我要投稿 投訴建議

不知道作文

時(shí)間:2024-07-24 10:39:32 三年級(jí) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

不知道作文(通用108篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的不知道作文,希望能夠幫助到大家。

不知道作文(通用108篇)

  不知道作文 篇1

  人世間有許多濫竽充數(shù)之人,常以不知道為妙,其實(shí)是無知之舉。也許有些是逼不得已,世事如潮,難道每個(gè)人都迫不能已,沒有如此這般恰好或巧合之事。

  孔子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也。”

  這句話訓(xùn)意極深,可他有他的意思,各人有各人的見解,就如我寫作常以“不須放屁”之詞,家人與老師各言其意。所以孔子這話應(yīng)該沒錯(cuò),不知道也被影響,成為擁有它的人的最大毛病。

  一般人在知識(shí)上總愛顯示自己知道,至少不愿教人家小看。

  某些人真是強(qiáng)詞奪理,他總盤問人家,直到別人承讓不知道為止。在知識(shí)上,肯坦白的承認(rèn)自己無知的,是位了不得的人,即不是對(duì)人,也該是君子。死要面子不承認(rèn)自己不知道,而人家一問他,卻一問三不知,極為可憐,就像人們常罵人“臉皮厚”那般,難道他臉不會(huì)紅嗎?知道自己不知道的,并且讓人家知道自己的不知道,這是誠實(shí)、是勇敢。

  孔子說:“是知也。”這個(gè)不知道其實(shí)是真知道——至少真知道自己不知道,所謂自知之明。但世間也有以不知道為妙的人。

  成心以知為不知的人,這是世故或策略。他興許事事怕惹是非,擔(dān)責(zé)任,所以老是給你“一個(gè)不知道”就像人說的`:“你不說話沒人當(dāng)你是啞巴,你說錯(cuò)了話反而會(huì)當(dāng)你是傻瓜。”所謂“不說話”但是“不知道”,所謂“說話”即是“知道”。他不知道,他沒有說什么,鬧出了小錯(cuò)大錯(cuò)是別人的,牽不到他身上去。這個(gè)可以說是“明哲保身”的不知道。

  這種種的變形,有些雖然面目全非,細(xì)細(xì)吟味,卻都從那一個(gè)不知道脫胎換骨而來,還過很巧妙就是了。發(fā)言人隨機(jī)應(yīng)變,盡可層出不窮,但萬變不離其宗,這個(gè)不知道也算是神明了。

  不知道作文 篇2

  我總是有太多的不知道。這個(gè)不知道,那個(gè)也不知道。因?yàn)橛辛颂嗟牟恢溃冶阌辛颂嗟臒⿶馈?/p>

  處在花一樣年華的我們?cè)摳尚┦裁矗也恢馈N抑恢酪粔m不變的生活;我只知道父母期盼的眼神;我只知道要時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)好孩子;我只知道青春有太多的煩惱。

  對(duì)于往事我不知道。我不知道為什么曾經(jīng)陪我一起玩、一起鬧的爺爺會(huì)離我而去,是不是我做得不夠好?我不知道為什么每次聽到媽媽夸別人家孩子,我總會(huì)感到失落,可能是我不夠聽話。

  我不知道大雁為什么要南飛,不知道為什么江水要東流,我更不知道未來的.路該怎樣走,因?yàn)槲以诖蠛V忻允Я朔较颉?/p>

  對(duì)于小草為什么能夠挺直腰,星星為什么會(huì)抿著嘴笑,我依舊不知道,但我希望它們會(huì)過得更好。

  我會(huì)去尋找,尋找不知道的答案。我渴望知道,正如我想忘掉那些不該有的煩惱。

  不知道作文 篇3

  今天,又是一個(gè)燦爛的星期五,氣候溫和。而我又不明不白的發(fā)燒了,這還要聽我慢慢道來……

  下午自習(xí)課,語文老師我寫一份童話作文上交。這時(shí)我的.身子就有一點(diǎn)怪難受了,心臟中似乎有一個(gè)小球,在怦怦直跳,頭也疼得厲害。我為難的想;告訴老師吧!自己別硬撐。可是,心中又暗暗想到;沒事,要堅(jiān)強(qiáng),馬上就要放學(xué)了!突然,同桌奇怪的問我:“咦,你怎么了?臉紅彤彤的,要不要我跟老師說一說。”“不了,謝謝你,我不想麻煩老師,沒事!”就這樣,我便趴在課桌上靜靜的等待下課。

  “叮叮叮”下課了。我恍恍惚惚的隨著隊(duì)伍回了家,半路上,我一不小踩到了塊石頭。落到了隊(duì)尾。這時(shí),一位勸導(dǎo)員哥哥一本正經(jīng)的說;“喂!這是你班的嗎?”我一聽,害怕了。如果扣分了,星期一一定會(huì)被老師罵了。“誰呀?不知道!”我聽了,即生氣,又感動(dòng)。往大哥哥那一看;耶!沒扣分!

  雖然,目前我還不知道他究竟是誰,但是,這句“不知道”我終身不忘!

  不知道作文 篇4

  有的時(shí)候,覺得自己是真的挺蠢的。有時(shí)候,明明只有自己才會(huì)有那么愚蠢的想法,還總以為別人和我都是一樣的。其實(shí)人家根本就不會(huì)這樣,只會(huì)覺得自己像個(gè)傻子。

  剛才覺得自己莫名其妙地有點(diǎn)興奮,覺得很不妙,于是就拉著室友去超市買了好多好多的東西,零食,各種各樣的。然后錢就少了好多,心中頓時(shí)沒有那么興奮了。我想,我真是聰明。

  也許,那些人的生活方式,我是真的沒有辦法理解的。可是,我能夠嘗試讓自己去接受,那些和自己沒有關(guān)系的所有的一切,或許不是那么簡單,也不是那么復(fù)雜。我們都是這樣的'存在,如此而已。

  或許我們一直都需要等待,等的時(shí)間有點(diǎn)漫長。可是我一點(diǎn)都不害怕。我也不知道為什么,再這樣的時(shí)候,莫名其妙地感覺安心,盡管可能會(huì)有很多的未知的事情發(fā)生,我還是不會(huì)害怕。可是,有的時(shí)候,就不一樣了。

  我們擔(dān)心很多,我是一個(gè)很敏感的人。我不知道的。

  不知道作文 篇5

  漫長的人生路里,她,是我的好朋友。也許要?jiǎng)e人做我的朋友的要求太過分了,我不知道。

  在回家的那一條路上,她不知道我多么的悲傷,多么的痛苦,再一次找到了那一種感覺——寂寞。

  我真的那么討厭嗎?你和你的朋友在前面開心的走回你們的王國,那我呢,我怎么辦,妒忌寂寞的`心總是掩飾不到自己,也許在大笑的另一個(gè)我就是這樣子把,你卻不知道我有多么的悲傷,我跟悲傷真的那么有緣分么?為什么,為什么你要丟下我一個(gè)人不管呢?真正的我就是這樣子?我還在那個(gè)地方里沉睡,聽不到,看不到......

  失去的東西不能回來了嗎?當(dāng)年失去的朋友也不回來了嗎?為什么,這個(gè)世界這么多人,為什么偏偏讓我失去最重要的朋友?上帝,請(qǐng)你告訴我。

  她再一次跟我再見,是要我和你分開嗎?

  但是今天的心又破碎了,我還是那個(gè)人,阿琳不再孤單了!

  ……

  不知道作文 篇6

  如果有人的耐心達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),毅力又超凡脫俗,盡可津津評(píng)為和賞心閱讀,但奉勸讀者:凡有心臟問題者,請(qǐng)收回好奇心,否則后果自負(fù)。

  我不知道成立“管理委員會(huì)”的意義是什么?不知道你們管理的范圍有多么廣泛,雖然,似乎什么也不了解,但我要衷心的對(duì)你致敬,“謝謝”。應(yīng)為有你的存在,連我的渺小也顯得蕩然無存。

  我不知道一個(gè)人不清楚自己本身時(shí),會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景,什么樣的場(chǎng)面以及什么樣的氛圍。我不知道一個(gè)人夸夸其談,卻要正人再正己,是一件多么令世人恥笑的事情,更不知道,自己發(fā)動(dòng)全體保持安靜,又絲毫不起作用,還要讓別人認(rèn)真去聽尚未切入主題的管理廢話,是一件多么愚蠢的`行為。

  我不知道為何領(lǐng)導(dǎo)人,如此的又能耐,熬過了心靈一次次的譴責(zé),犯了錯(cuò)誤,不算錯(cuò)誤,還要給自己豐功偉績,竟然權(quán)威力量還氣勢(shì)如虹,直線上升。

  我不知道所謂的“檢查”是什么意思,不知道證明和認(rèn)識(shí)代表了什么,只知道肯定能逐步提高“黑色的幽默”的諷刺水平,不會(huì)被公認(rèn)為連寫“檢查”的水平也不足掛齒。

  我不知道一個(gè)人總愛高談闊論,,高談闊論,還有什么理由過問他人的生活,真可謂是做人失敗的高潮。

  不知道作文 篇7

  忽而,想寫那些轉(zhuǎn)眼即成須臾的時(shí)光。百度一下,找來一大堆被公認(rèn)的恰當(dāng)而精辟的詞句。說那是光陰似箭、日月如梭、曇花一現(xiàn)、白駒過隙、轉(zhuǎn)瞬即逝、彈指一揮間、迅雷不及掩耳之勢(shì)、“時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊”、“畫鼓聲中昏又曉,時(shí)光只解催人老”……卻沒有一句,能形容我此刻的不平靜。

  又回來了,手中牽著那箱不再那么沉重的行李,腳下邁著不再那么輕率隨意步伐,頭頂招搖著的,也是不再那么稀疏的枝椏。

  是真的,好久了,沒有再這么仔細(xì)的看看她們了。那些在如今在我們風(fēng)中上搖曳著舒展成各種輕盈的形態(tài),停下腳步,靜止眼眸,當(dāng)目光悄悄落在那陽光下的一抹綠意,才發(fā)現(xiàn),那已不是往日的星星點(diǎn)點(diǎn),而是接連成片。仿佛可以看見,那輕盈調(diào)動(dòng)著的身姿像海綿一樣悄悄地吸納著歲月,然后悄悄地一點(diǎn)點(diǎn)膨脹了。那“悄悄”的聲音,靜到連葉片的有氧呼吸也聽得見。

  記得上次,也是這個(gè)角度的目光。時(shí)間,卻相隔兩個(gè)年頭的時(shí)光。

  回憶中重疊著回憶,在回憶中,現(xiàn)在的我,正站在過去的我的身后,望見過去的自己小小的披著陽光的身影。望著這片同樣曾被過去的我望過的跳躍著的綠色,心中竟浮出絲絲縷縷的感動(dòng)。

  那是怎么樣感動(dòng),蕩漾了我的心緒。

  層層疊疊的回憶鋪天蓋地。那時(shí)還沒有地上樹影斑駁,枝頭綠樹成蔭;那時(shí)我還小,還只會(huì)和小伙伴們嘰嘰喳喳地鬧騰,風(fēng)風(fēng)火火地狂奔;那時(shí)的我們,只會(huì)在上學(xué)時(shí)候懷念更早的曾經(jīng),那些小店里幾毛錢一大包的泡在水里就會(huì)長大的透明小豆豆,那家餃子好吃到忘不掉但是名字卻被我忘掉的'餃子店,還有那些或沒被砍掉或沒被移走的綠蔭;那時(shí)候的我們,總是走在剛拓寬的馬路上踩著還帶著沒刮干凈泥土的瓷磚,一邊抱怨路邊剛種下的葉子都沒幾片的小樹苗。

  如今她們又是滿目蔥蘢了,為何還沒有歡心雀躍呢?這,這樣的接連成片的,招展著輕輕晃動(dòng)著的,可以泛起層層波瀾的,綠意,不正是當(dāng)年的我所向往的么。都說小葉榕長的快,但,為什么,真的這么快?

  時(shí)間?那是有多神奇的一雙手,把昨天折疊再折疊,就來到今天。把我那頭長發(fā)剪短再變長,就像沒剪過一樣。把那個(gè)站在昨天的小小的我,乘著時(shí)間的車,走過歲月來到今天,直到昨天的回憶重疊,幻滅了今天,重生了明天。那些記憶的碎屑與陽光的明媚與過去的種種,終將隨著搖曳在風(fēng)中的葉兒們枯黃老去,各自飄零。而站在今天的我們永遠(yuǎn)站在這里,站在過去的將來,守望者過去,眺望著將來。

  不知道作文 篇8

  我不知道,因?yàn)槲覍?duì)此無意,我不知道,因?yàn)槲抑皇莻(gè)過客。

  曾經(jīng)有些人說過:“我是先知,沒有任何事情或者什么我是不知道的。”也有些人講過:“我什么都不知道,因?yàn)槲沂潜康啊?duì)于我,我兩種都不贊同,因?yàn)槲也粫?huì)是先知,也不是笨蛋。”

  我,是誰,來自哪里,我又將去哪兒?

  可能會(huì)有人回答我,我是米焱,來自自然界,要去到未來。不過對(duì)我來講,我卻不這么認(rèn)為。

  雖然我是不認(rèn)為,但我自己卻也不知道真正的答案,就連一個(gè)小小的問題“我是誰?”我也答不出來。不過我最近看了一本書,書上說:“‘我是誰,我來自哪里,我又將要去哪?’這個(gè)問題不是宗教或者科學(xué)問題而是一個(gè)真正的哲學(xué)問題。假如你能回答出,那么你可以不必要去學(xué)習(xí)或者其他的什么,現(xiàn)在便可以去北大清華教書了。”我讀到這兒,我對(duì)此問題的答案可是又迷茫了。所有到現(xiàn)在,我還不知道,也許有可能,在我死的那天我還不知道。

  再回到“我不知道”,“我不知道”不是失敗,那是因?yàn)槟銓?duì)此只是一個(gè)匆匆忙忙的一個(gè)“過客”。所以我敢于承認(rèn)我不知道,而不是去驕傲的相信自己的`才能而說自己是一個(gè)偉大的先知;也不會(huì)抹滅了自己的信心而說自己是一個(gè)笨蛋,一無所知。

  不過也會(huì)有可能一個(gè)人看了我的文章后還會(huì)說,我是一虛偽的人,只知道對(duì)別人過分的謙虛,就是個(gè)沽釣名譽(yù)的人。也許有人會(huì)認(rèn)為當(dāng)我知道這個(gè)評(píng)論之后,我可能會(huì)大發(fā)雷霆而去痛斥只個(gè)人。不過你可能不會(huì)想到的是我知到后我不僅會(huì)去說這位讀者,而是默默的去思考,思考我是否真的做的太過了。

  現(xiàn)在我知道的事情雖然不少,但是與我不知道的事情相比,那可是九牛一毛了。雖然你可能會(huì)想到我以后知道的事可能會(huì)很多,但是我卻認(rèn)為我是絕不會(huì)所有事情都知道。例如:現(xiàn)在連科學(xué)家都有那么都的事情還未解,那就不要說我了。所有如果你讀到這你可能便會(huì)相信我所說的話了。

  我不知道,因?yàn)槲疫未探索,我不知道,因?yàn)槲艺跍?zhǔn)備去知道。

  不知道作文 篇9

  “知之為知之,不知為不知,是知也。”我國的大教育家孔子這樣說。

  “不知道”這三個(gè)字總是會(huì)從以前年少無知的我們嘴里蹦出,但一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)度過了11個(gè)春秋,知識(shí)的增長與“面子”的阻攔讓這三個(gè)字藏得深深的,不再輕易出現(xiàn)了。但鄭淵潔去參加筆會(huì)時(shí)卻敢于當(dāng)眾說“不知道”。一位赫赫有名的作家竟然敢于當(dāng)眾說出“不知道”,試問我們身邊又能有幾個(gè)這樣的人呢?

  敢說“不知道”,體現(xiàn)了一種態(tài)度。“不知道”不僅表示不知、不懂,更表示一種勤學(xué)好奇,渴望求知的態(tài)度。承認(rèn)自己“不知道”,可以使你對(duì)不了解的事物產(chǎn)生好奇心并去鉆研、深入,為自己的知識(shí)宇宙再添一顆閃亮的星。

  敢說“不知道”,體現(xiàn)了一種誠實(shí)。從前有一個(gè)這樣的故事,孔子遇到兩個(gè)在爭辯的小孩子,其中一個(gè)說,“我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)離人近,而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)。”另一個(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時(shí)離人遠(yuǎn),而到中午時(shí)離人近。第一個(gè)小孩兒說:“太陽剛升起時(shí)大得像一個(gè)車蓋,到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤子,這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎?”而另一個(gè)小孩兒又說:“太陽剛出來時(shí)略帶寒意,到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱,這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎?”孔子聽了不能判定他們誰對(duì)誰錯(cuò),只能坦白地說自己不知道。兩個(gè)小孩笑著說:“誰說你知識(shí)淵博呢?”像孔子這樣的'大學(xué)問家,也敢于在孩子們面前坦然說出自己“不知道”,這樣有什么不好呢?說不知道,能夠讓人更好地意識(shí)到自己的不足以便改進(jìn),讓自己更完美。

  敢說“不知道”,也是對(duì)自己的一種鞭策和鼓勵(lì)。說出“不知道”會(huì)讓人感到在眾人面前羞愧難當(dāng),從而促使人去一探究竟,弄懂這個(gè)問題。正是這樣,才會(huì)讓我們明白更多的道理,少一些真的“不知道”,多一些真正的“都知道”。

  同學(xué)們,讓我們敢于說出“不知道”,敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)吧,為了明天,我們能夠把一些真的“不知道”變成真的“都知道”。

  不知道作文 篇10

  我國偉大的教育家,思想家孔子曾說過:“知之為知之,不知為不知,是知也。”因此,我們要敢于說“不知道”。

  在我們小時(shí)候常說“不知道”,但在我們長大后,這三個(gè)字就很少從我們口中蹦出了。因?yàn)槲覀儞碛幸恍┧^的“地位”(比如當(dāng)上了大隊(duì)委,學(xué)科代表等),頭上的光環(huán)太耀眼,以至于我們不愿去承認(rèn)“不知道”。而成人更是如此,他們總用一些隨意的語言如“我就考考你”等來掩蓋自己的“不知道”。但是其實(shí)只有真敢說“不知道”才能激起好奇心與求知欲望。如發(fā)明電燈泡的愛迪生也是承認(rèn)了自己的“不知道”才會(huì)去潛心專研,不厭其煩地做實(shí)驗(yàn)的。

  而會(huì)說“不知道”的人有兩種,一是真不知道,二是知道的并不全面但很謙虛,而這兩種情況下說出的“不知道”都需要很大的勇氣。因此說“不知道”是一種態(tài)度,是勇敢,謙虛與坦誠的表現(xiàn)。

  說“不知道”也是一種品質(zhì)。有些人因?yàn)橛X得自己早已學(xué)富五車,才高八斗而不去說“不知道”,認(rèn)為自己無所不知。其實(shí)我們現(xiàn)在說的很多大道理在幼兒園時(shí)都學(xué)過,如:要感恩,團(tuán)結(jié)等,但這些要用一生去踐行,且在實(shí)踐的過程中尚有很多未知的'變化,因此,人無完人,沒有一個(gè)人是什么都知道的。

  說“不知道”更是一種態(tài)度,它并不是無知的表現(xiàn)。如《三國演義》中有一個(gè)“三顧茅廬”的故事,劉備對(duì)軍事并不精通,也從不知道諸葛亮,但司馬徽和徐庶向他再三推薦諸葛亮,因此引起了劉備的好奇心,于是他決定去尋找諸葛亮。事實(shí)上劉備去了四次,每次去要么見到諸葛亮的朋友,要么是諸葛亮的丈人。但劉備放下不必要的“尊嚴(yán)”,去一次次請(qǐng),才將諸葛亮請(qǐng)出山。

  連劉備這種帝王之才都可以放下身段,謙虛待人,敢于說“不知道”,為什么我們卻做不到呢?

  所以,請(qǐng)扔掉那些無用的“包袱”,放下身段,敢說“不知道”,才能走出更好的人生。

  不知道作文 篇11

  我一直都不清楚,人的出身究竟是邁上了幸福的道路還是踏上了迷惘與痛苦的征途。我也不知道,我們究竟是置身于像更夜所說的黃金造的牢籠;還是安徒生童話里那滿是快樂與希望的水晶宮。

  我前一秒還覺得自己的出生簡直就像一場(chǎng)災(zāi)難一種罪惡,而后一秒就覺得自己是一只懵懂的小天使,是上帝般的父母把我接到了這天堂般的花花世界。

  我眨眼前還覺得自己是被關(guān)在牢籠里的異獸,身邊圍滿了冷漠的看客和揮舞著帶血皮鞭的馴獸師;眨眼后就覺得自己是穿著水晶鞋和金絲禮裙翩翩起舞的公主,身旁舞幻著可愛善良的精靈。

  每個(gè)人應(yīng)該都在這錯(cuò)落不定中度過吧!可誰又能說清,他的.一生是幸福的,或她的一生就是一場(chǎng)悲劇呢?

  人們總說我們就像舞臺(tái)上的舞者,但誰又能說我們所扮演的,就是莎士比亞悲劇中的羅密歐與朱麗葉,或就是卓別林喜劇里那些活蹦亂跳著的快樂又單純的角色呢?

  不知道作文 篇12

  我和我父親之間。好像千山萬水,無法理解,無法表白。

  我們從不向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情。不管是愛還是失望。似乎這種表達(dá)是禁忌,帶來的是恥辱。我試圖一個(gè)人睡在空房子里。他還沒回家。整晚都開著燈。光線太刺眼,睡不著,偶爾睡過去,醒來眼睛火辣辣的。于是我把毛筆放在枕頭上,睡覺的時(shí)候拿著。這個(gè)習(xí)慣持續(xù)了很多年。不知道為什么,這永遠(yuǎn)是我最深刻的少年記憶。想在眼睛上打一拳的.傷口,比如深深插入的指甲,不能也不能忘記。

  之后開始吃飯睡覺寫作業(yè)處理情緒和內(nèi)心。因?yàn)檫@個(gè)人是父親。所以你要接受這樣的生活。后來習(xí)慣了一個(gè)人,一直討厭身邊沒人。矛盾和不可預(yù)知的感情。他對(duì)我的愛和與世隔絕讓我無法學(xué)會(huì)如何與其他男人正常相處。

  他是我失去生命時(shí)的首選。兩個(gè)人的關(guān)系是從罪和虛開始的。比如命運(yùn)。這種陰影促使一個(gè)人以更加暴力和激動(dòng)人心的方式對(duì)待生活。因?yàn)樗毙鑿浹a(bǔ)、探索、摸索、甄別、改造。他不能確定和相信一切。

  現(xiàn)在我想起來了。我在努力用不妥協(xié)和隨波逐流去追求我已經(jīng)錯(cuò)過很久的愛情和安全感。追求失望。就像雞蛋碰石頭一樣,是一種倔強(qiáng)而固執(zhí)的生活,充滿了因?qū)苟鴼绲母杏X。

  我們相愛,形影不離,互相信任就像熱血。我們知道可以一眼看出對(duì)方的內(nèi)心。對(duì)彼此的同情是不寬容的。牢牢傷害對(duì)方,不留余地。我的頭發(fā)和骨頭都來自他。善良天真,我的精神意志屬于他。你無能為力。但是決議很叛逆,不惜一切代價(jià)離開他。

  父親不知道。她已經(jīng)是一個(gè)他根本無法理解的女人了。

  不知道作文 篇13

  這學(xué)期我們課本里有一篇關(guān)于魯迅小時(shí)侯的課文,題目是《三味書屋》,今天“十一”放假,爸爸媽媽帶我參觀了魯迅博物館。

  課文上說魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字,提醒自己上課別再遲到了,我一直以為他刻得“早”字是像劃痕一樣粗細(xì),也就橡皮那么點(diǎn)兒。看了魯迅的書桌以后才知道,原來這個(gè)“早”字刻得很粗、很深,大概像我的拳頭一樣大。魯迅小時(shí)侯的字就寫得非常工整,都可以和電腦里的楷體媲美了!爸爸說如果我認(rèn)真練字,也能像魯迅的字一樣好看。

  我知道了“魯迅”是他的筆名,他的真名叫周樹人,除了“魯迅”這個(gè)筆名之外他一生還用過140個(gè)筆名呢!比如:小孩子、謀生者、周樹……,多得我都記不過來了;此外,我還知道了魯迅先生是1881年出生于紹興,他這一生曾經(jīng)到過南京、日本、北京、廈門、廣州、上海等地,1936年在上海病逝;我還知道了魯迅有兩個(gè)弟弟,大弟弟叫周作人,小弟第周建人……

  最后,我們還參觀了魯迅在北京的故居,這兒是個(gè)非常幽靜的.小四合院,里面有兩棵魯迅親手栽種的白丁香,后院還有一棵大棗樹,樹上結(jié)了很多馬牙棗,我們嘗了嘗,味道還真不錯(cuò)呀!

  通過此次參觀我知道了許多課上沒有講到的內(nèi)容,而且還有一些跟我想象中不太一樣的事情呢。看來什么事還是親眼看過之后會(huì)更明白,有時(shí)間同學(xué)們也來看看吧!

  不知道作文 篇14

  這學(xué)期我們課本里有一篇關(guān)于魯迅小時(shí)侯的課文,題目是《三味書屋》,今天“十一”放假,爸爸媽媽帶我參觀了魯迅博物館。

  課文上說魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字,提醒自己上課別再遲到了,我一直以為他刻得“早”字是像劃痕一樣粗細(xì),也就橡皮那么點(diǎn)兒。看了魯迅的書桌以后才知道,原來這個(gè)“早”字刻得很粗、很深,大概像我的拳頭一樣大。魯迅小時(shí)侯的字就寫得非常工整,都可以和電腦里的楷體媲美了!

  爸爸說如果我認(rèn)真練字,也能像魯迅的字一樣好看。我知道了“魯迅”是他的筆名,他的真名叫周樹人,除了“魯迅”這個(gè)筆名之外他一生還用過140個(gè)筆名呢!比如:小孩子、謀生者、周樹……,多得我都記不過來了;

  此外,我還知道了魯迅先生是1881年出生于紹興,他這一生曾經(jīng)到過南京、日本、北京、廈門、廣州、上海等地,1936年在上海病逝;我還知道了魯迅有兩個(gè)弟弟,大弟弟叫周作人,小弟第周建人……最后,我們還參觀了魯迅在北京的.故居,這兒是個(gè)非常幽靜的小四合院,里面有兩棵魯迅親手栽種的白丁香,后院還有一棵大棗樹,樹上結(jié)了很多馬牙棗,我們嘗了嘗,味道還真不錯(cuò)呀!

  通過此次參觀我知道了許多課上沒有講到的內(nèi)容,而且還有一些跟我想象中不太一樣的事情呢。看來什么事還是親眼看過之后會(huì)更明白,有時(shí)間同學(xué)們也來看看吧!

  不知道作文 篇15

  “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”夏天的夜晚,躺在母親的懷抱里唱著童歌,夜晚的風(fēng)暖暖的,柔柔的,在風(fēng)的帶領(lǐng)下去做夢(mèng),做成長的夢(mèng),做成才的夢(mèng)。童年幼稚的我天真地躺在她懷里問:“媽媽,你有夢(mèng)嗎?”母親總是笑笑,然后看向天邊那顆最亮的星星……

  漸漸的童年已離我越來越遠(yuǎn)了,兒時(shí)的童歌已飄蕩到了遙遠(yuǎn)的天邊。沉重的學(xué)業(yè)疏遠(yuǎn)著我與母親之間的距離,使之成為一個(gè)深深的代溝。與母親間的沖突也加多了。只是我不知道,每天清晨起來后的那一陣清香,是母親每天早起后的勞作;只是不知道,每天深夜那一杯熱騰騰的牛奶,是母親晚睡的心血;只是我不知道,每天回家后巷口的那個(gè)身影,是母親每天的期盼;只是我不知道,不知道……

  夜已降臨,在這黑暗的世界里,大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有我的臺(tái)燈還在工作著,不辭辛苦地。這時(shí)房門突然被打開了,正在沉思著的我被這聲音嚇到了。回過頭去,只見母親拿著一杯熱牛奶進(jìn)來了。本已煩躁的心更加得煩躁了:“媽,你就不能小聲點(diǎn)嗎?你就不能管自己去睡覺嗎?”我大聲叫出來。母親聽了我的吼聲愣了愣,又慢慢地走了過來,放下手中的牛奶走了出去。突然,又轉(zhuǎn)了回來把窗戶關(guān)緊了,原來窗戶沒有關(guān)緊,怪不得剛剛一直覺得冷。母親走了出去,并關(guān)上了門。

  我回頭注視著那扇門,回想著剛剛那個(gè)滄桑的背影。不知什么時(shí)候起,母親那頭烏黑的'頭發(fā),已有了根根銀絲;不知什么時(shí)候起,母親那挺直的后背已變彎曲了;不知什么時(shí)候起,母親的那雙美麗的手爬滿了歲月的痕跡,不知什么時(shí)候起……

  童年的歌聲在耳畔響起,媽媽的笑臉在眼前浮現(xiàn),突然間明白了母親那笑,她似乎在告訴著我,她永遠(yuǎn)都會(huì)像天邊那顆最亮的星星一樣伴著我。這就是母親的夢(mèng),只是我不知道……

  不知道作文 篇16

  對(duì)于別人問我的問題,我大多會(huì)給對(duì)方一個(gè)失望的`回答:“不知道!”

