我要投稿 投訴建議

課間游戲—木頭人作文

時間:2024-06-07 21:31:41 詩琳 三年級 我要投稿
  • 相關推薦

課間游戲—木頭人作文(精選24篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的課間游戲—木頭人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

課間游戲—木頭人作文(精選24篇)

  課間游戲—木頭人作文 1

  下課了,我和幾個同學在玩“木頭人”,一個同學當逗笑人,我和其他人當木頭人。

  游戲開始了,同學們和我都做出了各種各樣的動作,逗笑人出發了,他對做猴子動作的人扮了一個鬼臉,做猴子動作的人就馬上笑倒了,他向坐在椅子上的`小女孩也扮鬼臉,她沒笑,逗笑人就蹲下來學鴨子走路左搖右擺,并嘎嘎地叫,很搞笑,她忍不住笑了。

  最后輪倒逗我笑了,我上牙咬著下牙很緊張,結果不管他怎么逗我笑,我都沒笑。

  上課了,我心滿意足地回到了教室!

  課間游戲—木頭人作文 2

  今天,老師帶我們玩了“木頭人”的游戲。

  第一個游戲的規則很奇怪,首先是唱一首兒歌:“山山山,山山山,山上有個木頭人,不許說話不許動,還有一個不許笑。”唱完兒歌,游戲便開始了,所有的同學都得停下手中的動作。

  只見我左手放在右手的下面,右手托著腮,好像在思考問題;有一位同學,他背挺得筆直,雙手抱臂,眼看前方,好像在認真聽老師講課;有的同學張著嘴巴,露出白白的牙齒;有的同學一本正經;還有的同學閉著眼睛,趴在桌上,頭朝著左邊,好像在睡覺。我們的姿態真是千奇百怪。

  漫長的一分鐘終于過去了,同學們都累壞了,長長地呼出一口氣,像是卸下一個沉重的包袱。

  第二個游戲叫“逗笑人與木頭人”。游戲規則是:一個人當逗笑人,另一個人當木頭人,逗笑人要把木頭人逗笑,如果木頭人笑了,則木頭人輸,如果木頭人沒笑,則木頭人贏。我是木頭人,當游戲開始時,逗笑人一會兒說笑話,一會兒學做貓頭鷹的`樣子,一會兒用一只手在我眼前晃來晃去。而我呢,直挺挺地站著,手放在腿上,紋絲不動,眼睛眨都不眨一下,像個“傻子”。結果毋庸置疑,作為木頭人的我贏了!

  快樂的時光總是匆匆而過,游戲結束了。今天的游戲真好玩,我非常開心。

  課間游戲—木頭人作文 3

  “哈哈哈……呵呵呵……”你知道我和小伙伴們為什么這么開心嗎?原來我們在玩“木頭人”呢!

  大家一起念兒歌:“我們來玩‘木頭人’,不許說話,不許動。”話音剛落,只見同學們擺出了各種有趣的造型。嘿,韓欣琳趴在地上,把身子卷起來,活像一只小蝸牛。哎,樹佳苗蹲著,嘴里叼著一本作文本,真像一只在吃魚的小貓。哇,范穎穎趴在課桌上,一只腳放在旁邊的凳子上,似乎在跳芭蕾舞呢。最有趣的要數陳家麒了。他腦袋上頂著一本小冊,嘴里含著一本語文本,還把文具盒打開,遮住臉。雙腿跪在凳子上,花樣可真多呀。他那雙小瞇縫眼此時睜得比往常大多了,仿佛要用眼睛把我們吃掉。“呵呵……”終于,霍文靚忍不住笑了。第二輪開始了,我趁大家念兒歌時,飛快地范穎穎的眼鏡摘掉了,戴在自己的`眼鏡上。這樣,我就變成了“六眼神”。我一邊金雞獨立,一邊把作文本放在抬起的腳上,心想,這下你們總該笑了!果然,范穎穎沒熬住,“噗嗤”一聲笑了。我好高興呀!

  “我們來玩‘木頭人’,不許說話,不許動”……陣陣歡笑聲在教室里回蕩,也回蕩在我的心里。

  課間游戲—木頭人作文 4

  “我們都是木頭人,不能說來不能笑,不能動來不能跳,因為我們都是木頭人!”咦?是誰在說兒歌你呢?哦!原來是我們班的同學在玩“木頭人”的游戲呢!我呢,也是那里的一名成員,想不想聽我說呢?如果想的.話,就洗耳恭聽吧!

