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以關懷為話題的議論文

時間:2023-11-24 14:16:28 偲穎 初二 我要投稿
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以關懷為話題的議論文(精選31篇)

  相信大家都經常接觸到作文吧,尤其是應用極其廣泛的議論文,議論文通常要求具備三要素:論點、論據、論證。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的以關懷為話題的議論文,歡迎大家分享。

以關懷為話題的議論文(精選31篇)

  以關懷為話題的議論文 1

  人生離不開很多東西,坎坷,鼓勵,教育……而其中不可缺的是關懷。

  關懷是與我們每個人都密切相關的,從我們呱呱落地就沐浴在關懷的陽光里。關懷也有好多中,父母給予我們的關懷,老師給予我們的關懷,朋友給予我們的關懷……

  父母給予我們的關懷是最多的,我們剛一出生,他們就給予了我們觀察世界的眼睛,走遍天下的腳,能吃飯寫字的雙手,能聆聽美妙音樂的耳朵,能唱出動聽音調的嗓音……父母的關懷絕對不僅僅是這些。你可曾記得你發燒時,父母愁容滿面的神情;你可曾記得父母那一頓頓飯菜的辛勞;你可曾記得上學路上,父母緊跟其后的叮嚀;你可曾記得下雨天,那把向你傾斜的雨傘……這些都是父母給予我們無私的.愛。父母的關懷如陽光,給予我們溫暖和快樂,而這一切一切都是不求回報的,世界上最偉大的愛莫過于父母給予我們的關懷。

  父母給予了我們無私的愛,老師也同樣給予了我們偉大的愛。

  老師可以說是我們的第二個父母。當我們還牙牙學語的時候,是他們把唐詩宋詞注入我的心里;是他們教會了我們怎樣做人;是他們讓我們懂得怎樣才能獲得尊嚴……我們做錯了事,即使和老師沒關系,他們也同樣為我們擔心,是他們讓我們明白了對錯。老師的關懷像溫和的春雨,滋潤著我們茁壯成長。

  關懷我們的人數也數不清,無論關懷我們的人是誰,我們都要以感恩的心回報他們,是他們教會了我們人生的真諦。

  以關懷為話題的議論文 2

  自從學習了學會看病,媽媽就一直想讓我學會看病。這不,讓她逮到機會了嗎。

  當我進入了五年級后,媽媽總是擔心我早熟,把號都掛好了,就等我親自前往了。我拿著媽媽給我的單子看了一遍。首先,我要先去醫技大樓拍骨齡。我排了號,來到那個拍片室門口看書等待。我的心忐忑不安,生怕就這樣看著的話,等會兒他報我名字的時候會不會沒聽見?還是先別看書了吧。

  過了一會兒,輪到我拍片了。我想起了媽媽的叮囑:“孩子,待會兒你去拍片的時候一定要披上防輻射的鎧甲,我左顧右盼,終于找到了那件傳說中的鎧甲!

  我套上了鎧甲,根據醫生的指示,把手放在燈光之下。隨著一聲聲咔擦聲,骨齡拍好了。我看了一下我的.骨頭,咦?怎么那么緊密呢?我去找涂院長,并把這個片給了她。院長一皺眉頭:“你的骨齡跟同年人比起來有點成熟了,先等血化驗的結果吧!”隨后,她讓她的助手幫我測了身高體重,記入病歷。

  之后我就踏上了抽血之路。

  首先,我取了號等待。前面的小朋友太膽小了,那針扎進去一點也不痛。他們卻在那兒嚎啕大哭,真是夸張至極。輪到我抽血時,我泰然地伸出左手。抽完血后,我不失禮貌的說了聲謝謝。護士給了我一個微笑,然后我站起身來走了。

  回到家后媽媽問我:“怎么樣,孩子?看病順利嗎?”

  我自然是十分驕傲的回答媽媽:“那當然,我學會看病啦!”

  媽媽十分欣慰:“那媽媽就放心啦!”

  以關懷為話題的議論文 3

  父愛,可能大家都對此有些畏懼。

  因為小時候,母親把我們百般寵愛,母親慈祥的笑容讓我們懂得了母愛。而父親呢?父親僅僅是一副嚴厲的面孔,嚴格的要求我們,犯了錯誤吼的聲音會讓你抖上一抖,讓我們覺得父親就是魔鬼的化身。

  我的父親其實挺好的,他經常跟我開開玩笑,散步的時候跟我聊聊心里話,但總是會提醒我把學習弄好,提醒我學習好了不要驕傲自滿,他經常對我講:“學習是永無止境的,不要僅僅滿足你那點小小的成績從而一落千丈!蔽倚W六年學習很好,一直都是班上的前三名。可是,就在我考重點中學的時候,落榜了。而其他班上比我差的同學都考上了。爸爸沒有數落我,而是語重心長的跟我說:“不要只滿足于課本上的東西,那樣你只是學到表面,而深沉的東西在課外。你知道為什么人家考得上而你沒考上不?是因為他們不僅學到了課本上的知識,還懂得掌握課外的知識。現在領悟還來得及,初中好好努力,爭取一舉拿下好高中!我的淚從眼角滑落,是的',我學的太淺了,沒有接觸到深層的知識。

  爸爸摸了摸我的頭:“知道為啥有的孩子小學學的特別好,而初中卻特別差不?知道為啥有的孩子小學學得特別差而初中卻學得特別好?因為是一個學習態度的問題......”

  爸爸用自己那語重心長的話語令我明白了不少......

  愛如山,不僅母愛如山,父愛也一樣如山!

  父愛,是一種默默地關懷......

  以關懷為話題的議論文 4

  一天傍晚,北風呼呼地刮著,漆黑的夜里,黑沉沉的烏云好像比樹還低,鵝毛般大雪紛紛揚揚下個不停。

  突然,一個身材瘦小的人,背著小芳,從家里出來,她踏著足有半尺厚的積雪,向醫院飛快地跑去。

  風一陣緊似一陣,不時地掀起她的衣角。突然,她摔了一下,立刻變成了雪人,緊接著,一不小心,又跌了一跤。她馬上爬了起來,看看小芳沒什么事兒,又向醫院跑去。這時,風刮得更猛了,雪下得更大了。不一會兒,她背著小芳來到了醫院。

  醫院里,燈光閃閃,如同白晝一般。她焦急地對醫生說:“醫生,你一定要救救她,多少錢都行!贬t生仔細地為小芳做了檢查,然后走出來,對她說:“孩子她媽,你別著急,她的病情一會兒就會好轉的!甭牭竭@話,她長長地出了口氣,那顆懸著的心才稍稍平靜下來。

  這時,小芳微微睜開雙眼,望著醫生說道:“她不是我的媽媽,她是我的王老師,我的媽媽在上夜班。”醫生忙問道:“那你爸爸呢?”小芳說:“爸爸在一年前早去世了!贝藭r,在一旁的王老師,忙給芳芳的媽媽打了一個電話。

  不一會兒,芳芳的`媽媽來了,她看到這個情景,禁不住熱淚盈眶,她對王老師說:“太謝謝你了,王老師!”媽媽又對小芳說:“都是我的錯,沒有照顧好你!毙》家活^撲進了媽媽的懷里,一邊流淚,一邊說:“媽媽,媽媽,多虧了王老師,王老師真好!”

