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高三作文：行動在左，夢想在右（精選14篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的高三作文：行動在左，夢想在右，歡迎大家分享。
高三作文：行動在左，夢想在右 1
南非前總統曼德曾說：只要我們能接受生命中的挑戰，連最奇異的夢想都可實現!這就告訴我們，要想實現自己的夢想，必須行動。行動在左，夢想在右。
走在生命的路上，行動在左，夢想在右。一邊播種，一邊開花，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺痛苦;有淚可落，不覺悲傷!用行動的汗水澆灌夢想的蓓蕾，夢想之花才能開得燦爛。夢想是行動的動力，行動是夢想的基石，要想圓夢，必須行動!
“當無情的蜘蛛網查封了我的灶臺，當別人的目光在嘆息生命的悲哀，我固執地用雙腳在琴鍵上按下‘相信未來’”。劉偉相信未來，他懷揣著夢想在生命的道路上向著未來挺進。他為著夢想付出行動：忍受著巨痛游泳，含著淚水練琴。淚水和汗水共同澆灌著他的夢想蓓蕾。終于，淚水與汗水幻化成一個個耀眼的獎牌和一曲曲優美的鋼琴曲。
當劉偉站在領獎臺上，當美妙的樂曲流淌在他的腳下，我們都明白：為夢想付出行動成就了劉偉的精彩人生!
誰人心里沒有“夢”，哪個腦中無“夢想”?夢想時的微笑能否換來行動的動力，能否換來腳踏實地的努力呢?行動在左，夢想在右，沒有行動的夢想永遠都只能是南柯一夢。圓夢的喜悅永遠都只屬于才去行動的人。
美國著名影片《肖申克的救贖》中的主人公安迪無疑就是夢想女神所最青睞的對象。銀行家安迪含冤入獄，之前來到這里的人都在意識到獲救無望之后成為死神的奴隸。安迪卻不一樣，在無數次為清白抗爭卻無濟于事之后，他渴望自由的心依舊不改，總夢想有一天重獲自由。于是，他付出了整整19年的行動來挖通道，終于在一個風雨交加的`夜晚重獲自由，獲得心靈的救贖，實現了自由的夢想。19年，耗去了他生命最精彩的時段，也證明了行動與夢想同在的力量。
行動在左，夢想在右。丁磊說：“即使摔倒了，也要抓一把沙在手中�！蹦且话焉匙�，是對夢想的執著，是行動的動力，是夢想成真的保證。林清玄說：“我要以全心來綻放，以花的姿態證明自己的存在。”全心綻放的過程就是付出行動的過程，是夢想成真的過程。因為要想圓夢，必須行動。
行動在左，夢想在右。圓夢旅途，流著汗水，踏著荊棘，我們卻可走得從容，因為付出行動，我們心無所憾!
高三作文：行動在左，夢想在右 2
人生總是在行走。行走在夢想的道路上。行動會為我們的夢想插上翅膀，飛躍艱難險阻。
行動的前提是夢想，人生的道路雖短，但卻錯綜復雜。在我們追尋快樂，價值意義的時候，夢？想為我們指引方向，省去多余的兜兜轉轉和躊躇不前。夢想對我們是一種督導。讓我們意識到不能安于現狀，而應該追尋更高更遠的天空。但是那片夢想的天空應該是純凈鮮活，不摻雜質的。那些對于利益不擇手段的行為不應該稱作夢想。
行動就應該舍得堅持。夢想無法一蹴而就，實現夢想是個漫長的過程，著過程中需要的.是我們毅力，自控力，忍耐力，堅持力。需要的是我們日復一日的堅持，在堅持中循序漸進，要堅持就要戰勝自己，克服自己的懶惰和軟弱，這也是一個人的志氣。蘇武的堅持是在時間上的堅持。在無數個忍受風吹日曬活寒風凜冽的日子里，蘇武選擇了堅持，它最終也實現了自己始終不變的夢想。
