我的同學(xué)作文500字（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文 1
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——小楠。
小楠可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”!下課鈴響了，這時(shí)的小楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥(niǎo)似的，奔出教室。操場(chǎng)上的`他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了!有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《洌笏麆e說(shuō)了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)!
這就是我的同學(xué)小楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎?
我的同學(xué)作文 2
我的座位前面有一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的、成績(jī)很差的同學(xué)。每次去上作文課都能看到他在搗亂。因?yàn)樗峙值模源蠹叶冀兴昂镭i”。在我眼里，他如同街邊的一棵枯樹(shù)，路邊的一株殘草，十分不起眼。我打心眼里不喜歡他，但有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
有一次，有一位同學(xué)被一位調(diào)皮的同學(xué)惹毛了，情緒激動(dòng)，準(zhǔn)備打那位調(diào)皮的同學(xué)。就在這時(shí)，“豪豬”同學(xué)奮勇而上，前去勸架。那位被惹毛的`同學(xué)還是控制不住自己，瞪圓了眼睛，臉也漲得通紅，叫嚷著舉起手想朝那位調(diào)皮的同學(xué)打過(guò)去。“豪豬”挺身而出，替那位同學(xué)擋了一拳。“嗷！”只聽(tīng)一聲慘叫。頓時(shí)，所有人都停下了手里的動(dòng)作。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)“豪豬”被自己打了一拳，被打的臉還有點(diǎn)發(fā)紫，一時(shí)愣在了那里。出乎意料的是，“豪豬”沒(méi)有發(fā)怒，只是捂著受傷的臉，嘴里還不時(shí)喊著：“別打了，別打了！”最后班長(zhǎng)去叫了老師才解決了這件事。
沒(méi)想到，平時(shí)懶懶散散的“豪豬”竟然會(huì)奮不顧身地幫同學(xué)勸架。我們不由得為他這樣的行為鼓掌。
事后，老師問(wèn)他為什么會(huì)這么做。他不好意思地摸摸頭，憨憨地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué)嘛！”這一句普通的話，卻讓我們大家都羞愧地低下了頭：是啊，大家都是同學(xué)，有什么矛盾不能好好說(shuō)，非要?jiǎng)邮帜兀?/p>
這件事情過(guò)后，我們都不叫他“豪豬”，對(duì)了改觀了很多。
我的同學(xué)作文 3
我的同學(xué)蘇文皓長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā)，尖尖的臉上有一對(duì)小而可愛(ài)的黑眼睛，然而身材瘦小的他卻跑得飛快。
一次放學(xué)，我忙著抄作業(yè)，等我抄完作業(yè)理完書(shū)包找他一起做校車時(shí)卻連他的影子都看不見(jiàn)了。于是我趕緊背著書(shū)包沿著去校車的路線一路尋找他，這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影在我身邊閃過(guò)，我定睛一看，是蘇文皓，于是我加快了腳步趕上去，在狂奔了十幾米厚他停了下來(lái)，我趕緊叫住他，可剛沒(méi)走幾步，他又開(kāi)始奔跑，我只好跟他一起沖向校車。只見(jiàn)他一個(gè)大步跨上了車前的臺(tái)階，可一不小心沒(méi)站穩(wěn)便狠狠地摔了個(gè)狗啃泥(不知道他的牙是不是真的)，書(shū)包也歪到了一邊，可他站起來(lái)拍拍身上的灰，想什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，又拿起書(shū)包走向后排，與后排高年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始了嬉戲打鬧。一眼，到了下車的.時(shí)間，車還沒(méi)停下，蘇文皓就已經(jīng)沖到了前排準(zhǔn)備下車，這時(shí)只見(jiàn)旁邊有一輛汽車突然插了進(jìn)來(lái)，司機(jī)趕緊踩了剎車，因?yàn)閼T性，蘇文皓一下子向前沖去，就在這危機(jī)關(guān)頭，蘇文皓反映了過(guò)來(lái)，一下子抓住了兩邊的座椅，這才沒(méi)摔個(gè)腦袋開(kāi)花。雖說(shuō)有驚無(wú)險(xiǎn)，可剛才這一幕是只有在電影里才看得到的驚險(xiǎn)片段，可把我嚇了一大跳，不禁為蘇文皓捏了一把冷汗，要是蘇文皓剛才沒(méi)有及時(shí)拉住座椅，那后果
剛才那一幕幕驚險(xiǎn)的場(chǎng)景反映出現(xiàn)在的學(xué)生除了學(xué)習(xí)，更需要的還是禮貌與安全的教育啊!
