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初三議論文:感恩老師

時間:2024-06-21 22:49:59 藹媚 初三 我要投稿
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初三議論文:感恩老師(通用29篇)

  相信大家對作文都再熟悉不過了吧,尤其是議論文,議論文通常要求具備三要素:論點、論據、論證。我們該怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編為大家整理的初三議論文:感恩老師,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初三議論文:感恩老師(通用29篇)

  初三議論文:感恩老師 1

  花草樹木感恩陽光,因為陽光讓它們茁壯成長;雄鷹感恩天空,因為天空給予它自由飛翔的天地;輪船感恩大海,因為大海讓它學會乘風破浪;我感恩我的老師,因為老師為我開啟學習的旅程,給予我很多的幫助。

  老師,您有著父親般的威嚴,當我做錯事時總是嚴肅地跟我講道理。還記得那次,我因為上課開小差所以被您點名回答問題時不知所措,只能楞楞地盯著書本,滿臉通紅,過了一會兒您用沉靜的目光看著我并示意我坐下。下課后您找我去了辦公室,語重心長地跟我說:“上課最重要的就是認真聽講,只有聽懂了知識點才能更好地鞏固,為以后打好基礎,而開小差時雖然那一會兒很舒服但之后會后悔的,后悔自己當時沒認真聽,但這一切都來不及彌補了,你已經是個大孩子了,該懂事了!”這番話雖樸素但改變了我很多,上課確實要全神貫注,那些幼稚的行為該避免了。

  老師,您也有著母親般的細心慈愛。一次期末考試,我看到自己不及格的數學試卷不禁對數學完全失去了信心,整個身體好像被灌了鉛,垂頭喪氣不該如何是好,但是您發現了我的不對勁,并擠出時間找我進行了談心,您耐心地幫我分析試卷失分的原因,“你要從基礎抓起,數學書上的例題可以多去翻出來看一看練一練,還有重要的一點是要學會提問,把不懂的問出來。”聽完后我點點頭,但內心仍對數學充滿了抗拒和害怕,老師您似乎看出了我的`心思,便溫柔的對我說:“你很聰明,不是你學不好是你還要更加努力,或許你努力了沒有進步那就要想想是不是努力的方向不太對,接著就去改變。最后,一次失敗不代表全部的失敗,我們要接受這次的失敗并勇敢地面對它,只有這樣在下一次才能有進步!”一句句溫柔而堅定的話語在我心中留下了深深的烙印,給予了我前所未有的信心,每當我想要放棄時總能想到這些話,是它們支撐我堅持下去。

  老師,感謝您,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您是我的益友更是我的人生導師,謝謝您辛苦的栽培,謝謝!

  初三議論文:感恩老師 2

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,啊……每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩!”我是個愛唱歌的孩子,記不清從什么時候起,我最愛唱這首歌唱老師的歌。媽媽對我說,因為在我的學習生活中,老師像太陽,一路撒下了溫暖的光芒,照耀我健康快樂的成長!

  老師,我信賴您。記得媽媽第一次拉著我的小手踏進學校的大門,我惶恐不安、東張西望,可是,當我看到老師那親切的眼神,老師向我伸出地慈愛的雙手,我的心仿佛被老師那雙明亮的眼睛燃燒起來。以后的學習生活中,老師給我無微不至的關愛,在我生病的時候,老師像媽媽一樣細心地照顧我,帶我去買藥;課間,老師像朋友一般陪我們玩耍,和我們做游戲;在我取得好成績的時候,老師會心的向我伸出大拇指;在我失去自信的時候,老師把那雙溫暖的手輕輕放在我的頭上,點燃我心中的希望。是您,敬愛的老師,讓我更加茁壯健康地成長,在知識的海洋里盡情遨游!

  老師,我崇拜您。看著您在黑板上寫下的一行行整齊而漂亮的.字跡,聽著您在講臺上所講的每一句話,許多許多的知識從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站,最終飛入了我們的腦海。您是我們的望遠鏡,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界;您是茂盛的大樹,您用您強有力的身軀呵護著我們這些幼小的枝芽;您是天上最亮的北斗星,指引我們走向正確的方向。是您,敬愛的老師,讓我們的夢飛得更高,飛得更遠!

  老師,我敬仰您。您從不炫耀自我,從不自命不凡,像小草,默默的為大地奉獻著綠色;像春雨,輕輕柔柔地滋養著我們的心田。胡錦濤爺爺說過,有了教育和科學的進步,才有社會的和諧發展!就是您,敬愛的老師,培養著祖國的棟梁,支撐起我們國家的脊梁!

  媽媽說我是個淘氣的孩子;同學說我是個可愛的孩子;可我覺得,我是個幸運的孩子。因為有您,我最最敬愛的老師,伴我成長!

  初三議論文:感恩老師 3

  老師,您是黑暗中的燈塔,照亮了我前行的道路。老師,您是勤勞的園丁,用知識的乳汁哺育我成長。老師,您是清澈的泉水,滿足了我對知識的`渴求。一切都要感恩于您,敬愛的景老師。

  記得有一次上語文課,景老師讓我們在練字本上練字,我卻有點害怕,因為我們班寫字好的有很多,而我的字怎么練也寫不好,萬一被吵了怎么辦?沒辦法,我也只好硬著頭皮用自己最好的水平一筆一劃地寫,雖然是比之前好點兒了,可還是不讓人滿意。這時,景老師正好走到師邵陽身邊,看了看,拿起邵陽的筆,強忍著腰痛低下身,抿起嘴,瞇著眼給師邵陽寫下了一行模范字讓他照著練。看到景老師那么耐心,我心里踏實了,拿起筆認認真真地寫起來。正寫著,景老師對梁晨說:“寫完了嗎?再把這個內容在下面寫一遍吧。”而我卻誤聽成了:“寫完了再把這個內容在下頁重新寫一遍。”我瞬間扔下筆,張大嘴,眼瞪的溜圓,一副驚呆了的樣子。要知道,梁晨可是我們班的頂級學霸,他都不過關,我該怎么被處罰呢!正忐忑著,景老師走到我的身邊,看了看我的書寫,用和靄的語氣說:“孩子,你這幾個字寫的太瘦了。來,我來教教你。”說完便又吃力的彎下腰,一筆一劃地教我,她離我那么近,我清晰地可以看到她額頭細細的汗珠,當老師起身時,還故作輕松地對我笑了笑,輕輕地拍拍我的頭,輕言細語地說:“不要灰心,多寫多練,你會很棒的。瞧,這不是比以前進步多了嗎,繼續加油!”聽了這些話,猶如一股暖流流過我的心里,是那么溫暖,那么甜蜜,我不禁低下了頭,因為我不想讓老師您看到兩行淚水順著臉頰滑落。

  謝謝您!敬愛的景老師,我一定會好好學習,好好寫字,不再讓您為我勞累。我要刻苦努力,用優異的成績回報您,讓您以我為榮,成為您的驕傲!

