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2024年中考滿分作文：“智慧”手環(huán)體驗(yàn)記（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的2024年中考滿分作文：“智慧”手環(huán)體驗(yàn)記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考滿分作文：“智慧”手環(huán)體驗(yàn)記 1
新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)終于研制出來(lái)了，我有幸成為一名體驗(yàn)者。
不要小瞧了這枚小小的手環(huán)，只要把它戴在手腕上，即使再愚笨的人，也能上知天文、下曉地理，成為“學(xué)霸”，因?yàn)檫@枚小小的手環(huán)上存儲(chǔ)了迄今為止人類已知的所有知識(shí)。
今天，我戴著“智慧”手環(huán)走進(jìn)教室。老師剛在黑板上寫下一道高難度數(shù)學(xué)題，我就三步并作兩步跑到黑板前，不假思索，拿著粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的算式。同學(xué)們的`眼睛“溜”的一下睜圓了，個(gè)個(gè)嘴巴張得能裝下一個(gè)雞蛋：“這么難的題，連班長(zhǎng)這個(gè)數(shù)學(xué)天才都不會(huì)，考試從未及格過(guò)的明明竟然做對(duì)了，簡(jiǎn)直不可思議!”
第二節(jié)課是地理。我以前最害怕上地理課了，上課如坐針氈，一分一秒都像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。但是今天，我好像吃錯(cuò)藥了，課上異常興奮，也不再打瞌睡了。再難的題都是“小菜一碟”，老師的每一個(gè)問(wèn)題我都能對(duì)答如流，我甚至閉著眼睛就能點(diǎn)出地球儀上每一個(gè)國(guó)家的位置。從未表?yè)P(yáng)過(guò)我的老師第一次向我伸出了大拇指： “明明今天表現(xiàn)真好!”
之后幾節(jié)課，我都表現(xiàn)得非常出色：化學(xué)課上，我能把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和公式背得滾瓜爛熟;英語(yǔ)課上，我把單詞讀得準(zhǔn)確無(wú)誤;語(yǔ)文課上，我妙筆生花，竟然寫出了一萬(wàn)多字的作文;音樂(lè)課上，我破天荒地沒(méi)有唱跑調(diào)……每一個(gè)老師都驚訝了，成績(jī)一向一塌糊涂的我今天竟然如此出類拔萃，同學(xué)們都像看外星人一樣看著我。
下課后，我被包圍得水泄不通，同學(xué)們七嘴八舌：“明明，你有什么秘密‘武器’?快告訴我們吧!”
“好吧……”無(wú)奈之下，我高高地舉起手腕上戴的“智慧”手環(huán)，把秘密說(shuō)了出來(lái)。
從此以后，學(xué)校所有同學(xué)都不用整天趴在桌子上做老師布置的成堆的練習(xí)題了，一向喜歡搶占音樂(lè)課的數(shù)學(xué)老師再也懶得去搶課了，一向喜歡在體育課時(shí)“請(qǐng)”同學(xué)到辦公室“開(kāi)小灶”的語(yǔ)文老師再也不“請(qǐng)客”了，所有的學(xué)生都能輕松拿到100分，師生皆大歡喜。不過(guò)，有人歡喜有人憂，就在大伙兒喜笑顏開(kāi)的時(shí)候，學(xué)校門口那兩家每年都賺100萬(wàn)的眼鏡店和教輔資料專賣店關(guān)門啦!
