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讀《馬燕日記》有感（通用22篇）
讀完某一作品后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《馬燕日記》有感（通用22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《馬燕日記》有感 1
《馬燕日記》這是一個感動世界的現代童話。當我準備讀這本書時，看見封面上有這樣一個問題：“是太多太多的偶然，還是永不放棄的夢想終將成真？”我想這是作者給我們讀者的題目，要我們從這本書中找答案�，F在我已經知道答案了。
這本書講述了一個西部山區女學生的日常生活，她對上學的渴望，對自己可能輟學的擔心，對媽媽不讓她上學的痛苦，以及通過學習改變命運的決心。從中你可以讀到邊地生活的極端痛苦，更能讀到困苦環境中永不泯滅的人性光輝——馬燕對親友的'關愛，對命運的不屈精神，對教育和社會進步的渴望。
《馬燕日記》讓我更加明白“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書到用時方恨少，事非經過不知難”的意思�，F在我們能坐在教室里聽老師上課，我們生活得還馬燕及她的同學生活得好，為什么不能好好學習呢？馬燕每天上學走三四個小時，我們呢？半小時不到！她每天吃饅頭，我們呢？山珍海味！ 現在我們有吃的，有喝的，有學的，有穿的，為什么不好好學習？
讀《馬燕日記》有感 2
“媽媽，如果我上不了學，我的眼淚一輩子也流不干!”馬燕在《馬燕日記》中這樣寫到。我不知道馬燕在寫這句話時有沒有流淚，但我在看到這句話時真真切切地被震撼了，一股說不清是感動還是心酸的情緒席卷了我的全身。
馬燕，生活在寧夏西海固，這里土地荒蕪，是一個思想落后、生活貧困的地方，是被聯合國糧食開發署認定這地方不適宜人類生存的地方。我認識馬燕，是在《馬燕日記》里。馬燕用稚嫩的肩膀承受著生活貧困的壓力，把自己對上學的渴望、對輟學的擔心都寫到了日記里。她的日記里沒有華麗的辭藻，沒有優美的比喻，但足夠感動每一位讀者;她的日記里沒有生動的故事，沒有形象的人物，卻讓人感到無比真切。
看到這一篇篇沉重的日記，我才知道我是多么幸福。生活上，馬燕連一頓多余的面飯都吃不上，為了買一支鋼筆，竟需要積攢兩個學期的零花錢，我真想不到在我生活的世界里竟還有這樣的事。想想我自己，在家里挑三揀四，這個太淡了，那個太咸了，這個不好吃，那個太難吃，不管有沒有營養，不管會不會讓燒菜的人難堪。我專挑自己喜歡的吃，沒有喜歡的，就生著悶氣不吃飯。學習上，馬燕在短短的小學五年時光里，兩度輟學。她極度渴望求學卻踏不進學校的門，她渴望知識卻眼睜睜與知識擦肩而過。我呢，在寬敞明亮的教室里上課，卻不知道珍惜，甚至有過討厭上學的念頭。馬燕寫信、寫日記，請求媽媽讓她上學。還說自己上不了學，眼淚一輩子也流不干，而我呢，卻差點留下家書離家出走……如此一想一比，淚，悄然溢出眼眶。
馬燕是好樣的，她是如此堅定、頑強，決心要取得成功，不達目的不罷休�！恶R燕日記》是好樣的，書中的字里行間處處充盈著積極向上的力量，充滿著頑強的`奮斗精神。馬燕用執著用勤奮改變了自己的命運�！恶R燕日記》以震撼人的力量享譽中外，成為暢銷十年不衰的書。讀著《馬燕日記》，我心潮澎湃，這個寧夏小姑娘，給了我太多的激勵。她的堅強，她的勇敢，她的好勝，在我的心頭回蕩。
如饑似渴地讀完了《馬燕日記》，正是晚霞滿天之時。窗外，翠湖水半江瑟瑟半江紅，窗外，仙華山被火燒云燃成了金色的了。幾只小鳥掠過，留下了一地清脆的鳥叫�？纯捶饷嫔夏邱R燕掛滿汗珠的微笑的臉，我也不禁笑了。雁過留聲，水過無痕，愿每個人都能真切感受馬燕精神，擁有馬燕精神!
