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六年級下冊第三單元作文:我的理想

時間:2024-10-20 22:00:33 詩琳 六年級 我要投稿
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六年級下冊第三單元作文:我的理想(精選23篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的六年級下冊第三單元作文:我的理想,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級下冊第三單元作文:我的理想(精選23篇)

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 1

  理想是海中的風向標,理想是高山上的雪蓮,理想是風浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。

  每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫(yī)生,有的想當人類靈魂的工程師——老師,有的想當國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當一名導游。

  每當我看見導游小姐向自己的客人介紹當?shù)氐腵風俗、名勝古跡、悠久歷史時,我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識豐富,能和世界各地的游客打交道,我能不羨慕、佩服她們嗎?

  假如我的理想實現(xiàn)了,我便飛往孔雀之鄉(xiāng)——西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開無日了,春來春去不相關”的西雙版納。西雙版納是個美麗、神奇的地方。有茫茫無邊的原始森林,奇花異草人眼花繚亂,千年古樹比比皆是,有的甚至活了100萬年。

  西雙版納是個天然的動物園。有陸地脊椎動物500多種,珍禽300種,有爬行動物60多種。像孟加拉虎、長臂猿等動物,在品種和數(shù)量上都居全國之最。

  為了實現(xiàn)我這個理想,我一定要努力學習,拓展知識面,學會多門語言,學會和陌生人打交道。

  這就是我的理想——當一名出色的導游。

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 2

  每個人都有一個理想,每個人生階段的理想也許會是不同的但是有一個理想,一個信念對人生的重要性是不言而喻的。

  在我還是很年幼的時候,我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺,然后做自己喜歡做的`事情

  這個想法一直持續(xù)到小學時,那段時間無疑是比之前輕松的時間苦悶的多,而且又有為數(shù)眾多的測驗及相應的考試,所以當時所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時間。

  知道上了中學,適應了規(guī)律的學習生活,這時才不致太過無聊了.在經(jīng)常看望過醫(yī)院里的奶奶之后,看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責.救死扶傷,那在病人痊愈后的驚喜與自豪,深深的吸引著我。

  所以,現(xiàn)在我的理想,就是一名為人民服務的醫(yī)生。

  我想起了醫(yī)院里新來的實習醫(yī)護人員,他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想,也許在某一天后,我也會像他們一樣,以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領地,我的眼中也會有著和她們一樣的神采,期待能讓世間多一個鮮活的生命。

  我一定會向著我的人生理想努力進發(fā)的!

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 3

  我的理想,是當個超級發(fā)明家。我要發(fā)明很多對我們人類有用的東西。

  我首先要發(fā)明一把“自動傘”。它還是一把不用手拿的傘,它會自動的飄在你的頭頂上方,聽你遙控指揮。它的上面有兩個按鈕,一個按鈕是紅色的,一個按鈕是綠色的。天熱的時候,你啟動一下綠色的按鈕,一股清涼的風就會從傘的頂端飄來,這風就像夏日的空調一樣涼爽,給你帶走炎熱。天冷的時候,啟動紅色的.按鈕,一股溫暖的風,就會從三的頂端飄下來,給你驅走寒冷。我還要發(fā)明一種彩色的有香味兒的云彩,它不僅可以給市區(qū)增加新的景觀,它還是一種交通工具,只要站在上面,說出你想去的地方,它就快速地把你送到需要去的地方。我想有了這項發(fā)明,我們就不用擔心做汽車的擁擠和坐飛機的危險了。

  我還要發(fā)明一種魔法種子,只要把它放在水里,它立刻就能生根發(fā)芽,而且還能開花,并且能發(fā)出淡淡的香味兒。把它放到廁所的馬桶里,咱們就不怕廁所有臭味兒了。我要成為世界頂級的發(fā)明家,我要發(fā)明更多的東西為人類服務。為了實現(xiàn)我的理想,我一定要好好學習。我相信只要刻苦學習,就一定能實現(xiàn)我的理想。

