我的好老師作文800字
從四年級起，我們班的數(shù)學(xué)課一直都由張老師教授。張老師矮矮的，四方的臉上掛著微笑。兩只手仿佛充滿了滄桑。時間一久，大家發(fā)現(xiàn)，張老師對教學(xué)十分有經(jīng)驗。別看她平時挺和氣，你要是上課不認(rèn)真聽啊，作業(yè)很最糟糕的話，那張掛著笑容的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云。非找到你問題的所在不可。并且，張老師一向被同學(xué)們所敬畏，被班主任說做中氣十足的嗓門，讓所有人的聽課效率都大大提高。有一陣子，張老師愛拖堂，下課鈴聲仿佛是擺設(shè)，絲毫沒有打斷張老師的講課。急著玩的同學(xué)提醒道：“老師，下課了。”張老師毫不理會，繼續(xù)口若懸河，滔滔不絕的講課。知道還有1分鐘上課的時候才念念不舍地說了聲：“下課”走之前還不忘一句：“我這么做都是為你們好，你們要知道。”話音未落鈴先響。抱怨聲愈來愈大，久之，張老師被我們叫成了唐老鴨｛堂老壓｝。可抱怨歸抱怨，同學(xué)們卻驚喜的發(fā)現(xiàn)，成績上去了，考試成績我們班總是名列前茅，這可少不了老師的教育。通過前一陣子那件事，我更了解了張老師。
前不久，我們進(jìn)行了六年級的數(shù)學(xué)計算題競賽，40題，40分鐘內(nèi)完成。張老師讓我們先做方程，因為比較容易檢查，卻沒想到，這次方程恰恰是最難的題目。我們按照老師的檢查三部曲慢慢算，浪費了大量的.時間，從而沒做完，大部分人只考了60。70分。對此，張老師當(dāng)著大家的面做了自我批評，使原本一些有怨言的同學(xué)也樂觀起來，開朗起來。張老師對我們說：“她注重的是方法而不是成績，這次考試雖是一次教訓(xùn)，卻也是檢查自己學(xué)習(xí)態(tài)度的一張好試卷。”接著，班里有重新進(jìn)行了競賽，雖沒有年紀(jì)的正規(guī)，卻也是一片肅靜，讓人心里滿是陽光。通過這件事，我明白了老師的含義。
這就是我的好老師。過幾天就是教師節(jié)了，讓我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上祝福吧！
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