讀《馬燕日記》有感 3
《馬燕日記》讀后感這幾天，我讀了一本書：《馬燕日記》，《馬燕日記》讀后感。馬燕家住在寧夏山區，上小學三年級的時候，因為家里太窮輟學了一次。她媽媽不忍心看著馬燕這么小就在家里忙里忙外做家務，純粹變成一個勞力，于是跑東跑西好不容易借錢交了學費，這才讓馬燕重新回到學校。馬燕很珍惜這來之不易的學習機會，學習非常刻苦，成績在班里名列前茅。
五年級時馬燕又一次面臨輟學，幸運的是，她遇到了來她們這里考察的兩位好心人，通過他們的支付幫助，馬燕終于順利完成了學業。讀完這本書，我受到很多啟發。馬燕家雖然很窮，但她不屈服于命運的安排，而是抱定一個夢想：努力學習，通過知識改變自己的命運，也讓父母過上幸福的生活。為了這個夢想她每天都在努力，與她想比，我覺得很慚愧。我們不愁穿不愁吃，還有這么好的學習條件，卻沒有馬燕那么努力刻苦。
其實這一切都是父母給的，不是我們自己創造的，如果離開了父母，我們就失去了一切。在這種情況下，我們更應該努力學習，因為學到的知識是自己的，誰也搶不走�？纯次覀儸F在的學習態度，得過且過，馬馬虎虎，成績稍好一點就洋洋得意，馬上松懈下來；成績下降了，又趕緊抓一抓�？傊�，缺乏長遠目標，缺乏人生夢想。
其實，我也有自己的夢想，我夢想當一名宇航員，只是沒有堅強的.意志來推動我朝著夢想前進。讀了這本書，我要向馬燕學習，把自己的夢想作為人生的動力，更加勤奮學習，掌握更多的知識和本領，長大了，飛向藍天，為祖國的宇航事業作貢獻。
讀《馬燕日記》有感 4
那是寒假的一天，我一個人去書店里閑逛，那幾天一直在看有關電腦的書籍�；丶視r就用眼掃射著擺在書架上的書，向書店門口走去，這時候一本封面為灰黑色的書撞入我的眼睛。因為書名是紅色顯得格外刺眼，我走過去拿起這本書，上面寫了這樣一句話“失學女孩感動現代世界的童話”。它就是《馬燕日記》，讀了之后我的感觸多多。
馬燕的日記最先發表在法國的《解放報》上，發表以后在法國引起了轟動。因為她的日記讓人們了解到世上的真情所在。
讀了之后對馬燕有了了解，她是住在寧夏自治區的一個農村里（名字叫西海固），那里曾被國際有關機構認定不適合人類居住的地方。她家十分貧窮，她們那里的女孩子上完小學就輟學了或沒有上完就輟學了，更恐怖的是那里還有十五歲就出嫁的。讓人讀了就想流淚，馬燕上學的時候就吃兩頓飯，而且其中一頓還要肯饅頭吃咸菜。想一想我們過的生活，再想一想她們有著天壤地別，我們和她們就像不同世界的人，過著不同的世界的生活�！恶R燕日記》深切的描寫了馬燕的日常生活情況，通過她的日常生活的情況我們可以了解想象一下，當地人們的生活水平。就算你的心是石頭長成的你看到這樣的文章，你也會流淚。可是為什么只有馬燕的日記能引起這么大的轟動呢？
這就是她重在有一顆懂得感恩的心，當她做錯事被媽媽罵的時候她不會責怪媽媽，因為她知道媽媽是為了她才會受這么多的罪。她是非常的體貼爸爸媽媽，所以她拼命的學習，只為了將來的生活過的好一點，讓爸爸媽媽過上幸福的生活，不要再受苦了。農村的孩子早當家這句話一點都不假，農村的孩子從小做事就是靠自己，很早就有自己的人生理想。而城市的孩子不行，父母給的愛太多了，他們就溺愛了。真的是整天沒有一點緊張的氣氛，他們就不
會擔心他們的將來，現在有父母養你，但是父母能養你一輩子嗎？這些話留給那些整天無所事事的人思考吧。
通過讀馬燕的日記，我成熟了很多。我知道一切的事情必須靠自己，這樣的話就是離開誰也不怕，因為本領在自己身上誰也拿不走。而且我也知道獻愛心對別人的幫助很大，因為《馬燕日記》很暢銷，所以馬燕拿出版稅的百分之二十五，建立基金會用來幫助上不起學的孩子。這樣的`基金會不只是中國有，法國也建立了用來幫助中國的孩子。所以我希望大家以后能積極的參加各種的獻愛心的活動，來幫助那些需要幫助的孩子們，讓他們也感覺到世界上有人在關注他們，讓他們也感覺到世界上的愛，讓他們感覺到世界上的溫暖。讓他們在世界的關愛下健康快樂的成長。
《馬燕日記》讓我學到了，在學校學不到的東西，知道了學習的重要性，學會做人的道理。讀過馬燕的日記以后，我成長了許多。《馬燕日記》是一本教育人的好書。
讀《馬燕日記》有感 5
今天我讀了一本書，叫《馬燕日記》。讀完后，我覺得讓我深有感觸。如果讓所有不想上學的孩子看，那些孩子一定會立刻珍惜現在的生活，會感到很幸運自己能上學。
這本書是一個貧困山區女孩子馬燕寫的日記。她所在的寧夏地區是長年干旱，經專家考察，那里不適宜人類居住。那里也非常貧窮，只有男孩子才能讀書，因為女孩子長大都出嫁，那些知識就白學了。那里的女孩子為了給兄弟掙嫁妝，常常十五、六歲就出嫁了。
