六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活（通用20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文800字：難忘的小學(xué)生活，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 1
我們的小學(xué)生活快要結(jié)束了，再過幾個(gè)月，大家就要各奔東西。說心里話我很懷念這段珍貴的小學(xué)生活。讓我最懷念的是我的啟蒙老師—沈老師。沈老師是一位有經(jīng)驗(yàn)老教師，她是我們的語文老師。
她在教我們課本上的知識(shí)時(shí)把枯燥的文字講得很生動(dòng)很有吸引力，讓我們聽得很認(rèn)真。那時(shí)我常常在生字認(rèn)讀的時(shí)候犯難老師會(huì)和藹地更正我的讀音，鼓勵(lì)勵(lì)我奮進(jìn)。每個(gè)晚上，我都奮斗到九點(diǎn)半終于在期末口語考試上，我讀讀得十分流暢，順利過關(guān)。我們這個(gè)班經(jīng)常被其他外來的老師借班上課一上課就去階梯教室。我們端正地坐在椅子上把書和本子平整地放在桌子上。正前方是老師還有投影儀。記得這種公開課，每堂課都要用到電腦課件。底下那么多排老師的目光都聚集在老師和我們身上大家都很緊張，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。大家都小心地坐在座位上，姿勢(shì)端正。知道答案的人在底下積極地舉手。老師點(diǎn)到哪個(gè)同學(xué)，他就大膽回答。說錯(cuò)了也不要緊老師會(huì)認(rèn)真糾正的。
有一回老師讓大家討論問題葉恩偉把手舉得高高的，于是老師就叫了他。沒想到他把一句討論時(shí)的玩笑給說了出來，引得全場(chǎng)哄堂大笑。同學(xué)們特別盼望春游。每每到了三四月時(shí)，大家就特別盼望春游早點(diǎn)到來。每次大家都先四處打聽什么時(shí)候春游。這樣持續(xù)一段時(shí)間后，大家都對(duì)春游很期待了。這時(shí)候有些跟老師關(guān)系好的同學(xué)就去問老師當(dāng)然問的是副科老師。這時(shí)候的老師簡直就是權(quán)威，只要從個(gè)老師口中得到消息大家都會(huì)很興奮，盼望那天早點(diǎn)到來。在此期間還會(huì)有學(xué)生去問其他老師來論證消息的真假。若是在盼望的一天都沒有消息那肯定架延后了。經(jīng)過一段時(shí)間后終于迎來了春游。教室里立刻沸騰起來迎來了一陣陣的歡呼。到了晚上大家都興沖沖地去各大超市買好吃的。
那天晚上超市的.人會(huì)特別多大多數(shù)都是學(xué)生為春游來購物的。筒勇那時(shí)候我并沒有什么朋友，所所以只好一個(gè)人拿著幾張報(bào)紙和好吃的坐在草叢上。但總有人被其他啊小組“遺棄”就投奔到了我這個(gè)小組。碧綠的草地上鋪著幾張報(bào)紙紙報(bào)紙上都是美味，大家在盒箱上開開心心地玩游戲吃東西，十分有趣。就這就這樣多次春游后我與沈鋮成了伙伴。現(xiàn)在我這個(gè)春游小組已經(jīng)有六個(gè)人了，小學(xué)的生活很快樂，既能學(xué)到豐富的知識(shí)，又能交到知心心的朋友。作業(yè)跟初中比起來是那樣少，有許多業(yè)余時(shí)間可以自由支配，在建立的友誼也是純潔的，深厚的春天的愛山校園太美了詩意盎然，到處散發(fā)著清香;樹上鳥兒在歡快地歌唱，溫暖的陽光灑在寬闊的操場(chǎng)上教室里回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲操場(chǎng)上印著同學(xué)們成長的足跡。
是老師讓我們了解了中國五千年的文化，更讓我們學(xué)會(huì)如何做人。小學(xué)生活就要結(jié)束了。再見了我的老師!再見了，我的同學(xué)!再了我的愛山再見了，我的小學(xué)生活!
