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我的同學作文

時間:2024-11-02 18:55:03 煒玲 三年級 我要投稿

我的同學作文500字(精選26篇)

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我的同學作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學作文500字(精選26篇)

  我的同學作文 1

  他有著短短的小平頭,兩只小眼睛一眨一眨的,像天上的小星星在閃爍。他很瘦,瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的同學——小楠。

  小楠可是一個兩面派。上課時他很文靜,平時很少舉手。其實,她心里想舉,可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的,怎么也舉不起來,嘴巴想掛上了鎖似的,怎么也張不開來。要是老師叫他,他也是磨磨蹭蹭地站起來,吞吞吐吐地說出正確答案,然后再緩緩地坐下來。

  “叮鈴鈴”!下課鈴響了,這時的小楠從座位上一躍而起,像出籠的小鳥似的,奔出教室。操場上的`他蹦跳。個不停,一會兒跳繩,一會兒踢毽子,比上課麻利多了,跟上課時的他完全是判若兩人。

  別看他上課時那么沉默,其實他的話可多了!有一次,我盛好菜回來,只見他一臉嬉笑,邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完,邊上的同學都忙著吃飯,但他依然談興濃郁,眉飛色舞,拿話比飯還多,惹得同學們忍不住都捂住耳朵,求他別說了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來!

  這就是我的同學小楠,你說他可愛嗎?

  我的同學作文 2

  我的座位前面有一個長得胖胖的、成績很差的同學。每次去上作文課都能看到他在搗亂。因為他胖胖的,所以大家都叫他“豪豬”。在我眼里,他如同街邊的一棵枯樹,路邊的一株殘草,十分不起眼。我打心眼里不喜歡他,但有一件事讓我改變了對他的看法。

  有一次,有一位同學被一位調皮的同學惹毛了,情緒激動,準備打那位調皮的同學。就在這時,“豪豬”同學奮勇而上,前去勸架。那位被惹毛的`同學還是控制不住自己,瞪圓了眼睛,臉也漲得通紅,叫嚷著舉起手想朝那位調皮的同學打過去。“豪豬”挺身而出,替那位同學擋了一拳。“嗷!”只聽一聲慘叫。頓時,所有人都停下了手里的動作。那位同學發現“豪豬”被自己打了一拳,被打的臉還有點發紫,一時愣在了那里。出乎意料的是,“豪豬”沒有發怒,只是捂著受傷的臉,嘴里還不時喊著:“別打了,別打了!”最后班長去叫了老師才解決了這件事。

  沒想到,平時懶懶散散的“豪豬”竟然會奮不顧身地幫同學勸架。我們不由得為他這樣的行為鼓掌。

  事后,老師問他為什么會這么做。他不好意思地摸摸頭,憨憨地說:“因為我們都是同學嘛!”這一句普通的話,卻讓我們大家都羞愧地低下了頭:是啊,大家都是同學,有什么矛盾不能好好說,非要動手呢?

  這件事情過后,我們都不叫他“豪豬”,對了改觀了很多。

  我的同學作文 3

  我的同學蘇文皓長著一頭濃密的短發,尖尖的臉上有一對小而可愛的黑眼睛,然而身材瘦小的他卻跑得飛快。

  一次放學,我忙著抄作業,等我抄完作業理完書包找他一起做校車時卻連他的影子都看不見了。于是我趕緊背著書包沿著去校車的路線一路尋找他,這時,只見一個身影在我身邊閃過,我定睛一看,是蘇文皓,于是我加快了腳步趕上去,在狂奔了十幾米厚他停了下來,我趕緊叫住他,可剛沒走幾步,他又開始奔跑,我只好跟他一起沖向校車。只見他一個大步跨上了車前的臺階,可一不小心沒站穩便狠狠地摔了個狗啃泥(不知道他的牙是不是真的),書包也歪到了一邊,可他站起來拍拍身上的灰,想什么事也沒發生過,又拿起書包走向后排,與后排高年級的同學開始了嬉戲打鬧。一眼,到了下車的.時間,車還沒停下,蘇文皓就已經沖到了前排準備下車,這時只見旁邊有一輛汽車突然插了進來,司機趕緊踩了剎車,因為慣性,蘇文皓一下子向前沖去,就在這危機關頭,蘇文皓反映了過來,一下子抓住了兩邊的座椅,這才沒摔個腦袋開花。雖說有驚無險,可剛才這一幕是只有在電影里才看得到的驚險片段,可把我嚇了一大跳,不禁為蘇文皓捏了一把冷汗,要是蘇文皓剛才沒有及時拉住座椅,那后果

  剛才那一幕幕驚險的場景反映出現在的學生除了學習,更需要的還是禮貌與安全的教育啊!