堅持就要盡自己最大的努力去努力。在吳良鏞院士的關于“志存高遠，身體力行”的報告中，雖然已是九十二歲高齡，但他依然拄著拐杖，在工作人員的攙扶下，一步一步緩緩的走上報告臺，然后堅持三十五分鐘，站著講完了報告�；蚴钦且驗閰橇肩O院士的堅持和不懈，才使他獲得國家科技最高獎。但在吳老做報告的過程中，在后排的大批學生卻一片片“倒下”，在桌上睡去。而那些“疲憊”的學生，還是幾千名剛入校的新生，在信心滿滿的宣誓后，卻用沉默來回應自己的夢想。
行動就要學會吃苦。沒有付出，就沒有收獲，正是為匡衡在困苦中人鑿壁借光，才有得榜上提名。正因為貝多芬在人生最精彩的兩個階段患病和失聰，但仍堅持扼住自己生命，才創作出更精彩的音樂。
人生需要夢想，更需要行動。不懈地堅持，會讓我們在人生的道路更高更遠。
高三作文：行動在左，夢想在右 3
從小，我就有一個夢。我要當一個有錢人，我要買下一幢又一幢的房子。這幢給我自己住，那幢給我的爸爸媽媽住。因此，很長一段時間，我和妹妹們都沉浸在我們美好的夢中。是啊，癡癡的做著美夢，多好。
但就是因為我經常在不�；孟�，所以上課時就沒有認真聽講，做作業也不積極，整天回到家就是看電視，間或就是到外面叫上同學一起瘋玩，總是沒日沒夜的嘻哈瘋鬧。和同學玩耍，嬉戲，永遠不知疲憊。班級里要是有誰沒有完成作業，那里面一定有我的份。成績因此一落千丈。連從不過問我的學習成績的父親也開始擔憂起來，漸漸我的情況一一被父母發覺了，我的.特別舉動也一一被他們證實了。
父母終于熬不住了，就開始教育我了，“你現在應該好好學習了，做什么白日夢啊!”這句話，我當然沒有聽進去，我依舊我行我素。
事情依舊這樣進行著，我還是做著白日夢，把讀書的事甩得遠遠的。直到有一晚，我下樓去喝水，無意間聽到了父母的談話。母親嘆氣的說著：“哎，這孩子真讓人揪心，再這樣下去將來怎么辦呀?……”父親呢，一直沒有說話，我只聽到父親“吧嗒吧嗒”的吸著悶煙，一聲不發。他們談了很久，每一句話都在我的腦海里回想了多遍。突然我明白，空想有什么用，要有實際行動才對啊，不然我怎么實現我的夢呢!于是，我開始痛改前非，那天夜里，我想了又想，我再這樣下去是要完了，更不用說將來實現我的“白日夢”了。
當天夜里，我悄悄起來，打開書本……
夢想始于行動，沒有行動，無論你的夢怎樣的美好，恐怕也是一個白日夢。
高三作文：行動在左，夢想在右 4
夢想是彼岸，行動是船帆，乘舟而行，方能至彼岸，夢想是高峰，行動是石階，踏階而行，方能登臨絕頂。夢想在實現之前都是廉價的，因為人人都擁有，但不同的是，當你用行動去實現了夢想，對于你夢想才會西式右千鈞。
勇往直前的勇氣，助我們用行動實現夢想。夢想之途險象連著陡岸，險灘穿于幽谷，險象迭生，困難重重。有的人畏難不前沒有勇氣去邁出行動的第一步。便只能倚守空想，白天耗費時光。然而勇者知難而進，在奔波中不斷沖擊極限，在行動中探尋到夢想的瑰寶。不畏旅途艱辛，徐霞客用穿山越嶺的行動實現了云游名山的夢想。不懼驚濤駭浪，哥倫布用艱難的海上航行實現了發現新大陸的夢想。不為教皇權威，伽利略略在比薩斜塔上驗得驚世真理。不懼雷電風暴，富蘭克林放箏引雷揭開上帝使者的神秘面紗。所以朋友們啊，請舉起勇敢者的寶劍，行動路上，為夢想拼殺。