我的同學(xué)作文 4
看，迎面向這兒走來(lái)的那一個(gè)人，估計(jì)有147厘米的身高，瘦瘦的并不像李煜祺那樣的身材。他有一頭烏黑烏黑的的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙小耳朵，還經(jīng)常笑瞇瞇的，好像每天都沉浸在喜悅中。對(duì)，他就是我的好同學(xué)——小煒。
他是一個(gè)學(xué)習(xí)小達(dá)人。學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都是名列前茅，每一次測(cè)試后在90分以上的或者全對(duì)的名單中都有著他的大名，而且他不論語(yǔ)數(shù)英科，每一門都是前幾名，根本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)偏課的情況。記得上次我們一起上奧數(shù)課，老師在課堂上講了一道非常非常難的題，正當(dāng)所有人都陷入沉思中時(shí)，只見(jiàn)一只小手鶴立雞群般高高舉起，這只手便是小煒。老師便立馬請(qǐng)他回答問(wèn)題，我一邊津津有味的'聽(tīng)著他的講解，一邊心里暗暗的把他當(dāng)成了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。
他不但學(xué)習(xí)聰明，也很樂(lè)于助人。那也是一次上興趣班的時(shí)候，下課了我原本打算跟他一起去外面買中飯，可當(dāng)我把手放進(jìn)口袋里拿錢的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)口袋里的錢不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我非常著急，心想：這可怎么辦呀，錢不見(jiàn)我中飯都沒(méi)的吃了，看來(lái)今天要餓肚子了。就在這時(shí)他好像看透了我的心事一般，拍了怕我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，今天中飯我請(qǐng)客。”說(shuō)完，我們倆就高高興興的去吃中飯了。雖然中飯不需要多少錢，可他這種樂(lè)于助人的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我相信我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，無(wú)論什么也無(wú)法摧毀我們的友誼。
我的同學(xué)作文 5
猜猜她是誰(shuí)？她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她就是——小思。
小思。是三年級(jí)剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，老師安排和我同桌，她的成績(jī)不太好，經(jīng)常不及格，可我依然喜歡和她一起玩。她有時(shí)候經(jīng)常掐我，把我弄得全身不舒服。不過(guò)，她有時(shí)也很熱心，我就給你們講一件吧！
有一天，我和她在操場(chǎng)上散步。突然，從跑道上傳來(lái)一聲慘叫，原來(lái)是一位小朋友在跑道上跑步，跑著跑著摔倒了，膝蓋上流著血。我和小思。連忙跑過(guò)去扶那位小朋友起來(lái)，帶他到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生連忙幫他清理傷口、消毒、包扎。然后，我準(zhǔn)備走了，小思。說(shuō)：“你干嘛去？”“回教室，快上課了呀！”可小思。怎么叫都叫不回去，她說(shuō)，等那位小朋友包扎好了，我們扶他回教室再走。我被她的話感動(dòng)了，我經(jīng)過(guò)再三決定，我決定留下來(lái)幫小思。那位小朋友終于包扎完了，可是已經(jīng)上課十分鐘了，我心里想：如果不快點(diǎn)的話，老師一定會(huì)批評(píng)我和小思。的。我把我心里想的話跟思。說(shuō)了，可她卻說(shuō)：是小朋友的.安全重要，還是上課重要？”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下課了，我和小思。連忙跑到教室，老師問(wèn)我和小思。去干嘛了，小思。把事情一五一十地告訴了老師，老師在全班表?yè)P(yáng)了我們。
我真敬佩她那樂(lè)于助人的可貴品質(zhì)。
我的同學(xué)作文 6
我的同學(xué)他叫小炎，他五官端正，留著一個(gè)時(shí)髦的蘑菇頭。
小炎在同學(xué)眼中就是一個(gè)普通的不能再普通的人，但是他在我眼中是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)恼鏉h子。
那是一個(gè)星期天的下午，我們來(lái)到小區(qū)的院子里玩，常玩的.游戲都玩過(guò)后才過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我和小炎心里都覺(jué)得時(shí)間太快。正在這十分無(wú)聊的時(shí)候，只見(jiàn)樓上的一個(gè)小孩從樓上放了一根紅彤彤的的跳繩垂到地上。這時(shí)小炎急中生智說(shuō)：“江憶凱，我們偷偷潛伏過(guò)去把那個(gè)小孩子的跳繩拉下來(lái)吧。”我聽(tīng)了他的話悄無(wú)聲息地走了過(guò)去，用力猛一拉，跳繩掉到了地上，樓上的小孩子差點(diǎn)被拽下，只聽(tīng)見(jiàn)他哇哇大哭起來(lái)，我和小炎立刻跑到三樓，得意地大笑起來(lái)，小孩子的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻跑了過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)我們，那小孩哭得也更加厲害，他媽更是火冒三丈，指著我的鼻子罵道：“是不是你們把我家孩子的跳繩拉下去了的?”我低頭說(shuō)：“我...我.....我.....”“是不是?”她咄咄逼人，小炎立刻站了出來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，是我拉的。”說(shuō)完，他深深的鞠了一躬。
“你們?cè)龠@樣，就讓你們的家長(zhǎng)來(lái)教訓(xùn)你們。”她說(shuō)完就一個(gè)拍掌打在了小炎身上，怒氣沖沖地走了。
小炎挨了一巴掌，他絲毫沒(méi)遷怒我。我心想：“小炎果然是一個(gè)真漢子。”
我眼中的小炎，就是這樣一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我的同學(xué)作文 7
她個(gè)子不高，成績(jī)好，文藝好，做事認(rèn)真。她有一雙明亮的眼睛，一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴和一雙纖小靈巧的手，她就是我們班的文藝委員——小涯。小涯是我的好朋友，當(dāng)我有困難時(shí)，她總會(huì)力所能及的幫助我，而且小涯不止我這一個(gè)朋友，全校有好多同學(xué)認(rèn)識(shí)她呢！她還是老師的小助手，因?yàn)樗鍪虏粌H動(dòng)作快，準(zhǔn)確率也很高。