  我的同學作文 4

  看,迎面向這兒走來的那一個人,估計有147厘米的身高,瘦瘦的并不像李煜祺那樣的身材。他有一頭烏黑烏黑的的短發,一雙炯炯有神的大眼睛,一雙小耳朵,還經常笑瞇瞇的,好像每天都沉浸在喜悅中。對,他就是我的好同學——小煒。

  他是一個學習小達人。學習成績永遠都是名列前茅,每一次測試后在90分以上的或者全對的名單中都有著他的大名,而且他不論語數英科,每一門都是前幾名,根本沒有出現過偏課的情況。記得上次我們一起上奧數課,老師在課堂上講了一道非常非常難的題,正當所有人都陷入沉思中時,只見一只小手鶴立雞群般高高舉起,這只手便是小煒。老師便立馬請他回答問題,我一邊津津有味的'聽著他的講解,一邊心里暗暗的把他當成了自己學習的目標和榜樣。

  他不但學習聰明,也很樂于助人。那也是一次上興趣班的時候,下課了我原本打算跟他一起去外面買中飯,可當我把手放進口袋里拿錢的時候突然發現口袋里的錢不見了,當時我非常著急,心想:這可怎么辦呀,錢不見我中飯都沒的吃了,看來今天要餓肚子了。就在這時他好像看透了我的心事一般,拍了怕我的肩膀說:“沒事,今天中飯我請客。”說完,我們倆就高高興興的去吃中飯了。雖然中飯不需要多少錢,可他這種樂于助人的精神是我學習的榜樣。

  我相信我們的友誼一定會天長地久,無論什么也無法摧毀我們的友誼。

  我的同學作文 5

  猜猜她是誰?她有一頭烏黑發亮的頭發,一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴。她就是——小思。

  小思。是三年級剛轉過來的轉學生,老師安排和我同桌,她的成績不太好,經常不及格,可我依然喜歡和她一起玩。她有時候經常掐我,把我弄得全身不舒服。不過,她有時也很熱心,我就給你們講一件吧!

  有一天,我和她在操場上散步。突然,從跑道上傳來一聲慘叫,原來是一位小朋友在跑道上跑步,跑著跑著摔倒了,膝蓋上流著血。我和小思。連忙跑過去扶那位小朋友起來,帶他到醫務室。到了醫務室,醫生連忙幫他清理傷口、消毒、包扎。然后,我準備走了,小思。說:“你干嘛去?”“回教室,快上課了呀!”可小思。怎么叫都叫不回去,她說,等那位小朋友包扎好了,我們扶他回教室再走。我被她的話感動了,我經過再三決定,我決定留下來幫小思。那位小朋友終于包扎完了,可是已經上課十分鐘了,我心里想:如果不快點的話,老師一定會批評我和小思。的。我把我心里想的話跟思。說了,可她卻說:是小朋友的.安全重要,還是上課重要?”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室,眼看就要下課了,我和小思。連忙跑到教室,老師問我和小思。去干嘛了,小思。把事情一五一十地告訴了老師,老師在全班表揚了我們。

  我真敬佩她那樂于助人的可貴品質。

  我的同學作文 6

  我的同學他叫小炎,他五官端正,留著一個時髦的蘑菇頭。

  小炎在同學眼中就是一個普通的不能再普通的人,但是他在我眼中是一個有擔當的真漢子。

  那是一個星期天的下午,我們來到小區的院子里玩,常玩的.游戲都玩過后才過了一個多小時,我和小炎心里都覺得時間太快。正在這十分無聊的時候,只見樓上的一個小孩從樓上放了一根紅彤彤的的跳繩垂到地上。這時小炎急中生智說:“江憶凱,我們偷偷潛伏過去把那個小孩子的跳繩拉下來吧。”我聽了他的話悄無聲息地走了過去,用力猛一拉,跳繩掉到了地上,樓上的小孩子差點被拽下,只聽見他哇哇大哭起來,我和小炎立刻跑到三樓,得意地大笑起來,小孩子的媽媽聽見了立刻跑了過來責問我們,那小孩哭得也更加厲害,他媽更是火冒三丈,指著我的鼻子罵道:“是不是你們把我家孩子的跳繩拉下去了的?”我低頭說:“我...我.....我.....”“是不是?”她咄咄逼人,小炎立刻站了出來說:“對不起,是我拉的。”說完,他深深的鞠了一躬。

  “你們再這樣,就讓你們的家長來教訓你們。”她說完就一個拍掌打在了小炎身上,怒氣沖沖地走了。

  小炎挨了一巴掌,他絲毫沒遷怒我。我心想:“小炎果然是一個真漢子。”

  我眼中的小炎,就是這樣一個有擔當的男子漢。

  我的同學作文 7

  她個子不高,成績好,文藝好,做事認真。她有一雙明亮的眼睛,一雙能說會道的小嘴和一雙纖小靈巧的手,她就是我們班的文藝委員——小涯。小涯是我的好朋友,當我有困難時,她總會力所能及的幫助我,而且小涯不止我這一個朋友,全校有好多同學認識她呢!她還是老師的小助手,因為她做事不僅動作快,準確率也很高。

  小涯的成績在我們班是數一數二的',這就是我要和她做朋友的原因之一,我要學習她的優點:上課積極舉手,不懂就問,做作業速度快,不僅字漂亮,正確率也很高。她還是學校大隊干部呢!