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 2
記憶是一片大海，海面上那一朵一朵的雪白的浪花是同學(xué)們熟悉的歡笑聲，海底里撒落的一粒一粒的美麗的珍珠是老師那諄諄的教誨，而海里自由自在的魚兒，便是那一篇一篇的`令人難忘的故事。
忘不了，講臺(tái)上那敬愛的老師，是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，是您引我走向智慧的寶庫，是您教會(huì)了我做人的道理。還記得在我上四年級(jí)時(shí)，有一次忘記了掃地，同學(xué)們都掃完了，我才剛剛邁進(jìn)教室。這時(shí)，我的班主任張老師把我叫到跟前，板著臉，嚴(yán)肅地問我："怎么來的這么晚？你不知道今天你們掃地嗎？”我垂下了頭，小聲回答：“我……我忘了。”老師語重心長地告訴我：“做人哪，要有一顆責(zé)任心。不論做什么事，都應(yīng)該盡職盡責(zé)。倘若人人都不負(fù)責(zé)任，那社會(huì)豈不亂套了？”聽到這，我突然明白了什么，從此以后，我再也沒有過忘記掃地。就是這次短暫的談話，使我成為了一個(gè)有責(zé)任心的人。
忘不了，我那朝夕相處的同學(xué)。學(xué)校操場(chǎng)上遺留著我們拼搏的汗水；明亮的教室里回蕩著我們朗朗的讀書聲；辦公室門口隱約還站著我們抱作業(yè)的身影……我們?cè)黄鹜嫠＃黄鹱x書，一起跳大繩，一起吶喊助威……往事的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前，耳邊似乎又響起了你們那熟悉的笑聲，你們的容貌，你們的舉止，你們的笑容……有關(guān)你們的一切，我都想刻在我的腦海里，永存在我的記憶中……
難忘的小學(xué)生活像一首動(dòng)聽的歌，里面的每一個(gè)音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂，我們的酸甜苦辣，在這歌的末尾似乎透著一絲淡淡的憂傷，美好而又難忘的小學(xué)生活啊，眼看就要成為回憶，卻又無法阻擋。別走，我的小學(xué)生活……
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 3
六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有我們求學(xué)的身影，美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。
我自從第一次走進(jìn)校園時(shí)，我心中，非常的害怕，膽怯，不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，所以一天都沒有說話，當(dāng)時(shí)我的成績還很差。可到了現(xiàn)在，我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，上課時(shí)很活潑，成績也很不錯(cuò)。這一切都源于我的兩位老師和同學(xué)們。付老師，萬老師您們就像大樹一樣，而我卻象樹上的樹葉，是您們讓我更加的繁茂。付老師，您上課時(shí)，教我們?nèi)绾螌懽郑绾斡懈星榈睦首x課文，如何體會(huì)人物，作者的內(nèi)心深處感受，您還認(rèn)真的給我們改好作業(yè)，還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課，您就像那大海中的燈塔，為我們指引方向。默默教導(dǎo)著我們。萬老師，是您在課堂上用親切地話語，讓我們?cè)谀恼n上可以很活躍，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在課上，您非常的幽默，把您所學(xué)的知識(shí)毫不保留的教給了我們。在課余，您是我們的朋友，如果我們有什么問題的話，您就幫助我們。記得有一次，在下課時(shí)，您剛準(zhǔn)備出教室門，就聽見有一位同學(xué)的鼻子流血了，您就馬上回到教室，放下手頭的東西，把那位同學(xué)扶到水池邊，用水拍打他的后腦勺，您是那么的認(rèn)真，關(guān)心我們，老師們，您們對(duì)我的'關(guān)心和教誨我無以回報(bào)，我只有把這種感恩化作前進(jìn)的動(dòng)力。我的同學(xué)們也給了我不少的幫助，是你們讓我感到了集體的力量，在困難時(shí)，我們互相幫助；在學(xué)習(xí)上，我們共同進(jìn)步！
畢業(yè)之際，讓我們帶著同學(xué)的深情厚誼；讓我們帶著老師的悉心教誨；帶著美好的夢(mèng)想，去迎接未來的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的明天。再見了，我五彩繽紛的小學(xué)生活，再見了，我熟悉的母校。
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 4
也許在你們的眼中我的人生經(jīng)歷是平常的，但在我的心中我的人生經(jīng)歷是不同的。
我每天都伴著日出醒來，踏著日落回家。每天都是如此，沒有一絲厭倦似的。希望換一下風(fēng)格，可就是無法做到，也許是已經(jīng)習(xí)慣了吧。就這樣我度過了我小學(xué)的6年學(xué)習(xí)生涯。仿佛我還沒有好好的享受童年就被時(shí)光老人 奪走了，每當(dāng)我回憶這6年的時(shí)光，就會(huì)讓我想起一些往事。
那是我在二年級(jí)的事，那次我記得我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，一個(gè)同學(xué)把吃了一半的饅頭扔了，有人說是我扔的`，老同師知道后讓我把饅頭從地上撿起來來吃了，我當(dāng)時(shí)很生氣撿起地上的饅頭把它重重的摔到桌子上，就跑回了宿舍，回到宿舍后我就開始后悔了，我不知道我做的對(duì)不對(duì)，是不是有些偏激了。這件事在我不同的人生經(jīng)歷中給我上了一堂課。他讓我學(xué)會(huì)了無論在什么地方，遇到什么事都要冷靜去面對(duì)。