  其實(shí)我并非真的不知道,而是懶得回答,懶得想。大人們也常常批評(píng)我,讓我改掉,但這句話還時(shí)常掛在我的嘴邊,怎么也丟不掉。

  上次,妹妹打電話問我問題,我想也不想,就說:“不知道。”直接就把電話塞給了媽媽。電話掛了后,媽媽就批評(píng)起我來,“問你什么問題都說不知道,就算真的不知道也不能這樣說,這樣說的話別人就會(huì)說你是個(gè)笨蛋。”“不知道就是不知道,你還讓我怎么著?”“應(yīng)該說讓我想想,或者說讓我去找找。”我表示不理解,“干嘛說這些話?不知道就是不知道,這些又不是我的問題,我干嘛要知道!”我大概就是有了這些想法,才使得“不知道”這句話總是跟著我。

  平時(shí)學(xué)作文回來,媽媽問我題目時(shí),我脫口而出:“不知道。”同學(xué)問我問題時(shí),我還是不知道……久而久之,這句話就成了我最習(xí)慣說的一句話。因此,媽媽每次為這個(gè)“不知道”罵我時(shí),總是道理一大堆,而我就是一句——“不知道”。

  這句話在我嘴邊掛了許多年,怎么也扔不掉。如今,每次媽媽聽到我的“不知道”,就是要罵我?guī)拙洌澳闶潜康皢幔窟@句話是笨蛋說的,下次不許說這句話!”但是,我也不知道為什么,“不知道”還是跟著我,掛在我嘴邊跑不掉……

  不知道作文 篇17

  對(duì)不起,我不知道六月飛霜的無情;對(duì)不起,我不知道殘花敗柳的結(jié)果;對(duì)不起,我不知道那樣做會(huì)傷了您的心……對(duì)不起,這不是您的錯(cuò)。

  我從小愛書,但是有一個(gè)“壞”習(xí)慣——看書時(shí)不希望被別人打擾。而您,就是那個(gè)唯一喜歡“干擾”我的人。

  今天,我又坐在書桌前品嘗書中的“美味佳肴”,正當(dāng)我在書的領(lǐng)域里飛翔的時(shí)候,一個(gè)不識(shí)趣的家伙正把我從書的世界里拉出來。抬起頭,一看,又是您,就是您一次又一次地把我從夢(mèng)里拉出來。我冷冷地望著您,您放下一杯牛奶,輕聲說:“別看那么久,喝杯牛奶吧。”您站在我面前,似乎想聽到我的答復(fù)。許久,我才拋出了一句令您傷心的話語:“拿走!沒看見我在看書嗎?!”說完習(xí)慣性地用手把牛奶打翻在地下,繼續(xù)看書。我不知道這是我打翻的第幾只杯子,也不知道您的心碎了多少次。可是,這一次,我聽到杯子的落地聲還有一丁點(diǎn)的“伴奏”,那是什么呢?我連忙再次抬起頭,看蕳了。我看見了什么,我看見了您的眼眶里都閃爍著晶瑩的淚珠。我被您的舉動(dòng)驚住了,為什么您會(huì)流淚,為什么您要用自己的淚水來為杯子的`落地聲“伴奏”?難道我這一次是真的傷了您的心嗎?

  您看見我停止了翻書,正在望著您的時(shí)候,您趕緊用您那布滿皺紋的收胡亂地擦了一下眼睛,然后微笑地對(duì)我說:“沒事,你繼續(xù)看書吧,媽媽把房間整理一下。”說完,轉(zhuǎn)身出去。我仍坐在椅子上,靜靜地看著您那滄桑的背影,心里竟有一種說不出的罪惡感。

  對(duì)不起,您做的一切都是為我好,而我卻一次一次地讓您傷心、失望……

  對(duì)不起,您不用跟我道歉,那不是您的錯(cuò),是女兒不能理解您的愛,是女兒不能體會(huì)您的愛,是女兒不懂報(bào)答您的心意……

  對(duì)不起,我不知道那樣做會(huì)傷了您的心,是我不會(huì)理解您的心。但是,現(xiàn)在,我看見了,我感受到了,我有所體會(huì)了。您的愛,我看見了,也感受到了。但——

  對(duì)不起,陽光總會(huì)出現(xiàn),再大的冰山也會(huì)融化。

  不知道作文 篇18

  你知不知道,這個(gè)世界上有一種在乎叫做無比在乎!

  你知不知道,我無比在乎你的心情,我怕你會(huì)傷心,我怕你那脆弱的一顆心突然被什么觸摸然后碎了,然后我就是去了那個(gè)愛笑的你!你知不知道,我真的害怕!你知不知道,我是真的真的在乎,真的真的害怕!

  你知不知道,我無比在乎你的心情,我怕你會(huì)生氣,我怕你那不輕易怒的心情會(huì)突然因?yàn)槲易鲥e(cuò)了什么而生氣,更在乎我會(huì)不會(huì)做錯(cuò)了惹你無比生氣!你知不知道,我真的無比無比在乎你的心情,真的害怕真的害怕你會(huì)生氣!

  你知不知道,我無比在乎你對(duì)我的傾述,我怕我會(huì)不經(jīng)意做錯(cuò)了事情,但你卻跟我慪氣不告訴我!你知不知道,我真的害怕那種感受!我真的真的在乎你對(duì)我的'傾述,如果做錯(cuò),請(qǐng)你告訴我,告訴我!你知不知道,我怕有一天醒來突然失去你這個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我的知心友!

  你知不知道,我在乎你會(huì)不會(huì)孤獨(dú),我害怕有一天你會(huì)感到無比的無助卻不來找我!我只是希望你永遠(yuǎn)記住,你有我,你有永遠(yuǎn)可以陪你的我!永遠(yuǎn)愛你的我!你知不知道,我要讓你做世界上最幸福的人!你知不知道,我真的很在乎你!我真的真的在乎你會(huì)不會(huì)突然不再需要我!

  你知不知道,我害怕,害怕失去你!真的真的害怕!

  你知不知道,我在乎,在乎你的所有!真的真的在乎!

  致我親愛的守護(hù)者!

  不知道作文 篇19

  “知之為知之,不知為不知,是知也”。知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的智慧。

  說“不知道”不是一種愚蠢。孔子是春秋末期偉大的思想家、政治家。有一次,孔子遇到了兩位小孩爭論不休,孔子走上前詢問后得知,兩個(gè)小孩在爭論中午時(shí),太陽離我們更遠(yuǎn)還是更近。當(dāng)兩個(gè)小孩正等著孔子回答時(shí),只見孔子微微一笑說:“我不知道”。偉大的圣人都敢于表達(dá)出“不知道”,更何況我們這些普通人呢?

  “不知道”是一種促使你“打破沙鍋問到底”的前提。李四光小的時(shí)候,常常有小伙伴來詢問他一些石頭是從哪來?李四光回答“不知道”,正是憑借著這股“不知道”的好奇勁,李四光走遍了全中國的山川河流,做了大量的考察與研究,終于斷定這些怪石是冰川的浮礫,是第四季冰川的遺跡,糾正了國外學(xué)者斷定中國沒有第四季冰川的錯(cuò)誤理論。正是因?yàn)閺摹安恢馈钡健白犯降住闭业皆颍懦蔀榱宋覈鴤ゴ蟮牡刭|(zhì)學(xué)家。

  “不知道”是一種謙虛的`態(tài)度。《三國演義》中,劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮為自己出謀劃策,做自己的軍師。劉備對(duì)于如何奪得天下的“不知道”坦然相告,這也是他為什么能請(qǐng)到諸葛亮出山的原因之一吧。

  在學(xué)習(xí)和生活中,我們要敢于說“不知道”。當(dāng)你讀書時(shí)遇到不懂的生字詞,可因?yàn)榈K于面子不好意思去問同學(xué),這時(shí)我們要沖破心理障礙,放下面子,敢于說“不知道”。

  遇到不知道時(shí),我應(yīng)當(dāng)放低姿態(tài),虛心求教,可以大膽地問同學(xué)、老師。要知道,“不知道”并不是可恥的事,只有“不知道”才能“知道”,擁有“不知道”的好奇心才能更“知道”!

  不知道作文 篇20

  “不知道”這三個(gè)字不簡單,很多人常常為了自己的顏面而不敢去說,但是我們要勇敢地說“不知道”。

  孔子曾經(jīng)說過“知之為知之,不知為不知,是知也。”沒有錯(cuò),敢于說“不知道”的人,才是真正擁有智慧的人。

  “不知道”并不是一個(gè)說出來就會(huì)丟人的詞。這個(gè)世界上有無限的知識(shí),我們能學(xué)到的知識(shí)卻是有限的,“不知道”其實(shí)并不會(huì)丟掉顏面,只要勇敢去提問,把不懂的知識(shí)弄明白,反而可以幫助我們不斷提升自己,可是,能做到這樣的人又有多少呢?

  說出“不知道”這三個(gè)字,沒什么讓人感到可恥的。如果你對(duì)這個(gè)知識(shí)一知半解卻又不好意思說“不知道”,不去提問,那你永遠(yuǎn)都不會(huì)真正的懂。只要是一個(gè)好學(xué)的人,絕不會(huì)覺得“不知道”可恥,反而會(huì)認(rèn)為不好學(xué)是可恥的。一個(gè)認(rèn)為說“不知道”是可恥的人,他一定是個(gè)驕傲自滿的`人,一定不會(huì)學(xué)到新的知識(shí)。

  當(dāng)我們不知道時(shí),一定要敢于說“不知道”,可是光會(huì)說不知道是不夠的,我們還必須虛心請(qǐng)教,把“不知道”的問題弄清楚、想明白,這樣才能從“不知道”中找到根源,不斷使自己學(xué)到新的知識(shí)。俗話說:“知不足者好學(xué),恥下問者自滿”可是能做到這樣的人少之又少。意大利著名物理學(xué)家伽利略就是一個(gè)敢于說“不知道”的人,他從小遇到任何不懂的事都敢于說“不知道”,更喜歡提問,不懂的事他總會(huì)問個(gè)水落石出,弄得明明白白,正是他這種精神,使他成為了世界上偉大的科學(xué)家。

  “敏而好學(xué),不恥下問。”當(dāng)我們有不懂的問題時(shí),千萬不要害怕“丟顏面”,一定要大膽地說“不知道”,要知道這樣做并不可恥。

  不知道作文 篇21

  為什么,每一個(gè)人都要離我而去,是我做錯(cuò)了什么事情嗎?再一次找回了那一種感覺——寂寞悲傷。我終于知道了原來我還是自己一個(gè)人,為什么你們有這么多好朋友,我沒有?妒忌的心總是不能消失呢,不公平,每一個(gè)人在成長的路上都有許許多多的朋友,可是我卻自己一個(gè)人去面對(duì)這么多的困難。

  她還是不知道,我有多么的悲傷痛苦,你寧可去完成自己的作業(yè)也不和我一起回家,人,就是那么自私嗎?難道你們就不知道你的好朋友悲傷就是因?yàn)槟愕淖运絾幔业男恼娴?已經(jīng)被妒忌而封印了。不,微笑的另一幕不是這樣的,告訴我.......

  生病了,還要上學(xué),媽媽不知道我有多累多痛苦。除了師傅,你們又有哪一句話是已關(guān)心我為主題的呢?眼淚變成了腳印,一路上我還是那么迷蒙,不知道回家的方向,天使就這么離我而去了嗎,沒有,其實(shí)自己的心還是那么的快樂,因?yàn)槲矣刑焓沟氖刈o(hù),但是她們卻一次又一次的傷害我。微笑真的離我而去了嗎,我自己也不清楚,笑不出了,聽不見了,再也聽不見我和她的笑聲了......

  不知道作文 篇22

親愛的女兒:

  你好!

  收到你發(fā)來的短信。你說你對(duì)自己參加這次全國作文大賽沒有十足的把握,因此有點(diǎn)想放棄了。媽媽對(duì)你在大賽前的忐忑心理十分理解,自認(rèn)為這種心理也很正常。是的,即便是成人,也不敢保證都能在重大事件面前保持坦然的心態(tài)。只是媽媽的觀點(diǎn)是,你還得想方設(shè)法越過這道坎兒。要抱著積極向上的態(tài)度,克服困難,爭取將自己的能力發(fā)揮到極致。因?yàn)椴辉嚥恢溃挥信M(jìn)行嘗試,才會(huì)知道自己的作文水平到底是高是低,也才能發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,從而找出有效的措施解決問題,讓自己有更大的進(jìn)步。

  《小馬過河》的童話故事你在很小的時(shí)候就讀過吧。在這則童話故事中,小馬要過河時(shí)不知道河水的深淺,就問他遇到的老牛伯伯,老牛伯伯說水一點(diǎn)都不深,才能到其小腿部位,但小松鼠卻攔住了他,說那河水很深很深,過不去,前兩天還淹死過他的一個(gè)伙伴。小馬不知道該聽誰的,只得返回去問媽媽。媽媽把小馬領(lǐng)到河邊,讓小馬自己試探河水的深淺,結(jié)果小馬試了后才知道,原來河水既沒有牛伯伯說得那么淺,也沒有小松鼠說得那么深……女兒,從這則童話故事中,你是不是早就應(yīng)該懂得只有試一試才會(huì)知道事情真相的道理?

  女兒,現(xiàn)在你對(duì)自己參加作文大賽沒有把握,就像小馬剛開始過河一樣不知道河水的深淺,所以,你只有先參加作文大賽,才能知道自己的作文水平到底怎樣。

  也好在,你參加的作文大賽不是真正的河,即使“過不去”也不會(huì)像小松鼠一樣被淹死。因而,女兒,你為什么就不能大膽一搏,以積極的心態(tài)和不懈的努力去試一試呢?不試不知道,只有試一試,才能知道自己真實(shí)的作文水平。

  而無數(shù)成功人士的經(jīng)歷也告訴我們,只有不斷地嘗試,才會(huì)離成功越來越近,并最終獲得成功。屠呦呦為了提取青蒿素和觀察其對(duì)瘧原蟲的.控制情況,她先后嘗試了190次,反復(fù)做實(shí)驗(yàn)多達(dá)200次,這才獲得了成功。類似這樣的例子真是太多太多。

  所以,女兒,請(qǐng)你不要再對(duì)自己參加全國作文大賽有忐忑的心理。不試不知道,多努力去嘗試吧,以積極向上的心態(tài),克服困難,爭取將自己的能力發(fā)揮到極致。就算這次全國作文大賽不能獲得理想的名次,也一定會(huì)為下次的成功積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  不知道作文 篇23

  我不喜歡彈鋼琴,這是我的一個(gè)小秘密。

  每次上了鋼琴課,媽媽就會(huì)對(duì)我說:“彈琴的味道怎么樣?”我想了想說:“好!”可在心里,我卻有一千個(gè)一萬個(gè)不喜歡彈鋼琴的理由,如果說出來,又生怕媽媽說我三心二意。

  理由一:

  我從小就對(duì)彈鋼琴?zèng)]有興趣。可我媽媽是音樂老師,她覺得女孩子學(xué)音樂可以變得文靜有氣質(zhì),而且有一個(gè)會(huì)彈鋼琴的女兒,給媽媽臉上也增添了幾分光彩。因?yàn)闆]有興趣,在彈鋼琴時(shí),我總是東張西望心不在焉,直到媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)陰了,我才專心地一個(gè)音不差地把曲子彈下來。

  理由二:

  每個(gè)星期六,我的心就像被一塊巨石壓著透不過氣來。因?yàn)橄挛缬钟形矣憛挼匿撉僬n。每次老師都在雞蛋里面挑骨頭:這手沒立起來,重彈!手像烏龜爬一般沒氣沒屁,注意!這么不熟練,回家有沒有去練?下次如果再這樣,我就打電話給你媽媽了!我只好雙手立起,乖乖地彈了起來。

  理由三:

  星期五那天在學(xué)校里練琴,忘了把書拿回來。到了第二天,我心想,這下沒書可就不用去彈琴了,終于可以自由地安排這個(gè)周六的下午了。是先做作業(yè)呢?還是先看會(huì)兒《馬小跳》呢?正想著呢,媽媽一聲令下:“走!到學(xué)校拿書去!”哎!我這可憐的周末!我喜歡的`書又不能看了!

  不愛歸不愛,我總算也跌跌撞撞地彈到了今天。琴行的老師管我叫“老不大”,因?yàn)槲业倪M(jìn)步不夠大。但是今年我決心做回“老大”,爭取考出五級(jí),這可都是因?yàn)閶寢尩摹巴Α薄?/p>

  媽媽,其實(shí),我不喜歡彈琴,你不知道嗎?!

  不知道作文 篇24

  我是一個(gè)十分膽小的人,遇到什么問題也不敢向老師請(qǐng)教,這一周,我與常勝將軍趙琰哲成了同桌,我想,這一次有救了!可是事實(shí)上我錯(cuò)了,事情并非我想象得這么簡單。

  趙琰哲是一個(gè)熱衷于鉆研數(shù)學(xué)的人,所以思維極其敏捷。書上的題他幾乎無師自通,而且質(zhì)量相當(dāng)高。大多數(shù)的時(shí)間他就在奧賽題的王國里自由徜徉。每當(dāng)看到他鉆研成功時(shí)滿臉幸福的樣子,我就開始蠢蠢欲動(dòng)。記得有一次,我被一道題卡住了,就向他發(fā)出求助的信號(hào),可他漫不經(jīng)心地瞥了我一眼,淡淡地說:“我也不會(huì)。”

  “你不可能不會(huì)!”我瞪著他。

  “虧你還是左手拿筷子,右腦怎么這么不發(fā)達(dá)?連這道題都不會(huì),哀哉!”他的話語里流露出令人難以忍受的鄙夷。

  “我這是大智若愚,勞駕一次,僅此而已。”我厚著臉皮央求著。

  “再說一遍,我不會(huì)!”他不耐煩地大吼一聲。

  面對(duì)著他的盛怒,我也惱羞成怒:“哼,走著瞧。”說完就開始了自己的探索之路。瞟瞟同桌,他仍是一臉的平靜。

  沒有了同桌的幫忙,我只能硬著頭皮獨(dú)立作戰(zhàn)苦思冥想……“小明喝了咖啡的三分之一之后,加上了牛奶,這時(shí)又喝了全部的五分之一,再加滿牛奶……”“喝了三分之一,又加滿,咦?這樣一來,喝的咖啡不就是……”我的腦海里突然出現(xiàn)了柳暗花明的`生機(jī)!于是,循著已知條件,認(rèn)真地分析,思路居然在我的層層深入中趨于明朗……哦,一時(shí)間我明白了,解題除了從問題入手之外,還應(yīng)當(dāng)結(jié)合生活實(shí)踐去思考。數(shù)學(xué),生活中的學(xué)問!我的心頭掠過從未有過的溫暖。

  “勝利的感覺怎么樣?”同桌莞爾一笑。不知為什么,此刻我覺得他的笑臉是那么的陽光,那么的純真。

  “只可體會(huì),無以形容。”我沉浸在幸福的包容之中。

  生活就是這樣,只有自己迎難而上,才能體驗(yàn)到其中的甘甜。

  感謝同桌的一聲聲“不知道”,他讓我明白了“求友不如求手”的生活態(tài)度,我會(huì)牢牢恪守這個(gè)宗旨,在自己的人生道路上播灑汗水,知難而上,收獲輝煌。

  不知道作文 篇25

  項(xiàng)羽,你知不知道,我知曉你戰(zhàn)斗時(shí)的敬佩;你知不知道,你受劉邦騙時(shí),我想沖到你身邊;你知不知道,你自刎,我的心情有多沉重……

  還記得,曹無傷向你告密時(shí),你憤憤的表情,我可以想到你暴跳如雷的場(chǎng)面——雙手緊握,黝黑的臉龐上透著微紅,“呵呵,就憑他也想稱王,哼,攻陷他的城關(guān),看他還拿什么稱王”你的話總是那么的狂,那么地霸氣。我是喜歡你的狂,你的狂不似劉邦的虛偽狡詐,你的狂令人折服,深深地吸引著后人。不過,也正因?yàn)槟愕目褡屇阕呦蛄耸 ?/p>

  項(xiàng)羽,你知不知道,當(dāng)我讀到你被劉邦幾句話放下戒心的`時(shí)候,我想沖到你的身邊,指著劉邦大罵。

  項(xiàng)羽,你知不知道,當(dāng)你不聽范增的建議時(shí),我有多生氣,氣你的自大,還有你的猶豫不決,一個(gè)將軍,殺敵無數(shù),怎么可以有“婦人之仁”,你知不知道,對(duì)敵人仁慈,就是對(duì)自己殘忍。

  項(xiàng)羽,你知不知道,當(dāng)你一而再,再而三地放走劉邦,我內(nèi)心的惆悵,濃得化不開,劉邦,可是個(gè)狠角色,你為什么要放虎歸山呢?

  項(xiàng)羽,你知不知道,你剛愎自用的性格,不聽忠言的態(tài)度,造成了你的失足。

  項(xiàng)羽,你知不知道,你的錯(cuò),你的過都是一種獨(dú)特,獨(dú)特的魅力,吸引著無數(shù)后人。

  項(xiàng)羽,你知不知道,數(shù)千年后,你在我的心中是如此的偉大。

  不知道作文 篇26

  我聽著老師那陣陣斥責(zé)聲,望著他那無辜的神情。他不經(jīng)意的一瞥,正好和我的目光交觸,頓時(shí),我好似觸了電一般,目光急劇縮回,頓時(shí),如坐針氈。而這件事情的真相他們都不知道!

  那天,中午放學(xué)的時(shí)候,教室沒人,我猛然想起自己這組的作業(yè)沒收,于是一個(gè)個(gè)“翻箱倒柜”。事情并沒有什么意外,可是在收小林的作業(yè)時(shí),發(fā)生了意外。

  小林的作業(yè)找不到了!我急得像熱鍋上的螞蟻:“這可是最后期限了,要是還沒收完的話,又要被老師加一點(diǎn)‘小佐料’了。”

  慌忙的我急中生智,將小林的書包翻了過來,倒在了桌上……

  可是上天仿佛在跟我開玩笑:一直都沒有找到!而且樓梯處也傳來了買飯歸來的同學(xué)的“歡聲笑語”。可能是“危險(xiǎn)中激發(fā)了潛力”吧,我突然想起小林的作業(yè)早就被老師拿過去了。于是我匆忙抱起作業(yè)本,連書包都不整理一下,慌慌張張地帶上了門,向老師辦公室的方向跑去……

  放完書回來時(shí),小林正好和我同一腳踏入教室。而她的.同桌正在幫她整理書包,可小林卻認(rèn)為是她同桌弄亂的,于是二話不說,跑了過去對(duì)她同桌吼道:“你神經(jīng)病啊,干嘛無緣無故弄人書包啊,還把我的桌子弄亂……”眼前的這一切讓我措手不及,我也來不及吭聲。

  上課的時(shí)候,小林又跟老師“報(bào)告”了,聽著老師斥責(zé)小林同桌的聲音,我不禁慚愧地低下了頭。

  誰都想不到,這件事的“罪魁禍?zhǔn)住本尤皇俏摇6乙蚕氩坏剑虑榫尤粫?huì)變成這樣的結(jié)果。

  不知道作文 篇27

  “媽媽,求求你了,給我養(yǎng)只倉鼠吧,行不行啊?”我用乞求的目光看著媽媽。“不行,等你成年了再說!”媽媽的話語,如晴天霹靂一般向我劈來。可我還是按捺不住自己那急性子。

  有一次集市,我偷偷買了一只小倉鼠。回家的路上不停地想著怎么把倉鼠帶進(jìn)房間。不知不覺中,我已經(jīng)到了家門口了!那時(shí),我腦中一片空白,理所當(dāng)然地敲了敲門。敲門時(shí)才想起我不應(yīng)該敲門,暗想:怎么辦,怎么辦……我的門牙啃著食指。

  只聽一陣急促的腳步聲正在接近,聲音越來越大。

  突然“咔”的一聲,門開了。我不自然地向媽媽笑了笑,就跑進(jìn)房間,心跳得很快。可媽媽一頭霧水。在她的'腦中,一定跳出個(gè)大大的問號(hào)。我在房間里大聲喊道:“媽媽,我要看書了。”我的心跳聲好似有幾百分貝似的,比雷聲還響!

  之后,我掃視了一下房間,并把窗簾拉好,生怕有人看見。然后走到門邊,在鎖門時(shí)故意咳了一聲,想把鎖門的那個(gè)聲音覆蓋過去。接著,我從衣服里小心翼翼地拿出倉鼠盒,并喃喃道:“真可愛。”可是我在房間里那里比比,這里比比,就是沒有一個(gè)好地方,是可以藏倉鼠的!

  我趴了下來,看著床下,心想:萬一我不在家,媽媽偷偷地進(jìn)來,發(fā)現(xiàn)了怎么辦?這時(shí)我看見床下有塊長出來的紙板,好像有一雙靈巧的手,把這個(gè)困擾我的問題線團(tuán)解開了。我就把那個(gè)紙板套進(jìn)盒子提手那里,把倉鼠盒吊在里邊。

  最后,我上了床。不一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來了。因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)來看我一下,這回我嚇得冷汗都出來了,生怕倉鼠會(huì)叫出聲。這時(shí),倉鼠也很配合,竟不吱聲。我的心跳又開始快了起來。媽媽幫我蓋好被子,走出了房間。我長長地嘆了一口氣,想:嚇?biāo)牢伊耍好沒發(fā)現(xiàn)!倉鼠好像看出了我的心思一樣,媽媽在我房間時(shí),它吱都沒吱一聲。

  這事,沒有一個(gè)人知道,到現(xiàn)在媽媽還未發(fā)現(xiàn)真相。

  不知道作文 篇28

  聽懂了嗎?我不確定。都會(huì)了嗎?我不知道。

  距離中考還有九十六天。我看著書桌旁的中考倒計(jì)時(shí)牌,有些喪氣。數(shù)學(xué)課早早開始,數(shù)學(xué)題聽得我一知半解。都會(huì)了嗎?我不敢確定。腦子里混沌一片,說會(huì),其實(shí)有記得不牢固地方,說不會(huì),其實(shí)也理解差不多。看著網(wǎng)課屏幕上的我會(huì)了一眾而過,我將打字的手縮了回去。

  距離中考還有九十五天。物理課上的較早,老師讓尋找不會(huì)題目來提問進(jìn)行解答,我翻看書上那些似懂非懂的物理題,不知道怎么開口問。問出來,會(huì)不會(huì)招到別的同學(xué)嘲笑?會(huì)不會(huì)讓老師覺得我沒有認(rèn)真聽講?我終究還是過于懦弱,我有些蒙蔽自我。

  手機(jī)上眾多網(wǎng)絡(luò)信息迷了雙眼,突然間彈出信息讓我手忙腳亂。語文老師發(fā)了語文作業(yè),今天依然寫作文。可是,材料中的童話大王是誰,我不知道,我也不敢問,我只知道他敢說不知道。可是,我為什么不敢說呢?因?yàn)榕橙酰瑹o知,又或是所謂的面子?

  距離中考還剩九十天。老師們調(diào)換晚自習(xí),讓我們突然亂了陣腳。十五題第二問的.不解讓我有些無措,詢問旁人得到的也是錯(cuò)誤答案。終究還是只能依靠自己吧。多次讀題,再次領(lǐng)悟,我理解了題目意思,我知道了大概步驟。題目解答,是正確答案。

  上了課,老師詢問不會(huì)的內(nèi)容。我一股腦將不會(huì)題目全部發(fā)出,無所謂了,反正不會(huì),不如去搏一把。查看網(wǎng)課屏幕,發(fā)現(xiàn)有許多人有與自己不會(huì)的同一道題目。讓我反復(fù)思考許多遍的十五題第二問,也有人問了出來。匆匆忙忙,時(shí)間在講題中過去。

  我看到了老師第十五題第二問的過程,與我的不相同。我猶豫再三,還是不敢詢問對(duì)錯(cuò),如果錯(cuò)的是自己,怎么辦?思來想去,我咽了口口水,終于將自己的過程發(fā)了出去。我兩手打戰(zhàn),有些緊張。翻來覆去睡不著時(shí),老師的信息回了過來。可以!,我的過程也是正確的。那一刻,緊繃的弦松下來了,困意也似乎在那一刻突然襲來。

  原來,知識(shí)不會(huì),我可以再鞏固。但是如若我不承認(rèn)自己不會(huì),更不去詢問問題,我大概是真的永遠(yuǎn)無法解決不會(huì)。我想,以后,我喜歡回答不知道了。因?yàn)椋乙黄谱晕伊恕?/p>

  不知道作文 篇29

  “媽媽,求求你了,幫我養(yǎng)只倉鼠吧,可不可以啊?”我就用懇求的眼光看見媽媽。“不好,等著你成年人了再聊!”媽媽的語句,如瓢潑大雨一般向我劈來。可我還是按耐不住自身那急性子。

  有一次市集,我悄悄買來一只小倉鼠。回家路上不斷地惦記著如何把倉鼠帶進(jìn)房間。不經(jīng)意間中,我已經(jīng)到大門口了!那時(shí)候,我腦中一片空白,理所應(yīng)當(dāng)?shù)厍昧饲瞄T。敲門時(shí)才想到我不應(yīng)當(dāng)敲門,暗想:該怎么辦,該怎么辦……我的牙齒啃著無名指。

  只聽一陣緊促的聲音已經(jīng)貼近,響聲越來越大。

  忽然“咔”的一聲,門開過。我不當(dāng)然地為媽媽淡淡笑道,就跑進(jìn)房間,心率得迅速。可媽媽一頭霧水。在她的腦中,一定跳出來個(gè)極大地疑問。我還在房間里高聲喊到:“媽媽,我想去看書了。”我的`心臟跳動(dòng)如同有好幾百聲貝一樣,比打雷聲還響!

  以后,我環(huán)顧了一下房間,并把窗簾布拉好,害怕有些人看到。隨后來到門邊框,在鎖車時(shí)有意咳了一聲,想把鎖車的哪個(gè)響聲遮蓋以往。然后,我在衣服褲子里提心吊膽地取出倉鼠盒,并細(xì)語道:“真可愛。”但是我還在房間里那邊比比,這兒比比,便是沒有一個(gè)好去處,是能夠藏倉鼠的!

  我趴了出來,看見床下,想著:萬一我不在家里,媽媽悄悄地進(jìn)去,發(fā)覺了該怎么辦?這時(shí)候看見了床下有塊長出去的硬紙板,仿佛有一雙機(jī)敏的手,把這個(gè)困惑問提線團(tuán)解除了。我也把哪個(gè)硬紙板套入小盒子提手那邊,把倉鼠盒吊在里面。

  最終,我上了床。不一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來了。由于媽媽每日都是會(huì)看來我一下,這次我嚇得虛汗都出來,害怕倉鼠會(huì)叫發(fā)出聲音。這時(shí)候,倉鼠也很相互配合,竟不吭聲。我的心率又逐漸快了起來。媽媽給我蓋好褥子,擺脫了房間。我淡淡地嘆了一口氣,想:嚇?biāo)牢伊耍行沒發(fā)覺!倉鼠仿佛看得出了我的思緒一樣,媽媽在我房間時(shí),它吱都沒吱一聲。

  這事,沒有一個(gè)人了解,到現(xiàn)在媽媽還未發(fā)覺實(shí)情。

  不知道作文 篇30

  看了這個(gè)因?yàn)橐粋(gè)不懂的問題而不斷虛心求教的地理老師的故事,他的虛心,他的好學(xué),他的毅力給我留下了深刻的印象,但最重要的是,我佩服他敢于說“我不知道”的勇氣。

  “我不知道”似乎是我們常說的。但是隨著時(shí)間的推移和知識(shí)的增長,這三個(gè)字出現(xiàn)的頻率逐漸降低。同時(shí),由于自身的威嚴(yán)和地位,他們很少輕易說出這三個(gè)字。當(dāng)一個(gè)教了三十多年的老師被學(xué)生質(zhì)疑的時(shí)候,他能放下威嚴(yán)和架子,老老實(shí)實(shí)的回答學(xué)生“我不知道”,真的是難能可貴。我們有多少人能做到這一點(diǎn)?

