我的語文老師作文400字

我的語文老師作文400字（精選32篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的語文老師作文400字，希望對大家有所幫助。

　　我的語文老師作文400字 1

　　在眾多的老師中，我最喜歡我的語文老師崔老師。

　　崔老師個子不高不低，身材不胖不瘦，高高的鼻梁，戴著一幅眼鏡。崔老師有一雙明亮的眼睛，而且這雙眼睛好像會說話。我們在下面的一舉一動，都被她看得清清楚楚。有一天，我的同桌上課時做小動作，崔老師就用責備的眼神看著她，好像在說："不要做小動作了，認真聽講。"同桌看到老師的眼神，趕緊坐好了。這時老師的眼睛就笑瞇瞇的，像彎彎的月牙，好像對她說："好孩子，這就對了。"

　　崔老師知識豐富，同學們提出的任何問題她都耐心解答。她教給我們生字新詞，教我們怎么樣把課文讀得有感情，要我們多讀書，讀好書，這樣才能漸漸提高自己的`語文水平。有一次，我被一道難住了，不知道如何寫，我一舉手，崔老師就走過來，不厭其煩地為我解答，直到我弄懂為止。還有一次，我在學校門口摔倒了，正好崔老師走過來，她把我扶了起來，溫柔的對我說："沒有事，以后要小心一點啊"。看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。

　　我愛我的語文老師，是她教給我豐富的知識，是她教我怎么樣做人。

　　我的語文老師作文400字 2

　　丁先生是我的語文老師。他戴著一副眼鏡，看上去很有學問。我的同桌被丁老師傳染了。我每天都期待著語文課的`到來。我總是喊語文課和語文課。我不喜歡語文課。我上語文課時會胃痛。如果你連續上兩節語文課，你的胃會一直疼。如果我整天上語文課，我的五臟六腑都會跳出來。啊，語文課太有趣了，我會笑到肚子疼。直到下課，我會趴在桌子上，一只手放在頭上，一只手捂著肚子，笑得上氣不接下氣。這不能歸咎于丁老師。他有一肚子的笑話。如果他不發泄，他會在晚上笑著醒來。許多女孩喜歡丁老師。

　　下課的時候，大家都圍在丁老師身邊，看著丁老師和于海玩圍棋，邊看邊喊，丁老師加油！丁老師，加油！我在一旁喊道:丁老師漏油，于海加油！所以全班同學都被我帶了上來，大聲喊道:"丁老師漏油了！"丁先生漏油了！如果你想在作文中得到A++，你必須記住寫得漂亮。如果你寫丁老師，你必須記得在結尾寫丁老師很帥。例如，暑假過去后，丁老師還是那么帥。丁老師特別喜歡這種作文。

　　我的語文老師作文400字 3

　　我的班主任是我的語文老師，她一頭微卷的短發，烏黑的像墨水，十分愛穿長裙。偶爾，燙個發，讓我們都認不出來她。她眼睛里充滿慈祥，每次看著我們都像在和我們說話。

　　汪老師一向溫柔，可是那次她卻爆發了。

　　那天剛剛考完第六單元，下午最后一節課。同學們大吵大鬧，有的在聊天，嘻嘻哈哈;有的.在打鬧;甚至有人打起了架……班長叫著，用尺子打著桌子，“不要講話了，我要告訴老師了。”大家還是無動于衷，班長走到講話最大聲的鄭胡思辰面前，他正在與慕安琪打鬧，他轉過頭，嬉皮笑臉地頂撞班長。其實這時候老師在窗口，一切都看在眼里。

　　老師突然走進來，打鬧聲戛然而止。老師進來把卷子往桌上一甩：“考試考得這么不好，在課上講話更是不對!”老師的眼睛都快噴出火了，一氣之下，讓我們罰抄兩篇課文，我們嚇得快要休克了，老師又點了幾個吵鬧的班干部名字，讓他們多抄一半。

　　夜深了，九點多了，我還在奮筆疾書。好不容易抄完了，一頭倒在床上，摸著酸酸的手臂長嘆一口氣，這時候我只有一個想法：老師的火可真大，下次，可千萬不能違反紀律了，不然，后果十分嚴重，讓你追悔莫及。

　　我的語文老師作文400字 4

　　升二年級了，我們換了個語文老師——許老師。許老師呀，他可是位和藹的人呢。他能跟我們一起做游戲，講故事，上課時，雖然有點嚴肅，但偶爾也會開個玩笑，讓我們哈哈大笑。

　　記得第一節課老師布置作業時，我的心里特別緊張，心想：我以前做作業都非常慢的，老師也沒少批評我，這次許老師會不會也……這學期可不能再這樣了。想著想著，心都“怦怦”跳個不停。不管了，我定了定神，我一定能行的。加油，郭璐琦，你是最棒的！我握著手中的筆，在紙上不停地揮舞著。

　　不一會兒，我的作業做完了，看看四圍，一點兒動靜也沒有，老師好像正盯著我呢。我猶豫了一下，心想：這下又完了。我低著頭，邁著沉重的步伐來到老師面前。老師接過本子，看了看，笑著說：“郭璐琦，你的字寫得很棒，不過要是能寫快點，那會更棒的！老師相信你肯定能做到的.，加油喲！”老師拿起紅筆，打了幾個鉤，又在本子后寫上一個大大的“好”字。我接過本子，看著那個大大的“好”字，老師沒批評我，反而表揚了我，這太意外了，當時那種高興勁就不用提了。

