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高考優秀作文：方寸之間（精選25篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高考優秀作文：方寸之間，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考優秀作文：方寸之間 1
千年前，盛唐，蜀地誕生了一個平凡的嬰兒，沒錯，那就是你。那時你的父母大概不曾想過，未來的你會成為名垂青史的大詩人。
我常常在想，你的心田不比別人大，是怎么裝得下這大唐的千萬里江山的呢?你少年時白衣仗劍，辭鄉遠游，要看遍這大唐的.大好河山。我想，大概從那時起，你方寸心田就已經容納這無數山川了吧。
你走過廬山瀑布，說“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”;你走過敬亭山，說“相看兩不厭，唯有敬亭山”;你走過峨眉山，說“峨眉山月半輪秋，引入平羌江水流”;你偶然想起滾滾黃河，說“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”;甚至這世間山川都已無法禁錮你，你說“天上白玉京，十二樓五城”。
你為多少山水留下了傳世名句，又將多少錦繡山川付諸筆端、裝入方寸心田。人們只道你是世間謫仙。最初時，我也亦然，直到看見你晚年的一首長詩：“初試霸王略，將期軒冕榮。”“中夜四五嘆，常為大國憂。”這時的你已面臨喪亂，仕途無望，但仍夙夜憂國。我恍然，原來你心中那方寸心田里容納的，不只是大唐盛世的秀麗江山，還有江山中的千萬百姓。
是的，你熟讀詩書，最初不正是為了報效國家，為千萬黎民百姓謀福祉的嗎?想當年你接到旨意，要被召入長安時，你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的爽朗笑聲該是多么快意，以為自己終于可以一展抱負了。可惜事與愿違，于你而言，御用文人的稱號太過折辱，賜金放還，自此仕途黯淡無光。
但你仍然在歌頌這無盡山川。你歌頌黃河，是否在某種程度上也希望同黃河一般澤被萬民呢?你把那方寸心田中的萬民融入山川，自此你心中容納的，是萬水千山。你飲酒，是否有一些是因為愁苦于你無法真正澤被的“山川”呢?
余光中這樣寫你：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。”你看，你的酒入了心田，化為月光，灑滿了方寸心田中的山川。如此，你大概能略感寬慰了吧。
太白先生，你方寸心田里容納了這無數山川，是因為你心懷開闊;你更將天下蒼生載入心中，是源于你作為讀書人的胸襟和抱負吧。可見這心田雖小，仍容納了天地萬物。
太白先生，此刻雖無酒無月，但我仍遙敬騎鯨捉月而去的你，敬你心懷山川，名傳青史。
高考優秀作文：方寸之間 2
屋上清光一脈，桌上白紙一張，風雨之中，暗夜里的燈光像花瓣里的清露，晶瑩而溫暖，我面對那些高過頭頂的宣紙和熠熠生輝的筆桿，不禁自得，不禁感慨，一門生來與我命中注定的的藝術，令我趣在其中。
記得我第一次拿筆，像拿了個火炭，如何也拿不住，和著檐上蟬鳴更惹得我心煩，呵！這頭一節課就給了我一個下馬威。環顧四周，那些老者，嫻熟之人卻那么輕松，突出的指骨猶如古建筑頂部精巧的木榫把毛筆固定住，手腕行云流水般轉動著，我驚嘆：“這是付出了多少努力才看起來毫不費力？”，望著眼前一團糟的墨水于草紙，有些悔恨，惘然“這么基礎的東西，要是練不好，就不練書法了！”，帶著一股倔氣于決心，結束了稚嫩，開始了楷書的入門。
不曾想，在練習“捺”這個筆畫上遇到了困難，最后的收筆我如何也掌握不了，總會涂成一坨黑團，老師說，捺是楷書的靈魂，是一個字的.結束，也是下一個字的開始！想到此，我打了個寒噤，我怎樣才能找到字于字的橋梁？老師看出了我的煩惱，笑呵呵道“聽聽窗外的的水，看看天上的云，你要像他們一樣，慢一點，一心一境，不憂過去，不盼未來，仔細回想上課時老師說的技巧，指尖如何用力，手腕怎樣轉動，發現其中規律，自然會水到渠成，這不正是樂趣所在嗎？”。我恍然大悟，再次提筆試練時，改變了用力技巧，加慢了臨摹節奏，不似以往的死板，更增添了絲絲順滑與美感。
當我沉下心對著字一筆一畫慢慢臨寫時，一種寂靜而不失趣味之感從我心底流過，未曾體驗。窗外清泉也嘀嗒響起，我才深刻的知覺到平時擾我心煩的水聲是如此純明，那是空中之音，清澈林瓏，不可奏泊；那是相中之色，羚羊掛角，無跡可尋，書法是這水，學習是這水，是交流思想。沒有一種不幸可與失掉時間相比，誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命！。
在筆尖慢慢變禿的過程中，我開始享受期間的樂趣，閉眼靜想其樸實沉穩，在日日夜夜的堅守之中，殊不知楷書給我帶來的教益與樂趣，和蠅頭小楷與方格大篆中的方寸之間，讓我行走在天地之間，巨人變成了小人，小人也變成了巨人。
高考優秀作文：方寸之間 3
“方寸”意味著很小的事物，雖然它們看似不起眼，甚至有人會覺得它可有可無，但每個“方寸”相加，定可以創造無窮能量。
方寸光陰可以改變一生。一秒時間很短，發個呆眨個眼的功夫它就可以消失不見，但對于九零后王丹來說不是這樣的。王丹是一個醫院的普通護士，在她乘坐地鐵回家時，她身前的一個六旬老人突然倒地進入昏迷狀態。她毫不猶豫，果斷地喊了一聲“我來”，隨即對老人進行了及時的搶救。在醫學中有個詞叫“時間生命線”，如果當時她徘徊不決，錯過了最佳搶救時間，后果不堪設想。由此觀之，每一分每一秒都有它獨持的作用，我們更不應該慢待每一方寸的光陰，因為它具有我們不可想象的能量那意味著一個扭轉乾坤的決定，甚至可以在彌留之際起死回生。
方寸心田可以維持社會秩序。如果我們每個人都多一份包容，整個社會將會更和諧地展。孔子曾說：“德不孤，必有鄰。”這說明環境也會影響人的品格。我們的方寸心田不是被概念化地灌輸“仁愛”“博愛”之理，而是從一點一滴做起：是做到不隨心所欲不觸碰道德的底線，也是學會給予他人多一份理解和寬容，惟其如此，才可以使社會更加平穩有序地向前發展，最終的受益者其實還是我們自己。
