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生命的掙扎作文(通用43篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的生命的掙扎作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命的掙扎作文 1
撫著涼的海風(fēng),嗅著略帶咸味的海水,聽著藍(lán)色大海的沉吟。我隨著輕軟涼爽略帶傷感的海風(fēng)吹來,眼前的海是廣大的,可海上的那只船卻是弱小的,它就像母親懷抱中的嬰兒,在無風(fēng)無浪中緩緩前進(jìn),大海這時(shí)也變得雌性一般。
仰望藍(lán)天,俯視著海。遙望大海,海映著天,蒼蒼茫茫,如果生命能像這時(shí)的小船靜靜地緩緩地在海中暢游,沒有海風(fēng)的阻撓,沒有海浪的侵襲,那該多好。可是幾時(shí)平靜的過去,竟伴來藍(lán)色的深沉。那是海風(fēng)的吹拂,那是海浪的咆哮,那是要吞進(jìn)生命的架勢。大海將雌性般的一面徹底拋棄,它開始奮騰,是那么的兇,波浪不斷的涌出,海水不斷的抽打著那個(gè)脆弱的生命,不知這生命中的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)堅(jiān)持多久。
我開始感嘆,感嘆那份在海浪中不懈努力去征求活的希望的'堅(jiān)強(qiáng);我也開始抱怨,抱怨那雙摻雜著兇惡殘忍的手的無情。本來生命都是脆弱的,為何還要用墨水染上一筆,使它變的更灰暗,更壓抑,它已擔(dān)不起這般的負(fù)荷。歲月慢慢風(fēng)蝕著容顏,時(shí)光漸漸把窗欞打開,我似乎看懂了你,卻把你的堅(jiān)強(qiáng)忘記,滿腦的怨恨都在針對你,為何你這般脆弱,這般短暫;為何你又被困惡纏絆。
生命如激昂奮進(jìn)、纏纏綿綿的歌,但卻沒有永恒的調(diào)子,你不知它何時(shí)會(huì)起,何時(shí)會(huì)落;生命又如這航程在大海的小船,你不知平靜安穩(wěn)后,隨之而來的會(huì)是怎樣的困境;我也不知道這艘和大海相比甚是渺小的船是否經(jīng)得起這海浪的咆哮。唯一的唯一只是祈禱,祈禱你的平安。
海浪已漸漸平息,海風(fēng)也變得略帶柔和;但我愁緒的心卻不讓我感受這一切,那只小船也漸漸迷失了蹤影;也許它已保留住生命中的那份堅(jiān)強(qiáng);也許它被海水吞掉了生命。我不敢再想,想了我怕更傷心,忘掉它吧!讓大海去承受這份痛苦,讓藍(lán)天給予我新的希望,抹去過去的悲傷。生命中難免會(huì)有種種的悲傷與磨難,那就讓脆弱的生命在其中掙扎吧!
生命的掙扎作文 2
大家都知道,生命是很可貴的。小螞蟻都會(huì)保護(hù)自己,更不用說其它動(dòng)物了。動(dòng)物們都會(huì)在最后一刻奮力掙扎。
梭子蟹,大家都很熟悉。幾乎買來就半死不活的。可是誰知道呢,它有時(shí)也會(huì)拼命掙扎。那天,爸爸買來一只梭子蟹。洗完之后,當(dāng)爸爸的菜刀要執(zhí)行“斬”的任務(wù)時(shí),出乎意料的奇跡出現(xiàn)了。
這時(shí),這只梭子蟹突然用大鉗架住菜刀,拼命往上舉,好像要拒絕死亡似的。可說來奇怪,刀竟然被舉上去了。“這種蟹,應(yīng)該半死不活才對啊,為什么有那么大力氣呢?”我百思不得其解。當(dāng)然,爸爸也不是吃素的,他用力把菜刀往下壓,蟹的力氣當(dāng)然比成年人小。可是,又一個(gè)奇跡出現(xiàn)了。
蟹的身體很快就要和刀“親密接觸”了,也就是說,蟹離死神不遠(yuǎn)了。可這只蟹卻使出了九牛二虎之力,竟然把一只鉗子的下鉗崩斷了,可這只蟹卻不管疼痛,依然舉著菜刀。這只蟹的意思很明白:“不用力是死,用力最終還是死。不管了!我用力還有希望,哪怕我的腳全部崩斷,我也要換來一線希望!”
我這時(shí)驚呆了,心想:這只蟹也太驚人了!不像一些絕望的蟹那樣受人宰割。它竟然做出了驚人之舉。它居然在知道自己要死了的.情況下,依然抱著希望,用力將死神推開。我突然想起我要救這只蟹,可為時(shí)已晚,菜刀斬了下去,蟹一分為二,只有幾條腿還在不甘心地動(dòng)著。
我心頭一震,心想:這只蟹已經(jīng)盡了全力,估計(jì)它也死而無憾了,因?yàn)樗呀?jīng)掙扎過了。
是啊,我們的生活中,不止是蟹,別的動(dòng)物也會(huì)在臨死一刻爆發(fā)出難以想象的求生的力量。我們也要好好愛惜生命,不要輕生或輕易放棄,只要有一絲希望,就去爭取它!
生命的掙扎作文 3
生命,是一個(gè)神秘的字眼,它的力量與頑強(qiáng)不可限量。在一次痛苦的生死離別中,我深深體會(huì)到了生命的可貴。
去年,我曾得到兩只毛茸茸的小鴨子,一只毛色暗灰,有深色斑塊,一只渾身鵝黃,它們用黑亮的眼睛不停地打量這個(gè)世界。我把它們放進(jìn)水盆里任它們嬉戲,剛開始它們很害怕,不習(xí)慣新場所,一直焦慮不安地叫著。但這舒適的環(huán)境很快使它們習(xí)慣了,兩只小鴨便在水盆里追逐、玩耍。它們時(shí)而啄啄羽毛,時(shí)而搖著小又短的尾巴游來游去,時(shí)而歡快地叫著,好不快活!
過了一會(huì)兒,我把它們裝在盒子里,放在窗臺(tái)上透氣。鵝黃色的那只小鴨子好奇地把脖子往外探,扁扁的小嘴再次發(fā)出“嘎嘎”的歡叫。在這其樂融融的時(shí)刻,悲劇發(fā)生得猝不及防。剎那間,那只小鴨子壓翻了盒子,翻身跌了下去,正好落在一樓的雨棚上面。雨棚多年失修,一些地方出現(xiàn)了破洞,加上棚子是傾斜的,小鴨子在上面來來回回走,邊走邊叫,那聲音在我聽來凄厲而悲傷。我心急如焚,幾乎是哭著求助媽媽,希望媽媽可以幫助它。就在這時(shí),小鴨子因?yàn)檎静环(wěn)跌下了雨棚,雖然只有一層樓那么高,但對于一只幼小的鴨子來說簡直就是萬丈深淵!我慌張地跑下樓,敲開了樓下人家的門,開門的是位叔叔,聽完我說的情況以后,叔叔趕忙轉(zhuǎn)身進(jìn)了院子,“嘎……”熟悉的聲音再次在我耳畔響起,只不過那叫聲已不是歡快的,卻是一聲接一聲長長的哀鳴,由強(qiáng)變?nèi)酢J迨迮踔呀?jīng)奄奄一息的小鴨子走過來,輕輕遞給我。我見它還活著,一開始很驚喜,可一見它無精打采的樣子又泄了氣。帶回家后,這只曾經(jīng)活躍的小黃鴨雙眼微閉,蜷成一團(tuán),全身顫抖,但它依然活著!我知道它的痛楚,它用嘶啞的聲音叫喚著,它一定不想死,不想離開伙伴,不想離開溫暖的'家。盡管我和媽媽努力去救助它,可它還是用盡了氣力,最終去了黑暗又孤獨(dú)的另一個(gè)世界,永遠(yuǎn)離開了我們。我看著身體已經(jīng)僵硬的小鴨,無法相信這個(gè)不久前還鮮活的生命現(xiàn)在永遠(yuǎn)離開了,消失了,化為一縷輕煙,飄向看不見的遠(yuǎn)方……
生命很頑強(qiáng),可又很脆弱,消失了,就真的徹底沒有了,不留痕跡。我們一定要珍惜現(xiàn)在的光陰,不讓生命隨隨便便流逝,要努力地活著。生命寶貴,請珍惜它,好嗎?
生命的掙扎作文 4
冷,是這世間冰冷,沒有一絲關(guān)注,就讓日子飄去。
看,受那痛苦迫壓,常被饑茺掩蓋,好景仿佛不在。戰(zhàn),這個(gè)世間充滿,戰(zhàn)火摧毀一切,末日即將拉近。 ——題記
生命無時(shí)無刻不在追求,但追求的目標(biāo)因時(shí)代的不同而不同,而人們大部分時(shí)間都在追求不可能的事,諸如一夜暴富等等。
在混亂的戰(zhàn)爭年代中,人們追求的是和平。在饑餓的年代中,人們追求的是吃飽喝足。
戰(zhàn)亂的年代,天空中可見一群群驚慌展翅飛翔的鳥,小孩子赤著身體在戰(zhàn)后的空地上玩耍,他們不是不知恥,但被不安養(yǎng)大,不足養(yǎng)大,哪里怕表態(tài)呢?無助與冰凍的眼睛,一雙雙的看著空中滑過的戰(zhàn)機(jī)網(wǎng),他們正祈禱著和平。不管這種爭拗有型或老土,但戰(zhàn)爭只是那權(quán)力與擁有的斗爭,愚昧與偏見的爭斗。在那種年代里無對與錯(cuò),只有因與果,分不清歡笑與悲哀,人們只能盡量追求和平的到來。甚至不惜一切代價(jià)。
戰(zhàn)后饑餓的年代,人們不再一味追求和平。轉(zhuǎn)而追求能吃飽喝足。在那樣的.年代,不知有多少人在冷風(fēng)中休眠,不知有多少人在饑餓中撲倒。人們等待著不能等待的等待。無助與冰凍的眼睛,看著天空飛翔的鳥兒,祈禱著充滿希望而又不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
生命的掙扎作文 5
生命是寶貴的,因?yàn)樯挥幸淮危〗裉煳以谧鲎鳂I(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一件很觸動(dòng)我的事件。
我正寫著作業(yè),突然一只滿身鮮血的蟑螂映入我的眼簾,它像一位身患重病的病人,四腳朝天,身體早已不能動(dòng)彈了,但它的四肢與胡須仍在拼命地掙扎,看到這兒,我不禁問自己:為什么一只小小的動(dòng)物都能為自己生命的最后一刻頑強(qiáng)的拼搏,而我自己患了一些小感冒都需要媽媽伺候著。
它們珍愛生命的意識(shí)太強(qiáng)了!通過這一事例使我聯(lián)想到了生命的頑強(qiáng)與一個(gè)人面臨緊急、危險(xiǎn)情況應(yīng)學(xué)會(huì)自救。
我家里的花盆邊沿有一株小草,它頑強(qiáng)不息的生命感動(dòng)了我。記得是我九歲的時(shí)候玩火,不小心把小草的葉子燃燒了,由于沒有防火意識(shí),就用扇子煽火,可是火不但沒有熄,而且越來越大了,最后被火燒得全沒了。當(dāng)我盼星星盼月亮一樣希望小草能生根發(fā)芽,可是卻沒有一根小苗鉆出頭來。當(dāng)來年的春天到了,小草卻冒出了點(diǎn)點(diǎn)星綠,著實(shí)讓我禁不住念起了那句名詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”!
蟑螂的掙扎也使我明白了當(dāng)面臨緊急情況時(shí)應(yīng)如何處理。想起寒假去冬令營時(shí),想用熱水洗臉,但那根管子卻被冰塊堵住了,這可怎么辦呢?有的同學(xué)只好望管興嘆,洗泠水臉去了。我急中生智,用一塊石頭打敲,經(jīng)過很多次的敲打,熱水才破口而出!