百折不撓的信念，助我們用行動實現夢想。追夢之旅，荊棘密布，崎嶇難行，難免會跌倒，摔得遍體鱗傷。若無堅定的信念，人自然就會萌生退意，想要放棄。如果這樣，夢想便只能是仰望，永遠不被收入囊中。所以要想以行動圓夢就要以信念為伴，百折不方可走得堅走的長遠。是百折不撓的.信念，讓司馬遷雖遭宮刑，但仍以秉筆直書的行動，實現古今之變成一家之言的夢想。一部《史記》，光照千載。讓貝多芬勇于扼住命運的咽喉，以忘我創造的行動實現探尋至美音樂的夢想。一曲《命運》，千古絕唱。因為有堅定的信念，愛迪生的上千次失敗，也不過是他勤奮實驗，創造出熒熒燈光前的小插曲。林肯人生的數十次打擊也不過是他憑努力行動，穿上總統西服衣袖上的塵埃。因為這信念，挫折對于他們就如天邊浮云，試問小小浮云又怎能阻擋其行動圓夢的腳步呢？所以朋友們啊，請以執著信念為手杖，行于路上朝夢進發。
持之以恒的毅力，助我們用行動實現夢想。邁八夢之途，注定是個漫長而艱辛的歷程，沒有持恒的毅力，很難在這馬拉松式的長跑中，取得勝利。
若是淺嘗輒止，駐足不前，貪婪和懶惰便會滋生，奮斗的激情終被磨滅，夢想又該何去何從呢？古人云：“出家如初成佛有余。”所以行動圓夢，貴在持恒。李時珍，閱書八萬冊，親嘗草藥萬余種，堅持二十七年，遂成《本草綱目》實現澤被后世的夢想，王羲之，臨地練字，以水洗墨，將地水盡數染成黑色，堅持數年才有筆走龍蛇的《蘭亭集序》傳世。不是持之以恒的行動又怎會有夢想的開花結果呢？所以朋友們啊，請把持恒的毅力裝入行動的背囊，追夢路上，且行且自勉。
夢想之途，險，難，遠。但勇氣信念毅力為伴，我們便能用行動穿行于天地之間，去尋得那輪代表夢想的滿月。
高三作文：行動在左，夢想在右 5
每個人都有自己的夢想，我們家也不例外，行動。 我的爸爸是山東人，媽媽是江蘇人，他們相識在鹽城，結婚在南京，居無定所，一事無成。當時爸爸媽媽的夢想就是能買上新房子，有一個固定的家。 我的到來，給這個家帶來了歡樂與希望，同時也為父母增添了莫大的動力。在他們的努力拼搏下，在我九歲的時候，我們擁有了一個真正的'家。 現在，我最大的夢想就是考上我們這里有名的中學——東山外國語學校，俗稱“東外”。那天去考試的情景還歷歷在目。 一大早，媽媽把我從床上拉了起來，說東外打電話過來叫我去進行強化訓練。我一聽，來了精神，這不離我的夢想進了一步？ 到了東外，里三層外三層的學生和家長把大門圍了個水泄不通，小學。等了好久，我們才被允許進去，家長只能在外面為我們加油。我跟著“大部隊”到了禮堂，先欣賞了一段東外的校史，接著我們每人拿到一份練習卷，老師為我們講解。其實這只是剛剛開始，后面才是真正的較量。這不，沒過一會兒，老師帶著我們第5組的同學來到化學實驗室。
試題好難呀，如果放在平時，試卷早都檢查兩遍了，今天卻來不及寫。當老師說還有10分鐘下課時，我還有好幾題沒寫哩。 走出校門，媽媽正在焦急地等我，我跟媽媽說太難了，肯定考不好。媽媽卻說：“上東外是你的夢想，但也是很多人的夢想，哪那么容易就能實現。” 對呀，滴水穿石不是告訴我們：只有目標專一，持之以恒，才能達到理想的彼岸。
再說了，結果還沒出來呢，自己倒泄了氣，這還能算作理想嗎？ 我相信我的夢想一定能夠實現，因為我已經邁出了第一步，還因為爸爸媽媽就是我的榜樣，我的動力。 愿天下所有的人都能實現自己的夢想，共同去實現中國夢。