方寸土地可以促進世界發展。當今世界的主題是和平與發展，世界的'趨勢是經濟全球化、世界多極化等。這就要求世界各國齊心協力，各自展示優勢，貢獻出自己的一份力，哪怕這個“力”小之又小，比如只是幫助世界強國提供勞動力資源或土地資源，它都能在生產全球化的今天彰顯不同的力量。我國倡導獨立自主的和平的外交政策，提出“人類命運共同體”理念，不僅為了發揮本國優勢，也是在汲取他國即便是方寸的大小的國土，亦有其優秀文化和理念。這樣才能促進整個世界的繁榮發展。
我們都知道滴水穿石的道理，一滴水可以穿石，一秒鐘可以救命，一個人可以維護社會秩序，一個國家可以促進世界發展，促進人類的進步。“方寸”的力量是巨大的，讓我們把握方寸之間，為己，為他，為國，將每一個方寸相加，創造更大的力量。
高考優秀作文：方寸之間 4
“爸爸——等一下——”我向站臺上的父親飛奔過去，雙手捧著我剛學會疊的小紙船，小心翼翼的遞給他。“爸爸，你可一定保存好，下次你回來的時候，我要檢查！”“好，你放心，回去吧，這里風大，別著涼了。”
那是一個八月份的夜晚，雨點斜著拍打著地面，站臺上的人很少，天邊微微發著紅光。火車開動了，媽媽將我舉起，看著車窗里的爸爸愈來愈遠，逐漸模糊，不知是雨點打濕了車窗還是淚水打濕了我的'眼。
這之前，內蒙古發現了新油田，爸爸作為第一批指揮開發人員，就在那樣的雨夜，趕赴了前線。聽到爸爸的決定后，我哭著捶打著他，埋怨著，而他只是站著不動，雙眼堅定的望著遠方。
爸爸走后，我每天晚上必定會檢查門是否反鎖，甚至會各屋巡視。以前，爸爸在家時，總喜歡把所有房間的燈都打開，說是給鄰居們看我們家喜洋洋，亮堂堂。而如今，我和媽媽大多只蜷在一個屋子里，自然不在開那些無用的大燈。就連鄰居們都在問：你家怎么最近都沒人住啊。
過了幾個月，爸爸終于回來了，給我帶來了許多禮物。我興奮地翻著行李箱，牛肉干，藍莓果，奶酪還有各種精美的蒙古酒杯。在爸爸的衣服兜里，我摸到了什么東西，打開一看，竟是我在站臺送給爸爸的小紙船！看得出，這船的紙片已變得粗糙，像是被水洗過，定是爸爸隨身攜帶，卻忘了在洗衣服前將它拿出來，我的眼睛有帶濕潤。“爸爸，你真好，這船兒你還留著！”“那必須得留著，是女兒給爸爸疊的，我怎能丟掉呢？況且我還時常拿出來給我們同事看呢，他們都羨慕我有這樣可愛的女兒。經常在自己一個人的時候，看著這紙船，我就想到你和你媽媽，就又充滿了工作的動力。”我站起身來，緊緊抱住爸爸，那么溫暖，那么堅實而有安全感，仿佛時間定格，成了永恒。
如今，小紙船早已不在，但我對爸爸的思念依然濃烈如初。我隨媽媽到內蒙古探望爸爸。我們來到呼倫湖，藍天碧水，飛鳥成群。我們泛舟于湖上，一家的溫情在整個湖面上躍動。
這個小油田也已發展得前景可觀，凈產量幾百萬噸。我心中的小船兒飄啊飄啊，飛到了呼倫貝爾大草原上，看到了零零星星的抽油機，還有技術人員們一張張可愛的笑臉……
方寸之間，我懂得了父親對女兒的愛，萬千家庭的愛和為祖國加油的愛。
高考優秀作文：方寸之間 5
學校的午休時間里我都會看書。我注意到這幾期《未來作家》里的文章都是“舊日箋”：寄給一生只能愛一次的情人；寄給被寄予無限希望的兒女；寄給默默奉獻自己一生的父母……隨著互聯網信息技術的飛速發展，那一封封書信的存在漸漸變得渺小，紙上飛舞的親手描繪的精靈漸漸無影無蹤，取而代之的是冰冷的鍵盤和發光的熒幕。
對于書信這種物件，感慨最多的想必就是文科的老師了。無論在初中還是高中，我的語文老師們都曾嘆惋書信的日漸消亡；我的飯店老師也從一首《從前慢》中懷念“車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人”的日子。
但值得慶幸的是，那方寸之間的溫情還并未在我手中陌生。
每每收到老同學的來信，我的內心是激動且感動的。眼光輕撫過信箋上每一個四方四正的.小字，都會使我情不自禁地懷想起當初的日子。比起隔著一塊冰冷的屏幕互相交談，信，多了一絲溫煦與柔暖。老同學間的互相傳信，向彼此傾訴著各自校園內發生的悲喜酸甜……就這樣，一張張本無生氣的信箋紙變得靈動起來，就仿佛兩個人的呼吸在彼此的身邊起伏，一封封信件慢慢地組成了一個個鮮活的生命。
等待的過程是漫長的，卻又是無比的有趣。近乎煎熬的等候，換來的卻是十二分的滿足。譬如罷，每次在夜自習收到信條時，周圍的同學總投以羨慕的眼光，并順其自然地捎上一句：“哇！真好，還有人寫信給你。”而生活中最美的期待，也便在翻展信箋紙的那刻綻開了。
日本作家松浦彌太郎說：“我還是深信書信能夠表達心意，那些以年份區分裝箱收藏的信，是我的寶物。”
一方翻展的信箋，承載著思念與問候的重量，成為一份深情又珍貴的生命厚禮，聯結了時空與人的濃厚情感，微弱而溫暖的光照亮了一個個寒風瑟瑟的冬夜，許久，許久……
信箋投入綠色的郵筒，飛躍時間與山海，聆聽彼此的悲喜，傳遞祝福與相思，直抵心靈深處，綻放絲絲暖意。所以，寫一封信給你想念的人吧。即便咫尺天涯，應該寄一份溫暖給他們。
寫信吧！用心來體味這張信箋紙背后的深情厚誼！
高考優秀作文：方寸之間 6
盛夏的江南，年年如舊，細雨迷蒙。微風翻開潮濕的書卷，墨香淡淡，恍若隔世的相逢。閑散無事，打理庭院的草木，擦落散在桌上的光陰。在柜中的一角，倏然看見了幾枚落了灰的篆章，篆章上的字倒還清晰，朱紅的印泥泛著溫柔，許是記得在柜中與石印快樂地竊竊私語的場景。
那是一間古樸而有靈性的玉舍，帶著溫厚的江南底蘊。只是不知道老舊的木樓上，有過幾多冷暖交替的從前，粉墻黛瓦下，又有多少人看過幾度雁南飛。屋舍里點著黃的燈，各樣的石頭在燈光的映襯下，收支了棱角，泛著軟和的光澤，仔細辨認，那赤色的是雞血石，青色的是青田石。我立刻便想到了藍田日暖玉生煙，會不會有塊似玉的石頭，名為藍田石，在篆章人的精心雕刻下成為一方唐朝的回憶呢！
