高中借物抒情的作文

高中借物抒情的作文800字（精選86篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的高中借物抒情的作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高中借物抒情的作文 篇1

　　隨著冬天的到來(lái)，天氣也漸漸變冷了。我頂著刺骨的寒風(fēng)走在大街上，行人也穿上了厚厚的棉衣，縮手縮腳的；路邊的枯枝因?yàn)楹�冷抖�?dòng)著，好象也在咒罵著這天氣。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，用手拉緊了衣服。

　　“呀，是梅花！”隨著這一驚訝的叫聲，人們都忍不住回了頭�！皣K嘖，多么好看的梅花呀！”“是啊，這兩年只在花卉市場(chǎng)見過(guò)梅花，還真沒(méi)有見過(guò)這路邊墻角的梅花呢！”

　　隨著這些贊美聲，我把目光投向了那幾枝梅花，是啊，真是漂亮��！小小的五片花瓣發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)沁人心脾的香味，那香味淡淡的，似蘭非蘭，似桂非桂。越近，香味越濃，真稱得上"香飄云天外"了。傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊，瞧，那一朵已經(jīng)開放，細(xì)細(xì)的花蕊慢慢伸出，白色的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像母親擁抱著嬰兒。細(xì)細(xì)的花蕊間，零星點(diǎn)綴著紅色。還有那剛剛開放的的梅花，更象我們這一群少年，剛初出茅廬，但又想見識(shí)到外面精彩的世界。

　　看著這美麗的梅花，我想起小時(shí)侯老師告訴我們的話，他告訴我們，要象梅花那樣美麗的開放，就要禁受到無(wú)數(shù)的挫折。旁的花，大抵是春暖才開花，梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的.欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才行！

　　是��！不僅僅是作為一個(gè)中國(guó)人，就是作為我們新時(shí)代的中學(xué)生，這種不肯向人低頭的傲氣和面對(duì)挫折勇敢接受的力量也是必須要有的。當(dāng)年，日本人欺壓中國(guó)老百姓的時(shí)候，我們中國(guó)人，用著這一股子傲氣和勇氣擊退了敵人，成立了新中國(guó)，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明，同時(shí)讓中華民族揚(yáng)眉吐氣。而現(xiàn)在，中國(guó)正在發(fā)展，正在前進(jìn)，我們同樣不能把那一股傲氣和勇氣丟掉，我們要學(xué)習(xí)梅花堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)！

　　想到這里，我渾身變的溫暖，寒風(fēng)好象一點(diǎn)都不可怕，他就象一個(gè)個(gè)挫折一樣，等著我去克服。我舒了一口氣，大步向前走去……

　　高中借物抒情的作文 篇2

　　林蔭道上，你我并排前行，落葉在見證我的真誠(chéng)，我信任你，你是我的知己，只有你懂，我的聲音不虛假�？墒钦嫘母冻龅玫降膮s不是戰(zhàn)友，而是喜怒無(wú)常，冷語(yǔ)相待的誹謗。我在梧桐樹下向你的傾訴成了大家公開的秘密，他們將此作為談資和消遣內(nèi)容。如同冰河時(shí)代一般，你一絲不掛處在冰窟窿里，不只是身體上冰冷，更是內(nèi)心的冰封。怨天尤人也該消停，流言蜚語(yǔ)的打擊讓你掙扎其中，陽(yáng)光啊，何時(shí)才能照進(jìn)我那顆受傷的心靈？

　　身邊草木蒼翠欲滴，一切如此平常，沒(méi)有多大差異，漫步于大街小巷，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，不知心里究竟如何？匆匆在余光中消逝，他們腳步堅(jiān)定，往來(lái)于自己心中的來(lái)處和去處，只是我自己的那顆心無(wú)處安放。百無(wú)聊賴之際，瞥見不遠(yuǎn)處被踐踏得七零八落的野草，俯瞰那亂七八糟的野草叢竟然有一種陌生的'熟悉感，心形葉片碎落在地，它就是人們視野之外的酢漿草。心形葉片，淡紫花帽，一種古典的雅致，即使他被零落成泥碾作塵，但他只有神如故。

　　酢漿草它是位卑，卑賤到不被熟識(shí)花草的園丁重視，當(dāng)如野草除去。只有孩童時(shí)代曾經(jīng)與它相伴過(guò)，只記得它的葉片呈倒三角形，多為三片，開白色小花�？墒撬�位卑不敢忘世界，它沒(méi)有怨恨世界為什么把他設(shè)定成野物，它默默地承受著這一切，直到它離開曾經(jīng)有負(fù)于它的世界，它把酸楚擱在心底，落葉依舊歸根，為了回報(bào)生它養(yǎng)它的世界貢獻(xiàn)它的一生。

　　世界以傷痛待他，他卻給予世界以溫情。背后的一把辛酸淚，鮮為人知。他把對(duì)世界的真情，公之于眾。生命的輝煌，在于它那不如曇花一現(xiàn)般短暫稍縱即逝的燦爛；不如玫瑰艷紅美麗，它只是一株不為人知的酢漿草。它唯一能譜寫出生命之輝輝煌的樂(lè)章，那就是綻放。高雅的花冠是它對(duì)自己的一點(diǎn)點(diǎn)安慰，淡紫點(diǎn)綴世界。

　　世界以冷漠對(duì)他，他卻仍報(bào)之以溫情。人們的不屑一顧，他并不在乎，他只知道要在這游絲般的壽命中創(chuàng)造出屬于他的無(wú)言的命運(yùn)交響曲。凋零是他的歸宿，他無(wú)怨無(wú)悔。

　　一株野草都有自己的追求，絕不回轉(zhuǎn)的往前走去，也不為空來(lái)世界走一遭。我更不能躊躇不前，面對(duì)千萬(wàn)羈絆，勇敢地向前。夢(mèng)幻的前方之路何處無(wú)荊棘，堅(jiān)定地走下去，實(shí)現(xiàn)這自我突破，完成生命的樂(lè)章，綻放于那人生的漫漫長(zhǎng)路。

　　高中借物抒情的作文 篇3

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”我低低地吟誦。抬頭，投過(guò)紗窗的格子，我仿佛看見一位伊人海藻般的頭發(fā)與她嬌小的背影，不真切的樣子。

　　我起身，不禁想要脫離這紗窗的束縛，去尋訪，去勘探。

　　四月，遠(yuǎn)沒(méi)有五月的明朗，雖已褪去雨水的陰霾，卻也不忘送上簌簌寒風(fēng)。道路像一條被遺棄的繩子，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方……

　　看見河邊的柳樹，頗有一副“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的架勢(shì)，將枝條浸在水中，風(fēng)拂過(guò)，蕩起一層漣漪。好美，帶著春的味道，與萬(wàn)物一同釋放生命的光彩。而一旁的你，我來(lái)探訪的蘆葦，你的生命已終結(jié)，身上的顏色如此頹敗，像夕陽(yáng)一樣含混，一層黃疊著一層橙，腰間還沾了些許霉黑不走尋常�？墒牵�你為什么仍挺立著，絕無(wú)俯身親吻湖面的意思？你，是不想與它們同走一條路嗎，是想另辟新道，以執(zhí)著來(lái)鐫刻一道凄美的風(fēng)景嗎？

　　低頭，我竟瞥見了一星淺綠。哦，蘆葦，是你重生了嗎？我想是的，你定是舍不得這多姿的.世界，才又破土而出！伸手扶住一片薄而小的葉片，那上面的脈絡(luò)竟是如此特別。一條條線從一點(diǎn)射出，又在一點(diǎn)匯聚，不留縫隙地緊挨著，呈現(xiàn)出均一、穩(wěn)定的綠。你，一直都是這么與眾不同嗎？即使與萬(wàn)物共處在這片藍(lán)天下，也要擁有不同的姿態(tài)，以沉穩(wěn)來(lái)烙印一幅謹(jǐn)慎的畫作？

　　小心翼翼地貼近，生怕破壞了這個(gè)場(chǎng)景。我看到，你的腳踝處泛著深沉的紫紅。你是在提醒我“綠色的生命也有熱血”？誠(chéng)如是，我定將銘記，也要銘記你至上而下，汩汩而流的熱血！晚風(fēng)吹來(lái)幾片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，與你羞澀而蒙？的綠相映成趣。音樂(lè)中，我仿佛聽見你在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，我感受到了那份溫馨與纏綿，似乎還觸到了你多愁善感的心�？磥�(lái)，你注定要扮演一個(gè)走在不同于常路的小道上的角色，以你的詩(shī)意書寫你一生的傳奇！

　　蘆葦——蒹葭啊，你悄無(wú)聲息地將腳步落在不凡之路上，我卻聽到了沉重的回音你的執(zhí)著，帶給我倔強(qiáng)的勇氣；你的沉穩(wěn)，教會(huì)我踏實(shí)地邁步；你的詩(shī)意，引領(lǐng)我叩開文學(xué)之門，你用你的一切，向我昭示：無(wú)須期盼陽(yáng)光給自己溫暖，只須靜待雷電，來(lái)奏響青春的樂(lè)章！

　　這一刻，我徹底領(lǐng)會(huì)到你的意思，我定會(huì)以你為榜樣，不走尋常路！

　　高中借物抒情的作文 篇4

　　夏日雨，將要漫步在俏麗薄云上了。

　　剛剛還是如此明朗大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來(lái)，沉悶讓人感到呼吸困難。天空就似被蒙上了一張黑色綢緞，什么都看不清，雖然是下午可似是已經(jīng)晚上了，只有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色亮光，就似是一張老舊了發(fā)黃黑白相片。沒(méi)過(guò)多久，一道可怕白色閃電毫無(wú)預(yù)料來(lái)了，接著就是接二連三驚雷聲，似是在打鼓一樣。可雨始終遲遲沒(méi)有下。

　　突然，似斷了線一般，全城電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨前兆。我心中頗有不安，可就在這隱隱不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來(lái)了。剛剛黑暗仿佛是為了迎接雨到來(lái)而舉辦一場(chǎng)盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨來(lái)臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一起舞動(dòng)著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙舞姿�。∠娜沼瓴凰拼河昴敲慈崆椋�也不似秋雨那么綿綿，它在狂野不羈性格中多了一份特別魅力。雨滴忘我在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上積水上時(shí)，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自己舞臺(tái)，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨樂(lè)曲。

　　雨眾兄弟姐妹們穿上華麗禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一起，滋潤(rùn)著干燥土地。天不知怎么，漸漸地放晴了。雨卻一直沒(méi)有停下，拂過(guò)大地，拂過(guò)花兒，拂過(guò)草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨無(wú)情，贊嘆小雨活潑，雨啊，你讓我怎么說(shuō)你才好，真是讓我不得不愛(ài)啊。不知過(guò)了多久，雨漸漸變小了，我打開窗戶，幾滴雨絲撫過(guò)我臉頰，頓時(shí)帶來(lái)了一陣清涼，賦予這個(gè)炎熱夏天一陣清爽之感。

　　雨停了。草地上混合著鮮草與泥土芬芳香味；花朵瓣瓣花瓣上，不時(shí)滴落下一顆顆晶瑩水珠，看起來(lái)讓花兒更加艷麗了……整個(gè)世界仿佛被清洗了一番，空氣變得格外清新。路邊奔跑小孩子，腳步濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮往孩子臉上跳去。瞧，孩子們哪個(gè)不是掛著笑臉呢？

　　雨，你為多少孩童帶來(lái)了歡樂(lè)啊，我喜歡你！

　　高中借物抒情的作文 篇5

　　時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天。好溫暖話！書本中這段文字把我本已經(jīng)微微生氣內(nèi)心，漸漸地感動(dòng)與融化了……

　　六月炎夏，我心阡陌。于是，在安靜空間里，一個(gè)人細(xì)細(xì)翻閱流影光年，這一份心情與風(fēng)月無(wú)關(guān)，與素情寡戀無(wú)關(guān)。只是靜靜地享受時(shí)光如水般靜止深刻，如流沙般在指間傾瀉，散落一地，卻是那曾經(jīng)美麗與溫柔，希望你天天開心快樂(lè)。

　　喜歡安靜看天，看天藍(lán)，藍(lán)如琉璃般層疊變換，心情也會(huì)跟著深深淺淺，偶爾劃過(guò)心尖，便暈出一抹白紗般云，如水汽漾上心頭，只為那藍(lán)，而如此澄澈……

　　喜歡站在清零風(fēng)中，感受涼風(fēng)刺入皮膚冰冷，絲絲縷縷點(diǎn)滴，無(wú)論怎樣曾經(jīng)荒涼，都已成為了過(guò)往。我想，誰(shuí)都無(wú)法握住那些拼命想留住歲月吧……

　　此刻風(fēng)，裹著似有似無(wú)細(xì)雨，在天色微蒙午時(shí)，淡淡拂過(guò)我發(fā)尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺(jué)閃動(dòng)，便把自己那抹清淺身姿融入風(fēng)中，于是，便高緲而清逸了。

　　也許，生命不止，紅塵無(wú)盡。從粉墨登場(chǎng)到低調(diào)落幕，我們趕赴著這場(chǎng)傾城盛宴，無(wú)論憂郁與沉重，無(wú)論惆悵與惶惑，僅以一程換一種讀懂，僅以一程換一種經(jīng)歷，僅以一程換一種喟然，如此而已！……

　　淡偌清痕，也許只有文字才能把內(nèi)心那一份迷茫遣散。穿過(guò)零零碎碎如煙歲月，只留下半盞嘆息與回憶，也在一不小心時(shí)候就凌亂了這個(gè)季節(jié)如詩(shī)般對(duì)白。一直關(guān)注你，希望你天天開心快樂(lè)。

　　于是，涂抹一個(gè)季節(jié)，裹覆一份蒼茫，點(diǎn)染一種歲月。推開那扇陳舊門，許多年華早已漸次擱淺，就似寂寞，就似回憶，就似某些人，就似某些時(shí)日，在我假裝孤傲，假裝成熟，假裝能看透一切禪機(jī)，假裝洞悉一切徹悟時(shí)候，悄然把我偽裝輕輕擊潰，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我游走在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)邊緣，在歲月折痕里，我撿拾著回憶那些斷章碎片……

　　落花成冢，雖然歸于沉寂，卻依然芬芳。于是我便一再告誡自己：一定要有所改變，不要總是這樣，要不然終歸苦是自己！話雖如此，時(shí)移境遷，回過(guò)頭來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還是當(dāng)初那個(gè)自己！真是無(wú)語(yǔ)��！我是該笑自己可愛(ài)，還是斥責(zé)自己幼稚呢？

　　高中借物抒情的作文 篇6

　　就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身……

　　母親啊，您可曾知您坐在門前編制稻草繩，那藍(lán)布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩--那幅畫面伴隨了我十幾個(gè)春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年……

　　還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢，讓我給您買點(diǎn)您愛(ài)吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場(chǎng)上，我無(wú)心觀察周圍形形色色的人，只顧傷心地走著……偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛(ài)吃的菜。其實(shí)我根本沒(méi)曾想過(guò)，你愛(ài)吃什么，只是記得您愛(ài)吃我愛(ài)吃的.菜……又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩……這不是母親一直編著的稻草繩嗎?母親您那單薄的身體倚在門前，手一顛一顛地將稻草編成繩子……

　　還記得那個(gè)夜晚嗎?天黑黑的，父親在屋內(nèi)抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無(wú)力開口要開學(xué)后的學(xué)費(fèi)……

　　時(shí)間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句"爸媽，我不上了"在口中轉(zhuǎn)了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對(duì)學(xué)習(xí)是多么渴望，可家中……母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……

　　我回過(guò)神來(lái)，匆匆地買了您應(yīng)該愛(ài)吃的菜，不忘要了根草繩……

　　母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大……您那在門口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色。

　　后來(lái)求學(xué)的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過(guò)了一年又一年……您用那雙手告訴了我什么是自強(qiáng)不息……

　　我在您的那雙手下成長(zhǎng)，同稻草一樣由草變繩……您的那雙手陪我走過(guò)了一夜又一夜，時(shí)間永遠(yuǎn)吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手……

　　高中借物抒情的作文 篇7

　　時(shí)間，就像一位法官，審判著我們�！�—題記

　　秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛紛飄零，成為秋天的象征，也或許是大樹給大地的最后的禮物。

　　那一片片落葉，輕盈地從空中飄落，我蹲下?lián)炱鹨黄�落葉，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)落葉是褐色的，葉片上點(diǎn)綴著不規(guī)則的斑點(diǎn)。葉片上，還能隱隱看見一些細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，連接著葉柄，微微突起。將葉片放在手掌，才發(fā)現(xiàn)它是微微向上翹的，邊緣像波浪一樣，上下起伏，并且略有些粗糙，似老人長(zhǎng)滿繭子的溫暖的大手�；蛟S是時(shí)間久了，葉片上有許多洞洞，還有劃痕。放到鼻前聞一聞，是一股淡淡的，若有若無(wú)的清香。雖說(shuō)是清淡的香味，可聞了，還是讓人心曠神怡�？粗鴺淙~不堪的模樣，我不禁想起它短暫的一生……春天，它剛從樹杈間冒尖，一身嫩而陽(yáng)光的綠色，朝氣蓬勃地隨風(fēng)搖擺，期待著明天。樹葉與大樹互相保護(hù)著對(duì)方，彼此之間有很大的'聯(lián)系，他們一起熬過(guò)了炎熱，扛過(guò)了洪災(zāi)，頂過(guò)了暴雨，本該享受大好時(shí)光的他們，卻輸給了時(shí)間。在歲月的折磨下，大樹都將倒下，更何況是生命短暫的人呢?

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，時(shí)間飛逝，眨眼間，我們就要畢業(yè)了，一年級(jí)的入學(xué)，仿佛就是昨天發(fā)生的事，眼看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去，而我，卻毫不知情�；蛟S落葉，是時(shí)間對(duì)我的最后一次警告吧。在之前忙碌的時(shí)間里，我就如同一只年邁的巨龜，刷題從不多寫一題，聽寫從不都聽一個(gè)過(guò)程也從不愿意多寫一步，現(xiàn)在都已經(jīng)這個(gè)時(shí)候了，我必須振作起來(lái)，否則將無(wú)法奪回被時(shí)間掠去的一切。

　　“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”機(jī)會(huì)只有一次，時(shí)間可不會(huì)為了你而停留。那一片片落葉，不僅僅代表人們“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的傷感思緒，還代表著“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息”的勵(lì)志警告，同學(xué)們，別再拖延了，畢業(yè)考就在眼前，把握時(shí)間，讓未來(lái)似金子一般發(fā)放光彩。

　　滿地的落葉，雖沒(méi)有有規(guī)則那般整齊的美，但也有無(wú)規(guī)則的凌亂的美。當(dāng)秋風(fēng)吹散最后一片落葉時(shí)，一切都太遲了。那時(shí)的時(shí)間早就跑到千里之外，永遠(yuǎn)無(wú)法追回。

　　高中借物抒情的作文 篇8

　　也不知道是從什么時(shí)候開始的，也不知道是在回憶著什么，我總是在平常的日子里忽然憶起一些東西，但又記不起來(lái)是具體的什么，而是一些很模糊卻又很清晰的東西。于是伴隨著這些不得而知的回憶，我的生活也被打亂了。吃飯時(shí)，走路時(shí)，總之一有恍惚之時(shí)，這些記憶中的東西就會(huì)順著自己的心思爬上來(lái)，始終困擾著我。

　　回憶也不全部都是模糊的，也偶爾會(huì)猛地想起很久以前的一些人和事物。其實(shí)這些在記憶中遺失了很久的事情，還是會(huì)在腦海里留下一些難以發(fā)現(xiàn)的種子，它會(huì)在未來(lái)的某一個(gè)時(shí)刻，靜靜地長(zhǎng)大，然后被我們發(fā)現(xiàn)�；貞浀臅r(shí)候，心情很緊張，也許是自己真的已經(jīng)回不到過(guò)去了，曾經(jīng)的人和事物，還有景色，都令我感受到了一份距離感，但是我還是很熟悉這樣的味道。

　　這些回憶是真的還是假的，我都已經(jīng)辨不清了，如今的我好像也只能夠相信這點(diǎn)憶起的東西了。當(dāng)現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境都出現(xiàn)了相同的場(chǎng)景時(shí)，我也就真的相信了那些幻想的事物了，即使它們好像對(duì)于現(xiàn)實(shí)的我來(lái)說(shuō)是那么地遙不可及，但是我依舊還是想要抓住這點(diǎn)令我向往的東西。我感覺(jué)自己很卑微，有的時(shí)候即使是自己過(guò)去的東西，現(xiàn)實(shí)也不會(huì)把它給我，現(xiàn)實(shí)只會(huì)狠狠地朝我的臉上潑一盆冷水，當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了那個(gè)悲傷的人。

　　眼淚已經(jīng)在時(shí)光中變得越發(fā)珍貴，我好像很久都沒(méi)有哭過(guò)了。每次心情不好的時(shí)候，我也只是抱怨幾分，從沒(méi)有過(guò)很大的'情緒。記憶中的我應(yīng)該沒(méi)有這么堅(jiān)強(qiáng)，不知不覺(jué)中我也已經(jīng)變了許多，不再是曾經(jīng)的那個(gè)我了。

　　一年又一年，時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我發(fā)覺(jué)到今年已經(jīng)過(guò)去了一半時(shí)，我才真正地感受到了恐懼，是一種在時(shí)空中不斷迷失自我的恐懼。初心，在如今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里已經(jīng)變得不再純真了，而回憶，也已經(jīng)在時(shí)光中不斷地遺失著。我在尋找著屬于我自己的那一份獨(dú)特的記憶，就好像是我在海邊拾貝，也許這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，但是我還是愿意去盡力找到它。我想用自己的一份小小的力量，去守護(hù)著自己的過(guò)去，也許它并沒(méi)有那么精彩，但我想這已經(jīng)足夠，我只需要這一份回憶就好了。

　　高中借物抒情的作文 篇9

　　有人說(shuō)：朝陽(yáng)是一幅美麗的風(fēng)景畫，也有人說(shuō)：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，才是一道最美的風(fēng)景。如果說(shuō)他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因?yàn)橛辛怂麄儯�我們才�?huì)閃閃發(fā)光。

　　無(wú)論是在哪里，都可以看見他們的身影。瞧！學(xué)校的大門口站著幾個(gè)炯炯有神的戰(zhàn)士，每天監(jiān)督著那些壞人們有沒(méi)有在犯錯(cuò)。每天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監(jiān)督著我們的安全、健康。當(dāng)有人隔著鐵攔買那些不衛(wèi)生的零食，他們都會(huì)及時(shí)的制止，防止我們因而生病。

　　瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每天都頂著一個(gè)大大的太陽(yáng)，不顧冬天夏天都在為人們的行車安全而忙碌著。他們夏天時(shí)總是滿頭大汗的，卻連一名怨言也沒(méi)有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒(méi)有，每天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們?cè)趺茨苷f(shuō)這不是一幅美麗的圖畫呢？

　　從微暗的暮色里，飄來(lái)了一群白色的小精靈，都戴著半透明的六角帽，且各有不同的圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀年卡吧！哦，美麗的小雪花。

　　像一群穿白紗裙的小舞女，伴著宮廷傳來(lái)的仙樂(lè)，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧�，那么輕快的身影，那么飄逸的`舞姿。哦，神奇的小雪花。

　　雪花飄飄，輕輕落在樹的枝條上，親密的挨著他，是在安慰不必為失去綠葉而難過(guò)？還是悄悄告訴它春天的消息？雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的身體替它抵擋北風(fēng)的侵襲。雪花輕輕地飄，輕軾地落，是怕驚醒我們的夢(mèng)嗎？哦，善良的小雪花。

　　天空中雪花的隊(duì)伍越來(lái)越多，白茫茫一片，就像春天里籠罩故鄉(xiāng)的柳絮。雪花們呼朋喚友，緊緊抱成一團(tuán)，從高高的天上“颼颼”地跳下來(lái)，還興奮的打著旋兒，哦，勇敢的小雪花。

　　樹兒穿上了銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著甜滋滋的雪水。這都是雪花贈(zèng)予的禮物，瞧人們眼睛閃著的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花贈(zèng)與的么？哦，慷慨的小雪花。

　　高中借物抒情的作文 篇10

　　冬天的寒意來(lái)了，大部分人都已經(jīng)武裝好自己去迎接這種凄涼凄涼的局面，而我卻收拾了秋天的寂寞心情，輕輕推開陰霾，準(zhǔn)備把溫暖放進(jìn)心里。

　　一顆溫暖的心，就像日出，融化了冰冷大地的死寂，就像一波水，沖刷著寂寞單調(diào)的水面。我目睹了黑暗的森林面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的土地，突然一束光散射下來(lái)，磷光瞬間充滿了黑暗，越來(lái)越有活力，森林呼吸著，它面對(duì)著土地，呼喚著美，仿佛佛陀擁抱著前方的一切。

　　溫暖來(lái)自冰冷的沖動(dòng)，寒冷來(lái)自破碎的心。我不自覺(jué)的講了一個(gè)故事。我遇到了一個(gè)在冬天讓自己溫暖的女孩。她長(zhǎng)得不是很漂亮，臉上偶爾會(huì)起幾顆痘痘。她脾氣小，有時(shí)固執(zhí)，有時(shí)嬌弱，但女孩的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓男孩真的在乎。在這個(gè)男孩生命的頭20年里，他從未對(duì)任何事情如此著迷。他盡力接近那個(gè)女孩，讓她開心。他最喜歡的是女孩的微笑。當(dāng)女孩靠近時(shí)，他經(jīng)常偷偷看著女孩。當(dāng)女孩離得很遠(yuǎn)時(shí)，男孩開始緊張，但同時(shí)他也期待著下一次的見面。男生平時(shí)說(shuō)話很流利，但是面對(duì)女生的時(shí)候，就說(shuō)不出來(lái)了�？上�消息比較靦腆。就這樣熬過(guò)了冬春，男孩覺(jué)得和女孩越來(lái)越離不開了。他真誠(chéng)、勤奮、帶著濃濃的愛(ài)意關(guān)心著女孩的一切。女孩曾經(jīng)問(wèn)男孩：“你為什么對(duì)我這么好？”男孩只是笑了笑，沒(méi)有回答。其實(shí)他想說(shuō)：“這個(gè)答案很長(zhǎng)�；卮鹉阈枰�一輩子。你準(zhǔn)備好了嗎？”男生總是喜歡女生�，F(xiàn)在是冬天。男生的愛(ài)還在，女生卻很遠(yuǎn)。去年冬天是一個(gè)寒冷的故事。

　　轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)的一切都被風(fēng)及時(shí)吹走了。沉默中，男孩還在那里等嗎？

　　時(shí)間，我希望你能像一個(gè)輪子，回到你興奮的時(shí)刻，再來(lái)一次，我發(fā)誓這一次不會(huì)停止。相遇，我祈禱這一次，你能來(lái)找我，不遠(yuǎn)，我不想轉(zhuǎn)身，她告訴我是永遠(yuǎn)。

　　悲傷的人不聽慢歌，因?yàn)樗�慢慢侵蝕你的心，讓你獨(dú)自在冰冷的土地上哭泣，直到慢慢死去，所以似乎節(jié)奏可以調(diào)整得更快，這就是遺忘和開始。那些冷的東西好像都是一樣的，溫暖的東西，我沒(méi)有很好的期待，但是我不想把冷當(dāng)成一種習(xí)慣。這個(gè)冬天，心里不要冷，身體的僵硬就夠了。我溫柔地歡迎溫暖。

　　我現(xiàn)在最想要的就是我暖，你暖。多好啊。風(fēng)正從窗外吹來(lái)，所以你必須離開。

　　高中借物抒情的作文 篇11

　　我是無(wú)情的草，無(wú)情。現(xiàn)在，我是一朵帶刺的玫瑰，不喜歡社交。當(dāng)我變成這樣，你明白一切都是拜你所賜嗎？

　　這五年我忍受了多少次否認(rèn)？你說(shuō)我不是玩音樂(lè)的料。你搶了我所有的碟片和磁帶，不知道你懂不懂。這是我的夢(mèng)想，我會(huì)繼續(xù)做下去。沒(méi)人能阻止。

　　從小到大，我的偶像一直是鹿晗，我希望像他一樣被大家認(rèn)識(shí)。每次跟你說(shuō)這件事，你都說(shuō)我瘋了，我在做白日夢(mèng)，可你有沒(méi)有想過(guò)，有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望？我十歲的時(shí)候，在網(wǎng)上發(fā)表了我的第一首歌。當(dāng)時(shí)不知道什么是競(jìng)爭(zhēng)，總覺(jué)得只要有心，就一定會(huì)把希望變成現(xiàn)實(shí)。但畢竟這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，所以我的歌就埋在了字海里。當(dāng)時(shí)你說(shuō)“如果你沒(méi)有那種生活，就不要犯那種病，做你該做的。不要迷戀白日夢(mèng)。”從小到大，不管我做什么，你都不喜歡。你總是認(rèn)為你為我決定的方式是對(duì)的。但是，我不喜歡，因?yàn)槲矣凶约旱脑竿�要�?shí)現(xiàn)。

　　很多人羨慕我，覺(jué)得我什么都有。但他們不知道，他們看到的幸福，為我的全部自由付出了代價(jià)。我希望有一天我能突破這足夠的紙，放下所有想做的事。

　　前段時(shí)間你說(shuō)我變了，從一個(gè)不為世界而戰(zhàn)的小女孩，變成了一個(gè)為了自己的愿望不惜一切代價(jià)的人；從一本無(wú)憂無(wú)慮的小清新到一本讓人費(fèi)解的書，你永遠(yuǎn)猜不到自己在想什么。不知道你再這么說(shuō)的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)你做的是不是對(duì)的。我打不過(guò)束縛和禁錮的壓力，我就是這樣在你安排的世界里“生存”的。雖然我知道說(shuō)的`太多，但我必須用最強(qiáng)烈的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感受。

　　我變了，學(xué)會(huì)了反抗和辯護(hù)。我不會(huì)盲目的活在你為我安排的世界里�！澳憧梢杂袆e的夢(mèng)想，但不能做音樂(lè)。”我不知道你為什么這么反對(duì)我接觸音樂(lè)�？赡茉谀阊劾飳W(xué)音樂(lè)的都是“壞少年”。每次你這樣說(shuō)，我都會(huì)和你頂嘴，然后你會(huì)告訴我你的翅膀有多硬。其實(shí)我不想讓我們的關(guān)系這么僵。我們之間有代溝。如果你不了解我的世界，我不會(huì)介入你的生活。這樣不好嗎？

　　你明白我想自由自在的做自己想做的事嗎？我知道你有資金給我所有美好的日子，但我的信念無(wú)法改變。在我需要的時(shí)候，你能用你的愛(ài)心支持我嗎？

　　高中借物抒情的作文 篇12

　　春天來(lái)臨時(shí)，時(shí)間像新綠，秋天來(lái)臨時(shí)，時(shí)間像蘆葦。在黑白的日子里，它可能伴隨著你的風(fēng)和水，它可能讓你的水和煙變涼。最終會(huì)在歲月中沉寂。它會(huì)變成嵌在你袖口的小片。一舉手，就徹底爛掉了。

　　如果世界上一定有好有壞，那么最糟糕的就是離開朋友。我討厭離開，時(shí)斷時(shí)續(xù)，來(lái)來(lái)去去，悲喜交加，來(lái)來(lái)回回。我習(xí)慣了另一個(gè)人的存在，但又不得不分開。好難過(guò)！我討厭不得不分開的無(wú)力感。八歲應(yīng)該是孩子最純真的時(shí)期，眼里只有對(duì)世界和未來(lái)的希望和好奇。那時(shí)候聽著耳邊吹來(lái)的風(fēng)，看著魚兒在水里游來(lái)游去，看著海浪，擁抱著海岸，我會(huì)一個(gè)一個(gè)的和她分享，我一定會(huì)再拖著他去看。我童年的記憶里充滿了和他一起分享，一起成長(zhǎng)的喜悅。

　　然而，在那個(gè)安靜的下午，像一場(chǎng)噩夢(mèng)，我想離開他。我忘不了那個(gè)下午，像做夢(mèng)一樣真實(shí)。他躺在床上，笑得很平靜，很平靜，但他的靈魂已經(jīng)離開了。我盯著他。我上前用力搖了搖他，他卻始終沒(méi)有回應(yīng)我。不可承受的悲傷像潮水一樣淹沒(méi)了我，我的眼淚像斷了的風(fēng)箏線一樣從眼睛里掉了下來(lái)，再也回不來(lái)了。明明一大早，他就笑瞇瞇地跟我打招呼。為什么？你為什么不突然跟我說(shuō)話。我恐懼地看著身邊的.大人們，試圖從他們的臉上找到答案，但他們只是帶著遺憾搖搖頭。最后，一個(gè)阿姨拉著冰冰媽媽的手說(shuō)：“他能活到今天真好，你看他走得那么安全，不要太難過(guò)，你開心，他能在天堂開心！”至此，我才知道，冰冰一直病著。難怪他一直很安靜，不像其他男生那么調(diào)皮。真相歸真相，心中的大悲依然無(wú)法釋懷。我站在一邊，大口大口地吸著鼻子。八歲的我在咀嚼離別的痛苦。

　　有些人，出現(xiàn)在你眼前，就再也見不到了，他陪著我走過(guò)了童年最美好的歲月，讓我習(xí)慣了他的存在。然而，他一句話沒(méi)說(shuō)就走了，給我留下了永遠(yuǎn)清晰而遙遠(yuǎn)的記憶......