高三作文：行動在左，夢想在右 6
每個人，都有遙不可及的夢想，行動拉近了夢想與現實的距離。
若心中沒有造房子的夢想，有一堆磚頭又有何用？空有造房子的夢想，卻不付諸于行動，又有何意義？所以，想綻放夢想之花，就必須要付諸行動。
西漢司馬遷，因言獲罪，慘遭宮刑。他憤懣、他困惑，可是《史記》尚未完成，夢想尚未實現，就不能選擇放棄。他忍辱負重著萬言，最終成就了“史家之絕唱、無韻之離騷”。
越王勾踐，心懷夢想，忍辱負重為馬夫，臥薪嘗膽、苦練劍術，最終憑借三千越甲滅吳國、雪前恥，最終實現了自己的`夢想。
莎士比亞十三歲離開了學校，十六歲離開家，獨自謀生，他豐富了經歷，增長了才干，奠定了創作的基礎，最終實現了文學大師夢。
追夢的過程不是空有一腔熱情，要有司馬遷忍辱負重的堅強，要有勾踐臥薪嘗膽的毅力，要有莎士比亞獨立進取的決心，畢竟為了夢想而付出的行動都是辛苦的。實現夢想，需要諸多的努力，投入全部力量。
追夢的路途中不能沒有行動，追夢的過程中不能沒有付出。向夢前進，用行動做點綴，夢想堅守了它的高度。
追夢的道路上，畏懼前行、逃避阻礙、輕言放棄，夢想終究會失敗。
追夢的路，請不要回頭，即使前途荊棘叢生，也終會有迷人心醉的花開。輕易回頭，即使前途一路平坦，最終也會變成荒涼悲戚的山野。追夢就是需要行動，要有執著的精神、堅韌的毅力，才可能到達夢想的盡頭，下一個美好的起點。
追夢之路，行動猶在。
高三作文：行動在左，夢想在右 7
人生之路，就像一場漫長的旅程，我們懷揣著夢想前行，而行動則是腳步，引領我們一步步靠近那熠熠生輝的遠方。行動在左，夢想在右，二者相輔相成，缺一不可。
夢想，宛如夜空中最璀璨的星辰，照亮我們前行的方向。它給予我們奮斗的目標，讓我們在茫茫人海中找到屬于自己的航向。魯迅先生年輕時，目睹國家貧弱、民眾愚昧，便立下了 “我以我血薦軒轅” 的宏大夢想，決心用文字喚醒沉睡的國人。這個夢想如同火炬，在黑暗中為他指引道路，讓他毅然棄醫從文，拿起筆桿與舊社會展開激烈斗爭。正是有了這樣偉大的夢想，魯迅先生的一生才如此波瀾壯闊，為中國的文學與思想發展做出了不可磨滅的貢獻。
然而，僅有夢想是遠遠不夠的，若不付諸行動，夢想便只是空中樓閣。愛迪生懷揣著為人類帶來光明的夢想，上千次地試驗燈絲材料，經歷了無數次的失敗，卻從未放棄。他在實驗室中忙碌的身影，正是行動的最好詮釋。每一次嘗試，每一次改進，都是向夢想靠近的一步。終于，他成功發明了電燈，讓世界迎來了光明，實現了自己的夢想。倘若愛迪生只是空有夢想，而畏懼行動中的艱難險阻，那么如今的夜晚恐怕依舊黑暗。
在高三這一關鍵的人生節點上，我們同樣懷揣著各自的夢想。有的同學夢想考入頂尖學府，深造學術；有的同學渴望投身藝術領域，用畫筆、用歌聲描繪和唱響世界。但無論夢想如何，都離不開腳踏實地的行動。每天清晨，當第一縷陽光灑進校園，教室里早已坐滿了認真誦讀的同學；夜晚，燈光下是大家埋頭苦學、攻克難題的身影。我們用一次次的.刷題、一場場的模擬考試，將夢想落實到日常學習中。
行動在左，夢想在右，讓我們左手緊握行動的力量，右手高擎夢想的火炬，在人生的道路上大步前行。用行動為夢想奠基，用夢想為行動領航，向著美好的未來奮勇進發，書寫屬于自己的輝煌篇章。因為，只有行動與夢想攜手共進，才能讓生命綻放出最耀眼的光彩。