  “木頭人”這個游戲,被老師劃分為三個環節:咱們從第一個環節說起。第一個環節是我們全班都來演“木頭人”,真是不看不知道,一看嚇一跳。那姿勢千姿百態,有可愛的、有帥氣的……

  第二個環節是最最有趣的,“木頭人”由韓思嘉、郭浩磊扮演,逗笑者由陳玲瑤、陳浩扮演。陳玲瑤逗韓思嘉給逗笑了。郭浩磊可不好對付,陳浩絞盡腦汁想出搞笑動作,可是郭浩磊把眼睛瞇成一條線似睡非睡。“不行,換招!”陳玲瑤說。陳浩說:“不如我們唱歌吧!”好呀!陳玲瑤邊唱邊跳,陳浩做出像小雞叨米的樣子,在陳浩磊的面前不停的晃來晃去。郭浩磊終于堅持不住了,動了一下。但是,呆的時間比較長,還是被評為了“超超級木頭人”。第三個環節就不用說了,我想不用說你也知道。

  這就是我喜歡的游戲----“木頭人”游戲,我喜歡這樣生動的課堂,這樣和藹的老師和這樣活潑機靈的同學。但愿以后的每一節課都像今天這節課一樣生動。

  課間游戲—木頭人作文 5

  “我們都是木頭人,不能說來不能笑,不能動來不能跳,我們都是木頭人,看誰做得最最好!”我們一邊唱兒歌,一邊做游戲“木頭人”。

  游戲開始了,我是第一輪的“逗笑人”,我絞盡腦汁的想來想去,做鬼臉、說笑話······我想:這時的陳果心里早已樂開了花,可表面一動也不動的',像一個木棍子,人跟木棍子說話,那豈不是天大的笑話嗎?時間一分一秒的過去了,無論我使出什么絕招,陳果她還是一動不動的。開始倒計時了,我實在想不起來什么法子了,只好放棄了。

  后來兩局令我印象最深的是:王銳。他是我們班的“搞笑王”,這次,他又會使出什么新絕招呢?到了總決賽,老師請了“超級木頭人”和“逗笑專家”。他們分別是:劉玉盈、陳果和孫恬佳。何思榮、阮文博和王銳。開始了,兩方正在激烈的“戰斗”中,王銳把兩只手塞進鼻洞里,他以為會讓對方笑,失敗了。何思榮像只小狗,用他并不靈敏的鼻子在對方身上嗅了個遍,對方依然沒有逗笑。阮文博一個勁兒的在做鬼臉,也沒能成功。最后女生組勝利了!

  今天的游戲真好玩!

  課間游戲—木頭人作文 6

  星期五晚上,我們在小桔燈舉行了一次別開生面的木頭人游戲,這個游戲十分有趣。現在我帶大家去現場看看吧。

  游戲開始了,我們一起唱到:我們都是木頭人,“不能說來不能笑,不能動來不能跳,我們都是木頭人,看誰做得最最好!”然后我們就擺出了不同的動作,有的'擺成花形,有的擺成拿槍的姿勢,還有的把手一插,真是千姿百態。這次沒有人笑,可老師后來又請了兩個人上來逗我們笑,他們可會逗人笑了,一個同學假裝撲到我身上,可我忍住了,心想:一定要忍住忍住,因為我一笑,我們組會輸的。后來,我們組有三個人笑了,老師請他們上來表演節目,他們有人表演笑話,有人表演古詩,還有人出了一個腦筋急轉彎。最后,老師請了兩個男同學和一個女同學上去玩木頭人,說要從這三個人中選出一個超級木頭人,還特地選了一個逗笑專家呢,只見那三個人紋絲不動,而那個逗笑專家則不停地做著好玩的動作,和搞笑的表情,還不停地搖著戴錦坤,可是才搖了一會兒,他就忍不住笑出聲來。然后他又搖了一個女同學,那位同學真厲害,不管怎么搖她,她就是不動,最后她搖了吳家豪都被搖倒了。老師看處直樂,大聲宣布:“我宣布,石韓雨是超級木頭人。”

  木頭人游戲真是太有趣了!