中考滿分作文：“智慧”手環(huán)體驗(yàn)記 2
產(chǎn)品研制中心向我們推薦了智慧手環(huán)，有幸，我成為了試用者。
第二天，我?guī)е汁h(huán)邁進(jìn)了學(xué)校的大門。暗自慶幸著，可以好好風(fēng)光風(fēng)光了！第一節(jié)語(yǔ)文課，老師剛問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我就高舉右手。同學(xué)們被我這反常舉動(dòng)怔住了。要知道！我從前可是從來(lái)不發(fā)言的！成功回答了一個(gè)問(wèn)題，我發(fā)覺(jué)智慧手環(huán)有點(diǎn)意思。并不是告訴我答案讓我喜歡上了它，而是因?yàn)樗o了我勇氣！
讓我叫苦連天的數(shù)學(xué)課迎風(fēng)而來(lái)。但我不得不說(shuō)，自從我?guī)Я酥腔凼汁h(huán)，處處都稱心如意。有期待數(shù)學(xué)上課戴上智慧手環(huán)給我的驚喜。數(shù)學(xué)老師將一道難題寫在黑板上，讓班長(zhǎng)去答題，班長(zhǎng)冥思苦想，也只有一點(diǎn)頭緒。到我作答了！只見(jiàn)粉筆在我的操縱下不停地舞蹈著，連數(shù)學(xué)老師也感嘆著“妙方法！妙方法�。 巴瑢W(xué)更是七嘴八舌：“呀！真看不出她有這一手！與學(xué)神不相上下呀！”“厲害！厲害！”我聽(tīng)了心中美滋滋的.，真得感謝智慧手環(huán)教我了做題好法子。
激動(dòng)人心的英語(yǔ)課閃亮登場(chǎng)。我在這堂課中更是變得閃閃發(fā)光，成為了全班人的焦點(diǎn)。記單詞，默短文……都被我一一攻克。驚喜無(wú)限的科學(xué)課也一樣把我捧上了天。
一下課，同學(xué)就把我裹成了粽子：“你到底喝了什么？吃了什么？變得這么聰明？”“你一定是請(qǐng)了家教老師吧？給我也去體驗(yàn)體驗(yàn)？行嗎？”無(wú)奈之下，我只好一五一十地把智慧手環(huán)的事告訴了大家。
從此，同學(xué)們?nèi)巳寺斆鹘^頂，智力非凡，語(yǔ)文老師懶得去搶課，科學(xué)老師懶得請(qǐng)同學(xué)“喝茶”。一切都變了！
是的，一切都變了！變得讓我們沒(méi)有思考判斷能力了！智慧手環(huán)有利也必定有弊。
中考滿分作文：“智慧”手環(huán)體驗(yàn)記 3
今天，我在學(xué)校大出風(fēng)頭。數(shù)學(xué)課、課本上的那些題目以前讓我頭疼，半天都下不了手�，F(xiàn)在，一打開(kāi)書抓起筆“沙沙沙”這些題目簡(jiǎn)單地不要不要哈哈！一本書寫完啦！我的同桌見(jiàn)我蹺著二郎腿，一副輕松樣，勸我：“你快寫吧！被老師發(fā)現(xiàn)就不好啦！”說(shuō)著打開(kāi)了我的書，“這，這……什么情況？好牛，不對(duì)，你是不是上網(wǎng)抄的.？我問(wèn)你，這步是什么意思？”我細(xì)心地講好后，同桌的嘴也久久合不上了……
語(yǔ)文課，老師發(fā)下一篇小古文，我瞄了一眼，文章就深深地粘在我的腦袋里，想忘也忘不了。于是我玩了起來(lái)，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我開(kāi)小差，叫我起來(lái)背小古文我一字不少地背完了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師不住地說(shuō)：“太牛了！太牛了！”
說(shuō)到這，你一定很好奇我如何一下從成績(jī)平平到大出風(fēng)頭吧！不瞞你說(shuō)，是昨天，一家公司的人對(duì)我說(shuō)：“我們公司最新研制出的‘智能’手環(huán)，它十分合適小學(xué)生用，它包含了天文地理語(yǔ)數(shù)英科，可以在不會(huì)時(shí)問(wèn)它。請(qǐng)你用五天，五天后來(lái)寫評(píng)語(yǔ)。”于是就發(fā)生了以上事情。
