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《剝豆》讀后感500字（精選12篇）
當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《剝豆》讀后感500字，歡迎閱讀與收藏。
《剝豆》讀后感500字 1
我讀了一篇文章，叫《剝豆》。
文章講了畢淑敏與兒子比賽剝豆。在比的過程中畢淑敏瞻前顧后，小心翼翼，在“讓”和“不讓”之間糾結。最后，兒子輸了。畢淑敏想淡化結果，兒子卻笑著承認失敗的事情。
畢淑敏最后選擇了不讓兒子獲得虛假的勝利，而是真實的失敗,這是畢淑敏做母親的成功。兒子坦然接受了失敗，這是兒子的成功。如果畢淑敏當時給兒子虛假的.勝利，兒子高興地接受了，承認了。那兒子的未來又會有什么真實的大好風光呢?這才是失敗。
這篇文章使我想起了我自己。原來的我，是一個好勝的小公主，每次游戲與比賽總是努力獲得勝利，失敗了總會抱怨起來，怨天怨地怨對方，總希望自己獲得勝利。比如一次，我們玩游戲，為了躲避追擊，我一不小心躲進了死胡同，被跟來的某位同學抓住了。我一回到教室就開始抱怨，怨天氣又怨對方。后來，抱怨的多了。發現那只是徒勞，空言空語罷了。為何不振作起來，再去努力呢?現在的我，是一個樂觀向上的人。摔倒了有何關系?爬起來，拍拍手，繼續前行!
失敗是需要學的，愛迪生說過：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。”所以，學會失敗就等于學會了成功。
《剝豆》讀后感500字 2
在生活中，有快樂也一定會有磨難。《剝豆》這篇文章就很好地驗證了這個道理。
下面讓我們來看看文中的男孩是如何應對磨難的？一天，媽媽和兒子比賽剝豆。比賽時，媽媽剝豆的速度一會兒快，一會兒慢，因兒子剝豆的速度跟不上她。但最后媽媽剝豆的速度還是快了起來，因為她不想給兒子虛假的勝利。最后，媽媽贏了，兒子也沒因為輸了比賽而傷心。兒子承受住了磨難。
每個人都會遇到磨難，有些人承受了磨難，并以這個磨難當做前進的動力，幫助他繼續前進。可有的人卻承受不住磨難，因為過于傷心而自殺。我們要做一個能承受磨難的人，并在這個磨難中發現自己的問題，繼續努力，才能有所提高。愛迪生的故事就是一個很好的例子：愛迪生在發明燈泡時，試驗了幾千種材料都未成功，甚至有人對他說：“您還是別試驗了吧！這樣下去一點成果也沒有！”可愛迪生卻說：“誰說一點成果也沒有？我至少知道了我之前試驗過的材料都是不能用來做燈絲的'！”就是他這種敢于承受磨難的精神使他最終試驗成功了！我也要學習他這種敢于承受磨難的精神。
讀了《剝豆》這篇課文，我深受啟發。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。是呀！每一次磨難自有它的價值，要從磨難中吸取經驗，這樣才會給你前進的動力！
《剝豆》讀后感500字 3
讀了《剝豆》這篇文章，我深受啟發。這篇文章主要講了：一天，母親和兒子進行剝豆比賽，比賽開始時盆內豆子是不一樣多的，母親想讓豆子一樣多才可以比，可遭到了兒子的拒絕。比賽中母親想讓孩子贏，卻不想給孩子虛假的勝利，一直處在矛盾的斗爭中。最后，兒子輸了，但兒子仍然很開朗，坦然面對失敗，給母親一個意外的收獲。