　　兩星期過去了，我漸漸地喜歡上了這個新來的老師，喜歡上了語文課。

　　我的語文老師作文400字 5

　　在學校里，有的人喜歡嚴厲的英語老師，有的人喜歡幽默的數學老師，還有的人喜歡有趣的科學老師，而我喜歡的'是溫柔的語文老師。

　　她的頭發很長，她有著一對像黑寶石一樣的眼睛，一張能說會道的嘴，她喜歡散著她那長長的頭發。作為一名老師，她對學生非常溫柔，并且關心我們，下面請大家聽我細細道來。

　　記得有一次，我在操場上和小伙伴們玩耍的時候，我不小心摔在了地上，導致我的胳膊摔傷了，老師急忙跑過來，關切地問我怎么樣了，然后老師就拿起手機給我的媽媽打電話，告訴她我在學校不小心受傷了，讓媽媽帶我去醫院。

　　還有一次，老師在檢查作業的時候，發現有一個同學已經好幾天沒有寫作業了，老師非常得生氣，就像火山爆發了一樣，問那個同學為什么沒有寫作業，那個同學說：“老師，這幾天我們家里有事，所以我沒有按時完成作業。”老師聽完馬上變臉，安慰這個同學說：“對不起，老師錯了。”那個同學說：“老師下次我一定按時完成作業。”老師摸摸他的頭，原諒他了。

　　這就是我溫柔的老師，您就像一棵大樹，為我們遮風擋雨。我會努力學習，用好成績來回報您。

　　我的語文老師作文400字 6

　　這學期，我有了一位新的語文老師。

　　一陣躁動之后，一個嬌小的身影邁著輕巧的步子進了教室。她穿著一身飄逸的長裙，襯著她的'長發讓她變得更加漂亮。中等的個頭，不大不小的眼睛和鼻子，小巧的嘴巴。這時，她開口了，聲音像微風拂過水面：“我姓徐，是你們新的語文老師，以后你們叫我徐老師就好。”

　　徐老師上課語音十分幽默，淺顯易懂，在她的口下，每一篇文章，似乎都活了起來，讀起來十分有意思。

　　還有，徐老師獎罰分明，不包庇，非常公正，公開。

　　有一次，徐老師下課后，把我叫了過去。她告訴我，我竟然可以去參加現場作文大賽！我十分吃驚，同時又有一點榮幸。因為我的作文還算可以，可是也不能說是怎樣的出色，而跟那些好同學比更是差遠了呢，可我卻可以去參加作文大賽，我是多么榮幸啊！而老師的這個決定，更是大大鼓舞了我。

　　從那以后，我就十分感謝老師，我越來越喜歡作文和語文，便開始用功，努力，一切都因為徐老師。

　　徐老師，感謝您。現在，我坐在椅子上，被月光所包圍，照映。光照進了我的心，四周十分安靜，我又想起了你，在心里打開一臺熒幕，看著與你相處9天的場景……

　　我的語文老師作文400字 7

　　我們班的語文老師——潘老師。她有一頭烏黑的頭發，圓圓的臉蛋，還有一張櫻桃般的小嘴，非常漂亮！

　　潘老師上課時很認真：你瞧！她正拿著白板筆在黑板上指指點點，還在繪聲繪色地帶我們朗讀課文：她們有的還是花骨朵兒、有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全長開了，露出嫩黃色的小蓮蓬……

　　不過，她處罰同學時也是十分嚴厲的。潘老師的臉色要是由陰轉晴，那你會被老師叫家長了，臉色要是由晴轉陰，那么你會有一次黃牌警告。

　　潘老師不僅工作認真，而且對同學十分負責。有一次，我的學校成績直線下降，潘老師就把我叫到她的.辦公桌前談話，她陰著臉，小聲問：“你最近成績怎么變差了？怎么回事啊？”“我……我……”我紅著臉說不出話來。“心里知道就好，要知道，老師能指出你的錯誤，是對你好。”我羞愧地抬不起頭，回到教室后我差點兒感動地哭了。

　　這就是我們的潘老師。雖然她對我們要求嚴格，但我們都知道她這是對我們好，所以我們都很敬佩這位老師！

　　我的語文老師作文400字 8

　　我們班語文老師的短發應該是全校女老師中最耀眼的了，其他女老師都長發飄飄的，唯獨我們班的王老師是短頭發。

　　自從她剪了頭發，她身上就有了一種氣質，叫班主任氣質。這種氣質的'威攝力特別強，只要王老師一使出來，班上立馬就安靜了。

　　這氣質分為三個等級：一來、二點、三狠批。

　　一來，是王老師一進門，全班就會安靜得連個筆掉到地上都會跟打雷一樣響，既使班里的聲音如雷貫耳，也會被壓下來。

　　二點，就是王老師來了之后，難免有人控制不住自己的嘴巴，發出窸窸窣窣的聲音，這時王老師就會點名，點名的聲音會從悄聲細語到響徹云宵并且持續漸強，然后會叫被她點到的人站起來或回答她的問題，通常，這會引發第三等級狠批。