眼下，馬上要英語(yǔ)考試了，我又動(dòng)了壞心思……當(dāng)我考試有不會(huì)題目問(wèn)手環(huán)時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了一行字：正在考試，已休息。��！我暈。
五天后，我在評(píng)語(yǔ)上寫：智慧手環(huán)真是智慧，還有許多功能，考試也能防止作弊，真是一個(gè)學(xué)習(xí)好助手！
“你買了智慧手環(huán)了嗎？”“智慧”手環(huán)進(jìn)商店后人人都這么問(wèn)。
中考滿分作文：“智慧”手環(huán)體驗(yàn)記 4
最近市場(chǎng)上新推出了一款“智慧手環(huán)”，正在尋找社會(huì)體驗(yàn)者，我有幸成為了十個(gè)體驗(yàn)者中的一個(gè)。
今天是拿到手環(huán)的第一天，也是一個(gè)難得的小長(zhǎng)假。早上正不知道吃點(diǎn)什么好，這時(shí)我的手環(huán)滴滴作響，拿起來(lái)一看，原來(lái)它已經(jīng)自動(dòng)檢出了我身體的各項(xiàng)指標(biāo)，為我選出了好幾種簡(jiǎn)單美味又能滿足身體所需營(yíng)養(yǎng)的早餐小餐譜，并且在一旁附上了這些早餐的'食材價(jià)格和出售地點(diǎn)，只需要我輕輕一點(diǎn)，就可以把所有的食材盡收囊中，快捷支付。
完美的早餐之后我便要開(kāi)始完成家庭作業(yè)了，只要我選擇手環(huán)上的開(kāi)始工作，智能手環(huán)便能自動(dòng)檢測(cè)周圍環(huán)境，提高房間的空氣質(zhì)量，隔離一切噪音，并把室內(nèi)溫度調(diào)整到最令人感到舒適的溫度，還能將窗簾調(diào)整到自己喜歡的背景，讓人從煩躁的學(xué)習(xí)工作中抬起頭來(lái)時(shí)便能看見(jiàn)一片翠竹，一片花海，一蔚藍(lán)海，再配上這些環(huán)境的獨(dú)特氣味，例如在翠竹林中聞到花草泥土的清香，在花海中聞到清淡宜人的花香，在海邊聞到陽(yáng)光還有沙灘的味道，簡(jiǎn)直棒極了！
遇到不會(huì)寫的題目怎么辦？只需要用智能手環(huán)輕輕一掃，便能把這道題所要考的知識(shí)點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)歸納出來(lái)，還能實(shí)時(shí)連線網(wǎng)絡(luò)教師，為你詳細(xì)講解，絕不會(huì)給出答案供以抄襲。當(dāng)我想要觸碰手機(jī)電腦玩游戲娛樂(lè)時(shí)，智能手環(huán)便會(huì)自動(dòng)發(fā)出警告切斷網(wǎng)絡(luò)，避免“寫一分鐘玩一小時(shí)”的問(wèn)題。
智慧手環(huán)最大的作用當(dāng)然是發(fā)揮智慧，在我們閑暇之余，只需要戴上耳機(jī)，智慧手環(huán)便可以播放各種有趣的百科知識(shí)和學(xué)習(xí)知識(shí)，一小節(jié)只需要十分鐘的時(shí)間，每天可以為自己規(guī)劃一個(gè)小小的時(shí)間表，抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間聽(tīng)里面的各種知識(shí)，每天不重樣，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而產(chǎn)生煩惱。
智能手環(huán)的出現(xiàn)是為了讓更多的人享受更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為我們打造高效率高質(zhì)量的生活，短短十天的體驗(yàn)期即將過(guò)去，我真希望以后還能再享受到智慧手環(huán)為我提供的服務(wù)！
中考滿分作文：“智慧”手環(huán)體驗(yàn)記 5