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 4

  暖陽西下,紅暈渲染了臉頰。伏筆寫下,努力的方向點燃了燈塔。也罷,花落便是一年;于是,我即將畫上小時代的句點。不怕,這句點,亦是理想的起點。——題記

  我等一朵花開,等它綻放我努力時的色彩。

  是一章略帶憂傷的文字,我在此處讀到了莫名的孤寂;是一闋鏗鏘之言,我又感動于這份面對生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底,水光瀲滟,視線跟隨筆者而旋轉;湖面,波光粼粼,文字隨著它們的流淌而鋪張……

  從哪一刻開始,你教會我生命中最重要的一課:學會傾聽。讀天南海北作者的文字,聽春夏秋冬四季掠過,我在香山之上聽你說大千世界的無奇不有;我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說酥油茶與青稞酒的熱情好客;我在夢里幾度遇到你,你隱著紗、那心的.純凈,卻早已印在了文字之間……于是,我情有獨鐘,對筆尖留下的殘墨。

  安徒生用一生,寫下了感動了一個小時代的震撼童話;林海音在垂暮之年道出了老北京當年的風貌;還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作,文字就緩緩流淌,而讀者的我,則用一生去銘刻。

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 5

  像一個太陽,我是一棵小樹苗,沒有了理想,我就無法健康地生長,無法長成參天大樹。

  人的理想都是五花八門的,有的人想成為教師,有的人想成為設計師,而我自己的理想是成為一名醫(yī)生。也許你會問我為什么想成為一名醫(yī)生?因為我上次生病的時候,媽媽帶我去醫(yī)院,來到醫(yī)院,首先映入眼簾的是:被病痛折磨得在病床上呻吟的病人,看到他們那么痛苦,我的心糾成了一團,像有千萬只螞蟻在撕咬般地痛。從那時開始,我就立志成為一名醫(yī)生,為人們消除病痛,讓人們更加健康地生活。

  為了實現(xiàn)這個愿望,我會更加努力地鍛煉身體。如果沒有一個健康的體魄,還怎樣更好地為人們服務呢?做醫(yī)生是件很辛苦的事,要熬夜加班。雖然辛苦,但我不會害怕,會堅持下去,會更加努力地學習,打好基礎,鍛煉身體,多讀書看報,掌握更多的知識,多參加課外活動,開拓自己的.視野,為自己的理想而不斷奮斗。

  一旦想到那些痛苦呻吟的病人,我真想自己盡快長大,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

  沒有理想的人,他一定很可憐,他的路會很黑暗,正所謂:“理想好比一盞指路的明燈,指引你到達成功的彼岸。”相信通過自己的努力,我以后一定會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 6

  理想是人生導航燈塔,我們每個人都應該自己理想。你理想可能是當教師,是警察、是科學家……,你知道我理想是什么嗎?我理想是當一名救死扶傷醫(yī)生。

  我理想——當一名醫(yī)生,是從放醋任何樹立起來。那時候,我看到電視中新聞報導有一個地方地震了,大多數(shù)人因沒有得到及時救治,而失去了寶貴生命,從那以后,我就樹立了當醫(yī)生理想,我想幫助病人解除傷痛,讓他們笑容洋溢在幸福之中,讓他們身體健健康康。

  世界上無時無刻都有人在面臨死亡威脅,死亡就像一只魔鬼,把人們帶入深淵。而我就想做這個消除魔鬼人。

  因為我爺爺是一名醫(yī)生,我平時也跟著爺爺學些“小把戲”。平時家人感冒時,不用低爺爺大費周章地開藥,這點小技藝我還是會。不過,如果是重感冒,我可不敢輕易開藥,還得爺爺這個老師傅親自出馬呢!

  做醫(yī)生不是喊喊口號就可以。我要用實際行動來證明,我以后,一定會跟著爺爺學習醫(yī)術,做個救死扶傷醫(yī)生,當然最先要把文化知識學好。

  這就是我理想,同學們,你們理想是什么啊?大家都來說說吧!

