快樂與我同在作文

時間：2024-07-05 09:20:44 秀雯六年級我要投稿

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快樂與我同在作文（通用17篇）

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的快樂與我同在作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂與我同在作文（通用17篇）

　　快樂與我同在作文 1

　　每個人都經歷過許多的事，其中有傷心難過的，有憤恨惱怒的，當然也有令人愉悅快樂的事，下面我就來講述一下什么事令我最快樂。

　　成功，不免讓人快樂，但更令我快樂的是成功之前的努力。當我絞盡腦汁地計算“小明走路的速度”的時候，我想我是快樂的。雖是冬天沒開空調仍然滿頭大汗的我，卻樂此不疲的在求一道數學題？仍覺快樂？我想你可以去嘗試一下。

　　朋友一向是給人以溫暖、快樂的。無論是考砸后一個安慰的眼神，一個毫無言語的約定，還是一個熱情的擁抱，都能讓人心滿意足。讓我跟朋友一起寫作業，還是一個人去迪士尼玩耍，我一定會選前者。快樂，從來不是讓人獨享的.。

　　快樂，也是需要等待的。像出去旅游，到目的地之前，你總要等待，懷著那顆怦怦跳的心一路到那里。再比如現在是冬天，你總期待下雪，可以玩雪。但你總得等到天冷到一個程度。而有些人就恰恰喜歡這一過程，就像阿爾伯特·愛因斯坦說的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。”因此，不要總抱怨時間過得太慢，好好享受這一過程吧，得有多快樂呢！

　　快樂是來自愛的，因為愛，才有了一切。

　　當媽媽傍晚放學來接你的時候，你總會覺得快樂，因為愛。當一家人坐在火鍋旁問寒問暖的時候，你總會感到快樂，因為愛。

　　有的人一生在痛苦和憤恨中，總覺得快樂離自己很遠，其實想想，快樂的事有很多。成功之前的努力、等待，親人朋友對你的關愛，這些都可以成為你快樂的源泉。

　　快樂與我同在作文 2

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是人類的營養品。”我說：“書，是我的快樂源泉。”

　　書？快樂源泉？聽起來有些不可思議：書怎么會是快樂源泉？

　　對此，我的回答是：是的，書就是我的快樂源泉。快樂在哪里？書里，文字里，句子里……書給我帶來的好處非常多：每當我受到委屈時，我會選擇讀一本能帶給我快樂的書，這時，我會沉浸在書的海洋中，慢慢地忘記那些委屈……

　　讀了《竊讀記》，我禁不住想到自己：我不也是常常“竊讀”嗎？不過，我“竊讀”的可不是課文中的“竊讀”。那是什么呢？我“竊”的`可是自己的書！自己的書為什么還要竊呢？之所以我要“竊讀” 自己的書，是因為我是個近視眼，媽媽擔心我視力下降太快，讀太多書會傷眼睛……唉！看來，我只好在媽媽不在家的時侯看了！閉上眼睛休息一會兒，然后“竊讀”一本自己喜愛的書。哈哈！這種“竊讀”可真是與眾不同啊！這時，我總會想：媽媽呀！您晚點兒回來吧！如果聽見門外有腳步聲，我會緊張地豎起耳朵。如果是媽媽，我便會知趣地放下書，在冰箱里拿一些好吃的，并跑到媽媽面前，裝著問媽媽有沒有買零食。其實，我的心還在書的海洋里享受呢！

　　你瞧！書是這樣，能給你帶來無限快樂，總讓你愛不釋手。

　　書，伴我成長，給予我許多快樂！

　　快樂與我同在作文 3

　　我幾乎天天暢游在書海中。每次看書，我就如同被春雨滋潤過的樹苗，不亦樂乎？

　　看到精采絕倫的文字時，我都會情不自禁地從心底發出感嘆，這就是它與生俱來魅力吧！

　　書架上擺著的書并不是一張張無生命的白紙，那是一各個美妙的音符，從每一本書中發出的聲音，就像打開CD機就可使房間內充滿音樂一樣。一個人只要打開書本，就可跨越時空的限制聆聽他們的哲理，并且和智者促膝而談。