  初三議論文:感恩老師 4

  一顆感恩的心是人類心中最真、最善、最美的種子。當它發芽后,它將開放愛的花朵,結出智慧的果實,你的生活將進入一個不同于其他人的新世界。這是一位老師。

  一支粉筆和一個三英尺高的講臺將永遠留下你辛勤工作的身影,每一滴汗水和努力。你臉上印的總是一種期待的表情。老師已經出現在每個人的生活中。在一段時間內,他們會留下深深或淺淺的痕跡,從現在起,這些都是難以忘懷的。

  一個人能遇到一位學識淵博、品行高尚的老師,感到非常高興。在你的生活中,他們一路陪伴著你,老師和朋友,為你的生活增添了無盡的溫暖。他們是你的燈塔,指引著你,指引著你,繼續前進。它們保護你免受風雨侵襲,讓你不再經歷狂風暴雨的混濁侵襲。他們是你荊棘路上的智者,他們是你生命中最美麗的知己。

  論語說,一個學者不能不寬宏大量,還有很長的路要走。正是這些好老師,幫助我們在學習之初就樹立了遠大的理想,讓我們有了堅強的意志和寬廣的胸懷。也正是這些好老師幫助我們培養了高尚的人格,讓我們有了樸素的精神和純潔的靈魂。讓我們最終成為一個有用的人和最好的自己。

  受人尊敬的教師在教育的草地上辛勤工作,讓那些聽過他們教導的人受益終生。他們活到老學到老,奮斗到老,樂觀到老,奉獻出自己的.生命,這一直在感染著我,溫暖著我,是我生命的精神源泉。他們擁有人類教師的尊嚴和無私的信念。他們一直受到我的尊重和愛戴,并成為我一生的榜樣。直到,正如“勸說”中的“綠色來自藍色,綠色是藍色”所說。在好老師站的十字路口,我可以帶著完美的微笑回首,給白發老師一個會意的眼神。

  每個人都可以為喜歡自己的孩子這樣做。只有老師才能為喜歡別人的孩子做這件事。九月十日是教師節。請允許我代表所有的學生向所有的老師們表示遲到的節日快樂。祝老師們身體健康,工作順利,生活幸福。你辛苦了!

  初三議論文:感恩老師 5

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我要感恩很多很多的人,但我最想感恩我的老師。老師,您用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師,您正在完成一項多么崇高的事業啊!

  記得有一天,我看著一道題目,遲遲想不出答案,我自言自語,有點不耐煩了。英語老師看到我苦悶的樣子,慢慢走過來笑著說:“這道題的答案在文中,仔細找找!”我并沒有理英語老師,還是自言自語道:“哪里有嘛?你自己找一個?”我的小心思被老師看透了,但她并不生氣,只是摸摸我的頭,指著書本,溫和地說:“答案不就在這兒嗎?馬虎是學不到東西的喔!”聽了老師的.話,我眼前一亮。如果沒有老師的幫忙,我要做到什么時候去!我熱淚盈眶,英語老師又安慰我說:“有什么好哭的,不就是一個題目嘛。”后來,老師摸了摸我的頭說:“認真一點,就會找到答案。”我笑了,老師也笑了。

  記得還有一次,有一位同學看到了一個很好看的貼紙,他用完了就當垃圾一樣扔到我書包里。第二天,全班同學都用懷疑的眼神看著我,我又緊張又害怕。一個同學把貼紙從我書包里拿出來說:“看,就是她偷了你的東西。”我愕然,為什么要我來背這個黑鍋!我聽到同學們的議論,跑了出去。老師看到我說:“怎么了?又有什么傷心事?”我感覺自己很委屈,吞吞吐吐地說:“我并沒有偷東西,可他們全說是我偷的,讓我來背這個黑鍋!”老師安慰我說:“沒事,不是你偷的,就去給大家說清楚,我們都相信你!”我站在講臺,跟同學們解釋了,同學們也相信了我。我還把“兇手”找出來了,同學們又相信我了!要是沒有老師的鼓勵,我可能今天還被同學們懷疑呢!

  老師,是您帶領我們走進了知識的海洋,是您教育我做人的道理。我一定會好好努力,用一份滿意的成績感謝您的!

  初三議論文:感恩老師 6

  我的小學語文老師——洪老師,她有著一頭梳理著整整齊齊的齊耳短發,散發出淡淡儒雅的氣質;眼睛雖小,但處處透露出智慧的光芒;她個子雖然不高,但在我的`眼里,她是多么的高大!她上課時那種認真細致、淳淳善誘,誨人不倦的精神給我留下的深刻的印象。

  記得有一次,洪老師指導我們寫一篇作文——《香蕉》。上課時,同學們把老師提前讓我們帶來的香蕉拿出來,擺在桌上。洪老師拿起一支香蕉,對同學們說:“大家觀察香蕉皮,并摸一摸表面是否光滑?”同學們觀察后,異口同聲說:“香蕉皮嫩黃色,表面凹凸不平。”洪老師又問:“剝開香蕉,觀察果肉的顏色。”過了一會兒,同學們回答道:“果肉淡黃微白,偶有幾條絲。”洪老師又說:“品嘗一下香蕉,果肉軟不軟?甜不甜?香不香?”我先輕輕咬一口果肉,啊,又甜又軟真好吃,我又聞了聞,一股香味兒流進鼻子里,原來香蕉也有香味,而且是那么香,我還是第一次認真地聞呢!當我們把答案告訴老師時,洪老師笑著說:“同學們,你們真會觀察。那你們知道香蕉具有什么用處吧嗎?”大家想了想,便紛紛舉起手。老師請了一個同學,他說:“香蕉能消除疲勞。”又一個同學說:“香蕉可以美容。”有一個同學說:“香蕉稈可以制紙、繩,莖、葉、果皮作牲畜飼料及肥料,香蕉汁可作染色劑,鮮果可作糧食、蔬菜外,還可加工淀粉、罐頭、果醬、果泥、蕉干、炸蕉片、釀酒……”接著,洪老師對大家說:“是的,香蕉具有許多的用途……”一節課下來,我們不但了解香蕉的各種特點和作用,而且也學會了對待任何事物都要有細致觀察,認真思考的良好態度。

  洪老師在無數的45分鐘里,用辛勞汗水和智慧為我們編織成無數耀眼的光環。在人生旅程上為我們點燃知識的光芒,豐富我們的心靈,增添我們的智慧。謝謝您!洪老師,祝愿您永遠健康!愉快!幸福!

  初三議論文:感恩老師 7

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進校園開始,就給我們傳授知識;從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們怎樣做人。

  老師是辛勤的園丁,為我們這祖國的未來日夜操勞,累白了頭發,累黑了胡茬。老師為我們付出這么多,難道我們不應該回報他們嗎?

  我就以教我們班的幾個老師為例,說說她們為了教育我們是如何不怕付出辛苦和汗水的。

  陶老師是我們的語文老師兼班主任。我們班上的很多男同學可調皮了。陶老師為了教育好我們這些男同學,可操碎了心!比如說,由于各種原因,我換了好幾次座位,但陶老師一點也不厭煩,總是為我考慮尋找最合適的同桌。尤其是我們在遇到困難的時候,她總是向父母一樣諄諄教導我們要有勇氣去面對困難。

  教我們數學的是王老師,工作可認真了,想了很多辦法讓我們喜歡數學。王老師對我們同學很和藹,從不罵人,她教的課我們班的所有同學都很喜歡,很多同學都感到數學很有趣,將來都想成為數學家,科學家!

  英語老師姓劉,她不僅教學水平很高,對教學也非常負責。有一次,劉老師生病了,喉嚨疼;更嚴重的是她的`小孩也生病了,還要掛水。可她依然帶病給我們上課,沒有去照顧她的小孩。她上課時聲音都啞了,還不停的咳嗽,我們全部同學讀很感動。

  老師,您的愛,如太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。

  老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒。

  感恩老師!