　　三狠批，這是王老師發威階段，被狠批的人一般會受：男女混合雙打、老師狠批、老爸狠批、老媽狠批、熬夜罰抄這五雷轟頂，這五雷曾讓被狠批者痛不欲生，以后再也不敢的后果。

　　如果你要問這氣質從哪兒來，我也會不假思索的告訴你是她那短發的威力。既使不是班主任，只要有了這短發，氣質依然跟她形影不離。

　　我的語文老師作文400字 9

　　我的語文老師是對工作非常認真，負責。她是一個好老師，就算他生病了，也不會拖下我們學習的時候。

　　記得有一次，馮老師生病了。第一節，本來是語文考試，我們原以為是代監考老師高老師一直來監考，可沒想的事情發生了：第一節課還剩下15分鐘的時候，有個人敲門，高老師可以離開了。馮老師對著我們說：“現在繼續考試吧。”說完馮老師就坐下來批作業。我看著馮老師，想：“馮老師病了，她是帶病來監考的'吧。可她為什么要來呢？自己不舒服可以請假不來嘛”有同學有不懂的地方，上去問馮老師。馮老師說：“這兒用修改符號可以，寫下來也可以。”馮老師輕輕地咳了幾聲。我在考試期間幾次抬頭看老師。“丁零零——”鈴聲響了，“上交。”馮老師一邊站起來，一邊說。我去交試卷的時候，無意中看到馮老師手上有個針孔。馮老師今天看起來有些怪怪的。我原來以為老師是去辦事了，原來是掛點滴去了。馮老師身體不舒服要來給我們監考。

　　馮老師——我們的班主任，一個為工作不顧自己的人。我問，這世界還有多少人這種人。為了學生，而不顧自己身體。馮老師是我們五（5）班的班主任，我們為有這樣的班主任而感到自豪！我在這兒想對馮老師說：“老師你辛苦了。”

　　我的語文老師作文400字 10

　　四年過去了，我從慒慒懂懂的小女孩，變成了愛學習，有理想的少年。從前我們整天只知道玩耍不愛學習，是您讓我們明白學習的重要性。

　　記得二年級的時候，有一次玩“抖竹”時把一個小朋友的嘴唇打傷了。我很傷心，很自責，很后悔，害怕回家被爸爸媽媽責罰。可這都沒用，世上沒有“后悔藥”，我哭了很久，把眼睛都哭紅腫了。是您替我向對方媽媽說情，又向我父母講明情況，告訴他們我不是有意傷人的，是不小心。之后您開導我跟我說道理，調節我的心情，讓我開朗起來。

　　還有一次，我的倉鼠丟了。我很難過，偷偷地哭了三天。在課間休息時，我忍不住哭了出來。不小心被您看到了。做早操時您問我為什么哭？我如實地把來龍去脈告訴了您。您聽著我的訴說告訴我："說不定小倉鼠去找媽媽呢"！把我都說笑了。您不僅是我的`老師，更是我的知心伙伴。

　　當我們在操場上玩耍時，您在教室里批改作業，豆大的汗珠從您臉頰滑落。炎熱的夏天，您站在天橋上注視著我們，害怕我們“玩過頭”。老師您是大樹，為我們遮風擋雨，呵護著我們。

　　啊！我的老師您是多么的純潔，高尚，勤勞。我感謝您周老師。

　　我的語文老師作文400字 11

　　剛入學，是朱老師把我領進小學語文的大門。朱老師談不上漂亮，但特別有氣質，有一種內在美，使我一見就喜歡上了她。

　　朱老師愛笑，笑起來臉紅紅的，嘴角微微上挑，大大的眼睛帶著幾分笑意，長長的'頭發一擺一擺的，像一個十七八歲的小姑娘。

　　當然，再好的老師也有發脾氣的時候。每當老師發脾氣的時候，班里都靜悄悄的，因為誰也不想讓老師生氣，誰都想看老師花兒般美麗的笑容。

　　去年5月1日，朱老師因為懷孕而不教我們語文了，但每次在學校里看到她，我的心里總是熱乎乎的。

　　接替朱老師的，是我們現在的語文老師宋老師。宋老師年輕，有氣質，一頭棕色的卷發自然地搭在雙肩上，愛說愛笑，能與我們打成一片，和她開玩笑都可以。如果她有什么錯誤，給她指出她會欣然接受，一點架子也不擺。

　　宋老師在我心中好像是一位小魔女，知道我們在想什么，知道我們會做些什么，知道如何讓我們自己去解決問題，是一位良師益友。

　　我的兩位語文老師在學習上給了我莫大的幫助，使我受益匪淺。不管以后走到哪里，我都不會忘記她們。

　　我的語文老師作文400字 12

　　她一頭黑黑的長發，圓圓的鵝蛋臉，矮矮的鼻梁，眼睛小小的，但是很有神。個子不高，大約只有一米六，見人總是笑瞇瞇的。每次我們向他問好，她都會摸摸我們的頭，也熱情地跟我們打招呼。她，就是我們可親可敬的'賀老師。

　　她好像永遠不會生氣，總是很耐心。

　　去年中期考試，我只考了六十二分，原以為賀老師會罵我，可是賀老師不但沒有罵我，還把我叫到辦公室和我談心，她溫和地對我說：“熊靖宇，世界上沒有聰明的人，只有勤奮的人。同樣世界上也沒有笨人，只有懶人。你媽媽說你笨，我不同意他的看法。”我吃驚地看著她的臉，不好意思地低下了頭。我一直覺得我很笨，總是寫不會生字。這時，賀老師又說：“只要你肯努力，你一定能變成那個最棒的你！”聽到這句話，我心里一下子有了信心，我向賀老師保證，我會好好學習。她摸摸我的頭，向我溫柔地笑了笑。

　　在賀老師的鼓勵下，我開始不斷地努力學習。第二次考試我考了七十三分，雖然不是很高，但也有所進步，賀老師還在班里很大聲地表揚了我。我心里非常開心，我在心里默默地對自己說：“我要好好學習，做最棒的自己。”