文章中的'小男孩那種面對挫折充滿信心，樂觀陽光的品質很讓人敬佩。
在生活中，我也有過磨難和失敗，要做到樂觀面對真的很難。還記得一次國際象棋比賽中，九盤棋我只贏了兩盤，和了一盤，輸了六盤。失敗的結果似晴天霹靂，我頓時嚎啕大哭起來，沮喪之極，這樣的表現和文中的男孩相比較而言，我感到慚愧萬分。
有一位智者說過：“生性樂觀的人，懂在逆境中找到光明；生性悲觀的人，總是愚蠢地嘆氣，把光明給吹死了。”是啊，在成長的道路上，每個人都不是一帆風順的，都會經歷磨難和逆境。我們應該學會體驗失敗、失望和傷痛，生活是實在的。
當我下次再遭受挫折的時候，一定要像魯濱遜那樣，雖然被大浪沖到了荒無人煙的小島上，但還慶幸自己活著；要像羅斯福總統那樣家里的東西被偷了，還說幸好小偷不是自己；要像文中兒子那樣面對磨難，心里充滿陽光，我要在磨難面前臉上露出山泉般的笑容！
《剝豆》讀后感500字 4
今天，我在語文書上讀了一篇文章，名為《剝豆》。它使我感觸頗深。
文章主要講了這樣一件事：一天，兒子要和母親比賽剝豆。比賽過程中，母親多次想讓兒子贏，但還是打消了這個念頭。雖然最后兒子輸了，但他沒有沮喪，而是接受了這個事實。
當讀到兒子輸了，但沒有氣餒的時候，我深深的感動了。兒子知道，和對手比賽，自己就得拿出實力，絕不能希望對手讓著自己。一場比賽，總會分出輸贏，贏了，不能驕傲；輸了，不能賭氣。就像文中的兒子一樣，兒子輸了，沒有埋怨作者有底子，而是沒有沮喪，沒有賭氣的面對這個事實。雖然母親心生憐愛，多次想讓孩子贏，給兒子自信，但兒子沒有接受，他堅持用自己的實力和母親比賽。
在日常生活中，我也有過類似的經歷。有一次，我的一個弟弟說要和我比賽美羊羊的繪圖。弟弟三兩下子就畫出一只惟妙惟肖的美羊羊，而我呢？我費了好大的勁，才畫出一只普通的.羊。我知道自己輸了，心想：有什么了不起的！學美術那么多年，當然能畫得很好，別忘了我沒學過畫畫呢！我把輸的理由都怪在了弟弟身上。可看完這篇文章，我總算明白，比賽總有輸贏，輸了可不能氣餒。
如果驕傲自滿，不是為了自己好，而是害了自己。想要取得勝利，就要用實力說話！
《剝豆》讀后感500字 5
今天我再讀了《剝豆》這篇小短文。文中講述了一件再平常不過的家務小事–剝豆，再讀時，引發了我更多的感想。
小短文描述了一次別開生面的剝豆家務比賽。其中媽媽的心理描寫十分豐富。從一開始的“一絲喜悅悄悄在心里散開”，再到比賽進行一半時“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信”，但緊接著又想到社會的現實與殘酷“在外面競爭是靠實力，誰會讓你”。“父母之愛子，則為之計長遠”的深沉的母愛緊緊地吸引著我跟著這位媽媽轉。但我隨即又想到了文中另一位主人公–兒子。他到底是怎么想的`呢？帶著這個疑問，我貪婪的繼續往下讀。誰知，文中并沒有描寫兒子的心理活動，但有一個描寫動作的一句話“兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中脧”。慈愛的母親見兒子如此投入，“動作不覺中又緩下來了”。但緊接著又轉念一想“不要給孩子虛假的勝利”。讀到這，我不禁暗想：這位母親剝豆時快時慢，瞻前顧后，兒子卻是認真與執著。結尾，兒子輸了，但他的反應令我驚訝—“‘我少，我就是輸。’沒有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那是如山泉般的清澈笑容。”
