不知道作文

不知道作文（通用108篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的不知道作文，希望能夠幫助到大家。

　　不知道作文 篇1

　　人世間有許多濫竽充數(shù)之人，常以不知道為妙，其實(shí)是無知之舉。也許有些是逼不得已，世事如潮，難道每個(gè)人都迫不能已，沒有如此這般恰好或巧合之事。

　　孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”

　　這句話訓(xùn)意極深，可他有他的意思，各人有各人的見解，就如我寫作常以“不須放屁”之詞，家人與老師各言其意。所以孔子這話應(yīng)該沒錯(cuò)，不知道也被影響，成為擁有它的人的最大毛病。

　　一般人在知識(shí)上總愛顯示自己知道，至少不愿教人家小看。

　　某些人真是強(qiáng)詞奪理，他總盤問人家，直到別人承讓不知道為止。在知識(shí)上，肯坦白的承認(rèn)自己無知的，是位了不得的人，即不是對(duì)人，也該是君子。死要面子不承認(rèn)自己不知道，而人家一問他，卻一問三不知，極為可憐，就像人們常罵人“臉皮厚”那般，難道他臉不會(huì)紅嗎？知道自己不知道的，并且讓人家知道自己的不知道，這是誠實(shí)、是勇敢。

　　孔子說：“是知也。”這個(gè)不知道其實(shí)是真知道——至少真知道自己不知道，所謂自知之明。但世間也有以不知道為妙的人。

　　成心以知為不知的人，這是世故或策略。他興許事事怕惹是非，擔(dān)責(zé)任，所以老是給你“一個(gè)不知道”就像人說的`：“你不說話沒人當(dāng)你是啞巴，你說錯(cuò)了話反而會(huì)當(dāng)你是傻瓜。”所謂“不說話”但是“不知道”，所謂“說話”即是“知道”。他不知道，他沒有說什么，鬧出了小錯(cuò)大錯(cuò)是別人的，牽不到他身上去。這個(gè)可以說是“明哲保身”的不知道。

　　這種種的變形，有些雖然面目全非，細(xì)細(xì)吟味，卻都從那一個(gè)不知道脫胎換骨而來，還過很巧妙就是了。發(fā)言人隨機(jī)應(yīng)變，盡可層出不窮，但萬變不離其宗，這個(gè)不知道也算是神明了。

　　不知道作文 篇2

　　我總是有太多的不知道。這個(gè)不知道，那個(gè)也不知道。因?yàn)橛辛颂�多的不知道，我便有了太多的煩惱�?/p>

　　處在花一樣年華的我們?cè)摳尚┦裁矗�我不知道。我只知道一塵不變的生活；我只知道父母期盼的眼神；我只知道要時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)好孩子；我只知道青春有太多的煩惱。

　　對(duì)于往事我不知道。我不知道為什么曾經(jīng)陪我一起玩、一起鬧的爺爺會(huì)離我而去，是不是我做得不夠好？我不知道為什么每次聽到媽媽夸別人家孩子，我總會(huì)感到失落，可能是我不夠聽話。

　　我不知道大雁為什么要南飛，不知道為什么江水要東流，我更不知道未來的.路該怎樣走，因?yàn)槲以诖蠛Ｖ忻允Я朔较颉?/p>

　　對(duì)于小草為什么能夠挺直腰，星星為什么會(huì)抿著嘴笑，我依舊不知道，但我希望它們會(huì)過得更好。

　　我會(huì)去尋找，尋找不知道的答案。我渴望知道，正如我想忘掉那些不該有的煩惱。

　　不知道作文 篇3

　　今天，又是一個(gè)燦爛的星期五，氣候溫和。而我又不明不白的發(fā)燒了，這還要聽我慢慢道來……

　　下午自習(xí)課，語文老師我寫一份童話作文上交。這時(shí)我的.身子就有一點(diǎn)怪難受了，心臟中似乎有一個(gè)小球，在怦怦直跳，頭也疼得厲害。我為難的想；告訴老師吧！自己別硬撐。可是，心中又暗暗想到；沒事，要堅(jiān)強(qiáng)，馬上就要放學(xué)了！突然，同桌奇怪的問我：“咦，你怎么了？臉紅彤彤的，要不要我跟老師說一說。”“不了，謝謝你，我不想麻煩老師，沒事！”就這樣，我便趴在課桌上靜靜的等待下課。

　　“叮叮叮”下課了。我恍恍惚惚的隨著隊(duì)伍回了家，半路上，我一不小踩到了塊石頭。落到了隊(duì)尾。這時(shí)，一位勸導(dǎo)員哥哥一本正經(jīng)的說；“喂！這是你班的嗎？”我一聽，害怕了。如果扣分了，星期一一定會(huì)被老師罵了。“誰呀？不知道！”我聽了，即生氣，又感動(dòng)。往大哥哥那一看；耶！沒扣分！

　　雖然，目前我還不知道他究竟是誰，但是，這句“不知道”我終身不忘！

　　不知道作文 篇4

　　有的時(shí)候，覺得自己是真的挺蠢的。有時(shí)候，明明只有自己才會(huì)有那么愚蠢的想法，還總以為別人和我都是一樣的。其實(shí)人家根本就不會(huì)這樣，只會(huì)覺得自己像個(gè)傻子。

　　剛才覺得自己莫名其妙地有點(diǎn)興奮，覺得很不妙，于是就拉著室友去超市買了好多好多的東西，零食，各種各樣的。然后錢就少了好多，心中頓時(shí)沒有那么興奮了。我想，我真是聰明。

　　也許，那些人的生活方式，我是真的沒有辦法理解的。可是，我能夠嘗試讓自己去接受，那些和自己沒有關(guān)系的所有的一切，或許不是那么簡單，也不是那么復(fù)雜。我們都是這樣的'存在，如此而已。

　　或許我們一直都需要等待，等的時(shí)間有點(diǎn)漫長。可是我一點(diǎn)都不害怕。我也不知道為什么，再這樣的時(shí)候，莫名其妙地感覺安心，盡管可能會(huì)有很多的未知的事情發(fā)生，我還是不會(huì)害怕。可是，有的時(shí)候，就不一樣了。

　　我們擔(dān)心很多，我是一個(gè)很敏感的人。我不知道的。

　　不知道作文 篇5

　　漫長的人生路里，她，是我的好朋友。也許要?jiǎng)e人做我的朋友的要求太過分了，我不知道。

　　在回家的那一條路上，她不知道我多么的悲傷，多么的痛苦，再一次找到了那一種感覺——寂寞。

　　我真的那么討厭嗎？你和你的朋友在前面開心的走回你們的王國，那我呢，我怎么辦，妒忌寂寞的`心總是掩飾不到自己，也許在大笑的另一個(gè)我就是這樣子把，你卻不知道我有多么的悲傷，我跟悲傷真的那么有緣分么？為什么，為什么你要丟下我一個(gè)人不管呢？真正的我就是這樣子？我還在那個(gè)地方里沉睡，聽不到，看不到......

　　失去的東西不能回來了嗎？當(dāng)年失去的朋友也不回來了嗎？為什么，這個(gè)世界這么多人，為什么偏偏讓我失去最重要的朋友？上帝，請(qǐng)你告訴我。

　　她再一次跟我再見，是要我和你分開嗎？

　　但是今天的心又破碎了，我還是那個(gè)人，阿琳不再孤單了！

　　……

　　不知道作文 篇6

　　如果有人的耐心達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，毅力又超凡脫俗，盡可津津評(píng)為和賞心閱讀，但奉勸讀者：凡有心臟問題者，請(qǐng)收回好奇心，否則后果自負(fù)。

　　我不知道成立“管理委員會(huì)”的意義是什么？不知道你們管理的范圍有多么廣泛，雖然，似乎什么也不了解，但我要衷心的對(duì)你致敬，“謝謝”。應(yīng)為有你的存在，連我的渺小也顯得蕩然無存。

　　我不知道一個(gè)人不清楚自己本身時(shí)，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景，什么樣的場(chǎng)面以及什么樣的氛圍。我不知道一個(gè)人夸夸其談，卻要正人再正己，是一件多么令世人恥笑的事情，更不知道，自己發(fā)動(dòng)全體保持安靜，又絲毫不起作用，還要讓別人認(rèn)真去聽尚未切入主題的管理廢話，是一件多么愚蠢的`行為。

　　我不知道為何領(lǐng)導(dǎo)人，如此的又能耐，熬過了心靈一次次的譴責(zé)，犯了錯(cuò)誤，不算錯(cuò)誤，還要給自己豐功偉績，竟然權(quán)威力量還氣勢(shì)如虹，直線上升。

　　我不知道所謂的“檢查”是什么意思，不知道證明和認(rèn)識(shí)代表了什么，只知道肯定能逐步提高“黑色的幽默”的諷刺水平，不會(huì)被公認(rèn)為連寫“檢查”的水平也不足掛齒。

　　我不知道一個(gè)人總愛高談闊論，，高談闊論，還有什么理由過問他人的生活，真可謂是做人失敗的高潮。

　　不知道作文 篇7

　　忽而，想寫那些轉(zhuǎn)眼即成須臾的時(shí)光。百度一下，找來一大堆被公認(rèn)的恰當(dāng)而精辟的詞句。說那是光陰似箭、日月如梭、曇花一現(xiàn)、白駒過隙、轉(zhuǎn)瞬即逝、彈指一揮間、迅雷不及掩耳之勢(shì)、“時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊”、“畫鼓聲中昏又曉，時(shí)光只解催人老”……卻沒有一句，能形容我此刻的不平靜。

　　又回來了，手中牽著那箱不再那么沉重的行李，腳下邁著不再那么輕率隨意步伐，頭頂招搖著的，也是不再那么稀疏的枝椏。

　　是真的，好久了，沒有再這么仔細(xì)的看看她們了。那些在如今在我們風(fēng)中上搖曳著舒展成各種輕盈的形態(tài)，停下腳步，靜止眼眸，當(dāng)目光悄悄落在那陽光下的一抹綠意，才發(fā)現(xiàn)，那已不是往日的星星點(diǎn)點(diǎn)，而是接連成片。仿佛可以看見，那輕盈調(diào)動(dòng)著的身姿像海綿一樣悄悄地吸納著歲月，然后悄悄地一點(diǎn)點(diǎn)膨脹了。那“悄悄”的聲音，靜到連葉片的有氧呼吸也聽得見。

　　記得上次，也是這個(gè)角度的目光。時(shí)間，卻相隔兩個(gè)年頭的時(shí)光。

　　回憶中重疊著回憶，在回憶中，現(xiàn)在的我，正站在過去的我的身后，望見過去的自己小小的披著陽光的身影。望著這片同樣曾被過去的我望過的跳躍著的綠色，心中竟浮出絲絲縷縷的感動(dòng)。

　　那是怎么樣感動(dòng)，蕩漾了我的心緒。

　　層層疊疊的回憶鋪天蓋地。那時(shí)還沒有地上樹影斑駁，枝頭綠樹成蔭；那時(shí)我還小，還只會(huì)和小伙伴們嘰嘰喳喳地鬧騰，風(fēng)風(fēng)火火地狂奔；那時(shí)的我們，只會(huì)在上學(xué)時(shí)候懷念更早的曾經(jīng)，那些小店里幾毛錢一大包的泡在水里就會(huì)長大的透明小豆豆，那家餃子好吃到忘不掉但是名字卻被我忘掉的'餃子店，還有那些或沒被砍掉或沒被移走的綠蔭；那時(shí)候的我們，總是走在剛拓寬的馬路上踩著還帶著沒刮干凈泥土的瓷磚，一邊抱怨路邊剛種下的葉子都沒幾片的小樹苗。

　　如今她們又是滿目蔥蘢了，為何還沒有歡心雀躍呢？這，這樣的接連成片的，招展著輕輕晃動(dòng)著的，可以泛起層層波瀾的，綠意，不正是當(dāng)年的我所向往的么。都說小葉榕長的快，但，為什么，真的這么快？

　　時(shí)間？那是有多神奇的一雙手，把昨天折疊再折疊，就來到今天。把我那頭長發(fā)剪短再變長，就像沒剪過一樣。把那個(gè)站在昨天的小小的我，乘著時(shí)間的車，走過歲月來到今天，直到昨天的回憶重疊，幻滅了今天，重生了明天。那些記憶的碎屑與陽光的明媚與過去的種種，終將隨著搖曳在風(fēng)中的葉兒們枯黃老去，各自飄零。而站在今天的我們永遠(yuǎn)站在這里，站在過去的將來，守望者過去，眺望著將來。

　　不知道作文 篇8

　　我不知道，因?yàn)槲覍?duì)此無意，我不知道，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)過客。

　　曾經(jīng)有些人說過：“我是先知，沒有任何事情或者什么我是不知道的。”也有些人講過：“我什么都不知道，因?yàn)槲沂潜康啊��?duì)于我，我兩種都不贊同，因?yàn)槲也粫?huì)是先知，也不是笨蛋。”

　　我，是誰，來自哪里，我又將去哪兒？

　　可能會(huì)有人回答我，我是米焱，來自自然界，要去到未來。不過對(duì)我來講，我卻不這么認(rèn)為。

　　雖然我是不認(rèn)為，但我自己卻也不知道真正的答案，就連一個(gè)小小的問題“我是誰？”我也答不出來。不過我最近看了一本書，書上說：“‘我是誰，我來自哪里，我又將要去哪？’這個(gè)問題不是宗教或者科學(xué)問題而是一個(gè)真正的哲學(xué)問題。假如你能回答出，那么你可以不必要去學(xué)習(xí)或者其他的什么，現(xiàn)在便可以去北大清華教書了。”我讀到這兒，我對(duì)此問題的答案可是又迷茫了。所有到現(xiàn)在，我還不知道，也許有可能，在我死的那天我還不知道。

　　再回到“我不知道”，“我不知道”不是失敗，那是因?yàn)槟銓?duì)此只是一個(gè)匆匆忙忙的一個(gè)“過客”。所以我敢于承認(rèn)我不知道，而不是去驕傲的相信自己的`才能而說自己是一個(gè)偉大的先知；也不會(huì)抹滅了自己的信心而說自己是一個(gè)笨蛋，一無所知。

　　不過也會(huì)有可能一個(gè)人看了我的文章后還會(huì)說，我是一虛偽的人，只知道對(duì)別人過分的謙虛，就是個(gè)沽釣名譽(yù)的人。也許有人會(huì)認(rèn)為當(dāng)我知道這個(gè)評(píng)論之后，我可能會(huì)大發(fā)雷霆而去痛斥只個(gè)人。不過你可能不會(huì)想到的是我知到后我不僅會(huì)去說這位讀者，而是默默的去思考，思考我是否真的做的太過了。

　　現(xiàn)在我知道的事情雖然不少，但是與我不知道的事情相比，那可是九牛一毛了。雖然你可能會(huì)想到我以后知道的事可能會(huì)很多，但是我卻認(rèn)為我是絕不會(huì)所有事情都知道。例如：現(xiàn)在連科學(xué)家都有那么都的事情還未解，那就不要說我了。所有如果你讀到這你可能便會(huì)相信我所說的話了。

　　我不知道，因?yàn)槲疫�未探索，我不知道，因?yàn)槲艺�在�?zhǔn)備去知道。

　　不知道作文 篇9

　　“知之為知之，不知為不知，是知也。”我國的大教育家孔子這樣說。

　　“不知道”這三個(gè)字總是會(huì)從以前年少無知的我們嘴里蹦出，但一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)度過了11個(gè)春秋，知識(shí)的增長與“面子”的阻攔讓這三個(gè)字藏得深深的，不再輕易出現(xiàn)了。但鄭淵潔去參加筆會(huì)時(shí)卻敢于當(dāng)眾說“不知道”。一位赫赫有名的作家竟然敢于當(dāng)眾說出“不知道”，試問我們身邊又能有幾個(gè)這樣的人呢？

　　敢說“不知道”，體現(xiàn)了一種態(tài)度。“不知道”不僅表示不知、不懂，更表示一種勤學(xué)好奇，渴望求知的態(tài)度。承認(rèn)自己“不知道”，可以使你對(duì)不了解的事物產(chǎn)生好奇心并去鉆研、深入，為自己的知識(shí)宇宙再添一顆閃亮的星。

　　敢說“不知道”，體現(xiàn)了一種誠實(shí)。從前有一個(gè)這樣的故事，孔子遇到兩個(gè)在爭辯的小孩子，其中一個(gè)說，“我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)。”另一個(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離人近。第一個(gè)小孩兒說：“太陽剛升起時(shí)大得像一個(gè)車蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤子，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”而另一個(gè)小孩兒又說：“太陽剛出來時(shí)略帶寒意，到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？”孔子聽了不能判定他們誰對(duì)誰錯(cuò)，只能坦白地說自己不知道。兩個(gè)小孩笑著說：“誰說你知識(shí)淵博呢？”像孔子這樣的'大學(xué)問家，也敢于在孩子們面前坦然說出自己“不知道”，這樣有什么不好呢？說不知道，能夠讓人更好地意識(shí)到自己的不足以便改進(jìn)，讓自己更完美。

　　敢說“不知道”，也是對(duì)自己的一種鞭策和鼓勵(lì)。說出“不知道”會(huì)讓人感到在眾人面前羞愧難當(dāng)，從而促使人去一探究竟，弄懂這個(gè)問題。正是這樣，才會(huì)讓我們明白更多的道理，少一些真的“不知道”，多一些真正的“都知道”。

　　同學(xué)們，讓我們敢于說出“不知道”，敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)吧，為了明天，我們能夠把一些真的“不知道”變成真的“都知道”。

　　不知道作文 篇10

　　我國偉大的教育家，思想家孔子曾說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”因此，我們要敢于說“不知道”。

　　在我們小時(shí)候常說“不知道”，但在我們長大后，這三個(gè)字就很少從我們口中蹦出了。因?yàn)槲覀儞碛幸恍┧�謂的“地位”（比如當(dāng)上了大隊(duì)委，學(xué)科代表等），頭上的光環(huán)太耀眼，以至于我們不愿去承認(rèn)“不知道”。而成人更是如此，他們總用一些隨意的語言如“我就考考你”等來掩蓋自己的“不知道”。但是其實(shí)只有真敢說“不知道”才能激起好奇心與求知欲望。如發(fā)明電燈泡的愛迪生也是承認(rèn)了自己的“不知道”才會(huì)去潛心專研，不厭其煩地做實(shí)驗(yàn)的。

　　而會(huì)說“不知道”的人有兩種，一是真不知道，二是知道的并不全面但很謙虛，而這兩種情況下說出的“不知道”都需要很大的勇氣。因此說“不知道”是一種態(tài)度，是勇敢，謙虛與坦誠的表現(xiàn)。

　　說“不知道”也是一種品質(zhì)。有些人因?yàn)橛X得自己早已學(xué)富五車，才高八斗而不去說“不知道”，認(rèn)為自己無所不知。其實(shí)我們現(xiàn)在說的很多大道理在幼兒園時(shí)都學(xué)過，如：要感恩，團(tuán)結(jié)等，但這些要用一生去踐行，且在實(shí)踐的過程中尚有很多未知的'變化，因此，人無完人，沒有一個(gè)人是什么都知道的。

　　說“不知道”更是一種態(tài)度，它并不是無知的表現(xiàn)。如《三國演義》中有一個(gè)“三顧茅廬”的故事，劉備對(duì)軍事并不精通，也從不知道諸葛亮，但司馬徽和徐庶向他再三推薦諸葛亮，因此引起了劉備的好奇心，于是他決定去尋找諸葛亮。事實(shí)上劉備去了四次，每次去要么見到諸葛亮的朋友，要么是諸葛亮的丈人。但劉備放下不必要的“尊嚴(yán)”，去一次次請(qǐng)，才將諸葛亮請(qǐng)出山。

　　連劉備這種帝王之才都可以放下身段，謙虛待人，敢于說“不知道”，為什么我們卻做不到呢？

　　所以，請(qǐng)扔掉那些無用的“包袱”，放下身段，敢說“不知道”，才能走出更好的人生。

　　不知道作文 篇11

　　我一直都不清楚，人的出身究竟是邁上了幸福的道路還是踏上了迷惘與痛苦的征途。我也不知道，我們究竟是置身于像更夜所說的黃金造的牢籠；還是安徒生童話里那滿是快樂與希望的水晶宮。

　　我前一秒還覺得自己的出生簡直就像一場(chǎng)災(zāi)難一種罪惡，而后一秒就覺得自己是一只懵懂的小天使，是上帝般的父母把我接到了這天堂般的花花世界。

　　我眨眼前還覺得自己是被關(guān)在牢籠里的異獸，身邊圍滿了冷漠的看客和揮舞著帶血皮鞭的馴獸師；眨眼后就覺得自己是穿著水晶鞋和金絲禮裙翩翩起舞的公主，身旁舞幻著可愛善良的精靈。

　　每個(gè)人應(yīng)該都在這錯(cuò)落不定中度過吧！可誰又能說清，他的.一生是幸福的，或她的一生就是一場(chǎng)悲劇呢？

　　人們總說我們就像舞臺(tái)上的舞者，但誰又能說我們所扮演的，就是莎士比亞悲劇中的羅密歐與朱麗葉，或就是卓別林喜劇里那些活蹦亂跳著的快樂又單純的角色呢？

　　不知道作文 篇12

　　我和我父親之間。好像千山萬水，無法理解，無法表白。

　　我們從不向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情。不管是愛還是失望。似乎這種表達(dá)是禁忌，帶來的是恥辱。我試圖一個(gè)人睡在空房子里。他還沒回家。整晚都開著燈。光線太刺眼，睡不著，偶爾睡過去，醒來眼睛火辣辣的。于是我把毛筆放在枕頭上，睡覺的時(shí)候拿著。這個(gè)習(xí)慣持續(xù)了很多年。不知道為什么，這永遠(yuǎn)是我最深刻的少年記憶。想在眼睛上打一拳的.傷口，比如深深插入的指甲，不能也不能忘記。

　　之后開始吃飯睡覺寫作業(yè)處理情緒和內(nèi)心。因?yàn)檫@個(gè)人是父親。所以你要接受這樣的生活。后來習(xí)慣了一個(gè)人，一直討厭身邊沒人。矛盾和不可預(yù)知的感情。他對(duì)我的愛和與世隔絕讓我無法學(xué)會(huì)如何與其他男人正常相處。

　　他是我失去生命時(shí)的首選。兩個(gè)人的關(guān)系是從罪和虛開始的。比如命運(yùn)。這種陰影促使一個(gè)人以更加暴力和激動(dòng)人心的方式對(duì)待生活。因?yàn)樗�急需彌補(bǔ)、探索、摸索、甄別、改造。他不能確定和相信一切。

　　現(xiàn)在我想起來了。我在努力用不妥協(xié)和隨波逐流去追求我已經(jīng)錯(cuò)過很久的愛情和安全感。追求失望。就像雞蛋碰石頭一樣，是一種倔強(qiáng)而固執(zhí)的生活，充滿了因?qū)�抗而毀滅的感覺。

　　我們相愛，形影不離，互相信任就像熱血。我們知道可以一眼看出對(duì)方的內(nèi)心。對(duì)彼此的同情是不寬容的。牢牢傷害對(duì)方，不留余地。我的頭發(fā)和骨頭都來自他。善良天真，我的精神意志屬于他。你無能為力。但是決議很叛逆，不惜一切代價(jià)離開他。

　　父親不知道。她已經(jīng)是一個(gè)他根本無法理解的女人了。

　　不知道作文 篇13

　　這學(xué)期我們課本里有一篇關(guān)于魯迅小時(shí)侯的課文，題目是《三味書屋》，今天“十一”放假，爸爸媽媽帶我參觀了魯迅博物館。

　　課文上說魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字，提醒自己上課別再遲到了，我一直以為他刻得“早”字是像劃痕一樣粗細(xì)，也就橡皮那么點(diǎn)兒。看了魯迅的書桌以后才知道，原來這個(gè)“早”字刻得很粗、很深，大概像我的拳頭一樣大。魯迅小時(shí)侯的字就寫得非常工整，都可以和電腦里的楷體媲美了！爸爸說如果我認(rèn)真練字，也能像魯迅的字一樣好看。

　　我知道了“魯迅”是他的筆名，他的真名叫周樹人，除了“魯迅”這個(gè)筆名之外他一生還用過140個(gè)筆名呢！比如：小孩子、謀生者、周樹……，多得我都記不過來了；此外，我還知道了魯迅先生是1881年出生于紹興，他這一生曾經(jīng)到過南京、日本、北京、廈門、廣州、上海等地，1936年在上海病逝；我還知道了魯迅有兩個(gè)弟弟，大弟弟叫周作人，小弟第周建人……

　　最后，我們還參觀了魯迅在北京的故居，這兒是個(gè)非常幽靜的.小四合院，里面有兩棵魯迅親手栽種的白丁香，后院還有一棵大棗樹，樹上結(jié)了很多馬牙棗，我們嘗了嘗，味道還真不錯(cuò)呀！

　　通過此次參觀我知道了許多課上沒有講到的內(nèi)容，而且還有一些跟我想象中不太一樣的事情呢。看來什么事還是親眼看過之后會(huì)更明白，有時(shí)間同學(xué)們也來看看吧！

　　不知道作文 篇14

　　這學(xué)期我們課本里有一篇關(guān)于魯迅小時(shí)侯的課文，題目是《三味書屋》，今天“十一”放假，爸爸媽媽帶我參觀了魯迅博物館。

　　課文上說魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字，提醒自己上課別再遲到了，我一直以為他刻得“早”字是像劃痕一樣粗細(xì)，也就橡皮那么點(diǎn)兒。看了魯迅的書桌以后才知道，原來這個(gè)“早”字刻得很粗、很深，大概像我的拳頭一樣大。魯迅小時(shí)侯的字就寫得非常工整，都可以和電腦里的楷體媲美了！

　　爸爸說如果我認(rèn)真練字，也能像魯迅的字一樣好看。我知道了“魯迅”是他的筆名，他的真名叫周樹人，除了“魯迅”這個(gè)筆名之外他一生還用過140個(gè)筆名呢！比如：小孩子、謀生者、周樹……，多得我都記不過來了；

　　此外，我還知道了魯迅先生是1881年出生于紹興，他這一生曾經(jīng)到過南京、日本、北京、廈門、廣州、上海等地，1936年在上海病逝；我還知道了魯迅有兩個(gè)弟弟，大弟弟叫周作人，小弟第周建人……最后，我們還參觀了魯迅在北京的.故居，這兒是個(gè)非常幽靜的小四合院，里面有兩棵魯迅親手栽種的白丁香，后院還有一棵大棗樹，樹上結(jié)了很多馬牙棗，我們嘗了嘗，味道還真不錯(cuò)呀！

　　通過此次參觀我知道了許多課上沒有講到的內(nèi)容，而且還有一些跟我想象中不太一樣的事情呢。看來什么事還是親眼看過之后會(huì)更明白，有時(shí)間同學(xué)們也來看看吧！

　　不知道作文 篇15

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”夏天的夜晚，躺在母親的懷抱里唱著童歌，夜晚的風(fēng)暖暖的，柔柔的，在風(fēng)的帶領(lǐng)下去做夢(mèng)，做成長的夢(mèng)，做成才的夢(mèng)。童年幼稚的我天真地躺在她懷里問：“媽媽，你有夢(mèng)嗎？”母親總是笑笑，然后看向天邊那顆最亮的星星……

　　漸漸的童年已離我越來越遠(yuǎn)了，兒時(shí)的童歌已飄蕩到了遙遠(yuǎn)的天邊。沉重的學(xué)業(yè)疏遠(yuǎn)著我與母親之間的距離，使之成為一個(gè)深深的代溝。與母親間的沖突也加多了。只是我不知道，每天清晨起來后的那一陣清香，是母親每天早起后的勞作；只是不知道，每天深夜那一杯熱騰騰的牛奶，是母親晚睡的心血；只是我不知道，每天回家后巷口的那個(gè)身影，是母親每天的期盼；只是我不知道，不知道……

　　夜已降臨，在這黑暗的世界里，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有我的臺(tái)燈還在工作著，不辭辛苦地。這時(shí)房門突然被打開了，正在沉思著的我被這聲音嚇到了。回過頭去，只見母親拿著一杯熱牛奶進(jìn)來了。本已煩躁的心更加得煩躁了：“媽，你就不能小聲點(diǎn)嗎？你就不能管自己去睡覺嗎？”我大聲叫出來。母親聽了我的吼聲愣了愣，又慢慢地走了過來，放下手中的牛奶走了出去。突然，又轉(zhuǎn)了回來把窗戶關(guān)緊了，原來窗戶沒有關(guān)緊，怪不得剛剛一直覺得冷。母親走了出去，并關(guān)上了門。

　　我回頭注視著那扇門，回想著剛剛那個(gè)滄桑的背影。不知什么時(shí)候起，母親那頭烏黑的'頭發(fā)，已有了根根銀絲；不知什么時(shí)候起，母親那挺直的后背已變彎曲了；不知什么時(shí)候起，母親的那雙美麗的手爬滿了歲月的痕跡，不知什么時(shí)候起……

　　童年的歌聲在耳畔響起，媽媽的笑臉在眼前浮現(xiàn)，突然間明白了母親那笑，她似乎在告訴著我，她永遠(yuǎn)都會(huì)像天邊那顆最亮的星星一樣伴著我。這就是母親的夢(mèng)，只是我不知道……

　　不知道作文 篇16

　　對(duì)于別人問我的問題，我大多會(huì)給對(duì)方一個(gè)失望的`回答：“不知道！”

　　其實(shí)我并非真的不知道，而是懶得回答，懶得想。大人們也常常批評(píng)我，讓我改掉，但這句話還時(shí)常掛在我的嘴邊，怎么也丟不掉。

　　上次，妹妹打電話問我問題，我想也不想，就說：“不知道。”直接就把電話塞給了媽媽。電話掛了后，媽媽就批評(píng)起我來，“問你什么問題都說不知道，就算真的不知道也不能這樣說，這樣說的話別人就會(huì)說你是個(gè)笨蛋。”“不知道就是不知道，你還讓我怎么著？”“應(yīng)該說讓我想想，或者說讓我去找找。”我表示不理解，“干嘛說這些話？不知道就是不知道，這些又不是我的問題，我干嘛要知道！”我大概就是有了這些想法，才使得“不知道”這句話總是跟著我。