  這時,在場的人都向王老師投去了敬佩的目光。

  以關懷為話題的議論文 5

  愛是一杯熱騰騰的奶茶,愛是一片甜蜜的面包,愛也是一份雨傘下的'溫情,溫暖著我的心,關懷著我,保護著我。

  記得那一次,我和媽媽去買東西?蓜傎I好日常用品,外面在不知不覺就下起了傾盆大雨。哎!今天運氣真差,還好帶了一把雨傘。我又對媽媽說:“媽媽,外面下大雨了,這把傘夠用嗎?”要不在這等會?“大概夠吧,不要等了,快回去吧,都中午了!”要一走到門外,我就立刻瞪圓了眼,這雨真是越下越大,一把傘怎么夠用呀?當媽媽打開傘時,我又立刻翻了個白眼,乎怎么這么小呀,頂多一個人撐!今天一定淋成落湯雞了!

  沒想到媽媽拉起我的手,向前走去。路程很短,雨下得卻很大,讓我感覺過了一個世紀那么漫長。突然我注意到媽媽的左半邊衣服全濕透了,再看看我看自己,毫發無損。我仔細觀察了一下,原來媽媽把大部分傘都放在我這邊。而自己卻在那兒淋雨。

  我鼻子抽了一下,轉過身,對媽媽說:“媽媽,雨下得太大了,我們去近處躲躲雨吧!”媽媽繼續走,過了一會兒才簡略地回答了我:“不用,已經快到了!憋L繼續在吹著,雨繼續下著,可是我感到時間都靜止了,只剩下我和媽媽。我又對媽媽說:“那你也撐一點傘吧!”說完把傘往媽媽那推了推。媽媽驚訝地看了看我,微微一笑,又把傘往我這邊推,比之前更快地走了起來。

  回到家,雖然我的身上也淋濕了,可我的內心卻是歡樂的!因為,一份關懷一直在我心中。

  以關懷為話題的議論文 6

  朦朧的細雨,悄無聲息落在大街上。路阻的街口不似常日里的喧鬧,聽不見一聲尖銳的汽笛聲。在這朦朧而安靜的世界里,只見一位男士攙扶著一位老爺爺……

  天蒼蒼,“路”茫茫。天色不知什么時候暗了下來,路旁的樹耷拉著枝葉,透不出一絲生機,整個世界都是灰色的。

  補習結束回家的我沿著馬路疾步快走,隱隱約約看見有一位老人緩慢地挪動在斑馬線上。走近了一看,只見他滿頭的銀發,皮膚皺巴巴的,瞇著個眼睛,那粗糙的手上還拄著一根木制的拐杖。

  走在斑馬線上的'行人很多,卻沒有一位愿意伸出手攙扶老人一把。他們行色匆匆,誰也不愿意慢下自己的腳步。我暗自擔心了一把:也不知道這位老爺爺能不能在這個紅綠燈時間內過完馬路。正想著上前,只聽見“嗤~”剎車聲,只見一輛龐大的白色車子只身擋住了整條路!從駕駛座上大步跨下一個大男人,小跑著來到老人的身邊,攙扶著老人一點一點地向前移動。

  綠燈了。老人和男士仍在走著……

  后邊被攔下來的車越來越多,車主紛紛探出了頭,看著這一幕,只有靜靜注視的目光,沒有催促的喇叭聲。

  旁邊的樹被微風吹拂著,漸漸恢復了活力,一種無形的溫暖徜徉在空中。這遲到的關懷,幫助了老爺爺一把,溫暖了老爺爺的心,也溫暖了路人的心……

  漸漸地,雨下大了,那位車主回到了車上,緩緩地消失在人們眼前。但是,這份遲到的關懷不會消失,它永遠溫暖著人們的心。

  以關懷為話題的議論文 7

  感動,是點點滴滴的回味,逝去的歲月,就像一包調味劑,時時刻刻滋潤著我們的生活。在這個勾心斗角的社會中,感受愛,是一件不容易的事,但有一種至深至純的愛是母愛,這種愛是無私的愛,不求回報的愛,這種愛就像月光般柔和,陽光般炙熱。從呱呱墜地,啼生沖破襁褓的那一刻,我們與父母就注定了密不可分的關系。

  小時候,是母親牽著你走第一步,教會了你說第一句話,每天睡在搖籃里,聽著“世上只有媽媽好”甜蜜的進入夢鄉。小學時,媽媽常常教導我說,“人應該腳踏實地,一步一個腳印地走。鮮花雖然漂亮,可是沒有綠葉的襯托也會黯然失色,你不一定要做最耀眼的鮮花,而做一片綠葉也能發光,我并不是一定要讓你成為讓別人擁戴的人,而是希望你有純真的品德。人生,不會是一帆風順的,但只要你堅持,你會在路的兩旁遇到許多旁人無法遇到的'風景和收獲!

  上中學時,一周才能回一次家,每周三,媽媽都會詢問我的情況,“在學校里和同學相處的怎么樣,不要和老師頂嘴,天冷了,要多穿衣服,不要讓自己著涼!敝芪寤氐郊遥‖F在眼前的是您那憔悴的身影和桌上熱騰騰的飯菜,那雙寒冬臘月都浸泡在水中的手,每到冬天都會復發,可您每次都笑著說聲“沒事兒!蹦笎,就像一葉孤舟,承載著我乘風破浪,勇往直前。告別母愛,夢已起航。

  以關懷為話題的議論文 8

  在學校里同學們一起互幫互助,老師對我們也很好,就像是母親。我就有一個老師對我照顧很好的這樣的一個親身實例,和我一起來看看吧。

  那是在四年級的時候,一次假期,因為爸爸要干活,媽媽去參加同學的生日我不想去。沒人管我就把我送到了姨父家,在門口有一個健身的地方那里是唯一可以讓我開心的地方了,我和妹妹一起去那里玩,我因為不走尋常路一不小心把手指給夾了一下,指甲掉了和指肚開了,到了醫院我縫了幾針然后就回家了讓我按時換藥。

