春聯作文(精選15篇)
在平日的學習、工作和生活里,許多人都接觸過一些比較經典的春聯吧,春聯以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象,抒發美好愿望。那么什么樣的春聯才更具感染力呢?下面是小編為大家收集的春聯作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春聯作文 1
今天我預習了《春聯》這一課,了解了一些關于春聯的知識,向大家介紹介紹。
春聯,是一種獨特的文學形式。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,抒發美好愿望,是中國的文學形式。每逢春節,無論城市還是農村,家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上,為春節增加喜慶氣氛。它有左右聯,而它們必須要有橫批,也就是它們的題目。比如“綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年”這一副春聯,橫批是“春回大地”,從橫批便能看出它描寫的是春天來到的內容。
我對這幅春聯的理解是:綠柳舒眉,說的是柳樹剛剛萌芽,細細的黃芽葉片像彎彎的眉毛一樣;紅桃開口指的是桃樹花骨朵才剛剛吐蕊,小小的紅芯像很小的`嘴一樣想張開來。指春回大地,萬象更新的新氣象。簡短的十四個字竟然蘊含了這樣豐富的含義,同時“舒眉”、“開口”又把春天寫活了,真是太妙了!
我們要好好背誦一批名聯,感受其中的聲律美,領略祖國語言的無窮奧妙。
春聯作文 2
今天是我們作文課春節前的最后一個學習日。我心里很高興,因為作文班要開迎新晚會了。
一大早,我從家里出來,看到街上人來人往。他們有的貼春聯,有的掛燈籠,有的買鞭炮。到處都是一片歡騰的氣氛,人們的臉上露出了甜甜的笑容。
來到作文班,我驚呆了。我看到三個漂亮的字,“聯歡”,寫在黑板中央,上面畫著五顏六色的圖案,大黃星,小藍星,紅月季花,粉牡丹花……黑板兩邊掛著五顏六色的彩帶。這時,學生們正爭先恐后地在黑板上寫著“雞”的成語。教室真漂亮。
這時,主持人王堯和夏媛宣布演出現在開始。
第一個上臺表演的人是王澤。他大步走到舞臺前,為大家朗誦毛主席的一首詩。他背得很好。
第二個表演者是張居克,他唱了一首英文歌,非常好聽。
第三個節目是胡浩然的獨唱,非常認真,非常好聽。然后李旭東給大家背誦了《媽媽的愛》,他抑揚頓挫、有聲有色的表演打動了我們所有人。
一個又一個節目,歌聲和笑聲在教室里回蕩。
過了一會兒,輪到我給你表演了。我很緊張,心怦怦直跳,但上臺表演后,心情漸漸平靜下來。表演結束后,學生們為我鼓掌。
最后老師給我們頒獎,我們的.聯歡會以一首快樂的歌結束。
這時候我心想:以后一定要更加努力,掌握更多的技能,在以后的聚會上給大家帶來更多的歡樂。
春聯作文 3
今天接到通知,我又被選上一些傳達活動了,義寫春聯兒是我們藝緣堂每年特有的活動,所謂義寫春聯就是讓我們小孩兒用毛筆在紙上寫春聯兒,免費送的呦。
下午我早早來到藝緣堂和同學們一起準備用品——筆墨紙硯。呀,兩點了開寫吧。張,燈,結,彩……沒多久我的第一幅春聯寫好了。張燈結彩迎新歲,第二幅春聯兒上著都寫好了,哎呀,為什么還沒有人來要我的春聯呢?哎,該寫橫批了為什么還沒有人呀。寫著寫著一個老爺爺過來的,在我身邊站了好一會兒,我覺得爺爺是這樣想的:小姑娘寫字真好看,一幅多少錢呢?嘻嘻,我是不是有點兒自戀?于是我對老爺爺說:“爺爺您要嗎?給您一幅吧,免費的。”免費?謝謝了,你寫的真好看,小姑娘。”原來我不是自戀呀,嘻嘻。