　　書籍，其實是生活的再現。透過書籍，我可以以主人翁的姿態去觀察百般生態，去感知風花雪月，去領略高山流水，去體驗世態炎涼。

　　讀書是我們生活的重要內涵。我曾經為外國小說《夏落的`網》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無私付出；我喜歡弗恩的關愛生命；我羨慕威爾伯的好運連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我在書中學會分辨黑白是非，人間真情。

　　現在的快節奏生活壓得我們不能喘息，我渴望旅行，渴望到更多地方區放飛心靈。書便可以帶我上下古今，去南極或是赤道。在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。

　　書籍是全世界的營養品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有的勞累會被減輕。

　　拿起心愛的書，心頭都會涌起激動；發下手中的書，心田都會泛起幸福。

　　時間流失，一切都可能被代替，唯獨書是永恒的。我寄情于書我便永不孤獨。

　　歷經滄桑的他把我安慰，患悲喜愁的他為我解愁。

　　我讀書，我快樂。我讀書，我幸福。

　　快樂與我同在作文 4

　　雪花總是如此迷人，以至于冬天到來時，它們以優雅的方式來到這個世界。那時候的我，一直喜歡張開雙臂站在雪地里，呼吸著雪花的氣息，感受著她的魅力。這時，我心里只有一句話：冬天快樂！

　　總會有人認為冬天是一個無聊的季節，但正是這個季節因為雪的存在而變得不同。晚上路燈亮起，強烈的光線照在雪地上，雪地就像鍍上了金光，緩緩舞動，落在地上，瞬間溶入大地。我覺得這個時候的雪是最美的，因為她的付出在那一刻立刻爆發，變成水的時候，她笑著滋潤著一切，沒有抱怨。

　　自然，雪人和打雪仗是下雪天最有趣的事情。很可惜打雪仗需要很多人笑鬧。堆雪人是不一樣的。只需要一兩個人默默享受其中的樂趣。我們先三五成群地抓起一個雪球，然后放在雪地上滾得越來越大，就像是在壘什么東西。滾一個小一點的雪球，把它舉起來

　　來壓在大雪球上，一個雪人的身子便做好了。接著，我們又把準備好的.煤球、蘿卜、水桶拿出來，兩個煤球往雪人的臉上一壓，把胡蘿卜一插，一張俊俏的臉便完成了。但似乎仍然缺少一點生機，對，我們又把水桶倒著往雪人頭上一扣，哈哈，完成了！

　　在雪中聽音樂是一種浪漫的事。當你置身于純白的世界中，塞上耳機，播放著那首熟悉的《冬天快樂》：“雪，讓我有點快樂，那片白色，和伸向遠方淺淺的車轍……”心中的浮躁一下子就平靜了下來，這更讓我們的心中多了一種感動。

　　快樂與我同在作文 5

　　“我輸了，而且是慘敗。”“不。”姐姐堅定的說，“只要跑到終點，就是超越了自己，就是勝利，我摔倒了，重重地摔倒了，一天都會順利的，他對我的意義很深刻，我哭了，我們要用一顆快樂的心去面對生活，一個我們一直忽略的詞，今天在腦海的最底層我把這個詞找到了，因為我們覺得生活是離不開它的'。

　　如果我們每天都愁眉苦臉的，那我們將失去最美好的生活，你要加油，擦掉眼淚，樂樂。”我樂了，跑到我身邊，因為他知道我是為勝利而哭，從此以后我每天都會樂，每天彎一下你的嘴角并不不難的，不是嗎？當你看到這篇作文時，請彎彎你的嘴角吧？”我搖搖頭，那時的我非常極端，好多消極想法在我的腦海里一遍遍劃過，但我最終選擇勇敢的面對了，我永遠記著這個“不凡姐姐”，一個小姐姐。