這些事例使我明白了一個(gè)人要堅(jiān)強(qiáng),不能輕易的`放棄,遇到緊急狀況也不能守株待兔,坐以待斃,要積極的想辦法解決,你說對嗎?一個(gè)人無論在環(huán)境多么惡劣的情況下,都不能放棄自己寶貴的生命,因?yàn)樯挥幸淮危覀円煤谜湎В?/p>
生命的掙扎作文 6
我從未如此留心生命由生動(dòng)慢慢走向死亡之間的苦苦掙扎。
夏天,當(dāng)吹著清涼的空調(diào)風(fēng)時(shí),也正是蒼蠅泛濫之時(shí),但我卻會(huì)舍棄了那份清涼,觀看了一場生命的終結(jié)。
一只蒼蠅飛來,好奇地圍著粘繩貼轉(zhuǎn)了好幾圈,最后穩(wěn)穩(wěn)地落下,或許他不知道,這是最后的時(shí)光了,一開始它的動(dòng)作中充滿了不解,它指著雙腿,試探性地放下,一秒兩秒,呀,被黏住了!當(dāng)它回過神時(shí),卻早已如釘死在墻壁上般死死地黏住了,不能動(dòng)彈,每一寸動(dòng)彈或許傳來的一陣痛。知道自己上鉤了,它不再動(dòng)彈。它想放棄?不!每一寸寂靜總是劃著下一次的震驚。起初,它是小幅度的掙扎,動(dòng)作緩慢而優(yōu)美,如石冰面上舞蹈者般,注意著姿態(tài),它的足之間互相與粘蠅紙之間的起伏,宛如彈鋼琴一起一落,抑揚(yáng)頓挫。我想,它此刻應(yīng)該是面帶微笑,不似被擒者,而如表演雜技,不緩不慢,動(dòng)作悠然,想必心里還唱首歌吧!
時(shí)間一分一秒流逝,我依然饒有興致地看著,它也比起先的悠閑泰然,自若轉(zhuǎn)換為憤怒不安。動(dòng)作幅度加大,撕扯還的力加大,身體也居然顫動(dòng)著,它不想就這么死去!它傾注全身的力量與足,希望能從這泥潭中逃脫。想必,這時(shí)它再散盡全身力量,匯聚于一點(diǎn),太好了!終于掙脫了粘絲,此時(shí)的它,已精疲力竭了嗎?
是的`,它放松了,如一個(gè)許久不睡的人般,躺下呼呼大睡,它太累了,以致于忘了那只剛逃與危難的足,一閉眼間,足又輕輕落在那張大網(wǎng)上,身體一顫,此時(shí),它心中,定是無止境的悔恨,更多的是疲倦,似乎又不想放棄,依然撕扯著,動(dòng)作不再悠然用力,只是歸于平靜。“我要逃脫,我要離開”,或許他是這么想的,它還在掙扎,徒勞!
或者真的累了,它不再掙扎,寧靜地等待著死亡。身體微微顫抖著,額頭下方閃亮著一絲晶瑩,是淚?還是它再人世間看到的最后一縷陽光?顫抖停止了,它永遠(yuǎn)閉上了眼睛,去了安靜的國度……
我不知道我心里是怎么想的,無味雜際。
這是我第一次如此仔細(xì)看完生命最后的掙扎,我想,這也是最后一次。
生命的掙扎,讓我更加珍惜她,領(lǐng)會(huì)了它的無限價(jià)值。
生命的掙扎作文 7
暑假晴朗的一天,我隨著爺爺和父母去釣魚。他們嫻熟地打好窩,選好位置,等待著魚兒上鉤。不一會(huì)兒,一條活蹦亂跳的魚被鉤了上來。
爺爺示意我去把魚兒從鉤子上取下來。這條魚還在頑強(qiáng)地掙扎,試圖吐出那無情的鉤子。我費(fèi)了好大勁才把魚握在手中,這條生命依然在掙扎,尾巴在不停地?cái)[動(dòng),魚嘴一張一合,毫不放棄求生的希望。
是的,求生欲幾乎是所有生命的本能,但是能有多少生命會(huì)一直掙扎到生命的終結(jié)呢?難道生命的掙扎不值得尊敬嗎?
曾經(jīng)看過一些抹香鯨擱淺的報(bào)道,畫面中,鯨魚睜著眼,喘著氣,尾巴不停地?fù)u擺。圍觀的人群中冒出了一輛起吊車和一群動(dòng)物學(xué)家,他們試圖把鯨魚吊起來放回大海,但鯨魚一直在掙扎,沉重的身軀在不停搖晃,身體扭來扭去,起吊完全無法進(jìn)行。最后,鯨魚用盡了最后一絲力氣—抬高了尾巴—然后噴出了最后一柱水,倒下了……
人們肅然而立,為這掙扎到生命的最后一刻的鯨魚默哀。
我曾經(jīng)閑著沒事,拿著電蚊拍在房子后邊的院子里晃悠,想多多少少電死幾只蚊子,消滅后患。“啪!”一聲電擊聲,我驚喜地一位終于電著蚊子了,結(jié)果地上只有一只渾身抽搐的黃蜂。我心懷愧疚地蹲下身去,仔細(xì)而滿懷歉意地盯著它看。黃蜂試圖站起來,但隨即又倒了下去,掙扎著,顫抖地展開翅膀,飛了起來—又摔了下去。依舊,掙扎著起身,顫抖地飛起,又狠狠地摔下去。眼前,有一條渺小而又堅(jiān)強(qiáng)的生命。在顫抖、在掙扎!它足足掙扎了一個(gè)鐘頭,最后,當(dāng)它再次展翅欲飛時(shí),倒下了,倒下的'那一剎那還依然保持著起飛的姿勢,我不禁肅然起敬。
在這世上,每時(shí)每刻都有值得人去尊敬的事,但是我認(rèn)為,生命的掙扎是最值得尊重、最值得敬佩的!
生命的掙扎作文 8
我常常想測試生命的力量究竟有多大,可是,總是找不到它的極限。然而,這測試卻在我九歲的那一年夏天,出現(xiàn)了一個(gè)答案……
2008年,那是個(gè)充滿生命的閏年,也是個(gè)災(zāi)難年。汶川大地震,讓我們看到了一幕幕觸目驚心的畫面,那兒的生命是頑強(qiáng)的;北京奧運(yùn)會(huì),讓我們見到了生命的靈性,那兒的生命是健康的。正是在這個(gè)不尋常的一年里,我也為我的問題找到了不尋常的答案。那一年的夏天,我來到了寧波最美的小島——桃花島。剛一上島,那兒的美景就令我驚呆了:一朵朵鮮艷的花兒不屈向上,茁壯地成長著;山上到處都是五彩繽紛的色彩,與童話世界中的有一般相似,只可惜沒有看到一朵桃花。我一路邊唱邊跳,欣賞著美景,一直從朝霞變到了一天中最美的時(shí)刻——晚霞。
在返回的途中,我突然停住了腳步。我不敢相信自己的眼睛,在一棵奄奄一息的柳樹的柳枝上,正停著一只黃蜂,它足足有5厘米長。我正看著,一個(gè)叔叔走了過來說:“你敢捉嗎?”我當(dāng)時(shí)看著挺害怕的,先咽了咽口水,看了看黃蜂,又看了看自己那稚嫩的雙手,搖了搖頭,那只黃蜂的目光仿佛正朝我看來,我連忙后退了幾步,心里想:萬一被蟄了該怎么辦?那只黃蜂的翅膀又稍微扇了一下,顯得十分有活力,突然……
一個(gè)礦泉水瓶的影子冒了出來,我正準(zhǔn)備將它扔掉的時(shí)候,只聽嘩——的一聲,那只黃蜂竟被罩在瓶中了。原來是剛才那位叔叔,他不緊不慢地?cái)Q上瓶帽,好像一點(diǎn)兒也不怕黃蜂。他說:“嗯!給你,要不要?”“當(dāng)然要!”我不假思索地回答道。他把瓶子給了我,我仔細(xì)觀察黃蜂的每一個(gè)動(dòng)作,它在瓶中不停地掙扎,我突然感到一股生命的`力量在我手中躍動(dòng)。正當(dāng)我心軟時(shí),我發(fā)現(xiàn)在光滑的瓶壁上已經(jīng)被黃蜂沖破了一個(gè)洞,它馬上就要飛出來了。我趕緊扔下手中的水瓶,往旅游大巴上跑。在車上,我緊緊地盯著那只被黃蜂沖破一個(gè)洞的瓶子,它令我感到震撼,震撼生命的強(qiáng)大和對生命的強(qiáng)烈追求。
生命的力量是無窮的,這是我的答案,它能使小小的生命沖破巨大的困難,也就好比這只黃蜂吧!所以,我們要好好珍惜生命愛護(hù)生命,不能讓它白白流逝。因?yàn)椋俏覀冞@一生中最大的財(cái)富!
生命的掙扎作文 9
菜板上充滿了血腥味兒,血淋淋的魚頭被扔在一邊。幾條無頭小魚在口袋里做著垂死的掙扎。看著這些還沒我手掌大的小魚兒,一股罪惡感涌上了心頭……
今天,燦爛的陽光照耀著大地,春風(fēng)拂過柳條,湖面泛著粼粼波光,鳥兒在枝頭鳴叫……我忽然想吃魚,媽媽便帶我來到了菜市場。
菜市場里吆喝聲、叫賣聲、討價(jià)聲,響成一片。地上有腐爛的蔬菜、踩爛的'水果……一走進(jìn)魚店,一股血腥味兒撲面而來,地板上四處是扔下的魚頭,刮下的魚鱗,天花板上吊著腌制的咸魚,直讓人反胃。盆子里聚集著密密麻麻的魚兒。媽媽捂著鼻子,用手指了指幾條小魚兒,師傅利索的把它們裝進(jìn)口袋里。“要頭嗎?”“不要!”“鱗呢?” “也不要!”“喔。”師傅聽罷,又把魚拿出來,按在菜板上,任憑它們拼命地掙扎,然后一刀又一刀的切下去。鮮血流淌了出來,流在了菜板上,留在了刀子上。終于,頭被切了下來,扔在了一邊。我以為魚的痛苦生涯結(jié)束了,沒想到,它們又要被師傅用刀子刮去了身上的鱗片。
我感同深受,仿佛自己被人砍了數(shù)刀,在生命垂危之際,又被人用刀一層一層地削了皮。這是一件多么恐怖并殘酷的事呀!看著這些還沒我手掌大的小魚兒,一股罪惡感涌上了心頭。我扭過頭去,不忍再看。
大約半小時(shí)后,我們回到家。我急忙去看魚的生死狀況,結(jié)果令我驚呆了:幾條小魚竟然在無頭無水的條件下生存了半小時(shí)!它們?nèi)話暝亩秳?dòng)著尾巴,與死神做最后的拼搏。這是對生命的渴望,對生存的追求。它們本應(yīng)在溫暖的湖水中,沐浴著陽光,看春風(fēng)拂過柳條,聽鳥兒在枝頭鳴叫。可此時(shí)它們卻在這里忍受煎熬。想到這里,罪惡感再一次向我襲來,如若不是我的口饞,人類的貪婪,魚兒又怎會(huì)有如此悲慘結(jié)局?