但是馬燕不同，她曾經有兩次輟學，可是她媽媽一定要讓馬燕讀書。在一次偶然的機會，一位法國《解放報》的記者韓石，發現了這個女孩的日記，并在法國出版，從此馬燕的.生活就發生了變化，她不僅能繼續學習了，而且用源源不斷的版稅支撐起她的家，并用百分之二十五的版稅資助失學女童。馬燕成了村里同齡女童中唯一在讀書的人，也是唯一一個有機會上大學的人。
馬燕就是這樣，在這么艱苦的條件下，依然堅持寫日記，把自己在求學路上的點點滴滴都記錄下來，并發出一聲聲呼喊：我想讀書。
讀完這本書，我才知道我們真身在福中不知福！用馬燕的生活和我們比，真的是一個天上一個地下。我們每天生活在爸爸媽媽、爺爺奶奶幸福的懷抱中，衣食無憂。馬燕和她弟弟上學步行要四個小時，就連一元錢的車費都舍不得出。而我們每天上學都車接車送，風吹不著雨打不著。她們吃的飯可以說是差極了，因為她沒有錢，菜都吃不起，有的時候連饅頭都吃不上，經常餓得受不了。而我們呢，媽媽每天變著花樣做給我吃，我還挑肥揀瘦，動不動就下館子吃肯德基、米線……馬燕每周只有一塊錢的零花錢，她都是把錢攢下來買筆和本。再看看我們，鉛筆盒里的筆多得是，學習用品應有盡有�，F在的同學們，拿著自己父母掙的血汗錢到處亂花，父母掙的錢是多么的不容易�。●R燕從小到大都沒喝過礦泉水，去挑一擔水也要一個多小時呢，而我們，用礦泉水洗手、打水仗，有時沒喝完就扔掉了。我們的學習條件更是優越，電腦、學習機幾乎家家都有，可有的同學卻不珍惜，上課不認真聽講、不完成作業+。而我們這么幸福難道還不知足嗎？
馬燕的故事不僅感動了我，也感動了整個世界。馬燕是幸運的，因為她得到了很多好心人的幫助�？墒沁�有很多像馬燕這樣的女童上不起學，如果家庭比較富裕，就資助一下她們吧，也許你的一點愛心，將會改變一個人的命運。
讀《馬燕日記》有感 6
一個偶然的機會，讀了《馬燕日記》。馬燕，一個生活在寧夏山區的女孩，偏僻的村莊，貧瘠的土地，窘迫的家境，讓貧困的她多次面臨失學，艱辛的生活讓她渴望知識改變命運，她堅持記日記，把生活、學習的點點滴滴真實的記錄下來，用她稚嫩的文字從心底發出了渴望接受教育的呼喊。因為沒有錢，馬燕不能花一元錢坐手扶拖拉機去學校，二十公里的崎嶇山路，深一步淺一步的要步行四五個小時;因為沒有錢，馬燕在學�；臼菦]有菜吃的，晚飯只有吃家中帶去的干硬的饅頭，甚至常常沒得吃;因為沒有錢，馬燕的媽媽默默忍受著多年來艱苦勞動帶來的疾病的痛苦，踏上采發菜的路，賺取微薄的收入;因為沒有錢，馬燕家付不出70元一年的學費，作為女孩子，馬燕再次面臨失學。
馬燕用日記記下自己對生活的感愛。她在日記中寫到：媽媽,如果我上不了學,我的眼淚一輩子都流不干。我再也不能像他們(爺爺奶奶)一樣，一輩子就是下苦，吃了再下苦。今天下午我寫日記的時候，找我的鋼筆，可是它不見了。我的心都碎了。你們也許會笑，一支鋼筆，還值得你去傷心嗎?你們不知道這支鋼筆的來歷，是我兩學期積攢的零花錢，沒有花，就買了它。我看別的同學每人有兩、三支鋼筆，而我連一支都沒有，我就忍不住買了一支。這支鋼筆的苦處其實就是我的苦處。母親給我零花錢的原因，是我一天到晚只能吃到兩頓黃米飯，她給我錢就是讓我買幾個饅頭吃。我硬是挨餓，把錢給積攢下來了。為了這支鋼筆，我不知吃了多少苦。它讓我學會了什么是艱苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像看到了母親。
可是我令母親失望了。我真沒用，還在學校里過著牛馬不如的生活，如今連女中都沒有考上�；钪�有什么意思呢? 馬燕的痛是坐在窗明幾凈的教室上學的兒子無法想象的，對他來說馬燕的故事更像是現代童話，他無法理解還有這樣的貧窮，這般的無奈。又何止是兒子無法想象呢，當我們周圍的高樓日益增多，汽車在城市擁堵，超市人流攢動，又怎知西北山區的馬燕們因多年的'自然災害饑寒交迫;當我們正在為孩子擇校的時候，又怎知西北山區的馬燕們因貧困失學而早早嫁為人婦。當讀完《馬燕日記》，心中感觸頗多，馬燕可以說是西北偏遠山區大多數孩子的代表，他們無比向往讀書，期望脫離貧困，但對于女孩子來說，讀書似乎更是一種奢望，當地大多數女孩子只讀到三年級就綴學了，十四五歲結婚生孩子。馬燕的三本日記改變了她的命運，因此成立的"幫助寧夏孩子基金會"幫助了更多失學兒童重返校園。
《馬燕日記》在法國、日本、德國、意大利等國暢銷，馬燕把25%的版稅捐贈給同樣上不起學的孩子，我很為馬燕感動，因為貧窮并沒有泯滅她的追求，正是她的抗爭使她和更多的孩子實現了自己的夢想。讓我們也伸出溫暖的雙手，哪怕微薄的力量幫助那些需要我們幫助的孩子們吧。
讀《馬燕日記》有感 7
尋春三月的春天多姿多彩，幾抹綠色的春風帶著絲絲的涼追趕著成群的蝴蝶；柳樹為溪水的碧波染出了一片新綠；伸向天空的枝丫上掛滿了玉蘭花兒的笑臉，潔白芳香，亭亭玉立；路旁的青色枝頭綴滿了星星點點的小花，深藍，金黃，蝴蝶藍，幽蘭，大紅，紫紅，深紫還鑲上了一片希望的嫩綠色，在清晨的光輝下鍍上了一層金色。