  初三議論文:感恩老師 8

  教師這一神圣的職業,并非人人都可以勝任,不辭辛苦、教書育人幾十載,他們將畢生都奉獻給了教育事業,給了學生,所以教師與父母一樣,都必須受到尊重與敬愛,天下的學子們一定要對師長心懷感恩。

  記得在初一時,由于剛升初中,對周圍環境都感到十分陌生,上課也總是沉默,低著頭不敢看老師,有時就算知道一個問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。起初老師還不在意,過了幾個星期后。您似乎察覺到了,私下找我出來談話,先以朋友的口吻和我聊天,慢慢再聊到學習,進而談及我的課堂表現。您認真幫我分析了問題,鼓勵我不要害怕,大膽舉手,上課一定要積極跟著老師的節奏。是您那一句句溫暖的話語,讓我勇氣倍增,在之后的課堂上都比以前更活潑了,久而久之,我在課堂上養成了積極舉手發言的習慣。為此我十分感激您,正因為有了您,才有了現在的我。

  您的生日我們一直都記得,就算您忘記了,我們也會永遠記得。在您生日之前,我們開始精心準備了蛋糕,禮物也在秘密準備中,就是為了能在當天給您一個驚喜。很快就到了那一天。在您走進教室之前,我們已經在黑板上寫了“生日快樂”四個大字,大大的蛋糕已放在講臺上,萬事俱備,只欠東風——您的到來。您推開教室門,看到黑板上的'字和講臺上的蛋糕,一臉驚喜,我們也不約而同地喊:“老師,生日快樂!”您一臉喜色,很是高興,緩緩地走到了講臺前,看著這白色的蛋糕,以及蛋糕上已經點燃的蠟燭。“許個愿,許個愿!”在我們的執意要求下,您閉上眼,雙手合十,許了愿,切蛋糕了,一刀下去,奶油的香氣彌漫在整個教室里,而我們也開心地吃起蛋糕,來享受這溫馨的時刻……后來才知道,您當時許下的愿是:愿我的孩子們永遠活潑、可愛,愿我的孩子們健康成長、順利成才!

  老師,您為我們付出這么多,也許我們感恩您的方式沒那么隆重,不那么正式,就只是一個蛋糕,一句問候,甚至一個念想而已,但這就是學生最好的感恩方式!

  初三議論文:感恩老師 9

  “花開花落常思問,誰人巧手換流年?”浮生如夢,流年似水,白駒過隙,有一個秋的輪回悄然而至。一年前,我帶著沉重的壓力走進了你的班級,一年之后,物是人非,欲語淚流呀!回憶起初三一年中您的淳淳教導,想起今生再也不能做您的學生,我不禁潸然淚下。鄭老師,您知道您的學生有多少話對您說嗎?您知道您的學生有多少感激要向您道嗎?借此機會,學生我要向您一一道來……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”鄭老師,一年來您為我為這些不懂事的學生付出了多少啊 !而我,當初卻不理解您的用心,一味的埋怨您,現在回想起,心中只是悔恨的苦水呀。記得上初三時,我更本不學習,沒有絲毫的上進心,成績根本不值一提。后來,再來您多次苦口婆心勸說下,我慢慢的改變了自己。您為了學生起早貪黑的備課,整理題型,為了學生,您烏黑的頭發都變白了不少,您總是無微不至的關懷學生,直到中考那一天您還頗為關心的給予同學們信心,我們在場內考試,您在場外給我們加油。強烈的陽光照射在您的身上,可是您毫無怨言,您說,我們能不感激您嗎?我們有今天的成績,全是因為你啊!

  “一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌,九思十分用心,滴滴汗水滋潤桃李滿天下。”鄭老師,用這些話來贊美您,您受之無愧。您有金子般閃閃發光的'心,在我來時,是您鼓起了我前進的風帆,當我成功的時候,是您與我分享喜悅,同時勸阻我不要驕傲,您是我的清醒劑呀!當我犯錯誤時,您耐心細致的撥正我前進的航向。鄭老師,我不禁把你當作老師,還把你當作了最真摯的朋友 。

  鄭老師,我沒有作家的意蘊,沒有能力用最美的語言來贊美您,沒有歌唱家柔美的歌喉,也沒有能力用最動聽的歌聲來祝福您。可是,您的學生是有心的,你永遠是我心中一道美麗的風景線。我會在我心里永遠的祝福您:祝您永遠健康,萬事如意。

  初三議論文:感恩老師 10

  新學期剛開學,新的一天來到,在小鳥清脆的叫聲中太陽慢慢升起,晨光為大地披上了一層溫柔的光芒。

  生機勃勃的校園展現出向上的動力,慢慢的整個校園活動了起來。聽,干脆的朗讀聲、感,同學們的精神面貌、看,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,在這個特殊的日子里到處一片輝煌。您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒,謝謝您,老師!祝您節日快樂。

  老師您知道嗎?曾經有人把您比作春蠶,一生都活在奉獻當中,有人把您比作蠟燭,點燃了自己照亮了別人。而您更像春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中,您滋潤了我們心田,讓我們茁壯成長,收獲快樂、收獲知識、收獲經驗,教我們如何做人。您是夏天的一棵大樹,用您繁茂的枝葉為我們遮擋狂風暴雨和烈日。您是辛勤的園丁,把幼小的我們培育成一棵懂得知識的大樹,并照看著一季又一季的果實,最終受累的卻還是您。您是冬天的太陽,用您羞澀般的粉紅,給我們無限溫暖,永遠關懷著我們。

  毛澤東主席來到闊別32年的故鄉時曾為他的老師敬酒;周恩來總理曾為死去的老師送花圈,并照顧老師的家人;朱德在看戲時曾給老師讓座;魯迅曾在四天的婚禮上專程探望了年逾花甲的老師······等等這些偉人都尊重他們老師,在今天我們也要尊重我們的老師。

  當見到老師時,說聲‘老師好’,也許是老師最大的欣慰,當考出好的成績,也許是給老師最好的'的禮物。老師的職業是最平凡的,但也是最偉大的。因此老師是最值得我們尊重的。

  親愛的老師!幾尺寬的講臺是你的世界,在世界上你舉起了別人,卻奉獻了自己;幾米大的黑板是你的家,在家中你畫出了彩虹,卻擦去了功利;是歲月帶走了你的容顏;是粉筆染白了你的雙鬢。‘教師’是世界上最年輕、最美的職業。

  初三議論文:感恩老師 11

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。千百年來,無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師,這個比喻不過分。

  去年在那落葉紛飛的時節,我就像一只迷茫的小鳥,走進了實驗的校園。當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!是班主任——高老師!用那和藹可親的.笑容、清脆的聲音在課堂上,生動、形象、具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,是我們在快樂中插上了理想的翅膀。

  詩詞歌賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻。您是甘露,用那點滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。最難忘他那父親般的語重心長,每一節課后或課前總要給我們幾多提醒,幾多鼓勵,幾多關懷,幾多期許,慢慢的,我們由新奇到習慣,由習慣到等待,由等待到渴望,我們渴望那只老虎慈眉善目地站在我們面前,講學習,談生活,抒理想,話人生。大家不約而同地喜歡并依戀上了他——一個四十多歲的快樂老師。

  給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學,他在開學的時候就一直學習興趣不濃,玩心很重,成績下滑嚴重,甚至還做一些壞事,認識的同學都很討厭他。這個時侯,我們的高老師們“挺身而出”,主動去幫助那位同學,沒想到好心沒好報,那位同學的家長還辱罵老師,一點都不領情。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學的幫助,反而更加地關心他,用自己的錢給他買禮物并且鼓勵他好好學習,引導他走向正路。結果讓大家很欣慰,那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。

  我的高老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福——祝您幸福快樂,快樂幸福!

  初三議論文:感恩老師 12

  如果黑板是浩瀚的宇宙,那么老師您就是宇宙中的衛星,帶領著我們探索著未知的世界。

  一支粉筆,三尺講臺是您的舞臺。在上面留下的是您含辛茹苦的身影,印在您臉上的.始終是期盼的神情。一個人一生中最大的幸福不是成為世界首富,也不是擁有所有人的愛戴,而是遇見一個知識淵博、品行高尚的老師。魯迅遇到了藤野先生,三毛遇到了自己的數學老師,而我最大的幸福就是遇見了您——鈄老師!