　　這就是我的語文老師，一個溫柔又有愛心的老師。

　　我的語文老師作文400字 13

　　在小學這五年里，教過我的老師有許多，其中給我印象最深刻的是我現在的語文老師——林老師。

　　我的語文老師長得亭亭玉立，有著一張薄薄的櫻桃小嘴，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，大耳朵，使人一看就覺得這個人有福氣，還有一頭披肩的長秀發。

　　我的語文老師的性格風趣幽默，可是在幽默的背后卻藏著一絲屬于老師的嚴肅，所以使我們對語文老師又愛又怕。

　　有一次語文老師來上課，她腳剛一走進教室，教室里立馬變得鴉雀無聲，就算是一根針掉到地上都能聽得一清二楚。老師的目光像激光槍一樣掃射著我們，被老師看到的人都紛紛汗毛倒豎，就像是一只受驚嚇的小貓一樣在發抖，過了一會老師的.目光落在了一個同學身上，那個同學是我們班出了名的厚臉皮。其他老師經常說他的臉皮厚過城墻。看，今天他又玩東西了。語文老師走了過去說：“玩什么呢？給我玩玩。”我們心想：語文老師也會玩玩具？聽到這我們不禁笑出了聲，就這樣過了幾分鐘，可能是那個同學被語文老師的幽默的語言打動了，他不好意思地收起了玩具，認真聽起課來！這真讓我們打心眼里敬佩她。

　　這就是我那個帶著三分幽默，七分嚴肅的語文老師，你喜歡嗎？

　　我的語文老師作文400字 14

　　我的語文老師就是我們的班主任徐老師，徐老師有著一頭烏黑的頭發，前面留著整齊又漂亮的“劉海”，后面扎著馬尾辮，看起來很精神。一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上同偶爾戴著一幅眼鏡。她的聲音優美動聽，我們都喜歡聽她讀課文。

　　徐老師有時候很嚴厲，早讀的時候，有的同學遲到了，老師叫遲到的同學站到講臺上，拍照發到微信群里，讓家長們看看今天誰遲到了。從今以后，我們班遲到的人越來越少。有的同學不交作業，老師就讓他們放學留下來補作業。后來，老師讓我記沒有交作業名單發到微信群里，有一次，我們的.體育老師通知說，臨時調課，讓我們去操場上體育課，結果我沒有記名單，被徐老師吵了一頓，還讓我寫檢查。從此以后，即使體育老師叫我們去上體育課，還是有其它事情，我下課還是要回班收作業。因此，我們班不交作業的同學也越來越少。通過這幾件事，我們班上的同學都開始嚴格要求自己，我們班上的成績也越來越好了。

　　從徐老師來到我們班，我們班就有了很大的變化，我們班的衛生越來越好，得過兩次衛生紅旗，紀律也越來越好，也得過兩次紀律紅旗。路隊也很好，得過一次路隊紅旗。

　　我愛我的班級，我更愛我的徐老師。

　　我的語文老師作文400字 15

　　我的語文老師，姓黃，因此我們都叫她“黃老師”。

　　她并不是很高，但卻也算不上矮。剪了一頭整齊的短發，沿一條靠左邊些的“溝壑”向左右兩邊分，梳理得一絲不茍，微微泛著點金黃色，遮住了耳朵。但在走路時，頭發微微飄起，卻也還是看得見的。白皙的額頭下的眉毛并算不上濃密，只是淺淺地勾勒了兩筆，卻也別有一番風味。高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，說話時一張一合的，隱隱約約可以看到兩排整齊潔白的牙齒。顴骨從側面看有些微微凸起，夾著高挺的鼻梁，在燈光下，皮膚看上去也是好極了！

　　而這畫龍點睛之筆，在于她的眼睛，算不上濃密的眉毛下面鑲嵌著一對明亮的晶體，瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分，只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。

　　一雙美麗的眼睛在笑起來的.時候瞇成一條縫兒，這雙眼睛里可以看到無限的溫柔，和黃老師的性格相互映襯，讓人深深地被吸引。

　　但，這是一雙會變的眼睛，它既有兔子的溫柔，也有老虎的厲害，當然，這是在你犯了錯誤的前提下。我們見到最多的還是前者，后者是極少數的，有時即使很生氣，下一秒卻又能對著我們笑得很開心，這一點和我們的班主任也是極為相似的。

　　這就是我們的語文老師。

　　我的語文老師作文400字 16

　　步入初中生活后，給我印象最深的就是我們那個很有特色的語文老師了。一頭烏黑的頭發，鼻梁上掛著一副眼鏡，眼鏡后面是永遠顯得那么睿智的那雙眼睛。老師的身子看起來挺瘦弱的，我猜想是老師為了學生操勞而瘦成那樣，或者老師思考時間太長了，用腦過度，腦把身體的營養都給吸取了。

　　老師的上課風格也跟我以前見過的'老師不同，上語文老師的課，一點都不緊張，非常放松。

　　因為老師十分幽默，他教育學生也容易讓人接受，當有同學上課不認真時，他就會帶著微笑說：“你好象有點太激動了。”那位同學馬上就認真聽講了。

　　老師上課總能把我們帶到他的意境中，在他講到《春》這一課時，我們仿佛看到了春天來了。小草嫩嫩的，綠綠的，桃樹杏樹梨樹都開滿了花趕趟兒。當他在讀《論語》時，我們仿佛真的看到孔子和他的弟子們來到了我們的身邊。

　　老師下課時也總能和我們打成一片，老師的乒乓球打得很好，他用左手就全把我們打“趴下了”。我們問老師為什么不用右手?老師回答比賽時才用右手，原來，老師還隱藏了實力，他用右手打，還要更強呢!