柳梢上，綠色的精靈在舞蹈，小河里，閃著七彩的霞光。青山披著金色綻開綠色生機勃勃，花叢蕩漾著艷麗唱歌，綠畔回蕩著笑聲和歌聲，太陽在那片土地上灑出了金色。春天是希望的季節：新苗在細雨的綿柔中茁壯成長，挺拔的綠葉掛著沉甸甸的歡笑；波光粼粼的湖泊宛如寶石，寧靜明亮，閃著幽暗的光。五彩繽紛的花朵，青翠小巧的綠葉，暖洋洋的陽光，清澈見底的溪水，在春天，我們的眼簾充滿了生機勃勃！
之后，我被深深的感動了，馬燕的品質，心靈，精神以及她的學習欲望都讓我敬佩。當馬燕媽媽因為家里窮，不讓她上學時，馬燕說：“媽媽，不上學，我一輩子的眼淚都流不干！”馬燕是如此渴望學習，可是我們很多同學都沒有發現他們能上學是一件多么幸運的事。拿著書坐在明亮的教室里朗讀時，你是否能感覺到遠方有一群孩子正眼巴巴地盼望著有一天能夠登上智慧的舞臺，拿著自己的課本享受知識的海洋？你是否能感受到他們落淚的心靈和堅強不屈的精神？《馬燕日記》讓我思考，幸福，滿足以及一聲聲的道謝感恩。不僅是馬燕，馬燕的家人也有善良博大的'胸懷。馬燕的父母辛勤的勞動，為的是子女們的未來；馬燕努力地學習，為的是報答父母，他們都團結在一起，構成一個真正的“家”。
他們都擁有奉獻精神與善心，處處為別人著想，我認為他們都擁有比金錢更寶貴的財富，最為難得的財富，像寶石一樣，泛著陽光，給予別人永恒的溫暖。 《馬燕日記》，令人無法忘卻的激情。
讀《馬燕日記》有感 8
大家有沒有看過《馬燕日記》。可我相信只要讀過的一定會深受感悟的。怎么樣有興趣嗎？ 那我就告訴大家馬燕究竟是一個什么樣的女孩子吧！
馬燕從小就想要讀書可因家庭困難而不能像其他孩子們一樣坐在教室里高聲朗讀。因此寫下了一篇不太長的文章《我想讀書》。
這回我們放了一周假，媽媽對我說，孩子，媽媽想對你說一件事。我就說，媽媽你有什么事就說出來把！別憋在心里，憋在心里會難受的。媽媽說，你怕這是最后一次上學了。我就睜大眼睛望著媽媽，您怎么會說出這樣的話來呢？現在沒有知識是不行的。老農種田都要有知識，沒有知識種下的糧食是沒有收獲的。媽媽接著說，你們姐弟三個上學，你爸爸一個人在外地打工，是顧不過來的��！媽媽你這么一說，看來我是必須回家了。媽媽說是��！哪我倆個弟弟呢？媽媽就說你兩個弟弟還必須念書。我就問媽媽為什么男兒能念書，女孩就不能念書呢？媽媽說你還小，不懂這些，等你長大了就會明白。
今年我上不起學，我回來種田，供養弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就像在學校里讀書一樣。我多么想讀書�。】墒俏壹覜]錢。
我想上學。媽媽，媽媽。我不想回家。我想一直待在學校里學習，讀書哪該多好�。�
雖然馬燕沒有用華麗的'詞句來修是文章。她用自己樸實的語言表達了內心的痛苦，馬燕想要讀書都不能，可有些同學讓他讀都不讀。我們應該珍惜這種好機會，長大了來報效我們偉大的祖國！
讀《馬燕日記》有感 9
寒假里，我讀到了一本《馬燕日記》，原來我以為這只是一個女同學寫的普通的日記，但是讀完之后，我感到了心靈的震撼……
馬燕，寧夏山區的一個最普通最平凡的女孩子，但是又是最不普通最不平凡的堅強的女生。上學時，母親生病，家里很困難，有時侯不得不退學，讓她的兩個弟弟上學，有時上學時她經常被同學欺負，非常的傷心難過。在學校的時候只吃飯而沒有菜吃，因為她沒有錢，回到家以后，她還要幫媽媽做飯洗衣服，有時還要到農田里幫爸爸媽媽做農活。她的父親因為要供養三個孩子，他努力地在外干活，非常勞累，但是馬燕很聽話，無論媽媽怎么對待她，她都能體諒媽媽，因為在她眼中，父母是勞累的.，為了自己的子女，他們什么都能付出。
馬燕的學校距離家有20多公里，她從來不坐車，都是自己走著去，因為一元錢的車票對于她來說實在太貴了。不管是嚴寒還是酷暑，她每天都堅持步行上學，因為她的內心有強烈的渴望—我要讀書！她非常珍惜來之不易的讀書機會，因為她知道，如果不上學讀書，她一輩子的眼淚都流不干！
我贊賞她努力的勁頭，我贊賞她堅持的韌性，我贊賞她勤勞的雙手，我贊賞她娟秀的字跡，我贊賞她對家人的愛。想到我自己，上學期期末復習過程中，我因為感冒頭疼就請假，因為手指破了皮就停止練琴，遇到一點點學習和生活的困難，我就想到了退縮。而馬燕，無論是多少大的困難放在她的面前，她永遠都是樂觀的克服，勇敢的面對，生活的苦難給了她希望和力量，給了她堅強的目標。我向大家鄭重推薦這本書，它一定能讓你心靈為之震撼。
讀《馬燕日記》有感 10
在寒假中，我讀了一本非常感人的書，它就是《馬燕日記》。
這本書主要講了鄉村孩子馬燕從2000年9月2日到2004年5月17日的每天生活。
