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以課堂為話題的作文

時間:2021-03-25 19:50:17 六年級 我要投稿

以課堂為話題的作文(精選10篇)

  大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,尤其是在作文中占有重要地位的話題作文,話題作文是以所給的話題為中心,并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章。如何寫話題作文才更具感染力呢?下面是小編幫大家整理的以課堂為話題的作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以課堂為話題的作文(精選10篇)

  以課堂為話題的作文1

  小時候,我明白有桌有椅就是課堂;上了小學(xué),我明白操場上也有課堂;而今天,我明白了生活中也有課堂。

  花叢中,小蜜蜂為了釀出香甜的蜜來,不辭辛苦的來往花叢和巢穴的路途之中。花叢中它們那忙碌的身影,讓我明白了:要想有幸福、甘甜的生活,就要靠辛勤勞動來創(chuàng)造。

  在一個景點內(nèi)的山洞里,有一塊石頭。這石頭上有一個潤滑的小洞,這小洞是怎么形成的呢?原來,石頭上方的巖縫里不斷滲出水來。水滴不斷的落在正下的石頭上。是,水滴雖小,可是日復(fù)一日,年復(fù)一年的力量卻是非常強大的。它們這些小水滴持之以恒,堅持不懈的地在同一個地方,才造就了今天這個奇觀。滴落的水滴在告訴我:做什么事都一定要持之以恒,決不放棄,就會取得最后的勝利。

  像這樣的課堂還有很多.

  當(dāng)初冬來臨時,仔細觀察土地。就會發(fā)現(xiàn)總是會有一群小螞蟻正在吃力的抬著或是背著冬天的食物,是啊,螞蟻雖小,但團結(jié)起來力量卻是無比強大的。在我充滿尊敬目光下“淋浴”的小螞蟻們,終于靠著它們那種不服輸?shù)暮蛨F結(jié)一致的精神一步一步的將大青蟲抬回了它們的巢穴之中,最終取得了勝利!看吧,還有一只可愛的小螞蟻,還在跳歡呼呢!

  這些小螞蟻,都在告訴我:遇到困難,只要萬眾一心,有不怕輸?shù)木瘢鸵欢ǹ梢园牙щy打倒,取得成功!

  這樣的課堂,在生活中還有很多呢!不過,只要我們能夠注意觀察,處處留心,就會有所發(fā)現(xiàn)。這會讓我們學(xué)到在學(xué)校課堂中學(xué)不到的知識,難道這不是課堂嗎?

  以課堂為話題的作文2

  哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑聲響遍我們的教室。這是為什么呢?這里還有個小故事。

  原來這是節(jié)口語課,是個外國老師在給我們上課。他瘦高個兒,短短的棕色的頭發(fā),有一雙藍色而有神的眼睛,高挺的鼻子顯示了英國人特有的遺傳基因。他上的課十分有趣,還能玩游戲呢!我們能不高興嗎?

  那天,他給我們上了一節(jié)說生活用品的口語課。老師看我們掌握了知識后就開始玩游戲了。他把各種生活用品發(fā)到每組的第一個同學(xué)那兒,然后跟我們講游戲規(guī)則:老師說一個句子,句子中有一種日常生活用品。拿到這種生活用品的'那位同學(xué)的全組同學(xué)就跟他(她)一起站起來做相同的動作。

  你看,第五組的同學(xué)們拿著尺子在“剃胡子”。原來他們那組的第一個同學(xué)拿到的是一把剃須刀,后面的同學(xué)沒有剃須刀急中生智拿尺子當(dāng)剃須刀了。他們滑稽有趣的動作讓其他的同學(xué)都捧腹大笑。第三組的同學(xué)更搞笑。他們組的第一個同學(xué)拿到的是洗發(fā)露,他們也許太投入了,竟把文具盒當(dāng)洗發(fā)露拿來“洗頭”了。這一舉動害得凌家杰同學(xué)笑出了眼淚,盧國良同學(xué)抱著獨自在地上打滾兒……

  第二組的同學(xué)拿到的是牙刷,不知道他們組的第一個同學(xué)是不是因為緊張,,叫到他們時,那個同學(xué)沒拿牙刷反而拿了一只筆插進嘴里,大家都笑瘋了,一個個前俯后仰,笑聲不斷。

  哈哈哈,這節(jié)課真有趣!“玩中學(xué),學(xué)中玩”,真是其樂無窮!