  “不知道”不僅僅是簡單的三個(gè)字,雖然意思是不知道,但也不傻;雖然說不懂,但也不是不懂。很豁達(dá),很爽快,是敢于在別人面前暴露自己缺點(diǎn)的勇敢表現(xiàn)。能讓人和自己發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而及時(shí)了解事情。這是你探索未知事物的好機(jī)會(huì)。所以,敢于說“我不知道”的人,是一個(gè)勇敢好學(xué)的人。

  “不知道”還是一種鞭笞和鼓勵(lì)。當(dāng)你知道自己對(duì)某件事了解不夠的時(shí)候,就會(huì)成為“破釜沉舟,問個(gè)水落石出”的動(dòng)力。就像那個(gè)老師一樣,“我不知道”讓他感到不安,于是他四處求教,想找出答案。由此可見,“我不知道”真的可以促進(jìn)你的求知欲,最終找到解決自己內(nèi)心問題的'方法。

  要敢說“我不知道”,這還不夠。說了之后,也要敢于虛心求教,放下枷鎖,永遠(yuǎn)不恥下問。為什么我們通常做不到這短短的三個(gè)字和一件小事?平時(shí)上課的問題老師聽不懂,但是當(dāng)老師反復(fù)問還有誰不掌握的時(shí)候,他就怕出丑,怕被人知道自己不懂。假裝知道是愚蠢的。我原以為說不知道會(huì)很丟人,沒想到以后有一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)還是會(huì)吃虧。敢說“我不知道”的人最聰明。不是嗎?古代孔子問老子禮,舜問夫權(quán)。他們敢于說“我不知道”,敢于問心無愧地提問,不管自己的地位如何,也不管對(duì)方是否比自己優(yōu)秀。

  突破自己的心理障礙,扔掉不必要的“尊嚴(yán)”,放下驕傲的心,問!當(dāng)你遇到問題時(shí),你應(yīng)該敢于說“我不知道。”

  不知道作文 篇31

  你愛我嗎?

  初生

  我記事很晚,就好像我出生在我五歲那年。所以,那時(shí)的我處在一種最無知而又迷茫的狀態(tài)。你們因?yàn)樯鈱⑽彝性谕馄拍莾海銈兘K于可以回到我身邊時(shí),我卻是在抱怨你們竟然沒有給我切水果吃。而外婆就是天天三餐后準(zhǔn)時(shí)的將削皮切塊的'水果端放在我面前。

  父母,你們愛我嗎?

  年少

  約摸八歲,我讀了小學(xué),我至今沒有忘記一年級(jí)時(shí)的荒謬話語。報(bào)名的時(shí)間挺早,我媽媽帶著我走進(jìn)教室,坐在椅子上等候報(bào)名。那時(shí),一個(gè)卷發(fā)婦女走了出來,和幾位家委會(huì)的家長洽談起來。而我那時(shí)也當(dāng)真幼稚,偷偷趴在我媽耳畔,道:“媽,那個(gè)老太婆是誰呀?”我媽轉(zhuǎn)頭深深地看了我一眼,卻沒有說什么。但六年的生活,我也不見得長進(jìn)了多少,期末將至,而我只在半個(gè)月前見過我的林老師一眼。她的腰扭了。

  老師,你愛我嗎?

  青春

  步入初中,終于覺得自己可以重新來過,不再令人失望,學(xué)習(xí)成績也比以前好了很多。但這個(gè)世界總有一種無形的力量,沉重地按壓著我的心。我不知道這種力叫什么,我只學(xué)過幾種力,而這種里既不是重力也不是摩擦力,我也只能放任它去。漸漸地,我對(duì)這個(gè)世界不再充滿獵奇感,我只是恨,我只是恨這個(gè)世界給予我那么大的壓抑,像是上帝給一只可憐的吸血鬼嘴中塞了一塊水泥磚,并勒令它死去,回歸到惡魔居住的地獄。

  世界,你愛我嗎?

  你愛我,我不知道。

  不知道作文 篇32

  媽媽,你愛我,我不知道。你每次生氣的時(shí)候,都會(huì)打我,都會(huì)罵我,我還時(shí)常頂嘴,不把你的話記在心里,我一直在心里抱怨,為什么你要打我,罵我,難道你不愛我了嗎?不然,為什么要這么狠心,但是我不知道這是你愛我的`一種表現(xiàn),一種方式。你愛我,我不知道。

  爸爸,你愛我,我不知道。我是一個(gè)從小害怕蟲子的人,甚至連渺小的蚊子都怕,爸爸總是幫我消滅,不露出一點(diǎn)兒不耐煩的樣子,有時(shí)還鼓勵(lì)我,讓我自己去消滅,我覺得這是理所當(dāng)然的,因?yàn)椋闶且粋(gè)男人,力氣大,又勇敢,不怕蟲子是應(yīng)該的。爸爸,你愛我,我卻不知道。

  外婆,你愛我,我不知道。我每次犯了錯(cuò)誤,遇到不會(huì)做的題目,你總是耐心幫助糾正錯(cuò)誤,教我做題目,你為了我的成績,每天都絞盡腦汁想出種種辦法。你愛我,我不知道。

  親人,你愛我,我不知道。這些都是愛的謎團(tuán),我會(huì)解開,因?yàn)椋銈儛畚摇?/p>

  不知道作文 篇33

  這件事沒有人知道,除了天知、地知、還有我知。

  那天,我走在放學(xué)的路上,忽聞:“賣假蛇了,賣栩栩如生的假蛇了!”我一下來了興致,拎起書包循著聲音來到了地?cái)傂∝溍媲埃牵≌娌患伲窍鹉z假蛇如真的一般,一眼包攬所有假蛇,這次第,怎一個(gè)“真”字了得!這時(shí)一個(gè)壞主意從我腦袋里萌生——拿回去嚇舅媽,因?yàn)檫@兩天爸媽出差在外我寄宿在老舅家,這樣我就可以順手推舟讓舅媽認(rèn)為是表哥干的',到時(shí)表哥可就慘了,哼哼,誰讓他平日里經(jīng)常欺負(fù)我呢,一想到表哥可能挨批的場(chǎng)景真是大快人心。

  說干就干,我選了一條青綠色的假蛇,付過錢拎著蛇一溜煙就跑到了老舅家,我探頭探腦地搜查了每個(gè)房間,一個(gè)人也沒有,正合我意,我摸出假蛇,放入舅媽的拖鞋里,然后自己坐在沙發(fā)上扮起了乖乖女,淑女范兒地捧起書翻閱了起來,我一邊看書,一邊窺視著家里的情況。不一會(huì)兒,表哥回來了,他打開電腦玩起了游戲,還翹著二郎腿,吹著口哨,一臉得瑟樣兒。突然一陣開門聲把我的心提到了嗓子眼兒,“啊,媽呀——”盡管有所準(zhǔn)備,可這猛然間這高分貝驚慌失措的女聲還是把我的小心臟刺激了一下,急忙跑到門口,看見我那“借刀傷人”的好寶貝正趴在離舅媽鞋子二十來公分的地板上,而舅媽滿臉漲紅,直喘粗氣,我也佯裝被嚇得樣子要昏厥過去……舅媽連喝了好幾杯水才緩過神來,接著杏眼怒睜,怒發(fā)沖冠的瞪著表哥,之后呢,就是大眼瞪小眼,滿臉無辜的表哥被“追殺”嘍!而我則躲在一邊瞇著眼睛享受著這個(gè)計(jì)劃得逞后的小竊喜……

  噓,小聲點(diǎn)兒,這件事現(xiàn)在除了天知、地知、我知,就是你知了。

  教師點(diǎn)評(píng):淘氣的小女孩,卻依然惹人喜歡!

  不知道作文 篇34

  媽媽給我講過許多許多的故事,我最愛聽的開頭總是:在很久很久以前……

  故事里,有過家門而不入的大禹,有完璧歸趙的藺相如;有出使西域的張騫,有遠(yuǎn)下西洋的鄭和;有讓梨的孔融,有除三害的周處;有精忠報(bào)國的岳飛,有牧羊的蘇武……

  我問媽媽:這些故事是從哪里來的?

  媽媽告誡我:中國人,不能不知道悠久的中國歷史;中國人,不能不傳承偉大的中國文化;中國人,不能不努力去振興我們的中華。

  所以,我捧起了厚厚的《上下五千年》。在那里,我找到了媽媽的故事,看到了更多了不起的中國人。

  我看到了:中國的歷史上有那么多的戰(zhàn)爭,那么多的朝代更替,舊中國曾經(jīng)是那樣地落后挨打,所以我明白了:現(xiàn)在安定和諧的社會(huì)生活是多么的來之不易。

  我看到了:我們的祖先有那么多的發(fā)明發(fā)現(xiàn),指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)的發(fā)明都是中國人的功勞,所以我明白了:勤勞智慧的中華兒女,完全有能力站到世界科技發(fā)展的前面去。

  我看到了:中國的文化是那樣的豐富多彩、淵遠(yuǎn)流長,孔子、孟子等偉人開創(chuàng)的儒家學(xué)說,現(xiàn)在還在影響著人們的思想行為,所以我明白了:我們好好學(xué)習(xí)的目的和意義是什么,作為一個(gè)學(xué)漢語的中國孩子,我是多么的幸運(yùn)。

  我看到了:我們有那許多的美德故事流傳至今,成長的'過程中,我們身邊尊老愛幼、知錯(cuò)能改、謙虛好學(xué)、誠信守諾的事跡時(shí)時(shí)地在對(duì)我們耳濡目染,所以我明白了:中國為什么被稱為禮義之邦,傳承至今的禮貌禮節(jié)對(duì)我們的品格有什么樣的意義。

  于是,我知道了:中華民族是這樣一個(gè)歷史悠久的民族,我們的祖國曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國家。

  我體會(huì)到了:媽媽的不能不……里面包含了什么樣的深情和期待;我不能不知道的,是多么悠久的歷史;我不能不傳承的,是多么深厚的文化;而我不能不努力去振興的,是多么偉大的中華!

  我明白了:中華民族正在崛起的今天,作為一個(gè)中國的孩子,我肩上的擔(dān)子有多重。

  我親眼看到了:三峽大壩和青藏鐵路的無數(shù)個(gè)世界第一,向世界證明著中國科技的突飛猛進(jìn);汶川大地震后上下齊心的抗震救災(zāi),展示著中國人的無私和無畏;2008年北京奧運(yùn)會(huì)無與倫比的輝煌的成功,更是掀開了中國古老神秘的面紗,讓全人類驚嘆:中國,CHINA!

  于是,每一次莊嚴(yán)的國歌響起,每一幅飄揚(yáng)的五星紅旗,每一回五指并攏高舉過頭頂,都讓我的心中激蕩起濃濃的愛國之情。

  小小的我,心中裝滿了大大的中國!我為自己是中國人感到自豪,我為祖國的日益強(qiáng)盛感到驕傲,我的祖國將永在我的心中!

  不知道作文 篇35

  “哇哈哈!!!哇哈哈!!”疑?學(xué)校安靜得出奇――全校師生都在認(rèn)認(rèn)真真的上課,怎么會(huì)突然傳出這樣的笑聲?原來我們班在搞一個(gè)活動(dòng),可有意思了,想看的快來!

  這節(jié)課,“裁判”――我們班的班主任,語文老師――給“玩家”們講了是什么游戲,游戲規(guī)則,既“玩家”必須遵守的規(guī)則……“玩家”們都洗耳恭聽。可“裁判”講了一大堆話,我們?cè)僖沧蛔×耍粫r(shí)地東倒西歪,怎么也做不端正,好像要坐端正比登天還難。但好不容易有個(gè)這樣的機(jī)會(huì),我們可不想讓他報(bào)廢了,使出九牛二虎之力,使出“桌子”“凳子”所擁有的耐力來戰(zhàn)勝懶惰,老師見我們這么聽話,一邊講還露出滿意的笑容:游戲規(guī)則:由“裁判”對(duì)第一組的第一個(gè)同學(xué)悄悄話,然后那個(gè)同學(xué)把自己所聽出的話傳給后面或前面的同學(xué),依次類推,直到傳到最后那個(gè)同學(xué)口里,告訴“裁判”傳來的話上什么,看看蛇頭對(duì)不對(duì)蛇尾。

  終于講完了,只見“裁判”對(duì)第一組的第一個(gè)同學(xué)耳語著,那個(gè)同學(xué)邊聽邊笑。“裁判”說完,他就把話傳給后面的同學(xué)。我們看得心情非常激動(dòng),同學(xué)們有規(guī)律的動(dòng)作更讓我們目瞪口呆。

  還沒悄悄話到一半,教室里就是一片混亂:同學(xué)們有的站著看,有的`站在凳子上看,還有的竟然坐在了桌子上看得入迷。隨著“裁判”一聲“口哨”命令,同學(xué)們手忙腳亂得坐下。

  時(shí)間的流逝,眼看著就到我了,我后面的同學(xué)一個(gè)勁的等。終于到他了,也接近我了。他已經(jīng)悄悄話完,只見我后面的同學(xué)像導(dǎo)彈發(fā)射似的突然站起來,用手著說了一邊。由于他說得太猛了,氣直往我耳里鉆,弄得我沒聽見,我額頭上已隱約有一、兩滴汗水,連忙小聲地問:“呃……你剛剛說什么,我沒聽見!”

  他只是揮了揮手:“哎呀,你想說什么就說什么,快點(diǎn)!”

  見全班都注視著我,我不得不無奈地對(duì)我前面那個(gè)人說:“沒聽見!”他并不吃驚,只是也對(duì)前面的同學(xué)耳語著。

  我真不知道他是聽錯(cuò)了還是沒有,我只知道后來最后那個(gè)同學(xué)站起來向“裁判”匯報(bào)情況時(shí),我的口中竟然吐出了“不知道”幾個(gè)大字,引起全班哄堂大笑,有的同學(xué)甚至笑得直不起腰。

  這節(jié)課真有趣,不過要是能對(duì)得上蛇尾的話就更好了,只是我們太急了,要是慢一點(diǎn)、認(rèn)真點(diǎn)一定能做好,做其他事不也正是這樣嗎?

  不知道作文 篇36

  其實(shí)我最討厭的三個(gè)字不是我恨你,而是不知道。它仿佛是對(duì)牛彈琴,音符打在別人身上,又彈回來中傷了自己。有時(shí)賦予人藝術(shù)家迷茫空虛的靈魂,有時(shí)讓人覺得你是個(gè)一無所知的白癡。

  當(dāng)有人問路,問怎么做,最簡單的辦法其實(shí)就是“不知道”這三個(gè)字。你大可試試,是否助長了在異國他鄉(xiāng)的人的無助,你大可試試這是否助長了孩子心中的'無奈。有時(shí)別人這么問,其實(shí)心中是抱著對(duì)于你的期待,他們把你當(dāng)做腦海里混沌的那一點(diǎn)點(diǎn)星光,但你隨意用這三個(gè)字抹殺掉了他們的希望。是不是你也有過這樣的時(shí)候,一堆事情繁雜得四只手都忙不過來,八條腿都不夠跑,當(dāng)你在這樣的生活里,又突然遇見一個(gè)難關(guān)。而你想去問問一個(gè)平日里很不錯(cuò)的朋友你該怎么辦,他卻用“不知道”三個(gè)字回絕了你的一切希望。其實(shí)你已經(jīng)知道怎么做,只是需要一個(gè)人和你討論討論。

  如果把絕望程度分作十級(jí),我覺得“不知道”一定不亞于“絕交吧”。也許問你問題的人平時(shí)精靈古怪而讓你煩的不可開交,但如果這個(gè)人正正經(jīng)經(jīng)問你問題,你吝嗇你的想法,不曾告訴他,那便和冷眼旁觀無多大區(qū)別了。多說幾句又會(huì)怎樣,盡管你也解決不了,也別把別人的大事當(dāng)做過眼云煙這般敷衍,敷衍可是比討厭更令人心痛。正是因?yàn)槟阕屗麄冃湃危运麄儾艜?huì)來向你請(qǐng)教問題。

  這三個(gè)字固然使你輕松了,你卻將這負(fù)擔(dān)成倍還給了別人。我最討厭的就是自己獨(dú)來獨(dú)往,而我以為會(huì)幫助我的那些人撂擔(dān)子走開。這種感覺好像一個(gè)人在陌生的街頭,身旁全是大大小小的巷子,出租車是不熟悉的款式,你負(fù)著重重的行囊,身無分文,一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。

  少說“不知道”三個(gè)字,認(rèn)真傾聽他人的問題,或許你遇上這樣麻煩的時(shí)候,將會(huì)有人愿意傾聽你的故事。

  不知道作文 篇37

  遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn),我也不知道。遠(yuǎn)方有一顆心,與我輕輕地貼近。在我困難的時(shí)候,它會(huì)送來一份幫助;在我痛苦的時(shí)候,它會(huì)送來一份溫馨;在我失落的時(shí)候,它會(huì)送來一份鼓勵(lì)。我不知道遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn),我只覺得遠(yuǎn)方就在我身邊。在我寂寞的時(shí)候,我的心和它貼得很近,聽得到它溫暖的話語;在我抽泣流淚的.時(shí)候,能夠聽到它那堅(jiān)強(qiáng)的誓言;在我失敗灰心的時(shí)候,能夠聽到它那富有哲理的開導(dǎo)。我一直想到遠(yuǎn)方去看一看,看一看給我力量的遠(yuǎn)方是多么美麗,多么富有詩意。我不知道遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)。

  有時(shí)候在靜夜里,我能聽到它的歌聲在夜空中顫動(dòng),聽起來似乎歡快而又傷感,似乎柔和而又鏗鏘。遠(yuǎn)方——我向往的地方。有許多故事發(fā)生在遠(yuǎn)方;有許多傳說生長在遠(yuǎn)方;有幾代人的夢(mèng)想和追求,孕育在遠(yuǎn)方。我想去遠(yuǎn)方,把消息告訴了爸爸。爸爸一瞪眼,那遠(yuǎn)方有魔鬼,誘人走向無底的深淵。爸這樣對(duì)我說。

  在他蒼涼的背影里,在他沉重的嘆息中,我明白了。我想去遠(yuǎn)方,把消息告訴了媽媽。媽媽盯著我:爸爸少年時(shí)候,曾經(jīng)去過遠(yuǎn)方,只不過跌倒了,就再也沒有向他的理想進(jìn)發(fā)。媽媽這樣對(duì)我說。在她嚴(yán)厲的目光中,我也明白了。我揣著激情,攜著勇敢,走了,堅(jiān)定地走了。我就這樣執(zhí)著地去追求自己的理想。只要有暖人的陽光,只要有熱情的春風(fēng),那遠(yuǎn)方,就在我眼前。我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了珍惜,高擎一盞永不熄滅的燈,無論再多的荊棘,再險(xiǎn)的關(guān)隘,也不能阻擋我前進(jìn)的腳步。即使有一天,陽光跟我相見,春風(fēng)與我告別,我也不會(huì)停步,一步,一步,一步,遠(yuǎn)方就更近,更近了。遠(yuǎn)方啊!我一定會(huì)來到你的身旁,把你的傳說,你的故事,聽個(gè)夠,兌現(xiàn)幾代人的期待和盼望。

  不知道作文 篇38

  10月2日天氣:太陽當(dāng)空照心情:爽歪歪

  今天,我心血來潮,問媽媽:“媽,什么是假貨?”

  “假貨嘛!就是假的東西唄!”媽媽信心十足地回答。

  “那假發(fā)呢?也是假貨?”我理直氣壯地質(zhì)問道。

  “假發(fā),是假的東西,但不是假貨。呃,不……暈了暈了!讓我想想,假貨不等于假的東西,假發(fā)就不是假貨,可是……”好一副語無倫次的.樣子。

  “哈哈……媽媽是典型的自相矛盾啦!”我壞笑著。

  “小東西,敢戲弄你老媽?我不知道啦!”媽媽假怒。我想她多半被我的問題折騰暈了。嘿嘿!別以為我是小孩,某些時(shí)候小孩也是有大智慧的。我這個(gè)“小問號(hào)”把老媽整成了十足的“不知道”!

  不知道作文 篇39

  這個(gè)盛大的夏季,終究還是帶著最后一聲蟬鳴,在季風(fēng)中逃匿的無影無蹤。我卻不知道,究竟有什么,消失在那一抹微涼了。

  渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色青。

  微風(fēng)輕起,吹皺一湖青青水波,揚(yáng)起頭頂紛亂的發(fā)絲,吹拂蕩漾起的圈圈漣漪,觸起無風(fēng)自舞的`弱柳,招搖在你我的頭頂。我們還像小時(shí)候一樣,手拉手貼緊大樹,心境卻不再似從前,明日就要分離,我童年的摯友呀,勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽光無故人。

  我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

  盛夏的夜,皓月千里。水面或浮或沉的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的月光,靜靜的月影投射下倩姿。誰又說過無聲不歌,無動(dòng)不舞。月亮,你宛若明眸善睞的佳人,灼灼其華。我想起了遠(yuǎn)方的你,分開那么久,你還好嗎?思緒陷入惆悵,你卻與和心有靈犀。打來了久違的電話:獨(dú)在異鄉(xiāng)的你,有好有壞。鄉(xiāng)音卻破碎在異地的言語里。

  彈指一揮,春天目送你離開,卻在一個(gè)夏夜開始思念。

  如果柳色早已過了青青時(shí)節(jié),路口那個(gè)我們一起走過的小橋卻依舊。鄰人家的玉蘭早已幾經(jīng)開謝,跫音已響,歸人何不歸。

  曾經(jīng),說好的永不分離,說好的一生相知。如今,與我,只剩下回憶。

  我卻不知道,有些事,拼命想記得的,卻越來越模糊。

  有些回憶不能想,不能說,卻不能忘。

  不知道作文 篇40

  俗話說的不錯(cuò):“日月為益友,詩書是良友。”是啊,博覽群書能讓盲人見到光明,生活中缺少了書,就會(huì)變得枯燥無味。

  書的豐富多彩,吸引了不少“書蟲”,只要一有書,我就會(huì)放下我的手中的工作,在沙發(fā)上或在床上擺上一個(gè)舒適的姿勢(shì)讀書,可是我們也不能過分讀書,要不然會(huì)鬧出笑話的。

  有一次,我正津津有味的讀著英國作家笛福寫的《魯兵遜漂流記》。媽媽忽然說:“給你十元錢,去買兩袋鹽回來。”我漫不經(jīng)心答了一句:“好”。過了大約十分鐘,媽媽見我一動(dòng)不動(dòng),便怒氣沖沖的說:“還不去?”我一溜煙的'奔向市場(chǎng),一路嘀咕著兩袋什么,兩袋味精?我買完便飛快的跑回家心里想終于可以看書了,到了家媽媽大聲訓(xùn)斥我一通,原來讓我買的是鹽呀!我趕緊又奔回了市場(chǎng),這回買對(duì)了。我又接著看書,口渴了,我去茶幾那里去倒水,一個(gè)不小心,倒了書上。哎呦,怎么辦呢?別急,慢慢來想辦法,有了有了!上次看了本書,說輕輕把水倒掉在放在冷凍層里,就可以了,兩個(gè)小時(shí)之后,這本書展現(xiàn)在我們的面前。哈哈,這些自然是多看書的益處啦!

  書,學(xué)到了它的豐富的知識(shí),書是我們的知識(shí),書是我們的伙伴,我們暢快交談。

  不知道作文 篇41

  昨天,我去補(bǔ)習(xí)班的路上看到的一件事,可能我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  當(dāng)我走到鋸木廠那的時(shí)候,一個(gè)副食店那站著一伙人,對(duì)面開來一輛摩托車,他們好像是熟人,站著的.那伙人當(dāng)中的一個(gè)指著在鋸木廠門口在收拾一些過期果凍的老婆婆說:“那是你婆娘(妻子)!“騎摩托車的那個(gè)人好像有些生氣,大聲說:“你太(奶奶哦!“我看到那個(gè)老婆婆把頭低了下去,當(dāng)我走到她身旁時(shí),我還看到她在悄悄地抹眼淚。

  我譴責(zé)那幾個(gè)人,他們不知道,一句玩笑話,可以讓人無地自容;他們不知道,一句玩笑話,可以讓人那么自卑;他們不知道,一句玩笑話,可以讓人傷透了心。

  不知道作文 篇42

  你不知道的,這句對(duì)不起,我欠了你十幾年。

  很多時(shí)候,我思考過,為什么蕓蕓眾生中,唯獨(dú)你,作為一個(gè)特殊的存在,與我這一生有不可言表,卻斬不斷的聯(lián)系。漸漸長大,我從離不開你,到可以在你視線范圍內(nèi)奔跑,然后學(xué)會(huì)獨(dú)自一人行走很久。我的路還很長,長到你能白發(fā)蒼蒼,忘卻一切事物。我僅僅來到這個(gè)世界十幾年,可是你不知道的,我已欠了你一聲對(duì)不起,很久,很久……

  真的是記不清好些事情。柴米油鹽,日子一天一天溜走,少時(shí)放學(xué)的嬉笑玩耍,在如今成了奢望。好久沒有如此冷清了,每一次周末從學(xué)校回到家中,總是如此默念,太快了,快到我還沒有從小學(xué)回家就有熱乎乎的吃食,期盼著,等待著下班回家的你們的時(shí)光中回過神來,快到還沒有從曾經(jīng)睡前的溫言暖語中轉(zhuǎn)過身來。就被迫著埋沒在成堆的學(xué)業(yè)中,滿腹怨懟地與你嘶聲力竭得爭吵。你看啊,為了我,曾經(jīng)引以為傲的黑發(fā),漸漸蒼白,曾經(jīng)炯炯有神的雙目,神采不再,曾經(jīng)也奪目的容顏,衰老松弛。你不知道的,我欠你一句對(duì)不起。

  可還記得,自從上了初二,大抵是我們關(guān)系最壞的時(shí)候。你總是包容我,無理取鬧也罷,愛答不理也罷,你依舊一貫的縱容我,由著我。所謂的青春期躁動(dòng),讓我每每周末回到家中,總要與你拌上幾句。那并不愉快的交談,可以算是我們?nèi)缃竦慕涣鞣绞健L翎叄闪宋以谀忝媲帮@示已經(jīng)長大的幼稚行為。記不清是你什么言語刺激了我敏感的心,上次我與你大吵了一架,對(duì)著你竭力克制的面龐說了一句——我從來沒有感受到家的溫暖。那時(shí)的我如同魔鬼附上了身,沒有憤怒,非常平靜的,直視著你的眼睛,一字一句地說下去。你宛如被踩到尾巴的兔子,紅著眼眶,氣憤地摔上臥室的門,我知道,你一定是哭了。但,你不知道的,那天晚上,隔著那一扇門,我站了很久,那一句對(duì)不起卻始終沒有說出口。

  恍惚間,我就這樣與你冷戰(zhàn)到了那天,那天是你生日。我站在宿舍電話前想了很久,顫巍著雙手撥下號(hào)碼。我親口對(duì)你說,生日快樂。你好像吃了蜜糖似的,忘掉了我們之間的不愉快,是真的像個(gè)小女人,朝我傾訴你的開心,還夸我懂事,再也沒提周末的事,沒提你大概永生難忘的事情。你不知道的`,掛了電話,我淚流滿面。你不知道的,我又欠你一句對(duì)不起。

  我其實(shí)很壞,像一個(gè)壞小孩。不知道你為什么一次次被我氣到獨(dú)自哭泣,人前卻說我怎么懂事聽話。不知道為什么我冷臉相對(duì),你卻依舊為我收拾行李,送我上學(xué)。我不會(huì)明白,我也會(huì)明白。你不知道的,我欠你一句對(duì)不起,很久,很久……

  龍應(yīng)臺(tái)說過:所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

  所以,我的母親,你不知道的,我欠你一句對(duì)不起,已經(jīng)十幾年了。你不知道的,也許將來很久很久,我依然無法當(dāng)著你的面說一句對(duì)不起……

  不知道作文 篇43

  下午考完試,很亢奮,差點(diǎn)把宿舍的玻璃給砸碎,沒辦法,我一激動(dòng)起來不是傷到自己就是傷到別人。

  行李箱拖著,聽著MJ到歌,顛簸到火車站。許多人都勸我不要去,春節(jié)這兩天明擺著是去遭罪受,但是性格就是這樣,自己決定來到,打死都不會(huì)改。

  火車當(dāng)然很擠,我是被列車員推上車到,就像塞東西一樣地,給按來進(jìn)去,去多乘客都抱怨連篇,我卻笑來起來,說真的,我真真喜歡地,才是這種真實(shí)的,生存到感覺,感受生活到艱辛,生存的艱難,總覺得學(xué)校里的感覺太飄渺,我遇到了他,一位老大爺,大家都吼著他,讓他讓讓,他只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭,卻沒有動(dòng)半步,說真的,剛開始我也有點(diǎn)生氣,但是想想他是個(gè)老人家,所以也就只有理解了,我當(dāng)時(shí)真怕自己一口氣上不來就被悶死在車?yán)铮髞砟俏焕洗鬆斔搅说厣希睾退徽劊也胖溃且貎?nèi)蒙古,還要做5天5夜的火車,他的腿當(dāng)時(shí)已經(jīng)是腫了動(dòng)不了了,而且我發(fā)現(xiàn)他很聽不來國語(他說普通話是國語),一路上他一直用著羨慕到眼神仰視著我,那種充滿羨慕,無奈,凄涼的傷,在他那已經(jīng)快要渾濁到眼里閃爍著,我盡自己到力,讓自己能半蹲著,因?yàn)槲蚁騺聿幌胱屪约毫桉{于別人之上,更何況是這樣一個(gè)老大爺,當(dāng)時(shí)我才知道,平時(shí)口口聲聲說要做和平使者的自己是多么到可恥,盡以最壞到惡意來揣測(cè)別人,是我用自己到主觀臆斷來給一個(gè)人人格下了定義,我盡可能地和他說話,我知道,一個(gè)人是多么到孤獨(dú),何況是70多歲到人,他說他們內(nèi)蒙只耕作5個(gè)月,然后就是準(zhǔn)備過冬,我不知道是什么使得他跑了這么遠(yuǎn),但我可以肯定的是,一個(gè)人在異地他鄉(xiāng)是多么的凄涼,辛酸,總是覺得他很眼熟........