　　平時(shí)學(xué)作文回來，媽媽問我題目時(shí)，我脫口而出：“不知道。”同學(xué)問我問題時(shí)，我還是不知道……久而久之，這句話就成了我最習(xí)慣說的一句話。因此，媽媽每次為這個(gè)“不知道”罵我時(shí)，總是道理一大堆，而我就是一句——“不知道”。

　　這句話在我嘴邊掛了許多年，怎么也扔不掉。如今，每次媽媽聽到我的“不知道”，就是要罵我?guī)拙洌�“你是笨蛋嗎？這句話是笨蛋說的，下次不許說這句話！”但是，我也不知道為什么，“不知道”還是跟著我，掛在我嘴邊跑不掉……

　　不知道作文 篇17

　　對(duì)不起，我不知道六月飛霜的無情；對(duì)不起，我不知道殘花敗柳的結(jié)果；對(duì)不起，我不知道那樣做會(huì)傷了您的心……對(duì)不起，這不是您的錯(cuò)。

　　我從小愛書，但是有一個(gè)“壞”習(xí)慣——看書時(shí)不希望被別人打擾。而您，就是那個(gè)唯一喜歡“干擾”我的人。

　　今天，我又坐在書桌前品嘗書中的“美味佳肴”，正當(dāng)我在書的領(lǐng)域里飛翔的時(shí)候，一個(gè)不識(shí)趣的家伙正把我從書的世界里拉出來。抬起頭，一看，又是您，就是您一次又一次地把我從夢(mèng)里拉出來。我冷冷地望著您，您放下一杯牛奶，輕聲說：“別看那么久，喝杯牛奶吧。”您站在我面前，似乎想聽到我的答復(fù)。許久，我才拋出了一句令您傷心的話語：“拿走！沒看見我在看書嗎？！”說完習(xí)慣性地用手把牛奶打翻在地下，繼續(xù)看書。我不知道這是我打翻的第幾只杯子，也不知道您的心碎了多少次。可是，這一次，我聽到杯子的落地聲還有一丁點(diǎn)的“伴奏”，那是什么呢？我連忙再次抬起頭，看蕳了。我看見了什么，我看見了您的眼眶里都閃爍著晶瑩的淚珠。我被您的舉動(dòng)驚住了，為什么您會(huì)流淚，為什么您要用自己的淚水來為杯子的`落地聲“伴奏”？難道我這一次是真的傷了您的心嗎？

　　您看見我停止了翻書，正在望著您的時(shí)候，您趕緊用您那布滿皺紋的收胡亂地擦了一下眼睛，然后微笑地對(duì)我說：“沒事，你繼續(xù)看書吧，媽媽把房間整理一下。”說完，轉(zhuǎn)身出去。我仍坐在椅子上，靜靜地看著您那滄桑的背影，心里竟有一種說不出的罪惡感。

　　對(duì)不起，您做的一切都是為我好，而我卻一次一次地讓您傷心、失望……

　　對(duì)不起，您不用跟我道歉，那不是您的錯(cuò)，是女兒不能理解您的愛，是女兒不能體會(huì)您的愛，是女兒不懂報(bào)答您的心意……

　　對(duì)不起，我不知道那樣做會(huì)傷了您的心，是我不會(huì)理解您的心。但是，現(xiàn)在，我看見了，我感受到了，我有所體會(huì)了。您的愛，我看見了，也感受到了。但——

　　對(duì)不起，陽光總會(huì)出現(xiàn)，再大的冰山也會(huì)融化。

　　不知道作文 篇18

　　你知不知道，這個(gè)世界上有一種在乎叫做無比在乎！

　　你知不知道，我無比在乎你的心情，我怕你會(huì)傷心，我怕你那脆弱的一顆心突然被什么觸摸然后碎了，然后我就是去了那個(gè)愛笑的你！你知不知道，我真的害怕！你知不知道，我是真的真的在乎，真的真的害怕！

　　你知不知道，我無比在乎你的心情，我怕你會(huì)生氣，我怕你那不輕易怒的心情會(huì)突然因?yàn)槲易鲥e(cuò)了什么而生氣，更在乎我會(huì)不會(huì)做錯(cuò)了惹你無比生氣！你知不知道，我真的無比無比在乎你的心情，真的害怕真的害怕你會(huì)生氣！

　　你知不知道，我無比在乎你對(duì)我的傾述，我怕我會(huì)不經(jīng)意做錯(cuò)了事情，但你卻跟我慪氣不告訴我！你知不知道，我真的害怕那種感受！我真的真的在乎你對(duì)我的'傾述，如果做錯(cuò)，請(qǐng)你告訴我，告訴我！你知不知道，我怕有一天醒來突然失去你這個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我的知心友！

　　你知不知道，我在乎你會(huì)不會(huì)孤獨(dú)，我害怕有一天你會(huì)感到無比的無助卻不來找我！我只是希望你永遠(yuǎn)記住，你有我，你有永遠(yuǎn)可以陪你的我！永遠(yuǎn)愛你的我！你知不知道，我要讓你做世界上最幸福的人！你知不知道，我真的很在乎你！我真的真的在乎你會(huì)不會(huì)突然不再需要我！

　　你知不知道，我害怕，害怕失去你！真的真的害怕！

　　你知不知道，我在乎，在乎你的所有！真的真的在乎！

　　致我親愛的守護(hù)者！

　　不知道作文 篇19

　　“知之為知之，不知為不知，是知也”。知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。

　　說“不知道”不是一種愚蠢。孔子是春秋末期偉大的思想家、政治家。有一次，孔子遇到了兩位小孩爭論不休，孔子走上前詢問后得知，兩個(gè)小孩在爭論中午時(shí)，太陽離我們更遠(yuǎn)還是更近。當(dāng)兩個(gè)小孩正等著孔子回答時(shí)，只見孔子微微一笑說：“我不知道”。偉大的圣人都敢于表達(dá)出“不知道”，更何況我們這些普通人呢？

　　“不知道”是一種促使你“打破沙鍋問到底”的前提。李四光小的時(shí)候，常常有小伙伴來詢問他一些石頭是從哪來？李四光回答“不知道”，正是憑借著這股“不知道”的好奇勁，李四光走遍了全中國的山川河流，做了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四季冰川的遺跡，糾正了國外學(xué)者斷定中國沒有第四季冰川的錯(cuò)誤理論。正是因?yàn)閺摹安恢�道”到“追更到底”找到原因，才成為了我國偉大的地質(zhì)學(xué)家。

　　“不知道”是一種謙虛的`態(tài)度。《三國演義》中，劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮為自己出謀劃策，做自己的軍師。劉備對(duì)于如何奪得天下的“不知道”坦然相告，這也是他為什么能請(qǐng)到諸葛亮出山的原因之一吧。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們要敢于說“不知道”。當(dāng)你讀書時(shí)遇到不懂的生字詞，可因?yàn)榈K于面子不好意思去問同學(xué)，這時(shí)我們要沖破心理障礙，放下面子，敢于說“不知道”。

　　遇到不知道時(shí)，我應(yīng)當(dāng)放低姿態(tài)，虛心求教，可以大膽地問同學(xué)、老師。要知道，“不知道”并不是可恥的事，只有“不知道”才能“知道”，擁有“不知道”的好奇心才能更“知道”！

　　不知道作文 篇20

　　“不知道”這三個(gè)字不簡單，很多人常常為了自己的顏面而不敢去說，但是我們要勇敢地說“不知道”。

　　孔子曾經(jīng)說過“知之為知之，不知為不知，是知也。”沒有錯(cuò)，敢于說“不知道”的人，才是真正擁有智慧的人。

　　“不知道”并不是一個(gè)說出來就會(huì)丟人的詞。這個(gè)世界上有無限的知識(shí)，我們能學(xué)到的知識(shí)卻是有限的，“不知道”其實(shí)并不會(huì)丟掉顏面，只要勇敢去提問，把不懂的知識(shí)弄明白，反而可以幫助我們不斷提升自己，可是，能做到這樣的人又有多少呢？

　　說出“不知道”這三個(gè)字，沒什么讓人感到可恥的。如果你對(duì)這個(gè)知識(shí)一知半解卻又不好意思說“不知道”，不去提問，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)真正的懂。只要是一個(gè)好學(xué)的人，絕不會(huì)覺得“不知道”可恥，反而會(huì)認(rèn)為不好學(xué)是可恥的。一個(gè)認(rèn)為說“不知道”是可恥的人，他一定是個(gè)驕傲自滿的`人，一定不會(huì)學(xué)到新的知識(shí)。

　　當(dāng)我們不知道時(shí)，一定要敢于說“不知道”，可是光會(huì)說不知道是不夠的，我們還必須虛心請(qǐng)教，把“不知道”的問題弄清楚、想明白，這樣才能從“不知道”中找到根源，不斷使自己學(xué)到新的知識(shí)。俗話說：“知不足者好學(xué)，恥下問者自滿”可是能做到這樣的人少之又少。意大利著名物理學(xué)家伽利略就是一個(gè)敢于說“不知道”的人，他從小遇到任何不懂的事都敢于說“不知道”，更喜歡提問，不懂的事他總會(huì)問個(gè)水落石出，弄得明明白白，正是他這種精神，使他成為了世界上偉大的科學(xué)家。

　　“敏而好學(xué)，不恥下問。”當(dāng)我們有不懂的問題時(shí)，千萬不要害怕“丟顏面”，一定要大膽地說“不知道”，要知道這樣做并不可恥。

　　不知道作文 篇21

　　為什么，每一個(gè)人都要離我而去，是我做錯(cuò)了什么事情嗎？再一次找回了那一種感覺——寂寞悲傷。我終于知道了原來我還是自己一個(gè)人，為什么你們有這么多好朋友，我沒有？妒忌的心總是不能消失呢，不公平，每一個(gè)人在成長的路上都有許許多多的朋友，可是我卻自己一個(gè)人去面對(duì)這么多的困難。

　　她還是不知道，我有多么的悲傷痛苦，你寧可去完成自己的作業(yè)也不和我一起回家，人，就是那么自私嗎？難道你們就不知道你的好朋友悲傷就是因?yàn)槟愕淖运絾幔�我的心真�?已經(jīng)被妒忌而封印了。不，微笑的另一幕不是這樣的，告訴我.......

　　生病了，還要上學(xué)，媽媽不知道我有多累多痛苦。除了師傅，你們又有哪一句話是已關(guān)心我為主題的呢？眼淚變成了腳印，一路上我還是那么迷蒙，不知道回家的方向，天使就這么離我而去了嗎，沒有，其實(shí)自己的心還是那么的快樂，因?yàn)槲矣刑焓沟氖刈o(hù)，但是她們卻一次又一次的傷害我。微笑真的離我而去了嗎，我自己也不清楚，笑不出了，聽不見了，再也聽不見我和她的笑聲了......

　　不知道作文 篇22

親愛的女兒：

　　你好!

　　收到你發(fā)來的短信。你說你對(duì)自己參加這次全國作文大賽沒有十足的把握，因此有點(diǎn)想放棄了。媽媽對(duì)你在大賽前的忐忑心理十分理解，自認(rèn)為這種心理也很正常。是的，即便是成人，也不敢保證都能在重大事件面前保持坦然的心態(tài)。只是媽媽的觀點(diǎn)是，你還得想方設(shè)法越過這道坎兒。要抱著積極向上的態(tài)度，克服困難，爭取將自己的能力發(fā)揮到極致。因?yàn)椴辉嚥恢�道，只有努力進(jìn)行嘗試，才會(huì)知道自己的作文水平到底是高是低，也才能發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，從而找出有效的措施解決問題，讓自己有更大的進(jìn)步。

　　《小馬過河》的童話故事你在很小的時(shí)候就讀過吧。在這則童話故事中，小馬要過河時(shí)不知道河水的深淺，就問他遇到的老牛伯伯，老牛伯伯說水一點(diǎn)都不深，才能到其小腿部位，但小松鼠卻攔住了他，說那河水很深很深，過不去，前兩天還淹死過他的一個(gè)伙伴。小馬不知道該聽誰的，只得返回去問媽媽。媽媽把小馬領(lǐng)到河邊，讓小馬自己試探河水的深淺，結(jié)果小馬試了后才知道，原來河水既沒有牛伯伯說得那么淺，也沒有小松鼠說得那么深……女兒，從這則童話故事中，你是不是早就應(yīng)該懂得只有試一試才會(huì)知道事情真相的道理?

　　女兒，現(xiàn)在你對(duì)自己參加作文大賽沒有把握，就像小馬剛開始過河一樣不知道河水的深淺，所以，你只有先參加作文大賽，才能知道自己的作文水平到底怎樣。

　　也好在，你參加的作文大賽不是真正的河，即使“過不去”也不會(huì)像小松鼠一樣被淹死。因而，女兒，你為什么就不能大膽一搏，以積極的心態(tài)和不懈的努力去試一試呢?不試不知道，只有試一試，才能知道自己真實(shí)的作文水平。

　　而無數(shù)成功人士的經(jīng)歷也告訴我們，只有不斷地嘗試，才會(huì)離成功越來越近，并最終獲得成功。屠呦呦為了提取青蒿素和觀察其對(duì)瘧原蟲的.控制情況，她先后嘗試了190次，反復(fù)做實(shí)驗(yàn)多達(dá)200次，這才獲得了成功。類似這樣的例子真是太多太多。

　　所以，女兒，請(qǐng)你不要再對(duì)自己參加全國作文大賽有忐忑的心理。不試不知道，多努力去嘗試吧，以積極向上的心態(tài)，克服困難，爭取將自己的能力發(fā)揮到極致。就算這次全國作文大賽不能獲得理想的名次，也一定會(huì)為下次的成功積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　不知道作文 篇23

　　我不喜歡彈鋼琴，這是我的一個(gè)小秘密。

　　每次上了鋼琴課，媽媽就會(huì)對(duì)我說：“彈琴的味道怎么樣？”我想了想說：“好！”可在心里，我卻有一千個(gè)一萬個(gè)不喜歡彈鋼琴的理由，如果說出來，又生怕媽媽說我三心二意。

　　理由一：

　　我從小就對(duì)彈鋼琴?zèng)]有興趣。可我媽媽是音樂老師，她覺得女孩子學(xué)音樂可以變得文靜有氣質(zhì)，而且有一個(gè)會(huì)彈鋼琴的女兒，給媽媽臉上也增添了幾分光彩。因?yàn)闆]有興趣，在彈鋼琴時(shí)，我總是東張西望心不在焉，直到媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)陰了，我才專心地一個(gè)音不差地把曲子彈下來。

　　理由二：

　　每個(gè)星期六，我的心就像被一塊巨石壓著透不過氣來。因?yàn)橄挛缬钟形矣憛挼匿撉僬n。每次老師都在雞蛋里面挑骨頭：這手沒立起來，重彈！手像烏龜爬一般沒氣沒屁，注意！這么不熟練，回家有沒有去練？下次如果再這樣，我就打電話給你媽媽了！我只好雙手立起，乖乖地彈了起來。

　　理由三：

　　星期五那天在學(xué)校里練琴，忘了把書拿回來。到了第二天，我心想，這下沒書可就不用去彈琴了，終于可以自由地安排這個(gè)周六的下午了。是先做作業(yè)呢？還是先看會(huì)兒《馬小跳》呢？正想著呢，媽媽一聲令下：“走！到學(xué)校拿書去！”哎！我這可憐的周末！我喜歡的`書又不能看了！

　　不愛歸不愛，我總算也跌跌撞撞地彈到了今天。琴行的老師管我叫“老不大”，因?yàn)槲业倪M(jìn)步不夠大。但是今年我決心做回“老大”，爭取考出五級(jí)，這可都是因?yàn)閶寢尩摹巴�力”�?/p>

　　媽媽，其實(shí)，我不喜歡彈琴，你不知道嗎？！

　　不知道作文 篇24

　　我是一個(gè)十分膽小的人，遇到什么問題也不敢向老師請(qǐng)教，這一周，我與常勝將軍趙琰哲成了同桌，我想，這一次有救了！可是事實(shí)上我錯(cuò)了，事情并非我想象得這么簡單。

　　趙琰哲是一個(gè)熱衷于鉆研數(shù)學(xué)的人，所以思維極其敏捷。書上的題他幾乎無師自通，而且質(zhì)量相當(dāng)高。大多數(shù)的時(shí)間他就在奧賽題的王國里自由徜徉。每當(dāng)看到他鉆研成功時(shí)滿臉幸福的樣子，我就開始蠢蠢欲動(dòng)。記得有一次，我被一道題卡住了，就向他發(fā)出求助的信號(hào)，可他漫不經(jīng)心地瞥了我一眼，淡淡地說：“我也不會(huì)。”

　　“你不可能不會(huì)！”我瞪著他。

　　“虧你還是左手拿筷子，右腦怎么這么不發(fā)達(dá)？連這道題都不會(huì)，哀哉！”他的話語里流露出令人難以忍受的鄙夷。

　　“我這是大智若愚，勞駕一次，僅此而已。”我厚著臉皮央求著。

　　“再說一遍，我不會(huì)！”他不耐煩地大吼一聲。

　　面對(duì)著他的盛怒，我也惱羞成怒：“哼，走著瞧。”說完就開始了自己的探索之路。瞟瞟同桌，他仍是一臉的平靜。

　　沒有了同桌的幫忙，我只能硬著頭皮獨(dú)立作戰(zhàn)苦思冥想……“小明喝了咖啡的三分之一之后，加上了牛奶，這時(shí)又喝了全部的五分之一，再加滿牛奶……”“喝了三分之一，又加滿，咦？這樣一來，喝的咖啡不就是……”我的腦海里突然出現(xiàn)了柳暗花明的`生機(jī)！于是，循著已知條件，認(rèn)真地分析，思路居然在我的層層深入中趨于明朗……哦，一時(shí)間我明白了，解題除了從問題入手之外，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合生活實(shí)踐去思考。數(shù)學(xué)，生活中的學(xué)問！我的心頭掠過從未有過的溫暖。

　　“勝利的感覺怎么樣？”同桌莞爾一笑。不知為什么，此刻我覺得他的笑臉是那么的陽光，那么的純真。

　　“只可體會(huì)，無以形容。”我沉浸在幸福的包容之中。

　　生活就是這樣，只有自己迎難而上，才能體驗(yàn)到其中的甘甜。

　　感謝同桌的一聲聲“不知道”，他讓我明白了“求友不如求手”的生活態(tài)度，我會(huì)牢牢恪守這個(gè)宗旨，在自己的人生道路上播灑汗水，知難而上，收獲輝煌。

　　不知道作文 篇25

　　項(xiàng)羽，你知不知道，我知曉你戰(zhàn)斗時(shí)的敬佩；你知不知道，你受劉邦騙時(shí)，我想沖到你身邊；你知不知道，你自刎，我的心情有多沉重……

　　還記得，曹無傷向你告密時(shí)，你憤憤的表情，我可以想到你暴跳如雷的場(chǎng)面——雙手緊握，黝黑的臉龐上透著微紅，“呵呵，就憑他也想稱王，哼，攻陷他的城關(guān)，看他還拿什么稱王”你的話總是那么的狂，那么地霸氣。我是喜歡你的狂，你的狂不似劉邦的虛偽狡詐，你的狂令人折服，深深地吸引著后人。不過，也正因?yàn)槟愕目褡屇阕呦蛄耸�敗�?/p>

　　項(xiàng)羽，你知不知道，當(dāng)我讀到你被劉邦幾句話放下戒心的`時(shí)候，我想沖到你的身邊，指著劉邦大罵。

　　項(xiàng)羽，你知不知道，當(dāng)你不聽范增的建議時(shí)，我有多生氣，氣你的自大，還有你的猶豫不決，一個(gè)將軍，殺敵無數(shù)，怎么可以有“婦人之仁”，你知不知道，對(duì)敵人仁慈，就是對(duì)自己殘忍。

　　項(xiàng)羽，你知不知道，當(dāng)你一而再，再而三地放走劉邦，我內(nèi)心的惆悵，濃得化不開，劉邦，可是個(gè)狠角色，你為什么要放虎歸山呢？

　　項(xiàng)羽，你知不知道，你剛愎自用的性格，不聽忠言的態(tài)度，造成了你的失足。

　　項(xiàng)羽，你知不知道，你的錯(cuò)，你的過都是一種獨(dú)特，獨(dú)特的魅力，吸引著無數(shù)后人。

　　項(xiàng)羽，你知不知道，數(shù)千年后，你在我的心中是如此的偉大。

　　不知道作文 篇26

　　我聽著老師那陣陣斥責(zé)聲，望著他那無辜的神情。他不經(jīng)意的一瞥，正好和我的目光交觸，頓時(shí)，我好似觸了電一般，目光急劇縮回，頓時(shí)，如坐針氈。而這件事情的真相他們都不知道！

　　那天，中午放學(xué)的時(shí)候，教室沒人，我猛然想起自己這組的作業(yè)沒收，于是一個(gè)個(gè)“翻箱倒柜”。事情并沒有什么意外，可是在收小林的作業(yè)時(shí)，發(fā)生了意外。

　　小林的作業(yè)找不到了！我急得像熱鍋上的螞蟻：“這可是最后期限了，要是還沒收完的話，又要被老師加一點(diǎn)‘小佐料’了。”

　　慌忙的我急中生智，將小林的書包翻了過來，倒在了桌上……

　　可是上天仿佛在跟我開玩笑：一直都沒有找到！而且樓梯處也傳來了買飯歸來的同學(xué)的“歡聲笑語”。可能是“危險(xiǎn)中激發(fā)了潛力”吧，我突然想起小林的作業(yè)早就被老師拿過去了。于是我匆忙抱起作業(yè)本，連書包都不整理一下，慌慌張張地帶上了門，向老師辦公室的方向跑去……

　　放完書回來時(shí)，小林正好和我同一腳踏入教室。而她的.同桌正在幫她整理書包，可小林卻認(rèn)為是她同桌弄亂的，于是二話不說，跑了過去對(duì)她同桌吼道：“你神經(jīng)病啊，干嘛無緣無故弄人書包啊，還把我的桌子弄亂……”眼前的這一切讓我措手不及，我也來不及吭聲。

　　上課的時(shí)候，小林又跟老師“報(bào)告”了，聽著老師斥責(zé)小林同桌的聲音，我不禁慚愧地低下了頭。

　　誰都想不到，這件事的“罪魁禍?zhǔn)住本尤皇俏摇６�我也想不到，事情居然�?huì)變成這樣的結(jié)果。

　　不知道作文 篇27

　　“媽媽，求求你了，給我養(yǎng)只倉鼠吧，行不行啊？”我用乞求的目光看著媽媽。“不行，等你成年了再說！”媽媽的話語，如晴天霹靂一般向我劈來。可我還是按捺不住自己那急性子。

　　有一次集市，我偷偷買了一只小倉鼠。回家的路上不停地想著怎么把倉鼠帶進(jìn)房間。不知不覺中，我已經(jīng)到了家門口了！那時(shí)，我腦中一片空白，理所當(dāng)然地敲了敲門。敲門時(shí)才想起我不應(yīng)該敲門，暗想：怎么辦，怎么辦……我的門牙啃著食指。

　　只聽一陣急促的腳步聲正在接近，聲音越來越大。

　　突然“咔”的一聲，門開了。我不自然地向媽媽笑了笑，就跑進(jìn)房間，心跳得很快。可媽媽一頭霧水。在她的'腦中，一定跳出個(gè)大大的問號(hào)。我在房間里大聲喊道：“媽媽，我要看書了。”我的心跳聲好似有幾百分貝似的，比雷聲還響！

　　之后，我掃視了一下房間，并把窗簾拉好，生怕有人看見。然后走到門邊，在鎖門時(shí)故意咳了一聲，想把鎖門的那個(gè)聲音覆蓋過去。接著，我從衣服里小心翼翼地拿出倉鼠盒，并喃喃道：“真可愛。”可是我在房間里那里比比，這里比比，就是沒有一個(gè)好地方，是可以藏倉鼠的！

　　我趴了下來，看著床下，心想：萬一我不在家，媽媽偷偷地進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)了怎么辦？這時(shí)我看見床下有塊長出來的紙板，好像有一雙靈巧的手，把這個(gè)困擾我的問題線團(tuán)解開了。我就把那個(gè)紙板套進(jìn)盒子提手那里，把倉鼠盒吊在里邊。

　　最后，我上了床。不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來了。因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)來看我一下，這回我嚇得冷汗都出來了，生怕倉鼠會(huì)叫出聲。這時(shí)，倉鼠也很配合，竟不吱聲。我的心跳又開始快了起來。媽媽幫我蓋好被子，走出了房間。我長長地嘆了一口氣，想：嚇?biāo)牢伊耍�還好沒發(fā)現(xiàn)！倉鼠好像看出了我的心思一樣，媽媽在我房間時(shí)，它吱都沒吱一聲。

　　這事，沒有一個(gè)人知道，到現(xiàn)在媽媽還未發(fā)現(xiàn)真相。

　　不知道作文 篇28

　　聽懂了嗎？我不確定。都會(huì)了嗎？我不知道。

　　距離中考還有九十六天。我看著書桌旁的中考倒計(jì)時(shí)牌，有些喪氣。數(shù)學(xué)課早早開始，數(shù)學(xué)題聽得我一知半解。都會(huì)了嗎？我不敢確定。腦子里混沌一片，說會(huì)，其實(shí)有記得不牢固地方，說不會(huì)，其實(shí)也理解差不多。看著網(wǎng)課屏幕上的我會(huì)了一眾而過，我將打字的手縮了回去。

　　距離中考還有九十五天。物理課上的較早，老師讓尋找不會(huì)題目來提問進(jìn)行解答，我翻看書上那些似懂非懂的物理題，不知道怎么開口問。問出來，會(huì)不會(huì)招到別的同學(xué)嘲笑？會(huì)不會(huì)讓老師覺得我沒有認(rèn)真聽講？我終究還是過于懦弱，我有些蒙蔽自我。

　　手機(jī)上眾多網(wǎng)絡(luò)信息迷了雙眼，突然間彈出信息讓我手忙腳亂。語文老師發(fā)了語文作業(yè)，今天依然寫作文。可是，材料中的童話大王是誰，我不知道，我也不敢問，我只知道他敢說不知道。可是，我為什么不敢說呢？因?yàn)榕橙酰瑹o知，又或是所謂的面子？

　　距離中考還剩九十天。老師們調(diào)換晚自習(xí)，讓我們突然亂了陣腳。十五題第二問的.不解讓我有些無措，詢問旁人得到的也是錯(cuò)誤答案。終究還是只能依靠自己吧。多次讀題，再次領(lǐng)悟，我理解了題目意思，我知道了大概步驟。題目解答，是正確答案。

　　上了課，老師詢問不會(huì)的內(nèi)容。我一股腦將不會(huì)題目全部發(fā)出，無所謂了，反正不會(huì)，不如去搏一把。查看網(wǎng)課屏幕，發(fā)現(xiàn)有許多人有與自己不會(huì)的同一道題目。讓我反復(fù)思考許多遍的十五題第二問，也有人問了出來。匆匆忙忙，時(shí)間在講題中過去。

　　我看到了老師第十五題第二問的過程，與我的不相同。我猶豫再三，還是不敢詢問對(duì)錯(cuò)，如果錯(cuò)的是自己，怎么辦？思來想去，我咽了口口水，終于將自己的過程發(fā)了出去。我兩手打戰(zhàn)，有些緊張。翻來覆去睡不著時(shí)，老師的信息回了過來。可以！，我的過程也是正確的。那一刻，緊繃的弦松下來了，困意也似乎在那一刻突然襲來。

　　原來，知識(shí)不會(huì)，我可以再鞏固。但是如若我不承認(rèn)自己不會(huì)，更不去詢問問題，我大概是真的永遠(yuǎn)無法解決不會(huì)。我想，以后，我喜歡回答不知道了。因?yàn)椋�我要突破自我了�?/p>

　　不知道作文 篇29

　　“媽媽，求求你了，幫我養(yǎng)只倉鼠吧，可不可以啊？”我就用懇求的眼光看見媽媽。“不好，等著你成年人了再聊！”媽媽的語句，如瓢潑大雨一般向我劈來。可我還是按耐不住自身那急性子。

　　有一次市集，我悄悄買來一只小倉鼠。回家路上不斷地惦記著如何把倉鼠帶進(jìn)房間。不經(jīng)意間中，我已經(jīng)到大門口了！那時(shí)候，我腦中一片空白，理所應(yīng)當(dāng)?shù)厍昧饲瞄T。敲門時(shí)才想到我不應(yīng)當(dāng)敲門，暗想：該怎么辦，該怎么辦……我的牙齒啃著無名指。

　　只聽一陣緊促的聲音已經(jīng)貼近，響聲越來越大。

　　忽然“咔”的一聲，門開過。我不當(dāng)然地為媽媽淡淡笑道，就跑進(jìn)房間，心率得迅速。可媽媽一頭霧水。在她的腦中，一定跳出來個(gè)極大地疑問。我還在房間里高聲喊到：“媽媽，我想去看書了。”我的`心臟跳動(dòng)如同有好幾百聲貝一樣，比打雷聲還響！

　　以后，我環(huán)顧了一下房間，并把窗簾布拉好，害怕有些人看到。隨后來到門邊框，在鎖車時(shí)有意咳了一聲，想把鎖車的哪個(gè)響聲遮蓋以往。然后，我在衣服褲子里提心吊膽地取出倉鼠盒，并細(xì)語道：“真可愛。”但是我還在房間里那邊比比，這兒比比，便是沒有一個(gè)好去處，是能夠藏倉鼠的！

　　我趴了出來，看見床下，想著：萬一我不在家里，媽媽悄悄地進(jìn)去，發(fā)覺了該怎么辦？這時(shí)候看見了床下有塊長出去的硬紙板，仿佛有一雙機(jī)敏的手，把這個(gè)困惑問提線團(tuán)解除了。我也把哪個(gè)硬紙板套入小盒子提手那邊，把倉鼠盒吊在里面。

　　最終，我上了床。不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來了。由于媽媽每日都是會(huì)看來我一下，這次我嚇得虛汗都出來，害怕倉鼠會(huì)叫發(fā)出聲音。這時(shí)候，倉鼠也很相互配合，竟不吭聲。我的心率又逐漸快了起來。媽媽給我蓋好褥子，擺脫了房間。我淡淡地嘆了一口氣，想：嚇?biāo)牢伊耍�還行沒發(fā)覺！倉鼠仿佛看得出了我的思緒一樣，媽媽在我房間時(shí)，它吱都沒吱一聲。