  課間游戲—木頭人作文 7

  “哈哈,你動了,回去!”這是哪傳來的聲音?原來是我們在玩“木頭人”的游戲。

  游戲開始了,葉麗雯面墻而站,其他們站成一排,當她在說:“一二三木頭人”的時候,我們飛快的向前跑。這時葉麗雯猛的一回頭,做了個鬼臉,有些人沒忍住“撲”的一聲笑了出來,葉麗雯用手指著他們:“都回去吧!”他們一個個都癟了,垂頭喪氣的回到起點。

  “一、二、三,木頭人。” 葉麗雯面帶詭異回過頭來,突然做了一個假動作,向前沖去。有些同學嚇得撒腿就跑,其他人也跟著跑回了原位。葉麗雯把肚子捂著哈哈大笑起來:“你們誰碰我了,就跑,我只是嚇你們一下。”

  為了防止她抓到我,我可不敢離她這么近。我湊近我的好朋友身邊說:“我們每次挪一小步,然后再回去,這樣就一直離她遠遠的',誰也不會被抓到。”“好,就這樣。”我們手拉著手向前大步走,她一回頭,我們便停了下來。等她再喊時,我們卻反方向走。幾次下來,我們才移動了一點。“啪!”有個同學打到她了,她迅速向我們沖來。還好我們離她遠,早就跑的遠遠的了。

  哈哈,木頭人的游戲太好玩了吧,我們一個個都嚷著:“再來一局。”

  課間游戲—木頭人作文 8

  一起玩木頭人吧,幾個同學朝我這邊喊到。我高興的說“好呀”

  湊夠人后,要開始選木頭人啦,我們用石頭剪刀布的方法選出木頭人,“石頭剪刀布,”我們一同喊著。一連試了好幾次,終于,木頭人有結果了,那就是張瑞林。

  選好木頭人,該定陣地了,于是就定了兩個陣地,一個是木頭人的,一個是我們的'。游戲開始了,張瑞林站在陣地里,扭過頭。我們也站在自己的陣地,張瑞林開始說,“一二三木頭人,”我們趕忙站好,一動也不敢動。當張瑞林喊第二聲時,我特別緊張,害怕我動了就會被張瑞林抓住。可是最終,我沒有動。其他人也都沒有被抓到。

  第三聲要開始啦,好不容易走了一大半了,封樂彤正要拍張瑞林時滑一下,就被張瑞琳毫不猶豫地帶回了自己的陣地,勇敢的封樂彤受到了“懲罰,”就是像一只大鳥一樣雙臂伸開,站在那里,不能動,封樂彤還在小聲說,“快來救我,”最后,張紫依好心地把封樂彤救走了。可是到最后,張瑞林不甘示弱,抓住了張紫依,下次就是張紫依當木頭人啦。

  這次游戲讓我懂得了只要團結,什么事情都能干好。

  課間游戲—木頭人作文 9

  今天上課,老師對全班人說:“我們今天來玩個游戲吧,你們猜一下是什么游戲呢?”正當我在想的時候,老師公布了答案,她說:“就是一二三木頭人,你們都玩過嗎?”

  游泳規則大家應該都知道吧,所以老師在這也就不講游戲規則。第一局開始,老師定了一分鐘鬧鐘,我們都各自擺好姿勢,準備開始玩。

  游戲開始了,老師說:“一二三,開始”我們全班人都一動不動的,非常安靜,哪怕是一根針掉在地上,都能聽見過了,一會兒有幾個同學就忍不住動了,還有的同學笑了,他們都被淘汰了。

  第二輪開始了,是兩分鐘時間,上一輪被淘汰的同學來逗我們,他們逗人的方式,各種各樣,有的.扮鬼臉,有的說好笑的話,還有的人在別人面前一直笑,這樣別人也會笑了,很多人都被淘汰,但是我沒有被逗笑,因為我平時都不怎么愛笑的。

  第三輪開始了,時間是五分鐘大家都已經累了,有些人自動放棄了比賽,我差點被逗笑了,但是我又咬緊牙齒忍過去。

  游戲結束了,只有我和其他兩個同學贏了,這次游戲我玩的非常開心!