  因為沒有什么大事于是我就正常上學了。在學校媽媽給老師說了以后就走了,老師讓我和另一個同學在他們上操的時候在教室,不讓我們干任何重活,盆也讓別人幫我刷,每天我們都很無聊,在課外活動的時候,他們在練習做操和跑步。我和他在那里坐著看著,因為我還是室外衛生區的,因為手不可以受風也不可以干累活我就被暫停了。那時就是冬天所以很冷老師就讓我在教室歇著。每次發加餐老師都會看一下,看看我們能不能吃就這樣一大周后我的手還是沒有好,于是在下一大周開學的.那天我就和媽媽一起去了醫院,醫生說可以拆線了,于是我強忍著痛終于好了。老師看見我好了也露出了舒心的笑臉。

  老師的關懷像母愛有時甚至勝于母愛,所以我要用好的成績來回報老師對我的好。

  以關懷為話題的議論文 9

  關愛是一種禮儀,是一種美德,這種美德在身邊有很多很多,往往在一件小事中,就能夠發現關愛二字。比如說在車上讓座,人與人之間的關心便被體現出來了。在我的記憶中,有一件事是我無法忘記的,這件事,讓我懂得了關心和幫忙。

  一個寒風呼嘯的午時,天色發黑,看樣貌就快要下雨了,果真,我們放學時,一出教室,便發現外面雨夾雪。幸虧,媽媽給我帶了雨傘,我在門口慶幸到,還輕輕的拍了胸脯說,今日我做不了落湯雞了。有的同學嘆氣說,哈哈,我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學陸續的走,而沒傘的,只能望著校門口,盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯,就又回到教室把水杯帶回來,所以我看到了感人的一幕。在樓道里,有一位男同學正在走廊里左看右看的,肯定是等家長的到來,他緊鎖著眉頭什么天氣啊,怎樣就下雨了呢,正好過來了一位大哥哥聽見了,他就對小同學說,沒帶傘是嗎?先用我的吧?我還有一把,小同學十分感激的`說著,接過了雨傘。便消失在了雨中。這個時候我發現,大哥哥也是僅有一把雨傘,他毫不猶豫的跑出了校門,淋著雨回家了。可是那位小同學還不明白給他傘的那個人,淋著雨回家。看到這一幕,我真的被感動的哭了,多么好的人啊!在別人有困難的時候,挺身而出,給了別人溫暖,自我卻在寒風中淋著雨加雪,凍得直打哆嗦。這位大哥哥的品質令我感動,盡管那時我年齡也不大,可是這件事留給我的是深深的震撼。

  以關懷為話題的議論文 10

  傍晚,從遠處地平線的背后散發出后的金色光芒,像千萬只金箭刺向蒼穹。

  騎在車上,穿過人流,來往的人群中,一只弱小的狗的身影越發顯得渺小,越發顯得無助,顯然是一只流浪狗,但是脖子上掛的項圈,說明它曾有過主人,不過是被拋棄罷了;蛟S是因為有病,或許是因為長相難看,還是……

  腦袋里總是有著些奇特的想法,而那只狗在原地轉起圈來,因車流的阻隔,它被迫站在馬路的中央。它黝黑的眼睛飄忽不定,散發著渴望,四只爪子緊緊的扣住地面,待車流因等待紅燈而擁擠在一起時跑了過去,而我卻沒有給予那只狗任何的幫助。

  到了門口,夕陽的光被水稀釋了一樣,變得淡了。

  走入單元入口,一個花甲之人幫我按住電梯門,“小孩兒,你不坐?”她用一只手按了電梯,另一手拄著拐杖,隨后又將那只手放在拄著拐杖的`手上!芭叮涣,二樓。”我搔了搔頭,徑直向前走去,直到樓梯的拐角處才看見,那一副憔悴的臉被神筆馬良劃上了幾筆深刻的歲月的痕跡,流露出了滄桑的氣息。知道身影被電梯的門遮掩住,一面之緣就到此結束。

  夜色漸濃,織上了天空,進了家的門。

  回到了家,把鑰匙丟在桌上,看著自己最喜歡看的電影的父親,站了起來,從口袋里掏出了一根煙,叼在嘴中,拿起了鑰匙,走到了門口,吃出的下了樓,將早已“嗚呼”的車推入了地下室。

  曾經的我,對待別人對我的關懷,總是不以為然。

  現在的我應該學會去接受他人的善意。

  以關懷為話題的議論文 11

  在一個陽光明媚的正午,我正看著電視,突然看見一條公益廣告,標題為《讓環衛工人早點回家》。

  這句話吸引了我的眼球。講的是一個70歲的老大爺,在大年三十的晚上,獨自打掃小區的故事。因為人們在小區里放鞭炮,垃圾很多,他從中午12點,一直到晚上12還依然在掃。

  他累了,他坐在一個小區的木椅上休息著,他背對著一家陽臺燈還亮著的用戶,在燈光的照耀下他疲憊的身影是那么凄涼。這時這家的女主人要休息了,他看見陽臺燈還沒有關,他正要關,看見環衛工人在下面坐著。就在這時老大爺的妻子來給他送吃的。老大爺吃得非常開心,他吃著普通的飯菜卻比任何時候都要開心,女主人見老大爺在外面風餐露宿沒有忍心關掉燈,這時候這家男主人回來了,看見這樣的情景給他們送去了熱水,將他們的事跡拍成照片,寫成文章發到網上,并呼吁人們。《讓環衛工人早點回家》。

  第二天環衛工人再次來到這個小區。他看見人們都一大早出來打掃門前的垃圾,老大爺由衷的感嘆道:終于可以早點回家了,一戶有愛心的人家;一杯充滿愛意的`熱水;一張呼吁世界的照片。滿足了一個70歲老大爺的心愿。

  在這盞燈下,在這家主人的關懷下。環衛工人終于如愿以償,老大爺也可以早早的回家。過一個團圓而幸福的大年夜了。環衛工人是為城市保潔,是為國家表示愛的無私,是為地球家園帶來幫助,所以我們也要伸出我們的援手,去幫助那些最底層,無私奉獻的人!