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 7

  我的理想是長大后去探究地球空心說之謎,看看地球內部是否有另一個世界,是不是地球上的地震、海嘯、天坑、火山噴發(fā)。是不是都是由地球內部的生物造成的?而并不是自然災害呢?所以我以后要當一名地質學。

  我在書上,電腦上都看到過地球空心說之謎,說地球的內部有可能有另一個世界存在,而且,UFO也有可能是地下生物來地球表面探測地球人的儀器,并不是來自外太空的飛行器。還有一種說法是,如果真的有地下生物,可能對人類沒有好處,如果地下生物的科技、世界比我們發(fā)達的話,地下生物有可能不知道在哪個時候就會對人類發(fā)動攻擊,來侵略地球表面。

  很有可能,地震、海嘯、火山噴發(fā)……都是地下生物所造成的',如果是真的那么他們有這樣的動機,那么一定是像霸占地球表面、如果真的向我們發(fā)動攻擊可能只是策略之一。現(xiàn)在無人敢百分之百肯定地球中心是否有地下生物,到現(xiàn)在還是一個未解之謎。

  所以我長大以后一定要當一名地質學者,去深入地下,來探究這個問題,去解這個世界之謎,所以,以后我要為這個目標而努力奮斗的。

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 8

  蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”我覺得,一個人活在世上,都應該有屬于自己的理想。哪怕你心中的理想遙不可及,哪怕你覺得你的人生目標根本不可能會實現(xiàn),你也應該鼓起勇氣,為了你的理想去奮斗。你應該盯著目標,不斷地努力,努力,再努力。

  我的理想是當一名作家,當一名像魯迅那樣家喻戶曉的作家。作家,能寫出很多優(yōu)秀作品,使小孩子得到寫作的'靈感;使一些對寫作鐘情的人得到精神上的享受;也會使作家感到欣慰。

  我一直都是個說到做到的孩子。為了當作家這個理想,我付出過不少努力:經(jīng)常從網(wǎng)上發(fā)表作品,雖然屢屢碰壁,但我決不放棄;經(jīng)常買書,認真讀書,積累好詞好句,運用到作文上;每次上作文課,我都認真對待,發(fā)揮出我的最高水平……

  少年兒童預示著祖國的希望。所以,我應該努力,發(fā)奮,爭取實現(xiàn)我當作家的理想。

  理想是一艘航船,它承載著我們的憧憬與夢想,駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈,永遠在我們心中點燃,照亮我們前行的方向。

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 9

  每個人都有自己五彩繽紛的夢,都有自己要實現(xiàn)的理想;每個人的理想又是一盞指路的明燈,指引著我們到達成功的'彼岸!而我的理想是當一名畫家。

  在我很小很小的時候,姐姐幾乎每天都搬張桌子、一張椅子,到陽臺畫畫。我也跟著她畫,可我怎么都畫不好,老是被哥哥笑,姐姐總是鼓勵我。因此,就有了畫畫的理想。我漸漸地長大了,也對畫畫產生了濃厚的興趣,特別是素描,有事沒事就畫。

  記得那一年,我把我的“杰作”給爸爸看,媽媽也速速圍觀。爸爸連聲說:“真漂亮!”媽媽也贊口不絕:“對呀!真的很漂亮呢,你說,咱們女兒長大后會不會成了畫家呢……”我打斷了媽媽的話,說:“既然那么漂亮,不如。不如讓我。去學素描吧?”父母的情緒有點低落了,我似乎明白了什么,就傷心的回去房間繼續(xù)作畫。

  我為這個理想很努力,也很堅持。我嘗試著在網(wǎng)上作畫,然后發(fā)表作品,雖然沒有名師,但是我不能放棄。我的妹妹也很喜歡畫畫,假如我完成了理想,我一定教會她畫畫,和教他學更多的藝術。

  我要為這個理想而努力奮斗著!

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 10

  每個人都有自己的理想。我也不例外!我的理想有很多很多個!如:人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當一名人民教師!

  “教師”這是個眾所皆知的光榮名號。它像紅燭,點亮了別人,燃燒了自己,他把一切的青春無私的給了我們,他把自己的希望寄托給了我們,他把所有的努力又給了我們!教師的無私不差于我們的父母!

  如果我是一名教師,我就會把所有的精力用來講課.批改作業(yè),不會浪費每一分每一秒。把所會的知識盡可能的教給學生.不會的話,我會知道講會為止。絕對不對一個學生產生絕望的態(tài)度,不去糟蹋每一個國家未來的可用之才.