  課間游戲—木頭人作文 10

  今天,老師帶領我們玩了一個木頭人的游戲。 游戲開始了,老師說:“一二三,木頭人!”大家立馬做起了自己已經想好了的動作,有的盤腿坐在桌上,像一位得道的高僧,有的'五指分開,把手放在嘴邊,一副小花貓的模樣,而和我班同學的張馳,他為了讓自己不動,干脆直接趴在了桌上。我呢,一只腳抬了起來,雙手放在嘴邊,既像一朵花兒,又像一個“獨腳木頭人”。老師讓我們堅持十五秒。時間很快就到了,可老師分明就是在拖延,報到“一”的時候,卻又報道:“零點五”!可把我給急壞了,我想:以前的十五秒怎么變得這么長?

  老師笑瞇瞇地說:“大家演木頭人演得這么好,那么,如果有人來逗你,你能忍住嗎?”老師請王田陽做木頭人,王鵬做逗笑人,一場好戲就要開始了。老師說:“一二三,木頭人”!王田陽立馬定位。王鵬去撓王田陽的癢癢,可王田陽卻紋絲不動,王鵬又握緊拳頭,左一拳,右一拳,可王田陽還是一動不動。最終,王田陽勝利了,王鵬無可奈何地走回了座位。

  這個游戲真有趣!

  課間游戲—木頭人作文 11

  “我們都是木頭人,不能說來不能笑,不能動來不能跳,我們都是木頭人,看誰做得最最好!”

  我們準備開始執行任務,我第一次上去就把想好的辦法使了出來,就是左看看木頭人的這個地方,右看看木頭人的'那個地方,木頭人紋絲不動,于是我開始抓耳撓腮,想出了幾乎所有的辦法:扮鬼臉、吐舌頭、做一個“大力水手”的動作,終于,木頭人被逗笑了,太好了,終于解決了一個木頭人,我又看了看另一邊的情況,那一邊的情況很不好,因為那兒的木頭人半天也沒有動一下,于是我也過去助陣,可是不管我們用什么辦法,木頭人還是面無表情,老師和同學們開始倒數了,“5、4、3、2、1時間到!”隨著老師這一聲呼喊,游戲也結束了。

  接著老師選出了三位“超級木頭人”,和三位“逗笑專家”,大家一看,三位“超級木頭人”竟是三個可愛的小女生,三位“逗笑專家”是三位男生,游戲開始了,我們三位男生絞盡腦汁,說出了各種笑話,擺出了各種動作,可是三位女生還是一動不動,時間一分一秒地過去,我們像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉,因此,時間到了的時候,我們連一個女生也沒有逗笑,我們男生全軍覆沒。

  這次的木頭人比賽真是太難了。

  課間游戲—木頭人作文 12

  一天,老師笑容滿面地走進教室,老師說:“同學們,今天我們來玩個名叫木頭人的游戲。給你們一分鐘的時間,考慮一下自己做些什么動作和表情。”同學們聽了興奮極了,頓時教室里就沸騰起來,嘰嘰喳喳的像小鳥一樣討論著。

  游戲開始了,老師一聲令下,教室里一下子變的鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽見。只見全班都呆呆的變成了木頭人。我擺了一個射擊動作,一只眼睛睜著一只眼睛閉著,嘴還有點歪,身體傾斜著,瞄準前方,像一個英勇的'射擊手,老帥了!但這個動作堅持不了多久,一會兒就感覺受不了了,我偷偷地動了一下,老師居然沒發現。我的眼珠子還轉了一下,發現有人還擺了一個超人的動作,頭仰望著天空,想要飛上去似的,可惜飛不起來。還有三個人更讓我開懷大笑——有一個人拿著兩個桔子,其他兩人張開嘴巴想去吃那兩個桔子,瞧,他們口水都快流出來了。一分鐘、兩分鐘……時間慢慢的過去,老師終于喊停了,大家一下子就松懈了,紛紛吐了口氣,頓時教室里又沸騰起來了。

  游戲結束了,大家還沉浸在歡樂的笑聲中呢!