  以關懷為話題的議論文 12

  一種無微不至的關懷讓我的心無比溫暖。這股暖流讓我從小到大忘記了,過去有多少人關心過我,有多少人讓我感到幸福,給我的最溫暖的是我的父母,他們從各個方面關心著我。

  我的父母在生活中關心我。我記得那個時候,我突然在半夜發燒了。我還年輕。我只記得我媽媽背著我走出了房子。我依偎在母親的背上。雖然天氣很冷,但我覺得很暖和。我用纖細的手撩起母親的頭發,看到母親皺著眉頭,那雙焦慮的眼睛環顧四周。我似乎看到了我母親熾熱的心,在等待著。去醫院很容易。我躺在病床上,凝視著母親顫抖的身影,在醫院里來回走動。我不知道為什么,我疲憊的眼皮不肯合上。過了一會兒,我媽媽進來用她那雙長長的手撫摸我。我不自覺地看到了母親善良的一面。一股暖流流過全身。

  我母親不僅讓我生活無憂無慮,而且還關心我的'學習。每天放學后,當我做作業時,我媽媽坐在沙發上,從我的書包里一本一本地拿出書來檢查。檢查的時候,我看著我做作業。我轉過頭,看到媽媽一只手拿著作業本。有時我的眼睛是憂慮的,有時是快樂的。他看到了我的語言文檔上的圖片。字里行間亂七八糟,我母親的眉毛成了一個大腫塊,他盯著我,問了我一兩句話。看到我的數學作業上掛滿了鉤子,我會開心地笑,笑得很開心。

  當你需要幫助時,你的父母會默默地向你走來,給你最大的關懷。她一直在保護和照顧你。

  以關懷為話題的議論文 13

  我在游泳隊教小運動員跳水時,心里感到豪情萬丈,因為這是我第一次教小運動員動作,第一次當小老師。

  但是他們的表現令我很失望。首先,我讓他們站到跳臺上練習跳水,不敢,我只好讓他們站在岸邊跳,但是這樣又跳不起來。我勃然大怒,心里覺得他們太笨了,當年我的小老師教我的時候,我一點就通,而他們教也教不會,總是像一塊石板一樣“砸”下去。我剛想罵他們幾句,但又收回去了。我心里想:現在他們學也學不會,心里一定很著急,如果我再罵他們的話,心里就更急了,反而更跳不好,適得其反。

  所以,我應該多鼓勵他們。最后,經過我耐心細致地教導,他們終于把這個動作學會了。在學校大課間的時候,我們會跳長繩,我是負責甩繩的`。中間有幾個人總是在她們跳的時候斷掉,會影響到我們班的集體成績。很多人就會責怪她們,搞得到時候朋友關系會被影響,其中就有我。

  但是我還是控制住了我自己,心想:如果我們責怪她們,她們心里就會很著急,到最后就有可能對跳長繩產生厭煩。所以,我們應該去鼓勵她們、安慰她們,而不應該去責怪她們。或者在輪到她們跳的時候甩的空間大一點,多給她們一些跳過的機會。

  而且還要把她們排在最不容易出錯的位置。經過幾次調整,她們越跳越好,信心倍增。如果我們在生活中能站在別人的位置,換位思考,在別人有困難的時候伸出自己的援助之手,“責人之心責己,恕己之心恕人”,生活就會變得美好!

  以關懷為話題的議論文 14

  走在喧鬧的大街上,總是要蹲下來系那不知不覺中散開了的鞋帶。無數次的蹲下,也許會讓你覺得很厭煩,但我卻覺得很幸福。

  小時候,和伙伴玩耍,我的鞋帶像一小段藤蘿垂在了泥地里,玩耍的盡興使我忘記了被我踩得滿是泥土的散了的鞋帶。這時,一個熟悉的身影出現在我面前,是媽媽,她蹲下身用纖細的手熟練地替我系上這鞋帶,然后牽著我的小手回家去了。

  小學時,我清楚地記得在一次晨跑中,同學們都整齊地向前跑著,一不小心,鞋帶散了,可隊伍仍舊不停地向前擁,我只好繼續踩著鞋帶向前跑,終于還是被絆倒了,淚水不爭氣地流出來。這一幕被老師看見了,他急忙跑到我身邊,蹲下身來,替我系好這散了的鞋帶,兩只蝴蝶又在我的鞋上飛舞了起來。

  長大了,在同齡人的身邊,我永遠都是那么微不足道。一個陽光充足的午后,我和同學漫步在花園中,天漸漸冷了下來,我倆都不自覺地靠攏了點,聊著聊著,絲毫沒有發覺鞋帶已散,朋友忽然停下,蹲下身來,用她白皙的手敏捷地給我系了個蝴蝶結,F在,就連鞋帶也在為我們的友誼而歡唱。

  現在,我學會了熟練地系鞋帶。以后的.路上,也不會因為它而絆倒,親人、老師、朋友……已經給了我太多的關懷,也讓我學會了面對人生中一個個困難。也許當我看見別人的鞋帶散了時,我也會微笑著,替他系好鞋帶,獻出自己力所能及的關懷。

  擁有這些無私的關懷,我可以昂首走在大路上!

  以關懷為話題的議論文 15

  記憶中,總有老師的關懷與呵護,忘不了那點點滴滴的真情流露。老師,我敬愛的老師!雖然我即將走出校門,雖然我就要與您分別在這人生的驛站,但是您的`諄諄教誨,關愛學生的品德永遠珍藏在我的心中。

  記得以前,我的成績不理想。有一次還考了您意想不到的分數。課間,您找到了我,對我說:“從今天下午開始,每次放學后到我家來,我給你補課。”我一聽,心想:這下完了,平時在班里誰都怕您,這回我可要吃不了兜著走了。

  可是,您并沒有我想象的那樣可怕。放學后,我來到您家,老遠就看見您在門外等我。進屋后,您叫我坐在椅子上,然后拿起課本講了起來?墒,我哪里聽得進去呢?您講得津津有味,而我卻想著今天晚上在放什么動畫片。我正想得起勁時,您突然咳嗽了一聲,把我從“動畫世界”的思緒中“拉”了出來。您在紙上出了一道題,對我說:“今天講得差不多了,不知道你消化得怎樣,這兒有道題,你做一下!”啊,天哪!您剛才講的我一句也沒有聽進去,這可怎么辦呢?唉,最后我還是無可奈何地拿起筆,我也不管三七二十一胡亂寫個答案吧!您拿起一看,伸出手來,我嚇得把脖子一縮,誰知您只是輕輕地摸著我的頭說:“學習,不能三心二意呀!”

  當然,您關心我們還不止這一件事,如果要一一例舉出來,可能要說上好一陣子呢!在這里,我要對您說:“老師,您辛苦了!我們永遠也忘不了您對我們的關懷!”