生命的掙扎作文 10
很榮幸,我目睹了一次生命的掙扎。
家住在在老式小區(qū),光線不好且潮濕,自然蚊鼠就多了些。小區(qū)的犄角旮旯中隨處可見那種用來捕鼠的夾子。
只是偶然間就看到了一只老鼠的掙扎。光線昏暗,隱約看見它黑灰色的身子不停地挪動(dòng),伴隨著吱吱的疼痛的有如呻吟般的微弱叫聲。
其實(shí)我并不是一個(gè)同情或是施予者,但此時(shí)我還是不禁心頭一緊:這個(gè)卑微的生命今夜便會(huì)終結(jié)了吧?可接下來的事實(shí)卻讓我大吃一驚:
它慢慢地回過頭去,用盡一切方式接近那被冰涼的夾子夾住的細(xì)長的尾部,不停地用爪子摩挲著,企圖想要掰開夾子逃出去。
黑暗中,我看不清它的表情,也無從猜測它臉上浮現(xiàn)出的應(yīng)是絕望還是堅(jiān)定的神情。我只知道它在掙扎,為生而掙扎。
許久,它成功了。不知道它是舍棄了什么來換得的生存,但這一定是艱難的。我看著那個(gè)血跡斑斑的灰色小身影猛地竄入黑暗,然后在夜溫柔的庇護(hù)下逃出生天。
面對著這樣一種掙扎,我感到世上所有的詞匯都顯得膚淺、不貼切。說我崇敬它在遇到艱難后依然掙扎,這樣的解釋是多么的牽強(qiáng)、無力、詞不達(dá)意。我想這唯一的解釋便是生存,一種本能的生存下去的渴望。它沒有辦法放棄,因?yàn)檫@放棄的背后等待它的只會(huì)是死亡,而掙扎,是它唯一的'出路。縱然掙扎過后或是鮮血淋漓,或是在劫難逃,它都,別無選擇。
如這血一般疼痛的事實(shí)像一把鋒利的匕首猝不及防地刺進(jìn)了我的記憶深處。我透過那如被籠罩在氤氳之中的歲月,看到了我的掙扎:一年前的一次期末考試,一失足,成績立馬飛流直下,像是從懸崖上掉下來了一般,很快便突破了年級50的底線。望著這張牙舞爪似要將我吞噬般的分?jǐn)?shù),愧疚,自責(zé),但更多的是不安,我是應(yīng)該掙扎嗎,在這夢魘一般沉重的失敗中?我惶恐,但我知不能放棄,因?yàn)榉艞壘鸵馕吨货瓴徽瘛?/p>
于是我開始掙扎。試卷和習(xí)題儼然成了生活的全部,或簡單或難的數(shù)學(xué)題更是理所當(dāng)然地替換掉了所有的其他書籍。在數(shù)日的挑燈夜戰(zhàn)中,我變得傷痕累累,但是我還是得決絕地放棄些什么,不然,又有什么籌碼去換取我所期待的成功?
于是,我像那只妄圖用爪子撼動(dòng)鐵夾的鼠一樣,繼續(xù)那卑微地掙扎。
終于,我成功了。經(jīng)過長時(shí)間的有如撕扯般疼痛的努力過后,我重新回到了年級前5的行列。我站在失敗的跟前,笑著回望那幾日的艱辛和掙扎過后的狼藉,不禁捫心自問:生命的本質(zhì)是什么?是什么讓人們疼痛,卻又不停地掙扎著向前?
用樂觀,用堅(jiān)強(qiáng),用夢想都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上蒼仿佛有意安排,讓我看到不同形式的兩次生命的掙扎。生命從一降生,就注定被失敗和挫折所包圍,而我們所能做的也只有掙扎。因?yàn)椴粧暝憔蜁?huì)永遠(yuǎn)陷在其中,知道被背后更加慘烈的或是死亡或是沒落掩埋。這是生命的本質(zhì),是人們要疼痛地,甚至是傷痕累累地舍去很多,卻依舊永不放棄掙扎的原因。
人類的生命史橫亙在了數(shù)千年的歲月中,其間戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了人們決絕的掙扎。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇;災(zāi)難過后,還會(huì)重新回到甚至超越曾經(jīng)的美好。有畏懼,卻從不放棄,生命就這樣一路掙扎著拼搏著前行,這一切都因?yàn)樯谋举|(zhì)就是掙扎。
生命的掙扎作文 11
太陽東升西落,每一天我都會(huì)接觸到一些新事,我的記憶不斷更新,我的大腦就仿佛一臺(tái)智能機(jī),會(huì)自動(dòng)把我腦中無意的事刪除,等待著新鮮事情替補(bǔ)。可是我的腦海深處,一直有一件事情讓我的智能機(jī)無法刪除,也無法更新替補(bǔ),它經(jīng)常會(huì)在我的腦中閃現(xiàn),甚至重現(xiàn)。雖然這只是我親眼目睹,不是我親手所做,但它卻深深地印在了我心底。
兩年前炎夏的一下中午,38度的高溫足以讓坐在教室里休息的同學(xué)們流汗,但我們管樂團(tuán)63名同學(xué)為了去比賽,頂著酷暑,站在露天的操場重復(fù)著移動(dòng)的步子,真是太熱了!
才半個(gè)小時(shí)的練習(xí),天氣熱地早已讓大家失去了耐心,正當(dāng)大家無精打采,拖腳走路時(shí),一只飛來的白色蝴蝶引起了幾個(gè)五年級同學(xué)的興趣,他們開始在自己的位置上“張牙舞抓”,可是聰明的蝴蝶巧妙的躲開了,就當(dāng)蝴蝶朝其他方向同高度的飛走,脫離這危險(xiǎn)地帶時(shí),指揮的'老師卻偏偏讓我們休息一會(huì)兒自由活動(dòng),幾個(gè)男孩便打消捉弄蝴蝶的想法,倒是其中一個(gè)男孩,舍休不棄的捉蝴蝶,最終他得逞了,拎著蝴蝶的翅膀百般玩弄,我看見那蝴蝶有幾次想逃跑,有幾次都飛開他的手了,但是男孩不甘心又重新捉住了他,雖然我是近視,但是我可以清楚地看到它在流淚它在尋求幫助!它在高聲呼喊救命!當(dāng)我就要制止的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了,男孩殘忍的撕下了它一瓣美麗的翅膀,它便重重地跌在了地上,它沒有放棄!它還在掙扎!等它又站立起來,拼命地?fù)溟W翅膀,可惜它離開地面盡有20厘米,然后又摔在了地上,它的全身抽搐著,仍不忘用一瓣翅膀撲閃,奄奄一息。20厘米,一個(gè)多么勇敢的起飛,一個(gè)多么殘忍的距離。它面對著這世界微微一笑,便安靜了。
男孩啊,你真的幼小無知嗎?你真的沒有人性嗎?你沒有尊重這生命,你更沒有尊重你自己!
這件事情在我的心中就像個(gè)警告牌,時(shí)時(shí)刻刻提醒我必須熱愛生命,尊重生命!
生命的掙扎作文 12
冷,是這世間冰冷,沒有一絲關(guān)注,就讓日子飄去。
看,受那痛苦迫壓,常被饑茺掩蓋,好景仿佛不在。戰(zhàn),這個(gè)世間充滿,戰(zhàn)火摧毀一切,末日即將拉近。
生命無時(shí)無刻不在追求,但追求的目標(biāo)因時(shí)代的不同而不同,而人們大部分時(shí)間都在追求不可能的事,諸如一夜暴富等等。
在混亂的戰(zhàn)爭年代中,人們追求的是和平。在饑餓的年代中,人們追求的是吃飽喝足。戰(zhàn)亂的年代,天空中可見一群群驚慌展翅飛翔的鳥,小孩子赤著身體在戰(zhàn)后的空地上玩耍,他們不是不知恥,但被不安養(yǎng)大,不足養(yǎng)大,哪里怕表態(tài)呢?無助與冰凍的眼睛,一雙雙的看著空中滑過的戰(zhàn)機(jī),他們正祈禱著和平。不管這種爭拗有型或老土,但戰(zhàn)爭只是那權(quán)力與擁有的斗爭,愚昧與偏見的爭斗。在那種年代里無對與錯(cuò),只有因與果,分不清歡笑與悲哀,人們只能盡量追求和平的到來。甚至不惜一切代價(jià)。
戰(zhàn)后饑餓的.年代,人們不再一味追求和平。轉(zhuǎn)而追求能吃飽喝足。在那樣的年代,不知有多少人在冷風(fēng)中休眠,不知有多少人在饑餓中撲倒。人們等待著不能等待的等待。無助與冰凍的眼睛,看著天空飛翔的鳥兒,祈禱著充滿希望而又不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
當(dāng)和平與飽暖雙雙實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)在,人們開始變得浪費(fèi),追求名牌,追求地位……追求不斷擴(kuò)大。
人類不斷盲目追求的行為就像剛出生的幼鳥,只要有人喂它,它總會(huì)不知足的張大嘴,直至自己撐死。
或許浪費(fèi)糧食的人,到了饑餓年代才意識(shí)到糧食的重要性;或許住宅的人,到了饑餓年代才知房子可以遮風(fēng)避雨就夠了;穿名牌服飾的人,或許到了饑餓年代才能懂得,衣服可以取暖就夠了。
人類是一種不懂得珍惜的生物,只有失去了才會(huì)后悔,只有失敗后才知道追求不能過高。
知足者常樂。創(chuàng),為了明天開創(chuàng),忘掉幾許爭斗,實(shí)現(xiàn)夢境所有。
生命的掙扎作文 13
已是晚餐時(shí)間,我慢慢悠悠地走出房間,走向餐廳。我的腳上好像系著兩個(gè)千斤之重的鐵球,每一步都走得那么艱難。終于走到了餐桌前,緩緩坐下。望著爸爸在廚房里忙碌的身影,望著他臉上那淡淡的微笑,眼前好像蒙著塊薄薄的細(xì)紗般,一切都有些模糊。
“ 吃飯了”
我努力擠出些笑容,“多吃些”。爸爸往我的碗里夾著菜。望著爸爸,我反復(fù)質(zhì)問自己:為什么要考出這樣的`成績?為什么?你對得起他嗎?為什么要這樣傷他的心?我的眼前漸漸模糊了,我轉(zhuǎn)身向洗手間走去。我打開水龍頭,用水拼命拍打著自己的臉。望著鏡中的自己,忽然覺得她多么可恨!她的成績是那么差!她是那么不孝!她是那么讓父母操心……
我用毛巾擦著臉,算了!遲早都是要知道的!反正橫豎都是死!我鼓足勇氣,準(zhǔn)備坦白一切!
我走出衛(wèi)生間。“對了!還有個(gè)湯!”爸爸向廚房奔去。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
值得嗎?為了這樣一個(gè)失敗的我,值得嗎?值得這樣一個(gè)考試成績奇差無比的我,值得嗎?
你忍心這樣拿刀刺他的心嗎?你忍心讓他知道真正的你是如此不堪嗎?……我反復(fù)質(zhì)問自己……望著鐘上的秒針一圈一圈轉(zhuǎn)動(dòng),晚餐時(shí)間過去了,我終究還是沒有說。
夜晚,整個(gè)天空如同一匹黑布,只有明亮的點(diǎn)綴,一切都是那么寧靜,暴風(fēng)雨將要來臨……
生命的掙扎作文 14
曾幾何時(shí),我已成了名人。名氣是響當(dāng)當(dāng)?shù)模蔀橥瑢W(xué)和老師眼中小說的“代言人”。令人驕傲的是,旁人似乎已把我和小說擺到生死不休的地位。
這又能怪誰呢?
落葉歸根是因?yàn)榍镲L(fēng)的撫慰,螻蟻搬家是因?yàn)榇笥甑?到來。我的名聲則來自于自己看小說的持之以恒。有因才有果,這是必然的。
只怨自己不爭氣,怪自己的軟弱。唉!我曾無數(shù)次下定決心改掉這一缺點(diǎn),可似乎都畫了一個(gè)圓,問題始終沒有解決。面對那日漸隕落的畫面,桌子上平放著兩本書,左邊是課本,右邊是武俠。課本枯燥無味,武俠精彩紛呈,摸摸課本,摸摸武俠,真是難以取舍呀!但最終都是以扔西瓜撿芝麻而結(jié)束。只記得“課本往后推一推吧,看完武俠再學(xué)習(xí)”,這就是我那心碎的想法。
為什么難以取舍?長遠(yuǎn)與短暫的利益,一個(gè)高中生還分不清孰輕孰重嗎?我真是太渺小了,一葉障目,辨不清是非黑白,也許這就是我生命里的門檻。
微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。巨浪的翻滾賦予了大海的雄渾,飛沙的狂舞給予了沙漠的壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命的意義何在?不要像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨,而是面對峰回路轉(zhuǎn),雜草叢生的前途披荊斬棘、舉步探索。心的本色應(yīng)當(dāng)如此。
這僅僅是人生的一道選擇題,向左?向右?向前?向后?只能靠自己。前進(jìn)吧,長風(fēng)破浪,直掛云帆。
生命的掙扎作文 15
昨天,我無意中抓到了一只麻雀,便把帶回了家,當(dāng)看到它嬌小的身軀在我手中扭動(dòng),聽到它無力而嘶啞的叫聲,我心中不禁產(chǎn)生了一種憐憫之情。
我將它安置在鳥籠里,它一進(jìn)去,便不停地?fù)溟W著翅膀,到處亂撞,我在里面放了一些小米和水,但它仍然在不停地跳著,撞著,掙扎著。就這樣,過了很久,它大概是累了,才慢慢的停了下來,它用它那小而亮的圓眼睛環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)沒有人在注意它,便快速探頭從小盒子里啄了一粒米,“咯嘣咯嘣”地吃起來,邊吃還邊繼續(xù)觀察著四周,仿佛是在偷東西,我真想告訴它:“這就是你自己的家,不用擔(dān)驚受怕。”可我剛走動(dòng)一步,它就又嚇得飛了起來,讓我進(jìn)退兩難。多可憐又可愛的一只小鳥啊,為什么就對我如此懼怕呢?