在這本書中，我認識到了城里孩子與村里孩子的生活差距。馬燕家到學校的路程非常的長，有時可能還會碰到“黑錢”的人。假如是我的話，每天就會問父母要2元錢坐拖拉機去學+回來�？墒邱R燕不是這樣的，她知道，這每1分錢都是爸爸媽媽苦來的的血汗錢，她花一分錢就是等于花爸爸媽媽的一份血汗。不像城市里的“小皇帝和小公主”。隨便一揮手就是一兩百塊錢。有一次，馬燕為了買一支新的圓珠筆，節省了兩個多月的`零花錢。不僅這樣，馬燕還非常能吃苦，有時還幫媽媽照看兩個弟弟還幫媽媽做農活。再看看我們，一般都是衣來伸手，飯來張口，衣服和床單都是媽媽洗，搞得我們這些孩子都生活不能自理。有一次，媽媽看我什么都不干，只坐在那里看電視玩電腦，所以非常生氣，決定讓我初中時自己一個人住校。可現在，有人問媽媽初中時我住不住校，媽媽就說不做，因為舍不得我。
所以，我提議，多讓我們這些孩子體驗一下生活，讓孩子 坐一天的爸爸或者媽媽。給孩子一些錢，比如300元，早上疊被子，買菜，用這300元來買，感受一下生活。站在父母的角度，我還想說，不能太對孩子溺愛，現在還小，你幫孩子做一些事情，可孩子大了，你能幫他們做一生的事情嗎？
讀《馬燕日記》有感 11
合上這本《馬燕日記》，我不禁思緒萬千。馬燕因家境貧困，從學校到家要的路，坐車每人要花一元錢，于是馬燕和兩個弟弟經常跑步回家，一跑就要跑上4~6個小時，我算了算了算，我們開車到老家也要4到6個小時都會累，何況他們呢？
馬燕出生在寧夏山區樟樹的一個貧苦家庭。長達后，上了小學，但是在2000年5月2日的某一天，媽媽白菊花突然對馬燕說：“哈哈，（馬燕的小名）媽怕你這是最后一次上學了。你們姐弟三個上學，你爸爸一人在外打工，是顧不過來的啊!”于是孝順的馬燕開始輟學回家，種起了田。
后來媽媽看見馬燕成為了家中的勞力，非常不忍心，于是就湊錢，讓馬燕重返校園。可是，新的.學期開始時，馬燕知道她再次面臨輟學的危機了。萬幸的是韓石一行人走進了她，走進了她的日記，她的家庭。
韓石在他的記事本中寫道：“馬燕的媽媽交給我3本日記本和一封信，打開信，經過翻譯，韓石說他聽了熱淚盈眶，十分感動，使馬燕成了村里能上初中的女娃。
馬燕一家都十分感動，非常的感謝他們。
讀了這本書，我認為馬燕是一個又孝順，又懂事的女孩子，她為了媽媽的病，每周都回家看媽媽，而且為媽媽抓發菜（諧音是發財，很貴）。我看完了這本書，心想：我要像馬燕一樣，努力學習，讓祖國建設得更美好。
讀《馬燕日記》有感 12
“書籍是人類進步的階梯”是的，每當我們讀完一本好書，就像是掌握了生活的方向盤。最近，我也在讀一本好書，名叫《馬燕日記》。
故事主要講的是：在貧困的`西海固，住著貧窮的馬燕一家，女兒馬燕因為家境貧困，三年級時就輟了學，但她并沒有放棄，在家里一邊學習，一邊照顧弟弟、媽媽，支撐著整個家庭。她媽媽被感動了，用了自己最后一點心血來供他們上學，最終，他們考取了名校。
整本書中，我最喜歡得人就數主人公馬燕了。她雖然輟了學，但她強烈的求學欲望深深的打動了我和所有讀者的心，她在別人玩耍的時候，在家里自學；在別人討論奧語奧數等題目時，坐在一怕旁默默的聽著；在同學發言時，靜靜的傾聽；在老師講課時，全神貫注的聽課。而我們呢，個個家庭富裕，整天就鬧著玩電腦、看電視、打游戲，一點也不顧學習，而且有時侯還會在上課時小聲嘀咕，做小動作，真是要多多向馬燕學習呀！最令我感動的是：有一次，馬燕放學了，準備走回家。但是學校離家太遠，就花了一元錢，坐了車�；丶液�，媽媽聽說女兒坐了車，于是就說：“以后不能坐車，要知道這錢是媽媽辛辛苦苦掙來的啊！”馬燕聽了，也十分后悔，覺得當初不該花，因為這錢讓媽媽費了很多心血。我們呢，成天要買游戲機，浪費錢，而馬燕卻連一元錢都很珍惜。
讀完這本書，我覺得我們應該珍惜自己學習的環境，好好學習，取得優異的成績，回報老師、父母的心血。
讀《馬燕日記》有感 13
“我想上學。媽媽，我不想回家�？墒俏壹覜]有錢�！薄叭绻也簧蠈W，一輩子眼淚哭不干�！薄@樣的話語，很多次出現在馬燕的日記中。每次讀到這樣的話語，我都會被馬燕那種熱愛學習的精神感動，感動的眼淚都會流出來。
馬燕的家庭非常貧窮，但她是那么的熱愛學習，并且輟學了還堅持寫日記。想想我們，生活的是多么的幸福。有溫馨的家庭，有美麗的.校園，有優越的學習條件，可是我們有幾個孩子能像馬燕那樣熱愛學習。提到寫日記，就會“頭疼”。甚至有一些學生連作業都不能按時完成。媽媽經常說我們這群孩子，真是生在“福中不知�！薄�
讀了《馬燕日記》，讓我從馬燕身上學到了很多。我應該向馬燕一樣熱愛學習。有時，練琴、畫畫、上奧數等，我會感到學習很煩。特別是練古箏時，隨著曲子的難度加大，我真想放棄。想想馬燕姐弟們為了上學每天步行二十多公里，每天走四五個小時的小路，有時刮風、下雨，他們連躲得地方都沒有。但他們還是堅持著，還是那么熱愛學習。和馬燕相比，我真應該珍惜現在的學習機會，好好地學習，不辜負爸爸媽媽為我創造的這么好的學習條件。爸爸媽媽為了讓我學到更多的知識，每周風雨無阻的送我去馬鞍山文化宮學習。以前，我心里也抱怨過媽媽，讓我學得太多�，F在，我應該感謝我的爸爸媽媽。我要更加努力的學習，做一個懂事的孩子，像馬燕一樣熱愛學習，孝順自己的父母。
