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走履帶
巨人學(xué)校西單分部 指導(dǎo)老師:劉永紅
今天作文課上,老師帶我們玩了一個(gè)游戲《走履帶》。我們高興極了。
老師發(fā)給我們報(bào)紙、膠棒、雙面膠,讓我們用這些工作做個(gè)履帶。然后,所有的人站進(jìn)履帶,讓履帶滾動(dòng),從教室后面走到前面。我們分成了兩個(gè)小組制作履帶。我們小組負(fù)責(zé)貼膠條。我拿起雙面膠,撕成幾個(gè)小節(jié),分給同學(xué)。同學(xué)把雙面膠貼在報(bào)紙的一邊。第二小組負(fù)責(zé)粘貼,他們把雙面膠上面的貼紙拿掉,再把張報(bào)紙連在一起。一會(huì)兒工夫,我們就粘成了大約三米長(zhǎng)的報(bào)紙條。我們站在里邊試了試。我抬頭一看,說(shuō)到:“不行,還有些短!庇谑,我們又拿來(lái)四張報(bào)紙,把報(bào)紙加長(zhǎng),然后連成了一個(gè)圈。
我們要開始走履帶了,我的心跳越來(lái)越快,想:我們制作的履帶會(huì)不會(huì)破開。我們會(huì)不會(huì)失敗。一邊想我一般往履帶里走。開始走了,我慢慢地往前走,生怕腳底的履帶破裂。突然,我聽到前面有人說(shuō):“履帶不夠啦,快點(diǎn)傳履帶!蔽覀凂R上讓最后一個(gè)人往前傳多余的履帶。我們慢慢地走,慢慢的傳履帶。就這樣,我們堅(jiān)持到了終點(diǎn),履帶沒(méi)有破。“我們成功了!”我們高興地叫了起來(lái);叵胛覀冋陈膸、走履帶的經(jīng)過(guò),真是有意思。教室里一片歡呼聲。就這樣,走履帶游戲結(jié)束了。
這個(gè)游戲然我明白了一個(gè)道理,就是做什么事情只要齊心協(xié)力就能成功。
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