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中考滿分作文：讓我想一想（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的中考滿分作文：讓我想一想，歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文：讓我想一想 1
那一天，回到了久別的故地。面對(duì)從前的山，從前的水，從前熟悉的小路，我情不自禁，生出萬(wàn)千的思緒。
山，依舊是從前的山，水，依舊是從前的水，但我不是從前的我，你也不是從前的你。一時(shí)間，我很茫然。曾經(jīng)的我們迷失過自己，以為外面的世界很美麗。
那一天，老槐樹上的鴿子在輕輕地哭泣，訴說(shuō)著曾經(jīng)的故事，講訴著曾經(jīng)的傳奇…那一天，天刮著風(fēng)，天下著雨。
曾經(jīng)的路，從這里出發(fā)，我們一路的歡歌，一路的笑語(yǔ)。原以為不回頭是男兒的志氣，今天，卻要在來(lái)時(shí)的路上尋找美麗。期待新的相遇。
請(qǐng)讓我想一想，哪里是天，哪里是地？我在哪里，你又在哪里？
那一天，暖暖的陽(yáng)光，青青的草地。云霞化作了你的嫁衣，在我的夢(mèng)里飄逸。我想抓住那抹云霞，捧在手里，為你譜上優(yōu)美的樂曲，寫上動(dòng)人的.詩(shī)句。想你，我走進(jìn)夢(mèng)里。夢(mèng)你，我放飛思緒。我愿陪你開天辟地。
請(qǐng)讓我想一想，梳理梳理紛亂的記憶。哪些東西值得留念，哪些東西應(yīng)該放棄？是少年的夢(mèng)，青春的腳步，還是坎坷中的風(fēng)風(fēng)雨雨？
曾經(jīng)爸爸的肩膀，是我起舞的夢(mèng)地，晶瑩剔透的汗珠，豐富了童年的話題。曾經(jīng)媽媽的眼神，是林蔭路上的詩(shī)意，裝飾了漫長(zhǎng)的日子，也柔和了浪漫的四季。還有生命中的那個(gè)你，那是一場(chǎng)讓我歡喜讓我憂的戲。
我愿風(fēng)是暖暖的，雨是柔柔的。在每一個(gè)日月輪轉(zhuǎn)的時(shí)刻里，我們的心也是暖暖的，柔柔的。暖暖柔柔的心里，迸發(fā)出暖暖柔柔的期許。
仿佛一切都已過去，我不是我，你不是你。仿佛這一切仍在繼續(xù)，我還是我，你還是你。仿佛在那迷離的橋上，我們的影子還留在過去。仿佛在那蒼夷的夢(mèng)里，尋找回來(lái)了迷失的自己。仿佛在那古老的歌里，依稀有你的純真與美麗。仿佛在那密林的深處，篝火晚會(huì)是情人的游戲。就在那個(gè)多雨的夏季，你輕輕地走進(jìn)了我的日記。從此我的一支妙筆，只為你書寫動(dòng)情的詩(shī)句。
請(qǐng)讓我想一想，這是現(xiàn)在，還是過去，這是在夢(mèng)里，還是在心里？或者，這是我的期許。
中考滿分作文：讓我想一想 2
清淺的月光拉長(zhǎng)了我的影子，我佇立在窗前。父親那雙厚實(shí)的大手拍著我的肩膀，我回頭，迎著他的目光：讓我想一想。
初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，高中更是不必說(shuō)了，父母替我考慮，讓我放棄每周一次的繪畫課程，好讓我潛心于學(xué)業(yè)。
我回到畫架前，擲畫筆時(shí)的赤紫色顏料濺得滿紙狼狽。
六年啊，六年的學(xué)畫之路，就這樣讓它中斷了?
記得六年前的春節(jié)，爺爺拉著我一步步走上老家古舊的閣樓。他蹲下身，從沉重的大箱子中翻出一張泛黃的畫，遞給我。爺爺說(shuō)，這是他年輕時(shí)的作品。我緩緩地展開這幅畫，畫上有一只用炭筆勾勒的貓。這花貓伏在地上，尾巴彎出好看的弧度，明凈的眼在慵懶的.黃昏中顯得尤其明亮，須毛清晰可見。它的周身都籠罩著一種繾綣的光芒，我差點(diǎn)就真的要伸出手輕輕撫摸它柔軟的身子……我盤腿坐在閣樓里端詳它，許久才抬頭，問爺爺：“這真的是您畫的?”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“從前啊，我也很喜歡畫畫，可惜……”他的嗓音很沙啞，似乎還飽含著淡淡的憂傷。但我仍像先前一樣激動(dòng)，一樣震撼，仿佛落下去的太陽(yáng)會(huì)突然從西山背后跳出來(lái)，金黃耀眼。
我開始學(xué)畫，開始留意生活中諸多的細(xì)微之處，然后試著用畫筆去表現(xiàn)。背上畫袋，去請(qǐng)老師指點(diǎn)。當(dāng)對(duì)著石膏像百思不得其解，而后疑云散盡時(shí)，我常領(lǐng)會(huì)到什么叫“欣喜若狂”……
時(shí)光的梳篦，讓我逐漸有了一種盡管不很成熟，卻獨(dú)一無(wú)二的欣賞美的視角。我時(shí)常會(huì)望著天空出神，漫天流云，在旭日中層層疊疊，相契相接，散發(fā)著不同層次的金光，給人以天堂般的遐想……哪怕此刻想到，我的心仍是不住跳動(dòng)。
我應(yīng)該感謝繪畫，感謝它所帶給我無(wú)限的美感和心靈的悸動(dòng)。
爺爺?shù)脑捰衷诙呿懫穑袄L畫好，可堅(jiān)持下來(lái)的人并不多呀……”我輕輕一笑，堅(jiān)定地抬起頭對(duì)自己說(shuō)：既然熱愛，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。
我把手貼在心上，面對(duì)選擇，請(qǐng)讓我想一想。
畫作上的水珠已暈染開來(lái)，就像幾朵赤紫色的花的痕跡。很美，很美。
中考滿分作文：讓我想一想 3
想，是看不見的；想，是自由的；想，是只有自己才知道的。
想念
時(shí)間總是出其不意的，它在我不知所措的時(shí)候溜走了。它無(wú)情，丟失了的是我想念的也是我，它只把美好和懷念留給了我。
我忘不了那年的五年級(jí)一班，我們最喜歡的班主任過生日。大家都很感激這些年來(lái)老師不辭辛苦地教育我們、關(guān)心我們。那一天，大家?guī)е錆M誠(chéng)意的祝福，把最好的禮物最美好的回憶留給了她。
我一直都忘不掉她推開門看見滿黑板的生日祝福，臉上那燦爛又欣慰的笑容。我們一擁而上七嘴八舌的`都是“生日快樂！”。我想念她的笑容，我想那將會(huì)是她過得最快樂最特別的生日吧！離開老師的這段日子，我一直都很想念她，更想念曾經(jīng)和她一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而那充滿溫馨、笑容、幸福的都被時(shí)光帶走了。我想我應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜美好。