  在我的記憶中小雅是一個堅強的小女孩。有一次,在運動會上,小涯在上午參加運動項目——跑步時,腳摔傷了,由于下午還有集體項目“袋鼠跳”,老師和同學都勸小涯退出比賽,換為其他同學,可小涯不愿意退賽。這時,我為小涯感到驕傲,因為她那堅持不懈的精神。

  還有一次,是星期五,英語老師讓小涯表演一個舞蹈動作,她下了一個腰,不小心撞到了地上,誰都知道頭撞到地上是很疼的,由于下腰速度快小涯的肚子也發出了“抗議”。英語老師問小涯:“需要去醫院檢查一下嗎?”她搖搖頭,其實她是不想讓媽媽擔心才做出選擇的。

  小涯的繪畫能力也很好,她的作品常被學校老師借去,或是被學校借去展覽,黑板報、墻畫、布置等手工活兒,老師們都不放過她……

  這就是我的同學,也是我的好朋友——小涯,一個多才多藝、堅強、聰明的小女孩。

  我的同學作文 8

  我們班的小翎是我最好的朋友,她總是在我需要的時候來幫助我。小翎有著一雙水汪汪的'大眼睛,小小的鼻子,最招人喜愛的還是那齊耳短發,俏皮極了。她平時也總愛搞惡作劇,非常古靈精怪,但學習時她總是專心致志,一點兒也不馬虎。

  記得有一次,小翎在姜博文不知不覺的情況下貼了一張《守護甜心》的貼紙,引得我們幾個火眼金睛的同學哈哈大笑,這時姜博文還沒發覺為什么大家都在笑他,于是摸了摸后背,發現居然有一張貼紙,看見小翎笑得最歡,才知道了事情的原委,氣得差點鼻子都歪了。還有一次,王逸舟和小翎一起去教室外踢毽子,我和王逸舟都踢得熟能生巧了,可是小翎卻只能踢幾下。下課鈴響了,我們“鐵人三組合“又在一起踢毽子了,但小翎因為踢得太高了,不小心碰得了自己的腦袋,她的狼狽樣子引得我們哈哈大笑起來。可是小翎在學習上又是那么得認真。每當考試的時候總是那么認真仔細,做完了總是一遍又一遍地檢查,所以她做任何事一點也不粗心。她還樂于助人,有一次訂正黃岡時有一題我不會做,就請教她,在她耐心地指導下,我總算理解了。

  小翎在不同的時段做出不同的事,在學習上是那么認真,在玩的時候又是那么搞怪,她既是我的好朋友也是我學習的榜樣。

  我的同學作文 9

  我有一個特別愛哭的同學,那就是我們的班的大隊長——依然。她究竟有多愛哭呢,下面請聽我一一道來。

  在一個星期五的早上,一陣吵鬧聲打破了教室的寧靜。“喂,你在干什么?搞搞清楚,今天是星期五,應該是我寫。”“憑什么,我想寫就我寫。”我循聲而去,只見依然邊氣勢洶洶地邊瞪了那個女生一眼,仔細聽來,原來依然想寫那天的課程表,才導致了“風暴”。

  圍觀者漸漸多了起來,我們班的`“調皮鬼”馬文奧來湊熱鬧了:“快來看好戲啊!”依然聽了,臉一下子紅了,生氣極了,心中像有一團火在燃燒,火歸火,但她的眼里已含有淚水。于是,她以迅雷不及掩耳之勢立刻“追殺”起來。突然,一個負責檢查的同學走了進來早讀原來是10分的,就因為她這一鬧,馬上變成了零鴨蛋,檢查的同學只好嘆著氣走了。依然見情況不妙立刻回到自己的座位上,當她知道早讀得了零分,“哇”地一聲又哭了,頓時,全班像炸了鍋的水立即沸騰起來。有的說:“這個大隊長怎么老是要哭啊!”有的說:“又哭了,羞羞臉!”

  全班同學的喧鬧聲招來了我們的班主任顧老師,把我們狠狠地批評了一頓,“回座位!”我們立即聽令而行,只能按方抓藥——照辦,繼續早讀,班級又恢復了平靜。

  聽了我的介紹,你應該了解她的愛哭了吧!

  我的同學作文 10

  我有一位同學叫小秩,但我已經習慣性地叫他“姜子牙”了,這有三個原因。第一,他比我大,因為姜還是老的辣,所以是“姜”;第二,他是男的,是他爸爸的兒子,所以是“子”;第三,他有又大又長的牙,所以是“牙”,合起來就是“姜子牙”了。

  他特別愛打小報告,我一有小動作他就去告訴老師。一看到我被批評,他就會“幸災樂禍”,所以每次老師檢查我的作業時,他就會湊過來“幫忙”,連一個小小的`細節也不放過。我剛準備放松一下,他就發現了作業中的小錯誤,就聽見他說:“老師,你看朱帥霖這里錯了,這里也錯了……”看到我寫作業不認真,老師就說了我一頓。他倒好,在旁邊發出傻子似的笑聲:“啊哈哈哈……”幸好我脾氣好,不然他早就被我打得哭爹喊娘了。

  他上課時非常聽話,一下課就特別貪玩、好動。還特別暴力,動他一下都不行。有一次課間休息,我剛想去上個廁所,他就攔在我面前叫我去和他玩“打瓶蓋”的游戲,打瓶蓋其實就是像打羽毛球一樣,只不過是用手打,羽毛球變成了瓶蓋而已。被他推拉了半天,我的興致也上來了。剛剛打了幾下,我不小心一個扣球打到他身上,看他又想動手,我腦子轉得快,第一時間想到的就是——跑,就趕忙沖出了教室,他也跟著沖了出來。