　　這事，沒有一個(gè)人了解，到現(xiàn)在媽媽還未發(fā)覺實(shí)情。

　　不知道作文 篇30

　　看了這個(gè)因?yàn)橐粋�(gè)不懂的問題而不斷虛心求教的地理老師的故事，他的虛心，他的好學(xué)，他的毅力給我留下了深刻的印象，但最重要的是，我佩服他敢于說“我不知道”的勇氣。

　　“我不知道”似乎是我們常說的。但是隨著時(shí)間的推移和知識(shí)的增長，這三個(gè)字出現(xiàn)的頻率逐漸降低。同時(shí)，由于自身的威嚴(yán)和地位，他們很少輕易說出這三個(gè)字。當(dāng)一個(gè)教了三十多年的老師被學(xué)生質(zhì)疑的時(shí)候，他能放下威嚴(yán)和架子，老老實(shí)實(shí)的回答學(xué)生“我不知道”，真的是難能可貴。我們有多少人能做到這一點(diǎn)？

　　“不知道”不僅僅是簡單的三個(gè)字，雖然意思是不知道，但也不傻；雖然說不懂，但也不是不懂。很豁達(dá)，很爽快，是敢于在別人面前暴露自己缺點(diǎn)的勇敢表現(xiàn)。能讓人和自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而及時(shí)了解事情。這是你探索未知事物的好機(jī)會(huì)。所以，敢于說“我不知道”的人，是一個(gè)勇敢好學(xué)的人。

　　“不知道”還是一種鞭笞和鼓勵(lì)。當(dāng)你知道自己對(duì)某件事了解不夠的時(shí)候，就會(huì)成為“破釜沉舟，問個(gè)水落石出”的動(dòng)力。就像那個(gè)老師一樣，“我不知道”讓他感到不安，于是他四處求教，想找出答案。由此可見，“我不知道”真的可以促進(jìn)你的求知欲，最終找到解決自己內(nèi)心問題的'方法。

　　要敢說“我不知道”，這還不夠。說了之后，也要敢于虛心求教，放下枷鎖，永遠(yuǎn)不恥下問。為什么我們通常做不到這短短的三個(gè)字和一件小事？平時(shí)上課的問題老師聽不懂，但是當(dāng)老師反復(fù)問還有誰不掌握的時(shí)候，他就怕出丑，怕被人知道自己不懂。假裝知道是愚蠢的。我原以為說不知道會(huì)很丟人，沒想到以后有一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)還是會(huì)吃虧。敢說“我不知道”的人最聰明。不是嗎？古代孔子問老子禮，舜問夫權(quán)。他們敢于說“我不知道”，敢于問心無愧地提問，不管自己的地位如何，也不管對(duì)方是否比自己優(yōu)秀。

　　突破自己的心理障礙，扔掉不必要的“尊嚴(yán)”，放下驕傲的心，問！當(dāng)你遇到問題時(shí)，你應(yīng)該敢于說“我不知道。”

　　不知道作文 篇31

　　你愛我嗎？

　　初生

　　我記事很晚，就好像我出生在我五歲那年。所以，那時(shí)的我處在一種最無知而又迷茫的狀態(tài)。你們因?yàn)樯�意將我托在外婆那兒，但你們終于可以回到我身邊時(shí)，我卻是在抱怨你們竟然沒有給我切水果吃。而外婆就是天天三餐后準(zhǔn)時(shí)的將削皮切塊的'水果端放在我面前。

　　父母，你們愛我嗎？

　　年少

　　約摸八歲，我讀了小學(xué)，我至今沒有忘記一年級(jí)時(shí)的荒謬話語。報(bào)名的時(shí)間挺早，我媽媽帶著我走進(jìn)教室，坐在椅子上等候報(bào)名。那時(shí)，一個(gè)卷發(fā)婦女走了出來，和幾位家委會(huì)的家長洽談起來。而我那時(shí)也當(dāng)真幼稚，偷偷趴在我媽耳畔，道：“媽，那個(gè)老太婆是誰呀？”我媽轉(zhuǎn)頭深深地看了我一眼，卻沒有說什么。但六年的生活，我也不見得長進(jìn)了多少，期末將至，而我只在半個(gè)月前見過我的林老師一眼。她的腰扭了。

　　老師，你愛我嗎？

　　青春

　　步入初中，終于覺得自己可以重新來過，不再令人失望，學(xué)習(xí)成績也比以前好了很多。但這個(gè)世界總有一種無形的力量，沉重地按壓著我的心。我不知道這種力叫什么，我只學(xué)過幾種力，而這種里既不是重力也不是摩擦力，我也只能放任它去。漸漸地，我對(duì)這個(gè)世界不再充滿獵奇感，我只是恨，我只是恨這個(gè)世界給予我那么大的壓抑，像是上帝給一只可憐的吸血鬼嘴中塞了一塊水泥磚，并勒令它死去，回歸到惡魔居住的地獄。

　　世界，你愛我嗎？

　　你愛我，我不知道。

　　不知道作文 篇32

　　媽媽，你愛我，我不知道。你每次生氣的時(shí)候，都會(huì)打我，都會(huì)罵我，我還時(shí)常頂嘴，不把你的話記在心里，我一直在心里抱怨，為什么你要打我，罵我，難道你不愛我了嗎？不然，為什么要這么狠心，但是我不知道這是你愛我的`一種表現(xiàn)，一種方式。你愛我，我不知道。

　　爸爸，你愛我，我不知道。我是一個(gè)從小害怕蟲子的人，甚至連渺小的蚊子都怕，爸爸總是幫我消滅，不露出一點(diǎn)兒不耐煩的樣子，有時(shí)還鼓勵(lì)我，讓我自己去消滅，我覺得這是理所當(dāng)然的，因?yàn)椋�你是一個(gè)男人，力氣大，又勇敢，不怕蟲子是應(yīng)該的。爸爸，你愛我，我卻不知道。

　　外婆，你愛我，我不知道。我每次犯了錯(cuò)誤，遇到不會(huì)做的題目，你總是耐心幫助糾正錯(cuò)誤，教我做題目，你為了我的成績，每天都絞盡腦汁想出種種辦法。你愛我，我不知道。

　　親人，你愛我，我不知道。這些都是愛的謎團(tuán)，我會(huì)解開，因?yàn)椋�你們愛我�?/p>

　　不知道作文 篇33

　　這件事沒有人知道，除了天知、地知、還有我知。

　　那天，我走在放學(xué)的路上，忽聞：“賣假蛇了，賣栩栩如生的假蛇了！”我一下來了興致，拎起書包循著聲音來到了地?cái)傂∝溍媲埃�呵！真不假，那橡膠假蛇如真的一般，一眼包攬所有假蛇，這次第，怎一個(gè)“真”字了得！這時(shí)一個(gè)壞主意從我腦袋里萌生——拿回去嚇舅媽，因?yàn)檫@兩天爸媽出差在外我寄宿在老舅家，這樣我就可以順手推舟讓舅媽認(rèn)為是表哥干的'，到時(shí)表哥可就慘了，哼哼，誰讓他平日里經(jīng)常欺負(fù)我呢，一想到表哥可能挨批的場(chǎng)景真是大快人心。

　　說干就干，我選了一條青綠色的假蛇，付過錢拎著蛇一溜煙就跑到了老舅家，我探頭探腦地搜查了每個(gè)房間，一個(gè)人也沒有，正合我意，我摸出假蛇，放入舅媽的拖鞋里，然后自己坐在沙發(fā)上扮起了乖乖女，淑女范兒地捧起書翻閱了起來，我一邊看書，一邊窺視著家里的情況。不一會(huì)兒，表哥回來了，他打開電腦玩起了游戲，還翹著二郎腿，吹著口哨，一臉得瑟樣兒。突然一陣開門聲把我的心提到了嗓子眼兒，“啊，媽呀——”盡管有所準(zhǔn)備，可這猛然間這高分貝驚慌失措的女聲還是把我的小心臟刺激了一下，急忙跑到門口，看見我那“借刀傷人”的好寶貝正趴在離舅媽鞋子二十來公分的地板上，而舅媽滿臉漲紅，直喘粗氣，我也佯裝被嚇得樣子要昏厥過去……舅媽連喝了好幾杯水才緩過神來，接著杏眼怒睜，怒發(fā)沖冠的瞪著表哥，之后呢，就是大眼瞪小眼，滿臉無辜的表哥被“追殺”嘍！而我則躲在一邊瞇著眼睛享受著這個(gè)計(jì)劃得逞后的小竊喜……

　　噓，小聲點(diǎn)兒，這件事現(xiàn)在除了天知、地知、我知，就是你知了。

　　教師點(diǎn)評(píng)：淘氣的小女孩，卻依然惹人喜歡！

　　不知道作文 篇34

　　媽媽給我講過許多許多的故事，我最愛聽的開頭總是：在很久很久以前……

　　故事里，有過家門而不入的大禹，有完璧歸趙的藺相如；有出使西域的張騫，有遠(yuǎn)下西洋的鄭和；有讓梨的孔融，有除三害的周處；有精忠報(bào)國的岳飛，有牧羊的蘇武……

　　我問媽媽：這些故事是從哪里來的？

　　媽媽告誡我：中國人，不能不知道悠久的中國歷史；中國人，不能不傳承偉大的中國文化；中國人，不能不努力去振興我們的中華。

　　所以，我捧起了厚厚的《上下五千年》。在那里，我找到了媽媽的故事，看到了更多了不起的中國人。

　　我看到了：中國的歷史上有那么多的戰(zhàn)爭，那么多的朝代更替，舊中國曾經(jīng)是那樣地落后挨打，所以我明白了：現(xiàn)在安定和諧的社會(huì)生活是多么的來之不易。

　　我看到了：我們的祖先有那么多的發(fā)明發(fā)現(xiàn)，指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)的發(fā)明都是中國人的功勞，所以我明白了：勤勞智慧的中華兒女，完全有能力站到世界科技發(fā)展的前面去。

　　我看到了：中國的文化是那樣的豐富多彩、淵遠(yuǎn)流長，孔子、孟子等偉人開創(chuàng)的儒家學(xué)說，現(xiàn)在還在影響著人們的思想行為，所以我明白了：我們好好學(xué)習(xí)的目的和意義是什么，作為一個(gè)學(xué)漢語的中國孩子，我是多么的幸運(yùn)。

　　我看到了：我們有那許多的美德故事流傳至今，成長的'過程中，我們身邊尊老愛幼、知錯(cuò)能改、謙虛好學(xué)、誠信守諾的事跡時(shí)時(shí)地在對(duì)我們耳濡目染，所以我明白了：中國為什么被稱為禮義之邦，傳承至今的禮貌禮節(jié)對(duì)我們的品格有什么樣的意義。

　　于是，我知道了：中華民族是這樣一個(gè)歷史悠久的民族，我們的祖國曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國家。

　　我體會(huì)到了：媽媽的不能不……里面包含了什么樣的深情和期待；我不能不知道的，是多么悠久的歷史；我不能不傳承的，是多么深厚的文化；而我不能不努力去振興的，是多么偉大的中華！

　　我明白了：中華民族正在崛起的今天，作為一個(gè)中國的孩子，我肩上的擔(dān)子有多重。

　　我親眼看到了：三峽大壩和青藏鐵路的無數(shù)個(gè)世界第一，向世界證明著中國科技的突飛猛進(jìn)；汶川大地震后上下齊心的抗震救災(zāi)，展示著中國人的無私和無畏；2008年北京奧運(yùn)會(huì)無與倫比的輝煌的成功，更是掀開了中國古老神秘的面紗，讓全人類驚嘆：中國，CHINA！

　　于是，每一次莊嚴(yán)的國歌響起，每一幅飄揚(yáng)的五星紅旗，每一回五指并攏高舉過頭頂，都讓我的心中激蕩起濃濃的愛國之情。

　　小小的我，心中裝滿了大大的中國！我為自己是中國人感到自豪，我為祖國的日益強(qiáng)盛感到驕傲，我的祖國將永在我的心中！

　　不知道作文 篇35

　　“哇哈哈！！！哇哈哈！！”疑？學(xué)校安靜得出奇――全校師生都在認(rèn)認(rèn)真真的上課，怎么會(huì)突然傳出這樣的笑聲？原來我們班在搞一個(gè)活動(dòng)，可有意思了，想看的快來！

　　這節(jié)課，“裁判”――我們班的班主任，語文老師――給“玩家”們講了是什么游戲，游戲規(guī)則，既“玩家”必須遵守的規(guī)則……“玩家”們都洗耳恭聽。可“裁判”講了一大堆話，我們?cè)僖沧�不住了，不時(shí)地東倒西歪，怎么也做不端正，好像要坐端正比登天還難。但好不容易有個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，我們可不想讓他報(bào)廢了，使出九牛二虎之力，使出“桌子”“凳子”所擁有的耐力來戰(zhàn)勝懶惰，老師見我們這么聽話，一邊講還露出滿意的笑容：游戲規(guī)則：由“裁判”對(duì)第一組的第一個(gè)同學(xué)悄悄話，然后那個(gè)同學(xué)把自己所聽出的話傳給后面或前面的同學(xué)，依次類推，直到傳到最后那個(gè)同學(xué)口里，告訴“裁判”傳來的話上什么，看看蛇頭對(duì)不對(duì)蛇尾。

　　終于講完了，只見“裁判”對(duì)第一組的第一個(gè)同學(xué)耳語著，那個(gè)同學(xué)邊聽邊笑。“裁判”說完，他就把話傳給后面的同學(xué)。我們看得心情非常激動(dòng)，同學(xué)們有規(guī)律的動(dòng)作更讓我們目瞪口呆。

　　還沒悄悄話到一半，教室里就是一片混亂：同學(xué)們有的站著看，有的`站在凳子上看，還有的竟然坐在了桌子上看得入迷。隨著“裁判”一聲“口哨”命令，同學(xué)們手忙腳亂得坐下。

　　時(shí)間的流逝，眼看著就到我了，我后面的同學(xué)一個(gè)勁的等。終于到他了，也接近我了。他已經(jīng)悄悄話完，只見我后面的同學(xué)像導(dǎo)彈發(fā)射似的突然站起來，用手著說了一邊。由于他說得太猛了，氣直往我耳里鉆，弄得我沒聽見，我額頭上已隱約有一、兩滴汗水，連忙小聲地問：“呃……你剛剛說什么，我沒聽見！”

　　他只是揮了揮手：“哎呀，你想說什么就說什么，快點(diǎn)！”

　　見全班都注視著我，我不得不無奈地對(duì)我前面那個(gè)人說：“沒聽見！”他并不吃驚，只是也對(duì)前面的同學(xué)耳語著。

　　我真不知道他是聽錯(cuò)了還是沒有，我只知道后來最后那個(gè)同學(xué)站起來向“裁判”匯報(bào)情況時(shí)，我的口中竟然吐出了“不知道”幾個(gè)大字，引起全班哄堂大笑，有的同學(xué)甚至笑得直不起腰。

　　這節(jié)課真有趣，不過要是能對(duì)得上蛇尾的話就更好了，只是我們太急了，要是慢一點(diǎn)、認(rèn)真點(diǎn)一定能做好，做其他事不也正是這樣嗎？

　　不知道作文 篇36

　　其實(shí)我最討厭的三個(gè)字不是我恨你，而是不知道。它仿佛是對(duì)牛彈琴，音符打在別人身上，又彈回來中傷了自己。有時(shí)賦予人藝術(shù)家迷茫空虛的靈魂，有時(shí)讓人覺得你是個(gè)一無所知的白癡。

　　當(dāng)有人問路，問怎么做，最簡單的辦法其實(shí)就是“不知道”這三個(gè)字。你大可試試，是否助長了在異國他鄉(xiāng)的人的無助，你大可試試這是否助長了孩子心中的'無奈。有時(shí)別人這么問，其實(shí)心中是抱著對(duì)于你的期待，他們把你當(dāng)做腦海里混沌的那一點(diǎn)點(diǎn)星光，但你隨意用這三個(gè)字抹殺掉了他們的希望。是不是你也有過這樣的時(shí)候，一堆事情繁雜得四只手都忙不過來，八條腿都不夠跑，當(dāng)你在這樣的生活里，又突然遇見一個(gè)難關(guān)。而你想去問問一個(gè)平日里很不錯(cuò)的朋友你該怎么辦，他卻用“不知道”三個(gè)字回絕了你的一切希望。其實(shí)你已經(jīng)知道怎么做，只是需要一個(gè)人和你討論討論。

　　如果把絕望程度分作十級(jí)，我覺得“不知道”一定不亞于“絕交吧”。也許問你問題的人平時(shí)精靈古怪而讓你煩的不可開交，但如果這個(gè)人正正經(jīng)經(jīng)問你問題，你吝嗇你的想法，不曾告訴他，那便和冷眼旁觀無多大區(qū)別了。多說幾句又會(huì)怎樣，盡管你也解決不了，也別把別人的大事當(dāng)做過眼云煙這般敷衍，敷衍可是比討厭更令人心痛。正是因?yàn)槟阕屗麄冃湃危�所以他們才�?huì)來向你請(qǐng)教問題。

　　這三個(gè)字固然使你輕松了，你卻將這負(fù)擔(dān)成倍還給了別人。我最討厭的就是自己獨(dú)來獨(dú)往，而我以為會(huì)幫助我的那些人撂擔(dān)子走開。這種感覺好像一個(gè)人在陌生的街頭，身旁全是大大小小的巷子，出租車是不熟悉的款式，你負(fù)著重重的行囊，身無分文，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。

　　少說“不知道”三個(gè)字，認(rèn)真傾聽他人的問題，或許你遇上這樣麻煩的時(shí)候，將會(huì)有人愿意傾聽你的故事。

　　不知道作文 篇37

　　遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，我也不知道。遠(yuǎn)方有一顆心，與我輕輕地貼近。在我困難的時(shí)候，它會(huì)送來一份幫助；在我痛苦的時(shí)候，它會(huì)送來一份溫馨；在我失落的時(shí)候，它會(huì)送來一份鼓勵(lì)。我不知道遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，我只覺得遠(yuǎn)方就在我身邊。在我寂寞的時(shí)候，我的心和它貼得很近，聽得到它溫暖的話語；在我抽泣流淚的.時(shí)候，能夠聽到它那堅(jiān)強(qiáng)的誓言；在我失敗灰心的時(shí)候，能夠聽到它那富有哲理的開導(dǎo)。我一直想到遠(yuǎn)方去看一看，看一看給我力量的遠(yuǎn)方是多么美麗，多么富有詩意。我不知道遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)。

　　有時(shí)候在靜夜里，我能聽到它的歌聲在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎歡快而又傷感，似乎柔和而又鏗鏘。遠(yuǎn)方——我向往的地方。有許多故事發(fā)生在遠(yuǎn)方；有許多傳說生長在遠(yuǎn)方；有幾代人的夢(mèng)想和追求，孕育在遠(yuǎn)方。我想去遠(yuǎn)方，把消息告訴了爸爸。爸爸一瞪眼，那遠(yuǎn)方有魔鬼，誘人走向無底的深淵。爸這樣對(duì)我說。

　　在他蒼涼的背影里，在他沉重的嘆息中，我明白了。我想去遠(yuǎn)方，把消息告訴了媽媽。媽媽盯著我：爸爸少年時(shí)候，曾經(jīng)去過遠(yuǎn)方，只不過跌倒了，就再也沒有向他的理想進(jìn)發(fā)。媽媽這樣對(duì)我說。在她嚴(yán)厲的目光中，我也明白了。我揣著激情，攜著勇敢，走了，堅(jiān)定地走了。我就這樣執(zhí)著地去追求自己的理想。只要有暖人的陽光，只要有熱情的春風(fēng)，那遠(yuǎn)方，就在我眼前。我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜，高擎一盞永不熄滅的燈，無論再多的荊棘，再險(xiǎn)的關(guān)隘，也不能阻擋我前進(jìn)的腳步。即使有一天，陽光跟我相見，春風(fēng)與我告別，我也不會(huì)停步，一步，一步，一步，遠(yuǎn)方就更近，更近了。遠(yuǎn)方啊！我一定會(huì)來到你的身旁，把你的傳說，你的故事，聽個(gè)夠，兌現(xiàn)幾代人的期待和盼望。

　　不知道作文 篇38

　　10月2日天氣：太陽當(dāng)空照心情：爽歪歪

　　今天，我心血來潮，問媽媽：“媽，什么是假貨？”

　　“假貨嘛！就是假的東西唄！”媽媽信心十足地回答。

　　“那假發(fā)呢？也是假貨？”我理直氣壯地質(zhì)問道。

　　“假發(fā)，是假的東西，但不是假貨。呃，不……暈了暈了！讓我想想，假貨不等于假的東西，假發(fā)就不是假貨，可是……”好一副語無倫次的.樣子。

　　“哈哈……媽媽是典型的自相矛盾啦！”我壞笑著。

　　“小東西，敢戲弄你老媽？我不知道啦！”媽媽假怒。我想她多半被我的問題折騰暈了。嘿嘿！別以為我是小孩，某些時(shí)候小孩也是有大智慧的。我這個(gè)“小問號(hào)”把老媽整成了十足的“不知道”！

　　不知道作文 篇39

　　這個(gè)盛大的夏季，終究還是帶著最后一聲蟬鳴，在季風(fēng)中逃匿的無影無蹤。我卻不知道，究竟有什么，消失在那一抹微涼了。

　　渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色青。

　　微風(fēng)輕起，吹皺一湖青青水波，揚(yáng)起頭頂紛亂的發(fā)絲，吹拂蕩漾起的圈圈漣漪，觸起無風(fēng)自舞的`弱柳，招搖在你我的頭頂。我們還像小時(shí)候一樣，手拉手貼緊大樹，心境卻不再似從前，明日就要分離，我童年的摯友呀，勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽光無故人。

　　我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

　　盛夏的夜，皓月千里。水面或浮或沉的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的月光，靜靜的月影投射下倩姿。誰又說過無聲不歌，無動(dòng)不舞。月亮，你宛若明眸善睞的佳人，灼灼其華。我想起了遠(yuǎn)方的你，分開那么久，你還好嗎？思緒陷入惆悵，你卻與和心有靈犀。打來了久違的電話：獨(dú)在異鄉(xiāng)的你，有好有壞。鄉(xiāng)音卻破碎在異地的言語里。

　　彈指一揮，春天目送你離開，卻在一個(gè)夏夜開始思念。

　　如果柳色早已過了青青時(shí)節(jié)，路口那個(gè)我們一起走過的小橋卻依舊。鄰人家的玉蘭早已幾經(jīng)開謝，跫音已響，歸人何不歸。

　　曾經(jīng)，說好的永不分離，說好的一生相知。如今，與我，只剩下回憶。

　　我卻不知道，有些事，拼命想記得的，卻越來越模糊。

　　有些回憶不能想，不能說，卻不能忘。

　　不知道作文 篇40

　　俗話說的不錯(cuò)：“日月為益友，詩書是良友。”是啊，博覽群書能讓盲人見到光明，生活中缺少了書，就會(huì)變得枯燥無味。

　　書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，只要一有書，我就會(huì)放下我的手中的工作，在沙發(fā)上或在床上擺上一個(gè)舒適的姿勢(shì)讀書，可是我們也不能過分讀書，要不然會(huì)鬧出笑話的。

　　有一次，我正津津有味的讀著英國作家笛福寫的《魯兵遜漂流記》。媽媽忽然說：“給你十元錢，去買兩袋鹽回來。”我漫不經(jīng)心答了一句：“好”。過了大約十分鐘，媽媽見我一動(dòng)不動(dòng)，便怒氣沖沖的說：“還不去？”我一溜煙的'奔向市場(chǎng)，一路嘀咕著兩袋什么，兩袋味精？我買完便飛快的跑回家心里想終于可以看書了，到了家媽媽大聲訓(xùn)斥我一通，原來讓我買的是鹽呀！我趕緊又奔回了市場(chǎng)，這回買對(duì)了。我又接著看書，口渴了，我去茶幾那里去倒水，一個(gè)不小心，倒了書上。哎呦，怎么辦呢？別急，慢慢來想辦法，有了有了！上次看了本書，說輕輕把水倒掉在放在冷凍層里，就可以了，兩個(gè)小時(shí)之后，這本書展現(xiàn)在我們的面前。哈哈，這些自然是多看書的益處啦！

　　書，學(xué)到了它的豐富的知識(shí)，書是我們的知識(shí)，書是我們的伙伴，我們暢快交談。

　　不知道作文 篇41

　　昨天，我去補(bǔ)習(xí)班的路上看到的一件事，可能我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　當(dāng)我走到鋸木廠那的時(shí)候，一個(gè)副食店那站著一伙人，對(duì)面開來一輛摩托車，他們好像是熟人，站著的.那伙人當(dāng)中的一個(gè)指著在鋸木廠門口在收拾一些過期果凍的老婆婆說：“那是你婆娘（妻子）！“騎摩托車的那個(gè)人好像有些生氣，大聲說：“你太（奶奶哦！“我看到那個(gè)老婆婆把頭低了下去，當(dāng)我走到她身旁時(shí)，我還看到她在悄悄地抹眼淚。

　　我譴責(zé)那幾個(gè)人，他們不知道，一句玩笑話，可以讓人無地自容；他們不知道，一句玩笑話，可以讓人那么自卑；他們不知道，一句玩笑話，可以讓人傷透了心。

　　不知道作文 篇42

　　你不知道的，這句對(duì)不起，我欠了你十幾年。

　　很多時(shí)候，我思考過，為什么蕓蕓眾生中，唯獨(dú)你，作為一個(gè)特殊的存在，與我這一生有不可言表，卻斬不斷的聯(lián)系。漸漸長大，我從離不開你，到可以在你視線范圍內(nèi)奔跑，然后學(xué)會(huì)獨(dú)自一人行走很久。我的路還很長，長到你能白發(fā)蒼蒼，忘卻一切事物。我僅僅來到這個(gè)世界十幾年，可是你不知道的，我已欠了你一聲對(duì)不起，很久，很久……

　　真的是記不清好些事情。柴米油鹽，日子一天一天溜走，少時(shí)放學(xué)的嬉笑玩耍，在如今成了奢望。好久沒有如此冷清了，每一次周末從學(xué)校回到家中，總是如此默念，太快了，快到我還沒有從小學(xué)回家就有熱乎乎的吃食，期盼著，等待著下班回家的你們的時(shí)光中回過神來，快到還沒有從曾經(jīng)睡前的溫言暖語中轉(zhuǎn)過身來。就被迫著埋沒在成堆的學(xué)業(yè)中，滿腹怨懟地與你嘶聲力竭得爭吵。你看啊，為了我，曾經(jīng)引以為傲的黑發(fā)，漸漸蒼白，曾經(jīng)炯炯有神的雙目，神采不再，曾經(jīng)也奪目的容顏，衰老松弛。你不知道的，我欠你一句對(duì)不起。

　　可還記得，自從上了初二，大抵是我們關(guān)系最壞的時(shí)候。你總是包容我，無理取鬧也罷，愛答不理也罷，你依舊一貫的縱容我，由著我。所謂的青春期躁動(dòng)，讓我每每周末回到家中，總要與你拌上幾句。那并不愉快的交談，可以算是我們?nèi)缃竦慕涣鞣绞健Ｌ翎叄�更成了我在你面前顯示已經(jīng)長大的幼稚行為。記不清是你什么言語刺激了我敏感的心，上次我與你大吵了一架，對(duì)著你竭力克制的面龐說了一句——我從來沒有感受到家的溫暖。那時(shí)的我如同魔鬼附上了身，沒有憤怒，非常平靜的，直視著你的眼睛，一字一句地說下去。你宛如被踩到尾巴的兔子，紅著眼眶，氣憤地摔上臥室的門，我知道，你一定是哭了。但，你不知道的，那天晚上，隔著那一扇門，我站了很久，那一句對(duì)不起卻始終沒有說出口。

　　恍惚間，我就這樣與你冷戰(zhàn)到了那天，那天是你生日。我站在宿舍電話前想了很久，顫巍著雙手撥下號(hào)碼。我親口對(duì)你說，生日快樂。你好像吃了蜜糖似的，忘掉了我們之間的不愉快，是真的像個(gè)小女人，朝我傾訴你的開心，還夸我懂事，再也沒提周末的事，沒提你大概永生難忘的事情。你不知道的`，掛了電話，我淚流滿面。你不知道的，我又欠你一句對(duì)不起。

　　我其實(shí)很壞，像一個(gè)壞小孩。不知道你為什么一次次被我氣到獨(dú)自哭泣，人前卻說我怎么懂事聽話。不知道為什么我冷臉相對(duì)，你卻依舊為我收拾行李，送我上學(xué)。我不會(huì)明白，我也會(huì)明白。你不知道的，我欠你一句對(duì)不起，很久，很久……

　　龍應(yīng)臺(tái)說過：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

　　所以，我的母親，你不知道的，我欠你一句對(duì)不起，已經(jīng)十幾年了。你不知道的，也許將來很久很久，我依然無法當(dāng)著你的面說一句對(duì)不起……

　　不知道作文 篇43

　　下午考完試，很亢奮，差點(diǎn)把宿舍的玻璃給砸碎，沒辦法，我一激動(dòng)起來不是傷到自己就是傷到別人。

　　行李箱拖著，聽著MJ到歌，顛簸到火車站。許多人都勸我不要去，春節(jié)這兩天明擺著是去遭罪受，但是性格就是這樣，自己決定來到，打死都不會(huì)改。

　　火車當(dāng)然很擠，我是被列車員推上車到，就像塞東西一樣地，給按來進(jìn)去，去多乘客都抱怨連篇，我卻笑來起來，說真的，我真真喜歡地，才是這種真實(shí)的，生存到感覺，感受生活到艱辛，生存的艱難，總覺得學(xué)校里的感覺太飄渺，我遇到了他，一位老大爺，大家都吼著他，讓他讓讓，他只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭，卻沒有動(dòng)半步，說真的，剛開始我也有點(diǎn)生氣，但是想想他是個(gè)老人家，所以也就只有理解了，我當(dāng)時(shí)真怕自己一口氣上不來就被悶死在車?yán)铮�后來那位老大爺睡到了地上，慢慢地和他交談，我才知道，他是要回�?nèi)蒙古，還要做5天5夜的火車，他的腿當(dāng)時(shí)已經(jīng)是腫了動(dòng)不了了，而且我發(fā)現(xiàn)他很聽不來國語（他說普通話是國語），一路上他一直用著羨慕到眼神仰視著我，那種充滿羨慕，無奈，凄涼的傷，在他那已經(jīng)快要渾濁到眼里閃爍著，我盡自己到力，讓自己能半蹲著，因?yàn)槲蚁騺聿幌胱屪约毫桉{于別人之上，更何況是這樣一個(gè)老大爺，當(dāng)時(shí)我才知道，平時(shí)口口聲聲說要做和平使者的自己是多么到可恥，盡以最壞到惡意來揣測(cè)別人，是我用自己到主觀臆斷來給一個(gè)人人格下了定義，我盡可能地和他說話，我知道，一個(gè)人是多么到孤獨(dú)，何況是70多歲到人，他說他們內(nèi)蒙只耕作5個(gè)月，然后就是準(zhǔn)備過冬，我不知道是什么使得他跑了這么遠(yuǎn)，但我可以肯定的是，一個(gè)人在異地他鄉(xiāng)是多么的凄涼，辛酸，總是覺得他很眼熟........