思考
我煩躁極了，對(duì)于眼前的題目我毫無(wú)頭緒，我仿佛迷了路找不到方向我很迷茫。“你再想一想，好好梳理一下思路！”我靜下心來(lái)，努力地回想，這道是老師講過類似的我可以的，讓我想一想。我重新審題，抓住題目里的關(guān)鍵詞和有用的信息，按照老師所說(shuō)的解題方法，我就像得到了一個(gè)“指南針”我找到方向了！我認(rèn)真地演算，我走到出口了！我內(nèi)心的煩悶終于完全地被釋放了！我釋然了！
“遇到較復(fù)雜的題目時(shí)不要害怕。只要戰(zhàn)勝了自己就能戰(zhàn)勝遇到的困難。”成功就是在你與困難對(duì)抗，堅(jiān)持著不放棄的時(shí)候出現(xiàn)的，而那些阻礙你的是你所要感激的。我想我應(yīng)該在面臨困難的時(shí)候，能夠?qū)ψ约河行判模赂业貞?zhàn)勝困難。
夢(mèng)想
我終要明白我的未來(lái)是怎樣的。夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？我曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名老師，可是卻沒有那么容易。我需要有足夠的知識(shí)光是這個(gè)往往還不夠，我還得承擔(dān)教書育人的使命。所以現(xiàn)在，我只得努力朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是每個(gè)人的愿望，或許它會(huì)隨著自己而有所改變。無(wú)論怎樣，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁。
我想夢(mèng)想不能變成夢(mèng)，我要把它變成現(xiàn)實(shí)。
中考滿分作文：讓我想一想 4
誠(chéng)信是一朵蘭花，開在人們荒蕪的心田；誠(chéng)信，是一杯濃茶，讓生活更加濃郁芳醇；誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的最基本準(zhǔn)則。
“啪啪……”我被響亮的掌聲歡送上了講臺(tái)。”
“恭喜嘉隆同學(xué)榮獲“誠(chéng)信之星”，也恭賀嘉隆在這次月考數(shù)學(xué)考了150分！”老師放大音量高興地說(shuō)著。
兩份意外的驚喜讓我頓時(shí)有點(diǎn)飄飄然，內(nèi)心充滿了自豪。領(lǐng)完榮譽(yù)獎(jiǎng)狀和卷子回到座位上，感覺同學(xué)們的目光就像崇拜“明星”般齊刷刷地射向我……
過了許久，這一切終于平息了下來(lái)。我開始認(rèn)真看著這份讓我得意的卷子。“啊？！”我臉上的肌肉緊張地?cái)D在了一塊，豆大的汗珠冒了出來(lái)，感覺身上的衣服似乎全濕透了。
同桌看到我的變化，趕緊問：“怎么了？”我啪地一聲蓋住了試卷，同學(xué)們好像察覺到什么，都轉(zhuǎn)過身，目光直盯著我。老師頓了一會(huì)兒，又繼續(xù)講起了試卷。
教室里只聽見老師粉筆的'沙沙聲和我心臟砰砰聲。窗外的樹此刻被風(fēng)刮得沙沙作響，仿佛在嘲笑我這個(gè)“誠(chéng)信之星”。
我看著那張獎(jiǎng)狀，感到那幾個(gè)大字深深刺痛了我的眼，靜下心來(lái)想想：我為什么能得到“誠(chéng)信之星”的榮譽(yù)？不就是因?yàn)槲易銐蛘\(chéng)信嗎？人是什么？是一撇一捺，那才是一個(gè)頂天立地的大寫的人，我這算什么呢？
想到這兒，我勇敢地站了起來(lái)，“在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)失去兩分那就意味著拉開好幾名的距離。但是，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望啊！”我內(nèi)心掙扎著，瞬間經(jīng)歷著一場(chǎng)道德的考驗(yàn)。
一陣微風(fēng)吹拂過我的臉，我不能再猶豫了。我大步流星地走上了講臺(tái)，請(qǐng)老師扣掉了我多得的兩分。
“誠(chéng)信是石子，謊言是沙子，用篩子漏掉沙子，誠(chéng)信就會(huì)陪你一輩子！”我頓時(shí)如釋重負(fù)。讓我再想一想吧：人生沒有什么不可辜負(fù)，只有自己的心啊！
中考滿分作文：讓我想一想 5
靜謐的午后，天剛放晴，公園的小徑上還殘留著雨水洗滌的痕跡。
我漫步在公園潮濕的小徑上，濕潤(rùn)的空氣喚醒心頭一片清新，微風(fēng)攜著花香吹拂著我的雙頰，輕輕涼涼。
仰起頭，雨后的陽(yáng)光透過春日午后的溫暖，照在枝頭。幾片綠葉間，是淡紫的丁香。我抬手撫摸它清香四溢的花穗，任由花枝上的露水順著手指流淌。小小的丁香花簇成花團(tuán)，花團(tuán)不大，更因雨后的露珠而顯得嬌小。
微風(fēng)又起，小小的丁香經(jīng)不起露重風(fēng)濕的侵凌，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在潮濕的路面上，讓人不由得心生惋惜……
我不禁思緒萬(wàn)千，讓我想一想，這落花之景怎就讓我心頭一顫，這般不悅？
微風(fēng)的`小徑上，落下的丁香在地上不停翻滾，散發(fā)著沁人的香。我的目光也隨之落在了地上的丁香花瓣上，只見風(fēng)中的淡紫輕盈悅意，滿是美好與靈動(dòng)，絲毫不見飄零的惋惜——它們是那般美麗，讓人不由得解開了心結(jié)。
其實(shí)，花開本無(wú)意，只是我們貪看它們一時(shí)的美麗罷了；花落更淡然，不是失落離愁，只是生命對(duì)美麗優(yōu)雅的謝幕。花開花落，旁人只看得欣喜惆悵，而它們自己則總是那般快活，那般淡然。這丁香開時(shí)清香四溢，美麗無(wú)邊，落后即便碾作香塵，也亦如夢(mèng)般絢麗空靈。丁香還是丁香，春天也依舊盎然。
地上的丁香已被濡濕，微風(fēng)輕過，又是幾片花瓣辭枝，這次，我不再惋惜，而是淡然悅意地體味它最后的美。而心中那份淡然亦如丁香般，生根發(fā)芽，清香四溢，充盈著我更加廣闊的心靈。微風(fēng)中，落花也成了一種值得欣賞的美！
細(xì)思量，塵世茫茫，人情冷暖，世態(tài)炎涼，都不過如這雨后的丁香，或悅意枝頭，或淡然成塵，回頭望去，實(shí)非花卻似夢(mèng)……人生中呢，獨(dú)立山頂時(shí)是我們，沉吟低谷中是我們，我們始終還是我們，但為何心境卻大不同呢？為何我們竟不能似這雨后的丁香呢？如果我們的心與快樂揮手，與豁達(dá)作別，天地亦不再遼闊。請(qǐng)你仔細(xì)想一想，淡然，更是良辰美景。
