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中考優(yōu)秀作文:那個(gè)影響了我的人
是你,深深地影響了我……
一襲青衫,兩袖清風(fēng)。日光下澈,影布地上,竹柏之影如水中藻荇般,和著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著。微風(fēng)徐徐不斷地浮動(dòng)著你的發(fā)絲,吹啊吹,把你送進(jìn)我的夢(mèng)里,在未離開。
水光滟瀲的背后
“水光滟瀲晴方好。”初相遇,你便明媚了我的世界。遙記那時(shí),年幼無知,捧著語文課本,咿咿呀呀的讀著,“滟瀲”是什么樣子呢?那樣的晴天該有多美呢?西湖真的像美女一般“淡妝濃抹總相宜”嗎?
小小的我?guī)е蟠蟮膲?mèng),來到了蘇杭西子身畔。那天的陽光很燦爛,在水面上反射出粼粼的光輝。天空一碧如洗,湖面金光燦燦。
很久以后,當(dāng)我偶然讀到余秋雨的文字,竟發(fā)現(xiàn)那兒時(shí)的夢(mèng),竟只是他隨口一吟的!當(dāng)時(shí)的他才任職杭州,眼見西湖將竭,一派死氣沉沉,哪里還有吟詩作賦的情趣,急急地策劃著方案,快馬加鞭地施工。杭州西湖,悄然地綻在了錢塘江的指尖,甚至被馬可·波羅裝進(jìn)書里,美得令歐州人贊嘆不絕。
撐一把紙傘,漫步堤上,輕撫著蘇堤的斑駁,想起他教會(huì)我的責(zé)任,莞兒輕揚(yáng)。
何夜無月?
初三的繁重學(xué)業(yè)壓著我,幾乎喘不過氣來。每一場(chǎng)考試,每一次成敗,像水手的漿一樣,在我的心中翻起陣陣波浪。(點(diǎn)評(píng):比喻新奇而恰當(dāng),形象生動(dòng)地寫出考試成敗在內(nèi)心掀起的波瀾)每一個(gè)夜晚,拖著疲憊的身子,在回家的路上,我總會(huì)抬頭望望月亮,見證著它的陰晴圓缺。于是想起那個(gè)與月有著太多故事的男人,于庭中漫步,千百年來,月也未曾變過吧。
“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”那樣艱難的處境,吟出那樣深邃的詩句,該是多么強(qiáng)大的內(nèi)心啊!
我放下目光,望著前路,嘴角輕輕地?fù)P起,看著路上少有的行人,炫耀著安然而熾熱的笑容——那是青春的心,也是東坡的饋贈(zèng)。
人長(zhǎng)久,共嬋娟
坐在考場(chǎng)上,聆聽著窗外的蟬鳴聒噪,一顆顆虔誠(chéng)而青春的心有力地搏動(dòng)著。明天就要?jiǎng)e離,你猜我有多么不舍?這成長(zhǎng)的路上的一草一木,怎么舍得相離?
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”多了一份從容。
你是智慧的長(zhǎng)者,從歷史河畔走來,默默教會(huì)我負(fù)責(zé),樂觀,從容,深深影響了我……
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