高三作文：行動在左，夢想在右 8
漫步于人生的旅途，我們時常會陷入迷茫：究竟該如何抵達成功的彼岸？其實，答案就在于行動在左，夢想在右，兩者相依相伴，勾勒出前行的軌跡。
夢想，是心中永不熄滅的火焰，它點燃了我們對生活的熱情，賦予我們拼搏的動力。馬丁路德金懷揣著 “讓黑人獲得平等與自由” 的偉大夢想，挺身而出，發表了震撼世界的《我有一個夢想》演講。他的夢想如同一面旗幟，鼓舞著無數黑人同胞奮起抗爭，為打破種族歧視的枷鎖而不懈努力。正是這一夢想的支撐，讓他不顧個人安危，奔走呼號，成為了民權運動的領袖，為美國社會的進步做出了歷史性貢獻。
但倘若僅有夢想，而缺乏行動的'支撐，一切都將化為泡影。徐霞客志在踏遍大好河山，探尋自然奧秘，于是他背上行囊，風餐露宿，開始了漫長的游歷生涯。他用雙腳丈量大地，用筆記載見聞，歷經三十余年，終成《徐霞客游記》這部地理學名著。一路上，他遭遇過猛獸的襲擊、惡劣天氣的困擾，但從未停下腳步。每一次翻山越嶺，每一次渡過江河，都是他為實現夢想付出的行動。倘若徐霞客空有游歷四方的夢想，卻畏懼途中的艱難，足不出戶，那后世便無緣領略這部珍貴的著作。
身處高三的我們，正處在夢想與現實交織的十字路口。我們夢想著能在高考中脫穎而出，進入理想的大學，開啟精彩人生。這個夢想猶如高懸的啟明星，激勵著我們每天早起晚睡，與書本為伴，與習題鏖戰。課堂上，我們全神貫注地聆聽老師的講解，生怕錯過任何一個知識點；課余時間，我們參加各種輔導班、研討小組，拓寬知識視野。每一份筆記、每一次錯題整理，都是我們向夢想靠近的腳印。
行動在左，夢想在右，它們如同鳥之雙翼、車之兩輪。讓我們懷揣夢想，即刻行動，在逐夢的道路上披荊斬棘。用行動詮釋夢想的價值，用夢想點燃行動的激情，向著心中的遠方，全速啟航，去收獲屬于我們的成功與榮耀。
高三作文：行動在左，夢想在右 9
人生恰似一場馬拉松，在這條漫長的賽道上，行動與夢想猶如我們的左右腳，交替前行，缺一不可。行動在左，夢想在右，唯有如此，我們才能穩步邁向人生的巔峰。
夢想，是人生的指南針，它為我們指引著前進的方向，讓我們在混沌中找到目標。袁隆平院士年輕時，目睹了饑荒年代人們飽受饑餓之苦，心中便立下了 “讓全球人遠離饑餓” 的宏偉夢想。這個夢想如同啟明星，照亮了他前行的道路，驅使他扎根農田，幾十年如一日地鉆研雜交水稻技術。無論烈日炎炎還是寒風凜冽，他都在田間地頭忙碌，為實現夢想付出了無數的汗水與心血。正是憑借著堅定的夢想，袁隆平成功培育出高產水稻，為解決全球糧食問題立下了汗馬功勞。
然而，僅有夢想而無行動，就如同紙上談兵，毫無意義。司馬遷因李陵之禍遭受宮刑，奇恥大辱之下，他卻沒有一蹶不振，而是懷揣著 “究天人之際，通古今之變，成一家之言” 的夢想，發憤著書。他走訪各地，收集史料，在昏暗的牢房中，筆耕不輟。每一個字的書寫，每一個歷史事件的考證，都是他實現夢想的行動。歷經十余載，終于完成了史學巨著《史記》。倘若司馬遷空有著書立說的夢想，卻在困境中放棄行動，那么中國史學史上將留下巨大的空白。