  我是教師,就會盡量去呵護學生,不讓他們受到打擊,如果他們是含苞欲放的花朵,那我希望我是初升的太陽去照耀他們 .如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭,燃燒自己,照耀著他們走出困境 .如果他們是雨中的'小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘,給他們關愛,給他們溫暖。

  為了我這個理想我會努力學習!讓我的理成為現(xiàn)實,讓我的理想插上翅膀遠航!

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 11

  理想是原野的鮮花,點綴著我們如畫的童年;理想是導航的燈塔,指引我們前進的方向;理想是促人飛上藍天的翅膀……

  每個人都有理想,每個人都希望能實現(xiàn)自己的理想,每個人都在為自己的理想努力著。我,也有一個理想。但我的理想離我是那麼的遙遠,仿佛是天上的晨星,那麼的遙不可及。

  我想當一名鋼琴家。音樂就是我的夢想。我從小就學鋼琴,到現(xiàn)在已經(jīng)整整七年了。每當看到電視上的`鋼琴家為人們營造各種氣氛,為人們帶來心靈的享受,我就羨慕不已。我多希望在臺上盡情演奏的人是我啊!于是,我每天都認真練琴,每天都用心、用情地去練好每一首曲子。就這樣,我的技法越來越熟練,對音樂越來越敏感。如今,每當我聽見從我指尖下奏出的音符是那麼的流暢,那麼的悅耳,我就倍感欣慰,越發(fā)努力地練琴。因為我清楚地知道,我離我的理想還很遙遠,我必須更努力地奮斗,才能實現(xiàn)我的理想。

  每一次成功的背后,都要付出辛酸與汗水。在通往成功的道路上,一定充滿了坎坷與挫折。只要伱勇敢地擊退他,伱才能離伱的理想更近些。即使它是那麼的遙不可及,就好像天上的晨星。但我始終相信一條公式——努力+奮斗=成功,終有一天,我會登上成功的寶座。

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 12

  小鳥有理想,理想著能夠在天際中,自由翱翔;理想著有一片屬于它們的樹林。

  花兒有理想,理想著能開出絢麗奪目的花朵;理想著所有人都喜歡它們。

  水也有理想,理想著能夠流進大海,成為大海的一份子;能想著自己變得更清澈。

  每一個人都有一個理想,這個理想在他人眼中都是無比龐大的,為此,他們在不斷的努力中,不停的拼搏中,只是為了能實現(xiàn)這個龐大的理想,這些人是勇敢的化身;但是有些人去放棄了,放棄了用自己寶貴的青春年華去實現(xiàn)理想,因為他們覺得,這個理想是他們一輩子也無法企及的,這些人便是懦弱的代表。

  我也一個理想,雖然這個理想對于現(xiàn)在的我來說,是無法用雙手觸摸的,但,正因如此我才在努力,努力學習,努力拼搏,努力戰(zhàn)勝一切阻擋我前行的困難,用自己雙手的`力量,去實現(xiàn)這個遙不可及的理想。

  我想告訴那些,在通往理想的道路上,遇到了困難,想放棄的人們:陽光走在風雨后,請相信有彩虹。只有經(jīng)歷了大風大雨,才能看見勝利的彩虹和充滿希望的陽光。所以,請不要被困難打倒,站起來,繼續(xù)拼搏。加油吧!

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 13

  每個人都有理想,小孩們的理想是快快長大,青少年們的理想是考一個好學校,大人們的理想是怎樣干好他們的本職工作,可我的理想那可不一般……

  別人的理想可能在小學甚至兒時就已經(jīng)想好,而為之去努力了,但是我的理想?yún)s總是不確定,可能是因為我所處的教育程度的不同,我的理想也會為之變動吧。

  記得小學時我們上了一節(jié)語文課,課后我一人坐在我的位置上,默默沉思著我的.理想,最后我決定了我的理想,是當一名人民警察;今年,我為我的人生做了長遠規(guī)劃:第一從現(xiàn)在起,上課認真聽講,絕不做小動作;第二要在班級中排在前列,并保持住。記得在一節(jié)英語課上,我的英語老師啟發(fā)了我,老師問我:“What’s your ambition?”我的回答是:“It’s to be an English teacher,like our’s Ms liu。”我的理想是當一名英語老師,向我們的劉老師一樣。

  我的理想不一般吧!是一項奉獻自己,辛勤哺育“祖國花朵”的工作——教師!