其實，最終誰贏誰輸已經不重要了，重要的是文中“兒子”經過剝豆鍛煉了他的意志品質，也讓我們感受到了他的大氣與自信，這樣的自信同樣感染了我。
“剝豆”讓我“剝”出了自信。
《剝豆》讀后感500字 6
今天，我讀了《剝豆》這一篇文章，使我感受頗深。
這篇文章主要講了兒子想挑戰自己，跟作者比賽剝豆。作者一開始想讓兒子贏，但作者要讓兒子知道“真實的生活有快樂，也一定有磨難”這個道理，所以沒有讓他贏。兒子沒有賭氣，而是依然綻放著笑容。
每當讀到作者的心里變化過程時，我都為這位母親的英明之舉而豎起大拇指。母親一系列的心理活動描寫，一方面說明了她對孩子的疼愛，一方面希望孩子對自己多一些信心，另一方面教育孩子失敗與勝利乃是人間常事，她把她心里想的，轉換為行動。你說難道這不是一位英明的母親嗎？這位母親的做法讓我們知道“真實的生活有快樂，也一定有磨難。”我們應該真正體會生活的價值，為生活增加光彩與歡樂。在現實生活中，失望、失敗、傷痛、傷感，都有它應有的價值，外面的競爭要的都是實力，有誰會讓你？我們經歷了更嚴峻的`風霜雨露，迎接你的便是一道道燦爛的彩虹。
在現實生活中，我也遇到過這樣的事情。記得有一次放學回家，我實在受不了肩上那二十斤的大書包，懇求媽媽幫我背，但媽媽卻一臉嚴肅地對我說∶“自己背。以后在社會上，如果你遇到了困難。誰會幫你背，幫你扛呢？你要學會自己承擔。”那時候還小，聽不懂這么深奧的話語，如今，讀了這篇文章，我有了一些體會。
真實的生活有快樂也有磨難，我們要學會自己承受、承擔。
《剝豆》讀后感500字 7
讀了《剝豆》這篇課文，我受到了很大的啟發——生活既有快樂也會有上些挫折和磨難。
文中主要寫了一位母親和兒子剝豆。兒子提出要比賽，母親心里十分矛盾。她想讓兒子贏，又想讓兒子知道在社會中，沒有人會讓著他。兒子雖然輸了，但他沒有沮喪，仍然很開心。母親佩服兒子，佩服他輸了不怪別人，正確面對失敗。
生活中不僅有快樂，也有磨難。在磨難中吸取教訓、經驗。如果沒有磨難，生活就失去了意義。在生活中體會快樂與失敗的'價值。我們應該保持一個良好的心態。用一顆平常心，來對待每一件事。
記得我四、五歲的時候，爸爸、媽媽工作不是很忙，經常能陪我玩。爸爸、媽媽經常和我玩“剪刀、石頭、布”我對媽媽說“您出剪刀，我出石頭。”當然是我贏了。第二天玩時我對爸爸說“您出石頭，我出布。”可是，爸爸沒有讓我贏，而出了剪刀。我很不高興，坐在地上哭。媽媽對我說：“你這樣贏我們有什么意思呢？別人會讓著你嗎？我們再來一次吧！”后來我們又玩兒了幾次，媽媽和爸爸都沒有讓著我，我靠自己贏了兩次，我特別高興。
這篇文章告訴我：真正的生活有快樂也有磨難。失敗是成功的源泉，苦難是將來快樂的源頭。只有久經說磨難的人，才會獲得生活的真理，走向成功的道路！
《剝豆》讀后感500字 8
讀了課文《剝豆》我十分佩服文中的兒子，他很自信，還很大氣，比賽時認真執著，比賽后不賭氣、不沮喪，而是用笑容面對失敗，非常得了不起!