想一想吧，讓落花成景，讓淡然永駐于心……
中考滿分作文：讓我想一想 6
生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，如果單從表面看，可能令人費(fèi)解，但只要我們經(jīng)過仔細(xì)觀察和深入思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。記得有一次……
媽媽從廚房走來(lái)，拿著一個(gè)雞蛋對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)問你一個(gè)問題，你覺得雞蛋在水里能浮起來(lái)嗎？”我想了一想：雞蛋的重量肯定比水要重，重量重的話，那一定會(huì)沉下去啦！“當(dāng)然不會(huì)啦！”于是我果斷地答道。“那如果我在水里加入鹽，雞蛋還會(huì)沉下去嗎？”媽媽為原來(lái)的'話添加了額外的條件。“這個(gè)嘛……我不知道。”“那不妨我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)試試！看看結(jié)果如何？”于是，我和媽媽的“雞蛋浮水”實(shí)驗(yàn)開始了。
首先，讓我介紹一下實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)量杯，一只雞蛋，一包鹽，一根攪拌棒。
我們先盛半杯自來(lái)水在量杯中，然后輕輕地放入一顆雞蛋。和我之前預(yù)想的一樣，雞蛋在清水中很快就沉了下去。接著我撒入少許鹽，雞蛋還是靜靜地躺在杯底，但當(dāng)我拿出攪拌棒，在杯底攪了幾下以后，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋稍微浮動(dòng)了一下，又沉了下去。我決定撒入三分之一包鹽，再看看效果。我小心翼翼地將鹽倒入杯中，用攪拌棒將鹽水?dāng)噭颉＿@次我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋居然完全浮了起來(lái)，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！在一旁觀察我實(shí)驗(yàn)的媽媽說(shuō)道：“雞蛋浮起來(lái)了啊。”“是啊！”我自豪地回答著。“那你知道是什么原理嗎？”“別急，讓我想一想！”清水中雞蛋浮不起來(lái)，而鹽水中雞蛋卻能浮起來(lái)，那奧秘在哪兒呢？對(duì)，一定是鹽！通過往清水中加鹽攪拌，使水的密度逐漸變大，雞蛋所受的浮力也就逐漸增大，當(dāng)加入足夠量的鹽以后，雞蛋自然就能浮起來(lái)了。就像不會(huì)游泳的人在聞名世界的死海中也會(huì)漂浮在海面不至于淹死，也就是這個(gè)道理。
其實(shí)，生活中的奧秘很多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解答。讓我們從現(xiàn)在開始，做個(gè)有心人，凡事多思考，多問一個(gè)為什么，努力成為生活的主人，人生的贏家！
中考滿分作文：讓我想一想 7
小時(shí)候，別人的孩子剛開始蹣跚學(xué)步，父親開始教我做事要學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋，想辦法。在我每次需要幫助時(shí)，爸爸說(shuō)：“自己想辦法”。
七八歲時(shí)，自己早已開始習(xí)慣獨(dú)立做事。那天，父親走過來(lái)，帶我到郵局里買東西，他去買了兩張郵票和兩個(gè)信封袋，然后他對(duì)我說(shuō)：“兒子，等會(huì)兒回家畫一幅畫送給的姨奶，怎么樣?”我感到很奇怪，心想：聽奶奶說(shuō)姨奶家離我們家很遠(yuǎn)，我怎樣才能送過去?于是我?guī)е蓡枺瑢?duì)爸爸說(shuō)：“我怎樣才能把畫送過去給姨奶?”爸爸說(shuō)：“就用手上的郵票和信封。”我半信半疑。
回家后，我畫了一只兔子，爸爸卻在一旁寫信。我畫好后交給了爸爸，爸爸說(shuō)：“我教你包裝信封。”只見爸爸拿起了信封，把信折好后放進(jìn)了袋子，用膠水貼上郵票，封住信封口，寫好地址這樣完成了第一封信。我照這樣子，自己的也包裝信封袋，雖然沒有父親嫻熟的包裝技術(shù)，但是我勉強(qiáng)包完。父親寫上地址后，帶我一起去了郵局，他在門口，說(shuō)：“自己進(jìn)去吧，去找郵寄員。”我說(shuō)：“噢”。
剛踏進(jìn)郵局，各種各樣的人都匯聚一堂。我開始完成我的任務(wù)，去寄信，找到一個(gè)老爺爺說(shuō)：“請(qǐng)問你是郵遞員嗎?”他說(shuō)：“不是。”我有一點(diǎn)失落，找到一個(gè)年過四十的中年婦女，說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問你是郵遞員嗎?”哪位婦女火冒三仗的大聲說(shuō)：“小屁孩，沒看我忙著嗎?”我低聲說(shuō)：“哦。”我自己幼小的心靈，就被這句話給振破了。我又鼓起信心，依然去問一位年輕的'小伙子，說(shuō)：“你是郵遞員嗎?”他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是。”爸爸看見我失落的樣子說(shuō)：“兒子，好好想一想來(lái)時(shí)的景象，加油。”我站在一旁，讓自己的心靜下來(lái)，讓自己想一想，我自己回憶起了剛開始父親買郵票的那位叔叔，他就是郵遞員。我興奮的跑過去，說(shuō)：“叔叔，我成寄信。”叔叔說(shuō)：“好，小朋友。”一瞬間，自己太高興了，終于找到了郵遞員，我和爸爸一起走回了家。
通過這件事，我自己才深刻的體會(huì)出自己動(dòng)腦筋的重要性，還要讓自己靜下心來(lái)“想一想”。
中考滿分作文：讓我想一想 8
從古至今，缺陷像一個(gè)難愈合的傷疤，附著在每一個(gè)人的身上。著名音樂家貝多芬晚年失聰，雄辯家德摩斯梯尼先天口吃，謀略家孫臏被挖掉雙膝……相同的不幸命運(yùn)，相似的成功結(jié)局，讓人不禁陷入對(duì)于缺陷的思考，心中產(chǎn)生諸多的疑問。
第一問：缺陷是什么？
查閱《新華字典》，知道了“缺陷”的意思是殘損或不圓滿的地方。古語(yǔ)有云：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。每個(gè)人都會(huì)有缺陷，但缺陷在不同人眼中卻有著不同的意義，它是懦夫失敗的借口，它也是勇士力量的源泉。