晚上,我發(fā)現(xiàn)小麻雀無精打采地臥在角落里。蓬著羽毛,瞇縫著眼,看起來病懨懨的`,可就是這樣,當(dāng)它勉強(qiáng)睜開了眼后,看見了我和妹妹,再次掙扎起來,好像在喊:“我要出去!我要出去!”但最后還是累得飛不動(dòng)了。
第二天早上,我發(fā)現(xiàn)它默默地臥在籠子里,瞇縫著眼,細(xì)腿蜷縮著,它死了。它仰著頭,望著那只隔著一層籠子去又遙不可及的天空,這時(shí),我才意識(shí)到自由對動(dòng)物來說是多么重要,它們需要的不只是衣來伸手,飯來張口的生活,而是簡簡單單的自由。
看著那小小的尸體,我仿佛看到了它臨死前的掙扎;看著那小小的尸體,我只留下一片歉疚。
生命的掙扎作文 16
“阿嚏……!”我突然感到有一絲絲涼意,接著我用紙擦了擦鼻涕,“真倒霉,竟然感冒了。”這幾天,我們班里發(fā)燒回家的人有很多,光光我們寢室里就已經(jīng)4個(gè)了。我并不想發(fā)燒回家,這樣會(huì)給我?guī)聿簧俚穆闊┑摹>凸夤鈹?shù)學(xué)也應(yīng)該有不少試卷,何況我們有四門功課,回來還不把我補(bǔ)死。可是不幸到頭來還是砸在我的頭上了。
我回到家之后,來到中心醫(yī)院看病。鑒于我青霉素和先鋒都過敏,醫(yī)生只能給我掛500毫升的阿奇霉素。不一會(huì),我手里拿著葡萄糖,心里有點(diǎn)害怕。畢竟是第一次掛這么大的葡萄糖,我還有點(diǎn)不適應(yīng)。醫(yī)院的護(hù)士把針扎入我的血管時(shí),我認(rèn)為我的末日就要到了,心跳漸漸加速。
我孤獨(dú)地坐在位子上,望了望四周黑壓壓的人頭,又望了望頭頂上那個(gè)大家伙,無奈地嘆了口氣。1個(gè)小時(shí)過后,我的胃開始痛了。
那時(shí),我的胃如同有一臺(tái)絞肉機(jī)反復(fù)了一千億次。感覺我的胃正在不停地翻來覆去,這也許就是阿奇霉素的`副作用吧。
2個(gè)小時(shí)后,我的胃又開始劇烈疼痛,額,受不了了。我哭了出來,可胃還是不留情,繼續(xù)折磨我。我絕望了,感覺我就在藥魔的魔爪中掙扎。大約過了4個(gè)小時(shí),我才從它的魔爪中逃脫。我非常害怕,希望明天這樣的厄運(yùn)不在重來,我也在不用接受藥魔的制裁。
我一個(gè)人躺在床上,默默地祈禱明天不要到來
生命的掙扎作文 17
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”鬧鐘響了,我被鬧鐘吵的不行,一怒之下生氣地把鬧鐘扔在了地上。鬧鐘終于不吵了,我可以繼續(xù)蒙頭睡覺,可還沒睡到五分鐘就被另一個(gè)聲音吵醒。
原來是媽媽叫我起床了,媽媽大聲喊:“小懶蟲要遲到了。“我一動(dòng)也不動(dòng)地繼續(xù)睡,媽媽走進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)我還在睡,就又大聲說了一遍:“小懶蟲要遲到了。“我一點(diǎn)也不想理她,無聲地抗議著。媽媽見我不動(dòng),便拉開被子輕輕拍了一下我的`臉,我在心里默念:我就不起床,你還能打我不成?
突然,我覺得身上一涼,媽媽把被子給我卷走了。我為了能繼續(xù)睡,就使勁拉住被子,不讓被子脫離我,媽媽那邊使勁拽著,發(fā)現(xiàn)拉不動(dòng),就丟下被子,用手去撓我,我怕被撓到,在床上滾來滾去,讓媽媽不知道撓哪。
過了一會(huì)兒,沒了動(dòng)靜,我心里想,可算是消停了一會(huì)。原來媽媽想出了用零食來誘惑我起床。媽媽大聲地說:“看來這包牛肉干只能是我一個(gè)人吃了,還有這根火腿腸也是我的了。“我正準(zhǔn)備起身,想想不對,哼!差點(diǎn)就中了媽媽的“美食”計(jì)。媽媽見我還不”上鉤“,又想了想,拿出一根雞毛,用雞毛撓我的鼻子和耳朵,這回我實(shí)在忍不住了,大聲笑,身子扭得像只蟲,這下瞌睡可算是全沒有了,我只好起了床。
唉,起床還真是一個(gè)讓人掙扎的事情啊!
生命的掙扎作文 18
現(xiàn)在是五月份,還有一個(gè)月,就要考試了,畢業(yè)考試。
我很多次曾幻想暑假干什么,養(yǎng)一盆花,去旅游等等,但離我眼前更近的是考試。一切幻想破碎,首先想考試,考好了才能想別的,干別的。
六年級的學(xué)習(xí)生活很緊張,同學(xué)們都外松內(nèi)緊。表面上若無其事,自己在家里卻緊張的學(xué)習(xí)。誰比想考個(gè)好成績呢?我也不得不好好學(xué)習(xí),否則就會(huì)被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這真到了學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。學(xué)校里沒有了同學(xué)們往日的笑聲,課程表上沒有一節(jié)副科,被語文數(shù)學(xué)排得滿滿的.,看起來就枯味無燥。下午,第三節(jié)課下課,本該放學(xué),卻又加了一節(jié)自習(xí)。自習(xí)課上,同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),教室里靜的嚇人,只聽見翻書聲和筆尖嚓嚓的聲音。
在家中,學(xué)習(xí)更不好,父母為你買來學(xué)習(xí)資料,我雖然同意家長的做法,多做些題沒壞處,但也不能一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有。先做完一大堆語文數(shù)學(xué)作業(yè),在做家長的作業(yè),吃飯,再繼續(xù)做,寫到十點(diǎn),在睡覺,早上六點(diǎn)起來,背書,吃飯,上學(xué),放學(xué)。一點(diǎn)點(diǎn)自由時(shí)間也沒有。
我很害怕休息日,家長為你報(bào)這班、那班,老師認(rèn)為正是以學(xué)習(xí)大好時(shí)光,留給我們很浪費(fèi),于是一大堆作業(yè)接踵而來,我認(rèn)為還不如上學(xué)。
親愛的老師和家長,你們也上過學(xué),也當(dāng)過學(xué)生,難道不知道我們心中想要什么,這么多作業(yè),你們能做完嗎?
生命的掙扎作文 19
當(dāng)三月的足跡踏過長空后,螞蟻出來了,在這樣的季節(jié)風(fēng)大得很。
當(dāng)寂寞邁進(jìn)我的世界時(shí),我獨(dú)自一人走在河畔。看見一群黑黑的家伙在搬運(yùn)一粒面包渣。突然,一陣狂風(fēng)吹過,我有些穩(wěn)不住腳了。吃驚的是,螞蟻緊緊的抱在一起,很有次序的抱成一團(tuán)。
在邊上的一只小螞蟻不幸被風(fēng)刮到河里,我以為它們就這樣死了。一條芝麻大的小生命也不值得我伸出援手,再說螞蟻隨處可見。
小螞蟻在河里漂了不到兩秒鐘就開始下陷,它的頭一會(huì)兒伸出水面,身子一會(huì)兒伸出水面。這剛剛恢復(fù)平靜的小河,被這小小的'生命搞得“波瀾壯闊”。
在我眼里,這小家伙是逃不出來的,肯定會(huì)被淹死的。
奇怪的是一個(gè)黑黑的東西靠近了它。“那是什么?一定是一條肚子餓了的水生動(dòng)物,看見小螞蟻經(jīng)不起誘惑,就想……”更為奇怪的是,那片黑黑東西挨住小螞蟻后開始移動(dòng),連成一串,把掉到水中小螞蟻拉了上來。仔細(xì)一看,才知那是剛才搬運(yùn)面包渣的那群螞蟻,也就是小螞蟻的伙伴。它們乘著樹葉來救小螞蟻。
啊!我感到一種動(dòng)物之間的愛。
它們救起了小螞蟻,可沒辦法回到岸上,樹葉也在往下沉,而螞蟻只是緊緊的抱在一起。它們沒有感覺到害怕,也并不因?yàn)榫然锇樗廊ザ罡羞z憾。
我被這一幕感動(dòng)了。
生命的掙扎作文 20
蝴蝶在即將破繭而出之前,在繭中劇烈地折騰著,掙扎著。
有一個(gè)小女孩蹲在繭邊,緊張地注視著繭在是地上強(qiáng)烈的顫動(dòng),翻滾。過了很長時(shí)間也不見蝴蝶掙破繭殼,善良的小女孩擔(dān)心蝴蝶會(huì)在掙扎中窒息、死亡,便取出刀片小心翼翼地繭上劃了道縫。蝴蝶立即享受到了自由,撲騰出繭,振翅欲飛。
然而,小女孩痛心地看到,好長時(shí)間,蝴蝶只能這樣徒勞地扇動(dòng)著漂亮的翅膀,隨地打轉(zhuǎn),并不能展翅飛翔。小女孩手捧蝴蝶,滿面淚痕……
天真的小女孩當(dāng)然不會(huì)明白,對于即將出繭的蝴蝶,被困是必要的,掙扎是必要的,忍受出繭前的“陣痛”也是必要的,因?yàn)樗鼈兛梢约ぐl(fā)蝴蝶的靈性,豐富蝴蝶的底蘊(yùn)。
蝴蝶掙扎的`過程正是它積蓄能量,增強(qiáng)體質(zhì),結(jié)實(shí)翅膀,獲取飛行力量的過程。在厚厚實(shí)實(shí)的掙扎的基礎(chǔ)之上,蝴蝶才能打造出從容飛翔的本領(lǐng)。小女孩輕輕的一劃,于不經(jīng)意間摧毀了蝴蝶的飛翔之夢!
人生的過程跟蝴蝶一樣,也是與挫折交鋒,與失落抗?fàn)帲c磨難打拼,不斷“掙扎”的過程。人在旅途,如果失去震撼與撞擊,那只能陷入呆滯和平庸。我們在接受陽光雨露的同時(shí),不可避免要面臨荊棘暗礁,遭遇雷電風(fēng)雨,這是一個(gè)人成長過程中必不可少的營養(yǎng)成分和生命元素,其作用在于錘煉羽翼,打磨意志,堅(jiān)強(qiáng)毅力,提升人生的境界。考驗(yàn)板著面孔步步逼近,機(jī)遇往往也同時(shí)含情脈脈翩然降臨。
鮮花和美酒值得欣賞、品嘗,淚...