公元2020年，全球最牛的科技公園發(fā)明了具有時(shí)代意義的產(chǎn)品—智慧皮筋，而我有幸成為第一名體驗(yàn)者。
可不要小瞧了這個(gè)小小的皮筋，只要把它戴在手腕上，即使再愚笨的人也能上知天文下知地理，瞬間成為“學(xué)霸”。這是因?yàn)榭茖W(xué)家在這個(gè)小小的皮筋上儲(chǔ)存了迄今為止人類已知的所有知識(shí)。
今天，我戴著“智慧皮筋”走進(jìn)教室。老師剛在黑板上寫下一道高難度的數(shù)學(xué)題，我三步并兩步跑到黑板前不假思索，拿著粉筆“刷刷刷”在黑板上寫出了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的算式，同學(xué)們瞬間睜圓了眼睛，張大了嘴巴說(shuō)：“這么難的題，連班長(zhǎng)這個(gè)數(shù)學(xué)天才都不會(huì)，考試從來(lái)不及格的小明竟然做對(duì)了，太不可思議了�！�
第二節(jié)是地理課——我以前最害怕上的課。但今天我卻異常的興奮，不再像以前那么愛(ài)打瞌睡了。老師出的.每一道題此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。甚至閉著眼睛我都能點(diǎn)出地球儀上每一個(gè)國(guó)家的位置。
下課后我被圍的水泄不通，同學(xué)們七嘴八舌：小明，你有什么秘密武器？快告訴我們吧！我高高的把“智慧皮筋”舉起，把秘密說(shuō)出來(lái)。
在學(xué)校校長(zhǎng)的懇求下，科技公司把我們學(xué)校作為第一個(gè)試點(diǎn)學(xué)校。
一個(gè)月后，科技公司的科學(xué)家們?cè)俅蝸?lái)到學(xué)校，查看實(shí)驗(yàn)效果，看到眼前這“歡樂(lè)”的一幕，決定收回所有“智慧皮筋”。
中考滿分作文：“智慧”手環(huán)體驗(yàn)記 6
時(shí)代在發(fā)展，我們也在發(fā)展，最近，王博士發(fā)明出了一款高科技智能手環(huán)稱智慧手環(huán)。為了讓這款手環(huán)更好的上市，王博士決定在萬(wàn)名報(bào)名者中，抽取十名幸運(yùn)者體驗(yàn)，幸運(yùn)的我就成為了其中的一員！
我望著這個(gè)新奇的手環(huán)，心中有一萬(wàn)個(gè)迫不及待。于是，我下定了決心，明天我把它帶到學(xué)校里，我要讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)我女王的霸氣！第二天，我早早地起了床，帶上手環(huán)，仿佛有一道金光閃爍在我的身旁。我?guī)е@“閃瞎你眼的光芒”走上了這王者之路。
來(lái)到學(xué)校里，發(fā)現(xiàn)咋班的`班長(zhǎng)正在做著一道難題，我眼間一亮，像似小獵豹發(fā)現(xiàn)了獵物一樣飛快地沖向了黑板，不假思索，拿起粉筆就寫了起來(lái)。我寫完后，還驗(yàn)算了一遍，果真對(duì)了！這時(shí)老師正向教室走來(lái)，看見(jiàn)黑板上那些工整的字跡，欣慰地笑了。立馬三步并作兩走來(lái)到教室里，指著黑板上的字說(shuō)道：“這位同學(xué)很好，這是我們即將學(xué)到的知識(shí)——三元一次方程，不錯(cuò)不錯(cuò)。”老師邊拍手邊贊嘆道！“這是誰(shuí)寫的？俺要好好的表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)！”話音剛?cè)�。同學(xué)們的目光和手指一向投向了我。老師很快地向我走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小笨鷹也有起飛的時(shí)候嘛！不錯(cuò)不錯(cuò)�！闭f(shuō)完，在我的面前豎起了大拇指。我的心中像們一片美麗的花海，每朵花都在努力地展現(xiàn)美麗，都在開(kāi)心地笑。