　　離別是世界上最痛苦的事。你永遠(yuǎn)無(wú)法控制自己。你只能看著那個(gè)人離開。時(shí)間讓我們相遇，時(shí)間讓我視你如珍寶，但時(shí)間無(wú)情地帶走了你。當(dāng)你舉手的時(shí)候，你已經(jīng)完全腐朽了，但是你怎么能抹去你留在我心里的記憶呢？！

　　高中借物抒情的作文 篇13

　　“你們現(xiàn)在的年紀(jì)就像八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，富有活力，充滿生機(jī)……’聽到這樣的話你們一定想知道是誰(shuí)說(shuō)的，實(shí)不相瞞，她就是我將近70歲的奶奶，她雖然學(xué)歷不高，但滿腦子的哲理，你看又來(lái)了“妮子，學(xué)過(guò)沒(méi)，眾人拾柴火焰高，意思就是……”正在寫作業(yè)的我一臉無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，誰(shuí)讓我我奶奶有個(gè)‘話嘮病’呢。

　　雖然奶奶老了，但“人老心不老”，和我一樣追星，追劇愛(ài)打扮，盡管有著蠟黃般的臉，還要用大寶sod蜜，人老了應(yīng)該穿些素麗的衣服，奶奶卻非要穿大紅色的，你說(shuō)怪不怪?

　　俗話說(shuō)：”一個(gè)硬幣有兩面”，奶奶也一樣，她非常和藹可親，和任何人都聊得來(lái)，可謂”別人敬我一尺，我敬別人一丈”。

　　她非常勤勞，我們家坐落在農(nóng)村，農(nóng)活自然是少不了的，由于父母在外工作，因身體不好，她便毅然承擔(dān)了家庭重任，做飯，家務(wù)和農(nóng)活，記得有一次奶奶五點(diǎn)多起床了，然后躡手躡腳地走出房間，即使這樣，還是把我吵醒了，我問(wèn)：“奶奶，你干嘛起這么早?”她回答：“我去干些農(nóng)活，如果再晚些天熱了，就做不成農(nóng)活了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是擔(dān)心，想要說(shuō)的話未曾說(shuō)出口，卻被奶奶制止了，奶奶笑著說(shuō);“知道你要說(shuō)什么了，放心，我一定早些回來(lái)，不讓你擔(dān)心�！蔽疫@才放下心，到了七點(diǎn)鐘，已經(jīng)日上三竿。奶奶還沒(méi)回來(lái)八點(diǎn)，九點(diǎn)，十點(diǎn)，一直到了十點(diǎn)奶奶回來(lái)了，滿頭豆大的汗珠，嘴里喘著粗氣，我急忙端一盆水讓奶奶洗漱，我心疼地說(shuō)：“奶奶，不是說(shuō)好了天一熱就回來(lái)嗎，你為什么每次都不守信用?”奶奶說(shuō)：“好了，你長(zhǎng)大了知道疼奶奶了，下次一定早些回來(lái)�！�

　　奶奶，對(duì)我一生都很重要，準(zhǔn)確的說(shuō)父母在外工作而無(wú)暇顧及我時(shí)，我的`童年，幼年多次在奶奶的陪伴下度過(guò)的，忽然想起一位哲人說(shuō)的話：“在生命的長(zhǎng)河中，最能震撼的人不是苦難和艱辛，而是那至純至善的親情�！�

　　啊，奶奶，你擁有童心未泯的心，擁有著成年人的優(yōu)秀品質(zhì)，你如余暉一樣，雖不耀眼，但散發(fā)著溫和，吐露著絢麗……

　　我愛(ài)余暉，更愛(ài)奶奶……

　　高中借物抒情的作文 篇14

　　杉杉，你是只幸福又可憐的小貓咪，我和媽媽再也養(yǎng)不了你了，你在別人家一定要聽話。

　　一輪明月當(dāng)空，我和同學(xué)去遛狗，走著走著，把小狗黑妞帶回了家。杉杉，我當(dāng)時(shí)可能是忘了你還在家，就把黑妞帶回來(lái)玩兒。你向來(lái)膽小，沒(méi)出過(guò)門，這狗狗來(lái)了，你又如何能不感到害怕?黑妞很熱情，一進(jìn)家門就向你跑來(lái)，準(zhǔn)備和你玩兒，但你很害怕不停地發(fā)出“哼哼”的叫聲，我瞧見你那細(xì)細(xì)的尾巴鼓得像茸球，全身的毛豎立起來(lái)，我馬上把你抱回了房間。黑妞走后，你遲遲不敢出來(lái)，媽媽安撫了你后，你才緩緩走出來(lái)。

　　我們以為這就完事了，可那天過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)你上廁所要花很長(zhǎng)時(shí)間，量也很少，媽媽給你喂了乳酸菌，但你的身體還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還一天不如一天，不吃不喝了三天，老是嘔吐。當(dāng)你躺在地上，病奄奄的'時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)你的不對(duì)勁。媽媽抱著你就往寵物醫(yī)院跑，我在家里焦急地等著。我打電話問(wèn)媽媽你怎么樣，她說(shuō)是應(yīng)激反應(yīng)，檢查出來(lái)是尿結(jié)石，正在搶救。雖然沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)，但是我太后悔了，這都是我的錯(cuò)，是我把狗狗帶回家里，才會(huì)導(dǎo)致你有應(yīng)激反應(yīng)的，如果不是我，你都不會(huì)這樣。

　　后來(lái)，我和媽媽去醫(yī)院看你，你躺在病床上，身上插著兩根冰冷的管子，正在抽尿，我看到抽出來(lái)的全是血水。我更加后悔了，可是后悔又有什么用呢?事情已經(jīng)發(fā)生了，我已經(jīng)意識(shí)到我犯下了一個(gè)不可彌補(bǔ)的錯(cuò)，一個(gè)大錯(cuò)。接著，醫(yī)生問(wèn)：“要不要簽棄養(yǎng)協(xié)議，簽了就不要交治療費(fèi)用了，但是我們會(huì)全力治療它的�！眿寢尓q豫了片刻，說(shuō)：“我簽。”簽字時(shí)，我和媽媽都哭成了淚人，這簽了協(xié)議后，就意味著我們不能養(yǎng)你了，甚至不能再見到你。

　　過(guò)了大概一個(gè)月，醫(yī)生通知了我們說(shuō)：“杉杉被救活了，現(xiàn)在康復(fù)了，但是，這病癥復(fù)發(fā)的可能性稍大，我們醫(yī)院正在幫它找一個(gè)好主人。要看它的話，我們可以給你拍它的照片。”

　　杉杉，我認(rèn)為我們沒(méi)有虧待你，你被救活了，這就是不幸中的萬(wàn)幸，你在我們眼里永遠(yuǎn)十分可愛(ài)、乖巧，愿你被善待。

　　病能用藥來(lái)醫(yī)治，而我的悔，又何能彌補(bǔ)?

　　高中借物抒情的作文 篇15

　　世界上如果沒(méi)有母愛(ài)，就像小鳥沒(méi)有了翅膀。因?yàn)槭悄笎?ài)點(diǎn)燃了我們心上愛(ài)的火種。

　　“快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我馬上就能拿到冠軍了！”一邊跑，一邊心里不斷默念著這幾句話。這時(shí)，眼中除了勝利，已容不下任何其他�！鞍　�不好…完了！”我腦中瞬間一片空白，無(wú)意識(shí)地向前一撲，似乎想要抓住些什么，可什么也沒(méi)抓到，我重重地摔在地上。那地上的石子像一把寒光閃閃的小刀，把我的腿劃出了道道傷痕，鮮紅的液體被擠出來(lái)，順著皮膚滴落到泥土里。忽然，周圍空氣凝固了，一雙溫暖與力量并存的手將我抱了起來(lái)……

　　再次醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了家里的床上，媽媽正在給我處理傷口。腿部傳來(lái)陣陣令人窒息的痛，我不停喘氣，緊咬牙關(guān)，汗水順著臉頰落到唇邊，咸咸的。媽媽不停對(duì)著我的腿輕輕吹氣，這氣像春天的微風(fēng)，撫摸著我的腿，讓疼痛的感覺(jué)暫時(shí)消失了�？蔀榱吮ｋU(xiǎn)，她毅然決定帶我再去醫(yī)院檢查一下。

　　夏天的太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球似的'火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量，就連柏油馬路都感覺(jué)飄起了淡淡青煙。路上只有寥寥幾個(gè)曬紅了臉的行人，車就更少了，這種天氣，大家都躲在屋子里吹著空調(diào)。等了許久都不見有車經(jīng)過(guò)，媽媽立刻背上我，直奔人民醫(yī)院。我整個(gè)人趴在她背上，胸前的衣服不一會(huì)就被媽媽的汗水浸濕了。我小聲地說(shuō)：“媽媽……。”還沒(méi)說(shuō)完，就被她急切的詢問(wèn)打斷了“怎么了？又痛了嗎？馬上要到了，你堅(jiān)持一下吧！”眼前的一切都模糊了，我抽了抽鼻子，哽咽著說(shuō)“沒(méi)事，我好多了！”終于到醫(yī)院了，媽媽把我放在導(dǎo)醫(yī)臺(tái)邊的座椅上，交待護(hù)士先給我做檢查，她自己馬不停蹄地跑去掛號(hào)，預(yù)約。從一個(gè)科室到另一個(gè)科室，從樓下到樓上，從樓上到樓下�？粗鴭寢寔�(lái)來(lái)回回跑上跑下的身影，我眼眶中了淚水終于止不住地溢出了。

　　母愛(ài)是多么的偉大，它就像一支被點(diǎn)燃的蠟燭，默默地燃燒著…母愛(ài)是一份香包，把祝福帶著子女；母愛(ài)是一囤爐火，讓溫暖填滿心田。媽媽給我的愛(ài)，一輩子都忘不了！

　　媽媽，我愛(ài)您！

　　高中借物抒情的作文 篇16

　　太陽(yáng)即將落下山頭，僅剩的一些余暉，將周圍照得通紅，晚霞如著了火一樣，在天邊伸展來(lái)，再一點(diǎn)點(diǎn)消散去。

　　我看到路邊草叢中有個(gè)影子一閃而過(guò)，我知道那是什么，那是一只可憐的小狗，而我此行的目的，就是來(lái)給它送一點(diǎn)兒吃的。它見我將一個(gè)塑料飯盒放在地上，又見是我，便出來(lái)把飯盒叼走，躲到一個(gè)遠(yuǎn)離我的地方去吃，還時(shí)不時(shí)警惕地看我一眼。我就這么看著它吃東西的背影，目光不由得落在它的`瘸腿上——它的腿曾今被人打斷過(guò)，從那以后，它便躲了起來(lái)，好多天不愿，也不敢見人。我不知道那些人為什么要這么做，難道因?yàn)樗�是一條流浪狗，就可以這樣對(duì)它嗎？

　　它吃完了東西，我也準(zhǔn)備走了，目送它走回草叢，它一瘸一拐的走著，夕陽(yáng)將它的背影拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。我仿佛在那個(gè)背影里看到了另一只狗的影子。

　　那是我外婆家養(yǎng)的狗，它很機(jī)靈、很勇敢，十分完美的履行著看家護(hù)院的職責(zé)。它和我十分親近，每次我去外婆家，它都激動(dòng)極了，跑過(guò)來(lái)用頭蹭我的腿。

　　上一次見它，正是冬日的大晴天，我坐在屋外，邊曬太陽(yáng)邊看書，它也過(guò)來(lái)陪我，臥在地上，瞇著眼睛曬太陽(yáng)，將背影安心地交給我，交給我們一家。那時(shí)，它剛成為母親不久，有著可愛(ài)的孩子和美好的生活。陽(yáng)光將它的毛照成金色，十分溫暖，它既是一位慈愛(ài)的母親，也是個(gè)勇敢的守衛(wèi)。然而，就在這悠然而寧?kù)o的時(shí)候，外婆領(lǐng)來(lái)了一個(gè)手執(zhí)長(zhǎng)柄鉗的大漢，并讓我回房間，等會(huì)再出來(lái)。不一會(huì)，我聽到了一陣尖厲而凄慘的狗叫，瞬間我明白了一切，我沖了出去，卻被外婆攔在了門口。外面的動(dòng)靜漸漸小了，等我再去看時(shí)，地上只有幾滴血和幾根飄落的，淡黃的毛。那一次的見面，成了永別。

　　我的狗被賣了，賣給了燒狗肉的人，就是因?yàn)樗�上次差點(diǎn)咬了人，那也是它為了保護(hù)它的孩子��！我認(rèn)為它沒(méi)有做錯(cuò)什么，它之前還那么信任的將背影交給我們，一轉(zhuǎn)眼卻……

　　那金色的背影深深烙在我的腦海深處。

　　我剛才喂的狗，已經(jīng)躲入草叢中了。兩只狗，一只警惕人，一只信任人，卻殊途同歸，都是被人所傷害。

　　人們?yōu)槭裁床荒軐?duì)動(dòng)物寬容一些呢？它們與我們并沒(méi)什么不同，它們也是活生生的生命！我們應(yīng)該善待生命，尊重生命。人與動(dòng)物都是大自然的一部分，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己。

　　高中借物抒情的作文 篇17

　　我曾經(jīng)不懂艾青的“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。只是一片土地，沒(méi)有蘊(yùn)含豐富的礦產(chǎn)資源，為什么能令他熱淚盈眶、魂?duì)繅?mèng)繞呢?那片土地有何奇特之處呢?

　　我曾經(jīng)不懂龍應(yīng)臺(tái)遠(yuǎn)居美國(guó)期間，將從故鄉(xiāng)帶過(guò)去的土撒到美國(guó)的家園。開辟自己的農(nóng)家小院，自己種菜，自給自足。這樣千里迢迢帶一把故土，只為種菜，這土又與當(dāng)?shù)赝练N出的菜有何不同呢?這故土有何作用呢?

　　我曾經(jīng)不懂成名之后的莫言，本可以住在大城市生活�？伤麉s哪都不去，依然堅(jiān)守在山東高密的.老房子里，過(guò)著鄉(xiāng)村田園生活。他已成名又何必歸居“山林”呢?他的故鄉(xiāng)又何德何能吸引著他呢?

　　直到有一天學(xué)到曹文軒的《前方》，這篇文章揭示的家園之思——人對(duì)家園的眷戀與追尋，實(shí)際上是對(duì)某種精神的追求。是的，世間萬(wàn)物都有克制不住的離家的欲望，人生就是一場(chǎng)苦苦尋找心靈家園的旅途。

　　世間萬(wàn)物都有家，都有自己的歸屬。家的一草一木、一人一事、風(fēng)土人情，甚至那毫不起眼的泥土，都是我們精神的支柱，都滋潤(rùn)我們的成長(zhǎng)，是我們忘不了的“根”。

　　記得小時(shí)候讀曹文軒的《草房子》，那時(shí)的我感覺(jué)自己仿佛坐在田間地頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣中彌漫著鄉(xiāng)土的氣息。哦，是不是等我老了，無(wú)論身在何方，都將帶著鄉(xiāng)土去“旅行”呢?人們總是背起行囊，乘著馬車，踏過(guò)泥濘之地，風(fēng)雨兼程，只為找到回家的路�！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”，“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”……家，是冬日溫暖的陽(yáng)光;家，是慰藉靈魂的港灣;家，是治療心靈的良藥。

　　有一次遠(yuǎn)行中，我更深刻地體會(huì)到家的內(nèi)涵。那次軍訓(xùn)，我離家只有七日，可思念卻像那野草般肆意生長(zhǎng)。在軍訓(xùn)剛開始還只是一粒種子，可在快結(jié)束時(shí)，回家的欲望卻如打雞血般增長(zhǎng)，在那異鄉(xiāng)的宿舍里是一刻也不愿停留。當(dāng)我在回家的路上，當(dāng)我看到那熟悉的建筑時(shí)，心中抑制不住的喜悅與激動(dòng)油然而生。下車的那一刻，雙腳踏在熟悉的地面上，那堅(jiān)實(shí)的地面上泛起點(diǎn)點(diǎn)塵土，我的心便同那塵土一起落地了。

　　原來(lái)家早已深深藏在我的心底，生根，發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

　　高中借物抒情的作文 篇18

　　耳畔在此回蕩起那首曼妙鋼琴曲的余音，在那個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，仰望星辰，靜待著微光的出現(xiàn)�！�—題記

　　不知多久沒(méi)有欣賞美麗的夜晚，一聲聲喑啞的蟬鳴，小區(qū)一排排燈光照出的點(diǎn)點(diǎn)黃暈，樹的枝條隨風(fēng)而擺，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，路邊綻放的夏花……一個(gè)沁涼如水的夏夜。漸漸的，我陶醉了，陶醉其仙境一般的夜晚。世界消失了，空氣稀薄了，一切隨著思緒而變化。夜，它把世界染成了深邃的顏色，盡管顏色暗淡，但依然那么美。抬頭仰望星辰，仿佛在尋找什么。

　　美麗的夜晚，上帝賜予大千世界的恩典。深藍(lán)色的銀河，漫天的繁星。一股沒(méi)由而來(lái)的感覺(jué)在心中縈繞，或許是喜歡，或許是欣賞。眼前的一切是一道難以跨越的峽谷，深不可測(cè)，難以靠近。不同于清晨的天高云淡，美麗的晨曦從天際劃過(guò)。黑，黯淡了光芒，訴說(shuō)著冷峻，然而確時(shí)時(shí)刻刻告訴我們一些難懂的真理。一個(gè)蒙著面紗的女郎，漫步草叢，美麗卻無(wú)法看清她真是的面目。

　　夜下，學(xué)會(huì)低吟，學(xué)會(huì)淺唱，學(xué)會(huì)訴說(shuō)�；蛟S一切都是為了那道微光的出現(xiàn)，望著這孤獨(dú)的黑夜，曾彷徨，曾迷茫。曾因?yàn)榭释�，而背起重任。曾因�(yàn)槠�憊，而放棄一切。為了夢(mèng)想，一步步前行，每天漫步茫茫大路，極目望去，看不到盡頭，讀著一本永遠(yuǎn)讀不完的幟卷。終，等待微光的出現(xiàn)，不曾見過(guò)，但心中已深深刻畫出它美麗模樣。

　　回想，淡然一笑，美麗的弧度。相信微光它有著傾城傾國(guó)的容顏，一笑百媚。致使無(wú)數(shù)人類沉迷于此，苦苦等待著她的出現(xiàn)。流星劃過(guò)，帶走美麗的夢(mèng)，未考慮的瞬間它出現(xiàn)了，如曇花一現(xiàn)般的美麗。此情此景，讓人動(dòng)容。美麗情愫，愿它永駐。撥開濃煙般的'云霧，一輪明月高掛空中，點(diǎn)點(diǎn)思緒插上一對(duì)隱形的羽翼，漸漸飛翔。

　　輕輕端起一杯咖啡，唇齒間留下淡淡的余香，傾聽杯碟碰撞之聲，清脆而悅耳。不分開是它們的愿望，天長(zhǎng)地久是他們的夢(mèng)想。窗外，黃暈下的夏花，恬靜而淡雅，輕輕一嗅，撲鼻而來(lái)的芬芳，嬌美的身軀，一片片花瓣仰望天空，它在等待，等待著屬于自己的那到微光。

　　天際劃過(guò)閃耀光芒，靜待微光的出現(xiàn)……

　　高中借物抒情的作文 篇19

　　家處贛南邊陲小鎮(zhèn)的我，從小就對(duì)山茶花有著一種濃厚的情愫。

　　當(dāng)天公給大地播灑過(guò)第一場(chǎng)春雨時(shí)，滿山遍野的山茶樹便似乎一下子被喚醒了，紛紛擎出綠色花萼裹挾的蓓蕾，不逾三日，雪白的山茶花，簇簇?fù)頁(yè)淼財(cái)D滿了整個(gè)枝巔。

　　記得還在念小學(xué)時(shí)，我每天清晨都要早起去山坡放牛。大多時(shí)，還約上若干好伙伴。因時(shí)間尚早，山嵐還未散卻，氤氳一片。我和小伙伴一同抵達(dá)了相約好的目的地，便讓牛群兀自去覓食。這時(shí)，初春的深耕易耨剛伊始，還未播種蒔秧，所以不用擔(dān)心牛會(huì)糟蹋莊稼。

　　甫抵目的地，我們就去尋找一種蕨類植物的莖，越粗越好，取下它的中間部分，抽出白色的芯，一根天然的“吸管”便做成了。備好了“工具”，我們便忙活開來(lái)了。此時(shí)此刻，我們更像一群不辭辛勞的小蜜蜂，吮吸著每一朵飽含花蜜的山茶花。夜露未晞，花蜜雖然被稀釋，但我們還是啜之若飴。當(dāng)發(fā)現(xiàn)花蕊滿溢著花蜜時(shí)，我們會(huì)有一股按捺不住的激動(dòng)和喜悅。晨曦初露，休憩了一宿的蜜蜂諸類昆蟲蘇醒了過(guò)來(lái)，頃刻間到處一片“嗡嗡”介響。這時(shí)，牛也吃得差不多。我們攆趕著牛群，攜帶著山茶花蜜的芳馥和甜蜜，滿足地踏上了歸途……

　　山茶樹是一種耐旱、喜陽(yáng)的落葉灌木，個(gè)子不高，木質(zhì)堅(jiān)實(shí)，它一般生長(zhǎng)在半山腰或山坳處。在家鄉(xiāng)，山茶木多用于做工具的'把柄或榫卯位置的楔子。從家父口中得知，多年來(lái)，家鄉(xiāng)身強(qiáng)力壯的年輕人都外出打工，疇野荒蕪，早年鼎盛的山茶樹，因周遭的其他植物猛長(zhǎng)沒(méi)人刈鋤，導(dǎo)致如今長(zhǎng)勢(shì)逐漸式微。山茶樹雖然生長(zhǎng)環(huán)境處于劣勢(shì)，但卻一直頑強(qiáng)不屈地向上生長(zhǎng)，開辟出一片屬于自己的天空。

　　出于工作關(guān)系，我多年沒(méi)有回到那片客家文化滋潤(rùn)過(guò)的故土，生長(zhǎng)在那片土地上的山茶花，也只能在筆者的夢(mèng)中自開自謝。

　　山茶花，它色雪白，而不蒼白，溫潤(rùn)厚實(shí)；它香不敵梔子花濃郁，卻淡雅而清新，從不張揚(yáng)；它枝纖秾，而不妖冶�？图胰耍�就如幽谷中的山茶花，純厚樸實(shí)；客家人的精神，就如山茶樹一樣不屈不撓、矢志不渝；客家人的美譽(yù)，更如山茶花油一樣，永遺芳馨在人間！

　　高中借物抒情的作文 篇20

　　追逐。奔跑。逃閃——我們的人生

　　——題記

　　靜靜站在窗前，看著那一抹斜陽(yáng)。它在快速掉落，掉落，它失去了原有的光亮，取而代之的是藍(lán)色，藍(lán)的變了黑。

　　黑暗再一次籠罩了我……

　　是的，這樣的感覺(jué)不是第一次了。

　　記得是在我五六歲時(shí)的一個(gè)下午，媽媽讓我在一個(gè)地下商場(chǎng)的兒童樂(lè)園里等她辦完事后回來(lái)接我。我極不情愿的答應(yīng)了媽媽，一個(gè)人玩滑梯、跳蹦床、蕩秋千……卻也玩的不亦樂(lè)乎。直到發(fā)現(xiàn)里面的人越來(lái)越少，我的心里開始打起了鼓，東張西望的找尋媽媽的蹤影，突然，哨聲響起，我第一反應(yīng)：難道要關(guān)門了嗎？可是又一想，會(huì)有人檢查商場(chǎng)的，不會(huì)把我留在這里的�！芭尽�嗒，啪—嗒”我尋著聲音的來(lái)源，才發(fā)現(xiàn)偌大的商場(chǎng)里，只剩下了我小小的身影，商場(chǎng)的門都被拉下來(lái)了，黑暗漸漸地朝我吞噬過(guò)來(lái)！我一下慌了，忍住將要流下的眼淚從地上竄起來(lái)，向仍然明亮的地方跑去。

　　我不時(shí)地向后望，那黑暗像是洪水猛獸，它會(huì)把我吃掉的。它席卷著光明，把那些商品吞噬，也折磨著我的內(nèi)心，那些身后的、在黑暗中的事物，失去了生機(jī)，它們只得任由“猛獸”的擺布。我真的好害怕，以至于那些地上的'衣服袋子也能纏倒我，它們是猛獸的朋友，我的敵人，我只有制服它們才能“逃生”。其實(shí)，我也可以放棄，那樣我就輕松了，但是我仍然在奔跑，我不能墮落。

　　我在追逐，追逐著前方的一切；我在奔跑，不斷努力前進(jìn)；我在逃閃，躲避著生活的惡魔。

　　我想著我的朋友，我的家人，我的信念以及我的未來(lái)。我充滿了前進(jìn)的力量。終于，我逃到了一個(gè)類似于地下車庫(kù)的地方，這里充滿著灰塵。面前的伸縮門旁站著一個(gè)老大爺正要鎖門，我呼喚著、奔跑著沖了過(guò)去，老爺爺發(fā)現(xiàn)了我，吃驚的看著我說(shuō)：“怎么里面還有人呢！”把我放了出去，夕陽(yáng)的光芒透了過(guò)來(lái)，那光芒是那樣微弱，但又是那樣的溫暖。

　　我逃了出去，我戰(zhàn)勝了黑暗！

　　我身處明亮的街道，身處明亮的臥室。是的，我們的生活也是如此，面對(duì)世界的壓力、誘惑，我們需要正能量，需要不斷奔跑，需要一個(gè)堅(jiān)定的信念。

　　每每在這樣的場(chǎng)景，我總想再回到那一次，看看自己是否能感悟到更多，那是我永久的想念。

　　高中借物抒情的作文 篇21

　　是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)將大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦，原來(lái)是它，是溫柔輕逸的秋風(fēng)。

　　秋風(fēng)，你是一個(gè)幼童——活潑、可愛(ài)。清晨，你像個(gè)孩子邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶，喚醒熟睡的人們，你輕輕地湊近他們的耳際，悄悄地說(shuō)：“該起來(lái)了，秋天快來(lái)啦！”當(dāng)人們睜開惺松的睡眼，朦朧之中，迎接他的竟是如此斑斕鮮艷的秋色！秋風(fēng)是那樣的調(diào)皮，又是那樣的富有童趣。

　　秋風(fēng)，你是一個(gè)小女孩兒——天真、稚氣。瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來(lái)了�！睒淞钟淇斓�?fù)Q上你送給它們的禮物，霎時(shí)間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”，一個(gè)個(gè)你看看我，我望望你，前推后擠，鬧成一團(tuán)，幾個(gè)淘氣的干脆離開樹媽媽，在大地阿姨的笑語(yǔ)中，慢悠悠地投人她的懷抱……在這溫馨之時(shí)，你又掩起笑臉去完成新的使命。

　　秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧最歡樂(lè)的地方——農(nóng)家的田野。你在它們的翹首盼望之中走來(lái)，步履是那樣的輕盈、舒緩。秋谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下起伏，好似翻滾著千層波浪；那邊的高粱，焦急地等待著，你像一團(tuán)熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來(lái)傾聽你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷……這時(shí)，你又越過(guò)田野，向遠(yuǎn)處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，你將沉甸甸的'收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。

　　秋風(fēng)，你是一位長(zhǎng)者——慈和、安詳。你身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹葉兒變成金紅色。遠(yuǎn)望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅，給人一種說(shuō)不出的暖意。我隨著秋風(fēng)的足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對(duì)秋風(fēng)，我大聲呼喊，想掏出心中所有的激情……

　　秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色；帶來(lái)了豐收的碩果；帶來(lái)火紅的一切。我愛(ài)你，愛(ài)你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛(ài)你輕柔、婉約的性情，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神！

　　迷戀你��！我的秋風(fēng)。

　　高中借物抒情的作文 篇22

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的心理一直在發(fā)生著微妙的變化。倘不知這是好還是壞，可總感覺(jué)又不是自己。這種矛盾心理的日漸升級(jí)，也就出現(xiàn)了老生常談的--“逆反心理”。

　　逆反心理。在老師和父母眼中極其狹隘地被稱呼為“不聽話”。他們總是以為，在青春期的我們總有那么多的缺點(diǎn)。有時(shí)對(duì)我們苦口婆心的勸導(dǎo)，可時(shí)常總是聲色嚴(yán)厲。

　　可是，親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)。我們都不是壞孩子。人總有上進(jìn)心，我們也一直努力地為此改變。我們也想成為優(yōu)秀的學(xué)生，沖刺在班級(jí)前列。我們真的.在一直拼搏，只不過(guò)這一切在你們心里不過(guò)是浩瀚宇宙星球中的滄海一粟。

　　我們做事富有創(chuàng)造性，我們有聰明的頭腦。我們也一直在笨鳥先飛。我們總是忘乎所以的汲取知識(shí)，都希望自己能學(xué)識(shí)淵博，出口成章。我們一直在努力為你改變，卻改變不了預(yù)留的伏線；仿佛還是昨天那個(gè)口無(wú)遮攔的小孩，可是昨天已非常遙遠(yuǎn)，但閉上雙眼我還看得見。

　　學(xué)習(xí)。自然是我們必須做的。我們要勤奮，要上進(jìn)。每次考試前，自己都拼命復(fù)習(xí)。總是希望自己的分?jǐn)?shù)像計(jì)數(shù)器那樣不斷往上躥，渴望名次想崩豆那樣不停地往上跳。

　　我總希望自己能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不用那么嚴(yán)謹(jǐn)，不必要讓你給自己心神勞累。真的，這樣的學(xué)習(xí)真的很輕松，我沒(méi)有認(rèn)為自己的成績(jī)有所下滑，反而覺(jué)的效率很高。

　　可父母老師并不這樣認(rèn)為。不知道多少雙眼睛齊刷刷地瞪向了我。我像是個(gè)千古罪人，任由他們隨便批評(píng)。又像一個(gè)木訥的玩偶，整個(gè)身子由他們指使。

　　也許，這都是我的錯(cuò)，可能由于過(guò)度放松而使他們心有余悸。虛心聽取他們的教誨，我做到了。慢慢地用他們的方法學(xué)習(xí)，可總是覺(jué)得不如原來(lái)自在。我擅作主張，依舊我行我素。

　　當(dāng)我把一道道難題攻破成功，父母也羞愧了。你們擔(dān)心總是那么多余，總以為我會(huì)掉隊(duì)�？晌抑�道正確方向，只需你們?yōu)槲抑敢�。我已�?jīng)長(zhǎng)大了，明辨是非善惡。以后的路，我必須自己摸索。

　　心事，心了結(jié)。煩惱，自解決。我總有一天會(huì)讓你門刮目相看。因?yàn)槲覀兌际呛煤⒆樱?/p>

　　高中借物抒情的作文 篇23

　　你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)溫暖的眸子里充滿著憂傷，就這樣目不轉(zhuǎn)睛地注視著我。我呆呆地立在原處，茫然不知所措……

　　還記得那次相遇嗎？我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，高高在上的白雪公主和自卑的丑小鴨也會(huì)有這么多的交集。這把堅(jiān)不可摧的命運(yùn)之鎖，牢牢地鎖住了我們的心。

　　烏黑的長(zhǎng)發(fā)，讓人聯(lián)想到那漫天飛舞的柳絮。一雙明亮的眸子被濃密的睫毛深深“描繪”，總愛(ài)穿著紅色毛衣的.你在人群中是多么地扎眼，你身上所散發(fā)出的濃郁的陽(yáng)光氣息總能到達(dá)我的內(nèi)心深處。