  終于是要到站了,我把自己手中的純牛奶給了他,因?yàn)槲易⒁獾剑?dāng)我喝水時(shí),他一直盯著我手中的水,我知道,他一定是口渴了很多天了,我有是一陣心痛,我想牛奶應(yīng)該可以給他解解渴,讓他懷念一下家鄉(xiāng)吧。

  下車了,他艱難地起身目送著我,下車后,我用方言跟他說了句對(duì)不起,我不知道他是否聽得懂。

  終于,我才想起,自己曾經(jīng)在街上給過他錢,因?yàn)樽约浩綍r(shí)喜歡觀察別人,所以對(duì)于人的外貌記憶特深,那一刻,我已經(jīng)壓抑不住自己的淚水了,一路走,一路擦著眼淚,沒有哭出聲,雖然自己發(fā)過誓,這三年不會(huì)再哭,但是,我想說的'是,西斯,真的對(duì)不起我沒有辦法成為你要求的那樣,對(duì)不起,我真的做不到,但是,西斯,請(qǐng)不要因此離開我,我知道,你在另一個(gè)地方一直是支持著我的,西斯,我真的無法釋懷........

  我不知道風(fēng)會(huì)向哪里吹,但是我知道你會(huì)一直去飛。

  我不知道光會(huì)向哪里飛,但是我知道你會(huì)一直去追。

  那個(gè)不知道名字的大爺,就祝你一路順風(fēng),家鄉(xiāng)真的才是最美的地方,漂泊這么久了,也該回家了..........

  不知道作文 篇44

  0—3歲:我還是個(gè)呆萌的嬰兒,看著這陌生的世界,被兩個(gè)陌生人無微不至的照顧、保護(hù)。他們形影不離的跟著我,我笑他們笑,我哭他們哄,我不高興他們便逗我。他們是誰?原來,他們叫爸爸媽媽。

  在爸爸媽媽的保護(hù)與照顧下,我飛快成長,也開始觸摸知識(shí)的大門。那時(shí),我會(huì)走路去找他們,會(huì)甜甜的叫他們爸爸媽媽,當(dāng)然,他們的夸贊聲也停不下來。我還很幼稚,披上被子是超人,吐個(gè)舌頭是狗狗,逗得他們前仰后合。

  3歲的我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣,一個(gè)好奇的我出現(xiàn)在了別人的面前。這是什么?我問。那是什么?我又問。我在問的渠道上不斷得到知識(shí),但世界的問號(hào)還有很多等我去探索。4—6歲:我上幼兒園了。起初,我還以為上幼兒園只是接受教育又能娛樂玩耍的一個(gè)場(chǎng)所罷了。但是我錯(cuò)了,這是我人生中的'轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我人生中的一段不朽的精彩。我每天結(jié)交新的朋友,嘻嘻哈哈是我們的風(fēng)格,追跑打鬧是日常行為,磕碰摔跌更是家常便飯,每天都會(huì)涂上不同的色彩,都有歡樂的歌在唱。此外,我還勤奮好學(xué)。在拼音本上,一筆一畫寫的工工整整;書本里,我沉浸在生動(dòng)有趣的故事情節(jié)中;繪畫上,我喜歡給東西添上鮮艷的色彩冥冥中,突然覺得有一只手,把我指向大道。

  7—9歲:上了小學(xué)我不再一如既往地淘氣,而是心中立下一個(gè)向往的目標(biāo),跑向那個(gè)目標(biāo),一直不停息。一路上,我學(xué)會(huì)了很多很多:守規(guī),讓我嚴(yán)于律己、遵規(guī)守紀(jì);知學(xué),讓我主動(dòng)好學(xué),樂于學(xué)習(xí),令我進(jìn)步許多;適應(yīng),讓我會(huì)拒絕,不受誘惑,能穩(wěn)扎穩(wěn)打;迅捷,讓我思考迅速,可以果斷做出決定。守規(guī)、知學(xué)、適應(yīng)和迅捷這四個(gè)詞,不斷地幫助我克服前進(jìn)道路上的重重困難。

  我知道父母也在幫助我,供我學(xué)、吃、穿、喝等。我很明白,他們?yōu)槭裁匆@樣,一舉一動(dòng)中包含了怎樣的愛,于是,我更努力地向前狂奔。

  10—12歲:我努力奔跑,即將面對(duì)另一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)小升初。為了渡過這個(gè)關(guān)口,我不斷約束著自己:刻苦地學(xué)習(xí),不斷地探索與拓展。我必須這么做,因?yàn)槲抑牢颐靼祝@個(gè)關(guān)口對(duì)我至關(guān)重要,它可以讓我走向更美好的人生,看到更美麗的風(fēng)景。我忍耐著浮躁,硬著頭皮,緊張地過每一天,時(shí)時(shí)刻刻為小升初做準(zhǔn)備。我看向遠(yuǎn)方,覺得勝券在握,心中暗暗發(fā)誓一定要成功。小升初,等我征服你吧!

  不知道作文 篇45

  年少的我們倔強(qiáng)地努力著,孤獨(dú)也好,彷徨也好,焦急也好,自己終究要學(xué)會(huì)慢慢尋找出口,那段冗長的煎熬的時(shí)光,叫做成長。

  每個(gè)人都有權(quán)利去選擇成長的方式,或許你選擇了最不被看好的那種,但那又如何?你每次經(jīng)歷的困難或挫折的考驗(yàn),是你成長中最重要的養(yǎng)分,總有一天你可以笑著說:“吶,我不后悔我做到!”

  有時(shí)候我們總是羨慕那些優(yōu)秀的人,總是跑在很多人前面,輕松拿下所有的掌聲和喝彩,總是覺得他們的一切來的特別容易,卻忽略了那些閃閃發(fā)光的背后,付出的努力和堅(jiān)持。

  每一個(gè)人都不完美,或許我們?cè)谝獾娜秉c(diǎn),在別人眼中卻是毫不起眼的瑕疵,我們總是覺得別人哪都好,自己哪里都不如別人,卻忘了在別人眼中自己也是一樣的,這些小瑕疵或許根本不值一提。而當(dāng)你試著接受自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí),你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好,也許在別人的眼里你是好的,每一個(gè)人都不完美,而我們做的只是面對(duì)不完美的.自己。

  陪伴你的一直都是那個(gè)不完美卻了不起的自己。所以我們應(yīng)該感謝自己,感謝在艱難時(shí)刻咬牙堅(jiān)持忍受的自己,感謝不夠完美卻還在努力前進(jìn)的自己,感謝默默承受困難與挫折而一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)起來的自己……其實(shí),不一定老去羨慕別人的璀璨奪目,你只應(yīng)該找到屬于自己的光輝,其實(shí)你很好,只是,你自己卻不知道。

  不知道作文 篇46

  大家好,我叫夏依,可很多人總會(huì)戲稱我為“不知道小姐”,若要問我:“為什么?”我必回答:“不知道!”

  我是個(gè)懶女孩,也是個(gè)很有“個(gè)性”的女孩。“一問三不知”這個(gè)成語用在我身上那是非常的恰當(dāng)。有時(shí)候別人問我一些比較繁瑣的問題,我懶得去想或者懶得說那么多,就說一句:“不知道!”

  有時(shí)候,在班里和同學(xué)玩耍時(shí),有人會(huì)問我:“夏依,你的口頭禪是什么?”我想都不想便回答:“不知道!”那么,問題來了——到底是我不知道我的口頭禪是什么,還是我的口頭禪是“不知道”呢?那人疑惑地問了我,但我還是那句話:“不知道!”

  有時(shí)候,在回家的路上,來接我的爸媽總會(huì)問:“你今天在學(xué)校都做了什么呀?”“不知道!”我回答。“今天你和同學(xué)玩得怎么樣?”“不知道!”“哎呀……那今天老師上了什么課你總知道吧?”“不知道!”依然是那句鏗鏘有力的話。

  終于有一天,媽媽忍不下去了,沖我大吼道:“夏依!你怎么什么都不知道啊!”話音剛落,媽媽便轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去,只留下愣愣地坐在椅子上的我。我不屑地撇了撇嘴,心想:哼,我就是不知道!氣死你!

  那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里,有一個(gè)長著翅膀、身著淡紫色連衣裙的小人對(duì)我說:“夏依,你這個(gè)叛逆的懶女孩,你怎么對(duì)待別人的,別人就會(huì)怎么對(duì)待你。你將會(huì)為你所犯下的事情付出代價(jià)。”醒來后,我有些驚恐地張望著房間,心亂如麻:到底是怎么回事?那個(gè)小人是誰?她說的是真的嗎?

  我換好衣服,走出房間。早晨的陽光灑滿了整個(gè)屋子,暖暖的;窗外傳來了清脆的鳥鳴。一切都很正常。我松了口氣,洗漱完來到餐廳,卻發(fā)現(xiàn)餐桌上空空如也,廚房里也一樣!我趕緊去找爸爸媽媽,卻發(fā)現(xiàn)他們都不在!這是怎么了?我連忙給他們打電話,爸爸沒接,媽媽的電話好不容易終于打通了。

  “喂?”電話那頭傳來了熟悉的聲音。我趕緊問:“媽媽,你一大早的去干什么了?飯都沒煮呀!”“我怎么知道!”電話那頭是媽媽埋怨的聲音。“那你在哪兒呀?在公司嗎?”我只好繼續(xù)問。“不知道不知道!我忙著呢,別煩我。”媽媽不耐煩地說完,便掛斷了電話。我愣愣地望著眼前的電話座機(jī),心里直納悶:媽媽是怎么了?她什么時(shí)候變得這么不耐煩了?過了一會(huì),我又給爸爸打電話,可他的反應(yīng)和媽媽一樣。

  我無意間瞄了一眼墻上的時(shí)鐘,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)四十幾分了!我只好從柜子里翻出一塊小蛋糕,趕緊塞入口中,換上鞋,背上沉甸甸的書包,迅速朝學(xué)校奔去。

  “叮鈴鈴——”我前腳剛踏進(jìn)教室,便傳來了清脆的上課鈴聲。我走向我的座位,卻發(fā)現(xiàn)椅子不見了!

  “哎,我的椅子呢?你們有看到我的椅子嗎?”我趕緊問周圍的同學(xué)。“不知道!”他們都沒好氣地瞟了我一眼,回答。

  這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我上前詢問老師,老師搖搖頭說:“不知道,我沒看見。”我又問:“那我要去哪里搬新的椅子呢?”“我怎么知道啊!快點(diǎn),別打擾我上課!”老師也是一臉沒好氣地回答。沒辦法,我只好走出教室到處尋找我的那把椅子,這才發(fā)現(xiàn)走廊上有一把椅子,走近一看,是我的!我一邊把椅子搬回教室,一邊想:真是的,他們應(yīng)該是有看到這把椅子的,為什么不幫我指一下,為什么都說不知道呢?

  之后,又發(fā)生了一系列奇怪的事情——下課后,我的同桌和一些同學(xué)圍在一起,不知道在玩什么,我詢問他們,他們卻都丟給我一句:“不知道!”;放學(xué)后,我去找?guī)讉(gè)好朋友,想和她們一起走回家,可她們見到我都躲開了,問別人怎么回事,他們還是丟給我一句:“不知道!”;回到家,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽依然不在家,餐桌上也還是空空如也,打電話問他們,他們依然是丟給我一句:“不知道!”

  我愣愣地坐在沙發(fā)上,不知道該干什么。我的心情簡直糟透了。今天到底是怎么了?為什么問大家一些問題,他們都說不知道?難道真被那個(gè)小人說中了?

  就在這時(shí),我眼前出現(xiàn)了夢(mèng)里夢(mèng)見的那個(gè)小人,她在我頭上轉(zhuǎn)了幾圈,又飛到我面前,微笑著說:“夏依你好,我是懲罰精靈,專門懲罰、教育那些做壞事、不尊重別人的人。”

  我驚訝地盯著它,張大了嘴:“這么說,今天發(fā)生的'一切,都是你……”

  “是的,”懲罰精靈扇動(dòng)著翅膀,點(diǎn)點(diǎn)頭,“通過今天的這些事情,你應(yīng)該也知道到自己的錯(cuò)誤了吧?”

  “嗯。其實(shí),我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),想都不想就對(duì)別人說一句‘不知道’,對(duì)對(duì)方的傷害是有多么大……”我低聲回答。

  “是啊,別人問你問題的時(shí)候,總是在明明知道的情況下卻騙對(duì)方說不知道,不僅不尊重對(duì)方,也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。如果人人都像你這樣,問什么都說不知道,那這個(gè)世界就不會(huì)充滿正能量了。”懲罰精靈眨了眨眼說。

  我低著頭,心里很不是滋味。我那么對(duì)待身邊的人,他們心里該多難受啊!

  “你要學(xué)會(huì)將心比心,多尊重別人,多為別人著想。”懲罰精靈又對(duì)我說。“嗯,我不會(huì)再做‘不知道’小姐了!”我抬起頭,望著懲罰精靈大聲說。懲罰精靈的臉上露出了欣慰的笑容,她沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,一轉(zhuǎn)身,消失了。

  第二天醒來,我發(fā)現(xiàn)一切又都恢復(fù)了正常。從那以后,我開始幫父母做事情,在外面也盡量幫助別人;一般情況下當(dāng)別人問我問題的時(shí)候,我不再是沒好氣地扔下一句“不知道”,而是如實(shí)回答。許多人都夸我長大了,懂事了。我不再是一個(gè)叛逆的懶女孩,也不再是那個(gè)“不知道”小姐了。

  不知道作文 篇47

  燦爛的陽光下,微風(fēng)輕撫著我的臉頰,我望著,盼著它的歸來,可是一切都早已不可能了。

  原來我不知道,人和動(dòng)物之間是可以存在深刻的感情的。

  然而,就在那一天,我明白了這個(gè)道理。我回憶著當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一天本是在正常不過的一天,可是卻被一場(chǎng)突如其來的意外,打破的那天原來該有的平靜。就在那天夜里,我一如既往的'忙碌著,然而那個(gè)可愛的小生靈,我那只活潑可愛的小貓咪,就在那一天悄無聲息地離我而去。

  原來我不知道,小貓離我而去的原因,現(xiàn)在我明白了,這一切的一切都是因?yàn)槲摇?/p>

  小貓跑出去了,直至現(xiàn)在,我還不明白它跑走的原因。難道它是因?yàn)樨澩妫排艹鋈ィ侩y道它是因?yàn)榧拍排艹鋈ィ侩y道它是因?yàn)橄胝野职郑排艹鋈ィ侩y道它是因?yàn)橄胝覌寢專排艹鋈ィ课译m然不知道小貓跑出去的原因,但我可以肯定的是,它回來一定是因?yàn)槲遥?/p>

  它跑出去了,可它又回來了。然而,悲劇就是在那一刻發(fā)生的。它回來時(shí),被一輛突如其來的車子,碾壓在地,從此,它再也站不起來了。我當(dāng)時(shí)全然不知,知道又一個(gè)人,對(duì)我說:“你家小貓慘死了!”我急忙去找它,我原本想著這一切的一切都是假的!這都是騙人的!然而,我看到那一幕時(shí),我懊悔不已。我一把沖過去,抱著它,雙眼不禁噙滿了淚水。我痛哭著,我多么渴望它能復(fù)活啊,我多么希望它能睜開雙眼,在看看我。然而,這一切的一切都再也不可能。

  回憶著我和它經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仿佛覺得它還在我身邊。我痛恨汽車,我痛恨汽車,我痛恨汽車!汽車害死的多少無辜的生命!慘死在汽車輪胎下的小生命到底有多少!我無可奈何,誰叫這世界上有著這些汽車呢?

  那一刻,下起了雨。就連天氣都和我作對(duì),回到家,我再次望著它失聲痛哭。我想:在我埋怨小貓離我而去時(shí),也許有人早在以前也經(jīng)歷了這樣的生死離別呢?

  原來我不知道,它為什么要回來,它為什么那么傻。

  現(xiàn)在,我知道了。我知道,它是放不下我,它還是一樣地愛著我,所以才會(huì)要想回來見我。我懷念著小貓,我還是依然地愛著它,雖然它早已離我而去,我還是不會(huì)忘記它的。我知道!人和動(dòng)物之間,是可以存在深刻的感情的。

  不離不棄就是天下至愛。溫柔守信的對(duì)待感情,縱然未必能得到想像中的回報(bào),卻可以在愛的天堂里得到永生。

  不知道作文 篇48

  你知不知道?你知不知道你近來很浮躁?你知不知道上次的成功已經(jīng)跑掉?你知不知道對(duì)手正看著你笑?

  花季的日子里會(huì)有許多許多神秘的東西,世界上的一切都如此陌生,而又如此熟悉。你的心就像一座碩大的花園,沒人澆灌,沒人修剪。信心、快樂、苦痛、迷惘……各種各樣的思想和情緒如花一般在你的腦子里簇?fù)碇瑺帄Z著屬于它們的領(lǐng)地。你會(huì)選擇什么來裝點(diǎn)你的花園,快樂?痛苦?成?敗?

  曾看過一幅漫畫:三個(gè)人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,冠軍的臺(tái)子最高,亞軍的臺(tái)子次之,季軍的臺(tái)子最低,這是理所當(dāng)然的。可領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)后面呢,冠軍臺(tái)子后的臺(tái)階又長又陡,亞軍的次之,季軍的相比之下最平坦。付出與成功在這里得到了最形象的解釋——成功的大小是與付出努力的多少成正比的。付出的越多,收獲的也就越多,你知不知道?朋友,請(qǐng)不要老是抱怨自己付出的那么多,而得到的卻是那么少,甚至什么也沒得到,其實(shí)不然。之所以是這樣,是因?yàn)槟愀冻龅倪不夠多。既然這樣,那就努力的付出吧!不要只是看到別人成功時(shí)的.笑容,你知不知道這笑容的背后隱含著多少淚水與辛酸?

  成功有時(shí)也不是什么好事兒,它也許會(huì)讓你走向另一個(gè)極端。

  富蘭克林曾說過:“成功使無數(shù)人墮落。”人有時(shí)的的確確是這樣。成功后過火的喜悅會(huì)變成失敗的催化劑,讓你墮落下去,由成轉(zhuǎn)敗,而且敗的一塌糊涂。不過失敗的打擊是每個(gè)人必不可少的經(jīng)歷。這種打擊的滋味并不好受,但有時(shí)它也是一種享受。朋友,如果你正處于失敗的痛苦中,那你就應(yīng)感到幸運(yùn)了,因?yàn)槌晒χT已為你打開了一半。那就竭盡全力去推開另一半吧!你知不知道昏沉的黑夜都是白天的前奏?

  人生好比爬山,一個(gè)人歷盡千辛萬苦終于爬上一個(gè)高度,這就是所謂的成功;但此時(shí)他往往會(huì)因山上的風(fēng)景而忽略了腳下的路,于是一不小心又跌落下去,這即是失敗。于是,再爬,再跌,再跌,再爬……人的一生就這樣不斷地在成功與失敗之間徘徊,誰也逃不了,誰也解不脫……

  不過,無論你現(xiàn)在遇到什么,都要鎮(zhèn)定下來。

  成功的人,不要過早高興,你知不知道命運(yùn)的考驗(yàn)正在走來?

  失敗的人,不要放棄,你知不知道命運(yùn)的祝福也許下一刻就會(huì)出現(xiàn)?

  邁開步子大膽地走吧!因?yàn)槲覀円欢ㄒ溃啻焊嗟氖敲烂睿?/p>

  不知道作文 篇49

  世間百態(tài),無奇不有。任何一個(gè)人都無法保證自己能夠明白人世間的所有道理與學(xué)問。但很多時(shí)候,我們往往失去了承認(rèn)自己不知道的勇氣。仿佛自己所謂的我知道、我明白,才是證明自己優(yōu)秀的最好方法。

  在學(xué)校里,老師總是教導(dǎo)我們不懂就要開口問,多向老師和同學(xué)請(qǐng)教,不必?fù)?dān)心會(huì)受到非議。但實(shí)際上,我們總是由于自己所謂的`自尊而放棄詢問。上課時(shí),誰都難免會(huì)遇到自己沒有完全理解的,可真正問老師又沒有幾個(gè)。看著自己本子上的勾勾畫畫,雖然還是不明白,但一想到要去找老師問題又退縮了。還是算了吧,考試的時(shí)候又不一定會(huì)考到,記個(gè)答案就行。心里這樣想著。最后,也只能硬著頭皮,偶爾找同學(xué)請(qǐng)教。就這樣,用不了幾天,由于大量的一知半解,后來的學(xué)習(xí)中,幾乎所有知識(shí)都無法吃透。在想要補(bǔ)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn),自己竟然落下這么多,而差距也在這種不肯承認(rèn)自己不會(huì),不肯主動(dòng)去問的過程中,不知不覺中地拉開了。

  學(xué)習(xí)上,我們總會(huì)遇到自己不夠了解的地方,但我們卻經(jīng)常不愿承認(rèn)自己的不足。仿佛,一旦承認(rèn)自己不知道,一旦向同學(xué)提出疑問就會(huì)低人一等。于是,日積月累,因?yàn)槲覀兊膯栴}總是無法及時(shí)解決,就導(dǎo)致了我們的知識(shí)盲區(qū)越來越大。或許,像鄭淵潔那樣,面對(duì)其他作家的質(zhì)問可以毫不掩飾的坦然說出我不知道這樣的話,并不是證明自己不夠優(yōu)秀,反而是一種勇氣,一種態(tài)度,敢于承認(rèn)自己的不足,也勇于去填滿自己的不足。

  只有了解自己的不足之處,勇于承認(rèn)自己的不足,才能給自己進(jìn)步的空間,才有更廣闊的未來。

  不知道作文 篇50

  最近,星星發(fā)現(xiàn)洪老師有些生氣,也不知道為什么。這天上課,洪老師當(dāng)眾批評(píng)了五五班所有的班干部,“你們?cè)趺锤愕?班干部沒有班干部的樣子,我現(xiàn)在不是班主任,假如我是班主任,早就把你們撤了,班長也撤了。現(xiàn)在有很多同學(xué)都比你們強(qiáng),牛俊逸就是一個(gè)。”

  下午干值日,牛俊逸說:“王星星和李雅琪去擦窗臺(tái)吧!”“好的!”星星答應(yīng)了,等她們回來時(shí),洪老師已經(jīng)來了。現(xiàn)在洪老師又開始表揚(yáng)牛俊逸:“牛俊逸干事最勤快,把掃地這種累活留給自己,簡單的送給別人。”大家看了心里都不服氣:牛俊逸,可是全班最懶的女生,干值日都不干,現(xiàn)在老師來了,便開始裝勤快了!

  真的是這樣。星期二,是牛俊逸的值日。值日組長星星說:“牛俊逸,你把一二組掃玩吧,我掃三四組+擦地。”牛俊逸說:“好的'。”過了一會(huì)兒,星星問俊逸:“掃完了嗎?”“哦!掃了。”牛俊逸說,可是等星星去檢查時(shí),卻一點(diǎn)也沒掃,她問牛俊逸怎么回事,牛俊逸說:“我憑什么掃地,我懶得掃,你們想掃就掃,不掃拉倒!”說著,牛俊逸沖出教室。星星想過很多辦法,在黑板上記名字,告訴老師,罰款,可是牛俊逸還是無動(dòng)于衷,而且,來得越來越晚,每次當(dāng)星星干完值日時(shí),她才會(huì)到教室。

  星星想到了邢老師說,老師看到的只是表面,很多都是假的。真的,星星也是這么認(rèn)為,但星星覺得邢老師是最聰明的老師,最善解人意的老師...…

  不知道作文 篇51

  其實(shí)你很好,你自己卻不知道。這是梁靜茹唱的《暖暖》中的一句歌詞,優(yōu)美安靜的旋律,富含深意的歌詞,深深地烙印在了人們的心里,成了十分有名的一句歌詞。而這句歌詞的內(nèi)涵也是十分豐富,就讓我來說說吧。

  在這個(gè)世界上,隨著人們的漸漸長大,難免不了會(huì)因?yàn)榱w慕別人而感到自卑,為自己什么都不會(huì),什么都不懂,什么都不好感到憂傷,漸漸地與內(nèi)心中的`那個(gè)真正的自己疏遠(yuǎn)。其實(shí)完全不必這樣,別人再好,終究也只是別人,不是自己的,如果一直在這根枷鎖中被束縛,走不出來的話,就會(huì)迷失本質(zhì),漸漸地成為了另外一個(gè)虛偽、做作、內(nèi)心丑陋的人,相比誰也不希望成為這樣吧?還是做自己好啊!

  其實(shí)你很好,你自己卻不知道。我們往往只去一味地羨慕別人的優(yōu)點(diǎn),卻漸漸忽略了自己的一些好處,一味地認(rèn)為別人是對(duì)的,最后你會(huì)被束縛在一個(gè)牢籠中,模仿著別人,再也走不出來。做自己不好嗎?為什么要和別人一樣呢?

  暖暖:其實(shí)你很好,你自己卻不知道。這句歌詞深深地唱出了人們心中的缺點(diǎn)。

  不知道作文 篇52

  有時(shí)候,我真的感覺自己是個(gè)特別虛偽的人。和那么多討厭的'人虛與委蛇,然后裝作毫不在乎的樣子,其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)痛的要死,快要發(fā)瘋。其實(shí),并不了解其他人是不是也這樣的。

  在你面前,我可以安靜乖巧,也可以聒噪得如同一個(gè)女漢子。只是我不知道這樣的生活什么時(shí)候才會(huì)結(jié)束,什么時(shí)候才能過上我自己想要的生活。

  一直這樣虛偽下去,我不知道自己會(huì)不會(huì)發(fā)瘋。

  想反抗,想掙脫,卻又無可奈何。自己的能力還不夠,翅膀還沒有硬起來。

  你總是那么自以為是,覺得只有你自己最懂生活,錢在你生命中仿佛成了最重要的東西,有時(shí)候我真恨不得讓自己經(jīng)歷一場(chǎng)生死,讓你徹徹底底地失去我,讓你看清究竟什么對(duì)你才重要。

  估計(jì)讓我最心涼的,就是那個(gè)時(shí)候得知,錢對(duì)你來說,才是最重要的吧。

  原來生活一直都是那么殘忍,只是我一直不知道罷了。

  不知道作文 篇53

  不知為什么,如今的社會(huì)上敢于承認(rèn)自己“不知道”的人似乎越來越少了,好象一夜之間,大家都成了“萬事通”。但不久前,筆者卻遇到了一位敢說“不知道”的老師,聽說,這位老師教的是地理。當(dāng)學(xué)生向他請(qǐng)教“大小黃魚”的區(qū)別時(shí),他卻不得不承認(rèn)自己“不知道”。此后,他為了甩掉“不知道”的包袱,利用一切機(jī)會(huì)向人求教,終于解決了疑問。

  其實(shí),人人都有“不知道”的東西,需要向別人向書本請(qǐng)教,而時(shí)下很多人卻常常強(qiáng)不知以為知,遇到不明白時(shí)總是支支唔唔地搪塞過去。究其原因,無非是面子的問題:寧肯打腫臉充胖子也不愿示弱于人。這種情況在各行各業(yè)中都存在,危害甚大。筆者認(rèn)為,很有必要提倡敢于說“不知道”。

  1對(duì)于做學(xué)問的人來說,特別有必要提倡承認(rèn)自己“不知道”。因?yàn)橹挥羞@樣,才能有目標(biāo)、有動(dòng)力地去解決一個(gè)個(gè)不懂的問題,從而使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善。清代學(xué)者俞燮林五十余歲時(shí)曾有人向他請(qǐng)教“首鼠兩端”和“首施兩端”的區(qū)別,他羞愧地告訴那人“不知道”。從此,他以“不知道”三字激勵(lì)自己,閉門讀書,終于成為博學(xué)廣識(shí)的大學(xué)問家,并在七十歲時(shí)榮膺翰林。古人說得很實(shí)在,“一物不知,深以為恥”。作為學(xué)生,我們實(shí)在不必不懂裝懂。學(xué)習(xí)中一旦遇到了不會(huì)的問題,應(yīng)當(dāng)立即請(qǐng)教,下十二分力氣把它搞懂。如果對(duì)于明明“不知道”的問題死撐面子,不肯委聲求人,到頭來“不知道”的東西會(huì)越積越多,只怕是“虱多不覺癢”,將來想問都來不及哩!瞧,“不知道”這三個(gè)字對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)該有多么重要!

  不僅在做學(xué)問方面是這樣,在人們生活、工作以及從事國家建設(shè)方面處處都會(huì)有我們不懂的東西,這也同樣要求我們每個(gè)人要誠懇地承認(rèn)自己“不知道”。正如沒有哪個(gè)人是“生而知之”的一樣,沒有哪個(gè)國家的建設(shè)者事先就能找到解決所有建設(shè)中存在問題的方法。舊的社會(huì)制度當(dāng)然沒有新的社會(huì)制度優(yōu)越,但社會(huì)主義在一些方面卻要向資本主義學(xué),我國的'“改革開放”說到底,就是向發(fā)達(dá)的資本主義國家學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在取得的巨大成就不正說明了這一點(diǎn)嗎?因此,我們只有大膽喊出“不知道”來,才有可能虛心地向人家學(xué)習(xí),否則只能事倍功半甚至勞而無功。

  當(dāng)然,承認(rèn)自己“不知道”需要極大的勇氣。在我看來,本文開頭的那位老師敢說“不知道”并放下老師的架子,以學(xué)生的身份求教于人,在當(dāng)今的社會(huì)實(shí)在稱得上“勇士”。如果這種“勇士”再多一些,一定能形成新的、良好的社會(huì)風(fēng)氣,極大地推動(dòng)我們社會(huì)前進(jìn)。

  諸君倘若有意,何不親身試之?

