高考漫畫作文：巴掌之吻，教育之痛

高考漫畫作文：巴掌之吻，教育之痛

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的高考漫畫作文：巴掌之吻，教育之痛，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高考漫畫作文：巴掌之吻，教育之痛 1

　　一張試卷，有些飄，換來的是一個巴掌和一個吻。是嗎？不是吧。苦笑著無奈。

　　表面上，母親責怪滿分降到98分的退步孩子，親吻一開始失敗，后來進步的孩子。只說明母親鼓勵進步是可取的，批評倒退是錯誤的嗎？事實并非如此。在這幅漫畫中，我們應該看到，分數只有一點點的變化，就足以讓父母做出不同的反應。背后折射出的無數類似家庭的場景，發人深思。

　　緊盯分數，視分數的進與退作為獎懲標準，不是個別家長造成的。親滿分，扇98分耳光的荒謬現象，就是唯分數論的體現，長期以來備受詬病。當家長不在乎分數背后體現的知識掌握程度，指導學習時，他們不再在乎“98分接近滿分”的事實，而只看到比上一次差兩分的情況，分不清55分還是61分是否意味著孩子學習條件差，而只注重比上一次提高6分。除了哭笑不得，我們不禁要問這樣一個問題：對分數的粗暴對待從何而來？

　　誠然，激烈的競爭環境和中國重視考試的傳統在一定程度上引起了人們對考試成績的廣泛關注，但是否有更深層次、更本質的原因呢？難道不是因為我們對孩子的成長缺乏客觀全面的評價標準，而忽略了學習之外的其他方面，才以分數進退為唯一依據嗎？古代有“為己之學”，旨在培養完善的人格而不是獲得外界認可的'官職。現在的社會也需要綜合素質過硬、人格健全的人才，而不是靠打鬧和親吻滋養的分數型人才。在今年的校園投毒案中，雖然年輕罪犯的分數令人眼花繚亂，但他們在人格上有著致命的缺陷。如果只通過掌摑和親吻來關注分數的波動，還能說是“教育人”嗎？你是在培育外觀光亮內部腐朽的橫梁還是速生木材？

　　所謂求全責備與寬容鼓勵的區別，是對教育的一個警醒，其中出現的教育觀念的弊端，恰恰是痛點。我們不能只停留在“知道”，在“改變”的背后，我們需要以“痛定思痛”為引擎，重新審視我們日常生活中熟悉的場景，并借此機會在孩子成長的道路上正確引導和培養孩子，幫助他們獲得除分數之外的其他優秀品質和綜合能力，用最大的鼓勵和決心以及真正的親吻來回報他們的教育。

　　巴掌和吻，是和不是？只有從痛苦的經歷中學習，我們才能慶祝未來的教育。

　　高考漫畫作文：巴掌之吻，教育之痛 2

　　在成長的道路上，我們總會遇到各種各樣的教育方式。有的如春風拂面，溫暖而舒適；有的則如寒冬刺骨，令人難以忘懷。而“巴掌之吻”便是這其中的一種極端，它帶來的不僅是身體上的疼痛，更是心靈上的創傷。

　　“巴掌之吻”顧名思義，指的是在教育過程中，父母或老師用體罰的方式對待孩子，而在孩子取得成就時又給予親吻和獎勵。這種方式看似簡單直接，但實則是教育的誤區和悲劇。它忽略了孩子作為一個獨立個體的尊嚴和權利，將孩子置于一種被動的、被支配的地位。

　　當我們仔細觀察“巴掌之吻”的教育方式時，不難發現它所帶來的負面影響。首先，體罰會讓孩子產生恐懼和不安的心理，他們會在父母的威嚴下失去自我，無法形成健康的人格。同時，這種教育方式還會破壞親子之間的信任關系，讓孩子在家庭中感受到冷漠和孤獨。其次，當孩子取得成就時，父母給予的親吻和獎勵雖然能暫時滿足孩子的虛榮心，但卻無法真正培養孩子的自信心和責任感。他們可能會因為害怕失敗而不敢嘗試新的'事物，也會因為缺乏自我約束而走上錯誤的道路。