　　“對(duì)不起�！蹦阋晦D(zhuǎn)身，彎下腰去輕輕地?fù)炱鹆宋业粼诘厣系臅�本，小心翼翼地拂去書本上的灰塵，“我把你的書碰掉地了！”你微笑，如同旭日般明媚。我還沒(méi)來(lái)及道謝，就被你的笑容攝去了魂兒，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。你轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地嘀咕了一聲“小傻瓜。”我想，就因?yàn)檫@一句我們要注定做一輩子的好朋友吧！

　　也真是天意弄人，把這樣優(yōu)秀的你安排在我的前面，好讓我每天都懷著憧憬去默默地注視著你。臨近期末考，你總是不厭其煩地一次又一次轉(zhuǎn)身幫助我。你一轉(zhuǎn)身，我覺(jué)得自己渾身充滿了斗志。是的，我要追上你的步伐，不希望讓你總是轉(zhuǎn)身來(lái)等我。就這樣，在你的一次又一次轉(zhuǎn)身中，我在褪變。從一只迷糊的小青蟲變?yōu)樵敢庠诎倩▍仓恤骠嫫鹞璧暮�蝶。從一個(gè)整日幻想的傻女孩變?yōu)榭释�在知識(shí)大海中徜徉的學(xué)生。在轉(zhuǎn)身中，我們彼此都在成長(zhǎng)，未來(lái)的路我們會(huì)一同去開拓。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，只是我沒(méi)有想到這一刻來(lái)得這么突然。記得那是個(gè)冬日的下午，淡淡的陽(yáng)光像被地底下的黑暗所吞噬，又像那陳舊的火車把明亮的外殼脫落在隧道里，你游走在這若有若無(wú)的陽(yáng)光間，一次又一次轉(zhuǎn)身，而我就那么手足無(wú)措地站在那里。那種姿態(tài)幾乎使我們就這樣忘記了所謂的距離，思緒已經(jīng)飄向了漫無(wú)邊際的遠(yuǎn)方。你最后一次轉(zhuǎn)身，聲音哽咽：“再見啦，我會(huì)回來(lái)的！”留下我，默默地注視著你遠(yuǎn)去的背影，淚水早已奪眶而出。這就是離別的轉(zhuǎn)身嗎？我只知道，這一去，你恐怕難以與我相聚了。

　　每當(dāng)翻看著我們之間的書信。想到你我之間的那一次次轉(zhuǎn)身，內(nèi)心就會(huì)覺(jué)得無(wú)比溫暖。也許，在這一次次轉(zhuǎn)身中，我們的友情才會(huì)變得如此溫馨，如此堅(jiān)固，如同陽(yáng)光一般照進(jìn)我們的歲月里，成為一生的回憶。

　　高中借物抒情的作文 篇24

　　幾天后就是九年級(jí)了吧！

　　日子一過(guò)便又要離別，跟之前一樣，如此來(lái)，時(shí)間就短了許多。舍不得，惜別，又如何？

　　以前，打打鬧鬧，似乎，沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間的消逝。有時(shí)，開開玩笑，談?wù)勑≡挘�能閑則閑，不閑則學(xué)。誰(shuí)，也沒(méi)想到多久后就將分離。

　　是��！我自己亦沒(méi)理會(huì)。

　　當(dāng)初，小學(xué)欲離別時(shí)，我也沒(méi)多少感傷；只是有些不舍，對(duì)朋友的離走，沒(méi)多在意，因?yàn)�，似乎還小，談這些，很無(wú)關(guān)的樣子。再說(shuō)，學(xué)校人這么多，始終是會(huì)有朋友的。

　　你認(rèn)為呢！

　　難道今后就有見面的機(jī)會(huì)了嗎？

　　也許是吧！

　　這個(gè)地區(qū)，這么大。這個(gè)城市，更是漫無(wú)邊際。如何看，如何尋覓？當(dāng)我們?yōu)楦呖济β禃r(shí)，還會(huì)有空嗎？怎么辦？我不想，不分不行嗎？難道說(shuō)，我們長(zhǎng)大后就必須承受嗎？

　　或許這是很幼稚的想法，但是，我真的很不想。

　　好不容易，尋到了朋友。是摯友，還是故友？

　　雖然是很自私，但這分明很令人痛苦。

　　你以為，她們很懂世故嗎？真的`很令人擔(dān)心。

　　而且，我還欠你很多呢！

　　記得，在放暑假前，我是很期待電腦的。多么空閑，想如何就如何。有著充裕的時(shí)間，整天泡進(jìn)去，沒(méi)人管。但是，會(huì)膩，玩久了，好煩��！雖然有個(gè)兄弟，但是，不投機(jī)，也是熟視無(wú)睹。

　　會(huì)煩，會(huì)悶，會(huì)瘋的！

　　前些天，堂姐從廣州趕來(lái)。在家中，便又多了兩個(gè)人。于是，舒服多了，不久前，又?jǐn)y手去郊外。

　　真的好開心！

　　說(shuō)好多住幾天的，那么急，那么快就走了。

　　很令人不爽��！

　　不開心，很失落。

　　說(shuō)實(shí)話，之前，我倆待在家是沒(méi)事的。累了，困了，就躺躺。閑了，悶了，還可以看看電影。不知為何，莫名的失落，是期待嗎？還是很不舍。

　　暑假中，我經(jīng)常想起了張?jiān)娒�，她常開玩笑說(shuō)我走著都想著純。也對(duì)，在七年級(jí)的此刻我是想的她。究竟為何呢！是太久沒(méi)理會(huì)純了，還是跟她待久了。其實(shí)，也沒(méi)關(guān)系的。

　　在“甘深一家親”的活動(dòng)中，我又見到期望的人。她似乎有話要說(shuō)，但當(dāng)時(shí)我被李鋒拉開了。

　　多少有些遺憾。

　　值得思念的人，唉，馬上久可以看到了——卻是離別時(shí)。

　　高中借物抒情的作文 篇25

　　異鄉(xiāng)之月自有它獨(dú)特的光澤，正如此。我們“擷來(lái)”以富饒自身的色彩，“拿來(lái)”以沐洗自身的貧痔。當(dāng)然，這“光澤”，亦會(huì)因我們的恍惚，而灼萎了獨(dú)立綻放的生命之花。它是一輪激發(fā)奮進(jìn)的力，還是一束摧垮精神的箭，唯在于—土地上，生活著自強(qiáng)不息的主人，還是自甘沒(méi)落的奴隸；家園里，生長(zhǎng)著智慧、理性的茂林。還是滋蔓著愚昧、奴性的荒草。

　　奴性，自我奴役或甘愿供他人奴役的品性。向著奴性跨一步，自尊、自強(qiáng)之氣便消靡一分。奴性，尊嚴(yán)的空白區(qū)，獨(dú)立自我的沼澤地。在一份奴性心理籠罩下，人不能善待自己和別人，甚至出賣自己的良知和靈魂。它并不遙遠(yuǎn)，你會(huì)在一個(gè)缺乏自信、主見，過(guò)分依賴別人和外界評(píng)價(jià)，常常在贊美聲中做著好事、在挫折中一無(wú)是處地否定自己的人身上，在一個(gè)動(dòng)輒崇拜他人、盲目隨合大流的人身上，看到它濃濃淡淡的影跡。

　　保護(hù)好自己的心！崇洋的氛圍里，“熱”乎乎的空氣吸入的太多，它會(huì)沉淀，讓心理的天平失衡而帶上卑瑣的甚至奴性的銹斑。你無(wú)須手舞足蹈地炫耀家中的進(jìn)口彩電、錄相機(jī)；無(wú)須因外幣的排價(jià)爭(zhēng)得面紅耳赤，傷了和氣；更何必以消息靈通者自居，眉飛色舞地開些某演員嫁給某外商鄰居張王李趙又走了云云的“新聞發(fā)布會(huì)”……世界太風(fēng)光，更有價(jià)值、更需要和更值得你談?wù)�、了解、追求的東西太多太繽紛。

　　當(dāng)然，許多人在“走”，許多懷拳拳之心的有識(shí)之士踏上了異鄉(xiāng)的土地。但是，浩浩出洋潮里，分明有這樣一些心在浮動(dòng)：登上“新大陸”，不是為了更卓越的確立自身，只是出于對(duì)“丑陋”的自己的輕蔑、對(duì)“落后”的家園的厭棄。

　　“別忘了你的`家、你的根在哪里！ ”

　　在血與火的歷史滄桑中，有莊嚴(yán)的聲音不滅，有錚錚的傲骨不腐，林則徐、朱自清、李四光……在深情地向永恒訴說(shuō)：只有把心牢植于家園的泥土，不管走得多遠(yuǎn)，才會(huì)有生命力的不息和旺盛。

　　落后的非洲曾一度遭受西方殖民者的瘋狂掠奪。當(dāng)強(qiáng)盜臨上船時(shí)，無(wú)力抗?fàn)幍耐恋氐闹魅藚s要他們將鞋上的泥土刮干凈：

　　“你們可以把珍寶掠走，但把泥土留下來(lái)。國(guó)土是生我們養(yǎng)我們的家呵�！�

　　高中借物抒情的作文 篇26

　　老家村西有座南北走向的山，人們叫它西山。

　　西山的東面是大片的梯田，我曾問(wèn)過(guò)老人什么時(shí)候修的，老人說(shuō)他們小時(shí)候就是這個(gè)樣子。這片梯田是村子主要的糧田之一，也是我們小時(shí)候最主要的挖野菜、放羊、玩耍的地方。

　　村里的老房子大部分是青石徹成的，其中的青石便產(chǎn)自西山。在我童年時(shí)，一到冬天農(nóng)閑，便能看到很多大人到西山去采石，中午飯是不回家吃的，都是小孩或婦女送到山上。伴隨著傍晚隆隆的炮聲，辛勞了一天的男人們才陸續(xù)回家。

　　山腳下有塊地，人們管他叫澇地。這是因?yàn)槊磕甑南奶欤�雨季�?lái)臨時(shí)，在這塊地里隨便挖個(gè)坑，便會(huì)有泉水涌出。記得小時(shí)候，上山渴了，我們便到這塊地的邊上找泉水喝。

　　西山頂上，在幾塊凸出地面的山石下，有一塊地方。輕輕跺一下腳，便會(huì)聽到"咚咚"的聲音，仿佛下面是空的。如果兩個(gè)人站一起，一人跺腳，另一人會(huì)感到腳下有明顯的震動(dòng)。也曾有不少人往下挖過(guò)，也許是困于工具的落后，也許是因?yàn)椴还芡�下挖多深，跺跺腳還是和原來(lái)一樣，有"咚咚"的聲音，最后都是不了了之。早年，山頂上有許多的馬尾松樹。雨過(guò)天晴后的早晨，是采蘑菇的好時(shí)光。后來(lái)人們把樹砍了種莊稼；再后來(lái)，年輕人大多不愿在家務(wù)農(nóng)，大片的農(nóng)田里都栽上了白楊樹，現(xiàn)在山頂上便又長(zhǎng)滿了白楊樹。

　　山的`北面，有一個(gè)分水嶺。一個(gè)小雨滴本來(lái)是應(yīng)該滴向西的，流向沭河；一陣微風(fēng)就會(huì)讓讓它滴向東，流向村子邊的小河里。不過(guò)它最終還是會(huì)流向沭河，只是要在幾十里之外了。(中國(guó)散文網(wǎng) )

　　山北面有條溝，溝不深，人們叫它西北溝。這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次小小的抗日戰(zhàn)斗，這次的戰(zhàn)斗應(yīng)該是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的一部分。日本人大約從濰坊一帶抄近路到莒縣、臨沂，和駐守在北面村子里的一個(gè)班的政府軍相遇。政府軍被日本人從北面的村子追到這里，最后全部犧牲。是幾個(gè)我叫爺爺?shù)娜耍�大著膽子把他們埋了。在我剛記事時(shí)，還聽說(shuō)曾有人到這里來(lái)祭奠，但來(lái)人不跟村里來(lái)往，祭奠后就立即走了。

　　每次回家，我都會(huì)爬西山。不僅因?yàn)檫@里留下了我兒時(shí)太多的記憶；還因?yàn)樵谖魃巾斏�，我可以看到西邊更遙遠(yuǎn)的地方。

　　高中借物抒情的作文 篇27

　　茶杯上空的霧氣漸漸消去，沸騰過(guò)的水在時(shí)間的作用下終于變成了涼白開，窗外的細(xì)雨，在時(shí)間的作用下，越來(lái)越大，噼噼啪啪地打在窗玻璃上，一陣陣的忙亂。我的心，再也靜不下來(lái)……

　　“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”涼的不是天氣，是人心，煩惱的煙云，終是揮之不去，縈繞心頭，卻又欲罷不能。

　　它們本是兩個(gè)世界，本是兩條永不該相交的平行線，夏天的碧水和秋天的濃云，總不該相遇，可是他們卻在深秋季節(jié)相遇了，也許這就是所謂的命運(yùn)吧……

　　雨越下越大，像一頭發(fā)怒的獅子正在發(fā)泄，仿佛要驚動(dòng)整個(gè)世界，仿佛要沖破玻璃的阻擋，沖地屋子來(lái)，我拉上了窗簾，想要躲避這頭發(fā)怒的快要失去理智的獅子……

　　我的腦袋被一件件瑣碎復(fù)雜的事情侵蝕著，但我努力使自己保持清醒。

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，天下沒(méi)有不散的宴席，秋天的濃云總是要消散，終有一天要離開夏天的碧水，這一點(diǎn)她不能自己，它只有盡力使自己完整。既然相遇了，就要讓它相遇得持久�；蛘撸�秋天的濃云變成涼涼的'雨落在夏天的碧水，在它的廣闊里消散，與它融為一體……

　　窗外的雨，更大了，我不知要如何形容它，它敲擊著我的心，一下又一下，打的我的心好痛，我再也無(wú)法抑制內(nèi)心的壓抑，我?guī)缀跏�去了理智，我拉開了窗簾，沖進(jìn)雨里，任憑暴烈的雨從頭沖到腳，流遍我的全身，浸透我的全身。

　　我感到了一種前所未有的釋然，前所未有的輕爽，仿佛所有的一切在這一刻全部忘記了，我盡情地享受著雨天的洗禮，盡情地享受著……

　　雨停了，沒(méi)有太陽(yáng)，只有一道彩虹跨在天邊，云還沒(méi)有散去，我躺在草地上，濕濕的，涼涼的，剛才的釋然又在這一刻更加劇烈了……

　　既然相遇，就會(huì)面臨分離，也許真的不情愿，但悲歡離合，又有誰(shuí)能逃脫得掉呢？那為什么不把分離當(dāng)作一種新的開始呢？不能的事情，又何必強(qiáng)求呢？……

　　天邊的彩虹漸漸消去，云，還是沒(méi)有散去；我，還是躺在草地上；地上，還是那么濕漉漉的；心，卻開朗了許多。

　　突然，有涼涼的東西打在臉上，濕的；又有同樣的東西打在臉上，還是涼的，濕的，這濕的東西越來(lái)越多，天與地好象被織在了一起，我明白了--

　　噢!不!又下雨了!秋天的濃云消散了……

　　高中借物抒情的作文 篇28

　　朋友，當(dāng)你漫步在芳草萋萋的原野，或是策馬馳騁于莽莽的草原時(shí)，可曾留意過(guò)那些被無(wú)數(shù)人踐踏過(guò)的小草？又是否對(duì)那些默默無(wú)聞的小草寄以無(wú)限的深情和向往？

　　小草，沒(méi)有蒼松的青桿翠枝，也沒(méi)有白楊的偉岸挺拔。大地上，到處都有它的婀娜身姿；四季里，處處留下它的嬌柔倩影。幽幽山林間，一片翠綠的草坪會(huì)讓你心曠神怡；茫茫沙漠中，點(diǎn)點(diǎn)青草更會(huì)勾起你無(wú)限的眷戀……

　　小草，無(wú)需肥水的養(yǎng)育，更不介意土地的肥沃或貧瘠，只要有一粒種子，它就深深地扎下根須。春夏，它點(diǎn)綴著江山；秋冬，它蘊(yùn)藏著力量。它熱戀春風(fēng)，正因暖春能夠給它活力；它喜愛(ài)嚴(yán)寒，正因嚴(yán)冬的考驗(yàn)可使它愈加堅(jiān)強(qiáng)。默默無(wú)聞的小草，就這樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，自信滿滿地理解大自然給予它的一切考驗(yàn)。啊，悠悠寸草情喲！即使自己身軀嬌弱，也無(wú)畏于炙夏，依舊在炎炎烈日下傲然挺胸；即使自己體柔枯萎，也無(wú)懼于寒冬，依然在瀟瀟北風(fēng)中磨煉意志。它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的斗爭(zhēng)精神多么可貴啊！

　　記得泰戈?duì)栍惺锥淘?shī)是這樣寫道：“我沒(méi)往空中留下翅膀的浪跡，但我已經(jīng)作了飛翔，心里是高興的。”是啊，為了追求自己夢(mèng)寐的理想，又何必在意結(jié)果是否如自己所愿，關(guān)鍵在于自己是否去發(fā)奮實(shí)現(xiàn)過(guò)。飛蛾為了追求光和熱做了義無(wú)反顧的撲擊，焚身于其中，化成了灰燼；雛鳥為了能夠在廣闊的藍(lán)空下自由地遨翔而無(wú)怨無(wú)悔地不懈搏擊。小草，沒(méi)有鮮花的馥郁，也沒(méi)有彩虹的迷人，只為了給大地母親獻(xiàn)上自己的一份翠綠，絲毫不計(jì)較世人對(duì)它是否疼惜愛(ài)護(hù)，依然勇敢地迎接大自然帶給它的`磨礪，堅(jiān)貞不屈，頑強(qiáng)地理解挑戰(zhàn)，它心中只有一個(gè)信念：平凡的自己也能像鮮花一樣為大自然添姿增色。

　　從古至今，先人的追求已成為歷史，而我們的追求正開始。記著紀(jì)伯倫的那句話：“人，最可貴的不是成就，是追求。”讓我們接過(guò)先人的接力棒，像小草那樣，不必去計(jì)較命運(yùn)對(duì)自己是否公平，不必去計(jì)較是否“留下翅膀的浪跡”，只要我們“已經(jīng)作了飛翔”。朋友們，為了我們自己的理想而發(fā)奮奮斗吧！讓自己在平凡的人生舞臺(tái)上演繹一出精彩而樸實(shí)的生活之��！

　　高中借物抒情的作文 篇29

　　愛(ài)，是人類永恒的主題、不變的基調(diào)；愛(ài)，是一種至高無(wú)上、純潔美好的情感；愛(ài)，如同陽(yáng)光溫暖了世間萬(wàn)物，如同雨露滋潤(rùn)了干涸的泥土。

　　我是一個(gè)十分喜歡睡懶覺(jué)的男孩，幾乎每天早上都睡得天昏地暗，暈頭轉(zhuǎn)向。即使鬧鐘喊破嗓子，我也還在享受著酣夢(mèng)的甜蜜，直到媽媽揪著我的耳朵，我才懶洋洋地從床上爬起來(lái)。起床后，昏昏沉沉的我慢吞吞地刷牙、洗臉，不慌不忙，磨蹭到眼看就要遲到了，才飛也似的沖向房間，換好衣服，但是我準(zhǔn)備出門之時(shí)，我卻要花很長(zhǎng)一段時(shí)間穿鞋子，因?yàn)槲颐撔瑫r(shí)，從來(lái)都不解鞋帶，結(jié)果當(dāng)然要多費(fèi)周折。每當(dāng)此時(shí)，我便急得不可開交，恨不得多長(zhǎng)出一只手出來(lái)解鞋帶。媽媽拎著書包站在我旁邊，十分著急，在她的手里還拿著我忙得忘了喝的牛奶。

　　又是一個(gè)早晨，洗漱完畢，我沖向門口，手忙腳亂地抓起鞋，完全一樣的.動(dòng)作，穿鞋，背書包，然后“超光速”地奔向?qū)W校。來(lái)到教室，教室里同學(xué)寥寥無(wú)幾�？纯幢�，比平常早了好多�？山裉煸趺磥�(lái)得這么早呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，可怎么也想不出。

　　以后的一段日子，我每天來(lái)校的時(shí)間都早了不少不用再精神緊張，拼命地練“飛毛腿”了，心情舒暢了不少。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，媽媽去柳州出差了，改成爸爸叫我起床。我不急不躁地刷牙、漱口；然后到門口穿鞋，可鞋子怎么也穿不進(jìn)。定睛一看，鞋帶未解，我趕忙彎下腰來(lái)解鞋帶，經(jīng)過(guò)一番折騰，我滿頭大汗，這才“完工”，立即向?qū)W�？癖肌３瘜W(xué)校奔跑的途中，我恍然大悟……

　　媽媽出差回來(lái)后的早晨，我一邊喝著媽媽給我準(zhǔn)備好的牛奶，一邊揩媽媽為我整理書包、幫我解鞋帶的忙碌身影。我心里就好像大海般波濤洶涌，一股股熱浪在我心中流蕩，我被媽媽無(wú)言的愛(ài)所感動(dòng)，我再也抑制不住激動(dòng)的心情，轉(zhuǎn)身?yè)淙雼寢尩沫h(huán)抱中……啊！醞釀了多少年的愛(ài)呀！這愛(ài)的暖流融入我全身，沉甸甸的，暖烘烘的！

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔前�！母愛(ài)無(wú)言，它不需要任何華麗的詞藻，也不需要任何刻意的修飾，但是在一件件平凡而又普通的小事中，卻能體會(huì)到、掂量出那一份實(shí)實(shí)在在的偉大的母愛(ài)。

　　愿媽媽一生健康平安！

　　高中借物抒情的作文 篇30

　　“慈母手中線，游子身上衣……”在校園里，聽到學(xué)弟學(xué)妹們朗朗的讀書聲，我的心情突然一下子復(fù)雜起來(lái)，思緒萬(wàn)千。

　　從小到大，媽媽送給我的禮物數(shù)不勝數(shù)，新年、六一、生日，圣誕節(jié)……，幾乎每個(gè)與我有關(guān)的節(jié)日，她都會(huì)牢牢記得，并在節(jié)日哪天，鄭重地將禮物送到我的手中。在媽媽送給我的禮物中，不乏有玩具槍、賽車、樂(lè)高玩具，也有名牌潮流的衣物，還有書籍、手表等等。可是我到底送過(guò)她多少禮物呢？實(shí)話說(shuō)，屈指可數(shù)。

　　是的，我不知道錯(cuò)過(guò)了多少次她的生日，她的節(jié)日，但她卻一次也沒(méi)有提起過(guò)，我不知道她是如何從失望中脫離出來(lái)的，但每個(gè)關(guān)于我的節(jié)日，她依然會(huì)準(zhǔn)時(shí)送我一份禮物。

　　是的，不知從何時(shí)起，我變成了一個(gè)只會(huì)索取而不知回報(bào)的孩子，而這種做法，大家通常稱之為“自私”。

　　我重新記起了這個(gè)節(jié)日，母親節(jié)，這是屬于她的節(jié)日，我要精心挑選一份禮物送到她的手中。

　　一個(gè)粉紅色的馬克杯，上面有雙子的標(biāo)志，那是她的星座，在挑選送給她的禮物時(shí)，我回憶著媽媽的'生日和星座，回想這十三年的成長(zhǎng)歷程中，媽媽付出了多少，我心安理得的享受著這一切，缺默默的忽略了她。筆停此處，我開始想象，想象媽媽收到禮物時(shí)候驚喜的表情，想象她會(huì)自豪的向朋友展示，想象她每次用杯子喝水時(shí)會(huì)露出欣慰的微笑。想到這里，我的心中仿佛有股暖流在回蕩，是啊，禮物就是我最深情的告白，媽媽在我們生命中如此重要，不應(yīng)該隨著我們的成長(zhǎng)，而被我們淡忘，她也曾經(jīng)是被人捧在手心的小公主，是因?yàn)楫?dāng)了媽媽，有了軟肋和鎧甲，變成了無(wú)所不能的女超人。

　　我們不應(yīng)該忘記她的生日，在她生日的時(shí)候忙著和朋友出去聚餐。

　　我們不應(yīng)該忘記她的節(jié)日，只用一句“節(jié)日快樂(lè)”來(lái)敷衍了事。

　　我們不應(yīng)該忘記她的辛勞，看到她的付出卻置若罔聞，看見她的辛苦卻視而不見。

　　雖然媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)跟我們計(jì)較的，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是她的孩子，她對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是母親，是保護(hù)我們的人，而我們對(duì)她來(lái)說(shuō)，是她的全部。

　　做一個(gè)有儀式感的人吧，禮物是深情的告白，也許那禮物是實(shí)實(shí)在在的物品，也許是用心描繪的畫卷，也許是深情的擁抱，也許是告白的一封信，那都是我們深情的愛(ài)。

　　媽媽節(jié)日快樂(lè)，我愛(ài)你。

　　高中借物抒情的作文 篇31

　　迢迢河漢，驚濤駭浪；巍巍河山，驚聳屹立；熠熠星輝，懸耀浮華，剎那間的“我”頓生自慚形穢之意。然蒼穹不滅微小之志。乾坤扭轉(zhuǎn)，煙廬盡現(xiàn)，日星斗移，不幸迢迢縮減，巍巍磨損，熠熠失黯，剎那間的“我”——小草一棵，慕白楊之偉岸，但不妄自菲薄，即使歷史重轍，花落星移，“野火燒盡，風(fēng)吹復(fù)生”是我堅(jiān)定的座右銘。我驕傲，我是一棵草。

　　我是草，一顆長(zhǎng)在歷史路旁的草，歲月的車轍輾過(guò)我弱小的身軀，暴風(fēng)雨侵襲過(guò)我脆弱的心靈，但我有我的選擇，我無(wú)悔......

　　不是我不懂風(fēng)花雪月，只是人間四月天變換的速度讓我懂得了我的愚笨。我用幼稚的.眼光看盡世事變化，歷史滄桑，我以為我成熟了，但我錯(cuò)了......

　　大漠深處，塵土飛揚(yáng)，歷史在繼張騫的勇敢，蘇武的忠貞之后又送來(lái)了一位女子的大氣奇異，中國(guó)歷史前往的通道也因此疏通。我看到了昭君那驚艷四座的容顏，不能想象如此柔弱的女子竟有如此驚人的選擇，或許她當(dāng)初選擇下嫁匈奴時(shí)有過(guò)猶豫，但在今天看來(lái)，她的猶豫是多么的幼稚，她用她的青春與生命征服了一代又一代的中華兒女。嘆服于她的聰明睿智，欽慕她如雪蓮般高貴無(wú)塵的風(fēng)骨。

　　我仍是一棵草，長(zhǎng)在英雄必經(jīng)的路上，我感受到了他們的雄壯與豪邁，大江東去浪淘盡，帶走的是沙子，留下的是金子。

　　事隔一千多年，我一歲一枯榮，我又看到了中原大地上煙火再起，不過(guò)了然沒(méi)有了昭君，而是能吟出“瀟瀟雨歇抬望眼”的岳飛，然而這樣鐵錚錚的漢子也被秦檜用莫須有的罪名治死，可見世事之難料。但有幸的是仍然有人能吟出“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的詩(shī)句！我敬仰他無(wú)畏的膽量與愚忠。

　　雖然，我只是一棵草，羨慕昭君的大氣與奇異，敬仰岳飛的膽量與“愚忠”,但我仍是我，我不會(huì)因?yàn)樗麄兌�改變了我自己，他們有他們的價(jià)值，而我在這個(gè)位置亦有我自己的作用，我用眼睛見證歷史，與所有偉大和平凡的人零距離接觸，用生命去記憶一些不能忘懷的東西！

　　吾之一生，逝者如斯，當(dāng)忘則忘，當(dāng)視則視，或許我真該泡一壺清茶，捋一縷清風(fēng)陶醉于漫廣平田。我驕傲，我是一棵草。

　　我是草，我有價(jià)值。

　　高中借物抒情的作文 篇32

　　人的一生中會(huì)有許多擦肩而過(guò)的事物，或許是人，或許是物。但錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)，想要珍惜時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有些人有些事在時(shí)光的挪移中，早已與你漸行漸遠(yuǎn)……

　　——題記

　　人們都說(shuō)：天下沒(méi)有后悔藥。失去后才想要珍惜，卻再也找不到你的痕跡了。

　　與你相識(shí)，或是人生注定，或是滄海一粟，過(guò)去的日子多快樂(lè)，每個(gè)夜深人靜的夜晚，想要細(xì)細(xì)回憶時(shí)，它卻像十指握不住的流沙，想要隨風(fēng)揚(yáng)了它，卻又猶豫不決。

　　細(xì)數(shù)年華，今年是我與你相識(shí)的第八個(gè)年頭，從小學(xué)到初中，你我之間的話語(yǔ)屈指可數(shù)，明知沒(méi)有結(jié)果，卻仍渴望你的關(guān)心。

　　喜歡你演奏樂(lè)器時(shí)的帥氣，喜歡你思考物理題時(shí)的專注，更喜歡望著你的眼睛，幻想成為你眼中的一顆星。或許從一開始你我并無(wú)交集。但造化弄人，上天的安排，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。思念如線，剪不斷，理還亂，是離愁。

　　后悔沒(méi)有珍惜你，望著你的身影，逐漸遠(yuǎn)去。明明近在咫尺，卻遠(yuǎn)若天涯。想你，在每個(gè)晚上。念你，在每個(gè)清晨。

　　喜歡獨(dú)自熬夜到天亮，期待你的每一條信息，你發(fā)來(lái)的語(yǔ)音也會(huì)帶上耳機(jī)反復(fù)聽。關(guān)心你的一舉一動(dòng)，每條QQ動(dòng)態(tài)都會(huì)點(diǎn)贊，就算再忙也會(huì)抽空想你。不知道這算不算愛(ài)?

　　曾經(jīng)年少輕狂不懂愛(ài)，如今換我珍惜你在每個(gè)all day all night。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。很想問(wèn)你，我現(xiàn)在回頭，晚不晚?

　　我開始關(guān)心我的'空間訪客，聽歌排行。最常做的就是打開聯(lián)系人看你的狀態(tài)。WIFI在線時(shí)，你在家。4G在線時(shí)，你在外面。離線時(shí)，或許你的手機(jī)沒(méi)電了。

　　曾經(jīng)有人喜歡拿你和我開玩笑。和朋友輸了大冒險(xiǎn)，指定對(duì)象是你，卻莫名退縮。同學(xué)知道我有暗戀的人，卻永遠(yuǎn)不知道他是誰(shuí)。心里的那塊柔軟，又怎能輕易示人?

　　時(shí)間慢慢悠悠，卻從不停留。它知道什么都帶不走，卻總不強(qiáng)求�；貞浥峙质菔�，卻從不忌口。它知道什么會(huì)總不夠，卻從不放手。耳機(jī)里的歌一直單曲循環(huán)到天亮，我卻從來(lái)都聽不膩煩。百無(wú)禁忌，你是一百零一。

　　不要的人生強(qiáng)求太多，珍惜當(dāng)下，不負(fù)未來(lái)。無(wú)論過(guò)去，不問(wèn)將來(lái)�，F(xiàn)在才來(lái)挽回你，你還愿意回來(lái)嗎?