還有一件事也讓我刻骨銘心，記得我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來的，還記得在那之前我的學(xué)習(xí)成績一直很差，可自從我來到這個(gè)學(xué)校我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，不知道為什么我對(duì)這里老師的感覺很不一樣，這里老師對(duì)我的感覺是親切的，和藹的。當(dāng)我考到好成績時(shí)，受到老師的表揚(yáng)。那時(shí)我一點(diǎn)也感覺不到自豪，相反，我很失落，我想，我應(yīng)該考的再好一點(diǎn)。
這件事也在我的人生中成為我一個(gè)不同的經(jīng)歷他讓我知道了一個(gè)人不是天生就是天才，而是需要后天的努力。
這就是我與眾不同的人生經(jīng)歷，如一場(chǎng)夢(mèng)。美麗絢爛的人生不是比夢(mèng)境還要美好的嗎？我要普寫我人生的樂章，我要奏響我人生的交響曲，我要讓世界為我喝彩。
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 5
時(shí)光飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間，我突然成為初中生的一員，看著學(xué)校里的學(xué)生，自己不由感慨，時(shí)間過得太快太快。不知我小學(xué)時(shí)的玩伴們是否還記得自己。
抽出一個(gè)周末，回到母校，在校園里走著。望著昔日曾經(jīng)充斥著我們歡笑聲的操場(chǎng)，我想起了那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)天，我扭傷了腳踝，送往醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)造成了右腳輕微骨折，我還記得是小A騎自行車把我送到了路口。
深思中不知不覺已走到教學(xué)樓前。拾級(jí)而上，我來到以前的教室，耳邊似乎又響起了《空山鳥語》那悠揚(yáng)的旋律。那是在最后一次班會(huì)中，小B用二胡演奏的《空山鳥語》可以說征服了在場(chǎng)的所有人，他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里，而且記錄在了我們的心中。在那次班會(huì)中，許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會(huì)上一展歌喉。
逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面，我不禁回想起那次演講，在那次當(dāng)中，我們班的才子馬失前蹄，得到了一個(gè)并不算是很優(yōu)秀的成績，在他得知自己的成績后，馬上很懊悔地流下了淚水，很多同學(xué)都前來安慰他，鼓勵(lì)他。最令我感動(dòng)的是，平日里和他矛盾最深的人，也都過來勸慰他。
出了校門，走在曾經(jīng)每天都走的回家路上，想起我們最后一次聚會(huì)。也是在這條路上，那時(shí)的`我們?cè)谶@里打打鬧鬧，談天說地，一起分享自己的食物。最后一次聚會(huì)，我們?cè)邴湲?dāng)勞里吃完了美餐之后，我們的班長讓我們每一個(gè)人說出自己的夢(mèng)想，有人想成為一個(gè)籃球明星，有人想成為一個(gè)二胡演奏家，有人想成為一個(gè)航海家。不管怎樣，我衷心祝愿每一個(gè)人的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光，從那次聚會(huì)以后就成了回憶。
思念小學(xué)的時(shí)光，更思念每一個(gè)小學(xué)同學(xué)，祝愿你們最終能夠完成自己當(dāng)初的夢(mèng)想。
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 6
回首從前，六年光陰已然逝去，而那群年少、懵懂、天真的雛鷹都已經(jīng)長大了，成為懂事成熟的“飛將”了。
同學(xué)們，雖然看起來還很小、還很天真，有些大大咧咧的，但他們真的是令人難忘。可能他們平時(shí)會(huì)說你幾句，起個(gè)外號(hào)兒，但這都是孩子間的嬉鬧。雖然說我們學(xué)習(xí)上要競爭，但我們很團(tuán)結(jié)，關(guān)起門來我們就是一家人。雖然說我們可能不是年組里最優(yōu)秀的，但我們肯定是最努力的、最快樂的。我們是一群小小“飛將”。“今日群力飛將起，不負(fù)韶華再揚(yáng)帆”的'班訓(xùn)始終激勵(lì)著我們不斷積極向上，每一名“飛將”在我心中都很重要。
回首從前，六年光陰已然逝去，而那位充滿教育激情，和對(duì)我們充滿熱情的劉老師，仍是那么美麗。
劉老師，您當(dāng)初接過我們班的教鞭時(shí)，看著我們這群活蹦亂跳的小家伙十分可愛，臉上掛著和藹的微笑，但第一印象并沒有說服我，我當(dāng)初還是覺得這個(gè)新來的老師很討厭，因?yàn)樗迅呃蠋煹奈恢脫屪吡恕Ｎ乙淮我淮蔚仨斪材悄鷼猓淮我淮蔚亟虒?dǎo)我，給我更多關(guān)愛，我以為您會(huì)放棄我，不管我了。可您卻對(duì)我說：“讓我們一起加油，記住書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟努力就一定能成功”。我改變了對(duì)您的看法，您是那么美麗、負(fù)責(zé)，惹人喜愛，我真的希望您能一直陪伴我、教育我，可現(xiàn)在我卻要離開您了，帶著您的諄諄教導(dǎo)離開您，但您放心，我會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心間。
回首從前，六年光陰已然逝去，剛進(jìn)入母校時(shí)，覺得它很高大，我想我就在一樓怎么也不會(huì)到上面去吧？可現(xiàn)在卻也已經(jīng)坐在了頂層的教室，覺得十分光榮，可現(xiàn)在又要離開它了。
這難忘的小學(xué)生活，充滿著回憶，同學(xué)、老師、校園都將離開，我是多么的不舍啊！
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 7
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年小學(xué)生活就即將結(jié)束了。回味六年的小學(xué)生活，往事就像放電影一樣回放在眼前……
我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師。
我忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的劉老師。有一次我因?yàn)轵湴磷詽M數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時(shí)這張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，使我重新樹立起了自信心。我經(jīng)過一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績。
我也忘不了，和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因?yàn)橐患∈卖[得很不愉快，一連幾天就像不認(rèn)識(shí)的`人一樣。后來陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了，我們兩個(gè)就又成了一對(duì)好朋友。
多么美好的小學(xué)生活，多么難忘的小學(xué)生活！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊(cè)里永遠(yuǎn)保存下去。
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 8
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活稍縱即逝，回憶起來歷歷在目，恍如昨天。自從我走進(jìn)昌吉市第五小學(xué)的大門，便投入到了母校的懷抱，我難忘的小學(xué)生活也從此拉開了序幕。
我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師，一位非常優(yōu)秀的老師。平時(shí)，老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事，讓同學(xué)們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般，我認(rèn)識(shí)了困境求生的魯濱遜；臨危不懼的李大釗；鞠躬盡瘁的周恩來；為人民服務(wù)的張思德等等許多的名人。老師還會(huì)把文言文編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，句讀分開，停頓掌握，化生澀為易懂，讓一個(gè)個(gè)鮮活的人物跑進(jìn)我們的視線，住在我們的心里。機(jī)智沉著的司馬光，聰明智慧的楊氏，果敢自信的毛遂，讓文言文變得不再難理解。老師還會(huì)把我們的難題積累起來，上課時(shí)一一講解，這樣我們眼中的難題就變得易如反掌，困難也就迎刃而解了。
我的數(shù)學(xué)老師也是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，她非常體諒我們。課后無論她有多忙，只要去向她請(qǐng)教，她都會(huì)停下手頭的工作，不厭其煩地給我們講解。在布置作業(yè)方面，數(shù)學(xué)老師也是非常體諒人的，他知道我們報(bào)了各種輔導(dǎo)班，所以只給我們布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。我們的數(shù)學(xué)老師一直認(rèn)為數(shù)學(xué)題只要學(xué)會(huì)方法，就能舉一反三。有了數(shù)學(xué)老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們眼中的公式不再用死記硬背，而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業(yè)的.方式，但是我們班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅，讓別的老師和同學(xué)們刮目相看，所以，我們?cè)谛牡讓?duì)數(shù)學(xué)老師更多了幾分敬佩之情！
俗話說：十年樹木，百年樹人，師徒四海，終身難報(bào)。我真心感謝老師，是你們的陪伴，讓我不僅獲得了寶貴的知識(shí)，而且，度過了難忘的小學(xué)時(shí)光！謝謝你們，尊敬的各位老師！
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 9
忘不了小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：走廊里的關(guān)心、大樹下的友情，操場(chǎng)上的歡樂……
那個(gè)夏天，學(xué)校熱火朝天地忙著為“六一”匯演作準(zhǔn)備。在臨近表演的前幾天的舞蹈排練中，因?yàn)槭韬龃笠猓业耐仍诩饧獾蔫F欄上撞破了很深的一道口子，血如洪水般噴涌而出，疼痛似烈火焚燒，我眼淚直流，捂著退坐在原地。
就在這時(shí)，浩宇走過來關(guān)切地問道:“你這是怎么弄的?流這么多血!要趕緊清理包扎才行。”他一邊說一邊幫忙止血，血沾滿了他的手，汗浸透了他的衣服，他急得只咂嘴。這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，都圍了過來，送紙巾的.、遞水的、詢問的……浩宇立刻奔向老師辦公室，向老師報(bào)告。
老師來了，連忙背著我向醫(yī)務(wù)室走去。
那段日子，同學(xué)們幫助我，老師關(guān)心我，浩宇代替我排練節(jié)目……雖然我的腿受傷了，但心里卻是甜蜜蜜的。老師、同學(xué)對(duì)我的愛我怎么可能忘記?
忘不了的事何止這些?
丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，在走廊上、操場(chǎng)上玩耍嬉戲。
我和小陳在操場(chǎng)上玩起了“剪刀石頭布”，“你出布，我出剪刀，你出石頭，我出布。”小陳大聲說。
游戲激烈地進(jìn)行著，輸了受罰，贏了歡呼，玩著玩著，我們就開始耍賴了，時(shí)不時(shí)你碰我胳膊，我碰你胳肢窩，規(guī)則早已被我們拋到了九霄云外。我們嬉鬧著，甚至對(duì)打著，而真是這種“智慧的對(duì)打”成了我們建立友誼之橋的紐帶。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，多么快樂啊!
轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活就要結(jié)束了，打開回憶的閘門，往事盡在腦海:同學(xué)間的歡樂，師生間的情誼一幕幕都是那樣清晰!