　　老師經常掛在嘴邊的一句話就是：“寫作文要有深度，要有哲理性，不能太膚淺。”

　　我的語文老師作文400字 17

　　依舊毫無頭緒，依舊不知如何下筆，但對語文老師的那份感恩之情卻仍然在心中蕩漾，那就下筆罷了，我心想，我可不愿像某些馬屁精一樣去拍馬屁，那就寫寫語文老師的缺點吧。

　　語文老師的.嗓門不太大，但和別的女老師一比，那可就是大象遇上了百靈鳥——不是一般的大。“聲如洪鐘”一詞，也許專為她而造。在我的腦海中，她若是一吼定然頗有魯智深之風范。

　　玩歸玩，鬧歸鬧，別拿老師開玩笑。我可不想背上個不“尊師敬長”的罪名。其實老師還是很注重禮儀的。

　　記得有一次我在一個同學站起來回答問題時，不小心打了個嗝，嗝的聲音比較小，但老師還是聽見了，便瞪了我一眼，那時的我生怕挨罰，但老師倒也沒有找過我。可是那一眼，瞥到我身上就如同遭到雷擊一樣，到現在我還心有余悸。

　　對了，差點兒把這事兒給忘了，語文老師還有個大缺點，面相古板。倘若她在蠟像館一站，保準你認為她就是一尊蠟像呢。

　　缺點歸缺點，老師身上的優點大大蓋過缺點，這就叫瑕不掩瑜。老師把她的滿腔熱血灑在了我們身上，有句古語怎么說來著，“春蠶到死絲方盡”，呃，下一句忘了，反正也就那么個意思吧。最后賦詩兩首，表一表我對老師那顆感恩的心!

　　我的語文老師作文400字 18

　　從小班到現在，我的語文老師也有四、五位了。但給我印象最深的，是現在教我語文的蘇老師。

　　三十多歲的她，溫文爾雅，普通話不僅字咬得準，而且還抑揚頓挫。

　　她很重感情，也要求我們把每篇課文讀得生動形象。記得她帶我們學習《在大海中永生》這篇課文時，她慷慨激昂，讀得抑揚頓挫，仿佛我們當時就在現場目睹了“骨灰撒大海，鮮花送偉人”這震憾人心的場面。

　　可蘇老師的聲音嘎然而止，而我卻仍在發呆，直到同桌碰了我一下，我才醒來。

　　她還很嚴肅，尤其是在寫字這一塊。有一次，我上課走了神，老師忽然走來，我就潦草地寫上了答案。到了交作業的'時候，我慌神了，心里想這怎么辦。但時間不等人，還沒等我交上去，老師就一把抓住作業，定睛一看：“鮑籽宜，你給我過來！”我慢吞吞地走過來，老師二話不說，拿起尺子就在我手上打了幾下，還說道：“看你敢不敢！”

　　我不知道該用怎樣的語言來形容我的老師，只知道是她擦亮了我朦朧的雙眼，是她把我引進知識的海洋。

　　我的語文老師作文400字 19

　　她是一位好老師，她每天都戴著一頂花帽子，穿著一身運動服，讓我們總是覺得這是她的標志。她總是一絲不茍的教育著我們，她對我們有時很嚴厲，有時也很溫柔，用自已淵博的知識來教我們，還總是引領我們做大寫的人。

　　只要碰上有意義的“節日”、“活動”，總會大方的用自己的工資來給我們買一些小禮物，還會在課間、節日中和我們做一些游戲，搞些有趣的活動，讓我們在學習中不會太累，這種氛圍讓我在學習中更輕松。她讓我們多動動，讓我們用強壯的身體來應對生活中的種種困難和壓力。還會在每個同學的生日時讓我們來唱一首對我們和他們都很有意義的生日歌。

　　她教書不但嚴格、一絲不茍還很風趣幽默，用各種有趣的方式，讓我們學習、讀書。為我們創造一種安靜的學習空間，而且還讓我們知道了“世上無難事，只要肯攀登。”的道理，上課也會解答所有同學不會解答的問題。

　　在今年的`暑假中留有很多有趣的作業，變廢為寶、收集新聞、看一部勵志電影、學做一道菜等。還開展了假期鍛煉等，讓我們的假期生活豐富多彩、充實快樂。

　　如果說能教給我們知識的是天使，那必定是徐老師，她瘦瘦的身體，在我這里是高大強悍的，我愛我的老師，她就是我的語文老師“徐老師”！

　　我的語文老師作文400字 20

　　她，一頭濃密的頭發，白皙的臉龐，水靈且秀氣的大眼睛，常常提醒著我們。在我的心中，她是一個溫柔可親的.老師。

　　一天，我高興地背著書包去上學，剛走到校門口，頭上的皮筋突然“啪”的一下斷了，我一下子就愣住了，因為沒有皮筋的固定，我的頭發就會亂得像馬蜂窩，這樣該怎么辦呢？我只好一手捂著頭，一手提著包，狼狽地跑向教室，老師見我這樣，覺得很奇怪。