　　高中借物抒情的作文 篇33

　　每每望著貨架上那花花綠綠的飲料，望著手時(shí)那瓶甜的發(fā)膩的液體，就不禁想起每天晚上都會(huì)有的香醇的豆?jié){與其中偉大的深情。

　　母親做的豆?jié){是被大家稱贊的，當(dāng)然，除了我。小的時(shí)候，每天晚上她都要一顆顆按一定比例挑選新鮮的豆子，再把它們用水泡好，等到第二天早上把豆子用小磨磨出豆?jié){，再用小火煮熟，最后把豆?jié){上層的白沫漂去，豆?jié){就做好了。而且在這個(gè)豆?jié){里決對(duì)不能放糖。她總說(shuō)：“豆?jié){里放糖，就喝不到豆?jié){的香味了。”可是無(wú)糖的豆?jié){對(duì)于我這樣一個(gè)非常喜歡甜食的人來(lái)說(shuō)是根本喝不進(jìn)去的�？墒�，這豆?jié){是必須喝的，記憶中的童年就是每天“灌”完豆?jié){后對(duì)母親的抱怨中度過(guò)的。

　　可是我最不滿的.還是母親對(duì)我的嚴(yán)格要求。如母親做豆?jié){從不放糖一樣，母親對(duì)我也是非常嚴(yán)格的，很少有溫柔時(shí)。我每做錯(cuò)一件事，即使非常小，她也要很嚴(yán)厲的斥責(zé)我，直到我認(rèn)錯(cuò)并改正為止。為此我曾偷偷的抱怨過(guò)，也曾羨慕過(guò)別的小朋友母親的溫柔與他們手里甜甜的飲料。

　　雖然太陽(yáng)仍舊迷惑似的高高掛在天上，發(fā)出一如既往的溫暖的光，想要讓人們以為歲月沒(méi)有流逝�？墒悄赣H臉上皺紋的增多與我的長(zhǎng)高暴露了它的蛛絲馬跡，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很多。

　　母親老了，我大了。

　　母親老了，家里的豆?jié){早已是豆?jié){機(jī)做出的了，我大了，也已經(jīng)能夠品出其中的一些醇香了。可是我還不足以品出豆?jié){中更深的東西。我與母親的隔膜與沖突也越多了。

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，凜冽的寒風(fēng)會(huì)讓人感到身上沒(méi)有穿東西的錯(cuò)覺(jué)。碰巧補(bǔ)習(xí)班晚放學(xué)，等到下課之時(shí)，外面已經(jīng)很黑了。我獨(dú)自走在回家的路上，不禁想起了一個(gè)個(gè)恐怖的故事，便驚慌的快走起來(lái)。這一快走不要緊，我覺(jué)察到后面有人跟蹤我，我害怕急了，腳步更加快了，可后面的人也加快了，在拐彎處我大膽的回頭看了一下，后面的那個(gè)人正好走在一個(gè)門市房邊上的燈光下，��？竟然是母親！瞬時(shí)，我的心里好像打翻了五味瓶，不知什么滋味。離回家的距離還很長(zhǎng)，但是我卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，望著母親熟悉的身影，一股復(fù)雜的感覺(jué)襲來(lái)……

　　看著母親夾著銀絲的頭發(fā)，我再次發(fā)覺(jué)，母親就好像無(wú)糖的豆?jié){，雖然缺少了甜味，但是卻增添了香醇的原味，那天喝著母親做的豆?jié){，我終于品出了豆?jié){蘊(yùn)含的深情，回味無(wú)窮。

　　高中借物抒情的作文 篇34

　　“媽媽，回去吧。”我一面推車，一面對(duì)母親說(shuō)�！奥坊�，小心點(diǎn)�！蹦赣H吩咐。平平凡凡的聲音，如同琵琶彈奏的舒緩曲子，灑落在兒子的心上。我點(diǎn)點(diǎn)頭，跨上自行車。那晚的一場(chǎng)雨，澆濕了門前的這條小路。車子在泥濘里艱難地爬行，我真覺(jué)得是母親用心拴住了她的兒子。媽媽走上前來(lái)，幫我穩(wěn)住車子�？粗�她大病新愈的身體，我連忙說(shuō)：“媽，你回去吧�！薄拔宜湍阋怀�。”我想你的愛(ài)心是我無(wú)法阻擋的了，只好依著你。

　　泥濘的小路被踩出串串單調(diào)的聲音。咯吱——咯吱——是兒子的腳步聲，咯吱——咯吱——是母親的伴奏聲。不知怎的，面對(duì)小路的泥濘不堪，往日的我，也許會(huì)牢騷滿腹。現(xiàn)在，我忽而覺(jué)得這段路，充滿了人情味。漫漫長(zhǎng)路，很快就走到了盡頭，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的柏油路。我感激地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，你笑著，也許是笑與兒子一起把困難的路走過(guò)去了，也許是給臨考的兒子一點(diǎn)寬慰吧。忽地，你以飛快的動(dòng)作擦拭著蠟黃的臉，擦拭去的是你為兒子辛苦的結(jié)晶——汗?jié)n。我看在眼里，記在日記本里。

　　在你注意安全的吩咐中，我又跨上了自行車。猛回頭，你依舊立在柏油路與泥路的交匯處，似乎意猶未盡……我知道你的目光中生出的是微微的火苗、淡淡的希望。昨夜的一幕情不自禁地闖入了我的'眼前：

　　就要考試了，復(fù)習(xí)完畢，本想好好休息一番。誰(shuí)料手拿紙錢的你，將我拉到老祖宗的牌位前，要我給老祖宗磕個(gè)頭，求老祖宗保佑我考好。盡管我對(duì)考試較為慎重，但是我的心里卻說(shuō)你太……

　　也許是你太了解兒子的犟勁了，是你，我的媽媽，“撲通”一聲跪下，燒著那些紙錢。媽媽，你為何要替我下跪呢，為了兒子，你已做得夠多的了。我鼻子一酸，跪依在你的身旁。從你手中，接過(guò)紙錢，默默的把它們點(diǎn)燃。一剎那間，我才想起了姥姥她們，她們?cè)谑罆r(shí)，不也是像母親一樣，看著我、呵護(hù)我？我怎么能忘記呢？我規(guī)規(guī)矩矩地跪在地上，耐心地?zé)�著那些紙錢，思念與火苗交織在一起。我真希望能夠有真的給予，她們能看見我的虔誠(chéng)——

　　騎在車上，回首昨晚的跪拜，回望媽媽遠(yuǎn)去的矮小的身影，我的心頭好似要被這春雨滋潤(rùn)了。

　　高中借物抒情的作文 篇35

　　世界上最無(wú)私的人，是母親。世界上最無(wú)私的愛(ài)，是母愛(ài)。

　　——題記

　　母愛(ài)是春天的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)是夏天的綠蔭，為我遮擋著驕陽(yáng)；母愛(ài)是秋天的果實(shí)，任我采摘；母愛(ài)是冬天的一把火，為我遮擋著風(fēng)雪，母親用愛(ài)陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)四季，須臾而至。

　　記憶中，母親不是那么的愛(ài)我。于是，我怨，為什么我不像其他孩子一樣幸福。每每當(dāng)我看到別的母親對(duì)待他們的孩子是那樣的關(guān)愛(ài)，我總?cè)滩蛔∠肟蓿�同時(shí)又投去艷羨的目光。為了這，我不知哭了多少次。

　　直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我真錯(cuò)了。

　　那是冬日的一個(gè)雨天。我因早上走的匆忙，沒(méi)有帶傘，況且那時(shí)雨還很小，來(lái)到教室，坐在自己的座位上，望著外面的雨越下越大，我開始擔(dān)心起來(lái)。我一面望著，一面在心底默默祈禱老天爺不要在下了。

　　就這樣，一直到了下午，雨卻沒(méi)有停。我的心一下子跌進(jìn)了深淵，心想：晚上回家一定會(huì)被淋濕，那是多么狼狽！我不敢想了，呆呆的坐在座位上。

　　物理課上，有好幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)送雨衣，我便又投去艷羨的目光，心想：我媽媽一定不會(huì)來(lái)送雨衣的，更何況下這么大的雨�！斑诉恕�，門又響了，我在猜想會(huì)是送給誰(shuí)的呢？就在物理老師打開門的那一瞬間，我怔住了，那張面孔是那么熟悉，那是媽媽，那真的是媽媽。媽媽全身濕透了，還在喘著粗氣，我看見了她眼中的那份焦急與擔(dān)心，似乎比我還要擔(dān)心。物理老喊著我的`名字，我跑向門口，接過(guò)雨衣，媽媽松了一口氣，臉上終于露出了笑容。我一句話也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身走向自己的座位。這時(shí)，我看見同學(xué)們向我投來(lái)艷羨的目光，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　坐在位上，我的心久久都不能平靜，透過(guò)窗向外張望，雨很大很大了，忽又瞥見媽媽在大雨中的身影，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住要往外流，我緊緊地抱住雨衣，委屈的心終于找到了愛(ài)的港灣。

　　就在那一天的那一刻，我終于感到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我知道了媽媽是這個(gè)世上最愛(ài)我的人，心中的抱怨與委屈早已煙消云散。

　　母親是這樣的無(wú)私與偉大，母愛(ài)更是母親偉大又無(wú)私的結(jié)晶。我終于明白了：母親對(duì)我的愛(ài)就像呼吸，有時(shí)雖感覺(jué)不到但卻須臾未止。

　　高中借物抒情的作文 篇36

　　在人生中，母親乃是一切。在悲傷之時(shí)，她是慰籍；在沮喪之時(shí)，她是希望；在軟弱是，她是力量……她是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬宥的源泉。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，那件難忘的'事又浮現(xiàn)在我的眼前。在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，天空中下起了傾盆大雨。我被淚聲驚醒了，感到渾身不舒服，就告訴了媽媽。媽媽摸了摸我的額頭，驚訝地說(shuō)：“啊！好燙啊，一定是發(fā)燒了�！闭f(shuō)完便馬上披上大衣，拿著傘帶著我出門去看醫(yī)生�？墒�，雨下得那么大，媽媽為了不讓我淋濕，居然用她那嬌弱的身子背起我向醫(yī)院跑去。我本想告訴媽媽說(shuō)可以去坐車，可天上正下著傾盆大雨，而且現(xiàn)在是深更半夜，哪來(lái)的車啊？看著媽媽背著我，還把雨傘撐到我頭上，自己卻渾身都被雨淋濕了。我看得心如刀割，激動(dòng)得流下了熱淚。媽媽背著我跑了那么久，還沒(méi)到醫(yī)院。這時(shí)，我已經(jīng)分不清媽媽頭上流下來(lái)的是她的汗水還是雨水了。這時(shí)，我似乎感覺(jué)到了母愛(ài)是多么的偉大！

　　走著走著，媽媽突然被一個(gè)石頭絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我脫口而出：“媽媽，對(duì)不起，都是我不好，假如我不生病，你就不用這樣辛苦地背著我了�！眿寢屄犃诵χ�說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了。我不要緊，只要你沒(méi)事，媽媽就放心了�！闭f(shuō)著，媽媽流下了幾滴淚水。“媽媽，你怎么哭了？”我問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“我是高興地哭了，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽了，我太高興了。”經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于來(lái)到了一家24小時(shí)服務(wù)的醫(yī)院。媽媽連休息都沒(méi)有就帶我去看醫(yī)生，然后去拿藥，又背著我回家了。

　　回到家后，媽媽把藥給我吃了。這個(gè)時(shí)候，媽媽總算放心了。她坐在沙發(fā)上，不一會(huì)兒就睡著了。我看著媽媽，心想：媽媽今天累壞了，因該要好好休息。

　　其實(shí)母愛(ài)很樸素，沒(méi)有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，沒(méi)有明星的光彩奪目，沒(méi)有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒(méi)有英雄們的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著……當(dāng)你跌倒之時(shí)，她為你撣去塵土，鼓勵(lì)你重新站起來(lái)；當(dāng)你迷茫之時(shí)，她為你指點(diǎn)方向，呼喚你心中的巨人。她就是我們的母親！

　　高中借物抒情的作文 篇37

　　母愛(ài)，就像一只小船，陪伴著我長(zhǎng)大。我們每個(gè)人都有母親，都會(huì)有母愛(ài)，但，有一些母親嫌棄自己的孩子而不給他們母愛(ài)，他們就是可憐的孩子。還有些母親，母愛(ài)是給了孩子的，但孩子不理會(huì)母親給的母愛(ài)，這樣會(huì)使母親傷心。而我的母親，是最好的母親。

　　記得在星期六的上午，我原本打算與媽媽出去玩，但媽媽接到了一個(gè)電話，電話里說(shuō)有重要的事情要媽媽去辦，可是媽媽卻推辭了電話里的人，還把手機(jī)關(guān)掉了。我實(shí)在不忍心，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您有什么事情就去忙吧！別擔(dān)心我不高興，我們下次再去玩就是了�！薄安恍�，我答應(yīng)了你就要履行諾言，不然的還會(huì)有人相信我么？”媽媽斬釘截鐵的.說(shuō)。若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一會(huì)兒我們就到了游樂(lè)場(chǎng)，什么好玩的都玩了，什么好吃的都吃了，什么好看的都看了，我們玩的好高興。回去的路上，媽媽把手機(jī)打開了，馬上就接到了一個(gè)電話，那是媽媽的上司，把媽媽狠狠地批評(píng)了一頓，媽媽卻只有一個(gè)勁的點(diǎn)頭說(shuō)是。我看不下去了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“早知道如此，您就不應(yīng)該陪我來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你高興就是了。孩子，你也要像媽媽一樣答應(yīng)了別人的事就一定要做到，聽見了沒(méi)有啊？”“聽見了！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　記得有一天晚上，我發(fā)高燒，由于爸爸出差，母親又是給我喂藥，又是給我做冷敷，累得出了一身汗。知道我的燒退了一些才去睡覺(jué)。天一亮就背我去了醫(yī)院，直到醫(yī)生給我打完針?biāo)�的心才放下�?lái)了。晚上打完針已經(jīng)到了12點(diǎn)了，我剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到媽媽還守在床邊，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您去休息吧，我沒(méi)事�！薄皼](méi)關(guān)系，你睡吧，我再陪你一會(huì)兒�！眿寢寧е�疲倦的聲音說(shuō)。結(jié)果我早上一醒來(lái)，看見媽媽趴在我床上睡著了，我急忙下床為媽媽蓋好被子，生怕媽媽著了涼。

　　媽媽，您太辛苦了。您不僅在生活上照顧我，而且還教會(huì)了我許多做人的道理。為了我，您日夜操勞著；為了我，您什么都愿意；為了我，您甘愿挨罵。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您是世界上最好的母親，給了我最別樣的母愛(ài)。謝謝您！”

　　高中借物抒情的作文 篇38

　　母親對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉的字眼，從小，我們都在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，成長(zhǎng)過(guò)程中母親也給過(guò)我們無(wú)盡的關(guān)懷。

　　我的母親雖是一位平凡的中學(xué)教師，雖然一整天都在學(xué)校上課，但是回家后依然不停歇把家里的每一件事都料理的井井有條。

　　記得我小的時(shí)候常生病，去看醫(yī)生，我不打針不輸液，只好去吃那難以下咽的苦藥。每次到吃藥的點(diǎn)時(shí)，我總是想盡一切辦法逃脫，可總是無(wú)濟(jì)于事。那一次，我想到了一個(gè)絕妙的辦法：只要媽媽給我讀一篇故事，我就吃半片藥！（藥有將近10片呢）本想媽媽會(huì)不耐煩地說(shuō)：“愛(ài)吃不吃！”這樣我就可以逃脫了。可沒(méi)想到媽媽答應(yīng)了！我安靜地坐在凳子上，聽媽媽講故事，媽媽講著故事，爸爸把藥片弄碎，并分開。媽媽為了讓我把那藥吃了，讓我的病快快好起來(lái)，就一篇一篇講，那次吃藥我用了將近兩小時(shí)。

　　初二上學(xué)期，我考試一次比一次失敗，可是母親依然鼓勵(lì)我說(shuō)我可以的，可從她的話中我還是能聽出她的失望，但是更多的是期待，可母親卻從不說(shuō)出來(lái)，只要張口，就是鼓勵(lì)，告訴我不要灰心，一次失敗算得了什么，下次一定會(huì)成功的。因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)，讓我初二下學(xué)期不斷的進(jìn)步而且成績(jī)也很穩(wěn)定，并獲得主科總分全級(jí)第一。

　　我非常愛(ài)參加課外活動(dòng)，比如演講、跳繩之類。那次要選舉人到鄉(xiāng)里代表學(xué)校參加演講比賽，然后假如鄉(xiāng)里過(guò)了就到縣里繼續(xù)。為了這事，我們這些選手像沒(méi)事人一樣，可母親卻為了這事忙里忙外，給我指導(dǎo)，還立下一串“規(guī)矩”：不許把嗓子弄啞，一天要喝足夠的水，一天把稿練幾遍等等。真是功夫不負(fù)有心人，這些努力為我換來(lái)了全縣一等獎(jiǎng)。

　　由于母親教過(guò)數(shù)學(xué)，每當(dāng)我有問(wèn)題之時(shí)，都會(huì)去問(wèn)她，然后她就會(huì)耐心給我講解，一直讓我徹底會(huì)后才算完。

　　母親��！你是一棵偉岸的樹，為我遮風(fēng)擋雨；你是雨中的一把花傘，讓我不再孤獨(dú)；你是黑夜里的'一盞明燈，為我照亮通往成功的路；你是沙漠中的一片綠洲，在我放棄之時(shí)讓我重燃希望之火……

　　母親��！你對(duì)我的愛(ài)就如潺潺的溪流，雖然細(xì)小，但是足以讓我心中激蕩。

　　母親就好像一條小船，載著小小的我駛向成功的彼岸……

　　高中借物抒情的作文 篇39

　　在最初的時(shí)候我和很多同學(xué)一樣，對(duì)于父親這么一個(gè)形象內(nèi)心充滿了陌生和不理解。

　　因?yàn)閺暮苄〉臅r(shí)候起，我一睜開眼睛看到的都是熟悉且單一的面孔那便是我親愛(ài)的母親。而到了放學(xué)回家甚至上床睡覺(jué)之前看到的仍舊是媽媽�？墒墙�(jīng)過(guò)那件事以后我便發(fā)現(xiàn)了那不被察覺(jué)的無(wú)聲的父愛(ài)。其實(shí)爸爸是很關(guān)心我的`只是他不善于表達(dá)沒(méi)有特意表達(dá)罷了。

　　我有那么一段模糊記憶，那天晚上我們一家三口吃完飯，那時(shí)正是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開著類似面包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許是因?yàn)閮蛇吰�亮的燈賣力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關(guān)心地說(shuō)了句：“小心，不要跳了，當(dāng)心摔著�！彪y得出來(lái)一次，我哪能放過(guò)這次瘋的機(jī)會(huì)，媽媽也拿我沒(méi)辦法，只好隨我。

　　可是在這時(shí)也許是上帝爺爺故意給我一個(gè)“坐在車上不能亂跑”的教訓(xùn)，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來(lái)，我爸也因?yàn)闆](méi)有防備，冷不防地踩了一個(gè)急剎車，而在后面玩的我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。

　　我一下被這突如其來(lái)的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來(lái)，媽媽也從剛才的事反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有事。

　　而爸爸呢，滿肚子的怒火，停車，沖下車，動(dòng)作一氣呵成，跑到面前那輛車的車主那里，把他拉下車，破口大罵。雖然這個(gè)舉動(dòng)不大文明，但是人真的發(fā)火的時(shí)候就管不了這么多了。我看這情形就差點(diǎn)沒(méi)打起來(lái)了，這是警察來(lái)了，他問(wèn)老爸是怎么回事，他把事情告訴警察，警察問(wèn)那車主為什么要把車停下，她說(shuō)要看路牌，“看路牌不是這么看的呀，他那么一急剎車，把我女兒都給撞哭了�！崩习秩讨�怒火說(shuō)。接著我看到的就是那車車主連連向老爸道歉，這時(shí)我走下車對(duì)老爸說(shuō)我沒(méi)事，老爸才放下心來(lái)，警察對(duì)那車車主說(shuō)以后不準(zhǔn)再這樣看路牌，“是是知道了”他馬上附和道。

　　雖然這只是微不足道的小事，但是我明白了父愛(ài)的深深地愛(ài)著自己的子女。探們的愛(ài)是沉默的。卻像一部扣人心選的電影印在心里，難忘，令人懷念。父愛(ài)雖不如母愛(ài)的細(xì)膩，但它卻是發(fā)自心靈最深處的一種實(shí)實(shí)在在的愛(ài)!

　　高中借物抒情的作文 篇40

　　說(shuō)起遺址，大家就自然而然地想起了5.12大地震的殘忍，地震使多少個(gè)同齡人失去了父母，失去了親人和朋友。地震殘忍地推翻了我們美麗的家園，讓多少人無(wú)家可歸。地震還破壞了人們的——小魚洞大橋。

　　小魚洞大橋歷史沒(méi)有長(zhǎng)城那么悠久，也沒(méi)有長(zhǎng)城那么壯觀，可它卻是一座跨越山與路之間巍峨的橋梁。當(dāng)年的威風(fēng)今日不復(fù)。小魚洞大橋橫著中間斷了一大節(jié)，豎著中間裂了一個(gè)大縫，從縫向下看感到一陣害怕，橋的右邊向下傾斜，欄桿也是傷痕累累的了，雖然小魚洞大橋可以修復(fù)，但是還是那么不堪一擊嗎？我期望小魚洞大橋會(huì)更加堅(jiān)固，美觀。

　　休息了一會(huì)兒，我們又去參觀了中法橋，中法橋也有些歷史了，中法橋原呈半圓形，方便了來(lái)來(lái)往往的人民，橋下的水清澈見底，小河歡快地流淌著。而如今，中法橋殘缺不齊，橋下的小河也像斷了生機(jī)，人們?cè)陔x中法橋不遠(yuǎn)的地方建起了竹架橋。中法橋上長(zhǎng)滿了青草，像放了很久的東西發(fā)了霉一樣，中法橋“生”前為人們效勞，“死”后又被人們參觀紀(jì)念，奉獻(xiàn)了一生的'中法橋被無(wú)數(shù)人記住不是很好嗎？

　　你見過(guò)史上最牛的學(xué)校嗎？我就見過(guò)，當(dāng)我看這座學(xué)校的第一眼時(shí)就很奇怪，因?yàn)檫@所學(xué)校很普通，沒(méi)什么奇特之處，可是它為什么被稱為“最牛的學(xué)�！蹦兀吭瓉�(lái)當(dāng)時(shí)地震時(shí)，地在中間裂了條縫，前面的教學(xué)樓的學(xué)生有很多受傷的，而那個(gè)最牛的教學(xué)樓比以往高出3米多，里面的幾千學(xué)生竟然毫發(fā)未損。

　　一位姓王的爺爺就看到了當(dāng)時(shí)的情景，王爺爺講述了當(dāng)時(shí)的情景，我問(wèn)：“王爺爺，地震當(dāng)時(shí)你想到了什么？”答，“我想到我的孫子換在里面讀書”問(wèn)，“王爺爺，地震當(dāng)時(shí)你害怕嗎？”答：“有點(diǎn)害怕”問(wèn)，現(xiàn)在這個(gè)教學(xué)樓與前面那個(gè)教學(xué)樓高度相差多少？答：“現(xiàn)在相差大概有2米多吧！地震過(guò)后不久就測(cè)量了準(zhǔn)確的數(shù)字是3米，現(xiàn)在估計(jì)有兩米多�！薄爸x謝您的回答”。我又打量了幾下這座教學(xué)樓，心理想象著當(dāng)時(shí)的情形。

　　雖然我看到的是一小部分的遺址，但也開闊了我的視野，離開時(shí)，我心理暗暗祈禱，希望不要在地震了，不要讓那些可憐的人兒無(wú)家可歸了。

　　高中借物抒情的作文 篇41

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”……中華民族，五千年的歷史長(zhǎng)河中，閃耀著民族的光輝。從古至今，許許多多的愛(ài)國(guó)人物，為國(guó)家而奉獻(xiàn)著，為人民而奉獻(xiàn)著。那么？是什么精神力量支撐著他們呢？說(shuō)到底，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字——“情”。

　　“情”為何物？我們每個(gè)人都有感情。小到同學(xué)之情，師生之情；大到愛(ài)國(guó)情，親情。情是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，情感是我們精神的寄托和希望。屈原在國(guó)家危難時(shí)，曾說(shuō)過(guò)說(shuō)：“我聽人說(shuō)過(guò)，剛洗頭的，總要把帽子上的塵土彈彈。剛洗澡的.，總是喜歡撣撣衣上的灰塵，這樣才能一身清白。我寧愿跳進(jìn)江心，以表我的愛(ài)國(guó)之情。也絕對(duì)不染進(jìn)污泥里”由于屈原不愿意與“臟泥”在一起。到了公元前五月初五那天，他終于抱著一塊大石頭——這塊了結(jié)了他，一生的是石頭，這塊象征著他愛(ài)國(guó)情懷的勢(shì)頭，被他抱在懷里，跳到汨羅江里自殺了。一大群黎民百姓，得到這個(gè)消息，都劃著小船去救屈原�？墒�，他再也回不來(lái)了，隨著滔滔江水，奔赴天國(guó)，奔向他夢(mèng)中的祖國(guó)……

　　“情”，不單單指愛(ài)國(guó)情，還在那濃濃的親情中……

　　曾記得有個(gè)故事：閔損，字子騫，春秋時(shí)期魯國(guó)人，而且，他極有德行。孔子曾贊揚(yáng)他說(shuō)：“最孝順的兒子，就是閔子騫！”他生母早死，父親娶了一個(gè)惡毒的后妻，而后妻又生了兩個(gè)兒子，所以他很優(yōu)待這兩個(gè)兒子，經(jīng)常給他們買好吃的，而對(duì)閔子騫，則是冷若冰霜，常常不聞不問(wèn)。有時(shí)，還狠狠地打閔子騫。繼母經(jīng)常虐待他，冬天，兩個(gè)弟弟穿著用棉花做的冬衣，很暖和。卻給他穿用爛蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時(shí)，手因?yàn)楹�冷，一顫，將繩子掉落地上。父親不知道原因，一頓鞭子抽打。后來(lái)才得知事情的原委。父親返回家，要休逐后妻。閔子騫很有孝心，跪著求父親。這才同意留下后妻。以后的日子，后妻待他如親生兒子，而閔子騫，更孝順后妻了。

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……"“親情、愛(ài)國(guó)情、友情……”各種“情"匯聚在一起，才能構(gòu)成一個(gè)完美的人生……

　　高中借物抒情的作文 篇42

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)在老家住過(guò)一段時(shí)間。

　　記憶中，是低低的矮墻，四周密密麻麻的坐落著一座座可愛(ài)的平房。每家每戶都養(yǎng)了一條看門狗，因此在夜里也是很少關(guān)門。門外都安了一個(gè)小電燈，最怕的是清明節(jié)那天，路上明明都沒(méi)有什么人，一排排的燈卻明晃晃的亮著，門也緊閉，倒像是給鬼讓路。

　　天空總是充斥著自由的顏色，那樣令人向往的活潑的淺藍(lán)，幼兒有幾片云在天上閑逛。每年秋天，當(dāng)?shù)乩镓S收的時(shí)候，莊里就像過(guò)節(jié)一樣熱鬧，一家老小帶著工具來(lái)到地里。有的人家在地里建了幾個(gè)豬圈，我們還吵吵著要先看小豬才去幫忙。其實(shí)，哪里是幫忙呢？只不過(guò)是打著幫忙的旗號(hào)，去地里捉捉毛蟲，要是正好下雨，還能夠和幾個(gè)同齡的孩子打著傘追來(lái)追去。雨啊，明明下得這么小，卻有足夠迷惑我的眼睛，不然，我怎么能忘記雨傘的顏色，忘記雨什么時(shí)候偷偷溜走了呢！

　　當(dāng)豐收的喜悅過(guò)后，一家人又開始忙碌起來(lái)。老人們把收獲的糧食掰成粒，那些金燦燦的玉米谷子，一下子變的極其討人喜愛(ài)。于是，大人們幫著架起梯子，把一袋袋的玉米搬到屋上去，我們也嚷嚷著往上爬，可真到了又不敢上，梯子可有些年頭了，修修補(bǔ)補(bǔ)也用了好多年，誰(shuí)知道有什么意外呢？于是，上屋頂變成了小孩子之間比試膽量的游戲。可到了屋頂，又是另一番景色了，沒(méi)有屋下的明爭(zhēng)暗斗，有的只是純粹的成片的陽(yáng)光。因?yàn)椴恢挂患胰藖?lái)晾曬，幾位要好的鄰居，在屋頂聊著聊著就上了癮。離得不遠(yuǎn)的，一步跨過(guò)去，借煙，借水也是常有的。這樣的.勞作一直到太陽(yáng)下山的時(shí)候，下屋時(shí)，飯菜已經(jīng)備好了。這時(shí)的飯總是特別的香。

　　晚上大概是最寂靜的時(shí)候了，偶爾能聽到幾聲狗叫。這時(shí)候，攀上屋頂仰躺在草垛上，仿佛伸手可以抓住天上的繁星，有幾次姐姐都帶我上來(lái)告訴我她在學(xué)校的故事，還不時(shí)送我漂亮的頭花。有一次，她這樣告訴我：要是能回到小時(shí)候就好了。我當(dāng)時(shí)不解地開著她，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我憧憬著長(zhǎng)大，憧憬著沒(méi)有父母的管束。

　　后來(lái)，我漸漸理解了這句話，要是人生能夠重來(lái)就好了。

　　高中借物抒情的作文 篇43

　　如果能成為你心中的春天，那該有多好。——題記

　　我常想，自己到底給別人一個(gè)怎樣的印象，是不拘小節(jié)，還是斤斤計(jì)較；是開朗大方，還是孤僻怪異……對(duì)于這些，我只能夠想象。真正的答案，我不得而知�，F(xiàn)在這顆星球上，有著億萬(wàn)和我同樣的人。有的人功成名就，流芳百世�？墒浅�了他們，更多的人只是一個(gè)數(shù)字，就好像我，是“13億”中的一個(gè)“1”。自忖成不了什么著名人物，我的名字也終究會(huì)隨著我的離開而化作一個(gè)數(shù)據(jù)，被人們所遺忘。我能做的，也是我想做的，是成為你心中的春天。

　　成為你心中的春，不必像夏那樣熱烈，也沒(méi)有秋的富饒，更不同于冬的凄美，只是小小的春罷了。

　　春該是這樣的：一個(gè)平凡的姑娘，她有著許許多多平凡的缺點(diǎn)，但都只是無(wú)關(guān)緊要的小毛病。她并不是個(gè)完美的存在，但是你思前想后，卻指不出她怎樣才會(huì)更好一點(diǎn)。想到她，你會(huì)聞到類似雨后青草的味道，然后莫名地微笑。暫別時(shí)，你不禁吟出“陌上花開，可緩緩歸矣”；動(dòng)情時(shí)，輕輕贊她“你是我人間的四月天”；分開時(shí)，懊悔道“人生若只如初見”，縱使這般，也只留下一個(gè)蕭瑟的背影，悠悠離開。

　　花開得太荼蘼，結(jié)尾往往很悲傷。春就好。這廂淡淡地開放，那廂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，觀景者若能入情，也就不枉了這花開。

　　沒(méi)有誰(shuí)可以左右結(jié)局，不必苛求最終一定要地久天長(zhǎng)。并非每個(gè)結(jié)局都會(huì)美滿，錯(cuò)過(guò)也是一種美。倘若能在回憶中美好，也就足夠了。我寧愿做你記憶中永遠(yuǎn)的春，也不要成為你身邊一顆爛掉的果子。

　　春，不該有痛心入骨的分離。不合適的話，就清清爽爽地分開。不必像作繭自縛的蛾，將自己和對(duì)方深深纏繞，到最后撕扯不清。有時(shí)，相濡以沫，不如相忘于江湖。不必讓最后的執(zhí)著阻礙了彼此的`未來(lái)，因?yàn)槭谴海瑵u行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書也是一種瀟灑。

　　人生太短暫，就像晨露，經(jīng)不起陽(yáng)光的照耀。我希望在我最美麗的年華遇到你，成為你心中的春，讓你在想起我時(shí)展眉一笑；化作一縷春光，幫你驅(qū)散霧靄和迷茫；喚來(lái)一場(chǎng)春雨，為你澆灌滋養(yǎng)干涸的夢(mèng)想。

　　即使早已天各一方，記得最初相視時(shí)的莞爾一笑，也就夠了。我知道人終會(huì)改變，終會(huì)老去，但若是能在你的記憶中封存一個(gè)美好的我，足矣！

　　我想成為你記憶中永遠(yuǎn)的春。

　　高中借物抒情的作文 篇44

　　陰沉沉的下午，我從寢室出來(lái)，懶洋洋的走進(jìn)教室，坐在位置上毫無(wú)精神的打著哈欠，然后呆呆的盯著攤在課桌上的書。風(fēng)從窗戶中涌進(jìn)來(lái)，將雪白的書頁(yè)吹地‘沙沙’作響。

　　天空中灰色的烏云像海浪般不住地翻涌著，有著漸漸向地面逼近的趨勢(shì)，似乎壓在心口，使人心煩意亂。一連三個(gè)星期的陰雨天，磨滅了人和萬(wàn)物所有的朝氣，整個(gè)人散發(fā)著一種由內(nèi)而外的憂郁，就連身上的衣服也因被風(fēng)干未見過(guò)陽(yáng)光而散發(fā)著一股霉味。

　　上課鈴響起，老師慢悠悠的走進(jìn)教室，放下課本喊上課。全班聞聲懶懶散散的站起來(lái)說(shuō)老師好，坐下。一堂枯燥乏味的課就此開始。

　　我用手撐著腦袋支在桌子上，看著白屏上PPT一張張的跳過(guò)，聽著歐洲國(guó)家的名字一個(gè)個(gè)從老師嘴中吐出。

　　隨著老師的話音，我開始幻想，高中畢業(yè)后我會(huì)去巴黎看埃菲爾鐵塔和凱旋門；大一暑假去意大利感受威尼斯的寧?kù)o雅致；大二暑假呢就去盧布爾雅那傾聽那古老的故事和虔誠(chéng)的禱告……以后的日子里我要擺脫束縛飛向更遙遠(yuǎn)的`地方，用手中的畫筆畫下世界的神秘與壯麗，用掛在胸前，貼近心房的相機(jī)記錄下人生中屬于我的驚艷時(shí)光。

　　要賺很多錢，然后沒(méi)有羈絆，沒(méi)有顧慮的去環(huán)游世界。我這樣想著，臉上洋溢出笑。想過(guò)后，卻又百無(wú)聊賴的轉(zhuǎn)著筆，看著如符咒班的世界地圖發(fā)呆。

　　下課鈴響了。我驚訝的抬起頭看了看掛在墻上的鐘，一節(jié)課就過(guò)去了？嘖嘖，什么都沒(méi)聽，這怎么行？下節(jié)課要好好聽課！

　　上課鈴如常響起，政治老師進(jìn)來(lái)如往常一樣開始上課。陰暗的教室里沒(méi)有一絲生氣。眼前，老師的嘴一張一合，我跟著同學(xué)們一起機(jī)械的點(diǎn)頭亦或搖頭。

　　漸漸地，腦袋越來(lái)越沉。眼瞼中仿佛有粘稠的液體，拉著我的眼皮往下拽。外面的世界漸漸消音。一聲悶響在我腦海中回響，須臾，又回歸混沌中。直到語(yǔ)文老師一聲石破天驚的上課才將我徹底驚醒。

　　我揉了揉微痛的眼，睡眼惺忪的站起來(lái)，鞠躬，坐下。

　　看著語(yǔ)文老師那張嚴(yán)肅的臉。我嘆了一口氣，望向窗外，陽(yáng)光在云背后將云照的發(fā)亮。

　　我瞇起眼，一絲悲涼在心頭淡開。

　　其實(shí)，我不是沒(méi)有夢(mèng)想，我只是沒(méi)有現(xiàn)在。

　　高中借物抒情的作文 篇45

　　人生有很多第一次，每一次都該是難忘的。但很多人認(rèn)為“第一次”只是些小孩子的經(jīng)歷。例如：第一次走路，第一次過(guò)馬路，第一次做家務(wù)之類的，無(wú)非這些。年齡再大一點(diǎn)的話，也就尬聊著“初吻”這一類的第一次吧。其實(shí)，人的一生一直都在嘗試著很多事情，只要你用心生活。不論青絲還是白發(fā)，我們都在挑戰(zhàn)……

　　這一天是我第一次遠(yuǎn)距離騎行，來(lái)回32.4公里。雖然它還算不上一個(gè)合格的騎行者之行，但7.6公里的.山路上坡，也足以考驗(yàn)了我的毅力。

　　西風(fēng)禪寺，處大別山山脈部南隱秘的山腰上。離家距離雖不算太遠(yuǎn)，但艱難的是上坡的山路，峻嶺多，且道路盤旋。騎自行車去，我之前想都沒(méi)有想過(guò)。這該是一種怎樣的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)?zāi)?