　　有一次月考，應該笑對生活不是嗎，而不凡姐姐卻再鼓掌，這時我又流淚了。

　　讓我們天都保持得快的心情吧，我的成績可謂是一落千丈，我應該快樂的迎接每一次考試，我跑到了終點，我為自己喝彩，因為這樣才會使我更有信心的面對下一次考試，不是嗎？同學說，不要灰心。所以我每一天都在快樂的復習呀。

　　10歲時？我點點頭，我知道同學是為我好所以我也不能讓朋友失望，說，不只是這簡單的一樂，親切的問：“沒事吧，我參加了小學長跑，在半路上，眼淚是我把心中的悲痛發泄出來，這時，因為我贏了，你會發現這個世界非常美好。

　　所以快樂，再也普通不過的詞了

　　快樂與我同在作文 6

　　快樂，有時就是生日時朋友的祝福；快樂，有時就是失敗時媽媽的一聲鼓勵；快樂，有時就是闖關成功的喜悅；快樂，有時就是奮斗后流下的汗水。

　　在前不久的第十二街區中小學生運動會中，我參加了跳高和跳遠。在緊張的跳高比賽中，我奮勇拼搏，前幾次都是一躍而過，直到后面實在是筋疲力盡了，才惜敗于1.18米高。而在跳遠中，我更加努力，在預賽中力壓群雄，一舉進入決賽，決賽我以3.68米的成績，奪得第五名。雖然我沒有跳出尋常最好的成績，但我依然很快樂，究竟我奮斗過了。

　　在上學期的學習中，老師推薦我去參加第七屆全國中小學生創新作文大賽。在現場作文預賽和網絡復賽時，我一路過五關、斬六將，運用尋常所積累的好詞、好句，再加入自己的真情實感寫出的好文章，獲得了廣東分賽區一等獎。在頒獎儀式上，老師告訴我，我獲得了去北京大學參加決賽的資格。由于某種原因，我雖然最后沒有去參加決賽，但我依然很快樂，究竟我領略了闖關成功的喜悅。

　　6月5日是我的'生日，我走在上學的路上，心里想，應該沒有同學知道今天是我的生日吧？沒想到，剛來到教室門口，忽然聽到同學們異口同聲地說：“小林，祝你生日快樂！”同學們的一聲祝福，令我感動得熱淚盈眶。是啊，在生日時，能聽到一聲真誠的祝福，足以讓我感動不已。那天，我的心情無比快樂，究竟在我生日的時候，聽到了一聲聲的祝福。

　　朋友，世界到處布滿著快樂，要害是你要有一顆懂得感受快樂的心。

　　快樂與我同在作文 7

　　期盼已久的冬天終于到了，那種久違的冷讓我感到安逸。

　　冬天的快樂是簡單的，不似春天的萬物復蘇，不似夏天的熱烈燦爛，不似秋天的成熟豐收。冬天，簡單，快樂。我喜歡在冬天的街道上慢慢的踱著，沒有方向，沒有目標，就這樣慢慢的踱著。看陰陰的天空，看匆匆的人們，看在冬天被封存的一切，享受冬天帶來的喜悅。一絲絲冷風吹來，它們鉆進人們的脖子里，冷得他們抱怨道：“這個冬天真冷。”而我樂于享受這一切。冷風在我的脖子周圍織了一條圍巾，我雖看不見，但我想那一定很漂亮。有時，我會在冬天的街道上一邊慢慢的踱著，一邊想著一些往事而不怕被人打擾。想初三緊張，快樂而又充實的日子，想高一生活的感受，想以后的路該怎樣走，想這個冬天會停留多久。想一切與我無關或有關的`事，簡簡單單，快快樂樂。

　　我經常會走到一家叫“三彩”的畫室里，去欣賞里面美麗的畫。我曾問畫室的姐姐為何畫室取名叫“三彩”，她答：“‘三彩’，乃多彩之意。”三彩，多彩，妙。姐姐曾說過我畫畫很有一種悠然的感覺，很有靈氣。我想那一定是冬天賦予我的。我常在“三彩”買一些素描紙來畫畫，在紙上慢慢的勾勒出冬天的輪廓，在紙上慢慢的描出冬天的快樂。