高三的`我們，站在了人生的關鍵轉折點。我們懷揣著各自的夢想：或想成為科學家，探索未知世界；或想成為藝術家，用作品傳遞情感。但無論何種夢想，都需要行動來鑄就。清晨，鬧鐘還未響，我們已自覺起床，誦讀英語單詞、古詩詞；課間，我們抓緊每一分每一秒，向老師請教問題；夜晚，臺燈下的我們仍在埋頭苦學，攻克一道道難題。我們用行動，將夢想分解為一個個小目標，逐步實現。
行動在左，夢想在右，讓我們握緊雙拳，左手是行動的力量，右手是夢想的召喚。在這高三的征程中，腳踏實地，奮勇向前，用行動為夢想添翼，用夢想為行動導航，向著理想的大學，向著美好的未來，全速沖刺。因為只有行動與夢想緊密結合，才能讓人生綻放出絢麗之花。
高三作文：行動在左，夢想在右 10
在人生的道路上，我們如同行舟之人，夢想是彼岸的燈塔，照亮我們前行的路；行動則是劃動的船槳，推動我們駛向目標。行動在左，夢想在右，二者攜手，方能乘風破浪，抵達成功的港灣。
夢想，給予我們追求的動力，讓我們的人生有了意義。貝多芬在雙耳失聰的巨大打擊下，依然懷揣著 “用音樂征服世界” 的夢想，扼住命運的咽喉，頑強創作。他憑借著對音樂的`熱愛和執著，在無聲的世界里譜寫出了《命運交響曲》《英雄交響曲》等不朽名篇。他的夢想如同火焰，驅散了黑暗，讓他在困境中奮起，為世界音樂史留下了濃墨重彩的一筆。
可若僅有夢想，而不付諸行動，那夢想終究只是虛幻的泡影。馬云創建阿里巴巴之初，互聯網在中國還鮮為人知，他卻獨具慧眼，懷揣著 “讓天下沒有難做的生意” 的夢想，四處奔走，尋找投資，組建團隊。他經歷了無數次的拒絕與失敗，但從未停止行動。從搭建網站平臺，到完善物流配送體系，每一個環節都凝聚著他和團隊的努力。正是通過持續的行動，阿里巴巴逐漸壯大，改變了中國人的購物方式，也影響了全球商業格局。
如今，高三的我們正處在夢想起航的港口。我們夢想著踏入心儀的高校，學習心儀的專業，將來為社會貢獻力量。這個夢想如同海風，鼓起我們前行的帆。為了實現它，我們每日挑燈夜戰，刻苦學習。課堂上，我們積極參與互動，像海綿一樣吸收知識；課后，我們整理筆記，刷題鞏固，遇到難題主動查閱資料或向同學請教。我們用實際行動，在夢想與現實之間架起一座橋梁。
行動在左，夢想在右，讓我們以行動為筆，以夢想為墨，書寫精彩人生。在高三這關鍵的一年里，緊握雙拳，一步一個腳印，用行動詮釋夢想的真諦，用夢想激發行動的力量，向著心中的理想大學全速進發，開啟人生新的篇章。
高三作文：行動在左，夢想在右 11
人生之路，猶如一幅絢麗多彩的畫卷，行動與夢想則是畫卷中的關鍵色彩，行動在左，夢想在右，相互交融，勾勒出人生的壯麗景觀。
夢想，是人生的驅動力，它讓我們對未來充滿期待，激發我們無限的潛能。屠呦呦從小便立志用科學改變世界，當她目睹瘧疾給人類帶來的巨大災難時，更是堅定了 “找到抗瘧新藥” 的夢想。這個夢想如同璀璨星辰，指引她投身于艱苦卓絕的科研工作。她帶領團隊，查閱古籍，篩選藥物，歷經無數次失敗仍不放棄。最終，從青蒿中提取出青蒿素，為全球瘧疾防治做出了卓越貢獻。正是這偉大的夢想，讓屠呦呦在科研道路上砥礪前行，書寫了傳奇人生。
然而，光有夢想，若缺乏行動，夢想便如空中樓閣，遙不可及。王羲之自幼熱愛書法，夢想成為一代書法大家。他為了實現夢想，苦練書法，無論寒冬酷暑，筆耕不輟。傳說他練字用壞的毛筆，堆在一起竟成了一座小山，他在池塘邊練字，池水都被染黑。正是他日復一日、年復一年的行動，讓他的書法技藝爐火純青，其《蘭亭集序》被譽為 “天下第一行書”。倘若王羲之空有書法夢想，而不付出艱苦的行動，中國書法史上恐怕難有他這顆耀眼的明星。