  以關懷為話題的議論文 16

  四年級開學的時候,我從外地轉學來到曹小,對我來說,周圍的一切都是陌生的。就在這種情況下,我遇見了我的.新班主任——湯老師。初識湯老師,他高高的個子,胖胖的身軀,給人一種威嚴的感覺,我內心的畏懼之情油然而生。

  報到的第一天,我就鬧出了一個笑話。那天,我和媽媽都以為要上一天,中午在學校就餐。看著同學們陸續走光,我突然意識到我和媽媽都錯了,今天不是正式開學,只上半天,一時間,我不知所措。漸漸地,教室里其他人都被家長接走了,只剩下我一個人孤零零地待在座位上,哪兒也不敢去。那時,教室里安靜得似乎連我的心跳聲都能聽得見。這感覺特別的無助,我焦急而害怕地望著門外,只希望媽媽能快點到來。

  就在這時,一串腳步聲由遠而近,我轉頭一看,原來是湯老師從后門走了進來。他了解到我的情況后,把手機遞給我,慈愛地說:“打個電話給媽媽吧!”接過手機的一瞬間,我激動萬分,一股暖流涌上心頭……

  其實,湯老師只是外表嚴肅,說話大聲,但語言風趣,幾節課下來,你對他就沒那么害怕了。后來的學習生活中,湯老師給了我不少的關懷和鼓勵,讓我很快融入了新集體,而是漸漸喜歡上了這里。

  謝謝您,湯老師!今后,我一定會努力地學習,做一個更加優秀的自己,不辜負您對我的期望。

  以關懷為話題的議論文 17

  每周,放學回家,我大步邁進屋子,書包向床上一仍,脫下外套,打開電視機,翹起二郎腿,洋洋灑灑地躺在沙發上聚精會神地看起來。

  可好戲唱不久,剛才還看的津津有味,爸媽一進來“:作業做了嗎?檢查了嗎?給我看了嗎?沒有,還不快去做!

  我連臺詞兒都沒了,心中充滿憤怒,愁眉苦臉地走進房間,仰望著天空,一片落葉落了下來,風一吹,連影兒都沒了,幾朵烏云正在逼近。

  我漫不經心地做著語文作業,眼睛一亮臉上的笑容又重返了。燦爛的太陽光,照射在我的身上,仿佛一位福星高照的神仙一般。

  躡手躡腳地走出去,打開電視機,目不轉睛地看起來。

  突然,一陣涼風吹來,我回頭一看,媽媽地眉毛成了一條線,眼睛發著光,水紋般的`皺紋顯露出來。

  外面,烏云已經襲來,渾黑一片,狂風怒號,窗子呻吟著。傾盆大雨從天而降,不知從哪里來的雨霧,灑在我臉上。

  “作業怎么快就做完了?都做完了?”她打破沙鍋問到底。

  望著她的臉,我吞吞吐吐的說不出話來,“我……我不是,我……我只想看一看電視,并……并無其他意義!

  我用腳一跨,另一只腳緊隨其后,向前邁上一大步,嘴里嘀咕著:“媽媽可真嘮叨,什么都管!

  星期一,作業下來了,我數學不A呢!我恍然大悟:“嘮叨里也有愛!”

  以關懷為話題的議論文 18

  小剛壞了,小剛壞了!這個消息很快傳到了學生的耳朵里,頓時教室似乎爆炸了,每個人都大吃一驚。怪不得小剛昨天沒來學習。他骨折了。

  周日,小剛班上的老師和幾個小干部帶著禮物來醫院看望他。

  自從小剛聽醫生說他要當瘸子,天天用眼淚洗臉后,眼淚又開始掉了。

  這時,門吱呀一聲開了,老師和同學進來了。小剛又忍不住哭了。同桌同學說:小剛,別哭了,你就不是男的了!但是醫生說,如果我想變成廢人,我只能坐在教室里,不能跑步。小剛哽咽了,哽咽了。這時,老師安慰道:你不會變成廢人的。你要相信現在科技很發達,會治好的。勇敢一點,不要被困難嚇倒,迅速站起來,成為生活中的強者!小剛!小剛半信半疑地看著大家。房間邊上的一個同學說:小剛,就算你變成廢人也沒關系!我們可以用雙手創造世界!是的,我還有手,我能創造世界!如老師所說,他從包里拿出一本《生活中的強者》,遞給小剛。這時,他說:“看看一本關于生活中強者的書。我相信你也能成為一個堅強的人!

  望著這條路,憧憬著這條路,灼灼的目光,聽著每一句動人的話語,小剛的眼里有著百感交集的淚水,一股暖流的`興奮沖掉了他的惆悵。瞧,他笑了,笑得那么甜美,那么自然,仿佛春風在他臉上飄過,臉上蕩漾著幸福的表情。

  以關懷為話題的議論文 19

  關懷是困難時相濡以沫的一塊蛋糕;關懷是委屈時平平淡淡的一句安慰;關懷是寒冷時溫暖舒服的一束陽光。媽媽的關懷是最無私、最偉大的。

  在寒冷的冬天,我要天天起早上學,所以媽媽要和我一樣早起晚睡。有一次,媽媽的手生凍瘡了,看看媽媽凍得裂口的手,我的鼻子一酸,兩條眼淚不爭氣地流了下來。年輕的媽媽每天勤勞工作,勤儉節約,現在手如此蒼老。仔細看看,有幾條皺紋悄悄爬上媽媽的額頭?粗鴭寢岋柦洔嫔5'臉,我那不爭氣的眼淚又流了下來,我擦了擦淚水說:“媽,您辛苦了,你看,你那么年輕卻那么辛苦,難道只為了我們嗎?”

  媽媽搖了搖頭,苦惱地說:“孩子,你不懂,等你長大了你就會明白了,F在的錢不好賺,要是容易賺,我們就不會這么辛苦了。而且爸爸在外面賺錢不容易,我們應該能省則省,不要浪費,你知道了嗎?”我似懂非懂地點了點頭。

  晚上睡覺時,媽媽把我的手放在她的懷里捂熱,可是媽媽卻遲遲沒有睡著。是因為太冷了,還是手上的凍瘡又痛了,還是兩者并存?我雖然睡著了,但我依舊感覺得到有股暖流從手臂直流到心里,暖暖的,舒服極了。

  那種神秘的感覺直伴隨我到天亮。第二天,我才得知媽媽一直把我的手放在她的懷里,而且媽媽還問我:“昨天睡覺冷嗎?”再次,那種神秘的感覺涌上心頭,暖暖的,甜甜的。

  媽媽的一句平平淡淡的關懷讓我的心里充滿了溫暖。

  以關懷為話題的議論文 20

  人生中,每個人都會遇到許許多多的老師,有的令你印象深刻,有的被你漸漸淡忘。令我印象深刻的老師是一年級的`班主任馬老師。

  還記得那是一個春光明媚的早晨,我一瘸一拐地來到學校,上完早自習要做操了,我慢慢走到馬老師辦公室向她撒嬌說:“馬老師,我跳拉丁舞時,腿扭到了,不能出操了,您批準一下嘛!”本來想得到老師關心的我,像泄了氣的皮球一樣,失望地回去了。