屋舍的主人是一個舊舊的`老頭。他正湊近燈光，一點一點削去漫長的時光。我見他左手扶著石頭的中端，右手持著刻刀。刻刀的刀柄已染上了歲月的痕跡，而刀尖幾經打磨，鋒利依舊。不大的臺面上擺放了大大小小的刀，砂紙，印訂和連史紙等工具，都無一例外地陳舊，想必是承載了漫長的歷史。一方石印，千雕萬刻，通篆文，習篆韻，于細微之處見精神。老人見我興致盎然，便收我為徒，教我一些篆刻的手藝。刻刀沉重，端著刻刀，仿佛自己便成了一個書者，與世無爭，只想封塵住刀尖下的一隅，封塵一段美麗的塵緣。老者耐心教我如何磨石面，鏟刀與側刀的差異，如何保護一方篆章真想只做一個書者，從容地與石印為伴，每日在真切的成觸下尋覓著假意的凡塵里不曾感到的煙火幸福，于方寸之下領萬千氣象。
篆刻之美不僅在于它獨具匠心的結構，流暢的筆畫，朱白的相宜，悠久的文化，更在于方寸之間深藏的緣分。
拿著刻刀，或沖刀，或切刀，石頭崩碎的觸感沿著刀尖傳遞到手指，石面由平滑光潔到溝壑縱橫，就似乎賦與了石印別樣的靈魂每一方印因此變得獨一無二。
如癡者自醉，誰解其中味？閑云有野鶴逍遙，世外有高人自在，鏤石篆刻如江水波瀾，此岸月亮彼岸花，月光如水，水如天長。
高考優秀作文：方寸之間 7
方寸之間，雖小，也大。將雙手覆于眼上，指間的細縫透出的便是萬古河山，錦繡神州。
因為方寸的重要，我們需要一點對精致的追求。一點倔強，一絲執念，往往才能成就自我。或如朱以撒先生一般在方寸宣紙上感悟人生，又或似木心先生一般晚歲只讀方寸駢文，由“初極狹，才通人”一直探索下去，也是鵬程萬里。無論如何，那段探索的時光總是彌足珍貴，不可復制的。人們的生命因著這一點精致，因著這一點光亮而成為一顆耀眼恒星。自此之后，茫茫宇宙之中便開始反射它的光彩；黯黯暮色亦是因這一點光亮開始，最終繁星遍布，絢爛璀璨。
或許，再大一點，為人。劉備說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們所需要的，正是這一點點的底線，是這種時刻存在于方寸點滴之間讓我們不能忘也不敢忘的。心之所向，素履以往，守住心中那片方寸，必須有那么一種約束，約之以禮。或許只是老人摔倒了扶不扶，做了錯事認不認的瞬間抉擇，“不逆詐，不億不信”，為人的原則便存于這方寸之間，高下立判。
我們要善待這一點難能可貴的方寸，這些看似無用的點滴將成就你，“顛沛必于是，造次必于是”，“無用之用，方為大用”。反之，那些曾經我們所不以為意的一點點缺憾就會化作飄渺的蛛絲，一條條一絲絲的包裹全身，最終生成自縛的繭，當我們恍然大悟時已然無法脫身。
有這一點難得的.堅守，人才能有動力，有信仰地活下去。沒有了這一點堅守，失去這一小片方寸之間的固執，在一句句的“也行也好也同意”中，靈魂便會失去名為高尚的安身之所，身體中的懶惰與倦意被喚醒，颶風一般地席卷僅剩不多的志氣。就這樣，心中那點方寸一步步蛻化，最終變得脆弱不堪，再也無力拒絕外界的誘惑，一步步滑向名為罪惡的深淵。
如今的我們，作為新時代的青年，外界對我們充滿著太多的期冀與拷問，在這遍布誘惑的時代，我們應當如何自處？答案就是
守住心中的方寸底線，擁有植根于內心的修養，無須提醒的自覺，以約束為前提的自由和為他人著想的善良，做一個縱有千古，橫有八荒的中國少年！
高考優秀作文：方寸之間 8
大與小，瞬間與永恒，在我看來皆為相對而言，螞蟻生活在地球，顯得微不足道，可當視野放大，寰宇之中，人類也不過是天地之蜉蝣，滄海之一粟。但人類與螞蟻終究不同，因為我們的思想，信念讓我們于方寸之間，成就偉大，成就永恒。
以居所之小，探求宇宙之大。偉大的天文物理學家開普勒生活在一個連望遠鏡都尚處于設想之中的時代，當世人對于天體運行一無所知時，他埋頭工作臺，用整整六年的時間，對前輩第谷窮盡一生所記錄的火星運動數據進行整理，計算，并最終提出了開普勒三大定律，準確的判斷出行星運行軌道形狀和位置關系，初步揭開了宇宙神秘的面紗。是立志探索宇宙的執著和無與倫比的意志力，讓他通過一串串天文數字突破了空間的限制，身處方寸之境，卻能放眼天地之外，成就偉大。
以韶華短暫，捍衛千年文化。抗日戰爭時期，連綿的戰火曾讓無數珍貴歷史文物毀于一旦，正在法國留學的常書鴻先生結束學業然后，放棄了國外優越的生活環境，與同學一同回到戰火紛飛的故鄉，在酒泉建立敦煌文化研究所，對貯藏于莫高窟的壁畫及文物進行了長達數十年的記錄，維護。艱苦的生活環境與法國生活幾乎天壤之別，加之極不穩定的地方局勢，讓他們時刻面臨糧食斷供和身陷戰火的處境之中。但這群懷著滿腔熱血的學生沒有退縮，直到新中國成立，絕大部分的文物都被完好無損的保存了下來，十幾年的戰火讓一代人不再年輕。對于年輕的我們而言，青春是如此的'漫長，但當他們用青春換來中國數千年文化結晶的存留時，十幾年便恍如一瞬。對祖國強烈的責任感與深沉的熱愛讓他們身處方寸時光，卻使文化的之永恒得以延續。
人人都有一個偉大的夢想，可并非人人都有追求偉大的勇氣。而開普勒，常書鴻等許多偉大之人用親身經歷向我們證明，成就偉大從不曾受困于空間與時間，只在我們想與不想，堅持與放棄的一念之間。
高考優秀作文：方寸之間 9
翻開一本本精美的小冊子，映入眼簾的是一枚枚色彩繽紛、設計獨特、精美絕倫的郵票。我愛集郵，雖然它們只有方寸大小，卻記載了千年的歷史文化，記錄了千變萬化的自然界，展現了具有劃時代意義的科技成果。
她，巾幗不讓須眉。我看到了一位純潔善良、勤勞樸實的女孩，端坐在紡車前，嘆息不已；我看到一名英勇無畏的士兵，手握刀柄，昂首向戰場走去；我看到，一位將軍，胯下一匹戰馬，手握長槍，雄姿英發，安能辨我是雄雌？我看到，梳妝鏡前，娥眉粉黛、纖纖玉指，只嘆“同行十二年，不知木蘭是女郎”。這是最古老的民間剪紙藝術，一把剪刀、一張紙，將木蘭辭中主人公的.經歷，表達的淋漓盡致。
它們，自由、可愛、形態各異，被列為國家一級重點保護動物。我看到森林中溫順可愛的梅花鹿，藍天下展翅高飛的丹頂鶴，竹林里憨態可掬的大熊貓，池塘邊嬉戲玩耍的揚子鱷……，我看到，中國特有的淡水鯨類白鰭豚，在附近化工廠和醫藥工廠修建后，在人們對其食物魚蝦進行過度捕撈后，一頭頭擱淺在江邊；我聽到，長江成了繁忙的運輸水道后，它們帶著傷痛絕望而痛苦的呻吟，直到今天，我們再不看到它們的影子，聽不到它們的聲音。我看到，一雙雙祈求的眼神，渴望拯救自然，拯救人類！
那是一個令人心潮澎湃的場景。酒泉衛星發射中心新建的發射場上，100多米的發射塔架各層平臺陸續打開，露出了運載火箭和試驗飛船的雄姿。兩面巨幅五星紅旗，醒目地印在船體兩側，在燈光照射下，鮮艷奪目。倒計時結束，一聲巨響火光沖天，照亮了神州大地，雄偉的神州號騰空而起，直沖云霄，我國第一艘試驗飛船——神舟一號，發射獲得圓滿成功。那一刻，全國人民都心潮澎湃歡呼雀躍！
