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滿了嗎?沒滿

時間:2013-03-09 六年級 我要投稿

滿了嗎?沒滿

今天上作文課,我們的陸老師拎著一個大黃口袋放在講臺桌上。

老師讓我們猜口袋里裝了什么,同學們有的'說是文具,有的說是“小球”還有一個貪吃鬼說是糖果,但老師一一搖頭,接著便把手伸進口袋,陸老師拿出了一個玻璃碗。“干嗎用呀?”同學們很好奇。老師笑了笑,又掏出了一兜核桃。我們都安靜了許多,似乎明白了什么。果然,老師把核桃往碗里裝。我們都瞪大了眼睛,仔細觀察著老師的一舉一動。只見陸老師雙手捧著核桃,一邊裝一邊問我們:“滿了嗎?”“沒滿!”我們異口同聲道。于是老師繼續放。“滿了嗎?”老師又問!皼]滿!”同學繼續答道。老師請林昱彰上來裝。他拿起核桃轉來轉去,終于找到一些空隙,他輕輕地往上碼,一個,兩個,三個……“嘩啦”一聲,三個核桃掉下來,又帶下來好幾個核桃。林昱彰不泄氣,撿起核桃接著摞。終于,看見尖了!但又掉下來了!同學們都說“滿了”。這時,老師又從口袋里拿出一袋小米,小心翼翼地往碗里倒,邊倒邊問“滿了嗎?”

“沒滿!”老師請我上來繼續倒。于是我捏著小米,輕輕地順著核桃的縫隙填小米,再也裝不下了,我回到了座位上。

老師問:“滿了嗎?”“滿了!”我們肯定地回答。誰知老師又拿出一小袋面粉往碗里撒,白白的面粉粘在碗邊、核桃、小米上,我們服了!

老師問:“你對今天我們做的這個小實驗有什么想法,悟出什么道理?”我思考了一下,舉手發言:“學無止境,永不滿足!”

“知識永遠裝不滿,學不完!”……同學們也紛紛談自己的體會。

老師說:“好,今天你們很有收獲,請你把剛才我們做小實驗的過程寫成一篇作文!

頓時,教室里鴉雀無聲,我也低頭寫起來。

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