　　終于是要到站了，我把自己手中的純牛奶給了他，因?yàn)槲易⒁獾剑��?dāng)我喝水時(shí)，他一直盯著我手中的水，我知道，他一定是口渴了很多天了，我有是一陣心痛，我想牛奶應(yīng)該可以給他解解渴，讓他懷念一下家鄉(xiāng)吧。

　　下車了，他艱難地起身目送著我，下車后，我用方言跟他說了句對(duì)不起，我不知道他是否聽得懂。

　　終于，我才想起，自己曾經(jīng)在街上給過他錢，因?yàn)樽约浩綍r(shí)喜歡觀察別人，所以對(duì)于人的外貌記憶特深，那一刻，我已經(jīng)壓抑不住自己的淚水了，一路走，一路擦著眼淚，沒有哭出聲，雖然自己發(fā)過誓，這三年不會(huì)再哭，但是，我想說的'是，西斯，真的對(duì)不起我沒有辦法成為你要求的那樣，對(duì)不起，我真的做不到，但是，西斯，請(qǐng)不要因此離開我，我知道，你在另一個(gè)地方一直是支持著我的，西斯，我真的無法釋懷........

　　我不知道風(fēng)會(huì)向哪里吹，但是我知道你會(huì)一直去飛。

　　我不知道光會(huì)向哪里飛，但是我知道你會(huì)一直去追。

　　那個(gè)不知道名字的大爺，就祝你一路順風(fēng)，家鄉(xiāng)真的才是最美的地方，漂泊這么久了，也該回家了..........

　　不知道作文 篇44

　　0—3歲：我還是個(gè)呆萌的嬰兒，看著這陌生的世界，被兩個(gè)陌生人無微不至的照顧、保護(hù)。他們形影不離的跟著我，我笑他們笑，我哭他們哄，我不高興他們便逗我。他們是誰？原來，他們叫爸爸媽媽。

　　在爸爸媽媽的保護(hù)與照顧下，我飛快成長，也開始觸摸知識(shí)的大門。那時(shí)，我會(huì)走路去找他們，會(huì)甜甜的叫他們爸爸媽媽，當(dāng)然，他們的夸贊聲也停不下來。我還很幼稚，披上被子是超人，吐個(gè)舌頭是狗狗，逗得他們前仰后合。

　　3歲的我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，一個(gè)好奇的我出現(xiàn)在了別人的面前。這是什么？我問。那是什么？我又問。我在問的渠道上不斷得到知識(shí)，但世界的問號(hào)還有很多等我去探索。4—6歲：我上幼兒園了。起初，我還以為上幼兒園只是接受教育又能娛樂玩耍的一個(gè)場(chǎng)所罷了。但是我錯(cuò)了，這是我人生中的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我人生中的一段不朽的精彩。我每天結(jié)交新的朋友，嘻嘻哈哈是我們的風(fēng)格，追跑打鬧是日常行為，磕碰摔跌更是家常便飯，每天都會(huì)涂上不同的色彩，都有歡樂的歌在唱。此外，我還勤奮好學(xué)。在拼音本上，一筆一畫寫的工工整整；書本里，我沉浸在生動(dòng)有趣的故事情節(jié)中；繪畫上，我喜歡給東西添上鮮艷的色彩冥冥中，突然覺得有一只手，把我指向大道。

　　7—9歲：上了小學(xué)我不再一如既往地淘氣，而是心中立下一個(gè)向往的目標(biāo)，跑向那個(gè)目標(biāo)，一直不停息。一路上，我學(xué)會(huì)了很多很多：守規(guī)，讓我嚴(yán)于律己、遵規(guī)守紀(jì)；知學(xué)，讓我主動(dòng)好學(xué)，樂于學(xué)習(xí)，令我進(jìn)步許多；適應(yīng)，讓我會(huì)拒絕，不受誘惑，能穩(wěn)扎穩(wěn)打；迅捷，讓我思考迅速，可以果斷做出決定。守規(guī)、知學(xué)、適應(yīng)和迅捷這四個(gè)詞，不斷地幫助我克服前進(jìn)道路上的重重困難。

　　我知道父母也在幫助我，供我學(xué)、吃、穿、喝等。我很明白，他們?yōu)槭裁匆�這樣，一舉一動(dòng)中包含了怎樣的愛，于是，我更努力地向前狂奔。

　　10—12歲：我努力奔跑，即將面對(duì)另一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)小升初。為了渡過這個(gè)關(guān)口，我不斷約束著自己：刻苦地學(xué)習(xí)，不斷地探索與拓展。我必須這么做，因?yàn)槲抑�道我明白，這個(gè)關(guān)口對(duì)我至關(guān)重要，它可以讓我走向更美好的人生，看到更美麗的風(fēng)景。我忍耐著浮躁，硬著頭皮，緊張地過每一天，時(shí)時(shí)刻刻為小升初做準(zhǔn)備。我看向遠(yuǎn)方，覺得勝券在握，心中暗暗發(fā)誓一定要成功。小升初，等我征服你吧！

　　不知道作文 篇45

　　年少的我們倔強(qiáng)地努力著，孤獨(dú)也好，彷徨也好，焦急也好，自己終究要學(xué)會(huì)慢慢尋找出口，那段冗長的煎熬的時(shí)光，叫做成長。

　　每個(gè)人都有權(quán)利去選擇成長的方式，或許你選擇了最不被看好的那種，但那又如何？你每次經(jīng)歷的困難或挫折的考驗(yàn)，是你成長中最重要的養(yǎng)分，總有一天你可以笑著說：“吶，我不后悔我做到！”

　　有時(shí)候我們總是羨慕那些優(yōu)秀的人，總是跑在很多人前面，輕松拿下所有的掌聲和喝彩，總是覺得他們的一切來的特別容易，卻忽略了那些閃閃發(fā)光的背后，付出的努力和堅(jiān)持。

　　每一個(gè)人都不完美，或許我們?cè)谝獾娜秉c(diǎn)，在別人眼中卻是毫不起眼的瑕疵，我們總是覺得別人哪都好，自己哪里都不如別人，卻忘了在別人眼中自己也是一樣的，這些小瑕疵或許根本不值一提。而當(dāng)你試著接受自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，也許在別人的眼里你是好的，每一個(gè)人都不完美，而我們做的只是面對(duì)不完美的.自己。

　　陪伴你的一直都是那個(gè)不完美卻了不起的自己。所以我們應(yīng)該感謝自己，感謝在艱難時(shí)刻咬牙堅(jiān)持忍受的自己，感謝不夠完美卻還在努力前進(jìn)的自己，感謝默默承受困難與挫折而一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)起來的自己……其實(shí)，不一定老去羨慕別人的璀璨奪目，你只應(yīng)該找到屬于自己的光輝，其實(shí)你很好，只是，你自己卻不知道。

　　不知道作文 篇46

　　大家好，我叫夏依，可很多人總會(huì)戲稱我為“不知道小姐”，若要問我：“為什么？”我必回答：“不知道！”

　　我是個(gè)懶女孩，也是個(gè)很有“個(gè)性”的女孩。“一問三不知”這個(gè)成語用在我身上那是非常的恰當(dāng)。有時(shí)候別人問我一些比較繁瑣的問題，我懶得去想或者懶得說那么多，就說一句：“不知道！”

　　有時(shí)候，在班里和同學(xué)玩耍時(shí)，有人會(huì)問我：“夏依，你的口頭禪是什么？”我想都不想便回答：“不知道！”那么，問題來了——到底是我不知道我的口頭禪是什么，還是我的口頭禪是“不知道”呢？那人疑惑地問了我，但我還是那句話：“不知道！”

　　有時(shí)候，在回家的路上，來接我的爸媽總會(huì)問：“你今天在學(xué)校都做了什么呀？”“不知道！”我回答。“今天你和同學(xué)玩得怎么樣？”“不知道！”“哎呀……那今天老師上了什么課你總知道吧？”“不知道！”依然是那句鏗鏘有力的話。

　　終于有一天，媽媽忍不下去了，沖我大吼道：“夏依！你怎么什么都不知道啊！”話音剛落，媽媽便轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去，只留下愣愣地坐在椅子上的我。我不屑地撇了撇嘴，心想：哼，我就是不知道！氣死你！

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，有一個(gè)長著翅膀、身著淡紫色連衣裙的小人對(duì)我說：“夏依，你這個(gè)叛逆的懶女孩，你怎么對(duì)待別人的，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。你將會(huì)為你所犯下的事情付出代價(jià)。”醒來后，我有些驚恐地張望著房間，心亂如麻：到底是怎么回事？那個(gè)小人是誰？她說的是真的嗎？

　　我換好衣服，走出房間。早晨的陽光灑滿了整個(gè)屋子，暖暖的；窗外傳來了清脆的鳥鳴。一切都很正常。我松了口氣，洗漱完來到餐廳，卻發(fā)現(xiàn)餐桌上空空如也，廚房里也一樣！我趕緊去找爸爸媽媽，卻發(fā)現(xiàn)他們都不在！這是怎么了？我連忙給他們打電話，爸爸沒接，媽媽的電話好不容易終于打通了。

　　“喂？”電話那頭傳來了熟悉的聲音。我趕緊問：“媽媽，你一大早的去干什么了？飯都沒煮呀！”“我怎么知道！”電話那頭是媽媽埋怨的聲音。“那你在哪兒呀？在公司嗎？”我只好繼續(xù)問。“不知道不知道！我忙著呢，別煩我。”媽媽不耐煩地說完，便掛斷了電話。我愣愣地望著眼前的電話座機(jī)，心里直納悶：媽媽是怎么了？她什么時(shí)候變得這么不耐煩了？過了一會(huì)，我又給爸爸打電話，可他的反應(yīng)和媽媽一樣。

　　我無意間瞄了一眼墻上的時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)四十幾分了！我只好從柜子里翻出一塊小蛋糕，趕緊塞入口中，換上鞋，背上沉甸甸的書包，迅速朝學(xué)校奔去。

　　“叮鈴鈴——”我前腳剛踏進(jìn)教室，便傳來了清脆的上課鈴聲。我走向我的座位，卻發(fā)現(xiàn)椅子不見了！

　　“哎，我的椅子呢？你們有看到我的椅子嗎？”我趕緊問周圍的同學(xué)。“不知道！”他們都沒好氣地瞟了我一眼，回答。

　　這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我上前詢問老師，老師搖搖頭說：“不知道，我沒看見。”我又問：“那我要去哪里搬新的椅子呢？”“我怎么知道啊！快點(diǎn)，別打擾我上課！”老師也是一臉沒好氣地回答。沒辦法，我只好走出教室到處尋找我的那把椅子，這才發(fā)現(xiàn)走廊上有一把椅子，走近一看，是我的！我一邊把椅子搬回教室，一邊想：真是的，他們應(yīng)該是有看到這把椅子的，為什么不幫我指一下，為什么都說不知道呢？

　　之后，又發(fā)生了一系列奇怪的事情——下課后，我的同桌和一些同學(xué)圍在一起，不知道在玩什么，我詢問他們，他們卻都丟給我一句：“不知道！”；放學(xué)后，我去找?guī)讉�(gè)好朋友，想和她們一起走回家，可她們見到我都躲開了，問別人怎么回事，他們還是丟給我一句：“不知道！”；回到家，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽依然不在家，餐桌上也還是空空如也，打電話問他們，他們依然是丟給我一句：“不知道！”

　　我愣愣地坐在沙發(fā)上，不知道該干什么。我的心情簡直糟透了。今天到底是怎么了？為什么問大家一些問題，他們都說不知道？難道真被那個(gè)小人說中了？

　　就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了夢(mèng)里夢(mèng)見的那個(gè)小人，她在我頭上轉(zhuǎn)了幾圈，又飛到我面前，微笑著說：“夏依你好，我是懲罰精靈，專門懲罰、教育那些做壞事、不尊重別人的人。”

　　我驚訝地盯著它，張大了嘴：“這么說，今天發(fā)生的'一切，都是你……”

　　“是的，”懲罰精靈扇動(dòng)著翅膀，點(diǎn)點(diǎn)頭，“通過今天的這些事情，你應(yīng)該也知道到自己的錯(cuò)誤了吧？”

　　“嗯。其實(shí)，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，想都不想就對(duì)別人說一句‘不知道’，對(duì)對(duì)方的傷害是有多么大……”我低聲回答。

　　“是啊，別人問你問題的時(shí)候，總是在明明知道的情況下卻騙對(duì)方說不知道，不僅不尊重對(duì)方，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。如果人人都像你這樣，問什么都說不知道，那這個(gè)世界就不會(huì)充滿正能量了。”懲罰精靈眨了眨眼說。

　　我低著頭，心里很不是滋味。我那么對(duì)待身邊的人，他們心里該多難受啊！

　　“你要學(xué)會(huì)將心比心，多尊重別人，多為別人著想。”懲罰精靈又對(duì)我說。“嗯，我不會(huì)再做‘不知道’小姐了！”我抬起頭，望著懲罰精靈大聲說。懲罰精靈的臉上露出了欣慰的笑容，她沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一轉(zhuǎn)身，消失了。

　　第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)一切又都恢復(fù)了正常。從那以后，我開始幫父母做事情，在外面也盡量幫助別人；一般情況下當(dāng)別人問我問題的時(shí)候，我不再是沒好氣地扔下一句“不知道”，而是如實(shí)回答。許多人都夸我長大了，懂事了。我不再是一個(gè)叛逆的懶女孩，也不再是那個(gè)“不知道”小姐了。

　　不知道作文 篇47

　　燦爛的陽光下，微風(fēng)輕撫著我的臉頰，我望著，盼著它的歸來，可是一切都早已不可能了。

　　原來我不知道，人和動(dòng)物之間是可以存在深刻的感情的。

　　然而，就在那一天，我明白了這個(gè)道理。我回憶著當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一天本是在正常不過的一天，可是卻被一場(chǎng)突如其來的意外，打破的那天原來該有的平靜。就在那天夜里，我一如既往的'忙碌著，然而那個(gè)可愛的小生靈，我那只活潑可愛的小貓咪，就在那一天悄無聲息地離我而去。

　　原來我不知道，小貓離我而去的原因，現(xiàn)在我明白了，這一切的一切都是因?yàn)槲摇?/p>

　　小貓跑出去了，直至現(xiàn)在，我還不明白它跑走的原因。難道它是因?yàn)樨澩妫�才跑出去？難道它是因?yàn)榧拍�，才跑出去？難道它是因?yàn)橄胝野职郑�才跑出去？難道它是因?yàn)橄胝覌寢專�才跑出去？我雖然不知道小貓跑出去的原因，但我可以肯定的是，它回來一定是因?yàn)槲遥?/p>

　　它跑出去了，可它又回來了。然而，悲劇就是在那一刻發(fā)生的。它回來時(shí)，被一輛突如其來的車子，碾壓在地，從此，它再也站不起來了。我當(dāng)時(shí)全然不知，知道又一個(gè)人，對(duì)我說：“你家小貓慘死了！”我急忙去找它，我原本想著這一切的一切都是假的！這都是騙人的！然而，我看到那一幕時(shí)，我懊悔不已。我一把沖過去，抱著它，雙眼不禁噙滿了淚水。我痛哭著，我多么渴望它能復(fù)活啊，我多么希望它能睜開雙眼，在看看我。然而，這一切的一切都再也不可能。

　　回憶著我和它經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仿佛覺得它還在我身邊。我痛恨汽車，我痛恨汽車，我痛恨汽車！汽車害死的多少無辜的生命！慘死在汽車輪胎下的小生命到底有多少！我無可奈何，誰叫這世界上有著這些汽車呢？

　　那一刻，下起了雨。就連天氣都和我作對(duì)，回到家，我再次望著它失聲痛哭。我想：在我埋怨小貓離我而去時(shí)，也許有人早在以前也經(jīng)歷了這樣的生死離別呢？

　　原來我不知道，它為什么要回來，它為什么那么傻。

　　現(xiàn)在，我知道了。我知道，它是放不下我，它還是一樣地愛著我，所以才會(huì)要想回來見我。我懷念著小貓，我還是依然地愛著它，雖然它早已離我而去，我還是不會(huì)忘記它的。我知道！人和動(dòng)物之間，是可以存在深刻的感情的。

　　不離不棄就是天下至愛。溫柔守信的對(duì)待感情，縱然未必能得到想像中的回報(bào)，卻可以在愛的天堂里得到永生。

　　不知道作文 篇48

　　你知不知道？你知不知道你近來很浮躁？你知不知道上次的成功已經(jīng)跑掉？你知不知道對(duì)手正看著你笑？

　　花季的日子里會(huì)有許多許多神秘的東西，世界上的一切都如此陌生，而又如此熟悉。你的心就像一座碩大的花園，沒人澆灌，沒人修剪。信心、快樂、苦痛、迷惘……各種各樣的思想和情緒如花一般在你的腦子里簇?fù)碇�，爭奪著屬于它們的領(lǐng)地。你會(huì)選擇什么來裝點(diǎn)你的花園，快樂？痛苦？成？敗？

　　曾看過一幅漫畫：三個(gè)人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，冠軍的臺(tái)子最高，亞軍的臺(tái)子次之，季軍的臺(tái)子最低，這是理所當(dāng)然的。可領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)后面呢，冠軍臺(tái)子后的臺(tái)階又長又陡，亞軍的次之，季軍的相比之下最平坦。付出與成功在這里得到了最形象的解釋——成功的大小是與付出努力的多少成正比的。付出的越多，收獲的也就越多，你知不知道？朋友，請(qǐng)不要老是抱怨自己付出的那么多，而得到的卻是那么少，甚至什么也沒得到，其實(shí)不然。之所以是這樣，是因?yàn)槟愀冻龅倪�不夠多。既然這樣，那就努力的付出吧！不要只是看到別人成功時(shí)的.笑容，你知不知道這笑容的背后隱含著多少淚水與辛酸？

　　成功有時(shí)也不是什么好事兒，它也許會(huì)讓你走向另一個(gè)極端。

　　富蘭克林曾說過：“成功使無數(shù)人墮落。”人有時(shí)的的確確是這樣。成功后過火的喜悅會(huì)變成失敗的催化劑，讓你墮落下去，由成轉(zhuǎn)敗，而且敗的一塌糊涂。不過失敗的打擊是每個(gè)人必不可少的經(jīng)歷。這種打擊的滋味并不好受，但有時(shí)它也是一種享受。朋友，如果你正處于失敗的痛苦中，那你就應(yīng)感到幸運(yùn)了，因?yàn)槌晒χ�門已為你打開了一半。那就竭盡全力去推開另一半吧！你知不知道昏沉的黑夜都是白天的前奏？

　　人生好比爬山，一個(gè)人歷盡千辛萬苦終于爬上一個(gè)高度，這就是所謂的成功；但此時(shí)他往往會(huì)因山上的風(fēng)景而忽略了腳下的路，于是一不小心又跌落下去，這即是失敗。于是，再爬，再跌，再跌，再爬……人的一生就這樣不斷地在成功與失敗之間徘徊，誰也逃不了，誰也解不脫……

　　不過，無論你現(xiàn)在遇到什么，都要鎮(zhèn)定下來。

　　成功的人，不要過早高興，你知不知道命運(yùn)的考驗(yàn)正在走來？

　　失敗的人，不要放棄，你知不知道命運(yùn)的祝福也許下一刻就會(huì)出現(xiàn)？

　　邁開步子大膽地走吧！因?yàn)槲覀円欢ㄒ�知道，青春更多的是美妙�?/p>

　　不知道作文 篇49

　　世間百態(tài)，無奇不有。任何一個(gè)人都無法保證自己能夠明白人世間的所有道理與學(xué)問。但很多時(shí)候，我們往往失去了承認(rèn)自己不知道的勇氣。仿佛自己所謂的我知道、我明白，才是證明自己優(yōu)秀的最好方法。

　　在學(xué)校里，老師總是教導(dǎo)我們不懂就要開口問，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不必?fù)?dān)心會(huì)受到非議。但實(shí)際上，我們總是由于自己所謂的`自尊而放棄詢問。上課時(shí)，誰都難免會(huì)遇到自己沒有完全理解的，可真正問老師又沒有幾個(gè)。看著自己本子上的勾勾畫畫，雖然還是不明白，但一想到要去找老師問題又退縮了。還是算了吧，考試的時(shí)候又不一定會(huì)考到，記個(gè)答案就行。心里這樣想著。最后，也只能硬著頭皮，偶爾找同學(xué)請(qǐng)教。就這樣，用不了幾天，由于大量的一知半解，后來的學(xué)習(xí)中，幾乎所有知識(shí)都無法吃透。在想要補(bǔ)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己竟然落下這么多，而差距也在這種不肯承認(rèn)自己不會(huì)，不肯主動(dòng)去問的過程中，不知不覺中地拉開了。

　　學(xué)習(xí)上，我們總會(huì)遇到自己不夠了解的地方，但我們卻經(jīng)常不愿承認(rèn)自己的不足。仿佛，一旦承認(rèn)自己不知道，一旦向同學(xué)提出疑問就會(huì)低人一等。于是，日積月累，因?yàn)槲覀兊膯栴}總是無法及時(shí)解決，就導(dǎo)致了我們的知識(shí)盲區(qū)越來越大。或許，像鄭淵潔那樣，面對(duì)其他作家的質(zhì)問可以毫不掩飾的坦然說出我不知道這樣的話，并不是證明自己不夠優(yōu)秀，反而是一種勇氣，一種態(tài)度，敢于承認(rèn)自己的不足，也勇于去填滿自己的不足。

　　只有了解自己的不足之處，勇于承認(rèn)自己的不足，才能給自己進(jìn)步的空間，才有更廣闊的未來。

　　不知道作文 篇50

　　最近，星星發(fā)現(xiàn)洪老師有些生氣，也不知道為什么。這天上課，洪老師當(dāng)眾批評(píng)了五五班所有的班干部，“你們?cè)趺锤愕?班干部沒有班干部的樣子，我現(xiàn)在不是班主任，假如我是班主任，早就把你們撤了，班長也撤了。現(xiàn)在有很多同學(xué)都比你們強(qiáng)，牛俊逸就是一個(gè)。”

　　下午干值日，牛俊逸說：“王星星和李雅琪去擦窗臺(tái)吧！”“好的！”星星答應(yīng)了，等她們回來時(shí)，洪老師已經(jīng)來了。現(xiàn)在洪老師又開始表揚(yáng)牛俊逸：“牛俊逸干事最勤快，把掃地這種累活留給自己，簡單的送給別人。”大家看了心里都不服氣：牛俊逸，可是全班最懶的女生，干值日都不干，現(xiàn)在老師來了，便開始裝勤快了！

　　真的是這樣。星期二，是牛俊逸的值日。值日組長星星說：“牛俊逸，你把一二組掃玩吧，我掃三四組＋擦地。”牛俊逸說：“好的'。”過了一會(huì)兒，星星問俊逸：“掃完了嗎？”“哦！掃了。”牛俊逸說，可是等星星去檢查時(shí)，卻一點(diǎn)也沒掃，她問牛俊逸怎么回事，牛俊逸說：“我憑什么掃地，我懶得掃，你們想掃就掃，不掃拉倒！”說著，牛俊逸沖出教室。星星想過很多辦法，在黑板上記名字，告訴老師，罰款，可是牛俊逸還是無動(dòng)于衷，而且，來得越來越晚，每次當(dāng)星星干完值日時(shí)，她才會(huì)到教室。

　　星星想到了邢老師說，老師看到的只是表面，很多都是假的。真的，星星也是這么認(rèn)為，但星星覺得邢老師是最聰明的老師，最善解人意的老師...…

　　不知道作文 篇51

　　其實(shí)你很好，你自己卻不知道。這是梁靜茹唱的《暖暖》中的一句歌詞，優(yōu)美安靜的旋律，富含深意的歌詞，深深地烙印在了人們的心里，成了十分有名的一句歌詞。而這句歌詞的內(nèi)涵也是十分豐富，就讓我來說說吧。

　　在這個(gè)世界上，隨著人們的漸漸長大，難免不了會(huì)因?yàn)榱w慕別人而感到自卑，為自己什么都不會(huì)，什么都不懂，什么都不好感到憂傷，漸漸地與內(nèi)心中的`那個(gè)真正的自己疏遠(yuǎn)。其實(shí)完全不必這樣，別人再好，終究也只是別人，不是自己的，如果一直在這根枷鎖中被束縛，走不出來的話，就會(huì)迷失本質(zhì)，漸漸地成為了另外一個(gè)虛偽、做作、內(nèi)心丑陋的人，相比誰也不希望成為這樣吧？還是做自己好啊！

　　其實(shí)你很好，你自己卻不知道。我們往往只去一味地羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)，卻漸漸忽略了自己的一些好處，一味地認(rèn)為別人是對(duì)的，最后你會(huì)被束縛在一個(gè)牢籠中，模仿著別人，再也走不出來。做自己不好嗎？為什么要和別人一樣呢？

　　暖暖：其實(shí)你很好，你自己卻不知道。這句歌詞深深地唱出了人們心中的缺點(diǎn)。

　　不知道作文 篇52

　　有時(shí)候，我真的感覺自己是個(gè)特別虛偽的人。和那么多討厭的'人虛與委蛇，然后裝作毫不在乎的樣子，其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)痛的要死，快要發(fā)瘋。其實(shí)，并不了解其他人是不是也這樣的。

　　在你面前，我可以安靜乖巧，也可以聒噪得如同一個(gè)女漢子。只是我不知道這樣的生活什么時(shí)候才會(huì)結(jié)束，什么時(shí)候才能過上我自己想要的生活。

　　一直這樣虛偽下去，我不知道自己會(huì)不會(huì)發(fā)瘋。

　　想反抗，想掙脫，卻又無可奈何。自己的能力還不夠，翅膀還沒有硬起來。

　　你總是那么自以為是，覺得只有你自己最懂生活，錢在你生命中仿佛成了最重要的東西，有時(shí)候我真恨不得讓自己經(jīng)歷一場(chǎng)生死，讓你徹徹底底地失去我，讓你看清究竟什么對(duì)你才重要。

　　估計(jì)讓我最心涼的，就是那個(gè)時(shí)候得知，錢對(duì)你來說，才是最重要的吧。

　　原來生活一直都是那么殘忍，只是我一直不知道罷了。

　　不知道作文 篇53

　　不知為什么，如今的社會(huì)上敢于承認(rèn)自己“不知道”的人似乎越來越少了，好象一夜之間，大家都成了“萬事通”。但不久前，筆者卻遇到了一位敢說“不知道”的老師，聽說，這位老師教的是地理。當(dāng)學(xué)生向他請(qǐng)教“大小黃魚”的區(qū)別時(shí)，他卻不得不承認(rèn)自己“不知道”。此后，他為了甩掉“不知道”的包袱，利用一切機(jī)會(huì)向人求教，終于解決了疑問。

　　其實(shí)，人人都有“不知道”的東西，需要向別人向書本請(qǐng)教，而時(shí)下很多人卻常常強(qiáng)不知以為知，遇到不明白時(shí)總是支支唔唔地搪塞過去。究其原因，無非是面子的問題：寧肯打腫臉充胖子也不愿示弱于人。這種情況在各行各業(yè)中都存在，危害甚大。筆者認(rèn)為，很有必要提倡敢于說“不知道”。

　　1對(duì)于做學(xué)問的人來說，特別有必要提倡承認(rèn)自己“不知道”。因?yàn)橹挥羞@樣，才能有目標(biāo)、有動(dòng)力地去解決一個(gè)個(gè)不懂的問題，從而使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善。清代學(xué)者俞燮林五十余歲時(shí)曾有人向他請(qǐng)教“首鼠兩端”和“首施兩端”的區(qū)別，他羞愧地告訴那人“不知道”。從此，他以“不知道”三字激勵(lì)自己，閉門讀書，終于成為博學(xué)廣識(shí)的大學(xué)問家，并在七十歲時(shí)榮膺翰林。古人說得很實(shí)在，“一物不知，深以為恥”。作為學(xué)生，我們實(shí)在不必不懂裝懂。學(xué)習(xí)中一旦遇到了不會(huì)的問題，應(yīng)當(dāng)立即請(qǐng)教，下十二分力氣把它搞懂。如果對(duì)于明明“不知道”的問題死撐面子，不肯委聲求人，到頭來“不知道”的東西會(huì)越積越多，只怕是“虱多不覺癢”，將來想問都來不及哩！瞧，“不知道”這三個(gè)字對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)該有多么重要！

　　不僅在做學(xué)問方面是這樣，在人們生活、工作以及從事國家建設(shè)方面處處都會(huì)有我們不懂的東西，這也同樣要求我們每個(gè)人要誠懇地承認(rèn)自己“不知道”。正如沒有哪個(gè)人是“生而知之”的一樣，沒有哪個(gè)國家的建設(shè)者事先就能找到解決所有建設(shè)中存在問題的方法。舊的社會(huì)制度當(dāng)然沒有新的社會(huì)制度優(yōu)越，但社會(huì)主義在一些方面卻要向資本主義學(xué)，我國的'“改革開放”說到底，就是向發(fā)達(dá)的資本主義國家學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在取得的巨大成就不正說明了這一點(diǎn)嗎？因此，我們只有大膽喊出“不知道”來，才有可能虛心地向人家學(xué)習(xí)，否則只能事倍功半甚至勞而無功。

　　當(dāng)然，承認(rèn)自己“不知道”需要極大的勇氣。在我看來，本文開頭的那位老師敢說“不知道”并放下老師的架子，以學(xué)生的身份求教于人，在當(dāng)今的社會(huì)實(shí)在稱得上“勇士”。如果這種“勇士”再多一些，一定能形成新的、良好的社會(huì)風(fēng)氣，極大地推動(dòng)我們社會(huì)前進(jìn)。

