出人意料和情理之中高考滿分作文

時間：2024-06-07 19:07:39 偲穎高考我要投稿

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出人意料和情理之中高考滿分作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的出人意料和情理之中高考滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

出人意料和情理之中高考滿分作文

　　作文題目：

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　有一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：“您創建了一個第一流的物理學派，有什么秘訣？”不料玻爾卻回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。

　　玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以“出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

　　寫作指向：

　　話題是“出人意料和情理之中”，既為出人意料，自然超乎尋常，卻在情理之中，當然并不怪誕，集二者于一身，當是偶然與必然的統一。因此，第一種寫法可以用偶然性與必然性對立統一的哲學原理來剖析“出人意料和情理之中”的生活現象。注意：不能離開話題大談特談偶然性和必然性。

　　第二種寫法是利用提供的材料，進一步列舉類似的例子展開議論。玻爾的回答不是人們所能意料到的，但又有一定的道理，因為“不怕在學生面前顯露我的愚蠢”表現了玻爾實事求是的科學態度、謙虛的治學精神和博大的胸懷，以及師生之間平等相處坦誠相待的人際關系，而這些都是創建一流學派應該具備的必要條件，所以在情理之中。明乎此，可以推出論點“出人意料”而又在“情理之中”的回答往往揭示了成功的秘訣，然后再舉例論證。比如，有人問一位諾貝爾獎獲得者在什么地方學到的東西最主要，學者說在幼兒園，因為他在幼兒園學到了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意……這位學者回答在幼兒園學到的東西最主要，確實出人意料；但他在幼兒園里學到的是美好的品德和良好的生活習慣，為后來的成功打下了基礎，所以又在情理之中。

　　第三種寫法可以跳出材料，另舉例子圍繞“出人意料和情理之中”談開去，可謂海闊天空。比如，美國海軍次長金波爾阻撓錢學森回國，他在給美國移民局的電報中聲稱：“我寧可把這家伙槍斃，也不讓他離開美國。那些對我們來說極為寶貴的情況，他知道得太多了。無論在哪里，他都抵得上5個師。”說手無縛雞之力的錢學森“抵得上5個師”——出人意料；從中看到知識的力量——情理之中。這樣一來，圍繞“出人意料和情理之中”的話題談知識就是力量，把生題變成熟題，下筆就容易多了。但要注意，如果撇開話題去寫知識就是力量便離題而去了。

　　作文1：

　　“成功的花兒，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉。”

　　冰心的話語，時常是我遇到艷羨他人而又惰于學習和行動時的一種激勵。

　　成功有時只是一個小細節，天道酬勤，持之以恒，勝利的曙光就會燦然向你招手。

　　物理學家兼化學家居里夫人一生成就卓越，曾兩次獲得諾貝爾獎，它取得的驚人成績出乎意料，但卻在情理之中，她的成功是用汗水和心血換來的。

　　有一次，一位客人來訪看見她的女兒正在把玩著諾貝爾獎杯，就十分驚訝地問她：“這么重要的獎杯怎么可以隨便讓孩子玩呢?”而居里夫人卻出乎意料地說：“獎杯只能代表著以前的成績，如果太看重它，就會停滯不前。”那位客人意味深長地點了點頭，更加敬佩她了。

　　記得一位著名的演講家，他在年輕時，就立志要當一位成功的演講者。渴望登臺時意氣風發，揮斥方遒的一幕，然而先天的短舌使他吐字不清晰，發音自然不到位，遭到了同行的恥笑和譏諷。

　　此后，他開始沉寂了，人們也漸漸忘了他的名字甚至他的存在。可他卻沒有喪失信心，于是每天和朝陽準時約會于大海邊，口含石子，面朝大海，盡情地朗涌著，激昂著……

　　后來，當他再次登臺時，以清晰、圓潤、流暢的表達征服了所有聽眾的心。

　　他克服了先天的不足，出人意料地再次站在演講臺上，他的努力沒有白費，實現了他自己的夢想，而這種夢想的實現又在情理之中。

　　一個人的心態和性格就決定了他或她的命運前程。樂觀者會“死里逃往”，悲觀者則“雖生猶死”。看似出人意料，但一切又在情理之中。

　　生活中還有很多的新鮮和新奇等我們去發掘，只有善于發現，才會有更多的驚喜，而每一份驚喜都是人生的一抹亮色。

　　作文2：

　　一次，有人問丹麥物理學家玻爾教授：“您創建了一個第一流的物理學派，有什么秘訣？”玻爾教授出人意料地回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。”聽到這樣的回答，大家都感到十分詫異和不解，但仔細想想又何嘗不在情理之中呢。科學需要突破，然而要突破什么呢？首先是要暴露自己的無知，暴露自己的愚蠢，后而發動學生一起來思考解決難題。一個人的知識再多再淵博，畢竟是有限的，只有大家一起動手，集思廣益，才能燃起智慧的大火，應了一句話“眾人拾柴火焰高”，所以，玻爾教授的成功也就在情理之中了。

　　今年的布克國際獎結果出人意料，加西亞？馬爾克斯、君特？格拉斯、索爾？貝婁、納吉布？馬哈福茲、大江健三郎等5位諾貝爾文學獎得主被淘汰了，獲獎者竟是其中最默默無聞的一位，阿爾巴尼亞作家伊斯梅爾？卡達萊。在談到把布克國際獎授予卡達萊的原因時，評委會主席約翰？凱里說：“卡達萊是一位描繪了一種完整文化的作家，描繪了它的歷史、它的激情、它的民間傳說、它的政治和不幸。他是一位遵循著荷馬史詩敘事傳統的世界性作家。”在談到自己的文學創作時，卡達萊如是說：“我強烈希望，歐洲和世界輿論從此以后意識到巴爾干半島邊緣地區，我的祖國阿爾巴尼亞就從屬于這個地區，它也會產生另一類消息，它會成為另一類成就的家園，成為藝術、文學和文明成就的家園。”這種對故土不移的信任與愛，也許正是卡達萊能夠在創作時感動自己、也感動別人的原因。聯系卡達萊的創作觀點仔細想想，他能在眾多的作家中脫穎而出，獲的布克國際獎也就在情理之中了。

　　再看看居里夫人的事跡，由于發現了放射性元素鐳，她獲得了諾貝爾獎，還擁有了鐳的專利權。當時，憑借著她對于人類的貢獻和所擁有的鐳的專利權，她早就可以富甲一方。然而，她卻沒有絲毫的私心，居然毫無保留地向科學界公布了提取鐳的方法。從此，她失去了成為世界巨富的機會。這個極端的、超常的、完全無私的舉動是出人意料的，讓正常的人難以理解的。到了1920年，在發現了鐳的18年以后，鐳已經使世界各地的商人腰纏萬貫，而它的發現者居里夫人需要一克鐳進行更深入的研究時，她卻沒有財力支付一克鐳的費用，使她的研究為此受到了影響。聽一聽居里夫人在自傳中的一段話：“人類需要善于實踐的人，他們能從工作中取得較大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能夠保障自己的利益。但是，人類也需要夢想者，需要醉心于事業的大公無私。”了解到居里夫人作為一名科學家的高風亮節和對在金錢問題上的態度，再看他的行為也就在情理之中了。

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