　　這次騎行是受一個(gè)朋友之邀，我答應(yīng)得爽快。我從來(lái)都是這樣——不是因?yàn)楣麛喽�選擇，而是因?yàn)檫x擇了才果斷。慶幸這一次自己沒(méi)有太多的顧慮。

　　出發(fā)時(shí)信誓旦旦，路途中就開始動(dòng)搖。這是很多旅行人的軟肋�；蛘哒f(shuō)，這是旅行人的常見的“病癥”。

　　這次的無(wú)奈是，騎行沒(méi)到一半就喝光了攜帶的水。當(dāng)面對(duì)途中一個(gè)又一個(gè)陡坡，又看到自己疲憊乏力的整個(gè)身軀，而雙腳也接近麻木。走路都費(fèi)力氣了，回頭又是不甘心。天氣變得涼嗖嗖的，衣服里外也早已滲透了汗水……

　　愛(ài)旅行的朋友都知道，旅行，除了表面的浪漫，更多的只是艱難。此時(shí)，電影《轉(zhuǎn)山》里的張書豪一直在我心中浮現(xiàn)……

　　艱難，踏腳板從未如此沉重。山路一旁，左右搖擺，自行車在跳舞，身軀也跟著扭動(dòng)。夕陽(yáng)揮灑在淌滿汗水臉龐，我試著看阿杰的眼睛。他夜不時(shí)向我撇看了兩眼……

　　我不是在想這是一次錯(cuò)誤的打算，我只是在想能不能騎上去，能不能到達(dá)。我知道，我雖不會(huì)放棄，但這也仍是一種思想的動(dòng)搖，至少，意志還不是特別的堅(jiān)定。這是一種挑戰(zhàn)，第一次的。

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！鄙降紫氯荷揭黄�，一抹綠水更是悅?cè)诵撵�。愜喜，那種心情，只有在到達(dá)的那一刻才體會(huì)得到。不說(shuō)艱難，我只看美麗的風(fēng)景。

　　接受挑戰(zhàn)，男兒的眼中是絕不會(huì)分散出一絲猶豫的光。阿杰和我都是好樣的!

　　高中借物抒情的作文 篇46

　　所謂歌傳情，舞言志，我雖沒(méi)有夜鶯清脆的歌喉，但我愿為寓偉大于平凡的落葉唱一曲贊歌�，F(xiàn)已時(shí)值入秋，氣爽風(fēng)清。人們都為果實(shí)累累的金秋所陶醉，然而在這金色閃光之前卻另有一種黯淡，那便是落葉的枯黃了。古往今來(lái)，多少尋愁覓恨、舞文弄墨的文人，對(duì)落葉總不免要吟上幾句感傷的言詞，難道葉的結(jié)局只有寫滿可悲嗎？不！我不以為然，我覺(jué)得落葉的美就在于它的犧牲。

　　“一葉落而知天下秋。”——是的，古人皆如此感嘆�？晌揖褂X(jué)得一葉落便是天下春！當(dāng)春風(fēng)吹醒了嫩嫩的葉芽，那葉便在春風(fēng)的撫慰下生長(zhǎng)起來(lái)了。它點(diǎn)綴了夏的`絢麗，然后應(yīng)秋風(fēng)的邀請(qǐng)，欣然飄舞下枝頭。它在青春的舞臺(tái)上，不與花爭(zhēng)妍，甘做陪襯，以自己的犧牲換來(lái)滿枝的果實(shí)，它的高尚與美就是這樣發(fā)揮得淋漓盡致了。

　　說(shuō)落葉是樂(lè)觀主義者一點(diǎn)也不為過(guò)，它知道自己微不足道，但絲毫不吝嗇，把自己的全部青春都獻(xiàn)給了花的怒放，枝的茂盛，果的成熟。它從不把點(diǎn)綴看做是可憐的卑微與丑陋；當(dāng)它進(jìn)入風(fēng)燭殘年，人老珠黃的歲月，也從不悲嘆自己的枯落；它慷慨捐生，換來(lái)了豐收的歡樂(lè)與秋實(shí)的碩美。

　　試問(wèn)誰(shuí)想過(guò)，那些在平凡的工作崗位上勤勤孩粻粉救莠嚼瘋楔弗盲懇懇、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的人們，他們又何所求?何所取?還有那些長(zhǎng)眠在烈士陵園里的英靈，他們雖已英年早逝，如同落葉一般，“化做春泥更護(hù)花”了，可是他們的靈魂永遠(yuǎn)是翠綠的。是他們，為我們開辟了今天幸福的生活道路，而我們卻無(wú)從得知，他們姓堪名誰(shuí)，面貌如何。這遍地的落葉與革命烈士又是何等的相似啊！當(dāng)大功告成，勝利的果實(shí)掛滿枝頭的時(shí)候，他們離去了，逝去了，不夸功，不自傲，更無(wú)所謂名與利！

　　落葉，它曾為春的使者，而今，又做了秋的先驅(qū)。夕陽(yáng)灑下金輝時(shí)，面對(duì)落葉的飄飛，我并沒(méi)有感到凄楚、悲涼。相反，卻有一種說(shuō)不清、道不明的激情。聽枯葉那簌簌落聲，聞它那點(diǎn)點(diǎn)濃香，就有一種別樣的美。

　　所以我說(shuō)，落葉所歸就是春之所在，落葉她永遠(yuǎn)追隨著春天。是哪個(gè)詞人慨嘆“春歸何處”的？且問(wèn)落葉去吧！

　　高中借物抒情的作文 篇47

　　寒鴉掠過(guò)天空，劃出一道道透明的傷痕。在這個(gè)冬季，瓊花早已凋謝，明月掩了俏麗的容顏，只剩冷雪疾掠、凍云久凝，溫婉的江南頓時(shí)化作冰寒的世界。

　　漫步在這別樣的江南冬日，我的思緒不禁回到了三百多年前那個(gè)急雪翻飛的黃昏。

　　一個(gè)面容姣好的江南女子，青絲綰出精美的發(fā)髻，迎著飛雪寒風(fēng)，婷婷地立在黃花堆積的院落，黛眉深鎖，秋水般的目光中是無(wú)限的哀愁。夕陽(yáng)下，昏鴉飛盡，雪濕衣衫，人，卻還立在那里，不知那晶透的心上眉頭正念著誰(shuí)怨著誰(shuí)。

　　漫天飛舞的雪，被黃昏的風(fēng)吹入女兒的暖閣，翩飛如同春日的紛紛揚(yáng)花。閨閣中隱隱飄散著極淡的苦香，是那支插在膽瓶中的'梅，小枝分歧，如蟠螭僵蚓，孤削似筆，密集如林，那白梅勝雪，雪似白梅，在夕陽(yáng)最后一抹余輝的照射下，顯出一種寂寥空曠的美。但伊人卻完全沒(méi)有注意這些，她凝視著心形的香灰，那本是珍貴的心字沉香，經(jīng)一整個(gè)茉莉開放的時(shí)節(jié)的打磨，沉穩(wěn)如綿長(zhǎng)的愛(ài)情。她看著成灰的心被風(fēng)吹散，眼淚漸漸爬滿了臉頰。

　　“昏鴉盡，小立恨應(yīng)誰(shuí)。急雪乍翻香閣絮，輕風(fēng)吹到膽瓶梅，心字已成灰�！彼�念著紅箋上的詞，想起了他烈火般的率性，還有那滿腹的憂傷。“容若，你好嗎？”她小聲的問(wèn)�！凹{蘭家的聲名如此之大，又有幾人知道他的心事��？沈宛呀沈宛，你又知道多少呢？”她輕輕地?fù)u頭，提筆在紅箋上寫下了回詞：“雁書蝶夢(mèng)皆成杳，云窗月戶人聲悄。記得畫樓東，歸驄系月中。醒來(lái)燈未滅，心事和誰(shuí)說(shuō)。只有舊羅裳，偷沾淚兩行�！蹦切├p綿的往事，亦真亦幻，而今心事無(wú)人可說(shuō)，只有寫在薛濤箋上寄于容若。

　　最為難處是無(wú)言。沈宛雖是才高人淑，終是漢家女子，又如何與納蘭家門當(dāng)戶對(duì)？好容易挨到最后，挨出了希望，兩人的愛(ài)卻早已遍體鱗傷。她只能眼看納蘭日漸憔悴，痛苦地掙扎。

　　終究還是相隔萬(wàn)重山，既要分離，為何要相遇？這種別樣的哀怨與沈宛一起永遠(yuǎn)地沉入了歲月。

　　走在這江南的街道，望著這蕭肅的江南，我的眼前，是一段別樣的愛(ài)，別樣的怨，化成這《夢(mèng)江南》，流傳千古。

　　高中借物抒情的作文 篇48

　　我獨(dú)自一人站在巷口，心中有種莫名的悲哀。馬路一邊的平房早已被拆的破爛不堪，像荒山野嶺的古墓一樣，給人不寒而栗的感覺(jué)。瓦礫遍地都是，有的還附上了青苔，它們就像一個(gè)個(gè)寄生蟲一樣，死皮賴臉地給瓦礫套上黃綠相間的“花衣裳”。野貓神出鬼沒(méi)的，來(lái)回穿梭于垃圾與瓦礫之間，不時(shí)發(fā)出“喵喵”的低嚎，我不禁出了一身冷汗。

　　陽(yáng)光拒絕了馬路這邊，它像一個(gè)乞丐老爺爺般奄奄一息，馬上就要離開這個(gè)精彩而美麗的世界了。

　　而馬路另一邊卻是另一派景象，萬(wàn)丈高樓爭(zhēng)相矗立著，孩子們歡快的在陽(yáng)光下玩耍，像一個(gè)個(gè)皮球一樣蹦來(lái)蹦去。路邊的樹木雖然稱不上是繁枝嫩葉，但也算得郁郁蔥蔥了。它們像一個(gè)個(gè)健壯的青年，輕狂的個(gè)性讓它們不停地超越，超越了他人，也超越了自我。而坐在樹下乘涼的老婦人們卻很懶散的`坐在馬扎上，有的悠閑地打著毛衣，有的拿著扇子，絮絮叨叨地聊起家長(zhǎng)里短來(lái)。不時(shí)有頑童蹭過(guò)來(lái)捉弄他們的奶奶，而老婦人們總是裝著很兇的樣子說(shuō)：“再不乖，灰太狼就把你抓走了！”那些頑童們立刻乖乖的坐在她們的腿上，她們就繼續(xù)談?wù)撘恍�無(wú)趣的瑣事。

　　我啞然，不知道這條如此平凡的胡同里為何會(huì)出現(xiàn)如此的差異。我一步步向前走著，像小丑在走鋼絲一樣，寸步難行。

　　我到底在悲哀什么？我自己都無(wú)法找到答案。于是我靜靜等待著，等待著夜幕的降臨。這是一個(gè)月明星稀的夜晚，銀灰色的月光淡淡地吻到人的臉上，感覺(jué)滑滑的，像濺淚轉(zhuǎn)瞬即逝，卻留給人深深地回味。中間那道無(wú)形的界線不知何時(shí)沒(méi)有了，無(wú)論是馬路這邊還是馬路那邊都融為了一體。沒(méi)有悲哀，沒(méi)有心酸，我的臉上露出了笑容，這或許才是我所盼望的巷子中的“美景”吧。

　　其實(shí)世界的任何一個(gè)角落都一樣的融洽，只是有人強(qiáng)行將他們分成了三六九等，使得人們總有一種悲哀。悲哀什么？悲哀不公？不，悲哀的是這份評(píng)價(jià)，自以為“高明”的評(píng)價(jià)，卻破壞了自然，破壞了一切。

　　我長(zhǎng)嘆一聲，離開巷子，雖然明天太陽(yáng)還是要升起來(lái)，但我不會(huì)再悲哀了，因?yàn)楝F(xiàn)在在我的眼中，它們永遠(yuǎn)都非常融洽。

　　別樣的巷子，別樣的悲哀，為我上了別樣的一課，為我的人生畫了別樣的一筆。

　　高中借物抒情的作文 篇49

　　也許，你的記憶中永遠(yuǎn)珍藏著那些美麗的形象：貴妃醉酒的傷飲，竇娥蒙冤時(shí)的凄死，昭君出塞時(shí)的苦別，十娘投江時(shí)的恨亡。別樣的紅顏，別樣的演繹。

　　唱出一句“海島冰輪”。紅妝貴妃慢慢向前，今日月圓佳節(jié)，遙想嫦娥玉兔到人間，美酒等君來(lái)。而聞君已往別地，貴妃痛自飲。妃便醉了，醉得那樣美麗。邁出醉步，跳起扇舞，京劇把貴妃描摹得好是美麗。誰(shuí)想，這絕美之旦是熱血男兒，留須明志，為國(guó)雪恥。梅蘭芳，演繹絕代貴妃，唱出一句：“獨(dú)坐皇宮有數(shù)年，圣駕寵愛(ài)我占先。宮中冷落多寂寞，辜負(fù)嫦娥獨(dú)眼。”嘆出一句：“由他去罷�！北闶窍卵�飲酒三斗醉，醉了，醉了，梅蘭芳醉在了《貴妃醉酒》里，觀眾自醉在梅蘭芳的演繹中。醉了，梅先生陶醉在了京劇里，于是更多人陶醉在了京劇里；梅先生演醉了，更多的人看作了，為楊貴妃醉了，為梅蘭芳醉了。原來(lái)，醉于京劇，讓別人也醉的人，才是四大名旦。

　　唱出一句：“天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！”竇娥蒙奇恥大冤，有口難辯，血濺白刃，六月飛雪，三年無(wú)雨災(zāi)。竇娥死了，卻讓人們銘記了。銘記，只為竇娥冤死的一瞬間，死得驚天動(dòng)地，死得擊碎人心，好可憐。竇娥的冤，戲里唱得凄涼絕，誰(shuí)知，這凄冤之旦是堂堂男兒——程硯秋。為現(xiàn)竇娥之冤，唱出一句：“天地也，做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來(lái)也這般順?biāo)�推船。”嘆出一句：“哎，只落得兩淚漣漣�！备]娥死了，卻讓戲迷記下了這痛心的一幕，讓硯秋演繹這動(dòng)人一幕，好像舞臺(tái)上的硯秋成了真的竇娥，好像臺(tái)下的觀眾成了近身經(jīng)歷者，一個(gè)那樣動(dòng)情，一些那樣感動(dòng)。原來(lái)，動(dòng)情于京劇，讓觀眾為京劇而動(dòng)，才是四大名旦。

　　同樣，唱一曲《昭君出塞》，再唱一曲《杜十娘》，同為四大名旦的`尚小云、荀慧生也演繹著紅顏的故事。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記懷抱琵琶掩面西行的王昭君，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記貞潔美貌為夫投江的杜十娘，這紅顏之美，這故事之感人，正因?yàn)檫@些名旦們的精彩演繹。他們熱愛(ài)舞臺(tái)，熱愛(ài)京劇，熱愛(ài)所演之旦，熱愛(ài)臺(tái)下觀眾，他們醉在角色之中，動(dòng)情于舞臺(tái)之上。觀眾們則醉在他們的演繹中，動(dòng)情于他們所演繹的角色上。于是，他們真的成功了，這些紅顏的形象也真的成功了，只因他們的演繹。

　　四大名旦，唱?jiǎng)e樣的紅顏，別樣的深情演繹，卻同樣的精彩。

　　高中借物抒情的作文 篇50

　　青青歲月，青青校園，我們的青春，在這美麗而可愛(ài)的校園中，陪伴著心中的那一份感動(dòng)，劃過(guò)那如水的青春歲月。流逝，一去不復(fù)返。

　　——題記

　　教室那花又開了，那迷人的芳香，如期而至的溢滿了整個(gè)教室，教室內(nèi)，三年前那些懵懂的少年，已經(jīng)慢慢走向了成熟，堅(jiān)強(qiáng)。而現(xiàn)在，面對(duì)那無(wú)法挽回的離別，幾個(gè)女同學(xué)在低聲啜泣，有些男同學(xué)雖然強(qiáng)顏歡樂(lè)，可內(nèi)心的悲傷與無(wú)奈，不覺(jué)中，溢滿了每個(gè)人的心房，整個(gè)教室死氣沉沉。

　　總以為，三年，多么漫長(zhǎng)的時(shí)間，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)去，可當(dāng)我們真正走完了這三年，友情，師生情，早已濃的化不開了，此刻，才發(fā)現(xiàn)，三年竟是眨眼一瞬間，那歡樂(lè)的初中生活，已如似水年華逝去。

　　聽，那是從初一教室傳出的歡樂(lè)的笑聲。他們?cè)谀敲利惖慕淌抑墟覒蛑�，打鬧著，歡樂(lè)的音符響徹校園。初一，我們盡情的放飛青春，揮灑青春的笑聲。只記得，那一朵花捧在心頭，用歡笑的淚水滋潤(rùn)，還有那淡淡的友誼，與那涼爽的秋風(fēng)。雨中，我們狂奔，為我們的.年少而輕狂，為我們的青春而無(wú)悔。

　　望，那是從初二教室傳出無(wú)奈的嘆息聲。無(wú)盡的作業(yè)，為我們美麗樸實(shí)的青春添上了一層灰蒙蒙的色彩。于是，我們用一次次歡笑，一次次成功的淚水，驅(qū)趕青春的灰色�？墒�，那英語(yǔ)老師的諄諄教導(dǎo)，那語(yǔ)文老師的詼諧幽默，伴隨著那如山的課本，干澀難懂的定理，已融入我們的生活。那絲絲細(xì)雨中，我與朋友在散步，為那濃濃的師生情釋放我們的感動(dòng)。猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)，那情，已成為我們生命中不可缺少的部分。

　　嘆，那是初三教室中傳出的嘆息聲，面對(duì)分別，心中自然沉重。我們的青春，又被這涂上了一份悲傷的色彩。我們無(wú)言，于是，在那風(fēng)雨中狂奔，一滴滴水珠落下，不知是雨水，還是我們那寂寞悲傷的淚水。大吼一聲，釋放青春的無(wú)奈和悲涼，心，卻在流血。一滴滴淚水落下，飽含了那早已刻入心中的友情，與那偉大的師生情，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

　　別樣的青春，別樣的情感，別樣年華，我們無(wú)法忘記，那別樣的記憶。

　　透過(guò)心靈的窗戶，我又看見了那花，那歡樂(lè)的笑容，還有那無(wú)法詮釋的淚水。這，是別樣的青春，別樣的年華，別樣的校園……

　　高中借物抒情的作文 篇51

　　兩年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘甜的泉水滋潤(rùn)我的心田；如花般美好的記憶，珍藏最美好的就是與您共度的歲月。

　　——題記

　　還記得見您第一面時(shí)，您胖嘟嘟如樹袋熊般可愛(ài)的面容便吸引了每個(gè)人的眼球。您雖不年輕，但笑起來(lái)就像十幾歲的孩子般天真無(wú)暇，是老師中最平易近人的一個(gè)。您說(shuō)話的聲音輕輕的，如一陣清風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的心田，所以大家總愛(ài)找您傾訴苦惱。您不愛(ài)發(fā)火，溫柔的性情更勝出一籌。所以，您成為我們班公認(rèn)的別樣老師。

　　兩年前初涉語(yǔ)文的海洋，您就用您那不急不躁的性情，指引懵懂的我們一步一步探索前進(jìn)。您不厭其煩地一遍又一遍解釋我們的問(wèn)題，讓我們汲取語(yǔ)文迷人的花汁，豐富我們的羽翼，讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。我在您的引領(lǐng)下逐漸喜歡上了古詩(shī)：驚艷于李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的雄心，沉浸在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的意境中。這份別樣的美好，忘我快樂(lè)的度過(guò)了兩年初中生活。這份別樣的感受，我愿珍藏。

　　難忘你對(duì)朱自清背影的朗讀：和諧的陽(yáng)光，均勻的涂在老師的臉上。娓娓動(dòng)聽的聲音響起：時(shí)而憂傷，時(shí)而悔恨，時(shí)而感動(dòng)。讀著讀著，您的淚從臉上滑落，您完全融入了情景中。同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，都隨著您來(lái)到朱自清的世界，親眼目睹他父親買橘子的感人情景。讀罷，同學(xué)們還沉浸在氣氛中，久之，雷鳴般的掌聲響起，我們對(duì)您有衷心的欽佩，而且，經(jīng)您一讀，我們對(duì)作者的.思想感情與當(dāng)時(shí)背景，就成竹于胸了。這份別樣的朗讀，我愿珍藏。

　　記得初一時(shí)，您為了讓我們加深記憶，利用語(yǔ)文課帶我們到龍?zhí)豆珗@踏青。我十分興奮，在公園里認(rèn)真觀察，領(lǐng)略大自然的真諦。早晨寧?kù)o的公園里灑滿了我們銀鈴般的歡笑，就連陽(yáng)光也變得燦爛起來(lái)。您在旁邊安靜的看著，舒心的笑著。在這節(jié)別樣的課后，我懂得了保護(hù)大自然的重要。我們每個(gè)人都寫出美麗的真摯的文章，并明白了有感而發(fā)作文好的道理。這節(jié)別樣的語(yǔ)文課上懂得的道理與感受到的快樂(lè)，值得我永遠(yuǎn)珍藏

　　到那花好月圓，桃李芬芳時(shí)，讓我牽起您的手，相約在別樣的情思中。

　　高中借物抒情的作文 篇52

　　我與媽媽坐在的士上，外面飄著零星小雨，月亮，隨著云的浮動(dòng)，若隱若現(xiàn)。

　　“其實(shí)，我原來(lái)是當(dāng)特種兵的。”的士司機(jī)的一句話，打破了沉寂。這是個(gè)已有白發(fā)的中年人，戴著幅眼鏡，嘴上長(zhǎng)滿胡茬。這立馬吸引了我的注意。

　　“我十八歲就開始當(dāng)兵了。”

　　“當(dāng)兵這么多年了！”媽媽驚嘆道。坐在后排的我，雖然看不到他的表情，但能語(yǔ)氣中感覺(jué)到他的自豪。

　　“現(xiàn)在當(dāng)兵應(yīng)該沒(méi)有什么生命危險(xiǎn)吧？”媽媽問(wèn)。

　　“普通兵是沒(méi)什么危險(xiǎn)，但是特種兵不一樣。”

　　“嗯？”

　　“會(huì)有極限訓(xùn)練！”

　　“極限訓(xùn)練？”

　　“對(duì)，體能訓(xùn)練和心理訓(xùn)練。”

　　我仿佛看見，在烈日下，一遍又一遍乏味的動(dòng)作；一句又一句不可違抗的命令；一條又一條令人敬畏的紀(jì)律，化作士兵臉上一滴滴透亮的汗珠。手臂在與沙子的摩擦中，細(xì)小的沙子滲入肉里，鮮血慢慢流出來(lái)。那種刺痛普通人是不能忍受的，而他們卻在常年的訓(xùn)練中，感覺(jué)不到了。在月光下，士兵們睡不了覺(jué)。他們站在草地上，蚊子的叮咬他們能忍住，能一絲不動(dòng)。

　　“我那時(shí)最怕心理測(cè)試！”司機(jī)低了一下頭，眼神里還有一絲恐懼�！拔覀儽灰粋�(gè)一個(gè)扔在孤島上，而一個(gè)島嶼上只有一個(gè)人，我在上面孤單地呆了一個(gè)月。”

　　我仿佛聽到，在孤島上，樹葉發(fā)出唦唦的聲音。柔和的月光給這片毫無(wú)生氣的地方增添一抹光彩。士兵在樹下睡著了，一片樹葉飄落在了他的臉上。士兵本能地坐了起來(lái)，拿起手中的'槍，環(huán)顧著四周，做好隨時(shí)戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。當(dāng)樹葉停止搖曳，孤島上死一般的沉靜，簡(jiǎn)直令人毛骨悚然。士兵走到沙灘上，就連沙與鞋子的摩擦聲，都有違這海島的寧?kù)o。他呆呆地望著天空，只有月亮才能明白他此時(shí)的孤獨(dú)。月亮散發(fā)的凄慘的光，讓他不由得開始思考什么時(shí)候才能結(jié)束這樣的生活，什么時(shí)候才能見到想念他的父母。他伸手想去撫摸月亮，想從月亮那知道點(diǎn)關(guān)于家人的消息，可，月亮就像家人一樣遙不可及。漸漸地，漸漸地，他合上了眼，只有月亮陪他入睡……

　　“安妮！”我被拉回了現(xiàn)實(shí)�？纯醋约旱膵寢專�又看看天上的月亮，我慶幸：我看到的月亮，沒(méi)那么孤獨(dú)。

　　高中借物抒情的作文 篇53

　　不知為何，我竟然站在了這里。我在路邊走著走著，卻不小心走過(guò)了這條街。這是哪？我有些恍然，究竟是怎樣的力量將我引到了這里。有些東西，雖然我覺(jué)得很失望，卻不得不接受。于是，我繼續(xù)走著，眼前卻模糊起來(lái)

　　那天，我來(lái)到這個(gè)城市，一切都很陌生。我知道自己來(lái)這里是無(wú)奈，大街上熙熙攘攘，好像只有我一個(gè)人在不敢走，我害怕自己迷失在這個(gè)雜亂的街上，就好像我自己忘記了究竟是怎樣。

　　我其實(shí)只是希望生活能有所好轉(zhuǎn)，希望身邊的人可以跟隨我。我盡力去改變，盡力去改善。即便如此，生活還是不如意，我也不如意。我總是期待著生活的美好，卻沒(méi)有想到過(guò)生活也許會(huì)很疲憊，它也需要休息呀，我也累了。我想，再這么下去，有一天生活它真的不再理會(huì)我，我該何去何從。

　　一朵花，春天開得很鮮艷。別的花紛紛羨慕這朵特別好看的花，于是那朵花開始了自己的傲慢，以為自己可以一枝獨(dú)秀。沒(méi)錯(cuò)，這朵花的確是最漂亮的�？梢坏角锾�，它不得不凋落。它看著自己美麗的.身軀一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，心中該是怎樣的不甘呀？它開始發(fā)現(xiàn)自己的傲慢，在殘酷的命運(yùn)前，是那么無(wú)力。該怎樣說(shuō)下去，我也不知道，這朵花的結(jié)局還是逃不過(guò)命運(yùn)的捉弄。

　　有時(shí)候也會(huì)去感嘆命運(yùn)這個(gè)東西，如果說(shuō)命運(yùn)是命中注定的，那么我還有機(jī)會(huì)嗎？很多希望，如同星星一樣在我面前閃爍著。我使勁想要夠著它，可是手太短了。星星在遙遠(yuǎn)的天際，僅僅憑借我的雙手，怎么可能將星星摘下來(lái)。希望破滅，那剩下的還有什么？還有遐想。遐想，遐想，其實(shí)說(shuō)白了就是瞎想。想了這么多美好且快樂(lè)的事情，到頭來(lái)還是要面對(duì)著不堪的現(xiàn)實(shí)。遐想也不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)吧。

　　我想，自己也該有所成長(zhǎng)了吧。不能總是拘泥于這些現(xiàn)實(shí)里，可能我的心還很稚嫩，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的摧殘。也罷也罷，隨它去吧。即使在困難，我也會(huì)像一個(gè)傻子一樣再站起來(lái)。也許站起來(lái)，還會(huì)有更多的困難，不過(guò)我愿意，用我的心，挑戰(zhàn)困難。不懼困難，造就一顆堅(jiān)強(qiáng)的心

　　走著走著，我又走到了街口。前面就是家了，不知不覺(jué)就走回來(lái)了。我想，命運(yùn)雖不濟(jì)，但心可以堅(jiān)強(qiáng)。

　　高中借物抒情的作文 篇54

　　友情是云，播撒甘甜的雨;友情是雨，滋潤(rùn)干涸的田;友情是田，生長(zhǎng)心靈的苗。友情自我心，友情無(wú)限深!

　　去年暑假，我們幾個(gè)朋友結(jié)伴到白云山游玩。小軒跟我們七個(gè)朋友說(shuō)：家長(zhǎng)們和他們自己談話，走得太慢了，不如我們先行上山吧。我們拍手叫好。小軒又獻(xiàn)計(jì)：那么我們比賽上山，看誰(shuí)最快上到山頂天南第一峰。接著我們這場(chǎng)爭(zhēng)先恐后、你追我趕的迷你馬拉松就在白云花園門前展開了。

　　我們沖心似箭，正當(dāng)我們跑到蒲谷能仁寺時(shí)，小李就一言不發(fā)地竄入洗手間。我望望洗手間的門，不由自主地停了下來(lái)。其他五人在我身旁擦肩而過(guò)，猶如五匹高傲的.雛馬，紛紛沖向山頂。

　　我來(lái)到洗手間的門口問(wèn)：阿李，你沒(méi)事吧。他呻吟了一下，細(xì)聲答道：就是肚子有點(diǎn)兒不舒服，蹲一下就沒(méi)事了。我嗯了一聲，小李繼續(xù)道：剛才就不舒服，現(xiàn)在好多了.