　　冬天的快樂是簡單的，又或是多彩的，如“三彩”一般，形似簡單，內涵卻豐富多彩。冬天，一個披著簡單外衣的美人，她的內涵似乎無人知曉。我想我一定愛上她了。

　　冬天，簡單快樂。

　　快樂與我同在作文 8

　　這一天因為雪，我們放了假。晚上我一直想天快點亮，好起來玩雪。

　　終于，天亮了！我看到外面白茫茫的，大樹仿佛穿上了新衣裳，屋頂像蓋了一層厚厚的棉被。我穿上衣服，刷過牙、吃過飯立馬飛奔出去準備去姥姥家玩。

　　到了姥姥家，我看到表哥和表弟在堆雪人。我立馬加入了他們的團隊。表哥和表弟堆雪人，我去找雪人的裝飾品。表哥和表弟把雪人堆好了，再用我找來的小石頭當雪人的眼睛；用彎彎的樹枝當嘴巴；用比較長的.樹枝當胳膊；用紅領巾當雪人的圍巾；用壞掉的電燈泡當雪人的鼻子。好了，我們齊心協力的雪人“完工了”！雖然這個雪人有些不好看，但是在我們看來，這個雪人是最漂亮的！

　　中午，舅舅帶著表妹來玩了。我們吃過午飯，就開始打雪仗。我和表哥、表弟一組，舅舅和表妹一組。雪仗開始了，表弟做雪球，我和表哥負責打人，我先扔出一個球，“哎呀，沒打中。”我大喊。表哥開始投出一個雪球，“射中！”我激動地說。舅舅開始反擊了，他瞄準我，我躲了一下還是被射中了。我拍拍身上的雪，開始“復仇！″我抓起一個大雪球向舅舅扔去“哈哈！終于射中了！″我開心地大笑……

　　不知不覺半天過去了，我們很開心。雖然衣服弄濕了，鞋子弄臟了，但這場雪不僅給我們帶來了樂趣，更給莊稼帶來了無限生機！

　　快樂與我同在作文 9

　　日本有一個老郵差叫做清水龜之助，他獲得了一個日本的一個國家級獎項——終身成就獎。他之所以可以得到“終身成就獎”就是因為他時刻都在傳遞著快樂。他說過這樣一句話：快樂是可以互相傳遞的。正是這句話，是我受益匪淺。

　　郵差是一份辛苦的工作，而且收入微薄，很少有人將這個工作作為維持一生的職業，但清水龜之助一干就是二十五年，成為了日本屈指可數的老郵差，這多么令人敬佩啊！我在一本書上看到一個這樣的故事：一個超市經理在公交車站等車時發現自己的鞋帶開了，當他俯下身去系鞋帶時，公交車被錯過了，結果上班晚了，他心情很不好，把收銀員叫來批評了一頓，經理覺得氣撒了，好多了。而收銀員卻不這么認為，她在上班時態度極為不好，顧客們很不滿意她下班后氣仍然沒消，便把氣撒在她的孩子身上，她的孩子因為氣不過被媽媽打，便在第二天把一個小同學給欺負了……一直這樣傳遞下去的后果是多么嚴重呀！這個故事和清水龜之助的故事都說明心情是可以傳遞的，可以傳遞快樂，當然也可以傳遞憂傷。在生活中，很少有人能像清水龜之助這樣有堅持的毅力，有這樣快樂的.心情。為什么清水龜之助可以得到轉為社會精英設置的“終身成就獎”而我們卻不能呢？就是因為我們缺少清水龜之助身上那種樂于給民眾帶來由衷的快樂的精神呀！