生命的掙扎作文 21
經(jīng)過層層艱難的危機(jī),我們終于盼來了這個(gè)星期的第一節(jié),也是最后一節(jié)微機(jī)課。這幾天我們受的“苦”也是非常巨大的,真心希望換來一個(gè)令我滿意的結(jié)果。
當(dāng)我們背著極大的壓力站在門前時(shí),令我們擔(dān)憂的“人”還是來了——數(shù)學(xué)老師!她一見我們雙眼瞬間有了一絲怒火,對著我們怒喊了幾聲,眉毛擰成一個(gè)大大的八字,嘴里不斷噴出生氣的話語,最后要不是“幸運(yùn)女神”語文老師的眷顧,我們就得被拉回去繼續(xù)苦戰(zhàn)了。
我們來到了微機(jī)室,我調(diào)整了半天電腦,卻怎么也打不開了,其他人則安逸地打著游戲,個(gè)個(gè)面帶微笑。而他們卻沒人關(guān)心一個(gè)黑屏的卡住的電腦持有者,這時(shí)我很郁悶,用手不停打擊著無用的`鍵盤。
而李緯潼突然請我和他一起玩,我才不信呢……他熟練地打著,本來好玩的“羽毛球大戰(zhàn)”成了他一個(gè)人的“戰(zhàn)場”,我用他的鍵盤操作著,但是也是什么也動(dòng)不了。在我和他再三商量下,終于重啟游戲,但,毫無用處,還是用不好。
我急了,開始隨便按下鍵盤。他阻止了我,我不玩了,雙手抱頭扭向一邊,這簡直是白白浪費(fèi)時(shí)間!我用腳使勁踢著墻壁,越來越疼,可還不行,直到?jīng)]了力氣才停下來。此時(shí)雙腳疼的厲害,李緯潼突然告訴我找到方法了,可我正要玩時(shí),“叮零零……”下課了,我氣得使勁兒蹬腳。
這40分鐘我就像一只被困的小鳥,使勁兒地想盡辦法地掙扎,可都是徒勞無功。最后得到的,只有失望和沮喪。
生命的掙扎作文 22
我知道,每一位母親都望子成龍望女成鳳,我的母親也不例外,那種愛是獨(dú)一無二的,但是,我感覺我快要淹死在這母愛里了——
每一次如果我考試考得不好,都會(huì)很難受,在別處特別是在學(xué)校里一干了虧心事回到家后就不敢正視父母,覺得愧對了他們,心中要不好受好幾天。因?yàn)楦改笧闉槲覀冏龅膶?shí)在太多太多了。我們想一想,我們做的每一件事如果沒有父母的支持和血汗錢我們可以做什么呢?有人也許會(huì)說我們有知識(shí),但那也是父母向?qū)W校交了錢我們才能去的。這就是我內(nèi)疚的原因。有時(shí)我向媽媽撒了謊,本來我不想,但也不知道自己為什么會(huì)馬上否認(rèn)媽媽的觀點(diǎn),而且心中也會(huì)馬上放悔。后來我知道,我是不想看見媽媽的'那失望的眼神,而且也不想聽媽媽的一些教誨,有時(shí)避免不了的聽了以后心中十分難受。因?yàn)閶寢屨f的話都非常傷我的心,雖然我也知道她是為了我好。
也不知道自己為什么總是感到一直在母愛的海中掙扎。感道委屈,但是自己也理虧詞窮,不可以抱怨什么。但這種委屈又是為什么?后來我又知道,那是因?yàn)樾睦锏碾y受太多了。不過,母愛有時(shí)也是我喜愛的,因?yàn)樗o予了我力量,溫暖,瞬間母親的和藹可親有回來。唉,我處于兩難,分不出哪個(gè)才是母愛。但是,我感覺的到兩邊都是為了我好,這就是母愛的不同,偉大,難以選擇,我不想我抓住的是海上的一根稻草。我不知道該怎樣面對,回報(bào)。
生命的掙扎作文 23
沒有了大一的新鮮感,沒有了大一的懵懂,沒有了大一的那顆玩耍的心,也沒有了大一的疲憊感還記得去年我來這里的那一天,沒有人送我,獨(dú)自一人來的這兒,連黔江是哪兒都不知道,一直在車上問,像個(gè)哈兒,又怕自己睡著呀,因?yàn)槔蹓牧耍局叶妓耍瑏淼綄W(xué)校,所有的`苦都藏在了心里,報(bào)喜不報(bào)憂,陌生的地方遇見些陌生人,如果當(dāng)初我沒有來,今天的一切都不會(huì)有,我可能是在另一個(gè)世界,經(jīng)歷過很多,做過很多錯(cuò)事,思想發(fā)生過扭曲,以為真的可以跳過,卻還是走了回頭路,回到原點(diǎn),重新開始。
想起曾經(jīng)爸爸的那句“你別讀了,出來打工”還深深記得當(dāng)時(shí)的心情,那一刻是揪心的痛,不知道是對學(xué)校的不舍還是對同學(xué)老師對書本的不舍,我大哭了一夜,怎么止也止不住,打濕了枕頭,當(dāng)準(zhǔn)備為這個(gè)家放棄時(shí),我還是那么的不甘心,聽著弟弟的勸回了學(xué)校,參加了高考,高考完回到家我看見公公那祈盼的眼神,我想我會(huì)幸運(yùn),結(jié)果真的是幸運(yùn),我要如何去報(bào)答這個(gè)影響我一生給我愛的人,給我關(guān)心的人?其中的坎坷辛苦好令人回味,現(xiàn)今明白,當(dāng)沒有人可以依靠的時(shí)候,唯有自己,我喜歡用沉默來回答不愿回答的問題,用沉默來面對不該。今天,一個(gè)人在寢室里呆了一天,看了一天的書,雖然很悶,但我想努力的做一件事。拿出曾經(jīng)的決心。
生命的掙扎作文 24
失敗者總比成功者多,是因?yàn)槭『竽軍^起的人少,對于成功者來說,失敗是人生的起步,對于失敗者來說,失敗是人生的終止,而我,曾是被失敗擊敗的人,在失敗的最后關(guān)頭,我曾經(jīng)努力過掙扎過,但終究還是.......
我數(shù)學(xué)成績一直很好,又到了數(shù)學(xué)競賽,我可是信心十足,不過,我還是很努力,我認(rèn)為,前三名是拿定了,結(jié)果,拿了第六名,這是我所有考試競賽以來最差的一次,我開始懷疑,是否付出了努力就會(huì)有收獲,我被失敗給激敗了,開始對任何事都抱著馬馬虎虎的態(tài)度,到期末,我倒退了12名,我開始害怕了,我更感到后悔了,后悔沒有認(rèn)真聽課,認(rèn)真復(fù)習(xí),如果我努力了,也許就不會(huì)是這個(gè)結(jié)果了。
也許,當(dāng)時(shí)的`失敗,可能是我不夠努力,又也許,是別人比我努力。
在失敗面前,如果人人都用一種消極的態(tài)度去對待,那么你將永遠(yuǎn)失敗,在失敗面前,你是個(gè)可悲者,又如果,你在失敗時(shí),能吸取教訓(xùn),仔細(xì)反思,再度奮起,那么,成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
在掙扎過后,我終于明白了一個(gè)道理:努力的人,不一定會(huì)成功,但不努力的人,就一定不會(huì)成功!上天對每一個(gè)人都是公平的,給予了你智慧的大腦就不會(huì)給予你靈活的雙手,人無完人,需要人經(jīng)過自身的后天努力才有可能成功一點(diǎn)點(diǎn),所以在困難中,鼓起勇氣,抱著希望,在你競爭中掙扎,這才有可能醒悟過來。
生命的掙扎作文 25
曾無數(shù)次在靜謐的天宇下,和童年的伙伴們?nèi)ゲ蹲届o立在花間的蝴蝶,羨慕她們飛舞時(shí)那無聲卻震撼人心的美,更羨慕她們那沒有禁錮的自由。
其實(shí)現(xiàn)在的我們就是蛹,高考就是束縛我們飛翔的繭,我們的目標(biāo)就是破繭化蝶飛……
是啊!曾多少次因?yàn)槭《固煊热耍葆迨Т搿,F(xiàn)在才明白,我們只是一只蛹,沒有人可以幫我們,只有自己奮斗掙扎,我們的翅膀才能有飛翔的力量,未來的方向只有在掙扎后才能尋找。我們此時(shí)的航標(biāo)就是對飛翔的渴求。
在一條掙扎奮斗的路的盡頭,有些蛹會(huì)沖出那份禁錮,真正的在夢想的高度遨游,而有些卻在破繭的剎那,還沒來得及抖動(dòng)翅膀,她就已夭折。誰會(huì)了解絢爛的背后那痛苦掙扎的滋味,但沒品味過這份滋味的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到蝶舞滄海的'艷麗。然而此刻,我們只是一個(gè)將萌動(dòng)的蛹。
時(shí)間以其恒定的速率帶著曾經(jīng)的浮華向遠(yuǎn)方飛逝,曾和不同的人在不同的地方許下的每一個(gè)關(guān)于夢想的諾言確定各在了心中。我要破繭,這是我的夢!而這個(gè)破繭的季節(jié)頁已漸漸逼近。不禁捫心自問:破繭,你準(zhǔn)備好了嗎?心中那遙遠(yuǎn)的呼聲此刻回蕩著:等了那么久,縱然失敗,我也要奮力掙扎一次!
飛翔的蝶很美很美,甚至有些妖艷!
但,蝶舞卻在掙扎后!
我是一個(gè)蛹,一個(gè)有成為蝴蝶夢想的蛹!
生命的掙扎作文 26
老鼠是我們生活中最常見的一種動(dòng)物,也是我們最討厭的動(dòng)物之一。俗話說:“老鼠過街,人人喊打”這句話簡要的說明了老鼠令人討厭的程度。
星期天,我在家玩,忽然聽到廚房有老鼠的叫聲,我馬上跑進(jìn)廚房。眼前的景象讓我驚呆了,只見:媽媽拿著掃把拼命的追趕這那討厭的的老鼠,忽然老鼠見沒路了只好跳進(jìn)了裝著剩菜剩飯的桶里,媽媽見到老鼠躲到了桶里,沒辦法,只好說:“看你能在這桶里活多久!”
我見了,心中有種感覺對老鼠的'同情。我往桶里一望,我驚呆了:老鼠竟然還在桶里吃東西,盡管全身濕漉漉的,還在吃東西。我蒙了:老鼠雖然身處險(xiǎn)境,卻還在吃東西。我驚訝極了。
到下午,我又去看了一眼,一只老鼠終于知道自己的處境了。它開始慌張的叫了起來,只見,它馬上用它的“手”抓著桶,可桶太滑了,它爬了又掉下來了。我想:這老鼠反應(yīng)真慢!
我又去觀察另一只老鼠,天哪!它還在吃東西,我真佩服它,死到臨頭了,還有心情吃東西。我踢了一下桶,希望它能意識(shí)到他的處境,可我踢了一下桶后,它開始慌張了一下,可是過了一下子,它又開始吃東西了。我心想:它的反應(yīng)真慢!沒救了!
