調(diào)整自己的情緒。這些經(jīng)歷讓我更加自信,也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。

  回首過去,我深感自己在這六年里取得了很大的進(jìn)步。我不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了如何做人,如何與人相處。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生,成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

  如今,我已經(jīng)站在了小學(xué)生活的終點(diǎn),即將邁入新的階段。雖然心中充滿了不舍和留戀,但我知道自己必須勇敢地面對(duì)未來。我會(huì)帶著這份難忘的記憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力前行,迎接更加美好的未來。

  六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活 20

  六年的小學(xué)生活,如同一部豐富多彩的影片,每一個(gè)片段都充滿了歡笑、淚水和成長。如今,當(dāng)我回首這段時(shí)光,心中充滿了感慨和懷念。

  我還記得那個(gè)陽光明媚的早晨,我背著書包,懷著忐忑的心情踏進(jìn)了小學(xué)的校門。那時(shí)的我,對(duì)周圍的一切都感到陌生和好奇。然而,隨著時(shí)間的推移,我逐漸融入了這個(gè)大家庭,也結(jié)識(shí)了許多好朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起度過了許多難忘的時(shí)光。

  在小學(xué)生活中,我經(jīng)歷了許多難忘的事情。有一次,我參加了學(xué)校的朗誦比賽,雖然緊張得手心冒汗,但我還是鼓起勇氣走上了舞臺(tái)。當(dāng)我聽到自己的聲音回蕩在教室里時(shí),我感到了前所未有的自豪和喜悅。這次比賽不僅讓我鍛煉了自己的膽量,也讓我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

  除了學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),我還遇到了許多有趣的老師和同學(xué)。有的'老師嚴(yán)厲而又不失幽默,他們用自己的方式激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣;有的同學(xué)則活潑可愛,他們用自己的方式給我們帶來歡笑和快樂。這些老師和同學(xué)不僅讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,也讓我更加珍惜這段美好的時(shí)光。

  在小學(xué)生活中,我也學(xué)會(huì)了如何與人相處和溝通。在與同學(xué)相處的過程中,我學(xué)會(huì)了包容和理解;在與老師溝通的過程中,我學(xué)會(huì)了尊重和信任。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步,也讓我在人生道路上更加從容和自信。

  如今,我已經(jīng)站在了小學(xué)生活的終點(diǎn)。當(dāng)我回首這段時(shí)光時(shí),我感到無比的慶幸和感激。我慶幸自己能夠遇到這么多好老師和同學(xué),感激他們給予我的幫助和支持。這段難忘的小學(xué)生活將成為我人生中最寶貴的回憶之一,它將伴隨我一生,成為我前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。

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