  課間游戲—木頭人作文 13

  記得有一次,我在好朋友李子涵的生日會上和大家玩了一個叫“木頭人”的游戲。

  這個游戲的規則是:兩個人站在終點背對其他人,喊:“一二三——木頭人!”然后轉身,這時如果有人動了,他就要回到起點從頭開始,最后誰先摸到站在終點喊口令的人,誰就勝出,獲勝者會有一個獎品。

  大家聽完游戲規則都躍躍欲試,游戲開始了,李子涵和她的姐姐站在終點,而我們五六個人在一條起跑線上做準備。只聽李子涵喊了一聲“一二三——木頭人”我飛快地往前邁了幾步并且保持不動,這時,只聽喊口令的人說:“你被淘汰了!”說著還指了指我身后的`同學。第二次口令開始,“一二三——木頭人!”我又往前邁了幾步趕緊定住不動,這次,我已經站在最領先的地方了,而李子涵在我的面前又蹦又跳還對我做鬼臉,我依然不動聲色。第三次口令開始,剛喊到二,我就沖了出去,摸到了李子涵的后背。我獲勝了,獎品是一支盲筆,可愛極了。

  這個游戲真的很好玩,我喜歡和大家一起做游戲,比起一個人玩手機要開心多了。

  課間游戲—木頭人作文 14

  記得小時候,我常常跟小伙伴聚在一起玩,其中,我們最愛玩的就是“木頭人”了。但有一次,還真把我給嚇壞了。

  那一次,我、阿健、阿紅、阿弟和阿剛五個人在小溪旁,又玩起了“木頭人”。經過猜拳后決定,阿紅做逗人的。游戲開始了。阿紅喊:“一、二、三”。我們四個全都變了“蠟像”。一動不動。趁阿紅不注意,我偷偷看了身邊的.人。阿剛緊閉雙眼,遮住了眼睛,怕被人逗得笑起來;阿弟雙手抱著樹干,眼睛睜得圓,口張得可以容得下自己的拳頭,看起來樣子真怪。阿健則爬上了數,翹著嘴巴。而我就呆呆地坐在樹叉上,望著遠處,不知望些什么。我呢,蹲在溪邊,看著水流。

  阿紅爬到樹上,悄悄地爬到阿健后面,嚇他說:“你背后有蜂窩!”阿健嚇得連忙跳下樹來,找個地方躲了起來。我偷偷地笑了,想:“這個健真膽小。”阿紅偷偷地朝我走來,突然把頭伸到我面前,眼睛做成一個豆雞笑,舌頭像狗一樣伸得長長的,用手把鼻尖翹起;這個樣子真搞笑,既像豬八戒,又一只小狗,這個鬼臉,不令我發笑也不行!我只好低著頭認輸了。

  啊!童年令我終身難忘。

  課間游戲—木頭人作文 15

  今天老師上課的時候帶我們玩了一個“123木頭人”的游戲。

  大家先圍成了一個圓圈,然后一邊走一邊唱著:“我們都是木頭人,一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙。”當唱完后,大家都“定住”了:有的吐出了舌頭,有的人張大了嘴巴,有的小頑皮趴在了桌子上,還有的打著傘坐在了地上。大家的姿勢千奇百怪。這時我們班級里還發出了一些輕松的笑聲,我聽見了,差一點也笑了出來,臉變得通紅,嘴巴鼓鼓的,就在我快要忍不住的`前一秒。第一局游戲結束了。哎,好險,我松了口氣。

  不一會兒,緊張的第二局就開始了。這一次,為了不被別人逗笑,我轉了個身。嘿嘿,這樣我就看不見別人啦,就這樣第二局勝利結束了。

  第三局出局的同學不甘心了,來逗沒出局的同學。頓時班級里發出了陰陽怪氣的聲音,我有些緊張了。忽然一位同學走到我的面前,他把眼睛撐的又大又圓,嘴巴也張得大大的,猶如一只怪物,張牙舞爪,十分可笑。我終于我忍不住了,大笑了起來。那時我不但沒有覺得出局很傷心,反而笑得合不攏嘴。

  有時就是一個小而普通的游戲,就能讓人很快樂,我們要珍惜自己快樂的童年。

  課間游戲—木頭人作文 16

  今天,我們班玩了一個游戲,名叫“我們都是木頭人”。老師的話剛說完,同學們就激動萬分,激情隨之上漲。老師把游戲的規則和口號給同學們說了一遍。

  游戲開始了,首先是第一組汪兀懿和彭子榕(木頭人)做游戲。“我們都是木頭人,不許說話,不許動,不能走路不能笑”老師剛一說完,彭子榕馬上不笑了,仿佛在想:“我一定不能笑,一定不能。”做游戲的每一個木頭人都一樣,可這時,教室里卻熱鬧極了,同學們都有說有笑,七嘴八舌。當汪兀懿說話時,彭子榕馬上笑了起來。每一次都是如此,大家便稱汪兀懿是逗笑專家了。

  讓我印象最深刻的是石錦宏和逗笑專家汪兀懿。當石錦宏像是被什么事情驚住了一樣,口圓圓的`,眼睛呆呆的,逗得大家哈哈大笑。當汪兀懿說了一兩句話后,石錦宏偷偷地笑了幾下,就變得大發雷霆、火冒三丈,使勁地抱住汪兀懿的頭打了起來。原來是汪兀懿說得是石錦宏生活中的隱私呀!