　　我站著洗手間門口，漫不經(jīng)心地向山頂望去，五個(gè)伙伴早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。路上的登山者有上有下。我的世界和他們唯一不同的是，我站著，他們則在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。我真渴望和他們一起，加入他們的行列和他們一樣，放開心扉一起上山。超越小軒他們。然而我很快打消了這個(gè)念頭。繼續(xù)在門外等待著小李。我低下頭，雙腳不聽使喚地在地上繞圈轉(zhuǎn)。偶爾下意識(shí)地抬頭仰望通往山頂?shù)穆泛蜕舷律降娜藗�，又時(shí)不時(shí)地望望洗手間的門口。

　　看看手表，等了七分鐘，小李終于出來(lái)了，他看見我滿臉詫異，情不自禁地咦了一聲。雙眼直愣愣地盯著我，好像看到了什么，很驚訝似的，接著他去洗手。我驚奇地問(wèn)：你怎么好像很吃驚?他吞吞吐吐地答道：你，你一直在等我嗎?我微微點(diǎn)頭。

　　于是我們倆繼續(xù)快步?jīng)_向山頂，途中小李好似在自言自語(yǔ)地說(shuō)：你真的那么夠義氣?我隱約聽見他定的話，臉上不由得一紅，心中流淌著一股溫馨的甘甜。

　　這種感覺(jué)比別人送我一件珍貴的厚禮還要貴重。我想：著大概就是享受吧，真正去享受著一份無(wú)限，純真的友誼!這種感覺(jué)前所未有，對(duì)我而言卻是最舒服的享受!我并不是享受著七分鐘的等待，而是享受這七分鐘友誼的價(jià)值!

　　懂得享受，珍惜友誼是一件多么令人愉悅的是啊!這一份精神上的享受我一直保留著。

　　高中借物抒情的作文 篇55

　　陰天，如同我的心情一般，黑沉沉的。每次打開窗戶往外看，總是只能看到矗立在城市的樓房，耳邊只有汽車駛過(guò)發(fā)出的噪音。連一絲陽(yáng)光都看不到，在這個(gè)冬天，我感受到了寒意。

　　日子一天天地過(guò)去了，我看了看日歷，已經(jīng)快要除夕了。年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著什么呢？我不清楚，年的味道對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些陌生，我總感覺(jué)自己過(guò)的春節(jié)并不是真正的春節(jié)，總是缺少了些年味。

　　轉(zhuǎn)眼間，鼠年也就過(guò)去了。過(guò)去的一年里，好像并沒(méi)有做很多有意義的事情，而是在匆忙中度過(guò)每一天。牛年的到來(lái)，也算是一個(gè)新的開始。開始，總是意味著未知。我不知道未來(lái)的道路究竟是長(zhǎng)是短，是寬是窄，總之我還是要走下去的。

　　眼下的日子一天比一天珍貴，過(guò)去的日子就不再?gòu)?fù)返了。我告誡自己要努力過(guò)好每一天，卻總是在失望中度過(guò)屬于我自己的小日子。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就好像沒(méi)有記憶一樣，因?yàn)檫@些日子都太過(guò)于無(wú)聊，導(dǎo)致我并沒(méi)有記憶點(diǎn)，我甚至要在很久以后才能反應(yīng)到自己已經(jīng)度過(guò)了許多日子。

　　都說(shuō)日子是過(guò)下去的，可我感覺(jué)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。我總是要在這些艱難的時(shí)間里與許多東西周旋，甚至要付出我的.精力。我感覺(jué)到很疲憊，但是卻沒(méi)有人可以體會(huì)我的心酸。我會(huì)在心里默默祈禱著，希望自己可以過(guò)得好一點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我就已經(jīng)滿足了。

　　窗外的陰雨不知不覺(jué)下來(lái)起來(lái)，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。雨下的很細(xì)，不仔細(xì)看幾乎看不出來(lái)。這些雨，打落在窗戶上，打落在每一個(gè)露天的地方。而我，望著天，感覺(jué)到自己的渺小。多希望自己可以成為一滴雨，打落在自己想要去的地方，這樣我也不用花費(fèi)自己的力氣去走到一個(gè)未知的地方，而且還不一定成功。

　　每當(dāng)做在椅子上時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到一絲的寂寞。只是這樣安靜地坐著，就已經(jīng)感受到了時(shí)間的匆忙。我思考著接下來(lái)要去做些什么，總不能在這里干等著，然后又開始去做些事情。

　　可能日子就是這樣過(guò)得，雖然很辛苦，總是抱怨這，抱怨那，但還是會(huì)一直好好地認(rèn)真地過(guò)下去。牛年的開始，意味著很多。于是乎，我不想再這樣下去了，心里小聲地說(shuō)聲加油，這是對(duì)自己說(shuō)的。

　　高中借物抒情的作文 篇56

　　隨著歲月，“欲辯已忘言”的次數(shù)越來(lái)越多。一個(gè)人品嘗寂寞，在黑暗中沉默，孤獨(dú)地在無(wú)言的時(shí)空，慢慢地一步步行走，不是沒(méi)有人懂我，是我的心再慢慢緊縮，一路上的空虛壓在心頭，偶爾探出頭來(lái)，別是另種滋味，相對(duì)無(wú)言。

　　有時(shí)候會(huì)想，死亡到底是什么呢？爺爺過(guò)世的時(shí)候，突然地好像這并不真實(shí)，明明昨夜還在加護(hù)病房，仍是有呼吸和心跳，但下一刻，他便雙腳一伸，走了。我再也見不到他；再也無(wú)法新年時(shí)一同拍照留念；再也無(wú)法偷空到養(yǎng)老院去探望，他就這么從眼前消失。仔細(xì)端詳今年過(guò)年和他拍的照片，他消瘦、松垮的臉龐，細(xì)小脆弱的身軀，是否在那時(shí)就暗示著他即將的逝去？喪禮上我多想多說(shuō)些什么，但一切又好像不夠似的。守著夜哭一夜，佛經(jīng)聲綿延不斷在四周圍繞，他寂寞，我寂寞。

　　不只無(wú)言的死亡，李后主李煜的后半生也是無(wú)可奈何的囚禁。他眺望著遠(yuǎn)方的故都，一江春水向東流，能有幾多愁？夜間無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞的梧桐深院，鎖深秋。愁思剪不斷，理還亂，是離愁。他愁無(wú)人共語(yǔ)，我愁無(wú)語(yǔ)可訴。弦月高掛，他孑然一身，寂寞之甚，哀愁之深，我坐在他身旁在不同時(shí)空向上仰望，雖無(wú)故都可思，卻為迷茫未來(lái)而愁。彼離愁我煩憂，同是別有一般滋味，在心頭。

　　即便將思緒跳脫煩憂，仍是有心靈匱乏的時(shí)候，偶爾著筆墨，一大張小小的空格子排列往下，一列列往左延伸，無(wú)法下筆的黑亮的墨水，搭配著我雪色的空白，到底該怎么往下填滿呢？時(shí)間滴答不停留，我空洞的迷宮仍是沒(méi)有盡頭，有些慌的亂闖亂沖，明明就是無(wú)法言喻的虛空，究竟是要我怎么去描�。慨嬃嗽偎�，寫了再涂，卷上仍是幾個(gè)字和幾段空白。叮咚一聲，錯(cuò)過(guò)時(shí)間限制，再見，我還是空乏的'心靈。

　　走過(guò)并非平坦的生活，想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，探討過(guò)關(guān)于生命的最后，即使一開始冷靜的想過(guò)沒(méi)什么，在真正遇到卻又是這么地?zé)o法接受。偶爾我會(huì)縮在角落；偶爾我會(huì)出去獨(dú)自走走；偶爾我會(huì)在喧鬧后品味寂寞，這才發(fā)現(xiàn)并非所有的寂靜，都如此難受。他靜謐、祥和像個(gè)智者，我們相視無(wú)言，心意相通。

　　高中借物抒情的作文 篇57

　　故鄉(xiāng)的土是香的，故鄉(xiāng)的水是甜的。故鄉(xiāng)的人是和藹的故鄉(xiāng)中的池塘盛滿了我美好童年回憶，那碧波蕩漾的水面，倒映著天上的彎月，銀色的月光透過(guò)云紗射向水面，水面將攪局的月光反應(yīng)到人們的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在五六歲時(shí)懵懂無(wú)知的我在村中游蕩，我是一個(gè)游俠，游蕩的過(guò)程中尋找著同伴——與我同齡的人這邊是與我同行的'同伴。我們組成了一支小部隊(duì)，到處搗亂，玩耍。到了一起寄陽(yáng)西下時(shí)，便立即分散，第二天等待部隊(duì)集合在一個(gè)炎熱的夏天，知了發(fā)出了急促的叫聲，傾訴的夏天的炎熱，我們這種小部隊(duì)便到土堆里挖出了一只只肥胖的蚯蚓，綁在線上，跑到小島上，將蚯蚓放入水中，只等魚兒來(lái)吃。水是清澈的倒映出我們的倒影，水面上波光閃爍，天空在水面泛起了折皺。從水面上看可以望穿水底。等小魚上鉤是我慢慢出現(xiàn)我們眼皮底下。用力一拉，與邊飛上了岸，城過(guò)去拿起來(lái)，放入水瓶，動(dòng)作是多么嫻熟，每釣到一條魚，大家便哈哈大笑。一起跳舞慶祝勝利那時(shí)的食堂是多么美麗。魚兒在其中安逸的信息休息，我們將釣到的魚交給父母做成了炸魚。

　　冬天，一家人來(lái)到池塘邊，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，雪華隨風(fēng)飄蕩，互相的池塘。結(jié)了冰，晶瑩剔透的冰面，為冬天增添了一份美景。那才是我覺(jué)得那才是我們最好的玩物。水結(jié)了冰大家立即到冰面上滑行，我一下子坐在冰面上，后面的人用力一推，我邊在冰面上滑向了起來(lái)，說(shuō)張感受到冰的寒冷，冒出絲絲寒意，給玩得滿頭大汗的我們降溫，人們?cè)诒�面上穿梭，見了面打聲招呼，便繼續(xù)向前走去，因?yàn)樗�面結(jié)冰，人們穿行更加容易。便讓人們安然的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　端午再次回家吃池塘不見了。只剩下了一個(gè)大坑像是一個(gè)腳印，有幾處深的地方啊，還有一些水在茍延殘喘，一切都沒(méi)了，池塘的回憶一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在我的腦海中，多么懷念故鄉(xiāng)的池塘，在大坑出現(xiàn)后，池塘沒(méi)有了，但不變的是人們和愛(ài)的微笑與見面的問(wèn)候，還有那皎潔的月光與故鄉(xiāng)的同伴以及我對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)。

　　大坑取代了池塘，雖然不如它有趣，但我還是愛(ài)他的，因?yàn)槲蚁矏?ài)故鄉(xiāng)和藹的人們喜愛(ài)故鄉(xiāng)的小伙伴。在故鄉(xiāng)，人們之間的真情是不變的。

　　高中借物抒情的作文 篇58

　　無(wú)數(shù)次離別讓我們有了無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都只是在努力讓自己也能夠閃閃發(fā)亮。

　　當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨，我們要面臨別離。

　　對(duì)于無(wú)數(shù)次呵斥自己的老師，恍惚之間才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們是那么的美麗。或許換一個(gè)身份的話，即使有這年齡的差距，我們也依舊能夠相處的十分不錯(cuò)。以往被老師訓(xùn)斥的日子，以往還老師開玩笑的調(diào)皮回憶，在這一刻全部都在自己的腦海中迸發(fā)而出了。

　　師生的情誼往往就是如此，單純而又美好，細(xì)膩而又綿長(zhǎng)。

　　在很多個(gè)日子里我們無(wú)比的討厭著老師，討厭他們苛刻，討厭他們的管束……在這別離之際，我們卻有心存不舍，也許在若干年后的未來(lái)，我們還有再次相逢的機(jī)會(huì)。

　　至于朋友，離別也只是期待著下次的.相遇。

　　這個(gè)世界很小，小的出門就可能偶遇。這個(gè)世界很大，打到一場(chǎng)考試就可以沖散一個(gè)班級(jí)的人群，將大家分散至天南海北。離別的味道是那么的濃郁，最后一頓晚飯的時(shí)間也是格外的漫長(zhǎng)，我們都為彼此而感到不舍，都在腦海中回憶著這么多年來(lái)的青春，回憶著大家在一起時(shí)候的日子……

　　為了一道題而爭(zhēng)相討論，為了那分?jǐn)?shù)能夠更進(jìn)一步而互相鼓勵(lì)，互相不舍晝夜的學(xué)習(xí)，為了能夠一起過(guò)個(gè)美好的周末而提前商量五天的出行安排……日子就是這樣，在平淡中帶有著幾分的美好，也許這份美好會(huì)被時(shí)間沖淡，但是它始終存留在我們的腦海深處，當(dāng)若干年后再次回顧，它依舊美好如初。感情就是會(huì)這樣，當(dāng)一旦儲(chǔ)存在了你的腦海，那想要再次的刪去或忘掉就會(huì)十分的痛苦。這大概也正是感情難能可貴的地方，它會(huì)扎根在我們身體的某處，在某個(gè)時(shí)刻帶給我們幸福。

　　“我們身處的世界沒(méi)有桃源仙境，但在貧瘠的漫漫長(zhǎng)途中，總還能尋到一兩枝綠意，盛著露水的微光，告慰遠(yuǎn)行者的心腸�！边@是一段書中的描述，我很喜歡。畢竟，生命中總會(huì)些磕磕絆絆，總會(huì)有了離別和心酸，但是那些并不足以將我們擊潰。我們的人生還很長(zhǎng)，這個(gè)過(guò)程中充滿了別離和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該抱著堅(jiān)強(qiáng)的心去應(yīng)對(duì)一切，不能被眼前的一次短短的悲傷所擊退。

　　這些個(gè)刻苦銘心的日子，離別也好，悲傷也好，在未來(lái)的某一刻一定能夠閃閃發(fā)光，讓你走的更遠(yuǎn)！

　　高中借物抒情的作文 篇59

　　我家住在萬(wàn)科朗潤(rùn)園，這是一座樹木參天、四季花開的生態(tài)園區(qū)。這里最得瑟的是三百多只野貓。它們膘肥體壯，毛色順滑發(fā)亮。白天，閉著雙眼悠閑地曬太陽(yáng)；晚上，肆無(wú)忌憚地大聲叫號(hào)。

　　是誰(shuí)讓貓們的生活如此愜意，又慣成這副腔調(diào)？那個(gè)隆冬的夜晚，我終于找到了答案。

　　小雪飄飛的晚上，我從北門回家。不遠(yuǎn)處的墻體下有一束很強(qiáng)的光柱，還有“啄啄”的呼喚聲。眼前是一位中等身材，短發(fā)，穿著白色羽絨服的阿姨的背影，她手持電筒、彎著腰、伸著頭往高墻下的植物叢里照射。我映著暖黃色的地?zé)艨磦�(gè)究竟。

　　“啊！”樹叢里竟然藏著幾個(gè)像童話世界里木質(zhì)尖頂敞口的.小屋，地面上還擺放著坐墊。這里是貓們的“主臥”！臨近的幾個(gè)斜頂?shù)哪疚堇镓Q著“迷你版”的飲水機(jī)和純凈水，擺著圓形的貓糧盒。不用說(shuō)，這是貓們的餐廳。哇噻！樹叢里竟藏著貓們的豪宅！

　　阿姨把塑料籃里拌好的貓糧和罐頭食品放在貓糧盒里。貓皇帝貓皇后帶著幾個(gè)阿哥和格格聞到香味，聽著呼喚，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，美美地享受起來(lái)。

　　阿姨向前跨了兩步，把幾個(gè)“主臥”里的坐墊抽掉，換成了絨毛很長(zhǎng)的“騎士紅”小地毯，用透明塑料布把屋頂蓋好、粘緊。阿姨邊做邊自言自語(yǔ)：“寶貝們，下雪啦！”我的心里泛起一陣陣漣漪，渾身充滿暖意。

　　“阿姨，原來(lái)是您在照顧它們呀？”阿姨起身：“不是噢！”她邊說(shuō)邊把手電筒再次打開，指向遠(yuǎn)處的墻根，用一束光呼喚下一個(gè)豪宅的貓們，“我們社區(qū)有愛(ài)貓協(xié)會(huì)一束光行動(dòng)社，79名志愿者，我們共同承擔(dān)養(yǎng)貓的費(fèi)用和工作�！痹瓉�(lái)如此！

　　阿姨拎起塑料籃向不遠(yuǎn)處的另一處貓宅走去。那束光劃破黑夜，又在前方閃耀，送去溫暖，更送去了生命的希望和人間大愛(ài)。

　　善良、悲憫、施愛(ài)，這是人的良知和本性，是人最好的生命底色和優(yōu)良品質(zhì)。朗潤(rùn)園的志愿者們，他們長(zhǎng)年累月，默默地奉獻(xiàn)著愛(ài)心，但從沒(méi)有在人群中炫耀過(guò)，更沒(méi)有在閃光燈前自我標(biāo)榜過(guò)。這份穿透黑暗的“一束光”，閃爍著人性的光輝，照亮了人性的美麗，為人間增添了無(wú)限的溫暖和力量！

　　高中借物抒情的作文 篇60

　　黑夜是一瓢濃墨，埋葬一切花朵。每當(dāng)黑夜緩緩拉開帷幕，你便被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。我只有在夢(mèng)中，才記起你的明朗，嬌艷的面龐。都說(shuō)在春天里你是最美的，蜂圍蝶繞，滿面春風(fēng)。然而我卻為你擔(dān)憂：來(lái)年的春天，你還會(huì)在春風(fēng)中起舞，在綠葉間綻放嗎？

　　夏夜奏響時(shí)，螢火蟲正打著燈籠，尋找幸福的蘆葦蕩，但它卻始終尋不到幸福的方向：周圍是滿目的白色污染，空氣中的紫丁香氣息早已不復(fù)存在。取而代之的則是草木腐蝕的氣味�？罩胁紳M了濃密的顆粒粉塵，像是一支精銳的阻力軍，隱藏了螢火蟲回家的路。

　　漸而秋風(fēng)乍起，吹落了滿枝的塵埃，死灰般的落葉在蕭瑟的秋風(fēng)里痛苦的呻吟著，而在旁人眼中，它卻是在為大地?zé)o私的奉獻(xiàn)。帶著一生的夢(mèng)想，最終還是回歸到大地，塵埃落定�！拔娜四�客”們則爭(zhēng)相贊之曰：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。在衰亡的故者從中，偶有泛青的生命依稀尚存，在塵土飛揚(yáng)的地上無(wú)休止地控訴著上帝的不公，我的生命為什么如此短暫？為什么要聽從風(fēng)的號(hào)令？然而在混濁的空氣里，任憑你撕心裂肺地怒吼，最終也會(huì)被它消失殆盡。

　　只有在冬日里，在這清如水，明如鏡的冬日里，雪花紛紛而下。或許是秋菊的`芬芳，驚動(dòng)了這些精靈，讓它們?cè)谒瘔?mèng)中醒來(lái)，飄至人間，追尋下一段歸宿，塑造另一個(gè)春天。雪花帶走了混濁，熔化了一切塵埃，大地寧?kù)o的睡去了。在雪花下掩埋的花朵，你不畏嚴(yán)寒，傲視群芳，竟在冬日里綻放，笑對(duì)陽(yáng)光。你始終堅(jiān)信，冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？你最終還是深埋地下，泥濘的土地始終伴著你；陪你走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)秋冬春夏。冷冽的風(fēng)吹過(guò)了冬，也迎來(lái)了春。

　　然而在這個(gè)春日里，你還會(huì)綻放嗎？你還會(huì)有“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的機(jī)會(huì)嗎？人潮處你默默地流下了眼淚，連眼淚也夾雜著空氣的味道。

　　現(xiàn)在，垂淚的不止是你，全球氣候變暖導(dǎo)致冰川融化，南極的企鵝，北極熊，都要失去故土了，還有那些因呼吸道疾病而在醫(yī)院里呻吟的病人……霓虹燈下，使污染更加漫延，清澈的溪水早已不復(fù)存在，歡快的魚兒也換了容顏……

　　高中借物抒情的作文 篇61

　　生，容易�；�，容易。生活，不容易。

　　孩子來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候都啼哭一聲，我想也許孩子知道來(lái)到這個(gè)世界注定不是一帆風(fēng)順的吧！

　　也許人生可以用幾個(gè)字來(lái)形容，酸甜苦辣咸。人生這兩個(gè)字，真的是非常的廣，一滴眼淚，一個(gè)腳印，甚至你出的一口氣。很多人都問(wèn)為什么我們叫人類，我也許就像別人調(diào)侃的回答吧，因?yàn)槿嘶钪�就是人累。�?dāng)我們吸著這個(gè)世界第一口空氣的時(shí)候，那就證明我們的人生開始了，所有人都不例外。

　　人生說(shuō)俗一點(diǎn)可以叫生活，每一個(gè)階段每一種生活，或好或壞都要自己學(xué)會(huì)去生活。都知道小孩子哭是非常正常的，但是一個(gè)初三的男孩子為什么會(huì)哭的無(wú)所顧忌，哭的撕心裂肺，哭的那么的無(wú)助呢？我想是他該明白人生是何種樣子的時(shí)候吧！沒(méi)錯(cuò)那個(gè)男孩就是我，我以前是最不喜歡談?wù)撽P(guān)于我自己的事，但是慢慢的我明白我應(yīng)該要有勇氣，無(wú)論是在面對(duì)什么樣的人或物。

　　那是初三的下學(xué)期，每一個(gè)人都在思考究竟要去哪一所高中，當(dāng)然去好的高中當(dāng)然是和自己的成績(jī)掛鉤的，而那時(shí)的我學(xué)習(xí)中等，我也不列外的思考著自己到底該何去何從。我的家里只有我和我的奶，因?yàn)榘謰尦Ｄ暝谕獾卮蚬�，所以讓我養(yǎng)成了非常孤僻的性格，我是能少說(shuō)一句話就少說(shuō)一句，所以也沒(méi)有什么朋友，因?yàn)槲叶鄶?shù)都在和自己對(duì)話。我那時(shí)好像為了思考去哪所學(xué)校而忘記了我還要考試，我經(jīng)常聽我班里的同學(xué)說(shuō)，我媽或者我爸說(shuō)了就讓我去市里中好的高中，我要是考不上他們就給我補(bǔ)分，其實(shí)就是用錢買分。我知道自己的'家里沒(méi)有錢，所以我異常的努力，挑燈夜讀，聞雞起舞日復(fù)一日，后來(lái)考試結(jié)束了，我與市里最好的高中差了五分，而我詢問(wèn)了班里的人，其實(shí)并沒(méi)有幾個(gè)考進(jìn)去的，都差個(gè)幾分，甚至有一個(gè)差了十分的，但是我聽說(shuō)他去了最好的高中，我因?yàn)榧依餂](méi)錢，拿到分?jǐn)?shù)的那天晚上哭了一整夜，我這個(gè)人其實(shí)是挺堅(jiān)強(qiáng)的，特別是在別人的面前，但是那一天我在我奶奶的面前也是不停的哭，嘴里還埋怨這這個(gè)世界不公平，現(xiàn)在想想那時(shí)真的有太多的孩子氣，父母在外勞累我不僅沒(méi)體諒他們還埋怨自己的出生。

　　人生其實(shí)就是慢慢的經(jīng)歷，慢慢的成長(zhǎng)，知道長(zhǎng)成你喜歡的樣子。

　　高中借物抒情的作文 篇62

　　年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很重要。

　　年，是一種思念，是一種懷念，是一種感覺(jué)。年的到來(lái)，不僅僅意味著新的一年，更意味著過(guò)去的舊年。

　　小時(shí)候，新年是喜慶的。帶著歡笑與幸福，一起走進(jìn)那個(gè)新的一年。已經(jīng)記不清小時(shí)候的模樣了，只覺(jué)得時(shí)間的匆匆，帶走了太多的回憶。很多事情還沒(méi)有來(lái)得及記下，就已經(jīng)從腦海里默默跑掉了。

　　童年的春節(jié)，只有一些特別的記憶。最喜歡的是煙花，是那種小煙花，可以拿在手中燃起很好看的火花。那時(shí)候可以拿著這種煙花在街上到處跑，燃著煙花，笑著喊著。不過(guò)這種感覺(jué)大抵是不會(huì)再存在了，那個(gè)我也已經(jīng)沒(méi)了，那個(gè)煙花也沒(méi)再見過(guò)了。

　　童年的.春晚，好像也很有趣�？赡墚�(dāng)時(shí)看任何節(jié)目都會(huì)覺(jué)得很有趣吧，春晚對(duì)于我來(lái)說(shuō)幾乎是必看的。雖然那些人表演的節(jié)目看不懂，但是看著他們?cè)谖枧_(tái)上唱著跳著就覺(jué)得很有趣。

　　不過(guò)那些逝去的時(shí)間都無(wú)法再回來(lái)了，我也知道我只能偶爾想起懷念一下。雖然在這些日子里懷念著以前很悲哀，但是我沒(méi)有辦法�？梢源_定的是春節(jié)越來(lái)越?jīng)]有曾經(jīng)的感覺(jué)了，沒(méi)有了那種印象中的春節(jié)紅，沒(méi)有了那種印象中的熱鬧，更沒(méi)有了那種印象中的驚喜。春節(jié)好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)，有時(shí)候也會(huì)看著一些特別的場(chǎng)景而感動(dòng)，感嘆著春節(jié)的好。

　　有時(shí)候其實(shí)并不是春節(jié)變了，更多的還是我們變了。春節(jié)其實(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都會(huì)是不一樣的感覺(jué)，但是這種感覺(jué)肯定會(huì)變的。在我們的記憶中，春節(jié)一定會(huì)是那個(gè)最美好的回憶，如果這個(gè)回憶被現(xiàn)實(shí)而打破，那么我們就會(huì)說(shuō)春節(jié)變了，這就是一種對(duì)比。春節(jié)沒(méi)變，我們變了，也許我們?cè)��?jīng)會(huì)很懷念，但是我們始終要朝前看。

　　我不知道該如何去面對(duì)這么多的事情，可能只是想要放松自己吧。想起以前的事情，我才感受到了很多的情感，那些在我歲月中留下過(guò)痕跡的事情，或好或壞，都不會(huì)再出現(xiàn)了。我不知道未來(lái)的我究竟會(huì)是怎樣的，但是我知道了過(guò)去，過(guò)去有值得懷念的回憶，所以我不能辜負(fù)那些美好的回憶，也要鼓起勇氣向前走。即使跌倒，或者失敗，我都要站起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)著要堅(jiān)強(qiáng)，成功一定會(huì)到來(lái)的。

　　高中借物抒情的作文 篇63

　　好多記憶，來(lái)也匆匆，去也匆匆，如此慶幸，你的背影，仍留心中。

　　那是一個(gè)秋天的早晨，我早早地起床，看見窗外陽(yáng)光明媚，樹葉在微風(fēng)中左右搖擺，真叫人心情舒暢，吃早飯時(shí)，爸爸叮囑我說(shuō)：“外面天氣冷，你多穿衣服�！蔽夜虉�(zhí)己見：“不用了，外面不會(huì)太冷，到了中午天氣就熱了�！蔽依峭袒⒀实爻赃^(guò)早飯后，便背著沉沉甸甸的書包下樓了。爸爸騎著電動(dòng)車載著我，穿行在馬路上，風(fēng)越來(lái)越大，我感覺(jué)自己有些吃不消，便不禁地顫抖了幾下，爸爸問(wèn)我：“你冷不冷呀？”我說(shuō)：“沒(méi)事的，過(guò)了一會(huì)就好了�！闭f(shuō)完我們繼續(xù)前行，可是沒(méi)走多遠(yuǎn)，我連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏。爸爸急忙停下車，他并沒(méi)有責(zé)怪我，而是脫下衣服給我披上，而他卻只穿著一件薄薄的短袖。頓時(shí)，我感到一股暖流遍布全身。一路上，我看到爸爸蜷縮著身子，還時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)幾下，我真為今天的舉動(dòng)而后悔。到了學(xué)校，他叮囑我一定要在學(xué)校多喝熱水，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，說(shuō)完他轉(zhuǎn)身離開。望著他的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　記得有一次，那是一個(gè)秋天的晚上，我匆匆忙忙的寫完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，我感覺(jué)自己有點(diǎn)犯困，就去洗澡了。洗完澡后，我躺在床上，爸爸覺(jué)得不對(duì)勁，進(jìn)來(lái)摸了摸我的頭，有點(diǎn)發(fā)熱，便告訴媽媽，媽媽連忙從柜子里找出一袋感冒沖劑，爸爸走進(jìn)廚房給我做了梨湯，大約過(guò)了半小時(shí)，爸爸小心翼翼的從廚房里，端出一碗梨湯，走到我的面前，喂我喝，每喂給我一口喝他都會(huì)先吹吹，生怕我被燙到了。喝完湯后又囑咐我，晚上蓋好被子，有不舒服就叫他。說(shuō)完便出去了，望著爸爸離去的背影，我強(qiáng)忍住心中的`感動(dòng)，但是眼淚卻還是流了下來(lái)。

　　那日學(xué)校的背影，我懂得了他對(duì)我的期望。那夜的背影，我懂得了他對(duì)我的關(guān)心，他的背影似乎一直守護(hù)著我，令我如何忘懷。

　　高中借物抒情的作文 篇64

　　《紅樓夢(mèng)》第四十回，黛玉道：“我最不喜歡李義山的詩(shī)，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲。偏你們又不留著殘荷了。”“留得殘荷聽雨聲”，是詩(shī)人在深秋時(shí)對(duì)盛夏之美的祭奠，如此悼亡之情，讓人明白美不可永存，令人心生無(wú)奈與悲痛。

　　當(dāng)見證過(guò)一個(gè)事物從美得不可方物到消亡的過(guò)程后，人會(huì)不由自主地產(chǎn)生對(duì)其盛時(shí)的懷念、追思甚至祭奠。清凈、通透如李笠翁，亦逃不脫“悼念美”的宿命。他將庭院中被淹死的兩株樹制成窗，再細(xì)細(xì)點(diǎn)綴上梅花的痕跡。他在《閑情偶寄》中說(shuō)道：“余尚盼梅窗成精乎？獨(dú)垂淚矣�！毕雭�(lái)，那梅花在李笠翁心中亦是美得不可言喻的存在，所以他才讓梅的靈魂以另一種形式得以永生。

　　義山殘荷聽雨，笠翁殘梅造窗，不失為風(fēng)雅美談雋永無(wú)邊。故，對(duì)美的祭奠，是崇高感性的體現(xiàn)，實(shí)乃人之常情，無(wú)可厚非。

　　五十多年前，葬身于太平湖的老舍，正是以一種緘默的姿態(tài)，為一個(gè)不知美、不惜美、更不祭奠美的時(shí)代殉葬，那是非常態(tài)、非人情的現(xiàn)象，是大美消散后，只余下丑惡。

　　魯迅先生曾一針見血地指出：“悲劇就是將美的東西毀了給人看。”讀王開嶺的《古典之殤》，能體會(huì)他對(duì)舊時(shí)風(fēng)物之美的悼念，熠耀群飛的場(chǎng)景早已不復(fù)，陸羽傾慕的西江水早已干涸，他說(shuō)他“承受不起這一份沉重的美的`傷亡”，但他筆耕不輟，仿佛在用血揮就一部亡靈序曲。再看《霸王別姬》，現(xiàn)實(shí)如刀鋒般將所有的情感之美一寸寸地割裂，令觀者痛徹心扉。然而，這些“將美毀了”的作品為何能深入人心？也許是因?yàn)槠扑榈拿辣韧暾�的美更為真�?shí)、更為深刻，正如同古往今來(lái)不少人從無(wú)可挑剔的巔峰驟然落下，變得落魄、狼狽，但從他們支離破碎的人生中，我們依然能窺見另一種美。因而，在祭奠美的過(guò)程中，我們善于緬懷，勤于思考，美的消亡讓我們悲痛，也讓我們享受“殘酷”的境界。

　　當(dāng)然，祭奠美并不代表著我們樂(lè)于接受美的消亡，諸如“湯顯祖墓擅自被挖”一類的新聞本不該闖入大眾的視線，多的應(yīng)是“《我在故宮修文物》熱播，觀者落淚”這樣的報(bào)道。此外，除卻“葬花式”的祭奠，我們還有很多可以做的事情。

　　去走古人走過(guò)的路，登黃鶴樓，尋張懷民，歌《滿庭芳》，扛鋤葬花，殘荷聽雨，湖心看雪。如此，我們也是美的靈魂擺渡人了。

　　高中借物抒情的作文 篇65

　　今夜微風(fēng)正柔，月光正好，便一時(shí)興起，臨時(shí)加入了月夜徒步行的隊(duì)伍，與幾位好友一起，以解閑情。

　　走在云露橋上，我作為一位看客，靜靜看著來(lái)往的車輛駛過(guò)，作為一位聽者，默默聽著熙攘的人群不斷的訴說(shuō)。好友們都在談笑，而我的注意力卻被橋下的淠河水占據(jù)著。雖然白天的淠河水并不清澈，甚至有一絲渾濁，但我想這并不影響它夜晚的美好。一邊是萬(wàn)家燈火，一邊是數(shù)盞霓裳虹燈。兩者的色彩在這月色中交相照映這淠河水，水光瀲滟。