  幸好我身手敏捷,腿又長,轉眼就沒了影,只隱隱約約地聽見后面傳來了一聲:“朱帥霖,你給我站住!”暴力再次展現。

  這就是我的同學“姜子牙”,雖然整天打打鬧鬧,但我非常喜歡他。

  我的同學作文 11

  在我們班里,有一個知識淵博的同學,他就是小剛。

  剛認識時,他給我第一印象就是大大的眼睛炯炯有神,常常射出智慧的光芒。他整天都是精神抖擻、元氣滿滿,做任何事都從容不迫。靈活的`大腦時刻都在飛速運轉,想著各種題型的最佳方法。簡單地說就是聰明,仿佛沒有什么難題能難住他。

  四年級時,小剛戴上了眼鏡,顯得更像一位上知天文、下知地理、前知悠久歷史、后知未來科技的教授。但因為他學習太好了,考試總能名列前茅,使我不得有點嫉妒他。可經過了那一次,讓我改變了對他的看法,也讓我深深地敬佩他。

  那一次,我在一個奧數班門口,看到了一大堆令人眼花繚亂的數獨題,我別說做,光是看著就頭暈。我靈機一動,拿出本子把題抄了下來,還故意少寫一些數學信息,準備上學后,拿去刁難小剛。一想到這,我猶如看到了小剛出丑時的情景,不由得笑起來。

  上學后,我把本子放在他桌上,讓他幫忙完成。嘿嘿!這下不會做了吧!我心里暗自得意。

  “你這道題有不對勁的地方啊!”只聽小剛疑惑不解地說,“數學信息不全啊。”

  我哈哈大笑:“我看你是不會做吧!”

  突然,一股難受感涌上心來,是不是有些過分了?再看看他,卻在我的本子上畫來劃去,一點點寫出答案……

  過了幾天,我壯著膽子跟他道歉,他卻說:“對不起,上次把你的本子弄臟了,賠你一本。”我心中一驚,忙說對不起。他卻說,明明是他自己錯了,怎么能怪我……

  我的同學作文 12

  我有一個同學叫小希。

  她的個子中等,瘦瘦的,長著一張圓圓的臉。她有一雙大大的眼睛,睫毛猶如被花仙子的魔法棒施了魔法,長長的。她的眉毛就似月牙,鼻子筆挺,每當她笑起來,就會露出一口潔白如玉的牙齒。她的頭發是黑色的,在燈光的映襯下顯得很有光澤。今天她穿著長長的黑色羽絨服,深藍色運動褲和一雙畫著牡丹、雛菊、玫瑰等漂亮植物的運動鞋,就如一位大美女出現在我的眼前。

  小希像一只小百靈鳥,歌聲十分動聽。她也因此獲得了很多贊美和榮譽。有一次,音樂老師讓我們班的一些同學上臺表演。小希唱了一首《老師》,那婉轉動人的歌聲讓音樂老師和同學們贊不絕口。下課后,音樂老師還請她到辦公室去唱歌給其他老師們聽,聽說其他老師也被她的`歌聲陶醉了。為了獎勵她,音樂老師給了她一顆和她的聲音一般甜的巧克力,讓我們羨慕不已。

  這學期,學校里要挑選我們班的幾位同學去參加《白糖棒冰》這個節目。因為小希平時的出色表現,她被直接定位了主唱。在學校的公演中,她和小伙伴們的這個節目贏得了觀眾熱烈的掌聲。前幾天,小希代表我們學校去參加慈溪市原創歌曲大賽。在初賽中,她脫穎而出,得了第一名,在復賽中,她又取得了市二等獎的好成績。她的獎狀還是教育局頒發的呢!她為我們學校爭得了多大的榮譽啊!

  這就是我既漂亮又多才多藝的同學——小希。小朋友們,你們喜歡她嗎?

  我的同學作文 13

  我們身邊不缺乏“牛人”,但是真正能讓人眼前一亮或者難以忘懷的卻少之又少。我們班能讓我十分佩服的莫過于“趙姐”,小諾了。

  她一向精通繪畫,常常能把景物描繪的栩栩如生,但誰知道外表看起來文靜的她,其實也是一位“體育達人”呢。

  在運動會上,她大放異彩,一舉奪得一枚金牌與一枚銅牌,以這種驚人的成績,為班級取得年級總成績第一做出巨大的貢獻。這得益于她從小學便開始練習實心球,希望有朝一日能拔得頭籌。在賽場上,她是最后一位投球選手,只見球“呼...”的一聲,呼嘯而過,在空中劃出一道完美的.拋物線,落向地面。7.98米!驚人的數字,這其中不知沉淀了多少努力與汗水。那一刻我才真正認識到她的“牛”。

  “牛人”不是一蹴而就的,是她讓我見識到什么是“牛人”所具備的條件。一向不會籃球的她,從一竅不通到成為我所膜拜的“大神”,她付出了旁人所不知的努力。每當老師讓開始體育運動時,總能看到她在籃筐下的身影,常常一練就是一節課。她身上的那股專心,認真,不服輸的勁兒讓我無比敬佩。最終,她用優異成績證明了自己的實力,不僅讓他人刮目相看,也讓我對她有了新的認識和看法。

  趙姐是一位全能的人,生活中她體貼善良,學習上她奮勇爭先。她的正能量促使著我更努力的學習和成長。在學校里我們互相激勵,相互扶持,我也將學習她的品質,在未來的道路上乘風破浪,揚帆遠航。

  我的同學作文 14

  從上學到現在,我身邊的同學已經有上百個了,可給我印象最深的就要數“熊倪跳水學校”時的劉中培了。

  劉中培的身材和我一樣,是我媽媽口中“橫豎不長”的類型——就是吃不比別人少吃,營養也沒少補充,但就是一不長個、二不長肉!不過據教練講這種身材練跳水還是不錯的,嘿嘿!