  通過這個游戲告訴我們做事情要平靜,要尊重別人,不能亂說別人的隱私。

  課間游戲—木頭人作文 17

  作文課上,朱老師帶我們玩了一個大家都愛玩的游戲。你們猜是什么游戲?紅路燈?不對,是“逗笑木頭人”。

  朱老師選了三位搞笑小丑出場,由他們在規定時間內想方設法逗笑木頭人。“一二三木頭人,不許說話不許動!”我們這些木頭人有的緊握拳頭,肅立著;有的靠在課桌邊,裝出一副很平靜的樣子;有的把頭縮在領子里,似乎想與世隔絕……而我雙手抱在胸前,呆呆著站著。

  “我是小笨蛋!我是小笨蛋!”王陸悅一副嬉皮笑臉的.樣子、一句自我嘲弄的話語,逗笑了一大半的人。葛峻亦開始上場了,他大搖大擺地在過道里走來走去,瞄準目標發出“攻擊”。

  這時,他走到我的面前:“放松一下吧!”我想:這分明就是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心,我才不上當呢!于是,我堅持下來了。

  接著張軒宇這招有點猛了,“爸——爸——媽——媽……”他扯著嗓子大聲喊著,同學們就忍不住了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的甚至笑得直跺腳!又滅我軍一半,我嘴角一動也堅持不住輸了。

  游戲結束了,最終有六位木頭人成功抵抗重重攻擊,堅強地挺了下來。真是佩服他們的毅力。

  課間游戲—木頭人作文 18

  “哦哦哦,哦哦哦!”只見趙正陽同學像老鵝一樣,嘴巴張得大大的,脖子伸的老長老長的,嗷嗷的叫著。隨著同學們的歡聲笑語,新木頭人的游戲漸漸向我們到來。

  游戲規則:選逗笑人和木頭,逗笑人要在30秒內逗笑4位木頭人,木頭人在過程中一定要保持不動。

  終于輪到邵佳琦我啦!我心中又是興奮,又是緊張,我興奮的像只貓一樣又蹦又跳,緊張得像牛一樣哞哞直叫。

  “預備,開始!”只見王煜瑤,像飛機一樣沖向前方,接著又以迅雷不及掩耳的.速成度“飛”往后方。而我呢,掉著腳后跟,飛快的走向黑板,“砰”的一聲,只見我雙手扶著黑板,臉的一面緊貼著黑板。哈哈,原來我一下子沒來得及停下,不小心和黑板相親相愛了,那姿勢就好像一只兔子碰到了老樹樁。“哈哈哈”只見下面的同學一陣狂笑,我只好回去再來一次。但是這一次我又不小心和黑板碰上了,同學們笑得更大聲了,就像老鼠看見了大米。

  “停!”老師下命令了,王煜瑤“呼”的一聲停住了,露出了飛步的姿勢,我雙手叉腰,露出了鵝步的樣子。逗笑人食指伸出,逗得我們哈哈大笑。

  “哦哦!”趙正陽這只鵝又叫了,于是游戲在我們的歡聲笑語中結束了。

  課間游戲—木頭人作文 19

  我們的賴老師是個古靈精怪的老師,不知道今天她又會想到什么奇妙的高招讓我們輕松寫作文呢?

  就在剛才,賴老師神神秘秘地藏在了教室門的'后面。哈哈,想嚇我們一跳,不料被我們提前發現了。賴老師笑吟吟地說“今天我們先一起玩個木頭人的游戲吧。”

  我有點疑惑,今天不上作文課了?賴老師賣著關子,“你們先等會兒,待會揭曉謎底!”

  “集合了,游戲開始咯!1——2-——3預備,起!”