在方寸之間，它孕育了中國歷史文化的魅力。
在方寸之間，它警示我們與自然界和平共處。
在方寸之間，它展現了我國21世紀偉大成就！
愛在方寸之間。
高考優秀作文：方寸之間 10
普天之下，大千世界，萬物如夏日繁花，蓬勃發展。然而這恢弘的天地卻是由無數方寸之地組成。縱觀歷史長河，英雄才人輩出，人類歷史，如星河璀璨。然而這淵遠的歷史卻是由無數方寸光陰組成。世界之大，歷史之長，終究被方寸心田容納。
方寸之地可以營造錦繡，圓明園便是可以容納世界建筑藝術之美的方寸之地。它雖占地廣闊，但在全球之廣下算來，也不過方寸之地，然而這方寸之地卻包含世界萬象。圓明園中的建筑既有中式皇家園林建筑的`莊嚴威武，又有中式蘇州水之建筑的柔情愜意。既有西式巴洛克建筑的繁復奢華，又有西式哥特建筑的孤芳自賞。于方寸之地包羅世間建筑萬般精華。
方寸光陰可以鑄就永恒，在奧林匹克運動會的歷史上，多少方寸光陰鑄成了世界紀錄，又有多少更加精悍的方寸光陰打破世界紀錄。昔日飛人劉翔以12秒88鑄就110米跨欄的世界記錄，又被12秒87的0.01秒打破。曾經科學家所說的人體極限速度，又被博爾特一次次用閃電打破。方寸光陰可以重塑無數人體之最，方寸光陰可以鑄就永恒。
方寸心田可以容納山川，擁有一顆海納百川的胸懷，必定會助自己成就一番偉業，擁有改變世界的力量。南非總統曼德拉，忍辱負重幾十年，將消除種族隔離制度作為畢生信念與目標，在寂寞的鐵窗生涯里，他沒有郁郁而終，他胸懷天下，情系民眾，用一顆兼濟天下的心迎來了信仰的光明，不屈服不放棄，最終消除了不平等制度，使南非地區和睦發展，他本人也被稱作“南非國父”。正是因為那顆胸懷天下的心，他才能迎來黎明，為人類，為世界做出改變。
方寸之地刻意營造錦繡，包羅萬象景色萬千；方寸光陰可以鑄就永恒，促進人類發展；方寸心田可以容納山川，改變世界，改變人類。方寸之間，便可見天地精華。
高考優秀作文：方寸之間 11
我很想，很想當一名作家。
八月長安都城，太白持酒斜倚樹下，緣月光燭影獨自神往，對影，對月，對酒；戰亂年代，麻木蒼生，走肉遍地，青年周樹人回望這半生的荒唐見聞，毅然披上“魯迅”的外衣。
李白對酒當歌的飄逸裹挾了年少的我，那個有志青年的毅然無悔深深植根于我心，總會讓“作家”這個想法沒輕沒重地在腦海中浮現，朝思暮想，夜不成眠。
作家，顧名思義，作文論世之大家。我曾幻想過在片紙之上肆意揮灑筆墨，行云流水，游若驚龍；又或是用柔軟筆觸覽遍世間繁華蕭索，作出人間溫情文字，動人心、暖人情。此情此景，在腦海中循環播放，悄悄藏下一粒火種。
一張不大的紙，卻似一片廣袤田野，每記下一字，便播下一種，我喜寫一“春”，它蓬勃了。
我與文字打交道的時間不算很久。少時記日記，總是不厭其煩地一幀一幀翻看一天瑣事，那時還小，世界也小，一點兒小細節就大過天，聲淚俱下，掏心掏肺。現在讀來，老臉一紅。
通過一個個遒勁有力的'文字，我見到商隊絡繹，聽聞駝鈴悠揚，“絲綢之路”在世界版圖上抽枝發芽。覽過大家凌厲筆鋒，美國加征高額關稅，豎起的貿易堡壘似乎近在眼前。我也借文字到過戰火未熄的異鄉，看到中國維和軍人神情堅毅，果斷剛強。
若有來世，我還愿做文人。捧詩書二三卷，踏遍五湖四海，鮮衣怒馬，“吟鞭東指即天涯”；亦或簡簡單單起筆，卸下風花雪月，待閱盡世間百態，凝畢生所感，注入不過方寸大小紙間，喜劇也好、悲劇也罷，不正是文字的魅力嗎？
那年那日，王爾德說：“我們都生活在陰溝，但仍有人仰望星空”。漫天星河觸手可及，卻又遙不可及，我將理想托付給云，它貓了貓腰，晃向了天。
我想當個作家，說白了，一個善用文字的表達者。我愿以己之能，在這方寸之間，譜出一景如畫天下。
高考優秀作文：方寸之間 12
院子里的水泥地裂開了一條小縫，縫中長出了一顆小草，一開始我不以為然，認為這只不過是一顆雜草罷了。次年春天又回到郊區的家里，院子里比往年多了一縷清香，那顆小草竟煥然一新，長成了一束鮮花，看著那不起眼的水泥縫，我不禁感嘆，方寸之間便能成就芳華。
蒲公英隨風飄搖，只是在邊角方寸土地中成長，秋風吹拂下，就會化為滿山的白色，找到自己棲息的方寸之地再次生根發芽。茶葉炒制后被長期封存在小罐之中，也不過方寸之間，卻能融入茶壺，給人滿屋飄香。有的人不過是一人、一筆、一張紙而已，寫出的思想卻足以轟動世界，溫暖人間。我們都只不過是這方寸世界中的一粒塵埃，生活在方寸之間，但依然可以耀眼，依然能夠綻放。
我看到了太多人們不滿足于方寸之間的例子，“我的文章要是在報紙上發表”“我要是能夠被提報”“我要是生長在那樣的.環境”太多的人對自己的環境不滿，我們渴求著多一寸土地，我們祈禱著多一點空間，我們抱怨著環境的惡劣，卻忘了世上還有多少在“水泥縫”中成就自己的生命。
環境就好似一個大盆，再善游的魚也不能躍出盆中，人亦然會被環境限制，但在方寸之間努力的內心卻比環境更重要。生物課時，老師提到的沃森和克里克兩人，在咖啡店邊交談著生活趣事，邊研究出了DNA的結構模型，很多偉大的運動員從小就是在貧民窟長大，司馬遷即使身陷囹圄，也在努力創作《史記》，多少成就盛開在方寸之間呢！
所以下一次失敗的時候，不要抱怨環境，不要停止前行，多少星星在閃耀，多少靈魂在綻放，縱使環境惡劣，縱使前路荊棘遍布，我都要在這方寸之間，拼出屬于自己的一片芳華。
高考優秀作文：方寸之間 13
江河洶涌澎湃，滾滾向前，它一路上不怕艱難，沖破重重阻攔，只為奔赴一心向往的大海，這是它的堅持。人生，亦如此。
最后一節美術課，我們學習刻印章。窗外的蟬早早地開始鳴叫，嘈雜而聒躁的環境中，我拿出一塊早已準備好的石頭，準備動工。不絕于耳的蟬鳴似是飛進了教室，攪得我心中一團糟，不禁暗笑：“只道中國漢字如此中規中矩，這印字用的石頭竟也這般有棱角。”方方正正的四邊形霎時失去了所有樂趣，我百無聊賴地看著手中的刀暗暗出神。下課鈴終于響起，我的石頭上卻連個刻痕也沒有，剛如釋重負地抬起頭，看到黑板上老師布置的家庭作業，瞬間傻了眼：“交一份自己刻的印章作為期末考試。”