第二問：缺陷對(duì)人生有什么影響？
通常情況下，缺陷會(huì)帶給我們很多不便。最近有一則新聞，樂亭縣的一個(gè)男孩高考成績(jī)優(yōu)異，僅僅是由于身高太矮，被清華大學(xué)在面試時(shí)刷掉了。一個(gè)年輕人的人生前程就這樣改變了軌跡，讓人忍不住想要謾罵詛咒，替他感嘆命運(yùn)的不公。讓人不得不接受一個(gè)冷酷的現(xiàn)實(shí)：缺陷對(duì)人生的影響是真切存在的。
第三問：缺陷一定有礙于成功嗎？
答案是否定的。白巖松就曾說(shuō)過：“缺陷是人奮起拼搏，走向成功的根本動(dòng)力。”
就像我們手機(jī)上的那只被咬了一口的蘋果。人從誕生之初就被上帝狠狠地咬下一口。沒有一個(gè)生命是完美的，你有你的'缺陷，我有我的弱點(diǎn)。即使再努力，也有無(wú)奈的時(shí)候。正如康德所認(rèn)為的那樣，我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知和把握是有限的。再?gòu)?qiáng)大的生命都有如被咬過的蘋果，總有無(wú)能為力就此干澀下去的時(shí)候……”
上天是公正的，他關(guān)上一扇窗，必為你打開一扇門，沒有什么好抱怨的。比如孫臏，比如德摩斯梯尼，比如貝多芬……
第四問：怎么正確面對(duì)缺陷？
正視缺陷，不逃避它，迎面而上，你就會(huì)看見成功在向你揮手。有信心避開短處，活利用好自己的短處，何嘗不是另一種長(zhǎng)處。
今天寫的《缺陷四問》，為我人生指明了方向，我不會(huì)害怕缺陷，也知道了缺陷對(duì)成功的意義。
中考滿分作文：讓我想一想 9
盛夏多雨。
前一秒的晴空萬(wàn)里，此刻卻陰云密布，黑漆漆，低壓壓的，沉悶地令人透不過氣來(lái)，雨點(diǎn)如斷了線的珠子，一顆一顆雜亂地砸向大地……
屋內(nèi)的氣氛亦如屋外，冰冷、死寂，到處彌漫著憂傷的氣息。
我一言不發(fā)地坐在床頭，背對(duì)著母親，眼眶里噙滿了淚水。母親也背對(duì)著我，直直地站在房間中央，癡癡地望著手中被我惡言相向的衣服，眼角紅紅的，似有些不知所措。
幾天之前，放學(xué)回家的路上，只聽得“嘶啦―”一聲，新買的衣服便被路邊鋒利的枝丫劃了條口子。本以為母親會(huì)再為我買一件更漂亮的，卻怎么也沒想到，母親竟以讓我節(jié)儉為借口，打算補(bǔ)好了之后讓我繼續(xù)穿。
我心中雖有些異樣的感覺，卻也沒說(shuō)什么。自那天起，母親便整日里搬個(gè)小板凳坐在門旁，迎著微光，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地縫補(bǔ)。她時(shí)而停下來(lái)看看縫補(bǔ)的效果，時(shí)而用手來(lái)回比劃，想著怎樣更好地去復(fù)原它。甚至有時(shí)，剛剛縫好的就因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的'不滿意，又拆開來(lái)，不覺厭煩。
有那么幾次，我半夜驚醒或起的格外早的時(shí)候，也都看到母親半躺在床上，燈光昏暗，她卻仍撐著發(fā)澀的眼睛，更加認(rèn)真地穿針引線。而我卻只暗暗嘲諷：我無(wú)論如何都不會(huì)再穿了，你寫又是何必呢？
而今天，母親終于完成了她的縫補(bǔ)事業(yè)，興高采烈地拿來(lái)非要讓我一試。而我卻十分抵觸，看著那蜈蚣般丑陋的傷疤，我終究關(guān)不住內(nèi)心深處的叛逆，放縱它出來(lái)咬傷了母親，也反噬了我自己。
片刻，母親默默地疊好了衣服放在床邊，屋內(nèi)只留我一個(gè)人。聽著屋外雨腳蹣跚，我漸漸陷入了沉思：我這樣做是否正確？那件衣服又真的丑陋不堪嗎？望著衣服上細(xì)細(xì)密密的針腳，又回憶起母親失望而落寞的眼神，我想我是真的錯(cuò)了。
我究竟何時(shí)學(xué)會(huì)了頂撞母親？又是何時(shí)因?yàn)橥庠诘奶摌s冷冷地拒母愛于千里之外？讓我好好地想一想。
雨漸漸放慢了腳步，我的心也愈漸平靜下來(lái)，換上那件用母愛縫補(bǔ)過的衣服，望向鏡中的自己，驚奇地發(fā)現(xiàn)那傷口處綻出了一朵極美之花。我想，我懂了。
中考滿分作文：讓我想一想 10
每一件成功的作品，都是經(jīng)過沉思熟慮后而創(chuàng)作出來(lái)的……
秋天的清晨，已帶了些絲絲寒意，風(fēng)透過窗戶，輕輕吹了進(jìn)來(lái)，撫過我的臉頰，停留在了我裸露在外的半個(gè)身體上。頓時(shí)，我下意識(shí)地拉了拉被子，將裸露的身體縮進(jìn)了被子里。
“康康，還不起床？今天是不是還要去作文班呢？〃媽媽像周八皮似的吵著我。唉！讓我想一想，哦，今天是該去作文班的時(shí)間了。我彈簧似的坐起來(lái)，瞇瞪著雙眼，用手摸索著眼鏡，咦？眼鏡呢？無(wú)奈的喃喃自語(yǔ)道。讓我想一想，哦！昨天晚上我和媽媽說(shuō)了會(huì)兒話，順手放在了媽媽的床頭柜上了，只好調(diào)下床沿，迅速找到眼鏡，不經(jīng)意間瞅見時(shí)鐘已指向8:20多了，哦，天哪！遲到了……遲到了……胡亂穿了件衣服，向作文班跑去……一路上回想著這幾天的素材……
一到作文班，王老師讓我們思考‘網(wǎng)絡(luò)的利與弊’而不是講素材。
我拿著筆，輕輕地在作文紙上敲著……開始了我艱苦卓絕的思想長(zhǎng)征……這下我得好好想一想了……網(wǎng)絡(luò)，利？弊？網(wǎng)絡(luò)利大于弊？還是弊大于利？這個(gè)問題像云霧一樣縈繞在我心頭，百思不得其解。全班人也都在想著這個(gè)問題無(wú)人顧及說(shuō)話了，只有默無(wú)聲息的思考和筆尖在紙上劃動(dòng)沙沙的`響聲。一切都這么安靜，大家都沉浸在思考當(dāng)中，思考成功，也將意味著我們的一小段文字能與老師的一段作品組成一篇文章發(fā)表在報(bào)刊上！所以，每個(gè)人都在好好把握這次機(jī)會(huì)，我也不例外。經(jīng)過一番思想沉淀后，我終于動(dòng)筆了，在筆尖與紙張的磨擦聲中，我的思想在與前輩學(xué)者的思想撞擊著……如一杯陳釀的葡萄酒在醞釀、在發(fā)酵……一篇得意的作品即將誕生了！我暗暗的竊喜！
不知不覺間，我竟然喜歡上了思考的過程，因?yàn)樗侍鸺兿悖匚队崎L(zhǎng)……正如王老師說(shuō)的：每一篇優(yōu)秀的作品都是經(jīng)過沉思熟慮后才創(chuàng)作出來(lái)的！
接下來(lái)，我該好好想一想，我的下一個(gè)目標(biāo)了……
哦！讓我想一想……