又過了一會兒,開始寫第三幅了,兩個奶奶來了,其中一個奶奶拿走了第二幅,另一個奶奶在等我寫完第三幅春聯兒后拿走了,轉了一圈后拿了我妹妹和我表弟的`兩幅,又回到了我身邊。在寫第三幅時,這個奶奶想讓我寫個福字,可是沒有福字紙了,奶奶拿走第四幅后,看到有福紙了走過去,一下子拿了四張讓我寫。
我最喜歡寫福了,寫福一個叔叔走過來看了我的字后也夸我寫的好,雖然我平時不怎么練,但是現在寫的也不賴呀,我寫了五幅了,全送出去了,那個拿走“四福”的奶奶甚至還想往預約明年的。
到了發紅包時間了,去年30元,呀,今年50元,太棒了。
真是美好的一天。
春聯作文 4
昨天老師通知我參加大隊部組織的“寫春聯到社區”活動,我激動了一個晚上。早上起床以后,我迫不及待地要爸爸送我去學校。
等大隊部組織的學生到齊以后,我們步行來到了長安社區,那里已經濟濟一堂了。大隊輔導員劉濤老師和長安社區主任分別致辭,代表我們全體少先隊員向社區的孤寡老人拜了早年,臺下掌聲雷動。接著,我們就開始給老人們寫春聯了。我寫的春聯是“春風騰駿馬,興國舞神龍”,寓意每個人都會在新的一年里鴻運騰飛、事事如意。寫的時候,我就在想,希望我寫的春聯會給社區的孤寡老人帶去一份祝福,祝愿他們能夠在新的一年里身體健康、萬事如意!
我寫好三副春聯后,劉老師就帶領我們來到了孤寡老人家中,把我們親手寫好的.春聯和帶去的慰問品送給老人,我們還一起給老人們拜年,表達了我們小朋友的新年愿望和祝福。其實,我們心里更希望能夠幫助老人們做一點力所能及的事情,幫助他們解決一些生活中的困難,雖然我們不一定能幫上多大的忙,但也可以表達一下自己的小小心愿。
不知不覺一個多小時過去了,我們的活動即將結束。劉老師讓我們對著鏡頭給全市人民拜一個早年,祝愿我們的城市更加美麗發達、人民生活更加幸福美滿!雖然我們有點依依不舍,但是劉老師告訴我們,這次活動只是一個開始,以后我們還有機會來到社區來到老人家中,送去我們的幫助。同時,大家要珍惜每一次鍛煉的機會,讓自己在實踐中成長,將來更好地幫助別人!
春聯作文 5
過年啦!過年啦!新年的腳步漸漸近了,大街小巷都洋溢著節日的氣氛,商場里人山人海,不管是老人還是小孩,臉上都露出快樂的笑容。
今天是大年三十,村里男女老少都忙碌起來,爺爺奶奶正在蒸饅頭,殺雞宰魚,切羊肉、牛肉……滿屋子的.美食令我垂涎三尺。
媽媽拿著燈籠,我看見了說:“媽媽,你是要掛燈籠嗎?我來幫你吧。”媽媽將燈籠遞給我,我拿著燈籠,歪歪扭扭地爬上梯子,爸爸看見我差點要摔下來,叫我下來,讓他來掛。媽媽把我叫去貼春聯,我找出對聯和“福”字,媽媽站在凳子上,把舊的對聯撕下來新的貼上去,意味著辭舊迎新,日子越過越紅火,這讓我想起了王安石的詩句“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”。先貼橫批,我指揮著媽媽貼,這邊有些歪,左邊有一點低……在我的指引下終于擺正了,現在要貼上下聯了,我家的上聯是:黃金寶地財源廣。下聯是:富貴門庭家業興。呵呵,這其中的寓意大家都應該知道吧。
對聯貼好了,該貼福字了,我站在凳子上讓,把“福”擺正,讓媽媽幫我摁住,我用膠帶把四個腳給粘住,一個福字就貼好了,我們喜歡把“福”字倒著貼,福倒著貼,諧音就是“福”到了。
春聯,原名叫桃符,是用來驅災避邪的,傳說是用來驅趕一只叫“年”的怪獸,“年”也很怕火和紅的東西,所以人們每年都要掛燈籠,貼春聯。
掛好了燈籠,貼好了春聯,院子里紅彤彤的,充滿了喜慶的氣氛。過年真好!
春聯作文 6
金色的光芒緩緩掀開了夜幕,東方的太陽吐出了柔和的晨光,我們迎來了新的一年,新的氣象。農村里,家家戶戶張燈結彩,門口貼上了紅艷艷的春聯。看到門口純手寫的“春到風光美,家和喜事多”,一股驕傲感涌上心頭。沒錯,這不,對聯的作者就是我啦!