回到家中，我早早完成其他作業，又拿出那塊石頭。算了，為了期末考試，我只好耐著性子操起刀，一筆一劃地刻起來。大約過了一頓飯的功夫，我笨拙的刀法竟只將石頭刻下薄薄的一層灰，字的輪廓也只有一點淡淡的影子，方方正正卻又冰冷無比的石頭似也在嘲笑我，我氣得一把將石頭摔到墻角里。
過了一個星期，我偶爾眼睛一瞥，瞧見了那塊仍舊冰冷的石頭。就這樣放棄了嗎？我不甘心，認真地又拿出美術書，仔細翻閱起來，原來是我運刀的方式錯了，沒關系，我安慰自己，準備從頭開始。
我握緊刻刀，看準了石上的字，運用書上寫的“推”字技巧，暗暗使勁，刀向前劃了半厘米，我的手腕輕輕轉動，順著筆畫的拐彎處，“唰”又是半厘米，一推一拐之中，字已初現雛形。我心中不禁一陣竊喜，原來方法得當，這石頭倒也聽話。
沖刀、切刀我看著這一個個秘訣，早已摩拳擦掌，躍躍欲試，正欲下刀，開飯鈴響了，一看時間，已過去了兩個小時，我看著已略有成品之感的字，心中甚是歡喜，吃飯暫且放一放，我繼續練習刻字。
窗外已是華燈初上，不知在桌前坐了多久的我揉了揉發漲的眼睛和有些酸的雙手，心里卻非常滿足。我拿出印泥，鄭重其事地在紙上印下我的第一個作品。
又是一個早上，窗外蟬聲依舊，早已樂在其中的我心無旁騖地坐在窗邊，手起刀落，一個個筆畫清晰地浮出石面，在錯落有致的石面上書寫蒼勁遒美。
我愿做那江河，一遍遍沖刷著因被攥在手中太久而發熱的'印石，我輕輕抬手，拂去落在桌面上的一層層石灰，拂去的是失敗，拂不去的是多少個日日夜夜的堅守和相伴，刀鋒下留下的空白逐漸被顏料所填滿，內心的喜悅化作氤氳墨香，久久不散。
陽光下，河水粼粼，我摩挲著手中的印石，不見時光，忘了流年。
高考優秀作文：方寸之間 14
“啪”、“咔噠”教室里到處是棋子與棋盤接觸的聲音，我專心地望著面前的棋盤，試圖屏蔽那些嘈雜的聲音。我觀察著棋盤上混亂的棋子，握著棋子的手遲疑不決，額頭上漸漸滲出一層冷汗……
寒假的`圍棋集訓開始了，同學們每天都要像我這樣和對手在棋盤上開始“生死博弈”。今天的這盤棋中，起先，我方還占據明顯優勢，取得先手，沒想到幾個回合下來，在我方一重大根據地被“敵方”攻破后，我方便一直處于節節敗退的劣勢狀態。當我意識到棋局已無回天之力時，望著小伙伴洋洋得意的笑臉，仿佛聽見他嘲笑的心聲：哼，算什么2段選手，還不是我的手下敗將！哈哈。接著，我們又鏖戰了兩盤，我竟然三局連輸！我的心像一挺機槍“砰砰砰”飛快地跳著，身體里仿佛一座火山爆發般將血液涌向額頭。震驚、羞恥、憤怒，我突然一把抓起棋子朝對方的身體狠狠摔去，只聽“啊”的一聲，緊接著便是對手委屈的哭泣聲充滿教室，我都頭都是蒙的，呆呆坐在那里。圍棋老師見狀，氣勢洶洶怒視著我，我的臉火辣辣地燒起來……
好不容易挨到下課，我哭著跑回家，把發生的事一五一十地告訴媽媽，媽媽語重心長地對我說：“求勝心人人都有，但是比賽總有勝敗，要知道‘勝亦欣然敗亦喜’，不能因為輸就生氣，更不能因此而傷人，要從失敗中找原因，靠自己的努力取得勝利，贏得他人的尊重，懂了嗎？”我聽完媽媽的話，深深地點點頭。
一周后，還是在寒假的圍棋集訓班里，還是那位對手，我還是輸給了他。正當對手滿臉警惕地看著我時，我站起身來，向他伸出了手，微微一笑說“請多指教。”對手一愣，臉上立刻也堆滿了笑容，伸出雙手緊緊握住了我的手，說：“沒事兒，很高興和你對弈！”
這件事之后，我再也沒有因為挫敗而無緣無故發脾氣，因為我懂得了關心是愛，贊揚是愛，而批評也是另一種深沉的愛。這樣的愛伴我成長，教我懂事，更讓我學會做人。
高考優秀作文：方寸之間 15
小小的海城，依山而建，臨海而居。是的，你不太大，駕車至多兩個小時就可以將你橫穿。你的身軀，是一方小小的冬青綠。你的笑顏，是一抹淡淡的薔薇。你的雙目，是你面前小小的海的藍。
你寧靜地守著這一片小小的天地。紅瓦綠樹，碧海藍天，小小的海城，容下拾貝殼的童真，容下聽著濤聲散步的傍晚。方寸之間，裝滿了海風裹挾來的濃重咸氣。也就裝得下這些么？因為你的小，我隨父母離開了你。也因為你的小，小的秀麗優美，又小的可愛寧靜，我年年都要歸來。拋開大城市的喧囂，丟下高中生的怨念滿腹，來到海邊，聽一聽貫穿我童年的你的心跳。
海城的心，小到只裝得下那片夏日的碧色琉璃，秋日的法桐樹滿街灑下的金黃，又打到容納你每一個游子的心，容納深海的寧靜。
走過你的街角，看到遠處哥特式教堂的鐘，身邊石砌的矮墻，在起伏的丘陵上搭出色彩各異的小屋。撐傘的少女淡黃的裙角閃過，放學的孩子背著書包從遠處大喊著，以一副囂張的樣子沖下蜿蜒的小路。一抬眼，又與叢叢盛綻的月季撞個滿懷。天邊，又是古樸的建在海崖上的`中式六角亭，被夕陽染的看不出顏色。諦聽著潮音，我凝神于你的心跳。浪潮涌動間，我聽見百年前祖輩面對失去你的堅決抗爭，聽見時間積淀下你不變的寧靜，聽見喝著啤酒的男子肆無忌憚的用鄉音喧嘩。
你是這樣小，小到只能裝下滿地的矢車菊，小到“有抱負”的年輕人想方設法的離開。可是，海城的心又是這樣大，大到每一個離開你太久的人都被你的海音喚回，大到容下海的深邃，讓人不禁流連，望向你的滟滟波光，與蚌成珠。你容下氣宇軒昂的歷史風塵，容下現今的寧謐悠然，任由古時水榭傍著德式洋房挺立，望著一瀉翠娥的溪水涌向汪洋。
你的雙眼，方寸之間，卻是錦繡壯麗。你的深情，在這方寸之地上，凝固成濃的化不開的美。海城的心，是吞吐百川的寬廣。
高考優秀作文：方寸之間 16
爺爺的抽屜柜里有一本很厚集郵冊。它的封面圖早已擁有一絲的斑駁陸離掉下來，顯示信息著時光的風雨，但打開來的時候，一張張郵票依然艷麗如新口。
爺爺并并不是技術專業收藏家，僅僅會把獲得的郵票都仔細放到這部集郵冊。幾十年的時光里，收藏的郵票也就日趨增加。
這部集郵冊里有環境保護郵票，畫著地球上的圖案設計，印著愛惜生命之源、預防環境污染、保護森林一類的字眼，警告著大家要用長久的目光去看看發展趨勢，不可以為經濟社會發展放棄自然環境。我禁不住猜想著，買下來這枚郵票的人也許心系祖國的環境保護工作，盼望著翠綠色重返地面，因此保重地把自己的心愿貼在信封袋上寄來遠方的朋友，期待見到這枚郵票的人都能意識到保護生態環境的必要性。
郵票中也有關于動物的主題風格，在美術家的作品，動物的品牌形象惟妙惟肖、惟妙惟肖。有多張郵票斥責了盜獵個人行為，號召大家維護野生動植物，每每見到，我都是對偷獵的個人行為覺得極其悲痛，盜獵者只圖個人利益，卻分毫沒有考慮到過動物滅絕產生的'生態問題，而這種生態問題最后危害的還是未來的人類。