  在跳水學校三年的日子里,我們倆總是形影不離。早上我們在宿舍吃過早飯一起去上課,中午放學后又一起回宿舍吃午飯、然后一起去游泳館參加訓練,晚上還一起寫作業,甚至擠在一張床上睡覺!

  我們倆的學習用品也總是互相借來借去,不分彼此,不過一般還是有借有還、再借不難的.。但是有一次他居然耍賴,看中了我從北京買回來的一支新鋼筆,說好了一星期還,又說再過幾天,結果至今都沒有還呢!唉——誰叫我們是好朋友呢,希望他能好好珍惜吧!

  劉中培是個學習用功、訓練刻苦的人。雖然他每天作業幾乎總是最后一個完成,有時甚至還抄我的,可考試的時候他總能考得比我好一些!真是山外有山、人外有人、一山還比一山高!訓練就更別提了,我只比他少練一年,練了兩塊腹肌,可他卻有六塊腹肌!真是佩服得五體投地、滿地找牙!

  現在我因為總是眼睛發炎、鼻炎不斷離開了跳水學校,但對他的感情依舊,希望他學習仍然優秀。跳水嗎?相信他一定還是那么強,一定能成為“熊倪跳水學校”的第二個“熊倪”!

  我的同學作文 15

  我有一位十分優秀的同學,他叫小成。他的個子高高的,胖胖的,帶著一副黑紅色的眼鏡,樣子有一點點呆。

  不過你別看他看起來傻乎乎的,其實是大智若愚。他的學習成績那是數一數二的好,每次考試總是名列前茅,讓人羨慕不已。

  他成績好,也樂于助人,平時他總會幫助一些學習不太好的同學,把他們不會的知識細細地講一遍。我們平時有什么不懂的都會去找他問,他總會十分耐心地教我們。

  作為學生,他最令人羨慕的就是深受老師的'寵愛。那天中午,天氣燥熱無比,他難受地趴在桌子上,不知不覺居然睡著了。不一會兒上課了,語文老師走進教室。天實在太熱了,老師也有些中暑,便坐在小板凳上講課。這時,小成還在睡,我盯著他看了好久,可他真幸運啊,老師居然視而不見。漸漸的,越來越多的同學發現他在睡覺,可他渾然不覺。

  終于下課了,我們一行人走過去,在他旁邊拍起手來,這下他醒了。他醒來也馬上拍手,還微笑著,真專業,入戲可真快!

  不一會兒,老師走過來了。他竟然和老師說,對不起,有點難受,睡著了。再看老師,豪無生氣的樣子,而是溫言軟語地說,沒事兒,我再給你講講。第一次看到老師這么溫柔,我們驚呆了,好羨慕小成,我也想成為他那樣的學生。

  我的同學作文 16

  我有一個同學,名叫小研,是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉,小小的嘴巴,大大的眼睛,性格開朗,十分可愛。她什么科目都不錯,特別是語文,不管什么問題都回答得十分棒,考分總是比誰都高,但就愛開玩笑。

  星期三那天,老師把練習冊給我們發下來了。我一看,是“優”!高興極了。慶老師給我們念了打優加,再加上三角形的.人的作業,全班只有一個,是小研。又是她!慶老師把她的練習冊拿上來了,開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。慶老師最后說:“小研把這個問題答得多好。今后大家要多向她學習。聽見了嗎?”同學們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤算,下課后我得向她取取經。然后我們自己改,但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天,我們覺得還是不如小研。老師又一次表揚了小研,害得我羨慕死了。

  下課了,我第一個跑到小研身邊,問她為什么回答得這么好,有什么秘訣。她看了看我,什么也沒說,用雙手的食指按住自己的頭,然后轉了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想:小研這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!

  “這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作,答案不就出來了嗎?

  我的同學作文 17

  我有一個同學叫小娜,我和她可是在學校里整天形影不離的好朋友。

  小娜的身體很胖,臉蛋圓嘟嘟的,從外表上來看她有點傻乎乎的,但是內心還是好的。你們可別小看了她!她可是我們班三好學生呢!小娜不僅學習好,而且人更好。有一次,班上有位男同學來欺負小娜,恰好被我看見了,我容忍不下別人欺負小娜,因為她是在我們班上脾氣最好的一個人了,有些男同學就是看她脾氣好,才欺負她的,我氣沖沖的去到小娜哪里伸手就想給那男同學一拳,可小娜拉住了我,對我說:“我不想和別人吵架,也不想看到我的`好同學因為我,和別的同學吵架,算了吧!”我聽了小娜這番話才停下手的,要不然,我一拳過去,把那男同學打得落花流水,如果打不過他,就去叫我們班上的“五大暴女”,分別是:老大鄒金梅,老二我自己,老三魏云鳳,老四艾溪,老五王澤文。只要我們五個人聯起手來就連我們班男生十個都打不過!厲害吧!雖然我們幾個女生暴力了一點,但是我們卻是班上五大優秀女同學,看誰以后在欺負小娜。

  小娜還有一個名字呢!是我給她取的,叫做:茄子!