高三的我們，猶如即將展翅高飛的'雄鷹，夢想著搏擊長空，翱翔萬里。我們渴望考入理想大學，開啟精彩人生之旅。這個夢想猶如號角，催促我們奮進。每天，我們早早來到教室，誦讀課文、記憶單詞；課間休息時，我們也不放松，抓緊時間討論問題、復習功課；晚上，在臺燈下，我們沉浸在知識的海洋，攻克一道道難題。我們用行動詮釋著對夢想的執著，用夢想激勵著行動的持續。
行動在左，夢想在右，讓我們以行動為基石，以夢想為燈塔，在人生的道路上奮勇前行。在高三這關鍵一年，腳踏實地，用汗水澆灌夢想之花，用拼搏書寫青春華章，向著理想大學全速沖刺，讓人生綻放最絢爛的光彩。
高三作文：行動在左，夢想在右 12
人生是一場充滿挑戰與機遇的征途，在這條道路上，行動與夢想恰似車之兩輪、鳥之雙翼，缺一不可。行動在左，夢想在右，它們共同推動著我們前行，駛向成功的彼岸。
夢想，是我們心中的希望之光，它照亮了我們前行的方向，賦予我們奮斗的勇氣。萊特兄弟從小就對飛行充滿了好奇與向往，立下了 “讓人類飛向藍天” 的宏偉夢想。在那個航空技術幾乎為零的時代，這個夢想看似遙不可及，但他們沒有放棄。他們潛心研究鳥類飛行原理，反復進行實驗，經歷了無數次的失敗與挫折。然而，正是心中那團夢想的火焰，讓他們在困境中堅持下來，最終發明了飛機，實現了人類翱翔藍天的夢想。
但僅有夢想，而沒有行動的'支撐，夢想就只是鏡花水月。曹雪芹懷揣著 “批閱十載，增刪五次”，創作一部反映封建社會興衰的巨著的夢想，在家族沒落、生活困苦的情況下，依然筆耕不輟。他以自身經歷為藍本，精心構思，細致描寫，將一個個鮮活的人物、一段段跌宕起伏的故事呈現在《紅樓夢》中。倘若曹雪芹空有創作夢想，而在艱難處境下停止行動，那這部中國古典文學的巔峰之作便無從問世。
如今，高三的我們正處在人生的關鍵路口，懷揣著各自的夢想。有的同學夢想成為醫生，救死扶傷；有的同學夢想成為工程師，建設祖國。這些夢想如同指南針，引導我們每天刻苦學習。清晨，我們伴著第一縷陽光起床，背誦公式、課文；白天，我們全神貫注地聽講，積極回答問題；夜晚，在臺燈下，我們埋頭刷題，總結錯題。我們用行動將夢想細化為一個個具體目標，逐步實現。
行動在左，夢想在右，讓我們緊握雙拳，左手承載行動的力量，右手高舉夢想的火炬，在高三這關鍵的一年里，腳踏實地，奮勇拼搏，用行動為夢想助力，用夢想為行動領航，向著理想的大學全速前進，開啟人生新的輝煌篇章。
高三作文：行動在左，夢想在右 13
人生就像一場漫長的航海之旅，行動與夢想如同船帆與船槳，行動在左，夢想在右，二者相輔相成，引領我們穿越波濤洶涌的大海，駛向成功的彼岸。
夢想，是人生的北極星，為我們指引前行的方向，讓我們在迷茫中找到目標。海倫·凱勒在一歲多時因病失去了視力和聽力，從此生活在一個無聲、無光的世界里。但她并沒有被命運打倒，心中懷揣著 “用知識改變命運，幫助更多殘疾人” 的夢想，在莎莉文老師的`幫助下，她開始刻苦學習。她用手觸摸盲文書籍，通過觸覺感受文字的魅力，憑借著頑強的毅力，她學會了閱讀、寫作和說話，最終成為了一名杰出的作家、教育家。她的夢想如同燈塔，照亮了她黑暗的世界，也為無數殘疾人帶來了希望。
