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讀《匆匆》有感

時(shí)間:2013-11-21 六年級(jí) 我要投稿

讀《匆匆》有感

在我們的《讀物》課本上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字,但我讀起來卻很親切,每讀一次我都有新的感受。

讀《匆匆》有感

這是一篇描寫時(shí)間的文章,形容時(shí)間每時(shí)每刻都在從我們身邊走過。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或睡覺,時(shí)間都“滴嗒滴嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇文章后,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無私的,它對(duì)什么人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)幾秒,也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn),誰想讓時(shí)間過得慢點(diǎn),也是不可能的,問題在于如何做時(shí)間的主人。

學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。我想,上課時(shí)認(rèn)真聽講,這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的`時(shí)間;放學(xué)后,我認(rèn)真完成作業(yè),然后擠出點(diǎn)時(shí)間來多讀書、參加有益的活動(dòng),如畫畫、寫詩、剪紙……這樣,課外的時(shí)間,就被我充分利用起來了,我就成了時(shí)間的主人。

這兩年來,我除了學(xué)好各門功課以外,還在全國各地的報(bào)刊上,發(fā)表了畫、詩和作文等55件。這些都是我不斷學(xué)會(huì)利用分分秒秒的時(shí)間,取得的一點(diǎn)收獲。去年暑假,爸爸出差了,媽媽要上班,我天天一個(gè)人在家里,做完了每天的作業(yè)后,就練習(xí)畫畫兒。窗外,小朋友們玩得好熱鬧呀,我真想馬上跑出去玩。可我看到自己當(dāng)天要練習(xí)的畫還沒有畫完,就又坐下來了,直到畫完我才出門去玩。我想,如果自己平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,放學(xué)后只知道玩,這樣時(shí)間就被白白浪費(fèi)掉了,也就成了時(shí)間的奴隸了。

學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解:珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺得有所收獲,過得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他幾十年,也會(huì)覺得一無所獲,過得很空虛。

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