老師，我想對(duì)你說(shuō)......
人們都承認(rèn)，老師是人類靈魂的工程師，那是因?yàn)樗麄兗缟蠐?dān)負(fù)著培育祖國(guó)棟梁的重任。可是，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，包括老師。有一件事不知您忘了沒(méi)有，也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟窃谀磥?lái)不過(guò)是一件小事，可我對(duì)那件事卻記憶猶新。
那是一個(gè)烈日炎炎的上午。那節(jié)課本是一節(jié)體育課，可我們的體育課早已被您無(wú)情地剝奪了，所以那節(jié)課自然成了一節(jié)語(yǔ)文課。當(dāng)您宣布這一消息時(shí)，講臺(tái)下時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲，沒(méi)想到您卻大發(fā)雷霆，說(shuō)：“哎什么哎，就要考試了還不認(rèn)真。”說(shuō)完，您還把喊得最大聲的兩個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)，讓一個(gè)同學(xué)到外面站著。對(duì)里面的同學(xué)吼道：“你還想不想學(xué)習(xí)了，啊？！”說(shuō)完，象征性地抽了他兩棍子，原本眼淚還在他的眼眶里打轉(zhuǎn)，挨了打后，眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。您大吼道：“哭什么哭，下去！”他下去以后。您把門外的那個(gè)同學(xué)喊了進(jìn)來(lái)。同樣象征性的抽了他兩棍子，訓(xùn)斥了一番后，也讓他下去了，他也哭了，還小聲地說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)班，不要這個(gè)老師教我了。”盡管他說(shuō)得很小聲，還是被您聽(tīng)見(jiàn)了，您不但不安慰他，反而笑著對(duì)大家說(shuō)：“轉(zhuǎn)不是轉(zhuǎn)咯，反正你學(xué)習(xí)也不好，我也不想教你。”說(shuō)完，您笑了，同學(xué)們也笑了，可我卻笑不起來(lái)。我想：“眼前的這位老師，真的是平常那位和藹可親的老師嗎？”
老師，就算我們做錯(cuò)了，也請(qǐng)您心平氣和地與我們真誠(chéng)的溝通，不要那么兇，好嗎？這是您的學(xué)生對(duì)您發(fā)自肺腑的諍言！如果文中有對(duì)您的不敬，望您見(jiàn)諒！
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