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 10
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了四月份!離6月份越來越近了!到了六月份之后，我將要與同學(xué)們分別，與母校分別!雖然，還沒到六月份，我就有點(diǎn)依依不舍，能永遠(yuǎn)在母校該多好啊!但是，也不可能實(shí)現(xiàn)。 在這六年小學(xué)生活中，每發(fā)生的一件事都值得回憶，永遠(yuǎn)忘不了。
忘不了與同學(xué)們一起合作。一次，學(xué)校開展“陽光體育活動(dòng)”，活動(dòng)主要分兩個(gè)：投籃、拔河。因?yàn)槲冶容^高大、力氣大，所以我被推選去參加拔河比賽。隨著一聲哨子響，比賽開始了，大家同心協(xié)力，不停往后拉，對(duì)方見不妙，也在努力拼搏!我們見勢(shì)不可擋，為了勝利，大家用盡了吃奶的力氣。一分鐘后，仍分不出勝負(fù)!我們班越來越累，眼看我們就要輸了，但是，又看到老師、同學(xué)對(duì)我們的鼓勵(lì)，大家似乎吃了“興奮藥”，一下子把對(duì)方拉倒。
忘不了老師對(duì)我的.關(guān)心、鼓勵(lì)。那是我一年級(jí)的時(shí)候。一次課間，我到大操場(chǎng)玩，玩得十分開心。正玩得起勁的時(shí)候，卻不小心摔倒在地上，我的腳部出了血，十分疼痛，便大哭起來。老師看見了，便連忙走過來把我扶起來。“沒事吧?”老師親切地問，但我沒有回答。老師看到血流得越來越多，把我背起來，向校醫(yī)室奔去，在背我的時(shí)候，我突然看到老師急的汗珠一滴一滴往下流。到了校醫(yī)室，校醫(yī)涂上藥后，我仍在哇哇大哭!老師又用親切的話語對(duì)我說：“別哭了,除非你不是男子漢，一點(diǎn)點(diǎn)小事怕什么，要站起來!”聽到老師的話，哭聲停止了。
忘不了學(xué)校的大舞臺(tái)，因?yàn)槟菚r(shí)我經(jīng)常表演、主持節(jié)目的地方;忘不了學(xué)校的大樹，是它給我們擋雨、擋陽光。使我們才能痛快玩耍······母校，我十分喜歡你，我是不會(huì)忘記你的!
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 11
坐著開往浙江長興的旅游大巴，向浙江行進(jìn)，浙江我來啦！！！坐在車上，向窗外眺望，眼前一片翠綠，風(fēng)景如畫，在高高的山上，長滿了一棵棵茁壯的翠竹。滿山紅花綠草，走到哪里都能看到美麗的蝴蝶和蜻蜓。這么美麗的環(huán)境總會(huì)讓人禁不住嘖嘖贊嘆。
不知不覺中已經(jīng)到達(dá)了目的地。我興奮地沖下去跟著隊(duì)伍來到了第一個(gè)旅游景點(diǎn)“天然水庫”游玩。剛進(jìn)園門我便聞到了一股股撲鼻而來的水的氣息，和泥土的芳香。繼續(xù)向前走，我愣住了，眼前出現(xiàn)了一片
碩大的湖泊，湖水十分平靜，如同一面沒有打磨過的.鏡子。在陽光的映照下湖水波光粼粼，好像有千萬顆鉆石在水中盡情的閃爍。這簡直比我想象中的還要美。有人脫了鞋子跳到水里去摸小魚小蝦，有人站在湖邊留影做紀(jì)念??
湖的后面是一座大瀑布。白花花的水從瀑布頂端傾瀉下來。看到這幅情景，我想起了李白的一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這瀑布雖然沒有廬山瀑布那樣長，那樣寬，但是依然會(huì)給人一種氣勢(shì)磅礴、來勢(shì)洶洶的感覺。
游玩了“天然水庫”我們又去了楊梅山，這里是采摘楊梅的好地方。每年的這個(gè)時(shí)候，你到這里來，都可以看到滿山結(jié)滿的楊梅。
我們一步一步地爬上了楊梅山。終于看到了一棵棵高大的楊梅樹。楊梅樹可多了，漫山遍野的，樹上結(jié)滿了紅得發(fā)紫的楊梅，一棵棵又大又圓看的我都要流口水了，我一下子摘了一顆楊梅放進(jìn)嘴里，啊！這里的楊梅可真甜呀！ 聽這里的工作人員說，這里的楊梅沒有打過藥水，一摘下來，不用洗就可以吃。聽了這些我便放心的大吃起來，直到吃不下了才甘心！
游完了這兩個(gè)地方，第一天的行程也有算是圓滿結(jié)束了！明天到底會(huì)去那里玩呢？我期盼著明天的到來！
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 12
在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起小學(xué)的生活，真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開幕了，欣賞完精彩的開幕式后，就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米的，我報(bào)的是4×100接力，和其她三個(gè)同學(xué)為一組。
接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目，所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它項(xiàng)目的比賽，不得不說，其他同學(xué)發(fā)揮的都很好，差不多每個(gè)項(xiàng)目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌，那么我也能拿到獎(jiǎng)牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時(shí)，我們四個(gè)人把手疊在了一起，每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。
隨后，我們站在了跑道的四個(gè)角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個(gè)人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，啊！不好！她居然被另外兩名同學(xué)給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天啊！驚人的`一幕發(fā)生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變?yōu)榈诹∥沂耍恼f張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔！不過失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)候，我開始慢跑起來。可就算我跑得怎么快，還是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn)，唉，完了，因?yàn)榈诙袈湎绿啵咀凡簧稀Ｗ蛱欤疫�是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含著淚說這句：“再見了，母校！”
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 13
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了小學(xué)畢業(yè)的門檻上。回首過去的日子，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶如同珍珠般串聯(lián)起來，成為了我人生中一段難忘的經(jīng)歷。
小學(xué)生活是豐富多彩的。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)教室，我們就開始了新的一天的學(xué)習(xí)。課堂上，老師用生動(dòng)的語言為我們講解知識(shí)，我們則聚精會(huì)神地聽講，積極回答問題。課后，我們與同學(xué)們一起玩耍、聊天，分享彼此的喜怒哀樂。這些看似平凡的日子，卻構(gòu)成了我們小學(xué)生活中最美好的回憶。