  不知道作文 篇54

  “他那是為你好,他兇你是因?yàn)閻勰悖闶裁磿r(shí)候才會(huì)明白?”

  “爸爸根本不愛我!”

  每次被父親罵的原因都是一些小的不能再小的事,而大的事他卻沒管過幾次。每次被罵之后,都會(huì)在自己的小小的房間里撕心裂肺地喊“爸爸討厭我,他根本不愛我,別人的爸爸不是這樣的”之類的話,不管媽媽怎樣苦口婆心地勸,跟我講道理,當(dāng)時(shí)倔強(qiáng)的我都不曾理會(huì)過。

  媽媽說爸爸愛我,可那時(shí)我不覺得,就算愛,我也不知道。日子一天一天地過,父親因?yàn)樯业臍夂蜁r(shí)間的推移,頭上的白發(fā)一天天增多,我看了也會(huì)心疼。媽媽說爸爸長了許多白頭發(fā)是因?yàn)闉槲也傩模僧?dāng)時(shí)無知的我不信,我反駁她,人老了本來就會(huì)長白頭發(fā)的.。

  都說父愛是一杯淡淡的茶,要仔細(xì)去品味才能明白它的味道,我太過心急,沒有慢慢地品味,我覺得那只是一杯無色無味的白開水。

  時(shí)間會(huì)讓人成長,漸漸地我在媽媽的嘮叨,在爸爸的批評(píng)中長大了,我開始學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)地品味那杯顏色、味道都似有似無的茶,終于有一天嘗出了那淡淡的味道,我明白了父親的愛,他其實(shí)并不是不愛我!我理解了他的批評(píng),明白了她的勸說。

  以前,你愛我,我不知道。

  但是現(xiàn)在我明白了,我知道了,你愛我。

  不知道作文 篇55

  曹振鏞是清朝乾隆、嘉慶、道光三朝重臣,歷任體仁閣大學(xué)士、武英殿大學(xué)士,是道光最得寵、最走紅的心腹之臣,從政時(shí)間長達(dá)53年。

  曹振鏞三次當(dāng)學(xué)政,主持鄉(xiāng)試、會(huì)試各四次,都能盡心盡力。道光時(shí)期,有一年,翰林院大考,詩題為“巢林棲一枝”,大家都不知道這句詩的出處。道光閱卷后勃然大怒,堂堂一國的翰林院,當(dāng)是人才濟(jì)濟(jì),薈萃了大清讀書人的精英,想不到竟然連一句詩的出處都不知道,是可忍,孰不可忍,于是準(zhǔn)備改天再考一次。

  余怒未息的道光皇帝第二天召見武英殿大學(xué)士曹振鏞,問及“巢林棲一枝”的出處,曹振鏞答道:“我也不知此詩句出自何處。”道光皇帝這才息怒,說:“你都不知道,就不怪他們了。”此事才不了了之。

  退朝后,大家都責(zé)備曹振鏞心口不一,明明昨天還聽你曹振鏞說這句詩出自西晉文學(xué)家左思的《詠史》一詩,并將全詩一字不落地背了出來,今天怎么卻說不知道呢?

  沒想到曹振鏞出語驚人:“我昨天能能背出此詩純屬偶然,但在朝堂如果我說知道此詩,皇上一怒之下再出其他的`題,誰敢保證自己能有百分之百的有把握能說出出處呢?這不是沒事找事做嗎?”一席話,說的大家紛紛點(diǎn)頭稱是。

  曹振鏞的“不知道”其實(shí)是種智慧,連武英殿大學(xué)士曹振鏞都承認(rèn)自己不知道這句詩的出處,那么翰林院的人不知道也就情有可原,可以不予深究了,這樣說也給了道光皇帝一個(gè)體面的臺(tái)階,讓道光順坡下驢,一舉多得,可謂高明至極。

  不知道作文 篇56

  十六歲的我知道什么,不知道什么?

  我不知道什么是浪費(fèi)。剛步入初中大門的我對(duì)一切新鮮事物充滿了好奇,卻沒想到學(xué)校的.規(guī)矩竟然那么嚴(yán)。學(xué)校食堂的飯菜真是令人煩心,每當(dāng)?shù)介_飯時(shí)間,我總覺得噩夢(mèng)要來了。記得第一次吃到一半時(shí),我把難以咽下的飯菜倒在垃圾桶里。當(dāng)我剛要走時(shí),突然傳來管理人員的怒斥聲,怎么能夠把那么多的食物倒入垃圾桶呢,你難道不懂得節(jié)約么?

  我不知道什么是羞恥。我和幾個(gè)同學(xué)因上課搞小動(dòng)作,被老師批評(píng)。于是,我們決定報(bào)復(fù)老師。我們?cè)谒奚崂餆峄鸪斓厣逃憟?bào)復(fù)計(jì)劃,就當(dāng)計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)施時(shí),不知是誰走掉了風(fēng)聲,被一向嚴(yán)厲的班長知道了。班長指著我們,怒火沖天地說,你們不知道老師批評(píng)你們是為了你們好么,你們這樣對(duì)他還有沒有良心,還有沒有道德?

  我不知道什么是愛國。在上思想教育課時(shí),老師給我們看了一個(gè)短片,內(nèi)容主要是青少年要學(xué)會(huì)愛國。昨晚班里最調(diào)皮的我,果斷的舉手挑釁老師,我們?yōu)槭裁匆獝蹏y道是叫我們?nèi)ギ?dāng)兵,去犧牲么?當(dāng)時(shí),老師就急了,在抗日期間我國如果沒有英勇的抗日士兵去打小日本,你們現(xiàn)在能過上那么和平,幸福的生活么?如果大家都不愛國,國家遲早會(huì)衰落。難道這些理由還不足以你們愛國么?

  看來,我什么也不知道。

  不知道作文 篇57

  2008年5月12日14時(shí),那時(shí)我六歲。從睡夢(mèng)中驚醒的我因?yàn)槠渌『⒌目蘼暎哺翢o感情地哭了起來。而我不知道的是,那些廢墟下人們的血,正如同我不值錢的淚水,從他們身體里涌出,而隨之流逝的,還有他們的希望和生命。

  沒過多久,我就被家長接走,被父母摟在懷中輕聲安慰。而我不知道的是,廢墟下的人在黑暗中感受到自己親朋好友的逝去,而廢墟外的人正用嘶啞的聲音哭喊著。

  幾天后,我聽著老師講關(guān)于地震的知識(shí),在心里留下了一個(gè)模糊的印象。而我不知道的是,那些幸存者在久違的光明下痛苦地閉上眼,血肉模糊的四肢無力地垂在擔(dān)架上,周圍泣不成聲的人們知道,地震帶來的傷痛,已經(jīng)在他們的身體和心理上,留下了不可磨滅的傷疤。

  幾個(gè)月后,我?guī)е鴮?duì)未來的憧憬,踏入了小學(xué)校門。而我不知道的是,被送往各個(gè)醫(yī)院的幸存者們,面對(duì)被截肢的現(xiàn)實(shí),感到未來一片黑暗。

  再后來,當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí),總有親人朋友鼓勵(lì)我前進(jìn)。而我不知道的是,那些被截肢的哥哥姐姐們,忍受著身體上的痛苦和他人異樣的目光,堅(jiān)強(qiáng)地邁出每一步。

  即將升入初中的我,每一個(gè)假期都無所事事,因?yàn)闆]有目標(biāo)而滿足于現(xiàn)狀。而我不知道的是,那些曾被稱為天使的人,正朝著自己的夢(mèng)想,一步一步披荊斬棘,創(chuàng)造奇跡。

  2016年8月3日,漸漸對(duì)未來有了規(guī)劃卻缺乏動(dòng)力的`我,終于與那些我不曾知道的人們相遇了。我傾聽著他們講述的那些我不曾知道的故事,看著他們臉上樂觀而充滿朝氣的笑容,感到了心靈上的震撼。他們的語氣平淡卻真摯,好像那些痛苦和絕望不曾發(fā)生在他們身上。其實(shí)不然,只是那些經(jīng)歷讓他們懂得了:不可改變的事情,就張開雙臂,深情擁抱。他們的笑容燦爛而毫不牽強(qiáng),好像有著特殊的鼓舞人心的力量。我不禁想到胡歌的一句話:“生命注定要經(jīng)歷一次次磨難,才能塑造出與眾不同。”那段經(jīng)歷固然痛苦,但我想正是因?yàn)樗艜?huì)有站在我們面前的、自信陽光的“天使們”吧!

  這之后,我們大概又會(huì)像從前那樣,在每一個(gè)平凡或精彩的日子里,過著自己的生活,做著對(duì)方不知道的事。也許我會(huì)忘記他們的名字、樣貌,甚至笑容,但我也不會(huì)覺得遺憾,因?yàn)樗麄兏嬖V我的我所不知道的東西,將令我終生難忘:

  人生是一條不能退縮的道路,平坦或泥濘,都要用腳,堅(jiān)定行走——而我正在行進(jìn)的路上,向著屬于自己的夢(mèng)想邁進(jìn)!

  不知道作文 篇58

  我是一名六年級(jí)學(xué)生,牛年生,今年12歲。我從不挑食,好媽常說我好養(yǎng)活,身子也自然長得快,現(xiàn)在就有1.6米的個(gè)子了,偶遇大人的朋友,他們都覺得我是初中生,不像是小學(xué)生。在我過12歲生日時(shí),突然覺得自己一只腳是童年,另一只腳已踏入了青春的門檻。

  我對(duì)童年的`不舍,是因我保持著一顆純白無暇的心,以一顆好奇的心去看整個(gè)世界。就像我知道動(dòng)畫片對(duì)于現(xiàn)在的我來說十分幼稚,但我還會(huì)抱著好奇心點(diǎn)進(jìn)去看一看,即使怕別人知道后會(huì)被笑話,我仍然會(huì)去做。

  青春的大門在于熱血。青春,一般都是夢(mèng)想的代名詞。夢(mèng)想這東西很虛幻很遙遠(yuǎn),這條路往往不是平坦大道,而是荊棘叢生。人人都知不好走,但總有無數(shù)的追夢(mèng)人。他們有的已經(jīng)成功,如馬云那樣;人們都以他為榜樣,但不知他成功路上的淚與汗。

  夢(mèng)想,我也有,我的夢(mèng)想是經(jīng)商。賺很多很多的錢,再用這些錢去救助那些需要幫助的人。這些想法是我看到父母拼命掙錢,卻又沒有多少錢,而自己卻無能為力去分擔(dān)。跟我們父母一樣的家還有很多,尤其是我有一個(gè)上高中的哥哥,每一年都要浪費(fèi)不少錢。如果將來我掙很多錢了,首先考慮到的,除了報(bào)效父母,還有就是家庭不富裕的人。

  我渴望盡快甩掉童年,去為夢(mèng)想而奮斗。

  不知道作文 篇59

  今天我們?cè)跁?huì)議室上課,有很多老師都來聽課,我們班同學(xué)特別興奮。下了第二節(jié)課后,我們?cè)跁?huì)議室門口站隊(duì),零聲一響同學(xué)們就紛紛進(jìn)入教室。似乎顯得非常安靜,我們對(duì)號(hào)入座。

  我們今天學(xué)的是第一部分是聲和光。老師開始講了起來:“同學(xué)們你們知道聲音產(chǎn)生的原因,聲音的`傳播靠介質(zhì),聲音在空氣中的傳播速度,聲音在固體,液體中的傳播速度比空氣中快,樂音的三要素:音調(diào),響度和音色,回聲及利用,嗓聲的危害和控制,了解骨傳導(dǎo)原理和雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。

  下課了,我怎么都不理解這幾句話,也不知道其中的原因?

  不知道作文 篇60

  深夜了,小明甜甜的睡了,房間里卻傳出了一陣爭吵聲。

  臺(tái)燈說:“小明每天都要寫作業(yè)。總寫個(gè)不停,要不是我照亮著,讓他看得見,他就什么也干不了,所以我的'功勞最大!”剛說完,毛筆搶著說:“小明每次參加畫畫比賽時(shí),總帶著我,他眾多的作品獲獎(jiǎng)都離不開我,所以我的功勞最大!”鉛筆按捺不住,從鉛筆盒中跳出來說:“你們都比不上我,因?yàn)槲颐看螏托∶靼颜_的答案寫上去,小明每科成績都這么好,全是我的功勞!”

  在爭吵聲中,電腦生氣地說:“別爭了,你們都要向書柜學(xué)習(xí),他把小明心愛的書存放在心窩里。小明這么聰明,但他卻一聲不吭,那像你們?”聽了電腦的話,臺(tái)燈、毛筆、鉛筆羞紅了臉,不再爭吵了。

  第二天,小明起床,文具們都沖他微笑。小明還不知道昨晚發(fā)生的爭吵呢!

  不知道作文 篇61

  你不知道的事,其實(shí)很簡單,其實(shí)只有兩件,或許你有點(diǎn)感覺到,或許你根本不知道。但無所謂,只要我沒有忘記就行。

  今晚約了你,明天去一個(gè)名人的新書發(fā)布會(huì),我喜歡他,你也喜歡他。從去年夏天相識(shí)以來,我們對(duì)彼此的事都十分了解,選擇、想法、糾結(jié)、經(jīng)歷等等,就差走入彼此的內(nèi)心了。

  我本想把你不知道的'事在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓你知道,但現(xiàn)在看來,機(jī)會(huì)不大了,或許塵封在心里更好,能和你一直保持著好朋友的關(guān)系,不去捅破那層紙,也挺好的吧。

  今天公司HR問我,你當(dāng)時(shí)選擇來上海難道就是因?yàn)橛羞@個(gè)工作機(jī)會(huì)。我最后還是支支吾吾地說是,沒好意思說。

  其實(shí),事情是這樣的。之前廣州的HR打電話問我,假如這個(gè)機(jī)會(huì)在上海,去不去。我回答說去,但心里還是有些猶豫,因?yàn)樯钲陔x廣州更近。后來等到正式去廣州總部,HR領(lǐng)我去執(zhí)行主編的辦公室,執(zhí)行主編居然說有深圳和上海兩個(gè)地方,要我選一個(gè)。我呆住了。最后兩個(gè)念頭在腦中迅速旋轉(zhuǎn),一個(gè)想法是,上海是金融中心,我去做金融記者,資源更多啊;另一個(gè)想法是,你在上海,我去了不是可以那個(gè)了嗎。最后我不知道是哪個(gè)想法戰(zhàn)勝了哪個(gè)想法,還是說哪個(gè)想法占比更大,讓我最后放棄了深圳而選擇了上海。

  然而,當(dāng)我真正到達(dá)的時(shí)候,一切都不確定,不知道能不能留在這里,真的說不出口,覺得還不到時(shí)候,我想緩緩吧。沒想到后來才得知,你早已跟別人在一起了。我只能強(qiáng)顏歡笑,自欺欺人了。

  你不知道的事,其實(shí)只有兩件。一件是我喜歡你,另一件是我來上海,至少有部分原因也是喜歡你。

  不過,現(xiàn)在一切都定下來了。我確定在這里了。然而,當(dāng)時(shí)的想法已成泡沫了。我只希望將這些你不知道的事塵封在內(nèi)心深處,或在某個(gè)你不可能看到的地方發(fā)出來。

  我沒有過多的奢望,只愿能和你分享生活,只愿你幸福平安。

  不知道作文 篇62

  朋友告訴他,今天我看見莫見與她男朋友在一起了,她還很親熱的替他背著包。他不知道朋友說這話是否是在故意氣他,他們知道他愛著這個(gè)女孩。那時(shí)候他正躺在床上看書,心里像被什么割了一下似的,但他仍然裝做若無其事。小強(qiáng)湊過身來問他,不覺得難過嗎?有什么難過的?哎……多少也得難過一下吧。好的。他說,就為你難過一下吧。他轉(zhuǎn)過身子,他說怎么能這樣呢?太不把我放在眼里……對(duì)于這件事,我的心情非常的沉痛。朋友都笑起來,他把書擱在枕頭邊,沒有絲毫要笑的意思,仰面躺下。

  了無趣味。他想,不如睡覺吧。電腦里傳來王菲的`歌聲,他心不在焉的聽著,剛才的話縈繞在耳邊揮之不去,他倒寧肯自己是聽錯(cuò)了。然而怎么可能呢?她的男朋友他又不是沒見過。高高瘦瘦的,一臉的帥氣。一定是個(gè)騙女孩的好手。他想,為什么要那么親熱呢!那個(gè)人,終究不是我。其實(shí)這也是很正常的事情,他們是戀人,在大學(xué)里,任何親密的舉動(dòng)也是沒人在意的,不能因?yàn)槟阆矚g她,她就得在男朋友面前都正顏歷色。她又不是你什么人,你愛她,沒錯(cuò),但你也可以不愛她啊,誰叫你這么選擇?說到底,還是你自己太小氣的緣故了吧。不,不是這樣。他想,是我太愛她了。莫見不會(huì)明白,任何人都不會(huì)明白,我愛她有多深。我愛她甚過我愛著的其他所有的事物,足球,信仰,理想,甚至我自己的生命。可是既然她不會(huì)明白那還有什么可說的,甚至你都沒機(jī)會(huì)為她做什么。你說吧,你為她做了什么呢?愛一個(gè)人難道不就是為了讓她過得好,讓她幸福嗎?

  他終于明白,覺是睡不著了。他索性起來,倚著床頭抽煙。外面在下雨,淅淅瀝瀝的,像人嘈雜的心事。他現(xiàn)在倒想通宵了,雖然從昨天夜里以來,他一直沒睡過。

  不知道作文 篇63

  我拿起指甲鉗想修修已經(jīng)很長的腳趾甲時(shí),忽然就想起你了,想起了那個(gè)和大海一樣沉重的承諾。

  大海不知道,那個(gè)承諾無關(guān)友情,無關(guān)親情,更無關(guān)愛情。就是關(guān)于它自己,我們約好了,嗯,一起去看大海。我從來沒有見過大海,大海對(duì)于我可能是另外一個(gè)世紀(jì)的事情吧,它離我這么近,卻又是那么的遠(yuǎn)。聽說,你也想起了那個(gè)承諾,如果,那么。

  如果是我的假設(shè),只不過往往也讓我更為失望。既然沒有希望的東西,我還是少說為妙。

  那么是一個(gè)結(jié)果,它掌握在你手中。很抱歉,其實(shí)我也不知道。

  忘記了那個(gè)時(shí)候是什么時(shí)候,你對(duì)我說,海岸線其實(shí)比幾何的`線條更為美妙,其實(shí),也是一個(gè)過去吧,至少,我也不知道,更重要的是,壓根兒不會(huì)再想第二遍了,想,其實(shí)是人類另一種極端的自殺行為,不是?

  有大海的地方,我盡量靠岸,我害怕自己看到了大海,卻永遠(yuǎn)記恨你的存在了。因?yàn)槟悖髞戆嶙吡恕?/p>

  像小說寫的那樣,你去了大洋的彼岸,而我卻站到了馬路的中心,小心翼翼地回想和你相識(shí)的每一個(gè)鏡頭。

  我覺得以往都是我的錯(cuò),怎么會(huì)想東想西呢?為什么偏偏鉆牛角尖呢?要是,那么……

  指甲鉗一張一合,牛仔褲上留下一小撮亮晶晶的白得像彎月的東西,我下定了決心,輕輕撲了撲膝蓋上的剪落的指甲碎兒……哎喲,別催我啦,其實(shí)你是知道的。

  如果你回來,那么我們就一起去看大海吧。

  嘻嘻,這是個(gè)小小的秘密哦,遺憾的是,大海依然不知道。

  不知道作文 篇64

  物理是一門有趣的供課目,在生活中,我們無處不見物理的腳印。

  雞蛋是我們常吃的食物,生雞蛋和熟雞蛋放在一起,你應(yīng)該很難分出哪個(gè)是生雞蛋哪個(gè)熟雞蛋。我曾在電視上看到區(qū)別生熟雞蛋的方法,可我卻不明白其中的道理是什么,

  直到前幾天學(xué)了物理中的牛頓第一定律,才明白其中的道路。用旋轉(zhuǎn)雞蛋的辦法來區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。熟蛋的蛋清和蛋黃都凝成

  固體,旋轉(zhuǎn)時(shí)各個(gè)部分都一起旋轉(zhuǎn),生雞蛋的蛋清和蛋黃是液體,在蛋殼旋轉(zhuǎn)時(shí),由于雞蛋具有慣性,蛋清和蛋黃對(duì)蛋殼旋轉(zhuǎn)造成阻碣作用。在所以旋轉(zhuǎn)時(shí),很快停下來的是生蛋。

  物理不只藏在我們常吃的雞蛋中。還藏在我們喝的水中,“水開了”是我們平時(shí)燒水時(shí)經(jīng)常說的話,可我就不明的怎樣知道水什么時(shí)候燒開的,每次燒開水時(shí),我總在猶豫時(shí)候水才能喝,怎么知道什么時(shí)候水燒開了?直到學(xué)到物理中的沸騰,我終于明白水燒開是指水沸騰時(shí),就是水到了100度時(shí),怎么知道水是否沸騰,就看水中的泡泡,沸騰前泡泡是由大變小的,而沸騰時(shí)泡泡是由小變大的.。除了這些,我還明白為什么媽媽在堡湯時(shí)總是開小火煲上幾小時(shí),原來是沸騰時(shí)只要加熱便可以一直沸騰下去,而開小火可以更節(jié)省煤氣。

  冬天的時(shí)候,我們說話時(shí)總會(huì)有一股白氣飛出來,我就覺得這樣的特別好玩,可是我卻不明白為什么只有冬天才有這股白氣冒出來,為什么夏天沒有呢?原未冬天時(shí),我們嘴里的熱氣遇到空氣中的冷氣吸熱從而液化變成小水珠,就是我們所看到的白氣。同樣在冬天,有時(shí)在室內(nèi)中摸窗戶,感覺濕濕的,這也是液化所造成的。回到老家時(shí),清晨碰到樹葉時(shí),有露珠,是凝華所制的。

  物理不只是有趣,而且還很實(shí)用,它在生活中無處不在,值得我們好好學(xué)習(xí)它。

  不知道作文 篇65

  許多事情,你不知道,所以安然。

  你像往常一樣,騎著自行車出門,卻仍舊不注意觀察馬路交通狀況,你隨意地任由自己的意愿穿過馬路,卻不知道身后一輛車挨著你呼嘯而過,車上的司機(jī)擦了擦額頭的冷汗,隨口罵了句臟話。

  來到校園,十六個(gè)緩沖帶橫在你的面前,你不管不顧,加速超過身邊的同學(xué),卻在緩沖帶前突然減速,讓身后的同學(xué)措手不及倒向一邊,但是這些你不知道,你只顧著往前沖,更何況還有你頭上的耳機(jī)。

  鎖好車,來到班級(jí)。正是英語課,你最不喜歡的課程,但是又沒有辦法。你硬著頭皮,支起耳朵,仔細(xì)地辨認(rèn)慢慢破碎在空氣中的英語老師那并不標(biāo)準(zhǔn)的音色。后來,老師開始檢查作業(yè),你桌上攤著一本空白的習(xí)題冊(cè),在老師生氣的目光下,你搖搖頭,說:“不知道。”于是英語科代表受到了批評(píng)。

  課間,大家都忙著做作業(yè)或者預(yù)習(xí)下一課的'內(nèi)容,可是你卻忙著玩手機(jī)。身邊有同學(xué)拿著題目來向你請(qǐng)教,我目不轉(zhuǎn)睛,只是揮了揮手,說:“你找他們?nèi)グ桑也恢馈!蓖瑢W(xué)失望地離開了。

  好不容易,熬到了放學(xué)。你依舊是騎著自行車回去。碰巧,正好有個(gè)路人,拿著一張地圖攔住你,詢問你一個(gè)地方,他并不知道你不是當(dāng)?shù)厝耍墒悄銋s停下來,熱心地幫他指了路,盡管自己也不太確定。

  這只是一個(gè)小插曲,并不影響你的好心情。經(jīng)過鄰居家,甚至還對(duì)你最討厭的那個(gè)總污陷你偷他家的花的那個(gè)老爺爺笑了笑,徒留老爺爺一臉驚愕,趕緊回頭去檢查花盆。

  終于到家了,你進(jìn)門后把書包鞋子一甩,跑到屋子里去玩電腦了,而此時(shí),媽媽正在廚房了準(zhǔn)備著飯,熱得滿頭大汗。但是你卻不知道,心里只是念叨:“快一點(diǎn)快一點(diǎn),你們?cè)俨粊韼兔ξ揖鸵獟炝耍 ?/p>

  不知道作文 篇66

  同學(xué)們,你了解你媽媽小時(shí)候的生活嗎?你了解你媽媽的內(nèi)心世界嗎?今天晚上,我?guī)е蓡栕呓藡寢專S著一個(gè)個(gè)問題答案的出現(xiàn),我走進(jìn)了媽媽內(nèi)心的世界。

  媽媽屬豬,1971年出生,出生地在句容。媽媽讀小學(xué)時(shí)競(jìng)?cè)恢挥眠^一個(gè)黃色帆布書包,兩元錢一個(gè),想想我們現(xiàn)在的幸福生活,小學(xué)六年,一年換一個(gè)書包,都是幾十元一個(gè),書包造型也很漂亮,可我們卻還不知愛惜,不是書包拉鏈壞了,就是什么地方刮破了。媽媽生我的時(shí)候是順產(chǎn),媽媽那時(shí)肚子疼痛難忍,但媽媽的內(nèi)心卻是快樂的,因?yàn)樗谂我丫玫暮⒆蛹磳淼饺耸懒恕N覄偵聛硭膫(gè)月后,還有將近一個(gè)月的夜啼,媽媽總是整夜整夜地抱著我在幾坪米的.客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看著哭泣的我,媽媽十分心痛,哄著我,一直到熟睡為止,而媽媽而整夜未眠。現(xiàn)在,媽媽每天晚上幫我輔導(dǎo)功課,做家務(wù)常忙到十點(diǎn)多鐘才睡。媽媽平時(shí)從不睡懶覺,六點(diǎn)就起來為我燒早飯,為了能讓我多睡會(huì)兒,總是等早飯燒好了才叫我起床,我?guī)缀趺刻於寄艹缘綗釟怛v騰的早餐。每當(dāng)我取得好成績時(shí),媽媽總會(huì)表揚(yáng)我,為我感到高興。每當(dāng)我成績直線下降、生病感冒時(shí),媽媽總會(huì)十分煩惱,她希望我有一個(gè)好的成績,有個(gè)健康的身體,有個(gè)快樂的童年。

  走近媽媽,走進(jìn)媽媽內(nèi)心的世界,我感受到了媽媽小時(shí)候的艱苦生活,我感受到了媽媽生我時(shí)身體的苦痛,我感受到了媽媽是如何的疼我愛我……

  不知道作文 篇67

  也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道有一個(gè)男孩一直默默的愛著你,他在上課的時(shí)候偷偷的看你那認(rèn)真的表情;下課的時(shí)候就迫不及待的跑出來,看你打跳繩時(shí)的'迷人魅力;到拉放學(xué)的時(shí)候他居然還傻傻的跟在你后面把你‘送’到家門口才離開,明知道回家的路是不同的,偶然有一次你走路的時(shí)候不小心碰拉一下她的手,你知道嗎?

  當(dāng)時(shí)他的心就像快要跳出來一樣不停的狂跳,還整整回味了2天。每天晚上在夢(mèng)里出現(xiàn)的不是別人是你。他為了你每天做著同一件事,只是希望你能夠和她說一句話,哪怕是‘你好’就已經(jīng)足夠了。但是不久,班上的人就說你戀愛了,她聽到后心里一揪,跑到廁所抱著頭就哭,回家的時(shí)候又哭,但依舊把你‘送’到家門口,才獨(dú)自離開,雖然有些可悲,但那就是他最開心的事了。你知道嗎?距離現(xiàn)在都已經(jīng)1年多了,他也嘗試著去忘記你,嘗試著開始一段又一段的戀情,但還是失敗了。

  他忘不了你,雖然現(xiàn)在都天隔兩方,沒有任何聯(lián)系,但是到現(xiàn)在一想起你她的心還是像當(dāng)年那樣狂跳過不停,因?yàn)樗麗勰悖瑤啄甑陌祽僖呀?jīng)在他的心里播下了愛的種子。有時(shí)他和朋友說起這件事時(shí),都說她是傻瓜。有的還說他只是想嘗試做男主角的感覺,過后就回忘記的,他什么也不說只是嘿嘿的笑幾聲。有誰會(huì)明白要是可以忘記他早就忘記了。又有誰會(huì)知道每晚他想到你的時(shí)候總是黯然淚下,他恨自己當(dāng)初的懦弱,恨自己的被動(dòng),呵~~可是失去后才悔誤還有什么用呢?他現(xiàn)在最大的愿望就是再見你一面,說一句‘我愛你’就已經(jīng)足夠了。

  不知道作文 篇68

  你似乎不知道自己有許多缺點(diǎn)。

  驕傲,目中無人,自私自利……這些話,我都如數(shù)家珍地在你面前嘮叨過無數(shù)次,可你,卻不知道。

  你比我高了一點(diǎn),就開始鄙視我的身高;成績比我好了一點(diǎn),就開始嘲笑我的學(xué)識(shí)……這些我都看在眼里,你卻不知道。

  那幾次考試,我接連失利,幾欲崩潰,感到前路渺茫,你卻嬉皮笑臉,一副丑惡的嘴臉,對(duì)著我道:“看看你,這次考得……”說著,還把自己的考卷拿到我面前,揮動(dòng)著。我心如刀絞,你卻不知道。

  你告訴我你的遠(yuǎn)大理想,描繪出一幅又一幅美好的藍(lán)圖,我心里暗笑你的天真,沒忍告訴你,你在現(xiàn)實(shí)面前是多么的`蒼白無力。

  你在眾人面前高談闊論,不時(shí)露出令人生厭的表情,我在一旁靜默著,沒作聲,沒告訴你,在旁人眼里,你這番行為多么幼稚。

  當(dāng)然,還有許多事,是你所不知道的。

  你自信,勇敢,敢于表現(xiàn)自己……這些,我卻沒告訴你。

  那幾次考試,我接連失利,幾欲崩潰,你對(duì)我冷嘲熱諷,看我情況不對(duì),馬上拍著我的肩膀,說著“傷心什么,不是還有下一次嘛!”就開始為我講題。

  你述說自己的理想,勾勒屬于自己的藍(lán)圖,從你身上,我看到了我不曾有過的無畏,看到了,怎樣詮釋青春。

  你生性豪放而不羈,別人向你借些東西,你都揮手說:“不必還了”,別人偶爾與你有些矛盾沖突。你也會(huì)主動(dòng)去和解,你說,有人的地方就有江湖,人生不過也只是江湖,仗劍三千里,快意泯恩仇。

  你天賦異稟,成績總是領(lǐng)先于我,學(xué)習(xí)上,對(duì)我也多有幫扶,每有提問,你絕對(duì)是有問必答。

  盡管我們互相諷刺對(duì)方,也偶有爭執(zhí),但我們又緊緊相連,命運(yùn)讓我們相遇,讓我們相識(shí),讓我們成為朋友,讓我們成為知己。

  盡管我們都有缺陷,但我們互相扶持,總能穿過風(fēng)雨,走向彩虹。

  塵緣散盡,我知道,你最珍貴。

  這就是,你不知道的事。

  不知道作文 篇69

  你說,不至于的,過去就過去了,放下就放下了。

  你說,別擔(dān)心,還有我呢,我過兩天回去就給你解決問題。

  你說,以后有什么事,都得記住跟你商量。不要一個(gè)人自作主張。

  我哭著說,好的。那個(gè)時(shí)候,我心里又難過,又感動(dòng)。何其有幸,這輩子遇到了你。讓我無論做錯(cuò)什么事,得到的都不是指責(zé),而是安慰!