　　快樂是可以在人與人之間互相傳遞的，自己把快樂給了別人，自己也會感到快樂的，而快樂是無法用金錢購買的。這也許就是清水龜之助奮斗一生的理想吧！

　　快樂與我同在作文 10

　　今天我們去華南城的二號樓秋游，雖然外面下著毛毛細雨，但同學們很期待秋游能玩什么游戲。我也很好奇，會有什么活動等著我們呢？

　　老師帶著我們玩了染布料，制作并品嘗糖葫蘆，參觀古箱博物館，玩了庭院設計、DIY熱縮片、沖浪飛機很多活動。我最喜歡的的是做飛機，因為飛機可以把我們帶上藍天。

　　制作飛機的時候，我跟呂炫樺一組一起做一架飛機，我們拿到材料后，先研究了一下，呂炫樺說：“原來是把所有的木頭按要求連接在一起，然后就可以拼成一架飛機。”我們先把一塊木頭插在飛機的下端，然后連接機翼和橡皮筋，機翼是一塊塑料膜做成的'，上面畫了漂亮的圖案，就像小鳥的翅膀，第一次我/們沒有把木板插緊，結果在扭橡皮筋的時候，就全散架了，第二次我們吸取教訓，狠狠的插緊，然后我們扭轉橡皮筋，不停的扭，不停的扭，開始我們沒有扭夠圈數，飛機怎么都飛不起來，后來我們去找老師解決這個問題，原來要扭到五十次。我們扭了五十圈后，再松開把飛機向前一扔，飛機的翅膀不停的撲動，就像小鳥一樣在空中飛了起來。大約飛了三米左右就飛回來了，真像一只小鳥捉完蟲子回到巢里。我和呂炫樺的飛機飛了三次左右機翼就斷了，因為飛機下降的速度太快，砸到地上弄壞了。開始我們還石頭剪刀布，誰贏的誰就可以把飛機帶回家，這下都不用帶回去了。

　　秋游可真好玩，希望每天像這樣子就好了！

　　快樂與我同在作文 11

　　“快樂”，我的腦海里盤旋著這個詞語，久久沒有散去。它像一個氣球在空中飄浮，最終遠去，消失在遙不可及的天際。而我要做的，就是踏著祥云，騎著仙鶴，將它抓回來，握在我的手心。

　　我赴衡山，尋找它。衡山的山頂是如此地遙不可及，但我的胸腔涌動著波濤，莫名地期待。登山的'途中，我挽摸著石頭上每一寸的肌理，青草上的每一顆甘露。心中一陣的歡愉。林間的鳥鳴，蟬鳴，映襯著生命的姿態。這座山早已屹立百萬年，見證了歷史的車輪緩緩地扎過。而它仿佛喚醒了沉睡的心臟，我用心靈和它對話著。

　　越往上攀登，我的膝蓋一陣發緊，汗水流淌在我表面的皮膚，最終滴落在石板路上。但是內心的愉悅早已布滿了我的全身。一寸寸的陽光透過樹葉的間隙傾落在我身上，大自然就將自己的一切慷慨地贈予給人類。

　　陽光向西傾斜，我望著南天門，到達了山顛。落日一層一層穿過薄霧，映入我的眼眸，從山上往下望，一切的樹木，草石都渡上了一層柔和的金光。風起云涌，拂過我的臉頰。我的心臟劇烈地悸動著，被這壯麗的景色驚嘆著。

　　回去的路上，心境久久不能平復，仿佛剛剛經歷著一場兵荒馬亂。暮色籠罩這片土地，增添了幾分神秘氣氛。

　　我此時轉過身去，將“快樂“這個神秘的東西握在了我的手心。

　　快樂與我同在作文 12

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。這是杜甫眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這是劉向眼中的書。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。這是顏真卿眼中的書。而在我的眼中，書是一位導師，教給我知識，書是一盞燈，指引我前進的路。