中考滿分作文：讓我想一想 11
思考，是每個(gè)人都要做的事情，但只有很重要的事情才值得我們思考嗎？我認(rèn)為不是的。生活中的每一件小事都值得我們想一想，那么，下面的這件事你們認(rèn)為應(yīng)該想一想嗎？
那天考完試后，下午成績(jī)就出來(lái)了，我考得還不錯(cuò)。回家的路上，我心情特別棒，一路上哼著小曲兒慢悠悠地走著。當(dāng)我走到一條小巷子的不遠(yuǎn)處時(shí)，有兩個(gè)大學(xué)生模樣的男生正倚靠在巷口的墻上，捧著本書，津津有味地讀著。而與其他大學(xué)生不同的是，他們衣服的款式過時(shí)，肘關(guān)節(jié)那兒的'布料都磨破了，像是別人救濟(jì)的，完全沒有現(xiàn)代大學(xué)生的感覺，像是從上個(gè)世紀(jì)穿越過來(lái)的一樣。我心中滿是不屑，為什么他們的衣著如此“另類”？肯定不是什么正經(jīng)人，看的想必也是一些無(wú)聊的書，如果他們要是能把這看閑書的功夫花在做正事上，也不至于淪落到這種地步吧！我?guī)еp蔑的眼神走了過去，又一次將他們上上下下仔細(xì)打量了一番，突然幾個(gè)大字映入了我的眼簾原來(lái)他手中捧的竟然是一本英語(yǔ)考級(jí)專用書。我輕輕地從他身邊經(jīng)過，他卻似乎并沒有注意到我，依舊讀得津津有味。他一邊用手指在書上緩慢地指畫著，一邊用嘴輕聲地朗讀著。他時(shí)而眉頭緊鎖，似乎遇到了不會(huì)讀的單詞，又嘗試著拼讀幾次，便繼續(xù)往下讀。他身邊的另外一個(gè)人，正在專心攻克奧數(shù)題呢！他把書按在墻上，用鉛筆不停地在草稿紙上演算，突然，他停了下來(lái)，看上去是解題思路被卡住了，他用牙齒咬緊了嘴唇，眉頭緊皺，像千年打不開的鎖。沉思良久，他又提起筆，再一次對(duì)這道難題展開了攻克。我在一旁靜靜地看著，心里猛地抽了一下。我感到了一大波羞愧之情涌上心頭，他們明明如此認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而我卻以貌取人，主觀臆斷，其實(shí)我才是那個(gè)真正需要向他們學(xué)習(xí)的人啊！
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但每當(dāng)我想起的時(shí)候，仍記憶猶新，這兩個(gè)人雖然貧窮，卻有著一種我們大多數(shù)人缺少的品質(zhì)——勤奮和認(rèn)真。你們說(shuō)我們是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，好好想一想這件事呢？
中考滿分作文：讓我想一想 12
讓我想一想，想一想過去的美好時(shí)光，想一想當(dāng)下努力的步伐，想一想未來(lái)燦爛的陽(yáng)光。讓我想一想，讓我去尋找我的成長(zhǎng)之路。
想一想過去的美好時(shí)光，那是我們每個(gè)人都曾擁有過的童年。童年的我們是正處在認(rèn)識(shí)我們身邊世界的階段，在這個(gè)階段里，通過一些環(huán)境的影響，我們?cè)跐u漸改變自己，以及尋找自己。
童年里那些美好的時(shí)光會(huì)給我們帶來(lái)很多的快樂，擁有一個(gè)美好的童年會(huì)讓我們受益終身。童年里的很多事，或多或少都會(huì)影響到我們的成長(zhǎng)。讓我想一想，想一想童年里那些美好的事，也讓我接下來(lái)的成長(zhǎng)也帶來(lái)快樂，讓我?guī)е⑿θッ鎸?duì)成長(zhǎng)中的一些煩惱。
想一想當(dāng)下努力的步伐，當(dāng)下的我們走在成長(zhǎng)路上，有人還很迷惑，但也有人已經(jīng)找到了成長(zhǎng)的'目標(biāo)。找到了成長(zhǎng)目標(biāo)的我，此刻也正在努力著向前。我在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，努力的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
盡管我已經(jīng)找到了我成長(zhǎng)路上的目標(biāo)，但是我依舊要想一想，想一想我腳下的每一步是否朝著目標(biāo)的方向前進(jìn)。并且在一路向前的道路上，我依舊不能停止思考，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上的困難挫折很多，讓我想一想，找到最合適的方法去跨過這些成長(zhǎng)路上的阻礙。
想一想我們充滿無(wú)限可能的未來(lái)，因?yàn)檫@有可能是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上向著未來(lái)出發(fā)時(shí)，我們內(nèi)心里能夠涌出來(lái)的最大的動(dòng)力源泉。
如果我在成長(zhǎng)路上陷入到了困境中，讓我想一想未來(lái)燦爛的陽(yáng)光，讓我想一想我跨過阻礙后，等待著我的美好。也許這會(huì)是我在困境中幾度喪失勇氣準(zhǔn)備妥協(xié)時(shí)，我內(nèi)心里涌出來(lái)的最大的希望之光。讓我想一想，用生活中的美好喚起我對(duì)生活的熱愛，也喚起我拼搏的勇氣，進(jìn)而讓我重新站起來(lái)，沖出重圍奔向陽(yáng)光。
讓我想一想，生活中的我們也需要多去想一想，在我們的思考之中去尋找自己，去走好自己成長(zhǎng)中的每一步。
中考滿分作文：讓我想一想 13
我是一只其貌不揚(yáng)的蟬。從站在枝頭的那一刻，我便放聲歌唱。我深知我的生命只有短短的一夏，于是我在這炎炎夏日里大聲歌唱。唯有如此，才不負(fù)生命。
盛夏的午后，我在枝頭，看了看人們一張張疲倦的'面容，一個(gè)個(gè)慵懶的身影，我就暗暗告誡自己：“人類可以這樣，我不能！因?yàn)槲业纳挥幸幌摹！蔽揖穸稊\，飛上高枝，在這連風(fēng)聲都沒有的沉寂中，我賣力地唱起了歌。
我盡情地唱，也深深地陶醉在自己的歌聲里。這時(shí)，只見一個(gè)彪形大漢，光著膀子，透過窗戶沖我所在的地方說(shuō)著含混不清的話語(yǔ)，等他不見了，我又大聲唱了起來(lái)。誰(shuí)料，過了一會(huì)兒。那大漢拿著一根長(zhǎng)竹竿，朝我所在的地方疾步走來(lái)。然后，向樹上一頓狂捅亂打，也許是因?yàn)閼嵟y當(dāng)，也許是因?yàn)橛昧^度，我甚至能看到他身上的肥肉在抖動(dòng)。“死東西，吵死了，難聽死了……”我愣住了，原來(lái)自己的歌聲那么難聽！讓我靜一靜！讓我想一想！我傷心不已，我怎么會(huì)這樣，唱歌也唱不好，差點(diǎn)連小命都丟掉。來(lái)到世界見到光明，可這世界似乎瞬間消失。
