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黑板上的記憶

時間:2010-08-24 高三 我要投稿

黑板上的記憶

黑板,無非是老師書寫課堂筆記、演算公式的一方天地。然而對我來說,記憶中那塊黑板上那一方小小的天地,卻勾連了我們全班學生與老師的心。

“咦?這是誰貼上去的?”一天早上剛進教室,就看到黑板上貼了長長的一條白色膠帶,將黑板左側隔開約半米的距離。轉頭望向我們那金發碧眼的班主任,卻見她并無驚訝之色。真是奇怪。

四年級時,我隨爸爸來到美國休斯敦上學。班主任老師親切又漂亮,常與我們談心。

那天上完體育課回來,卻見黑板上那被隔開的地方多出了一行字:

同學們,恭喜我吧,我要有小寶寶了!

底下的簽名是班主任的。班級里頓時沸騰起來。班主任告訴我們,她將在這半米空間內寫下小寶寶的“最新資訊”,讓大家都能了解他的情況。從此,每天圍在黑板前搶先看“新聞”,便成了我們的習慣。

“二月九日,我感覺它好像踢了我一下。”

“三月十一日,我們知道她是個女孩!”

“三月十七日,我希望她也有一頭金發。”

“四月二十二日,她的名字叫薩拉,好聽吧!”

……

記憶中,黑板上的那一方小小天地內每天都會有新的話,不論是去醫院檢查的結果,還是僅是班主任的感想,每天都不一樣,而興奮與喜悅卻透露在字里行間。在閱讀的'時候,我們一起分享著班主任的快樂。

“五月八日,同學們,從明天起,我要回家休養了……”

這是黑板上的最后一條留言。很多人都哭了,我也一樣。老師離開后,那條留言也一直流在黑板上,沒有人擦。我們是多么喜歡我們的班主任老師啊!

五年級畢業后,我回國了。坐在現在的教室里,眼前的黑板卻常與記憶中的那塊重疊。對于我來說,那黑板上的一條條留言不僅讓我了解了老師孩子的成長情況,它更是班主任老師喜歡我們,把我們學生當成家人來看待的象征。

哦,對了,記憶中,黑板上五月八日的留言還有后半句:“老師愛你們!”

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