小涯的成績(jī)?cè)谖覀儼嗍菙?shù)一數(shù)二的'，這就是我要和她做朋友的原因之一，我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)：上課積極舉手，不懂就問(wèn)，做作業(yè)速度快，不僅字漂亮，正確率也很高。她還是學(xué)校大隊(duì)干部呢！
在我的記憶中小雅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小涯在上午參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——跑步時(shí)，腳摔傷了，由于下午還有集體項(xiàng)目“袋鼠跳”，老師和同學(xué)都勸小涯退出比賽，換為其他同學(xué)，可小涯不愿意退賽。這時(shí)，我為小涯感到驕傲，因?yàn)樗菆?jiān)持不懈的精神。
還有一次，是星期五，英語(yǔ)老師讓小涯表演一個(gè)舞蹈動(dòng)作，她下了一個(gè)腰，不小心撞到了地上，誰(shuí)都知道頭撞到地上是很疼的，由于下腰速度快小涯的肚子也發(fā)出了“抗議”。英語(yǔ)老師問(wèn)小涯：“需要去醫(yī)院檢查一下嗎？”她搖搖頭，其實(shí)她是不想讓媽媽擔(dān)心才做出選擇的。
小涯的繪畫(huà)能力也很好，她的作品常被學(xué)校老師借去，或是被學(xué)校借去展覽，黑板報(bào)、墻畫(huà)、布置等手工活兒，老師們都不放過(guò)她……
這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友——小涯，一個(gè)多才多藝、堅(jiān)強(qiáng)、聰明的小女孩。
我的同學(xué)作文 8
我們班的小翎是我最好的朋友，她總是在我需要的時(shí)候來(lái)幫助我。小翎有著一雙水汪汪的'大眼睛，小小的鼻子，最招人喜愛(ài)的還是那齊耳短發(fā)，俏皮極了。她平時(shí)也總愛(ài)搞惡作劇，非常古靈精怪，但學(xué)習(xí)時(shí)她總是專心致志，一點(diǎn)兒也不馬虎。
記得有一次，小翎在姜博文不知不覺(jué)的情況下貼了一張《守護(hù)甜心》的貼紙，引得我們幾個(gè)火眼金睛的同學(xué)哈哈大笑，這時(shí)姜博文還沒(méi)發(fā)覺(jué)為什么大家都在笑他，于是摸了摸后背，發(fā)現(xiàn)居然有一張貼紙，看見(jiàn)小翎笑得最歡，才知道了事情的原委，氣得差點(diǎn)鼻子都歪了。還有一次，王逸舟和小翎一起去教室外踢毽子，我和王逸舟都踢得熟能生巧了，可是小翎卻只能踢幾下。下課鈴響了，我們“鐵人三組合“又在一起踢毽子了，但小翎因?yàn)樘叩锰吡耍恍⌒呐龅昧俗约旱哪X袋，她的狼狽樣子引得我們哈哈大笑起來(lái)。可是小翎在學(xué)習(xí)上又是那么得認(rèn)真。每當(dāng)考試的時(shí)候總是那么認(rèn)真仔細(xì)，做完了總是一遍又一遍地檢查，所以她做任何事一點(diǎn)也不粗心。她還樂(lè)于助人，有一次訂正黃岡時(shí)有一題我不會(huì)做，就請(qǐng)教她，在她耐心地指導(dǎo)下，我總算理解了。
小翎在不同的時(shí)段做出不同的事，在學(xué)習(xí)上是那么認(rèn)真，在玩的時(shí)候又是那么搞怪，她既是我的好朋友也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)作文 9
我有一個(gè)特別愛(ài)哭的同學(xué)，那就是我們的班的大隊(duì)長(zhǎng)——依然。她究竟有多愛(ài)哭呢，下面請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
在一個(gè)星期五的早上，一陣吵鬧聲打破了教室的寧?kù)o。“喂，你在干什么？搞搞清楚，今天是星期五，應(yīng)該是我寫(xiě)。”“憑什么，我想寫(xiě)就我寫(xiě)。”我循聲而去，只見(jiàn)依然邊氣勢(shì)洶洶地邊瞪了那個(gè)女生一眼，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，原來(lái)依然想寫(xiě)那天的課程表，才導(dǎo)致了“風(fēng)暴”。
圍觀者漸漸多了起來(lái)，我們班的`“調(diào)皮鬼”馬文奧來(lái)湊熱鬧了：“快來(lái)看好戲啊！”依然聽(tīng)了，臉一下子紅了，生氣極了，心中像有一團(tuán)火在燃燒，火歸火，但她的眼里已含有淚水。于是，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)立刻“追殺”起來(lái)。突然，一個(gè)負(fù)責(zé)檢查的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)早讀原來(lái)是10分的，就因?yàn)樗@一鬧，馬上變成了零鴨蛋，檢查的同學(xué)只好嘆著氣走了。依然見(jiàn)情況不妙立刻回到自己的座位上，當(dāng)她知道早讀得了零分，“哇”地一聲又哭了，頓時(shí)，全班像炸了鍋的水立即沸騰起來(lái)。有的說(shuō)：“這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)怎么老是要哭啊！”有的說(shuō)：“又哭了，羞羞臉！”
全班同學(xué)的喧鬧聲招來(lái)了我們的班主任顧老師，把我們狠狠地批評(píng)了一頓，“回座位！”我們立即聽(tīng)令而行，只能按方抓藥——照辦，繼續(xù)早讀，班級(jí)又恢復(fù)了平靜。
聽(tīng)了我的介紹，你應(yīng)該了解她的愛(ài)哭了吧！
我的同學(xué)作文 10
我有一位同學(xué)叫小秩，但我已經(jīng)習(xí)慣性地叫他“姜子牙”了，這有三個(gè)原因。第一，他比我大，因?yàn)榻�是老的辣，所以是“姜”；第二，他是男的，是他爸爸的兒子，所以是“子”；第三，他有又大又長(zhǎng)的牙，所以是“牙”，合起來(lái)就是“姜子牙”了。
他特別愛(ài)打小報(bào)告，我一有小動(dòng)作他就去告訴老師。一看到我被批評(píng)，他就會(huì)“幸災(zāi)樂(lè)禍”，所以每次老師檢查我的作業(yè)時(shí)，他就會(huì)湊過(guò)來(lái)“幫忙”，連一個(gè)小小的`細(xì)節(jié)也不放過(guò)。我剛準(zhǔn)備放松一下，他就發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中的小錯(cuò)誤，就聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“老師，你看朱帥霖這里錯(cuò)了，這里也錯(cuò)了……”看到我寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，老師就說(shuō)了我一頓。他倒好，在旁邊發(fā)出傻子似的笑聲：“啊哈哈哈……”幸好我脾氣好，不然他早就被我打得哭爹喊娘了。