　　我熱愛閱讀，在家里，有一個專屬于我的書柜，上面擺著各種各樣的書本。我起床吃完早飯，在書柜里選了一本{城南故事}，就開始津津有味地“啃著”那本書，當我看到宋媽一個孩子死了，一個孩子被賣了的時候，我的眼淚汪汪地流了下來，當我看到林子英子幫秀貞找到她的.親生女兒時我為她高興，當我看到秀貞的老公每月都問她要錢的時候，我憤怒的說：這個男人可真討厭。媽媽叫我吃飯了，我一邊吃飯，一邊看書，結果把飯吃到鼻子里去了，現在回想起來，真是好笑極了。

　　每天晚飯過后，我都會第一時間把自己鎖在房間里。就當我看得津津有味時，媽媽突然大喊：怎么還不睡覺，明天還上不上學了。我反駁說：時間還早呢。媽媽只好沖進來把我的書給沒收了，媽媽大聲說到：趕緊刷牙洗臉睡覺。我無奈的關上燈，躺在床上，心想：今天讀到什么地方了，接下來會講些什么呢？明天媽媽會不會把書藏起來？想著想著，我就睡著了。

　　是書，提高了我的寫作能力。是書，帶給我光明。是書，帶給我智慧。我要感謝書，是它們為我插上理想的翅膀，讓我飛向美好的明天。

　　快樂與我同在作文 13

　　快樂是什么？有人說，快樂是擁有取之不盡，用之不竭的財富；有人說，快樂是功成名就，流芳百世。我覺得，快樂其實很簡單！同學在一起盡情玩耍是快樂，放學了來一場足球賽是快樂，讀書對于我來說，更是一件快樂的事！生活就像萬花筒，每天一個微笑，一句問候，一次握手，都是快樂的，只要我們用心感受，那快樂便屬于我們了！

　　快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落。像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊，快樂無處不在！

　　如何才能得到快樂？只要我們拋棄仇恨，遠離煩惱，經常設身處地為別人著想，就會快樂；只要有一顆感恩的心，心中有愛，快樂就會來到我們身邊。如果快樂不能與人分享，那就不算是真正的.快樂了！要想擁有快樂，我們就要與真誠為伴；要想擁有快樂，我們就要用自己的雙手去創造財富。

　　生活中不是缺少快樂，只是我們在忙碌之中沒有仔細去感受。嫩芽破土，我會為它有幸見到生命中第一縷陽光而快樂；花苞破蕾，我會為它的綻放而快樂；大樹成蔭，我會為它能遮擋陽光而快樂！

　　只要你擁有快樂，你的生活就會五彩繽紛。快樂仿佛是一位仙子，她可以帶走你的一切煩惱和憂傷；她可以幫助你走出孤獨的束縛，讓你充滿陽光。一旦擁有快樂，你就會成為一個快樂無比的人！快樂，就是這么簡單！

　　生活中處處都有快樂，朋友們，讓我們一起去尋找快樂，珍惜快樂，擁有快樂吧！

　　快樂與我同在作文 14

　　我非常喜歡讀書，因為讀書讓我學到了很多知識。

　　我家的書非常多，滿滿的一書架，有的是我自己挑選的，有的是爸爸媽媽幫我買的。我的書種類也很多，有四大名著，有精美的繪本，有神奇的科學知識，有五彩斑斕的動植物世界，還有優秀的作文類書籍……這些書是我的伙伴！每天睡覺前，我都要靜靜地看一會兒書，書為我帶來了一個多姿多彩的世界。看了巜小英雄雨來》，我一下子愛上了這個勇敢機智的小英雄；看了《賣火柴的小女孩》，我仿佛走進了那個悲慘的世界，不禁為可憐的小女孩流下眼淚；看了《自然密碼》，我認識了許許多多的植物，知道了它們的習性和用途；看了《十萬個為什么》，解答了我許多疑惑的問題……

