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邏輯

時間:2024-08-18 21:41:08 六年級 我要投稿
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邏輯

愛因斯坦對他的學生說:“有兩位工人,修理老舊的煙囪,當他們從煙囪里爬出來的時候,一位很干凈,另一位卻滿臉,滿身的煤灰。請問:他們誰會去洗澡呢?”一位學生說:“當然是那位卻滿臉、滿身的煤灰的工人回去洗澡嘍!”我想你們也是這樣想的吧!可愛因斯坦說:“是嗎?干凈的工人看到的滿臉、滿身的煤灰工人時,覺得他從煙囪里爬出來真是骯臟;另一位看到對方很干凈,就不這么想了。我現在問你們,誰會去洗澡?’

有一位學生興奮地發現了答案:“噢!我知道了!干凈的工人看到骯臟的工人時,覺得他自己必定也是很臟的;但是骯臟的工人看到干凈的工人時,卻覺得自己并不臟!所以一定是那位干凈的工人去洗澡!蔽蚁肽銈円惨欢ㄟ@樣想!

這時愛因斯坦看了看其他學生,所有的學生似乎都同意這個答案,只見愛因斯坦慢條斯理地說:“這個答案是錯的……兩個人從老舊的煙囪里爬出來,怎么可能會是一個干凈,另一個臟的呢?”

這個答案可能使你出乎意料,這就是邏輯,當一個人的思路受到牽絆時,往往就不能十分清明地找尋一切事理的根源……邏輯,要想找到邏輯,就要跳出習慣上的桎梏,避開“思路上的的陷阱”,逃力“認知上的迷霧”,擺脫“性情上的執著”。要尋找邏輯,就要擺脫一切人為的布局。

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