他上課時(shí)非常聽(tīng)話，一下課就特別貪玩、好動(dòng)。還特別暴力，動(dòng)他一下都不行。有一次課間休息，我剛想去上個(gè)廁所，他就攔在我面前叫我去和他玩“打瓶蓋”的游戲，打瓶蓋其實(shí)就是像打羽毛球一樣，只不過(guò)是用手打，羽毛球變成了瓶蓋而已。被他推拉了半天，我的興致也上來(lái)了。剛剛打了幾下，我不小心一個(gè)扣球打到他身上，看他又想動(dòng)手，我腦子轉(zhuǎn)得快，第一時(shí)間想到的就是——跑，就趕忙沖出了教室，他也跟著沖了出來(lái)。
幸好我身手敏捷，腿又長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了影，只隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了一聲：“朱帥霖，你給我站住！”暴力再次展現(xiàn)。
這就是我的同學(xué)“姜子牙”，雖然整天打打鬧鬧，但我非常喜歡他。
我的同學(xué)作文 11
在我們班里，有一個(gè)知識(shí)淵博的同學(xué)，他就是小剛。
剛認(rèn)識(shí)時(shí)，他給我第一印象就是大大的眼睛炯炯有神，常常射出智慧的光芒。他整天都是精神抖擻、元?dú)鉂M滿，做任何事都從容不迫。靈活的`大腦時(shí)刻都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想著各種題型的最佳方法。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是聰明，仿佛沒(méi)有什么難題能難住他。
四年級(jí)時(shí)，小剛戴上了眼鏡，顯得更像一位上知天文、下知地理、前知悠久歷史、后知未來(lái)科技的教授。但因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)太好了，考試總能名列前茅，使我不得有點(diǎn)嫉妒他。可經(jīng)過(guò)了那一次，讓我改變了對(duì)他的看法，也讓我深深地敬佩他。
那一次，我在一個(gè)奧數(shù)班門口，看到了一大堆令人眼花繚亂的數(shù)獨(dú)題，我別說(shuō)做，光是看著就頭暈。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出本子把題抄了下來(lái)，還故意少寫(xiě)一些數(shù)學(xué)信息，準(zhǔn)備上學(xué)后，拿去刁難小剛。一想到這，我猶如看到了小剛出丑時(shí)的情景，不由得笑起來(lái)。
上學(xué)后，我把本子放在他桌上，讓他幫忙完成。嘿嘿！這下不會(huì)做了吧！我心里暗自得意。
“你這道題有不對(duì)勁的地方啊！”只聽(tīng)小剛疑惑不解地說(shuō)，“數(shù)學(xué)信息不全啊。”
我哈哈大笑：“我看你是不會(huì)做吧！”
突然，一股難受感涌上心來(lái)，是不是有些過(guò)分了？再看看他，卻在我的本子上畫(huà)來(lái)劃去，一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)出答案……
過(guò)了幾天，我壯著膽子跟他道歉，他卻說(shuō)：“對(duì)不起，上次把你的本子弄臟了，賠你一本。”我心中一驚，忙說(shuō)對(duì)不起。他卻說(shuō)，明明是他自己錯(cuò)了，怎么能怪我……
我的同學(xué)作文 12
我有一個(gè)同學(xué)叫小希。
她的個(gè)子中等，瘦瘦的，長(zhǎng)著一張圓圓的臉。她有一雙大大的眼睛，睫毛猶如被花仙子的魔法棒施了魔法，長(zhǎng)長(zhǎng)的。她的眉毛就似月牙，鼻子筆挺，每當(dāng)她笑起來(lái)，就會(huì)露出一口潔白如玉的牙齒。她的頭發(fā)是黑色的，在燈光的映襯下顯得很有光澤。今天她穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色羽絨服，深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲和一雙畫(huà)著牡丹、雛菊、玫瑰等漂亮植物的運(yùn)動(dòng)鞋，就如一位大美女出現(xiàn)在我的眼前。
小希像一只小百靈鳥(niǎo)，歌聲十分動(dòng)聽(tīng)。她也因此獲得了很多贊美和榮譽(yù)。有一次，音樂(lè)老師讓我們班的一些同學(xué)上臺(tái)表演。小希唱了一首《老師》，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲讓音樂(lè)老師和同學(xué)們贊不絕口。下課后，音樂(lè)老師還請(qǐng)她到辦公室去唱歌給其他老師們聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)其他老師也被她的`歌聲陶醉了。為了獎(jiǎng)勵(lì)她，音樂(lè)老師給了她一顆和她的聲音一般甜的巧克力，讓我們羨慕不已。
這學(xué)期，學(xué)校里要挑選我們班的幾位同學(xué)去參加《白糖棒冰》這個(gè)節(jié)目。因?yàn)樾∠Ｆ綍r(shí)的出色表現(xiàn)，她被直接定位了主唱。在學(xué)校的公演中，她和小伙伴們的這個(gè)節(jié)目贏得了觀眾熱烈的掌聲。前幾天，小希代表我們學(xué)校去參加慈溪市原創(chuàng)歌曲大賽。在初賽中，她脫穎而出，得了第一名，在復(fù)賽中，她又取得了市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她的獎(jiǎng)狀還是教育局頒發(fā)的呢！她為我們學(xué)校爭(zhēng)得了多大的榮譽(yù)啊！
這就是我既漂亮又多才多藝的同學(xué)——小希。小朋友們，你們喜歡她嗎？
我的同學(xué)作文 13
我們身邊不缺乏“牛人”，但是真正能讓人眼前一亮或者難以忘懷的卻少之又少。我們班能讓我十分佩服的莫過(guò)于“趙姐”，小諾了。
她一向精通繪畫(huà)，常常能把景物描繪的栩栩如生，但誰(shuí)知道外表看起來(lái)文靜的她，其實(shí)也是一位“體育達(dá)人”呢。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她大放異彩，一舉奪得一枚金牌與一枚銅牌，以這種驚人的成績(jī)，為班級(jí)取得年級(jí)總成績(jī)第一做出巨大的貢獻(xiàn)。這得益于她從小學(xué)便開(kāi)始練習(xí)實(shí)心球，希望有朝一日能拔得頭籌。在賽場(chǎng)上，她是最后一位投球選手，只見(jiàn)球“呼...”的一聲，呼嘯而過(guò)，在空中劃出一道完美的.拋物線，落向地面。7.98米！驚人的數(shù)字，這其中不知沉淀了多少努力與汗水。那一刻我才真正認(rèn)識(shí)到她的“牛”。
“牛人”不是一蹴而就的，是她讓我見(jiàn)識(shí)到什么是“牛人”所具備的條件。一向不會(huì)籃球的她，從一竅不通到成為我所膜拜的“大神”，她付出了旁人所不知的努力。每當(dāng)老師讓開(kāi)始體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，總能看到她在籃筐下的身影，常常一練就是一節(jié)課。她身上的那股專心，認(rèn)真，不服輸?shù)膭艃鹤屛覠o(wú)比敬佩。最終，她用優(yōu)異成績(jī)證明了自己的實(shí)力，不僅讓他人刮目相看，也讓我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)和看法。