  您長得高大魁梧,渾身都是肌肉,笑起來時憨惑得讓人倍感親切!但在教學上從來都是一絲不茍,甚至比女孩還心細呢!遇到有多種解法的題目時,您總是不厭其煩的把所有方法都一一列在黑板上,最后再用最簡單易懂的算法讓我們慢慢理解題目。在我們不能理解時,你還會一遍一遍耐心地講解,臉上絲毫沒有一點兒不耐煩,直到我們所有人都理解掌握方法為止。下課后,您又會像我們的朋友一樣和我們一起嬉戲玩鬧,聊聊我們同學之間的小八卦。讓我們感覺到好像您就是我們心目中的大哥哥。

  印象最深的是那一次,我期中考試成績出現斷崖式下滑,您把我叫到您的辦公室,我一路忐忑著跟在您后面,心想這次免不了要被您大批一頓了。可您一坐下只是把試卷交給我,讓我自己認真看一遍,然后用紅筆圈出錯題歸納為兩類,一類是可以錯的,一類是不允許出現錯誤的。不僅如此,您還細致的為我講解其中用到的知識點,讓我明白自己真的是粗心大意,沒有認真記住上課要點。鈄老師,正因為有您的耐心教導,讓我越來越喜歡學習,慢慢有了現在越來越優異的成績。您就像我們心里的一盞明燈,引領我們走向更遙遠的學習道路!我們都會永遠記得您!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您的教誨一直像春雨一樣默默地澆灌著我們,讓我們茁壯成長!

  老師!謝謝您!

  初三議論文:感恩老師 13

  露,因為露滋潤它;感恩溪流,因為溪流讓它暢游;我要感恩,因為老師陪伴我!

  因為我是個留守兒童(我九個月時,媽媽就把我交給了,在家里沒人陪我玩),所以我兩歲半就進入了幼兒園,是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒。

  我六歲半進入小學,在小學里老師教會我識字、閱讀和寫作;老師教會我算數、算題和算理;老師教會我單詞、句子和詞匯;音樂老師教會我唱歌、識譜和樂理;美術老師教會我寫生、繪畫和設計;老師教我打球、跑步和健身;科學老師教給了我天文、人文和地理;品德老師教會了我誠信、和感恩。

  在小學的五年的之中,先后有幾十位老師陪伴我成長。

  提筆感師恩,難表我的心。老師謝謝你!這也是此時此刻最能表達我心聲的一句話。

  老師!感謝你們五年以來在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我;用如歌的播灑愛的;用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。

  感謝你們五年來如般燃燒,照亮我前進的路;如粉筆般消磨,告訴我知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿與期盼的船只躲過了那一道道像暗礁一樣的`難題,正一步步到達那個我所渴望的知識的殿堂。

  在我的心里,我一直這樣認為,因為有了老師人類前途才有光明;因為有了老師人性尊嚴才能建立;因為有了老師人性光明才得發揚。

  是您,老師——您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水!

  老師,我永遠記得您!

  涓涓學子心,深感老師恩!

  請天地萬物為我作證明!

  我永遠真心地尊敬我的老師!

  我永遠真心地感謝我的老師!

  湖北襄樊老河口市張集小學:潘夢迪

  初三議論文:感恩老師 14

  他們,一群不平凡的人,愿意做人的階梯,愿意好好教書。他們在遷移和滲透的過程中教會了我們很多知識,教會了我們很多道理。親愛的老師,我想說謝謝你!

  幸運的是,我在學校的經歷中遇到了很多好老師。他們在課堂上幽默、嚴肅、深刻或簡單.多彩而迷人。讓我和你們兩位親愛的老師分享一下。

  政治老師的和藹可親深深地感染了我。她的笑容讓我覺得自己像個春風;她的語速溫和卻富有感染力,看起來不是在講課,而是在用政治風格詮釋一首詩。"民族區域自治制度是中國的.一項基本政治制度."還沒上課,打開課本,內容好無聊。老師進來了,還笑著。陽光的金光溢出窗戶,撫摸著她的臉。老師手里拿著一本政治書,先給我們做了介紹。沒想到,真的很神奇!“難道沒有一首歌是這樣唱的嗎?五十六個星座五十六朵花……”老師唱了首經典歌曲《愛我中華》。我們陶醉在歌聲中,微笑著,默默嘆息著,覺得很精彩!其他學生搶先了。一首歌沒唱完,觀眾就熱烈鼓掌。老師用歌曲引出這節課的內容,很有娛樂性,所以想說謝謝!

  化學老師很年輕,但是有一種成熟的美。她的演講風格真的說服了我。在實驗設備前,她很熟練:高錳酸鉀加熱時,試管里漂浮著一層淡紫色的霧氣,酒精燈的火焰跳動著,明黃色溫暖著我的心臟,連接試管的導管伸入水中,愉快地冒著氣泡。就在我興致勃勃地看著實驗現象的時候,“子”的聲音把我拉回了現實。時間定了兩秒,試管底部裂開一條縫,然后就掉下來了。淡紫色的“霧氣”消散了,剩下驚慌失措的高錳酸鉀粉末躺在桌子上。心里忐忑,不知所措。但是老師不以為然,很淡定的蓋上酒精燈,取下半個試管,把亂七八糟的碎片收拾干凈,一邊給我們解釋為什么會出錯。就這樣,老師教會了我從錯誤中學習知識,以及一種遇事不用慌張的好態度。

  “路很長,修遠很尷尬。我就上上下下。”我將牢記老師們的諄諄教誨。你給了我信心,你讓我飛翔,你讓我遠航。謝謝你,我親愛的老師!

  初三議論文:感恩老師 15

  老師,你是光,是溫暖,是希望,是大愛。你就像火紅的太陽,毫不猶豫地給我們燦爛的光;你就像耀眼的星月,靜靜地照亮我們前進的方向。

  你就像燃燒的火炬,讓我們熱血沸騰,向往無限,充滿希望,向往未來;你像我們的父母一樣,不僅給了我們父愛的嚴格和鼓勵,也給了我們母愛的溫柔和細膩。

  正如著名教育家巴特爾所說:“老師的愛是一滴甘露,甚至一顆枯萎的心也能蘇醒;師愛是春風,即使凍結的感情也會融化。“

  老師,你也是一個普通人,但你用自己不平凡的一生書寫了教師職業的偉大。讓落下的粉筆灰染黑你的頭發,讓筆直的身影變得佝僂,讓歲月的風霜毀了你的容顏……你一路盡職,無怨無悔!

  當你心愛的學生實現了夢想,在各行各業施展才華為祖國服務;你的心像蜂蜜一樣甜,你的嘴角和眼睛會充滿幸福的微笑,你的臉上似乎充滿了無盡的驕傲和自豪!

  老師,你不僅是園丁,春蠶,紅燭,更是人類靈魂的工程師。你是美麗靈魂的創造者,你是凈化靈魂的使者。一支粉筆,一塊黑板,一個指針,一個三尺講臺,就是你精彩表演的舞臺,是你對美好明天的執念。

  正是你的努力才會收獲明天的豐碩成果;是你對梯子的奉獻,將托起明天的太陽;是你用你一生的精力譜寫了“春天的.蠶繭會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會抽干”的無私和偉大!

  老師,相遇是緣分。感激在我們懵懂的年紀,你開啟了我們的學習生活;在我們最美好的歲月里,感恩是我們夢想的翅膀;感恩永遠在你上學的路上!

  驀然回首,你深情的眼神,美麗的笑容,溫柔的話語,朋友般深厚的友情,親人般無微不至的關懷,依然是我們生命中最難忘的歲月,最美好的回憶!