  以課堂為話題的作文3

  時間就像掌心的水,總在不經(jīng)意間流失。社會在發(fā)展,人類在變化,同時,我們的課堂也會發(fā)生巨大的變化。

  黑板、PPT、桌椅……跟隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,變得越來越高級了。

  現(xiàn)在上課時,同樣的溫度下,有的同學(xué)感覺冷,有的同學(xué)感覺熱。夏天的時候,教室里還會被同學(xué)們的汗臭味覆蓋。如果在未來教室里有了能夠智能感溫,同時可以凈化空氣的多功能空調(diào),這些問題就解決了。這個智能空調(diào)可以根據(jù)同學(xué)對溫度的適應(yīng)能力不同,來改變溫度,可以讓熱的同學(xué)和冷的同學(xué)都能保持在自己的適應(yīng)的溫度里。

  現(xiàn)在的課堂用的PPT雖然方便,但是對同學(xué)們的眼睛不利,也是造成戴眼鏡的同學(xué)越來越多的原因之一。如果在未來課堂上使用的PPT,是一種可以保護眼睛的顯示屏,同時可以根據(jù)每個同學(xué)座位的遠近,來調(diào)節(jié)字體的大小,調(diào)節(jié)屏幕的光亮度,這樣不管前排還是后排的同學(xué)都會有合適的觀看距離了,會對保護眼睛有大大的幫助。

  更加神奇的,就是上課用的桌椅。每套桌椅上都有一個智能感應(yīng)器,按下按鈕同學(xué)的身高來調(diào)節(jié)高低,預(yù)防同學(xué)彎腰駝背。感應(yīng)按鈕還可以通過老師的語言來變形。老師說:“放學(xué)了”,桌子椅子就會變小,會留出足夠大的過道,讓同學(xué)們很通暢的走出教室。

  我相信通過如雨后春筍的科技、如廣袤天空的科技,如天上飛翔的雄鷹的科技。總有一天未來課堂會變成我們想的樣子,會更加精彩神奇!

  以課堂為話題的作文4

  夏天來了,悶熱瞌睡,同學(xué)們一個個都懶洋洋,蔫了吧唧,快要上課了,我突然有個一個奇特的想法。

  如果我們正處在清涼舒適的海底世界一定不會瞌睡了吧嘻嘻。

  未來課堂能不能像海底世界一樣美輪美奐呢?!

  我突然想到了北京科技館的球型電影院!如果把我們的教室建得像球型電影院一樣,用一種特殊材料制作出來的大屏幕圍起來,如果我們要認(rèn)識宇宙,這時四面八方就會展示出太陽月球地球和宇宙的樣子,就像我們身處在浩瀚無比的宇宙星空一樣,那是不是太奇妙了。大家可以在教室里來回走動,好像一伸手就能觸摸到各個美麗的星球,我想一定不會有人再犯困了。

  上語文課也可以變得身臨其境,比如我們來學(xué)李白和杜甫的古詩了,李白和杜甫就會通過一種神奇的立體成像,出現(xiàn)在我們身旁。李白舉起酒杯一邊舉杯邀明月一邊寫著他的詩,杜甫還沉迷在美麗的山間風(fēng)景中。就像我們身處在古代的風(fēng)景之中一樣,說不定不用詩仙詩圣張口,我們也能吟詩作畫了。

  當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時候,我們都有一個同樣的練習(xí)本,上面有一個屏幕,它需要裝一個電池就可以開始工作了。這個屏幕有著無比神奇的作用,當(dāng)有什么我們不懂的題目時就點開里面的麥克風(fēng),說出自己不懂的題目,這個屏幕就會自動幫你解答,告訴你下次怎么算相似的題目。他是一個很好的數(shù)學(xué)輔助老師。

  在未來的課堂,還有很多有趣的學(xué)習(xí)工具,同學(xué)們肯定可以學(xué)得不亦樂乎,一定不會再有認(rèn)討厭學(xué)習(xí)了。

  以課堂為話題的作文5

  心心念念的暑假總算來了!我高興壞了,每天早上終于可以睡到自然醒了,可以看電視玩手機了,還可以出去旅游了,想想都可開心。可沒想到的是媽媽早就給我報好了興趣班,還說一是為了讓我有更多的愛好,二是為了防止我看電視玩手機。哎!姜還是老的辣。我的快樂暑假又泡湯了!

  早上六點鐘媽媽又準(zhǔn)時的叫我起床,我困的眼睛都不想掙,大叫道:“我要睡覺,我不想上學(xué),學(xué)校里一點也不好玩。”迷迷糊糊我又睡著了。

  咦!這是哪里啊?這里怎么什么都有?正在我疑惑的時候,一位頭發(fā)花白,但精神抖擻的老人來到我身邊:“歡迎你來到我們的未來課堂,小朋友!”我驚呆了,“未來課堂?它有什么神奇的地方嗎?”老人笑了笑說:“我?guī)懔私庖幌掳伞!?/p>

  老人說帶我們?nèi)ゴ笞匀坏慕淌遥和蝗幻媲俺霈F(xiàn)了一大片的森林,一座座高山,無數(shù)的動物……老人遞給我一個耳機一樣的東西對我說,這是語音轉(zhuǎn)換器,你可以用這個和你感興趣的一切動植物對話,了解他們和它們交朋友。

  老人又說帶我們?nèi)タ萍拣^:瞬間我看到了太陽、月亮、各種恒星……老人說你想知道的一切奧秘這里都有答案。

  老人又說帶我們?nèi)D書館:我的面前又出現(xiàn)的很多的圖書,器材,各種教學(xué)視頻……老人說你想學(xué)什么就可以學(xué)什么。

  老人說還有更神奇的。我們這里可以空間互換,時間地點互移……我被驚得一下睜開了眼睛。

  哇,實在是太神奇了!我希望未來的課堂真的可以這么神奇!