兒子愿賭服輸的精神最值得我學習，因為他讓了媽媽一些剝好的豆，輸了完全是可以不服的，但是兒子卻不一樣，輸了就是輸了，沒有賭氣。如果那個兒子是我，那我一定做不到這個境界，而是盡量淡化結果。
生活中的我好勝心強不服輸，比如我和老爸下象棋，他為了和我縮短水平差距，故意讓我兩顆棋子，可是有時候我還是會輸給爸爸。但是我總不服輸，不僅會找許多不著邊的'原因和棋，還會直接要求悔棋。要不就拒絕和老爸繼續下，爸爸出于鼓勵我的原因，常常會答應我一些莫名其妙、無禮的要求。這還沒完，有時我贏了棋就像換了一個人似的，立刻趾高氣揚。爸爸讓著我，說再下一局，我總是不同意，還“昂首挺胸”大搖大擺地走了，而整理棋子的工作又被我丟給了老爸，媽媽在身旁會批評我，而我總是驕傲得聽不進。
看了這篇文章，我頓時感到十分慚愧，文中的兒子完全和我聯系不上，在愿賭服輸的方面，他做得不知比我好千百倍。在生活中，我要向他學習，不賭氣、不沮喪、不驕傲、不氣餒，做一個樂觀，向上的人。
《剝豆》讓我明白了真實的生活有快樂，也有磨難，笑著面對生活，學習課文中的兒子，輕松、樂觀地面對生活的曲折，勝不驕，敗不餒，去迎接明天的成功!
《剝豆》讀后感500字 9
讀了《剝豆》這篇文章，我很敬佩文章中的兒子和媽媽，這篇文章也給了我巨大的啟發。
一天，一位媽媽和她的兒子在剝豌豆，當豆子快將瓷盆的底鋪滿時，兒子把瓷盆推到了媽媽面前，又拿了一個空瓷碗放到自己面前，想和媽媽比賽剝豆。媽媽覺得這樣不公平，就將自己的一把豆放到了兒子的碗里，但兒子不要。媽媽的心里很矛盾，她想：讓兒子贏吧，這樣可以多給他一些信心。于是剝豆的速度慢了下來。媽媽又想：外面的競爭誰會讓你?于是，媽媽剝豆的速度又快了起來。媽媽看著兒子剝得那么認真，剝豆得速度又緩了下來。不要給兒子虛假的'勝利!媽媽又想。媽媽的節奏又緊了起來。最后，兒子輸了。但在他的臉上，一點也看不出失敗的傷心與難過。
我很敬佩這位媽媽和她的兒子。我敬佩媽媽見兒子比她慢，就心生憐愛，想讓讓兒子，讓兒子贏。可是，她又決定讓兒子靠自己的實力贏得比賽。我敬佩兒子能敢于挑戰，就算是失敗了，也能平靜地面對和接收失敗。這篇文章還給了我很大的啟發：失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，都自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。
有一次，我和爸爸比賽自己最擅長的乒乓球。經過半個多小時的激戰，結果我輸了。而我就會因失敗而變得沮喪。我以后得學習文中的兒子，學習他敢于接受失敗和挫折的勇氣。
生活中既會有快樂，也會有磨難。
《剝豆》讀后感500字 10
自從讀了這篇課文后，我知道了生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。
這篇課文講的是兒子與“我”比賽剝豆，可“我”的碗里已經有一些豆子了，最后兒子輸了，但他沒有生氣，沒有抱怨，也沒有耍賴，而是從容的說：“我少，我輸了。”
如果每個人都能像文中的兒子那樣，不是很好嗎？也許很多人都知道“愿賭服輸”這句話，但就是輸不起，有些人一旦輸了還會打人呢，這是我們的社會變得不和諧！受到欺凌是社會上的家常便飯，都是你爭我搶的，將來如果收到一點挫折就敗下陣來，就會成為一個沒有用的人。所以，做任何事，都要靠自己的努力，憑自己的實力，不能抱有僥幸的思想，更不能期望對手會讓著你。