　　諸君倘若有意，何不親身試之？

　　不知道作文 篇54

　　“他那是為你好，他兇你是因?yàn)閻勰悖�你什么時(shí)候才會(huì)明白？”

　　“爸爸根本不愛我！”

　　每次被父親罵的原因都是一些小的不能再小的事，而大的事他卻沒管過幾次。每次被罵之后，都會(huì)在自己的小小的房間里撕心裂肺地喊“爸爸討厭我，他根本不愛我，別人的爸爸不是這樣的”之類的話，不管媽媽怎樣苦口婆心地勸，跟我講道理，當(dāng)時(shí)倔強(qiáng)的我都不曾理會(huì)過。

　　媽媽說爸爸愛我，可那時(shí)我不覺得，就算愛，我也不知道。日子一天一天地過，父親因?yàn)樯�我的氣和時(shí)間的推移，頭上的白發(fā)一天天增多，我看了也會(huì)心疼。媽媽說爸爸長了許多白頭發(fā)是因?yàn)闉槲也傩模�可�?dāng)時(shí)無知的我不信，我反駁她，人老了本來就會(huì)長白頭發(fā)的.。

　　都說父愛是一杯淡淡的茶，要仔細(xì)去品味才能明白它的味道，我太過心急，沒有慢慢地品味，我覺得那只是一杯無色無味的白開水。

　　時(shí)間會(huì)讓人成長，漸漸地我在媽媽的嘮叨，在爸爸的批評(píng)中長大了，我開始學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)地品味那杯顏色、味道都似有似無的茶，終于有一天嘗出了那淡淡的味道，我明白了父親的愛，他其實(shí)并不是不愛我！我理解了他的批評(píng)，明白了她的勸說。

　　以前，你愛我，我不知道。

　　但是現(xiàn)在我明白了，我知道了，你愛我。

　　不知道作文 篇55

　　曹振鏞是清朝乾隆、嘉慶、道光三朝重臣，歷任體仁閣大學(xué)士、武英殿大學(xué)士，是道光最得寵、最走紅的心腹之臣，從政時(shí)間長達(dá)53年。

　　曹振鏞三次當(dāng)學(xué)政，主持鄉(xiāng)試、會(huì)試各四次，都能盡心盡力。道光時(shí)期，有一年，翰林院大考，詩題為“巢林棲一枝”，大家都不知道這句詩的出處。道光閱卷后勃然大怒，堂堂一國的翰林院，當(dāng)是人才濟(jì)濟(jì)，薈萃了大清讀書人的精英，想不到竟然連一句詩的出處都不知道，是可忍，孰不可忍，于是準(zhǔn)備改天再考一次。

　　余怒未息的道光皇帝第二天召見武英殿大學(xué)士曹振鏞，問及“巢林棲一枝”的出處，曹振鏞答道：“我也不知此詩句出自何處。”道光皇帝這才息怒，說：“你都不知道，就不怪他們了。”此事才不了了之。

　　退朝后，大家都責(zé)備曹振鏞心口不一，明明昨天還聽你曹振鏞說這句詩出自西晉文學(xué)家左思的《詠史》一詩，并將全詩一字不落地背了出來，今天怎么卻說不知道呢？

　　沒想到曹振鏞出語驚人：“我昨天能能背出此詩純屬偶然，但在朝堂如果我說知道此詩，皇上一怒之下再出其他的`題，誰敢保證自己能有百分之百的有把握能說出出處呢？這不是沒事找事做嗎？”一席話，說的大家紛紛點(diǎn)頭稱是。

　　曹振鏞的“不知道”其實(shí)是種智慧，連武英殿大學(xué)士曹振鏞都承認(rèn)自己不知道這句詩的出處，那么翰林院的人不知道也就情有可原，可以不予深究了，這樣說也給了道光皇帝一個(gè)體面的臺(tái)階，讓道光順坡下驢，一舉多得，可謂高明至極。

　　不知道作文 篇56

　　十六歲的我知道什么，不知道什么？

　　我不知道什么是浪費(fèi)。剛步入初中大門的我對(duì)一切新鮮事物充滿了好奇，卻沒想到學(xué)校的.規(guī)矩竟然那么嚴(yán)。學(xué)校食堂的飯菜真是令人煩心，每當(dāng)?shù)介_飯時(shí)間，我總覺得噩夢(mèng)要來了。記得第一次吃到一半時(shí)，我把難以咽下的飯菜倒在垃圾桶里。當(dāng)我剛要走時(shí)，突然傳來管理人員的怒斥聲，怎么能夠把那么多的食物倒入垃圾桶呢，你難道不懂得節(jié)約么？

　　我不知道什么是羞恥。我和幾個(gè)同學(xué)因上課搞小動(dòng)作，被老師批評(píng)。于是，我們決定報(bào)復(fù)老師。我們?cè)谒奚崂餆峄鸪�天地商討�?bào)復(fù)計(jì)劃，就當(dāng)計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)施時(shí)，不知是誰走掉了風(fēng)聲，被一向嚴(yán)厲的班長知道了。班長指著我們，怒火沖天地說，你們不知道老師批評(píng)你們是為了你們好么，你們這樣對(duì)他還有沒有良心，還有沒有道德？

　　我不知道什么是愛國。在上思想教育課時(shí)，老師給我們看了一個(gè)短片，內(nèi)容主要是青少年要學(xué)會(huì)愛國。昨晚班里最調(diào)皮的我，果斷的舉手挑釁老師，我們?yōu)槭裁匆獝蹏�，難道是叫我們?nèi)ギ?dāng)兵，去犧牲么？當(dāng)時(shí)，老師就急了，在抗日期間我國如果沒有英勇的抗日士兵去打小日本，你們現(xiàn)在能過上那么和平，幸福的生活么？如果大家都不愛國，國家遲早會(huì)衰落。難道這些理由還不足以你們愛國么？

　　看來，我什么也不知道。

　　不知道作文 篇57

　　2008年5月12日14時(shí)，那時(shí)我六歲。從睡夢(mèng)中驚醒的我因?yàn)槠渌�小孩的哭聲，也跟著毫無感情地哭了起來。而我不知道的是，那些廢墟下人們的血，正如同我不值錢的淚水，從他們身體里涌出，而隨之流逝的，還有他們的希望和生命。

　　沒過多久，我就被家長接走，被父母摟在懷中輕聲安慰。而我不知道的是，廢墟下的人在黑暗中感受到自己親朋好友的逝去，而廢墟外的人正用嘶啞的聲音哭喊著。

　　幾天后，我聽著老師講關(guān)于地震的知識(shí)，在心里留下了一個(gè)模糊的印象。而我不知道的是，那些幸存者在久違的光明下痛苦地閉上眼，血肉模糊的四肢無力地垂在擔(dān)架上，周圍泣不成聲的人們知道，地震帶來的傷痛，已經(jīng)在他們的身體和心理上，留下了不可磨滅的傷疤。

　　幾個(gè)月后，我?guī)е鴮?duì)未來的憧憬，踏入了小學(xué)校門。而我不知道的是，被送往各個(gè)醫(yī)院的幸存者們，面對(duì)被截肢的現(xiàn)實(shí)，感到未來一片黑暗。

　　再后來，當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，總有親人朋友鼓勵(lì)我前進(jìn)。而我不知道的是，那些被截肢的哥哥姐姐們，忍受著身體上的痛苦和他人異樣的目光，堅(jiān)強(qiáng)地邁出每一步。

　　即將升入初中的我，每一個(gè)假期都無所事事，因?yàn)闆]有目標(biāo)而滿足于現(xiàn)狀。而我不知道的是，那些曾被稱為天使的人，正朝著自己的夢(mèng)想，一步一步披荊斬棘，創(chuàng)造奇跡。

　　2016年8月3日，漸漸對(duì)未來有了規(guī)劃卻缺乏動(dòng)力的`我，終于與那些我不曾知道的人們相遇了。我傾聽著他們講述的那些我不曾知道的故事，看著他們臉上樂觀而充滿朝氣的笑容，感到了心靈上的震撼。他們的語氣平淡卻真摯，好像那些痛苦和絕望不曾發(fā)生在他們身上。其實(shí)不然，只是那些經(jīng)歷讓他們懂得了：不可改變的事情，就張開雙臂，深情擁抱。他們的笑容燦爛而毫不牽強(qiáng)，好像有著特殊的鼓舞人心的力量。我不禁想到胡歌的一句話：“生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同。”那段經(jīng)歷固然痛苦，但我想正是因?yàn)樗�，才�?huì)有站在我們面前的、自信陽光的“天使們”吧！

　　這之后，我們大概又會(huì)像從前那樣，在每一個(gè)平凡或精彩的日子里，過著自己的生活，做著對(duì)方不知道的事。也許我會(huì)忘記他們的名字、樣貌，甚至笑容，但我也不會(huì)覺得遺憾，因?yàn)樗麄兏嬖V我的我所不知道的東西，將令我終生難忘：

　　人生是一條不能退縮的道路，平坦或泥濘，都要用腳，堅(jiān)定行走——而我正在行進(jìn)的路上，向著屬于自己的夢(mèng)想邁進(jìn)！

　　不知道作文 篇58

　　我是一名六年級(jí)學(xué)生，牛年生，今年12歲。我從不挑食，好媽常說我好養(yǎng)活，身子也自然長得快，現(xiàn)在就有1.6米的個(gè)子了，偶遇大人的朋友，他們都覺得我是初中生，不像是小學(xué)生。在我過12歲生日時(shí)，突然覺得自己一只腳是童年，另一只腳已踏入了青春的門檻。

　　我對(duì)童年的`不舍，是因我保持著一顆純白無暇的心，以一顆好奇的心去看整個(gè)世界。就像我知道動(dòng)畫片對(duì)于現(xiàn)在的我來說十分幼稚，但我還會(huì)抱著好奇心點(diǎn)進(jìn)去看一看，即使怕別人知道后會(huì)被笑話，我仍然會(huì)去做。

　　青春的大門在于熱血。青春，一般都是夢(mèng)想的代名詞。夢(mèng)想這東西很虛幻很遙遠(yuǎn)，這條路往往不是平坦大道，而是荊棘叢生。人人都知不好走，但總有無數(shù)的追夢(mèng)人。他們有的已經(jīng)成功，如馬云那樣；人們都以他為榜樣，但不知他成功路上的淚與汗。

　　夢(mèng)想，我也有，我的夢(mèng)想是經(jīng)商。賺很多很多的錢，再用這些錢去救助那些需要幫助的人。這些想法是我看到父母拼命掙錢，卻又沒有多少錢，而自己卻無能為力去分擔(dān)。跟我們父母一樣的家還有很多，尤其是我有一個(gè)上高中的哥哥，每一年都要浪費(fèi)不少錢。如果將來我掙很多錢了，首先考慮到的，除了報(bào)效父母，還有就是家庭不富裕的人。

　　我渴望盡快甩掉童年，去為夢(mèng)想而奮斗。

　　不知道作文 篇59

　　今天我們?cè)跁?huì)議室上課，有很多老師都來聽課，我們班同學(xué)特別興奮。下了第二節(jié)課后，我們?cè)跁?huì)議室門口站隊(duì)，零聲一響同學(xué)們就紛紛進(jìn)入教室。似乎顯得非常安靜，我們對(duì)號(hào)入座。

　　我們今天學(xué)的是第一部分是聲和光。老師開始講了起來：“同學(xué)們你們知道聲音產(chǎn)生的原因，聲音的`傳播靠介質(zhì)，聲音在空氣中的傳播速度，聲音在固體，液體中的傳播速度比空氣中快，樂音的三要素：音調(diào)，響度和音色，回聲及利用，嗓聲的危害和控制，了解骨傳導(dǎo)原理和雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。

　　下課了，我怎么都不理解這幾句話，也不知道其中的原因？

　　不知道作文 篇60

　　深夜了，小明甜甜的睡了，房間里卻傳出了一陣爭吵聲。

　　臺(tái)燈說：“小明每天都要寫作業(yè)。總寫個(gè)不停，要不是我照亮著，讓他看得見，他就什么也干不了，所以我的'功勞最大！”剛說完，毛筆搶著說：“小明每次參加畫畫比賽時(shí)，總帶著我，他眾多的作品獲獎(jiǎng)都離不開我，所以我的功勞最大！”鉛筆按捺不住，從鉛筆盒中跳出來說：“你們都比不上我，因?yàn)槲颐看螏托∶靼颜�確的答案寫上去，小明每科成績都這么好，全是我的功勞！”

　　在爭吵聲中，電腦生氣地說：“別爭了，你們都要向書柜學(xué)習(xí)，他把小明心愛的書存放在心窩里。小明這么聰明，但他卻一聲不吭，那像你們？”聽了電腦的話，臺(tái)燈、毛筆、鉛筆羞紅了臉，不再爭吵了。

　　第二天，小明起床，文具們都沖他微笑。小明還不知道昨晚發(fā)生的爭吵呢！

　　不知道作文 篇61

　　你不知道的事，其實(shí)很簡單，其實(shí)只有兩件，或許你有點(diǎn)感覺到，或許你根本不知道。但無所謂，只要我沒有忘記就行。

　　今晚約了你，明天去一個(gè)名人的新書發(fā)布會(huì)，我喜歡他，你也喜歡他。從去年夏天相識(shí)以來，我們對(duì)彼此的事都十分了解，選擇、想法、糾結(jié)、經(jīng)歷等等，就差走入彼此的內(nèi)心了。

　　我本想把你不知道的'事在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓你知道，但現(xiàn)在看來，機(jī)會(huì)不大了，或許塵封在心里更好，能和你一直保持著好朋友的關(guān)系，不去捅破那層紙，也挺好的吧。

　　今天公司HR問我，你當(dāng)時(shí)選擇來上海難道就是因?yàn)橛羞@個(gè)工作機(jī)會(huì)。我最后還是支支吾吾地說是，沒好意思說。

　　其實(shí)，事情是這樣的。之前廣州的HR打電話問我，假如這個(gè)機(jī)會(huì)在上海，去不去。我回答說去，但心里還是有些猶豫，因?yàn)樯钲陔x廣州更近。后來等到正式去廣州總部，HR領(lǐng)我去執(zhí)行主編的辦公室，執(zhí)行主編居然說有深圳和上海兩個(gè)地方，要我選一個(gè)。我呆住了。最后兩個(gè)念頭在腦中迅速旋轉(zhuǎn)，一個(gè)想法是，上海是金融中心，我去做金融記者，資源更多啊；另一個(gè)想法是，你在上海，我去了不是可以那個(gè)了嗎。最后我不知道是哪個(gè)想法戰(zhàn)勝了哪個(gè)想法，還是說哪個(gè)想法占比更大，讓我最后放棄了深圳而選擇了上海。

　　然而，當(dāng)我真正到達(dá)的時(shí)候，一切都不確定，不知道能不能留在這里，真的說不出口，覺得還不到時(shí)候，我想緩緩吧。沒想到后來才得知，你早已跟別人在一起了。我只能強(qiáng)顏歡笑，自欺欺人了。

　　你不知道的事，其實(shí)只有兩件。一件是我喜歡你，另一件是我來上海，至少有部分原因也是喜歡你。

　　不過，現(xiàn)在一切都定下來了。我確定在這里了。然而，當(dāng)時(shí)的想法已成泡沫了。我只希望將這些你不知道的事塵封在內(nèi)心深處，或在某個(gè)你不可能看到的地方發(fā)出來。

　　我沒有過多的奢望，只愿能和你分享生活，只愿你幸福平安。

　　不知道作文 篇62

　　朋友告訴他，今天我看見莫見與她男朋友在一起了，她還很親熱的替他背著包。他不知道朋友說這話是否是在故意氣他，他們知道他愛著這個(gè)女孩。那時(shí)候他正躺在床上看書，心里像被什么割了一下似的，但他仍然裝做若無其事。小強(qiáng)湊過身來問他，不覺得難過嗎？有什么難過的？哎……多少也得難過一下吧。好的。他說，就為你難過一下吧。他轉(zhuǎn)過身子，他說怎么能這樣呢？太不把我放在眼里……對(duì)于這件事，我的心情非常的沉痛。朋友都笑起來，他把書擱在枕頭邊，沒有絲毫要笑的意思，仰面躺下。

　　了無趣味。他想，不如睡覺吧。電腦里傳來王菲的`歌聲，他心不在焉的聽著，剛才的話縈繞在耳邊揮之不去，他倒寧肯自己是聽錯(cuò)了。然而怎么可能呢？她的男朋友他又不是沒見過。高高瘦瘦的，一臉的帥氣。一定是個(gè)騙女孩的好手。他想，為什么要那么親熱呢！那個(gè)人，終究不是我。其實(shí)這也是很正常的事情，他們是戀人，在大學(xué)里，任何親密的舉動(dòng)也是沒人在意的，不能因?yàn)槟阆矚g她，她就得在男朋友面前都正顏歷色。她又不是你什么人，你愛她，沒錯(cuò)，但你也可以不愛她啊，誰叫你這么選擇？說到底，還是你自己太小氣的緣故了吧。不，不是這樣。他想，是我太愛她了。莫見不會(huì)明白，任何人都不會(huì)明白，我愛她有多深。我愛她甚過我愛著的其他所有的事物，足球，信仰，理想，甚至我自己的生命。可是既然她不會(huì)明白那還有什么可說的，甚至你都沒機(jī)會(huì)為她做什么。你說吧，你為她做了什么呢？愛一個(gè)人難道不就是為了讓她過得好，讓她幸福嗎？

　　他終于明白，覺是睡不著了。他索性起來，倚著床頭抽煙。外面在下雨，淅淅瀝瀝的，像人嘈雜的心事。他現(xiàn)在倒想通宵了，雖然從昨天夜里以來，他一直沒睡過。

　　不知道作文 篇63

　　我拿起指甲鉗想修修已經(jīng)很長的腳趾甲時(shí)，忽然就想起你了，想起了那個(gè)和大海一樣沉重的承諾。

　　大海不知道，那個(gè)承諾無關(guān)友情，無關(guān)親情，更無關(guān)愛情。就是關(guān)于它自己，我們約好了，嗯，一起去看大海。我從來沒有見過大海，大海對(duì)于我可能是另外一個(gè)世紀(jì)的事情吧，它離我這么近，卻又是那么的遠(yuǎn)。聽說，你也想起了那個(gè)承諾，如果，那么。

　　如果是我的假設(shè)，只不過往往也讓我更為失望。既然沒有希望的東西，我還是少說為妙。

　　那么是一個(gè)結(jié)果，它掌握在你手中。很抱歉，其實(shí)我也不知道。

　　忘記了那個(gè)時(shí)候是什么時(shí)候，你對(duì)我說，海岸線其實(shí)比幾何的`線條更為美妙，其實(shí)，也是一個(gè)過去吧，至少，我也不知道，更重要的是，壓根兒不會(huì)再想第二遍了，想，其實(shí)是人類另一種極端的自殺行為，不是？

　　有大海的地方，我盡量靠岸，我害怕自己看到了大海，卻永遠(yuǎn)記恨你的存在了。因?yàn)槟悖�后來搬走了�?/p>

　　像小說寫的那樣，你去了大洋的彼岸，而我卻站到了馬路的中心，小心翼翼地回想和你相識(shí)的每一個(gè)鏡頭。

　　我覺得以往都是我的錯(cuò),怎么會(huì)想東想西呢?為什么偏偏鉆牛角尖呢?要是,那么……

　　指甲鉗一張一合，牛仔褲上留下一小撮亮晶晶的白得像彎月的東西，我下定了決心，輕輕撲了撲膝蓋上的剪落的指甲碎兒……哎喲，別催我啦，其實(shí)你是知道的。

　　如果你回來，那么我們就一起去看大海吧。

　　嘻嘻，這是個(gè)小小的秘密哦，遺憾的是，大海依然不知道。

　　不知道作文 篇64

　　物理是一門有趣的供課目，在生活中，我們無處不見物理的腳印。

　　雞蛋是我們常吃的食物，生雞蛋和熟雞蛋放在一起，你應(yīng)該很難分出哪個(gè)是生雞蛋哪個(gè)熟雞蛋。我曾在電視上看到區(qū)別生熟雞蛋的方法，可我卻不明白其中的道理是什么，

　　直到前幾天學(xué)了物理中的牛頓第一定律，才明白其中的道路。用旋轉(zhuǎn)雞蛋的辦法來區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。熟蛋的蛋清和蛋黃都凝成

　　固體，旋轉(zhuǎn)時(shí)各個(gè)部分都一起旋轉(zhuǎn)，生雞蛋的蛋清和蛋黃是液體，在蛋殼旋轉(zhuǎn)時(shí)，由于雞蛋具有慣性，蛋清和蛋黃對(duì)蛋殼旋轉(zhuǎn)造成阻碣作用。在所以旋轉(zhuǎn)時(shí)，很快停下來的是生蛋。

　　物理不只藏在我們常吃的雞蛋中。還藏在我們喝的水中，“水開了”是我們平時(shí)燒水時(shí)經(jīng)常說的話，可我就不明的怎樣知道水什么時(shí)候燒開的，每次燒開水時(shí)，我總在猶豫時(shí)候水才能喝，怎么知道什么時(shí)候水燒開了？直到學(xué)到物理中的沸騰，我終于明白水燒開是指水沸騰時(shí)，就是水到了100度時(shí)，怎么知道水是否沸騰，就看水中的泡泡，沸騰前泡泡是由大變小的，而沸騰時(shí)泡泡是由小變大的.。除了這些，我還明白為什么媽媽在堡湯時(shí)總是開小火煲上幾小時(shí)，原來是沸騰時(shí)只要加熱便可以一直沸騰下去，而開小火可以更節(jié)省煤氣。

　　冬天的時(shí)候，我們說話時(shí)總會(huì)有一股白氣飛出來，我就覺得這樣的特別好玩，可是我卻不明白為什么只有冬天才有這股白氣冒出來，為什么夏天沒有呢？原未冬天時(shí)，我們嘴里的熱氣遇到空氣中的冷氣吸熱從而液化變成小水珠，就是我們所看到的白氣。同樣在冬天，有時(shí)在室內(nèi)中摸窗戶，感覺濕濕的，這也是液化所造成的。回到老家時(shí)，清晨碰到樹葉時(shí)，有露珠，是凝華所制的。

　　物理不只是有趣，而且還很實(shí)用，它在生活中無處不在，值得我們好好學(xué)習(xí)它。

　　不知道作文 篇65

　　許多事情，你不知道，所以安然。

　　你像往常一樣，騎著自行車出門，卻仍舊不注意觀察馬路交通狀況，你隨意地任由自己的意愿穿過馬路，卻不知道身后一輛車挨著你呼嘯而過，車上的司機(jī)擦了擦額頭的冷汗，隨口罵了句臟話。

　　來到校園，十六個(gè)緩沖帶橫在你的面前，你不管不顧，加速超過身邊的同學(xué)，卻在緩沖帶前突然減速，讓身后的同學(xué)措手不及倒向一邊，但是這些你不知道，你只顧著往前沖，更何況還有你頭上的耳機(jī)。

　　鎖好車，來到班級(jí)。正是英語課，你最不喜歡的課程，但是又沒有辦法。你硬著頭皮，支起耳朵，仔細(xì)地辨認(rèn)慢慢破碎在空氣中的英語老師那并不標(biāo)準(zhǔn)的音色。后來，老師開始檢查作業(yè)，你桌上攤著一本空白的習(xí)題冊(cè)，在老師生氣的目光下，你搖搖頭，說：“不知道。”于是英語科代表受到了批評(píng)。

　　課間，大家都忙著做作業(yè)或者預(yù)習(xí)下一課的'內(nèi)容，可是你卻忙著玩手機(jī)。身邊有同學(xué)拿著題目來向你請(qǐng)教，我目不轉(zhuǎn)睛，只是揮了揮手，說：“你找他們?nèi)グ桑�我不知道。”同學(xué)失望地離開了。

　　好不容易，熬到了放學(xué)。你依舊是騎著自行車回去。碰巧，正好有個(gè)路人，拿著一張地圖攔住你，詢問你一個(gè)地方，他并不知道你不是當(dāng)?shù)厝耍�可是你卻停下來，熱心地幫他指了路，盡管自己也不太確定。

　　這只是一個(gè)小插曲，并不影響你的好心情。經(jīng)過鄰居家，甚至還對(duì)你最討厭的那個(gè)總污陷你偷他家的花的那個(gè)老爺爺笑了笑，徒留老爺爺一臉驚愕，趕緊回頭去檢查花盆。

　　終于到家了，你進(jìn)門后把書包鞋子一甩，跑到屋子里去玩電腦了，而此時(shí)，媽媽正在廚房了準(zhǔn)備著飯，熱得滿頭大汗。但是你卻不知道，心里只是念叨：“快一點(diǎn)快一點(diǎn)，你們?cè)俨粊韼兔ξ揖鸵獟炝耍　?/p>

　　不知道作文 篇66

　　同學(xué)們，你了解你媽媽小時(shí)候的生活嗎？你了解你媽媽的內(nèi)心世界嗎？今天晚上，我?guī)е�疑問走近了媽媽，隨著一個(gè)個(gè)問題答案的出現(xiàn)，我走進(jìn)了媽媽內(nèi)心的世界。

　　媽媽屬豬，1971年出生，出生地在句容。媽媽讀小學(xué)時(shí)競(jìng)?cè)恢挥眠^一個(gè)黃色帆布書包，兩元錢一個(gè)，想想我們現(xiàn)在的幸福生活，小學(xué)六年，一年換一個(gè)書包，都是幾十元一個(gè)，書包造型也很漂亮，可我們卻還不知愛惜，不是書包拉鏈壞了，就是什么地方刮破了。媽媽生我的時(shí)候是順產(chǎn)，媽媽那時(shí)肚子疼痛難忍，但媽媽的內(nèi)心卻是快樂的，因?yàn)樗�期盼已久的孩子即將來到人世了。我剛生下來四個(gè)月后，還有將近一個(gè)月的夜啼，媽媽總是整夜整夜地抱著我在幾坪米的.客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看著哭泣的我，媽媽十分心痛，哄著我，一直到熟睡為止，而媽媽而整夜未眠。現(xiàn)在，媽媽每天晚上幫我輔導(dǎo)功課，做家務(wù)常忙到十點(diǎn)多鐘才睡。媽媽平時(shí)從不睡懶覺，六點(diǎn)就起來為我燒早飯，為了能讓我多睡會(huì)兒，總是等早飯燒好了才叫我起床，我?guī)缀趺刻於寄艹缘綗釟怛v騰的早餐。每當(dāng)我取得好成績時(shí)，媽媽總會(huì)表揚(yáng)我，為我感到高興。每當(dāng)我成績直線下降、生病感冒時(shí)，媽媽總會(huì)十分煩惱，她希望我有一個(gè)好的成績，有個(gè)健康的身體，有個(gè)快樂的童年。

　　走近媽媽，走進(jìn)媽媽內(nèi)心的世界，我感受到了媽媽小時(shí)候的艱苦生活，我感受到了媽媽生我時(shí)身體的苦痛，我感受到了媽媽是如何的疼我愛我……

　　不知道作文 篇67

　　也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道有一個(gè)男孩一直默默的愛著你，他在上課的時(shí)候偷偷的看你那認(rèn)真的表情；下課的時(shí)候就迫不及待的跑出來，看你打跳繩時(shí)的'迷人魅力；到拉放學(xué)的時(shí)候他居然還傻傻的跟在你后面把你‘送’到家門口才離開，明知道回家的路是不同的，偶然有一次你走路的時(shí)候不小心碰拉一下她的手，你知道嗎？

　　當(dāng)時(shí)他的心就像快要跳出來一樣不停的狂跳，還整整回味了2天。每天晚上在夢(mèng)里出現(xiàn)的不是別人是你。他為了你每天做著同一件事，只是希望你能夠和她說一句話，哪怕是‘你好’就已經(jīng)足夠了。但是不久，班上的人就說你戀愛了，她聽到后心里一揪，跑到廁所抱著頭就哭，回家的時(shí)候又哭，但依舊把你‘送’到家門口，才獨(dú)自離開，雖然有些可悲，但那就是他最開心的事了。你知道嗎？距離現(xiàn)在都已經(jīng)1年多了，他也嘗試著去忘記你，嘗試著開始一段又一段的戀情，但還是失敗了。

　　他忘不了你，雖然現(xiàn)在都天隔兩方，沒有任何聯(lián)系，但是到現(xiàn)在一想起你她的心還是像當(dāng)年那樣狂跳過不停，因?yàn)樗麗勰悖瑤啄甑陌祽僖呀?jīng)在他的心里播下了愛的種子。有時(shí)他和朋友說起這件事時(shí)，都說她是傻瓜。有的還說他只是想嘗試做男主角的感覺，過后就回忘記的，他什么也不說只是嘿嘿的笑幾聲。有誰會(huì)明白要是可以忘記他早就忘記了。又有誰會(huì)知道每晚他想到你的時(shí)候總是黯然淚下，他恨自己當(dāng)初的懦弱，恨自己的被動(dòng)，呵~~可是失去后才悔誤還有什么用呢？他現(xiàn)在最大的愿望就是再見你一面，說一句‘我愛你’就已經(jīng)足夠了。

　　不知道作文 篇68

　　你似乎不知道自己有許多缺點(diǎn)。

　　驕傲，目中無人，自私自利……這些話，我都如數(shù)家珍地在你面前嘮叨過無數(shù)次，可你，卻不知道。

　　你比我高了一點(diǎn)，就開始鄙視我的身高；成績比我好了一點(diǎn)，就開始嘲笑我的學(xué)識(shí)……這些我都看在眼里，你卻不知道。

　　那幾次考試，我接連失利，幾欲崩潰，感到前路渺茫，你卻嬉皮笑臉，一副丑惡的嘴臉，對(duì)著我道：“看看你，這次考得……”說著，還把自己的考卷拿到我面前，揮動(dòng)著。我心如刀絞，你卻不知道。

