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珍愛--讀《愛的教育》有感

時間:2013-10-07 初二 我要投稿

珍愛--讀《愛的教育》有感

=林

珍愛--讀《愛的教育》有感

愛是什么呢?愛。愛是摸不著,看不見的,但我們的心時刻感受著。愛就像陽光,照亮了我們的心房;愛就像雨露,滋潤了美麗的花苞;愛就像空氣,我們處處都能感受得到。正是因為愛,我們燃時間才會變得更溫暖。讀了《愛的教育》,更使我感受到愛的重要性。

《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記塑造了一個個貌似渺小,但實際上卻很不平凡的人物:老鐵匠.鐵匠的兒子.賣菜的婦女.少年鼓手.父親的老師.帶病上課的教員,等等。小說并沒有用華麗的語言謳歌愛,只是通過樸素的話語訴說愛,一個個充滿愛心的故事闡述愛,讓我明白:人與人之間是多么需要相互關心,相互理解,相互幫助啊!而這種關心.理解和幫助都離不開一個最基本的東西--愛。

小馬可為了尋找自己的母親,用雙腳走出了萬里長路;馬里奧為了讓同伴活下去,把唯一求生的希望給了同伴,而自己卻隨船沉入海底;小小少年跳入湍急的河流中,不畏懼自己被沖走,就上落水的`孩子;還有一個小鼓手,為了拯救自己的國家,拖著滿是子彈打傷的腿,爬到友軍基地,報告情況,打退奧軍……這難道不是愛的力量嗎?

由小馬可,我想到了自己.爸爸媽媽.家人和老師對我的無微不至的愛。爸爸媽媽為了我的學習買來做不完的作業,買了看不完的書籍,時刻督促我要好好學習;下雨天,年邁的奶奶為了不讓我淋雨,不顧體弱多病,到學校給我送傘;我沒一點成績的取得,都是離不開平時來是對我的關心和教誨。點點滴滴都體現了他們對我的愛!由馬里奧,我想到了《斑羚飛渡》中的老羚羊們,它們把生的希望讓給了年輕的羚羊,自己卻面對死神。由勇敢的小鼓手和小小少年,我想到了拋頭顱灑熱血的烈士們不怕犧牲,只為了我們能過上幸福的生活……

你體會身邊的愛了嗎?

我們不能只是接受愛,我們也要給予世界最美好的--愛。愛世人與人之間溝通的橋梁是生命中美好的篇章。讓我們珍惜這無價之寶吧!

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