簡(jiǎn)單的早讀課竟有如此好的事發(fā)生，接下的語(yǔ)文課我可要放大招啦！“零零，零零！”上課鈴聲緩緩地響起，老師也緩緩地走進(jìn)教室，老師說(shuō)今天的課很難懂，同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)。大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭。第一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就被難住了，老師見(jiàn)樓下風(fēng)平浪靜，就說(shuō)：“同學(xué)們?nèi)绻饘?duì)了，你們就提前下課！”老師其實(shí)很有信心，因?yàn)槔蠋煵幌嘈磐瑢W(xué)們會(huì)答對(duì)，我踴躍地舉起了手，還用那期盼的眼神望著老師，老師看平常都不舉手的我，今天竟然主動(dòng)舉手了，就馬上叫了我。我站起來(lái)很流暢就回答了出來(lái)，同學(xué)們和老師都用那驚奇的目光來(lái)看著我，遲續(xù)了許久，才緩過(guò)神兒來(lái)！老師說(shuō)：“好吧！既然如此就下課吧！”大家歡呼了起來(lái)。
下課時(shí)，大家都圍在了我的桌前，我高高舉起了我的手環(huán)說(shuō)了聲：“什么學(xué)霸不學(xué)霸的，我才剛剛清了清嗓子，就把你們嚇成這樣！你看這就是我的秘密武器！”同學(xué)們知道了，紛紛去查了查相關(guān)的信息！
十天的試用期令我很滿意，我給商品打了滿分，智慧手環(huán)光榮上市！
中考滿分作文：“智慧”手環(huán)體驗(yàn)記 7
“智慧”手環(huán)到底是什么樣兒，可能連命題人自己也不太清楚。下面來(lái)談?wù)勎以O(shè)計(jì)的“智慧”手環(huán)。
首先，當(dāng)然要說(shuō)說(shuō)“智慧”手環(huán)里的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)，說(shuō)白了就是迄今為止人類已知的各種各樣的知識(shí)。對(duì)于這些知識(shí)，到底是搞個(gè)集大成，還是分門別類，這是很需要考慮的。我的看法傾向于后者。
理由很簡(jiǎn)單，大概很少有人對(duì)各門類的知識(shí)都感興趣，容量太大等于增加成本，不劃算。可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)估算，按照大多數(shù)人的需要，分成若干大類，比如生活技能類、醫(yī)學(xué)常識(shí)類、文學(xué)歷史類、天文地理類、刑事偵破類、交通出行類等等。不同興趣、不同職業(yè)、不同專業(yè)、不同學(xué)歷的人，可以各取所需。
其次，是技術(shù)支持的問(wèn)題�！爸腔邸笔汁h(huán)里應(yīng)該有最先進(jìn)、最快速的檢索、輸出系統(tǒng)。有三點(diǎn)需要高手來(lái)攻克：一是“智慧”手環(huán)如何與使用者的神經(jīng)系統(tǒng)相連接，最好不要考慮植入體內(nèi)，因?yàn)檫@樣風(fēng)險(xiǎn)太大，換起來(lái)也麻煩，體外連接當(dāng)是首選。二是“智慧”手環(huán)的激活與信息轉(zhuǎn)換問(wèn)題，是語(yǔ)音激活，還是脈沖激活，還是其它，檢索出的數(shù)據(jù)如何轉(zhuǎn)換為神經(jīng)刺激信息，通過(guò)什么途徑傳入使用者的大腦與語(yǔ)言中樞，這要與生物學(xué)專業(yè)人士聯(lián)合“攻關(guān)”才能解決。三是系統(tǒng)的速度，應(yīng)該嚴(yán)格限制在0.1秒以內(nèi)，時(shí)間長(zhǎng)了，使用者半天說(shuō)不出道不來(lái)，會(huì)讓人以為此人是結(jié)巴，影響形象。