　　她親切地問：“陳?S，你捂著頭干嗎？”我支支吾吾地回答：“老師，我頭上的皮筋斷了，頭發亂極了。”她立刻在抽屜里找一些能固定我頭發的扎繩。最終，在一支筆旁，發現了一段黃扎繩和一個黑夾子。老師先輕輕撥開我的頭發，再扎成一個小辮子，然后取出黑夾子，將小辮子固定住，這樣，我的頭發就又聽話了。老師還問：“嫌緊嗎？”我快樂地回答道：“正好，管老師，謝謝您！”

　　管老師，您不僅僅是我們的老師，更像一個慈母，體貼地照顧大家。您像陽光，照耀著我們；您像雨露，滋潤著我們；您還像啟明星，照亮我們的成長之路。

　　我的語文老師作文400字 21

　　他身材如竿，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副高度近視眼鏡，給人一種很有學問的感覺。他就是我的語文老師——張老師。

　　我喜歡他愛班如家的精神。他雖然不是我們的班主任，但他每天都會早早地來到教室。不是看是否有人遲到，就是要求我們大聲朗讀課文；不是看桌椅擺得整不整齊，就是檢查垃圾桶里有沒有垃圾。正是因為他的關心，我們班的衛生才能常常是第一名。

　　我敬佩他認真的工作態度。他負責學校的后勤工作，每天都會把教學樓的衛生檢查好幾遍。此外，他在教學方面也是一樣。每天下午放學后，他都會在辦公室里批改作業，備課。

　　我更喜歡他的'幽默風趣。記得有一次，老師上了很長時間的課，一直沒有休息，我們都有點暈，當老師讓另一個同學回答問題時，我不由自主的站了起來。突然，全班哄堂大笑。老師說：“你怎么也站起來了？是不是怕這位同學緊張呀？”同學們聽了這句話，笑的前仰后合。有了這個小插曲，我們頓時精神倍增，又專心投入學習中了。

　　哦，張老師，您既是恩師，又是我們的人生楷模。我們愛您！

　　我的語文老師作文400字 22

　　你知道我最喜歡哪位老師嗎？美術老師？體育老師？數學老師？猜不到吧，我最喜歡語文老師了！

　　她彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁和紅潤的嘴唇，再披上那染過橘黃色的頭發，簡直漂亮極了！老師對工作非常認真，一絲不茍。有一次聽寫的時候，我有一個字寫得不規范，原以為老師不會發現，可誰知她批得那么仔細，在那個字上畫了一個紅圈。我暗自想：老師可真是火眼金睛啊！從那以后，我就再也不敢把字寫不規范了。

　　語文老師講課也很風趣，每次她上課同學們都全神貫注地聽著，仿佛在無窮的知識海洋中遨游。老師也很關心我們，有一次，我鬧肚子，疼得受不了，一小時要去好幾次衛生間，沒辦法，媽媽只好給老師打電話，我聽到電話里老師和藹地說：“讓她在家好好休息吧！實在不行就去醫院看看。”霎時，一股曖流溫暖著我的.心窩。

　　老師也有嚴厲的一面，如果我們不好好學習或做錯了事，她就會大發雷霆，老師的嗓門很大，聽起來就像火山爆發一樣，可怕極了，使我們馬上意識到錯誤。語文老師就像保溫瓶，里面是熱的，外面是冷的。

　　我喜歡我的語文老師，我要真心地感謝她這么些年來對我的關心和教育。今天，我以老師為榮，明天老師以我為榮！

　　我的語文老師作文400字 23

　　我們語文老師陳老師是一位慈祥嚴謹、深受同學愛戴的一位好老師。高高的`鼻梁上架著一副眼鏡。她的身體雖然不是很好，可是卻從不請病假，經常工作到很晚，才下班回家。陳老師每節課都講得有聲有色，我們也聽得津津有味。每一個小故事陳老師都分析得很透徹，使我們從故事中懂得了許多人生哲理。所以我們也特別愛上陳老師的課。自然我們的語文成績也一點一點提高了起來。陳老師不僅重視我們的語文學習，就連數學和英語，每當午間文化時也總要問一問成績。 而且每當有什么知識點，陳老師也都會不厭其煩地為我們講解，直到我們聽懂為止。

　　有一次，練習冊中有一道題，我絞盡腦汁怎么想也想不明白。這時，陳老師看見了便說：“別著急，慢慢想。”接著陳老師便給我一遍又一遍地講解，終于使我弄懂了這道題。陳老師如釋重負地露出了微笑。正當我離開時，陳老師又開始輔導其他同學了。這時，我想：“我一定不會辜負陳老師對我的期望，我一定要在今后的學習中繼續努力，天天向上，取得優異的成績來回報陳老師。”

　　我的語文老師作文400字 24

　　三年多來，我在學習漢語的過程中經歷了許多成功和失敗。現在我就和大家分享其中一個故事！

　　從小在父母“極端”的照顧下長大。他們從來不敢對我說“不”。所以我養成了好勝怕輸的性格。所以上課一直不敢說話，因為怕犯錯。然而，一堂特殊的'公開課改變了我。

　　記得剛進入四年級，開學不久，我們班就要開公開課了。上課鈴響了，班主任陳先生微笑著走進教室。和以前一樣，我靜靜地坐著，聽老師和同學在很和諧的氣氛中問問題、答問題，看著同學們爭先恐后的舉手發言。我心里癢癢的，手慢慢舉了起來，但馬上就縮回去了。我很害怕，如果我做錯了呢？我會被同學取笑。不管對錯，老師中肯的評價和和藹的笑容也讓我舉起了小手。老師好像看穿了我的心思，馬上問我問題。我鼓起最大的勇氣，低下頭，結結巴巴地再次回答問題。老師用贊許的目光看著我。我心理很開心，結果證明我能行。接下來我參加了幾個搶先回答。讓我明白自己犯錯的原因，學會思考的方式。我的心很甜。下課后，老師也找我聊天。讓我明白了“失敗是成功之母”的道理。