趙姐是一位全能的人，生活中她體貼善良，學(xué)習(xí)上她奮勇?tīng)?zhēng)先。她的正能量促使著我更努力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在學(xué)校里我們互相激勵(lì)，相互扶持，我也將學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，在未來(lái)的道路上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我的同學(xué)作文 14
從上學(xué)到現(xiàn)在，我身邊的同學(xué)已經(jīng)有上百個(gè)了，可給我印象最深的就要數(shù)“熊倪跳水學(xué)校”時(shí)的劉中培了。
劉中培的身材和我一樣，是我媽媽口中“橫豎不長(zhǎng)”的類型——就是吃不比別人少吃，營(yíng)養(yǎng)也沒(méi)少補(bǔ)充，但就是一不長(zhǎng)個(gè)、二不長(zhǎng)肉！不過(guò)據(jù)教練講這種身材練跳水還是不錯(cuò)的，嘿嘿！
在跳水學(xué)校三年的日子里，我們倆總是形影不離。早上我們?cè)谒奚岢赃^(guò)早飯一起去上課，中午放學(xué)后又一起回宿舍吃午飯、然后一起去游泳館參加訓(xùn)練，晚上還一起寫(xiě)作業(yè)，甚至擠在一張床上睡覺(jué)！
我們倆的學(xué)習(xí)用品也總是互相借來(lái)借去，不分彼此，不過(guò)一般還是有借有還、再借不難的.。但是有一次他居然耍賴，看中了我從北京買回來(lái)的一支新鋼筆，說(shuō)好了一星期還，又說(shuō)再過(guò)幾天，結(jié)果至今都沒(méi)有還呢！唉——誰(shuí)叫我們是好朋友呢，希望他能好好珍惜吧！
劉中培是個(gè)學(xué)習(xí)用功、訓(xùn)練刻苦的人。雖然他每天作業(yè)幾乎總是最后一個(gè)完成，有時(shí)甚至還抄我的，可考試的時(shí)候他總能考得比我好一些！真是山外有山、人外有人、一山還比一山高！訓(xùn)練就更別提了，我只比他少練一年，練了兩塊腹肌，可他卻有六塊腹肌！真是佩服得五體投地、滿地找牙！
現(xiàn)在我因?yàn)榭偸茄劬Πl(fā)炎、鼻炎不斷離開(kāi)了跳水學(xué)校，但對(duì)他的感情依舊，希望他學(xué)習(xí)仍然優(yōu)秀。跳水嗎？相信他一定還是那么強(qiáng)，一定能成為“熊倪跳水學(xué)校”的第二個(gè)“熊倪”！
我的同學(xué)作文 15
我有一位十分優(yōu)秀的同學(xué)，他叫小成。他的個(gè)子高高的，胖胖的，帶著一副黑紅色的眼鏡，樣子有一點(diǎn)點(diǎn)呆。
不過(guò)你別看他看起來(lái)傻乎乎的，其實(shí)是大智若愚。他的學(xué)習(xí)成績(jī)那是數(shù)一數(shù)二的好，每次考試總是名列前茅，讓人羨慕不已。
他成績(jī)好，也樂(lè)于助人，平時(shí)他總會(huì)幫助一些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，把他們不會(huì)的知識(shí)細(xì)細(xì)地講一遍。我們平時(shí)有什么不懂的都會(huì)去找他問(wèn)，他總會(huì)十分耐心地教我們。
作為學(xué)生，他最令人羨慕的就是深受老師的'寵愛(ài)。那天中午，天氣燥熱無(wú)比，他難受地趴在桌子上，不知不覺(jué)居然睡著了。不一會(huì)兒上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。天實(shí)在太熱了，老師也有些中暑，便坐在小板凳上講課。這時(shí)，小成還在睡，我盯著他看了好久，可他真幸運(yùn)啊，老師居然視而不見(jiàn)。漸漸的，越來(lái)越多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他在睡覺(jué)，可他渾然不覺(jué)。
終于下課了，我們一行人走過(guò)去，在他旁邊拍起手來(lái)，這下他醒了。他醒來(lái)也馬上拍手，還微笑著，真專業(yè)，入戲可真快！
不一會(huì)兒，老師走過(guò)來(lái)了。他竟然和老師說(shuō)，對(duì)不起，有點(diǎn)難受，睡著了。再看老師，豪無(wú)生氣的樣子，而是溫言軟語(yǔ)地說(shuō)，沒(méi)事兒，我再給你講講。第一次看到老師這么溫柔，我們驚呆了，好羨慕小成，我也想成為他那樣的學(xué)生。
我的同學(xué)作文 16
我有一個(gè)同學(xué)，名叫小研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開(kāi)朗，十分可愛(ài)。她什么科目都不錯(cuò)，特別是語(yǔ)文，不管什么問(wèn)題都回答得十分棒，考分總是比誰(shuí)都高，但就愛(ài)開(kāi)玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來(lái)了。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的.人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是小研。又是她！慶老師把她的練習(xí)冊(cè)拿上來(lái)了，開(kāi)始給我們念她的答案。大家聽(tīng)得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。慶老師最后說(shuō)：“小研把這個(gè)問(wèn)題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤(pán)算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念他的回答。他說(shuō)了半天，我們覺(jué)得還是不如小研。老師又一次表?yè)P(yáng)了小研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到小研身邊，問(wèn)她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：小研這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎？我又一次被她給捉弄了！
“這個(gè)人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動(dòng)作，答案不就出來(lái)了嗎？
我的同學(xué)作文 17
我有一個(gè)同學(xué)叫小娜，我和她可是在學(xué)校里整天形影不離的好朋友。
小娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來(lái)看她有點(diǎn)傻乎乎的,但是內(nèi)心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學(xué)生呢！小娜不僅學(xué)習(xí)好，而且人更好。有一次，班上有位男同學(xué)來(lái)欺負(fù)小娜，恰好被我看見(jiàn)了，我容忍不下別人欺負(fù)小娜，因?yàn)樗窃谖覀儼嗌掀庾詈玫囊粋�(gè)人了，有些男同學(xué)就是看她脾氣好，才欺負(fù)她的，我氣沖沖的去到小娜哪里伸手就想給那男同學(xué)一拳，可小娜拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“我不想和別人吵架，也不想看到我的`好同學(xué)因?yàn)槲遥蛣e的同學(xué)吵架，算了吧！”我聽(tīng)了小娜這番話才停下手的，要不然，我一拳過(guò)去，把那男同學(xué)打得落花流水，如果打不過(guò)他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏云鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個(gè)人聯(lián)起手來(lái)就連我們班男生十個(gè)都打不過(guò)！厲害吧！雖然我們幾個(gè)女生暴力了一點(diǎn)，但是我們卻是班上五大優(yōu)秀女同學(xué)，看誰(shuí)以后在欺負(fù)小娜。
小娜還有一個(gè)名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！
小娜！她是我在這讀四年的小學(xué)里，唯一能夠和我親近的人，怕是只有她了！我愛(ài)家人，也愛(ài)那胖嘟嘟的茄子！
我的同學(xué)作文 18
我的同學(xué)叫小琪，今年八歲，她在北街小學(xué)上學(xué)。
她有一張白白的，總是面帶笑容的臉，身材很高，像大樹(shù)那么高，她喜歡穿花衣服，像一朵美麗的小花兒。
她的`性格很淘氣。有一次她叫我出去玩，我說(shuō)我寫(xiě)完了作業(yè)再出去。等我寫(xiě)完了作業(yè)，走到教室的門口，她突然跳出來(lái)了，嚇得我倒吸了一口氣，一顆心像是要跳到天上去了。當(dāng)我冷靜下來(lái)的時(shí)候，我生氣地對(duì)她說(shuō)：“你嚇我干嘛?”她撅著嘴說(shuō)：“不要生氣了，我跟你玩的，給你說(shuō)對(duì)不起!”她一連聲地說(shuō)對(duì)不起，看她認(rèn)真道歉的樣子，我就原諒了她。
她的愛(ài)好是繪畫(huà)。有一次我叫她出去玩，她說(shuō)要畫(huà)畫(huà)，我就在一邊看她畫(huà)畫(huà)。她畫(huà)的是公主和衣服，畫(huà)得非常好看。她見(jiàn)我喜歡，就說(shuō)：“既然你喜歡，就送給你吧!”我喜出望外，說(shuō)：“真的嗎?我很喜歡你的畫(huà)!”她笑著說(shuō)：“不是真的，還能是假的!”我一下子高興地笑了，她也高興地說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)!”我說(shuō)：“不客氣，你畫(huà)的真好!”
她喜歡助人為樂(lè)。有一次，一個(gè)同學(xué)忘了拿水筆，老師讓畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，那位同學(xué)很傷心，她看到了，不想讓那位同學(xué)傷心，她連忙把水筆借給了那位同學(xué)。那位同學(xué)下課對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，多虧了你，我才能夠畫(huà)畫(huà)。”她說(shuō)：“我作為組長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的!”
這就是我的同學(xué)，我很喜歡的朋友，也是我想擁有的朋友。
我的同學(xué)作文 19
她，是一個(gè)擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。
她就是我的閨蜜——小小。小小有著一個(gè)全班都沒(méi)有的特點(diǎn)，就是情商特高。為什么說(shuō)她情商高呢？因?yàn)榘嗌蠜](méi)有一個(gè)同學(xué)是不喜歡她的，很受歡送。
記得有一次，我們幾個(gè)好朋友一起去吃中午飯，我問(wèn)：“你們想吃什么啊？”馮穎無(wú)說(shuō)了一句：“隨便。”另一個(gè)同學(xué)建議去吃花甲粉。可馮穎說(shuō)：“太熱了，不吃。”“那你要吃什么？”“隨便。”我不理她了，又去問(wèn)小小：“你呢？”她說(shuō)：“我都可以的呀，聽(tīng)大家的吧！”我說(shuō)：“那就去吃花甲粉吧。”馮穎撅著嘴跟我們走了。
還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫(xiě)卷子，小小粗心大意了，把名字和班級(jí)寫(xiě)反了。老師看到批評(píng)她說(shuō)：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了。”一般，我們班的同學(xué)會(huì)直接對(duì)老師說(shuō)：“不就寫(xiě)反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可小小不會(huì)，即使她很不開(kāi)心，卻仍然笑著對(duì)我們的余老師說(shuō)了一句：“老師，您這樣說(shuō)我會(huì)很傷心的，下次記住了。”顯然，老師的臉色好了很多呢！
我和小小之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊?身上有著對(duì)方欣賞的特質(zhì)，是因?yàn)槲覀儌z性格很合。和她在一起，我就會(huì)特別開(kāi)心，煩惱全都拋在了腦后。小小是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。
這就是我的同學(xué)——小小，我最好的朋友。
我的同學(xué)作文 20
今天我就要夸夸我們班的小紅同學(xué)。小紅個(gè)子雖然不高，但是有一雙炯炯有神的大眼睛，而且膚色也很白，在家上的的長(zhǎng)發(fā)飄飄，可以說(shuō)是我們班的大美女。就是這樣的美女卻是我們班最勤勞的同學(xué)。
每次遇到大掃除，小紅總是第一個(gè)響應(yīng)的。記得有一次班里組織大掃除，班干部給大家分配打掃任務(wù)。每次分配打掃任務(wù)都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有些同學(xué)就是挑肥揀瘦，臟活累活就不想去做。所以到最后還是有些工作沒(méi)人去完成，耽誤了大家的進(jìn)度。小紅看到后，就站出來(lái)主動(dòng)承擔(dān)了那些任務(wù)。現(xiàn)在想起來(lái)真是很慚愧，就連我自己都沒(méi)有勇氣像他一樣。到大掃除結(jié)束的時(shí)候，小紅已經(jīng)滿頭大汗了，但是他卻毫不在乎的樣子，隨手擦擦就對(duì)我們呵呵的笑起來(lái)。王小紅說(shuō)，多干點(diǎn)活沒(méi)關(guān)系，衣服臟了還可以再洗，只要我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)步就行。我感覺(jué)那時(shí)候的小紅真是美麗。除了勤勞，小紅還團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。每次同學(xué)有什么困難，她總是主動(dòng)幫助別人。在班會(huì)上連班主任都會(huì)夸獎(jiǎng)小紅，說(shuō)他是我們班優(yōu)秀的學(xué)生，是同學(xué)的好朋友，老師的.好幫手。看到小紅我才感覺(jué)到自己的很多不足和缺點(diǎn)。以后我也要向小紅同學(xué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做一個(gè)大家都喜歡的同學(xué)。