  隨著一聲令下,大家按照賴老師介紹的游戲規則,如魚兒般地快速四散開了。

  躲進教室的同學,各有各的藏法。有的把頭埋在課桌里;有的干脆用手捂住眼睛,躲在門后;有的則將腦袋偷偷藏在衣服里;每個同學好像沙漠里逃避危險的鴕鳥,用著那顧頭不顧尾的“妙招”。

  “最佳鬼臉獎”得主“逗笑人”李瑞淵同學,用他的“呲牙咧嘴”、“怪叫”和“抽筋”來挑戰我們“木頭人”的定力。哈哈,我們最終都沒有逃過“逗笑人”的魔法。在作文課開始前,課堂里已是笑聲一片,甭提有多“瘋狂”了……

  課間游戲—木頭人作文 20

  在一片郁郁蔥蔥的樹林里,住著一個貧窮的人,叫小李。

  有一天,來了一個人,他看見森林里的樹都是高級的品種,盤算著能賣不少錢。他發現小李如此貧窮。于是他找到了小李,說:“師傅,我看你身體挺結實的,不然,你幫我砍一棵樹我就給你一百元,怎么樣?”

  “是真的嗎?”小李一聽到錢就樂開了花。

  “當然是真的`。”那個人在心里暗喜,“這樣吧,我給你一輛貨車和一把斧頭,每天砍完樹,運到我家門口吧。”

  “好的,好的。”小李連忙答應。

  從今以后,小李每天心里都想著錢。他每次清早一醒,就掄起斧頭,到森林里拼命地砍樹。

  就這樣過了幾天,小李越來越富有,但是他沒有發現他的腦袋越來越像木頭了。

  一次,他像往常一樣砍樹,響聲吵醒了樹上的啄木鳥。啄木鳥見他在砍樹,很生氣地飛到他的肩膀上,用力啄著小李木頭一般的腦袋:“這段木頭里一定有蟲子!”

  小李像是沒有知覺似的,繼續瘋狂地砍著樹。啄木鳥大發雷霆,只好飛走了。

  一天又一天,森林里的樹全部被砍光了。來了一場大風暴把小李的房子和財產全部吹走了。從此,沒有人再知道這個木頭人的下落。

  課間游戲—木頭人作文 21

  “我們都是木頭人,不能說不能笑,不能動,不能叫!我們都是木頭人,看誰做得最最好!”今天我們在教室里和陳老師玩木頭人的游戲,大家玩的可開心了。

  現在讓我來告訴你游戲的規則。第一條是我們要選一個逗笑人,他要特別幽默,把木頭人逗笑,他就贏了。木頭人不能捂著眼睛,不然他就出局了。木頭人只要堅持一分鐘就能得到老師的獎勵。我覺得這個游戲對我來說是有點難度的,因為我笑點比較低。

  在玩游戲之前,我們選出了朱諾琂當逗笑人,老師讓他先給我們做個預熱,他就說“我的.一生怎么這么悲慘啊!”接著他給我們磕了幾個“響頭”,引得我們哄堂大笑。

  隨著老師一聲令下,原本吵鬧的課堂變成了木頭人。30秒過去了,大家一動不動,有些的人動作像個“鼻屎俠”,還有“蛤蟆精”;最好笑的就是要數楊銘瑞了,他拿著書,就像一個書呆子。

  朱諾琂終于出場了,此時我的心砰砰跳著,突然他不見了,我開心極了,緊接著他撞起了墻,有些人忍不住笑了。他向后跑去,我心里一驚,難道他要跳樓?他撞起了玻璃,因為上次撞過了,所以只有兩個人笑,最后我贏了,戰勝了朱諾琂,我高興得差點一蹦三尺高。

  游戲在歡聲笑語中開始,也在歡聲笑語中結束了。

  課間游戲—木頭人作文 22

  “哈哈哈哈”,這是哪里傳來的聲音?仔細順著聲音找去,哦,原來是教室里傳來的聲音。為什么今天教師里發出了這么大的聲音呢?因為我們今天玩了一個名叫“一二三,不許動”的游戲,它還有一個很短的名字“木頭人”。

  這個游戲的規則是:每個人做出一個有創意的造型,要一直堅持下去,誰動了,誰就輸了,堅持到最后的人就勝利了。

  游戲開始了,同學們個個躍躍欲試,擺出來的造型千姿百態,形態萬千,有的像齊天大圣一樣極目遠,有的眼睛瞪得老大,眼珠卻靠在一起,擺出斗雞眼的`樣子,還有的索性攤尸裝死。

  接下來就輪到史晟君和我比賽了。史晟君嘴里含著香腸,面部表情扭曲,腮幫子鼓得圓圓的,還沒等我笑,他自己就“哈哈哈”笑起來了。我贏了!