我驚恐不已，跌跌撞撞地飛向了一棵河邊的大樹。樹下，一個(gè)男人帶著小男孩在河里蹚水。想著自己剛才的經(jīng)歷，我不由地悲鳴起來(lái)：“我是不是什么也做不好，唱歌是我引以為豪的事，現(xiàn)在也被人厭惡！我該怎么辦？”讓我好好地想一想。“爸爸，樹上有知了耶！”男孩驚喜不已。“是啊，它在唱歌呢！”男人溫柔地答道。“唱歌？就這樣一直吱——吱地叫著，也叫唱歌？”我的心不由得一緊。“是啊！它在黑暗的地下等了十幾年，才換來(lái)一個(gè)短短夏天的生命，所以雖然單調(diào)，不成曲調(diào)，但卻是用生命在吟唱，也是歌！”男人解釋道。“哦，不成曲調(diào)也是歌。”男孩拖長(zhǎng)聲音說(shuō)道。
是啊，不成曲調(diào)也是歌！讓我想一想，即使我其貌不揚(yáng)，但我珍惜生命：讓我想一想，即使歌聲單調(diào)，但我是用生命在吟唱。我想，就算是在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我會(huì)隨風(fēng)而逝，但我也絕不畏懼。
讓我想一想！要知道，我是用生命在歌唱！
中考滿分作文：讓我想一想 14
曠野上，人煙稀少。陽(yáng)光靜謐，歲月安好。
我靜靜地走在鄉(xiāng)村齊膝的雜草中，輕輕呼吸著清晨的空氣，絲絲潮濕，格外清香，思緒紛雜。
我的目光凝聚在了那株并不起眼的草莖上，上面分明有一滴如同明鏡般的小水珠，我輕輕俯下身子，悄悄地在一旁瞧著，它并不大，如同小拇指指甲蓋般，圓滾透明，透過凸面的一層膜，甚至瞧見了草莖上翠綠的顏色，經(jīng)過折射后，這綠仿佛有些神秘，有些清遠(yuǎn)。
我想要把這露珠帶回家，便有些粗魯?shù)厣斐鍪謥?lái)，一瞬間，露珠如同鏡面破碎般，破裂成了水滴，輕輕向四方流淌，我的心里滿是惆悵。
讓我想一想，這本來(lái)歡愉的心情怎么又愁云滿布了呢？大自然的空曠，讓我的思緒不斷地分開合攏。終于，我輕輕一笑。
這惆悵的心情真是無(wú)知喲。大自然中的每件事物，大至浩瀚宇宙，小至塵土中的一粒沙，都有屬于自己的一方天地。它們和諧而有序地生活在一起的緣由，便在于它們不妄想不屬于自己的東西，而是“各司其職”，本分地做好自己。這露水本只有在自然中才有了它的輕盈美麗，倘使我拿了，禁錮了它，那它便不是它了，因?yàn)樯倭俗匀坏呐阋r，光彩又剩多少？世間萬(wàn)物平衡的規(guī)律是怎樣的微妙而神奇啊！
我又看見了一滴露水在陽(yáng)光下輕輕地發(fā)出亮潔的光芒，這次的我便不再肆意地破壞，而是心境愉悅地欣賞它的美。
心里仿佛多了份不知名的情感，以至于心靈的空間仿佛也擴(kuò)大了許多，瞧著身旁的'自然也更多了些親近與敬畏。
繁世當(dāng)中，人情世故的糾擾，繁文縟節(jié)的圈套，步走如飛的節(jié)奏遏制我們?nèi)ニ伎迹ジ形颍ンw味。于是，我們有了煩惱。但當(dāng)我們想一想后，許多正確的觀念會(huì)替我們選擇、判斷，而那往往是善良的人性在與你的靈魂交談。
想一想，天更藍(lán)了，草更綠了，心更開闊了。
中考滿分作文：讓我想一想 15
讓我想一想，這究竟是怎么了？但在苦思冥想時(shí)，歲月早已無(wú)痕地逝去……
近日，父親為買我的書桌而四處奔波，為了買下它，父親三番五次去店里向老板砍價(jià)，也不知堅(jiān)持了多久，書桌終于以六折的價(jià)錢買來(lái)了。
樓道里傳來(lái)了嘈雜的腳步聲，卻聽見的父親吩咐聲：“別撞著了，小心點(diǎn)兒！”我急忙跑出去，但見父親只穿著一件背心，扛著偌大的書桌，他的汗似大豆般毫不吝嗇地滴下來(lái)，臉漲得通紅，手臂上、臉上根根青筋暴起，脈絡(luò)分明。由于書桌比較沉，父親的背駝得很厲害，腳步格外沉重。父親微微張開嘴，呲開牙：“書桌別撞破了……”一陣低低的聲音從他口中傳出來(lái)。
終于，上了樓，父親把書桌小心翼翼放好后，便一手撐著腰，一手靠在墻上大口大口地喘著粗氣。過重的書桌在他的肩上烙下了一大片痕跡，紅於還未褪去。我看著父親的背景，心中不禁緊了一下，酸澀著，連忙跑了過去。“爸爸，你明明可以讓他們搬的，怎么自己搬？”父親沖我憨憨一笑：“我，不放心嘛！哦，我再下去看一趟！”說(shuō)完，父親又緊匆匆地下樓了。
也許是走得太疾了，“咚”的一聲，父親的額頭撞到了門框。我急忙跑過去，“爸……”“我沒事，你快去做作業(yè)吧！我怎么會(huì)有事呢……”父親搶著說(shuō)。
我走了進(jìn)去，可我還是不放心，怎么也坐不住，便又偷偷溜了出來(lái)。眼前的這一幕讓我難以控制自己。
父親正對(duì)著鏡子，涂著香油。額頭上已經(jīng)腫起了一個(gè)大包，邊緣泛著紅於。父親的背，駝著。是什么時(shí)候駝的呢？也許是剛才，也許是很久以前。我從未曾注意過。過去的'強(qiáng)壯的父親哪兒去了？我在心中不斷反問。在不經(jīng)意間，歲月已帶走了父親的英氣，卻烙下了凹糟曲回；過去那個(gè)可以讓我騎在肩頭的父親，如今卻早已彎下了背……
讓我想一想，父親這是怎么了？也許就是《臺(tái)階》中所說(shuō)的：“怎么了呢，父親老了。”
中考滿分作文：讓我想一想 16
說(shuō)到大海，很多人都知道大海有時(shí)候滔滔不絕，有時(shí)候風(fēng)平浪靜。你們想，人的情緒不也跟大海一樣嗎？這時(shí)候，你就應(yīng)該坐下來(lái)靜靜地想想了，經(jīng)過我腦子里的風(fēng)波，我終于得出了一個(gè)結(jié)論了——做事或者被人激怒了不能太沖動(dòng)，因?yàn)闆_動(dòng)是魔鬼。為什么這么說(shuō)呢？你們看下面就知道了。
三年級(jí)的'時(shí)候，數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽我拿了一等獎(jiǎng)并送了一個(gè)筆袋給我。我回到家就開始跟弟弟“分享”我的新筆袋。結(jié)果弟弟看后，心里羨慕嫉妒恨，想著搶我筆袋。誰(shuí)知他假裝不懂來(lái)問我題，其實(shí)是“偷”我筆袋的調(diào)虎離山之計(jì)，被我識(shí)破了。讓我想一想，他自己不努力，來(lái)?yè)屛业模曳浅_動(dòng)，難道沖動(dòng)不是魔鬼嗎？