  三尺臺養桃李,一枝粉筆寫春秋。因為你默默付出,你就滿嘴桃李,滿嘴人香;因為你的偉大奉獻,社會才會日新月異,世界才會越來越美好!

  在這個歡聲笑語的節日里,我真誠的對親愛的老師說:謝謝你的辛苦!祝你節日快樂,生活美好,生活幸福!

  初三議論文:感恩老師 16

  老師,是一個神圣的職業,他們為我們傳播知識,教會我們怎么解決問題和做人。老師為我們做了很多很多,我們為老師做的卻很少很少,而老師卻不求回報,它就像一根蠟燭,燃燒自己,卻帶給人們光明。啊,老師,要不是您當時耐心地講解,我不可能來到中高分段的。

  那天,您把我和很多別的差生留下一起做增強訓練,正當我們寫到最后一道題時,一道空前絕后的難題把我們大家都難住了,我們一個個抓耳撓腮,怎么也解答不出。正當大家都把目光注視著你時,你沒有為我們講解這道題,而是講了另一個和這道題很像的題目的答案,然后就一言不發的`坐在凳子上。這時,大家在下面炸開了鍋:“老師是不是糊涂了,把另一道題的答案講出來了”、“就是啊,存心玩我呢?”、“該不會是看我們不順眼,找機會整我們呢!”

  其實,他們想錯了,老師并不是糊涂了,更不是成心玩我們。俗話說得好:授之以魚,不如授之以漁。老師講這道題的答案,那么我們就會馬上把答案寫下來,而不會想為什么能這么解題,而老師早就知道這一點,便拿另一道題來做示范啊。所以,當時我沒和其他人一起吵,而是在一旁分析起這兩道題的不同。就這樣,在大家吵累了之后,一聲響亮的聲音響起:“老師,我做出來了!”

  聽到這聲音后,大家便竊竊私語起來:“他是不是偷看答案了?”、“該不會是亂寫的吧?”、“可能是吧?”……只見老師緩緩從凳子上站起來,拿著我的作業看著,過了一會,老師便說:“干得漂亮!你做對了!”天哪!我做對了!我趕緊回到座位,拿起書包便回了家,留下一群驚訝的人在教室發呆。

  授之以魚,不如授之以漁,這個道理我已經明白了,我用這個道理打敗了許多難題,感謝老師的用心良苦,我已經明白了。謝謝老師用這個道理讓我這個差生變成了好學生。感謝您!老師!教師節快到了,就把這篇文章送給天下所有的老師,更送給我的老師們!

  初三議論文:感恩老師 17

  韓愈在《師說》中給“師”下了如下的定義:“師者、傳道、授業、解惑也” 。的確,老師,一個平凡的名詞,但背后卻蘊含了無比高尚的意思。

  有人說:“老師像蠟燭一樣”,一直照亮別人,奉獻自己但她從來不流淚,有的只是微笑。

  記得那次我們班要代表學校去參加市級演出,因為要錄音,必須去掉一個男主持。我知道危機也隨知而來。果不出我所料,次日,大隊輔導員開始語重心長地開導我們:“同學們,大家已經走到這個地步,都十分不容易,不管去掉誰都不要傷心”。大隊輔導員停頓了一會兒接著說:“周其旭同學”,此時,我的心提到了噪子眼,“聲音,氣勢十分不錯”。這時,我的心升到了天堂,再看其它人,垂頭喪氣。“但是,個子太高,站上舞臺上會跟其它主持人不協調,所以你先走吧!”此時,我的心從天堂摔到了十八層地獄,摔得支離破碎。

  那一天,我十分傷心,在心里怒吼道“難道個子高也是一種錯嗎?”我把頭埋在課桌上哭得很慘。老師看見我那紅腫的眼睛便問:“孩子,怎么啦?怎么哭啦?”我把今天發生的'事一五一十的告訴了老師。老師聽后撫摸著我的頭:“孩子,失敗是成功之母,人的一生難免會有失敗,在失敗已經定局后,你應該想下次怎樣成功,而且面對失敗應該有一個良好的心態,人這一生如果輕易向失敗低頭,那他永遠不會成功,所以你應該學會面對失敗并挑戰失敗”。聽了老師的話,我明白,失敗不是錯,而是通向成功的踮腳石。

  老師的一席話教會我怎樣面對失敗,怎樣豁然開朗,一路上有恩師的相伴,我的心里溢滿信心。師恩如海,讓我由衷地說一聲:老師,謝謝您!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩老師,因為她是我人生路上的導師,幫助我汲取知識,認識世界。

  初三議論文:感恩老師 18

  如果你問我:“世界上最偉大的職業是什么?”我會說:“是老師!”

  老師啊!您就如一束陽光,照亮了我的心田。

  還記得那是一個寒雪紛飛的日子,您在教室里教學生們做題。一個背著書包從后門悄悄走進教室的女孩,不知是誰突然大叫了一聲:“你們快看!那是誰啊?”嚇得我,趕忙站了起來,全班幾十個人的眼睛都盯著我,我不知所措地站在那,臉頰紅得像一個熟透的`蘋果一樣。

  我的“死對頭”在那大聲地說:“老師,他遲到了,應該接受懲罰!”我氣得直咬牙,你這個小人,不說話你就不痛快,是不是!我遲到是有原因的,好嗎!

  這時,老師拍了拍手,溫和地說:“這位同學已經同我請了假,她今天身體不舒服,所以來晚了,好了,你快點回到座位上吧。”我紅著臉,飛快地走到我的座位。

  下課時,我被老師叫到了辦公室。老師坐在椅子上,也讓我坐下來,并遞給我一杯熱水,說:“快喝吧,暖暖身體。”我接過手杯,說:“謝謝老師。”

  老師笑著問我:“今天為什么遲到了呀?”我不好意思地說:“起床起晚了。”老師聽了哈哈大笑。她說:“最近天氣變冷了,起不來也是經常的事,老師有的時候也起不來呢。”我知道老師這是為了不讓我尷尬,所以說了這番話。我羞愧得落下了眼淚。

  老師見到我哭了,趕忙拿紙巾給我擦眼淚,并對我說:“老師并不怪你,早上天氣又冷,誰不想在熱乎乎的被窩待一會呢?只是下次要注意哦,不能再遲到了,老師相信你可以做到。好了;快回去上課吧。”我低著頭走出了辦公室。

  老師,謝謝您,您沒有當眾批評我,而是私下教育,給我留足了面子。

  老師啊!如果您是大海,我就是遨游在海里的小魚;如果您是天空,我就是那展翅飛翔的鳥兒;如果您是雨露,我就是被您滋潤,而茁壯成長的小樹。

  初三議論文:感恩老師 19

  落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,社會給予了你經驗,挫折使你成熟,成功叫你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇!——題記

  “感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我一個人。”三尺講臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是哪個?你就是我的.恩師……

  可否記得——

  那日演講時,我十分害怕,有那樣多老師,有那樣多同學在下面看著我,假如說錯如何解決?假如沒說好如何解決?我的心就像一團亂麻。這個時候你看著我,眼中充滿著一定與鼓勵。這個時候我好像聽到你在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結束了,我得了4、,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這個時候你的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝你的目光。

  臨近考試的那天,我到你家去送腰鼓比賽職員花名冊,你陪我一塊選人數,這個時候,我看見了幾根隱私在閃閃發亮,我知曉那是你對我的操勞的見證,為了這幾根銀發,我一直在努力,由于除去期末成績,我沒能力去回報你,莘莘學子終于有一個目的——回報恩師。老師,你放心,我定會考出理想的成績。

  我要飛翔,是你給我插上了翅膀;我要奮斗,是你為我刷新起跑線;大家要超越,是你為大家點燃斗志,你為大家傳道、授業,卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是你;在無盡的黑暗中引大家走向黎明的人是你;在成功背后默默付出的是你;你就是大家的另一位媽媽。沒哪一位媽媽不是真心愛著我們的小孩,你也一樣,為了大家寧可付源于己的青春,你把大家視為寶石,大家把你視為媽媽。一句話語,一份答題……無不體現著大家對媽媽的回報。古人不忘感恩,大家又怎能忘記感恩?