　　你告訴我你的遠(yuǎn)大理想，描繪出一幅又一幅美好的藍(lán)圖，我心里暗笑你的天真，沒忍告訴你，你在現(xiàn)實(shí)面前是多么的`蒼白無力。

　　你在眾人面前高談闊論，不時(shí)露出令人生厭的表情，我在一旁靜默著，沒作聲，沒告訴你，在旁人眼里，你這番行為多么幼稚。

　　當(dāng)然，還有許多事，是你所不知道的。

　　你自信，勇敢，敢于表現(xiàn)自己……這些，我卻沒告訴你。

　　那幾次考試，我接連失利，幾欲崩潰，你對(duì)我冷嘲熱諷，看我情況不對(duì)，馬上拍著我的肩膀，說著“傷心什么，不是還有下一次嘛！”就開始為我講題。

　　你述說自己的理想，勾勒屬于自己的藍(lán)圖，從你身上，我看到了我不曾有過的無畏，看到了，怎樣詮釋青春。

　　你生性豪放而不羈，別人向你借些東西，你都揮手說：“不必還了”，別人偶爾與你有些矛盾沖突。你也會(huì)主動(dòng)去和解，你說，有人的地方就有江湖，人生不過也只是江湖，仗劍三千里，快意泯恩仇。

　　你天賦異稟，成績總是領(lǐng)先于我，學(xué)習(xí)上，對(duì)我也多有幫扶，每有提問，你絕對(duì)是有問必答。

　　盡管我們互相諷刺對(duì)方，也偶有爭執(zhí)，但我們又緊緊相連，命運(yùn)讓我們相遇，讓我們相識(shí)，讓我們成為朋友，讓我們成為知己。

　　盡管我們都有缺陷，但我們互相扶持，總能穿過風(fēng)雨，走向彩虹。

　　塵緣散盡，我知道，你最珍貴。

　　這就是，你不知道的事。

　　不知道作文 篇69

　　你說，不至于的，過去就過去了，放下就放下了。

　　你說，別擔(dān)心，還有我呢，我過兩天回去就給你解決問題。

　　你說，以后有什么事，都得記住跟你商量。不要一個(gè)人自作主張。

　　我哭著說，好的。那個(gè)時(shí)候，我心里又難過，又感動(dòng)。何其有幸，這輩子遇到了你。讓我無論做錯(cuò)什么事，得到的都不是指責(zé)，而是安慰！

　　只是，看著你回來對(duì)我冷淡的態(tài)度，和夢(mèng)中說的，一巴掌抽死我的話，我的心漸漸的就涼了下來。因?yàn)椋�你不知道的事，事�?shí)上，從事情發(fā)生到現(xiàn)在，我沒有靜靜的等著你回來解決問題。

　　我想著，自己怎么丟失的東西，一定得自己努力的賺回來，才是真正的彌補(bǔ)錯(cuò)誤。雖然數(shù)額有點(diǎn)多，拉的時(shí)間有點(diǎn)長，但是，那又如何呢？

　　你不知道的'事，這兩天的自己，一直在努力的寫作文，一直在踏踏實(shí)實(shí)的掙錢，一直在讓自己走回正道，一直在為自己的錯(cuò)誤買單。

　　你不知道的事，這么多年來，我也好像從來沒想過，會(huì)在金錢上真正的去依靠你。因?yàn)檫@么多年來，你的能力有多大，我比誰都清楚。你也真的挺不容易的！

　　你不知道的事，我想要的依賴，也只是心理上的依賴，想要一個(gè)擁抱，一句安慰的抱抱而已！

　　所以，你不知道的事太多太多了。

　　所以，你沒必要如此的責(zé)備，讓我傷心，讓我難過！

　　不知道作文 篇70

　　朋友們：都說上帝無所不在無所不知，近期他發(fā)表聲明說：他非無所不知。他到底不知道什么？讓我采訪他一下。

　　“你好，上帝先生。”“你好，記者小伙子，你有什么事要問我嗎？”“是這樣，人們總說你無所不知，那你能知道現(xiàn)在我最希望我五年后干什么嗎？”“問得好。我最近常收到電郵，上面說問他的希望與未來。對(duì)于這種個(gè)人問題，我怎么會(huì)知道？”上帝反問我。“可人們總說你是先知，知道他們有難，都會(huì)出手相助，是嗎？”“我只曾經(jīng)內(nèi)摩西說我將與你們同在并支持著你們。他們現(xiàn)在大概就認(rèn)為我在幫助他們，其實(shí)那是他們自己的力量發(fā)揮了出來而已，而結(jié)果也就不言而喻了。”

　　“至于你們?nèi)祟惖奈磥砼c理想，我從未干涉過，我認(rèn)為我既然給了你們思想，你們?cè)撟约褐�配才�?duì)，而且你們未來會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的言行或改變而變化，所以你們要做的是自己把路走好而不是依賴我。”

　　“明白了，您是說，你不能干涉我們的.未來，我們要相信自己的實(shí)力。為了那是我們自己的事兒，我們要知道我們應(yīng)該向那兒走，自己為自己訂好計(jì)劃，從后向前推出每一步要怎么走，而不是聽著你說的做，而在路上遇險(xiǎn)時(shí)并不是等你來救，而是自己救自己，在危險(xiǎn)中磨練自己；面對(duì)未知的前方不該停滯不前，到老了才后悔，而勇敢地走向前方，讓未知變成已知，讓黑暗的路光明起來。可如果我們自己都不知怎么走，又怎么可以讓一樣不知如何是好的人帶路呢？而最好的領(lǐng)路人就是我們自己，我們應(yīng)為了光明的未來努力，對(duì)嗎？”

　　“對(duì)！那你五年后？”

　　“上個(gè)名牌大學(xué)呀！為此，我應(yīng)該用功讀書了！噢時(shí)候不早了，謝謝你可以接受采訪，good—bye！”“Bye，祝你好運(yùn)！青年人，我會(huì)與你同在！”他友好地與我握手告別。

　　上帝啥事不知道？我的未來他不知道，但是，我的未來，我知道！

　　不知道作文 篇71

　　她喜歡他，真的很喜歡他。

　　她喜歡偷偷地看著他，偷偷地聽著他的聲音，偷偷地……

　　每當(dāng)她路過他的座位，她總會(huì)克制不住自己，朝他瞄一眼。她是多愁善感的，每當(dāng)看到他和別的女生打打鬧鬧，說說笑笑，心里有一種說不出的悲涼。她知道，暗戀只會(huì)讓自己苦，但，她愿意。

　　每當(dāng)他站起回答問題，她心里總是有種說不出的甜蜜，可以靜靜的聽著他美好的聲音。她經(jīng)常會(huì)這樣想，‘就讓這份寧靜永遠(yuǎn)的`保持下去吧，還是不和他表明我的心意了。’她就像一只膽小的蝸牛，隨時(shí)準(zhǔn)備回自己的窩里。

　　她的學(xué)習(xí)慢慢的下降，老師找她談了幾次話。作為班長的他，來向她的組長打聽她的情況。她表面上裝得無所謂，心里卻翻山倒海。他說了她幾句，給她制定了下次考試的目標(biāo)。她覺得心口悶悶的。放學(xué)后，她竟讓找了個(gè)角落，大哭了起來。

　　她開始努力學(xué)習(xí)，不讓他瞧不起她。每天晚上，她都要學(xué)到半夜，懷著憧憬進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　班里開始流傳他和學(xué)習(xí)委員的緋聞，她聽到幾次后，覺得心里在淌血。那一晚，她失眠了，眼淚不住的往下流，真的很累啊……

　　他因緋聞，班長這個(gè)職位暫時(shí)被撤了下來，她也失魂落魄，她好想過去安慰他幾句，可是卻又不知說些什么，為什么……

　　因?yàn)楦改鸽x異的原因，她要轉(zhuǎn)學(xué)了。她不想走，因?yàn)檫@里有他。但他不得不走。她喜歡他，但他卻不知道。她流淚了，想；‘或許，這輩子他都不會(huì)知道，在初中，曾有個(gè)女孩這么喜歡過他。’淚流著流著，她不禁一笑，笑得好悲涼……

　　臨走的那一天，她去學(xué)校收拾好書包，她，還是忍不住回頭看了他一眼。‘再見了’，她在心里默默地說著。

　　……

　　畢業(yè)了，她回來看她的母校。走在樹下，想著往事，他，怎么樣了啊。

　　‘喂’，她的背后傳來熟悉的聲音，她猛地回頭，一愣，不禁淚流滿面……

　　不知道作文 篇72

　　我和"天不知道，我不知道"先生的故事要從兩年前的暑假講起。

　　那是我期末考試令父母十分“滿意”，我獲得樂趣暑假班的機(jī)會(huì)之后，便去那個(gè)老師家學(xué)習(xí)。不幸的是一直待我很好的姐姐告訴我，那個(gè)老師已經(jīng)五十多歲了，又兇又老，是個(gè)老古板！

　　我在那個(gè)地方?jīng)]什么朋友，一點(diǎn)微薄的零花錢讓我只能夠買些便宜的零食。我正式住進(jìn)了老師的家，接下來等待我的就是長達(dá)一個(gè)月補(bǔ)習(xí)生涯。

　　我待在一個(gè)小屋子里，一開始我并不知道老師的模樣，但我對(duì)他很好奇，即使他是一個(gè)老頭。我不知道身后的門被打開了，一個(gè)人走了過來，我的近視眼使我只能等他靠近才看得清:他六尺多高，身體瘦削，十分精神；他的眼睛明亮，讓人一見難忘；他的頭發(fā)是灰色的，黑白兩種顏色交錯(cuò)；他臉上的皺紋細(xì)小。他就是我的老師，要教我有一個(gè)月的老師。

　　他的一聲不響，開始讓我緊張。我抓著衣角，揉著揉著，是的是的，他一定很兇，他簡直讓我喘不過氣。他的目光鎖在我身上，“老師”，我憋著氣，心好像都靜止了。可是，可是，當(dāng)我把目光對(duì)上老師的臉的時(shí)候……

　　他在笑，我扭了一下手臂上的肉，“嘶~"真疼!我的天，老師的笑，不可思議!

　　之后幾天，我跟著他復(fù)習(xí)以前的課文，他并不兇，我還發(fā)現(xiàn)他還興趣廣泛，除了會(huì)拉一手很棒的二胡外，還會(huì)畫畫。腦子還裝著其他無數(shù)的東西。

　　我功課做得非常好，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶上我和另一個(gè)學(xué)生（她是一個(gè)女孩，二年級(jí)，在我來之后三天到的，很可愛)去了一座山，老師說的，那座山上有許許多多的`樹，樹開的花很漂亮，還有很多鳥，很機(jī)靈。“哇”，眼前的景象盡管我們?cè)缬行睦頊?zhǔn)備，但仍是吃了一驚。這座并算不得很大的山嶼之上，茂密的，幽靜的樹林中夾雜著縱橫交錯(cuò)的溪流，樹林中千秋各異的樹

　　木不光是栽種于肥沃的土壤中，并且，連汌急的溪水中也生長著各種樹木和千奇百怪的植物，清澄的淡綠色溪水中，浮動(dòng)搖擺著墨綠的樹冠和色彩艷麗的花卉。

　　老師滿意地看著我們的反應(yīng)，我大膽的回復(fù)一笑，而身邊的小女孩則害羞的低下了頭。老師用明亮的眼睛四處眺望，眼角的皺紋笑的都擠在了一起，他說，你們的反應(yīng)很正常，老師剛來這的時(shí)候，也跟你們一樣！老師帶領(lǐng)著我們觀賞花木，"這是女貞樹，這是青楓樹……”女貞樹窈窕筆直的樹身，茂密的樹冠，整整齊齊的栽種著，青楓樹交錯(cuò)的樹干，異常碧綠的樹葉發(fā)散著，向四周伸展……

　　忽然，頭頂一只鳥兒飛過，“咻”的一聲，一身豐滿光滑黑亮的羽毛，在陽光下閃閃發(fā)光，色彩熠熠。看得仔細(xì)了，一雙閃光的紅紅的大眼睛下面，有兩個(gè)粉紅色的鼻孔，長著尖尖的小嘴。頭頂?shù)拿�向上呈扇形散開，"嗯，是八哥".老師親切的為我們補(bǔ)充課外知識(shí)，"看，那黃色的，翅膀上帶黑條的，嘴角邊有白條的是黃鶯，那邊的停在水邊蘆葦上的是翠鳥。翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。這些鳥兒多么可愛，招人歡喜啊！

　　老師滿意地看著我們的反應(yīng)，我大膽的回復(fù)一笑，而身邊的小女孩則害羞的低下了頭。老師用明亮的眼睛四處眺望，眼角的皺紋笑的都擠在了一起，他說，你們的反應(yīng)很正常，老師剛來這的時(shí)候，也跟你們一樣！老師帶領(lǐng)著我們觀賞花木，"這是女貞樹，這是青楓樹……”女貞樹窈窕筆直的樹身，茂密的樹冠，整整齊齊的栽種著，青楓樹交錯(cuò)的樹干，異常碧綠的樹葉發(fā)散著，向四周伸展……

　　老師滔滔不絕的講授著，樹木，鳥兒的名稱和特點(diǎn)。我們還畫了畫，將鳥兒，樹兒的美態(tài)記錄下來，還不忘讓我們?nèi)�寫一篇游記。這太輕松了，逃離課堂的學(xué)習(xí)多么令人愉悅！

　　我記錄了這一個(gè)多月，5天復(fù)習(xí)，15天課堂預(yù)習(xí)，14天課堂外學(xué)習(xí)。

　　快要離開老師最后幾天，我畫了一棵柳樹送給老師……

　　不知道作文 篇73

　　還記得一開始的時(shí)候，我根本就不認(rèn)識(shí)你。那個(gè)時(shí)候你對(duì)我來說就是一個(gè)陌生人，當(dāng)然我對(duì)你來說也是一樣。這很奇怪。當(dāng)他們所有人都在說你的壞話時(shí)，我居然想著這個(gè)人或許沒有那么討厭。后來沒有想到結(jié)果真的.成了。

　　而且越走越近，而他們卻越來越討厭你。圣誕熱，也越來越討厭我。賓館，我和他們是一個(gè)宿舍的同學(xué)盡管我們的關(guān)系真的很好。可是長年累月也經(jīng)不起這樣的打擊和消失。我知道很多事情都說不出來，因果的。

　　最好比職業(yè)事情我一開始就能全部接受，只是不愿意給別人看到而已。也不是，覺得這樣的行為很丟人，就是覺得不好意思。

　　或許過了這一段時(shí)間，我們會(huì)更忙更累。可是我們真的沒有選擇。因?yàn)檫@條路一開始就是我們自己選的，跪著也要把它走完。其實(shí)他們看起來都是那么荒淫無道，可是卻還是留下了很多真理。

　　這個(gè)道理我從一開始就發(fā)現(xiàn)了。只不過一直都沒有對(duì)你說出來而已。那么多的陌生人到底什么人才對(duì)我最重要，我怎么知道。不經(jīng)過相處不？經(jīng)過了解我，又怎么能夠知道呢？

　　不知道作文 篇74

　　看了這位地理老師因?yàn)橐粋�(gè)不懂的問題而不斷去虛心求教的故事后，我深感佩服,佩服他的虛心、他的好學(xué)、他的毅力，但最重要的，是我佩服他的敢于說“不知道”。

　　“不知道”似乎是以前少不更事的我們常說的話。但隨著歲月的流逝、知識(shí)的增長，這三個(gè)字出現(xiàn)的次數(shù)逐漸減少了。同時(shí)，也由于自身的.威嚴(yán)與地位，便很少輕易地說這三個(gè)字。而一個(gè)教書已30余年的老師，被學(xué)生提問時(shí)，竟可以放下老師一向的威嚴(yán)與架子，坦誠地回答學(xué)生“不知道”，這實(shí)在是難能可貴。試問我們又有幾個(gè)能這樣呢？

　　“不知道”不僅是簡簡單單的三個(gè)字，它雖表示不知，但卻不是愚蠢；它雖表示不懂，但卻不是無知，它是虛心、它是坦誠、它是在別人面前敢于暴露自己的缺點(diǎn)的一種勇敢的表現(xiàn)。它可以讓人、讓你自己發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而及時(shí)認(rèn)識(shí)事物，它是一個(gè)給你探究未知事物的好機(jī)會(huì)。因此，敢說“不知道”的人是一個(gè)勇敢而又好學(xué)的人。

　　“不知道”還是一種鞭笞，一種鼓勵(lì)。當(dāng)你知道自己對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)不夠之后，它便會(huì)是一種動(dòng)力驅(qū)使你去“打破沙鍋問到底”。就像那位老師一樣，“不知道”令他如芒在背，寢食不安，于是四處求教找出答案。由此可見，“不知道”真可促進(jìn)你的求知欲望，最終想方設(shè)法解決心中的問題。

　　我們要敢說“不知道”，這還不夠，說過之后，還要敢虛心求教，要敢放下束縛，不恥下問。為什么只是這短短的三個(gè)字、小小的一件事，我們平常還做不到呢？平常老師在課堂上講的問題明明聽不懂，但當(dāng)老師再三提問還有誰沒掌握時(shí)，卻害怕出丑，怕被人知道自己不懂而不敢提問。想來自己假裝知道的行為真是愚蠢，一心以為如果說自己不知道是丟人的，但卻沒想到如果以后一直一知半解的話，吃虧的終究還是自己。反而敢說“不知道”的，才是最精明的。不是嗎？古有孔子向老子問禮，舜以天子而詢于匹夫，他們不管地位的高低，不論對(duì)方是否比自己賢能，都敢于說“不知道”，敢于不恥下問，何況我們？

　　沖破自身心理障礙，丟掉不必要的“尊嚴(yán)”，放下自己一顆高傲的心，去問吧！遇到難題，本來就應(yīng)該敢說“不知道”！

　　不知道作文 篇75

　　推開門，母親系著圍裙，纖長卻粗糙的手指在抹布上擦了擦，對(duì)你笑道：回來了，快進(jìn)屋吃飯吧。廚房里還有高壓鍋的水汽聲，飯菜的香味撲進(jìn)你的鼻腔里。學(xué)習(xí)的勞累，仿佛消散在這溫暖中。你低低地應(yīng)了一聲。

　　屋內(nèi)，你放下書包，窗戶已經(jīng)換上了嶄新的窗簾，擺上了你喜歡的梔子花。父親正在看報(bào)，略有些昏暗的燈光下，他顯得疲憊。他合上報(bào)紙，向著回家的你說：你上次回校，忘記帶學(xué)習(xí)資料了，我?guī)湍阏�了整。你這才瞥見放在書桌上整整齊齊的資料本。而這些是你隨手棄下的。

　　你低頭，又瞧見自己嶄新的鞋子上沾上了泥水。

　　回家的.今天，外面大雨。

　　母親端著飯菜走進(jìn)來，身后的風(fēng)呼呼地作響，你關(guān)上門，關(guān)住了寒冷，留下些許溫馨的味道。父親帶著厚重的眼鏡，水汽氤氳，朦朧了視野；母親的一縷散發(fā)垂在耳邊，她輕輕地別在耳后，又隨手將你愛吃的糖醋排骨放在你的碗中。香甜的米飯使得你一星期的疲勞都柔化了。

　　父親說，我們就在周末等你回家，媽媽已經(jīng)忙了很久，母親說，那天你走的急，爸爸幫你整理了很多資料，還沒來得及帶上……

　　這一次，你只是默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，并不像以前那般反感他們的聒噪。

　　日落西沉，天色微暗。

　　門外是唰唰清洗鞋子的聲音，屋內(nèi)是筆落在紙上沙沙的聲響，你正在專心于自己的作業(yè)，沒有聽見母親輕微的嘆息聲，沒有聽見父親捶背的聲音。燈光柔和地照在你的臉上，陰影落在紙上。

　　夜晚，你躺在床上，很快便入了夢(mèng)，夢(mèng)里是另一番世界。

　　夢(mèng)里的你，看見了小小的你，不必再細(xì)數(shù)母親臉上的皺紋，不必再描繪父親額頭的溝壑。因?yàn)槟愫苄。�他們還很年輕。母親會(huì)彈鋼琴，你不知道原來她的手那么美麗纖細(xì)，她不僅僅會(huì)洗衣做菜。年輕健碩的父親是籃球隊(duì)隊(duì)員，你也不知道他的腰和背是如此的有力，更是你兒時(shí)的港灣和依靠。

　　夢(mèng)里的那個(gè)小小的你被他們喜悅地抱在懷里，于是你微笑了。你順著回憶的路往后走，笑了，又哭了。你看著小小的自己睡在搖籃里，似乎與日后為讀書而奔波的你毫不相關(guān)。母親彎了眉眼，唱著歌謠，哄你入睡——該醒醒了，上學(xué)要遲到了。

　　你睜開眼。

　　終于，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境合二為一。

　　你不知道的事情很多，讓他們告訴你好不好。

　　不知道作文 篇76

　　那是一個(gè)炎熱的下午，剛從外婆那回來的我，口渴的厲害，便迫不及待地奔進(jìn)了廚房。

　　也不管三七二十一，伸手就拿起個(gè)水杯，把燙水倒進(jìn)玻璃水杯里。只聽“呲呲”一聲，我仔細(xì)一看，啊，玻璃水杯裂開了一條線。我趕快將水兌上冷水咕嚕嚕地喝完了，便有了疑問。

　　于是我轉(zhuǎn)身，奔向主人房，便問：“媽媽，是什么導(dǎo)致了玻璃水杯裂開？”“什么？”看著媽媽疑惑的眼神，我將媽媽帶入廚房，指著那一道裂痕。“哦，你是不是將開水，直接倒進(jìn)了杯子中？”媽媽笑著問道。“嗯嗯！”“那為什么會(huì)裂開呢？”我疑惑的問。“因?yàn)槟銢]有讓水杯先用開水清洗一下！”媽媽語重心長地說道。“是什么致使了玻璃出現(xiàn)了裂痕？”我還是不解地問道。“那是因?yàn)槟銢]事先將開水溫?zé)嵋幌卤�子，�?dǎo)致了玻璃承受不了這溫度，所以玻璃裂開了一條痕，明白了嗎？”媽媽耐心的.指著那條裂痕講解道。聽完媽媽的講解后，我高興地笑了。媽媽也笑了，她的臉綻放了慈祥而開心的笑容。我又調(diào)皮地問：“媽媽，那我應(yīng)該怎么做？”“你就應(yīng)該先用開水將水杯沖洗一遍，讓水杯適應(yīng)好溫度后再倒開水。”

　　原來是這么一回事，我小心翼翼地拿起一個(gè)水杯，先用開水沖洗一遍后，再倒了溫水遞給媽媽說：“給您，是不是應(yīng)該這么做？”“是，是。”媽媽欣慰地笑了。

　　真有意思，原來是這么一回事。心想：“科學(xué)界的知識(shí)可太有趣了！

　　不知道作文 篇77

　　你向我抱怨琳山的條件，你說，那里的飯菜糟糕；你說，那里的用品很臟；你避嫌于那張要睡的床；你為洗漱煩惱；你說，這是最壞的出游，一個(gè)人呆在家里五天，多好。可是啊，你知不知道，這是最好的出游，只是幸福在細(xì)處，你沒有看到。

　　占了又何妨，年代像是十分久遠(yuǎn)的樣子布滿了塵土。它不牢固，發(fā)著咯吱的聲響，由大大小小的門板錯(cuò)落著，很沉靜，沒有半點(diǎn)頹廢的模樣，它是這樣的好脾氣，任冬陽刷下，一點(diǎn)兒也不惱。你說，這要有如何的心境才能做到?看我，努力地做好一件事，不是因?yàn)樽约合胍�做好，而是好勝、虛榮，我和它究竟是如何的對(duì)比。我看著門，癡呆，內(nèi)心卻極靜，那種智慧的達(dá)雅，佛中那不可攀及的“空”，在此刻，竟有那星點(diǎn)的體會(huì)——何等之幸福。

　　“昔我何曾見，今個(gè)兒了”

　　窗是我不曾見到的，它不似城中的鋁合金，那“西裝革履”的窗。它的視野極大，窗欞用原木鑲成半圓狀。透過它，可以看見簇然且靈空的枝。只見地上那松屑的土礫隨意地躺在盤踞的枝干上，顯露出一點(diǎn)矜持來。襤褸的葉片小心翼翼地?fù)u曳著，偷偷匿藏幾束微弱的光柱下來，牽絆住那冷凍且肅穆的林間氣息，使得一切充滿了活力心情，一種幽怨之感，在明與暗的對(duì)立中沖緩了人的視線，使人愜意。這是上一代孩子們的課堂，他們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)，頑皮地看看窗外，或發(fā)呆，或思考。這是我們這一代的孩子所不曾經(jīng)歷的`美好。身其中，真真切切地體驗(yàn)著。

　　“市井人煙鬧，偏又有美好”。

　　過幾天我就12歲了。在這么多年歲欣賞無限好的暮景：天開始蛻變，原本蒼白的天像是岸邊的潮隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地變淺，渲染上一層淡黃的顏色，與上層的湛藍(lán)相混、相交，不俗地浮在對(duì)面那平整的瓦上。只見有三棵高矮錯(cuò)落的禿樹印在上面，像是漆上了一層釉，制成了精致的立體畫片，嵌入天層，鍍上一層虛幻的金邊，在這雞尾酒似的天層中扮演一抹神秘的角色。天繼續(xù)變著，不斷地在藍(lán)底色上疊加不同的奇妙的色彩，將天溫柔的切割成數(shù)層領(lǐng)域，分配成妖艷的絳紫色，沉默的寶藍(lán)與墨黑……它美好地過渡著，一層層，是如此美麗。我時(shí)常抱怨城市的喧鬧，天支離破碎，不夠黑，可這五色的天不也獨(dú)具美感?那只是因?yàn)椋��?dāng)我們?yōu)樯�活疲于奔命時(shí)，生活已經(jīng)離去了。我把太多元素給典當(dāng)和丟棄了，總是在音樂響起后才遲遲進(jìn)場(chǎng)，卻又在勝負(fù)未見前匆匆離席。那么多美好的東西，我應(yīng)該將它們一并贖回來，去好好追溯，追溯一看，多幸福一點(diǎn)，你沒有理由不去和它相處，然后記下它。就像類似于狄更斯的那句話——這是最好的出游，這是最壞的出游。你理解我的意思嗎?

　　不知道作文 篇78

　　今天我們?nèi)�家去游泳但聽說游泳的地方下雨而我們這邊卻沒下雨這是為什么呢？我感到非常奇怪，天氣預(yù)報(bào)說今天下暴雨，可能是各區(qū)下暴雨我們這西區(qū)沒下雨吧！也有一次我們?nèi)�家去游泳一路都沒下雨到了游泳池的時(shí)候過了一會(huì)兒下起雨來，我們想家里的'衣服一定會(huì)淋濕的這可怎什辦？只好快點(diǎn)回家收衣服。

　　等我們穿衣服時(shí)就打雷了，真可怕回到家門口怎么又出太陽了？回到家我趕緊跑到衣服面前一摸為什么這些衣服是干的我這樣對(duì)爸爸說。爸爸告訴我：因?yàn)槟抢锸情L江水庫雨就自然多了。聽完爸爸說我才知道。

　　今天收獲真多呀！

　　不知道作文 篇79

　　孔子云：“知之為知之，不知為不知。”天下沒有什么人都完美的，哪怕是機(jī)器人，假設(shè)他沒有那一道程序，他也是不完美的。

　　著名的童話大王鄭淵潔參加筆會(huì)，有位作者在發(fā)言時(shí)大談了自己讀了很多的書，這個(gè)人在說完，一位外國的作家的書后就問鄭淵潔，“你知道這本書嗎？”鄭元杰搖搖頭說不知道。不知道這簡簡單單的三個(gè)字意味著什么，是他那坦誠的態(tài)度，是他那認(rèn)真的精神是他的'那種品質(zhì)。

　　同樣的我們?cè)O(shè)想一下，假設(shè)鄭淵潔撒謊承認(rèn)自己看過，但是在那位作家與鄭淵潔討論外國作家的那本書的時(shí)候鄭淵潔卻說不上來，那場(chǎng)面會(huì)怎么樣？在一個(gè)大型筆會(huì)上這么多的知名作家，鄭淵潔會(huì)怎么樣？下不來臺(tái)？被圈內(nèi)人嘲笑？甚至說失去跟出版社合作的機(jī)會(huì)？

　　我們先不說鄭淵潔這樣的名人就說我們身邊這樣的普通人，在周圍都是知道的環(huán)境下你有那個(gè)勇氣大聲坦誠的說一句我不知道嗎？這個(gè)問題相信絕大部分的人都遇到過，這時(shí)候的你有兩個(gè)選擇：一是撒謊從眾說自己知道，二是堅(jiān)持自我說不知道。

　　瓦特在大量實(shí)驗(yàn)后發(fā)明了電燈泡，牛頓在被蘋果砸到后，經(jīng)過大量的研究，得出了地球有地心引力，包括像我們身邊的學(xué)霸，都是每天從不知道到知道的過程，諸如此類的例子還有很多，所以說不知道并不是錯(cuò)，裝作不知道才是可笑，在我們身邊有一些人總喜歡知道，他們當(dāng)中可能是真的知道，也有可能是在裝知道，目的都是滿足自己的虛榮心，但是我們要明白知道是裝不了的，所以我們沒有必要去遵循這世間的約定俗成。

　　要敢于面對(duì)真實(shí)的自己，直面自己所有的知道和不知道，這才是最寶貴的！

　　不知道作文 篇80

　　誰說女生都愛LV？我對(duì)它可沒有興趣。不少人都女生的喜好觀點(diǎn)真是太片面，他們認(rèn)為女生肯定會(huì)喜歡逛一逛衣服，包包，大一些的女性呢，就還會(huì)喜歡化妝品什么的。那我就要鄭重聲明——我，對(duì)這些的感情只有無聊罷了。它們實(shí)在是引不起我的興趣。

　　我可是一個(gè)迷戀電子產(chǎn)品的主。最愛逛一逛的，無非就是手機(jī)，電腦，諸如此類的。ipad，當(dāng)然也會(huì)是我的口頭禪。

　　當(dāng)然了，想歸想，念歸念，要論道買不買，那作為一個(gè)還要依賴父母的未成年人同志來說，可還得要看父母的臉色啊！有時(shí)候?qū)⒛切╇娮赢a(chǎn)品趕出我的視線外，我也可以冷靜地想一想——我其實(shí)也找不出理由買。

　　最近呢，又迷戀上了一款學(xué)習(xí)機(jī)。我也用它來幫助我預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課，倒是起了些作用，通過它這個(gè)介紹人呢，我對(duì)我即將謀面的朋友也略有些了解了。一來二往的，竟對(duì)它也有了些迷戀。這也很符合我愛電子產(chǎn)品的性格。