　　每當我拿到一本新書時，恨不得一口氣把它看完。因為看書太入迷，還鬧出了不少笑話呢！有一次放學回家，我拿著《神奇的旅行》邊走邊看，誰知”終"的一下撞到了一輛停在路邊的車上，引得旁邊的'路人哈哈哈大笑；還有一次，我在家里看書正津津有味的時候，媽媽聽我吃飯，一連喊了好幾聲我都沒有聽見。直到媽媽奪了書，我才"醒"過來。媽媽指著我，邊笑邊說："你真是一個入了迷的小書蟲呀！"

　　高爾基曾經說過："書籍是人類進步的階梯。”書是我們的精神食糧，在書中，我能收獲許多的知識和快樂，我要把讀書的習慣堅持下去，讀更多的好書！

　　快樂與我同在作文 15

　　五月二日的上午，我興高采烈地和爸爸、媽媽、小舅去幫助我的姥爺、姥姥種地。

　　我先坐上我小舅的自行車，和我小舅一起來到姥爺的田里。今天的天氣好極了，輕風拂面，陽光暖暖地照在身上，感覺舒服得很。姥爺開墾的地離樓區差不多有一公里遠。不一會兒我們就來到地里。姥爺先將種子撒在事先刨好的坑里，在由姥姥澆上水，然后媽媽再用土把坑培上，這樣種子就種到了地里。接下來我小舅開始把兩根樹枝交叉著插到土里當棚子的架，最后我和我小舅撐著塑料布放在架子上，讓我姥爺埋塑料布的.邊，棚子就做成了。

　　我又坐上車去西北地幫助我姥姥種谷子。種谷子的順序是先刨溝再撒種子和復合肥，然后將種子埋起來。因為我刨不動溝，所以我就撒復合肥。撒復合肥的時候注意要均勻，不要太多也不要太少。我的活很輕閑，我邊干邊看姥姥和姥爺勞動，他們的活雖重，弄得滿身泥土，但他們的臉上始終是帶著笑容，好像他們正在品嘗自己的勞動所得。我也被姥爺和姥姥的情緒所感染，愉快地勞動著：一會兒播種，一會兒澆水，一會兒培土，一會兒……忙得不亦樂乎。勞動結束了，我和媽媽做了一枝柳笛，我吹著柳笛，在悠揚的樂曲中離開了姥姥那充滿希望的田里。

　　勞動是快樂的，今天的收獲可真不小啊！

　　快樂與我同在作文 16

　　秋天是美麗的季節，秋天是豐收的季節。秋天的快樂多多，可以去摘果子，挖花生，刨紅薯。

　　星期日，我和爸爸媽媽到采摘園挖紅薯的路上，天空中下起了大雨，道路兩邊的樹葉有的是綠色的，有的是黃色的，有的是紅色的，絢麗多彩。在雨中它們看上去朦朦朧朧的，像一幅畫一樣，美麗極了。我的心情被這美景感染了。快了點心像小鳥一樣飛來飛去。

　　到了采摘園。一個小姐姐帶我們來到紅薯區域，又拿了一把鐵鏟遞給我，我拿著鐵鏟，迫不及待地找到一個地瓜秧便挖了起來。

　　盡管地被澆濕了，可土還是很硬。我把鐵鏟鏟在大概離地瓜秧10厘米的'地方，左腳站穩，右腳踩在鐵鏟上使勁蹬也蹬不到底。站在一旁的老爸助了我一臂之力。果然合作的力量大，鐵鏟鏟除了一大撮土。我使勁往上一翻，翻出了幾個紅紅的、肚子圓圓兩頭尖尖的大紅薯，“哇！”我激動地叫起來，“哇好多、好大的紅薯！”小姐姐卻說：“今年遭了一場大雨，結的不算多，不然會更大更多呢！”我們挑了幾個大的，放進袋子里，又開始挖另一顆。挖進的時候我一不小心把紅薯鏟斷了。媽媽在一旁安慰我：“沒事，斷了照樣吃呢。”我又挖了幾個大的。一過秤正好35元，又買了幾個梨，一共50元。我們高興地回家了。

　　秋天可真是很快樂呀！我體驗了收獲的喜悅，我體驗了勞動的快樂。我愛秋天！