讀《馬燕日記》有感 14
《馬燕日記》中的馬燕，家里有爸爸、媽媽、馬燕和兩個弟弟五口人，馬燕的家鄉是在寧夏貧困的山區，貧困的家庭再加上重男輕女，三年級輟過學的馬燕又面臨即將輟學的命運。但是馬燕仍不向命運屈服，努力學習，堅持寫日記，所以馬燕的成績總是數一數二的。
馬燕的學習條件是很艱苦的，每個星期要走很遠的路去學校，連一元錢的車費也不舍得花，都是和弟弟走四五個小時才能到達，在學校里經常餓著肚子學習，丟了一支鋼筆，都覺得很傷心。在這么艱苦的條件下，馬燕刻苦學習，希望通過學習來改變她們家的命運。
雖然馬燕的故事離我很遠，但我身邊也有這樣的孩子。以前跟爸爸回老家，看到那里的孩子從上學那一天起，就自己騎著自行車去幾里地的`學校去上學，每天要在那坑坑洼洼、崎嶇不平的土路上來回好幾趟，遇上下雨、下雪天，就得使勁推著自行車。學校里夏天沒有風扇，冬天沒有暖氣，小手小臉都凍爛了，只有語文和數學，沒有英語、美術和音樂，雖然不像馬燕那樣艱苦，但和城市的條件沒法比。
可我自己，窗明幾凈的教室，夏天有風扇，冬天有暖氣，玩著心愛的玩具，讀著有趣的課外書，還時而去吃肯德基，時而看電影，與馬燕和農村的孩子相比，我是多么幸福啊。但是我卻不知道珍惜，上課時和同學老說話，不注意聽課，課后也不認真復習，還不知道愛護自己的東西，丟過的鉛筆和橡皮不知道有多少呢，就連鋼筆都不知道弄壞了多少支了，媽媽為此批評我，我覺得媽媽真嘮叨，一支鉛筆也就幾毛錢。以后我要向馬燕學習，改掉我的壞毛病，珍惜我所擁有的，好好讀書。
讀《馬燕日記》有感 15
《馬燕日記》講述的是在我國寧夏山區有一個女孩，名叫馬燕，在上學時，因家里貧困被迫輟學，夢想重返課堂，并在日記里記述了自己生活的點點滴滴。在她的日記中讓我感受到她強烈的求學欲望，不得不認著命運擺布，而離開心愛校園的無奈；但是她并沒有因此放棄一切希望，直到韓叔叔和何阿姨走進了她的生活，資助她上學，她重返校園的夢想才得以實現。
在她的其中一篇日記中這樣寫道：“2003年11月6日，星期四，寒冷的狂風呼呼地吹個不停，爸爸冒著寒風給我送饃來了，爸爸臉凍得通紅，身上滿是冰冷的白雪，頭發已是冰條，手凍得不能動，看到此情景，我流下了眼淚……爸爸要相信女兒，不會是您失望，一定努力、努力、再努力……。”馬燕面對父親為他所做的一切，流下了傷心的眼淚，她更珍惜現在已擁有的一切，她發誓要用自己的優異的成績來回報父親，讓自己成為父親的驕傲�！拔乙欢ㄒ煤脤W習！”這是她每天給自己定下的目標。
雖然馬燕在寫這些日記時還是一名小學生，但是她的`每篇日記都是感人肺腑、字字戳心。讀完馬燕的日記，讓我禁不住聯想到自己，當我們還在為父母未能滿足自己的愿望而發脾氣時，馬燕卻在想著更重要的事：“我一定要好好讀書，爸爸媽媽付出的辛苦就是為了讓我和弟弟們有一個比他們好的生活�！弊鳛榕c馬燕有著同樣年齡的小學生，我決心要向馬燕同學學習，學習她在困境中不屈不撓的精神，珍惜我們現在所擁有的一切；學習她懂得感恩之心，以自己的實際行動來報答父母的養育之恩。
讀《馬燕日記》有感 16
“我想上學，媽媽我不想回家。我想一直待在校園里!”
我帶著不解，不屑翻開了《馬燕日記》主人公是一位十二歲，每天堅持不懈地寫日記的小女孩。內容簡單樸實，作者就是馬燕，講述了再寧夏貧窮的小山村里，一個熱愛學習的女孩。書本記敘的就是她的日記，日記講述了：因家境貧困，媽媽選擇供兩個弟弟讀書，輟學后又被馬燕感動再上學的坎坷經歷。
《馬燕日記》給我的感觸很深，我看見了一個積極向上，具有夢想，渴望學習，滿載著勇氣和決心的馬燕。2000年5月2日的日記中，“我多么想讀書啊!可是我家里沒錢�！焙唵蔚囊痪湓挘屛腋惺艿搅笋R燕對讀書的渴望，還有我對自己的責備和反思�；叵胱约海皫滋爝�不滿作業多，抱怨讀書累。蓋上,《馬燕日記》，看了看自己早應該完成的作業，才知道自己是多么不懂事。我渴望學習，熱愛學習的那顆心，遠遠不及馬燕。
學習，我從沒認為，是我渴望的，向往的;我甚至覺得那是無趣，沒勁的。不過，我認識了馬燕，是她讓我明白學習的.重要性，她讓我更加理解“學習”二字。還記得曾經閱讀過的一篇文章《渴望讀書的大眼睛》，現在更加理解她眼睛里，包含著對學習對讀書的渴望，她們知道擺脫貧困的唯一出路，就是學習知識，考好成績走出大山!
美國讀者曾經評論《馬燕日記》：“這本揪心的日記充滿了勇氣和決心，是所有具有夢想的女孩都應該閱讀的�！�
馬燕收益了我，我不僅要學習她熱愛讀書的那顆心，更應該學習她那份精神。
我，想上學!