  只是,看著你回來對(duì)我冷淡的態(tài)度,和夢(mèng)中說的,一巴掌抽死我的話,我的心漸漸的就涼了下來。因?yàn)椋悴恢赖氖拢聦?shí)上,從事情發(fā)生到現(xiàn)在,我沒有靜靜的等著你回來解決問題。

  我想著,自己怎么丟失的東西,一定得自己努力的賺回來,才是真正的彌補(bǔ)錯(cuò)誤。雖然數(shù)額有點(diǎn)多,拉的時(shí)間有點(diǎn)長,但是,那又如何呢?

  你不知道的'事,這兩天的自己,一直在努力的寫作文,一直在踏踏實(shí)實(shí)的掙錢,一直在讓自己走回正道,一直在為自己的錯(cuò)誤買單。

  你不知道的事,這么多年來,我也好像從來沒想過,會(huì)在金錢上真正的去依靠你。因?yàn)檫@么多年來,你的能力有多大,我比誰都清楚。你也真的挺不容易的!

  你不知道的事,我想要的依賴,也只是心理上的依賴,想要一個(gè)擁抱,一句安慰的抱抱而已!

  所以,你不知道的事太多太多了。

  所以,你沒必要如此的責(zé)備,讓我傷心,讓我難過!

  不知道作文 篇70

  朋友們:都說上帝無所不在無所不知,近期他發(fā)表聲明說:他非無所不知。他到底不知道什么?讓我采訪他一下。

  “你好,上帝先生。”“你好,記者小伙子,你有什么事要問我嗎?”“是這樣,人們總說你無所不知,那你能知道現(xiàn)在我最希望我五年后干什么嗎?”“問得好。我最近常收到電郵,上面說問他的希望與未來。對(duì)于這種個(gè)人問題,我怎么會(huì)知道?”上帝反問我。“可人們總說你是先知,知道他們有難,都會(huì)出手相助,是嗎?”“我只曾經(jīng)內(nèi)摩西說我將與你們同在并支持著你們。他們現(xiàn)在大概就認(rèn)為我在幫助他們,其實(shí)那是他們自己的力量發(fā)揮了出來而已,而結(jié)果也就不言而喻了。”

  “至于你們?nèi)祟惖奈磥砼c理想,我從未干涉過,我認(rèn)為我既然給了你們思想,你們?cè)撟约褐洳艑?duì),而且你們未來會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的言行或改變而變化,所以你們要做的是自己把路走好而不是依賴我。”

  “明白了,您是說,你不能干涉我們的.未來,我們要相信自己的實(shí)力。為了那是我們自己的事兒,我們要知道我們應(yīng)該向那兒走,自己為自己訂好計(jì)劃,從后向前推出每一步要怎么走,而不是聽著你說的做,而在路上遇險(xiǎn)時(shí)并不是等你來救,而是自己救自己,在危險(xiǎn)中磨練自己;面對(duì)未知的前方不該停滯不前,到老了才后悔,而勇敢地走向前方,讓未知變成已知,讓黑暗的路光明起來。可如果我們自己都不知怎么走,又怎么可以讓一樣不知如何是好的人帶路呢?而最好的領(lǐng)路人就是我們自己,我們應(yīng)為了光明的未來努力,對(duì)嗎?”

  “對(duì)!那你五年后?”

  “上個(gè)名牌大學(xué)呀!為此,我應(yīng)該用功讀書了!噢時(shí)候不早了,謝謝你可以接受采訪,good—bye!”“Bye,祝你好運(yùn)!青年人,我會(huì)與你同在!”他友好地與我握手告別。

  上帝啥事不知道?我的未來他不知道,但是,我的未來,我知道!

  不知道作文 篇71

  她喜歡他,真的很喜歡他。

  她喜歡偷偷地看著他,偷偷地聽著他的聲音,偷偷地……

  每當(dāng)她路過他的座位,她總會(huì)克制不住自己,朝他瞄一眼。她是多愁善感的,每當(dāng)看到他和別的女生打打鬧鬧,說說笑笑,心里有一種說不出的悲涼。她知道,暗戀只會(huì)讓自己苦,但,她愿意。

  每當(dāng)他站起回答問題,她心里總是有種說不出的甜蜜,可以靜靜的聽著他美好的聲音。她經(jīng)常會(huì)這樣想,‘就讓這份寧靜永遠(yuǎn)的`保持下去吧,還是不和他表明我的心意了。’她就像一只膽小的蝸牛,隨時(shí)準(zhǔn)備回自己的窩里。

  她的學(xué)習(xí)慢慢的下降,老師找她談了幾次話。作為班長的他,來向她的組長打聽她的情況。她表面上裝得無所謂,心里卻翻山倒海。他說了她幾句,給她制定了下次考試的目標(biāo)。她覺得心口悶悶的。放學(xué)后,她竟讓找了個(gè)角落,大哭了起來。

  她開始努力學(xué)習(xí),不讓他瞧不起她。每天晚上,她都要學(xué)到半夜,懷著憧憬進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  班里開始流傳他和學(xué)習(xí)委員的緋聞,她聽到幾次后,覺得心里在淌血。那一晚,她失眠了,眼淚不住的往下流,真的很累啊……

  他因緋聞,班長這個(gè)職位暫時(shí)被撤了下來,她也失魂落魄,她好想過去安慰他幾句,可是卻又不知說些什么,為什么……

  因?yàn)楦改鸽x異的原因,她要轉(zhuǎn)學(xué)了。她不想走,因?yàn)檫@里有他。但他不得不走。她喜歡他,但他卻不知道。她流淚了,想;‘或許,這輩子他都不會(huì)知道,在初中,曾有個(gè)女孩這么喜歡過他。’淚流著流著,她不禁一笑,笑得好悲涼……

  臨走的那一天,她去學(xué)校收拾好書包,她,還是忍不住回頭看了他一眼。‘再見了’,她在心里默默地說著。

  ……

  畢業(yè)了,她回來看她的母校。走在樹下,想著往事,他,怎么樣了啊。

  ‘喂’,她的背后傳來熟悉的聲音,她猛地回頭,一愣,不禁淚流滿面……

  不知道作文 篇72

  我和"天不知道,我不知道"先生的故事要從兩年前的暑假講起。

  那是我期末考試令父母十分“滿意”,我獲得樂趣暑假班的機(jī)會(huì)之后,便去那個(gè)老師家學(xué)習(xí)。不幸的是一直待我很好的姐姐告訴我,那個(gè)老師已經(jīng)五十多歲了,又兇又老,是個(gè)老古板!

  我在那個(gè)地方?jīng)]什么朋友,一點(diǎn)微薄的零花錢讓我只能夠買些便宜的零食。我正式住進(jìn)了老師的家,接下來等待我的就是長達(dá)一個(gè)月補(bǔ)習(xí)生涯。

  我待在一個(gè)小屋子里,一開始我并不知道老師的模樣,但我對(duì)他很好奇,即使他是一個(gè)老頭。我不知道身后的門被打開了,一個(gè)人走了過來,我的近視眼使我只能等他靠近才看得清:他六尺多高,身體瘦削,十分精神;他的眼睛明亮,讓人一見難忘;他的頭發(fā)是灰色的,黑白兩種顏色交錯(cuò);他臉上的皺紋細(xì)小。他就是我的老師,要教我有一個(gè)月的老師。

  他的一聲不響,開始讓我緊張。我抓著衣角,揉著揉著,是的是的,他一定很兇,他簡直讓我喘不過氣。他的目光鎖在我身上,“老師”,我憋著氣,心好像都靜止了。可是,可是,當(dāng)我把目光對(duì)上老師的臉的時(shí)候……

  他在笑,我扭了一下手臂上的肉,“嘶~"真疼!我的天,老師的笑,不可思議!

  之后幾天,我跟著他復(fù)習(xí)以前的課文,他并不兇,我還發(fā)現(xiàn)他還興趣廣泛,除了會(huì)拉一手很棒的二胡外,還會(huì)畫畫。腦子還裝著其他無數(shù)的東西。

  我功課做得非常好,老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我,帶上我和另一個(gè)學(xué)生(她是一個(gè)女孩,二年級(jí),在我來之后三天到的,很可愛)去了一座山,老師說的,那座山上有許許多多的`樹,樹開的花很漂亮,還有很多鳥,很機(jī)靈。“哇”,眼前的景象盡管我們?cè)缬行睦頊?zhǔn)備,但仍是吃了一驚。這座并算不得很大的山嶼之上,茂密的,幽靜的樹林中夾雜著縱橫交錯(cuò)的溪流,樹林中千秋各異的樹

  木不光是栽種于肥沃的土壤中,并且,連汌急的溪水中也生長著各種樹木和千奇百怪的植物,清澄的淡綠色溪水中,浮動(dòng)搖擺著墨綠的樹冠和色彩艷麗的花卉。

  老師滿意地看著我們的反應(yīng),我大膽的回復(fù)一笑,而身邊的小女孩則害羞的低下了頭。老師用明亮的眼睛四處眺望,眼角的皺紋笑的都擠在了一起,他說,你們的反應(yīng)很正常,老師剛來這的時(shí)候,也跟你們一樣!老師帶領(lǐng)著我們觀賞花木,"這是女貞樹,這是青楓樹……”女貞樹窈窕筆直的樹身,茂密的樹冠,整整齊齊的栽種著,青楓樹交錯(cuò)的樹干,異常碧綠的樹葉發(fā)散著,向四周伸展……

  忽然,頭頂一只鳥兒飛過,“咻”的一聲,一身豐滿光滑黑亮的羽毛,在陽光下閃閃發(fā)光,色彩熠熠。看得仔細(xì)了,一雙閃光的紅紅的大眼睛下面,有兩個(gè)粉紅色的鼻孔,長著尖尖的小嘴。頭頂?shù)拿蛏铣噬刃紊㈤_,"嗯,是八哥".老師親切的為我們補(bǔ)充課外知識(shí),"看,那黃色的,翅膀上帶黑條的,嘴角邊有白條的是黃鶯,那邊的停在水邊蘆葦上的是翠鳥。翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛像淺綠色的春裝,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。這些鳥兒多么可愛,招人歡喜啊!

  老師滿意地看著我們的反應(yīng),我大膽的回復(fù)一笑,而身邊的小女孩則害羞的低下了頭。老師用明亮的眼睛四處眺望,眼角的皺紋笑的都擠在了一起,他說,你們的反應(yīng)很正常,老師剛來這的時(shí)候,也跟你們一樣!老師帶領(lǐng)著我們觀賞花木,"這是女貞樹,這是青楓樹……”女貞樹窈窕筆直的樹身,茂密的樹冠,整整齊齊的栽種著,青楓樹交錯(cuò)的樹干,異常碧綠的樹葉發(fā)散著,向四周伸展……

  老師滔滔不絕的講授著,樹木,鳥兒的名稱和特點(diǎn)。我們還畫了畫,將鳥兒,樹兒的美態(tài)記錄下來,還不忘讓我們?nèi)懸黄斡洝_@太輕松了,逃離課堂的學(xué)習(xí)多么令人愉悅!

  我記錄了這一個(gè)多月,5天復(fù)習(xí),15天課堂預(yù)習(xí),14天課堂外學(xué)習(xí)。

  快要離開老師最后幾天,我畫了一棵柳樹送給老師……

  不知道作文 篇73

  還記得一開始的時(shí)候,我根本就不認(rèn)識(shí)你。那個(gè)時(shí)候你對(duì)我來說就是一個(gè)陌生人,當(dāng)然我對(duì)你來說也是一樣。這很奇怪。當(dāng)他們所有人都在說你的壞話時(shí),我居然想著這個(gè)人或許沒有那么討厭。后來沒有想到結(jié)果真的.成了。

  而且越走越近,而他們卻越來越討厭你。圣誕熱,也越來越討厭我。賓館,我和他們是一個(gè)宿舍的同學(xué)盡管我們的關(guān)系真的很好。可是長年累月也經(jīng)不起這樣的打擊和消失。我知道很多事情都說不出來,因果的。

  最好比職業(yè)事情我一開始就能全部接受,只是不愿意給別人看到而已。也不是,覺得這樣的行為很丟人,就是覺得不好意思。

  或許過了這一段時(shí)間,我們會(huì)更忙更累。可是我們真的沒有選擇。因?yàn)檫@條路一開始就是我們自己選的,跪著也要把它走完。其實(shí)他們看起來都是那么荒淫無道,可是卻還是留下了很多真理。

  這個(gè)道理我從一開始就發(fā)現(xiàn)了。只不過一直都沒有對(duì)你說出來而已。那么多的陌生人到底什么人才對(duì)我最重要,我怎么知道。不經(jīng)過相處不?經(jīng)過了解我,又怎么能夠知道呢?

  不知道作文 篇74

  看了這位地理老師因?yàn)橐粋(gè)不懂的問題而不斷去虛心求教的故事后,我深感佩服,佩服他的虛心、他的好學(xué)、他的毅力,但最重要的,是我佩服他的敢于說“不知道”。

  “不知道”似乎是以前少不更事的我們常說的話。但隨著歲月的流逝、知識(shí)的增長,這三個(gè)字出現(xiàn)的次數(shù)逐漸減少了。同時(shí),也由于自身的.威嚴(yán)與地位,便很少輕易地說這三個(gè)字。而一個(gè)教書已30余年的老師,被學(xué)生提問時(shí),竟可以放下老師一向的威嚴(yán)與架子,坦誠地回答學(xué)生“不知道”,這實(shí)在是難能可貴。試問我們又有幾個(gè)能這樣呢?

  “不知道”不僅是簡簡單單的三個(gè)字,它雖表示不知,但卻不是愚蠢;它雖表示不懂,但卻不是無知,它是虛心、它是坦誠、它是在別人面前敢于暴露自己的缺點(diǎn)的一種勇敢的表現(xiàn)。它可以讓人、讓你自己發(fā)現(xiàn)自身的不足,從而及時(shí)認(rèn)識(shí)事物,它是一個(gè)給你探究未知事物的好機(jī)會(huì)。因此,敢說“不知道”的人是一個(gè)勇敢而又好學(xué)的人。

  “不知道”還是一種鞭笞,一種鼓勵(lì)。當(dāng)你知道自己對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)不夠之后,它便會(huì)是一種動(dòng)力驅(qū)使你去“打破沙鍋問到底”。就像那位老師一樣,“不知道”令他如芒在背,寢食不安,于是四處求教找出答案。由此可見,“不知道”真可促進(jìn)你的求知欲望,最終想方設(shè)法解決心中的問題。

  我們要敢說“不知道”,這還不夠,說過之后,還要敢虛心求教,要敢放下束縛,不恥下問。為什么只是這短短的三個(gè)字、小小的一件事,我們平常還做不到呢?平常老師在課堂上講的問題明明聽不懂,但當(dāng)老師再三提問還有誰沒掌握時(shí),卻害怕出丑,怕被人知道自己不懂而不敢提問。想來自己假裝知道的行為真是愚蠢,一心以為如果說自己不知道是丟人的,但卻沒想到如果以后一直一知半解的話,吃虧的終究還是自己。反而敢說“不知道”的,才是最精明的。不是嗎?古有孔子向老子問禮,舜以天子而詢于匹夫,他們不管地位的高低,不論對(duì)方是否比自己賢能,都敢于說“不知道”,敢于不恥下問,何況我們?

  沖破自身心理障礙,丟掉不必要的“尊嚴(yán)”,放下自己一顆高傲的心,去問吧!遇到難題,本來就應(yīng)該敢說“不知道”!

  不知道作文 篇75

  推開門,母親系著圍裙,纖長卻粗糙的手指在抹布上擦了擦,對(duì)你笑道:回來了,快進(jìn)屋吃飯吧。廚房里還有高壓鍋的水汽聲,飯菜的香味撲進(jìn)你的鼻腔里。學(xué)習(xí)的勞累,仿佛消散在這溫暖中。你低低地應(yīng)了一聲。

  屋內(nèi),你放下書包,窗戶已經(jīng)換上了嶄新的窗簾,擺上了你喜歡的梔子花。父親正在看報(bào),略有些昏暗的燈光下,他顯得疲憊。他合上報(bào)紙,向著回家的你說:你上次回校,忘記帶學(xué)習(xí)資料了,我?guī)湍阏苏D氵@才瞥見放在書桌上整整齊齊的資料本。而這些是你隨手棄下的。

  你低頭,又瞧見自己嶄新的鞋子上沾上了泥水。

  回家的.今天,外面大雨。

  母親端著飯菜走進(jìn)來,身后的風(fēng)呼呼地作響,你關(guān)上門,關(guān)住了寒冷,留下些許溫馨的味道。父親帶著厚重的眼鏡,水汽氤氳,朦朧了視野;母親的一縷散發(fā)垂在耳邊,她輕輕地別在耳后,又隨手將你愛吃的糖醋排骨放在你的碗中。香甜的米飯使得你一星期的疲勞都柔化了。

  父親說,我們就在周末等你回家,媽媽已經(jīng)忙了很久,母親說,那天你走的急,爸爸幫你整理了很多資料,還沒來得及帶上……

  這一次,你只是默默點(diǎn)了點(diǎn)頭,并不像以前那般反感他們的聒噪。

  日落西沉,天色微暗。

  門外是唰唰清洗鞋子的聲音,屋內(nèi)是筆落在紙上沙沙的聲響,你正在專心于自己的作業(yè),沒有聽見母親輕微的嘆息聲,沒有聽見父親捶背的聲音。燈光柔和地照在你的臉上,陰影落在紙上。

  夜晚,你躺在床上,很快便入了夢(mèng),夢(mèng)里是另一番世界。

  夢(mèng)里的你,看見了小小的你,不必再細(xì)數(shù)母親臉上的皺紋,不必再描繪父親額頭的溝壑。因?yàn)槟愫苄。麄冞很年輕。母親會(huì)彈鋼琴,你不知道原來她的手那么美麗纖細(xì),她不僅僅會(huì)洗衣做菜。年輕健碩的父親是籃球隊(duì)隊(duì)員,你也不知道他的腰和背是如此的有力,更是你兒時(shí)的港灣和依靠。

  夢(mèng)里的那個(gè)小小的你被他們喜悅地抱在懷里,于是你微笑了。你順著回憶的路往后走,笑了,又哭了。你看著小小的自己睡在搖籃里,似乎與日后為讀書而奔波的你毫不相關(guān)。母親彎了眉眼,唱著歌謠,哄你入睡——該醒醒了,上學(xué)要遲到了。

  你睜開眼。

  終于,現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境合二為一。

  你不知道的事情很多,讓他們告訴你好不好。

  不知道作文 篇76

  那是一個(gè)炎熱的下午,剛從外婆那回來的我,口渴的厲害,便迫不及待地奔進(jìn)了廚房。

  也不管三七二十一,伸手就拿起個(gè)水杯,把燙水倒進(jìn)玻璃水杯里。只聽“呲呲”一聲,我仔細(xì)一看,啊,玻璃水杯裂開了一條線。我趕快將水兌上冷水咕嚕嚕地喝完了,便有了疑問。

  于是我轉(zhuǎn)身,奔向主人房,便問:“媽媽,是什么導(dǎo)致了玻璃水杯裂開?”“什么?”看著媽媽疑惑的眼神,我將媽媽帶入廚房,指著那一道裂痕。“哦,你是不是將開水,直接倒進(jìn)了杯子中?”媽媽笑著問道。“嗯嗯!”“那為什么會(huì)裂開呢?”我疑惑的問。“因?yàn)槟銢]有讓水杯先用開水清洗一下!”媽媽語重心長地說道。“是什么致使了玻璃出現(xiàn)了裂痕?”我還是不解地問道。“那是因?yàn)槟銢]事先將開水溫?zé)嵋幌卤樱瑢?dǎo)致了玻璃承受不了這溫度,所以玻璃裂開了一條痕,明白了嗎?”媽媽耐心的.指著那條裂痕講解道。聽完媽媽的講解后,我高興地笑了。媽媽也笑了,她的臉綻放了慈祥而開心的笑容。我又調(diào)皮地問:“媽媽,那我應(yīng)該怎么做?”“你就應(yīng)該先用開水將水杯沖洗一遍,讓水杯適應(yīng)好溫度后再倒開水。”

  原來是這么一回事,我小心翼翼地拿起一個(gè)水杯,先用開水沖洗一遍后,再倒了溫水遞給媽媽說:“給您,是不是應(yīng)該這么做?”“是,是。”媽媽欣慰地笑了。

  真有意思,原來是這么一回事。心想:“科學(xué)界的知識(shí)可太有趣了!

  不知道作文 篇77

  你向我抱怨琳山的條件,你說,那里的飯菜糟糕;你說,那里的用品很臟;你避嫌于那張要睡的床;你為洗漱煩惱;你說,這是最壞的出游,一個(gè)人呆在家里五天,多好。可是啊,你知不知道,這是最好的出游,只是幸福在細(xì)處,你沒有看到。

  占了又何妨,年代像是十分久遠(yuǎn)的樣子布滿了塵土。它不牢固,發(fā)著咯吱的聲響,由大大小小的門板錯(cuò)落著,很沉靜,沒有半點(diǎn)頹廢的模樣,它是這樣的好脾氣,任冬陽刷下,一點(diǎn)兒也不惱。你說,這要有如何的心境才能做到?看我,努力地做好一件事,不是因?yàn)樽约合胍龊茫呛脛佟⑻摌s,我和它究竟是如何的對(duì)比。我看著門,癡呆,內(nèi)心卻極靜,那種智慧的達(dá)雅,佛中那不可攀及的“空”,在此刻,竟有那星點(diǎn)的體會(huì)——何等之幸福。

  “昔我何曾見,今個(gè)兒了”

  窗是我不曾見到的,它不似城中的鋁合金,那“西裝革履”的窗。它的視野極大,窗欞用原木鑲成半圓狀。透過它,可以看見簇然且靈空的枝。只見地上那松屑的土礫隨意地躺在盤踞的枝干上,顯露出一點(diǎn)矜持來。襤褸的葉片小心翼翼地?fù)u曳著,偷偷匿藏幾束微弱的光柱下來,牽絆住那冷凍且肅穆的林間氣息,使得一切充滿了活力心情,一種幽怨之感,在明與暗的對(duì)立中沖緩了人的視線,使人愜意。這是上一代孩子們的課堂,他們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí),頑皮地看看窗外,或發(fā)呆,或思考。這是我們這一代的孩子所不曾經(jīng)歷的`美好。身其中,真真切切地體驗(yàn)著。

  “市井人煙鬧,偏又有美好”。

  過幾天我就12歲了。在這么多年歲欣賞無限好的暮景:天開始蛻變,原本蒼白的天像是岸邊的潮隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地變淺,渲染上一層淡黃的顏色,與上層的湛藍(lán)相混、相交,不俗地浮在對(duì)面那平整的瓦上。只見有三棵高矮錯(cuò)落的禿樹印在上面,像是漆上了一層釉,制成了精致的立體畫片,嵌入天層,鍍上一層虛幻的金邊,在這雞尾酒似的天層中扮演一抹神秘的角色。天繼續(xù)變著,不斷地在藍(lán)底色上疊加不同的奇妙的色彩,將天溫柔的切割成數(shù)層領(lǐng)域,分配成妖艷的絳紫色,沉默的寶藍(lán)與墨黑……它美好地過渡著,一層層,是如此美麗。我時(shí)常抱怨城市的喧鬧,天支離破碎,不夠黑,可這五色的天不也獨(dú)具美感?那只是因?yàn)椋?dāng)我們?yōu)樯钇S诒济鼤r(shí),生活已經(jīng)離去了。我把太多元素給典當(dāng)和丟棄了,總是在音樂響起后才遲遲進(jìn)場(chǎng),卻又在勝負(fù)未見前匆匆離席。那么多美好的東西,我應(yīng)該將它們一并贖回來,去好好追溯,追溯一看,多幸福一點(diǎn),你沒有理由不去和它相處,然后記下它。就像類似于狄更斯的那句話——這是最好的出游,這是最壞的出游。你理解我的意思嗎?

  不知道作文 篇78

  今天我們?nèi)胰ビ斡镜犝f游泳的地方下雨而我們這邊卻沒下雨這是為什么呢?我感到非常奇怪,天氣預(yù)報(bào)說今天下暴雨,可能是各區(qū)下暴雨我們這西區(qū)沒下雨吧!也有一次我們?nèi)胰ビ斡疽宦范紱]下雨到了游泳池的時(shí)候過了一會(huì)兒下起雨來,我們想家里的'衣服一定會(huì)淋濕的這可怎什辦?只好快點(diǎn)回家收衣服。

  等我們穿衣服時(shí)就打雷了,真可怕回到家門口怎么又出太陽了?回到家我趕緊跑到衣服面前一摸為什么這些衣服是干的我這樣對(duì)爸爸說。爸爸告訴我:因?yàn)槟抢锸情L江水庫雨就自然多了。聽完爸爸說我才知道。

  今天收獲真多呀!

  不知道作文 篇79

  孔子云:“知之為知之,不知為不知。”天下沒有什么人都完美的,哪怕是機(jī)器人,假設(shè)他沒有那一道程序,他也是不完美的。

  著名的童話大王鄭淵潔參加筆會(huì),有位作者在發(fā)言時(shí)大談了自己讀了很多的書,這個(gè)人在說完,一位外國的作家的書后就問鄭淵潔,“你知道這本書嗎?”鄭元杰搖搖頭說不知道。不知道這簡簡單單的三個(gè)字意味著什么,是他那坦誠的態(tài)度,是他那認(rèn)真的精神是他的'那種品質(zhì)。

  同樣的我們?cè)O(shè)想一下,假設(shè)鄭淵潔撒謊承認(rèn)自己看過,但是在那位作家與鄭淵潔討論外國作家的那本書的時(shí)候鄭淵潔卻說不上來,那場(chǎng)面會(huì)怎么樣?在一個(gè)大型筆會(huì)上這么多的知名作家,鄭淵潔會(huì)怎么樣?下不來臺(tái)?被圈內(nèi)人嘲笑?甚至說失去跟出版社合作的機(jī)會(huì)?

  我們先不說鄭淵潔這樣的名人就說我們身邊這樣的普通人,在周圍都是知道的環(huán)境下你有那個(gè)勇氣大聲坦誠的說一句我不知道嗎?這個(gè)問題相信絕大部分的人都遇到過,這時(shí)候的你有兩個(gè)選擇:一是撒謊從眾說自己知道,二是堅(jiān)持自我說不知道。

  瓦特在大量實(shí)驗(yàn)后發(fā)明了電燈泡,牛頓在被蘋果砸到后,經(jīng)過大量的研究,得出了地球有地心引力,包括像我們身邊的學(xué)霸,都是每天從不知道到知道的過程,諸如此類的例子還有很多,所以說不知道并不是錯(cuò),裝作不知道才是可笑,在我們身邊有一些人總喜歡知道,他們當(dāng)中可能是真的知道,也有可能是在裝知道,目的都是滿足自己的虛榮心,但是我們要明白知道是裝不了的,所以我們沒有必要去遵循這世間的約定俗成。

  要敢于面對(duì)真實(shí)的自己,直面自己所有的知道和不知道,這才是最寶貴的!

  不知道作文 篇80

  誰說女生都愛LV?我對(duì)它可沒有興趣。不少人都女生的喜好觀點(diǎn)真是太片面,他們認(rèn)為女生肯定會(huì)喜歡逛一逛衣服,包包,大一些的女性呢,就還會(huì)喜歡化妝品什么的。那我就要鄭重聲明——我,對(duì)這些的感情只有無聊罷了。它們實(shí)在是引不起我的興趣。

  我可是一個(gè)迷戀電子產(chǎn)品的主。最愛逛一逛的,無非就是手機(jī),電腦,諸如此類的。ipad,當(dāng)然也會(huì)是我的口頭禪。

  當(dāng)然了,想歸想,念歸念,要論道買不買,那作為一個(gè)還要依賴父母的未成年人同志來說,可還得要看父母的臉色啊!有時(shí)候?qū)⒛切╇娮赢a(chǎn)品趕出我的視線外,我也可以冷靜地想一想——我其實(shí)也找不出理由買。

  最近呢,又迷戀上了一款學(xué)習(xí)機(jī)。我也用它來幫助我預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課,倒是起了些作用,通過它這個(gè)介紹人呢,我對(duì)我即將謀面的朋友也略有些了解了。一來二往的,竟對(duì)它也有了些迷戀。這也很符合我愛電子產(chǎn)品的性格。

  不過呢,這玩意兒可不是說說就能買的,這個(gè)價(jià)格雖說不上是有多么多么的貴,但也不算便宜。因此,我也和往常一樣,只是在心里念叨念叨,并不擺到嘴邊來講。省得給自己潑一盆冷水,也多半會(huì)是浪費(fèi)爸媽的'錢。

  媽媽看我常用它來預(yù)習(xí),看得倒也認(rèn)真,于是有了想要買的念頭,但仍然有一個(gè)顧慮。

  她三番兩次地問過我:“我給你買可以。但是,你能保證上學(xué)了,還會(huì)經(jīng)常看嗎?我真擔(dān)心你沒有時(shí)間去看,那豈不是浪費(fèi)錢嗎?”