  但是他不想放過我,于是就來到我的面前,一會兒朝著我的脖子吹風,一會兒拉拉我的耳朵,捏捏我的臉蛋,但是我也無動于衷。最后,他使出殺手锏了,嘴里含著香腸,做出奇怪的表情,我終于忍不住了,“噗嗤”一聲笑了出來。

  今天我非常開心,因為我玩了游戲,體會到了生活的快樂。

  課間游戲—木頭人作文 23

  今天晚上,我們閑得發慌,于是,媽媽提議,玩一二三,木頭人。

  我和妹妹高興得跳了起來,媽媽就開始講游戲規則:當她說:一二三,木頭人,不許笑,不許動。時,我們就只能固定一個姿勢,若誰違反了游戲規則,就輸了。

  開始游戲了,我側耳傾聽媽媽的口令,當她一聲令下,我馬上擺了一個鬼臉動作,然后馬上朝妹妹看去,只見她似天女下凡,卻臉上無笑,小手揚起,可動作在那一瞬間卻極不自然,望著妹妹想下凡,卻好像卡住了似的'滑稽樣子,我終于忍不住撲哧一聲笑出聲來,成了第一名失敗者。

  第二輪開始了,我想:只要我閉著眼,就看不見她們可笑的樣子了,于是,我閉著眼,叉著腰,不看媽媽和妹妹,結果,媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了,一連輸了好幾局。

  我采取同樣的戰術一連贏了好幾局呢!嘻嘻!

  后來,媽媽總是擠眉弄眼,怪招迭出,讓我們情不自禁地笑起來。干脆也弄了一個折鼻子的大鬼臉,把她們笑得眼淚都流了出來,妹妹更夸張,竟然笑得在地上打滾。

  課間游戲—木頭人作文 24

  “哈哈哈……”教室里不時傳來歡樂的笑聲,這是在干什么呢?原來老師在和我們玩“我們都是‘木頭人’”游戲。這個游戲的規則是:老師背過身去,大家可以在教室里自由活動,等老師喊:“1、2、3,木頭人!”這下誰都不能再動,要保持剛才的姿勢,變成一動不動的“木頭人”。

  老師一聲令下,教室里頓時滾油鍋里添涼水——炸開了鍋。同學們有的嬉皮笑臉相互打鬧;有的像一匹脫韁的野馬到處亂跑;還有的像頑皮的小猴上躥下跳……教室里熱鬧極了。

  正當我們玩得不亦樂乎的時候,老師大叫了一聲:“1、2、3,木頭人!”頓時教室里鴉雀無聲,再看看其他同學,他們的形態各異:有的`擺了個“飛天超人”;有的金雞獨立;還有的張牙舞爪;最搞笑的是肖盛文和郭名煦,他們就像一座石像一樣搭著,而我也擺了個巨人造型,抓著我的同桌劉蒙恩的衣服。三十秒過去了,我感覺我快要撐不住了,當老師宣布游戲還有十秒時,我的臉都漲紅了,再看看其他同學,感覺他們也要倒下了。終于游戲結束了,同學們都活動起了筋骨,有的彎彎腰;有的踢踢腿;還有的甩甩手。

  上了這節課,我不但感覺特別有趣,而且還明白了一個道理:堅持就是勝利!真是受益匪淺呀!

【課間游戲—木頭人作文】相關文章:

“木頭人”游戲10-09

“木頭人”游戲10-09

木頭人游戲作文(精選28篇)09-29

我最喜歡的課間游戲08-16

我最喜歡的課間游戲作文(精選27篇)05-15

有趣的課間游戲三年級敘事作文09-19

木頭人07-07

木頭人07-07

笑壞木頭人06-30

有趣的課間06-13

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
精品国产精品国在线 | 综合久久久久久综合久 | 日韩一区二区三区精品 | 亚洲天堂久久精品 | 日本中文一区免费观看 | 日韩免费AV乱码高清专区 |