到了晚上,我又去看了一下,發(fā)現(xiàn)兩只老鼠已經(jīng)死了。我看了一下老鼠,它全身濕透了,毛變的很稀疏。它們閉著眼睛,好像什么也沒發(fā)生過。我看這老鼠,又看看桶里的吃的。不經(jīng)感嘆一聲。
生命的掙扎作文 27
我們是什么樣的人?為什么,面對取之不盡的夕陽,要忍住心底交織的苦澀,用虛偽的笑容去面對?你,一個(gè)接一個(gè)的走了又走,而我卻是唯一一個(gè)還停留在原地,堅(jiān)守夢想的人。
“我們約定不分開,而是一直在一起……”這首像詩一樣的歌剛剛戳中了我的心頭,我們真的.走到了前方無盡的漫漫長路上,一邊說著話,我們不得不頻繁的保持聯(lián)系,但是我們毫不猶豫的離開,分道揚(yáng)鑣,沒有停留,沒有期待,有的只是一時(shí)的約定,醒來后忘記了一切,留下了一個(gè)不能草率的倉促結(jié)局。
破碎的心在黑暗的地面下掙扎,而我們卻忽略了自己的塵埃,毫不在意的放棄了那些曾經(jīng)燦爛美好的愿望,因?yàn)樗鼈儾辉俦徽湟暈檎鋵殻皇且欢褠盒牡睦荒茉诤诎档慕锹淅锔噙z忘。
沉默,只有沉默,再也找不到話題可聊,不知道為什么,曾經(jīng)可以忽略的差距越來越深,身邊又多了幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的朋友,總有一天他們會(huì)徹底取代我。
一起走,一起開心,一起笑,我們什么時(shí)候又這樣了?你把動(dòng)畫里的那句話放在嘴邊:木葉飄過的地方,總會(huì)有一團(tuán)火在燃燒。你說燃燒的是我們的青春和時(shí)間。但你不知道青春總會(huì)燃盡,時(shí)間終究會(huì)過去。
最后,我們還是選擇不再見面。承諾原來只是不切實(shí)際的空談,在秋風(fēng)中變成了空洞的東西。帶著無言的再見,破碎的不僅僅是我們之間的友情,還有我那顆被反復(fù)欺騙卻又被反復(fù)期待的心。
你和我會(huì)像以前一樣為對方輾轉(zhuǎn)反側(cè)嗎?或者說,一路掙扎煎熬之后,就被當(dāng)做包袱丟下了。
生命的掙扎作文 28
媽叫我去上數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班——并不是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考得不好。
可是,我拼命的不想去,內(nèi)心里好像有一個(gè)鬼怪掙扎著,大概是那個(gè)叫做“逃避”的鬼怪吧。因?yàn)榧拍驗(yàn)楣聠危驗(yàn)槭沁@樣的格格不入。無論是置身在擁擠悶熱的教室里,還是去得早在走廊里等著。目光好像沉重的抬不起來一樣,要么落在日語書上,要么拿著筆寫東西——盡管我并不知道我要寫什么。總覺得似乎被一雙眼睛注視著,那種眼神好像融化進(jìn)了潮濕的空氣里一般,隨處不在的盯著我,直到我覺察到內(nèi)心里的空虛隨著冷汗一起冒出來,雙頰不由自主的發(fā)熱。盡管極力的把目光放在書上,可眼前熟悉的日語假名突然之間變得恍惚,猶如散開的墨跡一樣遙不可及,故作鎮(zhèn)定讀的時(shí)候,氣流也完全跟不上口型的變換,呼吸都變得急促了。眼睛不敢再看別處,倘若目光慌亂的.跳到了別人身上,也會(huì)像觸電一般迅速的彈開,有如受驚的小鳥。 就算在上課的時(shí)候,也永遠(yuǎn)是這樣孤單的一個(gè)人,什么也不說,只是用鉛筆在本子上寫下這些迷亂近乎扭曲的文字,要是在別人看來是用功或喜歡寫文章的話,其實(shí)只不過是在填補(bǔ)自己空虛的心罷了。內(nèi)心里似乎聽見一種聲音盤旋在腦海里,孤單的聲音,寂寞的聲音,包裹在平靜的軀殼里心靈掙扎的聲音。
就這樣,近乎拼命地寫,只是默默地默默地傾聽筆尖在紙上滑動(dòng)的沙沙聲,如此之愜意,如此之安然,自己,似乎并不是這個(gè)世界上的人了,好像完全脫離了生活一般。語言飛瀑般的宣泄之中,世界好像消失了一樣,而且我自己,本來就是不存在的吧!
生命的掙扎作文 29
俗話說“一日之計(jì)在于晨”,可是我一點(diǎn)都不喜歡早晨,尤其是今天早晨。
雖然,每天都有新的精彩。但是,這些精彩對我而言都是以后的事,而排名第一的則是賴床!當(dāng)然,每天賴床的方式也截然不同,今天賴床的絕招是—掙扎!
“小祺!起床了,都八點(diǎn)半了!”一陣熟悉的聲音從耳邊傳來,把迷迷糊糊的我從夢鄉(xiāng)拽回了現(xiàn)實(shí)。“快起來!你看,媽媽買菜都回來了!”“啊!原來是媽媽。”我心想:“可我的夢還沒有做完呢!再睡一會(huì)兒好了。”突然,一道刺眼的光射入我的房間。原來是媽媽把遮光窗簾給拉開了,我發(fā)現(xiàn)房間里一下子亮堂了起來。我心想:“別以為這樣就可以讓我起床,門都沒有!”于是,我個(gè)身,把頭往被子里一縮,讓整個(gè)人都藏在黑漆漆的'被子里,繼續(xù)呼呼大睡。媽媽見我沒反應(yīng),便開始用“食物誘惑術(shù)”。“今天媽媽買了豆?jié){、豆腐花和小籠包哦!”聽到了有我期待已久的小籠包,我立刻坐了起來,可沒過一分鐘,我又倒在了床上。媽媽看了看,又說:“小籠包涼了就不好吃了!”“那我邊睡覺你邊喂我吃好了。”“那你還不如在夢里吃小籠包呢!”媽媽見我什么方法都不管用,于是,干脆直接給我穿好了衣服。衣服穿好后,我便再也睡不著了,只好束手就擒。
接著,我便去了洗手間。雖然,今天的睡眠時(shí)間已經(jīng)足夠,但是,為了把剛才那個(gè)夢做完整,我又冒著僥幸的心態(tài),又進(jìn)入了夢境。可還沒過一會(huì)兒,媽媽的聲音又傳進(jìn)我的耳朵:“寶貝,你睡著啦!會(huì)掉進(jìn)馬桶的!”我只好坐著“返程車”,回到了現(xiàn)實(shí)空間。心想:“哎!還是無緣的結(jié)局。”
早晨的掙扎依舊每天都在上演著,什么時(shí)候我才可以美美的睡到自然醒呢?
生命的掙扎作文 30
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間來到了7:55,只有5分鐘就要遲到了,我真不知該如何是好。
我正在上學(xué)的路上,我趴在窗前,看著雨一滴一滴地從窗前劃滑落,也在我心中墜落。我焦躁不安地坐在車?yán)铮挥X得心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒涼透了,我從渴望到失望,再到絕望。車子在緩緩地行駛,時(shí)間也在緩緩地流淌。我覺得我一分鐘都不能再等了,要是我有“飛毛腿”我一定會(huì)迫不及待地下車趕去,可這是不可能的,我只能靜靜地等著。
7:57車子在去學(xué)校的路上行駛著,只有3分鐘了,只見眼前的.紅綠燈由綠燈變?yōu)榧t燈,又要繼續(xù)等了。
我的耐心漸漸被磨滅了,而焦慮和煩躁油然而生,即使現(xiàn)在到了校門口,我也不一定能在3分鐘之內(nèi)一口氣跑上三樓。我恨自己,恨自己為什么沒有早早起來;我恨大雨,恨大雨為什么將視線給變迷糊;我恨車子,恨車子為什么不能騰空而起…但最終,糟糕的總是我。
7:58車子在大雨中到了校門口,可屋漏偏逢連夜雨——禍不單行,到教學(xué)樓中還有一條小路,但現(xiàn)在正值雨天,我真不知道如何是好。我挽起褲腳,踮起腳尖,三步并作兩步地走進(jìn)去。雨澆在我身上,身上涼颼颼的,可更涼的是我心里。我的襪子,鞋子已經(jīng)濕透了,可我顧不了這么多了,我拿起奧運(yùn)會(huì)的精神沖向教室,樓梯兩三格兩三格地走的,路是兩三步兩三步地跑的,最終的目的是能在上課之前到教室。
8:00我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室,我憋了近五分鐘的氣終于吐出來了,我全身放松,肩上沒有一點(diǎn)兒壓力。平時(shí),我覺得雨像精靈,像天使,像仙女。可這次,我覺得雨像魔鬼,像妖怪,像怪獸…...
生命的掙扎作文 31
幾天陰綿的雷雨,讓我們漸漸忘卻青春的色彩。幾天刺骨的寒風(fēng)卻讓我們懂的了臘梅的堅(jiān)韌不拔。
11月前后正是雷雨,寒風(fēng)交替之時(shí)。
踩著“水毯”站在雨幕下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,院子里的四季花早已凋零,早已沒有生氣的枝干述說著對雷雨的不滿,就像歲月述說著青春的短暫。相對于此,我更喜愛王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。”梅花傲雪,愈冷愈開。這是它的本性,絕非是高傲自滿。
花瓣的隕落是上天的洗禮,是花無法改變的歷程。枝干的頹廢無非是受了花瓣的影響而忘卻了本來挺直腰桿的面目。在生活這條不歸路上,我們每走一步就會(huì)有一個(gè)交叉路口,是對是錯(cuò)只在我們的一念之間。我們是花卻又不同于花,我們一樣擁有生命,但我們卻是上帝的“寵兒”,我們比花更多了一份思想,所以上帝給了我們兩條路,卻只給了花兒一條路。即使最后我們還是錯(cuò)了,像枝干一樣頹廢,但我們卻能說我們不后悔,因?yàn)槲覀兣^。
梅花喜寒,冷汗獨(dú)自開,是不變的歷程。人們永遠(yuǎn)只看到他周身的美麗,傲然,聞著它清幽的飄香,又有誰正真關(guān)心過漫漫長夜,雪花飄揚(yáng),它是如何掙扎的從眾花之中脫穎而出,那種孤帆自賞的心境又有誰在意呢?梅花不在百花爛漫的春天開放,而要選著草木凋零的冬天。這種不且嚴(yán)寒的`傲骨,不禪寂寞的清高,寄寓著王安石所向往的美好品德,抒發(fā)他堅(jiān)貞的志向和不為權(quán)貴的品格。王安石以梅寓己,掙扎著從無情的權(quán)貴中脫穎而出也只是為了“獨(dú)只開”。他的努力沒有白費(fèi),他的才能為世人所知曉,認(rèn)同。對于一個(gè)才子來說,這無疑是最好的贊許。
學(xué)習(xí)之旅,生活之圈,我們所需要的不是努力,是像梅花一樣堅(jiān)忍不拔的掙扎,掙扎傳統(tǒng)觀念的束縛,掙扎新理念的嘗試,掙扎勇于拼搏的精神。
生命的掙扎作文 32
上著課,卻突然有人影在門外晃蕩。老師打開門——是兩個(gè)未曾見過面的叔叔,老師模樣,文文氣氣的。他們與老師耳語幾番,便緩緩地走了進(jìn)來。
同學(xué)們也終于懂事了一次,安安靜靜地坐在原位,都沒敢喧嚷。“耽誤大家一會(huì)兒,做一個(gè)民意調(diào)查。”他們說著,把一張小小的紙條發(fā)了下來。教室里有了微微的私語聲,我凝視著手中的紙條,卻很重很重地壓在我的心上,讓我的思緒混亂而糾結(jié)。
兩個(gè)很簡單的問題:你有沒有參加數(shù)學(xué)老師的補(bǔ)習(xí)班?你有沒有參加語文老師的補(bǔ)習(xí)班?如果從誠實(shí)的角度來填寫,我理所應(yīng)當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的問題下寫上“是”,可是我卻又深知,這樣一個(gè)小小的調(diào)查其背后的意義,也許,就是這一個(gè)是,便會(huì)讓老師跌個(gè)大跟頭,受到什么懲罰更是無法預(yù)料。然而,然而,我是要撒謊么?是要也像浮世那些人,為了達(dá)到目的,而恣意撒謊么?不,不,那是我所厭惡的,然而,在現(xiàn)在這樣的環(huán)境里,我又能怎樣……
一瞬間,卻忽然理解了某些人。也許這樣的情境,真的不能有多清高的舉動(dòng)。我聽到同學(xué)的私語聲:“全寫否吧?”“當(dāng)然了,誰會(huì)傻到寫是。”“我看也是……”叔叔已經(jīng)在催促了,我深吸一口氣,戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地在紙上寫上否,重重地,卻又不希冀而寫上否。“只是一個(gè)測試,沒什么的'。”這全過程也只不過是幾分鐘的事,老師已然站在講臺(tái)前,輕聲地詢問:“大家都寫的什么?”“當(dāng)然是否了。”有很大一部分人這樣喊,而我看見,有幾張臉低低地沉了下去,眼中帶著悔恨的慌亂。
又是一陣竊竊私語。“你寫的什么?”
“糟了,我寫是了。”
“你是傻么,這也不懂,等著老師批評你吧。”
“那怎么辦?”