在我心中小紅就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文 21
她，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著馬尾辮。一雙炯炯有神的眼睛下面有一張不大的嘴巴，卻蘊(yùn)含著強(qiáng)大的.聲音。這個(gè)有著一副高八度嗓音的女孩就是我的同學(xué)——小霖。她以“小聶一聲吼，大地抖三抖”而聞名全班。
“聶大嗓”是我們班出了名的大噪門，不管你離她多遠(yuǎn)，只要她一說(shuō)話保你聽(tīng)得一清二楚。
“收作業(yè)！收作業(yè)啦！動(dòng)作快點(diǎn)！快點(diǎn)把作業(yè)交給我！”這不，一大早剛來(lái)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的她在催促組員們交作業(yè)了。在她大噪門兒的催促下，不一會(huì)兒她們組的作業(yè)就全部收齊了。她還真是一個(gè)盡職盡責(zé)地大嗓門兒呢！
另外，她還是我們班的合唱指揮，每次都幫著老師組織排練。有一次排練時(shí)間已經(jīng)到了，可是同學(xué)們還三三兩兩地聚在一起，散漫地聊著天。“聶大噪”先是正常地喊了幾聲，根本沒(méi)有什么效果。這時(shí)，只見(jiàn)她雙肩聳立，猛張嘴巴，使出修煉多年的絕技“獅吼功”。“安靜！安靜！不要再說(shuō)話了，馬上站到自己的位置上，開(kāi)始排練啦！”呵！這招還真管用，大家聽(tīng)到這音量爆表的聲音，都站在自己的位置上，不再說(shuō)話了。在排練過(guò)程節(jié)中如果有哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真練習(xí)，“聶大嗓”都會(huì)毫不留情面的點(diǎn)出名字，因此同學(xué)們都規(guī)矩多了，排練進(jìn)行得異常順利。這大嗓門真是威力無(wú)邊啊！
這就是我的同學(xué)“聶大嗓”，一個(gè)大噪門兒但又對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作都盡職盡責(zé)的女孩。
我的同學(xué)作文 22
雖說(shuō)小胡是男孩，可頭發(fā)有些長(zhǎng)，乍一看，其實(shí)挺像一個(gè)小女生的，他眼睛挺小，閃亮閃亮的。
小胡看上去憨厚老實(shí)，但有時(shí)心里滿是壞主意。他喜歡用些我看不下去的把戲耍弄我：有時(shí)會(huì)唱歪歌；有時(shí)跟在我后面，踢我?guī)啄_，還會(huì)說(shuō)“王奕東是機(jī)器人！”。如果我中招了，小胡總會(huì)哈哈大笑，甚至?xí)康降厣闲Γ叴分剡呅ΑＲ悄囊惶鞗](méi)有耍到我，我想他肯定會(huì)全身不舒服。
因?yàn)橹饕舛啵前嗉?jí)里數(shù)一數(shù)二的“智多星”。老師許多事都找小胡幫忙，于是我和小胡成了老師辦公室的常客，常去那兒“喝茶”。我和“鄭烏鴉”是死對(duì)頭，小胡常為我出謀畫(huà)策。我被“鄭烏鴉”追打時(shí)，小胡沖上來(lái)，唱了幾句：“小小烏鴉，很多煩惱……”。“鄭烏鴉”徹底被激怒了，叫了幾個(gè)女生追打起小胡來(lái)了，小胡一敵六，滿校逃跑。也算是舍身救我。
可他卻有特別的脆弱，經(jīng)常會(huì)哭。我把他的一張紙撕破了，眼淚就流了出來(lái)(當(dāng)然紙上有資料)，我挺驚訝的，不就是破了嗎？粘一下就好了嘛！我很怕其他同學(xué)說(shuō)我欺負(fù)他，趕緊塞了張紙巾給他，然后滿大街向人討要透明膠。小胡這才不哭了，他擦了擦眼淚，慢吞吞地粘起紙來(lái)。
由于我和他是好朋友，我們倆互相在日記里寫(xiě)了不少對(duì)方。我的`日記中，隨手翻一篇，就能找到寫(xiě)他的文章。小胡有一篇《王奕東記》，被班級(jí)一些同學(xué)看到了，班級(jí)中迅速出現(xiàn)了好幾篇《王奕東記》，急得我快氣昏過(guò)去了。
特寫(xiě)此文，回報(bào)小胡。
我的同學(xué)作文 23
每個(gè)人都有同學(xué)，但是，與你的關(guān)系最好的誰(shuí)呢？告訴你吧，和我關(guān)系最好的是小菲。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這是，小菲走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“你知道這道題怎么做嗎？”我一看，是我剛剛做出來(lái)的.一道題目，正準(zhǔn)備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了？于是，我對(duì)她說(shuō)：“去，去，去，沒(méi)空，我沒(méi)時(shí)間教你！”她聽(tīng)了，只好轉(zhuǎn)過(guò)頭去，自己反復(fù)琢磨著，過(guò)了一會(huì)兒，她興奮地對(duì)我說(shuō)：“于淼，我做出來(lái)了，你看呀！”我隨便看了一眼，沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)：“做出來(lái)了又怎么樣啊？難道你成績(jī)就比我好嗎？”她聽(tīng)了，失望地回到了座位上。
這件事過(guò)去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦？如果去問(wèn)小菲，還不被她笑死啊？可是，這道題就她一人做出來(lái)了呀！我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮去問(wèn)她，可沒(méi)想到的是，她竟然耐心地跟我講起來(lái)了，我聽(tīng)了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見(jiàn)我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問(wèn)她：“上一次我對(duì)你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢？”她對(duì)我說(shuō)：“雖然上次你對(duì)我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學(xué)啊！好朋友就是應(yīng)該互相幫助的。”我聽(tīng)了，一時(shí)竟沒(méi)有話對(duì)她說(shuō)，也沒(méi)勇氣對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起”。我只知道，我們兩個(gè)仍然是最要好的朋友。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。