過年的前一周,輔導老師準備了許許多多紅艷艷的宣紙墨水和毛筆,帶著喜慶與祥和,陪我們一塊寫對聯。我開心得一蹦三尺高,又有些小緊張呢!老師首先用鉛筆在紙上用楷體打了一個模子,這樣我們就不易寫錯字啦!老師真是別出心裁呢。
我拿起筆,輕輕地蘸了一下墨汁,墨水像不聽話的.小孩兒,拼命地往筆頭上爬,我趕快使勁兒把他們抖掉。隨后就是“重頭戲”啦!筆頭剛剛觸碰到紙就立馬塌了下去,我有些力不從心了,嘗試著寫了一橫,沒想到墨水不聽話,筆頭更不聽話!那一橫歪歪扭扭的,筆鋒就像一個軟塌塌的團,一點也不剛勁。哎,寫對聯怎么這么難啊!我硬著頭皮寫完了“春”字,無助地看向了老師。老師已經寫完了好幾個“福”字,筆畫剛勁有力,正楷規范而不張揚。
“哇,怎么做到的?”我問。老師笑了笑,說:“你的握筆姿勢不對,應該這樣……”我照著葫蘆畫瓢地學。一撇,一捺,果然輕松了不少了呢!
我細細地端詳著自己千辛萬苦寫出來的作品,雖然稱不上好看,但我知道,這幅對聯里包含了我真誠的祝福與快樂!現在,這幅對聯仍精神抖擻地“站立”在門口,承載著無限的美好與期待。
春聯作文 7
這學期我們學校開設了毛筆書法課,我感覺自己寫得還不錯,于是就毛遂自薦說:“今年春節咱家的春聯我包了!”爸爸媽媽為我的自信而感動,特意編了幅羊年春聯,并買來了紅紙讓我練習。
第一次用紅紙書寫,我特別不適應,怎么也找不到在毛邊紙上寫字的`感覺,字寫得歪七扭八,一片狼藉。剛練了一會,我心里就打起了退堂鼓,開始有點心不在焉了,筆畫也越發走樣,我生氣扔下了筆。媽媽看見了,走過來語重心長地說:“兒子,別忘了‘失敗是成功之母’、‘萬事開頭難’的道理,好事多磨,難道你剛開始就要放棄了嗎?”聽了媽媽的話,想想先前夸下的海口,我不覺臉紅了。心想:我不能就這樣放棄,讓媽媽小看我!于是我重拾信心,又提筆一心一意地練了起來。一開始還是練不好,有許多次都想要放棄,但媽媽的聲音在我耳邊久久回響,一直在鼓勵和鞭策著我,讓我不要輕言放棄。經過幾天的練習,我慢慢適應了在紅紙上書寫,并越來越得心應手,最終寫好了春聯。看著心愛的“作品”,我非常自豪,爸爸媽媽也為我驕傲,忍不住把我寫春聯的照片分享到了朋友圈,引來了贊聲一片。
“駿馬揚蹄飛奔去,金羊昂首踏春來”,這幅凝結著我許多心血的春聯,如今正貼在我家大門上,供往來的人們欣賞。我激動之余,也暗下決心,以后一定要勤于練習,明年多寫幾幅春聯,讓大家看到我的進步,我的成長!
春聯作文 8
新年即將到來,家家戶戶都忙著喜迎新年,其中一項重要任務就是貼喜慶吉祥的春聯。
對聯,我早已準備好了。我學書法已經三年了,剛剛拿到書法八級證書。奶奶規定,我們家的春聯今后就由我負責了。今年,我在書法老師的指導下一口氣寫了九副春聯,爸爸媽媽選中了其中一副。他們邀請我貼春聯。
“往左往左,右移一點點。”在我的`指揮下,爸爸把橫批左移右移,忍不住抱怨道:“農陽,你在耍猴嗎?”聽了這話,媽媽忍不住哈哈大笑:“你爸爸就像一只猴。”
貼上聯時,爸爸很自信,對著磚縫,三兩下就貼好了。
移動人字梯,爸爸爬上去貼下聯。他對著上聯看了又看,還是不確定位置。“農陽,你好好看看,對齊了沒有?”我想逗一逗爸爸:“沒有沒有,你往左移一點。不對不對,應該往右移一點。哦,還要向上移一點,再往下移一點……”
爸爸好像發現了什么:“到底該怎么移?農陽,你來扶梯子,讓媽媽看看。”媽媽一出馬,馬上搞定,唉,姜還是老的辣。爸爸不屑地說:“我就知道,你肯定在耍我。”我說:“不對不對,我耍猴呢!”