爺爺收藏的郵票還記述著社會發展的更改與歷史時間的變化。有慶賀中國香港、97香港回歸的留念郵票，也是有我國取得成功添加世貿組織與取得成功申請辦理北京奧運的郵票。這種郵票記述著大家我國天翻地覆的轉變，展現著大江南北的繁華景象。也有很多印著名人名家的郵票，令人由不得感慨“河山代有才人出，發展幾百年”。
現如今快遞公司逐漸替代了平信，包囊上僅有快遞單號，卻沒有精致的郵票了。要不是專業收藏，難以再獲得新的郵票。這些主題鮮明、設計方案獨特的郵票，即便早已逐漸踏入了歷史的背后，依然像一本本讀不完的書，敘述著他們的小故事。
高考優秀作文：方寸之間 17
日本集郵家水原明窗說過那么一句名言，方寸連帶水，郵花通古今。每張郵票都有自己的故事，而集郵既可以增長各國知識，還能豐富你的文化內涵；雖然我收集的郵票為數不多，但集郵讓我從中感受到了一種快樂。
說起集郵，這讓我不禁想起了我的同學小小，她可是集郵小達人，所集的郵票都放得下大半個書架了。有一天，我去小小家里玩，她便帶領著我去參觀她的集郵小王國，還一邊給我講解這些郵票的來歷，說的我心里也癢癢的.，恨不得現在就開始集郵，小小看見我興趣濃厚的樣子，從書架上拿出了一本郵冊，她抽出其中的一張，遞給我：“看你那么想集郵，這張郵票就送給你了，你也可以去郵政局里買，不過要一大早就去排隊，不然就白去一趟了。”我小心翼翼的接過郵票，抹去上面一層薄薄的灰，呀！十點了啊，我該回去了，我萬分不舍的離開了小小家，手中捏著郵票。
回到家之后，我在網上搜索了關于集郵的小知識，還老纏著爸爸給我買奧運郵票，爸爸禁受不住我的軟磨硬泡，終于答應了，我連忙摟住爸爸的脖子，高興的跳了起來。星期日，我早早起來叫醒爸爸，一起去郵政局買奧運郵票，一路上，爸爸給我講郵票的故事，可精彩了，我喜歡上了集郵這個愛好。到了郵政局，我不由得抱怨起來：“怎么這么多人啊，要排到什么時日啊？”而爸爸卻耐心的說：“集郵可不是那么簡單的，雖說過程有些辛苦，但是結果是快樂的。”雖說是很多人，但也很快，憑借我人小的優勢，很快就輪到我了，我連忙說：“姐姐，我要一套奧運郵票。”她在下面找呀找，我都快等的不耐煩了，剛想放棄，就傳來大姐姐滿臉欣喜的表情：“終于找到了，今天就還剩最后兩套了，給你。”我接過郵票，淡淡的油墨味中夾雜著幸福的汗水，爸爸說得對，過程是辛苦，但是結果是快樂的。
高考優秀作文：方寸之間 18
蝸牛常常花費生命的大部分時間去建筑自己的安樂窩，埋頭保窩，因此它們很少看清外面的世界。但人應走出頭頂的方寸之地去看看這廣闊的世界，發現外界的精彩。
何為頭頂的方寸之地？我們所生活的熟悉的環境，又或是我們立足已久的領域，這些都在一定程度上限制了我們的長遠發展。人不應只留戀頭頂的方寸之地，沉醉于安樂的三寸天堂。勇于走到外面的世界來，定會發現別樣的風光。
山東男子翟峰為了逃離每天如機器般無趣的枯燥生活，毅然賣掉房子和車子，帶上妻女開始了歷時8個月的游艇生活，獲得了寶貴的人生啟示。只是為了多看一眼外面的`世界，多欣賞自己未曾領略過的風光，翟峰毅然出發。他敢于走出辦公室的狹小天地，體味到的是掙脫束縛的自由與樂趣。
走出頭頂的方寸之地，不需要太多驚天動地的理由，只要你有一顆拋開顧慮的心，然后再堅定不移地邁出你的步伐，開拓新的天地。李安不滿足于已得的榮耀，閉關4年潛心打造《少年派》，獲奧斯卡青睞;馬云不斷開拓互聯網事業……他們都沒有僅僅停留于既得的小小榮譽，沒有駐足于腳下的彈丸之地，而是敢于突破;他們看到的并非世界一隅的景色，而是外面更加遼闊的世界，所以才能領略到那些旁人看不到的美麗風光。
反觀時下有些人，他們一輩子勤勤懇懇，絲毫沒有進取之心，只愿駐足于自己已建立的安樂窩，最終只是碌碌無為地過完一生。那些毫無目標或目標不明確的大學生們便是很好的例證，他們不清楚自己想要做什么，只是很模糊地認為自己畢業后要找一份安穩的工作，成家立業。也許這輩子就停留在這種狀態了，雖無衣食之憂，但也沒有什么大的成就。
走出你頭頂的方寸之地吧！世界不是眼中狹小的一隅，外面的世界很精彩，只要你肯抬頭看看，你會發現你不再是那只背殼的蝸牛，不再只是井底之蛙！
高考優秀作文：方寸之間 19
學習的語文課文中，特別喜歡的是那些寄情山水、隱居田園的好文章。高峰入云，清流見底，青林翠竹，蟬吟鶴唳，采菊南山這些美好的句子，不僅朗朗上口，還入眼入心，讓人心生歡喜。想來“山川之美，古來共談”，也無怪人們喜歡山林田園，連我這樣一個小小的中學生，也很是向往。
但是，寄情山水、隱居田園，終究是詩文里的恬淡，現實中更多的還是為生活的努力。比如我這樣一個中學生，雖然不操心衣食，卻也有很大的學習壓力，流連山水只能是一種情懷，歸隱田園更是不切實際的.想法。可是，在快節奏的生活和壓力下，山水田園越來越成為一種渴望，對于像我這樣的普通中學生來說，其實也可以也可以開辟一塊屬于自己的“方寸田園”。
我喜歡在書桌一角擺上一盆小小盆景。以石子壘成山，以文竹蘭草為林，澆上水就成了一片濕潤的山林，這是我的“方寸田園”。學習的間隙，抬起眼來，便可以看到一抹綠色，心中便升起一縷詩意，緊張的學習生活中也就有了許多的意趣，有了繼續下去的力氣。也喜歡在假日里去書店或圖書館。選一個靠窗的座位，捧一本喜歡的書，沉浸在文字的世界里，這時，時間也被墨香細細打磨，變得柔潤。偶爾抬頭看看窗外，看見人流來來往往，像是一幀幀影片安靜地流動，心也安靜，覺得歡喜。這也算是我的“方寸田園”吧。
擠出點空閑的時候，我喜歡在放學的路上穿過公園。看見玉蘭像一只只孤獨的白鴿站在枝頭，驚覺雖是料峭畢竟也是春天了；看見草地隱隱泛黃，幾片落葉靜靜躺在上面，意識到秋風中也帶著涼意；看見零落的殘雪，想起昨夜定是在夜深人靜的時候飄下了雪花；還有花香鳥鳴中，黃發垂髫依然自樂的人們
不要多大多美的地方，也不要太多的時間，我希望自己都能自設“方寸田園”，來調養身心。
我想，既然喜歡山水田園，那就不妨在心靈上建一座“方寸田園”，也可以“心遠地自偏”而“悠然現南山”。
高考優秀作文：方寸之間 20