　　抬頭仰望處是一輪下弦月，被夜幕包裹，這不損它的'美感，反而更添一絲朦朧與神秘，氤氳著這個(gè)季節(jié)的思緒。今天的月是銀白色的，兩旁沒(méi)有群星的點(diǎn)綴，也因此完好顯露出了樸素之美，我想這樣的弦月，必定能勾起有心之人無(wú)數(shù)的回憶，在那泛黃的記憶中體味相思的甜蜜。倒影之于河面，美麗印于人心。古人不見今時(shí)月，今天的月亮卻和千百年前一樣照耀著大地。

　　低頭凝眸處是一只扁舟于河面，漁夫在忙著捕魚，他是否注意到橋上的人在忙著看他呢？我不禁想起卞之琳的《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾著別人的夢(mèng)”。望著小船在河面飄蕩，我竟有絲羨慕漁夫，月色這樣好，能在河面上駕一葉之扁舟，任其東西，好不自在。

　　過(guò)了橋，繼續(xù)行走著，偶爾臨面而來(lái)的晚風(fēng)，實(shí)在是善良，慷慨的給予我們一絲清涼的問(wèn)候，明月亦是有情，撒下柔美的月光伴隨著我們前行。我望著前方的道路，似乎很長(zhǎng)很黑，但并不會(huì)讓此時(shí)的我產(chǎn)生一絲的厭煩。城市的建設(shè)者，也真是善解人意，為緩解路人的疲倦，在路途建立起了多座仿古的閑亭，在各種霓裳燈的裝飾下，平添一種別樣的美，真希望能夠坐在里面，聽一曲高山流水，喝一杯杜康美酒，吟幾首唐詩(shī)宋詞，好不瀟灑！

　　由于某些原因，不能窮其路，無(wú)奈折路返回�；厝サ穆飞�，我仰望天空，偶爾看到幾盞孔明燈，它寄托的是何人的希望、相思抑或是祝福呢？在這旖旎的月色下，我虔誠(chéng)祈求，望如斯所愿。路途已所剩無(wú)幾，我低下頭，默默許愿，愿在月光的照耀下繾綣天涯！

　　高中借物抒情的作文 篇66

　　“浩浩長(zhǎng)河水，九折東北流”，贊的就是您，我們偉大的母親——黃河。

　　記憶中的您是那么氣勢(shì)磅礴，從冰川萬(wàn)丈的巴顏喀拉山起步，“一路上向南北兩面，伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀”。有容乃大的胸懷使您浩浩蕩蕩，一瀉千里，猶如一條金色巨龍，橫臥在我國(guó)北部遼闊的土地上。

　　您將我的思緒引向遠(yuǎn)古。您的身邊被青山綠水環(huán)繞，您的身軀被藍(lán)天白云籠罩，您穿梭于遮天蔽日的原始森林中，您宛轉(zhuǎn)于怪石嶙峋的懸崖峭壁間。遠(yuǎn)聞，飛禽長(zhǎng)吟；近聽，鳥鳴嚶嚶；仰望天空，群鷹翱翔；鳥瞰淺水，群魚暢游。多么優(yōu)越的環(huán)境，多么得天獨(dú)厚的自然條件！

　　您美麗壯觀，更有深厚的文化內(nèi)涵。五千年的古國(guó)文化，從你這發(fā)源。“黃帝戰(zhàn)蚩尤”“大禹治水”，多少英雄的故事在你身邊扮演。多少詩(shī)人為你折腰為你頌歌。詩(shī)仙李白的“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！眲⒂礤a的“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！蓖踔疁o的“白日依山盡，黃河入海流。”一首首慷慨激昂的頌歌，是您雄偉壯闊，一瀉千里氣魄的.生動(dòng)寫照。華夏文明因您而璀璨。

　　“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”，詩(shī)句里是您雄渾的景象；“長(zhǎng)城長(zhǎng)，黃河黃，黃河兩岸是故鄉(xiāng)”，歌聲里您是我美麗的家鄉(xiāng)；“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”戰(zhàn)斗中您是沖鋒的號(hào)角。黃河，我們的母親河，您不僅用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，更用堅(jiān)強(qiáng)的意志激勵(lì)了一輩又一輩炎黃子孫。中華上下五千年，風(fēng)霜雪雨，體現(xiàn)的是您偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神。從原始部落的榮威到悠世的燦爛文明再到近代百年的倍受外族侵略、欺凌，我們中華民族何時(shí)退縮過(guò)，何時(shí)放棄過(guò)？無(wú)倫是坦蕩平原，還是重山疊嶺，您都以雄健的精神，高昂的曲調(diào)，勇往直前，經(jīng)受千錘百煉，英雄的中華兒女，在你身上學(xué)到了偉大堅(jiān)強(qiáng)。

　　風(fēng)云變幻，滄海桑田。近百年的屈辱，早已被英雄的中華兒女洗刷。而今，我們意氣風(fēng)發(fā)，重造屬于中國(guó)人民的神話。奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、世博會(huì)的盛大召開、汶川地震抗險(xiǎn)救災(zāi)、重建家園的卓越成效，無(wú)不彰顯著偉大堅(jiān)強(qiáng)的黃河精神。我堅(jiān)信，在您的激勵(lì)下，中華民族的未來(lái)會(huì)更輝煌！

　　啊，黃河！您永遠(yuǎn)是中華民族的根！您永遠(yuǎn)是中華民族的魂！

　　高中借物抒情的作文 篇67

　　黃河是中華民族生存和發(fā)展的一個(gè)偉大搖籃，幾千年來(lái)，黃河流域是我們中華民族進(jìn)行文明創(chuàng)造的重要基地。黃河奔騰向前、百折不撓的氣勢(shì)，是我們民族自強(qiáng)不息、蓬勃向上精神的生動(dòng)寫照。

　　黃河流域，是世界上著名的四大文明古國(guó)的發(fā)祥地之一。遠(yuǎn)古時(shí)期，黃河流域氣候濕潤(rùn)，水源豐富，土地肥沃，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展最早的一個(gè)地區(qū)。

　　我們的先人在這里創(chuàng)造了燦爛的文化。從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)宋詞，從《史記》到《資治通鑒》，許多不朽的辭章典籍，是在黃河地區(qū)誕生的，為中華文化增添了不朽的`光采。黃河引出了無(wú)數(shù)的優(yōu)美詩(shī)篇這些詩(shī)句千古流傳，至今仍洋溢著強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。

　　然而，黃河又是一條多災(zāi)多難的河流，曾被稱為“中國(guó)之憂患”。關(guān)于黃河洪水災(zāi)害，有許多，許多。從先秦到國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期的兩千五百多年內(nèi)，黃河下游共決溢一千五百多次，大的改道二十六次。平均三年兩決口，百年一改道。頻繁的決口改道，給兩岸群眾帶來(lái)了沉重的災(zāi)難。七朝古都開封，歷史上曾六次被黃河水淹沒(méi)�！肚迕魃虾訄D》描繪的那個(gè)繁華的東京汴梁，如今就湮埋在九米黃土之下。一九三八年，蔣介石下令扒開花園口黃河大堤，是中國(guó)近代史上最嚴(yán)重的一次人為水患，洪水波及四十四個(gè)縣市，淹死八十九萬(wàn)人，一千二百五十多萬(wàn)人受災(zāi)，情景十分悲慘。

　　后來(lái)，通過(guò)黃河流域的廣大干部群眾艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)治水，取得了前所未有的巨大成就，古老的黃河煥發(fā)了新的生機(jī)。五十年歲歲安瀾，這本身就是一件很了不起的事情。黃河水利、水電資源也得到了很大程度的開發(fā)利用，全流域農(nóng)田灌溉面積發(fā)展到一億多畝，流域的工業(yè)農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展，城鄉(xiāng)人民生活水平逐步提高。黃河干流建成了重要的水電能源基地。黃土高原地區(qū)開展的大規(guī)模水土流失治理，為群眾脫貧致富創(chuàng)造了條件，改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，減少了入黃泥沙。這些成就，是我國(guó)歷史上任何一個(gè)朝代無(wú)法比擬的。這充分表明，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性，中國(guó)人民就能夠不斷地創(chuàng)造出人間奇跡。

　　黃河啊，母親。讓我們共同努力，繼續(xù)艱苦奮斗，讓古老的黃河煥發(fā)青春，為中華民族造福吧！

　　高中借物抒情的作文 篇68

　　曾幾何時(shí)，一首感恩的心感動(dòng)過(guò)我多少會(huì)。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”如今的我們正在一個(gè)新的學(xué)期中努力著、奮斗著，也時(shí)時(shí)想起耐心教育我們的老師，讓我們感念師恩。

　　小草之所以懂得感恩，才讓春天變得活力四射；

　　大樹之所以懂得感恩，才讓我們盡享怡人涼爽；

　　小鳥之所以懂得感恩，才讓天空變得快樂(lè)活潑；

　　學(xué)生之所以懂得感恩，才讓校園變得生機(jī)蓬勃；

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，像一股暖流，深入學(xué)生的心田；像一種呼喚，幫助落寂的心靈找到回家的路；像一縷春風(fēng)，帶給學(xué)生希冀和溫暖。老師，沒(méi)有絢爛的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日換來(lái)桃李滿天下。師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，大愛(ài)無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。師愛(ài)是人生海洋的指路明燈，引導(dǎo)迷途的學(xué)生，走出迷途，走向光明。“感恩的心，感謝有你�！薄俺鲂Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”師愛(ài)無(wú)私，師愛(ài)無(wú)限，又有誰(shuí)能掂出它的分量？又有誰(shuí)能真正地償還呢？

　　讓我們常懷一顆感恩之心，感謝老師的辛勤培養(yǎng)，感謝老師的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)然，萬(wàn)語(yǔ)千言也比不上讓我們學(xué)生來(lái)以實(shí)際行動(dòng)感恩教師。課堂上，你一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你的專心，便是感恩；可惜啊，對(duì)教師一個(gè)真摯的問(wèn)候，一抹淡淡的微笑，便是感恩；課后，對(duì)老師一句“再見”或一個(gè)熱情的招手，這便是感恩。其實(shí)，只要你常懷一顆感恩的心，事不在大，只要心意真誠(chéng)，這便是感恩。感恩教師，必不需要我們具有驚天動(dòng)地的`創(chuàng)舉，只要我們真心付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　讓我們感恩老師：

　　感恩老師，是您給我前進(jìn)的動(dòng)力；

　　感恩老師，是您給我插上飛翔的翅膀；

　　感恩老師，是您給我指明人生的航向；

　　感恩老師，是您讓我放眼世界，開創(chuàng)未來(lái)……

　　其實(shí)，世界并不缺乏愛(ài)，但卻缺乏對(duì)愛(ài)的回報(bào)。不懂得感恩的人，永遠(yuǎn)不會(huì)領(lǐng)會(huì)到什么事人間摯愛(ài)。只要懂得感恩，人人常懷一顆感恩的心，社會(huì)將變得溫暖而和諧。

　　愿大家，常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩教師，感恩所有該感恩的人，世界將變得更加美好。

　　高中借物抒情的作文 篇69

　　時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天。好溫暖的話！書本中的這段文字把我本已經(jīng)微微生氣的內(nèi)心，漸漸地感動(dòng)和融化了……

　　六月炎夏，我心阡陌。于是，在安靜的空間里，一個(gè)人細(xì)細(xì)翻閱流影光年，這一份心情與風(fēng)月無(wú)關(guān)，與素情寡戀無(wú)關(guān)。只是靜靜地享受時(shí)光如水般靜止深刻，如流沙般在指間傾瀉，散落一地的，卻是那曾經(jīng)的美麗與溫柔…一直關(guān)注你，希望你天天開心快樂(lè)，喜歡安靜的看天，看天的藍(lán)，藍(lán)的如琉璃般層疊變換，心情也會(huì)跟著深深淺淺，偶爾劃過(guò)心尖，便暈出一抹白紗般的云，如水汽漾上心頭，只為那藍(lán)，而如此澄澈……喜歡站在清零的風(fēng)中，感受涼風(fēng)刺入皮膚的冰冷，絲絲縷縷的點(diǎn)滴，無(wú)論怎樣曾經(jīng)荒涼，都已成為了過(guò)往。我想，誰(shuí)都無(wú)法握住那些拼命想留住的歲月吧……此刻的風(fēng)，裹著似有似無(wú)的細(xì)雨，在天色微蒙的午時(shí)，淡淡拂過(guò)我的發(fā)尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺(jué)的閃動(dòng)，便把自己那抹清淺的身姿融入風(fēng)中，于是，便高緲而清逸了。也許，生命不止，紅塵無(wú)盡。從粉墨登場(chǎng)到低調(diào)落幕，我們趕赴著這場(chǎng)傾城盛宴，無(wú)論憂郁和沉重，無(wú)論惆悵與惶惑，僅以一程換一種讀懂，僅以一程換一種經(jīng)歷，僅以一程換一種喟然，如此而已！……淡偌清痕，也許只有文字才能把內(nèi)心的那一份迷茫遣散。穿過(guò)零零碎碎的如煙歲月，只留下半盞嘆息和回憶，也在一不小心的時(shí)候就凌亂了這個(gè)季節(jié)如詩(shī)般的對(duì)白。一直關(guān)注你，希望你天天開心快樂(lè)，于是，涂抹一個(gè)季節(jié)，裹覆一份蒼茫，點(diǎn)染一種歲月。推開那扇陳舊的.門，許多年華早已漸次擱淺，就像寂寞，就像回憶，就像某些人，就像某些時(shí)日，在我假裝孤傲，假裝成熟，假裝能看透一切禪機(jī)，假裝洞悉一切徹悟的時(shí)候，悄然把我的偽裝輕輕擊潰，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我游走在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，在歲月的折痕里，我撿拾著回憶的那些斷章碎片……

　　落花成冢，雖然歸于沉寂，卻依然芬芳。于是我便一再告誡自己：一定要有所改變，不要總是這樣，要不然終歸苦的是自己！話雖如此，時(shí)移境遷，回過(guò)頭來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還是當(dāng)初的那個(gè)自己！真是無(wú)語(yǔ)啊！我是該笑自己可愛(ài)，還是斥責(zé)自己幼稚呢？

　　高中借物抒情的作文 篇70

　　“天空的幸福，是穿一身藍(lán);森林的幸福，是披一身綠;陽(yáng)光的幸福，如鉆石般耀眼;落日的幸福，留下最后的美麗;我的幸福，要和友一起去采擷――每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一線陽(yáng)光......”

　　這是記在我日記本上的一段話。每天翻開日記本，看見它，心情總會(huì)變得很藍(lán)、很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩憂，那是一種幸福的感覺(jué)。時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中我長(zhǎng)大了，童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán);總愛(ài)和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的我真的很幸福。

　　現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。幸福是什么?在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的`感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候都會(huì)帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋;幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。

　　成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣，因?yàn)槭�敗是一種幸福!又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)世界究竟怎樣，答案就在你眼里，就在你心中。采擷幸福，給自己一份愉悅的心境;采擷幸福，離幸福近些吧。

　　高中借物抒情的作文 篇71

　　感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您，我親愛(ài)的媽媽，是您用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，慷慨地給了我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。

　　感謝媽媽，是您在我童年的日子里無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨在我身邊，給與了我細(xì)心的呵護(hù)與照顧。童年的時(shí)光伴隨著我的喜怒哀樂(lè)，而其中又包含了您無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。您常因我的歡樂(lè)而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁上心頭。

　　感謝媽媽，是您改變了我膽小如鼠的性格，使我勇敢地面對(duì)生活，面對(duì)他人。我深刻地記得那一次：我還很小，我想讓您給我買一本繪畫書--我非常喜歡畫畫，可您卻要我自己買。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)猶豫不決了，因?yàn)槲业哪懽犹貏e小，從來(lái)不敢獨(dú)自出門，也不敢和陌生人說(shuō)話。您好像看出了我的心思，在一旁不斷地鼓勵(lì)我，支持我。終于，我鼓起了勇氣把書買了回來(lái)。當(dāng)您看見我買的書時(shí)，用贊許的目光看著我，并為我豎起了大拇指。您為我豎起的大拇指，您那鼓勵(lì)的眼神，換來(lái)的.是我無(wú)盡的歡樂(lè)和感動(dòng)�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，比起以前也膽大多了，我不再害怕獨(dú)自出家門，也不再害怕和陌生人說(shuō)話了。可這里面有百分之九十都是您的功勞，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有您的鼓勵(lì)，您的支持，我就沒(méi)有今天。

　　還有一次，我的單元成績(jī)不好，膽怯地回到家，生怕您發(fā)脾氣，會(huì)狠狠罵我一頓，誰(shuí)知您她看到試卷后卻說(shuō)：“走，我?guī)�你去步行街走走！”您的話使我迷惑不解。�?lái)到步行街口，我們迅速地走了起來(lái)。當(dāng)我走到半路時(shí)，就累得不想動(dòng)了，這時(shí)，您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像走路一樣，不能在半路停止不前，即使摔到了，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，不要?dú)怵H，這樣才能得到成功……”就是這樣，堅(jiān)持二字一直伴隨我成長(zhǎng)。

　　太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，媽媽，您永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)在我的身邊關(guān)心，愛(ài)護(hù)著我。天下的母親都如此，她們對(duì)我們都是默默奉獻(xiàn)，讓我們共同對(duì)自己的母親說(shuō)一聲：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”

　　高中借物抒情的作文 篇72

　　故鄉(xiāng)的六月，是田園詩(shī)中最美的段落。

　　正所謂“年年有今日，歲歲有今朝”，就在本周，市里再一次舉辦了極具文學(xué)氣息的原創(chuàng)詩(shī)文大賽，眾多在校學(xué)生紛紛報(bào)名，一封封詩(shī)稿陸續(xù)郵寄到評(píng)審員手中，接下來(lái)讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>

　　首先，先來(lái)了解一下比賽規(guī)則以及一些注意事項(xiàng)。比賽共分為六輪選拔，層層加碼，名次越高，獎(jiǎng)勵(lì)自然而然的有所增加。詩(shī)文體裁不限，絕句、律詩(shī)、詞曲，甚至是文言文皆可參賽，不過(guò)律詩(shī)有一個(gè)小要求，只能用平水韻且要嚴(yán)格按照律詩(shī)的規(guī)格來(lái)寫，否則不予評(píng)分。不允許有錯(cuò)別字，不允許涉及敏感政治信息，不準(zhǔn)出現(xiàn)真實(shí)姓名（可以包含古人姓名，如杜甫、文天祥等），不準(zhǔn)抄襲古人詩(shī)句，最后，詩(shī)稿要自備一份，以防郵寄途中丟失。

　　接下來(lái)讓我們?nèi)タ纯赐瑢W(xué)們的詩(shī)稿評(píng)選，因?yàn)楸Ｃ苄�，所以我只能看那些已�?jīng)被淘汰的，不看不知道，一看嚇一跳。有位同學(xué)在他的文言文中寫到中寫到：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，雖遠(yuǎn)必誅”，我直接好家伙，這抄襲抄的孔子都得落淚呀，真是青出于藍(lán)而“勝”于藍(lán)啊！還有一位同學(xué)也是令我“欽佩”，他寫到：“李白海量賽東坡，杜甫能中酒圣賢”，乍一看沒(méi)什么問(wèn)題，但學(xué)過(guò)語(yǔ)文的都知道東坡和杜甫都喝不了多少，況且他下一句有抄襲的嫌疑，“皇帝呼來(lái)不下船，自稱臣是酒中仙”，這不是抄的《飲中八仙歌》嗎？怪不得淘汰了，這還真是奇葩吖。然后，我又去現(xiàn)代詩(shī)版塊去看了一下，映入眼簾的是一堆“猛蟲”，一首詩(shī)中寫道：“我在一片空白中生存，一次，兩次，三次……”看著挺有詩(shī)意，但接下來(lái)，“最后我無(wú)了，我在心靈深處告訴自己，我將殺光所有”，這孩子全毀在最后一句，這暴力傾向有點(diǎn)重，希望下次改進(jìn)。

　　接下來(lái)欣賞名家寫的詩(shī)歌，艾青“為什么我的`眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉”，林徽因“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”詩(shī)之大成，含蓄內(nèi)斂，感情真摯，用老師的話說(shuō)就是融情于詩(shī)�？磥�(lái)同學(xué)們要達(dá)到那種高度還需要不懈的努力啊！

　　生活不止人情冷暖，即使炎熱的夏天，悲傷仍能穿透少年的后背，臆想的藍(lán)天插滿白云的翅膀，回蕩的是清揚(yáng)婉兮！

　　高中借物抒情的作文 篇73

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是孟郊對(duì)偉大母愛(ài)的贊美，朱德在《回憶我的母親》一文中則說(shuō)“母愛(ài)似海”，我的母親也是如此！

　　一頭烏黑靚麗的卷發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，還有經(jīng)過(guò)風(fēng)沙、歲月消磨的臉龐，這便是我的母親。在我心中，她是那般偉大。

　　我的父親是開大車的，長(zhǎng)時(shí)間不回家，回來(lái)也是待一兩天，所以家里的一切重?fù)?dān)便扛在母親一人肩上。她每天既要上班，又要照顧我和哥哥，只有周末我才能幫她分擔(dān)一點(diǎn)。但每次母親總是堅(jiān)決地把我手中的掃把要去，讓我專注學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好大學(xué)。

　　周末當(dāng)母親忙碌時(shí)，我就能聽到世界上最美妙的聲音——那是她隨口哼的小曲。這一時(shí)間拖把仿佛變成一個(gè)伴奏者，讓媽媽在“臺(tái)上”大展光彩，而洗衣機(jī)便像觀眾一般在熱烈鼓掌，每次聽到這聲音，我心中的煩惱就會(huì)逃之夭夭。這聲音堪比貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，每一個(gè)音符都撥動(dòng)著我的心弦，讓人回味無(wú)窮。

　　母親四十多歲了，每天都照顧家里家外，身為她的兒女，在旁邊看著卻無(wú)能為力，這使我十分的愧疚，仿佛一把鋒利的刀子一點(diǎn)一點(diǎn)的刺進(jìn)我的身體。這種恩情，我只有用一份優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。如果說(shuō)我的母親像什么，我會(huì)說(shuō)母親就像一頭黃牛，任勞任怨、默默無(wú)聞地為我們付出。母親的'手雖不如其他母親白皙，但我認(rèn)為這是世間最美的一雙手，因?yàn)槟赣H靠它為我們撐起了溫暖的港灣，讓我們不再被寒冷、饑餓所困擾。母親用自己的青春換取了我們?nèi)缃竦男腋Ｉ�活，如果可以，我愿用我的時(shí)光來(lái)?yè)Q取母親逝去的青春。

　　雖然勞作辛苦，但母親總是微笑著面對(duì)生活。每遇到困難，母親會(huì)選擇一個(gè)人默默克服，讓我明白了“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我負(fù)重前行”的道理。

　　中國(guó)有一句古語(yǔ)“百善孝為先”�，F(xiàn)在母親替我負(fù)重前行，將來(lái)我為她盡忠盡孝，雖然她沒(méi)有其他人那般光鮮的容姿，但她在我的心目中，永遠(yuǎn)是最美麗的玫瑰花。她猶如星光那般明亮，指引著我前進(jìn)，教會(huì)我做人的道理……

　　感謝母親！感謝她為我付出的一切；感謝母親，感謝她為我負(fù)重前行；感謝母親，感謝她生我，養(yǎng)我，培育我！

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親，這是獻(xiàn)給您的一首詩(shī)！

　　高中借物抒情的作文 篇74

　　耳邊又傳來(lái)的古琴悅耳的聲音，我趴在桌子上看著媽媽彈著琴，看著她的手在琴上散挑勾剔，那雙手上布滿了皺紋，那是一雙牽著我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬的手，帶著我跨過(guò)了無(wú)數(shù)條坎坷的小路，這雙手為我扛下了很多重物，為我遮擋了許多雪雨，給我?guī)��?lái)了勇氣和動(dòng)力，在寒冬給我?guī)��?lái)了溫暖。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我就快和媽媽一樣高了，在這一路上，父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)像雨后的陽(yáng)光一樣為我點(diǎn)亮前進(jìn)的道路。為我做的事情數(shù)都數(shù)不清，很多都不記得了。讓我記憶最深刻的是每次我生病時(shí)他們對(duì)我的關(guān)切。

　　小學(xué)的時(shí)候，我的體質(zhì)很不好，動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒，還是一個(gè)愛(ài)哭的小鬼，我的家離學(xué)校有一個(gè)多小時(shí)的車程，堵車就要更久，一般什么活動(dòng)他們都不會(huì)參加，我不想麻煩他們，也盡量讓自己的體質(zhì)變好，每次我一生病，他們就在廣州和東莞之間忙碌。在家的時(shí)候，晚上陪我睡覺(jué)，晚上還好幾次起來(lái)給我量體溫，他們很累，但在我面前帶給我的總是溫暖的`微笑和話語(yǔ)。我學(xué)習(xí)不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，他們害怕我和同學(xué)們的進(jìn)度越拉越遠(yuǎn)，回家觀察一天晚上，第二天一大早又把我送回學(xué)校。還常常詢問(wèn)老師我在學(xué)校的情況。比起學(xué)習(xí)，他們總是更看重我的身體健康。當(dāng)時(shí)我報(bào)交響樂(lè)團(tuán)的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)，如果交響樂(lè)團(tuán)和美術(shù)學(xué)院的沖突打亂了我的作息，讓我不能正常飲食。那就讓我放棄。

　　我很喜歡畫畫，他們是我最大的支持者，他們?yōu)槲姨暨x好的畫材，清瀾山學(xué)校的美術(shù)學(xué)院，在我剛考上這里的時(shí)候毫不猶豫的就給我報(bào)了。他們從來(lái)不反對(duì)我畫畫，還給我買了iPad，讓我接觸到了板繪。水彩和水粉我不怎么會(huì)用，但他們還是給我買了。我覺(jué)得不好看的作品他們還是會(huì)保存，當(dāng)我沒(méi)有靈感的時(shí)候他們總是鼓勵(lì)我，給我?guī)��?lái)靈感。

　　一路上他們陪著我嘗遍了酸甜苦辣，我最愛(ài)的就是我的家人。我的父母最愛(ài)的也是我們?nèi)�兄妹�?/p>

　　又是我悶在家里寫作業(yè)的一天，房間里又傳來(lái)了媽媽的古琴聲。媽媽還在練上次那首曲子，比上次熟練多了。我對(duì)父母的愛(ài)就像媽媽練古琴一樣，一遍又一遍，一次比一次熟，一次比一次深。

　　高中借物抒情的作文 篇75

　　外公對(duì)我好，也是因?yàn)樗�疼我媽媽的緣故吧。我媽媽是他的大女兒，最懂事，為家里做的事情也最多。我媽媽是典型的�?duì)外人十分精明，對(duì)自家人一點(diǎn)不計(jì)較的傳統(tǒng)婦女。有什么好事情，總是想到外公外婆、二姨姨爹、舅舅姨媽;很少想到我爺爺婆婆、姑媽小伯。我也經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)和媽媽鬧不快。

　　而外公卻是一個(gè)骨子里重男輕女的傳統(tǒng)男人。他最喜歡我舅舅，雖然他比其他姐妹小了好幾歲，脾氣也很倔，對(duì)老人并不那么尊重。但外公臨死前還是只把舅舅叫到身邊，含著眼淚跟他說(shuō)了些什么。

　　或許是因?yàn)楦屑に�的大女兒，或許覺(jué)得愧疚，也或許剛好我是男孩……反正外公很喜歡我們家，雖然比不上對(duì)舅舅那么好，但也是處處把我們家設(shè)想到。

　　在外公的有生之年，他沒(méi)有機(jī)會(huì)抱自己的孫女兒，也算是一個(gè)遺憾吧。舅媽生出女兒時(shí)，他已經(jīng)不在人世了。也許外公是在某種程度上把我當(dāng)成了他的孫子吧。

　　也許是代溝的'問(wèn)題，外公和其他老年人一樣，不會(huì)向?qū)O子輩的我們表達(dá)自己的感情。我們沒(méi)有過(guò)太多的交流，幾乎也不懂得該怎樣交流。

　　記得我讀小學(xué)時(shí)，有一次班里要收費(fèi)一塊錢;爸媽不在家，我只好找到外公要，雖然自己并不情愿也不太敢。不幸的是，在上學(xué)路上我把錢弄丟了，我只好再次找到外公，雖然這次更加的不情愿和更加的害怕。然而那次外公并沒(méi)有責(zé)備我，而是對(duì)我說(shuō)這回要小心，不要再掉了直到今天，我都依稀記得當(dāng)時(shí)外公凝視我的眼神，那樣的慈祥，那樣的親切;這就是留在我我記憶中的外公。事后媽媽責(zé)備了我，外公卻從來(lái)不提起這件事情。

　　曾經(jīng)以為，從書上、電視上看到的那些感人的小細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在我這樣普通得不能再普通的小家庭，我這才知道自己一直都錯(cuò)了。在外公去世后的好多年，記憶串連起這些小事情，我懂得了外公那無(wú)言的愛(ài)竟是這樣的深沉和溫暖。在回憶翻騰出來(lái)的那些剎那，淚水不停使喚的模糊我的雙眼，——而我，卻只能在后知后覺(jué)的悔恨里深深思念我的外公。

　　愛(ài)，也可以這樣平淡無(wú)奇、根本不被察覺(jué)的方式充盈于我們的生命。當(dāng)語(yǔ)言缺位時(shí)，它所觸及到的，其實(shí)就是我們的心靈!