“真是,沒見過你這么傻的人……”
生命的掙扎作文 33
在一個(gè)炎熱的夏日里,一只黃蜂落入了蜘蛛的網(wǎng),黃蜂拼命掙扎,蜘蛛由網(wǎng)顫動(dòng)的微弱,準(zhǔn)確的計(jì)算出這個(gè)落入網(wǎng)的獵物的體積和大小。蜘蛛慢慢的接近黃蜂,突然,黃蜂用尾部的毒刺狠狠得蜇了一下蜘蛛,蜘蛛立即滾了下來,在一塊長滿青苔的地上打滾。然后,又爬上了網(wǎng),再接近黃蜂,黃蜂又蟄了一下蜘蛛,蜘蛛又在青苔上打滾。這樣,一次,兩次 ,三次,黃蜂耗盡了毒汁,已經(jīng)精疲力竭。蜘蛛趁機(jī)接近黃蜂,身上放射出黏黏的蛛絲,牢牢的捆綁住了黃蜂,蜘蛛并沒有立刻去品嘗這頓美餐,而是繼續(xù)坐在網(wǎng)的中央,等待獵物。也就是說,黃蜂還有可能有生的希望。黃蜂并沒有掙扎,它是在恢復(fù)自己原來的體力,一等時(shí)機(jī)成熟,就會(huì)逃走。
“嗡嗡——”這個(gè)聲音就像一個(gè)信號(hào),立即使蜘蛛振奮起來,不一會(huì)兒,蜘蛛就聽見獵物落網(wǎng)的聲音,不會(huì)錯(cuò),是一只蒼蠅(經(jīng)過蜘蛛的精確推算所得出的`結(jié)論)。蜘蛛得意洋洋,這個(gè)東西沒有毒刺,好對付。不一會(huì)兒,蒼蠅也被用蛛絲捆綁住了,蜘蛛繼續(xù)做在中央,黃蜂把這都看在眼里了。蒼蠅不用黃蜂的辦法,在網(wǎng)上使勁掙扎,不一會(huì),力氣就用完了,還沒有逃出網(wǎng)。好了,蜘蛛睡著了,時(shí)機(jī)成熟,準(zhǔn)備逃走,黃蜂挺挺身子,體力恢復(fù)過來了,黃蜂用自己所有的力量去咬破網(wǎng),一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè),六個(gè)……網(wǎng)終于被咬破了,黃蜂長長的吸了口氣,飛向高空。
這時(shí),“啪嗒”一聲,樹上的一滴松脂落下來,正好砸在蒼蠅身上,蒼蠅將永遠(yuǎn)的黏在樹脂中。幾千年或者幾萬年之后,人們發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,已經(jīng)變成了一塊堅(jiān)硬的化石。
生命的掙扎作文 34
一個(gè)春天的早上,小鷹勾勾跟在鷹媽媽身后,與其他小鷹一起在天上快樂地飛翔著。
“砰!砰!砰砰!”四顆銳利的奪命子彈驚動(dòng)了鷹群。“什么聲音?”“嗯?怎么回事?“小鷹們討論了起來。勾勾被這聲音嚇得不知所措,突然,“砰”一聲,又一顆子彈飛了出來,打中了勾勾的右翅。原來,這些獵人發(fā)出的子彈,獵人心想:“呵呵,今晚有烤翅吃了!”勾勾慌張地掉落在了地上,痛得飛不起來。獵人見狀走了過來說:“你真是命大呀,被我的子彈打中了還沒死!”說著又踩了勾勾幾腳,把它踏進(jìn)了土里。勾勾忍住痛,掙扎著從土里爬了出來,努力嘗試著飛,可連續(xù)試了三次,都飛不起來。于是,它又嘗試著抖動(dòng)身子,試圖能不能把身上的土給抖掉。
獵人發(fā)火了,沖著勾勾大喊:“看我不把你給弄死!”接著,拿起槍,對準(zhǔn)勾勾的左翅,“砰!”勾勾早就料到會(huì)這樣,所以往旁邊閃了閃,沒打著,“砰砰砰”勾勾一閃躲過了第一顆,一右躲,第二顆沒打著,可是第三顆卻打中了它的左翅。勾勾這才知道,沒有外界幫忙是沒有什么用的,再掙扎還有可能會(huì)將打中的'翅膀傷口裂開,導(dǎo)致殘廢或短暫的昏迷。
這時(shí),鷹媽媽發(fā)現(xiàn)丟了勾勾,急忙趕回去,看見了正在地上掙扎的勾勾。于是,鷹媽媽使出了必殺技“千里展翅”,用爪子勾住獵人的槍,扔到一邊,錯(cuò)人見沒有威力巨大的武器,十分生氣,拿起石頭一陣亂扔。可是,沒有一點(diǎn)用處,反而被鷹媽媽鋒利的爪子抓得一條條血痕,獵人捂住臉,疼得不行。于是,鷹媽媽啄起勾勾,帶著她的寶貝飛向了藍(lán)天!
生命的掙扎作文 35
考乃為驗(yàn)也,試乃為測也。總體來說,它分為考驗(yàn)與測試這兩個(gè)步驟。看似同類的兩個(gè)詞,卻有著不同的意義。考驗(yàn),象征著在某種重要的意義上開始它的重要性。而測驗(yàn)則是在平常的意義上有了開端。這兩者之中,存放著一種不可思議的力量。它可以讓人的心靈將其毀滅,無情摧毀。卻也可以讓心靈得到與此相反的感受。這究竟是怎樣的人生階段?
我的哥哥(曾浩峰)曾對我抱怨,考試簡直是一種自我毀滅的方式。俗話說:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。哥哥說他很不得穿越時(shí)空,把孔子殺了。因?yàn)槭撬M織了考試。孔子“一意孤行”地認(rèn)為:生活需要競爭,有競爭才有收獲。但他確忽略了一點(diǎn),這種競爭的根本。從某種意義講,競爭雖是一種爭取上進(jìn)的方法,但它讓人不擇手段地去傷害于他人。這種競爭在現(xiàn)代社會(huì)卻是形影不離的',到底是什么影響了這一系列的發(fā)生?
是現(xiàn)代的人類過于膚淺?還是人們懂得了只有勝利才是強(qiáng)者?這其實(shí)都不是主要。現(xiàn)代社會(huì),大考小考密不可分。好的學(xué)校,好的老師……人們的追求在不斷提高。這如同每個(gè)學(xué)生頭上的緊箍咒。再加上考試的難度在不斷增強(qiáng),在這種無可奈何的情況下,因?yàn)橐⒆阌谶@競爭激烈的社會(huì);大多數(shù)人才會(huì)不擇手段。
有些人靠實(shí)力,卻往往會(huì)敗在戰(zhàn)場上。而有些人靠陰謀詭計(jì),打贏了這場戰(zhàn)爭。這世界似乎充滿了虛假的競爭味。多少次因?yàn)檫@競爭失敗,有人跳河,跳樓……自殺案件在不斷發(fā)生。而虛假的一方卻在一旁洋洋自得。這個(gè)社會(huì)競爭太殘酷,太虛假了。
競爭中,你在為考試而努力掙扎,卻不知自己早已深陷其中,這是你們想要的一切嗎?
生命的掙扎作文 36
我們,是怎樣的一群人啊?為什么,面對那將盡未盡的斜陽,卻要忍住那心底互相交織互相牽絆的苦澀,用那虛偽的笑來面對呢?你們,一個(gè)個(gè)相繼離開遠(yuǎn)去,唯獨(dú)我一人還留在原地,死死相守曾許下的夢。
“我們說好不分離,要一直一直在一起……”這首如詩如夢的歌,正戳正了我的心思,我們真的向前方?jīng)]有盡頭的漫漫長路走去,一邊說著還要經(jīng)常聯(lián)系,卻又義無反顧的離去,分道揚(yáng)鑣,沒有挽留,沒有期待,有的只是一時(shí)說說的約定,在酒醒后把一切忘記,剩下一個(gè)草率到不能再草率的結(jié)局。
支離破碎的心,在黑暗的地底下掙扎,而我們,卻無視自己的一身風(fēng)塵,毫不在意的舍棄那些曾經(jīng)光華亮麗的心愿,因?yàn)椋鼈冊僖矝]有曾經(jīng)惜如珍寶的價(jià)值,只是一堆令人厭惡的垃圾,只能在黑暗的角落腐朽,被遺忘啊。
沉默,只剩下沉默,再也找不到可以聊的話題,不知為何,那曾經(jīng)可以忽略不計(jì)的隔閡,卻越發(fā)的深了,你的身邊,又多了幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的朋友,他們總有一天會(huì),完全的替代我吧。
一起走過,一起快樂,一起歡笑,我們,什么時(shí)候有再這樣了?你把動(dòng)畫中的那句話掛在嘴邊:木葉飄過的`地方,總會(huì)有火燃燒。你說,那燃燒的,是我們的青春,我們的年華。可你卻不知道,青春總會(huì)燃燒殆盡,而年華,終將逝去啊。
我們最后,還是選擇不再相見,諾言,原來只是不切實(shí)際的空談,在秋風(fēng)中化為虛有了,隨著一聲還沒說出口的再見,破碎的,不僅僅是我們之間的友誼,還有我那被反復(fù)欺騙,卻又反復(fù)期待的心啊。
我和你們,是否還會(huì)像曾經(jīng)一樣,為了對方輾轉(zhuǎn)反側(cè)呢?還是,在一路掙扎,一路痛苦之后,被當(dāng)做包袱丟下了。
生命的掙扎作文 37
曾見過美麗,大多是平和而舒緩,而那掙扎著的美麗,卻是跳躍著,彈得我心頭一上一下,久不能平靜。
那對生命的欲望,被寫在了它的足上,向上探著蒼穹……
我是掃樓道的。和同伴一道兒笑謔著,一邊掃一邊上樓,那日的飛蛾特別多,一路上來,已經(jīng)掃了有3、4只。那些蛾子,大多是奄奄一息的,被我們用腳踩死在堅(jiān)硬的花崗巖上,旋及掃入了那冰冷的墳?zāi)埂?蓱z的東西啊!死前它們蹦跳著,雖飛不了半尺高,最后還是挨進(jìn)了公墓。
這次地上躺的活物兒特殊些,是一只六足的蟬兒。黑色的足在向上探著。雖然,這是只將死的秋蟬。我輕聲嘆息著,將腳伸過去,壓在它的身上。
蟬并沒有任何聲響……
然而我的確感覺到了它那輕微的呻吟,也覺到了它細(xì)微的`掙扎。它朝天的姿勢刻到了我的心里,漾出一絲絲微波。我扶著掃帚,又把腳抽了回來。它還是朝天的姿勢,一遍遍掙扎著,我鼻子一酸,幾乎哭了出來。它,就是這樣的生命?
我蹲下了身子,注視著它純黑的身軀,這小小的身軀顫抖著,重復(fù)著一種動(dòng)作。我突然想幫它翻過身來,但最后還是沒有。沒有,不是因?yàn)槲业哪懶。c那令人唾棄的高傲、“自尊”,而是因?yàn)槲覐闹邢肫穑瑨暝且环N美麗,如果我“幫”了它,那是對它的一種侮辱。真正的生命在于自己,而不在于外援,而對生命的掙扎之美的真正尊重,則是凝視著它,等待生命的完美謝幕,而不是給自己戴高帽,以善心去破壞一種美麗,一種尊嚴(yán)。
我終究是個(gè)鄙俗之人,無法欣賞上蒼的杰作,竟抽身而去。一路上又碰上了幾只病蛾,我的心竟跳躍不止,最終繞了過去。
但我的確又是個(gè)幸運(yùn)兒,感謝上蒼,讓我看到了——
掙扎的美麗。
生命的掙扎作文 38
那天,偶然遇到一個(gè)比較少聊天的朋友。他是一個(gè)心態(tài)特別好的人,非常之泰然,很多時(shí)候能夠洞察朋友的內(nèi)心并給于疏導(dǎo)。他說要以積極的心態(tài)做事,平常的心態(tài)做人!他亦說我固執(zhí)!很多時(shí)候,他都能夠明了對方的想法,不愧是經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人……
我說,是的,我是一個(gè)固執(zhí)的人,就像薇子說的,倔強(qiáng)的'靈魂!我也知道,我們需要寬容,這既是對他人好,更是對自己好!寬容了,也就放過了自己,讓自己能夠放下,放手……
可是,人很多時(shí)候更多的是自己在跟自己掙扎,自己在跟自己抗?fàn)帲∽龅綄捜荩娴牟皇且患敲慈菀椎氖虑椋『芏嗍虑椋皇亲约翰恢缿?yīng)該怎么做,也不是不知道自己在做什么,一切的一切都是在于自己能否果斷,能否堅(jiān)持!其實(shí)很多時(shí)候覺得很悲哀,明明知道自己的缺陷是什么,可是就是改不了;明明知道不應(yīng)該,可就是沒有辦法不繼續(xù);很多時(shí)候答案再明顯不過,可就是選擇了自欺欺人或是選擇假裝看不到,依然如故……是自己把某些東西看的太重要?還是自己太貪心?亦或是自己太放縱?或許都有吧……
特別是面對感情的時(shí)候,更是掙扎的厲害,愛!或不愛!總是在自我理智和不受控制的感情之間不斷的搖擺,不斷的抗掙……
在掙扎的過程中,得得失失,失失得得,更多時(shí)候我們沒有辦法換算,沒有辦法計(jì)量!但是不管如何,這所有的一切都是人生命中必須要經(jīng)歷的歷練,我們一路且掙且走,不知不覺中,或許我們已經(jīng)走出了另外的一片天。不管遇到什么,總會(huì)過去的,畢竟時(shí)間可以跟任何的東西對峙呢!