小學(xué)生活是充滿挑戰(zhàn)的。我們不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自律。在每一次考試中，我們都要盡自己最大的努力去爭取好成績；在每一次比賽中，我們都要克服困難、超越自己。正是這些挑戰(zhàn)，讓我們不斷成長、不斷進(jìn)步。
小學(xué)生活是充滿友情的。在這里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起分享快樂與悲傷。在困難時(shí)，他們給予我?guī)椭凸膭?lì)；在成功時(shí)，他們與我一起分享喜悅。這些友情是我小學(xué)生活中最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活也是充滿感動(dòng)的'。有一次，我生病了，無法上學(xué)。同學(xué)們紛紛打來電話關(guān)心我，還為我送來了作業(yè)和筆記。他們的關(guān)心讓我感到無比溫暖和感動(dòng)。這些感動(dòng)的瞬間，讓我更加珍惜與同學(xué)們之間的友誼。
如今，我即將告別小學(xué)生活，踏上新的征程。但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段難忘的經(jīng)歷。它教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何成長、如何與人相處。在未來的日子里，我將帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶，勇往直前、追求夢(mèng)想。
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 14
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我即將告別小學(xué)生活，步入初中的大門。回首過去的日子，那些歡聲笑語、那些酸甜苦辣都仿佛昨天發(fā)生的一樣，讓我難以忘懷。
小學(xué)生活是充滿歡聲笑語的。每天放學(xué)后，我們都會(huì)聚集在操場(chǎng)上，一起踢足球、打籃球、玩跳繩。那些無憂無慮的時(shí)光，讓我們感受到了童年的.快樂。我們還經(jīng)常組織各種活動(dòng)，如文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、合作和拼搏。
小學(xué)生活也是充滿挑戰(zhàn)的。在學(xué)習(xí)上，我們不僅要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力。老師們總是鼓勵(lì)我們多思考、多提問，讓我們?cè)谔剿髦胁粩喑砷L。同時(shí)，我們還要面對(duì)各種考試和競賽，這些挑戰(zhàn)讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)壓力、如何調(diào)整心態(tài)。
在小學(xué)生活中，我還結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們有的是我的同班同學(xué)，有的是我在課外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起分享快樂與悲傷。這些友情讓我感受到了溫暖和力量，也讓我更加珍惜與同學(xué)們之間的友誼。
小學(xué)生活中還有許多難忘的瞬間。有一次，我參加了學(xué)校的朗誦比賽，雖然緊張但最終還是克服了緊張情緒，成功完成了比賽。那一刻，我感受到了自己的成長和進(jìn)步。還有一次，我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校的植樹活動(dòng)，我們親手種下了小樹苗，為校園增添了一抹綠色。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜與同學(xué)們之間的友誼和與學(xué)校的情感紐帶。
如今，我即將告別小學(xué)生活，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段難忘的經(jīng)歷。它讓我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)、如何成長、如何與人相處。在未來的日子里，我將帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶，勇往直前、追求夢(mèng)想。
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 15
小學(xué)的日子，如同一條五彩斑斕的河流，流淌在我成長的記憶中。那些歡聲笑語、淚水與汗水交織的日子，構(gòu)成了我人生中最寶貴的篇章。
早晨，陽光透過窗戶灑在教室里，同學(xué)們朗朗的讀書聲此起彼伏。我們或圍坐一起，共同探討難題；或站在黑板前，為同學(xué)們講解題目。那些日子，我們一同學(xué)習(xí)，一同成長，留下了許多難忘的回憶。
課間，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語。我們追逐嬉戲，放飛自我。有的跳繩、有的踢毽子、還有的打籃球。每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)想起那些與同學(xué)們一起玩耍的美好時(shí)光。我們一起分享快樂，一起度過難關(guān)，那份純真的友誼讓我倍感珍惜。
除了學(xué)習(xí)和玩耍，我們還參加了許多有趣的活動(dòng)。記得那次學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，共同為班級(jí)爭光。每個(gè)人都全力以赴，無論是跑步、跳遠(yuǎn)還是接力賽，我們都展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的拼搏精神。最終，我們班取得了優(yōu)異的成績，那份榮譽(yù)和喜悅讓我們難以忘懷。
當(dāng)然，小學(xué)生活中也有一些困難和挫折。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而感到焦慮，有時(shí)會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)之間的`矛盾而感到煩惱。但是，正是這些困難和挫折讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問題、如何解決問題。我們逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。
如今，我已經(jīng)步入了初中的大門，開始了新的學(xué)習(xí)生活。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段難忘的小學(xué)生活。它讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何面對(duì)困難、如何珍惜友誼。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將一直伴隨著我成長，成為我人生道路上最堅(jiān)實(shí)的基石。
難忘的小學(xué)生活，如同一幅美麗的畫卷，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。我會(huì)珍惜這段時(shí)光，讓它成為我人生中最美好的回憶。
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 16