  小娜!她是我在這讀四年的小學里,唯一能夠和我親近的人,怕是只有她了!我愛家人,也愛那胖嘟嘟的茄子!

  我的同學作文 18

  我的同學叫小琪,今年八歲,她在北街小學上學。

  她有一張白白的,總是面帶笑容的臉,身材很高,像大樹那么高,她喜歡穿花衣服,像一朵美麗的小花兒。

  她的`性格很淘氣。有一次她叫我出去玩,我說我寫完了作業再出去。等我寫完了作業,走到教室的門口,她突然跳出來了,嚇得我倒吸了一口氣,一顆心像是要跳到天上去了。當我冷靜下來的時候,我生氣地對她說:“你嚇我干嘛?”她撅著嘴說:“不要生氣了,我跟你玩的,給你說對不起!”她一連聲地說對不起,看她認真道歉的樣子,我就原諒了她。

  她的愛好是繪畫。有一次我叫她出去玩,她說要畫畫,我就在一邊看她畫畫。她畫的是公主和衣服,畫得非常好看。她見我喜歡,就說:“既然你喜歡,就送給你吧!”我喜出望外,說:“真的嗎?我很喜歡你的畫!”她笑著說:“不是真的,還能是假的!”我一下子高興地笑了,她也高興地說:“謝謝你的夸獎!”我說:“不客氣,你畫的真好!”

  她喜歡助人為樂。有一次,一個同學忘了拿水筆,老師讓畫畫的時候,那位同學很傷心,她看到了,不想讓那位同學傷心,她連忙把水筆借給了那位同學。那位同學下課對她說:“謝謝你,多虧了你,我才能夠畫畫。”她說:“我作為組長,這是我應該做的!”

  這就是我的同學,我很喜歡的朋友,也是我想擁有的朋友。

  我的同學作文 19

  她,是一個擁有著大大的,水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌,還有溫柔大方的性格,我們班的同學都很喜歡她,我也是。

  她就是我的閨蜜——小小。小小有著一個全班都沒有的特點,就是情商特高。為什么說她情商高呢?因為班上沒有一個同學是不喜歡她的,很受歡送。

  記得有一次,我們幾個好朋友一起去吃中午飯,我問:“你們想吃什么啊?”馮穎無說了一句:“隨便。”另一個同學建議去吃花甲粉。可馮穎說:“太熱了,不吃。”“那你要吃什么?”“隨便。”我不理她了,又去問小小:“你呢?”她說:“我都可以的呀,聽大家的吧!”我說:“那就去吃花甲粉吧。”馮穎撅著嘴跟我們走了。

  還有一次上課,我們的老班——余老師讓我們寫卷子,小小粗心大意了,把名字和班級寫反了。老師看到批評她說:“你腦子里整天在想什么呀?笨死了。”一般,我們班的同學會直接對老師說:“不就寫反了嗎?這有什么,改一下不就好了嗎?”可小小不會,即使她很不開心,卻仍然笑著對我們的余老師說了一句:“老師,您這樣說我會很傷心的,下次記住了。”顯然,老師的臉色好了很多呢!

  我和小小之所以能成為好朋友,是因為我們的.身上有著對方欣賞的特質,是因為我們倆性格很合。和她在一起,我就會特別開心,煩惱全都拋在了腦后。小小是我在小學階段最好的朋友,也是交得最值得的朋友。

  這就是我的同學——小小,我最好的朋友。

  我的同學作文 20

  今天我就要夸夸我們班的小紅同學。小紅個子雖然不高,但是有一雙炯炯有神的大眼睛,而且膚色也很白,在家上的的長發飄飄,可以說是我們班的大美女。就是這樣的美女卻是我們班最勤勞的同學。

  每次遇到大掃除,小紅總是第一個響應的。記得有一次班里組織大掃除,班干部給大家分配打掃任務。每次分配打掃任務都會發生爭執,有些同學就是挑肥揀瘦,臟活累活就不想去做。所以到最后還是有些工作沒人去完成,耽誤了大家的進度。小紅看到后,就站出來主動承擔了那些任務。現在想起來真是很慚愧,就連我自己都沒有勇氣像他一樣。到大掃除結束的時候,小紅已經滿頭大汗了,但是他卻毫不在乎的樣子,隨手擦擦就對我們呵呵的笑起來。王小紅說,多干點活沒關系,衣服臟了還可以再洗,只要我們班團結進步就行。我感覺那時候的小紅真是美麗。除了勤勞,小紅還團結同學,樂于助人。每次同學有什么困難,她總是主動幫助別人。在班會上連班主任都會夸獎小紅,說他是我們班優秀的學生,是同學的好朋友,老師的.好幫手。看到小紅我才感覺到自己的很多不足和缺點。以后我也要向小紅同學學習。爭取做一個大家都喜歡的同學。