生命的掙扎作文 39
“內(nèi)心既懷光明,何苦索于黑暗?”尼采的話一語中的,直入人心。方鴻漸既有心靈的掙扎與煎熬,就不應(yīng)該被動(dòng)地適應(yīng),而要堅(jiān)持自己的信仰,讓個(gè)人的掙扎,成為民族、社會(huì)的自省乃至覺醒之力,成為改變不良風(fēng)氣之信念之鐘!
“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”,縱使信仰與世風(fēng)背道而馳,亦不能拋棄理想,而要學(xué)會(huì)在掙扎中成長。
《人有病,天知否》,在當(dāng)代文學(xué)歷史上寫下了濃墨重彩的一筆,陳徒手為此耗費(fèi)了十余年的光陰。當(dāng)今社會(huì),人們往往極力追求速度與效益,“速成”似乎在各行各業(yè)通行無阻。這何嘗不是物欲化與浮躁化的表現(xiàn)?陳徒手心懷對文學(xué)的喜愛,肩扛信仰,不屈于這日益快餐化的`社會(huì),以其緩慢而笨重的方式記錄著。古之賢者顏回,操行為孔子所嘉,堪當(dāng)大材,無視世人的眼光,在“一簞食,一瓢飲”中捍衛(wèi)著信仰,不為世俗所動(dòng)搖。或許每位英雄內(nèi)心都有過掙扎,但他們都不曾放棄過!
“知其不可而為之”,“兼濟(jì)天下”,擔(dān)起肩下之任!民族與歷史正是因這些“鐵脊梁”方得向前。
孔子周游列國,無苦不經(jīng),他也“憮然”過,內(nèi)心定也掙扎過,但掙扎過后,他選擇了改變這社會(huì),縱使“知其不可”。鮑羅金諾之役的庫圖佐夫元帥,遭到眾人非議、排擠,以致一無所有,掙扎后仍選擇改變現(xiàn)狀以堅(jiān)守信念。魯迅先生的憂國患民之情,使之屢遭碰墻,但他仍“吶喊”而出,沖破“鐵屋”,縱然他也“彷徨”過。他們都曾經(jīng)歷過內(nèi)心苦痛的掙扎,但最后還是讓信念更加堅(jiān)定。
“天降大任于斯人也”,縱荊棘叢生,但不可退縮,不要再有掙扎與徘徊,堅(jiān)守信念,將掙扎轉(zhuǎn)化為震醒民族、國家之浴血鐘聲!
生命的掙扎作文 40
“內(nèi)心既懷光明,何苦索于黑暗?”尼采的話一語中的,直入人心。方鴻漸既有心靈的掙扎與煎熬,就不應(yīng)該被動(dòng)地適應(yīng),而要堅(jiān)持自己的信仰,讓個(gè)人的掙扎,成為民族、社會(huì)的自省乃至覺醒之力,成為改變不良風(fēng)氣之信念之鐘!“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”,縱使信仰與世風(fēng)背道而馳,亦不能拋棄理想,而要學(xué)會(huì)在掙扎中成長。
《人有病,天知否》,在當(dāng)代文學(xué)歷史上寫下了濃墨重彩的一筆,陳徒手為此耗費(fèi)了十余年的光陰。當(dāng)今社會(huì),人們往往極力追求速度與效益,“速成”似乎在各行各業(yè)通行無阻。這何嘗不是物欲化與浮躁化的表現(xiàn)?陳徒手心懷對文學(xué)的喜愛,肩扛信仰,不屈于這日益快餐化的社會(huì),以其緩慢而笨重的方式記錄著。古之賢者顏回,操行為孔子所嘉,堪當(dāng)大材,無視世人的眼光,在“一簞食,一瓢飲”中捍衛(wèi)著信仰,不為世俗所動(dòng)搖。或許每位英雄內(nèi)心都有過掙扎,但他們都不曾放棄過!“知其不可而為之”,“兼濟(jì)天下”,擔(dān)起肩下之任!民族與歷史正是因這些“鐵脊梁”方得向前。
孔子周游列國,無苦不經(jīng),他也“憮然”過,內(nèi)心定也掙扎過,但掙扎過后,他選擇了改變這社會(huì),縱使“知其不可”。鮑羅金諾之役的`庫圖佐夫元帥,遭到眾人非議、排擠,以致一無所有,掙扎后仍選擇改變現(xiàn)狀以堅(jiān)守信念。魯迅先生的憂國患民之情,使之屢遭碰墻,但他仍“吶喊”而出,沖破“鐵屋”,縱然他也“彷徨”過。他們都曾經(jīng)歷過內(nèi)心苦痛的掙扎,但最后還是讓信念更加堅(jiān)定。
“天降大任于斯人也”,縱荊棘叢生,但不可退縮,不要再有掙扎與徘徊,堅(jiān)守信念,將掙扎轉(zhuǎn)化為震醒民族、國家之浴血鐘聲!
生命的掙扎作文 41
心里有困難,有成功,心靈總有兩面的邪惡與正義,誘惑與堅(jiān)持,當(dāng)你在兩面中的一面,常被誘惑了,我曾經(jīng)經(jīng)歷過了,心靈的困難,我心里的困難是這樣的。
同學(xué)們一直在嘲笑我的身體弱,同學(xué)們也不和我玩,我也不愛和同學(xué)打交道,怕參加戶外的集體活動(dòng),在一旁的窗戶看那美麗的風(fēng)景。
一次課后,老師走到我身旁對我說:“你在看什么呢?”
我悶悶地說:“我在看外面的人在埋葬一個(gè)春天。”老師牽著我的手,走到另一個(gè)窗戶邊:“孩子,你看到了什么嗎?”窗外是一片玫瑰花園,開得燦爛又美麗,我的悲傷頓時(shí)一掃而光了,老師對我說:“你在我心目中是最強(qiáng)壯的一個(gè),也是最可愛的一個(gè)。”“大家都笑我脆弱,老師也應(yīng)該…”我委屈地說。
“你可以展示給大家看啊。”老師說恰好有一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合我,在老師的引導(dǎo)下,我鼓起我的勇氣,參加了,并成功了。因?yàn)槲业拇嗳跞巳硕伎梢杂涀×耍@里的小明星似的,自己如果有困難,一定要堅(jiān)持,不可以放棄,有困難要堅(jiān)持,不可以放棄,只要努力就可以破了自己的困難。
是的,當(dāng)我們因某些缺陷而發(fā)愁苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景,換一種思考和行動(dòng)方式,你將開啟的是成功的大門,我覺得,遇到困難一定一定要堅(jiān)持下來,不可以放棄,放棄了你會(huì)悲傷的,戰(zhàn)勝了困難你可以解脫,困難的'神色,我們每個(gè)人可能都有自己困難的地方吧,我相信你一定可以堅(jiān)持下來的,我鼓勵(lì)你們一定可以解脫各種困難的,心靈在一半的時(shí)候,你有時(shí)可能會(huì)被誘惑的,一定不要被誘惑。
我們一定要變得勇于挑戰(zhàn),主動(dòng)迎接,所向無敵,無所畏懼,永遠(yuǎn)感覺到春意盎然。
生命的掙扎作文 42
過去我喜歡讀喜劇性的故事,故事的結(jié)局不外乎是大團(tuán)圓啦,大歡喜啦,當(dāng)時(shí)給人以歡樂和滿足。長大一些以后,我發(fā)現(xiàn)悲劇性的故事更震動(dòng)人心靈,讓你久久地回味那悲哀,從而能悟出更深的道理。
祥子就是一位悲劇性的經(jīng)典人物,萬惡的黑暗社會(huì)把他推向痛苦的深淵,終于是他走向墮落。祥子本來是一個(gè)樸實(shí)的窮農(nóng)民,18歲時(shí)喪了父母,為了生存,來到北京做苦力,成了人力車夫。
他年輕力壯,忠實(shí)勤勞,正義堅(jiān)強(qiáng),從一拉車就渴望做一個(gè)“自由的車夫”。為了能有一輛屬于自己的車,他起早貪黑,努力拼命,在烈日和暴雨下忍受煎熬,“半死不活地,低著頭一步一步地往前走……”“風(fēng)里雨里的咬牙”,“飯里雨里的自苦”,苦苦經(jīng)歷三年,花了整整三年的心血,終于自己買了一輛屬于自己的車。本以為可以成為“自由的車夫”,為自己爭取當(dāng)回一個(gè)“人”,過上所謂“人”的.生活。但是命運(yùn)不容他,老天爺對他也不公,不久之后他就被反動(dòng)軍隊(duì)連人帶車一起帶走的,后來狼狽逃出來了。
雖然命運(yùn)不容他,老天爺對他也不公,但是他依舊渴望當(dāng)一個(gè)“自由的車夫”,信心比天高,比石堅(jiān),比海深,想買車的愿望依舊不變。后來妻子用私房錢為他買了一輛車,可惜生活所需,只得將車拿去換錢,后來到期未能贖回,妻子也難產(chǎn)而死了才,可憐的祥子的理想終化為泡影。
他在苦海了苦苦掙扎,在也抬不起頭了,慢慢的學(xué)會(huì)了打架抽煙,賭博騙錢……他已經(jīng)走投無路了只好去給反動(dòng)的“請?jiān)笀F(tuán)”當(dāng)當(dāng)差……
讀了《駱駝祥子》我對當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)表示憤怒以及對被殘害者表示深切同情。同時(shí)我還悟出當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)者想通過個(gè)人奮斗來獲取自由,是不可能的,能的只能成為黑暗社會(huì)的犧牲品。
生命的掙扎作文 43
今天爸爸媽媽從外面買回了23條還在喘息的小鯽魚,有兩只由于缺水時(shí)間太長,而死掉了。
爸爸一開始把它們倒在小鐵盆里,但盆太小了,裝不下。于是,爸爸找來一個(gè)大紅盆,把它們倒進(jìn)水里,這下小魚可歡了,立刻游了起來。但是還有幾條沒有被救活,身子慢慢地漂了起來。
我對這些小魚特別感興趣,便拿來小板凳,打算仔細(xì)觀察一下。時(shí)間一長,我坐在那兒看魚看得入了迷,等我回過神來時(shí),太陽已經(jīng)藏起一半臉了。那些小魚中,有的鱗片已經(jīng)掉了些,有的渾身泥巴,有的已經(jīng)翻了白肚皮。但這似乎讓我想把它們養(yǎng)下去的決心更堅(jiān)定了,但爸爸買回來是要把它們吃掉的,所以,我在心里默默祈禱,希望小魚們能繼續(xù)活下去。
看了一會(huì)兒,我又想到了我的小烏龜,于是我把“龜盆”拉了過來,放到了大紅盆的旁邊。小烏龜叫“貝貝”,它來我們家已經(jīng)五、六年了,我一直很喜歡它。
貝貝從黑暗的地方被拉到了明亮的地方,它立刻縮了縮脖子,但一看見是我,又探出了頭。過了一會(huì),貝貝被新鮮的魚腥味吸引了過去,因?yàn)榕枳硬皇峭该鞯腵,所以誰也看不見對方。貝貝很好奇,伸長了脖子,想看看究竟。剛好盆子里有塊石頭,于是它便借助石頭往上爬。一開始,怎么也轉(zhuǎn)不過去。說它笨吧,笨在明明可以爬上石頭,但它非兩條腿在這兒,兩條腿在那兒,搞得像飛起來似的。
說它聰明吧,聰明在爬過去之后,它記住了前面的辦法,轉(zhuǎn)過身來再爬一次,而且這回,它借助石頭的力量爬上來了!貝貝終于看到了對面的小魚,而此時(shí),有些魚兒還在垂死掙扎。
貝貝最后通過奮斗看見了魚,但魚兒們通過掙扎,能看到生的希望嗎?真希望可以,但現(xiàn)實(shí)太殘酷了!唉……
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