  中午吃過飯沒一會兒,馬老師就跑到班級里找我。她說:“夏詠凌,腳還疼嗎?我背你去醫務室看看吧!”說完,就蹲下身子,讓我上去,我趴在老師的背上,那一刻,我感覺,馬老師的背,好溫暖。我讓醫務室的老師檢查了一下,老師說:“只是普通的扭傷,休息幾天就好了。不過下次跳舞時要穿襪子,不能不穿襪子跳了。”出了醫務室后,馬老師又背我往校外走,我問馬老師:“我們去哪兒呀?”她回過頭來笑著回答:“去超市!”我不明白,現在是上課時間,去超市干嘛?到了超市,馬老師帶我走到賣襪子的柜臺,給我挑了一雙粉紅色的襪子,再對著我的腳比量了一下,正合適!馬老師付錢后,小心地幫我穿上了襪子,對我說:“以后跳舞要小心一點,別再扭到了,F在穿上了襪子,感覺怎么樣?”:“舒服多了!”我一邊摸著腳一邊說。我幸福的笑了。

  雖然現在馬老師不教我們了,但是那雙襪子一直珍藏在我的柜子里,馬老師對學生的關懷,令我永生難忘!!

  以關懷為話題的議論文 21

  又一年的中秋到來了,一輪明月掛在天空,向大地撒下一片細碎的銀光,讓人不由得產生了對親人的懷念。

  我想起了疼愛我的爺爺。小時候,家里貧窮,爸爸媽媽都上班了,奶奶要做家務,沒人陪我,只能讓爺爺陪我。當我覺得無聊的時候,爺爺會在地上的兩根鐵桿中間,用繩子和幾塊木板做成一個秋千,推著我蕩呀蕩;一會兒又和我在樹下玩捉迷藏,轉來轉去,每次我都快樂地笑著。有一次,我在樹叢里捉蝴蝶的時候,拍到了一只蜜蜂,被蜇得又紅又腫,我疼得哇哇大哭,也是爺爺幫我消毒。上幼兒園了,我的嘴變得很饞,每到放學的時候,我看著小賣部的零食舍不得走開,非要爺爺買了才肯回家。到了晚上,爺爺還會講許多有趣的老故事,我也似懂非懂的聽著。

  我以為這些快樂的日子還會一直延續下去。不知什么時候,到了我該上小學的.時候了,家里的收入也變好了,于是搬了家。爺爺也回到了鄉下,很久都沒能來一次,我產生了去看望爺爺的念頭,可又放不下學習。讓我想不到的是,就在那年的秋天,那個落葉飄飄的季節,爺爺安詳地睡著了,永遠地睡著了。有些時候,爺爺那又高又瘦的身影經常在我的腦海里出現,可不一會兒又消失了。

  每次想起爺爺,我都會淚流滿面,是他陪著我度過了許多快樂的時光。爺爺,您在天國生活的快樂嗎?

  以關懷為話題的議論文 22

  三年前,我從熟悉的故鄉,轉學到了一個完全陌生的地方。三年過去了,雖然我在這里交了許多新的朋友,可心里還是有些代溝。無論怎樣,我都覺得還是家鄉好。

  有人陪我的時候,我就不會感到無聊,可當我一個人在家里的時候,我總覺得很寂寞,越來越懷念家鄉的每一個伙伴,特別是那個和我“出生入死”的好朋友——孟思瑩。

  思瑩,她是我在家鄉最要好的朋友。她對我很好,雖然我們年齡相同,但她卻總像一個大姐姐一樣,事事為我著想。

  記得那年我和思瑩在小屋的房頂上玩耍,我十分頑皮,下去的時候,在樓梯上不小心滑了一跤。當時,思瑩看見了,立刻抱住了我。我倆從樓梯上滾了下來。當時我的頭磕破了,流了許多血。幸好思瑩沒什么大礙,只是腿上擦破了皮,她忍著痛立刻去叫大人來幫忙。后來,大人們紛紛趕來,把我和思瑩送進了醫院。包扎好后,我和思瑩被爸爸媽媽嚴厲地批評了一頓。

  從那以后,我和思瑩的友誼更深了,我們整天形影不離,只要有我的地方就有她,有她的地方就有我。

  雖然現在我們分隔兩地,但我們的友誼并沒有因此而改變。我很懷念她,懷念兒時那一次次快樂的`經歷。直到現在,那道疤還在我頭上,但我并不認為它很丑陋,在我心里,它就是我和思瑩友誼的見證。

  懷念,懷念家鄉的每一個人,懷念我那最好的朋友,懷念那一次次令我難忘的事情……

  以關懷為話題的議論文 23

  夏日炎炎,待在家里悶得慌。媽媽說待會帶我去游泳,我便開始在房間搜索泳衣?墒,我把洗手間、房間都翻了一通,還是沒能見到泳衣的蹤影!皨寢專业挠疽履?你有沒有看見我的泳衣?”我像個無頭蒼蠅般亂竄,一見到媽媽就問。“沒有哦,你問一下外婆,她一定知道。”媽媽回答。

  我來到外婆房間,她不在。外婆去哪兒了?我找來找去,一拍腦袋,哎,我怎么沒有想到呢?勤勞的她一定是在廚房里忙活啦!“外婆,你看見我的泳衣了嗎?”我對著廚房喊道。外婆系著圍裙走出來了:“我把它放在你的房間呢!

  我走進房間,赫然看見泳衣乖乖躺在小柜子里,像朵純潔的花,還散發出一股淡淡的清香。還記得前天,我脫下臟兮兮的泳衣就丟進洗手盆里。一定是外婆洗了曬干后疊在這里的。我仿佛看到外婆那忙碌的身影在洗手盆前晃啊晃。她就像一臺高級的洗衣機,不停地搓洗、翻轉、揉捏我的臟泳衣,更像一位細心的.工程師完成一個工程般,一點污漬也不放過。

  媽呀,外婆真厲害!我的泳衣還要用線綁成一個“球”樣,我拆來拆去,就是拆不開。只好又去找外婆:“外婆,這怎么拆呀?”外婆有訣竅,她隨手一拉線頭,整個結就松了。怪不得那么大件泳衣我看不到它,原來是外婆用妙手“縮小”了。

  我穿著干凈漂亮的泳衣,興高采烈地和媽媽去游泳了。我像小金魚一樣,游來游去,一點也不覺得累。

  外婆的關懷,讓我感受到溫暖與幸福。

  以關懷為話題的議論文 24

  關懷有時只是一種無聲的關愛;關懷有時只是一句短短的話語;關懷有時只是一朵小小的“白云”靠近了你。

  關懷其實無處不在,只是需要你去細心發現而已。

  在這書聲瑯瑯的校園里,有歡樂時,自然也有落淚時,即使在陽光的照耀下,也難免會有些昏暗的地方。當淚水悄然流下時,眼中那抹淡淡的粉紅,向朋友們發出了信號。不管是關系好還是一般的同學,都慢慢的走來了,輕聲的安慰著,并遞出幾張紙巾,接著擔心的望幾眼就離開了,留下了一個安靜的空間,讓你獨自靜靜。