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 14

  山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍天,樹木的理想是大地。物尚且如此,何況人乎?縱觀古今中外,凡成大業(yè)者,哪一個沒有遠大的理想!

  一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學”的游戲,我當小老師,覺得當老師雖辛苦,但成天和天真可愛的孩子生活在一起,其樂無窮,我就立志長大后當一名優(yōu)秀的人民教師。

  我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師。如果我的理想實現(xiàn)了,我要耐心認真教好每一位學生,讓學生們逃脫對學習的煩惱。我會把我會的東西耐心地教他們,我不僅要教我的學生知識,讓他們學習更多的科學文化知識。另外我也要教會我的學生們如何做人,讓他們有一顆善良的心,繼續(xù)發(fā)揚中華民族的美德,讓他們都成為國家的棟梁。這就是我最大的'幸福。雖然我每天嗓子喊啞了,腰酸背痛、腿抽筋,我也心甘情愿。

  有了理想,我不能守株待兔,我要把握好今天,好好學習,聽老師和家長的話,不要貪玩,一心一意學習,爭取考上師范大學,向理想進軍!

  有人說人生猶如大海上的一葉小舟,那么毫無疑問理想便是我們前進道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔,我們就不會迷航,不會氣餒,堅定果敢地向前,最終才會乘風破浪直達成功的彼岸!

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 15

  每個人的心里都藏著美好的理想,有的想成為引入注目的明星,有的想成為人類靈魂的`工程師,有的想成為白衣天使……而我的理想是成為一名作家。

  在我的眼里,當一名作家是一件神圣的事。坐在書桌前,一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的靈感,將它們整理成文,然后帶著激動的心情把自己的作品感染讀者,使自己的心與讀者的心產生共鳴,這難道不是美好的事情嗎?

  我很崇拜作家,他們居然能把一些普通的事物寫成讓人難以忘卻的經(jīng)典。朱自清的散文《匆匆》,讓我感受到了時間的寶貴;老舍先生的《養(yǎng)花》,讓我更加熱愛生活。這些美文激發(fā)了我的寫作欲望,這種欲望更加堅定了我當作者的決心。

  當然了,要想從文學愛好者成為作家,這個過程并不簡單,它充滿艱辛,充滿苦澀。記得有人曾這樣說,一代代的作家既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。所以,對于我來說,要想成為一名真正的作家,首先就要有扎實的語文基礎。在日常的學習和生活中,我必須時刻堅守著這樣的理念:多讀、多思、多看、多學、多練。

  我堅信,只要堅持不懈地努力,理想就不會落空。我,在不久的將來,一定會成為一名作家!

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 16

  史立茲說過:“理想如晨星,我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星光的位置而航海。”理想是自己希望實現(xiàn)的,又是對別人有益的。我的理想是當一名合格的人民醫(yī)生。

  小時候,奶奶有心臟病,每次犯病都要住院,在我的印象里,奶奶是在病魔的纏繞下陪我度過童年的;從小奶奶必須隨身攜帶藥,每天晚上睡覺前都要測量心跳。又一次,奶奶突然犯心臟病,送到120急救中心,差一點就要離開我了。從那次開始,我就決定,以后長大要當一名醫(yī)生,為了奶奶的.病,我要努力,要加油!從現(xiàn)在開始:我要好好學習,多看關于醫(yī)學方面的書籍,多關注關注關于醫(yī)學方面的新聞,多關注關注身邊的人生病時的感受,還要背熟每種藥的用處以及吃什么藥對病人的病有幫助,而且對病人身體的危害不是很大,盡量給病人開少量的藥,因為是藥三分毒,無論吃什么藥對病人身體會有或大或小的危害,當一個醫(yī)生,要憑良心開藥,而不是為了賺錢。

  如果一個人沒有理想的話,那他的一生都會變得迷茫,碌碌無為,沒有理想的人就好似一只無頭的蒼蠅,四處亂撞,為了我們的理想,奮斗吧!