我便井井有條地跟他講道理了，我跟他說(shuō)：“弟弟，做人不能靠搶來(lái)吃飯的。如果你想要這個(gè)筆袋，你可以在下次競(jìng)賽前多費(fèi)一點(diǎn)兒功夫！在考試時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)，認(rèn)真審題與檢查，多多鼓勵(lì)自己爭(zhēng)取拿到一個(gè)好成績(jī)，說(shuō)不定拿到一個(gè)更好的筆袋。”結(jié)果讓我心灰意冷的是，弟弟不但不聽，反而更倔強(qiáng)了。我想了想，覺得沖動(dòng)一定是魔鬼。
我實(shí)在忍不住了，狠狠地往弟弟臉上扇了一巴掌。那一聲清脆而又響亮的巴掌讓我把我的憤怒消化了。弟弟被我抽了一巴掌后，眼淚一下子就掉了下來(lái)，像兩道川流不息的江河拼命往下流，他哭得撕心裂肺，那聲音，震耳欲聾。可是，我想了想，覺得自己太沖動(dòng)了，沖動(dòng)是魔鬼。
于是，我來(lái)到房間，關(guān)上門，好好地想了想：我覺得沖動(dòng)是魔鬼，我不應(yīng)該抽弟弟一巴掌的，因?yàn)槲疫@樣子太沖動(dòng)了，我應(yīng)該好好地跟弟弟談一遍。都怪我做事和看事太沖動(dòng)了，可是這世界上沒有后悔藥，誰(shuí)也救不了我。從此，我一直以“沖動(dòng)是魔鬼”來(lái)提醒我，因?yàn)槲也幌胱兂赡莻�(gè)大魔鬼。
雖然沖動(dòng)是魔鬼，但也不能太縱容。于是，我決定，以后做事，不能沖動(dòng)，因?yàn)槲覀儜?yīng)該好好地坐下來(lái)想一想，難道不應(yīng)該制止沖動(dòng)這個(gè)魔鬼嗎？
中考滿分作文：讓我想一想 17
周末，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告——《怎么樣才能讓雞蛋浮起來(lái)》。
我做完作業(yè)，迫不及待地準(zhǔn)備去做實(shí)驗(yàn)。我心想：讓雞蛋浮起來(lái)還不簡(jiǎn)單，不跟我在游泳池里浮起來(lái)一樣嗎？有水有雞蛋就行了唄。于是我拿了個(gè)大的玻璃杯，接了些水，然后再將雞蛋放進(jìn)去，奇怪的是雞蛋卻像一塊沉重的石頭慢慢地沉了下去。我有些詫異了，難道是水不夠嗎？于是我又加了一些水，可雞蛋還是重如磐石的沉在下面。這下我可有些急了，認(rèn)真想一想：為什么泳池里的.水能讓人浮起來(lái)，而現(xiàn)在雞蛋卻浮不起來(lái)呢？人總比雞蛋重吧！突然，我想到媽媽以前告訴過我，泳池的水加過漂白粉，難道是這個(gè)原因嗎？我興奮極了，飛一般地跑到了洗衣機(jī)旁去拿漂白粉，打開聞了聞，跟泳池的味道一模一樣。我趕緊放了一些進(jìn)去，只見雞蛋輕輕地動(dòng)彈了一下，還是呆呆地沉在水底。唉，好失望啊！到底是什么方法才能讓雞蛋浮起來(lái)呢？
我坐在沙發(fā)上，陷入深深的思考中。突然我想到了我們?cè)?jīng)學(xué)過的一篇課文《死海》。死海里的鹽分很高，相對(duì)應(yīng)的浮力很大，人在死海里也就能輕而易舉地浮了起來(lái)。說(shuō)干就干，我重新抖摟精神，先倒出漂白粉水，拿出雞蛋，然后又接了些清水，放入雞蛋，最后我到廚房間拿來(lái)鹽罐。開始啦！我屏住呼吸，小心冀冀地拿了一點(diǎn)鹽，輕輕地撒了一點(diǎn)進(jìn)去，雞蛋還是乖乖地待在水底，我不灰心，想起了前幾次的失敗，只要多想想，思路正確，不放棄，就一定能成功！于是我又從鹽罐里挖了一勺鹽放進(jìn)水里，只見這時(shí)雞蛋從乖娃娃變成了調(diào)皮的小孩，一會(huì)上，一會(huì)下地來(lái)回翻滾著。再接再勵(lì)，我又放了一勺倒了進(jìn)去，雞蛋像吃撐了的胖娃娃挺著白肚子頓時(shí)浮了起來(lái)。我興奮極了，實(shí)驗(yàn)終于成功了！
有人說(shuō)：沒有地圖就會(huì)迷路，所以要循序漸行。但也有人說(shuō)：沿著舊地圖找不到新大陸，所以要大膽立新。其實(shí)做任何事只要多想，多思考，堅(jiān)持不放棄，答案就會(huì)來(lái)到你的面前。讓我們遇到事情時(shí)想一想，再想一想吧！
中考滿分作文：讓我想一想 18
“佳佳，你的夢(mèng)想是什么呢？”在暑假的一天，姐姐突然這樣問我。當(dāng)聽到這個(gè)問題時(shí)，我停了與姐姐的玩鬧，開始思索了起來(lái)。但是，隨后我們又玩鬧了起來(lái)，便將這個(gè)問題拋在了腦后。后來(lái)，在回來(lái)的路上，我偶然又回憶起了這個(gè)問題。
“我的夢(mèng)想是什么 ？”我反復(fù)地在內(nèi)心詢問自己，可是就是始終都沒有答案關(guān)于夢(mèng)想的作文：讓我想一想關(guān)于夢(mèng)想的作文：讓我想一想。然后，我就去問爸爸，爸爸先開始一怔，但隨后似乎浸入了記憶的長(zhǎng)河中，但很快爸爸又回過神來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō):“嗯，爸爸小時(shí)候的夢(mèng)想是能成為一個(gè)頂天立地的男子漢，能夠闖出一番事業(yè)來(lái)。那女兒你呢？你的夢(mèng)想呢？”但見我臉上的愁苦的表情，又說(shuō)，“女兒，沒關(guān)系，倘若現(xiàn)在的你還沒有夢(mèng)想，那也沒關(guān)系，要知道，當(dāng)你為一件事而苦惱而求索它的.答案。記住，不要著急，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，總有一天，你會(huì)尋找到的！”聽著爸爸的安慰，我淺淺地低聲說(shuō)：“嗯，我明白了。”
爸爸看見我的心情稍微緩和一點(diǎn)，說(shuō)道：“佳佳，倘若實(shí)在是不明白，那么你就想一想，‘夢(mèng)想是什么？’‘你對(duì)于什么有著執(zhí)著的熱愛?’”我聽了之后 ，心中的郁結(jié)似乎敞開了一點(diǎn)，“嗯，我知道了，爸爸。我會(huì)好好的想一想的。”
夜晚，一縷光透過窗戶來(lái)到我那原本空蕩的房間里。雖然已經(jīng)接近深夜，但是在床上的我依舊輾轉(zhuǎn)難眠關(guān)于夢(mèng)想的作文：讓我想一想二年級(jí)作文。我躺在床上，回想著今日爸爸對(duì)我說(shuō)的話，不斷回想與思考。
對(duì)呀,夢(mèng)想是什么？
我不知道。但是，我的身旁有著一大群懷有夢(mèng)想與遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。有的同學(xué)想要成為老師，孜孜教誨，培育出一大群優(yōu)秀的花朵與棟梁；有的同學(xué)想要成為醫(yī)生，白衣天使，讓那些陷入病魔的人們綻放笑容......