六年的小學(xué)生活，如同夜空中璀璨的星辰，點(diǎn)綴在我成長的道路上。那些日子，充滿了歡笑、淚水、挑戰(zhàn)與收獲，讓我永生難忘。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)一切都充滿了好奇。新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，讓我感到既興奮又緊張。但是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這里的生活，并與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我們一起上課、一起玩耍、一起分享快樂和悲傷。那些日子，我們就像一家人一樣，相親相愛，共同成長。
小學(xué)生活中，最讓我難忘的是那些老師。他們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ麄冇脽o私的愛和耐心，陪伴我們度過了六年的時(shí)光。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是耐心地幫助我解決；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他們總是寬容地原諒我。他們的教誨和關(guān)愛，讓我懂得了感恩和珍惜。
除了老師，我還遇到了許多好朋友。我們一起度過了許多快樂的時(shí)光，也一起經(jīng)歷了許多挫折和困難。但是，正是這些經(jīng)歷讓我們更加珍惜彼此之間的友誼。我們互相支持、互相鼓勵(lì)，一起走過了小學(xué)六年的時(shí)光。
當(dāng)然，小學(xué)生活中也有一些遺憾和不舍。有時(shí)我會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎屯瑢W(xué)鬧矛盾，但事后我們總是能夠化解矛盾，重新成為好朋友。有時(shí)我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不夠理想而感到失落，但老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我重新找回了自信。
如今，我已經(jīng)步入了初中的大門，開始了新的`學(xué)習(xí)生活。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段難忘的小學(xué)生活。它讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何面對(duì)困難、如何珍惜友誼。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將一直伴隨著我成長，成為我人生道路上最寶貴的財(cái)富。
難忘的小學(xué)生活，如同一首優(yōu)美的歌曲，永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩。我會(huì)珍惜這段時(shí)光，讓它成為我人生中最美好的回憶。
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 17
小學(xué)六年，是一段美好而難忘的時(shí)光。它像一幅豐富多彩的畫卷，記載著我們的歡笑、淚水、成功與失敗。每當(dāng)回想起這段日子，我心中總是充滿了無盡的感慨和懷念。
我還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們對(duì)一切都充滿了好奇和期待。那時(shí)的我們，天真無邪，充滿了童真童趣。在教室里，我們認(rèn)真地聽老師講課，積極地舉手發(fā)言。下課后，我們一起玩耍、嬉戲，享受著無憂無慮的童年時(shí)光。
隨著時(shí)間的推移，我們逐漸長大，也變得更加成熟。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。在課堂上，我們不再只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是積極地參與討論，發(fā)表自己的見解。在課外活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了為集體榮譽(yù)而奮斗。
小學(xué)六年，我們經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻。有一次，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績，全班同學(xué)歡呼雀躍，那一刻我們感受到了集體的力量。還有一次，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績，老師給予了我鼓勵(lì)和肯定，那一刻我感受到了成功的喜悅。
然而，小學(xué)生活也并非一帆風(fēng)順。我們也曾遇到過挫折和失敗。有一次，我因?yàn)榇中拇笠舛荚伊藬?shù)學(xué)考試，心情十分沮喪。但是，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我重新振作起來，努力學(xué)習(xí)，最終取得了進(jìn)步。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折時(shí)要有勇氣和毅力。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)生活。我深知這段時(shí)光對(duì)我來說是多么寶貴和難忘。在這里，我遇到了許多優(yōu)秀的'老師和同學(xué)，他們給予了我無盡的關(guān)愛和幫助。在這里，我度過了人生中最美好的時(shí)光之一。
回首過去，展望未來。我將帶著小學(xué)六年的美好回憶和寶貴經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前行。在未來的日子里，我將更加努力地學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步。我相信，在不久的將來，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 18
六年的小學(xué)生活，如同一條蜿蜒曲折的河流，流淌著我們的歡笑、淚水與成長。轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別這個(gè)充滿回憶的校園，踏上新的征程。在這離別之際，我不禁陷入了深深的回憶與感慨。
記得剛?cè)雽W(xué)的那天，我?guī)е赡鄣哪橗嫼秃闷娴男那椋みM(jìn)了這個(gè)陌生的校園。那時(shí)的我，對(duì)一切都充滿了好奇與期待。在這里，我遇到了我的啟蒙老師，他們耐心地教導(dǎo)我知識(shí)，引導(dǎo)我成長。在他們的`關(guān)懷下，我逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。
在這六年里，我們一起度過了許多難忘的時(shí)光。我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏；我們?cè)谡n間嬉戲打鬧，歡聲笑語。這些美好的回憶，如同珍珠般串聯(lián)起我小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
然而，小學(xué)生活也并非一帆風(fēng)順。我們也曾遇到過挫折和困難。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵渚趩剩挥袝r(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)之間的矛盾而心煩意亂。但是，正是在這些挫折和困難中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自主。