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 17

  小時候我和媽媽站在夜空下,她指著滿天的星星說:“每一顆星星都代表一個孩子的夢想”。于是,我在等待著那顆屬于我的星星,也能夠無比閃亮。

  我的理想是當一名科學家,發(fā)明很多的先進武器來保衛(wèi)祖國。

  我之所以想當一名科學家是因為我的爸爸他是一名優(yōu)秀的軍人,說他優(yōu)秀并不夸張,在收復香港的時候其中就有我的爸爸,當時爸爸和叔叔們,接到“下刀子也要在7月1日零點零分進駐香港進行交接的命令”后冒著大雨進駐香港的,1997年7月1日零時完成了一個隆重而又無比激動的交接儀式。看著進駐香港的錄像,從那時起當科學家的理想就在我幼小的心里生根發(fā)芽了,因為當時英國的武器先進,而我們的武器比較落后。我下定決心當一名科學家讓我們的國防更加強大,戰(zhàn)時讓我們的戰(zhàn)士少一些犧牲。光想不行,還要去做首先要好好學習,為上“國防科技大”打下基礎,要多才多藝,還要在德、智、體、美、勞全面發(fā)展,爸爸說這樣才能做一名合格的.軍人一名優(yōu)秀的科學家。

  我深知在通往理想的道路上十分的坎坷,但也要勇往直前不經(jīng)風雨怎么能見彩虹呢?我的理想像暗夜中的星空燦爛的不可一世加油!我相信我會離他越來越近的。

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 18

  “理想是詩,擦出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前進的路;理想是路,引領我們走向黎明!”這是詩人劉沙河的詩句。正如詩句,理想是我們前進的動力,是前進的動力,是前進的.動力。我也有我的理想,那就是做一名工程設計師。

  記得是2008年,奧運會在中國舉行,我去了北京,當看到“鳥巢”、“水立方”屹立在我的面前,我便被建筑這種奇特的魅力所吸引了。

  同年,當我站在“東方明珠”之上,俯視整個上海。卻發(fā)現(xiàn)它遠遠不及“艾菲爾”鐵塔時,我便下定決心:讓未來世界最高的建筑矗立在祖國神圣的土地之上,而不是歐洲。當看見大地震中一棟棟倒塌的房屋,我便更加堅定了我的理想。于是我再次下定決心——我要設計出堅固、抗地震的房屋。讓它不再困擾人們的生活。

  那么我現(xiàn)在的任務便是學好科學文化知識,數(shù)學——我的理想離不開計算;語文——使我更好的與人溝通;英語——讓我未來的學習更加容易。所以我要好好學習,天天向上。

  這就是我的理想,既不平凡,又不偉大。

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 19

  每個人都有自己的理想。我也不例外!我的理想有很多很多個!如:人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家。我最大的理想就是當一名人民教師!

  “教師”這是個眾所皆知的光榮名號。它像紅燭,點亮了別人,燃燒了自己,他把一切的青春無私的給了我們,他把自己的希望寄托給了我們,他把所有的努力又給了我們!教師的無私不差于我們的父母!如果我是一名教師,我就會把所有的精力用來講課。批改作業(yè),不會浪費每一分每一秒。把所會的知識盡可能的教給學生。不會的話,我會知道講會為止。絕對不對一個學生產生絕望的態(tài)度,不去糟蹋每一個國家未來的可用之才。我是教師,就會盡量去呵護學生,不讓他們受到打擊,如果他們是含苞欲放的'花朵,那我希望我是初升的太陽去照耀他們。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭,燃燒自己,照耀著他們走出困境。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘,給他們關愛,給他們溫暖。為了我這個理想我會努力學習!讓我的理想成為現(xiàn)實,讓我的理想插上翅膀遠航!

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 20

  理想,每個人都有理想,理想就是一個目標,每個人的理想都不一樣。有人的理想是當醫(yī)生、科學家、飛行員、警察。每個人都為了理想而前進。然而,我的理想是當一名盡職盡責的好教師。

  我的理想為什么是當一名教師呢?因為教師是無私偉大的,他會教學生們知識和人生的道理,讓學生們受益匪淺。

  有人贊揚老師說:老師就像是園丁,學生就像是花朵,辛勤的園丁悉心地照料著花朵。還有人說老師就像是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。贊揚老師的詩句還有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是那么偉大,可以傳授學生們知識,教育學生們走正路。

  當老師是自豪的',當老師是驕傲的,老師是無私的,老師更是偉大的。我真的很想當一名教師。

  可我也知道,老師不是那么好做的,不是想做就做的,它需要我付出很大的努力。我需要好好學習,需要努力學習。但我卻想,為了可以當教師,做些努力是非常值得,因為,這是我的理想,我要努力的去追求我的理想。哪怕在走這條路時會有許多困難,但我一定要堅持下去,直到實現(xiàn)我的理想為止。

  我的理想是美好的,我一定要實現(xiàn)我的理想!