過新年的時候，媽媽送了一把銅制的尺子，沉重的質感和尺身泛著的金屬光澤，讓人感覺心安，指腹撫過背面一行凹凸不平的小字沉著為人，方寸有度。這是媽媽一貫以來的處事風格。
媽媽為人嚴苛，尤其對我，衣柜里的裙子夠穿就好，口袋里的零花錢就是一成不變的數額，就連幾枚硬幣的去向也要交待的清清楚楚。
我一度反感媽媽諸如此類的做法。年幼的我也曾嘗試過以哭聲抗議，但一瞥見媽媽棱角分明的眉眼，我硬是把在眼框里的淚水收了回去。只能在心里暗自羨慕著一天天衣裙不重樣的同學。緊緊摸著有些發白卻洗得干干凈凈的衣角，媽媽轉過身去，眼淚還是不爭氣地一個勁兒往下墜。抬手去擦時我聞到一股淡淡的洗衣液的香味。
我們家似乎也沒有父母應把最甜的一口西瓜留給孩子的傳統。長大以后，也就是當我學會了如何吃飯，媽媽就再也沒有為我添過飯置過菜，最嫩的一塊魚肉，誰夾到了，就進了誰的肚子。那種母親為讓女兒吃魚肉，謊稱自己愛吃魚頭的故事，起初我是不相信的。
直至我中考，媽媽也仍是這樣，平平淡淡的，不焦不躁，聽聞有些家長去寺廟里燒香祈福，她只是一笑置之覺得過于迷信。其它同學的家長為了讓自己的孩子以最好的狀態備考，天天送飯菜到學校。我們家住得遠，媽媽只道：學校伙食挺好的，沒有這個必要。
中考數學發揮不佳，心情有些低落。本想給媽媽打通電話，再想了想，還是算了。考完之后，數學老師莫名找到我，告訴我要對自己有信心，給予我鼓勵和關懷。我笑了笑，陰霾不歡而散。
收到高中錄取通知書后的幾日，我在空調房里拿著媽媽的手機刷著新聞。無意發現她之前同我老師的'對話，很長很高的文本框，大概意思是指聽說數學科目難度大，希望老師能安慰并鼓勵我。
原來媽媽一直默默關注并關心著我的一切，會在我睡著時幫我整理雜亂的書包，會幫我輕掖被角。也正是因為媽媽，我養成了學會規劃，懂得勤儉的習慣，也正是因為媽媽，我褪去了依賴，更加獨立。
都說父母之愛子，則為之計深遠。媽媽用她的張馳有度的愛，度量過的愛，給了我一張沉甸甸的人生儲蓄卡。
高考優秀作文：方寸之間 21
一枚郵票，大不過方寸，但它卻是窺探世界的“窗口”。幾年前，一次偶然的機會，我戀上了這個“窗口”。透過這個“窗口”，我看到的是一個迷人的世界。
從古到今，有典雅莊重的古典主義畫派，有熱情奔放的浪漫主義畫派，有色彩絢麗的印象派，還有繽紛繚人的現代藝術……我在歷史的畫廊里徜徉、瀏覽，和一代代繪畫大師們作無聲交談，從中接受美的熏陶，得到美的享受，其中的樂趣自不必說，幸福感也油然而生。由此，我領悟到了集郵真是一項高尚的活動。
爺爺的抽屜里有一本厚厚的集郵冊。它的封面已經有了些許的斑駁脫落，顯示著歲月的風霜，但翻開來時，一張張郵票依舊鮮艷如新。
爺爺并不是專業收藏家，只是會把得到的郵票都細心收進這本集郵冊。幾十年的歲月里，收藏的郵票也就日漸增多。
這本集郵冊里有環保郵票，畫著地球的圖案，印有珍惜生命之水、防治大氣污染、保護森林一類的字樣，警示著人們要用長遠的眼光去看發展，不能為經濟建設犧牲環境。我不禁猜測著，買下這枚郵票的人或許心系祖國的環保事業，期盼著綠色重回大地，于是珍重地把自己的愿望貼在信封上寄給遠方的朋友，希望看到這枚郵票的人都能意識到保護環境的重要性。
郵票中也有關于動物的主題，在畫家的筆下，小動物的`形象活靈活現、栩栩如生。有幾張郵票譴責了盜獵行為，呼吁人們保護野生動物，每當看到，我都會對偷獵的行為感到無比痛心，偷獵者只顧眼前利益，卻絲毫沒有考慢動物滅絕帶來的生態問題，而這些生態問題最終影響的還是人類的未來。
爺爺收藏的郵票還記載著社會的改變與歷史的變遷。有慶祝香港、澳門回歸的紀念郵票，也有中國成功加入世界貿易組織與成功申辦北京奧運會的郵票。這些郵票記載著我銘家翻天覆地的變化，展示著神州大地的繁榮景象。還有許多印有名人名家的郵票，讓人不由感嘆“江山代有才人出，各領風騷數百年”。
如今快遞漸漸代替了平信，包裹上只有快遞單，卻沒有精美的郵票了。如果不是專門收藏，很難再得到新的郵票。那些內容豐富、設計考究的郵票，即使已經漸漸走入了歷史的背后，仍舊像一本本讀不完的書，講述著它們的故事。
高考優秀作文：方寸之間 22
中華民族傳統藝術博大精深，在這藝術的百花園中，篆刻稱得上是一朵奇葩，小小方寸之間便讓中國文字跌宕生姿，充滿古韻，引人玩味，這就是篆刻藝術的魅力。
昨天，我們懷著興奮的心情去科藝宮底樓參觀篆刻作品。剛進去，一股淡淡的典雅的香氣充斥整個大廳。上百幅篆刻作品整齊地陳列在展板上，那紅白相間的大小不一的印章顯得別具古韻，大廳很安靜。
這些篆刻作品都各具特色。這個“龍”字蒼勁有力，瀟灑挺拔，盡顯一種不羈的霸氣；“亭”這個字則是將剛中帶柔、優雅婉轉的柔美演繹得淋漓盡致；而“爸爸回家”這個章雖技法略顯笨拙，可刻出來的字卻真摯感人，感觸頗深；最是這幅“生龍活虎”圖，一只卡通龍赫然立于紙上，真是栩栩如生！……
不一會兒，“我自橫刀向天笑”的篆刻作品就吸引了我的眼球，作者的功底看似十分稚嫩和稚拙，但其采用的是陽刻，難度大大增加，再加上這七個字錯落有致，一圈別有韻味的邊框，彎彎曲曲地映襯著，又有一種古樸和剛勁之意涌上心頭。我想到這句話是革命家譚嗣同在獄中所講的，七字字字千鈞，體現出一種浩然正氣和不屈服邪惡勢力的孤傲精神。這不就是中華民族自古以來傳承下來的那種正氣凜然、不屈不撓的頑強精神嗎？譚嗣同等為了自己信仰的'主義和志向不惜生命，這不就是我們所遺失的熱血嗎？
走著走著，又一篆刻在這么多印章中鶴立雞群，映入了我的眼簾。它的內容是“紅豆”。這個作品的風格又不同于前者了。只見這二字行云流水、筆調流暢，筆法細膩之中又不失豪邁壯闊。兩字間架穩固，修長秀美，在印中分布錯落有致，分別處于左上角和右下角。而這“豆”字的最后一筆有如神來點睛之筆。它是這樣的：一條橫線上忽高忽低，有如山巒溝谷，從而代替了兩個點，起伏有致，一氣呵成，運筆穩健大氣，給人以無盡的遐想。整幅作品寄托了作者深深的思念之情。同學們也不禁贊不絕口：“筆法遒勁，如同出自大師之手，神韻盡顯。”我仿佛看到了作者正一刀一刀努力在石頭上刻畫著，專心致志、一絲不茍地細膩描繪著……
篆刻，歷史悠久、淵源流傳；篆刻之美，方寸之間、氣象萬千！
高考優秀作文：方寸之間 23