我和文中的.兒子完全不同，根本沒有他堅強。有一天下午，我跟媽媽一起打牌，玩了很久，我才贏了幾盤而已，心里很不服氣，心想：我不贏回去我就不吃飯！終于，我摸到了一手好牌，眼看就要贏了，但所有的希望和興奮被媽媽的一把 手榴彈 給炸毀了。我生氣地把牌扔在媽媽的頭上，哭著跑回自己的房間里，媽媽并沒有怪我，因為他了解我那是的心情。我讀了這篇課文后，對打牌的 看法改變了：文中的兒子多堅強啊，而我呢？打輸了牌就哭，真沒出息．我以后一定要向文中的兒子學習，也做個堅強樂觀的人！
《剝豆》讀后感500字 11
今天，我讀了一篇名叫《剝豆》的文章，讓我感受到，真實的生活是由快樂和磨難組成的。
故事是這樣的，一天，“我”和“兒子”比賽剝豆。“兒子”拒絕了“我”給他的豆，而且非常認真，“我”心生憐愛之心，放慢速度，卻被強烈的母愛擊退，開始公平競爭。剝完豆，“兒子”很認真的拿碗來量，最后“兒子”輸了，卻沒有沮喪。
這篇文章里面有幾個地方讓我印象深刻，卻只有母親的心里活動讓我感觸最深。從幾句母親簡單的心理活動中，我不僅感到了，這位母親偉大的母愛和疼愛兒子之情，還感受到了母親對兒子的希望，她想讓她的兒子知道，在生活中，成功和失敗只不過是家常便飯，不能被一時的成功沖昏頭腦，也不能被一時的失敗而放棄，更不能在挫折面前低頭，就像那句名言，“失敗乃成功之母”一樣，只有懷著足夠的信心，才能從容地走向成功。
讀完了這篇文章，讓我想起了自己的'過去，以前我遇到一點小小的困難就退縮了。還記得我小時候有一次練習彈鋼琴，有一首曲子練了很久也沒練好，我立刻生起了放棄的念頭，就在此時，媽媽說了一句鼓勵我的話，“世上無難事，只怕有心人”，這句話立即化作我的信心之源，又開始練起來。長大后回想起來，還真是，不經過磨難怎能取得成功，不取得成功，又如何得到快樂。
真實的生活總是由兩種東西構成的，一是磨難，二是快樂，沒有磨難就沒有快樂，只有昂首挺胸地面對挫折，充滿信心地面對磨難，才能得到真正的快樂。
《剝豆》讀后感500字 12
今天，我們讀了《剝豆》這一篇課文，這篇課文給我的啟示受益終生。
課文講的是：一天，媽媽和兒子比賽剝豆，兒子剝的很慢，我順手想抓一把豆子放進他的盆里，卻被兒子止住了，兒子說自己這樣剝才能試出他的速度，最后毫無疑問是媽媽贏了。
我從“不，她按住我的手，就這樣才能試出我的速度”體會到兒子按住母親的手是因為兒子不希望得到虛假的勝利，兒子希望得到的勝利是靠自己努力得來的。
我還從“在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道失敗，成功皆是常事”體會到在外面競爭時，沒有人會讓著你，成功和失敗都是平平常常的事，成功不要驕傲，失敗不要沮喪，這是做人的根本。
讀完這篇課文，我想到自己，那一次我和媽媽比賽包餃子，我剛學會，所以包的比較慢，我本想讓媽媽給我幾個餃子，出乎意料，媽媽卻說：“這是比賽，我不會讓給你的，別覺得你剛學會我就會讓著你，假如有一天，你自己獨立面對生活，誰會讓著你？”說罷，媽媽的速度加快了許多，看到了這一切，我疾步跑到房間，失聲痛哭起來。
從這篇課文中，我體會到： 對孩子來說，該承受的，該經歷的，都應該讓他體驗，失望，失誤，失敗，傷痛，傷感，傷痕，自有它的'價值，生活是實實在在的，真實的生活有快樂，但也一定會有很多磨難的。 這是我對這篇文章的理解，你呢？
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