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寬容(4)

時間:2009-07-10 六年級 我要投稿

寬容(4)

人和人之間應該如何相處呢?我想,相處之道,寬容應排在首位吧?在相處的過程中應正確把握好寬容的尺度吧?

寬容(4)

《現代漢語詞典》對“寬容”一詞的解釋是:寬大有氣量,不計較或追究。對此可進一步引申為:寬容是一種良好的心理品質,能以大局為重,甚至對個人的暫時損失也不計較,這是豁達大度的表現。同學們想必還記得本月我校為了學生的身體健康以及為了保證《食品安全管理法》的順利實施,下定決心排除萬難也要堅決取締校園周邊的流動攤販這件事吧?在治理的'過程中,我校的全體教師和部分有正義感的學生都受到了辱罵,但我們的教師和這些學生能以大局為重不計較個人損失,對流動攤販的詬罵采取的是忍耐、諒解和寬容,堅信過多的爭辯和“反擊”都不足取,百川歸海有容乃大,也終于使她們明白違反國家政策法規和危害學生的事情我校堅決不寬容堅決嚴加整治,但對于她們的侮辱和辱罵我們可以理解可以包容可以不計較。

有位心理學家曾說:“人類要開拓健康之坦途,首先要學會寬容。”人活在世上,不管多么富有,多么有權勢,總有不順心之事。同事朋友同學之間難免有矛盾、有爭執,如果當事情發生時大家能平心對待和互相理解,互相寬容,或者事前能多一分寬容、多一分忍讓,那么毆打和辱罵這類不愉快的事情是不會經常發生的。有些同學可能認為寬容就是退縮、就是膽小、就是怕事,其實不然,寬容就是忍耐與諒解。可能有人曾傷害過你,“記仇”是心靈的腫瘤,多一分寬恕就多一分理解,隔閡由此可能化解。設身處地地尋思一番,我假如是他又會怎樣?他為何出手打我,他緣何張口罵我,無數事實證明,誠心寬宥和諒解比責罵和還手更具有催人向上的鞭策力;其次,寬容就是洞察和忘卻。世界由矛盾組成,任何人或事情都不會盡善盡美。人人都有痛苦,都有傷疤,動輒去揭,便添新創,舊痕新傷益發難以愈合。忘記昨日的是非,忘記別人先前對自己的指責和謾罵,時間是良好的止痛劑。放眼明日,來日方長,學會忘卻,生活才有陽光。

同學們,我們從祖國各地走到同一所學校讀書難道不是一種緣分嗎?難得人世走一遭,既然如此,彼此之間為什么還要事事斤斤計較、患得患失呢?為什么不能友好相處,相互理解寬容呢?為什么還要為一些不足掛齒的小事而挑起事端互相毆氣、大打出手呢?“處處綠楊堪系馬,家家有路到長安。”寬厚待人,容納非議,乃事業成功、家庭幸福美滿之道。一切蠅營狗茍、芥蒂塊壘,在寬容的陽光下,將灰飛煙滅、冰釋雪化。

“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。”能退一步,天地自然寬。讓我們在人生之旅中提高個人修養,不斷培養寬容這種良好的品質,常用寬容的眼光看世界,用寬容的態度對待別人,堅信寬容會給你帶來快樂和幸福,并且你最終就能從寬容中獲得莫大益處。

老師們同學們讓我們一起在生活中學會寬容,準確用好寬容這把尺子,讓我們的校園處處洋溢著文明、和諧的音符。

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