  我真的很想說“我能”,但是不知為什么,總是說不出來,被閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的嘴給封在了里面。我只說了一句——我不知道。

  我感覺自己真的變了。變得成熟,懂得考慮了,而不像從前那樣莽撞,那樣不顧后果。若是從前,我必定會(huì)毫不猶豫地說我能,然后就不知什么原因,慢慢地冷落了它。

  我的確是不知道。因?yàn)槊髂晡业膶W(xué)業(yè)一定是繁忙的,作業(yè)都快堆成山了,哪兒顧得上別的呢?

  但是或許也不是。或許我可以很早地完成作業(yè),騰出更多的時(shí)間來。

  但或許歸或許,正因?yàn)槲粗圆艜?huì)或許。

  總之,我沒有預(yù)知未來的能力,所以這個(gè)問題,我不能斷言什么,我不能給出準(zhǔn)確的答案,我只能是不知道,這個(gè)答案雖然有些模凌兩可,但是很負(fù)責(zé)。

  不知道作文 篇81

  夕陽西下,月亮升起。一片歡聲,一片笑語。

  天邊那輪火紅的太陽依依不舍得看了人們一眼,然后鉆進(jìn)了它那“溫暖的被窩”。接著,月亮姐姐上場(chǎng)了,它把它那柔和的月光灑向人們,使大地仿佛披上銀裝。

  校園里,風(fēng),悄悄的吹來了鈴聲,使正在玩耍的同學(xué)們都不知所措,愣住了,然后一頭扎進(jìn)了教室。片刻之間,校園仿佛從一個(gè)活潑可愛的少年變成了一位八十高齡的老人。沒有同學(xué)玩耍吵鬧的聲音,只有老師走進(jìn)教室的腳步聲,還有同學(xué)左右兩旁的悄悄話。寧靜的夜啊!

  然而,倘若細(xì)心些,便不難聽見從學(xué)校一樓傳來的笑聲和同學(xué)們講話的聲音。風(fēng),聞聲而來。月亮姐姐也探頭相望。夜空中的那一輪明月也顯得格外皎潔。笑聲在校園中回蕩,打破這份寧靜,立刻增添了些許生機(jī)。

  教室里,依舊說話聲不斷。

  同學(xué)們的桌子上,堆滿了零食:花生、瓜子、蘭花豆、糖等等。嗑一嗑瓜子,看一看小品,聽一聽歌曲,是一件多么愜意的事啊!

  講臺(tái)上,主持人妙語連珠,為我們介紹一個(gè)又一個(gè)節(jié)目。接連不斷的.妙語使大家樂開懷。舞臺(tái)上,一個(gè)又一個(gè)小品令人捧腹大笑,一首又一首美妙的歌曲值得人們重新回味。

  夜,更黑了。伴隨著夜晚的降臨,空氣中飄來一陣寒意,襲向人們。但這卻抵擋不住笑意的蔓延。同學(xué)們沒有感到絲毫的寒意。

  同學(xué)們?nèi)栽谙硎軞g樂。

  風(fēng)中夾著歡聲和笑語,吹遍了整個(gè)校園。

  不知道作文 篇82

  生而有涯,學(xué)海無涯。人的一生是有盡頭的,但學(xué)習(xí)的知識(shí)卻是無窮無盡的。有許多東西,我們都不可能全部正確知道答案。不必不懂裝懂,直面回答我不知道,這何嘗不是一種優(yōu)秀的品質(zhì)呢?

  孔子教導(dǎo)弟子說:知之為知之,不知為不知,是知也。在《兩小兒辯日》的故事里,孔子面對(duì)兩個(gè)小孩的提問,沒有怕自己丟臉而去欺騙或是找借口,真誠的回答他們我也無法判斷。像孔子一樣名氣這么大,學(xué)識(shí)如此淵博的人,都有可以承認(rèn)不知道的胸懷,那么我們,面對(duì)不可理解的知識(shí)時(shí),又有什么可隱瞞的呢?

  在學(xué)校中老師經(jīng)常說,她們不是無所不知的,老師也和我們一樣也還有許多東西要去學(xué)習(xí)。語文課時(shí),老師對(duì)于大部分內(nèi)容,都能一一傳授給我們。可是一旦遇到老師自己也拿捏不準(zhǔn)的,她從不隱瞞,總會(huì)笑著讓大家拿出字典查一下,我們因此也就會(huì)意了,刨根問底也要把不知道的弄明白,對(duì)于不知道的知識(shí),不能含糊。

  進(jìn)入初四以后,老師對(duì)我們要求更加嚴(yán)格了,要求我們?cè)谝粋(gè)星期內(nèi)每人必須問幾道自己不會(huì)或上課沒聽懂的題,我一開始不以為然,覺得老師有點(diǎn)小題大做了。但為了過關(guān),我也就隨大流跟著同學(xué)們?nèi)チ耍皇菫榱怂(gè)人數(shù)。可是后來發(fā)現(xiàn),因?yàn)槊刻於贾皇侨ニ⒛槪]有真正提問自己不會(huì)的難題,幾天下來,竟沒有一絲進(jìn)步。從那幾次之后我明白了,我不能為了應(yīng)付而去不懂裝懂,找出自己的'不知道,為自己解惑而去,才是真正的目的。

  世界上有太多太多的未知等著我們用不知道來開啟。沒有誰能通曉所有知識(shí),所以我們不用過于在意自己不了解的。只要努力去學(xué)習(xí),填補(bǔ)自己的空缺,為自己的不知道而努力,這樣才能從不知到知之。

  不知道作文 篇83

  浩如煙海的唐詩中,我最喜歡的是《游子吟》這首詩。是唐代詩人孟郊五十多歲時(shí)創(chuàng)作的。他一生窮苦潦倒,常年居無定所,心里最悲傷的記憶就是與母親分別。懷著對(duì)母親深深地思念,他寫了這首《游子吟》。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”每一次他即將遠(yuǎn)行,母親都會(huì)給他細(xì)心地縫制衣服,希望他早點(diǎn)回來。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”在詩中他把自己比作微弱的小草,把母愛比作光芒萬丈的太陽,成為千古傳誦的母愛絕唱,描寫母愛的'詩中綻放的奇葩。

  孟郊的母親把愛密密地縫在衣服上,我也有這樣一位偉大而無私的媽媽,她把全部的愛傾注在我身上。

  記得有一次,我撒了謊,媽媽非常生氣,渾身顫抖著,那一雙手舉起來又放下。明亮的大眼睛一閃一閃的,好像是鏡子一樣。終于一顆珍珠般晶瑩的淚水掉了下來。我們就這樣彼此看著。我第一次看見了媽媽頭發(fā)中的幾道銀絲和眼角旁依稀的細(xì)紋,我征住了。在那早生的華發(fā)中,我仿佛看到了母愛的不求回報(bào);在眼角旁的細(xì)紋中,我仿佛看到了母愛的默默無聞。深深的悔意涌上了我的心頭。這了一會(huì)兒,媽媽走了,她什么也沒說,我的淚水一滴滴地流了下來。從那以后,我再也沒對(duì)媽媽說過謊。

  從古至今,母愛就像一盞明燈,在黑暗中照亮了前進(jìn)的道路;母愛就像沙漠中的一泓清泉,為長途跋涉者帶來希望。

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”

  不知道作文 篇84

  今天,突然意外知道了一些事情,被恐懼折磨的感覺,被后悔折磨的痛不欲生。我知道,太多的事情,我都沒有盡到自己的責(zé)任,原來,那些時(shí)候,她都是一個(gè)人,抱著自己默默啜泣。

  而我,卻還自私的以為,自己所處的位置是泥潭,自己面臨著最不堪的事情。

  卻沒有想到,她和我是一樣的。

  如果生活,對(duì)于我們來說,都是一樣的距離。那么對(duì)于我們來講,到底要怎樣,才會(huì)真的發(fā)現(xiàn),生活對(duì)于我們的含義,又是如何讓人懂得。

  還是在這里,還是在一起,可是當(dāng)他跟我開視頻的.時(shí)候,我也不能理解,那到底是一種怎樣的感受。

  那些事情,如果你真的想要卷進(jìn)去,你就不能那么意氣用事,很多事情像講故事一樣,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)那是真相,你就會(huì)知道,原來很多事情,都是那么難以隱忍。

  如果我還在,如果我們的夢(mèng)想,始終都是這樣堅(jiān)定不移。

  那么你是否還能夠回到從前,你是否還愿意去承諾那些,你根本就不知道的現(xiàn)實(shí)。

  不知道作文 篇85

  這個(gè)雨后的夜晚,我又站在一棵樹下張望七樓的一盞燈,你家的燈,我已經(jīng)這樣倚在一棵樹的枝干上有好些日子,常常希望你能在某一刻出現(xiàn),但同時(shí)又害怕見到你的身影,我知道這些都只是幻想而已,只有我對(duì)你的想念才是真實(shí),不過你還是不會(huì)知道我的心緒。能夠看到你偶爾你出現(xiàn)在陽臺(tái)接電話的一刻,我也變得十分滿足了。當(dāng)雨滴透過綠葉滴在我的頭頂,我知道,我應(yīng)該回到自己獨(dú)自一人的宿舍了。

  我常常跟在你身后,看著你上下樓梯。有一次,我站在樓梯轉(zhuǎn)角處,靜靜等你與別人一起經(jīng)過。再保持著距離跟在你們身后,另兩個(gè)人走得有點(diǎn)快而且他們邊走邊聊,你的稍稍落后與心急著有點(diǎn)害怕跟不上的可愛模樣讓我的心緊緊皺成一團(tuán),愛護(hù)你的人不在你身邊。我也知道我們之間存在著身份的差距,你當(dāng)時(shí)應(yīng)該也不想讓我看到你有點(diǎn)慌亂的'樣子,我也知道你會(huì)搭載別人的車回去。所以,我唯一可以做的就是在另一處安靜凝望。

  你不知道,每次與你說話,我的手就無處安放,待你走后,我又會(huì)覺得自己很多話想要說卻沒有說出口。我覺得你的側(cè)身、背影、正面都溫和如玉,但是你卻是我永遠(yuǎn)無法靠近的人。如果能趕上早生幾年,在同一個(gè)年代同一個(gè)小鎮(zhèn)與你相遇,或許我的心就不會(huì)像現(xiàn)在這么空了!

  我還記得,在一個(gè)黃昏,我追隨著你的背影,夕陽下你沒有撐傘,你橘色的連衣裙在陽光下顯得格外適合,我情不自禁跟著你的方向,直到我不能再跟下去的路口,你的身影也隨即消失在夕陽余暉的聚焦處,那一幅畫面也就在我的心田按下快門再也抹不掉。

  時(shí)光已經(jīng)過去兩年,我離開你所在的城市也已經(jīng)兩年。或許某日再回去,我會(huì)握著你的手告訴你,曾經(jīng)有一個(gè)我對(duì)你那么癡迷。這種滋味,并不是可以說清楚。暗戀的滋味,只有同樣經(jīng)歷過的人才能懂。

  不知道作文 篇86

  我的笑一直很灑脫,無污染不添加任何防腐劑。你知道嗎?我很簡單,我不漂亮,在人群中就是找不到關(guān)于我的,但是是我還是很快樂;你知道嗎?我很簡單,我不漂亮,我皮膚不好,鼻子不挺,眼睛不大也無神,我還有青春期最性感的眼袋,但是是我沒有自卑過;你知道嗎?我很簡單,我不漂亮,而且我唱歌明明不好,但是我就是要唱,因?yàn)槲蚁矚g,那是我唯一的自信;你知道嗎?我很簡單,我不漂亮,但是是我就是有著90后沒有多少的一種拼搏,我的手機(jī)開機(jī)語就是:年輕就有資本。

  我覺得我不漂亮,但是是我很簡單,我很喜歡笑,因?yàn)樾θ輹?huì)很溫馨,只要我的微笑能溫暖你就好。我很普通,我有一個(gè)很漂亮的同桌,和她一起也有壓力,因?yàn)槔蠋煻紩?huì)夸她漂亮,但是是這又能怎樣,我也許沒有那種美,但是是我有我心靈的美,我很堅(jiān)強(qiáng),我一點(diǎn)也不嫉妒,我覺得這只是一種對(duì)生活和對(duì)自己的一種態(tài)度而已,除了自己,你還可以愛誰?還可以更愛誰?

  我記得高一剛進(jìn)來的時(shí)候,有個(gè)老師說她自己的手機(jī)開機(jī)語是“我可喜歡我自己了。”好多同學(xué)都笑了,我也笑了,但是是,難道你不喜歡自己嗎?我覺得這也不能說什么自不自戀的問題,因?yàn)樵谶@個(gè)情況下是不成立的。還有一個(gè)老師說:“站好,要把你的胸和天空對(duì)齊。”好多人又笑了,我也是,但是是我發(fā)現(xiàn),這是一種自信,我喜歡這一句話,有人笑嘻嘻的跟我說:同學(xué),你沒身材的人,還怎么對(duì)齊啊,而我很自信的說:那只是胸有成竹。

  我喜歡大大咧咧,我喜歡做很齷蹉的事情,都說帶我出去是最丟臉的,我喜歡大步大步的'走路,我喜歡走到哪里拍到哪里,只是我喜歡鎖定我所有的足跡而已,我喜歡喝東西的時(shí)候咬吸管,我要把它咬的很扁很扁,我喜歡吃冰淇淋,在冷冷的天氣,從來無論他們?cè)趺凑f怎么看,就是要這樣耀眼,這樣奔放,我喜歡坐在靠窗的位置,因?yàn)槲蚁矚g路邊的風(fēng)景,我喜歡看到鏡子就亂照,看到車子就往車窗上亂對(duì),因?yàn)槲揖褪呛茏⒁庑蜗螅蚁矚g自拍,因?yàn)槲疑乡R,也很自戀,我喜歡走路的時(shí)候蹦蹦跳跳,因?yàn)槲覠o拘無束像個(gè)孩子,我喜歡別人說我可愛,因?yàn)槠辆捅旧聿贿m合我,我喜歡我自己,我說的是真的。

  我喜歡我自己最唯獨(dú)的笑容,你知道嗎?我的笑一直很灑脫,無污染不添加任何防腐劑,我的笑容很真實(shí)。

  我不漂亮,但是是我就是愛自己,我不溫柔,但是是我就是愛自己,我有時(shí)候脾氣也不好,但是是我就是愛我自己,如果問我愛誰,我說我愛我自己,除了自己,我還可以愛誰?我唯獨(dú)不變的是有一顆真誠的心。

  不知道作文 篇87

  你知道嗎?我很簡單,我不漂亮,在人群中就是找不到關(guān)于我的,但是我還是很快樂;你知道嗎?我很簡單,我不漂亮,我皮膚不好,鼻子不挺,眼睛不大也無神,我還有青春期最性感的眼袋,但是我沒有自卑過;你知道嗎?我很簡單,我不漂亮,而且我唱歌明明不好,但我就是要唱,因?yàn)槲蚁矚g,那是我唯一的自信;你知道嗎?我很簡單,我不漂亮,但是我就是有著90后沒有多少的一種拼搏,我的手機(jī)開機(jī)語就是:年輕就有資本。

  我覺得我不漂亮,但是我很簡單,我很喜歡笑,因?yàn)樾θ輹?huì)很溫馨,只要我的微笑能溫暖你就好。我很普通,我有一個(gè)很漂亮的同桌,和她一起也有壓力,因?yàn)槔蠋煻紩?huì)夸她漂亮,但是這又能怎樣,我也許沒有那種美,但是我有我心靈的美,我很堅(jiān)強(qiáng),我一點(diǎn)也不嫉妒,我覺得這只是一種對(duì)生活和對(duì)自己的一種態(tài)度而已,除了自己,你還可以愛誰?還可以更愛誰?

  我記得高一剛進(jìn)來的時(shí)候,有個(gè)老師說她自己的`手機(jī)開機(jī)語是“我可喜歡我自己了。”很多同學(xué)都笑了,我也笑了,可是,難道你不喜歡自己嗎?我覺得這也不能說什么自不自戀的問題,因?yàn)樵谶@個(gè)情況下是不成立的。還有一個(gè)老師說:“站好,要把你的胸和天空對(duì)齊。”很多人又笑了,我也是,但是我發(fā)現(xiàn),這是一種自信,我喜歡這一句話,有人笑嘻嘻的跟我說:同學(xué),你沒身材的人,還怎么對(duì)齊啊,而我很自信的說:那只是胸有成竹。

  我喜歡大大咧咧,我喜歡做很齷蹉的事情,都說帶我出去是最丟臉的,我喜歡大步大步的走路,我喜歡走到哪里拍到哪里,只是我喜歡鎖定我所有的足跡而已,我喜歡喝東西的時(shí)候咬吸管,我要把它咬的很扁很扁,我喜歡吃冰淇淋,在冷冷的天氣,從來不管他們?cè)趺凑f怎么看,就是要這樣耀眼,這樣奔放,我喜歡坐在靠窗的位置,因?yàn)槲蚁矚g路邊的風(fēng)景,我喜歡看到鏡子就亂照,看到車子就往車窗上亂對(duì),因?yàn)槲揖褪呛茏⒁庑蜗螅蚁矚g自拍,因?yàn)槲疑乡R,也很自戀,我喜歡走路的時(shí)候蹦蹦跳跳,因?yàn)槲覠o拘無束像個(gè)孩子,我喜歡別人說我可愛,因?yàn)槠辆捅旧聿贿m合我,我喜歡我自己,我說的是真的。

  我喜歡我自己最唯獨(dú)的笑容,你知道嗎?我的笑一直很灑脫,無污染不添加任何防腐劑,我的笑容很真實(shí)。

  我不漂亮,可是我就是愛自己,我不溫柔,可是我就是愛自己,我有時(shí)候脾氣也不好,可是我就是愛我自己,如果問我愛誰,我說我愛我自己,除了自己,我還可以愛誰?我唯獨(dú)不變的是有一顆真誠的心。

  不知道作文 篇88

  雙眼皮,大眼睛,宛若星辰,鼻梁纖巧挺立,唇紅齒白,配上一張鵝蛋臉,看鏡中的自己,堪稱“完美”。別看我高高瘦瘦,像一根細(xì)竹竿似的弱不禁風(fēng)。但我小腦瓜里的“鬼點(diǎn)子”,讓我成為班里公認(rèn)的.“智多星”。

  我的興趣愛好十分廣泛:喜歡書法、繪畫、寫作——不過我最喜歡的還是看課外書,是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”對(duì)于我來說,不論是歷史類的還是科幻類的,或者軍事類的書籍,我都愛不釋手。只要一拿到書,我就如獲至寶,迫不及待地想把它讀完。

  有一次我看書看得入了迷,一手托著腮幫子,一手捻著書頁,正如癡如醉地遨游在書海里,卻不知已是夜深。爸爸催促道:“趕緊洗臉了,你看看都幾點(diǎn)了!”我不情不愿地應(yīng)和了一聲“哦,來了。”還是一邊看書,一邊慢騰騰地踱步。走著走著,我不由自主地停住了:故事的主角到了生死攸關(guān)的時(shí)候!我不禁為他捏了把冷汗,情不自禁地扣著自己的手指。啊呀!我忽然發(fā)現(xiàn)自己忘記要去做什么了,呆呆地留在原地迷茫的望著房間門,有些不知所措。“豪豪,豪豪!”一個(gè)大喊聲把我拽了回來,猛地回頭,看到爸爸走了過來:“都十點(diǎn)多了,你還在干什么?”天哪!我才驚覺,我居然又看了半個(gè)多小時(shí)!好吧!我就是一只“小書蟲”。

  這就是我,一個(gè)愛書愛得如癡如醉,沉浸在書中的男孩。

  不知道作文 篇89

  每個(gè)勇敢的人,都是從弱小開始的,大概這就是成長吧!

  辮子姐姐寫的《你不知道的我》中的李院就是一個(gè)膽小鬼。她每天都躲在被窩里看鬼故事或恐怖故事,就是想做噩夢(mèng),那樣就可以擠走那個(gè)兩年多一直重復(fù)的噩夢(mèng)。

  我覺得膽小鬼是堅(jiān)決不看鬼片、堅(jiān)決不聽鬼故事的小怪物;她是膽怯得都不敢在自己的私人世界里犯規(guī)的人;她是緊皺眉頭而又不敢大聲講話的'小人精。膽小鬼是喜歡大驚小怪的家伙;膽小鬼是遇到壞事就逃走、遇到強(qiáng)手就害怕的家伙;膽小鬼是像刺猬一樣小心防備、為失敗掉眼淚的家伙。膽小鬼是住在你心里的惡魔,它長時(shí)間的不出現(xiàn)不等于它的不存在,在某個(gè)時(shí)候,它就會(huì)跳出來把你的勇氣全部消耗掉。膽小鬼就是隱藏在我們內(nèi)心里的羞澀的小精靈,但也會(huì)有長大的一天,當(dāng)它長大后,面目一新得你幾乎認(rèn)不出來。膽小鬼就是一只刺猬,渴望外面的世界,卻不敢面對(duì)。不過只要你一個(gè)擁抱,它就會(huì)瞬間蛻變。

  膽小鬼啊,做任何事都會(huì)有顧慮,會(huì)把正常的一些事想的特別離奇,也害怕一切可能會(huì)傷害自己的事……但是,膽小的人心中也一定會(huì)有一個(gè)想變大膽的夢(mèng)!膽小鬼也是自己的另一部分,又或許這是真正自我的體現(xiàn)吧!

  不知道作文 篇90

  坐在窗前,望著那已黑的夜晚,那一切屬于宇宙的東西是那么的美麗。總望有一顆流星可以劃過,劃過天,劃過我的心,劃過現(xiàn)實(shí)。迷人的夜晚中皎潔的月亮上我又幻出他的身影。

  轉(zhuǎn)眼1095個(gè)夜晚過了,1095天前,我承受了世上第一個(gè)最大的打擊,他去世了。我不敢相信這是真的。走到遺像前,我總以為他動(dòng)動(dòng)手術(shù)就能如電視劇一樣的能康復(fù)起來,我太天真了,沒想到現(xiàn)實(shí)并不想電視劇一樣那么的美好。他走了,他離開我們了,我沒有見到他的最后一面,也許最后一面也用語言是形容不出來的'。

  看著那掛滿白布和黑布的房子里,那沒有笑,只有那失聲痛苦的聲音。他躺在了另一個(gè)不屬于我們的地方。為什么?為什么他會(huì)離去,天空并沒有劃過流星為什么他會(huì)死去。他喜歡的不是黑色和白色,為什么房子要掛滿黑布白布?他喜歡笑,為什么他一直睡著不肯起來,我好想把你從死神面前拉過來,可我連你的最后一面也沒看到更別說死神。哭喊聲淹沒了整個(gè)房子,所有的一切好像沉睡在迷失的黑洞里。想著想著,以后再也見不到他了,再也得不到他給予我的愛了,淚珠便一滴一滴的掉了下來。

  1095夜后,坐在這夜空下,凝望著天空,雖然他離去了但他給我的記憶沒有帶走。流星的劃過會(huì)逝世一個(gè)人我再也不會(huì)迷信了,只知道他離去了,去了一個(gè)更美麗的地方。只知道他沒有給我最后一面,卻流下了那嘴角的微笑。雖然1095天我失去了他,永遠(yuǎn)的失去了他,但我不會(huì)忘記我有過你這樣的舅舅。

  不知道作文 篇91

  我最敬佩的人是一個(gè)不知道名字的叔叔,每當(dāng)想起他,我就有一種不能表達(dá)的溫馨。

  那是一個(gè)伸手不見五指的夜晚,我匆匆地走在空無一人的大街上,夜已經(jīng)很深了,這條漆黑的'大道上顯得格外陰森可怕,旁邊的一座座巨大的建筑物,好象一只只可怕的怪物,隨時(shí)要把我吃掉……

  突然,我感到腳下一滑,我重重地摔在了地上,我感到了一陣強(qiáng)烈的感覺向我襲來——那就是疼痛,我真想這時(shí)候有一個(gè)人過來扶我一把,把我拉起來,可是這條白天很熱鬧的街道現(xiàn)在卻變的很冷清了,沒有人幫我,……正在這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來了一陣腳步聲,啊,一個(gè)人來了,我多么希望能扶起我啊!近了近了,一個(gè)傾斜的影子向這邊走來,啊,他是一個(gè)殘疾人,那時(shí)候我覺得我的希望落空了,他,一個(gè)殘疾人,會(huì)幫我嗎,畢竟他連路都走不穩(wěn)啊,這時(shí)候,他走過來了,看見了我,沒說什么,用拐杖撐著身子扶起了我,那時(shí)侯,我覺得他的手是世界上最溫和的手了,他輕輕得扶起了我,踉踉蹌蹌地走了,消失在黑夜之中。那時(shí)候我連他的樣子都沒記清,只記得他中等的個(gè),理得整整齊齊的頭發(fā),雖然是一件小事,但我至今都記得……

  我敬佩他是因?yàn)樗粋(gè)殘疾人,在那么深地夜晚還會(huì)停下腳步,幫我一個(gè)不相識(shí)的人。

  不知道作文 篇92

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?"所謂“兒行千里母擔(dān)憂”,可是,母親那翹首期盼的身影,我們往往選擇視而不見。

  總是看見你房間里的昏黃燈光,直到深夜,還亮著,飄忽不定,如暗夜中的孤星。而我,往往沖進(jìn)你的房中,伸手拉滅那燈,臨走還不忘惡狠狠的呵斥幾句,卻又見那屋里搖曳的光,極微弱,是蠟燭,墻上映著你蒼老的身影,我不想多看,蒙頭便睡。

  當(dāng)接到那件漂亮的'毛衣時(shí),我哽咽了,眼前浮現(xiàn)的是你深夜為我趕織毛衣的情景,你微抖的手在昏暗的燭光旁,穿針引線,那布滿紅血絲的雙眼瞇得更細(xì)了,將愛與親情全都融入這飛針走線之中,將母愛一針一線縫入這毛衣之中。我后悔昨晚不應(yīng)該滅那燈,不該對(duì)你那么兇,我捧著毛衣,靜佇無語,任憑淚水打濕毛衣,你手指上那幾個(gè)血洞撕扯著我的心,譴責(zé)著我的自私。

  原來這便是幸福,盡管小,可是我忘了,我沒有理由對(duì)它視而不見,我應(yīng)該珍藏,珍惜這我不知道的小幸福。

  我背起書包,輕輕捧起康乃馨,小心翼翼,走到巷口。花在我的懷中散發(fā)著芳香。抬頭,你笑著,笑得如花一樣美,像花那樣純潔,像花那樣馨香……

  也許,這束花真的代表不了什么,但是,這是我對(duì)你微不足道的報(bào)答,也許對(duì)于你來說也是一個(gè)小幸福,我收起書本,對(duì)著金色的太陽,綻開一個(gè)大大的笑容,陽光從窗子灑進(jìn)來,我披著晨光,望著你甜甜的笑唇,我相信,丟失的幸福,我一定會(huì)拾到。

  不知道作文 篇93

  從小,我就很喜歡小動(dòng)物,溫順的小貓、忠厚的狗兒、靈巧的兔子,都能勾起我無限的興趣。我家附近的朝鮮族美食餐廳門口拴著一條土黃色的`狗,體型雖大,樣子卻十分憨厚,性情也溫和親人,因此每次放學(xué)路過時(shí),我都會(huì)和它玩一會(huì)。

  我不知道它的名字,它的主人也沒有出現(xiàn)過。我只是經(jīng)常和它一起嬉鬧,它仿佛也記得我的樣子,很快就與我熟識(shí)了,一見面就歡快地向我搖著毛茸茸的尾巴,有時(shí)還叫上幾聲,像是在打招呼一樣。我也習(xí)慣了和狗兒玩耍,摸著它蓬松的毛,輕輕撓著它的耳朵和下巴,看它做出舒服的表情。

  一次我與家里人去那家餐廳吃飯,主菜是一道狗肉料理,非常好吃。當(dāng)老板來問我們吃得是否滿意時(shí),我問起他門前那條狗的事情,他大笑著指著桌上的菜說:“喏,在那呢!”