在這六年里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何解決問題、如何面對(duì)挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將是我未來人生道路上的寶貴財(cái)富。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)與合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心、共同努力，我們才能戰(zhàn)勝一切困難，取得更加輝煌的成就。
如今，我們即將告別這個(gè)充滿回憶的校園。在這離別之際，我想對(duì)母校說一聲：“謝謝！”感謝母校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的教育資源；感謝老師們?yōu)槲覀兏冻龅男燎诤顾蜔o私奉獻(xiàn)；感謝同學(xué)們陪我度過了這段難忘的小學(xué)時(shí)光。
在未來的日子里，我將帶著這些美好的回憶和寶貴經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前行。我相信，在未來的道路上，我一定會(huì)更加努力、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢地去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 19
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了六年的小學(xué)生活。這六年里，我收獲了知識(shí)，結(jié)識(shí)了朋友，經(jīng)歷了成長，留下了許多難忘的記憶。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，懵懂而好奇，對(duì)周圍的一切都充滿了新鮮感。那時(shí)的我，對(duì)于學(xué)習(xí)還一無所知，只知道要聽老師的話，按時(shí)完成作業(yè)。隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，也慢慢找到了自己的興趣愛好。
在小學(xué)生活中，我遇到了許多好老師。他們不僅教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人的道理。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是耐心地幫助我，給我鼓勵(lì)和支持。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些在課堂上充滿激情、在課后關(guān)心學(xué)生的老師們。
除了老師，我還結(jié)識(shí)了許多好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享快樂和悲傷。在彼此的陪伴下，我們度過了許多難忘的.時(shí)光。我們一起參加學(xué)校的各種活動(dòng)，一起為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力拼搏。這些經(jīng)歷不僅讓我們更加團(tuán)結(jié)，也讓我們更加珍惜彼此之間的友誼。
在小學(xué)生活中，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而感到焦慮，有時(shí)我會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)之間的矛盾而感到困擾。但是，正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何與同學(xué)相處，如何調(diào)整自己的情緒。這些經(jīng)歷讓我更加自信，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
回首過去，我深感自己在這六年里取得了很大的進(jìn)步。我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何做人，如何與人相處。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。
如今，我已經(jīng)站在了小學(xué)生活的終點(diǎn)，即將邁入新的階段。雖然心中充滿了不舍和留戀，但我知道自己必須勇敢地面對(duì)未來。我會(huì)帶著這份難忘的記憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力前行，迎接更加美好的未來。
六年級(jí)作文：難忘的小學(xué)生活 20
六年的小學(xué)生活，如同一部豐富多彩的影片，每一個(gè)片段都充滿了歡笑、淚水和成長。如今，當(dāng)我回首這段時(shí)光，心中充滿了感慨和懷念。
我還記得那個(gè)陽光明媚的早晨，我背著書包，懷著忐忑的心情踏進(jìn)了小學(xué)的校門。那時(shí)的我，對(duì)周圍的一切都感到陌生和好奇。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸融入了這個(gè)大家庭，也結(jié)識(shí)了許多好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起度過了許多難忘的時(shí)光。
在小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許多難忘的事情。有一次，我參加了學(xué)校的朗誦比賽，雖然緊張得手心冒汗，但我還是鼓起勇氣走上了舞臺(tái)。當(dāng)我聽到自己的聲音回蕩在教室里時(shí)，我感到了前所未有的自豪和喜悅。這次比賽不僅讓我鍛煉了自己的膽量，也讓我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
除了學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，我還遇到了許多有趣的老師和同學(xué)。有的'老師嚴(yán)厲而又不失幽默，他們用自己的方式激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣；有的同學(xué)則活潑可愛，他們用自己的方式給我們帶來歡笑和快樂。這些老師和同學(xué)不僅讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也讓我更加珍惜這段美好的時(shí)光。
在小學(xué)生活中，我也學(xué)會(huì)了如何與人相處和溝通。在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會(huì)了包容和理解；在與老師溝通的過程中，我學(xué)會(huì)了尊重和信任。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也讓我在人生道路上更加從容和自信。
如今，我已經(jīng)站在了小學(xué)生活的終點(diǎn)。當(dāng)我回首這段時(shí)光時(shí)，我感到無比的慶幸和感激。我慶幸自己能夠遇到這么多好老師和同學(xué)，感激他們給予我的幫助和支持。這段難忘的小學(xué)生活將成為我人生中最寶貴的回憶之一，它將伴隨我一生，成為我前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。
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