對聯貼好后,爸爸拍拍雙手,雙眼盯著自己選定的對聯,念念有詞:“春風入喜財入戶。”“歲月更新福滿門。”媽媽順口念出了下聯。我大聲喊道:“新春大吉。”念完之后,我們都笑了起來。
春聯作文 9
中國的傳統節日各有各的習俗。端午節吃粽子,重陽節登高遠望,中秋節吃月餅,而作為中國最盛大的節日一春節,我們則需要貼上紅艷艷的對聯。
詩人王安石曾在《元日》中寫到:“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”沒錯,除夕正是貼對聯的`日子。爺爺一大早就忙著做漿糊,我們去看看吧!只見爺爺一邊把面粉倒入鍋中加熱,一邊不停地攪拌,還意味深長地對我說:“做漿糊可是很講究的。水如果太多就會變稀而沒有黏性,水如果加得太少,又會因為粘稠而無法刷在對聯上,所以要控制好水和面粉的比例。”
看著爺爺刷漿糊的樣子,我也忍不住嘗試了下,刷漿糊就像畫畫刷顏料一樣,要均勻,還要把邊緣位置全部刷到,否則就無法粘貼牢固。爺爺還告訴我,原來貼對聯是為了驅邪,辟邪,現在主要是為了增加喜慶的氣氛,歡歡喜喜過大年。我聽了,不禁點頭稱贊,原來中國的傳統文化那么有趣呢。我拿著對聯,認真地將對聯平鋪在門上,再用手指把對聯的邊緣仔細按壓一遍,一副對聯就粘貼完成了。貼福字是最特別的了,為什么要倒著貼呢?原來它的寓意是福到了,是不是很有意思?而且,不同的對聯應該貼在不同的地方:車上貼“一帆風順”,門上貼“開門大吉”,墻上貼“恭喜發財”。
有錢沒錢,回家過年,春節已經成為中國最有代表性的節日,貼對聯這個習俗也將繼續傳承下去。
春聯作文 10
鄧老師曾經說過:“學本領總要經過一些失敗,最后就能學會。”我很贊同這種說法,因為我就是在經歷失敗之后,終于完成了“寫春聯”這項寒假作業。
過年的前一天,爸爸媽媽給我早早地準備好了毛筆和紅紙,讓我寫春聯。剛開始,我以為自己一下子就能寫得非常漂亮,可是恰恰相反,寫出來之后我并不滿意,心里很失落。這時,媽媽走過來看了看,鼓勵我:“這是你第一次寫毛筆字,有這個樣子真是出乎我的意外呢!別灰心,多練幾遍,一定可以寫好的!”
我又鼓起信心,開始練習。時間一分一秒地過去,我練了一遍又一遍,依然不能寫好,哥哥在一邊偷偷地笑,我不禁又難過起來,又放下了筆。爸爸看到我這個樣子,便走過來對我說:“你不要急,就像你平時寫作業那樣,一個一個的來,寫好每一個字,最好也就寫成了。”
聽了爸爸的話,我又繼續練習。我有些緊張,擔心自己仍然寫不好。又滿懷期待,期待這次有進步,能夠寫好。我深呼吸了一口氣,然后心平氣和地寫起來:“節日人人共樂,江山處處皆春”。寫得非常慢,寫了很長時間,終于寫完了,這次感覺還不錯。
我滿懷信心地將春聯遞給大家看。“哇,不錯!”“這次寫得漂亮多了!”“快快貼上春聯吧,以后的`春聯都交給陶昱婷來寫。”大家看著,贊嘆著,我的心里簡直比吃了蜂蜜還要甜!
春聯寫完了,我也終于明白了“失敗是成功之母”這句話,并在心里默默地告誡自己:遇到困難,絕不放棄,就能朝著目標前進,再前進!
