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血汗和親情編織的“結(jié)晶”
雨，還在淅淅瀝瀝地下著，我懷著高興的心情(與下文的心情出入太大,且看此書(shū)懷著高興的心情,恐有不妥.)再次打開(kāi)《托起心中的太陽(yáng)》一書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我讀完《孝女繩》這篇文章時(shí)，淚水頓時(shí)（淚水模糊雙眼，應(yīng)是在看到動(dòng)人處，而不是讀完便頓時(shí)流淚。）模糊了我的眼睛。 她，一個(gè)上五年級(jí)的十二、三歲的小女孩，卻已經(jīng)過(guò)早地咀嚼了人生最苦澀的滋味。她，一個(gè)比我大一兩歲的小姑娘，卻已經(jīng)成了家庭的軸心。（準(zhǔn)確地介紹主人公的情況，也概括地描寫(xiě)了小女孩的處境。）這個(gè)小女孩就是文章的主人公——李根。李根的父親患了嚴(yán)重的肺病，導(dǎo)致一側(cè)肺壞死、兩耳失聰、語(yǔ)言能力基本喪失，長(zhǎng)期臥床不起。媽媽看此情景，不堪重負(fù)，悄然離家出走。此時(shí)，李根就成了家庭的脊梁。 李根和父親就住在一間只有10平方米的小屋里，兩張單人床之間有一根細(xì)細(xì)的綠色尼龍繩，一頭拴在李根的腳腕上，另一頭則連著她爸爸的床頭。每天清晨5點(diǎn)，當(dāng)我們還在沉睡時(shí)，綠色尼龍繩突然動(dòng)了動(dòng)，李根就強(qiáng)迫自己睜開(kāi)惺忪的雙眼，利索地穿衣起床。她熟練地?zé)鲲垼贪职窒词譁?zhǔn)備好早飯、午飯和服用的藥物。等放學(xué)后，李根又洗菜做飯，喂爸爸吃飯喝湯，之后，攙扶爸爸去散步，又要清洗衣服。等家務(wù)活都做完以后，李根才開(kāi)始做作業(yè)，此時(shí)，已是深夜11點(diǎn)了。日復(fù)一日，李根在重重磨難中不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。有一天早晨，父親從陣痛中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)女兒又困又累，可手中的扇子卻一直搖著。就在這天早上，平時(shí)從來(lái)不遲到的李根今天卻意外遲到了，她為了趕走瞌睡，竟用小刀刺自己的腿，鮮血浸濕了她的褲子，淚水則浸濕了學(xué)校師生的眼眶……（簡(jiǎn)要介紹李根的事跡，平實(shí)、感人。） 的確，生活的磨難并沒(méi)有阻止李根求學(xué)的步伐。李根是五（1）班的班長(zhǎng)。在小學(xué)五年以來(lái)，她竟捧回了九張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀和九個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)證書(shū)。 讀了這篇感人的文章，使我心里難以平靜下來(lái)。我們和李根都生活在同一片藍(lán)天下，我們生在幸福美滿的家庭里，更是父母眼中的小公主、小皇帝。而李根呢？她雖沒(méi)有富裕的生活條件，但她比我們更懂事、更有孝心，這是最可貴的。平時(shí)爸爸媽媽總是來(lái)照顧我們，可我們卻何曾去照顧過(guò)我們的父母？就拿我的一件事例來(lái)說(shuō)吧：記得有一次，我生病了，又是咳嗽，又是發(fā)熱，爸爸媽媽可都著急了，一會(huì)兒?jiǎn)栁疑眢w舒不舒服，一會(huì)又問(wèn)我喉嚨疼不疼，真是讓我心煩。可在媽媽生病的那一天晚上，她嘔吐了，而我卻還不以為然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了，現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。（前面對(duì)于李根的事例介紹很有說(shuō)服力，此處對(duì)自己行為的反思未免簡(jiǎn)單了些。不妨談自己的感受更具體些。） 此時(shí)，我似乎醒悟了許多。是啊，就讓我們向養(yǎng)育我們的父母獻(xiàn)上一份最真摯的愛(ài)吧！（怎么奉獻(xiàn)自己真摯的愛(ài)呢？不如寫(xiě)得比較直觀些吧！） 總體點(diǎn)評(píng)： 題為《孝女繩》，文章通過(guò)對(duì)一個(gè)生活中的堅(jiān)強(qiáng)的小女孩的介紹，表達(dá)了自己讀書(shū)后的感悟。對(duì)于人物的定位，事跡的介紹都比較打動(dòng)人心。對(duì)于孝女繩，文中一筆帶過(guò)孝女繩，有些可惜，這是個(gè)感人的細(xì)節(jié)，若能在此談?wù)勛约旱母惺埽赡芨匀弧５鹊胶髞?lái)談到自己對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度，似乎有些草率。本文如能更突出自己的感受，更好。
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