　　更為嚴重的是，“巴掌之吻”的教育方式還會讓孩子產生逆反心理。當孩子長期處于被動、被支配的地位時，他們會逐漸失去對父母的尊重和信任，產生反感和叛逆的情緒。這種情緒會讓孩子在成長過程中更加叛逆、孤僻，甚至走上犯罪的道路。

　　那么，我們應該如何避免“巴掌之吻”的教育方式呢？首先，父母和老師應該尊重孩子的個性和權利，關注他們的需求和感受。當孩子犯錯時，我們應該引導他們認識錯誤并主動改正，而不是用體罰來懲罰他們。其次，我們應該注重培養孩子的自信心和責任感，讓他們學會自我約束和自我管理。當孩子取得成就時，我們應該給予他們鼓勵和贊賞，讓他們感受到自己的價值和成就感。

　　此外，我們還需要加強家庭教育和學校教育的合作。家庭是孩子成長的第一課堂，父母應該承擔起教育孩子的責任和義務。而學校則是孩子成長的重要場所，老師應該注重培養學生的品德和素質。只有當家庭教育和學校教育相互配合、相互促進時，我們才能真正避免“巴掌之吻”的教育方式給孩子帶來的傷害。

　　總之，“巴掌之吻”的教育方式是教育的誤區和悲劇。我們應該尊重孩子的個性和權利，關注他們的需求和感受，用愛和智慧來引導他們成長。只有這樣，我們才能培養出健康、自信、有責任感的下一代。

　　高考漫畫作文：巴掌之吻，教育之痛 3

　　在教育的長河中，我們常常會遇到各種各樣的教育方式，它們如同波瀾起伏的浪花，時而輕柔如吻，時而猛烈如巴掌。然而，當這兩種極端的教育方式交織在一起時，便形成了令人痛心的教育之痛。

　　在一個家庭中，父母的愛是深沉而復雜的。他們希望孩子能夠健康成長，未來有所成就。因此，他們不惜一切代價，為孩子提供最好的教育資源。然而，在這個過程中，有些父母卻陷入了“巴掌與吻”的誤區。

　　當孩子取得優異的成績時，父母會給予他們甜蜜的吻，贊美他們的努力和付出。這種正面的教育方式能夠讓孩子感受到成功的喜悅，增強他們的自信心。然而，當孩子犯錯或成績不佳時，一些父母卻會毫不留情地給予他們巴掌，試圖通過嚴厲的懲罰來讓他們認識到自己的錯誤。

　　然而，這種“巴掌之吻”的'教育方式卻帶來了許多負面影響。首先，孩子在這種環境下成長，會形成一種極端的心態。他們可能會過分追求成功，一旦失敗就會產生強烈的挫敗感，甚至失去自信。同時，他們也可能學會用暴力來解決問題，認為只有通過懲罰才能讓人認識到錯誤。

　　其次，這種教育方式會破壞親子關系。父母在孩子犯錯時給予嚴厲的懲罰，會讓孩子感到恐懼和不安。他們可能會逐漸疏遠父母，甚至產生反叛心理。這樣一來，家庭教育的效果就會大打折扣。

　　更為嚴重的是，這種教育方式還會影響孩子的心理健康。孩子在長期的壓力和恐懼下成長，可能會產生焦慮、抑郁等心理問題。這些問題不僅會影響他們的學習和生活，還可能伴隨他們一生。

　　那么，如何避免“巴掌之吻”的教育之痛呢？首先，父母應該樹立正確的教育觀念。他們應該明白，孩子是在不斷學習和成長的過程中逐漸成熟的。犯錯和失敗是成長過程中不可避免的一部分，父母應該給予孩子足夠的包容和理解。

　　其次，父母應該采用溫和而堅定的教育方式。當孩子犯錯時，父母應該耐心地與他們溝通，引導他們認識到自己的錯誤并學會改正。同時，父母也應該給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們感受到家庭的溫暖和關愛。

　　最后，父母應該注重培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力。他們應該鼓勵孩子勇敢地面對困難和挑戰，學會用自己的智慧和力量去解決問題。這樣一來，孩子就會逐漸成長為一個自信、堅強、有責任感的人。

　　總之，“巴掌之吻”的教育之痛是值得我們深思的問題。只有樹立正確的教育觀念、采用溫和而堅定的教育方式、注重培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力，我們才能避免這種教育之痛的發生。

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