  關懷有時只是幾張溫暖的紙巾;關懷有時只是留個空間靜靜;關懷有時只是一種同學愛。

  關懷有時只是一種無聲無息的安慰,只需你去接受這種方式,家是一個充滿笑容的地方,但也有暫時的烏云悄然經過。因成績不理想的你,耷拉在沙發上,看著電視里的.人個個欣喜若狂的樣子,都沒有一絲笑意,細心的家人發現了你鬧情緒了,將一塊甜甜的巧克力的蛋糕和一杯紅茶放在你跟前,接著忙著料理家事。蛋糕甜甜的味道,提醒你時刻要快樂,甘甜的紅茶,告訴你每件事都有苦有甜。

  關懷有時只是給予你一種甜甜的味道;關懷有時只是給予你一塊巧克力蛋糕;關懷有時只是給予你一個小道理。

  關懷是種溫暖,而給予這種溫暖的人,不是哪些特殊的人士,她們就是一直伴隨著你的家人,朋友,這種種關懷,就是最值得收藏的,收起這些關懷吧,它們能提醒你時刻樂觀。

  以關懷為話題的議論文 25

  愛情是名詞,它是完美的前奏。愛是動詞給我生命吧。讓他們在人群中彷徨如果你說愛情只是代名詞,那我也是不對的。你無意中找到的,怎么知道它的美麗?

  事實上,愛情有時讓人困惑,喝醉的酒鬼有時讓人困惑。媽媽早睡,照顧你的生活飲食,沒有任何感動。那只是母親的.本能。陌生人得到了簡單的幫助,但能打動你,讓你覺得愛無處不在。太多的愛會讓人麻木。愛情的泛濫卻讓它無聲無息。這使愛情成為代名詞,代替了母親的關心和愛。

  如果你愿意,你可以分解愛情。因為對世界感興趣,空氣中充滿了強烈的愛。愛情是形象嗎?你錯了抽象或抽象的“援助”就是它。有時嚴厲的語氣反而是愛情的完整表現,但溫柔的表情不必是愛情。當孩子走過川流不息的道路時,母親大聲斥責!澳阍诟墒裁?你不明白這有多危險嗎?單擊孩子可能會暗自責怪,但他不得不承認那是愛。

  小時候,媽媽經常用手打我。長大后學習“力量”的時候,我意識到愛情本來就是關于力量的學說。力的作用是相互作用。你費了多大勁,它會反擊你的。媽媽不使用東西的原因是怕傷害孩子,通過直接接觸來控制力量。而且,如果傷害孩子,她也會受到同樣的痛苦。

  有些人想要更多的愛,有些人對愛離得很遠。他們認為愛情是同情,但自己不需要別人的同情。每當遇到這些人,內心都要為他們的無知而悲傷。

  打開一本詞典,想找到可以形容的單詞“淳樸”,真是萬幸!愛情不需要華麗的包裝,只需要認真的心。

  以關懷為話題的議論文 26

  快樂的寒假開始了。我也可以放松,但是因為成績不好,我一直不能放松。媽媽知道我累了,就讓我玩幾天再學習吧!

  在這些日子里,我感到快樂,有時也不快樂。談論幸福讓我想起了和同學一起玩的時光。例如,我和楊海峰、尚建明和許多許多同學一起玩:打雪仗、槍戰和許多許多小游戲。如果我們中有人滑倒了。我們只是笑笑。有趣的活動可以讓我們同學的友誼更牢固,所以我覺得很開心。希望這份快樂帶給大家。我在快樂中成長了很多,不快樂的事情都深深的記在心里,比如我考試不及格,讓所有關心我的人失望。更讓媽媽失望。家里人給了我很多,我媽去盛世陪我。給我洗衣做飯!因為我是家里唯一的孩子,因為家里人都想見成龍。我知道,我媽也知道,我媽能力有限,但我不怪她。我從他們那里知道了很多,這給他們帶來了很大的壓力。我想好好學習,讓媽媽能找到我的老阿姨。我相信她能趕上我的'學習,我要服從老師的指揮。努力工作,努力學習,不怕各種困難。我堅信我的學習成績在不久的將來一定會有所提高。

  今天早上,我仔細思考,仔細琢磨。為什么我又復習了?在腦子里反復思考,終于想出來了。因為學習不好,處處不如別人,所以以后需要老師的幫助。我要好好學習,好好思考,超越他們。有一天,我想拿到一份滿意的試卷,拿給家人看。父母開心!那樣的話,我就驕傲了!

  在不久的將來,我會知道如何報答母親對我的愛和照顧,以及我出生和長大的地方。而且還懂得報恩祖國!

  以關懷為話題的議論文 27

  父親的愛猶如莊嚴的大山,母親的.愛好似汪洋的大海。常常呵護著我、關愛著我,讓我懂得了人生的價值。

  記得我上二年級的時候,數學考卷“失蹤”了,我記得滿頭大汗。把書包掏出來找了一遍又一遍,也沒瞧見考卷的“蹤影”,我嚇得心驚肉跳、束手無策,只能去同學家借一份復印。母親立刻去林悅家借了一份考卷,可是這么晚了,外面所以的復印店都打烊了,母親只好把考卷帶回來,讓我抄一張做。“什么?抄一張?這么多,怎么可能嘛?”我大聲地說道,哭出了聲!斑@么晚了才提起考卷,如果剛剛早點說,就能復印一張。都是你,不整理好書包,走得時候應該看一看抽屜有沒有什么書、考卷之類的東西,還要檢查一下書包,有沒有缺東西。做完這些……”母親一說就說個不停,“記住了嗎?”“記住了!”我一知半解地回答道。之后便開始抄起了考卷。

  母親在邊上焦急地等著,她怕我餓了,又去熱牛奶給我喝。我頓時一股暖流涌遍全身。

  一個小時,兩個小時,三個小時……我一直在寫,爸媽一直在等,父親要幫我輔導難題;母親等我睡覺,可我還在桌上努力地抄,努力地寫。爸媽的眼睛通紅通紅得,眼睛邊上掛著一圈黑眼袋,一副疲憊不堪的樣子。我感到十分心酸。直到凌晨兩點,我才寫完整張考卷。

  回想起這些,讓我明白了父親的良苦用心,母親的苦口婆心。雖然爸媽在學習上對我“冷酷無情”、“百般刁難”,但是恰恰體現出父母對的責任心。這些回憶一直停留在那片腦海里,激勵著我前進!