　　從此我每天都主動舉手，問老師我是不是不知道問題，語文成績會更好。

　　我的語文老師作文400字 25

　　我的語文老師姓周，在她充滿學問的臉上戴著一副眼鏡，雖然只有三十九歲，可你千萬別小看她哦，她可是我們的年級部主任呢。

　　記得三年級時，周老師布置預習作業時讓我們要熟讀課文。一開始，我并不習慣在預習時朗讀課文，直到有一次，周老師在一節語文課上叫我站起來朗讀前一天預習的課文，我連忙慌慌張張地捧起書，看著生疏的課文，結結巴巴地讀了起來，中間還夾雜著許多錯別字。即使這樣，周老師還是非常有耐心地聽完我的朗讀，然后她走到我座位旁，輕輕地拍了拍我大汗淋漓的頭，對我說：“下次預習一定先要把課文讀熟，好嗎?”我面紅耳赤地點了點頭。

　　在以后的每一次預習中，我的腦海里都會浮現出那次課堂上我朗讀的“悲慘”景象，同時耳邊仿佛也傳來了周老師的聲音，它時時刻刻地提醒著我“預習一定先要把課文讀熟”。實際上，預習時朗讀課文也讓我受益匪淺，它令我學習更輕松、課文更好理解……

　　俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”周老師就如同詩中說的春蠶和蠟炬，奉獻了自己，照亮了別人，這種無私的'精神值得我們學習。美麗的周老師，我衷心地感謝您這幾年來對我的教育與關懷。

　　我的語文老師作文400字 26

　　頭發黑不溜秋的、耳朵就像一個鋼琴、眼睛特別迷你、嘴巴就像一條香腸。她就是“鄧老師”，還是我們的班主任。

　　她的特點是每次我們班不聽課的時候，她都會大聲說話。比如星期五的那一天，我們班知道今天是星期五，把教室弄的亂七八糟。等老師進到教室時，她大吃一驚、火冒三丈。差點就把她氣死了，真是太恐怖了。

　　還有一次就在星期四，那天我們班要去參加唱歌比賽，在比賽中我們一邊唱高音一邊唱低音，弄的下面的領導大發雷霆，就像一位恐怖的巨人把我們吹回了教室，來到了教室，我們全班站著，連最調皮的同學都鴉雀無聲，老師會到來猛拍講臺，手都拍紅了。這時候，老師一邊哭一邊說：“我教完這學期我就不教了，我從沒教過這樣的班。”這時候，我們就哭的滿教室都是水。不過，有一些調皮的`同學在哈哈大笑，給同學氣的火冒三丈，還說：“你們以后什么事都不要找我。”這時候，聲音傳到滿室，滿校都是還會回音。全班哭的越來越厲害了……

　　這就是我們班的班主任到現在還在發火直到很久這個脾氣都不會改。

　　我的語文老師作文400字 27

　　人們都說：人生中遇見一位好老師，是一件幸事。我就是一個十分幸運的幸運兒，因為在小學階段我遇到了一位很好的老師，她就是我們的語文老師趙瑛老師。

　　趙老師就像慈母一樣關心愛護我們，哺育著我們成長。她盡職盡責，和藹可親卻又獎罰分明。她常常用課前的5——10分鐘來給我們講一些做人道理，因為她認為做人比知識更重要，知識比金錢更重要。

　　趙老師常常讓我們自主學習，布置的作業也不多，但是有一條：完成作業要認真，書寫要工整，要保證作業質量。

　　趙老師還是一位多才多藝的老師，善于朗誦，講課條理清晰，繪聲繪色，常常把我們不知不覺地帶入其中。

　　另外，趙老師還經常組織一些有意義的活動。比如：速算大賽激發同學們的計算興趣，提高計算能力；背誦大賽鼓舞大家背誦課文；科技展展示同學們的聰明才智；參觀特殊學校讓大家感受殘疾兒童的`艱辛和努力，珍惜自己擁有的生活……

　　這就是我們的趙老師，一個溫柔善良，工作認真負責的老師。

　　我的語文老師作文400字 28

　　我有一位“大老虎”老師，別看他外表兇兇的，課后溫柔的像一件輕飄飄的衣服似的。

　　老師姓吳，我平時喜歡叫他“小吳”老師。“小吳”老師的臉圓圓的，有一頭烏黑的`頭發，眼睛上帶著一幅大眼鏡。他講的話很有趣，總是會成為大家學習的造句典范。上課時他會習慣地把自己的眼鏡往上提一提，生怕看不清楚我們的“小動作”。他生氣時會對著我們怒吼；嚴厲時會在教室時來回走動，仿佛眼里冒出一道道綠色的光束；開心時會給我們減少一些作業，或者拍一些我們的現場照片發到家長群，讓我們在家長面前好好的表現一下。

　　一天，“小吳”老師跺著腳，走進教室，夸大其辭地說：“今天我們班有十幾個同學在外面奔跑。”“老師，明明只有兩個同學在跑呀！”“給我閉嘴。”老師又怒吼道，那聲音如同山崩地裂般，好似整個教室都震動起來。