  我大吃一驚。其實(shí)之前我也想到過它的命運(yùn),畢竟朝鮮族愛吃狗肉,卻沒有想到它竟是被我葬送了一生。我并非反對(duì)吃狗肉,畢竟民以食為天,自然規(guī)律本就是殘酷的,動(dòng)物要生存下去就要以其他生物的生命作為代價(jià)。縱使我們能以狗是人類的朋友為理由不吃狗肉,每天也還有無數(shù)的雞鴨、豬牛、驢馬等動(dòng)物死于屠宰場(chǎng),誰又能說它們就“低狗一等”呢?我只是深感食物鏈的殘酷,生命是奇跡,抹殺一個(gè)奇跡卻也是那么容易。那是我第一次感覺到,生命中充滿了傾軋與無奈。

  不知道作文 篇94

  我是我們班的信息員,就是每天放學(xué)時(shí)寫一張紙的信息,信息里有當(dāng)天的作業(yè),還有老師告訴我的一些重要的話,再給發(fā)信息的老師,通過電腦發(fā)到每個(gè)家長的手機(jī)里。

  今天,我寫好信息,正準(zhǔn)備交到發(fā)信息的老師手里,這時(shí)候,鄧若楠跑來對(duì)我說:“唐瀅呀,你還能幫我一個(gè)忙?就是在信息上把我的名字涂掉。”她指了指信息上寫的:鄧若楠最近學(xué)習(xí)成績下降,請(qǐng)家長配合教育這句話,又說,“我最近成績也沒有下降呀,為什么老師要把我的名字記上去?”“我不同意!”我堅(jiān)決的說。鄧若楠哭喪著臉說:“這事要是讓我家長知道了,他們肯定要罵我一頓,然后給我做好多題目。”她死纏硬拽,拉住我不放。最后,我終于同意了她的要求,逃開了。不一會(huì)兒,杜思璇又追上我,把我拉到教室里說;“唐瀅,我今天也沒有抄別人作業(yè)。”“停一下,你是不是讓我把你的名字也給涂掉?”我問道,她說:“答對(duì)了,加10分!”我苦笑了一聲,說:“不行了,我已經(jīng)幫鄧若楠改過了,不能再改了。”杜思璇說:“你看,鄧若楠也是你的朋友,我也是你的朋友,既然你幫她把名字涂掉了,就可以把我的名字也給涂掉。”她軟泡硬磨,我實(shí)在沒辦法,還是改了。

  我把信息送走后,又轉(zhuǎn)念一想,我這樣是不是很對(duì)不起同學(xué)的.成績,也對(duì)不起她們的家長。要是她們以后還這樣做,那就是我釀成的大錯(cuò)了。同時(shí)也沒有完成老師交給我的任務(wù),我是不是有點(diǎn)不稱職。我要是回去改信息的話,就對(duì)不起同學(xué)了,我已經(jīng)答應(yīng)她們了呀,我可怎么辦呀。我想了又想,還是決定去把信息改過來,于是我又調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,跑到信息室去把信息改了。我又覺得我應(yīng)該告訴她們一聲,這樣,她們好做好思想準(zhǔn)備。于是,我去告訴杜思璇、鄧若楠,我把她們的名字加上去了,杜思璇聽了以后,哭了,把我拉到信息室,求發(fā)信息的老師別發(fā)她的信息,也別告訴她的班主任,發(fā)信息的老師大概也很心軟,就不發(fā)了。

  這件事我真的不知道對(duì)還是錯(cuò)。

  不知道作文 篇95

  世界上有很多令人匪夷所思你不知道的事情。好比我小時(shí)候就一直執(zhí)著于一個(gè)問題,那就是,刺猬是胎生的,那么刺猬媽媽在生刺猬寶寶的時(shí)候,該有多疼呀。

  為了這一問,我還在網(wǎng)上查了很久呢,最近終于有了眉目。原來呀,刺猬媽媽在生刺猬寶寶的時(shí)候,寶寶的'毛是貼在身體上的,且當(dāng)時(shí)刺還是軟的。所以媽媽在生刺猬寶寶的時(shí)候根本不會(huì)痛了。

  而且我還告訴大家一個(gè)秘密,在小時(shí)候我看過一種樹,那種樹開了花就會(huì)像蒲公英那樣,種子四處飛揚(yáng)。可是樹媽媽卻十分狠心,為了讓自己的營養(yǎng)不被分走,飛得遠(yuǎn)的種子沒事兒,可以正常生長,反倒是離樹媽媽近的種子,媽媽就會(huì)毫不顧情份的奪取他們的營養(yǎng),而他們只能停止生長。

  這些事情怎么樣,是不是很有趣?你還有看見什么新鮮的事兒嗎?

  不知道作文 篇96

  難過的河流以前我是一條清澈見底的小溪,小魚小蝦和小蟹在歡快的玩耍,鴨子和其他水鳥也是我的'朋友,然而現(xiàn)在呢?我的身體里都是塑料垃圾,工廠也把廢水往我的身體里灌,小動(dòng)物們有的死去了,也有的遠(yuǎn)走高飛了,現(xiàn)在的我如一潭死水,沒有了往日的生機(jī)勃勃。

  藍(lán)天的擔(dān)憂藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,讓人多么心曠神怡。但是,由于最近廢氣排放嚴(yán)重,有工廠廢氣、濃煙以及汽車尾氣,讓我的面孔漸漸陰沉下來,不再令人心神愉悅。

  陸地的憤怒我原來是一片世外桃源,動(dòng)植物們和諧共生,快樂極了。但最近人數(shù)暴漲,我的大部分身體都給人類了,然而人類卻不知好歹,污染、過度開發(fā)和利用影響了生態(tài),亂扔垃圾使我變丑,過度開發(fā),使我得了肺炎,過度利用差點(diǎn)讓我丟命,也讓許多動(dòng)物都滅絕了,我痛恨人類。

  醒醒吧,人類污染河流不僅對(duì)水生物造成傷害,也對(duì)我們自己也有害;醒醒吧,人類萬物都需要氧氣;僅僅把人類別再亂伐木了,也別再過度開發(fā)了,害人又害己呀!

  不知道作文 篇97

  雨過天晴,我往窗外一看,哇!小草娃娃們都撐起了一把把雪白的小傘——是蘑菇!這到底是怎么回事?難道雨水有魔力?還是這泥土?xí)兡g(shù)?

  夏日的夜晚,螢火蟲在半空中自由自在地飛著,發(fā)出一閃一閃的光,像滿天的無數(shù)繁星。難道它腹部掛了一個(gè)小燈籠?

  “哎呀!又有蚊子來叮我了!”媽媽一邊驚慌失措地大叫,一邊手忙腳亂地拍蚊子。看來,媽媽又和一只蚊子交上了“朋友”。我和爸爸總是笑媽媽的肉太香。媽媽的肉真的特別香嗎?

  這些問題一直縈繞在我腦海里,讓我百思不得其解,但自從我和它成了好朋友,這些問題全都迎刃而解。

  原來,蘑菇是靠散步孢子來繁殖的。孢子落到土壤里后,會(huì)產(chǎn)生菌絲,吸收養(yǎng)分,最后長成一只蘑菇。蘑菇剛生成時(shí)很小很小,但在吸飽養(yǎng)分后,會(huì)在很短的時(shí)間里伸展開來。所以,雨后,總是有許多蘑菇“突然出現(xiàn)”。

  原來,螢火蟲腹部的表皮下面有一些能發(fā)光的細(xì)胞,因此能發(fā)出一閃一閃的光。螢火蟲的'光還有引誘異性和召喚同類的作用。

  原來,只有雌性蚊子才會(huì)出來吸血,通常腳臭或者噴香水的人,呼吸時(shí)排出大量二氧化碳的胖人,女性荷爾蒙分泌旺盛的孕婦等都是蚊子鐘愛的“目標(biāo)”。

  小朋友,你想知道知道我的好朋友是誰嗎?它就是十萬個(gè)為什么。

  它是一位知識(shí)淵博的老師,教給我無窮無盡的知識(shí),它讓我了解了宇宙的奧秘和大自然的神奇,讓我盡情地遨游在知識(shí)的海洋。小朋友們,趕快和《十萬個(gè)為什么》成為好朋友吧!

  不知道作文 篇98

  今天是我十六歲的生日,一瞬間,那個(gè)穿著校服松松垮垮的我,如今已經(jīng)長開了。歲月蔥蘢,時(shí)光蹉跎,如今啊,我早已沒有了奮不顧身的勇氣,和飛蛾撲火的熱情。時(shí)常感到迷茫,現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的生活是我想要的嗎?朝六晚十二,黑眼圈聽課,這樣的狀態(tài)是我所追尋的夢(mèng)想嗎?不得而知。都說,揮霍青春是浪費(fèi),只有拼搏的青春才最美,可是,有誰能夠告訴迷茫的我,什么才叫做揮霍?什么叫做拼搏?

  很早之前,尼泊爾的婦女嫁了人后,就會(huì)從一個(gè)妙齡少女,變成伺候丈夫的傭人。當(dāng)丈夫帶著滿身酒意回家,看見自己的`妻子滿臉的油光,試問,這樣的結(jié)局是誰造成的?這樣,難道不會(huì)導(dǎo)致婚姻的失敗嗎?可是尼泊爾的婦女們甘之如飴。等待死后,尸體被扔進(jìn)恒河,最接近神的地方。

  不知道作文 篇99

  不知道我在猶豫什么,不想踏進(jìn)教室,可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累的原因。但我總在提醒自己:沒有飯人就會(huì)餓死,而知識(shí)就是買飯的錢。但是一上我不感興趣的課,就不停的打哈欠。老師說過:學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,你要不斷地往上爬,才能摘到果實(shí)。其實(shí)我不是沒用心過,沒努力過,可不喜歡就是不喜歡,從老師嘴里吐出的`一連串的字都變成了我聽不懂的鳥語。我告訴過自己:我不行,再努力也是白搭。現(xiàn)在我又想:我是真的不行了嗎,我是不是沒救了。

  不知道我在猶豫什么,想發(fā)言卻不敢舉手,可能是因?yàn)榕鹿钠鹩職庹f出來的話,最終卻變成了一個(gè)笑料。有一次,老師挑我站起來回答問題,我回答不上來,猶豫尷尬,我斷斷續(xù)續(xù)的說了一句,說到一半才發(fā)現(xiàn)自己跑題了。語文就是我的死穴,看到密密麻麻的詞、句,我頭都疼。我是不是沒有學(xué)習(xí)細(xì)胞,我問自己。

  不知道我在猶豫什么,想和老師交流卻不敢開口,可能是因?yàn)楹屠蠋煕]有什么共同語言的原因。看著其他同學(xué)熱情的和老師交流問好,我嫉妒,想著他們也不過是在老師面前裝乖乖小孩罷了。我冷笑,我連裝乖乖小孩的勇氣都沒有,而且我也不適合。有時(shí)候也想和同學(xué)一起聊天但總是不想去說自己的什么事,覺得他們不必要知道我的事。我嘆氣:我的溝通能力也就這了。

  難道我就沒救了?我真的沒有學(xué)習(xí)細(xì)胞?我的溝通能力就那么垃圾?不,我要去嘗試。我開始和同學(xué)交流,發(fā)現(xiàn)自己有很多不足,最大的一點(diǎn)就是:想太多了。通過同學(xué)的幫助,我現(xiàn)在敢于去嘗試,敢于去面對(duì),我很快樂。

  在千萬人當(dāng)中,沒有誰是傻子,沒有誰是另類人士,更沒有誰是沒得救的孩子。在猶豫什么,去發(fā)現(xiàn)原因,去改變自我,去迎接新的未來吧!

  不知道作文 篇100

  我寫著語文作業(yè),突然看到了一篇文章,讓我感慨不已,內(nèi)容是這樣的。

  有一天,一位農(nóng)夫撿到一個(gè)鷹蛋,便把它帶回家,和雞蛋一起孵。隨著時(shí)間的流逝,小鷹終于長大了。

  它每天像小雞們一樣,做著同樣的事,因?yàn)樗嘈抛约壕褪且恢恍‰u。

  有一天,小鷹仰頭向天,它看見了有生以來所見過的最了不起的動(dòng)物。

  “那是什么?”它問。它完全被那種展翅云端,翱翔,盤旋的不凡氣勢(shì)和優(yōu)雅姿態(tài)吸引了。

  “那個(gè)嘛,”一只大公雞用一種很崇敬的口吻說,“那是鳥中之王??鷹!”

  “噢,我也想像它們那樣!”小鷹說。

  “忘了它吧,”大公雞說,“我們與它是不同的.。”

  此后,那只小鷹再也不去想這件事了,直至死去。

  讀過這個(gè)故事,我想到的第一句話:“不知道,這算不算結(jié)局。”

  你們說,這算是結(jié)局嗎?如果我是那只小鷹,我會(huì)怎么樣?是堅(jiān)持,還是放棄?別人都說:“是金子怎會(huì)發(fā)光的。”可是那只小鷹呢,它難道不算是金子嗎?所以我在想,金子是無法被遮住光芒的,但是,它也要懂得讓自己發(fā)光。

  不知道作文 篇101

  曾夢(mèng)想著以后沒有古詩,沒有拼音,沒有小明和好朋友交換蘋果的算術(shù)題,長大去賺很多很多的錢,或是周游世界,又或者吃遍天下······

  成長像是一場(chǎng)夢(mèng),可能將要發(fā)生的未知,也可能一覺醒來忘了從前。童年的天真爛漫,早已被切割的有棱有角。從前無拘無束的成長也隨著時(shí)間,漸漸長高看到了束縛自己的枷鎖。

  越來越多的人會(huì)對(duì)你說:“這是你該做的,你長大了。”或者是:“你也不小了,懂事一點(diǎn)。”再者是:“都多大了,還這樣。”每當(dāng)這時(shí)我都在想:明明以前就是這樣,我沒有變,那么我為什么卻又做錯(cuò)了呢?然而到最后我把這一切解釋不通的現(xiàn)象都“歸功”于我長大了。

  漸漸地我開始“明白”長大是什么---------你要懂得禮讓,你要知道什么是真理,你也要分辨是非。簡單來說就是:把好的.東西讓給比你年幼的,把座位讓給比你年長,還要把開心的分享同齡的。真理就是:要明白這么做才是對(duì)的。同樣“是非”在我的理解中就是:小時(shí)候做的事還是別再做了,因?yàn)榇蟛糠质清e(cuò)的。當(dāng)然這只是我的理解。

  不長大該多好,每天回到家,不是面對(duì)因?yàn)槲页煽兊母叩投兓母改福皇且痪浜喓唵螁蔚模骸澳慊貋砹恕!比缓笞诓妥狼俺灾S盛的晚餐。就算不小心碰壞了瓶瓶罐罐,也只會(huì)換來一陣笑罵聲。

  不長大該多好,和好朋友的爭吵不過就是第二天互相打趣的玩笑話。也只有小時(shí)候會(huì)因?yàn)橐痪湓捄鸵桓舭籼嵌簧弦粋(gè)好朋友。不會(huì)因?yàn)槟闶欠翊┲贫湍憬慌笥选R膊粫?huì)因?yàn)閯e人的言論動(dòng)搖。

  不長大該多好,回到家可以立馬飛奔到樓下找好朋友玩。每天沒有那么多的作業(yè),從一年級(jí)的兩門課到現(xiàn)在的七門課,大大小小的知識(shí)點(diǎn)需要銘記。甚至連假期都是滿滿補(bǔ)習(xí)班和試卷,沒有多余的時(shí)間去做想做的事情。

  如果可以,不長大該多好,沒有那么多的煩惱,沒有那么多的顧慮。在自己小小的世界里無拘無束。

  不知道作文 篇102

  我有一個(gè)毛病,就是不知道為什么我總是不和鄰居一起玩耍。曾經(jīng),我很想去鄰居家,跟鄰居說一聲:“你好,我們做朋友吧!”,可是,我不知道是害怕鄰居的媽媽罵我,還是怕鄰居不理我。反正,我就是不愿意和鄰居一起玩耍。

  我曾經(jīng)向媽媽談過我的這個(gè)“毛病”,可媽媽說這是膽小,不是有病。于是,我漸漸的忘記了這個(gè)不好的“習(xí)慣”。有一天,那天我記得好像是星期六,我做完了作業(yè),拿出小自行車準(zhǔn)備下去騎,正在這時(shí),對(duì)面的小女孩也走了出來,她見我出來了,就輕輕的叫了聲“姐姐,能和我一起玩嗎?”我那時(shí)真想說“好呀”,可是嘴上卻說了句“不行,你別來煩我,我煩著呢!”其實(shí),我并不煩,只是不知道為什么會(huì)這樣說。那個(gè)小女孩一聽,臉上好像要哭了,連忙跑回屋子里,嗚嗚的.哭了起來。而我,只是匆匆忙忙的推著車子,下了樓……

  到了現(xiàn)在,我還是不愿意和別人玩,為什么為什么,為什么我這么固執(zhí),這么討厭別人和我一起玩的?誰有辦法救救我的這個(gè)病呀!

  不知道作文 篇103

  1.開心:(暢想美好未來式)

  聽到老師的表揚(yáng),我心里美滋滋的。我禁不住想:要是媽媽知道我被老師表揚(yáng)了,她肯定會(huì)很高興,她會(huì)做我最喜歡吃的糖醋魚,給我買我朝思?jí)粝氲陌疟韧尥蓿液喼币w上天了!

  2.生氣:(數(shù)落對(duì)方式)

  一看到王小明,我就氣不打一處來,忍不住咆哮起來:“王小明,看看你干的好事。你眼睛長哪兒去了?你沒看到我的桌子上擺放的水杯沒蓋茶杯蓋嗎?你跑那么快干嘛?你看你把我的'書本都弄濕了,你說咋辦吧?”

  3.焦急:(祈禱式)

  我強(qiáng)忍著肚子里的翻江倒海,心里暗暗祈禱起來:“各位神仙行行好,快快施展法術(shù)讓下課鈴快點(diǎn)響起來吧,我要憋不住了!”

  4.傷心:(列舉式)

  我坐在座位上,眼淚悄無聲息地流下來。哎,我今天真是太倒霉了!早讀課被語文老師檢查出作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真,上午數(shù)學(xué)課因?yàn)樽鲥e(cuò)題又被一頓數(shù)落,下午英語課說話被老師逮到,又是一頓暴風(fēng)雨。好不容易熬到放學(xué),一個(gè)人在校門口踢球,皮球又好巧不巧砸到了回家的校長,這運(yùn)氣也是沒誰了!

  5.后悔:(假設(shè)式)

  聽了老師的分析,我的腸子都悔青了:要是我考試時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn),能夠檢查出自己把應(yīng)用題的數(shù)字抄錯(cuò)了,我不就能多得3分了?我的總分不就能超過謝曉晨,闖進(jìn)前三名了?媽媽也能和我一起登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),享受巨大的榮光了。可惜這一切都是不可能實(shí)現(xiàn)的,我只能坐在下面,眼巴巴地看著別人登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  不知道作文 篇104

  “不知道”這三個(gè)字普普通通,同學(xué)們都會(huì)寫、會(huì)念。可是到了真該要說它的時(shí)候,有些人往往就不敢說了。原因是什么呢?是怕給老師留下“你真笨”的壞印象,也有可能是怕被同學(xué)笑話。但是這很多個(gè)“不知道”日積月累,往往就成了我們前進(jìn)的障礙。

  這次讀了《小學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》中的《孔夫子“不知為不知”》有很多的感想。孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家。他不但博學(xué)多才,而且非常誠實(shí)謙虛。有一次當(dāng)兩個(gè)孩子請(qǐng)教孔子“太陽什么時(shí)候離我們近、什么時(shí)候離我們遠(yuǎn)?”時(shí),孔子實(shí)事求是地說“不知道”。兩個(gè)孩子非常驚訝,說:“先生這么一個(gè)大人物,怎么會(huì)不知道呢?”孔子說“我確實(shí)不知道。知道就說知道,不知道就說不知道,這才是誠實(shí)的態(tài)度。”

  大家看,連孔子這樣的大學(xué)問家都有不知道的.問題,并且能承認(rèn)自己不知道,更何況我們。其實(shí)在學(xué)習(xí)上、在生活中每個(gè)人都會(huì)碰到很多“不知道”的事情,“不知道”其實(shí)并不可怕,也不必害羞,可怕的是明明不知道,卻要不懂裝懂,甚至鬧出笑話,這才是讓人臉紅的呢。不久前,我從一本書上看到這樣一件事:一位地理老師在向同學(xué)們介紹我國四大海產(chǎn)的時(shí)侯,一位學(xué)生向這位老師發(fā)問:大、小兩種黃魚有什么區(qū)別?這位地理老師雖教了30年書,卻從未碰到這樣的問題,他只好對(duì)同學(xué)說“不知道”。事后,他老是把這件事掛在心里,吃不香,睡不著。他找資料,問同事,都沒有找到完滿的答案。強(qiáng)烈的求知欲使他不放棄任何一個(gè)可以求教的機(jī)會(huì),終于在一次出差時(shí),從一個(gè)做水產(chǎn)工作的旅伴的口中請(qǐng)教到了答案—大小兩種黃魚魚鱗片的大小和尾巴的長短不同。到此,他才如釋重負(fù)。這位地理老師真讓人敬佩,他敢于當(dāng)著學(xué)生的面承認(rèn)自己不足,敢于說一聲“不知道”。

  在我們周圍可以發(fā)現(xiàn)有這樣兩種同學(xué):一種是遇到疑難問題隱藏起來,明明自己一竅不通,也不愿讓別人知道,更別說是直言不諱地承認(rèn)“不知道”了。比如說我吧,有好幾次考試中做錯(cuò)的題目其實(shí)都是老師上課時(shí)講過的,就因?yàn)槲也磺笊踅猓桓艺f“不知道”,以至一錯(cuò)再錯(cuò)。而另一種同學(xué)碰到自己不懂的問題敢于發(fā)問,敢于說“不知道”,因此就把自己的“不知道“轉(zhuǎn)化為“知道”。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)后者,敢于承認(rèn)自己的不足,有敢說“不知道”的精神,把“不知道”作為一種動(dòng)力,只有這樣,才能由“知之不多”到“知之甚多”,才能不斷地積累知識(shí),不斷地進(jìn)步。

  如今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),必然會(huì)使我們遇到許多“不知道”的新知識(shí),我們應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度,“知之為知之,不知為不知”,敢于說“不知道”。

  不知道作文 篇105

  上星期五,在我們?cè)谏习嚓?duì)課時(shí),劉老師帶著我們?nèi)D書館借書。

  劉老師把我們領(lǐng)到圖書館門前,一個(gè)一個(gè)的叫名字,然后那好借書卡,我看見一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)都進(jìn)去借書了,可遲遲不到我,很是著急,心里想著等下要借什么類型的書呢?就在這時(shí),我聽見老師在“呼喚”我,連忙跑上前那好借書卡就跨進(jìn)了圖書館的門。一進(jìn)門,我就在那些書中尋找著“目標(biāo)”,我在一摞書中找來找去,翻來翻去,可找不到一本自己感興趣的書,就在這時(shí),我的眼角發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”,我一看,原來是一本叫《你還不知道的事實(shí)》的書,我拿起它,并瀏覽了幾下,就決定借這本書了。

  回到家中,我急急忙忙的寫完了一摞作業(yè),就從書包中拿出了它,看了起來,這本書的大致內(nèi)容是一些事,有的`很荒誕,有的很不可思議,有的很有趣。我越看越感興趣,越看越喜歡,讀著讀著,就讀了一大本書了,我讀到了一章叫“自然,你并不了解”,我很好奇,究竟大自然有多少不為人知的秘密呢?就讓我們繼續(xù)讀下去吧!這章中竟然還寫到下“雨”,雨?我們不知道有多么的熟悉,雨有什么鮮為人知的事呢?我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去,原來,這個(gè)“雨”代表的有很多東西,如:青蛙、冰、奇怪的物種、魚以及金子,這讓我很是疑惑,“大自然究竟還有多少事情,是我們?nèi)祟惒恢篮筒涣私獾模俊蔽覇柕健?/p>

  不知道作文 篇106

  真不知道,男生和女生心里所想的,是不是真的就是,一個(gè)在天上,一個(gè)在地下。

  都是,前世五百年的回眸,才換來今生的一次擦肩而過。而我在想的是,前世的我們,就在回眸了多少次,才換來今生相識(shí)中的磕磕碰碰。

  我也知道,作為一個(gè)女生,自己是有些多愁善感,也有點(diǎn)言情小說看多了的感覺,但是,至少,我想要的理解和包容上,他也該多看看武俠小說啊。

  很多時(shí)候,我說自己困了,累了,不開心的時(shí)候,想要的只是一句辛苦了而已,而不是什么一聽就讓人生氣的嬌氣,矯情。

  很多時(shí)候,當(dāng)我的小宇宙爆發(fā),大聲叫喊著要他滾的`時(shí)候,想要的只是他的一個(gè)擁抱,而不是很聽話的摔門就走,留下我一個(gè)人獨(dú)自生氣。

  很多時(shí)候,當(dāng)我傷心落淚的時(shí)候,我想要的只是幾句好聽的話,安慰安慰我的話,而不是什么可惡的哭泣會(huì)給人帶來霉運(yùn)之類的。

  很多時(shí)候,當(dāng)我有開心的事,跟他分享的時(shí)候,我想要的只是他能認(rèn)認(rèn)真真靜下來跟我傾聽,而不是什么他正好很忙。

  很多時(shí)候,當(dāng)我說你在做什么的時(shí)候,我想要的只是他陪我聊聊天,而不是什么他正好打算睡覺了。

  很多時(shí)候,當(dāng)我們正聊的開心的時(shí)候,我想要的就是聽好聽的話,而不是總提起別人,還說那些煞風(fēng)景的事。

  也有很多時(shí)候,當(dāng)我真的困了,累了的時(shí)候,也真的希望他可以讓我安安靜靜的睡覺,而不是什么陪他看電影之類的。

  好吧,我承認(rèn),很多時(shí)候,我也確實(shí)有些無理取鬧,有些小性子。但是,以上那些時(shí)候,也確實(shí)是他不知道,并且該知道的那些事。

  有時(shí)我在想,我們前世都在回眸了,今生才有了這么多彼此不知道的事。那么,今生的磕磕碰碰,吵吵鬧鬧,會(huì)換來來生的什么呢?

  不知道作文 篇107

  “叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,把我從遐想中拉回到現(xiàn)實(shí),我立即坐得端端正正。門被輕輕推開,只見樊老師大搖大擺、“英明神武”地進(jìn)來了。大聲宣布:“今天我們學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)!”該話題并未引起大家的興趣,倒是引來幾位同學(xué)的不屑:“對(duì)聯(lián)天天見,

  誰還不知道?”

  老師神秘的一笑,并不作答。他打開面前的電腦,介紹說,對(duì)聯(lián)是對(duì)偶句,分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。一般為句式相同,字的.意思相對(duì)。貼對(duì)聯(lián)時(shí)要注意,因?yàn)楣艜r(shí)人們讀書都是從右往左,所以上聯(lián)貼右邊,下聯(lián)貼左邊,橫批貼中間。在一副對(duì)聯(lián)中,你們想寫多少字都行,簡單的甚至只有一個(gè)字。

  老師邊說邊在黑板上列出幾個(gè)單字的上聯(lián)讓我們對(duì)下聯(lián)。“上。”“下!”“大。”“小!”同學(xué)們喊道。“‘人’呢?”老師問,“‘物’。”“不對(duì),是‘豬’!”幾個(gè)同學(xué)搶答。老師又是狡黠的一笑。“我們來把上聯(lián)連起來,并加上‘我是’兩個(gè)字。”老師瞇起眼睛,準(zhǔn)備釣大魚。

  我們可愛的劉同學(xué)“噌”的站了起來,瞪大了眼睛。樊老師慢條斯理的念道:“我是上大人。”劉同學(xué)喊道:“我是下小……”硬生生地把最后一個(gè)字咽回了肚子。老師揶揄道:“說啊?”小劉乖乖地低下了頭,接受全班同學(xué)排山倒海的笑聲。我禁不住贊嘆:“姜還是老的辣呀!”

  老師接著轉(zhuǎn)換了話題講到,明朝時(shí)日本倭寇常常入侵中國,并出了一個(gè)“三光日月星”的上聯(lián)伺機(jī)挑釁。而我們也對(duì)出了“四書風(fēng)雅頌”的下聯(lián),長了中國人的志氣。

  最后,樊老師說:“大家學(xué)了這么多,給你們一次實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)吧。這兒有一副萬年聯(lián),也就是可以永久使用的對(duì)聯(lián)。銀□辭舊歲,金□迎新年。大家只需要根據(jù)所需,更換方塊中的字就OK了。”

  我們大家一起開動(dòng)腦筋,“銀龍辭舊歲,金蛇迎新年”這幅對(duì)聯(lián)就脫口而出了。

  “新年到,為大家送上一幅春聯(lián),帶來濃濃的年味兒,祝你們新年快樂,萬事如意!”

  真是一堂有趣的課,原來對(duì)聯(lián)也有這么多是我所不知道的呀!樊老師帶領(lǐng)著我們穿越了幾千年,了解了中國博大精深的文化精髓。我自豪、我驕傲,因?yàn)槲沂侵袊耍?/p>

  不知道作文 篇108

  一位生物老師在介紹黃魚時(shí),被學(xué)生所提的“什么是大黃魚,什么是小黃魚”這個(gè)問題難住了,只好老老實(shí)實(shí)地說:“不知道。”過后,他查閱了大量的書籍,仍不得其解。最后,他親自到遙遠(yuǎn)的海濱漁場(chǎng),請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐臐O民,終于找到了答案,并告訴了學(xué)生。

  能夠在學(xué)生面前老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)自己不知道“什么是大黃魚,什么是小黃魚”,沒有不懂裝懂,不愚弄學(xué)生,真無愧于為人師表。做學(xué)問,教學(xué)生,就得講誠信,“知之為知之,不知為不知,是知也。”如果為了面子,信口開河,欺騙學(xué)生,將會(huì)謬種流傳,誤人子弟,這樣的老師就埋沒了良心,枉為人師。

  其實(shí),老師有不懂的學(xué)問,一點(diǎn)也不足為奇,也不是奇恥大辱,因?yàn)閷W(xué)海無涯。當(dāng)年,兩個(gè)小孩向孔子提出早上的太陽和正午的太陽哪個(gè)更大哪個(gè)更近的問題時(shí),孔子也啞口無言。關(guān)鍵在于怎樣面對(duì)自己不懂的東西,是不了了之,還是尋根問底。這位老師查閱了大量書籍,仍不得其解,但沒有灰心喪氣,半途而廢。而是親赴遙遠(yuǎn)的海濱漁場(chǎng),請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐臐O民,終于找到了答案。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,他身上那股孜孜不倦,誓要把不懂的學(xué)問徹底弄明的執(zhí)著精神是值得我們學(xué)習(xí)的。求學(xué)就得有這樣執(zhí)著的毅力和恒心。

  他能夠不懈的追尋問題的答案,還在于他那種對(duì)教學(xué)事業(yè)的高度責(zé)任心。他知道“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的天職,不能為學(xué)生的提問尋找出一個(gè)正確的答案,就是失職。

  這位老師能打破行業(yè)的界限,虛心請(qǐng)教,也是值得稱贊的。韓愈曾在《師說》一文中批判了那種師生之間、同學(xué)之間、行業(yè)之間恥于相師的`不良風(fēng)氣。如果他也端著老師的款,不去請(qǐng)教漁民,也許就長期找不到答案,那么,漁民的漁業(yè)知識(shí)就不能通過他薪火相傳,就不能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的生物知識(shí)。

  統(tǒng)而言之,這位老師做人的品格,為師的道德,治學(xué)的精神和工作的態(tài)度都讓人肅然起敬,由衷贊嘆。

【不知道作文】相關(guān)文章:

中考優(yōu)秀作文作文05-04

山東高考作文_作文_高考作文07-07

高二作文素材作文06-30

早_作文_高考作文07-06

肩膀作文_高一作文07-06

模樣作文_高一作文07-06

明白作文_高一作文07-06

追求作文_高一作文07-05

在乎作文_高二作文07-05

博弈作文_高三作文07-06

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
午夜福利精品视频免费看 | 日本在线精品视频免费 | 五月天在线视频国产在线一 | 一本在线视频观看免费 | 日本精品激情乱一区二区 | 亚洲AV日韩AV在线第一区 |