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我的班主任

時間:2024-08-26 13:36:52 一年級 我要投稿

我的班主任

在一個風(fēng)和日麗的日子里,我告別了幸福的育兒園時光,踏進(jìn)了小學(xué)的懷抱!

我的班主任

金毛獅王

背著一個漂亮的書包,邁著輕盈的步子,我走進(jìn)了屬于我的教室。此時,教室里已參差不齊的坐著好些我的同班同學(xué)了,待教室里的同學(xué)基本到齊后,主角終于出場了。

我的第一任班主任,穿著一身全黑的職業(yè)裝,身材頗高,一頭非常卷的金黃色的頭發(fā)顯得光彩照人。我對她的第一印象就是——金毛獅王。

剛進(jìn)教室的她便讓每個同學(xué)準(zhǔn)備一張紙,在紙上寫上自己的姓名,愛好,父母的職業(yè)。尤其囑咐,愛好興趣可以不填,但父母的信息必須完整。當(dāng)時我就納悶,到底是我們來上學(xué),還是我們的父母。

待大家將寫好的紙張交給班主任后,她便按著每張紙條上的名字點(diǎn)名排座位。當(dāng)座位排好后,我發(fā)現(xiàn)坐在前排的同學(xué)的衣服顏色,樣式比我們后排的同學(xué)豐富多了!

隨著讀書日子的不斷推進(jìn),當(dāng)初美麗的書包已被書本撐得有些破損了,曾經(jīng)輕盈的步子也早已變得沉重。此時,減負(fù)的措施如甘露一般撒向了我們。

班主任積極響應(yīng)減負(fù),讓我們每個人在日記上寫上對今后學(xué)習(xí)生活得意見和建議。我很認(rèn)真的寫了我的看法,并且將它交了上去。沒想到,第二天我就得到了回答。

“好了,我們開始布置作業(yè),,這些作業(yè)多嗎?”班主任問道,同學(xué)們像排練過一般齊聲說道:“不多!薄拔男≤,作業(yè)多嗎?”冷不丁地,班主任像我說了這么一句話,頓時,全班同學(xué)對我投來疑惑的目光!巴瑢W(xué)們,我的作業(yè)有每天都很多嗎?我有用木棒打過你們的手嗎?文小軍,我有打過嗎?”,班主任問道。我看了一眼班主任身旁講桌上那刺眼的木棒一眼,低著頭,不說一句話。當(dāng)班主任宣布放學(xué)時,我抬起頭看了眼班里的同學(xué)們,他們在對我笑,第一次知道,微笑也那么刺眼!

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