　　下課就不一樣了。“同學們，你們在玩什么呀？和我說說吧！”“這道題應該要這么做，這才對嘛。”我想同學們還是更喜歡“小吳”老師下課的樣子吧！

　　哦？你們還想聽？好好好，聽我慢慢道來。“小吳”老師平時……“叮叮叮，叮叮叮。”呀！上課啦！嗯……下課時再和你們說吧！

　　我的語文老師作文400字 29

　　瞧，這位穿著一條裙子，身材小巧的人是誰呢？她就是我們新學期是語文老師－方老師。

　　方老師三十來歲左右，瘦瘦的，總是說著一口流利的普通話。

　　方老師教我們大概有一個星期左右了，她的教學方法與其他老師不一樣。比如：我們那次學＂水調歌頭＂這首詩，她不只教我們詩的含義，而且還教了這首詩加上譜的'歌，我們全班都唱得很開心，一會就被方老師引入了這首詩。

　　方老師也很細心，我每次的作文只要錯一個字，或者哪一句不通順都會被方老師發現，天哪，我們班上82個同學，假如方老師這麼批改得用多少的時間。有一次，我聽寫是時候有一個字少寫了一個鉤，假如是以前的老師肯定不會當回事，可方老就發現了，并且叫我放學后默寫下來，這樣效果果然很好，從那以后，我寫沒一個字都認認真真，不僅我的字寫得好些了，而且錯誤率也少些了。

　　上每一堂課，方老師都要想方設法把我們引入課文，給我們講故事呀，唱歌呀，等等。方老師好從占下課時間，從不占副科老師的課。所以，我們大家都喜歡方老師，喜歡語文。

　　我為我有這樣一個語文老師而感到驕傲，大家說，我能不好好學習嗎?

　　我的語文老師作文400字 30

　　我們的語文老師在市一中被稱為第一才女，可能讓人們認為作文一定很好，可是現在我給你介紹一下我們不一樣的語文老師吧，有一次我們正在上語文課，到時不知為什么，對我們說起了一個很嚴重的問題：效率，占了這一節課的主要篇幅，語文老師對著我們全班五十四個人說到，“誰還記得昨天政治老師在上這里開始講了什么內容嗎？”全班大部分人都舉起了手。甚至連昨天政治課上悠閑自在的某某與某某某也大搖大擺地舉起手來，一般人會認為我們的政治課上課效率提高呢，可惜這只不過是濫竽充數罷了，謝老師問了下一句，讓一切秘密，暴露無遺，因為下一句是：“誰能把昨天上課時老師說講課內容復述一下！”。

　　我們班里原來舉手的同學一下子都放下了！

　　謝老師把昨天老師講的`知識點一條條列出來，一共6條，我們聽得眼睛都直啦！最后老師說：“我昨天在8班上了一節政治課，記筆記，我發現你們許多人都不記筆記，大家要記住：好記性不如爛筆頭啊！”

　　我們聽了老師的話，心理默默許下承諾：以后一定要記筆記！我們的語文老師真是多才多藝的“第一才女老師啊！”

　　我的語文老師作文400字 31

　　老師是多么光榮、令人向往的稱呼啊!每個人都有自己的老師，我就有一位好老師——葛老師。

　　葛老師是我的語文老師，也是我的班主任。她很愛美，一頭烏黑光亮的頭發，曾經有一段時間，還將頭發燙成波浪一樣的造型，顯得很時尚，但并不失穩重大方。

　　記得有一次上語文課的時候，我忽然感覺肚子有一點難受，我便彎著腰，用右手捂著肚子。我的同桌發現了我的`異常，便舉手告訴了老師，只見老師三步并成兩步的從講臺那邊走到我面前，看著我說：“嘉偉，你哪里不舒服嗎?”我說：“感覺肚子難受。”“那我給你倒一點熱水喝。”老師說著就快速的走向教室辦公室，不一會老師端來一杯熱水。我端起杯子喝了幾口，感覺這水甜甜的，有一種親切的味道。我喝完水感覺肚子的疼痛好像輕了一點，老師說：“馬上就要放學了，你忍一會，中午回家多喝點水，注意休息。”我點了點頭。

　　老師，我想對您說，我不會忘記您那慈祥的目光，也不會忘記您那和藹的聲音，更不會忘記您那沾滿粉灰的手。

　　我的語文老師作文400字 32

　　我遇到了很多的老師，但讓我印象最深的是我們的語文老師——陸老師。她很有威嚴，同學們都很害怕。

　　有一次，最后一節課，老師還沒進來，教室里比馬路上還要吵，桌子椅子歪歪扭扭地放著，有些同學在教室里高聲說話，看上去就像個菜市場。

　　突然，老師走進教室，看見教室變成這副模樣，生氣極了，大叫一聲:“安靜！”有的同學還在講話，他生氣地把那些講話同學叫出來，狠狠地批評了他們——被批評的同學好幾天不敢說廢話了。

　　她從來也不偏心，因為她說再好的學生也會犯錯，如果犯錯不及時改正，可能會有更嚴重的后果。

　　她也很敬業，為了教學生放棄了自己的休息時間。有一次，我們的放學時間到了，她還在講課，她想把練習題給我們講完。這樣導致最后放學晚了20分鐘，同學們都不開心。但是最累的是老師，她明明可以回辦公室休息，卻留下來給我們講課。她多么想讓我們多學知識啊，我們卻不理解她，不懂她的'良苦用心。

　　這就是我們學校的一個既嚴厲又很敬業的老師。

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