　　不過呢，這玩意兒可不是說說就能買的，這個(gè)價(jià)格雖說不上是有多么多么的貴，但也不算便宜。因此，我也和往常一樣，只是在心里念叨念叨，并不擺到嘴邊來講。省得給自己潑一盆冷水，也多半會(huì)是浪費(fèi)爸媽的'錢。

　　媽媽看我常用它來預(yù)習(xí)，看得倒也認(rèn)真，于是有了想要買的念頭，但仍然有一個(gè)顧慮。

　　她三番兩次地問過我：“我給你買可以。但是，你能保證上學(xué)了，還會(huì)經(jīng)常看嗎？我真擔(dān)心你沒有時(shí)間去看，那豈不是浪費(fèi)錢嗎？”

　　我真的很想說“我能”，但是不知為什么，總是說不出來，被閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的嘴給封在了里面。我只說了一句——我不知道。

　　我感覺自己真的變了。變得成熟，懂得考慮了，而不像從前那樣莽撞，那樣不顧后果。若是從前，我必定會(huì)毫不猶豫地說我能，然后就不知什么原因，慢慢地冷落了它。

　　我的確是不知道。因?yàn)槊髂晡业膶W(xué)業(yè)一定是繁忙的，作業(yè)都快堆成山了，哪兒顧得上別的呢？

　　但是或許也不是。或許我可以很早地完成作業(yè)，騰出更多的時(shí)間來。

　　但或許歸或許，正因?yàn)槲粗�，所以才�?huì)或許。

　　總之，我沒有預(yù)知未來的能力，所以這個(gè)問題，我不能斷言什么，我不能給出準(zhǔn)確的答案，我只能是不知道，這個(gè)答案雖然有些模凌兩可，但是很負(fù)責(zé)。

　　不知道作文 篇81

　　夕陽西下，月亮升起。一片歡聲，一片笑語。

　　天邊那輪火紅的太陽依依不舍得看了人們一眼，然后鉆進(jìn)了它那“溫暖的被窩”。接著，月亮姐姐上場(chǎng)了，它把它那柔和的月光灑向人們，使大地仿佛披上銀裝。

　　校園里，風(fēng)，悄悄的吹來了鈴聲，使正在玩耍的同學(xué)們都不知所措，愣住了，然后一頭扎進(jìn)了教室。片刻之間，校園仿佛從一個(gè)活潑可愛的少年變成了一位八十高齡的老人。沒有同學(xué)玩耍吵鬧的聲音，只有老師走進(jìn)教室的腳步聲，還有同學(xué)左右兩旁的悄悄話。寧靜的夜啊！

　　然而，倘若細(xì)心些，便不難聽見從學(xué)校一樓傳來的笑聲和同學(xué)們講話的聲音。風(fēng)，聞聲而來。月亮姐姐也探頭相望。夜空中的那一輪明月也顯得格外皎潔。笑聲在校園中回蕩，打破這份寧靜，立刻增添了些許生機(jī)。

　　教室里，依舊說話聲不斷。

　　同學(xué)們的桌子上，堆滿了零食：花生、瓜子、蘭花豆、糖等等。嗑一嗑瓜子，看一看小品，聽一聽歌曲，是一件多么愜意的事啊！

　　講臺(tái)上，主持人妙語連珠，為我們介紹一個(gè)又一個(gè)節(jié)目。接連不斷的.妙語使大家樂開懷。舞臺(tái)上，一個(gè)又一個(gè)小品令人捧腹大笑，一首又一首美妙的歌曲值得人們重新回味。

　　夜，更黑了。伴隨著夜晚的降臨，空氣中飄來一陣寒意，襲向人們。但這卻抵擋不住笑意的蔓延。同學(xué)們沒有感到絲毫的寒意。

　　同學(xué)們?nèi)栽谙硎軞g樂。

　　風(fēng)中夾著歡聲和笑語，吹遍了整個(gè)校園。

　　不知道作文 篇82

　　生而有涯，學(xué)海無涯。人的一生是有盡頭的，但學(xué)習(xí)的知識(shí)卻是無窮無盡的。有許多東西，我們都不可能全部正確知道答案。不必不懂裝懂，直面回答我不知道，這何嘗不是一種優(yōu)秀的品質(zhì)呢？

　　孔子教導(dǎo)弟子說：知之為知之，不知為不知，是知也。在《兩小兒辯日》的故事里，孔子面對(duì)兩個(gè)小孩的提問，沒有怕自己丟臉而去欺騙或是找借口，真誠的回答他們我也無法判斷。像孔子一樣名氣這么大，學(xué)識(shí)如此淵博的人，都有可以承認(rèn)不知道的胸懷，那么我們，面對(duì)不可理解的知識(shí)時(shí)，又有什么可隱瞞的呢？

　　在學(xué)校中老師經(jīng)常說，她們不是無所不知的，老師也和我們一樣也還有許多東西要去學(xué)習(xí)。語文課時(shí)，老師對(duì)于大部分內(nèi)容，都能一一傳授給我們。可是一旦遇到老師自己也拿捏不準(zhǔn)的，她從不隱瞞，總會(huì)笑著讓大家拿出字典查一下，我們因此也就會(huì)意了，刨根問底也要把不知道的弄明白，對(duì)于不知道的知識(shí)，不能含糊。

　　進(jìn)入初四以后，老師對(duì)我們要求更加嚴(yán)格了，要求我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)每人必須問幾道自己不會(huì)或上課沒聽懂的題，我一開始不以為然，覺得老師有點(diǎn)小題大做了。但為了過關(guān)，我也就隨大流跟著同學(xué)們?nèi)チ耍�只是為了刷個(gè)人數(shù)。可是后來發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊刻於贾皇侨ニ⒛槪�并沒有真正提問自己不會(huì)的難題，幾天下來，竟沒有一絲進(jìn)步。從那幾次之后我明白了，我不能為了應(yīng)付而去不懂裝懂，找出自己的'不知道，為自己解惑而去，才是真正的目的。

　　世界上有太多太多的未知等著我們用不知道來開啟。沒有誰能通曉所有知識(shí)，所以我們不用過于在意自己不了解的。只要努力去學(xué)習(xí)，填補(bǔ)自己的空缺，為自己的不知道而努力，這樣才能從不知到知之。

　　不知道作文 篇83

　　浩如煙海的唐詩中，我最喜歡的是《游子吟》這首詩。是唐代詩人孟郊五十多歲時(shí)創(chuàng)作的。他一生窮苦潦倒，常年居無定所，心里最悲傷的記憶就是與母親分別。懷著對(duì)母親深深地思念，他寫了這首《游子吟》。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”每一次他即將遠(yuǎn)行，母親都會(huì)給他細(xì)心地縫制衣服，希望他早點(diǎn)回來。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”在詩中他把自己比作微弱的小草，把母愛比作光芒萬丈的太陽，成為千古傳誦的母愛絕唱，描寫母愛的'詩中綻放的奇葩。

　　孟郊的母親把愛密密地縫在衣服上，我也有這樣一位偉大而無私的媽媽，她把全部的愛傾注在我身上。

　　記得有一次，我撒了謊，媽媽非常生氣，渾身顫抖著，那一雙手舉起來又放下。明亮的大眼睛一閃一閃的，好像是鏡子一樣。終于一顆珍珠般晶瑩的淚水掉了下來。我們就這樣彼此看著。我第一次看見了媽媽頭發(fā)中的幾道銀絲和眼角旁依稀的細(xì)紋，我征住了。在那早生的華發(fā)中，我仿佛看到了母愛的不求回報(bào);在眼角旁的細(xì)紋中，我仿佛看到了母愛的默默無聞。深深的悔意涌上了我的心頭。這了一會(huì)兒，媽媽走了，她什么也沒說，我的淚水一滴滴地流了下來。從那以后，我再也沒對(duì)媽媽說過謊。

　　從古至今，母愛就像一盞明燈，在黑暗中照亮了前進(jìn)的道路;母愛就像沙漠中的一泓清泉，為長途跋涉者帶來希望。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”

　　不知道作文 篇84

　　今天，突然意外知道了一些事情，被恐懼折磨的感覺，被后悔折磨的痛不欲生。我知道，太多的事情，我都沒有盡到自己的責(zé)任，原來，那些時(shí)候，她都是一個(gè)人，抱著自己默默啜泣。

　　而我，卻還自私的以為，自己所處的位置是泥潭，自己面臨著最不堪的事情。

　　卻沒有想到，她和我是一樣的。

　　如果生活，對(duì)于我們來說，都是一樣的距離。那么對(duì)于我們來講，到底要怎樣，才會(huì)真的發(fā)現(xiàn)，生活對(duì)于我們的含義，又是如何讓人懂得。

　　還是在這里，還是在一起，可是當(dāng)他跟我開視頻的.時(shí)候，我也不能理解，那到底是一種怎樣的感受。

　　那些事情，如果你真的想要卷進(jìn)去，你就不能那么意氣用事，很多事情像講故事一樣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)那是真相，你就會(huì)知道，原來很多事情，都是那么難以隱忍。

　　如果我還在，如果我們的夢(mèng)想，始終都是這樣堅(jiān)定不移。

　　那么你是否還能夠回到從前，你是否還愿意去承諾那些，你根本就不知道的現(xiàn)實(shí)。

　　不知道作文 篇85

　　這個(gè)雨后的夜晚，我又站在一棵樹下張望七樓的一盞燈，你家的燈，我已經(jīng)這樣倚在一棵樹的枝干上有好些日子，常常希望你能在某一刻出現(xiàn)，但同時(shí)又害怕見到你的身影，我知道這些都只是幻想而已，只有我對(duì)你的想念才是真實(shí)，不過你還是不會(huì)知道我的心緒。能夠看到你偶爾你出現(xiàn)在陽臺(tái)接電話的一刻，我也變得十分滿足了。當(dāng)雨滴透過綠葉滴在我的頭頂，我知道，我應(yīng)該回到自己獨(dú)自一人的宿舍了。

　　我常常跟在你身后，看著你上下樓梯。有一次，我站在樓梯轉(zhuǎn)角處，靜靜等你與別人一起經(jīng)過。再保持著距離跟在你們身后，另兩個(gè)人走得有點(diǎn)快而且他們邊走邊聊，你的稍稍落后與心急著有點(diǎn)害怕跟不上的可愛模樣讓我的心緊緊皺成一團(tuán)，愛護(hù)你的人不在你身邊。我也知道我們之間存在著身份的差距，你當(dāng)時(shí)應(yīng)該也不想讓我看到你有點(diǎn)慌亂的'樣子，我也知道你會(huì)搭載別人的車回去。所以，我唯一可以做的就是在另一處安靜凝望。

　　你不知道，每次與你說話，我的手就無處安放，待你走后，我又會(huì)覺得自己很多話想要說卻沒有說出口。我覺得你的側(cè)身、背影、正面都溫和如玉，但是你卻是我永遠(yuǎn)無法靠近的人。如果能趕上早生幾年，在同一個(gè)年代同一個(gè)小鎮(zhèn)與你相遇，或許我的心就不會(huì)像現(xiàn)在這么空了！

　　我還記得，在一個(gè)黃昏，我追隨著你的背影，夕陽下你沒有撐傘，你橘色的連衣裙在陽光下顯得格外適合，我情不自禁跟著你的方向，直到我不能再跟下去的路口，你的身影也隨即消失在夕陽余暉的聚焦處，那一幅畫面也就在我的心田按下快門再也抹不掉。

　　時(shí)光已經(jīng)過去兩年，我離開你所在的城市也已經(jīng)兩年。或許某日再回去，我會(huì)握著你的手告訴你，曾經(jīng)有一個(gè)我對(duì)你那么癡迷。這種滋味，并不是可以說清楚。暗戀的滋味，只有同樣經(jīng)歷過的人才能懂。

　　不知道作文 篇86

　　我的笑一直很灑脫，無污染不添加任何防腐劑。你知道嗎？我很簡單，我不漂亮，在人群中就是找不到關(guān)于我的，但是是我還是很快樂；你知道嗎？我很簡單，我不漂亮，我皮膚不好，鼻子不挺，眼睛不大也無神，我還有青春期最性感的眼袋，但是是我沒有自卑過；你知道嗎？我很簡單，我不漂亮，而且我唱歌明明不好，但是我就是要唱，因?yàn)槲蚁矚g，那是我唯一的自信；你知道嗎？我很簡單，我不漂亮，但是是我就是有著90后沒有多少的一種拼搏，我的手機(jī)開機(jī)語就是：年輕就有資本。

　　我覺得我不漂亮，但是是我很簡單，我很喜歡笑，因?yàn)樾θ輹?huì)很溫馨，只要我的微笑能溫暖你就好。我很普通，我有一個(gè)很漂亮的同桌，和她一起也有壓力，因?yàn)槔蠋煻紩?huì)夸她漂亮，但是是這又能怎樣，我也許沒有那種美，但是是我有我心靈的美，我很堅(jiān)強(qiáng)，我一點(diǎn)也不嫉妒，我覺得這只是一種對(duì)生活和對(duì)自己的一種態(tài)度而已，除了自己，你還可以愛誰？還可以更愛誰？

　　我記得高一剛進(jìn)來的時(shí)候，有個(gè)老師說她自己的手機(jī)開機(jī)語是“我可喜歡我自己了。”好多同學(xué)都笑了，我也笑了，但是是，難道你不喜歡自己嗎？我覺得這也不能說什么自不自戀的問題，因?yàn)樵谶@個(gè)情況下是不成立的。還有一個(gè)老師說：“站好，要把你的胸和天空對(duì)齊。”好多人又笑了，我也是，但是是我發(fā)現(xiàn)，這是一種自信，我喜歡這一句話，有人笑嘻嘻的跟我說：同學(xué)，你沒身材的人，還怎么對(duì)齊啊，而我很自信的說：那只是胸有成竹。

　　我喜歡大大咧咧，我喜歡做很齷蹉的事情，都說帶我出去是最丟臉的，我喜歡大步大步的'走路，我喜歡走到哪里拍到哪里，只是我喜歡鎖定我所有的足跡而已，我喜歡喝東西的時(shí)候咬吸管，我要把它咬的很扁很扁，我喜歡吃冰淇淋，在冷冷的天氣，從來無論他們?cè)趺凑f怎么看，就是要這樣耀眼，這樣奔放，我喜歡坐在靠窗的位置，因?yàn)槲蚁矚g路邊的風(fēng)景，我喜歡看到鏡子就亂照，看到車子就往車窗上亂對(duì)，因?yàn)槲揖褪呛茏⒁庑蜗螅�我喜歡自拍，因?yàn)槲疑乡R，也很自戀，我喜歡走路的時(shí)候蹦蹦跳跳，因?yàn)槲覠o拘無束像個(gè)孩子，我喜歡別人說我可愛，因?yàn)槠�亮就本身不適合我，我喜歡我自己，我說的是真的。

　　我喜歡我自己最唯獨(dú)的笑容，你知道嗎？我的笑一直很灑脫，無污染不添加任何防腐劑，我的笑容很真實(shí)。

　　我不漂亮，但是是我就是愛自己，我不溫柔，但是是我就是愛自己，我有時(shí)候脾氣也不好，但是是我就是愛我自己，如果問我愛誰，我說我愛我自己，除了自己，我還可以愛誰？我唯獨(dú)不變的是有一顆真誠的心。

　　不知道作文 篇87

　　你知道嗎？我很簡單，我不漂亮，在人群中就是找不到關(guān)于我的，但是我還是很快樂；你知道嗎？我很簡單，我不漂亮，我皮膚不好，鼻子不挺，眼睛不大也無神，我還有青春期最性感的眼袋，但是我沒有自卑過；你知道嗎？我很簡單，我不漂亮，而且我唱歌明明不好，但我就是要唱，因?yàn)槲蚁矚g，那是我唯一的自信；你知道嗎？我很簡單，我不漂亮，但是我就是有著90后沒有多少的一種拼搏，我的手機(jī)開機(jī)語就是：年輕就有資本。

　　我覺得我不漂亮，但是我很簡單，我很喜歡笑，因?yàn)樾θ輹?huì)很溫馨，只要我的微笑能溫暖你就好。我很普通，我有一個(gè)很漂亮的同桌，和她一起也有壓力，因?yàn)槔蠋煻紩?huì)夸她漂亮，但是這又能怎樣，我也許沒有那種美，但是我有我心靈的美，我很堅(jiān)強(qiáng)，我一點(diǎn)也不嫉妒，我覺得這只是一種對(duì)生活和對(duì)自己的一種態(tài)度而已，除了自己，你還可以愛誰？還可以更愛誰？

　　我記得高一剛進(jìn)來的時(shí)候，有個(gè)老師說她自己的`手機(jī)開機(jī)語是“我可喜歡我自己了。”很多同學(xué)都笑了，我也笑了，可是，難道你不喜歡自己嗎？我覺得這也不能說什么自不自戀的問題，因?yàn)樵谶@個(gè)情況下是不成立的。還有一個(gè)老師說：“站好，要把你的胸和天空對(duì)齊。”很多人又笑了，我也是，但是我發(fā)現(xiàn)，這是一種自信，我喜歡這一句話，有人笑嘻嘻的跟我說：同學(xué)，你沒身材的人，還怎么對(duì)齊啊，而我很自信的說：那只是胸有成竹。

　　我喜歡大大咧咧，我喜歡做很齷蹉的事情，都說帶我出去是最丟臉的，我喜歡大步大步的走路，我喜歡走到哪里拍到哪里，只是我喜歡鎖定我所有的足跡而已，我喜歡喝東西的時(shí)候咬吸管，我要把它咬的很扁很扁，我喜歡吃冰淇淋，在冷冷的天氣，從來不管他們?cè)趺凑f怎么看，就是要這樣耀眼，這樣奔放，我喜歡坐在靠窗的位置，因?yàn)槲蚁矚g路邊的風(fēng)景，我喜歡看到鏡子就亂照，看到車子就往車窗上亂對(duì)，因?yàn)槲揖褪呛茏⒁庑蜗螅�我喜歡自拍，因?yàn)槲疑乡R，也很自戀，我喜歡走路的時(shí)候蹦蹦跳跳，因?yàn)槲覠o拘無束像個(gè)孩子，我喜歡別人說我可愛，因?yàn)槠�亮就本身不適合我，我喜歡我自己，我說的是真的。

　　我喜歡我自己最唯獨(dú)的笑容，你知道嗎？我的笑一直很灑脫，無污染不添加任何防腐劑，我的笑容很真實(shí)。

　　我不漂亮，可是我就是愛自己，我不溫柔，可是我就是愛自己，我有時(shí)候脾氣也不好，可是我就是愛我自己，如果問我愛誰，我說我愛我自己，除了自己，我還可以愛誰？我唯獨(dú)不變的是有一顆真誠的心。

　　不知道作文 篇88

　　雙眼皮，大眼睛，宛若星辰，鼻梁纖巧挺立，唇紅齒白，配上一張鵝蛋臉，看鏡中的自己，堪稱“完美”。別看我高高瘦瘦，像一根細(xì)竹竿似的弱不禁風(fēng)。但我小腦瓜里的“鬼點(diǎn)子”，讓我成為班里公認(rèn)的.“智多星”。

　　我的興趣愛好十分廣泛：喜歡書法、繪畫、寫作——不過我最喜歡的還是看課外書，是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”對(duì)于我來說，不論是歷史類的還是科幻類的，或者軍事類的書籍，我都愛不釋手。只要一拿到書，我就如獲至寶，迫不及待地想把它讀完。

　　有一次我看書看得入了迷，一手托著腮幫子，一手捻著書頁，正如癡如醉地遨游在書海里，卻不知已是夜深。爸爸催促道：“趕緊洗臉了，你看看都幾點(diǎn)了！”我不情不愿地應(yīng)和了一聲“哦，來了。”還是一邊看書，一邊慢騰騰地踱步。走著走著，我不由自主地停住了：故事的主角到了生死攸關(guān)的時(shí)候！我不禁為他捏了把冷汗，情不自禁地扣著自己的手指。啊呀！我忽然發(fā)現(xiàn)自己忘記要去做什么了，呆呆地留在原地迷茫的望著房間門，有些不知所措。“豪豪，豪豪！”一個(gè)大喊聲把我拽了回來，猛地回頭，看到爸爸走了過來：“都十點(diǎn)多了，你還在干什么？”天哪！我才驚覺，我居然又看了半個(gè)多小時(shí)！好吧！我就是一只“小書蟲”。

　　這就是我，一個(gè)愛書愛得如癡如醉，沉浸在書中的男孩。

　　不知道作文 篇89

　　每個(gè)勇敢的人，都是從弱小開始的，大概這就是成長吧！

　　辮子姐姐寫的《你不知道的我》中的李院就是一個(gè)膽小鬼。她每天都躲在被窩里看鬼故事或恐怖故事，就是想做噩夢(mèng)，那樣就可以擠走那個(gè)兩年多一直重復(fù)的噩夢(mèng)。

　　我覺得膽小鬼是堅(jiān)決不看鬼片、堅(jiān)決不聽鬼故事的小怪物；她是膽怯得都不敢在自己的私人世界里犯規(guī)的人；她是緊皺眉頭而又不敢大聲講話的'小人精。膽小鬼是喜歡大驚小怪的家伙；膽小鬼是遇到壞事就逃走、遇到強(qiáng)手就害怕的家伙；膽小鬼是像刺猬一樣小心防備、為失敗掉眼淚的家伙。膽小鬼是住在你心里的惡魔，它長時(shí)間的不出現(xiàn)不等于它的不存在，在某個(gè)時(shí)候，它就會(huì)跳出來把你的勇氣全部消耗掉。膽小鬼就是隱藏在我們內(nèi)心里的羞澀的小精靈，但也會(huì)有長大的一天，當(dāng)它長大后，面目一新得你幾乎認(rèn)不出來。膽小鬼就是一只刺猬，渴望外面的世界，卻不敢面對(duì)。不過只要你一個(gè)擁抱，它就會(huì)瞬間蛻變。

　　膽小鬼啊，做任何事都會(huì)有顧慮，會(huì)把正常的一些事想的特別離奇，也害怕一切可能會(huì)傷害自己的事……但是，膽小的人心中也一定會(huì)有一個(gè)想變大膽的夢(mèng)！膽小鬼也是自己的另一部分，又或許這是真正自我的體現(xiàn)吧！

　　不知道作文 篇90

　　坐在窗前，望著那已黑的夜晚，那一切屬于宇宙的東西是那么的美麗。總望有一顆流星可以劃過，劃過天，劃過我的心，劃過現(xiàn)實(shí)。迷人的夜晚中皎潔的月亮上我又幻出他的身影。

　　轉(zhuǎn)眼1095個(gè)夜晚過了，1095天前，我承受了世上第一個(gè)最大的打擊，他去世了。我不敢相信這是真的。走到遺像前，我總以為他動(dòng)動(dòng)手術(shù)就能如電視劇一樣的能康復(fù)起來，我太天真了，沒想到現(xiàn)實(shí)并不想電視劇一樣那么的美好。他走了，他離開我們了，我沒有見到他的最后一面，也許最后一面也用語言是形容不出來的'。

　　看著那掛滿白布和黑布的房子里，那沒有笑，只有那失聲痛苦的聲音。他躺在了另一個(gè)不屬于我們的地方。為什么？為什么他會(huì)離去，天空并沒有劃過流星為什么他會(huì)死去。他喜歡的不是黑色和白色，為什么房子要掛滿黑布白布？他喜歡笑，為什么他一直睡著不肯起來，我好想把你從死神面前拉過來，可我連你的最后一面也沒看到更別說死神。哭喊聲淹沒了整個(gè)房子，所有的一切好像沉睡在迷失的黑洞里。想著想著，以后再也見不到他了，再也得不到他給予我的愛了，淚珠便一滴一滴的掉了下來。

　　1095夜后，坐在這夜空下，凝望著天空，雖然他離去了但他給我的記憶沒有帶走。流星的劃過會(huì)逝世一個(gè)人我再也不會(huì)迷信了，只知道他離去了，去了一個(gè)更美麗的地方。只知道他沒有給我最后一面，卻流下了那嘴角的微笑。雖然1095天我失去了他，永遠(yuǎn)的失去了他，但我不會(huì)忘記我有過你這樣的舅舅。

　　不知道作文 篇91

　　我最敬佩的人是一個(gè)不知道名字的叔叔，每當(dāng)想起他，我就有一種不能表達(dá)的溫馨。

　　那是一個(gè)伸手不見五指的夜晚，我匆匆地走在空無一人的大街上，夜已經(jīng)很深了，這條漆黑的'大道上顯得格外陰森可怕，旁邊的一座座巨大的建筑物，好象一只只可怕的怪物，隨時(shí)要把我吃掉……

　　突然，我感到腳下一滑，我重重地摔在了地上，我感到了一陣強(qiáng)烈的感覺向我襲來——那就是疼痛，我真想這時(shí)候有一個(gè)人過來扶我一把，把我拉起來，可是這條白天很熱鬧的街道現(xiàn)在卻變的很冷清了，沒有人幫我，……正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來了一陣腳步聲，啊，一個(gè)人來了，我多么希望能扶起我啊！近了近了，一個(gè)傾斜的影子向這邊走來，啊，他是一個(gè)殘疾人，那時(shí)候我覺得我的希望落空了，他，一個(gè)殘疾人，會(huì)幫我嗎，畢竟他連路都走不穩(wěn)啊，這時(shí)候，他走過來了，看見了我，沒說什么，用拐杖撐著身子扶起了我，那時(shí)侯，我覺得他的手是世界上最溫和的手了，他輕輕得扶起了我，踉踉蹌蹌地走了，消失在黑夜之中。那時(shí)候我連他的樣子都沒記清，只記得他中等的個(gè)，理得整整齊齊的頭發(fā)，雖然是一件小事，但我至今都記得……

　　我敬佩他是因?yàn)樗�一個(gè)殘疾人，在那么深地夜晚還會(huì)停下腳步，幫我一個(gè)不相識(shí)的人。

　　不知道作文 篇92

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？"所謂“兒行千里母擔(dān)憂”，可是，母親那翹首期盼的身影，我們往往選擇視而不見。

　　總是看見你房間里的昏黃燈光，直到深夜，還亮著，飄忽不定，如暗夜中的孤星。而我，往往沖進(jìn)你的房中，伸手拉滅那燈，臨走還不忘惡狠狠的呵斥幾句，卻又見那屋里搖曳的光，極微弱，是蠟燭，墻上映著你蒼老的身影，我不想多看，蒙頭便睡。

　　當(dāng)接到那件漂亮的'毛衣時(shí)，我哽咽了，眼前浮現(xiàn)的是你深夜為我趕織毛衣的情景，你微抖的手在昏暗的燭光旁，穿針引線，那布滿紅血絲的雙眼瞇得更細(xì)了，將愛與親情全都融入這飛針走線之中，將母愛一針一線縫入這毛衣之中。我后悔昨晚不應(yīng)該滅那燈，不該對(duì)你那么兇，我捧著毛衣，靜佇無語，任憑淚水打濕毛衣，你手指上那幾個(gè)血洞撕扯著我的心，譴責(zé)著我的自私。

　　原來這便是幸福，盡管小，可是我忘了，我沒有理由對(duì)它視而不見，我應(yīng)該珍藏，珍惜這我不知道的小幸福。

　　我背起書包，輕輕捧起康乃馨，小心翼翼，走到巷口。花在我的懷中散發(fā)著芳香。抬頭，你笑著，笑得如花一樣美，像花那樣純潔，像花那樣馨香……

　　也許，這束花真的代表不了什么，但是，這是我對(duì)你微不足道的報(bào)答，也許對(duì)于你來說也是一個(gè)小幸福，我收起書本，對(duì)著金色的太陽，綻開一個(gè)大大的笑容，陽光從窗子灑進(jìn)來，我披著晨光，望著你甜甜的笑唇，我相信，丟失的幸福，我一定會(huì)拾到。

　　不知道作文 篇93

　　從小，我就很喜歡小動(dòng)物，溫順的小貓、忠厚的狗兒、靈巧的兔子，都能勾起我無限的興趣。我家附近的朝鮮族美食餐廳門口拴著一條土黃色的`狗，體型雖大，樣子卻十分憨厚，性情也溫和親人，因此每次放學(xué)路過時(shí)，我都會(huì)和它玩一會(huì)。

　　我不知道它的名字，它的主人也沒有出現(xiàn)過。我只是經(jīng)常和它一起嬉鬧，它仿佛也記得我的樣子，很快就與我熟識(shí)了，一見面就歡快地向我搖著毛茸茸的尾巴，有時(shí)還叫上幾聲，像是在打招呼一樣。我也習(xí)慣了和狗兒玩耍，摸著它蓬松的毛，輕輕撓著它的耳朵和下巴，看它做出舒服的表情。

　　一次我與家里人去那家餐廳吃飯，主菜是一道狗肉料理，非常好吃。當(dāng)老板來問我們吃得是否滿意時(shí)，我問起他門前那條狗的事情，他大笑著指著桌上的菜說：“喏，在那呢！”

　　我大吃一驚。其實(shí)之前我也想到過它的命運(yùn)，畢竟朝鮮族愛吃狗肉，卻沒有想到它竟是被我葬送了一生。我并非反對(duì)吃狗肉，畢竟民以食為天，自然規(guī)律本就是殘酷的，動(dòng)物要生存下去就要以其他生物的生命作為代價(jià)。縱使我們能以狗是人類的朋友為理由不吃狗肉，每天也還有無數(shù)的雞鴨、豬牛、驢馬等動(dòng)物死于屠宰場(chǎng)，誰又能說它們就“低狗一等”呢？我只是深感食物鏈的殘酷，生命是奇跡，抹殺一個(gè)奇跡卻也是那么容易。那是我第一次感覺到，生命中充滿了傾軋與無奈。

　　不知道作文 篇94

　　我是我們班的信息員，就是每天放學(xué)時(shí)寫一張紙的信息，信息里有當(dāng)天的作業(yè)，還有老師告訴我的一些重要的話，再給發(fā)信息的老師，通過電腦發(fā)到每個(gè)家長的手機(jī)里。