  在我心中小紅就是我的榜樣,我要向他學習。

  我的同學作文 21

  她,一頭烏黑光亮的長發,經常梳著馬尾辮。一雙炯炯有神的眼睛下面有一張不大的嘴巴,卻蘊含著強大的.聲音。這個有著一副高八度嗓音的女孩就是我的同學——小霖。她以“小聶一聲吼,大地抖三抖”而聞名全班。

  “聶大嗓”是我們班出了名的大噪門,不管你離她多遠,只要她一說話保你聽得一清二楚。

  “收作業!收作業啦!動作快點!快點把作業交給我!”這不,一大早剛來學校,就聽見身為語文組長的她在催促組員們交作業了。在她大噪門兒的催促下,不一會兒她們組的作業就全部收齊了。她還真是一個盡職盡責地大嗓門兒呢!

  另外,她還是我們班的合唱指揮,每次都幫著老師組織排練。有一次排練時間已經到了,可是同學們還三三兩兩地聚在一起,散漫地聊著天。“聶大噪”先是正常地喊了幾聲,根本沒有什么效果。這時,只見她雙肩聳立,猛張嘴巴,使出修煉多年的絕技“獅吼功”。“安靜!安靜!不要再說話了,馬上站到自己的位置上,開始排練啦!”呵!這招還真管用,大家聽到這音量爆表的聲音,都站在自己的位置上,不再說話了。在排練過程節中如果有哪個同學不認真練習,“聶大嗓”都會毫不留情面的點出名字,因此同學們都規矩多了,排練進行得異常順利。這大嗓門真是威力無邊啊!

  這就是我的同學“聶大嗓”,一個大噪門兒但又對班級各項工作都盡職盡責的女孩。

  我的同學作文 22

  雖說小胡是男孩,可頭發有些長,乍一看,其實挺像一個小女生的,他眼睛挺小,閃亮閃亮的。

  小胡看上去憨厚老實,但有時心里滿是壞主意。他喜歡用些我看不下去的把戲耍弄我:有時會唱歪歌;有時跟在我后面,踢我幾腳,還會說“王奕東是機器人!”。如果我中招了,小胡總會哈哈大笑,甚至會趴到地上笑,邊捶著地邊笑。要是哪一天沒有耍到我,我想他肯定會全身不舒服。

  因為主意多,他是班級里數一數二的“智多星”。老師許多事都找小胡幫忙,于是我和小胡成了老師辦公室的常客,常去那兒“喝茶”。我和“鄭烏鴉”是死對頭,小胡常為我出謀畫策。我被“鄭烏鴉”追打時,小胡沖上來,唱了幾句:“小小烏鴉,很多煩惱……”。“鄭烏鴉”徹底被激怒了,叫了幾個女生追打起小胡來了,小胡一敵六,滿校逃跑。也算是舍身救我。

  可他卻有特別的脆弱,經常會哭。我把他的一張紙撕破了,眼淚就流了出來(當然紙上有資料),我挺驚訝的,不就是破了嗎?粘一下就好了嘛!我很怕其他同學說我欺負他,趕緊塞了張紙巾給他,然后滿大街向人討要透明膠。小胡這才不哭了,他擦了擦眼淚,慢吞吞地粘起紙來。

  由于我和他是好朋友,我們倆互相在日記里寫了不少對方。我的`日記中,隨手翻一篇,就能找到寫他的文章。小胡有一篇《王奕東記》,被班級一些同學看到了,班級中迅速出現了好幾篇《王奕東記》,急得我快氣昏過去了。

  特寫此文,回報小胡。

  我的同學作文 23

  每個人都有同學,但是,與你的關系最好的誰呢?告訴你吧,和我關系最好的是小菲。

  有一次,我在做數學作業,這是,小菲走過來了,問我:“你知道這道題怎么做嗎?”我一看,是我剛剛做出來的.一道題目,正準備教他,可一想,我可不能這么教她,教了不就輸給她了?于是,我對她說:“去,去,去,沒空,我沒時間教你!”她聽了,只好轉過頭去,自己反復琢磨著,過了一會兒,她興奮地對我說:“于淼,我做出來了,你看呀!”我隨便看了一眼,沒好氣的對她說:“做出來了又怎么樣啊?難道你成績就比我好嗎?”她聽了,失望地回到了座位上。

  這件事過去后的幾天,我正在做作業,突然,我碰到了一道超難題,怎么辦?如果去問小菲,還不被她笑死啊?可是,這道題就她一人做出來了呀!我沒有辦法,只好硬著頭皮去問她,可沒想到的是,她竟然耐心地跟我講起來了,我聽了一遍,還是云里霧里,一臉茫然,她見我這副樣子,又跟我講了一遍,這下,我才弄懂了。我問她:“上一次我對你態度那么不好,這次你為什么還跟我講題呢?”她對我說:“雖然上次你對我態度不好,但是我們還是好朋友,好同學啊!好朋友就是應該互相幫助的。”我聽了,一時竟沒有話對她說,也沒勇氣對她說聲“對不起”。我只知道,我們兩個仍然是最要好的朋友。