然而，僅有夢想而不付諸行動，夢想就只是虛幻的海市蜃樓。居里夫人懷著 “發現新元素，為人類造�！� 的夢想，在極其簡陋的實驗條件下，投身于放射性物質的研究。她和丈夫皮埃爾居里一起，在舊棚屋里，經過無數次的提煉、實驗，歷時四年，終于發現了鐳元素。這一發現不僅為醫學領域帶來了革命性的變化，也為人類科學事業做出了巨大貢獻。倘若居里夫人空有夢想，而畏懼艱苦的實驗環境，停止行動，那么鐳元素的發現不知要推遲多少年。
高三的我們，正站在人生的重要轉折點上，懷揣著各種各樣的夢想。我們夢想著考入名牌大學，學習前沿知識，將來為社會發展添磚加瓦。這個夢想如同海風，鼓起我們前行的帆。為了實現它，我們每天早起晚睡，努力學習。課堂上，我們認真聽講，不放過老師講的任何一個知識點；課后，我們積極參加課外輔導班、學習小組，拓寬知識面；晚上，在臺燈下，我們整理錯題，總結經驗，為第二天的學習做好準備。我們用行動為夢想搭建階梯，一步一步向上攀登。
行動在左，夢想在右，讓我們左手握緊行動的船槳，右手緊握夢想的船帆，在高三這關鍵的一年里，乘風破浪，奮勇向前，用行動詮釋夢想的力量，用夢想激發行動的熱情，向著理想的大學全速沖刺，開啟人生新的征程。
高三作文：行動在左，夢想在右 14
人生宛如一場馬拉松，在這條漫長的跑道上，行動與夢想猶如左右腳，交替前行，缺一不可。行動在左，夢想在右，它們共同支撐著我們跑向人生的終點，實現人生的價值。
夢想，是人生的動力源泉，它讓我們對未來充滿憧憬，激發我們拼搏的動力。史蒂夫喬布斯懷揣著 “通過創新改變世界” 的夢想，致力于蘋果產品的研發。他追求簡約、極致的設計理念，希望為用戶帶來前所未有的體驗。在蘋果公司面臨困境時，他沒有放棄，而是憑借著對夢想的執著，推出了 iMac、iPhone、iPad 等一系列具有劃時代意義的產品，徹底改變了人們的生活方式。他的夢想如同引擎，驅動著他不斷前進，為全球科技發展做出了杰出貢獻。
然而，僅有夢想，而沒有行動的配合，夢想就只是空中樓閣。馬云在互聯網尚未普及的年代，就立志要做一家全球領先的電子商務公司，讓天下沒有難做的生意。他四處演講，宣傳自己的理念，尋找志同道合的人。面對資金短缺、技術難題、人才匱乏等諸多困難，他沒有退縮，而是帶領團隊一步一個腳印地搭建阿里巴巴的商業帝國。從最初的 B2B 平臺，到后來的淘寶、支付寶，每一個產品的`誕生都飽含著他們的辛勤付出。倘若馬云空有夢想，而不付諸實際行動，中國的電子商務發展恐怕要滯后許多。
高三的我們，正處在人生的關鍵沖刺階段，懷揣著各自的夢想。有的同學夢想成為科學家，探索宇宙奧秘；有的同學夢想成為藝術家，用作品觸動人心。但無論夢想如何，都離不開腳踏實地的行動。每天，我們早早地來到學校，誦讀語文古詩詞、英語單詞；課間，我們抓緊時間向老師請教問題，和同學討論學習心得；晚上，在臺燈下，我們埋頭做習題，分析錯題原因，總結解題方法。我們用行動為夢想積蓄力量，向著高考的終點線全力奔跑。
行動在左，夢想在右，讓我們以行動為筆，以夢想為墨，書寫屬于自己的精彩人生。在高三這關鍵的一年里，腳踏實地，奮勇拼搏，用行動實現夢想，用夢想指引行動，向著理想的大學全速進發，開啟人生新的輝煌篇章。
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