  十年樹木,百年樹人;“授業“之恩,終身難忘!

  初三議論文:感恩老師 20

  模糊不清的張開眼睛。扯開褥子,柔柔的雙眼,伸個伸懶腰,起床。

  打開日歷,一看,“9月10日”我喃喃自語道“哦!貴了,今天老師節耶!我該宋老師什么?”內心造成了一個極大地疑惑。

  趕到院校,學生們手上拿著很多“神密”的禮品。靠近一看,原來是要贈給教師的花束和。幾支花束像陽光底下的小朋友們一樣蓬勃向上,活力四射。那一張張生日卡理寫滿了同學們對教師的祝愿與感謝。

  我像以往一樣,很早的趕到課室。課室理一片歡躍。學生們一邊自我欣賞買的花束,一邊在和別的同學溝通交流著。覺得繁華無比。

  過了一會兒,教師也許來啦。學生們統統拿著花束趕到辦公室老師的手上。看到教師接到花束情緒特別好。一邊把花束放入水瓶座里,一邊謝過學生們。學生們送完花后,聽到教師歸自身的感激。內心比吃完蜜也要甜。“呵呵呵嘿嘿聽到學生們歡笑聲,慢慢走回課室,逐漸晨讀了。

  “沒有錯。一年一次的.老師節來的也不易。每一位教師全是期待能讓自身的學員健康平安的發展,期待可以把自身的專業知識,根據自身的解讀給與學生們。期待大家之后變成對中華民族有效的人。古時候也是那樣,比如:孟子。孔子。曾子。也是心理學家。如今也變成廣為人知的出色的教育學家。現代詩詞是那樣說的:‘教師,大伙兒都說您塑造著中華民族的棟梁之材;我卻說起,您便是中華民族的棟梁之材。恰好是您,支撐點起大家一代人的錚錚鐵骨!

  您像一支喜燭,為晚輩獻上了全部的熱跟光!您的品性和精神實質,可以用兩字便是——點燃!不斷的點燃!

  您講的課,是那般豐富多采,每一個章節目錄都好像在我眼前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩繽紛的新天地自己對自己說。

  老師這一崗位是令人重視的。是令人心懷感恩的。要重視教師,由于教師為大家干了太對太多了。我想說的是一聲“老師謝謝你們,你為大家做的太多了。等未來我能好好地回報你的!感謝!你們辛苦了!”

  初三議論文:感恩老師 21

  “感恩的心,感謝有你,把我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當聽到首歌時,我就會情不自禁的哼起來。可能是我天生多愁善感的性格導致的吧,我哼著哼著竟濕了眼眶,因為這讓我想起了令我難忘的學校——滁州豐山實驗學校。

  我的母校雖不是四季如春,但各季都有各季的特色,亮點。

  春天的母校到處生機勃勃。看!那迎風吐艷的杜鵑正在盡自己的一份綿薄之力裝點著母校;學生們也一樣,在教室里那朗朗的讀書聲鏗鏘有力,振奮人心。仿佛是暴雨中的彩虹,閃電中的彩霞。

  夏日的母校是熱烈的,梔子花那濃烈的花香裊裊的鉆進全校師生的心中;而同學們則在操場上揮灑著汗水感染了整個校園。

  秋天通常給人一種凄涼的感覺,但在我的母校,卻依然洋溢著年輕的朝氣,沒有絲毫蕭瑟之感。瞧!那金閃閃的銀杏葉。

  冬日的`母校尤其可愛,梅花紅著臉,同學們也紅著臉,他們迎著寒風,同梅花在寒風中追夢。

  四季的母校令我難忘,但更令我難忘的是我那天使般善良的老師,和花朵般可愛的同學。

  我至今都清楚的記得那天晚上由于下暴雪,教育局臨時通知放假,我們排好隊準備下樓出大門。當時下雪再加上天黑,我一不小心滑了一跤,褲子全濕了,老師見了趕緊冒著大雪奔向我,把我扶起來,然后用母親對孩子的口吻對我說:“你怎么這么不小心啊,這地這么滑,萬一摔壞了怎么辦!一定要小心呀!”我聽在耳里暖在心里。不知何時,我那不爭氣的眼淚掉了下來,但誰也分不清是雪還是淚。

  還有一次,我和一位同學吵架了,吵得特別兇,另一位同學走過來說:“大家都是豐山的學子,都來自不同的地方,干嘛要為一點小事鬧的不愉快呢?大家要和氣嘛。”我們都被他的話逗笑了,于是我和那位同學握手言和了。

  在母校里,老師就像我的母親,而同學們教會了我寬容、有愛。

  啊!老師,人家都說:一日為師,終身為父。您們的恩情我該怎樣報答啊!母校,您是我夢想起航的地方,如果可以,我愿用我的一切換取您永久的純潔!

  初三議論文:感恩老師 22

  有一首詩是那樣贊美老師的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”教師如同焟燭一樣,默默地的點燃著自身,培養大家健康成長,教師如同拐棍一樣,將大家引進專業知識的圣殿,給了大家專業知識和能量。那就是一個雷雨交加的中午,孫老師已經給大家上語文課堂。我坐在教室里,雙眼盯住教室黑板,內心卻在想“風刮起來那么猛,這雪得這么大,不清楚我那深愛的小狗狗回家沒有?不清楚母親在外面細鐵絲上晾干的衣服褲子被淋雨濕透了沒有?不清楚剛栽種的小樹被風掛倒了沒有?”

  “林佳楣,這個問題你去回應。”突然,我聽見教師喊自己的名字,我紅了臉站了起來,而我沒聽清教師提的難題,我慚愧的不高了頭,學生們都望著我,孫老師沒有指責我,他漸漸地的說:“你先坐著吧,下課后到我的公司辦公室來一下。”下課后,別的的同學們都回家,我低下頭走入了教師的公司辦公室,辦公室里僅有孫老師一個人,他要我乘坐到他的邊上,又幫我說起了今天上午那一課。教師講的十分細心,沒有一點點厭倦的小表情,我用心的聽著。

  時間一分一秒的`過去,我看到教師的嘴唇發干了,聽見教師的聲音沙啞了,我的眼圈也潮濕了。“都是我不好,害的教師不可以準時回家了”,我指責自身,并暗自立誓:“之后授課再也不老是胡思亂想了,要上課認真聽講”。補習告一段落,風變小,但雨沒有停,淋淋瀝瀝的下著。“老師你的傘呢?”我邊走邊問。“哦,我今天忘掉帶折疊傘了。”

  教師無意間的回應著。我取出自身的小紅傘,兩手拿給孫老師,“教師,我用的吧。”孫老師眼里閃著打動的淚珠,一把摟過我,將我牢牢地地擁著懷里,在他的身旁我體會到父親的愛一樣的溫暖。就是這樣,在風雨中大家一步步的往前走………這件事情以往好長時間了,但它交給我的記憶則是永久性的。謝謝老師,是教師傳授給大家專業知識,使我們在書海里展翅翱翔,是教師給了大家能量,使我們對將來充滿了理想化。師恩難忘,感恩老師!