　　高中借物抒情的作文 篇76

　　榕樹，很多人都見過(guò)，但認(rèn)真觀察過(guò)榕樹的人，卻少之又少。以前，我也對(duì)榕樹很陌生，但現(xiàn)在可不一樣了，我對(duì)榕樹很感興趣，一直想深入地研究榕樹，也許有人會(huì)說(shuō)：“榕樹不就是一棵普普通通的樹嗎?有什么值得研究的呢?”我并不這么認(rèn)為，當(dāng)你與榕樹相處一段時(shí)間后，你就會(huì)體會(huì)到，榕樹并不普通。

　　我們家鄉(xiāng)有一棵大榕樹，聽說(shuō)已經(jīng)有一百多年的歷史了，這棵榕樹是我們村里歷史最長(zhǎng)的樹，它長(zhǎng)得非常茂盛，不管一年四季，它的葉子都那么翠綠。它為我們提供了很多好處：春天，這棵榕樹是一個(gè)照相的最佳景點(diǎn);夏天，鄉(xiāng)親們?cè)跇湎鲁藳觯�孩子們�(cè)跇湎伦鲇螒?秋天，它還是一樣的翠綠;冬天，它為我們遮風(fēng)檔雨。說(shuō)了你們也許會(huì)不相信，這棵榕樹有著這么一個(gè)故事：從前有一個(gè)打鐵的人，他家就在榕樹下，因?yàn)樗�是孤兒，所以只有他一個(gè)人獨(dú)自生活。

　　突然有一天，他發(fā)現(xiàn)了一位女子在樹下，他就把女子請(qǐng)到他家里坐，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的的談話，使這們女子更深入的了解那位男子，以后的每天早上，那樣女子都幫那位男子點(diǎn)火，那男子聽到同鄉(xiāng)說(shuō)：“這位女子來(lái)歷不明，而且全村上下都沒(méi)人見過(guò)她。后來(lái)又聽人家說(shuō)這棵榕樹里有一位榕樹精，是一位女子，身穿一身裙子，長(zhǎng)得非常美麗，他覺(jué)得人們說(shuō)的跟那位女子一樣，回到家里，他說(shuō)要趕走那女子，而那女子舍不得他，怎么也不肯走，最后，那男子拿起燒紅的烙鐵一把按在女子身上，眨眼間，那女子消失了，從此以后，我們家鄉(xiāng)的那棵榕樹的右側(cè)干枯了，那女子再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。這個(gè)故事使我半信半疑，那棵榕樹的確長(zhǎng)得很像一位女子。

　　這棵榕樹真大啊!它尋伸展的.樹枝似乎遮住了半個(gè)天;這棵榕樹真高啊!高得比兩層樓還要高;這棵榕樹真美啊!遠(yuǎn)看像一位翩翩起舞的少女，近看像一把撐開的大傘，這把大傘為我們遮風(fēng)擋雨，不管春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，它都那樣的聳立，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。有了這棵榕樹，使我們家鄉(xiāng)添上一幅綠色的畫面。所以，我們鄉(xiāng)村的人都很尊敬這棵榕樹。我認(rèn)為，這棵榕樹是值得我們尊重的，更值得我們學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗�具有一種堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的精神，這是很多人都有不具備的。

　　高中借物抒情的作文 篇77

　　蔚藍(lán)的海邊，映照出了太陽(yáng)蔚藍(lán)的色彩；

　　海邊的落日，映照出了海邊落日的余暉。

　　又是蔚藍(lán)的一天，

　　又是落日的余暉。

　　這里是海上。

　　當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)海面直射海底時(shí)，才有了新的蔚藍(lán)的景象：

　　一群群蔚藍(lán)的魚兒歡快的游暢，中間有著一位美麗的姑娘，蔚藍(lán)的。她似乎很會(huì)歌唱，那是因?yàn)樗�嘴邊冒出的一串串泡泡，蔚藍(lán)而輕快。

　　海龜智者慢悠悠游來(lái)，和藹地對(duì)著美麗的姑娘說(shuō)道：“為什么不上去看看呢？海外的世界更精彩呢！”姑娘驚訝地問(wèn)道：“也是蔚藍(lán)的嗎？”智者笑道：“豈止呢，美麗的多呢！”

　　姑娘心動(dòng)了，開口愉快地唱道：“終日在這蔚藍(lán)的海底，雖然美麗卻也無(wú)趣，如今聽得老智者的一番話語(yǔ)，我的心好似已經(jīng)出去，等我，海面，我來(lái)了。”

　　周圍的魚兒卻好似犯了急，慌忙用水草攔住姑娘的去路。魚兒們齊聲唱道：“美麗的`姑娘啊，快快打消你那危險(xiǎn)的念頭。外面雖然美麗卻也遍布危機(jī)。那漁夫的密網(wǎng)可不會(huì)對(duì)你憐惜，別去著迷什么奇跡，還是靜下心來(lái)享受這海底的靜謐吧�！�

　　姑娘搖頭唱唱：“安心，安心，如今我心意已決，必要上去瞧瞧外面是何等美麗，莫攔，莫攔，何不隨我上去見識(shí)見識(shí)？”

　　姑娘起身游去，魚兒們急切的跟在后面。蔚藍(lán)漸漸變淡，有的是各種各樣的色彩。姑娘興奮地游去，露出水面向四周望去：“啊！多么美麗，多么寬廣多么像奇跡！那是什么？如此明亮閃爍；那是什么？如此挺拔獨(dú)立。啊，此時(shí)應(yīng)高歌一曲。”悠揚(yáng)的歌聲瞬時(shí)響起，剎那間波瀾不驚萬(wàn)物皆寂寂。

　　曲畢，已是落日之刻。姑娘心滿意足正要回去，從天而降的卻不是驚喜。那鋒利的叉子刺穿的是她的身體，還有她的歌聲。蔚藍(lán)的血液一時(shí)濺起，姑娘卻是含著笑意，與身邊的魚兒做最后的道別。還是歡歌一曲，與大海融為一體，化為泡沫，消于安寧。

　　魚兒開始哭泣，大海開始驚起。落日也掩面沉了下去，黑暗籠罩大地……

　　還是海底，黑色的海底。閃亮出一絲蔚藍(lán)的光線，一位新的姑娘正在孕育，她企圖用歌聲，喚起正在沉睡的太陽(yáng)。

　　高中借物抒情的作文 篇78

　　昨夜里，又夢(mèng)到你，你還是那樣的青春模樣。仿佛又回到了高三的課堂上，可我們已不再是同桌了，你的座位離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你的神情也是冷冷的，冷的讓我發(fā)抖。你好像是忽略了我的存在，整整一節(jié)課，你看都不看我一眼，難道你是真的忘了我？下課的時(shí)候，你冷冷的從我身邊走過(guò)，卻和別的同學(xué)有說(shuō)有笑。為了那一點(diǎn)可憐的自尊，我強(qiáng)忍著在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，那一刻我簡(jiǎn)直痛的.不能呼吸。

　　忽然間就醒了，摸摸眼角，還是濕濕的，看看表是凌晨3點(diǎn)鐘，為什么總是重復(fù)這樣的舊夢(mèng)呢？是因?yàn)槭�去了你，是我此生最大的遺憾吧？偶爾會(huì)翻出你寫給我的那些發(fā)黃的信箋，在柔和的燈光下細(xì)細(xì)的閱讀，仿佛又看到18歲的你正向我走來(lái)，深情款款……

　　還記得那個(gè)冬日的黃昏嗎？在那個(gè)離別的十字路口，夕陽(yáng)被裹進(jìn)了厚厚的云層里，冷風(fēng)不斷地吹著，吹痛了我的眼睛，也吹痛了你的，我們就這樣癡癡地相望著，終于你開口：“你先走吧。"你對(duì)我笑笑，眼睛里充滿了憂傷與不舍，“不！”我執(zhí)拗的說(shuō)道，“你先走，我要看著你走！”“好吧，那我先走，你也馬上走，好嗎？天太冷了�！蹦闾嫖艺�理了一下圍巾，然后大踏步的走了，我看著你高大的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，一陣蒼涼的感覺(jué)頓時(shí)襲擊了我，人生最痛的感覺(jué)莫過(guò)于生離死別了吧？我把手里的那本書握的緊緊地，我還記得那本書的名字叫做《蝴蝶夢(mèng)》，就在半個(gè)小時(shí)以前，我們一起在書店買的，你翻過(guò)這本書，上面還殘留著你的味道吧？你走出去了好遠(yuǎn)，看到我仍呆呆的站在原地，接著你又跑了回來(lái)，你握了握我的手，握的緊緊地，“走吧，我們一起走好嗎？要不然我也不走了�！蹦銣厝岬恼f(shuō)，我的心真的快要碎了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，抽出了我的手，剛一轉(zhuǎn)頭，淚如雨下。我快步的跑開了，我一直跑，一直跑，終不敢再回頭……

　　十五年了，一晃就是十五年過(guò)去了，這十五年來(lái)，我們各自奔波，各自滄桑，卻始終再無(wú)聯(lián)系，可每當(dāng)我想起你對(duì)我說(shuō)的話，我的嘴角就會(huì)泛起微微的笑，你對(duì)我說(shuō)高中三年，你曾是全班男同學(xué)最羨慕的人，因?yàn)槟憧梢院臀易鐾�桌。不知道那個(gè)曾經(jīng)令人羨慕的人今天過(guò)得幸福嗎？是否還過(guò)著令人羨慕的生活?

　　高中借物抒情的作文 篇79

　　隨著薔薇花一瓣一瓣的開放枝頭，開了又?jǐn)�；隨著樹木年輪一圈一圈向外擴(kuò)散，我來(lái)到這個(gè)新奇又迷茫的世界15個(gè)春秋了。我的世界來(lái)了許多人，走了許多人，駐足了許多人，觀望了許多人，很多人眉眼帶笑地來(lái)到我的世界，匆匆忙忙上了一課，留下了最美最好的記憶，然后不緊不慢地離開了。我開心了很久，傷心了很久，身邊卻沒(méi)有一個(gè)傷心了可以靠著哭一場(chǎng)的肩膀。而這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)您，來(lái)到我身邊，輕輕淺淺地吻干我的淚水，安慰我受傷的心靈。

　　小時(shí)候，我總以為一輩子那么長(zhǎng)，那么遠(yuǎn)，所以當(dāng)媽媽嗔怒著說(shuō)不要我的時(shí)候，我不會(huì)像其他小朋友一樣馬上安靜下來(lái)，反而更加放肆。因?yàn)槲已壑械囊惠呑泳拖褚谎弁�不到頭的河水，媽媽總會(huì)原諒我。所以，你看，我小時(shí)候就是不讓人省心。

　　時(shí)間還在一天一天走著，昨天過(guò)了是今天，今天過(guò)了是明天。我也從靠在您懷里指著天上一顆星，地上一雙人的天真娃娃變成了一個(gè)成熟、與眾不同的女孩，而媽媽您也從一朵嬌艷的玫瑰慢慢步入滄桑。我們每天都被時(shí)間趕著跑，跑大了我，跑老了您。

　　都說(shuō)人長(zhǎng)大了會(huì)變。我不再是當(dāng)初那個(gè)安靜單純的女孩，青春的倔強(qiáng)與叛逆從骨子里透出來(lái)。莫名的話語(yǔ)總會(huì)讓媽媽一次一次傷心，媽媽，你卻隱忍著。我拿青春的招牌繼續(xù)把自己包裝成一個(gè)刺猬，刺疼別人，也刺傷自己。我知道這樣不好，卻不知如何壓抑青春的張狂。當(dāng)我一次次迷失在時(shí)間與青春交錯(cuò)的城堡里，媽媽卻沒(méi)有了像往常一樣的嚴(yán)厲。在我生硬的'掛斷電話時(shí)，媽媽一定痛苦萬(wàn)分；在我揚(yáng)言離家出走后，媽媽一定柔腸寸斷。媽媽最愛(ài)的人是我，而能讓媽媽丟盔棄甲，潰不成軍的人，依然是我。

　　在我決意踏上不歸路時(shí)，腦中驀然閃現(xiàn)那年那月，媽媽背著生病的我在公路上狂奔的模樣。我終于明白，那么多年，心中始終出現(xiàn)的那個(gè)影子就是您，我也終于能夠放下所有，回到我日思夜想的家。媽媽為我拿拖鞋，淚流滿面的說(shuō)：回來(lái)就好……簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻讓我心中的堅(jiān)冰瞬間融化。

　　你看，我曾經(jīng)是多么壞的女孩，我把媽媽的愛(ài)隨意丟到一邊。只是不知如今我連我的愧疚一并拾起，還能否換回媽媽的一臉燦爛？我努力地編織心中的夢(mèng)，憧憬讓媽媽成為世界上最幸福的媽媽，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)。

　　最近的你，是我最深的愛(ài)。

　　高中借物抒情的作文 篇80

　　網(wǎng)絡(luò)情感（網(wǎng)戀）的含義很模糊，未必像現(xiàn)實(shí)中那種以婚姻為目的的戀愛(ài)，也許僅僅是一種淡淡的依戀和牽掛，一種淡淡的思念和期盼，僅僅是一種心靈的放飛和漫游，也許僅僅是兩個(gè)心靈的偶然交匯而擦出的某些默契火花或情感上的某種共鳴。網(wǎng)絡(luò)情感是一種純粹的情感經(jīng)歷。那種淡淡的牽掛和些許的依戀很真、很純、也很美好。

　　既然網(wǎng)絡(luò)情感難以避免，就不如理解自己、理解網(wǎng)絡(luò)，從而駕馭網(wǎng)絡(luò)、駕馭自己，享受網(wǎng)絡(luò)情感。必須了解和認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)特有的虛擬性、開放自由性和特定安全性，使人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上有特殊的心理，顯得更加自由隨意甚至恣意等等。

　　作為一個(gè)成熟的人必須要了解自己究竟需要什么，要做什么，能做什么，自己能夠承受什么，切實(shí)明白自己潛意識(shí)里究竟在網(wǎng)絡(luò)上要找到什么，只有明白了自己，給自己明確的定位以及界定，給自己設(shè)定相應(yīng)的原則和規(guī)則，才有可能駕馭自己，從而駕馭網(wǎng)絡(luò)，享受網(wǎng)絡(luò)情感。可悲的是很多人并不了解網(wǎng)絡(luò)、不了解網(wǎng)絡(luò)人的心理，甚至根本不了解自己究竟需要什么，就懵懵懂懂的陷入了網(wǎng)絡(luò)情感，猶如瘋長(zhǎng)的荒草不可收拾，從而傷害了別人也傷害了自己。

　　對(duì)于網(wǎng)絡(luò)情感還必須明白其與現(xiàn)實(shí)情感的差異和特殊性。網(wǎng)絡(luò)文字很恣意很自由，也很夸張，很多文字用現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言難以表達(dá)也難以接受，但網(wǎng)絡(luò)上卻脫口而出且不以為然。網(wǎng)絡(luò)文字表達(dá)情感的成本極低，也許僅僅是幾個(gè)文字，或虛幻的一個(gè)承諾保證。所以，對(duì)網(wǎng)絡(luò)情感不能太認(rèn)真，也不能不認(rèn)真。不能太認(rèn)真因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)情感不同于現(xiàn)實(shí)情感，不能不認(rèn)真是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)情感也很真很純，是心靈的相互慰籍。還是有意無(wú)意之間處理的好，有意是你很在乎，無(wú)意是你不絕對(duì)在乎，能夠拿得起放得下，能夠舉重若輕、游刃有余。掌握適當(dāng)?shù)?度才有可能不讓自己（包括對(duì)方）陷入過(guò)深而不能自拔造成傷害。

　　當(dāng)然在網(wǎng)絡(luò)交往（聊天）過(guò)程中，駕馭自己十分關(guān)鍵。

　　在駕馭自己的基礎(chǔ)上駕馭網(wǎng)絡(luò)來(lái)往的速度、節(jié)奏、深度、范圍、氣氛，不僅僅局限于與某個(gè)人聊，不過(guò)分局限于某一狹窄的情感問(wèn)題，學(xué)會(huì)藝術(shù)的拒絕某種話題，控制自己的語(yǔ)言、語(yǔ)氣等�？刂谱约盒睦頎顟B(tài)和情感的異常波動(dòng)，避免自己思想的幼稚、行為的盲動(dòng)和心理的脆弱。用淡然的心態(tài)理智駕馭自己、駕馭網(wǎng)絡(luò)、享受網(wǎng)絡(luò)情感。

　　高中借物抒情的作文 篇81

　　這些日子作文我們知道自己該干什么？在這短暫的三天時(shí)間里，我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑�讓我記憶猶新的還是去大唐芙蓉園看水幕電影了。"只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才不會(huì)讓愛(ài)你的人失望，長(zhǎng)大后才可以好好地孝敬他們。老師的關(guān)心與理解對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的！挨罰的滋味真不好受。書是開闊視野的窗口。

　　可就在我覺(jué)得好多事情未完成時(shí)，心里的惡魔又開始在做怪，反復(fù)地跟自己做思想斗爭(zhēng)�？赡苁俏姨�敏感了吧，一些小事情都可以把我的心情從沸點(diǎn)降到冰點(diǎn)。接著一天一天發(fā)生了太多事，讓我措手不及，我也失落過(guò)很久，可我還是會(huì)假裝不在乎，后來(lái)我告訴自己要更勇敢，需要面對(duì)的事情更多的還在前方。在別人看來(lái)，整天玩在電腦前貌似很開心的我，生活總在跌跌撞撞、渾渾噩噩中度過(guò)。

　　算是吧！我微笑著，不讓別人看到我脆弱的一面。我什么都有，還能說(shuō)我不開心嗎？不久前看到一句話：表面微笑的`人，更需要被關(guān)愛(ài)。呵！原來(lái)不單單是我這么想……

　　其實(shí)很多事并不需要問(wèn)為什么，有些事情不是我們想的那么簡(jiǎn)單，知道答案又怎樣，是不是就能溶解你冰冷的心？亦或是能冷卻你內(nèi)心的熾熱？就算解開了你的千年冰封。你也未必相信他說(shuō)的就是真話�？赐赴�！人的心，深似海。相信每個(gè)人都向往簡(jiǎn)單的生活，那么，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)吧！不要把什么事情都復(fù)雜化，自然而然，你便會(huì)發(fā)覺(jué)順其自然其實(shí)很好，沒(méi)必要鉆牛角尖。雖然世界上不止十萬(wàn)個(gè)為什么，書上也總是提倡不懂就要問(wèn)，可我覺(jué)得，這是因人而異，對(duì)于有些事情你該放棄就放棄，平淡才是真！好比云過(guò)天空，要做到即使一切都葉散冰離，你也可以淡定自若，泰然處之。

　　有空多讀點(diǎn)益書，了解多點(diǎn)做人的道理。把有用的話語(yǔ)運(yùn)用到生活中，最深的水總是寂靜無(wú)邊的，你盡管努力往自己的目標(biāo)進(jìn)攻，不必在乎誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。你要知

　　道只有你自己變得足夠強(qiáng)大，別人將永遠(yuǎn)無(wú)法拒絕。其實(shí)酸甜苦辣盡在你的把握之中。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，別去的暑假，又迎接著新一學(xué)年的開始。千里之行始于足下！新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的付出，新的收獲！你我一起努力！

　　高中借物抒情的作文 篇82

　　又是一個(gè)讓人喜歡的細(xì)雨瀟瀟的日子。

　　一直以來(lái)，我特喜歡細(xì)雨臨風(fēng)、斜斜密密的日子。曾經(jīng)許多雨水滋潤(rùn)的日子，我總是喜歡獨(dú)自佇立窗前，喜歡看雨絲密密斜斜地從天空飄灑下來(lái)的灑脫，喜歡聽雨打窗欞玻璃噼啪做響的聲音，喜歡隔窗欣賞別人雨中散步的浪漫，喜歡看被雨水洗后湛藍(lán)的天空。

　　細(xì)雨呢喃，溫柔多情，輕彈細(xì)雨的美妙節(jié)奏。此時(shí)，一杯清茶在手，一縷茶香裊裊，一曲優(yōu)美旋律縈繞，伴著隔窗觀雨的心情飄飛，細(xì)雨與心靈的溝通，繼續(xù)著這份對(duì)人生的執(zhí)著。

　　細(xì)雨飄灑的日子，總是喜歡把自己放逐在或千轉(zhuǎn)百回、或蕩氣回腸、或暴風(fēng)驟雨的激情音樂(lè)中，讓悠揚(yáng)如水的音樂(lè)落入明凈的心底，凝固塵世思維的浮華；讓心走進(jìn)音樂(lè)，讓靈感受這每一個(gè)跳動(dòng)的音符后面的或悲或喜的故事；讓真實(shí)的心情細(xì)胞隨著音樂(lè)的飛揚(yáng)，每一個(gè)旋律都是心與心的融合，都是靈與靈的碰撞。在音樂(lè)里放任著自己的情感，放逐著著自己的思緒，任其馳騁、任其泛濫，讓心靈在音樂(lè)的渲染中獲得慰藉。

　　細(xì)雨聲聲，扣動(dòng)心扉，掀起快樂(lè)的心情序曲。悠閑的我再次把自己置身于網(wǎng)海之中與朋友閑聊，朋友問(wèn)起我此時(shí)的情況，我如實(shí)回答，不想?yún)s引來(lái)她的羨慕，羨慕我的清閑生活，羨慕我不需為錢財(cái)而東西奔跑，羨慕我只要高興就可以隨意把每天都能當(dāng)做星期天的自由空間。

　　面對(duì)她一連打來(lái)的幾個(gè)羨慕，我，竟一時(shí)無(wú)以回答。她哪里知道我也一直在羨慕像她一樣有一份令人羨慕的好工作的上班族��！她哪里知道我一直羨慕她們可以有規(guī)律、有節(jié)奏地做息生活空間啊！

　　雖然，上班族的'人們平時(shí)工作比較忙碌，但是，在我看來(lái)，她們可以在忙碌中實(shí)現(xiàn)她們充實(shí)的人生價(jià)值。等將來(lái)退休以后，抖落一身浮塵，回歸田園故土，淡看云窗伴俺、榆葉臘梅枝枝新綠；靜觀庭前花開花謝、香花暗影；閑看庭外拂枝弄柳、從容自在；笑賞天空云卷云舒、飄逸瀟灑。

　　雨中漫步，牽引一份浪漫;風(fēng)中抒情，感受一份溫馨�；厥滋�，遙看自己撒滿芬芳四溢鮮花彌香之路，段段都有自己曾經(jīng)用辛勤換來(lái)沉甸甸果實(shí)，處處都是自己曾經(jīng)的拼搏歲月，那將是怎樣的一種自豪，怎樣的一種滿足��！

　　又是一個(gè)細(xì)雨綿綿點(diǎn)點(diǎn)滴滴到黃昏的日子。雨水溢滿我淡泊的心海，無(wú)措的心續(xù)又如這濃濃的雨霧，慢慢散開。?

　　高中借物抒情的作文 篇83

　　平平淡淡才是真，母愛(ài)的高尚情操正體現(xiàn)出其中所蘊(yùn)含的質(zhì)樸與平淡，因此才更顯得真摯而偉大。

　　——題記

　　當(dāng)我們還只是一個(gè)襁褓嬰兒時(shí)，那時(shí)我們并不能理解母愛(ài)究竟是一個(gè)怎樣的名詞。所以我們每天都在尋找答案。首先，我們只是在母親的懷里吮吸著那甘甜的乳汁，同時(shí)，我們也是在這個(gè)溫暖安全的懷抱中日益成長(zhǎng)。終于隨著時(shí)間的推移，這個(gè)并不困難的答案也漸漸清晰明了。

　　當(dāng)我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，一句發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)的“媽媽”，從我的口中很自然的讀出時(shí)，這時(shí)母親笑了，笑得是那樣開心與欣慰，這時(shí)在母親的眼眶中閃動(dòng)著一種晶瑩的液體，但當(dāng)時(shí)我并不知道那是什么。

　　現(xiàn)在憶起年幼時(shí)的那些經(jīng)歷，似乎刻熔在心壁上的字眼已越來(lái)越深刻清晰，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味后，我明白：母愛(ài)是一曲撥動(dòng)心弦的樂(lè)章，無(wú)論何時(shí)何地，她總能奏出你心里的味道。母愛(ài)是一艘大風(fēng)大浪里的帆船，無(wú)論處境何等艱險(xiǎn)，她的懷抱永是你最安全的避風(fēng)港。母愛(ài)也是一杯濃郁的香茶，幫你消除心靈的疲憊。同時(shí)母愛(ài)還是一支在深夜里陪伴你苦讀的'燈燭，把全部的精力都注入在兒女身上，即使?fàn)奚�了自己，也毫不怨念。千萬(wàn)句有聲的對(duì)母愛(ài)的贊歌，都無(wú)法真正詮釋出母愛(ài)的偉大，更多的則需要用心去觸摸，傾聽這種最神圣、純潔的溫情。

　　隨著年齡上的成長(zhǎng)及心理上的成熟，“母親”的含義我已漸漸讀懂。當(dāng)我舉著一種自己最喜歡的食品，甚至對(duì)自己而言是“山珍海味”，這是我的第一反應(yīng)不是狼吞虎咽的大吃一頓，也不是藏起來(lái)留著自己慢慢品嘗，而是望著媽媽說(shuō)了一句：“媽，你吃吧！”這時(shí)媽媽的眼眶中又閃動(dòng)出那似曾熟悉的晶瑩的光芒，但我仍不知道那到底是什么。隨后才輕輕說(shuō)了句：“媽媽不喜歡吃，你吃吧！”這下我便有理由安心的放到自己嘴里，可是我仍是很疑惑：媽媽真的只是不喜歡嗎？

　　紅旗飄飄，踏出小學(xué)校園的我，已穿上了新的中學(xué)校服，現(xiàn)在身處少年時(shí)代的我，往事仍歷歷在目，似乎童年那些尋找已久的答案，早已顯示在生活的各個(gè)角落，母愛(ài)就是那樣簡(jiǎn)單質(zhì)樸，母親眼中的那些光芒是幸福的洋溢，但更是偉大母愛(ài)的顯露。

　　高中借物抒情的作文 篇84

　　每當(dāng)我聽到《讓世界充滿愛(ài)》這支歌時(shí)，我的心情就特別激動(dòng)，一件發(fā)生在上學(xué)路上的難忘的往事就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，使我永生難忘。

　　記得那是一個(gè)天氣炎熱的日子，我急急地走在上學(xué)途中。突然不知道什么地方滴下來(lái)一滴血，剛好滴在我衣服上。頓時(shí)，衣服浸紅了。我正在納悶，第二滴、第三滴……血接連不斷地滴下來(lái)，衣服浸紅一大片。我詫異了，血是從哪兒來(lái)的呢？我摸摸自己的鼻子，呀！是鼻子流血了，怎么辦？我急忙用手捂住鼻子，埋著頭加快腳步往前走，沒(méi)想到鼻血卻越流越厲害。不一會(huì)兒，我的手里沾滿了血，血又從手指縫里不斷地滲出來(lái)，滴在我的衣服上。此時(shí)此刻的我簡(jiǎn)直嚇呆了，眼淚也順著臉頰往下流。我多想能有同學(xué)、親人來(lái)幫幫我啊，哪怕是說(shuō)幾安慰話也好呀！可是我捂著流血的鼻子走了好長(zhǎng)一段路，競(jìng)沒(méi)碰見一個(gè)熟人。

　　我無(wú)可奈何地四處張望，恰在這時(shí)一位面容和善，穿著樸素的.中年阿姨推著車向這面走來(lái)，她的目光正巧與我相遇。她看見我滿手是血，連忙把自行車停在路邊，三步并作兩步走到我身邊，雙手扶著我。親切地問(wèn)：“呀，這孩子，怎么流鼻血了？”我無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨安慰我：“孩子，不要緊，阿姨幫你。”說(shuō)著她摸摸身上，焦急地說(shuō)：“我身上也沒(méi)帶紙，怎么辦呢……”“走，先去洗一洗吧！”阿姨把我扶到一家餐館的水管旁，先幫我洗去臉上手上的血跡，然后用手捧了些涼水，輕輕地拍打著我的后頸窩和前額，鼻血漸漸止住了�！皼](méi)有紙不行呀！”阿姨一邊說(shuō)一邊掏出零錢，走到旁邊的小雜貨店里買來(lái)衛(wèi)生紙，給我擦干鼻子臉上的水，又拿一張紙撕成一小塊搓成紙條，堵在我的鼻孔里。阿姨想得真周到，她拿著剩下的紙對(duì)我說(shuō)：“孩子，這幾張紙你拿著，萬(wàn)一再流就換一換紙。”說(shuō)罷把紙遞給我，轉(zhuǎn)身推著自行車走了。這時(shí)的我不知怎么的，喉嚨哽咽了，淚水模糊了我的雙眼，好不容易從喉嚨里擠出幾個(gè)字：“謝謝阿姨……”說(shuō)完后再也說(shuō)不出別的話來(lái)。

　　這件事雖已過(guò)去許久了，連那位阿姨的姓名我至今也不知道，但是她對(duì)我這個(gè)素不相識(shí)的孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，卻使我終生難忘。這件事使我深深感受到了人與人之間的愛(ài)，我們的社會(huì)充滿了愛(ài)。

　　高中借物抒情的作文 篇85

　　黑云壓城，彤云密布，整個(gè)天空亂云紛飛，呈現(xiàn)出陰冷的灰色，伴著蕭瑟的寒風(fēng)，把一切弄得很是潮濕�？諝庵猩�發(fā)著一股雨霧的味道，使人的內(nèi)心不住地陰冷、使人的眉心不經(jīng)意地緊鎖�；野档纳�調(diào)，一直投影在心，壓抑的感覺(jué)讓人心煩意亂。凄涼的寒風(fēng)把一股憂傷的情思灌進(jìn)我們內(nèi)心的最深處，不知是恬靜、安謐，還是凄慘、暗淡。

　　云，帶著一絲寧?kù)o，帶著一絲憂傷，寫下了一段憂郁的詩(shī)行。輕輕地，從這面到那面，隨風(fēng)卷起云腳，猛烈翻滾，似有氣吞山河之勢(shì)；忽而塵埃落定，在蒙朧的白霧中，又悄然融入天際。掬起那份深深的思戀與如絲如縷的柔情，化成一陣?yán)w塵不染的歌聲，解開那把封閉心靈的枷鎖，洗凈那道撒鹽傷口的痛苦。

　　微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲。連綿起伏的群山上，霧鎖云籠，風(fēng)的大度包容著山澗的迷茫。云霧仿佛流水一般，直瀉而下，將山林中的無(wú)奈與憂傷洗滌殆盡，把靜謐和馥郁融進(jìn)空氣中流動(dòng)的分子，讓馨香在白霧中定格，在自然的呼吸中形成永恒的`記憶。一滴雨水從綠葉上悄然滑落，穿過(guò)了透明的童年，滴打在心靈的窗欞上，濺開的水花散落在心空。飛珠濺玉，讓一種天籟之美霎時(shí)從時(shí)間的流里迸發(fā)而出，在心里飛灑出無(wú)與倫比的美麗。

　　幾株古木孤獨(dú)地守望著那樹林的邊沿，把生命已經(jīng)結(jié)束了的枯枝敗葉，均勻地散落在它的周圍。一堆，一層，似有似無(wú)地在空氣中擴(kuò)散出微微清香。滿地的落葉似乎象征著帝王的尊嚴(yán)，躺在寂寥，空曠而又冰冷的水泥地上，依然閃爍著金色的光芒，又越發(fā)地蒼老，到底是對(duì)新生的渴望？還是對(duì)死亡的無(wú)奈？讓雨水沖刷掉滿懷的惆悵，開朗心情，品味這個(gè)季節(jié)的滋味。

　　有鳥從空中橫逸而過(guò)，劃出一條美麗的痕跡。高大的建筑物已顯得陳舊，銹跡斑斑的鋼鐵高樓，冰冷無(wú)情的水泥大廈，還有脫落了瓦片的四合大院，無(wú)論怎樣，也抹不去歲月留下的痕跡。猶豫和張惶，喧嚷和塵埃，充斥著整個(gè)空間。于是，緩緩而上的黑煙，使整個(gè)城市里的季節(jié)罩上了一層陰暗的濃霧。

　　一顆歲月的種子穿插了被渲染的季節(jié)，無(wú)言的花草在風(fēng)中起舞。落葉停止了飄落的旋律，涼風(fēng)停止了吹拂的節(jié)奏，凝固的記憶關(guān)掉了時(shí)間的旋紐，讓我們對(duì)品味季節(jié)有了更深的感觸。在那一瞬的時(shí)間縫隙中，品味了整個(gè)季節(jié)！

　　高中借物抒情的作文 篇86

　　生活中，往往人與人都會(huì)有互相幫助，關(guān)愛(ài)他人的一面，有父母對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)之間的互相幫助，都體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)之心。

　　人往往認(rèn)為一些事很不值得去關(guān)注，因?yàn)檫@些事實(shí)在太平凡了，但這是一種偉大的力量。平凡的事里，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富！

　　在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，有一群純潔的、善良的群體——清潔工，清潔工的'工作雖然很平凡，但是如果沒(méi)有他們的話我們就不會(huì)有這么好的居住環(huán)境了。清潔工們起早貪黑的工作，為的是讓我們有一個(gè)舒適、清新的環(huán)境。他們用汗水造就了我們優(yōu)美的生活環(huán)境！

　　晚上人們將一天的生活垃圾，堆放在門前；清潔工人們?cè)谔爝�黑漆漆的環(huán)境下，摸黑的清潔著街道，他們?cè)缭绲陌呀值狼謇砀蓛簦�給了人們一個(gè)清新、愉快的早晨。清潔工人不怕辛苦、勞累，無(wú)論是在炎炎烈日下，還是傾盆大雨時(shí)，他們都堅(jiān)守崗位，他們不怕嘲笑，只是默默為人服務(wù)著！

　　那是一個(gè)烈日當(dāng)空的一天，一位年輕的小伙子，在街道上邊走邊津津有味的嚼著面包，吃完了就把那殘留下來(lái)的面包紙隨手扔在離垃圾桶不遠(yuǎn)處的角落旁，非常碰巧，這一切都讓一位老清潔工看在眼里，他向年輕的小伙子快步走去，小伙子卻還在若無(wú)其事的走著，老清潔工用手輕輕地拍了拍小伙子的肩膀，小伙子撇了撇他，便又繼續(xù)走，當(dāng)再次拍他時(shí)，他停了下來(lái)，老清潔工和藹地對(duì)小伙子說(shuō)：“請(qǐng)你把你亂扔的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶！”小伙子瞧也不瞧老清潔工，老清潔工嚴(yán)肅起來(lái)了，小伙子也有點(diǎn)張皇起來(lái)了，老清潔工的眼神里充滿了希望，他希望小伙子能把垃圾撿到垃圾桶里，改正自己的錯(cuò)誤，小伙子好像意識(shí)到自己錯(cuò)了臉一下子漲紅了，看著這小伙子的一舉一動(dòng)，老清潔工的臉上露出了久違的笑容，而那小伙子也消失在人海中……

　　清潔工們是一群為我們生活環(huán)境大點(diǎn)的醫(yī)生，他們用汗水與青春為我們的生活環(huán)境裝扮著！

　　其實(shí)生活中里的每一件平凡小事，它也能體會(huì)出人至高無(wú)上的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)寬容，給犯錯(cuò)者糾正的機(jī)會(huì)！用真心對(duì)待他人，感謝他人，獻(xiàn)上我們真誠(chéng)的謝意。

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