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 21

  世上的每一個人都有屬于自己的理想。就比如樹葉的理想是回到泥土的懷抱;毛毛蟲的理想是擁有一雙飛翔的翅膀;鳥兒的理想是能夠在天空中自由自在的飛翔……而我的理想則是當一個普普通通的房屋建筑師加設計師,為大家造出堅固、美觀、實用的屋子。

  這個理想在我看到地震后的廢墟時,便確定了。我一定要為人們造出堅固、耐用的房子,讓大家可以放心的住下去,這樣就不用再怕地震的迫害了。一想到這一點,我就非常的興奮,仿佛這個理想已經(jīng)實現(xiàn)了似的'。呵呵!我還真希望那一天早點到來啊!

  但是不管我怎么想,時間都不會變快,所以,我決定現(xiàn)在好好學習 。為我的理想打好基礎。

  記得有個人曾經(jīng)說過這樣一句話 :——“人生來是為了高翔。”我也要為了自己的理想飛上屬于我的藍天,自由的飛翔!

  但是,光有理想是不夠的,還應該去努力學習,去行動。畢竟成功 等于百分之九十九的努力加上百分之一的運氣。不能空有理想沒有實力,停留在嘴上說說 ,心里想想的時候,那么理想就是空想而不可能實現(xiàn)了。

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 22

  每個人都有自己美好的理想,你的理想是什么呢?是當一位優(yōu)秀的節(jié)目主持人,或者當一位默默無聞的教師,還是當一位神采飛揚的作家呢?

  我的'理想是考上向往已久的大學——清華大學。

  每當我看到考上清華大學的大哥哥大姐姐時,我的心里總是羨慕不已,羨慕他們能考上這所大學。但是,我也知道,考上這所大學是要付出多少辛勤的汗水呀!雖然我知道考上這所大學一定很艱辛,但它已在我心中埋下了理想的種子。因為我認為,人類的幸福和歡樂在于奮斗,而最有價值的是為理想奮斗。

  克雷洛夫曾經(jīng)說過:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋梁。”我知道,實現(xiàn)這些理想一定要從小打好扎實的基礎,不光要學好語文,還要學好數(shù)學,并要學好每一門功課,不能偏科。除此之外,不光課內知識學得好,課外等方方面面的知識都要有所了解,才能做一個全面發(fā)展的學生。

  考上清華大學,不可全無風波,但我有信心沖破每個難關,去實現(xiàn)我的理想,為祖國爭光!

  通向理想的路途是遙遠的,是艱辛的。理想不是空想的,所以我要好好學習,為實現(xiàn)理想而奮斗!

  六年級下冊第三單元作文:我的理想 23

  蘇格拉底說過"世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗"我的理想是當一名教師,我要為我的理想奮斗,創(chuàng)造更快樂更精彩的人生。

  我為什么想要當一名教師呢?不是因為當一名教師可以跟著學生們放暑假、寒假一起玩。而是當教師可以在教學生們知識的同時,我在無形中也在增加自己的知識。還有一個原因是我大娘的女兒是一名教師,她每天都和學生們一起學習、一起玩。我這個人很喜歡交朋友,有了這件事,讓我更想當教師,當個良師益友。

  要想實現(xiàn)我的理想——當一名教師,就要不怕困難的決心和勇氣。我想好了,從現(xiàn)在開始發(fā)揮我的.想象力。首先上課的時候看著老師是怎樣教學生的,到下課的時候把老師剛講的內容回憶一下整理好。其次星期六、日的時候把老師要講的課文做好筆記,等到老師講課的時候看看老師講的是不是和筆記的內容相同。這樣離成為一名教師的目標不遠了。

  理想是促進我們前進的動力,逞我們生命的希望。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"我堅信,只要直勤奮,努力地學習,一步一個腳印,我的老師一定會實現(xiàn)的。

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