春聯作文 11
今天是春節的前一天,我和爸爸媽媽一起貼春聯。
媽媽把買來的春聯分給我們,讓我們把它們貼得漂亮點兒。大家生怕把它們給弄壞了,恨不得“四手”捧著。媽媽就去弄漿糊去了。
爸爸個子高,可還夠不著,于是,我端來了椅子,爸爸站了上去,可謂是巨人,媽媽負責貼福字和掛子,我和妹妹也不能閑著,我們負責拿東西,我和妹妹從廚房里拿來漿糊,開始貼了,爸爸先用毛刷子把漿糊抹在墻上,然后,把春聯貼上,不過為了平整,還要用手拍幾下。好了,一個漂亮的春聯就貼好了。我看完后,心想:“原來貼春聯這么簡單,我也能貼。”
我把漿糊抹在墻上,貼掛子,可是一步小心,弄了滿手漿糊,漿糊黏黏的,在手上可難受了,兩只手分開了,一條長長的線就拉了出來,有點兒像“蜘蛛絲”。看來,貼春聯還真是不容易。看來爸爸貼得這么好,媽媽也不甘示弱,把福字和掛子貼的整整齊齊,真是“老將出馬,一個頂倆”。看到這兒,我又躍躍欲試,妹妹也想試一試,我把小福子和心想事成分別貼在了煙囪上合廚房的房梁上,我自以為我和妹妹貼得也不錯,最起碼是端端正正的.。現在就剩下“年年有余”沒貼了,我和妹妹商量來商量去,最后決定把它們貼在大板凳上,只要我們一起吃飯,就能看見它。
貼完春聯,我的手都臟了,但是心里一點也不覺得累。下一年,我還要和家人一起貼春聯。
春聯作文 12
今天是小年,我和姐姐出去貼春聯。我們拿了透明膠帶、剪刀、布和紅紅的春聯。我們開始貼春聯嘍!
姐姐先把去年的年畫撕下來,又用布把門擦得一干二凈,像新的似的。我負責剪透明膠帶,把它剪成一小塊一小塊的。姐姐來負責貼春聯。姐姐先把門兩邊的對聯貼上:“威威騰舞金蛇到,步步登高幸福來。”姐姐微笑著說:“小朦丹,把透明膠帶拿來。”我高興地說:“ok!”姐姐又貼了門心,一個紅紅的大大的“福”字。她還夸我膠帶剪得好。姐姐最后貼了上面的橫幅:“喜迎新春”。
春聯貼好了。紅紅的'春聯映著我和姐姐的笑臉,我們的笑臉就像兩朵盛開的鮮花。我說:“哇!真好看呀!”姐姐說:“是的。貼春聯是我們中國過年的風俗。這一貼上去,多喜慶,多有新年的味兒呀!”我們整理好了工具,我們高高興興地進了屋。
啊!今天真開心啊!我馬上要長一歲嘍!
每到過年時,家家有貼春聯的習俗,我家也不例外。我幫媽媽剪膠帶,媽媽把粘著膠帶的對聯貼到門上。
貼了對聯,媽媽還貼了“福”字。我對媽媽說:“媽媽,你貼錯了,‘福’字倒了”。媽媽笑著說:“沒錯,‘福’字就該倒著貼,表示‘福氣已到’”。
哦,我明白了,原來是這么回事啊,我還以為媽媽粗心呢!