讀《馬燕日記》有感 17
《馬燕日記》這本書寫的是一個真實，感人肺腑的故事。馬燕出生在一個貧苦的偏僻村莊，由于五年的干旱，家里顆粒無收，沒有了生活來源，馬燕不得不輟學回家�！皨寢專簧蠈W，我一輩子的眼淚流不干。”通過馬燕的這句話，我看到了一個失學女童強烈求學的欲望。她雖得知，她將不能返回校園，家里沒有能力支付她的學費，但卻有著百折不撓的精神，使她的人生有了大的轉折：當社會大眾得知馬燕的事跡后，都深深被打動了，為她提供了無私的幫助，給了馬燕一個重返校園的機會，創造了一個奇跡。然而，如果沒有馬燕堅定不移的信念，又怎可能會出現這般奇跡呢？
童年是美好的`，我們更是幸福無比：吃著營養食品，穿著高檔服裝�？神R燕的童年呢？衣服破爛單薄，連想都不敢想什么高級食品，她只求能夠學好知識，長大孝敬父母。十三歲正是接受教育的時候，可馬燕呢？每天輟學在家做苦力不說，還要照顧患病的媽媽，每當看到別人背著書包去上學時，馬燕的內心是多么渴望呀！上天奪走了馬燕上學的機會，然而馬燕卻不向命運屈服，創造了一個又一個的奇跡，永不放棄的夢想終于成真。馬燕深知：只有靠自己來拯救自己。她用真切的詞匯一頁又一頁地記述了她的真情實感。
看完書后，我深刻地意識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有成功的理由。但是，和馬燕相比，這些困難是多么的微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。
讀《馬燕日記》有感 18
讀過《馬燕日記》的人都知道，馬燕是個貧窮家庭的孩子，她家沒有錢，但卻堅持寫日記。馬燕的媽媽白菊花是個勤勞的女人，爸爸馬敦吉出生于一個貧窮的家庭。馬敦吉的父親是乞丐的兒子，三十年代時被賣給張家樹的一戶有錢人家。因為貧窮，媽媽多次向馬燕提起輟學的事情。馬燕很想上學，跟隨她的法國記者韓石問她：“馬燕，你們這個地方有很多人輟學，你為什么不輟學？”馬燕回答說：“我不退學，因為我長大后不想再過爸爸媽媽的這種苦日子，現在，我要好好讀書，長大考上大學，過上好日子！”馬燕的這番話深深的感動了我。再想想我們的生活，我們的學習環境……簡直比馬燕生活的地方好上一千倍！但即使我們有這么好的學習環境，一些人的成績卻沒有馬燕好。馬燕的日記一般最后一句話是說：“我要好好學習，長大考上好大學，不再過這種日子！”一番話，讓我知道馬燕對知識的渴望，對大學的渴望，對美好生活的渴望。馬燕知道：只有自己好好學習，才能作一個對社會有貢獻的`人！我也知道了，我現在就要好好學習，長大了才能有所作為！
馬燕上學的路距離學校20多公里，馬燕不坐車，自己走，因為車票要一元錢。對于馬燕來說一元錢太貴了。不管是下雪下雨，還是天氣太熱，馬燕每天都要走這條蜿蜒在鄉間的土路。這條路又長又險，兩邊都是莊稼地，走過這條路快的要四小時，慢的要五小時，不像我們現在爸爸疼，媽媽愛，上學和放學都有家長接送。
我們真是太幸福了，比起馬燕，我們的生活是美好的，我們要珍惜現在的生活。我們也要學習馬燕，伸出一雙援助之手，像馬燕說的人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
讀《馬燕日記》有感 19
這段時間我讀了一本叫《馬燕日記》的書，讀完這本書后，心里有說不出 的感動，還有她的生活條件艱苦的讓我驚嘆不已！
馬燕生活在寧夏自治區，住在簡陋的房子里，生活非常艱苦，艱苦的讓我無法相信自己的眼睛。她的爸爸媽媽都是農民，他們兩加起來年收入只有四百元，馬燕一年到頭不換一件衣服，每天吃的食物都是以山芋為主，要是吃一頓好的對她來說簡直就是一種奢望。還有家里生活用的水都要到很遠的山溝里挑。就連馬燕七元的學費有時都不能按時交。那里的交通很不發達，只有自行車，馬車，拖拉機是他們的出行工具，其他什么都沒有。馬燕每天上學都要走四五個小時，而且全是像紫金山的山路一樣，彎彎曲曲，坑坑洼洼。天一下雨，那多危險��！更讓我吃驚的是，他連一件玩具都沒有，唯一好玩的玩具就是廢棄的汽車輪胎，每天滾來滾去，玩得非常開心。
而我呢，每天好吃好喝，穿著時髦好看的衣服，夏天熱不著，冬天凍不著，衣食無憂。爸爸媽媽的'收入比他的家庭高出許多，我的要求和愿望都能滿足，而且學校就在家門口，只要走幾步就到了。還有一些家庭有汽車，他們的孩子都是用汽車來接送，對于馬燕來說想都不敢想�，F在有這么好的條件供我讀書學習，而我卻不好好學習，跟馬燕比起來真是太慚愧了，站在她面前感覺我太渺小了，而馬燕太偉大了。
讀完這本書讓我想起一位法國中學生克拉利絲看完這本書說過的一句話：“，馬燕強烈的求學欲望，令人肅然起勁和敬佩�，F在很多年輕人沒有認識到，他們能去上學有多么幸運��！”又然我想起一位專家說過的話：“馬燕成千上萬窮孩子的故事，讓我們同情，也讓我們更加珍惜現在所擁有的一切。”
這真是一本感人的書��！
讀《馬燕日記》有感 20
前段時間，老師向我們推薦了一本課外閱讀書《馬燕日記》。
我讓媽媽購買了這本書，開始我翻看了幾頁，發現日記寫得零零碎碎，而且還有好多地方語言在里面，我不理解它的意思，我就和媽媽說：“不看了，一點意思都沒有。媽媽接過書擺放在床頭柜上，她每天在臨睡覺前看上幾頁。突然有天晚上，媽媽紅著眼眶嚴肅地對我說：“現在我要求你一定要把這本書看完，并且和我一起看。我說：“有那么好看嗎？都把你感動的熱淚盈眶。媽媽說馬燕的童年生活讓她深有同感，媽媽的童年雖然貧窮但至少能吃飽肚子，卻沒有足夠的錢能夠讓她上大學，這是她一生中感到最難過和遺憾的事。在媽媽強烈要求下，我和她一起看了《馬燕日記》。