  初三議論文:感恩老師 23

  辦公桌前,茶水氤氳的熱氣后,一抹純白色的身影正在奮筆疾書,筆尖落在紙上變成圓潤的字體,一種淡淡的油墨清香在空氣中彌漫開來。

  杯中水的溫度一點一點地散失,最后連盤旋的霧氣都消失不見。你終于放下了筆,伸手拿杯子,指尖觸及的卻是一片冰涼。你默默嘆了口氣,放下杯子,起身離開。

  你是一位老師,也是一位班主任。你整天穿梭于教學樓之間,為我們重復的講題目、改作業,這種枯燥乏味的生活仿佛已經成了你的全部,可你沒有一句怨言,反而更加勤懇認真。

  你一個人用瘦弱的身軀支撐起我們這個搖搖欲墜的班級,你應該失望過吧?你應該想哭過吧?甚至你應該想放棄過吧?可是你并沒有。你把我們每一個人都當做是自己的孩子,你用你的笑容告訴我們堅持就是勝利,你用滿含激情的話語鼓勵我們不要灰心,不能放棄,你始終認為,我們,就是最棒的。

  你也曾嚴厲地批評過我們,那種恨鐵不成鋼的心情也許我們現在無法理解,但是終有一天,我們定會明白你的苦心。你說你是世界上最小的主任,但也正是這個“小主任”引領著我們一步步的前進,所以在我們的`眼中,你就是整片星空中那最美、最耀眼的一顆。

  你的微笑,猶如一聲號角,催我們立刻出發;你的微笑,猶如一陣鼓聲,催我們奔向前方;你的微笑,猶如一針催人奮進的強心劑,讓我們的勇氣和力量倍增。你讓我們明白了什么叫堅持就是勝利,你讓我們領悟了一個人活著最重要的意義,你更讓我們知道了知識的力量是無限的。

  或許有一天,你的容顏蒼老,不再似從前那般美麗動人;或許有一天,你的聲音蒼涼,不再似從前那般清澈動聽;或許有一天,你的記憶蒼白,再記不起從前的事,也再記不得當時我們稚氣的臉龐。但是沒關系,因為在我的記憶中,永遠都有你純白身影的存在,在我的眼里,你最美!

  花開了,似你的笑容,很美很美。

  初三議論文:感恩老師 24

  感恩是中華民族的傳統美德,當我們身處某一地方,受到別人恩惠時,我們都要學會感恩,時代在進步,但我們仍然不能忘記“滴水之恩當涌泉相報”這條古訓。父母教了我們做人的道理,可老師同樣也教了我們做人的道理,但老師在我們身上又能索取什么呢。在教我的老師當中,我最想感恩的是現在教我的語文老師晁老師,當每次晁老師在上課時,那一支支粉筆拿在晁老師的手中,一筆一筆劃在黑板上,那粉筆灰撒了晁老師一臉,可他卻從來未對我們說過半句怨言,可再看看同學們坐在座位上,不是摳手指,就是發呆走神,甚至有些人還會講話,他們曾想過晁老師嗎?如果此刻站在講臺前的是你,你又會怎么做?每當同學們犯了錯誤,晁老師都是以寬容為主,當班級一次又一次地給他丟臉時,他總是說:“沒關系,下次再努力。”可是,也許是晁老師的寬容,同學們更加放肆,另其他任課老師都有點討厭我們,晁老師卻一次又一次地耐心教育,可同學們卻不屑而視,將晁老師的話當耳旁風。

  每當星期一讀每個班級總分時,我們班級是經常性沒有突破倒數5名,可晁老師卻對我們說:“我的要求并不高,不求第一,但求第二。”當晁老師說完,教室里一片笑聲,但大家能有多少人能明白晁老師的用心良苦,晁老師的意思是不當倒數第一,當倒數第二都可以。晁老師,一名青年,他雖然沒老教師的經驗豐富,可他卻按照自己的宗旨為我們上課,在我的心目中,他就是一位慈祥的'父親,開啟我們的人生之路,老師,您就是蠟燭,燃燒自己的青春為我們換來光明,老師,您就是園丁,培育了一批又一批的幼苗;老師,您就是太陽,哺育著我們;

  老師,您就是露水,滋潤著我們。老師,您對我們的愛是無私的,您總是為我們付出,卻不求回報,在這大約快一年的時間里,您教給了我很多知識,在這一學期,我的成績有點下降,您卻絲毫沒有責任我的樣子,仍然細心地教育著我們,老師,我感謝您對我教育,我衷心地對你說:“老師,謝謝你,老師,你辛苦了。”

  初三議論文:感恩老師 25

  花感激雨露,因為雨露滋潤了它的生長;蒼鷹感激天空,因為天空讓它飛翔;山感激大地,因為大地使它巍峨;我感激我的老師,因為老師打開了智慧的大門,讓我在知識的海洋中旅行。在我的成長過程中,你深深的師愛一直伴隨著我。歡迎你

  記得小學的時候,對學校的一切都很陌生。因為這個原因,我在課堂上知道問題答案的時候總是猶豫要不要舉手。你可能注意到了,對我投去鼓勵的目光,仿佛在說:“宣丹瓊,別怕。鼓起勇氣去嘗試。答錯了也沒關系。”是你溫柔的眼神增加了我的勇氣。我立刻舉手回答。雖然回答不理想,但是你笑著夸我。也正是因為這第一次,我增加了勇氣。久而久之,我養成了在課堂上主動舉手發言的好習慣。

  當我遇到難題,向你請教時,你總是樂于接受,耐心地向我解釋思路,不厭其煩。當我通過你的解釋得到這個問題時,你的臉上露出了一絲欣慰的微笑。

  當你發現我生病的時候,你一直問我是不是覺得不舒服,是不是要去醫院……直到第二天早上我來學校的時候,你還是關切的問我,我感覺好點了嗎?是你對我生命的`無微不至的呵護,像春雨一樣滋潤著我幼小的心靈,讓我感受到了第二份親情。看著你,我真的很想說:“謝謝老師。”

  我做錯了,你沒有大聲罵我,只是輕聲問原因,幫我解決問題。真的很感謝你!你明辨是非,從不無故批評人。

  期末考試成績好的時候,你在課堂上夸我,帶頭鼓掌。你知道嗎,老師,因為你的一點點掌聲,我在學習上增加了一份自信,讓我明確了目標。

  五年了,在這五年里,無論我遇到什么,你都會和我面對。你為我付出了太多,深如大海,高如藍天。老師,在我眼里,你很神奇。我終于明白了“春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會抽干”的道理。因為你從事的是默默奉獻,無私奉獻。我從心底感謝你,我的老師!謝謝你為我做的一切!以后無論我變成參天大樹還是低矮灌木,我都會用綠色的生命祝福你,我的老師!

  初三議論文:感恩老師 26

  老師是我們成長路上的引路人,是我們學習過程中的導師,是我們知心的大朋友,我們應當感恩老師。有了老師花園才這般艷麗,大地才充滿春意,老師,快推開窗戶看看吧。這滿園花朵都在向您敬禮!如果沒有老師的思想滋潤,怎么會綻開這么美麗的靈魂之花?老師是人類靈魂的工程師,更是希望與幸福的播種人。您用陽光般的熱情、雨露般的愛心,讓我們的心田綠草如茵,繁花似錦!