春聯作文 13
新年快到了,家家戶戶都要買各種各樣的裝飾品。春聯是每家每戶必不可少的東西,它表示著對新一年的祝福。可買春聯實在是太麻煩了,要是有人能直接送春聯那該有多好!我就當了一回送春聯的好心人,參加了“當小書法家,給鄰居送春聯”的`活動。
到了活動現場,已經有很多副春聯掛在了彩帶上,迎著風飄蕩著,看起來很漂亮。我拿來了紅紙、斗筆、墨汁,就開始了我人生中第一次地寫春聯。我寫下了第一筆,手不知道為什么在顫動著。平時我可不是這樣的。我越想越急,頭上、手上、背上不禁冒出了冷汗。我的旁邊站著的是真正的書法家。他一筆一畫寫得都很有功力,粗細變化特別明顯。我看了看他,對他充滿了崇拜。他溫柔地看看我,親切地說:“你第一次在大庭廣眾之下寫書法,緊張了吧?別緊張,你就把看你寫字的人當作大西瓜吧!”我微微地點了點頭,重新開始寫字。我的腦海中回蕩著書法家的話,手就情不自禁地放松了,不再顫抖。橫寫得有粗細變化了,豎寫得有力了,捺寫得平穩了。表現出了我平時的水平。不知不覺中,一對老爺爺老奶奶走了過來,夸我字寫得很好。我聽了后為自己感到自豪。一個小時過去了,我寫了五副春聯。這五副春聯被掛在了彩帶上,讓一開始的漂亮變得更濃烈了。
這次的體驗活動讓我知道了書法家不好當,不僅要有一手好字,還要在熱鬧的環境下保持冷靜,同時也激勵我更加認真、勤奮地練習書法。
春聯作文 14
新春佳節就快到了,家家戶戶要張貼大紅春聯。許多家庭的春聯都是從大街上買現成的,而今年爸爸媽媽卻要求我自己寫春聯。經過討論,爸爸決定讓我寫這副春聯:“一帆風順年年好,萬事如意步步高”橫批:“吉星高照”意寓著新的一年里一帆風順,萬事如意。
一開始,我接到爸爸媽媽給我的任務后非常緊張,心生忐忑。生怕自己寫得不夠好,便開始一遍又一遍地練了起來。剛開始練的時候我寫的字是歪歪扭扭,一點兒也不整齊。于是我又在網上找了一些春聯字帖,接著練。在我的'努力下,我寫的字有點筆鋒了,也整齊了不少。但字體仍然有缺點,我差不多要泄氣了。爸爸在一旁看出了我的心思,便鼓勵我要堅持不懈,把每一件事情做好。聽了爸爸的話,我平靜下來,拿起筆又練了起來。我終于成功地寫出了一條像樣的上聯。再接再厲,控制好力道,終于把下聯和橫批也練好了。
第二天就是小年夜,我拿出對聯紙,擺好文房四寶,平息了一下激動的心情就正式開始寫春聯了。提筆,頓筆,轉鋒我盡量把每一筆一畫寫得美觀、勻稱。緊皺著眉頭,額頭上也不禁冒出陣陣冷汗。寫出的字一個比一個好了。我堅持著。終于,我的筆下寫出了一副大氣的春聯。我又接著寫了兩三副,漸漸地找到了感覺。寫起來行云流水,把寫春聯當作一件很快樂的事情了。
做事情不也與寫毛筆字一樣嗎?只要堅持,就可以做好每一件事情。
春聯作文 15
時光飛逝,日月如梭,我們迎來了一年一度的春節。春節寫對聯是中國的傳統習俗。在這段時間里,我親自寫了幾副幸福的對聯。
我報了一個課外毛筆班,臨近春節。毛筆班的老師讓我們寫對聯,我很高興。要知道,這是我第一次自己寫春聯。班里的同學也在整裝待發,躍躍欲試,準備充分。
老師給了我們每個人一張鮮紅的宣紙,并給了我們單詞。在文字上,老師煞費苦心地用刀子描繪筆畫,這樣我們就可以很容易地追蹤到痕跡。我開始做了!先把單詞和宣紙整齊的夾在一起,然后用馬克筆把老師的單詞畫下來。我們都一絲不茍,不敢有絲毫的輕視。我寫完的時候,小心翼翼的把字去掉,這時候,我把字打得整整齊齊。
然后,我拿起毛筆,蘸上黑色的墨水,在墨水盤邊舔了舔,站起來,把腳平放,把毛筆豎著,集中在做工精良的.宣紙上,一張張寫著。不久之后,我寫完了一副對聯。上聯:和諧號永遠在春天;下聯:和順有百福;橫向認可:前途光明。隨著時間的推移,我寫了兩副對聯和兩個大大的“福”字,加上上周寫的一共三副對聯。
我要把這些喜慶的春聯送給我親愛的奶奶家,送給我和諧的奶奶家,送給我自己溫暖幸福的家。想象一下他們收到我自己寫的春聯的時候有多驚訝。我忍不住笑了。這真是一舉兩得,既讓他們收到我的祝福,了解我學習毛筆的進度,又讓我們家家戶戶貼上漂亮的春聯,真好!
我寫的對聯給原本的春節快樂平添了幾分。希望今年春節一切順利!
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