我的同學(xué)作文 24
“從前的日子相聚在校園里，一起學(xué)習(xí)一起努力一起做難題。友誼的種子悄悄埋在心底，操場(chǎng)上留下我們的足跡，樸實(shí)的同學(xué)情留在我心底，美好的人生感謝有你。”我想把這首歌送給我的同學(xué)小明。小明心地善良，他總熱心幫助同學(xué)，特別是那一次卻讓我記憶猶新。
我在操場(chǎng)跑步之時(shí)被一塊凸起的石頭絆倒了，頓時(shí)一陣刺痛，讓我哇哇大哭。這時(shí)，我的哭聲把小明引來(lái)了，他連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你為什么哭呀？”我說(shuō)：“我剛才被一個(gè)東西絆倒了，好疼啊！”他急忙將我的`褲子捋起，一看，原來(lái)膝蓋磕出血了，他忙跑回教室拿了紙想幫我止血，但是，不僅沒(méi)有成功，而且還把我疼得哇哇大叫。這時(shí)，他想到帶我到醫(yī)務(wù)室，可是，我根本起不來(lái)。因?yàn)槲业耐纫恢痹诎l(fā)抖，小明叫來(lái)力氣大的同學(xué)，將我扶了起來(lái)，把我送到了醫(yī)務(wù)室。一路上，他們一直在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不要哭了，我們是男子漢，可不能哭啊，這點(diǎn)疼痛算什么？”聽(tīng)到這些話，我擦了擦眼淚，不讓它流出來(lái)。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我上了一種紫色的藥膏，剛涂上藥膏時(shí)非常疼，過(guò)了一會(huì)兒，這種疼痛也漸漸消失。醫(yī)生說(shuō)這幾天不要跑了，不然還會(huì)更疼。校醫(yī)將我送到門口，讓小明將我送到班中，在回班級(jí)的路上，他也一直在鼓勵(lì)我、安慰我。
時(shí)光流逝，歲月如梭。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但依然時(shí)時(shí)涌現(xiàn)在我的腦海中，我相信我一定不會(huì)將這件事忘掉的。
我的同學(xué)作文 25
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫小茜，她今年九歲了，她的小臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她的鼻子高高的，金燦燦的卷發(fā)披散在肩上。她中等個(gè)，身材勻稱，經(jīng)常穿著淺粉色的裙子，外邊穿著寶藍(lán)色的衣服。頭上總帶著個(gè)草莓小發(fā)卡。
她喜歡寫(xiě)毛筆字，有一次過(guò)春節(jié)我到她家去吃飯，她跟我說(shuō)：“家里的春聯(lián)都是她親手寫(xiě)的”。她把我拉到她的房間讓我看她用毛筆寫(xiě)的春聯(lián)，我看了以后驚呆了。我覺(jué)得書(shū)法老師都寫(xiě)不出這樣的字，我呆呆地問(wèn)了她一句：“在外面學(xué)的嗎？”他對(duì)我說(shuō)：“我是自己學(xué)的，因?yàn)閶寢屘Γ瑳](méi)時(shí)間管我，所以我只能自己學(xué)。”我聽(tīng)完之后真的好崇拜她。
她很活潑，客人來(lái)到家她都先打招呼，然后給客人倒茶，拿點(diǎn)心，客人來(lái)了都說(shuō)她真懂事，到了學(xué)校她會(huì)把燈開(kāi)開(kāi)，在教室里做手工，有的時(shí)候她會(huì)躲在門后面等同學(xué)們來(lái)，然后從門后面跳出來(lái)嚇?biāo)麄円幌隆Ｕ媸莻�(gè)天真、淘氣、可愛(ài)的“討厭鬼”
值日生值日的'時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)幫他們值日，并打掃的很干凈，上課的時(shí)候我忘記帶課外書(shū)了，小茜毫不猶豫的給了我一本課外書(shū)，當(dāng)時(shí)我心里很感謝她。
有一次我去跳舞，她跟我在一個(gè)舞蹈班跳舞，老師讓帶孔雀頭飾而我忘記了，她看到了，走過(guò)來(lái)拍了拍我，對(duì)我說(shuō)：“我媽媽給我買了兩個(gè)呢，我借你吧！”說(shuō)著就把頭飾遞給了我，我高興地跳了起來(lái)。
小茜和我是非常好的朋友，我非常珍惜和她在一起的時(shí)光，愿我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。
我的同學(xué)作文 26
字，不偏不倚，她正在端正的書(shū)寫(xiě)著，這張面孔就這樣烙在我的心上。
是什么讓我在這么多人中記住了她呢？這還要追溯到四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。
一天下課，不知咋的我就與幾乎沒(méi)搭過(guò)話的小穎聊起了天兒，無(wú)意間，我看見(jiàn)了她寫(xiě)一半的報(bào)紙，我停止了談話，目瞪口呆的注視著報(bào)紙上的字，那是怎么樣的字呀？那字清楚，工整。那長(zhǎng)短粗細(xì)搭配得當(dāng)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，妙筆丹青，令人傾佩。
我望了這些工工整整的字，嘟囔著；“太好看了，簡(jiǎn)直是一件藝術(shù)品。！”可就在這時(shí)，她卻把剛剛寫(xiě)過(guò)的字給擦了。我驚奇的看著她，她在本子上又一次的寫(xiě)了一遍。這次字寫(xiě)的`比剛剛的更好看啊！只見(jiàn)她嘴角上揚(yáng)了30度，到這兒才滿意呢！對(duì)于小穎的字，我那是相當(dāng)?shù)呐宸恕?/p>
可上課鈴聲一響，我飛奔地回到座位上，看見(jiàn)她剛發(fā)下來(lái)的本子，我迫不及待的想打開(kāi)看看。我慢慢的打開(kāi)本子，本子上的字怎么樣呢？見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)了幾個(gè)大字“書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，重寫(xiě)！”我看著那大小不一，歪歪扭扭，毫無(wú)美感的字，一下子回憶起來(lái)，小穎的字，相比之下，我的字簡(jiǎn)直是“龍飛鳳舞"呀！你發(fā)一下就紅了，頭低到了桌子里，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呢！哎，小穎的字那么好看，我卻要輪到重寫(xiě)。真是慚愧，但也是這次事件，讓我知道自己的字要再進(jìn)步了。也看到了我和她之間的差距。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)寫(xiě)的字非常完美的女孩一一小穎。
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