  以關懷為話題的議論文 28

  “唰唰唰……”雨水沖刷著大地,沖刷著梧桐。我在教室里看著窗外的大雨,心想:完了,這下子回不去了,我旁邊的同學也再著急,因為他和我一樣沒帶傘,不知該怎么回去。我和他住在同一棟樓,只要他能回去,我也能回家。我越這樣想,雨就下得越大,好像刻意不想我回去似的。整個學校被籠罩在一片白色的霧雨之中。

  正當我和他著急地想著辦法從這傾盆大雨中回去時,“嗒!嗒!”一陣高跟鞋的聲音傳來!疤昧!是李老師!”我歡呼起來,李老師手上拿著兩把傘,給了一把傘我,對我說:“你和徐展翔住在同一棟樓,就一起打傘回去吧!”這時,我的心里流著一股暖流。

  還有一次,我的左手、腳摔折了,打上了一層厚厚的.石膏。一到冬天,手腳就凍得發麻。這時李老師就伸出她那暖和的手來為我取暖。

  又下雨了,雨雖然下得不大,但地上還是有許多水洼,這對我來說是個大問題,徐展翔想要不要背我回去,我說:“我加上我的書包還有你的書包,你一個人背不動的!”正當我焦急萬分時,李老師又過來了,蹲下身子說:“辛海天,我背你,你的腳不能碰水!痹谶@時,我有種說不出的感受。

  “唰唰唰,唰唰唰……”雨水沖刷著梧桐,卻沖刷不掉我這段美好的回憶;雨水沖刷著大地,卻沖刷不掉老師對我的關懷與愛。

  以關懷為話題的議論文 29

  記得我家以前養過一只小狗,但是它病死了。

  一天,我和媽媽在街上散步,突然,我眼前出現一只無人收養的小狗,我喃喃自語:“唉,這只小狗真可憐,把它帶回家吧!”媽媽想了想,答應了。

  我們把它帶回了家,并幫它做了個窩。我從廚房里拿出一只小盆子,在里面倒了點牛奶給小狗喝,它一會兒就喝了個精光。我想:“這只小狗喝得這么快,長大了一定非常健壯!焙退嗵幍倪@段日子里,它給我們帶來了無窮的歡樂。

  每當我們早上起床,打開大門的'時候,它總是朝著我們“汪汪汪”地叫。好象在說:“早上好!”;每當我放學回家,它就朝著我“汪汪汪”直叫,好象歡迎我回家;每當我們吃晚飯時,它就圍著我們團團轉,只有媽媽的大嗓門才可以讓它去吃自己的飯。

  漸漸地,“他”長大了,我教“他”用兩只腳站著、走路、跨欄、走貓步……其中,“他”最不熟悉的就是用兩只腳走路,“他”可以用兩只腳站著原地不動,但是,要走路就難了。

  有一天,我早晨起床,一開大門,發現“他”躺在我爸爸的汽車前,一點兒精神也沒有。我猜“他”一定是生病了,連忙叫媽媽打電話給獸醫。獸醫不一會兒就來了,又是打針又是掛水,忙前忙后。但最后,他還是被病魔奪去了生命。我當時就大哭了一場。第二天,姑媽和姑父把“他”安葬了,我們一家都沒敢去。

  現在我想起它,眼淚還會“沙沙”地落下呢!

  以關懷為話題的議論文 30

  談起愛的故事,我說也說不盡,寫也寫不完,可是我最讓我難忘的還是那一天下午三點再次發生的事。

  這一天,我與史夢恬、王晨慧等同學一起來到四大連部。前幾日,讓我們競選大隊委員,今日要公布結果了。支導師宣布了結果:“史夢恬為宣傳委員,王晨慧為督察委員……”我一直豎著耳朵,期盼聽到自己的名字,可等到最后一個,仍然沒有聽到我的名字。我落榜了,哎……三個好朋友一同參加競選兩個選上了,唯獨我卻落榜了,我的內心很難過,眼淚禁不住地“嘩啦嘩啦”落在襯衣上。

  放學了,我一個人走在回家的路上,雨越下越大,我卻無心打傘,任憑雨淋在身上。我捫心自問:難道我對工作不負責任,做得不好?“葉夢露!”這時從后面傳來喊我名字的聲音。我放眼望去,原來是我的好朋友史夢恬,她沖過來把傘撐在我頭上,對我說:“不必難過了,你的工作大家有目共睹,只是你在競選演講時,聲音過輕了,后面的同學聽不清你的話,因此沒法了解你所說所做的一切。這并不是你工作能力的問題,況且,大隊干部沒選上,你在班級里同樣可以為大家服務呀!”史夢恬的'這番話好似一股暖流注入我消沉的心靈,讓我恍然大悟。是啊,都是為同學服務,無所謂是在大隊還是在中隊。

  這件事情雖然已成為過去,可是朋友間深厚的友情卻永遠留在我心中。我永遠不會忘記,在我最傷心最痛苦的時刻,朋友給予我的關懷與鼓勵好似太陽般溫暖。

  以關懷為話題的議論文 31

  歲月如流水唱著歌兒流走,不知不覺中我已經上了六年級,在我成長中,總會得到家庭、學校的關懷有一件事,盡管過去了幾年,但我仍記億猶新。

  記得那是一個盛夏的一個中午,我和同學們約去一個地方洗澡,狠毒的太陽燒得我們渾身熱乎乎的,額頭上豆大的汗珠滴在地上馬上就無影無蹤,我身體不強壯導致中暑,我暈倒在地上全身乏力,楊長錦著急的呼喚著我的名字,我卻無力回應,同學們都過來著急地喊我,我們迅速地把我抬來河邊的陰涼處,敦燁去河邊舀水潑我全身,其他同學在一邊給我扇涼,消除我體內的熱氣,他們發現在我后面有一條陰涼的.溝,便把我扶在溝里,同學們很著急,他們下河洗澡去了,在水里嬉戲,但心里面還擔心我的安危問題。

  大約過了十分鐘,我逐漸蘇醒,心里很悶,也下河去了,他們被我下了一大跳,便急忙聚集起來問我:“姚偉,你沒事了?”“沒事,這不是好好的嗎?”我親切而又面帶微笑地回答。聽見他們的一番問候,心里頓時覺得很開朗。

  關懷就是一種人生態度,關懷他人,他人關懷你,互相彼此,態度是人的基本要義,只要有關懷的心,就有態度,讓我們擁有關懷的人生態度吧!

  關懷是一種品質,人人都有著各不同的品質,品質好,別人看的起,想讓別人看得起你就要有關懷的心。

  關懷也是一種智慧,當別人需要關懷時,當你需要關懷時,又能怎樣做?去關懷他人。這就是智慧。

  關懷之心不可無。

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