　　今天，我寫好信息，正準(zhǔn)備交到發(fā)信息的老師手里，這時(shí)候，鄧若楠跑來對(duì)我說：“唐瀅呀，你還能幫我一個(gè)忙？就是在信息上把我的名字涂掉。”她指了指信息上寫的：鄧若楠最近學(xué)習(xí)成績下降，請(qǐng)家長配合教育這句話，又說，“我最近成績也沒有下降呀，為什么老師要把我的名字記上去？”“我不同意！”我堅(jiān)決的說。鄧若楠哭喪著臉說：“這事要是讓我家長知道了，他們肯定要罵我一頓，然后給我做好多題目。”她死纏硬拽，拉住我不放。最后，我終于同意了她的要求，逃開了。不一會(huì)兒，杜思璇又追上我，把我拉到教室里說；“唐瀅，我今天也沒有抄別人作業(yè)。”“停一下，你是不是讓我把你的名字也給涂掉？”我問道，她說：“答對(duì)了，加10分！”我苦笑了一聲，說：“不行了，我已經(jīng)幫鄧若楠改過了，不能再改了。”杜思璇說：“你看，鄧若楠也是你的朋友，我也是你的朋友，既然你幫她把名字涂掉了，就可以把我的名字也給涂掉。”她軟泡硬磨，我實(shí)在沒辦法，還是改了。

　　我把信息送走后，又轉(zhuǎn)念一想，我這樣是不是很對(duì)不起同學(xué)的.成績，也對(duì)不起她們的家長。要是她們以后還這樣做，那就是我釀成的大錯(cuò)了。同時(shí)也沒有完成老師交給我的任務(wù)，我是不是有點(diǎn)不稱職。我要是回去改信息的話，就對(duì)不起同學(xué)了，我已經(jīng)答應(yīng)她們了呀，我可怎么辦呀。我想了又想，還是決定去把信息改過來，于是我又調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，跑到信息室去把信息改了。我又覺得我應(yīng)該告訴她們一聲，這樣，她們好做好思想準(zhǔn)備。于是，我去告訴杜思璇、鄧若楠，我把她們的名字加上去了，杜思璇聽了以后，哭了，把我拉到信息室，求發(fā)信息的老師別發(fā)她的信息，也別告訴她的班主任，發(fā)信息的老師大概也很心軟，就不發(fā)了。

　　這件事我真的不知道對(duì)還是錯(cuò)。

　　不知道作文 篇95

　　世界上有很多令人匪夷所思你不知道的事情。好比我小時(shí)候就一直執(zhí)著于一個(gè)問題，那就是，刺猬是胎生的，那么刺猬媽媽在生刺猬寶寶的時(shí)候，該有多疼呀。

　　為了這一問，我還在網(wǎng)上查了很久呢，最近終于有了眉目。原來呀，刺猬媽媽在生刺猬寶寶的時(shí)候，寶寶的'毛是貼在身體上的，且當(dāng)時(shí)刺還是軟的。所以媽媽在生刺猬寶寶的時(shí)候根本不會(huì)痛了。

　　而且我還告訴大家一個(gè)秘密，在小時(shí)候我看過一種樹，那種樹開了花就會(huì)像蒲公英那樣，種子四處飛揚(yáng)。可是樹媽媽卻十分狠心，為了讓自己的營養(yǎng)不被分走，飛得遠(yuǎn)的種子沒事兒，可以正常生長，反倒是離樹媽媽近的種子，媽媽就會(huì)毫不顧情份的奪取他們的營養(yǎng)，而他們只能停止生長。

　　這些事情怎么樣，是不是很有趣？你還有看見什么新鮮的事兒嗎？

　　不知道作文 篇96

　　難過的河流以前我是一條清澈見底的小溪，小魚小蝦和小蟹在歡快的玩耍，鴨子和其他水鳥也是我的'朋友，然而現(xiàn)在呢？我的身體里都是塑料垃圾，工廠也把廢水往我的身體里灌，小動(dòng)物們有的死去了，也有的遠(yuǎn)走高飛了，現(xiàn)在的我如一潭死水，沒有了往日的生機(jī)勃勃。

　　藍(lán)天的擔(dān)憂藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，讓人多么心曠神怡。但是，由于最近廢氣排放嚴(yán)重，有工廠廢氣、濃煙以及汽車尾氣，讓我的面孔漸漸陰沉下來，不再令人心神愉悅。

　　陸地的憤怒我原來是一片世外桃源，動(dòng)植物們和諧共生，快樂極了。但最近人數(shù)暴漲，我的大部分身體都給人類了，然而人類卻不知好歹，污染、過度開發(fā)和利用影響了生態(tài)，亂扔垃圾使我變丑，過度開發(fā)，使我得了肺炎，過度利用差點(diǎn)讓我丟命，也讓許多動(dòng)物都滅絕了，我痛恨人類。

　　醒醒吧，人類污染河流不僅對(duì)水生物造成傷害，也對(duì)我們自己也有害；醒醒吧，人類萬物都需要氧氣；僅僅把人類別再亂伐木了，也別再過度開發(fā)了，害人又害己呀！

　　不知道作文 篇97

　　雨過天晴，我往窗外一看，哇！小草娃娃們都撐起了一把把雪白的小傘——是蘑菇！這到底是怎么回事？難道雨水有魔力？還是這泥土?xí)�變魔術(shù)？

　　夏日的夜晚，螢火蟲在半空中自由自在地飛著，發(fā)出一閃一閃的光，像滿天的無數(shù)繁星。難道它腹部掛了一個(gè)小燈籠？

　　“哎呀！又有蚊子來叮我了！”媽媽一邊驚慌失措地大叫，一邊手忙腳亂地拍蚊子。看來，媽媽又和一只蚊子交上了“朋友”。我和爸爸總是笑媽媽的肉太香。媽媽的肉真的特別香嗎？

　　這些問題一直縈繞在我腦海里，讓我百思不得其解，但自從我和它成了好朋友，這些問題全都迎刃而解。

　　原來，蘑菇是靠散步孢子來繁殖的。孢子落到土壤里后，會(huì)產(chǎn)生菌絲，吸收養(yǎng)分，最后長成一只蘑菇。蘑菇剛生成時(shí)很小很小，但在吸飽養(yǎng)分后，會(huì)在很短的時(shí)間里伸展開來。所以，雨后，總是有許多蘑菇“突然出現(xiàn)”。

　　原來，螢火蟲腹部的表皮下面有一些能發(fā)光的細(xì)胞，因此能發(fā)出一閃一閃的光。螢火蟲的'光還有引誘異性和召喚同類的作用。

　　原來，只有雌性蚊子才會(huì)出來吸血，通常腳臭或者噴香水的人，呼吸時(shí)排出大量二氧化碳的胖人，女性荷爾蒙分泌旺盛的孕婦等都是蚊子鐘愛的“目標(biāo)”。

　　小朋友，你想知道知道我的好朋友是誰嗎？它就是十萬個(gè)為什么。

　　它是一位知識(shí)淵博的老師，教給我無窮無盡的知識(shí)，它讓我了解了宇宙的奧秘和大自然的神奇，讓我盡情地遨游在知識(shí)的海洋。小朋友們，趕快和《十萬個(gè)為什么》成為好朋友吧！

　　不知道作文 篇98

　　今天是我十六歲的生日，一瞬間，那個(gè)穿著校服松松垮垮的我，如今已經(jīng)長開了。歲月蔥蘢，時(shí)光蹉跎，如今啊，我早已沒有了奮不顧身的勇氣，和飛蛾撲火的熱情。時(shí)常感到迷茫，現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的生活是我想要的嗎？朝六晚十二，黑眼圈聽課，這樣的狀態(tài)是我所追尋的夢(mèng)想嗎？不得而知。都說，揮霍青春是浪費(fèi)，只有拼搏的青春才最美，可是，有誰能夠告訴迷茫的我，什么才叫做揮霍？什么叫做拼搏？

　　很早之前，尼泊爾的婦女嫁了人后，就會(huì)從一個(gè)妙齡少女，變成伺候丈夫的傭人。當(dāng)丈夫帶著滿身酒意回家，看見自己的`妻子滿臉的油光，試問，這樣的結(jié)局是誰造成的？這樣，難道不會(huì)導(dǎo)致婚姻的失敗嗎？可是尼泊爾的婦女們甘之如飴。等待死后，尸體被扔進(jìn)恒河，最接近神的地方。

　　不知道作文 篇99

　　不知道我在猶豫什么，不想踏進(jìn)教室，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累的原因。但我總在提醒自己：沒有飯人就會(huì)餓死，而知識(shí)就是買飯的錢。但是一上我不感興趣的課，就不停的打哈欠。老師說過：學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，你要不斷地往上爬，才能摘到果實(shí)。其實(shí)我不是沒用心過，沒努力過，可不喜歡就是不喜歡，從老師嘴里吐出的`一連串的字都變成了我聽不懂的鳥語。我告訴過自己：我不行，再努力也是白搭。現(xiàn)在我又想：我是真的不行了嗎，我是不是沒救了。

　　不知道我在猶豫什么，想發(fā)言卻不敢舉手，可能是因?yàn)榕鹿钠鹩職庹f出來的話，最終卻變成了一個(gè)笑料。有一次，老師挑我站起來回答問題，我回答不上來，猶豫尷尬，我斷斷續(xù)續(xù)的說了一句，說到一半才發(fā)現(xiàn)自己跑題了。語文就是我的死穴，看到密密麻麻的詞、句，我頭都疼。我是不是沒有學(xué)習(xí)細(xì)胞，我問自己。

　　不知道我在猶豫什么，想和老師交流卻不敢開口，可能是因?yàn)楹屠蠋煕]有什么共同語言的原因。看著其他同學(xué)熱情的和老師交流問好，我嫉妒，想著他們也不過是在老師面前裝乖乖小孩罷了。我冷笑，我連裝乖乖小孩的勇氣都沒有，而且我也不適合。有時(shí)候也想和同學(xué)一起聊天但總是不想去說自己的什么事，覺得他們不必要知道我的事。我嘆氣：我的溝通能力也就這了。

　　難道我就沒救了？我真的沒有學(xué)習(xí)細(xì)胞？我的溝通能力就那么垃圾？不，我要去嘗試。我開始和同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，最大的一點(diǎn)就是：想太多了。通過同學(xué)的幫助，我現(xiàn)在敢于去嘗試，敢于去面對(duì)，我很快樂。

　　在千萬人當(dāng)中，沒有誰是傻子，沒有誰是另類人士，更沒有誰是沒得救的孩子。在猶豫什么，去發(fā)現(xiàn)原因，去改變自我，去迎接新的未來吧！

　　不知道作文 篇100

　　我寫著語文作業(yè)，突然看到了一篇文章，讓我感慨不已，內(nèi)容是這樣的。

　　有一天，一位農(nóng)夫撿到一個(gè)鷹蛋，便把它帶回家，和雞蛋一起孵。隨著時(shí)間的流逝，小鷹終于長大了。

　　它每天像小雞們一樣，做著同樣的事，因?yàn)樗�相信自己就是一只小雞。

　　有一天，小鷹仰頭向天，它看見了有生以來所見過的最了不起的動(dòng)物。

　　“那是什么？”它問。它完全被那種展翅云端，翱翔，盤旋的不凡氣勢(shì)和優(yōu)雅姿態(tài)吸引了。

　　“那個(gè)嘛，”一只大公雞用一種很崇敬的口吻說，“那是鳥中之王??鷹！”

　　“噢，我也想像它們那樣！”小鷹說。

　　“忘了它吧，”大公雞說，“我們與它是不同的.。”

　　此后，那只小鷹再也不去想這件事了，直至死去。

　　讀過這個(gè)故事，我想到的第一句話：“不知道，這算不算結(jié)局。”

　　你們說，這算是結(jié)局嗎？如果我是那只小鷹，我會(huì)怎么樣？是堅(jiān)持，還是放棄？別人都說：“是金子怎會(huì)發(fā)光的。”可是那只小鷹呢，它難道不算是金子嗎？所以我在想，金子是無法被遮住光芒的，但是，它也要懂得讓自己發(fā)光。

　　不知道作文 篇101

　　曾夢(mèng)想著以后沒有古詩，沒有拼音，沒有小明和好朋友交換蘋果的算術(shù)題，長大去賺很多很多的錢，或是周游世界，又或者吃遍天下······

　　成長像是一場(chǎng)夢(mèng)，可能將要發(fā)生的未知，也可能一覺醒來忘了從前。童年的天真爛漫，早已被切割的有棱有角。從前無拘無束的成長也隨著時(shí)間，漸漸長高看到了束縛自己的枷鎖。

　　越來越多的人會(huì)對(duì)你說:“這是你該做的，你長大了。”或者是：“你也不小了，懂事一點(diǎn)。”再者是：“都多大了，還這樣。”每當(dāng)這時(shí)我都在想：明明以前就是這樣，我沒有變，那么我為什么卻又做錯(cuò)了呢？然而到最后我把這一切解釋不通的現(xiàn)象都“歸功”于我長大了。

　　漸漸地我開始“明白”長大是什么---------你要懂得禮讓，你要知道什么是真理，你也要分辨是非。簡單來說就是：把好的.東西讓給比你年幼的，把座位讓給比你年長，還要把開心的分享同齡的。真理就是：要明白這么做才是對(duì)的。同樣“是非”在我的理解中就是：小時(shí)候做的事還是別再做了，因?yàn)榇蟛糠质清e(cuò)的。當(dāng)然這只是我的理解。

　　不長大該多好，每天回到家，不是面對(duì)因?yàn)槲页煽兊母叩投�變化的父母，只是一句簡簡單單的：“你回來了。”然后坐在餐桌前吃著豐盛的晚餐。就算不小心碰壞了瓶瓶罐罐，也只會(huì)換來一陣笑罵聲。

　　不長大該多好，和好朋友的爭吵不過就是第二天互相打趣的玩笑話。也只有小時(shí)候會(huì)因?yàn)橐痪湓捄鸵桓�棒棒糖而交上一個(gè)好朋友。不會(huì)因?yàn)槟闶欠翊┲�名牌而和你交朋友。也不�?huì)因?yàn)閯e人的言論動(dòng)搖。

　　不長大該多好，回到家可以立馬飛奔到樓下找好朋友玩。每天沒有那么多的作業(yè)，從一年級(jí)的兩門課到現(xiàn)在的七門課，大大小小的知識(shí)點(diǎn)需要銘記。甚至連假期都是滿滿補(bǔ)習(xí)班和試卷，沒有多余的時(shí)間去做想做的事情。

　　如果可以，不長大該多好，沒有那么多的煩惱，沒有那么多的顧慮。在自己小小的世界里無拘無束。

　　不知道作文 篇102

　　我有一個(gè)毛病，就是不知道為什么我總是不和鄰居一起玩耍。曾經(jīng)，我很想去鄰居家，跟鄰居說一聲：“你好，我們做朋友吧！”，可是，我不知道是害怕鄰居的媽媽罵我，還是怕鄰居不理我。反正，我就是不愿意和鄰居一起玩耍。

　　我曾經(jīng)向媽媽談過我的這個(gè)“毛病”，可媽媽說這是膽小，不是有病。于是，我漸漸的忘記了這個(gè)不好的“習(xí)慣”。有一天，那天我記得好像是星期六，我做完了作業(yè)，拿出小自行車準(zhǔn)備下去騎，正在這時(shí)，對(duì)面的小女孩也走了出來，她見我出來了，就輕輕的叫了聲“姐姐，能和我一起玩嗎？”我那時(shí)真想說“好呀”，可是嘴上卻說了句“不行，你別來煩我，我煩著呢！”其實(shí)，我并不煩，只是不知道為什么會(huì)這樣說。那個(gè)小女孩一聽，臉上好像要哭了，連忙跑回屋子里，嗚嗚的.哭了起來。而我，只是匆匆忙忙的推著車子，下了樓……

　　到了現(xiàn)在，我還是不愿意和別人玩，為什么為什么，為什么我這么固執(zhí)，這么討厭別人和我一起玩的？誰有辦法救救我的這個(gè)病呀！

　　不知道作文 篇103

　　1.開心：（暢想美好未來式）

　　聽到老師的表揚(yáng)，我心里美滋滋的。我禁不住想：要是媽媽知道我被老師表揚(yáng)了，她肯定會(huì)很高興，她會(huì)做我最喜歡吃的糖醋魚，給我買我朝思?jí)粝氲陌疟韧尥蓿�我簡直要飛上天了！

　　2.生氣：（數(shù)落對(duì)方式）

　　一看到王小明，我就氣不打一處來，忍不住咆哮起來：“王小明，看看你干的好事。你眼睛長哪兒去了？你沒看到我的桌子上擺放的水杯沒蓋茶杯蓋嗎？你跑那么快干嘛？你看你把我的'書本都弄濕了，你說咋辦吧？”

　　3.焦急：（祈禱式）

　　我強(qiáng)忍著肚子里的翻江倒海，心里暗暗祈禱起來：“各位神仙行行好，快快施展法術(shù)讓下課鈴快點(diǎn)響起來吧，我要憋不住了！”

　　4.傷心：（列舉式）

　　我坐在座位上，眼淚悄無聲息地流下來。哎，我今天真是太倒霉了！早讀課被語文老師檢查出作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，上午數(shù)學(xué)課因?yàn)樽鲥e(cuò)題又被一頓數(shù)落，下午英語課說話被老師逮到，又是一頓暴風(fēng)雨。好不容易熬到放學(xué)，一個(gè)人在校門口踢球，皮球又好巧不巧砸到了回家的校長，這運(yùn)氣也是沒誰了！

　　5.后悔：（假設(shè)式）

　　聽了老師的分析，我的腸子都悔青了：要是我考試時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)，能夠檢查出自己把應(yīng)用題的數(shù)字抄錯(cuò)了，我不就能多得3分了？我的總分不就能超過謝曉晨，闖進(jìn)前三名了？媽媽也能和我一起登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，享受巨大的榮光了。可惜這一切都是不可能實(shí)現(xiàn)的，我只能坐在下面，眼巴巴地看著別人登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　不知道作文 篇104

　　“不知道”這三個(gè)字普普通通，同學(xué)們都會(huì)寫、會(huì)念。可是到了真該要說它的時(shí)候，有些人往往就不敢說了。原因是什么呢？是怕給老師留下“你真笨”的壞印象，也有可能是怕被同學(xué)笑話。但是這很多個(gè)“不知道”日積月累，往往就成了我們前進(jìn)的障礙。

　　這次讀了《小學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》中的《孔夫子“不知為不知”》有很多的感想。孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家。他不但博學(xué)多才，而且非常誠實(shí)謙虛。有一次當(dāng)兩個(gè)孩子請(qǐng)教孔子“太陽什么時(shí)候離我們近、什么時(shí)候離我們遠(yuǎn)？”時(shí)，孔子實(shí)事求是地說“不知道”。兩個(gè)孩子非常驚訝，說：“先生這么一個(gè)大人物，怎么會(huì)不知道呢？”孔子說“我確實(shí)不知道。知道就說知道，不知道就說不知道，這才是誠實(shí)的態(tài)度。”

　　大家看，連孔子這樣的大學(xué)問家都有不知道的.問題，并且能承認(rèn)自己不知道，更何況我們。其實(shí)在學(xué)習(xí)上、在生活中每個(gè)人都會(huì)碰到很多“不知道”的事情，“不知道”其實(shí)并不可怕，也不必害羞，可怕的是明明不知道，卻要不懂裝懂，甚至鬧出笑話，這才是讓人臉紅的呢。不久前，我從一本書上看到這樣一件事：一位地理老師在向同學(xué)們介紹我國四大海產(chǎn)的時(shí)侯，一位學(xué)生向這位老師發(fā)問：大、小兩種黃魚有什么區(qū)別？這位地理老師雖教了30年書，卻從未碰到這樣的問題，他只好對(duì)同學(xué)說“不知道”。事后，他老是把這件事掛在心里，吃不香，睡不著。他找資料，問同事，都沒有找到完滿的答案。強(qiáng)烈的求知欲使他不放棄任何一個(gè)可以求教的機(jī)會(huì)，終于在一次出差時(shí)，從一個(gè)做水產(chǎn)工作的旅伴的口中請(qǐng)教到了答案—大小兩種黃魚魚鱗片的大小和尾巴的長短不同。到此，他才如釋重負(fù)。這位地理老師真讓人敬佩，他敢于當(dāng)著學(xué)生的面承認(rèn)自己不足，敢于說一聲“不知道”。

　　在我們周圍可以發(fā)現(xiàn)有這樣兩種同學(xué)：一種是遇到疑難問題隱藏起來，明明自己一竅不通，也不愿讓別人知道，更別說是直言不諱地承認(rèn)“不知道”了。比如說我吧，有好幾次考試中做錯(cuò)的題目其實(shí)都是老師上課時(shí)講過的，就因?yàn)槲也磺笊踅猓�不敢說“不知道”，以至一錯(cuò)再錯(cuò)。而另一種同學(xué)碰到自己不懂的問題敢于發(fā)問，敢于說“不知道”，因此就把自己的“不知道“轉(zhuǎn)化為“知道”。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)后者，敢于承認(rèn)自己的不足，有敢說“不知道”的精神，把“不知道”作為一種動(dòng)力，只有這樣，才能由“知之不多”到“知之甚多”，才能不斷地積累知識(shí)，不斷地進(jìn)步。

　　如今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，必然會(huì)使我們遇到許多“不知道”的新知識(shí)，我們應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度，“知之為知之，不知為不知”，敢于說“不知道”。

　　不知道作文 篇105

　　上星期五，在我們?cè)谏习嚓?duì)課時(shí)，劉老師帶著我們?nèi)�圖書館借書。

　　劉老師把我們領(lǐng)到圖書館門前，一個(gè)一個(gè)的叫名字，然后那好借書卡，我看見一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)都進(jìn)去借書了，可遲遲不到我，很是著急，心里想著等下要借什么類型的書呢？就在這時(shí)，我聽見老師在“呼喚”我，連忙跑上前那好借書卡就跨進(jìn)了圖書館的門。一進(jìn)門，我就在那些書中尋找著“目標(biāo)”，我在一摞書中找來找去，翻來翻去，可找不到一本自己感興趣的書，就在這時(shí)，我的眼角發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”，我一看，原來是一本叫《你還不知道的事實(shí)》的書，我拿起它，并瀏覽了幾下，就決定借這本書了。

　　回到家中，我急急忙忙的寫完了一摞作業(yè)，就從書包中拿出了它，看了起來，這本書的大致內(nèi)容是一些事，有的`很荒誕，有的很不可思議，有的很有趣。我越看越感興趣，越看越喜歡，讀著讀著，就讀了一大本書了，我讀到了一章叫“自然，你并不了解”，我很好奇，究竟大自然有多少不為人知的秘密呢？就讓我們繼續(xù)讀下去吧!這章中竟然還寫到下“雨”，雨？我們不知道有多么的熟悉，雨有什么鮮為人知的事呢？我?guī)е�疑問繼續(xù)讀下去，原來，這個(gè)“雨”代表的有很多東西，如：青蛙、冰、奇怪的物種、魚以及金子，這讓我很是疑惑，“大自然究竟還有多少事情，是我們?nèi)祟惒恢�道和不了解的？”我問到�?/p>

　　不知道作文 篇106

　　真不知道，男生和女生心里所想的，是不是真的就是，一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。

　　都是，前世五百年的回眸，才換來今生的一次擦肩而過。而我在想的是，前世的我們，就在回眸了多少次，才換來今生相識(shí)中的磕磕碰碰。

　　我也知道，作為一個(gè)女生，自己是有些多愁善感，也有點(diǎn)言情小說看多了的感覺，但是，至少，我想要的理解和包容上，他也該多看看武俠小說啊。

　　很多時(shí)候，我說自己困了，累了，不開心的時(shí)候，想要的只是一句辛苦了而已，而不是什么一聽就讓人生氣的嬌氣，矯情。

　　很多時(shí)候，當(dāng)我的小宇宙爆發(fā)，大聲叫喊著要他滾的`時(shí)候，想要的只是他的一個(gè)擁抱，而不是很聽話的摔門就走，留下我一個(gè)人獨(dú)自生氣。

　　很多時(shí)候，當(dāng)我傷心落淚的時(shí)候，我想要的只是幾句好聽的話，安慰安慰我的話，而不是什么可惡的哭泣會(huì)給人帶來霉運(yùn)之類的。

　　很多時(shí)候，當(dāng)我有開心的事，跟他分享的時(shí)候，我想要的只是他能認(rèn)認(rèn)真真靜下來跟我傾聽，而不是什么他正好很忙。

　　很多時(shí)候，當(dāng)我說你在做什么的時(shí)候，我想要的只是他陪我聊聊天，而不是什么他正好打算睡覺了。

　　很多時(shí)候，當(dāng)我們正聊的開心的時(shí)候，我想要的就是聽好聽的話，而不是總提起別人，還說那些煞風(fēng)景的事。

　　也有很多時(shí)候，當(dāng)我真的困了，累了的時(shí)候，也真的希望他可以讓我安安靜靜的睡覺，而不是什么陪他看電影之類的。

　　好吧，我承認(rèn)，很多時(shí)候，我也確實(shí)有些無理取鬧，有些小性子。但是，以上那些時(shí)候，也確實(shí)是他不知道，并且該知道的那些事。

　　有時(shí)我在想，我們前世都在回眸了，今生才有了這么多彼此不知道的事。那么，今生的磕磕碰碰，吵吵鬧鬧，會(huì)換來來生的什么呢？

　　不知道作文 篇107

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，把我從遐想中拉回到現(xiàn)實(shí)，我立即坐得端端正正。門被輕輕推開，只見樊老師大搖大擺、“英明神武”地進(jìn)來了。大聲宣布：“今天我們學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)！”該話題并未引起大家的興趣，倒是引來幾位同學(xué)的不屑：“對(duì)聯(lián)天天見，

　　誰還不知道？”

　　老師神秘的一笑，并不作答。他打開面前的電腦，介紹說，對(duì)聯(lián)是對(duì)偶句，分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。一般為句式相同，字的.意思相對(duì)。貼對(duì)聯(lián)時(shí)要注意，因?yàn)楣艜r(shí)人們讀書都是從右往左，所以上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊，橫批貼中間。在一副對(duì)聯(lián)中，你們想寫多少字都行，簡單的甚至只有一個(gè)字。

　　老師邊說邊在黑板上列出幾個(gè)單字的上聯(lián)讓我們對(duì)下聯(lián)。“上。”“下！”“大。”“小！”同學(xué)們喊道。“‘人’呢？”老師問，“‘物’。”“不對(duì)，是‘豬’！”幾個(gè)同學(xué)搶答。老師又是狡黠的一笑。“我們來把上聯(lián)連起來，并加上‘我是’兩個(gè)字。”老師瞇起眼睛，準(zhǔn)備釣大魚。

　　我們可愛的劉同學(xué)“噌”的站了起來，瞪大了眼睛。樊老師慢條斯理的念道：“我是上大人。”劉同學(xué)喊道：“我是下小……”硬生生地把最后一個(gè)字咽回了肚子。老師揶揄道：“說啊？”小劉乖乖地低下了頭，接受全班同學(xué)排山倒海的笑聲。我禁不住贊嘆：“姜還是老的辣呀！”

　　老師接著轉(zhuǎn)換了話題講到，明朝時(shí)日本倭寇常常入侵中國，并出了一個(gè)“三光日月星”的上聯(lián)伺機(jī)挑釁。而我們也對(duì)出了“四書風(fēng)雅頌”的下聯(lián)，長了中國人的志氣。

　　最后，樊老師說：“大家學(xué)了這么多，給你們一次實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)吧。這兒有一副萬年聯(lián)，也就是可以永久使用的對(duì)聯(lián)。銀□辭舊歲，金□迎新年。大家只需要根據(jù)所需，更換方塊中的字就OK了。”

　　我們大家一起開動(dòng)腦筋，“銀龍辭舊歲，金蛇迎新年”這幅對(duì)聯(lián)就脫口而出了。

　　“新年到，為大家送上一幅春聯(lián)，帶來濃濃的年味兒，祝你們新年快樂，萬事如意！”

　　真是一堂有趣的課，原來對(duì)聯(lián)也有這么多是我所不知道的呀！樊老師帶領(lǐng)著我們穿越了幾千年，了解了中國博大精深的文化精髓。我自豪、我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊�人�?/p>

　　不知道作文 篇108

　　一位生物老師在介紹黃魚時(shí)，被學(xué)生所提的“什么是大黃魚，什么是小黃魚”這個(gè)問題難住了，只好老老實(shí)實(shí)地說：“不知道。”過后，他查閱了大量的書籍，仍不得其解。最后，他親自到遙遠(yuǎn)的海濱漁場(chǎng)，請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐臐O民，終于找到了答案，并告訴了學(xué)生。

　　能夠在學(xué)生面前老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)自己不知道“什么是大黃魚，什么是小黃魚”，沒有不懂裝懂，不愚弄學(xué)生，真無愧于為人師表。做學(xué)問，教學(xué)生，就得講誠信，“知之為知之，不知為不知，是知也。”如果為了面子，信口開河，欺騙學(xué)生，將會(huì)謬種流傳，誤人子弟，這樣的老師就埋沒了良心，枉為人師。

　　其實(shí)，老師有不懂的學(xué)問，一點(diǎn)也不足為奇，也不是奇恥大辱，因?yàn)閷W(xué)海無涯。當(dāng)年，兩個(gè)小孩向孔子提出早上的太陽和正午的太陽哪個(gè)更大哪個(gè)更近的問題時(shí)，孔子也啞口無言。關(guān)鍵在于怎樣面對(duì)自己不懂的東西，是不了了之，還是尋根問底。這位老師查閱了大量書籍，仍不得其解，但沒有灰心喪氣，半途而廢。而是親赴遙遠(yuǎn)的海濱漁場(chǎng)，請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐臐O民，終于找到了答案。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，他身上那股孜孜不倦，誓要把不懂的學(xué)問徹底弄明的執(zhí)著精神是值得我們學(xué)習(xí)的。求學(xué)就得有這樣執(zhí)著的毅力和恒心。

　　他能夠不懈的追尋問題的答案，還在于他那種對(duì)教學(xué)事業(yè)的高度責(zé)任心。他知道“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的天職，不能為學(xué)生的提問尋找出一個(gè)正確的答案，就是失職。

　　這位老師能打破行業(yè)的界限，虛心請(qǐng)教，也是值得稱贊的。韓愈曾在《師說》一文中批判了那種師生之間、同學(xué)之間、行業(yè)之間恥于相師的`不良風(fēng)氣。如果他也端著老師的款，不去請(qǐng)教漁民，也許就長期找不到答案，那么，漁民的漁業(yè)知識(shí)就不能通過他薪火相傳，就不能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的生物知識(shí)。

　　統(tǒng)而言之，這位老師做人的品格，為師的道德，治學(xué)的精神和工作的態(tài)度都讓人肅然起敬，由衷贊嘆。

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