  以課堂為話題的作文6

  在未來我們的生活有著巨大的改變,未來各種各樣的東西和現(xiàn)在有著天大的差別,那么未來的課堂是怎樣的呢?讓我們一起去看看吧。

  走進教室放眼望去好像走進了大自然,空曠,清新,給人舒暢的感覺。春天的時候,百花齊放,絢麗多彩,花香四溢。夏天時,樹林里枝繁葉茂,一片濃濃的綠蔭,涼爽舒適。到家秋天,碩果累累,掛滿枝頭的水果滲透著誘人的香甜。冬天來了,四周溫馨一片,如同進入溫暖的家園。

  上課了,老師不用站在講臺上,在辦公室就可以給我們上課,黑板的電子屏幕一開,老師就在屏幕里,雖然不在教室,但我們的一舉一動都了如指掌。屏幕上需要字,那么老師只要朗讀出來需要的內(nèi)容,屏幕可以根據(jù)語音識別就直接顯示出來。這屏幕給我們四維視覺,早讀時如同站在竹林里,安靜,不會受到任何干擾。

  這電子屏幕又是一個傳送器,能把我們傳送到任何地方。英語課上,如同在英國,和外國人情景交流。語文課學(xué)古詩,被傳送到古代,仿佛自己就是詩人在寫優(yōu)美詩句。地理課上,被送到大自然,好像站在大海上,遨游七大洲、八大洋……

  總之,在未來課堂中,我們不用走出教室,就能看世界,有身臨其境的感覺,能讓我們有效提高學(xué)習(xí)效率,大大增加對學(xué)習(xí)的興趣。

  未來課堂豐富多彩,使我更向往未來。努力吧,把自己想象中的未來課堂早早實現(xiàn)。

  以課堂為話題的作文7

  今天這節(jié)課,老師讓我們玩一個游戲:含沙射影。游戲規(guī)則是:老師請五個人上臺。背對黑板,老師在黑板上寫一個動詞,代表一件事,讓一個人回答問題,回答最搞笑的人勝出。

  老師把規(guī)則剛說完,同學(xué)們便歡呼雀躍起來,老師微笑地問:“誰愿意上來呀?”膽子大的季嚴(yán)鵬第一個就沖了上去,然后是陣家輝,楊文宇,張震和陳家豪,他們站在講臺上,既興奮又緊張。

  接下來,老師宣布游戲開始。第一個回答問題的是季嚴(yán)鵬,背對著黑板,老師剛把“上廁所”這三個字寫在黑板上,就逗得我們哈哈大笑。老師問他:“這件事你喜不喜歡做?”他回答:“喜歡”老師又問:“那你一天喜歡干多少次呢?”他想都不想,就回答:“五百零八次。”季嚴(yán)鵬剛回答完,就引得我們一陣爆笑,老師讓季嚴(yán)鵬轉(zhuǎn)過身看黑板,季嚴(yán)鵬一看到“上廁所”這三個字,自己也忍不住笑起來。

  在底下觀看的吳勝國,一邊笑,一遍跺腳,他那渾身的肥肉,跟著他的笑聲一起抖動。

  最搞笑的是楊文宇,他背對黑板,老師在黑板上寫上“洗澡”兩個字,便開始問他:“你喜歡跟男生還是女生?”他想了一會兒說:“男女生都有。”他一說完,全班同學(xué)笑得快岔氣了。他回頭看了看黑板,想了想自己說的答案,也忍不住笑起來。

  同學(xué)們又安靜下來,期待著下一個同學(xué)的精彩回答。

  以課堂為話題的作文8

  “當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”,清脆嘹亮的鐘聲響起,上課了!這堂課正是我最喜歡的語文課,把我瞌睡蟲都趕跑了,我就像一條活力十足的龍,等著在語文課時大放光彩。

  上語文課時,每個人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,老師也認(rèn)真的教導(dǎo)我們,上了一頁又一頁豐富精采的知識,頁頁都是美好的畫面;頁頁都是動人的旋律;頁頁都是美妙的詩篇,把我的知識寶典填得滿滿的,如果你認(rèn)為語文課既無聊又沒趣,那你就大錯特錯了!