第三，幾個(gè)輔助性的細(xì)節(jié)�！爸腔邸笔汁h(huán)里采集的`“知識(shí)”，抑或數(shù)據(jù)是否符合知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法?是否有自動(dòng)更新功能?是否有自我保護(hù)措施?等等。
重點(diǎn)談自我保護(hù)問(wèn)題。首先要保證“智慧”手環(huán)為好人服務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。如果有人利用“智慧”手環(huán)從事違法犯罪活動(dòng)，像盜竊啦、作弊啦、貪污啦、搶劫啦、詐騙啦、竊聽(tīng)啦、搞恐怖活動(dòng)啦等等，“智慧”手環(huán)能否暫時(shí)“自我關(guān)閉”;遇有病毒侵入，“智慧”手環(huán)是否有及時(shí)診斷、同步防護(hù)的本領(lǐng);“智慧”手環(huán)如果丟失，或被他人盜用，是否有報(bào)警及釋放脈沖報(bào)告位置的功能等等。
感謝命題人出了這么好的題目，歪打正著，撞進(jìn)了我的“最近發(fā)展區(qū)”，所以我就投桃報(bào)李，為他策劃了一番。而且特別聲明，這是免費(fèi)的。
中考滿分作文：“智慧”手環(huán)體驗(yàn)記 8
一天，我到小區(qū)樓下玩耍。
剛下樓，就看見(jiàn)了在一面墻壁旁，圍著一大堆的人，有一些路人見(jiàn)了，也紛紛跑來(lái)好奇地望著。我疑惑地也走了過(guò)去。原來(lái)這是一個(gè)廣告版，上面寫著：新一代科技產(chǎn)品“智慧手環(huán)”即將上市，想要體驗(yàn)的，速速來(lái)報(bào)名，只限十名！我不由得產(chǎn)生了興趣，報(bào)了名，竟然正好抽到了！
這手環(huán)最突出的特點(diǎn)就是“智慧”。一戴上手環(huán)，腦袋便立刻神清氣爽，腦洞大開(kāi)，仿佛開(kāi)竅了似的。此手環(huán)可適用于任何地方；在學(xué)校里，手環(huán)會(huì)自動(dòng)感應(yīng)環(huán)境，把關(guān)于課本知識(shí)和一些課外知識(shí)的內(nèi)容留下，甚至先消失，再根據(jù)情形，一一輸入到腦子里來(lái)，在外地，手環(huán)會(huì)自動(dòng)憑空變出一個(gè)小屏幕，上面標(biāo)著你去的地方要怎么走；在森林里，如果你想要撲捉昆蟲(chóng)，手環(huán)就會(huì)把關(guān)于昆蟲(chóng)的各種信息告訴你。但是如果想利用手環(huán)考試作弊的話，它就要讓你思考完了再點(diǎn)明一條出路。
體驗(yàn)真正開(kāi)始啦！
科學(xué)課是我最煩的課程，一般來(lái)說(shuō)，我上科學(xué)課時(shí)，那上英語(yǔ)課時(shí)的精神狀態(tài)完全沒(méi)了。所以，我特地在這節(jié)課上帶手環(huán)，看看效果怎樣。
一戴上手環(huán)，我那煩躁的消息立即煙消云散，精神狀態(tài)跟上英語(yǔ)課時(shí)一樣興奮、激動(dòng)。每次回答問(wèn)題，我的腦子里就立刻冒出一個(gè)個(gè)答案，每次都對(duì)答如流。這讓同桌很震驚：“以前的`科學(xué)學(xué)渣怎么一下子變成科學(xué)學(xué)霸呢！”我心里很是自豪，說(shuō)明這手環(huán)還是挺有用的。
第二次開(kāi)始體驗(yàn)了！我出去旅游，手環(huán)一下子就給我列出了清單，上面寫著我的必備用品。出去了以后，手環(huán)還給我提供了一些好玩的旅游地點(diǎn)，還準(zhǔn)備了一個(gè)指南針。“智慧”手環(huán)的用處真是多�。�
轉(zhuǎn)眼間，十天的試用期限到了，真是太神奇了！這用處不僅多，而且還很方便，真是讓我大開(kāi)眼界啊！
于是，“智慧手環(huán)”隆重推向市場(chǎng)。
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