文章中有幾篇日記寫得很讓人感動。一?篇是馬燕因繳不起學費而面臨著綴學時她無比傷心，當她在得到好心人的資助又重返課堂時她無比喜悅，兩種心情對比的描寫讓我看得潸然淚下。另一??篇?就是馬燕經常吃不飽肚子，即使有飯，卻沒有下飯的菜。跟別人借菜又借不到。當時她沒有埋怨貧窮的生活，而是暗下決心一定要努力學習，要出人頭地。
還有一篇就是馬燕對媽媽又憐又愛的描寫。她為幫不上媽媽出力而感到自責，為媽媽能讓她和弟弟們有學上帶病出遠門打工賺取辛苦錢而感到心疼。家庭的`貧窮和媽媽的期盼成了馬燕強有力的學習動力，也造就了馬燕堅韌不拔的性格。
馬燕的生活是貧窮的，但她的精神是富有的，她活潑、樂觀向上，有愛心也有孝心。馬燕的精神是值得我們學習的，和她相比我們生活得太舒適了，我們不應該把寶貴的時間浪費在網絡游戲中，我們要珍惜現在美好的生活，把所有的精力放在學習中，努力學習讓自己成為一個知識淵博的人。
讀《馬燕日記》有感 21
以為從未失去過，所以不懂得珍惜。那么，這個感動世界的現代童話令我對她肅然起敬，讓我學會珍惜現在擁有的一切，讓我懂得感恩。這本書來自一個少女，她用真切的的詞匯一頁頁地記錄了她的真情實感。她用間接地筆調記錄了她的生活，普通卻平凡。馬燕她的家鄉坐落在極貧的土地上——寧夏。
“我想讀書”馬燕在書的標題中寫道信紙的背面是豆子的種植說明書�！拔蚁胱x書”四個字簡短而又令人震它好像擁有一般神奇的力量穿透我的內心最深處。她是那么渴望，那種渴望是我們所不能理解的，每天面對可愛而又美麗的校園，我卻無動于衷，如此冷漠，如此麻木，從來沒有認認真真的看它一眼，因為我們沒有失去過。每天都不情愿的看書，做著作業，卻不知道世界上有那么一群人，他們連看書，甚至擁有筆的'權利都沒有。老師總是那么嘮叨，每句話都要對他們重復好幾遍。我們卻有厭煩，從未懂得感恩。我突然后悔了，我后悔自己過去為什么從來沒有珍惜這一切，因為我們沒有認識到，我們能去上學能有多么的幸運。
而馬燕，很想珍惜這一切，卻從未擁有過。我沒有辦法想象她的生活。雖然中國已經在經濟改革中飛速發展，但她的家鄉仍然那么落后，那么封建。如果不是馬燕寫的日記被法國記者發現，也許現在她已經結婚了，盡管她不滿十八歲，盡管他應該接受教育，可是讀書對她來說，尤其對她這么一個女生來說，是多么奢侈的事情。而我們卻與她們相反，就像被迫讀書一樣，因為我們沒有認識到自己的幸運。可是，在馬燕和她的父母，我們看不到一點苦澀，甚至看不到他們羨慕一部分已經騰飛的中國人。他們似乎甘愿接受，沒有提出疑問：他們所有的能量都用來求生。我們更應該學會感恩，感恩我們所擁有的一切。
這本書很厚，而我卻很認真的看了一遍又一遍。每次看都會有不同的感受。也許有那么一天，我們也失去了上學的機會，到那時候懂得珍惜又有什么用。所以現在，在我們還擁有時，學會珍惜，懂得感恩。
讀《馬燕日記》有感 22
寒假里我讀了一本書，叫《馬燕日記》。初讀此書，我就被馬燕那雙質樸而又對未來充滿希冀的眼睛吸引住了。我拿起這本被稱為“感動世界現代童話”的書，開始進人了馬燕的世界。不！是寧夏西海固大量失學孩子的世界。
他們對走進學校的渴望，從內心深處發出了呼喚——“我想讀書”�？伤麄優樯钏龋赡鄣碾p肩過早挑起了生活的重擔，做了童工甚至是“小乞丐”。由于自然環境極度惡劣，西海固那兒時常干早，他們的生活貧困潦倒，仿佛和我們生活在不同的時代。但是，他們滿含斗志，也想走出這里(貧困)，走向光明。
“我想讀書”，這是馬燕在面臨輟學時寫給母親信中的一句話，這四個字，大大的，還圈了出來。信上還說：“今天我上不起學了。我回來種田，供養弟弟上學。我多么想讀書啊，可是我家里沒錢！”短短幾行字給了我深深的震撼，要知道，那時，她才13歲……讀著讀著，你或許會問，學習條件與學習環境這么艱苦，馬燕怎會如此的渴望讀書呢？是的，夏天要頂著火辣的太陽，似乎要將她燃燒起來；冬天要冒著凜冽刺骨的寒風，一直冷到她心里。她與同學踩著那崎嶇不平的山路去上學要走上幾十公里，往往是在人們睡得正香的時候就已悄然起床……由于長期風吹日曬，他們的臉都紅紅的，糙糙的，幾雙小腳都捂出了血泡……總算來到學校了，可馬燕和她的'同學又要面臨饑餓的難題。出門時帶來的米、饅頭若不省著吃，很快就會吃完，如此，他們還常常餓肚子……但是，就算再怎么苦，馬燕始終明白，只有讀好了書，才能擺脫貧困，過上幸福生活。她堅信永不放棄的夢想終將成真！記得她曾對母親說過那樣一句話：“媽媽，不上學，我一輩子的眼淚都流不干！”
馬燕強烈的求學愿望令人肅然起敬！當我們為了貪玩而放松學習時，馬燕的故事怎能不讓我們激動呢？“身在福中”的我們常常覺得讀書并不重要，總盼望著更多的假期，上更少的課。馬燕的故事重新讓我們看到對于一個孩子(尤其是農村孩子)來說，教育是多么重要。想到我每天理所當然地拿著5元零花錢，想到我每天“肥馬輕裘”地開電瓶車上學，想到我前兩天有點咳嗽就“掛免課牌”(防控流感時，老師說學生生病了可以在家休息)，我不禁汗顏……是生活的苦難給了馬燕希望與力量，讓她有了堅實的目標，那“幸福像花兒一樣”的我們難道就不應該向她學習，天天向仁嗎？建議感興趣的同學不妨也拿起這本書，接受一次心靈的洗禮吧！
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