  上語文課時,不僅有趣又好玩,我們能從每篇文章中,看見自己,我們能沉浸在每篇文章里,洗去一切不愉快,把那些令人憂愁的事都拋到九霄云外,我們也能從文章中,學(xué)習(xí)到許多事情,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,語文課,能使我們增廣見聞,能使我們改變自己,也能使我們在每篇文章中,感受到喜、怒、哀、樂。

  “學(xué)如逆水行舟,不進則退”,語文課是使我成長的動力;是使我進步的功臣,如果沒有了它,我的世界,就少了幾分色彩;如果失去了它,我的世界,就不會奇妙有趣,我的知識寶典更不會有成千萬既豐富又精采的畫面,快為你人生的畫廊上,多增添美好的圖畫吧!

  “當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”,令我失望的鐘聲響起,下課了,美好的時光總是流逝的特別快,上語文課,真好!下一堂語文課,歡迎你的到來。

  以課堂為話題的作文9

  生活是一個多姿多彩的世界,在這個世界里,有許多自然界的老師,處處值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  一天媽媽不在家,我口渴了想喝水,于是自己拿起水壺?zé)_水。在等待的過程中,突然,水壺發(fā)出“哧哧”的聲音,看到水壺上面冒著許多白煙,里面的水也因為熱脹冷縮溢了出來,我趕緊關(guān)掉煤氣。從中我也知道,下次燒水時不能灌滿,需要留一點空隙,這樣水就不會溢出來了。那白煙又是怎么回事呢?那是因為水蒸氣遇冷液化而成的。

  還有一天中午,媽媽切菜時,我無意中發(fā)現(xiàn)那把刀背非常厚,刀鋒薄如紙片,心里又起了疑問:“為什么要把刀做成這樣子呢?”原來是因為當(dāng)物體受到同樣的壓力時,受力面積越大,壓強就越小;反之,受力面積越小,壓強就越大。刀背厚是為了保護手掌,刀鋒薄是為了更容易切東西。哈哈,我又知道了一個課外知識。

  曬衣服雖然很普通,但是里面也蘊藏了一個科學(xué)知識。曬衣服時,為什么要把衣服展開呢?一般人都會說“干得快一點嗎!”可是,你們才說對了次要的。其實,主要有三個原因:第一是因為展開的面積越大,與空氣對流的面積就越大,里面的水蒸氣會蒸發(fā)的快一些;第二是因為太陽照射衣服的面積越大,水蒸氣就蒸發(fā)得越快;第三是因為衣服面積被風(fēng)吹到面積越多,衣服也會干得快一點。哈哈,我厲害嗎?這也是我從生活中發(fā)現(xiàn)的哦!

  看來,生活中處處有一個課堂,我們要去發(fā)現(xiàn)它們,從它們的身上學(xué)到知識,成為知識淵博的人。

  以課堂為話題的作文10

  課堂,這個人人皆知的詞語,而大部分人都認(rèn)為課堂是在教室里上的,而我卻不這樣認(rèn)為,我覺得生活處處是課堂,比如,公園是課堂,超市是課堂,家里也是課堂。

  這些與眾不同的課堂可以讓我們知道生活的道理。就比如下面的事例吧!有一次,爺爺突然生病,診斷結(jié)果:是眼睛患有重影。由于奶奶的去世,爺爺過于悲傷,成天整理電子相冊,為的是不讓自己閑下來去想奶奶,導(dǎo)致用眼過度患了眼疾。爺爺住院期間,爸爸媽媽精心照顧他,從開始不能自行走路,由爸爸扶著他走路;到了吃飯的時候,更麻煩了,由于爺爺看不清楚東西,媽媽只好把飯菜端到爺爺面前,一邊喂一邊告訴爺爺這是什么菜,遇到吃魚,媽媽就更加仔細地挑刺;深夜,爺爺要上廁所,爸爸睜著睡眼蒙蒙的眼睛,攙扶著爺爺去衛(wèi)生間,看到這許許多多不經(jīng)意的小事,而這些小事卻飽含了爸爸媽媽對爺爺?shù)膼郏鞘且环N親情的愛,讓我這顆幼小的心靈里感受到了莫大的溫暖。現(xiàn)在,每當(dāng)我回想起來,深深體會到這也是一堂愛的課堂。

  就這樣,一個月、兩個月過去了,爺爺?shù)难劬K于好轉(zhuǎn)了,他的眼睛恢復(fù)到往日,能夠正常看東西了,我替爺爺高興,我為有這樣的父母感到自豪,因為有了你們,有了學(xué)習(xí)的榜樣,讓我長大以后,好好孝敬長輩!如果說教室是一個小課堂的話,那么生活就是一個大課堂,在這個課堂里,有我們在學(xué)校學(xué)不到的知識。

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