  在給我教過的老師里,他是唯一一位張口成詩,提筆成文,挺著一個圓滾滾大肚子的男老師。他和藹可親,上課時總是面帶春天般的笑容,但是我還是應該悄悄告訴你,別看他上課面帶笑容,你千萬別去惹他,他發起瘋來兇的像只豹子。他有個習慣,上課時總是時拿一杯茶,還沒下課,他的一杯茶已經下肚了。他給我們講課講得很細膩,總是帶著一個小故事進去,讓我們聽得津津有味。每晚批改的作業到三更半夜,眼睛睜不開時他才肯歇息。猜猜他姓什么?告訴你吧,他姓汝。汝老師還有幾句口頭禪,朽木不可雕也,爛泥扶不上墻

  他大大的`肚子里裝的全是知識,所以他張口就是名言,就是大道理,因此我很敬佩他,那么年輕就滿腹經綸。從他帶上我們班起,我的成績大大得提升,一年后從七十多分提升到了九十多分,整整提升了二十分,讓我找到了學習的方法,讓我在學習中重獲自信。

  汝老師用純潔無私的奉獻和付出啟迪著我們,他一次次給予我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現在,我們應經開始編織我們美好的未來。

  感恩老師是一種處世哲學,是生命中的大智慧。人生在世,不可能一帆風順,種種失敗和無奈都需要我們勇敢地面對,豁達地處理。這時不能一味地埋怨生活,從此變得消沉,還是應該對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來。英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭,”感恩老師是一種歌唱生活的方式,他們來自對生活的熱愛與憧憬。

  感恩老師,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。

  初三議論文:感恩老師 27

  “學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明”。自古以來,老師就受到了許許多多有識之士的贊揚,成為許許多多人恭敬的對象。老師是辛勤的園丁,我們是正在成長的小苗,園丁們時常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉、施肥,為我們鏟除邪念,讓我們健康地茁壯成長,成為對國家有用的棟梁。每當我們乘著小船通往知識的海洋,老師總是會替我們打開大門,讓我們自由地去翱游。感恩老師,老師對我的嚴厲以及微笑我時時刻刻都不會忘記,老師對我的所有教誨我都銘記在心里,老師對我的所有告誡時時刻刻都會浮現在我的腦海里,老師對我所有的批評還有表揚,我都永遠不會忘記……… 感恩老師,是老師,讓我明白了做人的道理;是老師,教會了我以后生活的方法;是老師,教會了我許許多多的豐富知識;還是我敬愛的老師,讓我走上了正確的能讓自己安心的路,不讓我誤入歧途。 感恩老師,每當在我失敗時,遇到挫折時,您總是給予我向上的動力,不斷地激勵著我,讓我從摔倒的地方重新站起來。當我取得桂冠時,您總是和我一樣高興,但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,不斷努力,不斷向前。 感恩老師,當夜已深時,大家都睡著了,可是我們的'老師還在備課,還在為我們批改作業,為我們明天的作業而設計著,為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因為同學之間的糾紛和打鬧,老師徹夜不眠,犧牲了多少寶貴的休息時間。感恩老師,記得有一次春游,我和同學們在操場上打鬧,一不小心被一塊石頭給絆倒,摔在了地上,腳破皮了,流了許多血,同學們扶我去醫務室,可是校醫偏偏不在辦公室,老師看到了,連忙扶我坐在椅子上,從包里拿出了一張創可貼為我貼上,這才止住了血。老師在去郊游的路上,扶著我走,時不時地問我痛不痛,還找了好幾個同學來陪我聊天,吃東西,讓我忘記了疼痛。感恩老師!感謝老師對我的照顧!感謝老師對我的愛!這種愛,無法用言語來表達,可以說是深沉的,是無私的,我能回報給老師的只有更加努力學習,讓老師因為我而驕傲。

  初三議論文:感恩老師 28

  老師,一個普通的字眼,卻帶給我們無限的愛。他們就像我們的第二代父母。給了我們愛的教育。

  一年級。剛來到站東小學時,我就認識了一位和藹的'班主任——周老師。周老師就似一位慈母,從來不過度的批評我們,而是有耐心的淳淳教導我們。那時我還不會認字,那時我還不會寫字,那時我還不會叫一聲“老師好”。是您用那純樸的語言、用那辛勤的汗水、用那多年的心血教會了我許多許多。

  這六年來,小學生活幾乎都是由老師陪伴著我們的,還記得三年級的一次,讓我最難忘懷。一天中午,您叫我們自己看書,而您批改作業,隨時都會叫我們上去,而我不管不顧,因為頭天晚上睡得晚,精神特別不好,所以一下就埋頭大睡。過了一會兒,您叫到我了,正睡得香的我怎么能聽見,同學們都一連叫了我幾聲,我理都不理。最后您發火了,一下拍桌子,一下站了起來,教室里頓時鴉雀無聲,我這時才醒了,揉了一下眼睛,還不知發生了什么事,只見同學們一個個都看著我,您也看著我。同桌在旁邊把事情的經過全告訴了我,我心里害怕極了,心想:您肯定對我特別失望,同學們也肯定瞧不起我了,我還怎么有臉呆下去,哎!怎么辦啊。

  您把我叫到了教室外,但您并沒有剛才那么火冒山丈了,而是用溫和的語氣對我講:“晚上一定要早點睡,第二天上課才有精神,不要趕上上課時睡覺。”我頓時傻眼了,沒想到您一點火都沒發,而且還這么有耐心的教導我。每次犯錯誤時,您都會找到好的解決方案,雖然有些同學很恨老師,恨老師作業布置多了,恨老師經常罵我們,而這些都不叫恨,而叫“愛”,因為恨老師,才會愛老師。

  六年了,是你這樣不厭其煩的教育我們,是你在我們失敗傷心難過時還溫和的教導我們,也是你在我們開心玩耍時還會露出一絲微笑。快畢業了,可是我永遠不會忘記教了我們六年的周老師!

  初三議論文:感恩老師 29

  三尺講臺、三寸舌、三寸筆、三千桃李,十年樹木、十載風、十載雨、十萬棟梁——芊芊學子方能成功。永遠都忘不了您——最偉大的人類靈魂師。

  老師啊,您的諄諄教誨后誰都不敢輕易忘懷;老師啊,您的循循善誘下誰都不會迷失方向;老師啊,您的無微不至。關懷中誰都臉上溢笑容。老師啊,您的無私奉獻我們都看在眼里,放進心里,默默地感恩。所以在這個屬于您的季節里我為您獻上最誠摯的祝福......

  曾記否,每次犯錯后,我們都提著忐忑不安的心,任憑它七上八下。懺悔般垂下頭,本以為迎來的是暴風雨般斥責的洗禮,誰料想,您的一副天使般的`面孔,清風細雨般的對我們諄諄教誨。您的話像一盞明燈指引著我們不斷前進,無論如何都迷失不了方向。

  曾記否,每當我們有任何不滿時,您都站在我們的角度,設身處地的為我們著想。讓我們快快樂樂學習,高高興興送走無數春夏秋冬。不曾因流逝歲月而后悔,您的無微不至的關懷深深埋在我們心底。曾無數個日子里雪白的粉筆末落在您的發髻上,留下的是我們知識的海洋。任憑我們翱翔,任憑您白發蒼蒼。日月星辰輪輪轉換,您的年華全部用來灌溉了我們,迎來了我們的青春卻送走了您的年華。

  從不曾忘記您教導我們的每一句話,您告訴我:“展開雙臂去擁抱澄碧的天宇,長舒一口氣,又是一個新的開始”。是啊,一個新的開始,站在新的起跑線上,該努力了,您的激勵就是我的動力。胸懷萬里世界放眼無限未來,揮灑曠世奇才,重上瓊瑤天地為之驚駭。老師啊,在這個數您的日子里,請接受我們的獻禮吧!

  時光在一點點流逝,我們收獲了您給予的所有知識,你收獲了“犧牲”的邂逅,您的快樂是奠基在我們心中理想的翅膀,因為有您,才有這一切。

  九月,這個燦爛的月份里,我將把理想變成現實來回報給您,作為這個月份里最圣潔的禮物!

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