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散學式作文
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的散學式作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
散學式作文 1
今天是散學式。
清晨,我一大早就到學校了。嘿!教室里的人真多。他們都比我早。我來到自己座上,放下書包,認真地讀起書來。不一會兒,王老師走進了教室。只見王老師把“報告冊”發了下來。同學們看了自己的成績,瞧,小杰開心地笑了,王翔宇高興地說“太棒了!”廖超一聲不吭地望著成績。過了一會兒,王老師開始評比“三好學生”和“積極分子”了。我十分緊張,我能不能評上呢?如果落選了,我這個班長的“寶座”必須得讓位了。
“小宇!”“小杰!”……
我一聽,高興地向四周望了望,發現有許多同學用羨慕的.目光望著我。我覺得自己是世界上最幸福的人。接下來幾項評比,我都是榜上有名,得到許多獎品。我想起這學期的汗水,終于有回報了。
這就叫做“有付出,就有回報。”
散學式作文 2
在風和日麗的一天,我興沖沖地來到教室,臉上掛著燦爛的笑容。
來到教室,我看到許多同學在坐位上紛紛議論,過了一會兒,王老師走了進來,“同學們安靜。”教室里力刻鴉雀無聲了,沒有人說話。王老師又說:“這次大家都考得不錯,不過有各別同學考得不是很好。我們先發試卷再發禮物。頓時,我心里非常緊張,心怦怦直跳。成績單發下來了,“啊,這么差,8……89。”真讓我吃驚一場。……
王老師走后,周老師又進來了,她一手拿試卷,一手拿禮物和獎狀,成績單發下來了,“90.5。”我驚訝地說。
放學后,我心里很不安,暗暗在反思:我上課會認真聽不會講話,我會慢慢進步的`。
散學式作文 3
期末考試之后,老師說:“7月8日散學式,這一天,早上七點到校,這一天同學們一定要來呀,因為這學期就是為了讓這一天更好,如果你們這一天不來的話,就太可惜了!”
散學式那一天,我很早就來到了學校,讓我吃驚的是大部分同學已經來到學校了,他們在一起有說有笑,場面十分熱鬧。就在這時, 我們的老師來了,教室里一下子安靜了下來,沒有人說話,沒有人舉手,教師里寂然無聲,過了一會兒, 老師開始報分數了,大家的心情立刻緊張起來了,“......邊建州:語文88分,數學95分,科學97分......”我的數學成績和科學成績考的很好,我很滿意,但我的語文成績比較低,尤其是作文,但是總分比上半學期高了許多,我也很高興。這時,大家也在紛紛議論自己的'成績,他們有的高興,有的傷心......
散學式結束了,真正的暑假來臨了,因為放假不等于放松,所以我要繼續努力,讓自己的成績迅速提高。
散學式作文 4
今天是散學式,但我不幸在今天發燒了。我強忍著病痛來到了學校。
我剛跨進校門,同學們就已經排好隊準備去操場了,我趕緊跑回教室,放好書包,跟著同學們一起來到操場。
一到操場,校長就開始演講了,很多同學和我一樣,一句也沒聽進去。蜻蜓在我們頭上盤旋,捕捉討厭的`蚊子,時不時調皮的撞到我們臉上,給散學式增添了幾分生機。雖然天氣很熱,還有一個同學中暑了,可同學們毫不畏懼。
一小時過去了,校長的演講終于結束了。現在開始宣布‘三星級晨光少年’了,突然一個熟悉聲音,那是我的名字,我激動得快要蹦起來,我光榮得走上了‘紅地毯’拿到了證書。
下個學期我一定更加努力!
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