“小格局”與“大世界”像是矛盾雙方，看似不可調和，實際上反映的是自我與社會的辯證關系。換言之，“小格局”與“大世界”之間存在平衡點，我們應當抓住支點，立于方寸之地，成就偉大事業。
立于方寸之地，辦好自己的小事，為成就大事業提供必要的條件。在古代，人們就有“一屋不掃，何以掃天下；一事不爭，何以論天下”的共見。在現代，人們更是創造出“以小見大”的理論。在蝸牛角上較雌論雄，并不是做無用功。恰恰相反，在方寸之上的爭辯與奮斗，鍛煉和提高了人們的認識能力與實踐能力，為創造大事業創造了量的.積累。由此來看，大事業的成功見諸小格局，立于方寸之地就是在為人生鋪好稍為平坦的道路。只有在小格局中立身，才能在大世界中站穩腳跟，不被時代的洪流所裹挾，打造一番大事業。
方寸之地本就是大千世界的一隅，在此基礎上可以說，立于方寸之地本就是在面對大世界。只不過此時的大千世界是平靜的波流，尚未呈現波濤洶涌之勢。你所做的每一件小事都會為大世界添磚加瓦，做好方寸之地上的自己，就是在面對大世界。就像孔子所說“各司其職”“孝乎惟孝，友于兄弟”本就是為政。每個人堅持守好自己的一方凈土，就是在干一番大事業。我們都是無窮宇宙中的小小螻蟻，每個人都在方寸之地上盡一份力，便能守護好大世界。積極投身于方寸之地，便是在建設偉大之事。
立足并不等同于局限，局限于狹小的格局你爭我奪，固然是無法占領人生高地的。假若你只是埋頭苦干于方寸，而不抬頭放眼世界，仰望星空，那么不僅會讓你的工作變得毫無意義，也會讓你與世界相隔，與時代脫軌。
我們都是時代的青年，我們是怎樣，時代就會是怎樣。無窮的遠方，無數的人們都與我們有關，因此我們當然不能僅僅禁錮于方寸之間，我們應當立足于青年人這個身份，遙望中國的未來。在自己的方寸之間辦好有利于大世界之事，成為擔任中華民族復興大任的時代新人。
站在自己的定位上，做好復興之事，站在中國這片熱土上，做好世界之事。這必將成為時代的共議，為人們提供精神指引。
高考優秀作文：方寸之間 24
方寸之物往往蘊含很多，不似它的外在那么小，就如同螞蟻可搬動數倍重于己身的物品，不大的書中蘊含著智慧，知識與思想一樣，即使小如方寸，也可蘊含天地，而能包含最大的莫過于人的內心。
方寸給人很小的感覺，但不能讓自己的方寸之心禁錮于方寸之中，有博大之心往往能成就事業。“人是有思想的蘆葦”體現了人的思想之重，而無論是人類的各種美德與思想都放置于那方寸心田之中，可以說，方寸大小的`心實際蘊含著人類無限的精神。
方寸之心蘊含理想，陳勝佃耕之身而有鴻鵠之志，方寸之心中有著包含天下的理想，他崛起于隴田之間，縱然旁人無法理解他的理想，但從一開始的富貴，到后來“王侯將相寧有種乎”的心懷天下之大志，都在他方寸心田之中。與吳廣大澤鄉起義，縱然最終失敗身死，但他揭竿而起之后，六國殘余，天下豪杰，皆起兵誅暴秦，伐無道，秦朝滅亡。方寸之心中有著看似遙不可及的理想與讓人實踐它的決心，讓方寸之心突破方寸的大笑，變得廣博，向著心田中的夢想前進，就能干出大事業。
人類的美德可以說都是文化在那心田之中，人的靈魂更是在于心田，方寸之心使人類造就了一個個成功與奇跡，儒勒·凡爾納為了寫《月球探險記》一書就查閱了300多本書籍，資料，這是何等的認真與堅持，這些美德都來源于他的那顆方寸之心，后來他的作品成為了硬科幻的代表，科幻的里程碑。這不正是人心中的堅持和認真發揮的作用嗎？正是那方寸之心中蘊含的東西鑄就了人類的成功。
希特勒撕毀蘇德互不侵犯條約，納粹德國對蘇聯發動突襲，閃擊，分割，包圍前線蘇軍損失慘重，莫洛托夫防線被撕碎，明斯克淪陷，基輔70萬紅軍幾乎被全殲。蘇聯受到了一個個打擊，但上至元首斯大林，下到每一個國民，都有著鋼鐵般的意志，無法被摧毀的強大意志發自他們的心中，讓他們一次次堅持下去，贏得了戰爭的勝利，內心中力量的強大是毫無疑問的，那力量的偉大無法想象，遠遠大于方寸，而內心中的這種力量創造了一個個成功與奇跡。
方寸之心中自有天地，突破方寸的大笑，讓方寸之心中的夢想，努力，美德與意志釋放出來，讓自己的心田超越方寸，擁有天地。
高考優秀作文：方寸之間 25
方寸之地可以營造錦繡，方寸光陰可以鑄就永恒，方寸心田可以容納百川，方寸之軀可以創造出什么？
父母病逝，母親不通時事，年輕的魯迅先生在日本只是個微不足道的中國留學生。但是魯迅先生看到了中國的形勢狀況，看到了日本人對中國人的侮辱，更看到了中國留學生的唾面自干，七尺男兒心中涌出了莫大的悲傷、憤怒。這種強大的力量使他堅定、決絕地放棄學醫，拿起筆桿，為中國人的精神復興而奮斗。面對中國破敗的頹勢，面對改變偌大中國精神面貌這一宏大的難于登天的目標，他依舊去了，那么果敢決斷。
魯迅先生年紀輕，且當時人微言輕，并非什么大人物，但是他的魄力沖天，豪氣干云。
回到祖國，懷著民族大義與滿腔熱情，他投身國人的精神改造，卻像石子扔進了大海，難以掀起什么波瀾。魯迅先生畢竟是血肉之軀，并非不食人間煙火的仙人。面對長久的無功而返，想到他和同行人的痛苦源于一群并不痛苦的人，他們的成功或許只是多幾個人一起痛苦罷了。魯迅先生遲疑了，但是當友人再次邀請他寫《吶喊》出山時，他依舊接受了，沒有多余的思想斗爭，或許無果他還是想為之出一份力。為什么？因為這樣的中國必定走向覆滅，沒有民族精神的`中國只是面積廣大的殖民地罷了。魯迅先生縱然質疑自己，縱然痛苦掙扎，縱然希望渺茫，但他有自己的民族大義的擔當，他不能眼睜睜看著中國人成了奴隸，成了精神上放棄民族大義的奴隸。
魯迅先生只是那么一個和你我一樣都需靠吃糧食生存的人，但他的關懷送給全中國，他為中國之憂而憂，他所懷的是民族大義。
最終，他成功了。陸陸續續寫了許多文章，期間因躲避特務改過幾次筆名，但他確實成功了。當然，并非中國煥然一新，但看到《新青年》，看到魯迅先生寫的文章一代中國人陸陸續續清醒，陸陸續續為祖國戰斗。因為這些文章，中國有了新的活力。
魯迅先生以一人之力，喚醒了中國的一代人，力量是何其大。他不僅影響了他那一代年青人，也影響了后來的每一代，我們，及未來的青年們。
他以七尺之軀，改變了中國，創造了奇跡。
當以魯迅先生為導師，心懷夢想，心系民族，堅韌不拔，奮斗終生！
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