或許，總有一天，我尋找的我的夢(mèng)想
中考滿分作文：讓我想一想 19
“讓我想一想。”這句話讓我免受了一頓批評(píng)教育。
我坐在桌前，看著那小山似的作業(yè)，心中如有萬(wàn)馬奔騰在呼倫貝爾大草原，漆黑無(wú)邊。夜很靜，家里人早已睡去，只有我的那盞燈還未滅，奮力疾馳的聲音撞擊著夜的心房，翻書聲敲打著光明的大門，不知不覺，時(shí)間從筆尖溜走，雙眼已欲合，便放下筆準(zhǔn)備睡覺。
看著那凌亂的書桌，想著忘帶作業(yè)上學(xué)的慘狀，不知不自覺雙手動(dòng)了起來(lái)，放在左角落的物理書是我最先處理的“惡魔”，拿起它直接扔進(jìn)書包，那稀稀疏疏的聲音仿佛是他對(duì)我的'不滿。看了看桌面，又拿起數(shù)學(xué)書，一張一張拿起試卷，還有已滿是涂鴉的稿紙，那些稿紙被揉成一團(tuán)，在空中一個(gè)弧度后掉落垃圾桶，其余的試卷我上下一折，放進(jìn)書中。“物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)都有作業(yè)。其他都寫完了，只剩下化學(xué)和英語(yǔ)，明天寫吧。”說(shuō)著將英語(yǔ)作業(yè)擺在書桌中間，可翻來(lái)翻去，沒找到化學(xué)。我不自覺地拍了拍額頭悔嘆道“這怎么辦，沒寫化學(xué)作業(yè)肯定要受批評(píng)了…”我垂著頭上床，抬手關(guān)了燈，閉上眼，大腦不停運(yùn)轉(zhuǎn)。
窗外的靜謐并未給我?guī)?lái)平靜，反而鐘表的滴答讓我的大腦快速進(jìn)入眠。
太陽(yáng)經(jīng)過夜的禁錮后更加明亮，我翻身坐起，昨夜的偷懶，今日還要完成，要趕快想辦法！躺在床上看著天花板，呢喃著：“怎么辦，不寫作業(yè)肯定死定了，讓我想想…”正值愁苦之時(shí)，QQ短信聲傳來(lái)，打開一看，是一位朋友給我傳送的風(fēng)景圖，我給他秒回了個(gè)“我太愛你了！”右手點(diǎn)開通訊錄，一點(diǎn)一點(diǎn)往上翻，找到同班同學(xué)，讓他把化學(xué)做試卷拍照發(fā)過來(lái)，短信發(fā)送完畢，便起床洗漱。準(zhǔn)備完畢后給那個(gè)同學(xué)發(fā)了個(gè)小禮物，以示感謝，開始做作業(yè)。
感謝那位朋友發(fā)給我的圖片，讓我避免了批評(píng)教育之苦。看來(lái)，有時(shí)“讓我想一想”，能使你發(fā)現(xiàn)許多捷徑。
中考滿分作文：讓我想一想 20
清晨，細(xì)雨連綿，滴滴點(diǎn)點(diǎn)的雨珠，順著屋檐，滴答墜落，我獨(dú)自倚在門框旁，翻閱一本破舊的書，眼前的雨水，滿分/手中的書，不由閉目一想，想起了你，奶奶。
十幾年前，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，當(dāng)你聽到第一縷哭啼聲時(shí)，你笑口顏開，把唾沫星子噴到村子每一個(gè)角落，告訴大家伙，自己有了孫子，此后，你對(duì)我更是百般寵愛，或抱，或撫，或逗，或笑。伴隨著多少個(gè)春夏秋冬。山上的花開了謝謝了又開，落為一面花的帷幕，承載風(fēng)風(fēng)雨雨，林間的樹木，不知不覺已茂密參天，眺望雄厚的遠(yuǎn)方。
你對(duì)我的愛，伴隨我的成長(zhǎng)，已不再是當(dāng)初那個(gè)柔弱的芽?jī)海诼聣殉砷L(zhǎng)，不知何時(shí)，我迷戀上了小說(shuō)，四處借閱翻看，有一本我對(duì)其更是癡迷至極，竟想讓你為我買一本，因?yàn)槌錾谝粋�(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小山村，方圓十幾里更是沒有一所書店，幾乎沒有人愿為一本書，而翻山越嶺，前行數(shù)里，但你卻是獨(dú)樹一幟的，猶如萬(wàn)里叢中一朵花，柳暗花明又一村，令我喜出望外。立刻放下手里的`農(nóng)活，揣上足夠的錢，攜著我的手跳上三輪。
空中的烏云慢慢聚攏過來(lái)，空氣悶的讓人喘不上氣來(lái)，一輛小三輪正在緩緩遠(yuǎn)離村莊，空中熾熱的太陽(yáng)被烏云遮掩，樹上的鳴蟬將歌聲隱逸，雨水淅淅瀝瀝，通過萬(wàn)層之彩，直直落上我的額頭。許久未曾被維修過的小路，滲透上慢慢變大的雨水。成為一灘灘阻礙行人去路的阻礙。
路越發(fā)不可行走，最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。由于道路上的溫滑泥濘，你一不小心，連人帶車栽進(jìn)了溝里，你用雙手護(hù)住了我向下的頭顱，用雙臂抱住我翻滾的身體，將我高高舉在上方，把自己置身于危險(xiǎn)之上，好在，這個(gè)溝并不深，只有一個(gè)短短的斜坡，你我并無(wú)大礙。
與昨天的悶熱不同，天氣格外涼爽，你我在小鎮(zhèn)借宿一宿。我抱著書，抱著我癡迷的書，載著愛的書，憶的書。
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