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我的夢(mèng)想

時(shí)間:2024-10-23 16:41:29 五年級(jí) 我要投稿

我的夢(mèng)想

在每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),可你知道嗎?想把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)該怎么辦?告訴你,是從身邊的小事開(kāi)始做起,如果小事做不好夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。我現(xiàn)在是四年級(jí)的小學(xué)生,每天在學(xué)校和家里的學(xué)習(xí)和生活是我的中心,可是我時(shí)常會(huì)遇到煩惱。

我的夢(mèng)想

上周五在語(yǔ)文課上發(fā)生的幾件不愉快的事情。上課時(shí),劉語(yǔ)晗故意踩了我的美術(shù)作品,于是,我便把桌子往前推了一下,她又踩了一下,這下我可火了,給她來(lái)了一腳,她也火了,推了我的桌子,然后我們打了起來(lái)。事后我覺(jué)得自己做得太沖動(dòng),應(yīng)該直接說(shuō)請(qǐng)她不要踩我的美術(shù)作品,而不是推桌子表示抗議,心平氣和比激動(dòng)好。第二節(jié)語(yǔ)文課,老師讓我們四人一小組討論問(wèn)題,我問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)我有發(fā)言權(quán)嗎?”丁澤楠譏諷地說(shuō):“你根本沒(méi)有。”“就是,”韓芃也來(lái)幫腔,“你字寫(xiě)得也不好。”當(dāng)時(shí)我很生氣,就去老師那兒告狀。但如果平時(shí)我把字寫(xiě)端正,韓芃就不會(huì)這么講。我經(jīng)常愉快地與丁澤楠相處,他不會(huì)說(shuō)出這種傷人的話。或者直接說(shuō)老師請(qǐng)我們討論問(wèn)題,老師給我發(fā)言權(quán),你說(shuō)了不算。

遇到問(wèn)題不要太計(jì)較,先想自己的不是,再考慮問(wèn)題如何解決。如果我和大家和諧相處,尊敬老師,孝順長(zhǎng)輩,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離我并不遙遠(yuǎn)。

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