  友誼是我們之間的一座橋梁,溝通了心與心的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。

  我的同學作文 24

  “從前的日子相聚在校園里,一起學習一起努力一起做難題。友誼的種子悄悄埋在心底,操場上留下我們的足跡,樸實的同學情留在我心底,美好的人生感謝有你。”我想把這首歌送給我的同學小明。小明心地善良,他總熱心幫助同學,特別是那一次卻讓我記憶猶新。

  我在操場跑步之時被一塊凸起的石頭絆倒了,頓時一陣刺痛,讓我哇哇大哭。這時,我的哭聲把小明引來了,他連忙跑過來問我:“你為什么哭呀?”我說:“我剛才被一個東西絆倒了,好疼啊!”他急忙將我的`褲子捋起,一看,原來膝蓋磕出血了,他忙跑回教室拿了紙想幫我止血,但是,不僅沒有成功,而且還把我疼得哇哇大叫。這時,他想到帶我到醫務室,可是,我根本起不來。因為我的腿一直在發抖,小明叫來力氣大的同學,將我扶了起來,把我送到了醫務室。一路上,他們一直在鼓勵我說:“你不要哭了,我們是男子漢,可不能哭啊,這點疼痛算什么?”聽到這些話,我擦了擦眼淚,不讓它流出來。到了醫務室,醫生給我上了一種紫色的藥膏,剛涂上藥膏時非常疼,過了一會兒,這種疼痛也漸漸消失。醫生說這幾天不要跑了,不然還會更疼。校醫將我送到門口,讓小明將我送到班中,在回班級的路上,他也一直在鼓勵我、安慰我。

  時光流逝,歲月如梭。雖然這件事已經過去了很久,但依然時時涌現在我的腦海中,我相信我一定不會將這件事忘掉的。

  我的同學作文 25

  我們班里有一個同學叫小茜,她今年九歲了,她的小臉上長著一雙圓溜溜的小眼睛,一張能說會道的小嘴巴。她的鼻子高高的,金燦燦的卷發披散在肩上。她中等個,身材勻稱,經常穿著淺粉色的裙子,外邊穿著寶藍色的衣服。頭上總帶著個草莓小發卡。

  她喜歡寫毛筆字,有一次過春節我到她家去吃飯,她跟我說:“家里的春聯都是她親手寫的”。她把我拉到她的房間讓我看她用毛筆寫的春聯,我看了以后驚呆了。我覺得書法老師都寫不出這樣的字,我呆呆地問了她一句:“在外面學的嗎?”他對我說:“我是自己學的,因為媽媽太忙,沒時間管我,所以我只能自己學。”我聽完之后真的好崇拜她。

  她很活潑,客人來到家她都先打招呼,然后給客人倒茶,拿點心,客人來了都說她真懂事,到了學校她會把燈開開,在教室里做手工,有的時候她會躲在門后面等同學們來,然后從門后面跳出來嚇他們一下。真是個天真、淘氣、可愛的“討厭鬼”

  值日生值日的'時候,她會主動幫他們值日,并打掃的很干凈,上課的時候我忘記帶課外書了,小茜毫不猶豫的給了我一本課外書,當時我心里很感謝她。

  有一次我去跳舞,她跟我在一個舞蹈班跳舞,老師讓帶孔雀頭飾而我忘記了,她看到了,走過來拍了拍我,對我說:“我媽媽給我買了兩個呢,我借你吧!”說著就把頭飾遞給了我,我高興地跳了起來。

  小茜和我是非常好的朋友,我非常珍惜和她在一起的時光,愿我們的友誼能夠天長地久。

  我的同學作文 26

  字,不偏不倚,她正在端正的書寫著,這張面孔就這樣烙在我的心上。

  是什么讓我在這么多人中記住了她呢?這還要追溯到四年級下學期的時候。

  一天下課,不知咋的我就與幾乎沒搭過話的小穎聊起了天兒,無意間,我看見了她寫一半的報紙,我停止了談話,目瞪口呆的注視著報紙上的字,那是怎么樣的字呀?那字清楚,工整。那長短粗細搭配得當,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,妙筆丹青,令人傾佩。

  我望了這些工工整整的字,嘟囔著;“太好看了,簡直是一件藝術品。!”可就在這時,她卻把剛剛寫過的字給擦了。我驚奇的看著她,她在本子上又一次的寫了一遍。這次字寫的`比剛剛的更好看啊!只見她嘴角上揚了30度,到這兒才滿意呢!對于小穎的字,我那是相當的佩服了。

  可上課鈴聲一響,我飛奔地回到座位上,看見她剛發下來的本子,我迫不及待的想打開看看。我慢慢的打開本子,本子上的字怎么樣呢?見書上寫了幾個大字“書寫不過關,重寫!”我看著那大小不一,歪歪扭扭,毫無美感的字,一下子回憶起來,小穎的字,相比之下,我的字簡直是“龍飛鳳舞"呀!你發一下就紅了,頭低到了桌子里,我恨不得找個地縫鉆進去呢!哎,小穎的字那么好看,我卻要輪到重寫。真是慚愧,但也是這次事件,讓我知道自己的字要再進步了。也看到了我和她之間的差距。

  這就是我的同學,一個寫的字非常完美的女孩一一小穎。

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